2016年苏少版五六年级上册音乐歌词
五年级上册音乐课件-第八单元东方之珠2.1苏少版
在浅水湾：我们可以 可以 ；可以 可以 ；可以 真是其乐无穷呀！
； ； ，
欣赏歌曲 《东方之珠》
小河弯弯向南流 流到香江去看一看 东方之珠我的爱人 你的风采是否浪漫依然 月儿弯弯的海港 夜色深深灯火闪亮 东方之珠整夜未眠 守着沧海桑田变幻的诺言 让海风吹拂了五千年 每一滴泪珠仿佛都说出你的尊严 让海潮伴我来保佑你 请别忘记我永远不变黄色的脸 船儿弯弯入海港 回头望望沧海茫茫 东方之珠拥抱着我 让我温暖你那沧凉的胸膛
东方之珠
迷人的沙滩
著名 的公园
繁华的街市
美丽的夜景
阳光和煦
浪平沙细
浪平沙细、阳光和煦的浅水湾，人们结伴来到这里，漫步 在金色的沙滩上，沐浴着轻柔的海风，倾听 着浪涛拍岸的声响，真是舒服极了。
……倾听……
我们漫步在林荫小道中， 沐浴着 ，倾听 着 ，真是舒 服极了。
14.
“东方之珠”
cuǐ càn
香港，真是一颗无比璀璨的“东 方之珠”。
香港是我国通向世界的南大 门，那里有迷人的沙滩、著名的公 园和繁华的街市。
自学探究
1、自读课文2——5自然段，选出 一个你最喜欢的地方，再仔细读读一读， 用铅笔勾画出表示这个地方美的词语或 者句子。 2、和同桌说说，来到香港你最喜 欢去哪里玩？为什么喜欢？
小学音乐苏少版(简谱)五年级上册《快乐嚓嚓嚓唱：快乐的嚓嚓嚓校园的早晨》优质课课件公开课课件D001
校园歌曲
台湾校园歌曲介绍
补充歌曲
外婆的澎湖湾 兰花草 蜗牛与黄鹂鸟
视频欣赏 视频欣赏 动画欣赏
台湾校园歌曲
台湾校园歌曲兴起于上个世纪70年代中期的台湾 各大学校园，也被称为“校园民歌”“现代民 歌”“乐府民风”。《美丽岛》《龙的传人》《捉泥 鳅》《流浪汉的独白》《乡间的小路》《小村的故事》 《外婆的澎湖湾》等，都曾广泛传唱。
台湾校园歌曲从我国的民间歌曲中汲取了丰富的 营养，并将西方乡村歌曲的音乐元素融会其中，形成 了一种独特的“通俗歌谣体”体裁。音乐结构短小精 悍，旋律简洁朴实、清新爽朗，具有浓郁的乡土气息 和时代感，是台湾青年学生求新、求变和热爱祖国传 统文化艺术的生动表现。侯德建、罗大佑、叶佳修等 人是台湾校园歌曲的代表性人物。
小学音乐苏少版（简谱）五年级上册 《快乐嚓嚓嚓唱：快乐的嚓嚓嚓校园的早晨》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
简线谱转换
范唱 伴奏
设计演唱形式，与同伴合 作表演《校园的早晨》，注意 反复记号的运用。 歌谱
范唱
伴奏
在歌曲中唱一唱
Hale Waihona Puke 返回 主页 关闭 简线谱转换
简线谱转换
随音乐唱一唱
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《蜗牛与黄鹂鸟》
这是一首深受人们喜爱的台湾校园叙事 民歌，由陈弘文作词、林建昌作曲。歌曲采 用四二拍，五声徵调式，一段体结构，旋律 轻松、活泼、自然。作品借物抒情，以动物 世界中蜗牛与黄鹂鸟和谐生活的场景隐喻着 人们必须具有不畏艰难、对目标执著追求的 顽强精神，颇有深意。
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1
2
《赤足走在田埂上》
（无伴奏合唱）
苏少版小学五年级音乐上册(简谱)快乐的嚓嚓嚓 校园的早晨_课件1
跳起 来呀， 跳 起 来呀，嚓
嚓
嚓。
#
升记号
表示将原音升高半音
快乐的嚓嚓嚓 > 弹 弹 > > >
起来呀， 唱起来呀，转 转起来呀， 摇起来 呀，
跳起 来呀，跳 跳 起 来呀，嚓 跳
嚓
嚓。
快乐的嚓嚓嚓
起 快乐的 嚓 嚓 嚓。嚓嚓
嚓
快乐的嚓嚓嚓
学唱歌曲
分乐段学唱歌曲，体会两个乐段不同的情绪变化。
1.演唱第一乐段时，应该是一种怎样的心情 和情绪？ 2.第二段在情绪上有什么变化？
课外拓展
1. 校园歌曲还有很多，你还知道哪些校园歌曲？ 2. 我们学校的校歌是校园歌曲吗？一起来唱一唱。
竖笛练习
1. 练习吹奏长音：5 - - - 、 6- - - 、7- - - 、 i - - -反复练习。 2. 吹奏小乐曲。
初听歌曲《校园的早晨》，体会歌曲表达的感情。
初听歌曲《校园的早晨》，体会歌曲表达的感情。
谈谈听后的感受，说说歌曲表达了怎样的情感？ 朗读歌词，说一说歌曲描绘了怎样的情景画面？ 再次聆听歌曲，再次感受充满阳光的画面，随录音 演唱歌曲。
切分节奏练习
1.找找看，歌曲中哪些地方运用了切分节奏？ 2.你能准确地演唱有切分节奏的乐句吗？
快乐的嚓嚓嚓 校园的早晨
2 4
啦 啦啦 啦 啦啦 嚓 嚓 嚓
啦 啦啦
啦 啦啦
啦
啦
啦啦
啦啦
嚓
嚓
嚓
嚓
嚓，
嚓．
啦 啦啦
啦 啦啦
啦
啦
啦啦
啦啦
嚓
嚓
嚓
嚓
嚓，
嚓．
快乐的嚓嚓嚓
活泼地
苏少版小学六年级音乐上册(简谱)步步高 军民团结一家亲_课件1
步步高 军民团结一家亲
听一听：
• 聆听乐曲，注意乐曲内
容和乐曲所表达的感情。
唱一唱：
哪里有困难哪里就有人民子弟兵， 我们是血浓于水的一家人！
再见！
• 跟随老师哼唱旋律， 感受音乐情绪。 • 比一比，谁唱得最好。
说一说：
• 说说乐曲的情活泼地。
舞剧
• 舞剧是一种以舞蹈 为主要表现手段，综合音 乐、美术、文学、戏剧等 艺术形式，表现特定人物 和一定戏剧情节的舞台艺 术。舞剧中以单人舞，双 人舞、群舞等形式，与音 乐相配合，来表现剧情和 角色的思想感情。舞剧一 般不包括歌唱和说白。我 国的舞剧有的增加了歌唱 形式的插曲。
小学音乐苏少版(简谱)六年级上册《丝竹流韵唱：姑苏风光水乡外婆桥》优质课课件讲课比赛获奖课件D005
Sang Yu Qu
Yu Sou
Zei
Sou Zei Yu
Qu
Sang Yu Qu
Yu Sou
Zei
Sou Zei Yu San
Qu
再见~~~~~~
小学音乐苏少版（简谱）六年级上册 《丝竹流韵唱：姑苏风光水乡外婆桥》 优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
流行于：江苏南部、浙沪一带。 风格优雅华丽，曲调流畅委婉，反映出江南人民勤劳朴实、细致含 蓄的性格特色。 音乐特点：轻、小、细、雅。 “丝”弦乐器：二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴、古筝等。 “竹”管乐器：笛、箫、笙等。 打击乐器：板、板鼓、碰铃等。
“丝”：二胡、中胡、琵琶、三弦、扬琴等。
“竹”：笛、箫、笙。
打击乐器：板、板鼓、木鱼。
《姑苏风光》
选自民歌套曲《大九连环》，曲调源自“码头调”。
“码头调”又称“剪靛花”调，是整个套曲的序引。
整套曲歌唱了江南名胜苏州的美妙景致和风情民俗。
本曲旋律委婉动人，用“上有天堂，下有苏杭”的吴侬软语赞美苏州。
苏少版小学六年级音乐上册(五线谱)五指山歌 牛角出来尖对尖_课件1
黎族风俗
唱一唱：
• 跟随老师学唱歌曲。
• 比一比，谁唱得最好。
海南风光
说一说：
• 说说歌曲的速度是什么样的？
• 歌曲的速度是中速。
做一做：
• 歌曲中有很多延长音记号，找一找，唱
一唱。
• 比一比，看谁找得又快又准。
• 根据歌曲表达的感情，你认为每个音延
长几拍最合适？ • 小组讨论。
牛角出来尖对尖
听一听：
• 聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达
的感情。
唱一唱：
• 跟随老师学唱歌曲。
• 比一比，谁唱得最好。
说一说：
• 说说歌曲的情绪变化是什么样的？ • 歌曲的情绪是欢快地、活泼地。
做一做：
• 试着学说几句广东方言，用对唱的形式
演唱歌曲。
• 比一比，看谁表演得最好。
• 还可以自己创编歌词哦。
“啰呢调”简介：
“啰呢调”是杞黎中最为流行的调腔。它因歌曲开头时常用 “啰呢”之类的衬词而得名。这种调腔的节奏从容、旋律舒畅、 抒情性很强。《五指山歌》就属此类。 《五指山歌》是海南人民依据“啰呢调”的调腔而创编的
革命民歌。其内容是歌唱红军胜利归来，嘲讽蒋军失败并逃往
台湾的。歌词采用比兴的手法和问答的方式说明一个铁的事实 和真理——正义的红军必将战胜反动的蒋家王朝。
五指山歌 牛角出来尖对尖
五指山歌
听一听：
• 聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲
所表达的感情。
海南黎族简介：
黎族分布在我国海南省各地。由于地区方言的关系， 黎族又分为杞、侾、美孚、本地、德透五个支系，在支系 中还会分出更小的支系。
黎族各支系都有自己特定的传统音乐调腔。在传统音
乐调腔的基础上，又可分为山歌、情歌、劈山栏歌(一种 刀耕火种时唱的劳动山歌)、舂米谣(杵歌)、犁田歌、打 硪歌、儿歌、叙事歌等民歌体裁。
小学音乐苏少版(简谱)六年级上册《滔滔多瑙河听：瑞士山歌孤独的牧羊人爱尔兰风笛水上音乐(片段)》D001
你能用下面的节奏为歌曲伴奏吗？可以借 助打击乐器或自制乐器，也可以用拍手、拍肩、 等方式。
× ×× ×
这是电影《音乐之声》的插曲。听一听， 歌曲的演唱与《瑞士山歌》有哪些相似 之处？
歌曲
瑞士山歌
• 《孤独的牧羊人》是电影《音乐之声》中 的经典曲目。歌曲的演唱形式为表演唱。 歌词采用拟人化的手法，叙述了一个牧羊 人与老山羊、小山羊的对话，曲调生动活 泼。
• 衬词的曲调被称为听到歌声中“伊、噢、来”等各种衬腔 了吗？这种源于山里牧羊人呼喊的声音有什么 特点呢？ 约德尔唱法
这是源于瑞士阿尔卑斯山区歌曲的特殊唱 法。这种唱法的特点是，在演唱开始时的中低音 区用真声唱，然后突然用假声进入高音区，而且 用这种方法迅速地交替演唱，一会儿真声，一会 儿假声，形成奇特的效果。
• 旋律中大跳音程的运用，以及上行模进等 手法的运用，加上演唱者惟妙惟肖的声音 模仿，使歌曲诙谐而又风趣。
简线谱转换
来咿噢都 来咿噢都噢
尝试真假声的转换，你也来挑战一下这一句吧！
（女声独唱）
【美】奥斯卡·哈默斯坦 词 【美】理查德·罗杰斯 曲
戈漪 译配
观看电影中木偶剧表演，其中有哪些角色？歌曲 带给你怎样的感受？
欣赏具有约德尔唱法的歌曲给你 带来怎样的体验?
• 旋律：
节奏：
体现了外国劳动人民什么样的性格：
勤劳、勇敢的品质
乐观、幽默的情绪
• 说一说国外“约德尔调”和中国民 歌中出现的“衬词 衬腔”的联系？
• 在劳动过程中日积月累形成的一种歌曲 表现手法，二者有着异曲同工之妙。
小学音乐苏少版（简谱）六年级上册 《滔滔多瑙河听：瑞士山歌孤独的牧羊人爱尔兰风笛水上音乐（片段）
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
苏少版小学六年级音乐上册(简谱)李玉莲调 森吉德玛 苏格兰的蓝铃花_课件1
•
歌曲的速度是稍慢地，情绪
是思念地、充满怀念地。
再见！
李玉莲调 森吉德玛 苏格兰的蓝 铃花
听一听：
• 聆听歌曲，注意歌词内容和歌曲所表达
的感情。
苏北简介：
• 苏北即江苏北部地区的简称，位于以上海为龙头的 长江三角洲，是中国沿海经济带重要组成部分。苏北地势 以平原为主，拥有广袤的苏北平原，辖江临海，扼淮控湖， 交通发达。按照现在江苏通行的行政区域划分，苏北地区
• 苏格兰在大不列颠岛北部，北、西临大 西洋，东濒北海，南为英国和爱尔兰海。南 北长441公里，东西宽248公里。面积77169平 方公里，约占大不列颠岛面积的三分之一，
若包括有人定居的岛在内，面积为78772平方
公里。人口524.21万，主要为凯尔特人。首 府爱丁堡。
苏格兰风光
说一说：
• 说说歌曲的速度和情绪变化
想一想：
• 想一想歌曲表现了什么场景？
• 歌曲表现了人民欢乐劳动的场景。
做一做：
• 歌曲是一首苏北民歌，请你试
着用方言唱一唱。
•
比一比，谁学得最快、方言唱
得最像。
听一听：
• 聆听歌曲，注意歌词内容和歌
曲所表达的感情。
蓝铃花
唱一唱：
• 跟随老师学唱歌曲。 • 比一比，谁唱得最好。
苏格兰简介：
包括徐州、连云港、宿迁、淮安、盐城五市五个省辖市。
苏北也曾是一个行政区划，包括江苏长江以北的所有地区， 即徐州、扬州、泰州、南通、盐城、连云港、宿迁、淮安、 8个省辖市。
唱一唱：
• 跟随老师学唱歌曲。
说说歌曲的速度和情绪变化是什么样的？
• 歌曲的速度是中速，情绪是欢快地、高兴地。
五年级上册音乐课歌词串烧
五年级上册音乐课歌词串烧《清晨》1.清晨听到公鸡叫喔喔推开窗门迎接晨曦到花香鸟语春光好喔喔今天又是一个艳阳照。
2. 早晨空气真是好喔喔高高兴兴骑着单车跑奔驰在那晨雾道喔喔我们相约在那小木桥 3.春天的草原对我笑那绿油油的秧苗在山脚葱葱的山林在身旁那白茫茫的云雾在山腰早晨运动身体好喔喔身强体健智慧也增高奉劝大家要起早喔喔美好时光不要辜负了。
《我怎样长大》小树问蓝天，我怎样才能长大，蓝天笑盈盈，它轻轻来回答，不怕风沙,不怕雨打。
越过春夏秋冬，这样就会长大，不怕风沙,不怕雨打，越过春夏秋冬，这样就会长大《丰收的节日》丰收的节日多欢畅，劳动的果实堆满仓，唱起歌来跳起舞，我们尽情来欢唱啊唻唻唻唻唻唻啊唻唻唻唻唻唻我们尽情来欢唱，丰收的节日多欢畅，我们尽情来欢唱。
《苹果丰收》一道彩虹挂天边，挂呀么挂天边。
七彩缤纷真鲜艳，真呀么真鲜艳。
一个苹果惹人爱，惹呀么惹人爱人人欢庆丰收年，丰呀么丰收年。
苹果丰收稻谷丰收全面大丰收人人欢庆丰收年，丰呀么丰收年。
《牧场上的家》我的家在牧场，那儿有水牛游荡，还有快乐的小鹿羚羊，那儿多么欢畅那儿没有悲伤，辽阔天空多么晴朗，家牧场我的家，那儿有快乐的小鹿羚羊，那儿多么欢畅那儿没有悲伤辽阔天空多么晴朗。
当黄昏过去，夜幕笼罩大地，天上星星闪烁光芒，星空多么壮丽，令人无限神往，但是比不上我的牧场。
家，牧场我的家，那儿有快乐的小鹿羚羊，那儿多么欢畅那儿没有悲伤，辽阔天空多么晴朗。
《故乡的小路》我那故乡的小路，是我童年走过的路，路旁盛开的小花，给我欢乐和幸福，啊弯弯的小路，梦中我思念的路，啊路旁的小花，时刻向我倾诉嗯......《雏鹰之歌》蓝天里，风雨中，飞翔着勇敢的雏鹰。
越过高山，飞过丛林，快把那稚嫩的翅膀练硬！蓝天里，风雨中，飞翔着勇敢的雏鹰。
越过高山，飞过丛林，快把那稚嫩的翅膀练硬！少年啊，少年啊！我们是跨世纪的少年。
雏鹰，雏鹰，搏击着风云。
祖国明天的雄鹰！少年啊，少年啊！我们是跨世纪的少年。
苏少版六年级歌词
六年级下册歌词1《敲起我的小木鼓》敲起我的小木鼓，羊买啊赛罗，引来孔雀金马鹿，羊买啊赛罗，我敲木鼓你唱歌，羊买啊赛罗，我敲木鼓他跳舞，羊买啊赛罗。
哟哟嗬嗬哟哟嗬嗬哟哟嗬嗬哟哟嗬嗬白鸟陪你一起唱，百花伴你一起舞，敲起我的小木鼓，羊买啊赛罗，流水欢笑山欢呼，羊买啊赛罗，木鼓和山来说话，羊买啊赛罗，木鼓向水来祝福，羊买啊赛罗，哟哟嗬嗬哟哟嗬嗬哟哟嗬嗬哟哟嗬嗬祝福高山变宝库，祝福河水流珍珠，我敲小木鼓嗨咚咚咚嘣嘣咚咚嘣声声唱幸福嘿咚咚咚嘣嘣咚咚嘣声声唱幸福嘿哎~~2《咿哊嘞啦》咿哊嘞啦!咿哊嘞啦!唱起来！咿哊嘞啦!咿哊嘞啦!咿哊嘞啦!跳起来！咿哊嘞啦!乘着晚风凉，（乘晚风凉）把歌唱起来。
（快来唱歌）拉起手来，相互帮助，快来吧！咿哊嘞啦！大家都来相互帮助，快来吧！咿哊嘞啦！3《小白菜》小白菜呀，地里黄呀，三两岁呀，没了娘呀。
亲娘呀，亲娘呀！4《李玉莲调》里下河，水成网，百里好风光。
千支帆，万条船，歌声随风扬。
货满船，鱼满舱，城乡交流运输忙。
李玉莲，船头站，满心都舒畅。
5《夜歌》银色月光洒在大地上,枝头挂着层层白霜落叶枯黄随风飘荡, 寂静原野一片凄凉.夜莺在孤独忧伤地歌唱,叹息游子流落四方,哪时哪刻落叶才归根?何年何月才能回故乡?6《苏格兰的蓝铃花》请你告诉我，高原的青年去何方？请你告诉我，高原的青年去何方？他以随军旗出发，立功把美名扬。
我衷心祝福他，祝他平安回家乡。
高原的年轻人，他如今在何方？高原的年轻人，他如今在何方？他生长在美丽的苏格兰，这里蓝铃花开放。
我中心怀念，怀念这年轻的好伙伴。
7《幽静的山谷》有一片美丽的绿草地我家就在那里我经常走进山谷流连不已幽静的山谷呀衷心祝福你我经常走进山谷流连不已8《我和小提琴》和黄牛在一起，我最最开心。
和黄牛在一起，我最最开心。
但我把那黄牛去换来提琴，但我把那黄牛去换来提琴，你唱啊，我的提琴，你唱啊，我亲爱的提琴。
我拉起了提琴，啦啦啦啦啦我拉起了提琴，啦啦啦啦啦。
大家围着跳舞大地也跳啦，大家围着跳舞大地也跳啦。
苏少版小学六年级音乐上册简谱丝绸之路中国花鼓迎宾曲共34页文档
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
23、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰，决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢！
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
之路中国花鼓迎宾曲
21、要知道对好事的称颂过于夸大，也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈
苏少版小学六年级音乐上册(简谱)幽静的山谷 来和我划船_课件1
唱一唱：
注意：这首歌曲分为两个声部， 第一声部唱完两小节后， 第二声部从歌曲的开头进 入。
同学们看过山谷吗？
山谷给你的感觉怎么样？
刚才我们欣赏的是德国的美 景，那幽静的山谷是什么样子的 呢？
欣赏歌曲
第一乐句以激进为主，第二乐句两次四 度大跳使旋律突然明朗。第三乐句6小节，
前半句运用附点节奏，增加了音乐的动感，
后半句再现了第一、二乐句的音乐元素，在
回味中结束歌曲。
歌曲中出现了什么特殊的节奏？
弱起小节。 乐曲由弱拍或次强拍、以及强拍的弱 部分开始，叫弱起小节，也叫不完全小节 。这时，该曲的最后一小节往往也是不完 全小节，它和弱起小节合成一个完全的小 节。
唱一唱：
集体有感情地演唱一遍。
同学们划过船吗？
知道是怎么划船的吗？
欣赏歌曲
这是一首意大利威尼斯民歌，
你们知道意大利在哪儿吗？
意大利共和国是一个欧洲国家，主要由 南欧的亚平宁半岛及两个位于地中海中的岛 屿西西里岛与萨丁岛所组成。国土面积 301333平方公里，人口6002万（2008年）。 意大利古时称过“艾诺利亚”、“艾斯佩利 亚”“威大利亚”，后因语言变化，称“意 大利亚”，意为“小牛生长的乐园”。意大 利是北大西洋公约和欧盟的创始会员国，也 是八大工业国集团、20国集团和欧洲四大经 济体成员之一。
2016年苏少版五六年级音乐下册歌词
六年级下学期技能测试曲目歌词五年级下学期技能测试曲目歌词梨园英秀（说唱）：中国戏曲，是天下美名扬，南昆北曲，南昆北曲，东柳和西梆。
生旦净丑啊，绝活是个个棒，四功五法，唱念坐打，样样是功夫强！人小志大，为梨园来争光，冬练三九，夏练三伏，一刻都不能慌！（唱）：说一说自古英雄少年多唱一唱人间喜怒和沧桑看一看台前幕后什么样想一想苦练才有梨花香说一说00 唱一唱00听不够的九调十八腔看一看00 想一想00演不完的人间戏一场《左手右手》在困难来临的时候，请你举起你的左手左手代表着方向，他不会向困难低头当遇到挫折的时候，请你举起你的右手右手代表着希望，他不会为挫折发愁（注意音高）当左手拍向右手，我们的步伐就有节奏右手拍向左手，我们的力量就有源头当你的手拉着我的手，团结的力量彼此感受有方向有决心有节奏一起牵着手向前走谁说女子不如男刘大哥讲话理太偏，谁说女子享清闲？男子打仗到边关，女子纺织在家园。
白天去种地，夜晚来纺绵，不分昼夜辛勤把活儿干，这将士们才能有这吃和穿。
你要不相信（哪），请往身上看，咱们的鞋和袜，还有衣和衫这千针万线可都是她们连哪。
有许多女英雄，，也把功劳建，为国杀敌是代代出英贤这女子们哪一点不如儿男萤火虫歌词萤火虫萤火虫慢慢飞夏夜里夏夜里风轻吹怕黑的孩子安心睡吧让萤火虫给你一点光燃烧小小的身影在夜晚为夜路的旅人照亮方向短暂的生命努力的发光让我们的世界充满希望萤火虫萤火虫慢慢飞我的心我的心还在追城市的灯光明亮闪耀我们不会忘记你燃烧光亮田野在召唤当那春天来到大地充满阳光绿树发芽万物生长当那小河清清流水正在欢唱我将出发到远方梯里通巴，梯里通巴田野在召唤我快快把路上梯里通巴，梯里通巴我将出发到远方斑鸠调春天马格叫(呀哈咳)?春天斑鸠叫(呀哈咳)，斑鸠(里格)叫(咧)起，实在(里格)叫得好(哇—呀—子哟)。
你在那边叫(哟哈咳)，我在这边听(呀哈咳)，斑鸠(里格)叫(咧)起，叽里古噜，古噜叽里叫得(那个)桃花开(哟哈咳)，叫得(那个)桃花笑(哟哈咳)，桃树(那个)花儿开，实在(里格)真漂亮(呀—呀—子哟)。
五年级音乐歌词总汇[大全]
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五年级音乐歌词总汇[大全]第一篇：五年级音乐歌词总汇[大全]长城放鸽嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡长城上飘起洁白的云那是十月放飞的鸽群跨世纪的风召唤我们古老的梦也变得年轻飞吧飞吧飞吧飞吧白鸽为巨龙插上翅膀飞吧飞吧飞吧飞吧白鸽和祖国比翼飞翔嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡嗡长城上洒下欢乐的笑那是十月放飞的鸽哨跨世纪的风沐浴我们明天的歌会更加美好飞吧飞吧飞吧飞吧白鸽为巨龙插上翅膀飞吧飞吧飞吧飞吧白鸽和祖国比翼飞翔飞翔银色的马车从天上来啦银色的马车从天上来啦车上坐着小雪花带来了冬爷爷的礼物送给你送给我送给他祝天下的小朋友勇敢锻炼意气风发银色的马车来啦快去迎接小雪花快去迎接雪花快去迎接雪花快去迎接小雪花银色的马车从天上来啦车上坐着小雪花要把那冬爷爷的叮嘱送给你送给我送给他愿天下的小朋友心灵永远洁白无瑕银色的马车来啦快去迎接小雪花快去迎接雪花快去迎接雪花快去迎接小雪花吹起羌笛跳锅庄吹起羌笛哟跳锅庄啰喂羌族人民喜洋洋喜呀喜洋洋呃在这祖国的土地上生活多幸福我们怎能不跳舞怎能不歌唱呃跳吧跳吧跳得心花放哟唱吧唱吧歌声传四方哟歌声传四方啰喂吹起羌笛哟把歌唱啰喂羌族人民喜洋洋喜呀喜洋洋呃在这欢腾的节日里心情多激荡我们怎能不跳舞怎能不歌唱呃跳吧跳吧跳得心花放哟唱吧唱吧歌声传四方哟歌声传四方啰喂看大戏（老槐树槐树槐槐树底下搭戏台演大戏看大戏听了大戏唱大戏老槐树槐树槐槐树底下搭戏台演大戏看大戏将来我要唱大戏）看呀看大戏唱呀唱大戏爷爷奶奶老戏迷老呀老戏迷听呀听大戏演呀演大戏爸爸妈妈爱迷戏爱呀爱迷戏看呀看大戏学呀学大戏都说我是小戏迷小呀小戏迷听呀听大戏演呀演大戏将来我要唱大戏唱呀唱大戏咿咦咦咦咦咦咦咦~ 将来我要唱大戏唱呀唱大戏咿咦咦咦咦咿~ 美丽的家乡精奇里河水滚滚的浪甘泉流向黑龙江田野好像绒毛毡青松白桦满山冈哪依吔哪依吔哪呀哪呀啦哪依吔哪依吔哪呀哪呀啦哪依吔花翎的喜鹊不停地歌唱赞美我达斡尔美丽的家乡紫貂野鹿满山窜穄子燕麦处处长棒打獐子瓢舀鱼锦鸡飞到锅台上哪依吔哪依吔哪呀哪呀啦哪依吔哪依吔哪依吔哪呀哪呀啦哪依吔花翎的喜鹊不停地歌唱赞美我达斡尔美丽的家乡送别长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山天之涯,地之角,知交半零落一壶浊洒尽余欢,今宵别梦寒长亭外,古道边,芳草碧连天晚风拂柳笛声残,夕阳山外山西湖美都把西湖比西子它比西子更标致云水孤山如发髻苏堤白堤似眉宇花港观鱼荡波心柳浪闻莺绕情思三潭印月三颗珠照在心上一首诗让我们荡起双桨让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风红领巾迎着太阳阳光洒在海面上水中的鱼儿望着我们悄悄地听我们愉快歌唱小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风做完了一天的功课我们来尽情欢乐我问你亲爱的伙伴谁给我们安排下幸福的生活小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风让我们荡起双桨小船儿推开波浪海面倒映着美丽的白塔四周环绕着绿树红墙小船儿轻轻飘荡在水中迎面吹来了凉爽的风梅花墙角数枝梅，凌寒独自开。
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《手拉手，地球村》
弯弯腰，捡回一个希望，
手拉手，拉出一颗太阳，
希望的太阳就是我们，
我们把地球村打扮得漂漂亮亮，手拉手，把歌唱，
地球村是我们共同的家乡，
手拉手，把歌唱，
地球村是我们共同的家乡。
《唱着跳着走近你》
唱着跳着走近你，我们好开心。
唱着跳着走近你，送你好心情。
献上木棉的花香，
献上岭南的风情。
给你珠江的韵律，
给你云山的亲情。
东西南北中，同演一出戏。
群星闪闪亮，璀璨耀羊城。
群星闪闪亮，璀璨耀羊城。
《姑苏风光》
上有呀天堂下呀有苏杭
杭州西湖苏州末有山塘
哎呀两处好地方
哎呀哎哎呀
哎呀两处好风光
《水乡外婆桥》
青青杨柳梢红红夹竹桃
在水乡外婆桥边摇啊摇
小船上的鱼虾跳了蹦了
跳了蹦了
买菱藕的游客醉了甜了
醉了甜了
外婆桥古老的外婆桥
老桥洞讲述太多的传说故事
青石桥唱出了多少美丽童谣
美丽童谣
《唱的幸福落满坡》
南山岭上南山坡
南山坡上唱山歌
唱得红花朵朵开
唱得果树长满坡
唱得果树长满坡
长满坡《掏洋芋》
土溜溜那个蚂蚱儿，
满呀哈满山跑，
提起咦那个头 头，
哎呀来把洋芋掏；
一 头那个下去，
翻过来瞧一瞧，
喲！这么大的个儿，
哎呀你说妙不妙！
《来和我划船》
来和我划船
来和我划船
我们在星光下吉他声中
来和我划船
《幽静的山谷》
有一片美丽的绿草地
我家就在那里
我经常走进山谷流连不已
幽静的山谷呀
衷心祝福你
我经常走进山谷流连不已
《五指山歌》五指山高五条河，你知哪条流水多罗？你知哪条流下海，你知哪条流回来？
五指山高五条河，西边那条流水多罗？蒋匪兵败流下海，红军胜利流回来。
《牛角出来尖对尖》
什么出来尖对尖？
什么出来钳对钳？
什么出来像扫把呀？
什么出来似草镰？
牛角出来尖对尖。
虾辣出来钳对钳。
牛尾出来像扫把呀。
牛蛎出来似草镰。
《故乡》俄罗斯民歌
看那田地，看那原野，
一片美丽好风光。
俄罗斯的大自然啊！
这是我的故乡。
看那高山，看那平地，
无边草原和牧场。
俄罗斯的辽阔地方，
这是我的故乡。
《蓝色的雅德朗》
尽管我漂泊在远方
可是我心在故乡
玛德朗蓝色的波浪
海浪在拍岸歌唱
美丽的马利扬
心爱的斯普利特故乡
蓝色的雅得朗
啊我那神圣的海洋
《快乐的嚓嚓嚓》快乐的嚓嚓嚓跟着我们跳跳起了快乐之舞嚓嚓嚓
快乐的嚓嚓嚓跟着我们跳跳起了快乐之舞嚓嚓嚓
啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦弹起来呀唱起来呀
转起来呀摇起来呀
跳起来呀跳起来呀嚓嚓嚓跟着我们跳起舞吧
跳起快乐的嚓嚓嚓《校园的早晨》
沿着校园熟悉的小路
清晨来到树下读书
初升的太阳照在脸上
也照在身旁这棵小树
亲爱的伙伴亲爱的小树
和我共享阳光雨露
让我们记住这美好时光
直到长成参天大树
让我们记住这美好时光
直到长成参天大树
天下的妈妈都是一样的
天下的妈妈都是一样的，哦哦哦
~天下的妈妈都是一样的
（重复）
不管风吹雨打不管星期和休假
我的妈妈从来不放假,
工作为了家。
厨房是她的天下,
狮子头还有红烧鸭,
样样她都精通不会假,
这是我妈妈.
天下的妈妈都是一样的,哦哦哦
~天下的妈妈都是一样的
（重复）
《甜甜的秘密》
悄悄地，悄悄地，悄悄地，
把秘密装进金黄的橘子里，
悄悄地，悄悄地，悄悄地，
把橘子放进老师的抽屉里。
啊，老师啊，
快打开抽屉，
好发现我们甜甜的秘密，
老师啊，
快剥开橘子，
请听听我们甜甜的话语。
《美丽的星座》
五十六个美丽的星座，
不在天边不在银河，
他在这块神圣的土地闪烁，组成了我们的新中国。
啊，五十六个
美丽的星座，
是灿烂的群星一颗颗，是你，是他，是我。
《我爱我的家乡》
我的家乡是个好地方
背靠最高的山峰
面临宽阔的海洋
那里有古老的宫殿
那里有最长的城墙
《抓妈荷》
妈荷一个，抓三弯撮，
抓一对（呀）对撮，
好撮，撒立头，
头头哇，好头哇，
不梳好头不下楼，
《采莲谣》
荷花放荷花香
船儿悠悠湖心荡
小小蜻蜓也恋花
翘尾落在莲蓬上
采呀采呀采莲船儿桨戏水
划呀划呀荷花丛中穿梭忙
沙郎朗朗郎朗沙
沙郎朗朗郎朗沙
荷花丛中穿梭忙
《故乡恋情》
乡情常在朦胧月色里，乡音常在微微晚风里。
千般思恋万缕爱，
故乡在哪里？
霞光里唱着歌谣过小溪，夕阳里骑着牛背吹竹笛。
青山绿水父母情～，
故乡多甜蜜～。
故乡～故乡、
我为你梦中喊千百回；
故乡～故乡、
我为你望穿秋水长相忆。
啊何日是归期～？《哈罗哈罗！》
哈罗哈罗我的朋友
让我们一起歌唱
歌声悠扬大家心情舒畅
我的朋友
让我们手挽着手
一起往前走
哈罗哈罗哈罗哈罗
想起那欢乐时光
我将不会忘
啊我的朋友朋友
你们怎么样
《牧场上的家》
我的家在牧场,
那儿有水牛游荡,
还有快乐的小鹿和羚羊;
那儿多么欢畅,
那儿没有悲伤,
辽阔天空多么晴朗
家,牧场我的家.
那儿有快乐的小鹿羚羊;
那儿多么欢畅,
那儿没有悲伤,
辽阔天空多么晴朗.
《蓝天白云》
不要不要说我没有看过蓝天
不要不要说我没有见过大海
悄悄擦掉蒙住眼睛的尘埃
对着黑夜我要说声拜拜
天空小鸟飞呀飞得自由自在
水里小鱼游啊游得摇摇摆摆
天地天地本来并不狭窄
我要看看外面的世界
wou wou wou
六弦琴快弹起来
蓝天白云跟我来
我的歌快唱起来
一片阳光一片爱
六弦琴快弹起来
蓝天白云跟我来
我的歌快唱起来
今天世界多可爱。