九年级语文上册复习计划大全

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2023学年第一学期九年级语文上期末复习计划

2023学年第一学期九年级语文上期末复习计划为了让同学们更好地备战九年级语文上学期末考试，特制定以下复习计划：第一部分：基础知识的回顾1.润色词语语法讲解–语法从句、定语、状语等的讲解和例句背诵–多种词性和修饰成分的把握–运用词语辨析和语法分析来做题2.词汇语法巩固练习–常用词汇、成语、接头、歇后语等的背诵和练习–语法重点知识点的练习（如词性、语法关系、时态、语态、语法名词、语法限定、语法修饰等）第二部分：综合素质的提升1.阅读与写作能力的提升–阅读文学作品、历史文章、科幻故事等，收获趣味与知识–以写字为基础，耐心累积好的习惯，相信写作越写越好2.考场应试技巧–在考场上要能够快速理解和分析题目，合理利用时间，避免不必要的失分–对各类题型有清晰而准确的解答方式和答题技巧，能够充分展示自己的学习成果第三部分：复习资料与答案解析1.教材、笔记、试卷的重点回顾–回顾教材中的重点知识点，听老师讲题、自己独立思考、找寻专业的辅导材料–对自己的笔记进行精简和梳理，以便更清晰明了地复习–通过做题来进行深度剖析，梳理出每个难点的核心思路2.试卷答案解析–将试卷题目进行分类解析，指明每个难点在试卷上的体现–以明确、详尽的答案出现，引领学生重点复习第四部分：教师核心指导1.有着专业知识和经验老师的指导–学习适宜自己的方法，培养良好的学习习惯–找到自己的不足与不足所在，并在老师的指导下改进2.持之以恒的努力–成功是不可能从天而降来的，只有通过持之以恒的努力才能成功–要珍惜时间，用心去学习，多看书、多写字，争取考出好成绩总之，通过合理安排时间，梳理复习内容，多做练习，听科学老师的指导，相信在期末考试中一定能够取得好成绩！。

初三语文上学期期末复习计划方案

初三语文上学期期末复习计划方案
一、复习内容：
1.词语运用
2.古诗文默写和解析
3.文言文阅读和翻译
4.现代文阅读理解和写作
5.语法知识点复习与应用练习
二、复习方法：
1.精读课本，重点解析和标记词语、句子和篇章结构等。

2.积累各种文体状语和修辞手法，并多练习应用。

3.多看古诗文，选取经典，反复默写，并解析其中的感情、意境和艺术特色等。

4.多看文言文，根据语法规则和翻译技巧，进行翻译，流畅地阅读。

5.多看现代文，尤其是经典语篇或热点话题的阅读，理解深层含义和作者观点等，进行写作练习。

三、复习计划：
1.第一周：词语运用和语法知识点复习。

2.第二周：古诗文默写和解析。

3.第三周：文言文阅读和翻译。

4.第四周：现代文阅读和写作。

5.最后一周：总体复习和模拟考试。

四、复习时要注意的问题：
1.保持好心态，耐心温故知新。

2.做好笔记，并掌握复习重点。

3.多做模拟题，提高应试能力。

4.注意语言表达、章节逻辑和文化背景的理解。

5.结合教师的指导和家长的监督，形成相互配合的学习计划。

九年级上册语文复习计划(锦集12篇)

九年级上册语文复习方案〔锦集12篇〕篇1：九年级上册语文复习方案九年级上册语文复习方案一、指导思想根据本学期工作方案的安排,结合班级学生及语文学习的详细情况，本着以素质教育为核心，以进步学生实际语文才能为重点，力求挖掘学生的积极性和学习潜在才能，在不增加学习负担的前提下，进一步争取语文整体教学质量的进步。

二、复习范围：九年级上册1----6单元所有内容。

三、复习方法：单元复习和专题复习、综合复习相结合，讲与练相结合，通过大量练习的方式加以稳固。

练习准备采用考试的方式进展。

四、复习过程：(一)、按单元复习： 1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。

2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。

3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。

4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的`思想感情和名句欣赏。

5、课外古诗词默写复习，要识记背诵并默写。

以上用8课时一个星期时间完成。

篇2：九年级语文上册期末复习方案九年级语文上册期末复习方案客观地说，语文成绩的获得，不是靠短暂的两个星期的复习就可以的，重要的是平时脚踏实地的学习积累。

但科学有方案的复习对期末考试来说还是有效的。

九(5)班虽然是根底班,但是学生整体程度尚可.根据这一实际情况,我的复习方案详细如下：一、指导思想：以课本为本，重读、精讲、精练。

立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地进步学生的语文技能和综合素养。

不给学生增加压力，不搞题海战术。

让学生轻松的复习。

二、复习目的：1、强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写，病句修改和开放性创新题型训练，以学会运用为目的进展练习。

2、强化阅读训练，包括现代文阅读〔记叙文、说明文和议论文〕和古诗文阅读。

3、强化写作训练，进展作文储藏，简单理解考场作文的技巧。

三、时间安排：共计13个课时四、复习策略：以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的根底知识和根本技能。

初三语文备考复习计划范本(三篇)

初三语文备考复习计划范本为能在____年中考中取得更好成绩，依据语文学科的特点，拟定备考计划及详细的复习策略。

我们始终相信：成功永远属于有准备的人!一古诗文的复习：本学期要完成古诗文二到三轮的复习，对于古诗文的复习我们做如下的计划：1古诗34首我们每周平均复习5首针对较长的诗篇每周复习3首或4首，计划用____周时间完成单论复习，复习后进行古诗默写的综合性训练与测试。

首轮复习中也坚持出古诗的小卷去测试，抓反复，反复抓，以夯基础为准，力求古诗默写中不出现错别字。

2针对理解性默写，我们要进行如下训练：每周大概用一节课左右的时间对本周的五首古诗进行集中时间的理解与赏析，形式可多样，采用老师讲，学生讲均可，主要目的是加深孩子对诗词大意的了解，在了解主要内容后把我诗歌的主旨和情感。

同时注重关键句，包括修辞句，用典句等等的理解与记忆，以便更好应对理解性默写。

3针对文言文的测练：文言文共____篇，我们计划用九周左右的时间完成首轮复习，长的篇目每周一篇，短的篇目每周两篇，具体安排见附表。

每周针对本周的训练篇目进行详细讲解，主要从几个方面分块抓好复习（1）文学常识（2）重点实词（3）理解主要内容。

（4）主旨把握（5）根据主旨分类讲析习题，利用《中考总复习》中的习题进行分类训练，将每个板块的内容落实好。

（6）古为今用的原因等方面讲解，讲析。

三课外文言文的复习现代文复习计划一选文每位老师均要选____篇的现代文做为训练篇目去备选。

二训练（1）每周二统一篇目考完（2）每周三中午完成批改没人1-2题，____人流水作业（3）每周三下班前完成成绩统计（4）批卷前认真研究各题的答案（5）做好成绩对比分析问题（6）进行分题型讲解，每周训练抓住重点题型，讲清讲透。

一每位教师选定出作文训练的题目____个，在____日前上交。

二作文训练分专题训练，就审题立意，构思选材，结构布局等方面专题训练辅导。

先训练然后竞赛。

（1）审题训练（2）立意训练：针对学生平时思考少，写文章有局限性，引导学生先列提纲，说文，然后写文，再修改（3）语言的训练（要具体到人）三每周写一篇作文，明确训练的重点，加大批改的力度。

初三语文复习计划（精选10篇）

初三语文复习计划篇11、回归课本，明确复习目标从课本基础出发，以夯实基础为主要目的，延伸课外知识，通过对课本知识的系统梳理，确定明确的学习达成目标，提升学员的综合素质和语文专业技能。

2、夯实基础知识，多读著名刊物语文常见的基础知识有字音、成语，在中考的语文考试中，有很多易读错字音、同音字、形近字等，平时要多注意这方面知识的积累，注重归纳梳理和总结，此外，还应多读著名刊物，对于一些优美的句子最好能做到记忆，提升自己的语言知识水平和写作水平。

3、重视诗歌和文言文，注重语言积累诗歌和文言文是语文考试中比较难理解的一部分，诵读诗歌不仅能很好的理解诗歌所要表达的意境，更能增强个人的语言表达和写作能力，要明确诗歌鉴赏常见中考题型归纳及答题技巧总结，多读多背。

文言文要区分实词和虚词，梳理重难点，培养自己对词类活用、文言句式翻译的能力。

4、找到属于自己的学习方法，培养学生良好的学习兴趣在紧张的初三学习中，要做好合理的复习计划，能够科学的安排自己的时间，学生是学习的核心，要从根本上提升自己的学习兴趣，捷登通过一对一前后期精准管控，培养学生学习兴趣，能够帮助学员最大程度的利用好时间，从根本上解决学员提升障碍。

5、调整学员心态，科学应对中考初三语文整体上的学习，在整个初中阶段无论是难度还是数量上都达到了顶峰，当学员面临家长期望和中考压力时，心态上易出现焦躁、烦闷等不良的现象。

在此，提醒各位家长千万不要惊慌，可以自行或者请专业的学科心理老师，正确合理的疏导孩子的不良情绪，以排解孩子心中的压力。

初三语文复习计划篇2在我的印象中冬天是一个白色的童话世界，每当冬天的脚步来到我身边时，我的心情总是格外的高兴。

一年中，最令人心旷神怡的时刻就是下雪了，从暖暖的被窝里爬起来，打开窗户看到那鹅毛般的大雪从空中飞舞，它悠然的飘着，伴随着风的吹动无忧无虑的跳着舞。

每当那时，这种雪地就成为了孩子们的乐园，小孩子在雪地里打雪仗，硬着雪风在操场上顽皮地嬉闹。

初三语文复习备考计划(5篇)

初三语文复习备考计划(5篇)时间过得真快，新一轮的工作即将来临，立即行动起来写一份计划吧。

计划要懂得变通，你所接触过的计划都是什么样子的呢？下面是小编给大家分享的初三语文复习备考计划，希望对大家能有所帮助。

初三语文复习备考计划篇1复习重点1、古诗文的识记、理解和阅读。

2、重点词语的识记和理解。

3、现代文的阅读和理解。

4、写作训练。

具体措施1、全体参与，分层达标复习课的主体是学生，教师应充分调动全体学生的积极性，所以复习时既要把目光盯在少数“尖子生”身上，也要更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。

对不同层次的学生应提出不同的要求，尽量让班级中各个层次的学生都能清楚意识到自己复习中的弱势环节，一步步进行训练完善，争取在教师的指导之下逐步得到改善与提高。

2、理清头绪，突出重点针对中考试题基础性强的特点，对于新课程标准和考纲中要求掌握的语文知识和基本篇目，在复习时首先要对教材内容进行适当的梳理，只有理清了头绪，学生才能思路清晰，复习才会有更佳的效果。

阅读理解特别是课外阅读理解文章与作文是语文复习的“重头戏”，在复习中应加强指导。

比如在进行阅读理解训练时，应根据不同文体的特点，教给学生一些思考问题和解决问题的方法，真正做到“授之以渔”，并结合有针对性的训练，举一反三，从而提高学生独立阅读的能力。

作文训练要做到每周至少一篇，教师有目的有步骤地指导和训练。

具体做法是：(1)重点字词，先带领学生一起梳理，然后采用听写和小组合作的方式，对学生训练。

(2)文言文复习先让学生明确哪些课文是重点篇目，然后做重点指导，指导完毕后侧重检查学生掌握情况，争取大多数人过关。

(3)古诗词，侧重于让学生背诵和默写，训练从三个方面入手，一是连续性默写，二是理解性默写，三是运用性默写。

复习完一册就利用课堂和早读时间让学生背或默写，背，要尽量做倒背如流。

(4)作文训练，每周至少讲练一次，(5)名著导读的讲练，主要依据《考纲》中指定的篇目，以问带讲。

初三语文复习计划(8篇)

初三语文复习计划（8篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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初三语文复习计划15篇(最新)

初三语文复习计划15篇为巩固初三年级学生基础知识，提高阅读和写作能力，本学期初三语文教学的重中之重是搞好中考复习，现初步拟定复习计划如下：全年级统一于假期补课开始进入中考复习。

复习分为三轮进行。

第一轮：基础知识复习。

第一阶段（4月15日――5月1日），利用《考标》的资料复习基础知识，内容为：字词、病句、成语、标点、仿写、标语和口语交际。

第二阶段（5月2日――5月15日），选择二十篇文言文重点篇目进行复习。

内容为通假字，古今异义词、一词多义，词类活用，重难句翻译，课文主要内容理解等。

利用午读进行默写过关，并定期辅以阶段性检测。

第二轮（5月16日－6月初），为专题复习。

分为文言文专题、记叙文专题、说明文专题、议论文专题。

备课组成员分工合作，搜集整理考题，按学情以及文体特点进行分类归纳整理，并形成检测。

复习时做到心中有数，练和讲评指导都围绕一个中心、一个主题、一个专题进行。

通过反复训练达到强化巩固进而形成能力的目的。

第三轮复习。

5月份月底模拟考试后，进入综合复习阶段，综合复习期间进行3－4次模拟考，考后认真做好测评工作，通过不断考试巩固提高复习成绩。

特别注意做好培优补差对象的评析工作，要求学生有自查、自评、自析以及教师的分析建议指导，以确保培优补差工作的成效。

备注：1、作文训练和古诗文默写背诵在三轮复习期间反复训练巩固，力争能力不断提高。

2、从五月分起开始全年级的培优补差工作，利用培优时间以及晚修前对培优补差对象进行辅导。

3、6月份开始后，预留一两周时间让学生自行复习消化，指导学生查漏补缺，并予以适当的考前心理指导和应试指导。

一、语文三轮复习计划。

第一轮，对初中所学的知识点(这里主要指的是中考的必考点)进行梳理，做到心中有数。

例如：基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。

第二轮，是对你的知识体系进行查缺补漏，形成完整的知识网络。

因为近两年语文的考查越来越侧重综合运用能力的考查、出题形式也侧重于知识点间的交叉，所谓“牵一发而动全身”，一个知识点存在漏洞会影响到整道题的准确性，甚至影响到整体的成绩。

初三语文上册学习计划

初三语文上册学习计划初三语文上册学习计划如下：
第一周：
- 复习初二语文知识，包括词语解释、写作技巧等；
- 阅读第一课文，理解文本内容，分析课文结构和特点；
- 完成第一课文的课后习题，检验理解情况；
- 学习课文的生字词和短语，掌握基础的词汇；
- 阅读相关的文学作品，培养文学素养。

第二周：
- 学习第二课文，学习课文中的古文，分析古文的用法和意义；- 阅读相关的诗词文学作品，学习诗词的创作和鉴赏；
- 完成第二课文的阅读理解和写作练习；
- 学习课文中的文言文阅读和理解方法；
- 复习第一课文的内容，检验学习效果。

第三周：
- 学习第三课文，了解课文中的主题和核心思想；
- 分析课文中的人物形象和情节发展；
- 阅读相关的现代文学作品，学习现代文学的特点和表达方式；- 完成第三课文的课后习题和写作练习；
- 复习前两课文的内容，巩固学习成果。

第四周：
- 学习第四课文，分析课文中的叙事结构和语言表达；
- 阅读相关的散文作品，学习散文的写作技巧和修辞手法；
- 完成第四课文的阅读理解和写作练习；
- 复习所有已学课文的内容，做综合性复习；
- 总结本学期学习的重点和难点。

以上是初三语文上册的学习计划，根据自己学习的实际情况可以适当调整，合理安排时间和任务，保持良好的学习节奏和效果。

2024最新初三中考语文复习计划及学习建议

2024最新初三中考语文复习计划及学习建议一、前言语文作为中考的重要科目之一，其复习效果直接影响考生的成绩。

为了帮助广大初三学子更好地备战2024年中考，我们特制定了一份最新初三中考语文复习计划，并提供了一些实用的学习建议，希望对大家有所帮助。

二、中考语文复习计划1.第一阶段：基础知识巩固（1月-3月）（1）重点复习语法、修辞、句式等基本知识，确保基础知识扎实。

（2）阅读课文内容，理解文章主旨，分析作者观点，把握文章结构。

（3）积累成语、俗语、名言警句等，提高语言表达能力。

2.第二阶段：能力提升（4月-6月）（1）开展阅读理解训练，提高快速阅读和准确理解能力。

（2）加强写作训练，包括记叙文、议论文、说明文等多种文体，提高写作水平。

（3）练习古诗词、文言文阅读，掌握一定的古文阅读能力。

3.第三阶段：模拟考试（7月-8月）（1）参加模拟考试，熟悉考试流程和题型，增强考试信心。

（2）分析模拟考试中的错误，查找不足，有针对性地进行复习。

三、中考语文学习建议1.制定合理的学习计划结合自身实际情况，制定切实可行的学习计划，确保每个阶段的学习目标明确。

（1）养成阅读的习惯，充分利用课余时间阅读有益的书籍。

（2）做好笔记，对所学知识进行整理和归纳。

（3）按时完成作业，及时检查学习效果。

3.注重方法，提高学习效率（1）学会抓重点，关注语文学科的关键知识点。

（3）主动寻求帮助，解决学习中遇到的难题。

4.积极参与课堂活动（1）认真听讲，做好课堂笔记。

（2）主动发言，锻炼自己的语言表达能力。

（3）与老师和同学互动，提高课堂学习效果。

5.拓宽知识面，丰富学习内容（1）关注时事，了解国家大事，提高自己的综合素质。

（2）多阅读经典文学作品，提高文学素养。

（3）参加各类课外活动，拓宽自己的视野。

四、2024年中考语文复习时间紧迫，希望广大初三学子抓住的时光，按照我们的复习计划，结合自身实际情况，认真学习，努力提高，相信在中考中一定能取得优异的成绩。

九年级语文上册复习计划大全

九年级语文上册复习计划大全九年级语文上册复习计划1客观地说，语文成绩的取得，不是靠短暂的两个星期的复习就可以的，重要的是平时脚踏实地的学习积累。

但科学有计划的复习对期末考试来说还是有效的。

九(5)班虽然是基础班,但是学生整体水平尚可.根据这一实际情况,我的复习计划具体如下：一、指导思想是：以课本为本，重读、精讲、精练。

立足教材，结合学生实际，研究复习方法，面向全体学生，全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

不给学生增加压力，不搞题海战术。

让学生轻松的复习。

二、复习目标：1、强化语文积累及运用训练，尤其强化字词、名句的默写，病句修改和开放性创新题型训练，以学会运用为目的进行练习。

2、强化阅读训练，包括现代文阅读和古诗文阅读。

3、强化写作训练，进行作文储备，简单了解考场作文的技巧。

三、时间安排：共计13个课时四、复习策略：以教材为本，帮助学生过好课本关，掌握好课本上的基础知识和基本技能。

把握落“实”的原则，采取知识点归类复习的方式。

、语文积累及运用1、强化字词的训练。

此项训练可用1课时完成，逐课筛选出课本中“词语积累”里面的重点字词、课文注释里的重点字词，按音形义出题，在自习课和课外当作业完成，然后再进行检测和订正。

2、强化课文背默。

课本和课标里规定背诵的现代文、古诗文，要再一次熟记并理解其含义，能够默写名句，不写错别字，可用1课时进行复习。

对多数学生易错的地方，再进行强化训练，力争做到默写不丢分。

3、强化词语运用和句子衔接的训练。

用1节课时间结合典型题分类讲解，结合具体语境教授该题型做的技巧。

然后用大量分类练习的方式来达到掌握方法、灵活运用的目的。

4、强化病句修改的训练。

用1节课时间，讲解常见的病句类型及题型，再让学生做一些练习题，以提高识别病句的能力，尤其要重视修改语段里的多个病句的综合性练习，要求规范使用修改语段里的多个病句的综合性练习。

现代文阅读在训练时，首先要弄清楚记叙文、说明文和议论文三种文体的基本特点，其次要让学生认真完成下载的练习，再适当分文体做一些模拟试题，总结规律及答题技巧。

初三语文复习计划表

初三语文复习计划表一、复习目标：1. 重点复习课本中的重要知识点，弄懂概念和原理；2. 复习课堂上讲解的例题，掌握解题思路和方法；3. 完成老师留的作业，检查自己的理解和记忆情况。

二、复习计划：1. 第一天：- 复习课本中的“古文观止”一章，记忆重要篇章和文章的写作手法；- 完成老师布置的相关练习，在纸上进行练习和讲解。

2. 第二天：- 复习课本中的“现代文阅读”一章，理解文章的主旨和意图； - 解答老师提供的相关问题，尝试进行独立思考和分析。

3. 第三天：- 复习课本中的“修辞格”一章，弄清楚不同修辞方式的作用和运用方法；- 回顾例题，自己动手进行模拟演练。

4. 第四天：- 复习课本中的“古文阅读”一章，学习理解古代文化和思想； - 完成老师留的阅读理解题，加深对文本的理解和解读能力。

5. 第五天：- 复习课本中的“写作”一章，回顾常见的写作技巧和方法；- 按照老师的要求，完成一篇综合性的写作作业。

6. 第六天：- 复习课本中的“古文阅读”二章，掌握古代文言文的基本阅读技巧；- 完成老师布置的古文理解题，尽量做到准确无误。

7. 第七天：- 复习课本中的“现代文写作”一章，思考如何用现代的写作方式表达自己的观点；- 参考范文，自己进行写作练习和修改。

三、复习方法：1. 定时复习：每天安排固定的时间段进行复习，保持良好的复习习惯；2. 科学记录：将重难点、易错点和问题记下来，及时查漏补缺；3. 多样练习：选择不同类型的题目进行练习，提高解题思维和应对能力；4. 互动交流：与同学一起复习，相互讨论和解决问题，互相促进进步；5. 坚持巩固：复习结束后要进行及时的总结和复习，巩固所学知识。

四、复习要求：1. 理解知识点：重点关注基础概念和重要原理，弄懂其中的关联和逻辑；2. 解题思路：掌握解题的基本思路和方法，能够灵活运用；3. 时间安排：合理分配复习时间，做到循序渐进、有计划有目标；4. 多样练习：选择不同类型的练习题目，拓宽解题思维和能力；5. 养成习惯：保持良好的复习习惯，做到定时复习和及时总结。

初三语文备考复习计划(3篇)

初三语文备考复习计划一、复习目标通过复习，使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解，掌握必备的语文基础知识，强化学生的阅读理解能力和语言表达能力，提高学生运用语文知识解决实际问题的能力，使每位学生获得长足进步，力争在今年的中考中，合格率、均分和优秀率都有大的进步。

二、复习原则1、认真学习课程标准和中考命题说明，准确把握命题方向，做到备考有的放矢。

2、立足课本，熟练掌握知识内核，学会分类整理，形成科学的知识网络。

3、触类旁通，让学生学会知识的延伸及运用。

4、团结协作，共同提高。

第一阶段：文言文古诗词复习（____月____日-____月____日共三周）1、整理中考必背文言古诗词，利用每一节课的前____分钟有计划地进行默写，反复记忆，不写错别字。

2、将文言文按篇制定进度计划表，将任务分给学生，让学生按照进度整理。

（如常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式。

）教师及时做好补充，是之尽可能完整完善。

并统一强化记忆。

3、精心研究诗歌赏析的点，精编题目，指导赏析方法;突破这一难点。

4、解题方法指导：注重积累-寻找规律-掌握方法-背诵默写与理解并重-训练与考查同步。

第二阶段：积累与运用复习（____月____日-____月____日共三周）1、这部分内容范围广，内容多、难度较大、分值较高，考点比较多。

必须借鉴指导用书和各地中考试卷中的各种开放性题型归纳整理。

2、解题方法指导：知识梳理与讲解强调-分析例题与归纳方法-应用练习与巩固检测-查漏补缺与程度反馈。

第三阶段：现代文阅读复习（____月____日-____月____日共二周）1、注重文体规范（主题鲜明、结构完整、语言优美等）;2、折射时代气息。

（如：人与人，人与自然和谐的;社会与人缺失的;时代呼唤的;表现现实危机与科技发展的;传承文化与文明的。

）3、贴近学生生活。

（如：校园生活、家庭生活，起引领作用的赞美美好的人、事和物，有利于夯实人文底蕴，构筑精神家园的事件。

初三语文复习计划(8篇)

初三语文复习计划一、指导思想以《____市学业水平考试语文考试说明》和《语文课程标准》7—____年级“语文课程目标”为指针,立足教材,结合学生实际,研究复习方法,面向全体学生,全面系统地提高学生的语文技能和综合素养。

二、复习目标通过复习,使学生对初中阶段的语文基本知识有一个明确的、系统的了解,强化学生的阅读理解能力和语言表达能力,提高学生运用语文知识解决实际问题的能力。

三、复习原则1、明确目标,立足教材。

认真研究《南充市初中学业考试语文科考试说明》和《语文课程标准》,明确考试的范围与目标,对出题动向和题目类型作出科学的分析和预测,以便在复习的过程中能做到有的放矢。

语文复习应以课本为主,按大纲要求进行知识点的归纳、总结,掌握每课的重点、难点,辅之以适当的练习;并不断地由课内向课外延伸。

复习中,要精选有代表性的训练题和模拟题进行训练,培养学生独立分析、解决问题的能力。

2、全体参与,分层达标。

复习课的主体是学生,教师应充分调动全体学生的积极性,教师不能把目光只盯在少数“尖子生”身上,而应该更多地关注那些基础不扎实、学习有困难的学生。

对不同层次的学生应提出不同的要求。

3、强化基础,突出重点。

针对中考试题基础性强的特点,对于教学大纲和新课程标准中要求掌握的语文知识和基本篇目,教师应进行适当的梳理,只有理清了头绪,学生才能思路清晰,复习才有更佳的效果。

阅读理解与作文是语文复习的“重头戏”,教师应加强指导。

在进行阅读训练时,应根据不同文体的特点,教给学生一些思考问题和解决问题的方法,真正做到“授之以渔”,并结合有针对性的训练,举一反三,从而提高学生独立阅读的能力。

作文复习应重点放在“快速作文”的指导上,从立意、选材、构思、语言等方面进行训练,淡化文体要求,提倡创新意识。

4、团结协作,共同提高。

我们每周一次集体备课,共同探讨教学进度和教学方法及教学中遇到问题。

本着互相学习、取长补短的原则,加强同科教师之间的经验交流与资料共享,发扬团队精神,争取共同进步。

九年级上册语文期末复习计划

九年级上册语文期末复习计划一、复习目标为了确保九年级上册语文期末考试取得优异成绩，本复习计划旨在帮助学生巩固和加深对语文知识的理解，提高学生的语文综合运用能力。

具体目标如下：1. 巩固和掌握课文中的重点知识点，包括字词、句型、语法、修辞手法等。

2. 提高学生的阅读理解能力，能够准确理解文章主旨、人物形象、故事情节等。

3. 培养学生的写作能力，包括作文和阅读理解题目的撰写。

4. 增强学生的文学素养，了解和欣赏文学作品。

二、复习内容1. 课文内容对九年级上册语文教材中的每一篇课文进行深入复习，包括课文内容、作者背景、文学常识等。

重点理解和掌握以下内容：- 课文主旨和主题思想- 重要词语和句型的运用- 文学手法和修辞手法的运用2. 知识点梳理对教材中的重点知识点进行梳理和复习，包括：- 汉字的音、形、义- 词语的辨析和运用- 句型的变换和运用- 语法规则和句式结构- 修辞手法的识别和运用3. 阅读理解提高学生的阅读理解能力，主要通过以下方式：- 分析文章的结构和层次- 理解文章的主旨和观点- 把握人物形象和故事情节- 掌握阅读理解的解题技巧4. 写作训练提高学生的写作能力，主要通过以下方式：- 作文构思和写作技巧的指导- 作文修改和润色的方法- 阅读理解题目的撰写方法- 写作练习和 feedback 给予三、复习计划安排复习计划分为三个阶段，共计两周。

第一阶段：课文内容和知识点复习（1周）- 每天复习1-2篇课文，深入理解课文内容，梳理知识点。

- 每篇课文结束后进行相关练习，巩固知识点。

第二阶段：阅读理解和写作训练（1周）- 每天进行1-2篇阅读理解练习，提高学生的阅读理解能力。

- 每天进行1篇写作训练，提高学生的写作能力。

第三阶段：模拟考试和复习总结（1周）- 安排2-3次模拟考试，检验学生的复习效果。

- 针对模拟考试的结果进行复习总结，查漏补缺。

四、复习方法和策略1. 课堂讲解和练习在课堂上，老师应该采用生动有趣的方式讲解课文和知识点，引导学生主动参与讨论和思考。

九年级语文上册复习计划

九年级语文上册复习计划目标本复计划的目标是帮助九年级学生复语文上册，巩固基础知识，提高语文水平。

复内容单元一：诗歌欣赏- 复古代诗歌，如《送杜少府之任蜀州》等。

- 复现代诗歌，如《庐山谣》等。

单元二：古代诗词鉴赏- 复唐诗，如白居易、杜甫的作品。

- 复宋词，如李清照的作品。

单元三：阅读理解- 复阅读理解技巧，如找主题、推理判断等。

- 复阅读文言文的能力，如《卧春》等古文。

单元四：修辞手法- 复修辞手法的种类和运用，如比喻、拟人等。

单元五：篇章结构- 复文章结构的要素，如开头、中间、结尾等。

- 复如何写好一个合理的段落，包括过渡、衔接等技巧。

单元六：作文技巧- 复作文的基本要求，如主题、观点、论证等。

- 复各类作文的写作技巧，如记叙文、议论文等。

复计划根据上述复内容，制定以下复计划：1. 第一周：复单元一，诗歌欣赏。

阅读并分析指定的古代诗歌和现代诗歌，写出自己的欣赏和感受。

2. 第二周：复单元二，古代诗词鉴赏。

研究并默写指定的唐诗和宋词，分析其中的意境和修辞手法。

3. 第三周：复单元三，阅读理解。

完成一些阅读理解练题，并总结解题技巧和方法。

4. 第四周：复单元四，修辞手法。

研究不同的修辞手法，并尝试在作文中运用。

5. 第五周：复单元五，篇章结构。

阅读不同类型的文章，分析其结构和组织方式，并写出自己的观点。

6. 第六周：复单元六，作文技巧。

针对不同类型的作文进行练，注意语言表达和逻辑推理。

复方法- 阅读课本并做好笔记，重点掌握每个单元的重点知识和要点。

- 做一些相关题和试卷，检验自己的掌握程度。

- 多参加语文讨论活动，与同学交流，共同进步。

总结本复计划分为六个单元，涵盖了九年级语文上册的重要内容。

通过系统的复和练，相信能够提高学生的语文能力，为下学期的研究打下坚实的基础。

注意事项- 每天保持固定的复时间和环境，提高研究效率。

- 多做总结和归纳，记住重点知识和技巧。

- 遇到问题及时请教老师和同学，共同解决困难。

2024年九年级语文中考备考计划

2024年九年级语文中考备考计划一、备考目标。

1. 熟练掌握人教版九年级语文教材中的字词、文言文、古诗词等基础知识，确保在基础题部分少失分。

2. 提高现代文阅读理解能力，能够准确把握文章主旨、分析人物形象、赏析语言特色等，在阅读题上争取拿到较高分数。

3. 提升作文写作水平，做到立意深刻、结构清晰、语言生动，作文成绩达到45分以上（满分60分）。

二、备考资料。

1. 教材：人教版九年级语文教材（上下册），这是备考的基础，其中的课文、注释、课后练习等都是重要的考点来源。

2. 辅导书。

3. 文言文专项资料。

4. 作文素材类书籍。

三、备考进度安排。

（一）基础知识复习阶段（初三上学期 - 寒假前）1. 字词积累。

- 按照教材单元顺序，每天背诵一单元的字词，包括生字的读音、字形、字义，重点词语的理解和运用。

- 每周进行一次字词小测试，自我检测掌握情况，对错题进行整理和强化记忆。

2. 文言文复习。

- 每篇文言文背诵后，进行默写检查，确保书写准确无误。

- 每周安排两篇文言文的复习任务，周末对本周复习的文言文进行系统回顾，整理知识点。

3. 古诗词背诵与赏析。

- 背诵九年级教材中的古诗词，理解诗词的大意、意境和作者的思想感情。

- 对每首古诗词的重点诗句进行赏析训练，掌握诗歌赏析的基本方法，如从意象、修辞、表现手法等方面入手。

（二）专题复习阶段（寒假 - 一模前）1. 现代文阅读。

- 记叙文阅读。

- 复习记叙文的基础知识，如记叙的顺序（顺叙、倒叙、插叙）、记叙的人称（第一人称、第二人称、第三人称）等。

- 进行记叙文阅读专项训练，每天做一篇记叙文阅读练习，按照“读文章 - 审题目 - 找答案 - 对答案 - 分析错误原因 - 总结答题技巧”的步骤进行。

- 每周对本周做过的记叙文阅读进行分类整理，总结不同类型题目的答题模板，如概括题、赏析题、人物形象分析题等。

- 说明文阅读。

- 学习说明文的文体知识，包括说明对象、说明顺序（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）、说明方法（举例子、列数字、打比方、作比较等）。

2023年初三上册语文期末复习计划-1500字

2023年初三上册语文期末复习计划-1500字2023年初三上册语文期末复习计划作为初三学生，我们即将迎来期末考试，为了顺利应对语文考试，制定一个复习计划是非常必要的。

以下是我针对2023年初三上册语文课程的期末复习计划。

一、复习内容梳理1.课文复习：复习上册的所有课文，重点掌握文言文和现代文的语言表达特点，了解文章的结构、脉络和主旨，能清楚地理解每篇文章的核心思想和作者意图。

2.病句修改：复习上册的语法知识，特别是病句修改部分，理解句子成分的搭配关系，掌握常见的语法错误，熟练运用正确的语言表达方式。

3.古诗文默背：复习上册的古诗文，背诵并理解其中的意义和艺术特点，学习积累古诗文的修辞手法和美学思想。

4.阅读理解：复习上册的阅读理解题型，提高阅读理解的能力，培养批判性思维和阅读的深度思考能力。

5.写作练习：进行写作练习，不断提高写作能力，培养独立思考和表达观点的能力。

二、复习计划安排1.制定学习计划：制定一张详细的学习计划表，明确每天的学习任务和时间安排，合理分配时间，确保每个复习内容都能得到足够的学习和复习时间。

2.每天固定时间段复习：每天固定时间段复习语文，保持良好的学习状态和学习习惯。

可以选择早上或晚上进行复习，根据自己的习惯和精力状况进行安排。

3.集中精力复习重难点：在复习过程中，注重复习重点和难点内容，特别是病句修改和阅读理解题型，加强练习和巩固，提高解题和答题的准确性和速度。

4.背诵古诗文：每天安排一定的时间进行古诗文的背诵和理解，可以通过读书笔记和思维导图等方式加深对古诗文的理解与记忆。

5.写作练习：每周进行一次写作练习，选择一篇优秀的作文进行参考，并进行修改和提高，增加写作的实践经验和技巧。

6.提前复习过去学期内容：在复习本学期内容的同时，也要适当安排时间复习上学期的重点内容，巩固学习成果，保持知识的连贯性和积累性。

三、复习方法与技巧1.多种方式复习：采用多种方式进行复习，例如阅读、听录音、朗读、默写等学习方法，提高学习效果和记忆深度。

语文复习计划九年级上册

语文复习计划九年级上册语文复习计划九年级1一、复习范围：九年级上册1----6单元所有内容及九年级下册1、2单元。

二、复习方法：单元复习和专题复习、综合复习相结合，讲与练相结合，通过大量练习的方式加以巩固。

练习准备采用考试的方式进行。

三、复习过程：(一)、按单元复习：1、按单元复习，重点每课的字词，包括注音、词语解释、运用等。

2、每个单元复习重点课文，主要复习课文内容、重点段落的阅读方法和文章主旨。

3、文言文每篇都要详细复习，重点复习翻译、文言虚词和实词的用法。

4、诗词鉴赏要重点理解诗词的主旨、所表达作者的思想感情和名句欣赏。

5、课外古诗词默写复习，要识记背诵并默写。

以上计划一个星期时间完成。

(二)、专题复习：1、结合练习复习字词，包括拼音、错别字的辨析、成语的运用等。

(2课时)2、课内文言文和课外文言文的复习，综合几种类型(实词和虚词的运用、通假字、一次多义、古今异义、词性的活用、重点句子的翻译和默写等)，结合课外文言文进行题型练习。

(3课时)3、课外现代文阅读训练，掌握文章体裁，文章主要内容及段落层次的分析以及写作手法和写作技巧，结合例文进行训练。

(2课时)4、诗词鉴赏和默写，结合试题巩固训练。

(早读课)5、语言实际运用和名著导读的复习，通过讲和练进行复习巩固。

(2课时)6、作文的复习，材料作文和半命题作文的方法要给学生讲清楚。

怎样认真审题，做到主题明确，其次开头和结尾的方法，文章语言的运用、书写、字数等都要重点强调。

(3课时)(三)、综合复习：进行一次综合性的检测，批改并评讲。

(3课时)语文复习计划九年级2本学期我们的中考任务十分艰巨，刻不容缓。

为了使我们的学生限度地发挥自己的水平，中考考出一个满意的成绩，我们目前需要做好的工作就是引导学生积极搞好学科复习。

所以，我们要积极备战中考，研究大纲精神，明确中考的范围，积极准备应对策略。

我们的课程已经结束，现在准备按以下计划进行复习一、复习总设想(1)导向引路：以学校的中考备考指导思想为导向，要在深入研究新大纲、课程标准、考纲、教材、市中考语文命题的思路、原则、内容、题型以及学生实际的基础上，从内容到方法，体现正确的复习方向。

九年级语文上期末复习计划

九上人教版语文期末复习计划
1.思路：默写生字词，课外古诗词背诵默写，课内文言文重点篇目背诵及知识点归纳过关，议论文相关知识梳理及议论文写作训练、把握句子结构类型。

2.方法：回归课本、系统归纳、重抓基础。

3.重点：着重于从课本入手，依纲扣本，在字、词、句、篇中夯实基础。

4.复习要点：
①课内古诗词过关：理解→背诵→默写。

②课内文言文过关：规定篇目的背诵、主要知识点的归纳（包括常用文言实词、虚词、通假字、词类活用、古今异义词、一词多义等）。

③课内重点现代文过关，规定篇目的背诵、主要知识点的归纳
④挖掘课内文本的写作价值。

5.复习重点内容
25篇课文（九上全册）所涉及到的基础知识与积累、现代文阅读、古诗文阅读，全册六次综合性学习内容，全册规定的课外应阅读的诗文与名著，六次写作训练内容。

6.主要复习方法
以课文为基本载体，复习每篇课文所涉及到基础知识，全部基础人人过关，确保不丢分；
以单元为基本框架，复习现代文、古诗文的阅读，全面掌握阅读方法，力争阅读解答得心应手；
以全册内容为基本体系，把综合性学习与写作有机结合起来，提升综合性学习与写作水平，实现考场作文按时完成、全员得分在及格以上、50%以上的学生得分在85分以上的目标。

复习程序采取先分篇课文的，后整个单元的。

作文讲评时，主要选学困生的习作讲评。