高一语文必修二第一、二单元试卷及答案
人教版高一语文必修二单元测试题及答案全套
人教版高一语文必修二单元测试题及答案全套含期中期末试题第一单元综合检测(测试用时：100分钟；测试分数：100分)第Ⅰ卷阅读题一、阅读下面的文字，完成后面题目(12分)颜福庆：一生为了中国医学现代化颜福庆出生于上海一基督教牧师之家，少年时代便立志学医，悬壶济世。
1909年，年仅27岁的颜福庆成为耶鲁第一个获医学博士学位的亚洲人。
回国后，颜福庆应聘为长沙雅礼医院的医生，他常常免费为穷苦百姓看病。
他常说：“我无法用言语来表达我内心的喜悦，能为我的同胞服务，这太令人激动了。
”然而当时的医院主要是由国外传教机构开办的，颜福庆目睹外国同事高高在上，用偏执的眼光来看待中国人，深感依靠外国人只能让人摆布，于是下决心创办独立医学院。
1914年在长沙，他创建了一所以医学为主的地区教学机构——湘雅医学专门学校。
1925年，他与美国医生胡美合作，在湘雅医学专门学校的基础上，创建了中国第一所中外合作的医学院——湘雅医学院，湘雅的成功确立了他在以西方人为主的中国医务界的地位，也为他十多年后打造中国独立的医学事业奠定了基础。
1927年革命浪潮席卷全国，由外国人管理的我国医学最高学府——北京协和医学院也很受冲击，为此，董事会决定将学校逐步移交给中国人。
在人选确定上，他们把眼光锁定在了湘雅的颜福庆身上，委任他为协和副院长。
把如此重要的职务交给中国人，在协和医学院的历史上是转折性的事件。
国民政府成立后，开始组建国立第四中山大学(即后来的中央大学)，其中，医学院设于上海。
当时医学院只有8位教师、29名转校生，规模和师资远不及医学传教机构在华创办的学府，前景不明。
然而，颜福庆还是毫不犹豫地离开协和高级管理层，回到上海与医务界同仁共同组建中国自己的西医学院。
由于颜福庆教授的到来，中央大学医学院像一块磁铁，吸引了一批优秀师资。
然而，学院创办所需资源实在太多，颜福庆为此费尽周折。
他首先说服中国红十字会负责人颜惠庆将上海红十字会医院提供给医学院充任教学医院，再鼓动校友叶子衡捐出名噪一时的叶家花园，改建成上海第一所肺结核医疗院，此后该疗养院成了医学院第二所教学医院。
人教版高一语文必修二 第二单元综合测试(含答案)
新课标语文第二册第二单元检测试题班级，姓名，得分（总分150分，基础阅读90，作文60，时间150分钟。
）一、下列词语加点字读音完全正确的项是（）4分A.愆．yǎn期垝．ɡǔi垣．yuán 占卜．bǔ既往不咎．jiū陨．yǔn落游目骋．chěnɡ怀B.长吁．xū短叹忍尤攘诟．ɡòu 芰．zhī荷相形见绌．chù公姥．mǔ溘．kè然长逝C.赍．jī钱否．pǐ极泰来伫．zhù立窈．y．ǎo窕．t¡ǎo 聘．pìn请鞿．jī羁．jīD.阡．q¡ān陌契．q¡è机妆奁lián 青青子衿．jīn 笨拙．zhuó咄咄．duō逼人二、下列词语没有错别字的一组（）4分A．长吁短叹熙熙嚷嚷伫藏既往不咎相形见绌翱翔给力B．方枘圆凿陨落殒身卑怯赝品描摹急燥C. 澎胀销声匿迹纷至沓来殴打辐射蛰居煤气D．安分守己座左铭暴发户剽悍疏浚安详吉祥三、下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）4分A．今天消息，上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。
此举一出，石破天惊．．．．，即刻引起各方的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。
B．刚刚过去的2006年，除四川发生伏旱外，我国大部分地区风调雨顺，冬温夏清．．．．，较之往年是难得的好年景。
C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心．．．．。
D．从李登辉到陈水扁，台湾当局变本加厉．．．．地推行“台独”路线，一心想把台湾从中国分裂出去。
中国政府和全国军民决不会听任“台独”势力为所欲为。
四、下列句子没有语病的一句是（）4分A、君不见，那些玩世不恭，自由放荡，不务正业，沉迷欢场，以至违法犯罪而又自命“潇洒走一回”，不都是拖着空壳的肉体走向沉沦的么？B、我国现行医疗制度，医患关系病人权力以及医疗事故的鉴定仍然有许多及待改进和完善。
高中语文必修二第一单元试卷及答案
高中语文必修二第一单元第Ⅰ卷(36分)一、选择题(15分，每小题3分)1．下列加点字的读音无误的一项是( )A．幽僻(pì) 颤(zhàn)动平仄(zè) 不能自已(yǐ)B．参差(cī) 袅娜(nà)混(hùn)沌脉(mò)脉含情C．煤屑(xiào) 霎(shà)时猗(yī)郁揠(yà)苗助长D．淅沥(lì) 孔隙(xì)移徙(xǐ) 梵(fàn)阿玲【解析】A项“颤”读“chàn”，B项“娜”读“nuó”，C项“屑”读“xiè”。
【答案】 D2．下列各句没有错别字的一项是( )A．今晚在院子里坐着乘凉，忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一翻样子吧。
B．秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。
C．我开始了解度越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。
D．于是我尽可能地轻轻静静，泛舟湖上，而船尾击起的微弱水波还一直延伸到我的视野之外，湖上的倒影也就曲折不已了。
【解析】A项翻—番；C项度—渡；D项击—激。
【答案】 B3．下面各句中标点符号使用正确的一项是( )A．北国的秋，却特别地来得清；来得静；来得悲凉。
B．这些展品不仅代表了两千多年前我国养蚕、纺织、印染、刺绣和缝纫工艺方面所达到的高度水平，而且也显示了我国古代劳动人民的聪明智慧和创造才能。
C．对于个人独资企业该到哪里申请登记、登记中该注意什么问题？林科长也一一作了回答。
D．新中国的历史上无法抹去这些名字：焦裕禄、王进喜、吴吉昌、杨利伟……等等，他们伴随着我们走过泥泞，走过贫穷，走过幼稚，走向光荣。
【解析】A项分号改为逗号；C项问号改为逗号；D项删掉省略号或“等等”。
【答案】 B4．下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是( )A．事实上，达赖这种恬不知耻、处心积虑、欺世盗名的谎言，掩盖不住其分裂祖国、图谋“西藏独立”的真实意图和反动本质。
高一语文必修二第一单元检测题及答案2
高一语文必修二第一单元测试题一、选择题（1-6）1．下面加粗字的注音完全正确的一项是（）A．袅（niǎo）娜敛裾（jū）涸（hé）辙媛（yuán）女B．霎（chà）时一椽（chuán）面颊（jiá）混沌（dùn）C．鞭挞（tà）船舶（pō）隽（juàn）永漪（yī）澜D．黝（yǒu）黑蕈（xùn）菌瞥（piē）见吞噬（shì）2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．消受斑驳丰姿悠远迁延顾步B．颓废萧索喇叭嬉游梳梳落落C．攀缘骄弱移锁犹疑繁茂苍绿D．凝滑黯淡玷污鼓膜慢不经心3．依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（）①几年过去了，她那光滑的脸上平添了皱纹，短暂的青春像流水般________。
②名家作品，皆有独特的文章风格，有的朴素，有的色彩斑斓；有的以含蓄取胜，有的则________。
我们在文坛上，应当使不同的风格________。
A．消逝淋漓尽致百家争鸣B．消失隐晦曲折百家争鸣C．消逝淋漓尽致百花齐放D．消失隐晦曲折百花齐放4．与例句修辞不同的一项是（）例句：塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。
A．一阵自行车的铃声，由远而近，洒在溪边的小路上。
B．汤三圆子捏着甜腻腻的嗓子，花言巧语。
C．长江两岸绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。
D．像多数的江南小镇一样，周庄得坐船去才有味道。
5．下列各句中，加粗的成语使用恰当的一句是（）A．老同学见了面，个个都很开心，大家不拘一格，那场面可真热闹。
B．他待人态度谦和，不论遇到谁，都付之一笑。
C．司光马说“由俭入奢易，由奢入俭难”，真是不刊之论。
D．所有这些都是有口皆碑的事实，歹徒想抵赖是徒劳的。
6．下列各句中没有语病的一项是（）A．非洲足联主席哈亚图在韩国郑梦准等人的支持下，将与现任国际足联主席布拉特角逐下届国际足联主席的职位的竞选。
高中人教语文必修二第一、二单元检测题 Word版含答案.doc
成都七中高2018届语文必修(二)第一、二单元检测题一、（每小题3分，共18分）1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（）A．袅．娜／枭．雄着．装／软着．陆鸟喙．／大笔如椽．B．柠．檬／房檩．不禁．／紫禁．城敛裾．／生活拮据．C．奏．效／骤．然角．色／独角．戏偌．大／一诺．千金D．猗．郁／作揖．间．距／亭子间．濯．足／擢．发难数2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．宛然萧索贻笑大方砰然心动B．凋敝攀缘铤而走险没精打采C．消受缈茫不识时务夙兴夜寐D．惊蜇斑驳坚如磐石一鼓作气3．下列各句中，没有语病的一项是（）A．经过长期不懈的努力，我国的森林面积和森林蓄积量实现了双增长，成为森林资源增长最快的国家，受到国际社会的高度赞誉。
B．本着“规范行为、促进成长、共建温暖大家庭”为原则，班委会在广泛征集大家意见的基础上提出了班级管理规定。
C．做任何事情都应该上心，不然很难取得应有的成绩，比如说学习，你成绩的好坏在很大程度上取决于你自觉刻苦的程度。
D．在张承志的散文中，对中国当今所处的社会形态进行了深刻的阐述，对当今中国人奉行的“功利主义”提出了强烈的批判。
4．依次填入下列横线上的句子，排序正确的一项是（）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。
________________________________叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。
①微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。
②正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。
③叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。
④这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。
⑤层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；⑥叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。
A．⑤②①④③⑥B．③⑤②①⑥④C．⑤②①③⑥④D．③⑤②①④⑥5．下列加点词语，古今意义相同的一项是（）A．吾意久怀忿，汝岂得自由．．．．，不思其反．．B．信誓旦旦C．可怜．．乎此时也．．体无比，阿母为汝求D．忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困6.下列表述中，不正确的一项是（）A．我国文学史上向来“风”“骚”并称。
人教版高一语文必修二单元测试题及答案全套
人教版高一语文必修二单元测试题及答案全套含模块综合测试题模块综合测评(时间：150分钟，分值150分)第Ⅰ卷阅读题(共70分)一、现代文阅读(35分)(一)论述类文本阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。
在20世纪以前，我们都说中国文学的源头是六经。
不过，到了20世纪，随着西方文学理论传入中国，并逐渐取得了统治地位，到了20世纪50年代以后，西方学术界关于神话是文学起源的观点就居于主流地位。
神话是具有神圣性的关于神的故事，重在社会功用性，神话当然对西方文学影响很大。
那么，在中国，文学的源头究竟是神话，还是六经呢？刘毓庆认为中国文学的源头是六经。
他的理由有如下几个方面。
中国古代没有神话概念，这就意味着神话未能作为一个独立的文化形态而存在。
所谓的上古神话，其实是对上古史的一种记述方式。
徐旭生先生在《中国古史的传说时代》中说：“上古时代的传说总有它历史方面的质素、核心，并不是向壁虚造的。
”当下文学史著作中所讲述的上古神话，如后羿射日、女娲补天、盘古开天、共工触山等，并不是产生在上古，而是战国以后，真正属于上古的神话很有限。
像精卫填海、夸父追日、黄帝战蚩尤等，这属于上古神话，而这些神话都有历史作内核，其实是上古史的神话化。
即使神话存在，也构不成文学之源的功能。
所谓“源”，一定要形成对“流”的规定性作用才行。
即所谓“本立而道生，源治而流清”，它要决定其“流”之巨细清浊。
只有有了“流”，“源”的意义才能成立。
尽管中国上古产生过神话，但这些神话对中国文学并没有规定性，形不成“源”的功能。
无论怎样抬高它，它也无法取得像希腊神话在欧洲文学史上那样的地位，它对中国文学发展的影响并不像研究者所说的那般巨大。
我们可以做这样的设问和思考：假如没有上古神话，中国文学是否会逊色？中国文学史是否会改变它的形态与发展方向？中国文学史上的一个个巨星如“李杜”“苏黄”“唐宋八大家”是否会出现？我想结论是很清楚的。
假如没有西方学者神话研究的理论与观念的输入，恐怕至今人们也不会意识到有神话的存在。
人教版语文必修2第二单元测试卷(含答题卡及答案)
绝密★启用前人教版语文必修2第二单元测试卷语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，共150分，考试时间150分钟。
第I卷一、选择题(共18小题,每小题2.0分,共36分)1.下列加点字注音全对的一项是()A．修姱(kuā)朝谇(zuì) 谣诼(zhuó) 揽茝(chǎi)B．溘死(kè)侘傺(chà chì)鸷鸟(zhì) 方枘(ruì)C．芰荷(zhī)偭规矩(miǎn)鞿羁(jī)攘诟(rǎnɡ)D．方圜(huán) 杂糅(róu) 岌岌(jí) 兰皋(ɡāo)2.下列词语书写完全正确的一项是()A．灵修峨眉民生多艰B．异道陆离屈心抑志C．工巧追曲伸之揽茝D．杂糅竟周容缤纷繁饰3.对下列词语的意义和用法判断正确的一项是()（1）以见复关以尔车来，以我贿迁（2）二三其德吾其还也A．两个“以”字相同，两个“其”字也相同B．两个“以”字相同，两个“其”字不同。
C．两个“以”字不同，两个“其”字相同。
D．两个“以”字不同，两个“其”字也不同。
4.下列各句中,加点的词没有词类活用现象的一项是()A．采之欲遗谁B．乌鹊南飞C．天下归心D．榆柳荫后檐5.下列各句中，加点字的活用不同于其它三项的一项是()A．屈心而抑志兮B．回朕车以复路兮C．步余马于兰皋兮D．伏清白以死直兮6.下列句中加点词的活用现象与其他三项不同的一项是()A．卿当日胜贵B．手巾掩口啼C．交广市鲑珍D．朝成绣夹裙7.下列各句中画线词语的意义和用法，与现代汉语相同的一项是()A．怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
B．固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
C．芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。
D．佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。
8.下列说法有误的一项是()A．《古诗十九首》是我国古代五言诗的开始，由于有很高的艺术价值，刘勰誉为“五言之冠冕”，钟嵘赞它“天衣无缝，一字千金”。
必修二第二单元测试题带答案详解
高一语文第二册第二单元测试题一．基础知识（每小题3分，共90分）1．下列加点字读音无误的一项是（）Ａ. 敕．令chì愚．笨yú驯．良xùn 矩．形jǔＢ. 逮．捕dǎi 胚．胎pēi 遴．选lín 前途未卜．pǔＣ. 纳．闷nà木讷．nè亲．家qìn 赐予．yǔＤ. 缜．密zhěn 瑰．丽guì右衽．rèn 蟾蜍．．chán chú2．下列加点字读音有误的一项是（）Ａ. 给．予jǐ给．以gěi 经纶．lún 抡．起大棒lūnＢ. 签．字qiān 赏鉴．jiàn 脊椎．zhuī椎．心泣血chuíＣ. 别．扭biè别．致bié露．丑lòu 初露．头角lòuＤ旋转．zhuǎn 转．型zhuǎn 契．机qì锲．而不舍qiè3．下面词语书写有误的一项是（）Ａ. 暗淡神色黯淡自行其是关心国事Ｂ. 灌输全神惯注虚无飘渺委婉含蓄Ｃ. 演变周而复始成绩辉煌糙米野菜Ｄ枯竭永葆常新千篇一律绵绵不绝4．下面词语字形无误的一项是（）Ａ. 质询苍茫勉励再接再厉Ｂ. 抱屈报复嶂碍云缭烟绕Ｃ. 漫溯缪误怠惰平心而论Ｄ. 震撼补偿按摩焦燥不安5．填在下面空缺处的词语最恰当的一项是（）①获奥斯卡金像奖的影片《美丽心灵》是一部人物传记片，影片主人公的纳什，因此而成为热门公众人物。
②镇坪县林业局说，“虎照”的真实性不容。
有媒体评论，“虎照”受到公众，不仅仅是摄影技术层面的社会现象，也是社会文化进步的一种表现。
③查韦斯表示，如果美国政府试图委内瑞拉的内部事务，委内瑞拉将停止向美国供油。
Ａ. 原型置疑质疑干涉Ｂ. 原形置疑质疑干预Ｃ. 原型质疑置疑干涉Ｄ. 原形质疑置疑干预6．填在下面空缺处的词语最恰当的一项是（）①二重旋转对称与镜像对称是否是一回事？读者可自己。
2023-2024学年高中语文北师大版必修二第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各项中对作品故事情节的表述不正确的一项是（）A. 中秋夜宴散席后黛玉对景感怀俯栏垂泪只有湘云拿话宽慰她二人说到诗社便豪兴顿起到凹晶馆赏月联句黛玉以“冷月葬诗魂”对湘云的“寒塘渡鹤影” 令湘云称赞不已二人正说话间只见栏外山石后转出一个人来笑道“好诗好诗果然太悲凉了”原来是妙玉听见她们两个联诗觉得有几句“过于颓败凄楚” 因而过来止住邀请她们去栊翠庵饮茶B. 丫头小鹊听到赵姨娘说了宝玉一堆坏话便赶忙到怡红院告诉宝玉做好明天被盘问的准备宝玉和丫头们马上紧张起来大家都陪宝玉准备功课忽然晴雯出了个主意借口宝玉夜里被吓着了这才躲过谁想此事引起了贾母的警觉开始盘查夜间聚赌的人竟包括迎春的乳母在内C. “可知这样大族人家若从外头杀来一时是杀不死的这可是古人说的‘百足之虫死而不僵’ 必须先从家里自杀自灭起来才能一败涂地呢！”说着不觉流下泪来D. 邢夫人的心腹王善保家的仗着有人撑腰因在众人面前掀起惜春的衣襟被惜春狠狠打了一巴掌凤姐、平儿等忙与惜春束裙整袂并喝斥王善保家的【答案】D【解析】D项应将“惜春”改为“探春”二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）下列对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（2）下列对文中画线词语的相关内容的解说不正确的一项是（）2.（3）下列对文章内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①哙曰“臣死且不辞岂特卮酒乎！”②且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎？A. 项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞/坐中欲击沛公/项伯常屏蔽之B. 项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公/令项庄拔剑舞坐中/欲击沛公/项伯常屏蔽之C. 项羽既飨军士/中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞/坐中欲击/沛公项伯常屏蔽之D. 项羽既飨/军士中酒/亚父谋欲杀沛公令/项庄拔剑舞坐中/欲击沛公项伯/常屏蔽之【答案】B【解析】（1）“军士”作“飨”的宾语中间不应断开排除A、D两项“项伯”作“常屏蔽之”的主语其前应断开排除C项故选B【答案】C【解析】（2）C项古代的“涕”一般指眼泪而“泗”指鼻涕【答案】B【解析】（3）B项“通过自己的努力使自己名垂汉廷”不正确因为原文中“岂自知附骥之尾”的意思是“依附他人而成名”【答案】（4）①樊哙说道“我连死都不怕难道还在乎这一碗酒吗！”②况且您病得不轻大臣们都惊慌失措您又不肯接见我们这些人来讨论国家大事难道您只想和一个宦官诀别吗？【解析】（4）①辞推辞不接受特特地特意卮古代盛酒的器皿②甚厉害严重绝诀别三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下面对这首诗的赏析不恰当的一项是（）3.（2）这首诗使用了哪些表现手法？表达了什么思想感情？A. 首联说自己身为无用之木没什么大用处但能工巧匠却没有抛弃自己自己十分幸福B. 颔联说自已能力很弱只能作为古筝的筝柱非常惭愧要想奏成音乐还要依仗群弦C. 颈联写筝柱因为能帮助琴弦发出和谐之声面喜悦所以随着古筝被人搬来搬去也不拒绝D. 此诗与李商隐的《锦瑟》都通过乐器抒发情感两诗相比李诗的表达更为含蓄而朦陇【答案】C【解析】（1）C项题干中“所以随着古筝被人搬来搬去也不拒绝”不对颈联意为“哪里会拒绝转动身躯为调出更美的音色而努力”【答案】（2）①使用了拟人的手法表现了散木和琴弦心心相印两者缺一不可②利用散木来表现自己的情感“知音如见赏”表达了作者对知音的渴求和期盼③借物喻人借筝柱及弦来比喻自己的处世行为生动形象地表现了作者“雅调为君传”的情感【解析】（2）这首诗通篇用筝柱的口吻叙事以筝柱喻人所以使用了拟人和借物喻人的手法表达了作者自身的处境首联中写自己是“散木” 能有幸不被良匠放弃使用颔联中说自己能力仍然很弱只能作为古筝的筝柱想要奏成音乐还要仰仗琴弦颈联则写因为能帮助琴弦发出和谐之声而感到喜悦所以为了调出更美丽的音色而努力尾联直抒胸臆如果有人能欣赏“我” 一定尽自己所能报答表达了作者对于知音的渴望和期盼四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列关于文章内容的表述不正确的一项是（）4.（2）“记忆盒子”有哪些特征？请结合文章作简要概括4.（3）结合文章分析第④段画线句中的“重组”是什么意思？4.（4）以下文字放在哪一段后面比较恰当？请说明理由三年前在美国某大学校园内发生了枪击事件在随后的警察询问中 5位目击证人对罪犯的描述竟然各不相同放在第_______________段后理由是 _______________4.（5）第⑩段中作者认为情景记忆“也能在日常生活中给人们带来不一样的体验” 请结合生活经历说说你对“情景记忆”的认识A. 情景记忆能够保存与情景相关的人物动作、声音和情感等方面的信息B. 从《清明上河图》的画面内容来看情景记忆是画家创作的素材来源C. 情景记忆有不靠谱的一面通过它还原经历的生活事件都是不真实的D. 画家们根据情景记忆创作的艺术作品其鲜活的场景具有很强的真实感【答案】C【解析】（1）C项“都是不真实的”说法过于绝对【答案】（2）①能把情景事件储存起来②一个盒子存储一段记忆多段记忆分别存储在不同的盒子里③储存在记忆盒子中的记忆内容彼此独立互不干扰④记忆中的事情被埋藏在大脑深处不会干扰人们当下的思维活动⑤受到某些线索的启发时“记忆盒子”就会被打开勾起对往事的回忆【解析】（2）仔细阅读文本从第②段中“情景记忆也是如此大脑会把与一件事情相关的景象包括和情景相关的动作、声音、情感等方面的信息捆成一个包存放在封闭的‘记忆盒子’里一个盒子存储一段记忆多段记忆分别存储在不同的盒子里它们彼此独立互不干扰”以及第③段内容即可提炼概括出“记忆盒子”的特征【答案】（3）当记忆被唤醒时再次描述往往会夸大其词或颠倒次序使情景的真实性、可靠性大为降低甚至对记忆中的情景重新给出解释和评价【解析】（3）阅读第④段可知这句话是从前文“记忆里的情节和图像会随着时光流逝而渐渐淡化当人们再次回想时往往会夸大其词或颠倒次序使其真实性、可靠性大为降低甚至对记忆中的情景重新给出解释和评价”得出来的结论据此分析即可【答案】（4）⑤, 列举美国某大学枪击事件目击证人描述罪犯各不相同的事例具体说明了第⑤段中提出的“情景记忆往往是不靠谱的”的特点【解析】（4）通读全文可知所给句子与第⑤段“人们按照当下的想法和自己的意愿来描述过去发生的事情使得描述的情况和原来发生的场景大不一样”所写内容是一致的都是说明情景记忆往往是不靠谱的故应放在第⑤段后面【答案】（5）①情景记忆也能像录像那样能让人回忆起过去的事情真实再现过去的场景②情景记忆又是人们按照当下的想法和自己的意思来描述过去发生的事情往往不完全是真实的内容③情景记忆可以使用在文学艺术创作中【解析】（5）根据文章内容和自己的生活经历写出情景记忆在日常生活中带来的不一样的体验语言简洁顺畅表意清楚明白即可5.（1）下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）5.（2）请赏析文中划线的句子①留给北风一件窸窸窣窣的旧蓑衣翠减红消兽禽无踪②一场人生的霜花在你四十岁的额头闪烁旋即隐迹5.（3）作者为什么说“霜令至浮华渐次退场智慧开始闪烁”？请结合文本加以分析A. 文章开头就写了霜的颜色、形成、质地和形状并把霜比喻成经幡既渲染了肃穆而神圣的气氛也表现了作者对霜降及天道规律的敬畏B. 文中向人们讲述二十四节气之一的霜降指出其意义并以“秋风萧瑟天气凉草木摇落露为霜”“风如刀霜似剑”来暗示作者的感伤之情C. “一旦青霜铺地便是大地卸甲的号令”这句话说明秋霜既代表着草枯叶落生命将走到尽头也暗示着秋天果实的成熟提醒我们去收获D. 文中作者由胶东半岛的初霜写到霜降及霜降三侯接着写到霜降对万物的影响以及自己对自然和生命的思考层次清楚内涵丰富【答案】B【解析】（1）B（“暗示作者的感伤之情”分析不当文中借此说明作者对霜和霜降的思考从中获得启迪）【答案】（2）①运用比喻（旧蓑衣）借代（翠、红）的修辞生动形象地写出霜降后万物萧杀的景象②运用比喻（把白发比作霜花）的修辞暗示中年虽是人生的霜降时期但不能让生命颓废【解析】（2）①运用比喻（旧蓑衣）借代（翠、红）的修辞生动形象地写出霜降后万物萧杀的景象②运用比喻（把白发比作霜花）的修辞暗示中年虽是人生的霜降时期但不能让生命颓废【答案】（3）①说“霜令至浮华渐次退场” 是因为霜降到来代表繁华秋意的终结草木黄落虫子蛰伏②说“智慧开始闪烁” 是因为霜降是天宇浩大的洗尘是对万物的挑选和净化让人审视过去懂得珍惜开始盘点智慧和丈量人生荡涤内心的浮躁与芜杂沉淀生活的选择和智慧启迪对生命的深思【解析】（3）①说“霜令至浮华渐次退场” 是因为霜降到来代表繁华秋意的终结草木黄落虫子蛰伏②说“智慧开始闪烁” 是因为霜降是天宇浩大的洗尘是对万物的挑选和净化让人审视过去懂得珍惜开始盘点智慧和丈量人生荡涤内心的浮躁与芜杂沉淀生活的选择和智慧启迪对生命的深思6.（1）下列关于原文内容的理解和分析正确的一项是（）6.（2）下列对原文论证的相关分析不正确的一项是（）6.（3）根据原文内容下列说法不正确的一项是（）A. 儒学视“大道”为客观现实与事实为人人可见的开放事实决定自然物的存在B. 公平、平等所描述的关系虽然有一对多和一对一之分但是两者的内涵是一致的C. 第一段中连续引用了三部儒家经典中的论述论证了“大道”的本性与本体是“公”D. 承认差别和不平等追求个体价值、个体自由、个人主义不违背“天下为公”的精神【答案】D【解析】（1）A项“决定自然物的存在”曲解文意原文第一段只说“是自然界的共相代表一般与普遍是如日、月、星、辰等诸存在物之所以存在的共同基础” 并无“‘大道’决定自然物的存在”之意B项“但是两者的内涵是一致的”理解有误偷换概念依据原文第二段“公平主要用于表述在上与下的关系中上要对所有的下都保持一致性而平等重点关注的是在平行性的关系中要保持相互间的一致性”可知原文是指它们的内涵都是“一致性” 即二者都具有一致性的特点而非二者的内涵是“一致的”C项理解有误错误一《吕氏春秋》不属于儒家经典错误二《吕氏春秋》中的语句论证的是“公”是实现“平”的手段故选D【答案】D【解析】（2）D项“然后从不同角度逐层递进展开论述”分析有误阅读文本可知文章以“公平”为核心话题先做概念界定然后从不同角度论述公平的内涵最后总结其在儒学中的重要地位整体上是总分总结构【答案】B【解析】（3）B项“就意味着消除了人与人之间的差别和不平等”曲解文意依据原文第三段“‘我要公正’中所要求的是在公平的前提下证明和证实我自己的独特性证明我与他人之间的不同”可知“我要公正” 的要求得以实现恰是要证明我与他人的差别和不同而不是“消除了人与人之间的差别和不平等”五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7.《红楼梦》不同的版本中凹晶馆联诗一回黛玉的名句一为“冷月葬花魂” 一为“冷月葬诗魂” 请从小说情节和主题两个方面分别说明“葬花魂”与“葬诗魂”的依据【答案】“葬花魂”的依据小说中有黛玉葬花的重要情节表达女性精神在一个时代的毁灭“葬诗魂”的依据小说中多有黛玉吟诗的情节表达对诗意消亡的哀悼【解析】试题8.（1）试分析傩送这一人物形象8.（2）请阐释《边城》中“美”与“爱”的主题8.（3）以撑渡老人的外孙女________与船总的两个儿子________、________的爱情为线索表达了对________的向往和追求寄托着________的美学理想【答案】（1）勤劳勇敢、热情大方、忠于爱情傩送外在俊美善歌心灵勇敢、坦白、无私、正直为爱情不计较任何物质得失他也可以说孤独地追求爱情和哥哥的“决斗” 夜半唱情歌却并不为心上人所知最后也孤独地出走不知道漂泊到什么地方【解析】（1）解答本题需要结合名著内容围绕“勤劳勇敢、热情大方、忠于爱情”具体分析傩送的人物形象即可【答案】（2）《边城》以摆渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索表达了对田园牧歌式生活的向往和追求这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比简直就是一块脱离滚滚尘寰的“世外桃源” 在这块世外桃源中生活的人们充满了原始的、内在的、本质的“爱” 正因为这“爱”才使得川湘交界的湘西小城、西水岸边茶峒里的“几个愚夫俗子被一件普通人事牵连在一处时各人应得的一份哀乐为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明” 《边城》正是通过抒写青年男女之间的纯正情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的作者想要通过翠翠、傩送的爱情悲剧去淡化现实的黑暗与痛苦去讴歌一种古朴的象征着“爱”与“美”的人性与生活方式【解析】（2）回答此类题目首先要熟记名著的内容然后在熟记的基础上对名著内容要有自己的看法要积累一些对名著内容评价的知识解答本题首先要了解名著《边城》内容及主题描绘了湘西地区特有的风土人情以摆渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的纯爱故事展现出了人性的善良美好表达了对田园牧歌式生活的向往和追求然后从“美与爱”的角度作答作品正是因为这“爱”才使得川湘交界的湘西小城、酉水岸边茶峒里的“几个愚夫俗子被一件普通人事牵连在一处时各人应得的一份哀乐为人类‘爱’字作一度恰如其分的说明” 作品正是通过抒写青年男女之间的纯正情爱、祖孙之间的真挚亲爱、邻里之间的善良互爱来表现人性之美的作者想要通过翠翠、傩送的爱情悲剧去淡化现实的黑暗与痛苦去讴歌一种古朴的象征着“爱”与“美”的人性与生活方式【答案】（3）翠翠, 天保, 傩送, 田园牧歌式生活, 沈从文美与爱【解析】（3）做该题时要求学生首先大致了解文章的主要内容熟悉作品中出现的人物形象以及文章所要表达的主旨该小说以20世纪30年代川湘交界的边城小镇茶峒为背景以兼具抒情诗和小品文的优美笔触描绘了湘西地区特有的风土人情借船家少女翠翠的纯爱故事展现出了人性的善良美好9.请根据以下内容按要求拟写一则短信表达要准确、连贯、得体不超过90字李先生从网上购买了一双鞋子收到后在试穿时发现鞋子不合脚经过仔细核查发现鞋子的尺码与自己购买时所下订单不符他发短信告知了店家此事并要求予以解决请你根据以上情况以网店卖家的身份发一则短信给李先生妥善处理这件事若涉及地址、姓名等个人信息请以××代替【答案】亲爱的李先生由于我们的失误您购买到的鞋子尺码出现了错误给您添麻烦了深表歉意!正确尺码的鞋子已寄出烦请您在收到后将错误尺码的鞋子寄回地址是×× 邮资由我们承担【解析】阅读题目可知短信是网店卖家发给李先生的短信的主要内容是关于寄错鞋子问题的解决办法那么在短信中既要向买家李先生表达歉意又要表明会寄出正确尺码的鞋子同时也要请李先生把错误尺码的鞋子寄回且表明卖家会承担费用注意在短信中要附上卖家的地址且不要超出所要求的字数。
2023-2024学年高中语文北师大版必修二第一单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年北师大版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、单选题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.下列各句中表达得体的一项是（）A. 记者采访李教授时说“听说您最近有一项重要的科研成果问世您真是好样的！我向您表示衷心的祝贺”B. 弟弟在银行上班衣着总是光鲜亮丽每次见到他我都夸奖说“足下真是异彩生辉呀！”C. 拙作《老子补正》新成惶恐以赠尚祈雅正不吝赐教D. 毕业之后垂念恩师值此新春佳节谨祝恩师节日快乐万事如意！【答案】C【解析】二、文言文阅读（本大题共计1小题每题15分共计15分）2.（1）对下列句子中词的解释不恰当的一项是（）2.（2）对文中画线部分的断句正确的一项是（）2.（3）下列对原文有关内容的概括和分析不正确的一项是（）2.（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语①酒阑吕公因目固留高祖2.②人乃以妪为不诚欲苦之妪因忽不见A. 高祖常徭咸阳徭服徭役B. 单父人吕公善沛令善与……交好C. 从之客因家焉家安家D. 进不满千钱坐之堂下坐坐下【答案】D【解析】（1）D项坐这里是使动用法使之坐【答案】B【解析】（2）可根据这句话的意思断句高祖带醉说“好汉走路怕什么！”于是亲自向前拔剑斩蛇蛇被斩为两段道路就通了又走了几里路高祖既醉又困卧于路上据此断句“蛇分为两” 蛇被斩成两段为完整句意排除A、C “行数里” 走了几公里其后断开排除D故选B【答案】B【解析】（3）B项“为奉承县令的贵客”说法不对实为奉承县令【答案】（4）①酒宴快散的时候吕公就给高祖使眼色坚持要留下高祖【解析】（4）①阑快散的时候目使眼色固坚持句子翻译为酒宴快散的时候吕公就给高祖使眼色坚持要留下高祖【答案】②人们以为这位老妇人说假话想给他点苦头吃,老太婆却忽然不见【解析】②妪老妇人句子翻译为人们以为这位老妇人说假话想给他点苦头吃,老太婆却忽然不见三、古诗词鉴赏（本大题共计1小题每题15分共计15分）3.（1）下列对这首诗的赏析不正确的一项是（）3.（2）诗评家评论此诗“词旨幽邃” 请结合全诗赏析A. 开头两句勾勒出边塞凋零、萧瑟之景奠定了全诗苍凉雄浑的感情基调B. “亭上谁家子”运用设问明月楼上的戍卒是“谁家子”？引发读者的遐思C. 诗中的抒情主人公是一位豪侠之士他自述胸怀大志刚一成婚就离家远游D. 本诗“骨气端翔音情顿挫光英朗练有金石声” 很有汉魏诗歌的特点【答案】C【解析】（1）C项“成婚”理解错误“结发”在此处指束发古时男子自成童开始束发指初成年【答案】（2）“幽邃”即深奥、深刻之意本诗主旨丰富而又逐层推进诗人的兴寓寄托不断加深①通过对边塞萧瑟风光的描绘以及对戍楼之上哀怨戍卒的刻画表现了诗人长年戍守边疆的愁苦忧虑思乡之情自然而生②借游侠自述表达了诗人少怀大志想要投身疆场、建功封侯的理想同时也表现出主人公的英武与打抱不平的侠义精神③最后四句借李广典故表达了诗人的怀才不遇、壮志未酬并对统治者埋没人才予以讽喻富于强烈的现实意义【解析】（2）“词旨幽邃”是指诗歌主旨丰富深远分析诗歌主旨应联系诗歌的创作背景诗人从建安王武攸宜东征契丹武攸宜作为主将刚愎自用又“无将略” 以致唐兵大败诗人曾出谋献策以改变战局但不被武氏采纳诗人失望悲愤乃作此“感遇”篇诗的开头两句描绘了边塞秋季的萧瑟风光渲染出悲凉的气氛“亭上谁家子？哀哀明月楼”引出诗中的主人公既点明此时为深秋月夜又刻画了一个哀怨的戍卒形象这“哀”字表现了诗人长年戍守边疆不得还乡的愁苦忧虑接下来八句转入主人公的自述是全诗的主体部分“幽燕客”三字足以表明此人为一侠士他胸怀大志刚一成年就离家远游以求建功立业他曾探得赤丸杀武吏也曾手执利剑报私仇后来避仇来到海上从军服役防守边城这其中自然有投身疆场建功封侯的幻想怎料明珠暗投不被赏识久在异乡又处于坎坷之境最易生故乡之思诗末四句借用李广难封的典故抒写了“幽燕客”怀才不遇的感慨更令人激愤的还不在于个人的荣辱升降而是胡兵屡犯、主帅无能从全诗来看本诗主旨丰富而又逐层推进诗人借一位游侠的遭遇来表现自己壮志未酬的“兴寄” 并对统治者埋没人才予以讽谕感情沉郁深厚内容充实富于强烈的现实意义四、现代文阅读（本大题共计3小题每题15分共计45分）4.（1）下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏不正确的一项是（）4.（2）根据文本一内容下列对“肉体是拿来用的不是拿来伺侯的”一句的理解不正确的一项是（）4.（3）作者自述做媒体的目标是“以现实的复杂锻炼自我的笔力然后回归文学” 请结合文本二分析作者认为文学创作所需要的条件4.（4）文本二说“这是我认为的‘写作的终极意义’ 这是我认为的‘阅读的终极意义’” 前后是否矛盾？请结合文本一和文本二分析A. 文本一与其说是小说不如说更像是写人散文因为文本没有完整的故事情节主要是撷取人物生活片段连缀成文表现了阿太多方面的性格特点B. 无论对人还是对己阿太都是个狠心无情的人切菜把自己手指头切断也一副事不关己的样子为了教儿子游泳直接将儿子扔进海里差点溺死C. 文本一擅长细致刻画人物形象如“也斜着眼像是对其他号哭人的不屑又似乎是老人平静地打盹”就是通过神态再现了阿太的隐忍、平静、超脱D. 文本一的文字简洁没有一丝累赘更没有华丽的辞藻但这样朴实语言中蕴藏的哲理却有着直刺心房的触动性既让人感到亲切又引人回味思考【答案】B【解析】（1）B项“阿太都是个狠心无情的人”中“无情”错误“切菜把自己手指头切断也一副事不关己的样子”表明阿太坚强“为了教儿子游泳直接将儿子扔进海里差点溺死”是因为阿太想要帮助儿子战胜自己【答案】C【解析】（2）C项“和时间赛跑”错误文中没有体现和“时间赛跑”这一点【答案】（3）①有足够的笔力可以面对自我面对在乎的一切人②在创作时可以通过每一个字句直接、完整地传达内心的痛楚彻底地解剖自我③写作者书写其他每个肉体时要给予足够的尊敬和理解【解析】（3）阅读文本二从文中“也让我自以为已经积累了足够的笔力可以面对自我面对我在乎的一切人”“而在写这本书时每一笔每一刀的痛楚都可以通过我敲打的一个字句直接、完整地传达到我的内心直到那一刻我才明白或许这才是写作真正的感觉”“或许只有当一个写作者彻彻底底地解剖过自我一次他书写起其他每个肉体才会有足够的尊敬和理解”可总结出答案【答案】（4）不矛盾①“写作的终极意义”是指作者通过写作可以更深刻地了解自己珍惜的人以及由这些人构成的丰富世界和人生问题②“阅读的终极意义”是指人本质上是一致的读者可以通过文本了解作者的内心进而读出读者自己③就如文本一作者在写《皮囊》时才明白“肉体是拿来用的不是拿来伺侯的”是阿太留给“我”的最好的遗产读者也会从中认识到人生哲理进而积极地面对生活【解析】（4）在作者看来“写作的终极意义”就是“或许只有当一个写作者彻彻底底地解剖过自我一次他书写起其他每个肉体才会有足够的尊敬和理解” 也就是作者通过写作可以更深刻地了解自己珍惜的人以及由这些人构成的丰富世界和人生问题而“阅读的终极意义”是“人各有异这是一种幸运一个个风格迥异的人构成了我们所能体会到的丰富的世界但人本质上又那么一致这也是一种幸运如果有心便能通过这共通的部分最终看见彼此映照出彼此温暖彼此” 就是读者可以通过文本了解作者的内心进而读出读者自己在文本一作者在写《皮囊》时才明白“肉体是拿来用的不是拿来伺侯的”是阿太留给自己的最好的遗产读者也会从中认识到人生哲理进而积极地面对生活所以写作者与阅读者在终极目的的层面上是一致的这样作者与读者在精神上就达成了统一5.（1）给文中画线字注音或根据拼音写汉字躲藏（）消róng（）5.（2）下列对“学习说”的理解不正确的一项是（）5.（3）下列对“学习说”和“锻炼说”的关系的理解正确的一项是（）5.（4）下列对文意的理解不正确的一项是（）5.（5）假说指科学研究上对客观事物认定的说明假说一旦根据事实提出经过实践证明是正确的就成为了理论文中“假说”一词贯串始终对此你作何理解？【答案】（1）cáng, 融【解析】（1）“藏”应读作“cáng” “róng”应写作“融”【答案】C【解析】（2）C项从第一段可知黑猩猩使用棍子做各种游戏这只是动物的游戏行为“经历过这种游戏的黑猩猩在今后生活中容易学会使用棍子” 才能称得上是“学习行为”【答案】B【解析】（3）A项“偶尔也是一种锻炼行为”在文中没有依据C项“在很大程度上是锻炼自己”说法过于绝对原文第二段有“好像”一词D项文章没有谈到“‘锻炼说’似乎更全面” 原文是说约翰·贝叶和保尔·赖特提出“锻炼说”对“学习说”进行补充故选B【答案】D【解析】（4）D项理解错误从第二段可知“北极熊夏季开展的好像是体育运动的游戏”是“锻炼说”提出的依据作者并没有因此而否定“学习说”【答案】（5）科学实践是长时间的过程这样的表达更为严谨【解析】（5）科学家们虽然对动物的游戏提出了各自的观点也找出了一些能支持自己观点的依据但鉴于科学的结论需要时间的考验和实践的支持科学也是不断发展的因此书中的各种观点作者都冠以“假说” 这更体现了科学家严谨的治学态度6.（1）给文中画线字注音或根据拼音写汉字考据癖（）伸zhù（）6.（2）第②段详细列举“功课”内容对其作用分析不正确的一项是（）6.（3）以下对文章的分析不恰当的一项是（）6.（4）下列推断与文章一致的一项是（）6.（5）分析作者与印象派在文学批评观点上的异同【答案】（1）pǐ, 箸【解析】（1）“癖”应读作“pǐ” “zhù”应写作“箸”【答案】B【解析】（2）B项“证明考据学者只做这种无意义的功夫”中的“无意义”理解有误从后文可以看出考据所得的是历史知识可以帮助欣赏并不是没有意义的【答案】C【解析】（3）C项第⑨⑩段不是分别对第⑦⑧段进行了深入分析第⑨段主要列举“法官”式和印象派文学批评的区别而不是只针对“法官”式文学批评进行深入分析第⑩段主要阐述作者的观点并不是对印象派文学批评进行深入分析【答案】B【解析】（4）A项有误原文内容为“有一种误解是学者们所特有的就是把考据和批评当作欣赏”C项有误原文内容为“在考据学者们自己看来考据就是一种文学批评” 选项与原文不符D项有误原文内容为“亚里士多德明明说过坏人不能做悲剧主角你何以要用一个杀皇帝的麦克白” “法官”式文学批评者认为麦克白不能做悲剧主角并非不认为《麦克白》是一部悲剧故选B【答案】（5）相同点注重自我的情感和物的姿态的交流欣赏的态度忌杂有任何成见把自我放在作品里面去分享它的生命不同点印象派主张文学批评应当是艺术的、主体的各人应以自己的嗜好为标准欣赏的态度全凭直觉作者认为内行与外行的印象得出的价值未必相同除直觉外还要能说出觉得好的道理【解析】（5）解答本题要在理解文章内容的基础上进行总结相同点可根据“欣赏的态度则注重自我的情感和物的姿态的交流”“欣赏的态度则忌杂有任何成见把我放在作品里面去分享它的生命”等内容进行概括不同点可根据“文学批评应当是艺术的、主体的各人应以自己的嗜好为标准”“欣赏的态度则全凭直觉”“文艺虽无普遍的纪律而美丑的好恶却有一个道理遇见一个作品只说‘我觉得好’还不够还应说出觉得好的道理”进行总结概括五、综合读写（本大题共计3小题每题15分共计45分）7. 微写作有同学觉得费孝通的《乡土中国》是一部社会学著作对语文提升作用不大不如多读些文学作品请你写一封短信与她/他谈谈你的看法字数在200字左右【答案】示例同学你好听闻你认为读《乡土中国》无用之论后我不敢苟同作为社会学著作《乡土中国》在带领我们认识了乡土社会的同时对诸多文学著作中的社会现象做出了合理的解释如《红楼梦》中宝钗不欲黛玉读《西厢记》可以用夫妇间无需情感交流以事业合作为准的乡土社会概念来解读同时语文学习的提升不能只读文学作品以偏概全《乡土中国》中有许多可以学以致用的文学概念如“浮士德式” 这样的介绍可以充实我们的文学积累且其中类似于说理的语言风格更能帮助提升论文写作《乡土中国》怎会无用？【解析】解答此题首先要读懂材料抓住主旨注意材料的特点单则材料要从整体上把握其主旨多则材料应弄清它们的异同从而把握中心比喻性材料要理解其比喻意义含哲理性寓言材料要把握其寓意所谓抓住主旨其次要选择角度准确立意主旨单一的材料据材料立意即可蕴涵丰富的材料可从多角度立意即发散思维多向立意此题可以从《乡土中国》的内容及表现形式等方面进行论述8.（1）文中画横线的句子有语病下列修改最恰当的一项是（）8.（2）下列在文中括号内补写的语句最恰当的一项是（）8.（3）依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（）A. 技术人员最终从理论上提出了深埋沉管结构体系受力及变形机理和“半刚性”沉管结构新的方案B. 技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理创新提出“半刚性”沉管新结构方案C. 技术人员最终从理论上提出了深埋沉管结构体系受力及变形机理创新揭示了“半刚性”沉管新结构方案D. 技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理和“半刚性”沉管结构新的方案【答案】B【解析】（1）本题画线句子中“揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理和‘半刚性’沉管新结构方案”搭配不当“揭示了……新结构方案”谓语和宾语不搭配可改为“揭示了深埋沉管结构体系受力及变形机理创新提出‘半刚性’沉管新结构方案”故选B【答案】C【解析】（2）解答时一般要从话题统一、内容前后勾连、事理相承、意境协调句式一致等角度思考本题从上文来看语段陈述的对象是“巨龙” 也就是港珠澳大桥 A、B、D三项的主语都是“小岛” C项的主语是“巨龙” 也就是港珠澳大桥所以从保持陈述对象一致性的角度来看 A、B、D三项与上文衔接不紧密应排除故选C【答案】A【解析】（3）翩若惊鸿形容女子体态之美宛若蛟龙形容蜿蜒之态后者与后文“蜿蜒腾越”搭配一致风大浪急指风浪很大惊涛骇浪凶猛而使人害怕的波涛比喻险恶的环境或尖锐激烈的斗争文中指外海海面的情况用“风大浪急”更恰当前所未有历史上从来没有过空前绝后从前没有过此后也不会有多用来形容某种成就或盛况带有夸张赞叹的意味文中说的是港珠澳大桥建设中遇到的挑战用“前所未有”更恰当名不虚传确实很好不是空有虚名名副其实名称或名声与实际相符合文中说港珠澳大桥是一座真正的科技大桥用“名副其实”更恰当故选A9.（1）《三国演义》中有诗云“还将反间成功事去试从旁冷眼人” “反间成功事”说的是什么事？“从旁冷眼人”指谁？9.（2）简述“关羽千里走单骑”的情节并结合具体内容评述关羽性格【答案】（1）“反间成功事” 周瑜利用蒋干来劝降的时机设计让曹操杀掉熟习水战的蔡瑁、张允“从旁冷眼人” 诸葛亮【解析】（1）解答本题要熟悉名著中的经典情节第四十五回中周瑜夜探曹操水寨决定用计除掉曹营水军都督蔡瑁、张允曹操派蒋干前来说降周瑜周瑜邀蒋干共榻而寝故意让蒋干看见伪造的蔡瑁、张允与东吴结连的书信蒋干回到江北将书信献给曹操曹操下令处斩蔡瑁、张允周瑜接着让鲁肃将反间成功的计谋去试探诸葛亮这个“从旁冷眼人” 叙述时要抓住关键语言要简明扼要【答案】（2）关羽暂时“归降”曹操后得知兄长刘备的消息立即护送着嫂嫂离开曹操一路上过五关斩六将最后跟刘备会合可以看出关羽的忠肝义胆表现了他与刘备“誓同生死”的忠义之情【解析】（2）“千里走单骑”出自《三国演义》第二十七回“美髯公千里走单骑汉寿侯五关斩六将” 主要讲述了关羽、刘备下邳失散关羽陷身曹营刘备去投袁绍关羽得知刘备下落后单人匹马保护皇嫂千里寻兄在五关当中分别受到了孔秀、韩福、孟坦、卞喜、王植、秦琪的阻拦关羽被逼无奈过五关斩六将最后兄弟、君臣、夫妻终于在古城相会从关羽拼死保护义兄家人不远千里、排除万难回到刘备身边可以看出他是一个忠肝义胆、有勇有谋、重情重义之人。
高一语文必修二第一、二单元测试卷
高一语文必修二第一、二单元测试卷一、默写常见的名句名篇(12分)1．补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(12分)（1）三岁为妇，_________ ；________ ，靡有朝矣。
（《氓》）（2）总角之宴，。
，不思其反。
（《氓》）（3）涉江采芙蓉，。
采之欲遗谁？。
(《涉江采芙蓉》)（4）月明星稀，_________ 。
_________ ，何枝可依？《短歌行》(5) __________ ，依依墟里烟。
狗吠深巷中，__________ 。
（《归园田居》）（6）__________ ，一去三十年。
池鱼思故渊。
（《归园田居》）二、文言文阅读(10分)阅读下列文段，翻译划线的句子。
（10分）昔者，齐王使淳于髡[kūn]献鹄于楚。
出邑门，道飞其鹄，徒揭空笼，造诈成辞，往见楚王曰：“齐王使臣来献鹄，过于水上，不忍鹄之渴，出而饮之，去而飞亡。
吾欲刺腹绞颈而死，恐人之议吾王以鸟兽之故令士自伤也。
鹄，毛物，多相类者，吾欲买而代之，是不信而欺吾王也。
欲赴它国奔亡，痛吾两主使不通。
故来服过。
叩头受罪大王。
”楚王曰：“善，齐王有信士若此哉！”厚赐之，财倍鹄在也。
【注释】〔1〕“齐王”，指齐宣王。
“淳于髡”，齐国稷下学士，被赐列第为上大夫，不治而议论，著书立说，成家成派，对战国时的思想、文化有一定贡献。
“鹄”，音hú，鸟名，即天鹅。
2.出而饮之，去而飞亡。
(4分)翻译：3.是不信而欺吾王也。
(3分) 翻译：4.善，齐王有信士若此哉！(3分)翻译：三、古代诗歌阅读（16分）（一）课内诗歌鉴赏(9分)阅读下文，按要求作答。
（9分，每题3分）①孔雀东南飞，五里一徘徊。
……②鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。
著我绣夹裙，事事四五通。
足下蹑丝履，头上玳瑁光。
腰若流纨素，耳著明月珰。
指如削葱根，口如含朱丹。
纤纤作细步，精妙世无双。
③上堂拜阿母，阿母怒不止。
“昔作女儿时，生小出野里。
本自无教训，兼愧贵家子。
受母钱帛多，不堪母驱使。
今日还家去，念母劳家里。
高中语文人教版必修2：第一单元 测试卷 含答案
B．平衡是事物发展的一种规律，不能违背，过得好的人都活在平衡的哲学里；能否保持平衡的状态，是人生的大智慧，这是我们必须谨记的真理。
C．器官移植事业走向法治化是大势所趋。
“依法治国，推进中国器官移植事业改革”成为了此次中国OPO联盟研讨会主题。
D．据有关方面报道，一种新型的袖珍电脑将亮相本届科学博览会，它用语言输入，用太阳能供电，具有高雅、时尚、小巧、环保的功能和作用。
答案：C
解析：A项，语序不当，应改为“此前曾多次被认为是日本最有希望获奖的作家村上春树”；B 项，两面对一面；D项，搭配不当，“高雅、时尚、小巧”不属于“功能和作用”。
3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是(3分)( ) 读朱自清的散文，________，________。
________，________，________，________。
①以及由于执着人生而产生的“沉痛隐忧”②他不论是抒情，是叙事，是写景，或是说理
③处处可见其诚挚、美好之襟怀，严谨、认真之作风④颇有一些“温、柔、敦、厚”之风
⑤都使人感到是那么实在、平易、纯正、透彻⑥而没有丝毫的虚、浮、躁、厉之气
A．⑤⑥③①②④B．③①②⑤④⑥
C．③①②⑤⑥④D．④⑥⑤②③①
答案：C。
高一年级语文必修二第一单元质量检测题及答案
高一年级语文必修二第一单元质量检测题及答案第一部分选择题(共42分)一、(18分，每小题3分)1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是()A.姥姥(lǎo) 撮土(cuō) 撑持(zhǎng) 黑黝黝(yǒu)B.袅袅(niǎo) 蓊郁(wěng) 粗犷(kuàng) 凉飕飕(sōu)C.汩汩(gǔ)廿三(niàn) 摇曳(yè) 毛茸茸(róng)D.魁梧(kúi)虔诚(qián)笃厚(dǔ)乌溜溜(liū)2.下列各组词语中，没有错别字的一组是()A.敷衍淳朴殷勤童心未氓B.钦佩滞留慷概赏心悦目C.领衔抱谦惦念悠然自得D.绿阴遮蔽庇荫安然无恙3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是()① 在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可，而不能超过自己划好的界限。
②我花一分钱买了张电报稿纸，正要填写，发现一个电话间是空着的，不是长途，是市内公用电话，真难得。
③那棵“驼背”在一次台风猛烈的袭击中，挣扎着倒下去了，倒在山洪的溪水里，倒在故乡亲爱的土地上。
A.迁就偶然爆发B.迁就突然爆发C.将就突然暴发D.将就偶然暴发4.下列句子中，标点符号使用有错误的一项是()A.我有三个哥哥、四个姐姐，但能长大成人的，只有大姐、二姐、三姐、三哥与我。
B.去年一年，我在家信中找不到关于老母的起居情况。
我疑虑、害怕。
C.她回答说：“因为她有坚硬的刺，浓艳淡香都掩不住她独特的风骨!”D.“巴金准高兴，让他高高兴兴地上飞机。
”她说，“电文越随便就越亲切。
”5.下列各句中加点的熟语使用不恰当的一句是()A. 评卷老师们认为这篇作文语言流畅，见解独到，结构也很清晰，对一个高中学生的考场作文不应鸡蛋里找骨头，因此将它评为满分。
B.黄天荣是单位里的大好人，热心助人，又肯以义气为重。
同事们平时叫他帮忙办点什么事，他常常是二话不说，尽量做到有求必应。
C.他们两家住同一层楼，一家朝南，一家面北，可谓门当户对。
高中语文必修2第一单元单元测试及答案
第一单元检测试题第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题 3分编写“简帛学百年研究论著目录”的设想杨晓华在长达两千多年甚至更长的历史长河中, 我们的祖先主要靠简帛记载历史, 传递华夏文明。
直到东汉魏晋以后, 纸张逐渐成为书写的主要载体, 简帛才退出了历史舞台。
百年以来, 地不爱宝, 大量的简帛重现于世, 以此为研究对象形成的“简帛学”既是中国特有的学科,也是国际显学之一。
东到日本,西及欧美,以中华本土为主,研究论著如雨后春笋,时时涌现,数以千计。
但遗憾的是至今还没有一部能够全面反映简帛学百年学术史的论著目录, 更不要说对百年学术史的回顾和梳理了。
所以对百年来简帛学论著目录的全面、系统地整理和研究,是十分必要的。
其理论意义在于:第一,全面反映百年来简帛研究的学术成就; 第二, 系统回顾简帛学从无到有、发展壮大到全面繁荣的百年历程; 第三, 揭示简帛学的学科结构, 比如简帛学与考古学、历史研究学、语言文字学、古文献学等之间的关系;第四, 分析简帛研究的现状和存在的问题, 为简帛学的发展提供理论指导。
这是一项基础性学术研究,具有显著的应用价值:首先,通过汇辑目录、排比类次,达到辨彰学术、考镜源流的目的, 为百年简帛学史的编写提供坚实的前期成果;其次,研究成果具有明显的工具书性质, 为专家学者提供方便可用的目录索引,为初涉简帛研究的学者开启学术门径。
目前, 有关简帛学论著目录的研究, 国内外虽然已经出现了少量的专著和大量的论文,但总体上非常零散,谈不上全面周到,更没有系统可言。
与同样是国际显学的甲骨学、敦煌学相比, 简帛学在论著目录方面的整理研究工作显得较为薄弱, 至今还没有一部能够全面系统汇辑百年论著目录的专著出版。
这一局面, 一方面暴露出我们在简帛学学术史研究方面的严重不足, 另一方面, 与具有国际显学地位的简帛学研究非常不相称。
简帛学界要尽快改变这一现状, 中国学人更是责无旁贷。
编撰百年来简帛学论著目录,应当达到以下研究目标:第一、全面汇辑百年来国内外简帛学的论著目录,从总体上反映百年简帛研究的辉煌成就;第二、科学编制分类索引和篇名、人名索引,系统回顾简帛学的百年发展历程;第三、通过专题研究和定量分析,辨彰学术,考镜源流,展示简帛学的学科构成;第四、分析简帛学研究的现状和问题,探讨简帛研究的自身规律和发展趋势;第五、编制分类合理、检索方便的论著总目, 为学术界提供研究工具, 为初学者指引学术门径; 第六、全面系统地梳理简帛学史。
人教版高中语文必修二第二单元考试题含解析
(满分120分，时间120分钟)一、基础巩固(20分，第1～5小题每小题3分)1．下列加点字注音正确的一项是( )A．乘彼垝．垣(guǐ) 咥．其笑矣(xì)其黄而陨．(yǔn) 采芙．蓉(fū)B．犹可说．也(yuè) 于．嗟女兮(xū)靡．室劳矣(mǐ) 淇水汤．汤(shāng)C．我戍．未定(sù) 驰椒．丘(jiāo)白鹄．舫(hú) 何时可掇．(duō)D．氓．之蚩蚩(méng) 将．子无怒(qiāng)自我徂．尔(cú) 无与士耽．(dān)解析：A项，“芙”应读fú;B项，“说”应读tuō;C项，“戍”应读shù。
答案：D2．下列各句中，不．含通假字的一项是( )A．曰归曰归，岁亦莫止B．屈心而抑志兮，忍尤而攘诟[来源:学科网]C．箱帘六七十，绿碧青丝绳D．契阔谈，心念旧恩解析：A项，莫—暮；C项，帘—奁；D项，—宴。
答案：B3．下列句子中加点字的意义和用法，相同的一项是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧ 苟余情其信．芳自可断来信．B.⎩⎪⎨⎪⎧ 谢．家来贵门多谢．后世人[来源:]C.⎩⎪⎨⎪⎧ 留待作遗．施采之欲遗．谁D.⎩⎪⎨⎪⎧ 相．见常日稀会不相．从许解析：C 项，“遗”都作“赠送”讲。
A 项，第一个“信”当“确实”讲;后一个“信”是名词，信使，指媒人。
B 项，第一个“谢”当“辞别”讲;第二个“谢”意思是“告诉”。
D 项，第一个“相”是副词，互相；第二个“相”偏指一方，你，指焦仲卿。
答案：C4．下列句子中加点词语的解释，不．正确的一项是( ) A ．不遑启．居 启：开启，打开 B ．宁溘．死以流亡兮 溘：突然，忽然 C ．处分适．兄意，那得自任专 适：适合，依照 D ．少无适俗韵．，性本爱丘山 韵：本性，气质 解析：A 项，“启”，意为“跪”。
答案：A5．下列句子中加点词的用法，不．同于其他三项的一项是( ) A ．自名．秦罗敷 B ．今我来思，雨．雪霏霏 C ．岂不日．戒，狁孔棘 D ．交广市．鲑珍 解析：A 、B 、D 三项都是名词作动词；C 项，名词作状语。
2023-2024学年高中语文语文版必修二第二单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________一、填空题（本大题共计1小题每题3分共计3分）1.（1）昨日邻家乞新火晓窗分与读书灯 ________1.（2）千门开锁万灯明正月中旬动帝京 ________1.（3）遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人 ________1.（4）平分秋色一轮满长伴云衢千里明 ________【答案】清明（寒食）节【解析】“新火”唐宋习俗清明前一日禁火寒食称为“新火”【答案】元宵节【解析】由句中“万灯明”、“正月中旬”可知是元宵节（农历正月十五）【答案】重阳节【解析】这是王维《九月九日忆山东兄弟》中的诗句由“登高”【答案】中秋节【解析】“一轮满”“千里明”指的月明“平分秋色”正好是中秋二、默写题（本大题共计6小题每题15分共计90分）2.（1）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中曾皙的理想社会是在“_______________ _______________”情况下成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里2.（2）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子引导曾皙不要有所顾虑可以畅所欲言地说出自己的理想因为每个人只是说说各人的志向的句子是“_______________？_______________！”2.（3）《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中孔子最赞同曾皙的回答从“_______________ ‘_______________！’”中可以看出【答案】（1）莫春者, 春服既成【解析】（1）根据“曾皙的理想社会是在……情况下成年人带几个孩子自由自在的生活在和谐的社会里”可推知答案注意“既”的书写【答案】（2）何伤乎, 亦各言其志也【解析】（2）根据“孔子引导曾皙不要有所顾虑可以畅所欲言地说出自己的理想因为每个人只是说说各人的志向”可推知答案注意“伤”的书写【答案】（3）夫子喟然叹曰, 吾与点也【解析】（3）根据“孔子最赞同曾皙的回答”可推知答案注意“喟”的书写3.（1）苏轼《赤壁赋》中描写江面美景和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”有异曲同工之妙的两句是“_______________ _______________”3.（2）李贺《李凭箜篌引》中“_______________”一句以声写声表现出乐声的变化“_______________”一句以形写声渲染了乐声的美妙动听3.（3）岑参的《白雪歌送武判官归京》气势磅礴、瑰丽浪漫“______________________________”两句动静结合、红白相映画面鲜明生动【答案】（1）白露横江, 水光接天【解析】（1）由“描写江面美景和王勃《滕王阁序》‘秋水共长天一色’有异曲同工之妙”可推知答案注意“露”的正确书写【答案】（2）昆山玉碎凤凰叫, 芙蓉泣露香兰笑【解析】（2）由“以声写声表现出乐声的变化”“以形写声渲染了乐声的美妙动听”可推知答案注意“凤凰”“蓉”的正确书写【答案】（3）纷纷暮雪下辕门, 风掣红旗冻不翻【解析】（3）由“动静结合、红白相映画面鲜明生动”可推知答案注意“辕”“掣”的正确书写4.（1）《蜀道难》一诗中“________ ________”一句运用夸张的手法表示自古以来秦蜀之间少有往来4.（2）《蜀道难》中用夸张的手法写蜀道高与天齐险似绝壁的句子是“________________ ”4.（3）李白在《蜀道难》一诗中绘声绘色地刻画出行人艰难的步履、惶恐的神情的句子是“________ ________ ”【答案】（1）尔来四万八千岁, 不与秦塞通人烟【解析】（1）尔来四万八千岁不与秦塞通人烟【答案】（2）连峰去天不盈尺, 枯松倒挂倚绝壁【解析】（2）连峰去天不盈尺枯松倒挂倚绝壁【答案】（3）扪参历井仰胁息, 以手抚膺坐长叹【解析】（3）扪参历井仰胁息以手抚膺坐长叹5.（1）_______________ 草色入帘青（刘禹锡《陋室铭》）5.（2）_______________ 往来无白丁（刘禹锡《陋室铭》）5.（3）_______________ 一览众山小（杜甫《望岳》）5.（4）不畏浮云遮望眼 _______________ （_______________《登飞来峰》）5.（5）_______________ 柳暗花明又一村（陆游《游山西村》）5.（6）落红不是无情物 _______________ （龚自珍《_______________》）5.（7）仕途不顺的陈子昂登上燕昭王为招揽天下贤士所建的幽州台时看茫茫人海前不见古人后不见来者发出了“_______________ _______________”的感叹【答案】（1）苔痕上阶绿【解析】（1）注意“阶”的书写【答案】（2）谈笑有鸿儒【解析】（2）注意“儒”的书写【答案】（3）会当凌绝顶【解析】（3）注意“凌”的书写【答案】（4）自缘身在最高层, 王安石【解析】（3）注意“缘”的书写【答案】（5）山重水复疑无路【解析】（5）注意“疑”的书写【答案】（6）化作春泥更护花, 己亥杂诗【解析】（6）注意“作”的书写【答案】（7）念天地之悠悠, 独怆然而涕下【解析】（7）根据“仕途不顺的陈子昂登上燕昭王为招揽天下贤士所建的幽州台”“前不见古人后不见来者”“感叹”可推知答案注意“怆”的书写6.（1）《阁夜》中形成鲜明对比反映人民的深重灾难显示地方风情的诗句是_______________ _______________6.（2）李白的《梦游天姥吟留别》中卒章显志体现全诗主旨的句子是_______________ _______________6.（3）杜牧在《阿房宫赋》结尾向当朝统治者敲响警钟的句子是 ______________________________【答案】（1）野哭千家闻战伐, 夷歌数处起渔樵【解析】（1）根据“形成鲜明对比反映人民的深重灾难显示地方风情的诗句”可推知答案注意“樵”的正确书写【答案】（2）安能摧眉折腰事权贵, 使我不得开心颜【解析】（2）注意“卒章显志体现全诗主旨的句子”可推知答案注意“摧”的正确书写【答案】（3）后人哀之而不鉴之, 亦使后人而复哀后人也【解析】（3）根据“向当朝统治者敲响警钟的句子”可推知答案注意“鉴”的正确书写7.（1）王湾《次北固山下》中的“_______________ _______________”蕴含着时序变迁的自然规律和新旧交替的生活哲理给人以乐观向上的艺术鼓舞力量7.（2）李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中把明月人格化表达对友人的关切和思念的诗句是 _______________ _______________7.（3）《（论语》十二章》中阐释学习与思辨二者辩证关系的句子是 _______________ _______________7.（4）《峨眉山月歌》中明写月映满江的美景暗写秋夜行船之事的句子是_______________ _______________【答案】（1）海日生残夜, 江春入旧年【解析】（1）根据“蕴含着时序变迁的自然规律和新旧交替的生活哲理给人以乐观向上的艺术鼓舞力量”可推知答案注意“残”的正确书写【答案】（2）我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西【解析】（2）根据“把明月人格化表达对友人的关切和思念的诗句”可推知答案注意“寄”的正确书写【答案】（3）学而不思则罔, 思而不学则殆【解析】（3）根据“阐释学习与思辨二者辩证关系的句子”可推知答案注意“罔”的正确书写【答案】（4）峨眉山月半轮秋, 影入平羌江水流【解析】（4）根据“明写月映满江的美景暗写秋夜行船之事的句子”可推知答案注意“羌”的正确书写三、古诗词鉴赏（本大题共计2小题每题15分共计30分）8.（1）下列对这首诗的理解和赏析不恰当的一项是（）8.（2）“山色远寂寞江光夕滋漫”描绘了一幅怎样的画面？8.（3）请指出全诗表达了诗人哪些情感A. “溪行衣自湿”一句侧面描写路上雾气之浓重“亭午气始散”表明雾气持续时间很长直到正午才散B. 诗人冬季出行蚊蚋在飞舞岸边的野鸭被诗人的到来惊扰乱入河中一路行来层云密布山路崎岖C. 在观览通泉山水的途中随着时间的推移和空间的转换诗人所见景色呈现不同面貌情感也产生了变化D. 诗人借用孔子、王粲的典故寄托深沉情感运用“登顿”“绮丽”等词使诗歌音韵铿锵全诗体现了“沉郁顿挫”的风格【答案】B【解析】（1）B项“冬季出行蚊蚋在飞舞岸边的野鸭被诗人的到来惊扰乱入河中”有误原文“人远凫鸭乱” 是说人离得还远野鸭已经纷乱但并未指出是“岸边的野鸭” 也并未描写“乱入河中”的景象【答案】（2）描绘了一幅山色苍茫空旷远寂夕照增辉江水满溢的寥廓壮美的画面【解析】（2）先用自己的语言描绘诗句画面再总结画面特点如“山色远寂寞”一句“山色远” 可见眺望苍茫旷远令诗人顿生空寂之感“江光夕滋漫”一句“江光”是江水在夕阳余晖中的反光“滋蔓”二字说明江水满溢带来水天浩渺之感因而山水在此处都显出空旷辽远、辽阔壮美之感【答案】（3）观览通泉山水的愉悦生不逢时的苦闷飘零他乡的哀痛对国家命运的忧虑【解析】（3）诗歌前十二句写山行所见美景有“绮丽”“壮观”“寂寞”“滋漫”等词展现出诗人观赏美景的喜悦之情而后四句着重抒发诗人情感应仔细品读“伤时愧孔父” 指生不逢时为自己所学儒学不能经世致用而感到愧疚“去国同王粲” 用王粲避乱离开长安的典故来表达自己离开国都的飘零之苦“我生苦飘零所历有嗟叹” 此句不仅是感叹自己身世飘零“所历”二字包含了自己飘零之苦的根由即国家战乱不息不知何时才能平定的内涵表达出诗人对国家局势的担忧9.（1）下列对这首诗的理解和赏析不正确的一项是（）9.（2）有人评论本诗尾联“总束全篇归结今情” 请结合诗句简要分析A. 本诗首联以问句发端语气强烈却问而不答对句用冷清画面坐实出句“凄凉”二字B. 本诗颔联将建业今昔对比从“江山大”到“社稷空” 表达了对亡国巨变的无限慨叹C. 本诗中“中”“风”“空”“匆”“翁”押韵朗朗上口富有节律也增添了作品的抒情色彩D. 本诗写得苍凉而悲壮展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负【答案】D【解析】（1）D项“展现了作者在南宋王朝灭亡后壮心不已、复兴旧朝的远大抱负”表述错误本诗讲述了由于外族入侵造成建业城满眼“凄凉” 而君王又不能任用铮臣之事作者以嘲讽的口气表达了自己的坚守之意及失落之情【答案】（2）①尾联中的“乾坤颠倒”将前三联中建业的凄凉、龙蹲虎踞、马去牛来、千人诺诺、百岁匆匆等内容都涵盖在内收束了全篇极富概括力②时局“乾坤颠倒” 而有“孤舟”在诗人意欲垂钓江海以了残生表达了诗人对国破家亡的深切哀痛与无奈以及对心志的坚守【解析】（2）解答本题需紧扣尾联“总束全篇归结今情”的特点作答“总束全篇”主要从结构角度进行鉴赏和分析“归结今情”则需要落实到“今情”的具体内涵上来进行鉴赏和分析诗歌首联描写出建业如今满目凄凉的景色颔联通过“龙蹲虎踞”“马去牛来”交代建业满目凄凉的原因之一——外族入侵兵革之祸颈联中“千人惟诺诺”“百岁更匆匆”交代建业满目凄凉的另一原因即君王不能任用铮臣用人惟庸而尾联的“乾坤颠倒”则直接收束全篇对前三联进行概括总结诗歌尾联诗人写道时局动荡但还有一叶孤舟能让“我”漂荡江湖伴着渔翁了此残生国亡已不可挽回诗人只得本着庄子的精神隐遁渔樵扁舟一叶独钓江湖此虽为逃避但其气节及终身之憾恨却与天地共存表达了诗人孤寂坚守的决心以及经历亡国巨变之后内心的无奈与哀痛之情。
统编版必修二 高一语文第二单元检测试卷含答案
语文第二单元检测题一、基础积累1．下列选项中，加点字注音全都正确的一项是( )A．着．手()半晌．() 祈．祷() 刽．子手()B．顷．刻() 埋．怨() 提．防() 涔．涔()C ．伺候．．() 煞．尾()尸骸．()牵累．()D ．罪愆．()熏陶．()阡．陌()离间．()2．下列句子没有错别字的一项是( )A．午饭后，天气更阴沉，更郁热。
低沉湿潮的空气，使人异常烦燥。
B．你们不能用迂回宛转的方法，探出他为什么这样神魂颠倒，让紊乱而危险的疯狂困扰他的安静的生活吗?C．啊，一颗多么高贵的心就这样陨落了！D．为了防止万一，我已经当机立断，决定了一个办法：他必须立刻到英国去，向他们追索延荡未纳的贡物；也许他到海外各国游历一趟以后，时时变换的环境，可以替他排解去这一桩使他神思恍惚的心事。
3．下列选项中，加点词的解释不正确的一项是( )A．不提防．．贤愚枉做天(错误地判断)．．遭刑宪(防备)/你错勘B．怎不将天地也生．埋怨(深，甚) /可怎生糊突．．了盗跖、颜渊(同“糊涂”，混淆)C．念窦娥葫芦提当罪愆．．．(元明戏曲中常用的衬词，无义)．．(罪过)/枉将他气杀也么哥D．我窦娥向哥哥．．(参加科举考试)．．行有句言(兄长) /上朝取应4．下列选项中，请选出与所列典故的人物或出处完全对应的一项( )东海孝妇苌弘化碧望帝啼鹃飞霜六月亢旱三年A．《说苑》《庄子》杜宇《太平御览》关汉卿B．孝妇庄周《蜀王本纪》邹衍《窦娥冤》C．孝妇苌弘杜宇邹衍窦娥D．东海苌弘邹衍杜宇窦娥5．下列选项中，破折号的用法分析正确的一项是( )①你的生日——四月十八——每年我总记得。
②你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除了。
③你发的是断子绝孙的昧心财！你现在还——④我是你的——你打的这个人的妈。
A．表示解释表示说明表示中断表示转折B．表示说明表示解释表示中断表示递进C．表示说明表示解释表示中断表示转换D．表示递进表示转换表示中断表示延续6．下列有关文学常识的表述，正确的一项是( )A．元杂剧的四大悲剧是关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、白朴的《梧桐雨》和郑光祖的《赵氏孤儿》。
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语文必修2第一二单元测试题班级：姓名：座号：成绩：第Ⅰ卷一、基础知识题(22分，每小题2分)1．下列各选项中加点的字，注音有误的一项是（）A．袅（niǎo）娜敛裾（jū）涸（hé）辙煤屑（xiè）B．霎（chà）时一椽（chuán）梵（fán）语混（hùn）沌C．愆（qiān）期杂糅(róu) 自缢(yì) 芰（jì）荷D．谣诼(zhuó) 乘（chéng）凉溘(kè)死匝(zā)道2．下列各选项的词语中，有错别字的一项是（）A．蓊郁丰姿落寞斑驳陆离没精打采B．点缀馍馍闲暇众志成城杯水车薪C．陨落青衿笙箫呦呦鹿鸣溘然长逝D．婆娑迁徒瞥见揠苗助长物事人非3．依次填入下列各句空格处的词语完全正确的一项是 ( )①沿着荷塘，是一条曲折的小煤屑路。
这是一条的路；白天也少有人走，夜晚更加寂寞。
②秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，不到十足。
③我为了这永远向着阳光生长的植物不快，因为它损害了我的自尊心。
可是我囚系住它，仍旧让的枝叶垂在我的案前。
A．幽静品尝软弱B．幽僻品尝柔弱C．幽僻赏玩柔弱Ｄ．幽静赏玩软弱4．下列各选项中加点成语使用不恰当的一项是（）A．中国救援队上下一心，夙兴夜寐，克服困难，为灾区人民排忧解难，救死扶伤，赢得好评。
B．他最近的状态一直不佳，接连几次考试都不理想，屡试不爽，心情糟透了。
C．我疲累于灰暗的天空和黄漠的平原，我怀念着绿色，如同涸辙之鲋盼等着雨水！D．三鹿奶粉事件之后，国内各大奶制品公司纷纷信誓旦旦地对自己产品的质量作出保证，但消费者却并不买账。
5．下列句子中没有语病的一项是（）A．“感动中国”将镜头对准生动的现实生活，聚焦于推动中国发展进步的主体力量，解读了平凡中的伟大。
B．由于《古文观止》具有特色，自问世以来，广为传布，至今仍不失为一部有价值的选本。
C．近视患者应当接受专业医师的检查，选配合适的眼镜，切忌不要因为怕麻烦而不戴眼镜。
D．孔卡这个名字对没看中超联赛的人可能还有些陌生，但对那些足球迷是很熟悉的。
6．下列的文学常识表述错误的一项是（）A．朱自清是我国现代著名学者、诗人、散文家。
其散文《背影》《荷塘月色》《桨声灯影里的秦淮河》等都脍炙人口。
郁达夫是中国现代著名小说家、散文家，代表作有《沉沦》《迟桂花》等。
B．《诗经》是我国最早的诗歌总集。
收集了春秋和战国时期的诗歌305篇，按照内容可以分为风（民间歌谣）、雅（祭祀乐歌）、颂（宫廷乐歌），主要表现手法是赋、比、兴。
C．中国文学史上往往将《诗经》里的《国风》与《楚辞》中的《离骚》并称为“风骚”，分别代表现实主义和浪漫主义两大传统。
《离骚》是屈原的代表作，也是中国古代最长的一首抒情诗。
D．《孔雀东南飞》是我国古代汉民族最长的叙事诗，也是乐府民歌的代表作之一。
与《木兰辞》被誉为“乐府双璧”。
《古诗十九首》是东汉末年文人五言诗的选辑，最早见于南朝梁萧统所选编的《文选》。
7．下列都有通假字的一组是( )A．士之耽兮，犹可说也謇朝谇而夕替幸可广问讯B．咥其笑矣偭规矩而改错何方圜之能周兮C．士之耽兮还部白府君忳郁邑余侘傺D．契阔谈讌进不入以离尤兮终老不复取8．下列各项中加点词语含义解释错误的一项是（）A．匪我愆期，子无良媒愆：改变B．以尔车来，以我贿迁贿：财物C．于嗟鸠兮，无与士耽耽：沉溺D．三岁为妇，靡室劳矣靡：无，没有9．下列各项中加点词语含义解释错误的一项是（）A．恐不任我意，逆以煎我怀逆：预料B．君既若见录，不久望君来见：用在动词前，表示对自己怎么样C．不足迎后人，留待作遗施遗：遗留D．贫贱有此女，始适还家门适：出嫁10．下列句子中加点字的意义相同的一项是( )A. 为仲卿母所遣/君家妇难为B. 戒之慎勿忘/慎勿违吾语C. 谢家来贵门/多谢后世人D.苟余情其信芳/自可断来信11．下列句子中加点词的解释，与现代汉语相同的一组是( )①对酒当歌，人生几何②偭规矩而改错③吾独穷困乎此时也④汝岂得自由⑤怨灵修之浩荡兮⑥佩缤纷其繁饰兮⑦芳与泽其杂糅兮A．③⑤⑥ B．①④⑦C．②⑥⑦ D．②③④二、古代诗歌鉴赏（3分）12.阅读下面一首汉乐府，选出理解赏析不当的一项（）长歌行《乐府歌辞》青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归。
少壮不努力，老大徒伤悲。
A．一、二句表现了植物茂盛的园圃里充满生机。
但末尾“晞”字，暗寓着旺盛之中时光将一去不返的微妙意思。
B．三、四句写温煦的春天传播着光和热，以德惠恩泽施予万物，从而使大自然呈现出欣欣向荣的景象。
C．五、六句写出了大自然的另一面，由盛而衰，由生长而消亡。
但其中也暗含第二年春天一到，它们又会蓬勃地生长。
D．七、八两句用百川东流入海不再西归为喻，既将道理加深，也加强了说服力，从表现上是一种“蓄势”，从而水到渠成地用最后两句点出主题。
三、阅读文言文，完成13—17题（13分）怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。
众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。
固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。
背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。
忳郁邑余佗傺兮，吾独穷困乎此时也。
宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。
何方圜之能周兮，夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。
伏清白以死直兮，固前圣之所厚。
13．这段文字选自时期屈原的《离骚》，“离骚”的意思是，和屈原有关的中国传统节日是。
（3分）14．文中的“灵修”是指，“众女”指，“蛾眉”指。
（3分）15．概括这段文字的主要内容。
（2分）答：16．诗人说他自己“余虽好修姱以鞿羁兮，謇朝谇而夕替”，根据这段文字内容，概括三方面的原因。
（3分）答：17．把“背绳墨以追曲兮，竞周容以为度”翻译成现代汉语。
（2分）答：________________________________________________________________第Ⅱ卷四、填空默写（18分）18．补写出下列名篇名句中的空缺部分。
⑴淇水汤汤，。
女也不爽，。
⑵_______________________，虽九死其犹未悔。
⑶屈心而抑志兮，_________________________。
⑷民生各有所乐兮，_______________。
虽体解吾犹未变兮，_____________________。
⑸____________，悠悠我心。
⑹狗吠深巷中，___________。
(7)乘彼垝垣，以望复关。
，。
既见复关，载笑载言。
(8) ，。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后檐，桃李罗堂前。
，。
(9)采之欲遗谁？所思在远道。
，。
(10)青青子衿，悠悠我心。
，。
（11)绕树三匝，何枝可依？，。
五、阅读文章，回答19—21题（18分）书房的窗子杨振声①今天又想到了我那书房的窗子。
说起窗子，那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它。
它给你清风与明月，它给你晴日与碧空，它给你山光与水色，它给你安安静静地坐窗前，欣赏着宇宙的一切。
一句话，它打通你与天然的界限。
②窗子的功用，虽是到处一样，而窗子的方向，却有各人的嗜好不同。
我独喜欢北窗，那就全是光的问题了。
说到光，我有一致偏向，就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光，不喜欢敞开的光而喜欢隐约的光，不喜欢直接的光而喜欢反射的光。
就拿日光来说罢，我不爱中午的骄阳，而爱“晨光之熹微”与落日的古红。
纵使光度一样，也觉得一片平原的光海，总不及山阴水曲间光线的隐翳，或枝叶扶疏的树荫下光波的流动。
至于反光更比直光来得委婉，“残夜水明楼”是那般的清虚可爱，而“明月照积雪”使你感到满目清晖。
③不错，特别是雪的反光。
在太阳下是那样霸道，而在月光下却又这般温柔。
其实，雪的反光在阴阴天宇下，也满有风趣。
特别是新雪的早晨，你一醒来全不知道昨宵降了一夜的雪，只看从纸窗透进满室的虚白，便与平时不同。
那白中透出银色的清晖，温润而匀净，使屋子里平添一番恬静的滋味。
披衣起床且不看雪，先掏开那尚未睡醒的炉子，那屋里顿然煦暖。
然后再从容揭开窗帘一看，满目皓洁，庭前的树枝都压垂到地角上了。
望望天，还是阴阴的，那就准知道这一天你的屋子会比平常更幽静。
④至于拿月光与日光比，我当然更喜欢月光。
在月光下，人是那般隐藏，天宇是那般的素净。
现实的世界退缩了，想象的世界放大了。
我们想象的放大，不也就是我们人格的放大？放大到感染一切时，整个的世界也因而富有情思了。
“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”比之“晴雪梅花”更为空灵，更为生动；“无情有恨何人见，月冷风清欲堕时”比之“枝头春意”更富深情与幽思；而“宿妆残粉未明天，总立昭阳花树边”也比“水晶帘下看梳头”更动人怜惜之情。
⑤这里不只是光度的问题，而是光度影响了态度。
强烈的光使我们一切看得清楚，却不必使我们想得明透；使我们有行动的愉悦，却不必使我们有沉思的因缘；使我们像春草一般地向外发展，却不能使我们像夜合一般地向内收敛。
强光太使我们与外物接近了，留不得一分想象的距离。
而一切文艺的创造，决不是一些外界事物的推拢，而是事物经过个性的熔冶、范铸出来的作物。
强烈的光与一切强有力的东西一样，它压迫我们的个性。
⑥以此，我便爱上了北窗。
南窗的光强，固不必说，就是东窗和西窗也不如北窗。
北窗放进的光是那般清淡而隐约，反射而不直接。
说到反光，当然便到了“窗子以外”了。
我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。
我只希望北窗外有一带古老的粉墙，最低限度地要老到透出点微黄的颜色；假如可能，古墙上生几片清翠的石斑。
这墙不要去窗太近，太近则逼窄，使人心狭；也不要太远，太远便不成为窗子屏风；去窗一丈五尺左右便好。
如此古墙上的光辉反射在窗下的桌上，润泽而淡白，不带一分逼人的霸气。
这种清光绝不会侵凌你的幽静，也不会扰乱你的运思。
⑦假如，你嫌这样的光太朴素了些，那你就在墙边种上一行疏竹。
有风，你可以欣赏它婆娑的舞容；有月，你可以欣赏窗上迷离的竹影；有雨，它给你平添一番清凄；有雪，那素洁，那清劲，确是你清寂中的佳友。
即使无月无风，无雨无雪，红日半墙，竹荫微动，掩映于你书桌上的清晖，泛出一片清翠，几纹波痕，那般的生动而空灵。
你书桌上满写着清新的诗句，你坐在那儿，纵使不读书也“要得”。
(选自《品味人生》，湖南文艺出版社1992年版，有删改)19．窗子在全文的结构中有什么作用？试作简要说明。
(4分)________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________ 20．本文语言典雅，请以第②段为例，从词语运用、句式选择、修辞方法三个方面加以简要赏析。