英语话剧比赛策划书-活动方
英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书1. 引言话剧是一种富有表现力和艺术感的戏剧形式，通过演员的表演和对话来传达故事情节和主题。
英语话剧比赛是一种促进学生英语综合能力和团队合作精神的活动。
本策划书旨在规划一场英语话剧比赛，为参赛学生提供一个展示才华和锻炼能力的平台。
2. 比赛宗旨通过英语话剧比赛，我们旨在实现以下目标：1.提高学生的英语口语表达能力和演技水平；2.培养学生的团队合作精神和沟通能力；3.激发学生对英语学习的兴趣和动力；4.丰富学生的文化知识和艺术修养。
3. 比赛形式3.1 时间和地点比赛将于每年的X月X日举行，地点定为学校礼堂或剧院。
比赛时间预计为一天，根据报名情况和参赛队伍数量可能适当调整。
3.2 参赛组别本次比赛将设置初中和高中两个组别，每个组别分为团队赛和个人赛两个项目。
团队赛要求每个队伍由5到8名学生组成，个人赛则为每位学生单独进行。
3.3 选题和表演要求参赛队伍需要选择一部已有剧本或自行创作的话剧作品进行表演。
剧本选择可以基于经典文学作品、现代社会题材或原创故事等。
表演时要求使用英语进行对话，并可以适当配合音乐和道具。
3.4 评分标准评委将从以下几个方面评分：1.演技表现：包括角色扮演、语言表达、动作和情感表达等；2.故事情节：剧本选题、故事情节的连贯性和吸引力；3.团队合作：团队合作精神、协调配合和分工明确；4.创意和原创性：对剧本进行创造性处理的能力和独特性。
4. 组织与准备4.1 组织机构为了保证比赛的顺利进行，我们将成立一个组织委员会，由学校的相关老师和学生代表组成。
组织委员会负责比赛的筹备工作、宣传推广、赛前培训和比赛日的组织管理等。
4.2 宣传推广为了吸引更多的参赛队伍和观众，我们将通过多种渠道进行宣传推广。
包括在学校网站和社交媒体上发布比赛信息、张贴海报、组织宣讲会和在校内广播等方式。
4.3 资源准备为了确保比赛的顺利进行，我们需要做好以下几个方面的准备工作：1.场地准备：包括场地租赁、舞台、灯光和音响设备的调试等；2.剧本获取：提供一些经典剧本供参赛队伍选择，并鼓励创作原创剧本；3.奖品准备：准备奖状、奖杯或奖品等用于表彰优秀的参赛队伍和个人。
英语话剧表演策划书
西南大学荣昌校区英语话剧比赛策划书西南大学共青团委员会二〇一四年四月十日一、活动目的英语话剧大赛是一个结合我校外语特色与当代大学生外语交际能力的展示平台。
顺应新时代对外开放的潮流以及英语教学地位的日益提高的趋势，为我校大学生提供一个交流学习的机会。
通过英语文化与表演艺术之间的融合，展现当代大学生的精神风貌，提高学生综合素质。
二、活动主题放飞梦想，耀我青春三、主办单位：西南大学荣昌校区共青团委员会承办单位：西南大学荣昌校区各系部团总支学生会四、活动对象全体在校学生五、比赛地点：2211比赛时间：2014年6月中旬六、比赛形式本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序，参赛选手以团队为单位、选手抽签后依次登台表演，评委根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公正、公正的原则，选手服装、道具自备。
七、比赛要求①主题：本次英文话剧大赛不限制主题，能够反映当代学生的精神面貌，有一定的寓意，内容健康向上，鼓励原创，力求新颖独特。
②剧本：必须为作者原创或改编自中外经典著作，但不得与此前已发表的剧作雷同。
严禁抄袭，一经发现即取消参赛资格。
③参赛剧本必须适合舞台演出。
场景道具不宜过于复杂。
④本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
⑤每队参赛队伍的话剧表演时间应控制在10分钟之内。
八、活动内容1、宣传①海报宣传：在宿舍区门口，食堂，校区大门，图书馆入口处，各个宿舍管理站等醒目的地方张贴海报，加大宣传。
②辅导员辅助宣传：联系各系部的团总支学生会，和他们阐述一下本次活动的目的的主旨，取得他们的支持，通过各系部的团总支学生会宣传本次活动。
③网络宣传：通过微博，人人网，贴吧等网络工具加大宣传力度。
2、报名①现场报名：中午食堂门口摆摊，并接受现场咨询。
②邮箱报名：将团队基本信息发到*****************3、赛程安排：①初赛比赛队伍在五月中旬时参加初赛，通过评选，将有10队队伍进入决赛。
②决赛六月中旬进行决赛。
英语话剧大赛策划书
策划：XXX时间：2013年9月15日目录一、活动目标···································3-4二、活动要素 (4)三、详细进程·································4-5四、经费预想 (5)附录：报名表 (6)一、活动目标（一）活动背景：话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞蹈、灯光、评论应该说是缺一不可，话剧也是一个用肢体语言去表现思想的艺术形式，英语话剧又是一个用外语来诠释对艺术的感悟。
英文话剧大赛目的：宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台。
（二）活动目的：1、通过别样的形式增强学生对英语学习的兴趣和热情；2、借由比赛的形式增加同学们对西方话剧历史的了解，增长见闻，陶冶情操；3、锻炼同学们对英语听、说、读、写等基本技能的掌握和应用，全面提高英语水平；4、丰富同学们的大学生活，为同学们提供一个锻炼自我，展示自我的舞台。
英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书背景介绍随着全球化的趋势不断加深，英语作为一种世界通用语言，越来越受到人们的关注。
为了提高学生的英语水平，激发他们学习英语的兴趣，打造校园文化品牌，我们决定举办一场英语话剧比赛。
比赛形式1.参赛者：全校中学生均可报名参加，每个班级可报名2支队伍；2.海选：每个班级选拔出一支比较优秀的队伍参加海选，海选要求参赛者准备英语话剧剧本，并在限定时间内进行表演，入围者晋级决赛；3.决赛：入围决赛的队伍彼此角逐，根据评分选出前三名，颁发表彰证书和奖励。
奖励设置1.一等奖：200元礼品卡+优秀个人证书；2.二等奖：100元礼品卡+优秀个人证书；3.三等奖：50元礼品卡+优秀个人证书。
活动时间和地点1.活动时间：定于每年12月中旬举行，海选时间为12月5日，决赛时间为12月20日；2.活动地点：校会堂。
宣传方案1.海报的制作：参考官方提供的模板进行改动，添加活动时间和地点等信息，每个班级张贴的数量不得少于两张，张贴位置要明显醒目；2.广播宣传：将活动时间和地点广播到全校每个角落；3.短信宣传：将信息通过班主任公共号码发送到每个家长的手机上。
筹备工作1.剧本准备：宣传活动同时，向参赛班级分发英语话剧的剧本，以便参赛者开始排练；2.场地准备：洽谈校会堂的使用，组委会将会安排场地、灯光音响、道具等方面的布置工作；3.评委安排：邀请校内外专业人士和英语老师组成评委团，确保评选公正；4.礼品准备：根据奖励设置，采购礼品卡等奖品；5.工作人员的招募：招募工作人员协助组委会处理活动期间的各项细节。
经费预算本次活动的经费如下： 1. 奖品经费：500元； 2. 宣传费用：200元；3. 场地费用：1000元；4. 播放音乐等设备租用费：500元；5. 道具、灯光、布景等：500元。
总费用：2700元。
组委会的职责1.活动策划：负责统筹活动，确定活动方案；2.资源调配：负责活动筹备期间的资源整合和调配；3.宣传推广：负责活动宣传推广，让更多的参赛者和观众能够了解活动；4.现场协调：负责活动现场的顺利进行，保证活动能够按照预定计划进行；5.活动总结：负责活动后对活动的总结和反馈，为下一次活动的不断完善提供经验和借鉴。
英语话剧大赛活动策划书2
2012年大学生实践调查方案策划一活动主题：“Speak English show English show you”（说英语，秀英语，秀出你自己）二活动目的及意义：丰富校园文化生活,锻炼同学英语说话能力,提高同学与人沟通交流的能力,提升同学自信心三主办：重庆三峡医药高等专科学校英语教研室四承办：重庆三峡医药高等专科学校英语协会五活动对象：全校同学六活动时间：初赛:2011年12月2日复赛：2011年12月8日决赛:2011年12月13日七活动地点：初赛及复赛：特教楼101决赛：特教楼学术报告厅八活动流程：（一）前期工作---宣传和筹备1.班级宣传：11月16日，通知各级各班学习委员开会,下发有关宣传资料,委托其对班上同学进行关于大赛事宜的宣传;17日,由我会组织部与宣传部同学到各班教室进行宣传(注:此项工作主要针对2011级新同学).2.报名、校内宣传及筹备工作：11月18日至19日以海报、广播、手机报等形式在全校进行宣传.同时展开报名工作，与此同时，我会外联部和资源管理部同学开始筹备大赛有关物品，做好有关大赛会场的布置策划方案3.采集信息、会场布置及彩排：11月20日至22日,宣传部同学收集报名信息汇总，按报名顺序排列表演顺序；23日布置初赛会场，由外联部与资源管理部同学负责，除宣传部外，其他部门皆要协助外联部与资源管理部布置会场，此阶段，宣传部同学主负责联系通知参赛者或团队有关事宜；4．报名方式：有意者可向我会在食堂门口设立的报名点直接报名或向所在班级的学习委员报名，报名截止日期2011年11月24日5.参赛者资格及参赛形式：只要是我校在校生均可报名，其次，参赛者可以是个人，也可以是团队，不限人数，不限题材，内容积极向上即可。
（二）中期工作1．初赛（1）筹备①评审小组：由教研组2名外语教师和校学生干部代表5名（注：学生代表须具备一定外语基础，且不在报名参加大赛之列，具有公正心的，完毕我会赠予其精美纪念品。
小学英语话剧表演活动方案
小学英语话剧表演活动方案一、活动背景与目的话剧表演是一种综合性的艺术表现形式，它不仅能够锻炼学生的英语口语表达能力，还能提升学生的团队协作精神和创造力。
为了激发小学生对英语学习的兴趣，提高他们的英语口语水平和表演能力，我校决定举办一次小学英语话剧表演活动。
本次活动的目的在于提供一个展示学生英语口语和表演才能的平台，鼓励学生大胆表达、自信展示。
通过话剧表演，帮助学生更好地理解英语文化，增强跨文化交流能力。
培养学生的团队协作精神和创造力，让他们在排练和表演过程中互相学习、共同进步。
二、活动对象与时间活动对象：小学全体学生活动时间：XXXX年XX月XX日至XX月XX日三、活动内容1. 剧本选择：学生可以从经典的英语童话、故事或课本中选取合适的片段进行改编和表演。
剧本内容要健康向上，富有教育意义，能够引起观众的共鸣。
2. 角色分配：学生根据自己的兴趣和特长选择角色，每个角色都要有明确的定位和性格特点。
教师可以根据学生的实际情况进行适当的指导和调整。
3. 排练过程：学生在教师的指导下进行排练，注重语音语调、表情动作和情绪表达。
教师要及时给予反馈和建议，帮助学生不断完善表演。
4. 表演形式：学生以话剧的形式进行表演，可以加入音乐、舞蹈等元素，使表演更加生动有趣。
表演过程中要注重团队合作，确保每个角色都能够充分发挥自己的特长。
四、活动流程1. 宣传动员：通过班级微信群、校园广播等渠道，向全体学生宣传本次活动的目的、意义及参与方式，鼓励学生积极参与。
2. 剧本选择与角色分配：学生自愿组队，选择剧本并进行角色分配。
教师审核剧本和角色分配，确保活动的顺利进行。
3. 排练与指导：学生在教师的指导下进行排练，不断完善表演。
教师可以邀请专业的戏剧教师或演员进行辅导，提高学生的表演水平。
4. 表演展示：在学校多功能报告厅或其他合适的场地进行表演展示。
每个团队按照抽签顺序依次上台表演，评委和观众共同欣赏。
5. 颁奖仪式：在表演结束后举行颁奖仪式，对表现优秀的团队和个人进行表彰和奖励。
英语话剧比赛方案
英语话剧比赛
话剧不仅可以培养学生的听说能力，也可以从某种程度上发展学生的想象和理解能力。
话剧的方式，给同学创造讲解、操练和运用英语的情境，形象生动地再现有关对话的时空，便于学生理解和记忆。
同时激发同学们学习英语、应用英语的兴趣。
本次英语话剧比赛旨在充分调动学生对英语学习的积极性，提高学生的英语发音和口语表达水平，培养学生的团队合作意识。
一、活动规则
1.话剧题材：主题，形式不限。
剧本可以为经典再现或剧本原创，要求参赛作品积极向上、思想健康、有创意。
（参赛作品可原创，支持并且鼓励原创作品。
原创作品能适当加分）
2. 共分为4组（A/B/C/D），由于时间有限，各组组员可根据实际情况自由结合，如剧情需要人数多于组员数，可适当借用其他组成员，但每个组员最多可参与两个话剧表演。
3. 每组表演时间为15-20分钟，可借助PPT进行同步展示，比赛开始前须由各组组长作剧目简介，介绍内容为参赛组员英文名，以及所扮演的角色。
4. 本次话剧比赛要求在表演时必须用英文表达。
5. 每组需要把话剧剧本存储为Word格式，认真排版后，打印4份，参加比赛时交给评委供评分之用，另拷贝电子档，命名方式为“组别（A/B/C/D）+组长名+话剧名”，另须在文件中标明组员及相应角色。
6. 道具服装及背景音乐自备。
二、评分细则
三、比赛时间及地点：2014年6月21日下午3:00-6:00，具体地点：文科综合楼302房间。
四、此次比赛作为平时考核的一部分，个人成绩将根据小组成绩及个人表现量化计入平时成绩中。
英语话剧比赛策划书
英语话剧比赛策划书篇一：英语情景剧比赛实施方案新区小学英语情景剧比赛活动实施方案新区小学英语情景剧比赛活动实施方案（通知）一、活动目的通过比赛活动，激发学生对英语的兴趣和爱好，培育小学生酷爱英语、主动学英语的好习惯。
二、参赛对象本次参赛对象为三至六年级学生。
各学区以中心校为单位组队参赛。
三、时间安排本次活动分两个阶段：第一阶段（11月11日至11月22日）各中心校组织发动，进行初赛，每一个中心校上报2个节目参加区级比赛。
各学校要普遍动员，全面发动，精心组织，并认真抓好落实。
第二阶段（11月26日）集中评比会演阶段。
对各中心校通过层层选拔产生的优秀节目共12个，在文苑中心小学大会堂进行汇演评比。
四、内容与形式本次英语情景剧比赛的主题：为“我学英语，我快乐”，活动内容：要牢牢围绕主题，表现小学生健康向上的精神风貌，表现小学生酷爱英语、快乐学英语的学习风气与学习情感。
活动形式要丰硕多彩，适合小学生的年龄和心理特点，可以为小品演出、英文歌曲串烧、歌伴舞等。
具体项目及要求如下：（一）参赛内容与时间：内容：来自于教材的故事、歌曲或适合于小学生年龄与文化水平的课外英语寓言故事、情景剧、歌曲等。
时间：5—10分钟（二）参赛要求：1．各学校英语教师要从思想上高度重视这次活动，认真发掘题材，踊跃组织参加。
2．所有节目内容要符合小学生年龄心理特点和审美情趣,健康向上，格调高雅，突出创新。
3．参赛节目要通过层层选拔产生，必需是同一学校的学生。
（三）参赛办法：1．报名方式：11月22日前，各学校将参赛节目单报送到教办室邮箱，jzgxqjy@126。
内容包括学校、节目类别、节目名称、参赛学生姓名、辅导教师（每一个节目限报一名辅导教师），请参看附件1的表格。
注意：有背景音乐的请于11月26日前报送文苑中心小学许沈阳老师。
4．拟定于11月26日上午8:00在文苑中心小学大会堂举行评审，8:00签到并抽签决定比赛顺序，8:20正式开始。
英语话剧比赛策划书
——英语话剧大赛策划方案目录活动背景 (3)活动目的 (3)活动单位 (3)活动流程 (4)竟赛流程 (5)奖项设置 (6)活动预算 (6)附录一 (7)附录二 (8)在备战英语四、六级考试氛围浓厚之际，为提高同学们的英语口语交流水平和学习英语的兴趣。
此外，据一项调查显示，很多大一部分大学生在大学期间至少花了三分之一的学习时间用来学习英语。
但是很多同学都把英语学习当成是一种负担，无法真正体验英语学习的快乐。
为此，我们组织了这次校英语话剧大赛，旨在让同学们在英语话剧的表演中找到学习英语的乐趣，激发学习英语的热情。
二、活动目的通过此次英文话剧比赛，来配合全系的各项英语活动的展开，以促进旨在培养英语学习综合应用能力的大学英语教学改革；同时，以此活动，来提高学生学习英语的兴趣和热情，强化学生实际运用英语的能力，丰富学生的课余生活，并为学生提供展示与交流英语水平的一个平台，激发同学们的热爱生活、热爱校园的热情。
三、活动单位活动主办单位：共青团北方工业大学团委承办单位：北方工大经管学院学生会活动主要负责人：活动主要策划人：活动人员分配：计时员，记录员 2人算分员 2人礼仪接待 2人协调人员 4人评委老师若干（一）前期宣传及报名活动前期，绘制海报宣传，张贴海报于学校各宣传栏，对活动目的形式及参与方式进行广泛宣传；同时，以班级为单位，由各班班委对活动的内容进行宣传。
宣传进行一段时期后，开始组织报名工作。
由参加活动的班级的班长将名字报至竞赛部。
报名时填写演员名单、负责人联系方式及话剧题目。
最终做到尽可能让每班有一个节目参赛。
（二）大赛筹备报名结束后，由竞赛部集中统计参赛班级、参赛人数及英文话剧的剧目名称等。
统计完毕后，由各班负责通知学生集体的比赛时间、地点、和比赛规则。
赛前通知参加初赛的班级将背景幻灯片、背景音乐及话剧剧本存于U盘交到****，并即时进行抽签。
（三）活动展开1、活动形式：本次英语话剧大赛通过抽签形式决定比赛出场顺序在。
2024年英语话剧比赛策划书
赛场布置，划分评为区、选手区，观众和亲友团分方阵入座；
3、安排茶水准备；
4、统分员2名；
5、主持人一名；
协调工作人员3—5名等。
九、表演内容及要求：
1、赛前报名，每班自组演员人数5—10人，确定一名组长（各班至少有一组）；
2、各组自编或引用剧本，提交剧本至学习部审核并制作PPT（ppt为中英文字幕，方便评委及同学理解，不加入评分）；
决赛：进入决赛的班级按序号表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜和各奖项获得班级，最后进行颁奖仪式。
注意事项：
1.要求服装尽量精美并贴合本班表演内容，并设有最佳服装奖。
2.话剧表演不必用全英语形式，那样不仅难度高，观赏性也不强。
英语话剧比赛策划书2
一、指导思想
由于学生英语学习缺乏一定的语言环境，遗忘现象比较严重。通常会出现学时会，用时忘的现象，久而久之会导致一部分的学生成绩偏差，对英语学习失去兴趣。因此，通过有效的，丰富多彩的社团活动来提高学生学习英语形式，是课堂教学的补充和延伸，旨在激发学生学习英语的兴趣，提高学生的听、说、读、写能力，帮助学生树立学英语的自信心，形成有效的学习策略，养成良好的学习习惯，丰富学生的课余生活，同时也为他们今后的英语学习打下更好的基础，提升我校学生的英语素质。
5、亲友团配合（10分）：包括亲友团到场情况，与选手的配合，现场表现；
6、现场效果（10分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要；
7、整体协调情况（10分）（包括各方面发挥，亲友团表现，时间分配等）等。
十二、比赛奖励设置：
设一、二、三等奖各一名，发放证书并加分等。
活动开放对象：
英语社团话剧比赛方案
英语社团话剧比赛方案1. 背景介绍英语社团是一个致力于提高中学生英语口语和表达能力的学生组织。
为了给社团成员提供更多互动和实践的机会，社团决定举办一场英语话剧比赛。
本文档将详细介绍英语社团话剧比赛的方案和组织安排。
2. 比赛目的•提高学生的英语口语和演讲能力。
•增强学生的团队合作精神。
•培养学生的表演和表达能力。
•激发学生对英语学习的兴趣。
3. 比赛时间和地点•时间：比赛将于每年的五月中旬举行，具体日期将在社团成员投票确定。
•地点：校内礼堂。
4. 参赛条件和规则•参赛对象：校内所有对英语感兴趣的学生。
•参赛组别：分为初中组和高中组。
•参赛人数：每支参赛队伍为6-10人。
•剧本选择：参赛队伍需要选择一部英文话剧进行表演，可以选择已有的剧本，也可以自行编写。
•时间限制：每支参赛队伍的表演时间控制在15-20分钟之间。
5. 比赛评判标准•语音和发音：准确的语音和流利的发音。
•演技和表演：生动和真实的表演，主要包括肢体语言、面部表情和身体动作。
•剧本表达：对剧情的理解和准确表达，对角色的塑造和情感的传递。
•团队合作：团队内的协作和默契，包括舞台布景、化妆和音效等方面。
•创新和独特性：创新的想法和独特的表演方式。
6. 比赛筹备工作•宣传和招募：社团成员负责在校内宣传比赛，并招募参赛队伍。
•剧本选择：参赛队伍需在规定时间内提交剧本选择，并经过指导老师审核。
•角色分配：根据参赛队伍的人数和剧本需要，分配角色给每个参赛队员。
•排练和训练：指导老师负责组织排练和训练，确保每个参赛队伍的表演质量。
•舞台布景：指导老师和社团成员共同设计舞台布景，并进行制作。
•化妆和道具准备：社团成员负责化妆和准备剧中需要的道具。
7. 比赛日安排•上午：参赛队伍顺序抽签确定。
•下午1点：比赛正式开始，每支参赛队伍按顺序表演。
•下午3点：比赛结束，评委进行评分。
•下午4点：颁奖典礼，公布获奖队伍名单。
8. 奖项设置•最佳表演奖：初中组和高中组各设立一名。
英语节英语话剧策划书(1)
英语节英语话剧策划书（1）一、策划目的与背景在英语教育的背景下，为了提高学生的英语口语表达能力和培养其团队合作精神，我们策划了一场英语话剧表演，以丰富学生的英语学习经验和增强他们对英语文化的理解。
二、主题与剧情简介本次英语话剧的主题是“友谊与成长”。
剧情围绕着一群外国交流学生和一群本地学生之间的友谊展开。
通过这个故事，旨在传达友谊的重要性以及通过互相帮助和支持，每个人都能在困难中成长的信息。
具体剧情内容将在后续的剧本中详细叙述。
三、演出人员与分工1. 演员：- 外国交流学生角色：12名学生（男女比例各半）- 本地学生角色：12名学生（男女比例各半）- 配角演员：根据剧情需要确定2. 策划团队：- 策划总监：负责整体策划和组织安排- 编剧及导演：负责剧本创作和指导演员表演- 美术设计：负责舞台布景、道具等的设计与制作- 音效与灯光：负责音效和灯光的设计与控制- 化妆与服装：负责演员化妆和服装的设计与落实- 宣传推广：负责宣传海报、宣传片等的制作和推广四、演出场地与时间1. 场地选择：学校礼堂符合舞台表演需求，需要提前预约使用。
2. 演出时间：计划安排在学校英语节期间进行，为确保充分准备，需要提前预留充足时间。
五、预算与资金筹措1. 预算：根据演出需求，初步预计演出总预算为5000元。
2. 资金筹措：- 向学校申请经费支持：500元- 向学生协会、英语俱乐部等校内组织申请资助：2000元- 向企业、商家等外部资源申请赞助：2500元六、宣传推广计划1. 海报制作：安排美术设计团队制作宣传海报，展示话剧主题和时间地点。
2. 线上宣传：通过学校官方网站和社交媒体平台发布宣传消息，吸引广大师生的关注。
3. 口头宣传：组织参与者在课堂上宣传，鼓励学生邀请家长和朋友观看演出。
七、排练与准备工作1. 剧本创作：编剧团队根据主题和剧情简介撰写话剧剧本，并根据演员分工进行角色分配。
2. 排练安排：根据演员和导演的时间安排，每周进行两到三次排练，确保演员熟练掌握剧本和角色表演技巧。
小学英语话剧活动实施方案
小学英语话剧活动实施方案一、活动目的小学英语话剧活动是为了提高学生的英语口语表达能力，培养学生的合作意识和团队精神，同时激发学生学习英语的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习英语。
二、活动对象本活动适合小学三年级至六年级的学生，每个年级可以根据学生的英语水平和兴趣进行分组，保证活动的顺利进行。
三、活动准备1. 选择适合学生年龄和英语水平的话剧剧本，确保剧本内容简单明了，角色分配合理。
2. 组织学生进行角色试演，根据学生的表现进行角色分配，确保每个学生都能参与到活动中来。
3. 准备道具、服装等相关道具，为学生的表演提供必要的支持。
4. 制定活动时间表，安排练习时间和演出时间，确保活动的顺利进行。
四、活动实施1. 在活动开始前，老师应该向学生介绍话剧的基本知识，让学生了解话剧的特点和表演技巧。
2. 学生们可以根据剧本进行分组，然后开始分配角色，老师可以根据学生的表现进行适当的调整。
3. 学生们在老师的指导下开始排练，老师要及时给予学生指导和鼓励，帮助他们克服困难，提高表演水平。
4. 在排练过程中，老师可以邀请其他班级的同学观摩排练，让学生们感受到观众的存在，激发他们的表演热情。
5. 活动结束后，老师可以组织学生进行反思和总结，让学生们分享自己在活动中的收获和体会。
五、活动评价1. 对学生的表演进行评价，可以根据表演的内容、语言表达、动作表情等方面进行评分，给予学生及时的反馈。
2. 对整个活动进行总结，包括活动的组织、学生的表现、观众的反馈等，为今后的活动提供经验和借鉴。
六、活动效果通过这次英语话剧活动，学生们不仅提高了英语口语表达能力，还锻炼了团队合作意识和表演技巧，增强了对英语学习的兴趣和信心，为今后的英语学习打下了良好的基础。
七、活动注意事项1. 确保学生的安全，活动过程中要注意道具的使用和场地的布置，避免发生意外。
2. 尊重学生的个性和特长，不强迫学生参与表演，给予学生充分的自由和空间。
3. 注意活动的氛围营造，让学生在轻松愉快的氛围中进行表演，激发他们的表演热情。
学校英语话剧策划书模板
一、活动名称[学校名称]英语话剧比赛二、活动背景为了提高学生英语口语表达能力，丰富校园文化生活，培养学生的团队合作精神，我校决定举办英语话剧比赛。
本次比赛旨在激发学生对英语学习的兴趣，提升英语实际运用能力，促进学生全面发展。
三、活动目标1. 培养学生英语口语表达能力，提高英语实际运用能力；2. 增强学生团队合作意识，提高综合素质；3. 丰富校园文化生活，营造良好的英语学习氛围。
四、活动时间[具体日期]上午8:00-下午5:00五、活动地点[具体地点，如：学校报告厅]六、活动对象全校学生七、活动流程1. 报名阶段：[具体日期]前，各班组织学生报名，提交报名表及剧本；2. 初赛阶段：[具体日期]，各班进行内部选拔，推荐优秀节目参加校级比赛；3. 决赛阶段：[具体日期]，校级比赛，评选出一、二、三等奖及优秀奖；4. 颁奖仪式：[具体日期]，举行颁奖仪式，表彰优秀节目及个人。
八、活动内容1. 剧本要求：剧本需为英语话剧，内容健康向上，富有教育意义；2. 表演要求：表演过程中，要求发音准确，语言流畅，表演生动；3. 团队协作：每个节目需由至少5名学生组成，体现团队合作精神。
九、评分标准1. 剧本内容（30%）：剧本主题鲜明，富有创意，内容健康向上；2. 表演技巧（40%）：发音准确，语言流畅，表演生动，情感丰富；3. 团队协作（20%）：节目成员配合默契，团队精神突出；4. 观众反响（10%）：节目受到观众喜爱，现场气氛热烈。
十、活动经费1. 奖品购置：一等奖奖品（如：奖杯、证书、奖品），二等奖奖品（如：奖杯、证书、奖品），三等奖奖品（如：奖杯、证书、奖品），优秀奖奖品（如：奖品）；2. 场地布置：音响设备租赁、灯光设备租赁、道具购置等；3. 宣传费用：海报、宣传册等制作费用。
十一、活动组织1. 主办单位：[学校名称]教务处；2. 承办单位：[学校名称]英语教研组；3. 协办单位：[相关单位名称]。
十二、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析优点与不足，为今后类似活动提供借鉴；2. 对获奖节目及个人进行表彰，颁发证书及奖品；3. 将活动成果进行宣传，提高学校英语教育水平。
英语话剧大赛策划
新概念英语话剧策划书一、活动主题：新概念十年感恩有你大型舞台剧演出二、参赛对象：新概念英语校区在校学生三、活动形式：汇报演出四、活动场地：银座五、活动目的：旨在于丰富广大同学的校园文化生活，浓厚校园文化氛围,激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，展示我院学生的风采风貌，为他们提供一个自我展示，演绎魅力的平台,展现新时代学生富有激情的风貌,同时又可繁荣校园话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。
六、时间：5月3日下午2:00七、各阶段任务及工作分配，活动前三个阶段：（1）大赛策划及准备期本阶段主要完成宣传、剧本收集、主持人确定及确定赞助商①剧本收集：由新概念英语学校教学部负责。
采取校内征集和网络搜集收集节目两个渠道，并确定主持人。
②赞助商确定：由新概念英语学校市场部负责。
联系商家，并配合商家作好宣传工作。
③前期宣传：由新概念英语学校市场部负责。
（2）大赛协调及进展期本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、舞台音响确定、物品购买。
①节目筛选及排练：由新概念英语学校市场部负责，选取优秀英语话剧节目，并进行排练。
②中期宣传：由新概念英语学校市场部负责。
该阶段展开网络宣传、报纸宣传。
③舞台确定：由新概念校区负责。
（3）大赛倒计时期本阶段主要完成大赛全过程确定，包括节目单确定、第一次彩排、第二次彩排、末期宣传、场地确定、工作证制作。
①大赛全过程确定及彩排：节目单确定后交由新概念英语学校嘉祥校区加紧排练节目。
②末期宣传：宣传文章的攥写和发布，微信，校刊的宣传。
八、大赛后期工作：（1）为演员分发小礼品（2）费用处理（3）书面总结（4）网络宣传九、活动流程：（节目表暂定）1.张老师的英文歌曲2.话剧《繁忙的早晨》3.舞蹈《今夜我家有聚会》4.话剧《狐假虎威》5.魔术6.舞蹈《花球舞》7.英语故事《猴子捞月》8.古筝演奏9.话剧《丑小鸭》10.歌曲11.学员舞蹈《沂蒙颂》12.王老师和高老师的歌曲十、宣传工作:1.海报、宣传栏展板、横幅宣传：2.微信、新概念校报宣传：3.班级内宣传十一、应急预案（1）节目应急预案台上一个节目表演时，下一个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法演出时，下一个节目及时跟进，任一个节目出现问题，该节目立刻退场，视具体情况决定重演或取消（2）道具应急方案共准备三台电脑，且比赛前所有电子资料均拷贝在所有三台电脑中，若比赛中任意电脑出现问题，立即调换。
英语话剧策划书
英语话剧策划书各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢“英语话剧展示表演大赛”策划书山东政法学院经济贸易法学院“英语话剧”活动策划书主办：新元素话剧团协办：英语沙龙社“话剧表演”策划书名称：英语话剧展示表演大赛企划单位：新元素话剧团策划人：xxx撰稿人：xxx完成日期：2014年4月12日星期六前言话剧本是一门综合性艺术，剧作、导演、表演、舞美、灯光、评论应该说是缺一不可。
更不可缺少的是接受这门艺术的对象———观众。
当然在莎士比亚的年代，话剧的因素要少一些。
话剧之所以在欧洲几百年经久不衰，一个很重要的原因是因为话剧培养了一代代的观众，而一代代观众对思考和娱乐这两者有机的结合又促使了话剧的发展。
这次我们将英语与话剧艺术有机结合在一起，希望能给老师及同学们带来一场全新的视听盛宴，使同学们认识到英语学习的重要性，从而提高同学们的英语学习兴趣。
一．活动背景在枯燥的学习中增添一抹绚丽的色彩，在疲惫的路途上补充一支有力的兴奋剂。
为丰富经济贸易法学院学生的课余生活，提高大家学习英语的热情，拓宽知识输入的途径，让更多的学子加入到丰富多彩的活动中来，增强彼此之间的团结协作能力，我系特定于2014年4月15日举办英语话剧比赛。
以话剧这一充满魅力的艺术形式来诠释我们对于生活的热爱，对美好未来的向往，以及对英语这一学科的热爱。
二．活动分析对于有表演欲望的人来说，这是一个很好的机会来展示自己。
所以只要给我们同学时间和勇气，我们的同学一定会表演好的，因此，我们相信此次活动一定会成功的。
三．活动目的为了进一步丰富大学生活，激发当代大学生开拓创新与积极进取的精神，让新一代的大学生在竞争与合作中学会比较，学会吸收，学会进步，培养大学生合锻炼大学生能动协作的技能，同时丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采地舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动，从而营造良好的英语学习氛围。
英语话剧大赛活动策划
英语话剧大赛活动策划
1、活动目的：本学院的学生为理工科，因而在英语方面的学习兴
趣不大，并且投入时间少，整个学院就缺少了英语氛围。
学习
英语的形式有很多，传播英语信息的媒体也有很多。
话剧，作
为众多媒体中的一种，在英语学习中显得尤为重要。
因为，话
剧不仅包括英语学习中的语法知识，而且话剧还将西方发达国
家以及美国的一些文化习俗融入其中。
通过话剧这种艺术形式，不仅可以让同学们学习到英语知识，还可使同学们更加深入的
了解西方文化，开拓视野。
2、活动口号：Let‘stravelinplays
3、活动时间：初赛12月29日
决赛1月10日
4、活动地点：十教501教室
5、活动对象：
6、活动内容：（一）初赛阶段：
（1）各参赛小组可自己挑选剧本
（2）各参赛小组初赛比赛时间为3-5分钟
（3）各参赛小组表演过程中所需背景，幻灯片，道具自行准备
（二）决赛阶段：
（1）各参赛小组根据评委组所给话题，编写剧本，台词自拟（2）各参赛小组初赛比赛时间为3-5分钟
（3）各参赛小组表演过程中所需背景，幻灯片，道具自行准备7、评分标准：
（1）内容积极向上，富有感染力
（2）表演生动活泼，角色鲜明
（3）语言语调准确，富有感情色彩
（4）团队配合默契
（5）时间分配
8、评委组成：由我院部分外语教师以及我校部分留学生担任
9、报名形式：报名以各班级为单位进行，每班报名人数为3~5人一组
10、奖项设置：
（1）一等奖：一名
（2）二等奖：两名
（3）三等奖：三名
（4）优秀奖：若干。
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英语话剧比赛策划书-活动方案第一篇：英语话剧比赛策划书为了能写出更好的策划书，下面好范文推荐一篇优秀策划书范文,仅供参考：一、整体情况1、大赛目的：演绎自我魅力，展现建院风采2、大赛意义：建院这所历史悠久，学术氛围浓厚的学院，本着开放自由，兼容并报的办学理念。
虽然大学的舞台并不能够带给大学生什么利益，但总有这样一部分人，他们静静的为学院文化生活无私的奉献着爱;静静的为学院文化生活挥洒着青春;静静的为学院文化生活编制着梦想;静静的因为学院的文化生活天地是永远令人难忘的精神家园，它以如诗如画的多彩体验、醇厚美妙的理想意境使曾经拥有者梦绕魂牵终生依恋。
它深深影响和浸润无数的莘莘学子的灵魂。
而今勤奋精进的英语协会人在河南建筑职业技术学院德建广厦，学筑业基的八字指引下，历排重难，星火传承，王牌的团队打造王牌的异彩纷呈，为给全院同学带来一道视觉精神生活大餐，体现院英语协会服务建大学生，为同学们提供交流平台，提高英语水平的协会宗旨，特此今年11月至12月举办院第一届校园风采杯话剧表演大赛!惊现华美风采，展建院魅力!希望话剧以它不可抗拒的魅力征服学院的精英，成为学院一道视觉大餐。
另外本次活动也为我学院评估系列活动之一，面向全院所有在校学生。
丰富广大同学的校园文化生活，激发大家学习英语、应用英语的兴趣，展示我学院莘莘学子的风采风貌，为我院学子提供一个自我展示的平台。
丰富我学院艺术文化生活，浓化我学院文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的了解和友谊,迸发出激-情的火花，展现新时代我院学子富有激-情的风貌，全面展现我院学生特有的精神面貌。
同时又可繁荣高校话剧艺术，鼓励校园原创剧目，普及高雅艺术。
展现当代大学生丰富多彩的校园文化生活，扩大校园艺术在社会上的影响。
也让08级新生，体验高校文化艺术氛围。
3、时间：2014年11月-12月4、地点：河南建筑职业技术学院新校区5、总策划：院英语协会秘书长xxx6、主办单位：xxxx学院7、承办单位：院英语协会8、合作单位：(待定)二、大赛具体内容(一)大赛主题：挑战激-情与梦想(二)、参赛对象：充满激-情，敢于挑战，热爱话剧，热爱表演，能多方面表现自我的学院全体在校学生。
(三)、参赛要求1、本次大赛面向全校各年级、院系征集剧本，所有河南建筑职业技术学院在校学生均可参加。
恳请院(系、部)认真做好本次比赛的选拔工作，推荐本系最具有竞争力的节目2--3个。
参赛剧本必须格调高雅健康，情绪积极向上。
一展学院风采，体现个人风姿。
第二篇：英语话剧比赛策划书英语话剧比赛策划书一．活动目的：本次活动的宗旨在于丰富广大同学的校园文化生活，激发大学生学习英语、应用英语的兴趣，展示当代大学生风采风貌，为当代大学生提供一个自我展示的平台；同时，为了在我院营造更好的英语学习氛围，将英语学习与话剧表演融为一体，经研究特举办此次----英语话剧比赛。
二．活动形式：本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。
选手抽签后依次登台表演，评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。
选手的服装、道具自备。
三．活动时间：暂定四．活动主题：主题不限，但须有一定的寓意，能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特。
五．活动要求：1．每个系至少出一到两个话剧，外语系两个商英班各出一个，商日两个班合出一个。
2．选手在表演时必须用英文表达。
3．每出话剧参赛选手不少于4人。
4．每出话剧表演时间不超过15分钟。
六．其他要求：外语系要拿出两支精英队作为此次活动看点，分别是英语和日语各一支，进行话剧表演。
（日语学生话剧为日语）七．报名方法：各系学生会进行筛选后，报送到外语系学生会办公室。
报名时需要写明选手姓名和表演题目。
八．奖项设置：本次活动设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，最佳女主角、最佳男主角奖各1名。
九．人员、设施安排：1．人员安排（1）主持人由外语系学生担任，负责开幕词，报选手名单以及比赛结果等。
（2）评委由外语系教师以及外籍教师担任，负责评分。
（3）工作人员由外语系学生会干部负责。
（4）后勤服务人员由外语系学生会干部负责茶水、统分、计时等。
2．硬件设备：由外语系学生会负责。
第三篇：2014英语话剧比赛策划书初步设计2014年外语系英语话剧比赛策划书一、活动背景：鉴于现在的大学生尤其是外语专业的学生对欧美电视剧越来越感兴趣，且也通过影视对西方文化有一定了解，所以可以借此浪潮让同学们自由塑造自己喜欢的人物个性，而后分组排演话剧，既能培养同学的编剧和写作能力，也能让同学们把看过的影片及电视剧加以利用，丰富自身情感和课余生活。
二、活动主题：英语话剧作为一种新潮、刺激、有趣的活动，必定吸引大学生踊跃参与，全程投入。
三、活动目的：丰富广大同学的校园文化生活，激发同学们学习英语、应用英语的兴趣，有效地为学生提供了一个展示自我风采的舞台，让学生用英语演绎日常生活中的各种活动。
四、活动对象：全体外语系同学五、活动组织机构：主办方：外语系学生会六、邀请嘉宾及评委：1、嘉宾：曾艳老师、丛皓老师、陈丽彬老师、梁世伟老师、廖英莉老师、冯洁老师2、评委：miss rose、外教二、吴殿宁老师、周沪老师、蓝国兴老师、谭兴老师……七、比赛时间、地点安排：报名时间：10月17日~11月20日初赛时间：11月26日上午8：30~11：30初赛地点：教学楼111教室决赛时间及地点待定八、比赛前期宣传方案：海报：海报展示地点设在学院食府大门口数量：1张九、比赛形式：1、本次英语话剧比赛通过抽签决定上场顺序。
2、选手抽签后依次登台表演。
3、评委现场根据选手的表演内容、形式以及台风、形象等打分，坚持公平、公开、公正的原则。
选手的服装、道具自备。
十、比赛要求：1．本次话剧比赛要求选手在表演时必须用英文表达。
2．每出话剧参赛选手2至8名3．每出话剧表演时间为7至12分钟。
4. 本次英语话剧参赛主题不限，但须有一定的寓意，参赛选手必须说英语，且能够反映当代大学生的精神面貌，内容健康向上，力求新颖独特，鼓励创新。
（注：参赛队伍可以选择英文经典话剧节选参加本次大赛也可自行编写剧本，内容可以是校园生活、电视剧片段等等。
）十一、评分细则：本次比赛采用10分制1．表演分（4分）：演员发音清晰、语音标准，表演大方得体、形体动作准确优美、自然生动、细腻有感情，能充分把握剧中人性格特征；2．内容分（2分）：剧目反映的思想应积极向上，符合当代大学生的思想特质，一定程度上反映当代大学生的生活，剧本形式富有新意、创造力和感染力；3．服装、道具及场景布置分（2分）：服装最好符合剧中人的身份、特点、合体、大方；场景布置及道具安排要能准确反映剧目表达的内容及环境；4．现场效果分（2分）：现场观众反映程度，评委主观印象及演员的现场发挥，背景音乐是否符合剧情以及渲染气氛的需要等；5．附加分：原创剧本由评委议定后可在最后得分中加1分；对于超过12分钟或少于7分钟时长的剧目，将从最后得分中扣减0.5分；演出时误场或没有谢幕，酌情在最后得分中减扣1-2分。
十二、奖项设置：本次活动设一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名，优秀奖3名，最佳男主角、最佳女主角奖各1名，并相应颁发荣誉证书及奖金。
十三、人员安排：1、文艺部负责安排主持人2名2、宣传部负责海报的设计3、女生部邀请评委嘉宾4、学习部负责统计参赛人员、参赛题目和参赛次序5、秘书部负责比赛场地的申请6、体育部负责音响、话筒、多媒体等设备安排7、其余各部门负责、入场、比赛次序和会场布置十四、经费预算：1、证书奖金：一等奖：100元+证书二等奖：80元+证书三等奖：60元+证书最佳男主角、最佳女主角、优秀奖：证书2、气球、胶带等会场布置用品的购置，具体由生活部实际开支而定3、打印材料费视情况而定4、评委、嘉宾茶水费由生活部视情况而定十五、相关注意问题：请各部门做好相关工作，尤其是在嘉宾、评委和比赛秩序方面的工作，切实做到认真负责，相信在各部门的通力合作下本次话剧比赛一定会取得圆满成功！第四篇：话剧比赛策划书策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划，并展现给读者的文本；策划书是目标规划的文字书，是实现目标的指路灯。
一份好的策划书往往能够决定您的目标能否有效快速达到。
下面是我们好范文为您推荐的策划书供您参考：为了庆祝我校102周年校庆暨新校区落成，丰富校园文化生活，促进我校文化艺术节的深入开展，全面提高学生的综合素质。
我校云起文学社即将举办第一届校园话剧比赛。
具体事宜通告如下：一. 活动宗旨本次话剧比赛以文化为底蕴，旨在营造良好的学术气氛，全面培养学生个性发展，指引广大同学借此东风，驾科技骏马、持文化利刃、写艺术人生。
二.活动主题展我风采、美我校园三.参赛对象高一、二年级学生四.活动要求1、本次比赛学生可以自由组合(不可跨越年级)成一个团队2、剧本内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感3、剧本可选择经典剧目、电影(片断)或原创剧本4、话剧长度控制在20 分钟内5、比赛分为预赛和决赛两个阶段：(1)预赛：由若干个话剧进行比赛，晋级6强(2)决赛：6强进行最后对决，决逐一、二、三名五. 报名方式1、各话剧成员在10月10日至14日前将剧目以及成员名单报到云起文学社办公室或活动负责人。
2、报名时间：2014年10月9日至14日3、办公室开放时间：上午第2节下课下午2：10 2：30话剧策划草案方案一：以班级为单位比赛形式活动对象：xx全体师生相关时间：(1) 活动时间：即日起至月*日(2)比赛时间：*月*日活动地点：待定。
活动目的：通过话剧这种互动性极强的表演方式，在语言、动作及情感上的交流来展现当代大学生时尚、上进、激-情的一面。
活跃校园气氛，丰富学生生活，提高学生文化素质。
活动开展：前期：由各参加团队自选剧本，修改，选演员，报名(由各班级上报给学生会文艺部，报名格式：班级、话剧内容、成员名单、表演时间等。
)学生会筛选，审核剧本。
中期：各团队自主安排排练，汇演前彩排。
(不得占用上课时间)学生会负责指导入选节目的排练、检查、彩排;组织安排整个演出过程中的人员分工。
负责选拔主持人并负责培训、修改节目串词。
后期：最终汇演，活动总结。
活动细节：(1)本次比赛学生按照班级组成团队，人数不限，每班必须有一个节目。
(2)剧本内容积极健康，构思新颖，内涵丰富，具有时代感。
(3)剧本可自创，可选经典剧目，电影(片段)或故事，服装道具自备。
(4)话剧长度控制在20分钟内。
(5 )比赛最终评出最佳男主角，最佳女主角，最佳剧本，最佳道具视觉奖，最佳团体一二三等各奖项，集合优秀人员一起参与仲夏夜晚会的话剧表演。
(6)届时邀请辅导员或老师当评委。
(7)会场主持人2人待定。