重点高中获奖作文指导审题上的八个技巧
高段位作文审题立意的9种方法
高段位作文审题立意的9种方法作文审题立意是写作的关键步骤,直接决定了文章的质量和深度。
以下是9种方法,可帮助你在作文中展现高段位的审题立意。
1. 细读题目在开始写作前,仔细阅读题目,理解题意和要求。
注意关键词、限制条件和论证方向。
这将帮助你明确文章的主旨和立意。
2. 辨析题目审题时,要善于辨析题目的各个要素。
分析题干中的关系词、干扰词和修饰词,确保对题目的理解准确无误。
这能避免偏题和偏离主题。
3. 拆解题目将题目按照字面意思进行拆解可以帮助你深入思考和把握题意。
将题目分解成不同部分,分析每个部分的含义和关系,从而找到立意的切入点。
4. 分类立意根据题目的要求和内容,将立意进行分类。
从不同角度或维度进行立意,展示多样化的思考和观点。
这有助于提高作文的层次和独特性。
5. 运用联想审题立意时,可以运用联想的方式扩展思路。
将题目与其他相关的知识、事件或情境联系起来,以丰富作文的内容和观点。
6. 对比比较通过对比和比较,找到题目中的对立面或相互关系,从而确定立意的角度。
通过对比,可以更好地展示你的观点和分析能力。
7. 举例说明以具体的例子和事实来说明立意,可以更好地阐释你的观点和论证。
选择与题目相关的例子,以增加文章的说服力和可信度。
8. 引用权威在作文中,引用权威的观点和研究成果,可以提升文章的权威性和可信度。
引用合适的来源和专家意见,使你的观点更加有说服力。
9. 总结亮点在作文的结尾,总结你的观点和立意亮点。
再次强调文章的主旨和要点,让读者对你的立意有更深的印象。
以上是高段位作文审题立意的9种方法,希望对你的写作有所帮助。
祝你写作顺利,取得优异的成绩!。
高考作文百日冲刺:名师教你做好八步夺高分
第一步:搞清写作要素审题,抓点,立意,动笔第二步:审题审题的方法有很多,而且审题也是对阅读能力的考验,看你是否能抓住中心。
常见的审题方法有:①抓关键句键句往往暗示着材料的中心,抓住关键句,往往事半功倍②明褒贬法可以从出题人比较侧重的点的来出发立意③提炼中心提取要点以作为文章主旨,这样比较容易切题④由果溯因多问个为什么,对比结果找起因,原因往往就是要写的点⑤关系分析分析材料中对象之间的关系,找突破口一般而言,比较常用的和起效较快的就是①和③两种方法,可以应对大多数的作文材料的立意问题,所以大家可以多加强一下这两种审题方法的训练。
第三步:抓点在这里提到的抓点就是抓话题的意思。
一般情况下,材料作文的一个显著特点就是围绕一个比较常见的话题来展开叙述,所以在审题的过程中,大家就可以比较明确地抓住一个话题来展开文章。
而且出题人会尽力做到让大多数的同学都能理解材料,肯定不会达到让同学们无法理解的层面,所以我的建议就是不要钻得太深,不要想的太深刻,否则就会有跑题的危险。
以下我对比较常见的话题进行了举例,大家可以多超与这些话题相关的方向来收集素材:成功、胜利、爱国、敬业、诚信、友善、富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、友善、奉献、友爱、互助、进步、创新、创造、努力、刻苦、克服困难、忍受痛苦、价值、意义、人生、情感、珍贵、惜时、友谊、宝贵、财富、信仰、信念、放弃、坚持、思考、选择等等……这些话题不少,所以大家可以选择一些同时适用于多个话题的素材来记忆,这样可以减轻些负担,比如马云?位居中国富豪榜榜首,全世界继谷歌之后市值第二的互联网公司阿里巴巴的创始人,就可以同时适用于创造、坚持、选择、成功、胜利、克服困难、眼界、视角等等话题。
此外,大家可能发现了我写的话题中有好多是社会主义核心价值观的内容,所以关注时事与政治似乎也成为必要。
第四步:立意常说审题立意,审题立意,所以说在审题的时候,就一并立意的,之所以又拿出来单说,是因为这里有一些比较重要的点还需提一下,所以别嫌啰嗦。
考场高分作文八大技法
考场高分作文八大技法姓名学号一、书写(1)端正书写态度(2)力戒错别字(3)准确控制字数(4)注意标点正确(5)使用修改符号修改二、审题(1)确定文章体裁(2)审清写作范围(3)抓住作文题眼,确定写作重点(4)通过字面弄清题目所蕴含的的深刻含义三、立意(1)反映真、善、美(2)角度新奇,从平淡的、司空见惯的事件中发掘新意(3)要写出自己独到的看法、感受、独立的思想四、选材(1)紧紧围绕中心(2)真实、典型(3)新颖、有特色(4)确定材料的主次,详略得当(5)提炼材料要学会“艺术组合”,巧妙嫁接五、构思(1)构思要精巧(2)列出简要提纲(首先要定出题目、中心思想,然后列出文章的主要结构:开头些什么,主要内容是什么,结尾些什么。
另外,还要考虑哪部分详写、哪部分略写、材料如何组织安排等)六、内容言之有物,真实具体。
七、开头(1)开门见山(2)设置悬念(3)环境烘托(4)联想回忆(5)引用经典名句八、结尾(1)自然收束式(2)画龙点睛式(3)抒情议论式(4)启发结尾式(5)首尾照应式(6)名言警句式小考作文的审题、立意与选材练习题姓名学号按要求完成作文审题、构思练习:1、话题作文:六年的小学生活即将结束,在这六年里,你经历了许多事情,度过了你美好的童年时光。
同时,这六年也记录了你成长的点点滴滴。
回想这六年,你一定感慨良多。
请以“成长”为话题,自拟题目,写一篇650字左右的作文。
除诗歌外体裁不限,要写出你的真情实感,注意书写工整。
审题:以上话题限定了这次习作只能写,没有限定立意:通过这篇习作,选材(列出两到三个真实、典型材料,写出梗概):2、命题作文:成功的喜悦往往令人难忘,请以“我成功了”为题,把你的一次成功的经历,写成一篇650字左右的记叙文。
要求:记事完整,中心突出,条理清楚,书写工整。
审题:以上话题限定了这次习作只能写,没有限定立意:通过这篇习作,选材(列出两到三个真实、典型材料,写出梗概):3、半命题作文:请以“难忘的()”为题,将你记忆深处最难忘的一段亲情故事写下来。
关于高中高考语文作文八大写作技巧
关于高中高考语文作文八大写作技巧关于高中高考语文作文八大写作技巧高中高考语文作文八大写作技巧你知道有哪些吗?高中语文的写作部分占语文总分的比例比较大,写好一篇作文得到一个好作文分数是比较重要的。
以下是我细心收集整理的高中高考语文作文八大写作技巧,下面我就和大家共享,来观赏一下吧。
高中高考语文作文八大写作技巧1.作文成果看字迹任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必需要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
我推举:高中语文作文写作指导2.洁净干净看卷面考试作文中,要留意准时分段,三四个段落显得少了,八个九个段落,显得琐碎了些。
除非有特别状况,段落以五六个为好。
此外,卷面肯定要干净,不要涂改得乱七八糟。
一般来说,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八行九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲惫,影响他的心理,分数就受影响。
3.颜色对比也关键考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
建议考生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成肯定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占廉价。
写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。
4.开头结尾要简练除了忌八行九行的行文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲惫,也会影响阅卷老师的心情。
5.动笔之前要拟题考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短,一个好的题目会起到画龙点睛的作用。
拟题的方法有2个,一是平常归纳总结一下作文老师叙述的拟题技巧。
二是考生翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,依据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采纳到。
6.丰富多彩出亮点考试作文的开头方法许多:六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
作文审题的八种方法
作文审题的八种方法作文审题的八种方法审题是写好文章的第一步,是成败的关键,小编收集了作文审题的八种方法,欢迎阅读。
审题是写好文章的第一步,是作文成败的关键,题目把握得准,就事半功倍,题目吃不透,就劳而无功,要想做到审题准确,必须注意以下几点:所谓审题,就是既要知道文章的类别、文体、范围、人称,更要知道文章的重点是什么。
审题要注意什么?审类别一、注意题目所揭示的中心词和时间范围。
如:《一件好事》、《初冬的早晨》两题,前者的中心词是“好”即要求写好事。
后者要求写出初冬早晨的一些自然景象,也可以写人们在这寒冷的时间里干些什么。
如顶风冒雪兴修水利,平整土地等等。
二、注意题目暗示的体裁。
如:《记一件小事》《怎样刷牙》《》等。
前者是记叙文,要求写出小事的发生、发展和结果,例二是说明文,要求写出感想和。
三、注意题目揭示的数目如:《我和我的伙伴们》一个“们”字暗示最少写三个人以上,如果写成二个人,就不符合题目的要求了。
四.注意题目揭示的季节和时间。
如《春游》和《我的一天》前者限制在春光明媚的春天这个季节,后者限制在“一天”这个时间表里。
五.注意题目的象征意义。
如:在改革开放的政策下,作文题目如《定心丸》、《春风送暖》就会让你写党政策会给人们的实惠和利益,富裕和幸福。
六.注意作文题目上的人称。
如《当我走进考场》和《他是我学习的榜样》,前者要用第一人称写,后者要用第三人称写。
另外,有的作文题目是半命题,有的是提供一段内容,让自己命题,续写。
这些都要认真分析,做到沉着应战,万无一失。
审范围:审范围就是要认真想一想这个题目对文章内容都限制了哪些特定的范围。
这包括:1.时间范围。
例如:《童年趣事》是写已经发生的事而且必须是在童年发生的;《当我走进动物园的时候》是写正在发生的事;《我的理想》是写将要发生的事;《寒假里的一件事》是写寒假中发生的事等等。
2.地点范围。
根据题目的限制确定事件发生的地点和范围。
例如《市场见闻》限定的地点是市场;《校园生活》限定的地点是校园。
材料作文审题的八个基本方法
片面理解
注意不要过于狭隘地解读题目,要考虑多方面 的观点。
误读材料
不要只看表面,要仔细分析材料,捕捉其中的 关键信息和观点。
忽视关键词
务必理解并贯彻关键词的要求,它们能指导你 如何展开论述。
结构混乱
遵循合理的结构安排,确保论点有条不紊地展 开。
2
理解关键词
深入理解题目中的关键词,并反复思考其含义。
3
分析材料
仔细审视材料内容,提取有关信息支持你的论点。
4
构建写作计划
根据审题结果制定写作计划,并确定文章结构。
如何避免误解题意
误解题意可能导致答非所问或离题的作文。要避免这种情况,需要多角度思 考题目,确保理解清楚题目要求和限制。
常见审题错误及解决办法
材料作文审题的八个基本 方法
在进行材料作文时,正确审题至关重要。本文介绍了八个基本方法,帮助你 了解题目背后的信息、理解关键词以及避免常见的审题错误。
了解题目背后的信息
在阅读题目时,要注意挖掘隐含的信息。仔细述。
研究题目中的关键词
关键词是题目的核心,它们指导你解读材料和构建论点。仔细分析关键词的 含义和要求,并在写作过程中时刻注意与之契合。
审视材料的种类和特点
不同类型的材料会呈现不同的信息和观点。了解材料的特点,可以帮助你理解作者的立场和观念,进一步构建 自己的论证。
审题的步骤和方法
1
细读题目
仔细阅读题目,确保理解题目要求和限制。
重点高中获奖作文指导审题立意的技巧(终审稿)
重点高中获奖作文指导审题立意的技巧TPMK standardization office【 TPMK5AB- TPMK08- TPMK2C- TPMK18】2017年高中作文指导:审题立意的技巧【审题立意的技巧】就其本质来说,题意作文介于材料作文与话题作文之间,其命题特点、写作要求与话题作文有相同之处,可以看作是话题作文的另一种类型。
比较而言,题意作文比话题作文更具开放性,更有利于考生发挥自己的聪明才智,展示自己的才华。
但有时隐性材料也曾加了同学们的审题难度。
◆审题立意之方法1.抓关键句法--善于抓住关键词语。
关键词语往往是“文眼”,它蕴含着材料的主旨,因此可以把它作为把握材料审题立意的突破口。
一段材料其主旨有时在文字上有所表现,抓住这些词句往往能事半功倍。
例1、有人问巴西球王贝利:你最满意的进球是哪一个贝利答道:下一个。
这“下一个”三字掷地有声,既体现出永不满足的进取精神,又蕴含着艺无止境,不断创新的哲理,闪耀着人格、智慧、精神的光芒。
抓住了这个关键,审题到这样的程度,立意与命题还能成为问题吗?例2、《鞋匠的好奇》燕子是一种候鸟,起初人们并不是这么认为的。
冬季燕子在池塘的冰下越冬--这是古希腊伟人亚里士多得得出的结论。
天经天义,人们尊奉了2400多年。
18世纪,瑞士巴赛尔城的一位修鞋匠,看到棚下筑巢的燕子,好奇心使他写了一张纸条--“燕子,你在何处越冬”,并将它绑在燕子的腿上。
第二年春天,当这只燕子翩然而归时,鞋匠意外地发现了一张新的字条:“雅典,在安托万家越冬”。
鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多的的谬误终于得以澄清。
学生很容易找出这则材料体现主旨的词语“好奇”--材料三次用到这个词语,“好奇心使他写了一张纸条”,“鞋匠的好奇使一个被信奉了2400多年的谬误……”再加材料的标题《鞋匠的好奇》,而抓住了关键词语的同学很容易明白本材料的主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。
例3、野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经验的猎手很难捕获到它们。
高考作文指导:十大审题立意法
高考作文指导:十大审题立意法高考作文是每位考生都必须面对的一项重要考试。
审题是作文成功的关键,只有准确理解并合理解读题目,才能写出令人满意的佳作。
下面我将为大家介绍十大审题立意法,希望能帮助大家在高考作文中取得好成绩。
一、明确题目意思。
作文题目可能包含一些关键词或短语,首先要了解这些词语的意思,确保自己对题目有准确理解。
二、分析题目结构。
理解题目的结构和组成部分有助于正确理解题意。
例如,题目中是否有转折词、询问词或者比较词语等,这些都可以帮助我们分析和解答题目。
三、明确文体要求。
高考作文可以是记叙文、说明文、议论文等不同的文体,了解并明确题目要求的文体,对于我们后续的写作有很大指导作用。
四、审视题目角度。
题目可能会涉及不同的角度或者层面,我们需要选择和理解一个或几个角度,并结合自己的知识和观点展开文章的写作。
五、理解题目情境。
有的作文题目会给出一定的背景情境,我们需要理解这个情境并合理运用在文章中,使文章更有针对性和连贯性。
六、把握关键词。
有些题目中会有一些关键词,要在写作中充分发挥,展开合理的论述,使文章更加丰富有力。
七、辨明提问方式。
题目的提问方式可能会影响我们的写作思路和方式,例如,是问叙述还是询问观点,我们需要明确题目的提问方式,并在文章中作出相应的回答。
八、考虑作者立场。
有时题目会要求我们表达作者的观点或立场,我们可以通过理解题目细节来推测出作者的态度,并以此为依据展开文章写作。
九、把握写作要求。
高考作文除了审题以外,还有一些具体的写作要求,例如字数限制、时间限制、文体等,我们要在写作之前充分了解这些要求,以免误操作。
十、思考个人观点。
高考作文中,我们也需要展示自己的独立思考和个人观点。
在审题的基础上,合理运用自己的观点,让文章更具说服力和个人特色。
总之,审题是高考作文取得好成绩的重要一环。
通过掌握上述十大审题立意法,我们可以准确理解题目,抓住重点,展开合理的写作,让作文更有针对性和说服力。
特级教师指点 高考作文八大提分技巧
特级教师指点高考作文八大提分技巧高考作文是高考中非常关键的一环,不少学生在这一环节上失分较多,甚至影响最终成绩。
如果想要在高考作文中获得高分,就需要了解一些提分技巧。
以下是特级教师指点的高考作文八大提分技巧。
把握题意,审题准确在高考作文中,审题准确非常重要。
如果没有把握题意,就无法写出针对题目的作文。
因此,在开始写作之前,一定要认真阅读题目,明确要求和限制条件。
如果有不理解的地方,记得向老师或同学求助。
计划好时间,控制好篇幅在高考作文中,时间限制非常紧,通常只有两个小时。
因此,我们要在最短的时间内完成作文,并且还要保证作文质量。
这就需求我们要计划好时间,掌握好写作的时间分配,不要花费过多时间在某个段落上,以保证所有内容得以展示。
另外,篇幅也是很重要的,建议写作过程中要时刻关注已经写了多少字,适当调整篇幅,使得作文要和紧凑而有血有肉,也符合题目要求。
表达思路清晰,语言得体生动高考作文考查的不仅是作者的思维能力,还涉及到作者的语言表达能力。
我们要注意语言的得体性和生动性,同样也需要讲述故事的技巧。
遣词造句要清晰流利,不涉及用词的错误或无意义词汇,要使文章连贯紧密,并且有很强的文学美感。
找准题材,设计好文本结构在高考作文中,题材首先不能依靠教师的提供,我们需要自行寻找题材,一般为生活相关的问题。
也就是我们一直重视的加强日常对生活的意识,多写体验和感悟,这样才有更多的思维模式才能寻找到适合的题材方向。
此外,对于不同类型的题材,我们需要进行不同的文本结构设计,如记叙文、议论文、说明文等,以充分体现自己的思想和故事情节。
注意思想深度,体现写作主题和立意高考作文的写作还涉及到比传递主题和立意,是表达自己的思想深度。
我们要紧紧把握作文的主旨和思想,全文要要体现出篇幅的思维深度,不断的思考其立意,表达领域所在的意义和思考深度。
深入探究,富有文化底蕴高考作文要想取得好成绩,还需要表现对于中国传统文化和基本文化内涵的深刻理解。
材料作文审题立意8法
材料作文审题立意8法1、掌握多则材料作文审题方法。
2、通过严谨的步骤,审出精当的立意。
多则材料文题的写作,一般指含有两个以上材料文题的写作,立意时应先概括每段文字的中心,然后根据段落之间的关系,整体把握,确定立意。
如果是并列关系,应对各段立意进行合并总结。
遵循三大原则1.整体性原则。
即审题立意时要有全局意识,要从材料整体出发,全面把握材料的意旨。
最忌抓住一点,不及其余,断章取义,立意成文。
2.多向性原则。
材料蕴含的观点并不是唯一的,从不同角度可以得出不同的结论,因此,要学会多角度审读材料。
3.最佳性原则。
选准角度,选取最佳角度立意成文。
选取最佳立意,遵循以下原则1.题目要求限定的角度;2.能触及材料主旨的角度;3.具有新颖性的角度;4.最适合自己的角度。
选取恰当的思维切入口:从关键词句入手;从分析原因入手;从命题者感情倾向入手;从分析事物间的内在关系入手。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)英国科学家道尔顿送给妈妈一双袜子,妈妈说:“我这个年纪怎么能穿红袜子呢?”大家都说是红色而道尔顿看到的却是蓝色,他感到自己色觉有问题。
他研究了两年,1794年发表论文《视觉之异常》,将这种疾病称为色盲症,填补了医学理论上的一项空白。
日本商人安腾百福看到拉面摊前常排着长队,已经破产的他感到这是一个创业的机会,他买了面粉和食油,在小屋里每天干20个小时,实验了一年,1958年发明了世界上第一包方便面,这一新产品的开发带动了一个新产业。
法国年轻的家务杂工乔利,不小心将灯油滴在熨烫的衣服上,他只好白干一年来赔偿。
后来他发现被煤油滴染的地方,不仅没脏反而把陈年污渍也清除了。
这个发现,促使他研制出干洗剂,改革了传统的洗衣技术。
要求选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【思路点拨】第一步逐一分析:材料一是道尔顿把樱桃红色的袜子当做棕灰色袜子送给了妈妈,经过仔细研究,他发现了色盲症,填补了医学上的一个空白;材料二安藤百福看到人们排队购买拉面,于是购买了油和面,经过一年的艰苦研究,发明了方便面,创造了一个新产业;材料三乔利把灯油弄到了客人的衣服上,后来他发现沾灯油的地方不仅没脏,反而清除了污渍,由此,他经过艰苦的研究,发明了干洗技术,改变了传统的洗衣方法。
2021年高中作文指导:审题上的八个技巧_作文2900字_高中记叙文_
2021年高中作文指导:审题上的八个技巧【审题上的八个技巧】尤其是近两年的全国和各省市命题中,除了仅有的一次命题作文外,材料作文已是一统天下。
这五年间的全国I卷II卷的作文命题,更无一例外地全是材料作文,今天和大家一起来总结一下材料作文怎样审题:1、抓实质如果作文材料讲的是生活中的故事,那么,不要被其表面的文字所迷惑,要深入进行分析,找出隐藏在现象里的实质,然后抓住实质来确定角度。
如北京语文卷作文材料:课堂上,老师说:“今天我们来做个实验。
”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗?”所有学生答:“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙,“满了吗?”学生若有所思。
老师又拿过一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。
“这个实验证明了什么?”老师问道。
课堂活跃起来。
一个学生说:“很多事情看起来达到了极限,实际上还存在很大空间。
”一个学生说:“顺序很重要。
先放这桶沙子,有些石块肯定就放不进去了。
”一个学生说:“对,得先放石块。
有些分量重的东西就得优先安排。
”一个学生说:“也不一定,先放沙子和水就一定不行么?”……请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。
题目自拟,文体自选(除诗歌外)不少于800字。
材料中几个学生的回答,其实是对考生的提示,使审题难度降低了。
从不同的角度看,这则材料可以涉及到不同的实质问题:第一个学生回答,实质上讲的是“要敢于超越极限”,“要善于挖掘潜力”的问题;第二个学生的回答实质上讲的是“要合理安排顺序”的问题;第三个学生的回答实质上讲的是“做事要先主后次的问题。
”而所有学生回答“满了”。
实质上讲的是“要透过现象看本质,不要被事物的表象所迷惑”。
只有抓住了问题的实质构思作文,就能拿出符合题意的文章。
2、抓关键如果材料中出现提示性的问句或者总结性的语言,那么,这很可能成为我们准确理解题意的关键。
抓住了关键,也就能够选准角度。
例如春季高考作文题:一个海员/他最欢喜的是起锚所激起的/那片洁白的浪花……/个海员/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。
高分作文必备的写作技巧:高考作文审题立意的9种方法
【导语】作文是语文考试的重中之重,想要写出好的作文,可以多看一些满分作文,灵活运用来提升自己的作文分值。
为大家带来高分作文必备的写作技巧:高考作文审题立意的9种方法!我们来看一看吧!高考作文审题立意的9种方法提炼中心法这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。
写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。
所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。
【材料】一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。
小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的呢?太不协调了。
”“不协调吗?如果皮箱是大名鼎鼎的,而我却是随随便便的,那岂不是更糟?”盖达尔笑着说。
小学生看着盖达尔笑了。
【分析】分析这则材料,我们可以提炼出这样的中心意思:这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话,表达了身外之物可以随随便便,但做人却不能随随便便的道理。
据此,学生可以提炼出如下两种观点:(1)做人不应该随随便便;(2)做人要做有真才实学的人,不能徒有虚名。
主旨领悟法这是材料作文最为常用且最为稳妥的审题立意方法。
如果能准确地领悟材料的中心,并以之为文章的主旨,那么,所写文章定能既切题又有深度。
【示例】《华尔街日报》报道:海湾战争前夕,该报记者到驻沙特的美国陆战队采访时,惊奇地发现,在沙漠的帐篷里,待命的军舰上,美国的官兵正在争相研读中国的《孙子兵法》。
陆战队司令格雷将军指令:《孙子兵法》为陆战队官兵必读书。
【解析】综观材料,我们不难发现,美国官兵之所以学习中国的《孙子兵法》,是用以指导他们的战术,材料的主旨十分清晰,据此,可提炼“他山之石可以攻玉”之类的观点。
当然,这是显性的;从隐性看,外国人尚且如此重视对我国文化遗产的学习,那么作为中国人的我们,则更应“重视祖国文化遗产的传承”,而这在某种意义上更具深意。
关键把握法关键词句往往是“文眼”,蕴含着材料的主旨。
作文指导审题立意的方法
审题: (1)解题:(是什么)北人并不识菱,
却不懂装懂,百般掩饰,反而闹出了更 大的笑话。 (2)(为什么)虚荣心作怪,在错误面 前不肯坦率承认自己的无知,孰不知欲 盖弥彰,反而使自己出了丑。 (3)(怎么样)在错误面前,最有效的 处理方式是坦率承认自己的无知,实事 求是,虚心求教,才能使自己真正长见 识;掩饰只会弄巧成拙。
如:阅读下面的材料,根据要求作文。
一位楚国人到郑国出卖他的宝珠。为了衬托宝 珠的珍贵,他用名贵的木兰做了一个精美的匣 子,再把宝珠放在这瑰丽的匣子里。有个郑国 人见了十分喜爱,愿出重金,却只买那华美的 木兰匣子,不要匣子里的宝珠。楚国商人不同 意,说不能单卖匣子,要买一起买。双方僵持 不下。
请以上述材料为话题写一篇文章。可以写你的 经历、体验、感受、看法,也可以编故事、寓 言等。所写内容必须与上述寓言有关。要求: 立意自定,文体自选,题目自拟,不少于800 字。
“曲径”即弯弯曲曲的小路,可比喻社会发展的道路、 中国革命所走过的曲折的救国之路、国家建设所走的曲 折的改革之路、家庭波折、人生所走的曲折道路。
“幽”:指风景幽美的地方,比喻取得的成就。如:社 会走向繁荣昌盛、革命取得胜利、改革取得成功、人生 功成名就,等等。 从人生角度来写:喻曲折的人生之路往往能取得成功。
根据上面材料,自选角度,自拟题目,写一 篇不少于800字的作文。诗歌除外,文体不 限。
审题: 这一篇材料作文,首先要看清材料, 把握材料中的主要信息。材料中的 关键词是“进”和“退”,材料告 诉我们:深刻把握好“进”和 “退”,就顺利完成工作。其实这 是一篇以“进”和“退”为话题的 作文。写作范围以“自选角度”即 可写“进”也可写“退”,还可以 写“进与退”。
选取的写作角度 1)走出困扰,乐观面对 2)打破禁锢,冲破世俗,寻求发展 3)打开沟通之门 4)法与情 5)竞争与人情 6)为法治之墙开一道人性之门 为竞争之墙开一道人情之门 为困扰之墙开一道坚强之门 为专制之墙开一道民主之门 为生命之墙开一道乐观之门 为悲观之墙开一道乐观之门 为隔膜之墙开一道沟通之门 为守旧之墙开一道创新之门
高分作文的审题技巧
高分作文的审题技巧作文作为一种常见的考试形式,无论是小学、中学还是大学,都占据着重要的地位。
而在作文写作的过程中,正确理解和准确审题是取得高分的关键。
本文将介绍一些高分作文的审题技巧,帮助读者在作文考试中更好地应对题目。
1. 仔细阅读题目在写作前,首要的任务就是仔细阅读题目,理解题目的要求和背景。
要注意阅读题目时要全面、细致地了解题目所涉及的内容和意图,避免偏颇或片面的理解。
2. 理解题目中的关键词题目中通常会有一些关键词,这些关键词往往是指导你写作的重要线索。
例如,如果题目中要求你“分析”某个问题,那么你需要按照分析的要求进行论述;如果题目中要求你“比较”,那么你需要对比不同的观点或事物。
因此,理解关键词的含义,可以帮助你准确把握题目的要求。
3. 确定作文的立场和观点在审题时,需要明确自己的立场和观点。
有些题目要求你表述自己的意见或立场,有些题目要求你分析正反两种观点。
不管是哪种情况,都需要明确自己的立场,以确保文章的逻辑一致性和连贯性。
4. 划定文章的范围和要点审题时,需要确定你要写的内容的范围和要点。
一篇作文无法包含所有的信息和细节,因此需要合理划定范围,避免偏离主题。
确定要点后,可以按照逻辑的次序进行论述,使文章的结构更加清晰。
5. 寻找论证和支撑材料审题的过程中,需要寻找论证和支撑材料来支撑自己的观点。
这些材料可以是实例、数据、引用等,可以增加文章的说服力和可信度。
找到合适的材料后,可以进行整理和归类,以备写作时使用。
6. 关注文体和写作要求审题时还需要关注题目中的写作要求和文体要求。
一篇议论文和一篇叙事文的写作方式是不同的,因此在审题时需要理解题目所要求的文体,并相应地调整自己的写作风格。
7. 组织文章结构审题之后,可以开始组织文章的结构。
常见的文章结构包括“总分总”结构、“对比分析”结构、递进式结构等。
根据题目的要求和自己的观点,选择合适的结构进行组织,使文章更加有条理和连贯。
8. 注意语言表达和修辞手法审题时需要关注自己的语言表达和修辞手法。
审题立意八大方法
审题立意八大方法审题立意八大方法是指在论文写作过程中,通过细致的审题和合理的立意,来确定论文核心主旨和内容的八个步骤。
以下是审题立意八大方法的详细说明:一、把握审题要求审题是论文写作的第一步,也是最重要的一步。
审题时,要仔细读题,弄清楚题目的要求,了解话题的背景,找出审题的主旨和要求,判断论文的体裁、形式、字数及提纲要求,把握审题要求,对论文写作具有重要性。
二、回答“什么”“怎么样”在审题时,要回答“什么”和“怎么样”这两个基本问题。
“什么”就是要读者探讨的主题,“怎么样”是要求读者用什么样的方法来分析和解决问题。
回答这两个问题,能够明确论文的写作范围和内容,帮助读者把握文章的主旨和写作要求。
三、明确中心思想论文的中心思想往往是由审题的要求决定的,在审题的基础上,要确定论文的中心思想,并将之表达清楚,让读者一目了然,使论文的主旨清晰明了。
四、建立观点在审题和确定中心思想的基础上,应当建立自己的观点,即告诉读者自己的看法或假设,这不仅能够确定论文的主旨,而且能够引导读者走向论证,使论文具有完整性。
五、确定论证框架在建立观点的基础上,应当确定论证框架,即规划论文的框架,便于把握审题的要求、组织论文的内容,使读者在阅读时清楚明了,保证论文结构完整、逻辑严密。
六、整理材料论文的内容和观点的支撑是材料,整理和搜集有效的材料,是论文写作的重要步骤。
材料不仅能够支撑观点,而且能够提供实证依据,加强论文的可信度,使论文充实有力。
七、组织论证在整理材料的基础上,要组织逻辑,依据论证框架,将论证按部就班地写出,使论证的逻辑清晰,论点的表达准确,使论文阐述完整、论点有力。
八、总结提炼审题立意的最后一步是总结提炼,根据审题的要求和论证的内容,归纳总结论文的主旨,提炼出论文的中心思想,使读者对论文的内容一目了然。
审题立意八大方法包括:把握审题要求、回答“什么”“怎么样”、明确中心思想、建立观点、确定论证框架、整理材料、组织论证、总结提炼。
精准审题的方法和技巧
精准审题的方法和技巧
1. 嘿,认真读题那可太重要啦!就像走路要看清路一样,不然不就跑偏啦?比如做数学题,题目说求三角形面积,你可不能去算周长呀!这就是要精准抓住关键信息。
2. 审题的时候得慢慢来呀,别着急!好比你吃美食,不得慢慢品尝味道嘛!像那种很长的题目,就得一个字一个字看清楚咯。
3. 哎呀呀,一定要仔细分析题目呀!就像侦探破案一样,不放过任何一个小细节。
比如说作文题目里提到了某个特定场景,那你就得围绕这个来写呀。
4. 可别小看了审题哦!这就像建房子打基础,基础不牢可不行。
比如做实验题,没看清要求就乱来,那实验不就白做啦?
5. 精准审题要用心呀!跟对待宝贝似的。
像解谜题一样,得认真琢磨每一个条件。
6. 审题的时候脑子要转起来呀!不能呆呆的。
好比玩游戏,得动脑子才能赢呀。
比如阅读理解题,要理解作者的意图呀。
7. 哇塞,要高度集中注意力去审题呀!就像瞄准目标射击一样。
比如做英语题,看清题目要求选什么,别选错啦。
8. 一定要多花点时间在审题上呀!这可不是浪费时间哦。
像挑衣服一样,得选到合适的呀。
比如几何题,看清图形的特点呀。
9. 精准审题有技巧的呀!就像掌握了秘密武器。
比如看到题目里有“一定”这样绝对的词,就要特别注意啦。
10. 记住啦,审题审得好,答案错不了!这就像找对了路,走起来就顺畅。
比如物理题,没审好题就去做题,那不就容易出错嘛!
我的观点结论就是:只有掌握了这些精准审题的方法和技巧,才能在各种问题面前游刃有余呀!。
2019年高中作文指导-高考语文作文临场发挥八要点
1 、 精 写 前 几 段 , 给 评 卷 老 师 留 下 好 印 象 。 要 精 雕 细 刻 , 比 如 , 可 开 门 见 山 , 直 奔 主 题 ; 可 制 造 悬 念 , 引 人 入 胜 ; 可 提 出 问 题 , 引 起 注 意 ; 或 巧 用 排 比 、 比 喻 、 等 修 辞 手 法 , 或 巧 述 故 事 , 引 人 入 胜 , 或 巧 用 题 记 , 揭 示 主 旨 , 或 巧 用 诗 文 以 显 诗 意 。 写 好 结 尾 和 过 渡 段 。 阅 卷 老 师 一 般 是 S 型 地 扫 描 全 文 。 结 尾 可 画 龙 点 睛 , 发 人 深 思 ; 或 总 结 全 文 , 照 应 开 头 ; 或 虚 笔 拓 展 , 扩 大 容 量 ; 或 精 辟 议 论 , 深 化 主 旨 等 。 2 、 要 给 自 己 充 足 的 构 思 时 间 , 不 急
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Hale Waihona Puke 于 动 笔 。 写 作 是 没 有 回 头 箭 的 , 避 免 写 到 一 半 时 , 突 然 发 现 , 没 领 会 好 命 题 的 要 求 。 最 可 怕 的 是 文 章 写 到 一 半 , 又 想 另 起 炉 灶 。 建 议 先 打 草 稿 提 纲 , 写 一 两 个 精 彩 的 句 子 、 文 段 , 防 止 “ 三 边 工 程” ,单 独 成 段 。
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重点高中获奖作文指导审题上的八个技巧
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2017年高中作文指导:审题上的八个技巧
【审题上的八个技巧】
尤其是近两年的全国和各省市作文命题中,除了仅有的一次命题作文外,材料作文已是一统天下。
这五年间的全国I卷II卷的作文命题,更无一例外地全是材料作文,今天和大家一起来总结一下材料作文怎样审题:
1、抓实质
如果作文材料讲的是生活中的故事,那么,不要被其表面的文字所迷惑,要深入进行分析,找出隐藏在现象里的实质,然后抓住实质来确定角度。
如北京语文卷作文材料:课堂上,老师说:“今天我们来做个实验。
”随后,他拿出一个装满石块的玻璃广口瓶,放在讲台上,问道:“瓶子满了吗?”所有学生答:“满了!”“真的?”老师从桌下拿出一小桶沙子,慢慢倒进去,填满石块的间隙,“满了吗?”学生若有所思。
老师又拿过一壶水倒了进去,直到水面与瓶口持平。
“这个实验证明了什么?”老师问道。
课堂活跃起来。
一个学生说:“很多事情看起来达到了极限,实际上还存在很大空间。
”一个学生说:“顺序很重要。
先放这桶沙子,有些石块肯定就放不进去了。
”一个学生说:“对,得先放石块。
有些分量重的东西就得优先安排。
”一个学生说:“也不一定,先放沙子和水就一定不行么?”……
请就以上材料,展开联想,自定角度,写一篇文章。
题目自拟,文体自选(除诗歌外)不少于800字。
材料中几个学生的回答,其实是对考生的提示,使审题难度降低了。
从不同的角度看,这则材料可以涉及到不同的实质问题:第一个学生回答,实质上讲的是“要敢于超越极限”,“要善于挖掘潜力”的问题;第二个学生的回答实质上讲的是“要合理安排顺序”的问题;第三个学生的回答实质上讲的是“做事要先主后次的问题。
”而所有学生回答“满了”。
实质上讲的是“要透过现象看本质,不要被事物的表象所迷惑”。
只有抓住了问题的实质构思作文,就能拿出符合题意的文章。
2、抓关键
如果材料中出现提示性的问句或者总结性的语言,那么,这很可能成为我们准确理解题意的关键。
抓住了关键,也就能够选准角度。
例如春季高考作文题:一个海员/他最欢喜的是起锚所激起的/那片洁白的浪花……/个海员/最使他高兴的是抛锚所发出的/那一阵铁链的喧哗……/一个盼望出发/一个盼望到达。
诗中的“出发”和“到达”引发你想些什么呢?以此为话题写一篇不少于800字的文章。
要写好这篇话题作文,就要深入理解“出发”和“到达”这两个关键词语的象征意义。
“出发”,可理解为事情的开始,对目的追求,准备细面临的考验
等;“到达”,可理解为事情的结束,理想的实现,成功的喜悦等;“出发与到达”是人生中的无数个起和终点,是对立统一紧密相联的。
每个人都有自已的人生航船,一个追求的目标达到了,又要去追求另一个新的目标,人生的价值就是在不懈
的追求中实现的。
对这首诗如果不能迅速抓住关键词句来思考分析,仅限于从字面意义和诗中的“海员”形象去理解,就会过于狭隘,过于肤浅,甚至偏离题意。
3、抓中心
如果材料从表面看似乎有多个侧面,多重含意,而实际上很容易偏于一隅,离开题旨。
那么为慎重起见,就要考虑把材料的中心当作文章的中心来写作。
如:1987年,75位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会。
有人问一位诺贝尔获奖者:您在哪所学校,哪个实验室学到了,您认为最有价值的东西?出人意料,这位学者说,是在幼儿园。
“在幼儿园学到什么呢?”学者答:“把自已的东西分一半给小伙伴,不是自已东西不要拿;东西要放整齐;吃饭前要洗手;做错事要表示歉意;午饭后要休息;要仔细观察大自然。
从根本上我学到的东西就是这些。
”这位学者的话代表了科学家的普遍看法。
学者的话中列举的种种事实,归根到底说明了一点:在幼儿园养成的良好的品质和习惯使他取得了成功,实现了人生价值。
所以这一材料的中心就是:从小养成良好的品质和习惯使人终生受益。
以此去构思作文,必定是符合题意的。
4、抓本义
如果作文材料是比喻性的,或其中关键语句是比喻的,那么必须找出其本义,并抓住本义生发开去记叙或议论。
例如,2006年全国乙卷作文题:一只老鹰从峰顶俯冲下来,将一只小羊抓走了。
一只乌鸦觉得自已也能像老鹰那样,便“哇哇”地从树上猛冲下来,扑到一只羊的背上,想抓起羊往上飞,可它的力量太小了,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来。
结果被牧羊人抓住了。
牧羊人的
孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘了自已叫什么的鸟。
”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”
乌鸦为什么抓山羊失败?因为它不顾自身条件,盲目模仿老鹰,牧羊人说“这是一只忘记自已叫什么的鸟。
”这里实际上是比喻不自量力、好高骛远的一类人。
而孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!”这一评说则表明了孩子对乌鸦的喜爱,因为它不甘心做一只普通的乌鸦,而是“见贤思齐”敢于挑战自我,这正是其本义;由此立意,是符合题意的。
5、抓因果
有些材料内容前后是因果关系。
立足材料所述事物的“果”去追溯事物的“因”,然后就其“因”立意就可以了。
例如:在美国阿拉斯加温利钦自然保护区,为保护区内的鹿群,人们射杀了狼。
十几年后,鹿群从4000只发展到40000只,但它的体态笨拙,没有了昔日的灵秀,并且因为体质衰弱,开始大批死亡。
人们只好把狼再请回来,鹿又开始四散奔逃,但却恢复了昔日的勃勃生机。
鹿群大批死亡,是因为没有生存的压力,人亦如此,没有生存的压力,人的意志就会消沉,精神就会空虚。
可见,竞争是促进发展的重要条件。
正如古人所说“生于忧患,死于安乐”。
6、抓提示语
有的材料作文,命题者在提供的材料之后,往往设计一段提示语。
提示语的作用或是对材料作解释说明,帮助学生理解材料,或是启发思考,扩展思维。
借助提示语,对迅速准确把握材料的内涵十分重要。
如高考作文题,在材料之后有一个提
示语:的确,世界是千变万化的,疑问是层出不穷的,答案是丰富多彩的。
在生活中,看问题的角度,对问题的理解,解决问题的方法以及问题的答案不止一个的事很多。
你有这样的经历、体验、见闻和认识吗?
这个提示语,一方面对图形材料作了很好的解说,并揭示了“答案是丰富多彩”的主要原因;一是世界是千变万化的,二是人们看问题的角度、标准、方法多种多样。
另一方面,这段提示语提醒学生在把握“答案不止一个”的思想的同时,要放宽眼界,开拓思路,尽快从具体的图形符号的分析理解中走出来。
7、抓整体
写提供多则材料的作文,不仅要注意材料的共性,有时还要注意材料的个性。
整体阅读顾及各部分,才能不偏离题意。
例如下列材料:①、鲁迅说:“无论什么事,如果不断收集材料,积之一年,总可成一学者。
”
②、歌德在谈到积累材料时曾经说过:“一个人在年轻时积累了许多银币和铜币,年岁愈大,这些钱币的价值也愈高。
到了最后,他年轻时的财产在面前块块都变成了纯金。
”
③、一位历史学教授对他的学生说:“如果你收集了两万张卡片,就可以在历史界成为。
”
这则材料的共性是一目了然的,那就是都说明了“治学要注意积累。
”如果仅着眼于这一共性,写起来就思路闭塞,感到无话可说,这就需要进一步挖掘材料的
个性。
试将三则材料作一番分析比较,鲁迅强调积累要长期坚持,歌德强调积累大有价值,而决不是徒耗时光和精力;历史学教授强调多积广积。
这样,就能围绕“治学要注意积累”这一中心论点,提出三个分论点,从三个不同的方面,层层分析,步步推进,文章内容显就充分扎实且比较深刻。
同时,三则材料都能顾及,各有用场。
8、抓重心
即材料中的中心人物,重要事件。
例如下则材料:俄国作家果戈理在自己的作品发表之前,有先请别人提意见的习惯。
有一次,他写了一个剧本,把当时最有名的诗人菇科夫斯基请来。
一吃完午饭,他就开始朗读自己的新作。
年迈的菇科夫斯基有睡午觉的习惯,听着听着,不觉打起盹来。
过一会儿,诗人睁开眼睛时,果戈理对他说:“你看,华西里,安德烈维奇,我希望听到您的意见,而你的瞌睡就是的批语评”说着,就把剧本投入火中。
这则材料有两个人物的行为,可以从这两个方面立意。
从果戈理的角度,我们应当肯定他这种谦虚的态度,也可以赞扬他对自已的作品精益求精的认真做法;从菇科夫斯基的角度,则要提倡一种负责精神。
因为这则材料的主体人物是果戈理,而由此可以联想到果戈理之所以成为世界作家的原因。
所以,最恰当的角度应当在前者。
推而广之,我们的工作,学习都需要一种精益求精的精神。