中医护理临床思维(PPT课件)

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中医临床思维ppt课件

中医临床思维ppt课件
对于世界我们知之甚少,对于通灵的人体,我们知之甚 少,至于药物在人体内发生复杂的变化我们知之甚少,对 于伤寒论这部巨著,我们的认识只是皮毛,对于古人的读 书方式、思维方式我们几乎一无所知。不要因为用了其中 的某个方子治疗好了和原文描述不一样的疾病,就轻易下 结论否定原文的真实性。有的人用麻黄汤治好了一个便秘
第二诊是太阳表虚证,故用桂枝汤以解其表, 在西医看来很棘手的严重腹泻在中医治疗就如此简单而有效。
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2.被遗忘误解的乌梅丸
伤寒论的写法,有的是详于前略于后,有的是略于前详 于后,我个人认为读《伤寒论》一定要前后互参,提纲里 的内容含盖了子纲里条文的内容,子纲的内容一定具有提 纲的特点。读厥阴病篇也需要前后互参。
如果是李时珍看到了呢?他一定会想这里面有没有什么药 材。如果是考古学家看到了这么美妙的风水,他一LO定GO 要看 看有没有什么古墓,抽出空来好来盗墓……当然了考古学 家盗墓叫发掘。
随着时间的推移,我们对问题的认识是逐步提高的,有 时候对以前曾经治过的疾病很是懊悔。古人对年龄的描述 是这样的:十岁幼学,二十弱冠,三十而立,四十不惑, 五十知天命,六十花甲,七十古稀,八十耄耋,九十鮐背 ,一百岁期颐,一百零八岁茶寿。这是对男子的称呼。有 的人说古代重男轻女,其实不是这样的,古时对女人的叫 法更加漂亮:女子十二岁叫金钗,十三岁叫豆蔻,十五岁 叫及笄,十六岁叫碧玉,二十岁叫桃李,二十一岁叫花信 。
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的患者,就大肆宣讲麻黄汤主表是错误的,应该主里,我 个人认为这种思维方式是不严谨的,如果我们建立了真正 的中医思维,一个病本来就有很多种治疗方法,可以起到 异曲同工之妙,肺与大肠相表里,开宣肺气起到了提壶揭 盖的作用,可以通达大便,从而治疗便秘,同样,直下阳 明府实也能治疗便秘。其实临床更多的时候治疗大便秘结 的疾病用的是温通法或者寒热错杂法,这不是今天讲的主 题,在这里不再赘述。每个人的先天素质是不一样的,每 个人所拥有的知识层面是不一样的,每个人的古文化基础 是不同的,这就导致每个人对《伤寒论》这部巨著的认识 千差万别,这本无可厚非,这就好像我经常举的一个例子 ,眼前有座青山,如果你具有画家的知识,你看到了就一 定想作画;如果是诗人看到了就一定想吟诗;如果是地质 学家看到了他一定会想到这山里面有没有矿藏;

中医思维在临床中的应用护理课件

中医思维在临床中的应用护理课件

高血压的中医护理
总结词
中医护理在高血压中的应用,主要从饮食、运动、情志等方面进行调理,以控制血压、缓解症状。
详细描述
中医认为高血压与肝阳上亢、气血不和等因素有关,因此护理时应注重调节情志,保持心情舒畅。同 时控制饮食,少盐少油,适量摄入蛋白质和脂肪,多食用富含钾、镁等微量元素的食物。适当进行太 极拳、气功等运动也有助于降低血压。
05
中医思维在护理教育中的 价值
中医思维对现代护理教育的启示
01
强调整体观念
中医思维注重整体观念,认为人体是一个有机整体,各脏腑相互关联,
这对现代护理教育启示在于培养护生从整体角度看待病人,关注病人的
生理、心理和社会需求。
02
注重个体化护理
中医思维强调个体化诊疗,认为不同个体有不同的体质和病情,需采用
拓展护生的职业发展前景
随着中医药事业的发展,中医护理在临床实践中的应用越来越广泛。掌握中医思维和技能 的护生具备更强的职业竞争力,有助于拓展护生的职业发展前景。
THANKS
感谢观看
辨证施护在护理中的应用
辨证施护是中医思维的特色, 要求根据患者的证候类型和特 点,采取针对性的护理措施。
辨证施护在护理中体现在对患 者进行证候的识别和分类,根 据不同的证候制定相应的护理 方案。
辨证施护还要求护理人员在护 理过程中关注患者的病情变化 和个体差异,及时调整护理方 案,确保护理效果。
治未病思想在护理中的应用
03
中医思维在常见疾病护理 中的应用
感冒的中医护理
总结词
中医护理在感冒中的应用,主要从饮食、起居、情志等方面 进行调理,以缓解症状、促进康复。
详细描述
中医认为感冒多由外感风寒所致,因此护理时应注重保暖、 避风,保持室内空气流通。饮食上宜清淡易消化,多饮水, 避免油腻辛辣食物。同时保持良好心态,避免情绪波动,有 助于感冒的康复。

中医护理课件ppt

中医护理课件ppt

中医护理的特色
强调预防保健
中医护理注重预防为主, 通过调理身体、增强体质 ,预防疾病的发生。
个性化护理
根据患者的具体情况制定 个性化的护理方案,充分 体现个体差异。
综合调理
中医护理注重整体调理, 通过饮食、药物、运动等 多种方式综合调理身体状 况。
02
中医护理技术
拔罐
拔罐是一种利用负压原理,使罐具吸 附在皮肤上的中医护理技术。通过拔 罐可以刺激穴位、疏通经络,达到调 和气血、平衡阴阳的效果。
02
刮痧的适应症包括感冒、中暑、肠胃不适等内外科疾病,以及肌肉酸 痛、关节疼痛等疼痛性疾病。
03
刮痧的操作方法包括刮法、撮痧法、挑痧法等,需根据具体情况选择 合适的方法。
04
刮痧的注意事项包括避免在皮肤破损、炎症等部位进行刮痧,以及避 免过度刮痧导致皮肤损伤。
03
中医护理实践
常见疾病的中医护理
感冒
中医护理将更加专业化,针对不同疾病和患者需求,发展出更加精 细化的护理方案和技能。
科学பைடு நூலகம்提升
借助现代科技手段,中医护理将进一步提高科学性和客观性,如利 用大数据和人工智能等技术进行护理效果评估和方案优化。
国际化交流
中医护理将更加积极地参与国际交流与合作,推动中医护理的国际传 播和应用。
中医护理在现代医学中的地位和作用
中医护理的国际化发展
推动国际交流与合作
加强与其他国家和地区的中医护理机构和专家的交流与合 作,共同推动中医护理的国际发展。
促进国际传播和应用
通过学术会议、培训班和实地指导等方式,向世界各地传 播中医护理的理念、方法和技能,提高其在国际社会的认 知度和应用范围。
参与国际标准制定

宋柏杉:中医临床思维ppt课件

宋柏杉:中医临床思维ppt课件

第二诊是太阳表虚证,故用桂枝汤以解其表, 在西医看来很棘手的严重腹泻在中医治疗就如此简单而有效。
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2.被遗忘误解的乌梅丸
伤寒论的写法,有的是详于前略于后,有的是略于 前详于后,我个人认为读《伤寒论》一定要前后互参,提 纲里的内容含盖了子纲里条文的内容,子纲的内容一定具 有提纲的特点。读厥阴病篇也需要前后互参。
干姜10g,附子10g
水煎服一剂
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1.中药对症治腹泻,立杆见影有奇效
下午2点的时候给我打电话说不泻了,但是还发烧, 汗出,怕冷,能不能再开个方子把烧退了,于是我又开了 桂枝汤(原方),
桂枝15g、芍药15g、生姜3片、大枣4枚 一付水煎服
第二天上午11点缪某给我打电话,告诉我喝完以后出 了点汗,烧就退了。
厥, 四肢寒冷性疾病
下利
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2.被遗忘误解的乌梅丸
提纲是: “厥阴之为病,消渴, 气上撞心,心中疼热, 饥而不欲食,食则吐 蛔,下之利不止。”
2.被遗忘误解的乌梅丸
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首先由“消渴”的消字我们能想到什么?消化, 消烁,消耗,可见再加渴,水干曰渴,临床多见口干、舌 干,这时患者口干、消耗是多么的严重,可见痛苦不可名 状,所以乌梅丸应该可以治疗口渴性疾病,比如糖尿病或 者其它一些慢性消耗性疾病引起津液耗损而出现的口干口 渴类症状。
1.中药对症治腹泻,立杆见影有奇效
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缪某,男,54岁,承德本地人,
发烧38.6℃,腹痛、腹泻4天, 一昼夜20余次,泄下如清水, 当时西医输液,抗生素每天两 次,患者自述:“输一瓶拉一 瓶”,口服退烧药、打退烧针, 体温只能暂降两个小时,12点 多我出诊查舌淡暗、苔薄白, 脉沉细稍数,建议患者停止输 液改服中药,当时我只开了:

护理临床思维能力建设PPT课件

护理临床思维能力建设PPT课件

通过合理的护理临床思维,护理人员 能够为患者提供全面的身心照护,促 进患者的康复和预后。
保障患者安全
护理临床思维有助于护理人员及时发 现和处理患者潜在的风险,减少医疗 差错和并发症的发生,保障患者安全 。
护理临床思维的特点
专业性
护理临床思维需要护理人员具 备扎实的医学、护理专业知识
和丰富的临床经验。
护理临床思维能力建设的现状及 问题
分析当前护理临床思维能力建设的现状, 指出存在的问题和挑战。
护理临床思维能力建设的策略与 措施
提出针对性的策略和措施,包括教育培训 、实践锻炼、评价考核等方面,以促进护 理临床思维能力的建设。
护理临床思维能力建设的实践与 成效
介绍一些成功的护理临床思维能力建设实 践案例,并分析其成效和启示。
床思维能力相关的评价指标。
指标筛选
运用德尔菲法、层次分析法等方 法,对收集到的指标进行筛选, 确保评价指标的科学性、全面性
和可操作性。
指标确定
经过多轮专家咨询和讨论,最终 确定护理临床思维能力的评价指
标。
权重分配及计算方法
权重分配
采用主观赋权法(如专家打分法、层 次分析法等)和客观赋权法(如熵权 法、主成分分析法等)相结合的方法 ,确定各评价指标的权重。
未来护理临床思维能力培养将更加注重与其他学科的交叉融合,如医学、心理学、教育学等,共同推动护士临床思维 能力的全面发展。
国际化视野下的护理临床思维能力培养
随着全球化进程的加速,未来护理临床思维能力培养将更加注重国际化视野,借鉴国际先进经验和方法 ,提高我国护士的临床思维能力和国际竞争力。
谢谢您的聆听
通过案例分析,反思自己在临床实习中的 表现,总结经验教训。

中医临床思维的培养与训练 PPT课件

中医临床思维的培养与训练    PPT课件

在中医院校中学生已经形成的思维 方式与所要学习的中医传统思维方式格 格不入。难以理解在中国传统思维方法 影响下形成的中医药理论知识,难以理 解中医大夫在临床诊疗中的一招一式 。
本来就比较薄弱的中医队伍,真正 能够掌握东方文化思维模式来进行临床 辨证论治的更是少之又少,这才是祖国 医学所面临的真正问题。也正由于此, 在中医院校学生和青年中医药人员中进 行中医思维方法的培养和训练显得既必 要又紧迫。
处于西方文化的大背景下,欲用东 方文化的思维模式继承中医,必须系统 学习中国传统文化。加强中国传统文化 的学习不只是为了开拓知识范围,更重 要地是在于通过对国学的深入了解,改 变业已形成的西方思维定势,用中国传 统的思维模式来学习中医,用中国的思 维方法来进行临床的辨证施治
我们应以学习传统文化为基础, 以追求中医的临床疗效为目标,通 过大量的中医临床实践培养出大批 真正掌握中国传统文化思维模式的 中医临床工作者。
2.3广涉古圣前贤医案,采撷临床思维技巧
医案是中医临床思维方法传承的 主要载体之一 。 西医的病历偏重于记录病人的病 情变化,而中医的传统医案则偏重于 反映医生治病的思路与方略。
医案记载着前人临床实践的成果和 智慧的结晶,是中医学研究的宝贵资料。 医案是临床工作者重要的参考读物。 它能训练医者辨证论治的技能,培养知 常达变的本领。所以广涉古圣前贤医案, 认真学习,不但可以掌握前人在防病治 病上的经验,而且可以通过此学习先辈 临床思维的规律,采撷其临床思维技巧。
在学习继承中医传统思维方法的同 时,也要注意到中医传统临床思维方法 在当今社会中所存在的困惑与局限,不 仅辨证论治的内容应当进一步深化,而 且临床思维的形式和方法也应当不断改 革与创新,知常而达变,继承且发扬, 才能使祖国医学永葆青春。

中医护理临床思维

中医护理临床思维
心绞痛护理
针对冠心病患者的心绞 痛症状,采取穴位按摩 、中药贴敷等措施,以 缓解疼痛、改善心肌供 血。
饮食调养
控制总热量摄入,减少 饱和脂肪酸和胆固醇的 摄入,增加膳食纤维的 摄入,以降低血脂、减 轻心脏负担。
康复锻炼
根据患者的身体状况, 制定个性化的康复锻炼 计划,如太极拳、气功 等,以提高心肺功能、 促进身体康复。
抽搐
辨证施护
根据抽搐患者不同证型,如肝风内动、痰火扰心等,采取相应的护 理措施,如保持病室安静、避免刺激、针灸等。
观察病情
密切观察患者抽搐的部位、频率、持续时间及伴随症状,及时发现 并处理抽搐引起的并发症,如窒息、外伤等。
安全防护
对于抽搐患者,应加强安全防护措施,如加床挡、约束带等,防止患 者自伤或伤人。
胃痛
寒邪客胃
表现为胃痛暴作、恶寒喜暖、得温痛减等症状。中医护理应注重 温胃散寒,可食用生姜红糖茶等温中散寒的食疗方法。
饮食伤胃
表现为胃脘疼痛、胀满拒按、嗳腐吞酸等症状。中医护理应注重消 食导滞,可食用山楂等消食化积的食疗方法。
肝气犯胃
表现为胃脘胀满、攻撑作痛、脘痛连胁等症状。中医护理应注重疏 肝理气,可食用佛手柑等疏肝和胃的食疗方法。
暑湿感冒
表现为身热、汗少、肢体酸重等症 状。中医护理应注重清暑祛湿,保 持室内空气流通,可食用绿豆汤等 清暑利湿的食疗方法。
咳嗽
风寒咳嗽
表现为咳嗽声重、气急、咽痒等 症状。中医护理应注重散寒宣肺 ,可食用葱白粥等温中散寒的食
疗方法。
风热咳嗽
表现为咳嗽频剧、气粗、咽痛等 症状。中医护理应注重疏风清热 ,可食用梨汁等清热润肺的食疗
06
中医护理临床思维的实 践与创新
经典案例分享与讨论

护理临床思维与工作能力ppt课件

护理临床思维与工作能力ppt课件
临床护士如何提高 临床思维及工作能力
副主任护师 硕士生导师
❖ 临床思维的内涵 ❖ 如何建立护理临床思维 ❖ 如何提高临床工作能力
内容
2
案例一 ❖ 女性, 55 岁, 1 天前于晚餐后出现中上腹闷痛, 无涉及它处, 能够忍受, 无呕吐, ❖ 半小时后转为阵发性绞痛, 双肩部也感酸痛, 恶心, 呕吐胃内容物1 次,呕吐后腹
5临床思维是一个逻辑思维过程?患者作为医疗的对象即客体方面具有社会心理性属非逻辑因素方面?临床判断不仅为逻辑推理所决定还要考虑到伦理学问题和社会经济情况等内容?在生物心理社会医学模式的更广阔的范围内来研究和提高临床思维护理临床思维与工作能力五护理临床思维?是指运用理论智力和经验对患者存在的或潜在的护理问题进行评估诊断护理预防等思维过程或思维活动护理临床思维与工作能力如何建立护理临床思维五护理临床思维现状?单向性思维?封闭性思维?求同排异性思维?机械性思维护理临床思维与工作能力如何建立护理临床思维五护理临床思维现状1单向性思维?偏重于感性认识和经验具有直观的特点这种思维方式往往经验成分多于理论成分2封闭性思维?是一种习惯性思维?临床护理长期以来沿用的护理常规操作常规分工负责流水作业按医嘱进行的护理行为都是形成封闭性思维的基础护理临床思维与工作能力如何建立护理临床思维五护理临床思维现状3求同排异性思维?在封闭性思维的框架下制定规范或各种表格加以统一使原来很不成熟的实践在未经检验的情况下急于做出硬性规定表面上看起来规范实际上使专业行为导向行政化4机械性思维?长期习惯于流水作业的临床护士以操作为主要工作内容护理临床思维与工作能力如何建立护理临床思维六护理临床思维的培养与建立?惯性思维?惯性思维逻辑思维?评判性思维?思维导图护理临床思维与工作能力如何建立护理临床思维六护理临床思维的培养与建立1惯性思维的利弊?惯性思维即习惯性思维

护理临床思维能力建设PPT课件

护理临床思维能力建设PPT课件
笔试考核
通过试卷测试护士的专业知识水平,以及对临床 案例的分析和判断能力。
实操考核
模拟真实的临床场景,让护士进行实际操作,观 察其临床决策和问题解决能力。
360度反馈评价
通过患者、家属、同事等多方面的反馈,全面了 解护士的临床思维能力表现。
评价结果分析与反馈
结果分析
01
对评价结果进行统计分析,找出护士在临床思维能力方面的优
通过对患者症状的分析,护士应 能够初步判断病情的性质和严重 程度,为医生提供有价值的诊断
依据。
评估工具的应用
掌握和使用各种评估工具,如疼 痛评估、营养评估等,对患者病
情进行全面、客观的评估。
治疗方案制定与执行
治疗方案的理解与解释
护士应充分理解医生的治疗方案,能够向患者和家属解释治疗的 目的、方法和注意事项。
反思与总结
对实习过程中的成功经验和失败教训进行反思和总结,不断提升 自我。
加强团队协作与沟通
强化团队意识
认识到护理工作是一个团队协作的过程,积极与同事合作 。
提高沟通技巧
学习有效的沟通技巧,与患者及其家属保持良好沟通,提 升护理效果。
分享经验与知识
鼓励团队成员分享各自的经验和知识,共同提高护理水平 。
护理临床思维的特点
综合性
护理临床思维需要综合考虑患者的生 理、心理、社会等多方面的因素,进 行全面的分析和判断。
动态性
实践性
护理临床思维是在实践中不断积累经 验和知识的过程,需要护理人员不断 学习和实践,不断提高自己的临床思 维能力。
患者的病情和需求是不断变化的,护 理临床思维需要随时根据患者的具体 情况进行调整和改变。
及时了解最新的护理理念、技术和研究成果,保持与学科发展同步。

中医护理临床思维 ppt课件

中医护理临床思维 ppt课件
风热感冒:身热微恶风,汗不出畅,鼻塞流黄涕,咳吐黄 痰不爽,舌质红,苔薄微黄,脉浮数。
中医护理临床思维
注意室内空气流通,温度适宜; 注意适当休息,重症高热者绝对卧床; 注意多饮水,饮食要以清淡、易消化、营养丰富的流食为
主; 注意观察恶寒、出汗、脉象、舌象等变化情况; 注意按呼吸道传染病隔离,避免交叉感染; 注意配合医师积极按时准确执行医嘱,以防病情进展。
中医护理临床思维
注意保暖,避免受凉; 中药汤应热饮, 饮后应加衣盖被,以助出汗,这样促使风寒外
邪外达; 若头痛有汗,虽高热但不宜冰袋降温,汗出热退应注意忌凉,
以防毛孔未闭不利寒邪外达,若头痛无汗,可用三棱针刺印 堂、太阳、廉泉等穴位放血,使外邪随血而外达; 轻症可给红糖、生姜汤饮,并用风油精擦太阳穴和风府 穴
中医护理临床思维
喜则气缓,包括缓和紧张情绪和心气涣散两个方面。在正 常情况下,适度之喜能缓和精神紧张,使营卫通利,心情 舒畅。《素问·举痛论》说:“喜则气和志达,营卫通利 ,故气缓矣。”但暴喜过度,又可使心气涣散,神不守舍 ,出现精神不集中,甚则失神狂乱等症状。《灵枢·本神 》说:“喜乐者,神惮散而不藏”。《医醇剩义·劳伤》 说:“喜则伤心,此为本脏之病,过喜则阳气太浮,而百 脉开解,故心脏受伤也。”
中医护理临床思维
保持室内空气新鲜流畅,但不宜吹直风; 高热者应多饮水,给予清凉饮料或新鲜水果; 汤药宜温服,衣被应适中,服药后微微汗出即可; 汗出较多,给温水擦身,换去浸湿的衣裤,防止受冷复感; 高热无汗可给速效发汗退热感冒药,轻者可给银翘解毒丸
情志护理
中医护理临床思维
《素问举痛论篇》:百病生于气也,怒则气上,喜则气缓 ,悲则气消,恐则气下,惊则气乱,思则气结。
《素问·阴阳应象大论》:“怒伤肝”,“喜伤心”,“ 思伤脾”,“忧伤肺”,“恐肾”。

中医临床护理学PPT课件

中医临床护理学PPT课件

四、实施护理措施
三、制定护理计划
14
第三节 中医护理学发展简史
15
第三节 中医护理学发展简史
中医护理学的发展史与中医学的 发展史是不可分割的
自我防护本能基础上 长期的抗病害斗争和劳动实践
“三分治,七分养”
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第三节 中医护理学发展简史
起源 初步形成 逐渐发展 正式形成
原始社会 夏 春秋时期
战国
孙氏高度重视母乳喂养,指出:“母醉 以乳儿令身热腹满”“母怒以乳儿,令儿喜 惊,发气疝,又令儿上气癫狂” 小儿要经常洗澡,但“勿以杂水浴之。” 应“冷热调和” 对小儿喂养方面:“若不嗜食,勿强与之, 强与之不消,复生疾病。”“凡乳儿不欲太 饱,饱则呕吐”
41
3、养生护理
《 千 金 方 》
孙氏高度重视养生之道和食疗,如 在饮食和药物选择上,强调“须先洞晓 病源,知其所犯,以食治之,食疗不愈, 然后命药”
《周礼· 天官》所记载的医事制度中,医师之下设 有士、府、史、徒等专职人员,“徒”就兼有护理 职能,负责看护患者。
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起源——夏-春秋时期
《周礼·天官》载:“以无味、五谷、五药养其病”,“凡 疗疡,以五毒攻之,以五气养之,以五药疗之,以五味节之。 凡药,以酸养骨,以辛养筋,以咸养脉,以甘养肉,以滑养 窍”;
中医临床护理学:绪论
1
前言
医起源于护,护理起源于生活实践 医、药、护不分
护士
“将护”“侍候”“侍疾”
2
中医临床护理学

是以中医学理论为指导,运用中医临床思维的方法, 阐述临床各科常见病证病因病机、诊治规律及辩证 施护等内容的一门应用学科。
3
第一章 中医临床护理学概述
掌握中医临床护理的原则 掌握中医临床护理的方法 中医护理学发展简史
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2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
16
辨证施护举例—感冒
• 感冒的病因主要是由于气候失常、风寒、风热和暑湿三种病邪侵袭人体而引 起机体不适表现的一系列症状。以前两个病因为例:
• 风寒感冒:恶寒重、发热轻,头痛无汗、咳嗽,咳痰稀白,舌苔薄白,脉浮 紧。
• 风热感冒:身热微恶风,汗不出畅,鼻塞流黄涕,咳吐黄痰不爽,舌质红, 苔薄微黄,脉浮数。
2020-12-24
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5
理论基础
• 五行学说 • 《尚书》洪范:“五行一曰水,二曰火,三曰木,四曰金,五曰土。” 并说五行的性况和属性是:“水曰润下,火曰炎上,木曰曲直,金曰从 革,土爰稼穑。
• 五行学说:万物五行属性归类,生克乘侮。
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
14
辨证施护
• 异病同治:指不同的疾病在发展过程中出现性质相同的证型,因而可以采用同样的 治疗方法。 • 心律失常—血府逐瘀汤 • 闭经—血府逐瘀汤
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
15
辨证施护
• 辨证施护:通过望、闻、问、切所获得的资料,动态的、整体的 认识疾病,,作出证的诊断,然后按中医理论进行辨证分析,制 订不同的护理措施
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
8
理论基础
• 西方白色,入通于肺,开窍于鼻,藏精于肺,故病在背,其味辛,其类金, 其畜马,其谷稻,其应四时,上为太白星,是以知病之在皮毛也,其音商, 其数九,其臭腥。
• 北方黑色,入通于肾,开窍于二阴,藏精于肾,故病在谿,其味咸,其类水, 其畜彘,其谷豆,其应四时,上为辰星,是以知病之在骨也,其音羽,其数 六,其臭腐。
7
理论基础
• 南方赤色,入通于心,开窍于耳,藏精于心,故病在五藏,其味苦,其类火, 其畜羊,其谷黍,其应四时,上为荧惑星,是以知病之在脉也,其音徵,其 数七,其臭焦。
• 中央黄色,入通于脾,开窍于口,藏精于脾,故病在舌本,其味甘,其类土, 其畜牛,其谷稷,其应四时,上为镇星,是以知病之在肉也,其音宫,其数 五,其臭香。
6
理论基础
• 五行学说 • 万物都有五行属性,用五行把万物联系起来。 • 《素问·金匮真言论》曰:东方青色,入通于肝,开窍于目,藏精于肝, 其病发惊骇。其味酸,其类草木,其畜鸡,其谷麦,其应四时,上为岁 星,是以春气在头也,其音角,其数八,是以知病之在筋也,其臭臊。
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
• 辨证:就是根据四诊所收集的资料,通过分析、综合,辨清疾病的病因、 性质、部位,以及邪正之间的关系,概括、判断为某种性质的证
• 同一疾病在不同的发展阶段,可以出现不同的证型;而不同的疾病在其 发展过程中又可能出现同样的证型。
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
13
辨证施护
• 同病异治:对同一疾病不同阶段出现的不同证型,采用不同的治法。 • 麻疹初期—发表透疹 • 麻疹中期—清解肺热 • 麻疹后期—养阴清热
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
4
理论基础
• 阴阳五行学说是中医的基本理论框架,是中医护理思维的源泉。 • 阴阳学说
• 《素问·阴阳应象大论》说“阴阳者,天地之道也,万物之纲纪,变化之父母,生杀 之本始”。
• 阴阳学说:阴阳学说的基本内容包括阴阳对立、阴阳互根、阴阳消长和阴阳转化四个 方面。
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
20
情志护理
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
21
情志护理
• 《素问举痛论篇》:百病生于气也,怒则气上,喜则气缓,悲则气消,恐则 气下,惊则气乱,思则气结。
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
9
理论基础
2020-12-24
中医护理临床思维(PPT课件)
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理论基础
• 阴阳与五行关系 • 五行体现的是阴阳在运动变化过程中的运动状态,是建立在阴阳相互作 用而发生变化这个基础上的全面性扩展细分,并且突出性地表达出五种 不同状态的各自特征和特性。 • 五行从阴阳的变化规律中产生,为阴阳运动变化过程中表现出来的五种 不同量变状态,
2020-12-24
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辨证施护—风热感冒
• 保持室内空气新鲜流畅,但不宜吹直风; • 高热者应多饮水,给予清凉饮料或新鲜水果; • 汤药宜温服,衣被应适中,服药后微微汗出即可; • 汗出较多,给温水擦身,换去浸湿的衣裤,防止受冷复感; • 高热无汗可给速效发汗退热感冒药,轻者可给银翘解毒丸
2020-12-24
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一般护理
• 注意室内空气流通,温度适宜; • 注意适当休息,重症高热者绝对卧床; • 注意多饮水,饮食要以清淡、易消化、营养丰富的流食为主; • 注意观察恶寒、出汗、脉象、舌象等变化情况; • 注意按呼吸道传染病隔离,避免交叉感染; • 注意配合医师积极按时准确执行医嘱,以防病情进展。
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辨证施护—风寒感冒
• 注意保暖,避免受凉; • 中药汤应热饮, 饮后应加衣盖被,以助出汗,这样促使风寒外邪外达; • 若头痛有汗,虽高热但不宜冰袋降温,汗出热退应注意忌凉,以防毛孔未闭不利
寒邪外达,若头痛无汗,可用三棱针刺印堂、太阳、廉泉等穴位放血,使外邪 随血而外达; • 轻症可给红糖、生姜汤饮,并用风油精擦太阳穴和风府穴
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辨证施护
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辨证施护
• 证:是对机体在疾病发展过程中某一阶段病理反映的概括,包括病变的 部位、原因、性质以及邪正关系,反映这一阶段病理变化的本质。因而, 证比症状更全面、更深刻、更正确地揭示疾病的本质。
中医护理临床思维
Dr.Feng
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疑问与困惑
中医护理有理论吗?
中医护理的内容有哪ห้องสมุดไป่ตู้?
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理论基础 辨证施护 情志护理
饮食护理
起居护理
煎服药护理
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理论基础
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