2020年高级育婴师理论知识考点题：教育
2020年高级育婴师理论试题库及答案
第一部分理论考核试卷试卷及答案一﹑判断题 (正确的打”正确”,错误的打”错误”,请将相应答案涂在答题卡上,每题0.5分,共40题,满分20分)1.育婴师职业的产生是社会分工越来越精细的结果。
[ ]对2.【儿童权利公约】将儿童定义为18岁以下的男孩和女孩,并认为每一位儿童既是一个独立的个人,又是家庭和社会的一分子。
[ ]对3.【未成年人保护法】规定:学校﹑幼儿园﹑托儿所应当建立安全制度,加强对未成年人的安全教育,采取对策保障未成年人的心理安全。
[ ]错应为人身安全4.【母婴保护法】规定:男女双方在结婚登记时,应当持有婚前医学检查证明或医学鉴定证明。
[]对5.国家劳动和社会保障部制定的【育婴员国家职业标准】,将本职业分为育婴员﹑育婴师﹑高级育婴师三个等级。
[ ]对6.蔬菜用油炒后的能量密度比不炒的蔬菜高。
[ ]对7.早产儿胃排空的时间比正常儿短。
[ ]错8.肠道细菌对婴幼儿都是有害的。
[ ]错9.婴幼儿睡眠时生长激素达分泌高峰,促进机体生长发育。
[ ]对10.母乳中脂肪有利于婴幼儿吸收。
[ ]对11.1岁以前的婴幼儿膳食应以奶类为主。
[ ]对12.市场上的增智增高保健品很有效果,应该多吃。
[ ]错13.对传染病的预防,主要是对传染病病人的治疗。
[ ]错14.婴幼儿大便呈黑色一定是由胃肠道出血引起的。
[ ]错15.发现眼睛有异常症状时,应及时去医院,切忌滥用眼药水。
[ ]对16.婴儿的右侧支气管较垂直,因此异物较易进入右侧支气管。
[ ]对17.育婴师不必具备处理意外伤害的应急救护知识,主要应送人医院处理。
[ ]错18.婴幼儿意外高楼跌下,抢救生命的时候,呼吸﹑心跳抢救应分开进行。
[ ]错19.婴儿常见疾病有侏儒病﹑心血管病﹑水痘﹑湿疹﹑呕吐﹑腮腺炎等。
[ ]错20.婴幼儿高热时可用50%的酒精进行擦浴。
[ ]错21.哮喘患儿应首选塑料﹑竹木﹑金属玩具等。
[ ]对22.婴儿抽风时,不可喂水,进食,以免器官发生窒息引起肺炎。
新版精选2020年育婴师理论知识测试复习题库598题(答案)
2020年育婴师理论知识考试题库598题【含答案】一、选择题1．目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是（A）。
A、意外伤害B、铅中毒C、流行疾病D、维生素中毒2．处理（B）的家庭小药箱里要备有：脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2．5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。
A、百日咳B、意外伤害C、高热惊厥D、腮腺炎3．为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，（A）。
A、肛门B、指尖C、脚踝D、鼻腔4．（A）是3-6岁使占主导地位的思维显示。
A、具体形象思维，B、感知动作思维、C、抽象逻辑思维，D、直觉形象思维5．保护口腔清洁卫生的重要措施（C）。
A、洗脸和梳头，B、洗头和洗脚，C、漱口和刷牙D、坚持喝清水6．培养婴儿思维能力的有效方法是（C）A、概括思维教育，B、抽象思维教育C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法7．（C）是碘缺乏的结果。
A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等8．喂养过度婴儿会出现如下症状（C）A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡9．婴儿阅读的光线要求是（B）。
A，在阳光底下，B、光线不要太强烈，C、在背阴的地方，D、有强烈的灯光10．（A）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习11．在起居室门上装安全玻璃，不要让婴儿接触到（A）东西。
A、易碎的，B。
光滑的C、细小的D。
粗糙的12．通过（D），可以提高婴儿社会交往的技巧。
A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教，婴儿长大就会明白C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语13．（C）是6－12月婴儿最常用的认知方式。
A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看14．婴儿（B）时，会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后15．成人必须严格掌握婴儿的（A）剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。
2020年高级育婴师《理论知识》考前必看模拟试题及答案(精华篇)
2020年高级育婴师《理论知识》考前必看模拟试题及答案（精华篇）目录2020年高级育婴师《理论知识》考前必看模拟试题及答案（精华篇） (1)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（一） (1)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（二） (6)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（三） (8)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（四） (10)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（五） (12)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（六） (14)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（七） (17)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（八） (20)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（九） (25)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（十） (29)2020年高级育婴师《理论知识》模拟试题及答案（一）一、选择题1. 两岁以下的婴儿失去知觉时，用一只手垫着背部，支撑起婴儿的头颈，用另一只手按压胸骨下部的位置，每分钟( )，压下的深度为1.5—2.5厘米，一次呼吸配合5次压迫。
A、10次B、50 次C、30次D、100次2. 下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( )。
A、了解婴儿的基本状况B、确定教学计划的起点和游戏活动的内容C、制定适宜的教学目标D、实施教学计划的步骤和考评3. 婴儿在几大行为领域能力的( )，是确定教学计划起点的依据。
A、平均点B、最高点C、最低点D、不同点4. 短期目标是( )的具体步骤。
A、长期目标B、整体目标C、小目标D、分化目标5. ( )不属于实施教学计划的服务内容。
A、向家庭提供与实施计划无关的咨询与服务B、向家庭提供与实施计划有关的咨询C、向家庭提供与实施计划有关的服务D、向家长提供设计完好的教学内容和游戏方案6. 实施婴儿个别化教学计划一般采取行程性评估的评估方式，或称( )。
2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案(精华篇)
2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（精华篇）目录2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（精华篇） (1)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（一） (1)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（二） (5)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（三） (7)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（四） (8)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（五） (10)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（六） (11)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（七） (13)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（八） (15)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（九） (16)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十） (18)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十一） (20)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十二） (22)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十三） (23)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十四） (25)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（十五） (27)2020年高级育婴师《理论知识》必考试题及答案（一）一、选择题1、整体性教育的原则不包括( B )A、教育目标的整体性B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯C、教育理念要渗透到各个领域D、实现教育手段和途径的整体性2、对教育目标整体性的含义理解正确的是( D )A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展B、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其心理的发展C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动,促进其和谐发展3、要把(C )儿方面的教育资源进行整合，为婴儿的全面发展创造良好的社会环境。
精选2020年育婴师理论知识考试复习题库598题(答案)
2020年育婴师理论知识考试题库598题【含答案】一、选择题1．（C）是6－12月婴儿最常用的认知方式。
A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看2．（C）是不合理的营养要求。
A、避免偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加强某些营养素的供应3．培养婴儿思维能力的有效方法是（C）A、概括思维教育，B、抽象思维教育C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法4．喂养过度婴儿会出现如下症状（C）A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡5．（A）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间A、后囟3个月左右，前囟1—1.5岁B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁C、前囟1岁左右，后囟半岁D、后囟3个月左右，前囟2-.2.5岁6．培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是（B）。
A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容7．婴儿在（B）适宜训练独自蹲盆大小便。
A、两岁以后B、八个月左右C、一岁左右D、两岁半以后8．保护口腔清洁卫生的重要措施（C）。
A、洗脸和梳头，B、洗头和洗脚，C、漱口和刷牙D、坚持喝清水9．通过（D），可以提高婴儿社会交往的技巧。
A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教，婴儿长大就会明白C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语10．每次测量体重要连续测三次，用两个相近的数字的平均数作为记录数字，体重数字记录到小数点后（C）A、三位B、四位数C、两位数D、一位11．婴儿（B）时，会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后12．设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据（B）来决定阶梯的跨度。
A、施教者的能力B、婴儿的能力C、游戏环境D、婴儿的兴趣13．个别化教学计划是根据（C）制定的促进婴儿发展的教学计划。
A、贫困地区婴儿的特点与需要B、整体婴儿的特点与需要C、每个婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭情况14．成人必须严格掌握婴儿的（A）剂量，否则会影响治疗效果甚至中毒。
2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案(精华汇总篇)
2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（精华汇总篇）目录2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（精华篇） (1)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（一） (1)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（二） (4)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（三） (7)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（四） (10)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（五） (12)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（六） (13)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（七） (14)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（八） (16)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（九） (18)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十） (19)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十一） (21)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十二） (23)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十三） (24)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十四） (25)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（十五） (27)2020年高级育婴师《理论知识》试题及答案（一）一、选择题1.正常情况，受精的部位是( D )A.子宫峡部B.输卵管间质部C.输卵管伞端D.输卵管壶腹部E.子宫前壁2.以下关于子宫描述正确的是( B )A.位于骨盆腔底部，呈倒置的梨形B.成人子宫重约50g，长7~8cm，宽4~5cm，厚2~3cm，宫腔容积约5mlC.子宫肌层大致分为3层：外层环行，内层多纵行，中层多为各方交织网D.子宫峡部又称为解剖学内口E.子宫颈管黏膜上皮细胞不存在周期性变化3.以下关于卵巢描述正确的是( D )A.成年妇女的卵巢呈血红色，重约5~6gB.卵巢表面有腹膜覆盖C.卵巢组织分为皮质和髓质两部分，皮质在内，髓质在外D.卵巢主要合成两种激素，即雌激素和孕激素E.原始卵泡存在于卵巢髓质部分4.子宫内膜的增生期是( C )A.月经周期的第1~4天B.月经周期的第15~28天C.月经周期的第5~14天D.体内雌、孕激素水平均最低的时期E.子宫腺体增大、上皮细胞分泌糖原的时期5.与内生殖器邻近的器官是( E )A.肝脏B.胃C.肾脏D.结肠E.输尿管6.妇女一生中可发育成熟的卵泡有( B )A.40~50个B.400~500个C.4000~5000个D.4万~5万个E.40万~50万个7.下丘脑在性激素分泌调节方面，下列说法正确的是( C )A.促进垂体分泌促性腺激素释放激素(GnRH)B.合成、释放尿促卵泡素C.促进垂体合成、释放黄体生成素D.分泌性腺激素释放激素E.分泌人绒毛膜促性腺激素(HCG)8.固定子宫颈正常位置的韧带是( D )A.圆韧带。
精选最新育婴师理论知识完整复习题库598题(答案)
2020年育婴师理论知识考试题库598题【含答案】一、选择题1．婴儿（B）时，会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后2．处理（B）的家庭小药箱里要备有：脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2．5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。
A、百日咳B、意外伤害C、高热惊厥D、腮腺炎3．喂养过度婴儿会出现如下症状（C）A、拉肚子B、便秘C、呕吐D、营养均衡4．婴儿在（B）适宜训练独自蹲盆大小便。
A、两岁以后B、八个月左右C、一岁左右D、两岁半以后5．下面选项描述正确的是（C）。
A、女孩子还小不用清洗外阴B、女孩子可以用肥皂液冲洗C、清洗下身时从前往后冲洗D、女孩子下身前后一起洗6．可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法（A）。
A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B、要经常当众指出婴儿的错误C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正D、对婴儿的自我表现及时制止7．目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是（A）。
A、意外伤害B、铅中毒C、流行疾病D、维生素中毒8．培养婴儿思维能力的有效方法是（C）A、概括思维教育，B、抽象思维教育C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法9．（C）是6－12月婴儿最常用的认知方式。
A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看10．（A）是3-6岁使占主导地位的思维显示。
A、具体形象思维，B、感知动作思维、C、抽象逻辑思维，D、直觉形象思维11．添加泥糊状食品要定时定量，开始可为（D）。
A、2-3毫升B、3-4毫升C、3-5毫升D、5-10毫升12．造成婴儿中毒的原因之一是盲目大量的服用（A）。
A、维生素B、辅食C、零食D、主食13．营养行为包括（D）。
A、择食行为、加工食物行为、进食行为B、择食行为、加工食物行为、喂养行为C、精加工食物行为、喂养行为、进食行为D、择食行为、喂养行为、进食行为14．要想能够早期发现婴儿异常并对常见疾病进行及时处理，必须掌握0-3岁婴儿（A）知识。
育婴师(高级)理论题库(含参考答案)
育婴师(高级)理论题库（含参考答案）一、单选题（共80题，每题1分，共80分）1、( )是执行教学计划或游戏方案时,常使用的技巧和方式。
A、表扬B、漠视C、批评D、一视同仁正确答案：A2、健康水平指标是体现营养结局的两组指标之一,包括( )。
A、营养参数B、生化和生理参数C、生长和营养参数D、生理和营养参数正确答案：B3、设计编制个别教学计划前,要从( )等方面了解婴儿当时的基本状况。
A、婴儿的几大行为领域的实际能力,已掌握的技能,感兴趣的问题B、婴儿的表达方式C、育婴师的直觉D、婴儿的生活习惯正确答案：A4、高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容有( )。
A、能够编制综合性个别化发展计划B、实施个别化教学计划C、选择社会交往训练D、选择适宜的语言训练游戏正确答案：A5、( )属于高级育婴师在早期教育方面比育婴员(师)多掌握的内容。
A、选择适宜的自理训练B、能够编制综合性个别化发展计划C、进行不同年龄婴儿的语言训练D、进行不同年龄的认知训练正确答案：B6、选择游戏素材不要( )。
A、围绕婴儿的年龄特点、生活经验、需要与兴趣安排活动B、围绕婴儿的家庭收入安排活动C、围绕游戏的难易程度安排活动D、围绕季节和节日安排活动正确答案：B7、评估最常见的形式是( )等几种。
A、口述表达、他人评价、生活判断B、客观研讨、日常表现、遵守工作规定C、自评和互评相结合、辅导和考核相结合、交流和工作研讨相结合D、自我评价、考试、工作研讨正确答案：C8、指导培训家长和看护人的常见形式和方法不包括( )。
A、举办专题讲座、咨询、家访、个别指导B、组织讨论交流、建立家长委员会、联系簿C、每个家庭都用同一种方法D、设立托幼儿所开放日、组织亲子游戏和相关活动正确答案：C9、因为( ),所以婴儿易受凉和中暑。
A、婴儿皮肤的散热和保温能力差B、婴儿皮肤新陈代谢快C、婴儿皮肤渗透作用强D、婴儿的表皮过薄正确答案：A10、婴儿人际交往关系发展的顺序是( )。
高级育婴师考试：试题与答案
高级育婴师考试：试题与答案第一部分：理论知识1. 什么是婴儿教育的关键阶段？请简要描述每个阶段的特点。
- 答案：婴儿教育的关键阶段包括出生后的头三个月、三到六个月、六到九个月以及九到十二个月。
每个阶段的特点如下：- 出生后的头三个月：婴儿主要通过感官接触来建立与世界的联系，对声音、触觉和视觉刺激非常敏感。
- 三到六个月：婴儿开始有意识地与周围环境互动，能够翻身、抓取物体，并开始研究通过咿呀声表达自己的需求。
- 六到九个月：婴儿的运动能力进一步发展，能够坐起来、匍匐前进，并开始尝试用手指指物体。
- 九到十二个月：婴儿开始研究走路，对语言的理解能力也有所提高，能够模仿简单的动作和发出简单的词语。
2. 在婴儿抚触活动中，为什么轻柔的按摩对婴儿发展有益？- 答案：轻柔的按摩可以促进婴儿的身体和大脑发育。
抚摩婴儿的肌肉和皮肤可以增强婴儿的感官觉醒和身体意识，帮助他们建立与父母的亲密关系。
此外，按摩还可以促进婴儿的血液循环和消化系统的发育，缓解腹部不适和便秘问题。
3. 请列举三种适合婴儿的早教活动，并解释它们的益处。
- 答案：- 音乐欣赏：通过让婴儿听各种音乐，可以促进婴儿的听觉发育和情感表达能力，同时培养其对音乐的兴趣。
- 唱儿歌：儿歌中的音调、韵律和重复的节奏可以帮助婴儿发展语言和记忆能力，同时增强父母与婴儿之间的亲子关系。
- 游戏时间：适当的游戏时间可以促进婴儿的运动能力和协调性发展，同时培养其社交能力和解决问题的能力。
第二部分：实践技巧1. 如何正确给婴儿洗澡？请列出洗澡的步骤。
- 答案：1. 确保洗澡水温适宜（37-38摄氏度），并将洗澡器具准备好。
2. 将婴儿放置在洗澡盆或浴盆中，用手托住婴儿的头部，确保婴儿的安全。
3. 使用适合婴儿肌肤的洗浴用品，轻轻擦拭婴儿的身体，避免过度摩擦。
4. 清洗完婴儿的身体后，用清水冲洗干净，确保没有洗浴用品残留在皮肤上。
5. 将婴儿用毛巾轻轻包裹起来，使其保持温暖。
2020年育婴师考试考前备考试题及答案(精华篇)
2020年育婴师考试考前备考试题及答案（精华篇）目录2020年育婴师考试考前备考试题及答案（精华篇） (1)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（一） (1)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（二） (4)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（三） (7)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（四） (10)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（五） (13)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（六） (16)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（七） (19)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（八） (22)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（九） (25)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（十） (28)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（十一） (30)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（十二） (33)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（十三） (36)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（十四） (39)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（十五） (42)2020年育婴师考试考前备考试题及答案（一）一、单项选择题1、单项选择题游戏活动是促进婴儿各领域发展的重要形式，也是()。
A、唯一形式B、实施教育教学的唯一方式C、实施教育教学的唯一手段D、实施教育教学的重要手段本题答案：D2、单项选择题在团体与小组教学课上应首先向家长讲解的内容是()。
A、本节课学习内容B、注意事项和配合教学的方法C、课后家庭练习内容D、对婴儿的学习效果进行评估的方法本题答案：B3、单项选择题使宝宝感受到成功的乐趣、()等都是大动作训练时的注意事项。
A、教会宝宝多做组合玩具、拼图、画画B、确定合理的强度、时间、频率和类型C、可以随时随地无限制地进行D、在地上、墙上画一些明显的标志本题答案：B4、单项选择题测量婴儿()采用卧式测量仪。
A、身长B、体重C、胸围D、头围本题答案：A5、单项选择题处理()的家庭小药箱里要备有：脱脂棉、消毒纱布、创可贴、消毒三角绷带、2.5厘米的宽胶布、皱纹绷带、安全别针等。
2020年高级育婴师试题及答案(卷八)
2020年高级育婴师试题及答案（卷八）1、(D)是培训班正确的筹备与工作流程。
A、学员报名~发简章~发听课证和教材~学员注册~参加培训~发课程表~发证书~评估B、学员报名~发简章~学员注册~发课程表~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书C、发简章~学员报名~发课程表~发听课证和教材~学员注册~评估~参加培训~发证书D、发简章~学员报名~发课程表~学员注册~发听课证和教材~参加培训~评估~发证书2、(D)是培训计划的主要内容。
A、时间、地点、内容、方法、人员、结业、组织管理、总结B、时间、地点、人员、活动、评估、结业、组织管理、总结C、时间、地点、目标、人员、评估、结业、组织评论、总结D、时间、地点、内容、目标、评估、结业、组织管理、总结3、自我意识包含的内容有( A )。
A、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自信心、自制力、独立性等B、自我感觉、自我检讨、自我监督、自尊心、自强心、虚荣心、自主性等C、自我感觉、自我检讨、自我总结、自尊心、自信心、社会力、自然性等D、自我感觉、自我评价、自我监督、自尊心、自然性、人生观、世界观等4、言语发展早期阶段的两个时期是( D )。
A、0~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期B、0~3岁言语的发生期和3~6岁言语的初步发展期C、1~2岁言语的发生期和2~3岁言语的初步发展期D、0~1岁言语的发生期和1~3岁言语的初步发展期5、总结性评估的目的，下面描述不正确的是(A)。
A.依据评估的结果编写书面教材B.评估婴儿成长的进步情况C.评估育婴员的教育教学成果D.评估育婴师的教育教学成果6、(D)即是综合性个别化教学计划。
A.局部反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划B.根据教师个人的经验，又针对大部分婴儿的需要所编制的书面教学计划C.全面反映婴儿发展情况，又针对全部婴儿的总体需要所编制的书面教学计划D.全面反映婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划7、婴儿热能的需求量主要以( A )作为基础、A、自身热能的消耗量B、平均年龄的消耗量C、同年龄段的平均需求量D、同年龄段的平均消耗量8、营养素是指( D )A、提高人体智能的主要能源B、维持生物生存的主要营养物质C、维持植物生存的主要营养物质D、维持人类生存的主要营养物质9、婴儿出生6个月后从母体获得的抗体逐渐( C )。
最新精编2020年育婴师理论知识考核复习题库598题(答案)
2020年育婴师理论知识考试题库598题【含答案】一、选择题1．婴儿（B）时，会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿C、吃适量的水果后D、喝了适量的水后2．（C）是不合理的营养要求。
A、避免偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加强某些营养素的供应3．保护口腔清洁卫生的重要措施（C）。
A、洗脸和梳头，B、洗头和洗脚，C、漱口和刷牙D、坚持喝清水4．婴儿（B）时，会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿，C，吃适量的水果后D、喝了适量的水后5．培养婴儿思维能力的有效方法是（C）A、概括思维教育，B、抽象思维教育C、用形象、声音、色彩和感觉等直观方法6．（A）是婴儿婴儿前囟和后囟的闭合时间A、后囟3个月左右，前囟1—1.5岁B、前囟3个月左右，后囟1-1.5岁C、前囟1岁左右，后囟半岁D、后囟3个月左右，前囟2-.2.5岁7．培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是（B）。
A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容8．下面选项描述正确的是（C）。
A、女孩子还小不用清洗外阴B、女孩子可以用肥皂液冲洗C、清洗下身时从前往后冲洗D、女孩子下身前后一起洗9．（A）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习10．为患病婴儿测体温的部位是腋窝，口腔，（A）。
A、肛门B、指尖C、脚踝D、鼻腔11．（C）是6－12月婴儿最常用的认知方式。
A、语言B、思维判断C、动作D、眼睛看12．婴儿的精细动作技能发展的越好，标志着（B）越好。
A、婴儿手眼协调能力的逐步增长的，B，人的大脑神经，骨骼肌肉和感觉组合的成熟度。
C、精细动作游戏设计和选择必须与婴儿两手动作的发展阶段相匹配D、婴儿的认知能力随两手动作发展的13．设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据（B）来决定阶梯的跨度。
A、施教者的能力B、婴儿的能力C、游戏环境D、婴儿的兴趣14．个别化教学计划是根据（C）制定的促进婴儿发展的教学计划。
2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案(精华篇)
2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（精华篇）目录2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（精华篇） (1)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（一） (1)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（二） (3)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（三） (4)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（四） (5)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（五） (7)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（六） (8)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（七） (10)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（八） (11)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（九） (14)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（十） (16)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（十一） (17)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（十二） (19)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（十三） (21)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（十四） (22)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（十五） (24)2020年高级育婴师《理论知识》考点强化试题及答案（一）一、单项选择题1、蛋白质缺乏会导致( b )A、某些皮肤病(如湿疹等)B、营养不良,生长发育缓慢,免疫力下降C、体重轻,易疲劳,头晕等D、消化缓慢,消化不良2、影响大脑发育,引起( b )多是由于脂肪摄入不足而引起;肥胖则多由脂肪过量而引起、A、营养不良,长发育缓慢,免疫力下降B、某些皮肤病(如湿疹)C、体重轻,易疲劳,头晕等D、消化缓慢,消化不良3、下列对碳水化合物过量对婴儿的影响描述不正确的选项是( c )A、婴儿碳水化合物摄入过多,蛋白质摄入减少会造成表面看去较胖,但体质健康水平低下B、婴儿碳水化合物摄入过多,蛋白质摄入减少会造成免疫力下降,肌肉发育差,肌张力低下C、婴儿碳水化合物缺乏会造成体重过重,发育提早等D、婴儿碳水化合物摄入过量会转化成脂肪,造成肥胖,产生腹泻4、易缺乏又对婴儿发育影响较大的矿物质和微量元素是( a )等、A、钙、铁、锌、碘B、钙、铁、磷、铜C、钾、镁、钴、钵D、钴、氟、锌、硫5、钙缺乏可能会引起(a )A、佝偻病和手足抽搐B、血红细胞减少,产生贫血C、矮小症,异食癖,食欲减退,伤口愈合差等D、白血病,智力低下,呆傻等6、构成人体骨骼和牙齿的主要矿物质是( b )A、铁B、钙C、硫D、碘7、胎儿头占身长的( a )。
育婴员高级理论试题及答案
育婴员高级理论试题及答案第一部分：婴儿发展与护理一、婴儿生理发育婴儿生理发育是指婴儿从出生到一岁的过程中，身体各系统逐渐成熟的过程。
婴儿的各项生理指标会随着年龄的增长而发生变化，请针对以下问题回答：1. 描述婴儿的体重、身长和头围在出生后的几个月里的典型增长曲线。
2. 举例说明婴儿语言能力的发展阶段。
3. 列举婴儿的感觉器官逐渐发展成熟的过程，并说明其对婴儿认知和护理的影响。
二、婴儿喂养婴儿的喂养对其健康和生长发育至关重要。
以下是与婴儿喂养相关的问题，请回答：1. 什么是婴儿独家母乳喂养？请列举其优势和推荐年限。
2. 介绍婴儿引入辅食的时机和方法。
3. 解释过敏性食物和窒息危险食物，并提供一些建议，如何避免它们对婴儿的伤害。
4. 列举一些常见的喂养问题和应对措施。
三、婴幼儿疾病预防与护理了解和预防常见的婴幼儿疾病对育婴员来说非常重要。
请回答以下问题：1. 介绍疫苗的目的和重要性，以及根据国家规定提供完整接种计划的重要性。
2. 举个例子，说明婴儿感染常见传染病的症状和处理方法。
3. 解释婴儿突发疾病时的急救步骤。
第二部分：育儿知识与技巧四、婴儿行为和情感发展了解婴儿行为和情感发展对于提供适当的关怀和支持至关重要。
请回答以下问题：1. 描述婴儿的社交发展里程碑，包括认知和情感相关的里程碑。
2. 解释情感沟通和你作为育婴员应如何与婴儿建立情感联系的重要性。
五、安全与健康保障婴儿的安全与健康是育婴员的首要职责。
请回答以下问题：1. 列举常见的婴儿安全隐患和预防措施。
2. 你作为育婴员应如何预防婴儿淹溺和窒息事故的发生？3. 描述婴儿常见的疾病和应对措施。
第三部分：家庭与社区合作六、婴儿家庭关系婴儿的家庭环境对其健康和幸福感有着重要影响。
请回答以下问题：1. 解释家庭支持对婴儿发展的重要性，并提供一些你作为育婴员可以提供支持和帮助的途径。
2. 举例说明可能对婴儿家庭产生影响的压力因素，并提供几种缓解压力的方法。
高级育婴师考试题库
高级育婴师考试题库一、育婴知识篇1. 在新生儿护理中，正确的喂养方式是什么？为什么？2. 列举三种适合婴儿的安全睡眠环境。
3. 什么是婴儿按摩？它有哪些益处？4. 描述下您在婴儿护理中如何避免感染和交叉感染。
5. 请列举三种适宜的婴儿游戏和玩具，并说明它们对婴儿发展的重要性。
二、身体健康篇1. 请说明您如何识别婴儿常见的健康问题，并描述您处理这些问题的步骤。
2. 描述一种有效的方法来帮助婴儿缓解胀气。
3. 如何应对婴儿发热？请列举三种方法。
4. 描述一种适合婴儿的日常运动和保健活动。
5. 请解释并提供应对婴儿晚上哭泣的有效方法。
三、心理发展篇1. 描述婴儿在出生后几个月内的认知和感知发展。
2. 如何帮助婴儿建立安全感和信任感？3. 请解释并举例说明婴儿的情绪表达和解读。
4. 介绍一种有效的方法来促进婴儿语言和沟通技巧的发展。
5. 描述一种适合婴儿的社交游戏，并解释该游戏对婴儿社交能力的积极影响。
四、急救技能篇1. 描述并提供一种方法来应对婴儿窒息。
2. 描述并提供一种方法来处理婴儿的烧伤。
3. 解释并提供一种方法来处理婴儿的骨折。
4. 描述并提供一种方法来处理婴儿的排便问题。
5. 描述并提供一种方法来处理婴儿呼吸急促的情况。
五、职业道德篇1. 描述作为一名高级育婴师的职责和义务。
2. 如何处理与父母的沟通和合作？3. 描述并提供一种方法来保护婴儿的隐私和安全。
4. 描述您如何应对婴儿抚养中的挑战和困难。
5. 描述您如何不断提升自己的专业知识和技能。
六、案例分析篇1. 描述并分析一个您遇到的婴儿护理案例，并解释您如何处理这个案例。
2. 分析一个您遇到的婴儿健康问题，并提供解决方案。
3. 描述并分析一个婴儿的心理发展问题，并提供相应的建议。
4. 分析一个您遇到的婴儿急救情况，并解释您的应对措施。
5. 描述并分析一个涉及职业道德的婴儿护理案例，解释您将如何处理这个情况。
以上是高级育婴师考试题库的题目，涵盖了育婴知识、身体健康、心理发展、急救技能、职业道德以及案例分析等方面的内容。
精选最新2020年育婴师理论知识完整复习题库598题(答案)
2020年育婴师理论知识考试题库598题【含答案】一、选择题1．个别化教学计划是根据（C）制定的促进婴儿发展的教学计划。
A、贫困地区婴儿的特点与需要B、整体婴儿的特点与需要C、每个婴儿的特点与需要D、每个婴儿的家庭情况2．（C）是不合理的营养要求。
A、避免偏食和挑食B、合理膳食C、只吃素食D、定期加强某些营养素的供应3．培养婴儿良好情绪方法描述不正确的是（B）。
A、让婴儿获得快乐B、让婴儿学会有困难就大声寻求帮助C、让婴儿慢慢的学会控制情绪D、学会忍耐和宽容4．婴儿在（B）适宜训练独自蹲盆大小便。
A、两岁以后B、八个月左右C、一岁左右D、两岁半以后5．可以帮助婴儿克服害羞和认生现象的方法（A）。
A、对婴儿的自我表现及时给表扬和鼓励B、要经常当众指出婴儿的错误C、对于婴儿的错误要严厉的批评，并要求婴儿马上改正D、对婴儿的自我表现及时制止6．（A）等是0-6个月婴儿精细动作发展的训练要点。
A、拍打、抓握、推拉等练习B、抬头、吸吮等练习C、拼图、揉纸等练习D、发音、微笑等练习7．目前死亡率已占儿童死亡排位的第一位死因的是（A）。
A、意外伤害B、铅中毒C、流行疾病D、维生素中毒8．通过（D），可以提高婴儿社会交往的技巧。
A、到别人家作客时不论婴儿有什么不良行为都不要批评他B、家长不用教，婴儿长大就会明白C、婴儿乱翻别人东西时要严厉的呵斥他D、让婴儿学会使用文明礼貌用语9．（C）是碘缺乏的结果。
A、血红细胞减少，产生贫血B、佝偻病和手足抽搐C、甲状腺功能不足、智力低下、呆傻等D、矮小症、异食癖、食欲减退、伤口愈合差等10．设计一日个别化教学计划的小步伐原则，要根据（B）来决定阶梯的跨度。
A、施教者的能力B、婴儿的能力C、游戏环境D、婴儿的兴趣11．婴儿（B）时，会影响睡眠。
A、吃饱B、饥饿，C，吃适量的水果后D、喝了适量的水后12．下列对玩伴关系与亲子关系的关系描述不正确的选项是（C）。
A、婴儿的玩伴关系是在亲子关系之后发生的B、玩伴关系不排斥亲子关系C、玩伴关系可由亲属关系来代替D、玩伴关系不能由亲子关系来代替13．添加泥糊状食品要定时定量，开始可为（D）。
高级育婴师理论复习题含答案
高级育婴师理论复习题（含答案）1、找到婴儿在几大行为领域能力的最高点,才能决定教学的（）。
A、质量B、时间C、内容和方法D、原则答案：C2、不属于影响婴儿生长发育环境因素的是（）。
A、均衡膳食B、强化卫生C、适度运动D、充分睡眠答案：B3、（）是培训班正确的筹备与工作流程。
A、发简章〜学员报名〜发课程表〜发听课证和教材〜学员注册〜评估〜参加培训、发证书B、学员报名〜发简章〜学员注册〜发课程表〜发听课证和教材〜参加培训「评估“发证书C、发简章、学员报名〜发课程表〜学员注册〜发听课证和教材“参加培训广评估“发证书D、学员报名〜发简章〜发听课证和教材〜学员注册〜参加培训广发课程表〜发证书〜评估答案：C4、婴儿睡前（）oA、可多玩一会B、不宜过度兴奋C、喝一些水D、吃一些零食答案：B5、游戏目标要（）婴儿的发展水平是确定游戏目标时的难易标准。
A、持平于B、略高于C、大大高于D、脱离答案：B6、婴儿个别化教学目标有（）之分。
A、个体目标和团体目标B、高目标和低目标C、长期目标和短期目标D、可实现目标和不可实现目标答案：C7、婴儿教育的起点，即（）。
A、婴儿在几大行为领域能力的最高点B、婴儿在几大行为领域能力的难点C、婴儿在几大行为领域能力的最低点D、婴儿在几大行为领域能力的平均点答案：A8、婴儿教育要通过逐一实现（），再组合成为长期目标,才能实现最终目标和最佳效果。
A、短期目标B、整体目标C、分化目标D、规范化目标答案：A9、下列哪一项不是婴儿发展变化的特征表现（）A、旧特征消失B、身高发生变化C、新特征获得D、功能发生变化答案：D10、矿物质的功能是（）oA、保温保护B、储存热能C、融解热能D、维持和调整机体答案：D11、正确阐述职业道德与人的事业的关系的选项是（）。
A、职业道德是人获得成功的重要条件B、没有职业道德的人不会获得成功C、要取得事业的成功,前提条件是要有职业道德D、事业成功的人往往并不需要较高的职业道德答案：A12、婴儿摄取的各类食物都有一定的量,即（）。
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2020年高级育婴师理论知识考点题：教育
1. ( B )是婴儿教育的生理基础。
A、人的大运动的发展
B、人脑的发展
C、人体发展的关键期
D、人的神经系统的发展
2. ( A )是婴儿教育的心理基础。
A、人脑的发展
B、个体发展的关键期
C、人的感知觉的发展
D、人的思维的发展
3. 婴儿教育的起点，即( A )。
A、婴儿在几大行为领域能力的最高点
B、婴儿在几大行为领域能力的难点
C、婴儿在几大行为领域能力的最低点
D、婴儿在几大行为领域能力的平均点
4. 婴儿在几大行为领域能力的( B )，是确定教学计划起点的依据。
A、平均点
B、最高点
C、最低点
D、不同点
5. 找到婴儿在几大行为领域能力的最高点，才能决定教学的( A )
A、内容和方法
B、时间
C、质量
D、原则
6. 以各领域发展水平的( D )为基础来确定总目标。
A、最高值
B、最低值
C、特殊值
D、平均值
7. 总目标的确定以各领域发展水平的( C )为基础。
A、最高值
B、最低值
C、平均值
D、极限
8. 言语发展早期阶段的两个时期是( D )。
A、0-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期
B、0-3岁言语的发生期和3-6岁言语的初步发展期
C、1-2岁言语的发生期和2-3岁言语的初步发展期
D、0-1岁言语的发生期和1-3岁言语的初步发展期
9. ( C)是对动作发展的规律不正确的描述。
A、从整体动作到分化动作
B、从上部动作到下部动作
C、从头部动作到腿部动作
D、从大肌肉动作到小肌肉动作
10. ( A )是有意注意。
A、事先有预定的目的，需要意志努力的注意
B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意
C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意
D、只需要意志努力的注意
11. ( C )是无意注意。
A、事先有预定的目的，但不需要意志努力的注意
B、事先没有预定的目的，但需要意志努力的注意
C、事先没有预定的目的，也不需要意志努力的注意
D、事先有预定的目的，需要意志努力的注意
12. ( D )，体现了整体教育思想的原则在教育目标与内容关系上的基本要求。
A、实现途径和方法上的独立作用
B、保留教育目标和内容纵向的系统性
C、教育目标是教师一人制定，所以无需过多的考虑婴儿的能力
D、教育目标和教学内容互相渗透并有机结合
13. 下列哪一项是对教育目标整体性含义的正确解释( D )。
A、婴儿生理、心理发展都不完善，但婴儿期的主要任务是促进其生理的发展
B、婴儿生理、心理和身心发展相互的关系不大，所以只要注重某一方面的发展即可
C、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
D、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
14. 如果将实现教育手段、教育途径整体性理解成( D )是错误的。
A、通过多种途径进行教育
B、科学安排婴儿的一日生活，充分发挥一日生活的整体教育功能
C、通过多种形式进行教育
D、通过完整的教育手段和教育形式对婴儿集中进行教育
15. ( C )是整体教育思想的整体观在教育目标与内容关系上的主要体现。
A、考虑教学内容的横向有机结合
B、将主要的内容反复的强调让婴儿记住
C、教育目标和教学内容相互渗透并有机结合
D、实现途径和方法上的独立作用
16. 整体性教育的原则不包括( B )。
A、教育目标的整体性
B、细化教育资源，保证婴儿的社会环境单纯
C、教育理念要渗透到各个领域
D、实现教育手段和途径的整体性
17. ( A )，是对教育目标整体性的含义的错误理解。
A、婴儿生长发育还不成熟，所以不能把其看成是独立的人
B、为婴儿设计各领域发展的游戏活动，促进其和谐发展
C、在活动的设计上要保留各领域在教育目标和内容上纵向的系统性
D、设计各领域发展的游戏活动要从身心两方面考虑
18. 根据( C )，将个别教学计划划分为五个领域。
A、成人视觉的判断
B、成人的经验
C、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
D、以往婴儿的成长规律
19. 将个别教学计划划分为五个领域的根据是( A )。
A、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
B、成人的经验
C、五个系统的学科
D、国外婴儿的发展特点
20. 教育理念要渗透到的五个领域是根据(D)划分的。
A、五个系统的学科
B、婴儿身心发展的特点
C、成人的经验
D、婴儿所接触的周围环境和应当获得的生活经验
21. 下列哪一项是设计编制个别教学计划前最需要了解的内容( C )。
A、婴儿的家庭情况
B、教学环境的基本情况
C、婴儿当时的基本情况
D、婴儿和育婴师的基本情况
22. 一种全面反应婴儿发展情况，又针对婴儿的个别需要所编制的书面教学计划是( C )。
A、整体化教学计划
B、具体化教学计划
C、综合性个别化教学计划
D、分化型教学计划
23. 不属于编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项的内容是( B )。
A、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿的实际情况
B、编制游戏，完全按家长的要求
C、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
D、实施游戏，要以所提出的各领域目标为指导，结合婴儿的发展水平、经验和需要
24. ( C )是对编制、设计和实施个别化教学计划的注意事项错误的描述。
A、编制游戏，要考虑社会领域对婴儿的发展价值、婴儿身心特点两个要素
B、设计游戏，要从本地、本园、个体条件出发，结合婴儿实际情况
C、实施中以所提出的各领域目标为指导，结合施教者的水平、经验来决定
D、编制游戏，要考虑婴儿自身的发展水平和个体之间的差异
25. 下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( B )。
A、了解婴儿的基本情况
B、确定教学计划的实施方法
C、实施教学计划的步骤
D、考评
26. 下列不属于综合性个别化教学计划的基本内容的是( A )
A、了解婴儿的基本状况
B、确定教学计划的起点和游戏活动的内容
C、制定适宜的教学目标
D、实施教学计划的步骤和考评
27. 掌握婴儿个别特点是为了( D )。
A、让婴儿超常发挥，使之与大多数婴儿不同
B、及时阻止婴儿个性的发展
C、对婴儿实施特殊教育
D、有针对性地设计和编制个别化教学计划
28. 编制综合性个别化教学计划时要涉及到( D )等主要项目和内容。
A、婴儿家庭资料和目前各领域能力水平状况
B、关于婴儿家庭的所有资料
C、婴儿基本资料和家产经济水平状况
D、婴儿基本资料和目前各领域能力水平状况
29. ( A )等主要项目和内容是编制综合性个别化教学计划时要涉及到的。
A、婴儿基本材料和目前各领域能力水平状况
B、教学资料和婴儿将要达到的各领域的能力水平
C、关于婴儿家庭的所有资料
D、婴儿家庭资料和家长的工作能力
30. 婴儿个别化教学目标可分为( B )。
A、大目标和小目标
B、长期目标和短期目标
C、整体目标和分化目标
D、个体目标和团体目标。