【管理资料】苏教版-五年级下册--分数加减---简便计算--PPT汇编
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小学数学苏教版五年级下分数加减混合运算课件
把花园的面积看作单位“1”，先减月季花占花园面积 的几分之几，再减去杜鹃花占花园面积的几分之几。
1− − = −−= − =−=
方法二：先加后减
先算出两种花一共占花园面积的几分之几，再用 “1”减它们的和。
1 −( + )
= 1 −( + )= −
=
答：草坪的面积占 。
在分数加减混合运算中，如果题中 分母都较小，那么用一次通分的方法较 简单；如果分母较大，那么分步通分较 简单。
月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占 ，都是把 哪个数量看作单位“1”的？
二 新课探究 （教科书第81页例2） 看作单位“1” 2 红山小学校园里有一个花园，其中月季花的 面积占 ，杜鹃花的面积占 ，其余的是 草坪。草坪的面积占几分之几？
草坪所占面积 + 月季花所占面积 + 杜鹃花所占面积 = 1
方法一：连减
= ++ = ==
在进行分数加减混合运算时， 观察分子、分母的特点，运用 一些运算律有时可以减少运算 量，使运算更简便。
三 随堂练习
1.
+−
= +−
=−
= −=
1−( + ) = 1−( + ) = 1− =
（教科书第80页练一练1）
2. 截至2011年底，我国约有 的人口在乡村， 其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几 分之几？
计算 + + 。
你想怎样算？
++
6 和 3 的最小公倍数是 6
6 和 5 的最小公倍数是 30
加法交换律：a + b = b + a
++ =++
1− − = −−= − =−=
方法二：先加后减
先算出两种花一共占花园面积的几分之几，再用 “1”减它们的和。
1 −( + )
= 1 −( + )= −
=
答：草坪的面积占 。
在分数加减混合运算中，如果题中 分母都较小，那么用一次通分的方法较 简单；如果分母较大，那么分步通分较 简单。
月季花的面积占 ，杜鹃花的面积占 ，都是把 哪个数量看作单位“1”的？
二 新课探究 （教科书第81页例2） 看作单位“1” 2 红山小学校园里有一个花园，其中月季花的 面积占 ，杜鹃花的面积占 ，其余的是 草坪。草坪的面积占几分之几？
草坪所占面积 + 月季花所占面积 + 杜鹃花所占面积 = 1
方法一：连减
= ++ = ==
在进行分数加减混合运算时， 观察分子、分母的特点，运用 一些运算律有时可以减少运算 量，使运算更简便。
三 随堂练习
1.
+−
= +−
=−
= −=
1−( + ) = 1−( + ) = 1− =
（教科书第80页练一练1）
2. 截至2011年底，我国约有 的人口在乡村， 其余的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几 分之几？
计算 + + 。
你想怎样算？
++
6 和 3 的最小公倍数是 6
6 和 5 的最小公倍数是 30
加法交换律：a + b = b + a
++ =++
资料五年级下册数学分数加减法简便计算.ppt
12
20
= 1－
1 2
＋1－1＋ 23
1－1＋1－1 3445
=
1－
1 5
=
4 5
最新
10
分数加减法的简便计算
最新
1
加法运算定律有哪些？ 加法交换律： a+b=b+a
加法结合律： a+b+c=a+(b+c)
减法运算定律有哪些？
连减的性质：a-b-c=a-(b+c) a-(b+c)=a-b-c
这些运算定律在分数加减中能用吗？
最新
2
二、新课 分数加减法的简便运算
= =
你知道小强是怎么比较大小的吗？
的差，和是多少？
最新
7
耐心解一解
3
同学们打印一篇作文，小红用了 小红多用 7 分，小军比小明多用
710分分，，小小军明要比
8
10
用多少时间？
最新
8
静心想一想
4 1 – 1 – 3.55– 1
94
5
=4 1 – (0.25+3.55+0.2) 9
=4 1 – 4 = 19
9
最新
9
拓展：
1 6
1
1
1＋
9 16
＋
7 16最新
5
用简便方法计算。
7 12
＋
7 8
＋
5 12
10－
1 8
－
7 8
5 9
－（
5 8
－
4 9
）
5 8
－
7 12
＋
3 8
5 6
＋
1 3
苏教版五年级数学下册分数的加减混合运算公开课课件
1 1 1- + 2 6 3 1 =1- + 6 6 2 =13 1 = 3
想一想，怎样算更简便。
5 6 8 9 7 8
＋
3 7
＋
1 6 1 ） 3 3 5
2 －（ 9
－
Hale Waihona Puke ＋1 5－
学以致用
2.
（ 1） 他们三人一共喝了多少升牛奶？ （ 2） 这盒 1 升的牛奶还剩多少升？
如何正确找到单位“1”？
易错题型
计算：
正确解法
=
3 9
1 9
1.
5 9
＋
2 3
－
2 5
1 1－（ 2
＋
1 6
）
8 2.截至2011年底，我国约有 的人口在乡村，其余 15
的在城镇。城镇人口大约占全国人口的几分之几？
3 1 3.小芳做语文作业用 小时，做数学作业用 小时， 10 5 1 做英语作业用 小时。小芳做这三种作业一共用了多 6
少小时？
分数加减混合运算的运算顺序和 整数加减
混合运算的运算顺序 相同。没有括号的分数加
减混合运算顺序是 从左往右依次计算 ；有括号 的分数加减混合运算顺序是先算 括号里面的， 后算 括号外面的 。
探索新知
• 整数加法的运算律及运算性质对 分数同样适用。
学以致用
5 2 2 + 9 3 5 25 30 18 = + 45 45 45 37 = 45
学以致用
1 1 1 （1） 5 4 4 4 5 5 20 20 20 14 20 7 （升） 10 7 答：他们三人一共喝了 升牛奶。 10
学以致用
（2）
苏教五年级下册时分数加减混合运算PPT学习教案
30
第8页/共25页
探索新知
1
2 7
1
5 6
12
15
7
6
• 整数加法的运算律及运算性质对 分数同样适用。
第9页/共25页
典题精讲
计算 ：
2 3
+
4 5
3 10
= 20 + 24 9 30 30 30
= 35 30
第10页/共25页
典题精讲
3 +3+ 7 10 4 10 = 3 + 7 +3 10 10 4 =1+ 3
1
-
1 2
+
1 6
=
1
-
3 6
+
1 6
=1- 2 3
=1 3
第14页/共25页
学以致用
2.
（ 1） 他们三人一共喝了多少升牛奶？ （ 2） 这盒 1 升的牛奶还剩多少升？
第15页/共25页
学以致用
（ 1 ）
ห้องสมุดไป่ตู้
111
544 455 20 20 20
14 20
7 （升） 10 7
答：他们三人一共喝了1 0 升牛奶。
第24页/共25页
感谢您的观看！
第25页/共25页
苏教五年级下册时分数加减混合运算
会计学
1
苏教 五年级版数学 下册
第2页/共25页
分数加减混合运算
第3页/共25页
学习目标
● 1、联系具体的问题情境，理解并掌握 分数加减混合运算的运算顺序，能正确 进行分数加减混合运算。重点、难点 ● 2、能用分数加、减法解决一些简单 的实际问题，进一步提高解决实际问题 的能力，发展数学应用意识。 ● 3、在学习活动中获得成功的体验， 增强学习数学的自信心。
第8页/共25页
探索新知
1
2 7
1
5 6
12
15
7
6
• 整数加法的运算律及运算性质对 分数同样适用。
第9页/共25页
典题精讲
计算 ：
2 3
+
4 5
3 10
= 20 + 24 9 30 30 30
= 35 30
第10页/共25页
典题精讲
3 +3+ 7 10 4 10 = 3 + 7 +3 10 10 4 =1+ 3
1
-
1 2
+
1 6
=
1
-
3 6
+
1 6
=1- 2 3
=1 3
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学以致用
2.
（ 1） 他们三人一共喝了多少升牛奶？ （ 2） 这盒 1 升的牛奶还剩多少升？
第15页/共25页
学以致用
（ 1 ）
ห้องสมุดไป่ตู้
111
544 455 20 20 20
14 20
7 （升） 10 7
答：他们三人一共喝了1 0 升牛奶。
第24页/共25页
感谢您的观看！
第25页/共25页
苏教五年级下册时分数加减混合运算
会计学
1
苏教 五年级版数学 下册
第2页/共25页
分数加减混合运算
第3页/共25页
学习目标
● 1、联系具体的问题情境，理解并掌握 分数加减混合运算的运算顺序，能正确 进行分数加减混合运算。重点、难点 ● 2、能用分数加、减法解决一些简单 的实际问题，进一步提高解决实际问题 的能力，发展数学应用意识。 ● 3、在学习活动中获得成功的体验， 增强学习数学的自信心。
分数加法和减法(课件)-五年级下册数学苏教版
1
2
种番茄。黄瓜和番茄的面积一共占这块地的几分之几？
4
11 24
分母不同，就是分数单位不同，不能直接相加减， 可以怎么办呢？
探索新知
活动 探究
-倒计时 -
300
要求： 以四人小组为单位，可以利用已经学过的知识来 算一算，也可以通过画一画或折一折找到它的答 案，把你的想法在小组中交流。
探索新知
方法一 折纸法
义务教育教科书苏教版数学五年级下册
分数加法和减法
复习导入
整数加减法
278 + 56
334
小数加减法
3.2 － 0.67
2.53
分数加减法
2 +1= 3 5 55
同分母 的分数
相同数位对齐
小数点对齐
分数单位相同
计算同分母分数的加减法时，分母不变，分子相加减。
探索新知
1
例1：明桥小学有一块长方形的试验田，其中 种黄瓜，
5 4 25 16 9 4 5 20 20 20
（千米）
(3)小军从家经学校到体育馆要走1千米，他家到学校有多远？
1 4 1 （千米） 55
课堂小结
异分母分数加减法 通分
同分母分数加减法
按照同分母分数加减法的方法进行计算
学完新知识啦！
验算：
1- 4 9 - 4 5 9 99 9
验算：
8 1 16 5 21 7 15 6 30 30 30 10 5 4 9 1 99 9
探索新知
异分母分数加、减法是怎样计算的?
计算异分母分数的加减法，先通分，然后按照同 分母分数加、减法的计算方法进行计算。 计算结果能约分的要约成最简分数。 要养成自觉验算的习惯。
相关主题
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9 17 9
（6）10 (5 3) 88
（3）10 5 3 88
（7）11 2 4 13 13 5
（4）11 4 2
13 5 13
（8）2 (3 4) 3 77
用简便方法计算。
7 12
＋
7 8
＋
5 12
10－
1 8
－
7 8
5 9
－（
5 8
－
4 9
）
5 8
－
7 12
＋
3 8
5 6
＋
苏教版-五年级下册--分数加减--简便计算--PPT
14.
要求:
（1）独立完成计算。 （2）比较每组两道算式，你发现了什么？ （3）整数加法的运算律，对分数加法适用吗？ （4）你觉得哪个算式计算更简便些，为什么？ （5）把你的发现在小组中交流，
要求：
一人交流时，其余学生要注意倾听，如有不对请及时纠正。
15.（1）按顺序计算下面来自题？ （2）你有什么发现？16.怎样算简便就怎样算。
说说你是怎么算的？应用了什么运算律？
533 +－
848 4 5 31
+－+ 7 6 76
521
－（ － ）
993
把左右两边计算结果相同的式子用线连起来．
（1） 32
3 7
4 7
5 （5）9
4 9
2 17
（2）5 2 4
1 3
＋
2 3
＋
1 6
17.
送鲜花和贺卡的同学共占全班同学的几分之几？
1 4
+
1 3
送画的同学占全班同学的几分之几？
1－
1 4
－
1 3
18.
1－
1 3
－
1 5
红山小学校园里有一个 5 公顷的花园，其
中月季花的面积占
1
6
，杜鹃花的面积占
1
4
3
其余是草坪。草坪的面积占几分之几？
1－
1 4
－
1 3
此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢
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（3）10 5 3 88
（7）11 2 4 13 13 5
（4）11 4 2
13 5 13
（8）2 (3 4) 3 77
用简便方法计算。
7 12
＋
7 8
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5 12
10－
1 8
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7 8
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－（
5 8
－
4 9
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5 8
－
7 12
＋
3 8
5 6
＋
苏教版-五年级下册--分数加减--简便计算--PPT
14.
要求:
（1）独立完成计算。 （2）比较每组两道算式，你发现了什么？ （3）整数加法的运算律，对分数加法适用吗？ （4）你觉得哪个算式计算更简便些，为什么？ （5）把你的发现在小组中交流，
要求：
一人交流时，其余学生要注意倾听，如有不对请及时纠正。
15.（1）按顺序计算下面来自题？ （2）你有什么发现？16.怎样算简便就怎样算。
说说你是怎么算的？应用了什么运算律？
533 +－
848 4 5 31
+－+ 7 6 76
521
－（ － ）
993
把左右两边计算结果相同的式子用线连起来．
（1） 32
3 7
4 7
5 （5）9
4 9
2 17
（2）5 2 4
1 3
＋
2 3
＋
1 6
17.
送鲜花和贺卡的同学共占全班同学的几分之几？
1 4
+
1 3
送画的同学占全班同学的几分之几？
1－
1 4
－
1 3
18.
1－
1 3
－
1 5
红山小学校园里有一个 5 公顷的花园，其
中月季花的面积占
1
6
，杜鹃花的面积占
1
4
3
其余是草坪。草坪的面积占几分之几？
1－
1 4
－
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