鲁教版语文五年级下册《金色的脚印》PPT课件之二

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金色的脚印 课件PPT

金色的脚印  课件PPT
等妻子回来了,我俩哄劝了半天,保姆蟒才 松开身体,早已僵硬了的老豺咕咚摔下地来。我 们仔细查看了一下,保姆蟒脖子和背上被豺爪撕 开了好几条口子,流出浓浓的血,靠近尾巴的地 方还被叼走一块肉。妻子感动得热泪盈眶。
《小矬子宾果》节选
西顿
我把这只小狗买回来之后,给它取名叫宾果。
与其说它是一只小狗,不如说它看上去更像一只小 熊仔。浑身长满黑毛,胖得圆滚滚的,嘴巴上还长 有一个非常特别的白圈圈,看上去非常可爱。
狐狸被吓呆了,结结巴巴地说:“我,我 不是你妈妈,我,我是男的,只能做爸爸。”
“爸爸!爸爸!”小鸭子爬上了狐狸的鼻子。 小鸭子爬上了狐狸的鼻子。小鸭子吃得肚 皮圆滚滚的,把头钻到狐狸的爪子底下,睡眼 朦胧的说:“谢谢你,爸爸,我好爱你,爸 爸。” 狐狸又叹口气:“少了顿大餐,多了一 个儿子,这就是我的命吧?”
那头牛是奶牛,我们要给它挤奶。母牛每天都
要被宾果追赶好几回,所以它的产奶量在逐渐变 少。它的奶是被宾果吓少的。
牛每天总是提心吊胆的,它随时都要注意宾果 在什么地方,在干什么。
过了没多久,被宾果弄得心力交瘁的牛病了。
为了不让宾果再出去追赶牛,我们也尝试了各式 各样的办法,可是无论怎么做都不管用。
一只大狐狸正在不停地舔着他的脸颊。
另一只狐狸蹲在他的胸脯上,温暖着他的身 体。
迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的 光芒,一直延伸到密林深处。
十分珍贵 有意义 值得纪念
迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的 光芒,一直延伸到密林深处。
迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的 光芒,一直延伸到密林深处。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 渐渐地,木桩被啃得很细了。
老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。 渐渐地,木桩被啃得很细了。

金色的脚印---PPT课件

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他费力地睁开眼睛,蒙 眬 中看见一只大狐狸在不 停地舔着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上, 温暖着他的身体。 句解:一只大狐狸“舔着他的脸颊”,另一只狐狸 “温暖着他的身体”,它们在全力救助着正太郎。
“迎着耀眼的朝阳,狐狸们的脚印闪着金色的光 芒,一只延伸到密林深处。”“金色的光芒”是 指什么? 狐狸一家生死相依的浓浓亲情和人类与动物和谐相 处的美好情感闪烁着金色的光芒。
读后感想
课文里的老狐狸对小狐狸的爱感人至深,而
正太郎与狐狸一家的神奇故事也让人感动。其实
动物与人类一样是有感情的,只要你对它真心友 善的付出,它也会对你知恩图报。大自然本就是 万物生灵共同的家园,为了家园和谐美好,我们 要与动物为善,与自然为友!
谢 谢
沙狐
银黑狐
课文主题
本文讲述了两只狐狸深夜潜入正太郎家,做窝、喂 养、营救小狐狸,在此过程中,正太郎和它们日益亲近, 狐狸还救了正太郎的故事。赞美了人与动物之间互相信
任、互相帮助、和谐相处的美好关系,也展现了动物之
间生死相依的浓浓亲情,歌颂了爱的力量。
课文分段
一、(1 ~ 3)月下孤狐悲嗥令人怜
24 . 金色的脚印
108中学 六(1)班
火 箭 队
关于狐狸的小知识
狐狸:犬科动物。一般所说的狐狸,又叫红 狐、赤狐和草狐。它们灵活的耳朵能对声音进 行准确定位、嗅觉灵敏,修长的腿能够快速奔 跑,最高时速可达50km/h,所以主要以鱼、 蚌、虾、蟹、鼠类、鸟类、昆虫类小型动物为 食,有时也采食一些植物。实际上狐狸是民间 对这一类动物的通称,种类繁多,分北极狐、 赤狐、银黑狐、沙狐等。
每逢家里做过油肉、炸豆腐什么的,他就留下一些, 扔到地板下面。
句解:这是对正太郎行为的描写,从中可以看出 正太郎十分善良,富有同情心。

《金色的脚印》PPT课件

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从此,这位老农不再下夹子捕兽了。
历史ⅱ岳麓版第13课交通与通讯 的变化资料
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[自读教材·填要点]
一、铁路,更多的铁路 1.地位 铁路是 交通建运设输的重点,便于国计民生,成为国民经济 发展的动脉。 2.出现 1881年,中国自建的第一条铁路——唐山 至开胥平各庄铁 路建成通车。 1888年,宫廷专用铁路落成。
着他的脸颊。另一只狐狸蹲在他的胸脯上,温暖着他的身体。
老 狐 狸 这 样 做 是 因 为 _____________________________ ,
看到此情此景,我想说___________________________
我们身边的故事
故事1: 这个是一位母亲断指哺儿的真实事
迹。唐山大地震中,一对母子被深深压在废墟 下,母亲半个身子被混凝土板卡着动弹不得。 七八月大的婴孩在她的身下安然无恙。几天后 ,救助人员挖洞接近这对母子时,母亲刚刚咽 下最后一口气,而那婴孩口里还含着母亲的食 指,抱着孩子的生命,乳汁吸干了。她拼命咬 断自己的指头,用鲜血让孩子存活下来。
筹办航空事宜

三、从驿传到邮政 1.邮政 (1)初办邮政: 1896年成立“大清邮政局”,此后又设 , 邮传邮正传式部脱离海关。 (2)进一步发展:1913年,北洋政府宣布裁撤全部驿站; 1920年,中国首次参加 万国。邮联大会
2.电讯 (1)开端:1877年,福建巡抚在 架台设湾第一条电报线,成为中国自 办电报的开端。
3.发展 (1)原因: ①甲午战争以后列强激烈争夺在华铁路的 修。筑权 ②修路成为中国人 救的亡强图烈存愿望。 (2)成果:1909年 京建张成铁通路车;民国以后,各条商路修筑 权收归国有。 4.制约因素 政潮迭起,军阀混战,社会经济凋敝,铁路建设始终未入 正轨。

《金色的脚印》课件 (2)PPT教学课件

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2020/12/10
1
yōn
男g佣人

光秃秃
láng
正太郎

湿漉漉
2020/12/10
zuò
柞树
cèng
蹭着
háo
嗥叫
cān
g仓房
zhuài
拽住

咔嚓
duō suō
哆哆嗦嗦
2
dèn
g瞪眼
diàn
惦记
jiá
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
tiǎn
脸颊 舔
duó
踱来踱去
wǎn
铁碗
sōu

2020/12/10
3
光秃秃 冷清清 孤零零
湿漉漉 直勾勾 热乎乎
目不转睛 大摇大摆
莫名其妙 漫不经心
无影无踪 兴高采烈
2020/12/10
4
中心句:
迎着耀眼的阳光,狐狸们 的脚印,闪着金色的光芒,一 直延伸到密林深处。
2020/12/10
5
自主探究,讨论交流
• (1)狐狸为了救小狐狸都做 了些什么?
• 老狐狸营救小狐狸的过程中, 哪些情景最让你感动?
2020/12/10
6
(2)狐狸一家和正太郎的关系发 生了怎样的变化?
• 课文的这一部分中,哪些 地方给你感受最深,有何 感受?
2020/12/10
7
(3)课文为什么以“金色的脚印” 为题?
• “金色的脚印”表面意思是阳光照耀下, 印在雪地上狐狸的脚印。深层次看, “金色”一般用来形容那些十分珍贵、
9
有意义或值得纪念的东西,在这里指狐
狸一家得到人们的关心而团聚,又开始 了它们美好的生活;这脚印,不仅包含

4 金色的脚印ppt课件2

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• (4)当“我”为寻回小 狐狸而失足受伤时,是 老狐狸给了“我”温暖, 使“我”得以苏醒, “我”更加感动,为了 报答救命之恩,“我” 最终把小狐狸要了回来, 让他们一家团聚。
4 金色的脚印
[yòng]
买卖东西时,给中间人的报酬:~金。
[yōng 雇用,受雇用:雇~ 。受雇用的人:女~ , ~人。 ]
佣人 惦记
嗥叫 知觉
柞树 缘故
喀嚓 黯淡
炸豆腐 大摇大摆
漫不经心
兴高采烈 哆哆嗦嗦
踱来踱去
无影无踪 目不转睛
我给大家讲故事
用比较快的速度阅读课文,想一 想课文讲了一个什么故事?
快速默读课文,分别找出老狐狸和 正太郎为了救小狐狸做了哪些什么事情? 尽可能概括成短的小标题,写在旁边。
课文为什么要以 金色的脚印 为题目?
“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在 雪地上狐狸的脚印。深层次看,“金色”一般用 来形容那些十分珍贵、有意义或值得纪念的东西, 在这里指狐狸一家得到人们的关心而团聚,又开 始了它们美好的生活,美好而有意义。 这脚印,不仅包含着狐狸一家生死相依的浓 浓亲情以及它们对人类的友善,也包含着人类对 其他生命的珍重、爱护和美好的思想感情。
男孩正太郎家的佣人从山里捉回一只小狐狸, 两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出去,它们冒着生 命危险住在正太郎家的地板下面照顾小狐狸。正太 郎十分同情小狐狸、并偷偷给老狐狸喂食,建立了 亲密信任的关系。后来,小狐狸被送给安田先生, 正太郎为要回小狐狸,不慎掉下悬崖,两只老狐狸 搭救了严寒中昏迷的正太郎。最后,正太郎要回了 小狐狸,和爸爸一起把它放回了山里,狐狸一家终 于团聚并回到了树林中。
这篇课文赞美了人与动物 之间互相信任、互相帮助、和 谐相处的美好关系,也展现了 动物之间生死相依的浓浓亲情。

《金色的脚印》ppt课件2

《金色的脚印》ppt课件2
从此,这位老农不再下夹子捕兽了。
----略读迁移课
边读边思考:
1.狐狸爸爸、妈妈为了救小狐狸 都做了什么?
2.它们和正太郎之间的关系发生 了怎样的变化?用“-----”画出你 感受最深的句段在旁边写下你的心 情或感受。
要求:先独立完成(5分钟),再小组交流。
信赖,往往能创造 出美好的境界!
《金色的脚印》ppt课件2.
课前小故事:
曾听到一位老农讲了一个黄鼠狼脱皮哺子故事:
以前,他家里极其贫困,一家人经常找不到吃的。好在 他会下夹子,偶尔也会夹到狐狸、黄鼠狼什么的。一天 清晨,他去收夹子,见夹到一只黄鼠狼,拿起一看大吃 一惊,手里是一张皮,黄鼠狼脱皮逃掉了。他想,没有 皮的黄鼠狼肯定死在不远的什么地方。于是,他沿着血 , 他被眼前的情景惊呆了:一窝还未睁眼的小黄鼠狼,正 趴在脱了皮的已经僵硬了的母黄鼠狼身上,不断地吸吮 着奶头。他呆了许久,把那张皮盖在母黄鼠狼身上,含 悲而去。
自主学习单
《金色的脚印》ppt课件2.
• 如果要不让情感枯竭,就要 学会关怀动物。因为,如果一个 人对动物冷酷无情,那么他对其 他人也会一样。

———(德国)康德
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你 会 读 吗
狐假虎威 狐朋狗友 兔死狐悲 狗党狐朋 篝火狐鸣 一狐之腋 黄鼠狼和狐狸结亲——臭味相投 臭味相投 黄鼠狼和狐狸结亲 狐狸吃刺猬——下不了口 下不了口 狐狸吃刺猬 狐狸打马蜂——不知道厉害 狐狸打马蜂 不知道厉害 狐狸的尾巴——藏不了 藏不了 狐狸的尾巴 狐狸吃不到的葡萄——全是酸的 全是酸的 狐狸吃不到的葡萄
句子三
迎着耀眼的阳光, 迎着耀眼的阳光,狐狸 的脚印闪着金色的光芒, 的脚印闪着金色的光芒,一 直延伸到密林深处。 直延伸到密林深处。
“金色的脚印”表面意思是阳光照耀下,印在雪地上狐狸 金色的脚印”表面意思是阳光照耀下, 金色的脚印 的脚印。其实它却有更深一层的含义。 的脚印。其实它却有更深一层的含义。 1.狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、回到密林 狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚、 狐狸一家能得到人们的关心而合家团聚 中去,这是最美好、最有意义的一件事,因而用“ 中去,这是最美好、最有意义的一件事,因而用“金色的 脚印”来赞美这件事; 脚印”来赞美这件事; 2.狐狸一家虽是动物,但它们也和人一样,它们的生 狐狸一家虽是动物, 狐狸一家虽是动物 但它们也和人一样, 命同样珍贵,那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征, 命同样珍贵,那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征,这 脚印中,饱含着人类对其他生命的珍重与爱护, 脚印中,饱含着人类对其他生命的珍重与爱护,体现着人 类美好的思想感情,所以它是金色的; 类美好的思想感情,所以它是金色的; 3.在这“金色的脚印”中,体现着狐狸一家生死相依 在这“ 在这 金色的脚印” 的浓浓亲情以及它们对人类的友善。 的浓浓亲情以及它们对人类的友善。 因此“金色的脚印”既是对全文的概括,也是对美好、 因此“金色的脚印”既是对全文的概括,也是对美好、 崇高情感的赞美。 崇高情感的赞美。
大自然是人和动物共同的家 园,人们要和动物和谐相处, 人们要和动物和谐相处, 这个世界才更加美丽。 这个世界才更加美丽。
阅读汇报一: 阅读汇报一: 一边读一边想, 一边读一边想,你读懂 了什么? 了什么?
会 读 吗 ?
缘故 光知觉 孤零零 炸豆腐
冷清清 慢腾腾
直勾勾 热乎乎
阅读汇报二: 阅读汇报二: 再读课文, 再读课文,想想哪些地方最 让你感动,把它画出来, 让你感动,把它画出来,并把 自己的感受或见解写下来。 自己的感受或见解写下来。
认识狐狸吗? 认识狐狸吗?
一种哺乳动物,形状有点像狼, 狐狸:一种哺乳动物,形状有点像狼, 但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长, 但形体比狼要小一些。狐狸嘴尖面长, 脸呈三角形,耳朵也是三角形的, 脸呈三角形,耳朵也是三角形的,尾 巴蓬松且长,毛色一般为赤黄色。 巴蓬松且长,毛色一般为赤黄色。这 种动物生性狡猾多疑,常昼伏夜出, 种动物生性狡猾多疑,常昼伏夜出, 以鼠类、鸟类或家禽为食。 以鼠类、鸟类或家禽为食。
句子一 只见一只大狐狸正冲 只见一只大狐狸正冲着秋田 大摇大摆地走过来 地走过来, 狗大摇大摆地走过来,它嘴里 叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。 叼着一只哆哆嗦嗦的鸡。
句子二
他费力地睁开眼, 他费力地睁开眼,蒙眬中看 见一只大狐狸正在不停的舔他的 脸颊和嘴唇。 脸颊和嘴唇。另一只蹲在他的胸 脯上,温暖着他的身子…… 脯上,温暖着他的身子
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