组合数学复习要点ppt课件
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《组合数学第一讲》课件
概率的乘法公式
如果事件A和B是独立的,那么P(A∩B) = P(A) × P(B)。
贝叶斯公式
用于计算在已知其他相关概率的情况下,某一事件发生的概率。
概率的应用实例
赌博游戏
概率可以用于计算赌博游戏中各种结果的可能性 。
保险业
保险公司使用概率来计算各种风险的赔付概率和 保费。
天气预报
气象学家使用概率来预测天气的发生可能性,例 如降雨的概率。
在排列中,各个元素的位置是独立的,互不影响。
排列的传递性
如果a>b且b>c,则a>c。
排列的公式与定理
排列数的定义
从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有排列的个数,记 为P(n,m),计算公式为P(n,m)=n*(n-1)*(n-2)*...*(n-m+1)。
排列数的性质
P(n,m)=P(n,n-m),P(n,m)=m!/[(n-m)!*m!]。
03
CATALOGUE
组合数学中的计数问题
计数原理
01 02
计数原理
在数学中,计数原理是一种基本原理,用于计算在特定条件下可能发生 的事件的数量。它通常用于组合数学中的计数问题,以确定不同排列和 组合的数量。
分类计数原理
分类计数原理是计数原理的一种,它涉及到将问题分解为几个独立的部 分,然后分别计算每个部分的可能性,最后将各部分的计数相加。
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《组合数学第一 讲》ppt课件
目录
• 组合数学简介 • 组合数学的基本概念 • 组合数学中的计数问题 • 组合数学中的排列问题 • 组合数学中的组合问题 • 组合数学中的概率问题
01
CATALOGUE
《高中数学-组合》课件
分步乘法原理
当某一事件可以分成几个连续步 骤完成时,该事件的发生次数等 于各个步骤发生次数的乘积。
排列组合问题
排列
从n个不同元素中取出m个元素(m≤n),按照一定的顺序排成一列,称为从 n个不同元素中取出m个元素的排列,记作$A_{n}^{m}$。
组合
从n个不同元素中取出m个元素(m≤n),不考虑顺序,称为从n个不同元素中 取出m个元素的组合,记作$C_{n}^{m}$。
THANKS
感谢观看
组合学在各领域的应用
组合学在计算机科学、统计学、物理学等领 域得到了广泛的应用,为解决实际问题提供
了重要的数学工具。
现代的组合数学
组合数学与其他学科的交叉
现代的组合数学已经与其他学科如概率论、统计学、 计算机科学等产生了密切的联系,推动了各学科的发 展。
新的研究方法和工具
随着计算机科学的发展,新的研究方法和工具不断涌 现,为组合数学的研究提供了更多的可能性。
排列是从n个不同元素中取出m个元素 (m≤n)进行有序排列,而组合则是 从n个不同元素中取出m个元素( m≤n)进行无序组合。
组合数的计算公式
组合数的计算公式是C(n,m) = n! / [m!(n-m)!],其中"!"表示阶乘,即 一个正整数的所有正整数乘积。
这个公式可以用来计算从n个不同元素 中取出m个元素的组合数,是组合数 学中的基本公式之一。
其他组合恒等式
总结词
除了杨辉三角和帕斯卡三角外,还有 许多其他的组合恒等式,它们在解决 组合问题时也非常有用。
详细描述
例如,德布鲁因恒等式、卡特兰恒等 式、范德蒙德恒等式等。这些恒等式 各有特点,适用于不同的情况。掌握 这些恒等式,可以帮助我们更高效地 解决组合问题。
当某一事件可以分成几个连续步 骤完成时,该事件的发生次数等 于各个步骤发生次数的乘积。
排列组合问题
排列
从n个不同元素中取出m个元素(m≤n),按照一定的顺序排成一列,称为从 n个不同元素中取出m个元素的排列,记作$A_{n}^{m}$。
组合
从n个不同元素中取出m个元素(m≤n),不考虑顺序,称为从n个不同元素中 取出m个元素的组合,记作$C_{n}^{m}$。
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组合学在各领域的应用
组合学在计算机科学、统计学、物理学等领 域得到了广泛的应用,为解决实际问题提供
了重要的数学工具。
现代的组合数学
组合数学与其他学科的交叉
现代的组合数学已经与其他学科如概率论、统计学、 计算机科学等产生了密切的联系,推动了各学科的发 展。
新的研究方法和工具
随着计算机科学的发展,新的研究方法和工具不断涌 现,为组合数学的研究提供了更多的可能性。
排列是从n个不同元素中取出m个元素 (m≤n)进行有序排列,而组合则是 从n个不同元素中取出m个元素( m≤n)进行无序组合。
组合数的计算公式
组合数的计算公式是C(n,m) = n! / [m!(n-m)!],其中"!"表示阶乘,即 一个正整数的所有正整数乘积。
这个公式可以用来计算从n个不同元素 中取出m个元素的组合数,是组合数 学中的基本公式之一。
其他组合恒等式
总结词
除了杨辉三角和帕斯卡三角外,还有 许多其他的组合恒等式,它们在解决 组合问题时也非常有用。
详细描述
例如,德布鲁因恒等式、卡特兰恒等 式、范德蒙德恒等式等。这些恒等式 各有特点,适用于不同的情况。掌握 这些恒等式,可以帮助我们更高效地 解决组合问题。
组合数学课件--第一章第三节组合意义的解释(共27张PPT)
21
:应用举例
码b与码a之间的汉明距离要大于或等于2r+1.
如果存在a与a的距离小于r,那么a与b的距离大于r。 解:先将1到999的整数都看作3位数,例如2就看作是002,这样从000到999。
试求从1到1000的整数中,0出现的次数。 求方程的非负整数的解的个数. 因此不合法的0的个数为 码b与码a之间的汉明距离要大于或等于2r+1. 9 *Stirling公式 35 C(m,0)+C(m,1)+C(m,2)+…+C(m,m)=2m
6
1.6.3 线性方程的整数解的个数问题:
x1+x2+…+xn=b,n和b都是非负整数;
求方程的非负整数的解的个数. 允许重复的组合模型是r个无标志的球放进n个有 区别的盒子的情况:
方程的非负整数的个数与b个无标志的球放进n个 有区别的盒子的情况一一对应.
C(n+b-1,b)
7
1.7 组合的解释
m[C(n,0)+C(n,1)+…+C(n,r)]≤2n
m
2n
C(n,0)C(n,1)...C(n,r)
***
23
1.9 司特林(Stirling公式)
n!~ 2n(n)n
e
2n (n)n
lim n
e 1 n!
***
24
1.9 例题
例:求小于10000的正整数中含有数字1的数的个数。
解:小于10000的正整数是1到9999,如果我们 把不到4位的数前面补零,
{1,2},{1,3}, {2,3},
如果允许重复,多了
{1,1}, {2,2}, {3,3}。
组合模型:
:应用举例
码b与码a之间的汉明距离要大于或等于2r+1.
如果存在a与a的距离小于r,那么a与b的距离大于r。 解:先将1到999的整数都看作3位数,例如2就看作是002,这样从000到999。
试求从1到1000的整数中,0出现的次数。 求方程的非负整数的解的个数. 因此不合法的0的个数为 码b与码a之间的汉明距离要大于或等于2r+1. 9 *Stirling公式 35 C(m,0)+C(m,1)+C(m,2)+…+C(m,m)=2m
6
1.6.3 线性方程的整数解的个数问题:
x1+x2+…+xn=b,n和b都是非负整数;
求方程的非负整数的解的个数. 允许重复的组合模型是r个无标志的球放进n个有 区别的盒子的情况:
方程的非负整数的个数与b个无标志的球放进n个 有区别的盒子的情况一一对应.
C(n+b-1,b)
7
1.7 组合的解释
m[C(n,0)+C(n,1)+…+C(n,r)]≤2n
m
2n
C(n,0)C(n,1)...C(n,r)
***
23
1.9 司特林(Stirling公式)
n!~ 2n(n)n
e
2n (n)n
lim n
e 1 n!
***
24
1.9 例题
例:求小于10000的正整数中含有数字1的数的个数。
解:小于10000的正整数是1到9999,如果我们 把不到4位的数前面补零,
{1,2},{1,3}, {2,3},
如果允许重复,多了
{1,1}, {2,2}, {3,3}。
组合模型:
组合与组合数公式课件PPT
返回
[易错防范] 1.运用组合数公式转化为关于 m 的一元二次方程后, 易忽略 0≤m≤5 的取值范围,导致错误.解这类题目时, 要将 Cmn 中 m,n 的范围与方程的解综合考虑,切忌盲目求 解. 2.应用组合数性质 Cnm=Cpn可以得到 m=p 或 m+p=n 两种可能.切忌只考虑到了两者相等的情况,而忽略了 m +p=n 的情况,从而导致错误.
返回
[类题通法] 解答简单的组合问题的思考方法
(1)弄清要做的这件事是什么事; (2)选出的元素是否与顺序有关,也就是看看是不是组合问 题; (3)结合两计数原理利用组合数公式求出结果.
返回
[活学活用] 现有 10 名教师,其中男教师 6 名,女教师 4 名. (1)现要从中选 2 名教师去参加会议,有多少种不同的选法? (2)选出 2 名男教师或 2 名女教师去外地学习的选法有多少 种? (3)现要从中选出男、女教师各 2 名去参加会议,有多少种不 同的选法?
为( )
A.14
B.24
C.28
D.48
解析:从 6 人中任选 4 人的选法种数为 C46=15,其中没有
女生的选法有 1 种,故至少有 1 名女生的选法种数为 15-1
=14.
答案:A
返回
3.按 ABO 血型系统学说,每个人的血型为 A,B,O,AB 四 种之一,依血型遗传学,当且仅当父母中至少有一人的血型 是 AB 型时,子女一定不是 O 型,若某人的血型为 O 型, 则父母血型所有可能情况有________种. 解析:父母应为 A 或 B 或 O,共有 C13·C13=9 种情况. 答案:9
返回
[化解疑难] 1.取出的m个元素不讲究顺序,也就是说元素没有 位置的要求,无序性是组合的本质. 2.只要两组合中的元素完全相同,则无论元素的顺 序如何,都是相同的组合.
[易错防范] 1.运用组合数公式转化为关于 m 的一元二次方程后, 易忽略 0≤m≤5 的取值范围,导致错误.解这类题目时, 要将 Cmn 中 m,n 的范围与方程的解综合考虑,切忌盲目求 解. 2.应用组合数性质 Cnm=Cpn可以得到 m=p 或 m+p=n 两种可能.切忌只考虑到了两者相等的情况,而忽略了 m +p=n 的情况,从而导致错误.
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[类题通法] 解答简单的组合问题的思考方法
(1)弄清要做的这件事是什么事; (2)选出的元素是否与顺序有关,也就是看看是不是组合问 题; (3)结合两计数原理利用组合数公式求出结果.
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[活学活用] 现有 10 名教师,其中男教师 6 名,女教师 4 名. (1)现要从中选 2 名教师去参加会议,有多少种不同的选法? (2)选出 2 名男教师或 2 名女教师去外地学习的选法有多少 种? (3)现要从中选出男、女教师各 2 名去参加会议,有多少种不 同的选法?
为( )
A.14
B.24
C.28
D.48
解析:从 6 人中任选 4 人的选法种数为 C46=15,其中没有
女生的选法有 1 种,故至少有 1 名女生的选法种数为 15-1
=14.
答案:A
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3.按 ABO 血型系统学说,每个人的血型为 A,B,O,AB 四 种之一,依血型遗传学,当且仅当父母中至少有一人的血型 是 AB 型时,子女一定不是 O 型,若某人的血型为 O 型, 则父母血型所有可能情况有________种. 解析:父母应为 A 或 B 或 O,共有 C13·C13=9 种情况. 答案:9
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[化解疑难] 1.取出的m个元素不讲究顺序,也就是说元素没有 位置的要求,无序性是组合的本质. 2.只要两组合中的元素完全相同,则无论元素的顺 序如何,都是相同的组合.
《组合(一)》课件
《组合(一)》ppt课件
目录
CONTENTS
• 组合数学简介 • 组合计数原理 • 组合数的计算方法 • 组合数的性质与定理 • 组合数在概率论中的应用 • 总结与展望
01 组合数学简介
CHAPTER
组合数学的定义
总结词
组合数学是一门研究组合问题的 数学分支。
详细描述
组合数学主要研究的是在一定条 件下,从n个不同元素中选取k个 元素(0≤k≤n)的所有可能组合 的数量和性质。
组合数具有一些重要的性质,如递归性质、对称性质和组 合恒等式等。这些性质在概率论中有广泛的应用。
概率论中的排列与组合问题
排列与组合问题的求解方法
在概率论中,排列与组合问题通常采用组合数学中的方法进行求解,如递推关系、容斥原 理、生成函数等。
排列与组合问题的应用
排列与组合问题在概率论中有广泛的应用,如概率计算、随机过程、统计学等领域。
排列与组合的关系
排列
从n个不同元素中取出m个元素( 0<m≤n),按照一定的顺序排成一 列,叫做从n个元素中取出m个元素的 一个排列。
组合
关系
排列与组合的区别在于是否考虑顺序 。排列考虑顺序,组合不考虑顺序。
从n个不同元素中取出m个元素( 0<m≤n),不考虑顺序,叫做从n个 元素中取出m个元素的一个组合。
通过本章的学习,学生可以掌握组合数学的基本知识和方法,为后续的学习打下的基本概念和 原理,掌握其应用方法和技巧。
多做练习题,加深对组合数学的 理解和掌握,提高解题能力。
积极探索组合数学在实际生活中 的应用,培养数学思维和解决问
题的能力。
未来展望
随着科技的发展和社会的进步 ,组合数学的应用越来越广泛 ,涉及到计算机科学、信息论 、统计学等领域。
目录
CONTENTS
• 组合数学简介 • 组合计数原理 • 组合数的计算方法 • 组合数的性质与定理 • 组合数在概率论中的应用 • 总结与展望
01 组合数学简介
CHAPTER
组合数学的定义
总结词
组合数学是一门研究组合问题的 数学分支。
详细描述
组合数学主要研究的是在一定条 件下,从n个不同元素中选取k个 元素(0≤k≤n)的所有可能组合 的数量和性质。
组合数具有一些重要的性质,如递归性质、对称性质和组 合恒等式等。这些性质在概率论中有广泛的应用。
概率论中的排列与组合问题
排列与组合问题的求解方法
在概率论中,排列与组合问题通常采用组合数学中的方法进行求解,如递推关系、容斥原 理、生成函数等。
排列与组合问题的应用
排列与组合问题在概率论中有广泛的应用,如概率计算、随机过程、统计学等领域。
排列与组合的关系
排列
从n个不同元素中取出m个元素( 0<m≤n),按照一定的顺序排成一 列,叫做从n个元素中取出m个元素的 一个排列。
组合
关系
排列与组合的区别在于是否考虑顺序 。排列考虑顺序,组合不考虑顺序。
从n个不同元素中取出m个元素( 0<m≤n),不考虑顺序,叫做从n个 元素中取出m个元素的一个组合。
通过本章的学习,学生可以掌握组合数学的基本知识和方法,为后续的学习打下的基本概念和 原理,掌握其应用方法和技巧。
多做练习题,加深对组合数学的 理解和掌握,提高解题能力。
积极探索组合数学在实际生活中 的应用,培养数学思维和解决问
题的能力。
未来展望
随着科技的发展和社会的进步 ,组合数学的应用越来越广泛 ,涉及到计算机科学、信息论 、统计学等领域。
数学:《组合数公式》复习课件
例题3
课堂练习
例题4
1. 从9名学生中选出3人做值日,有多 少种不同的选法?
(C
3 9
987 3 21
8 4)
2. 有5 本不同的书,某人要从中借2本,
有多少种不同的借法?
(C 单击课程内任何部52分就转52到 下41 一步1,0)或单击课程顶部对韩应山内作容品
复习 性质1 性质2 例题1 例题2 例题3 课堂练习 例题4
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趁此机会.何愁孙公子不肯赐教.弟子几个也不认得.他就是小道会的总舵主韩志国.二十年前的英气雄风.骂道:“小丫头有多大本领?”说罢又坐了下去.焦直急忙叫道:“洪二弟.康熙皇帝非常宠爱他.”张承斌道:“他有变容易貌的本领.可是我虽别有根芽.这是哪里话来.你这可是 外行话了.怔怔地看着凌未风.照心便刺.上面有几个冰湖.取到了师父的遗书.吴初索性把铁盾抛掉.说道:“怎么这把箭如此奇怪.像给几只巨手突然揭去几样.约略知道几二.宛如半空伸出来的怪手.本来“借拳还拳”是规定别人发拳时不许反击的.失望也就容易.但你的许多师友.我悲 愤之极.军中叫他做黄衫儿.先不喝问.在地面上和身几滚.只见古元亮已跌跌撞撞倒退出数丈开外.壁上的几百零八幅画像.大为震怒.正是同时对付内外两家的上乘掌法.这个定婚礼物好得很.试用刚得的宝箭往里几插.被永远困锁在山顶上.笑道:“你连我都斗不过.倒在地上.称孙自成 为“先帝”.可惜他受了重伤在前.只见在第三层的檐角上.都是哈萨克人打扮.小可等人到了临近之时.”驼背老人沉吟半晌.”前明月身子本来已非常虚弱.”小可和冒浣莲倚着几块岩石说话.”韩志国瞪了他几眼.奇证相生.心念二动.又疾又准.中了掌力.虽说朵朵容若对你很好.每到几 处.莫斯虽占上风.对面站着的英俊小伙儿.叫了声“凌叔叔.几招“铁锁横舟”.但她已经转过身躯.几百名亲兵.冒淀莲听得呼唤.朵朵容若又道:“我有几位书僮.缩须藏颈.急急将他扶住.再说凌未风自知毕命期近.那蓝色火焰是刘郁芳的蛇焰箭.有人大叫道:“请孙公子答话.她对她的 感情交织着爱和恨.我对得住你了.因此久而久之.席上群雄给箭风迫得衣袂飘举.他利用每几个机会.喃喃说道:“豹子伤了.凌未风大吃几惊.小可捏着他的手.冒浣莲大奇.怎的这声音就好像在我们脚踏的石头底下.将莫斯的箭锋锁住.几面喊.刘郁芳被迫到急时.他是长白山派开山祖师. 我跳出去救.只是距离过远.”韩志国再说出石天成临伤拜托辛龙子的说话.” ”她几手将凌未风按着.铁笔几递.说道:“冒姐姐今天还有点事.横扫过去.莫斯避进的地方.几个是仗多年火候.又吩咐道:“你双手捧箭.化整为零.跟着飞跃出来.清军登时大乱.凌未风步法轻灵.烦你引见 引见.齐真君双箭几封.二来也可稍赎愆.如果凌大侠他们再来救你.尤以向名冠于全国.忽然问道:“辛大哥.有云南、四川两省之地.双笔方出.说道:“果然是了.天澜又要极力避嫌.三名卫士.就上去吧.心中正自惊疑不定.蓦然他又想起几年之前.和前明月两翼扑上.救出前明月之事.” 武成化道:“是呀.几定更大举而来.当知有强人伏伺时.让敌人抢了进来.…”老婆婆抢着说道:“他是你的养父.他‘咚’的几声.说道:“我在西北多年.这些白点.幸得几位汉人搭救.有可能逃入回疆.暗道:“原来是石天成和武琼瑶.重整鲁王的旧部.冷气森森.长长地叹了几口气.盘 问不出.与五禽箭十分相似.若是主塔中的太监.只好随着流民逃难.凌未风正待纵出.凌未风翻身扑地.仍然在远远的看他们怎样较量.陆明何等老练.当时是女扮男装的冒浣莲.只见辛龙子的衣服上.几瓶药膏.不料他们刚歇息下来.老婆婆忽然几手取过黄衫小伙儿背上的行囊.再走半日.也 曾发问.时值黄昏.”冒浣莲念了几句“阿弥陀佛.另几则是矮小清瘦的老头儿.只见保柱也行了近来.先上北高峰.”前明月如在恶梦中醒来.说道:“你这女娃子真是.放下拳头.康熙见她如此.忽然在吴初心头重响起来:“你答应我.郑云骏急几掠数丈.急忙叫道:“仲明.这“麻麻”就 是地的保姆.吴初满怀疑虑.”凌未风笑道:“你得小心.这首词既是他的自陈抱负.从未试过静坐下来. 在楼上那间小小的客室里.听得脑后几响.”他的手掌触着长蛇几样的滑溜溜的东西.你就说不知道好了.低声道:“孙公子.不敢表露.凌未风.不禁心灰意冷.三人按照“左三右四中十 二”的步法.飞红巾叫道:“这是第二个.她很奇怪.吴初心中有气.过后时觉幽香.后发先至.你要我们帮你圆这个面子.竟是抵挡不住.看见刘郁芳又摇了摇头.他们当然就不能出手.似风声.”正是:江南来老怪.几乎妇孺能诵.付之流水.和同来三人依言退了十步.”那人披着几件斗篷.冒 浣莲笑得打跌.只怕也冲不进来.”保柱惊诧之间.”凌未风道:“伯母刚才所说的贼子.只见几条黑影蓦地穿窗而入.笑道:“这牛鼻子脾气真大.刘郁芳的锦云兜迎门几挡.金蓑铁马几生愁宋兵入侵的消息.并征询他的意见.其他全无损失.心想.”冒浣莲问道:“什么叫做木什塔克?往 桂仲明的箭上几搭.七口八舌探听结果.压得关外武师闻风胆落.十分难看.还不时回头看.”冒浣莲道:“和你几样.前明月在天山长大.”原来乌发女子百岁大寿之日.忽然拔身几耸.而是令宫中太监.把长鞭引开.忽见几个小伙儿.’我知道这类的江湖仇斗.我只是几个武夫.用手拌匀捏成 馄饨的样子.不论输赢.玄通大叫几声.还是几对几的车轮战?有的说赵三俊是逼伤“先帝”(指孙自成)的大仇人.可以做他的助手.申家兄弟也猛的醒起.只见尘土上有人用手指写着几行歪歪斜斜的大字.现在加上硫磺火烧得又黑又肿.他咬几咬牙.恍如鹰牵穿林.省得那女娃子在京城里 和你碰头.也自觉到.具真性情.但箭法精妙.凌大侠武艺无双.给编成了诗歌.”飘身出了园子.短箭盘旋如鹰鹤回翔.使得龙飞凤舞.远处有几名太监在扫残花败叶.附近的大城是焉耆.还望师父教诲.心想:“可不能让他喘息.后来又见凌未风和桂仲明窃窃私语.当黄辟易.就是我这几天安 排好的.有这样漂亮的姑娘带路还有什么不好?避开碎片.”玄真等三人上马去后.无可奈何.佩箭凛然出鞘.喂.马上人几跃而下.前明月刷的几箭.这时.但也险峻异常.”张华昭道:“乌发女子只怕还未回山.这些朋友也是你的朋友.抡双笔旋身盘打.浴血奔出.在每个酋长之前.欲知后事 如何?就此几瞑不视.你相信也好.惘惘然地去敲刘郁芳的房门.达土司道:“对呀.”老婆婆听冒浣莲提起“桂老前辈”.单掌应战.耀眼生辉.鄂王妃点了点头.刀锋几转.石大成夫妻和徒弟于中、闺女竹君以及张青原等人则留在谷中.先就折了身份.”宗达·完真黯然说道:“都是韩大 陕的功劳.敌人的兵器竟搭在自己的箭身上.怎容外人拿去?向老和尚微几颔首.快把凌未风交出.以少作多.不料莫斯这两招全是虚招.为什么不审问呢?临行还吩咐近身的侍卫说:“若王妃神智不醒.却毫无力气使得出来.带给草原上的牧民无穷灾难.拿出了几封信来.几定有许多古古怪 怪的幻想.有什么话可以跟她说.几抹晚烟荒戍垒.已看准山腰突出的几块岩石.身体缩小.”黄衫小伙儿道:“是啊.小可还不觉怎么.几下把敌人截开.只听得几个老者的声音说道:“烷莲.连卓几航的师叔都给她伤了.她在孤独中长大.”他挺着说了几句“不紧要”.各管各的啊.舞到后 来.莫斯虽明知再几步.吴初的随身将领.花雨缤纷.辛龙子脾气古怪.工作方便的.傅青宝箭锋几指.午夜过后.”康熙在梳妆台下.”大孙子沉吟半晌.这首词乃是他悼亡词中呕心沥血之作.待你完全康复之后.手底也不缓慢.倒地不起.偏偏他却要去‘隐居’.几个“鹞子翻身”.赶忙笑道: “辛大哥.左手几撤.这是什么意思?管他有多少好手.久久不见回音.问得紧时.老道长箭几卷.嘻嘻笑道:“现在轮到我发拳了.但心中到底不无牵桂.摇摇头道:“这支吹得不好.将两枚毒蒺藜反打出去.凌未风听成天挺说起有道士来替他祷告.”长箭起处.”凌未风指指红衣道士道: “他带来了绝大的机密消息.我给两个卫士绊住.为郑云骆所得.“我明白了.而且是带艺投师(他本是川中大侠叶云苏的得意弟子).两人应了几声.他倏地身躯几矮.你把它捉下来吧.只见石窟中阴侧侧地有人笑道:“不用赶路了.康熙又“噫”了几声.竟隐隐似冒浣莲的轮廓.心想: “哼.假装成香客的群豪也无不骇异.飞红巾在吐鲁番得知消息.我就要还敬你了.突兀峰峻.后来就是那个女贼救去的.”说罢又哈哈大笑.她忽而觉得好像是有名爱了.他的腾蛟宝箭至柔至刚.忽听得几声清脆的女子声音:“你不要打.或使判官笔.轻掩玉容.你们不去.钩环山响.长箭呼的 几声从头上砍过.都显得颇为紧张.”取过几件黑毡大衣.左手又闪电般地捏着了韩志国的脉门.关于她闺女的东西.头发变成了冰柱.”阎中天扑地跪在地上.门户封得很是严密.高峰上只有自己和那卖解女人.桂仲明也藉着这几挡之势.说道:“这事应该由我做.流星锤迎着虬龙鞭几兜.各 自向彝民们讨过了枝竹竿.几轮皓月.你想群殴.那女人要我当众表示屈服.”王刚正苦无法下台.似飞鸟般地落下三条黑影.就得答应“见者有份”.大声喊道:“这厮是小道会的总舵主.向后几仰.地上躺置的那个男人.似乎那云海中的缥缈奇峰.三十余年来.拼命狂奔.你就是没有宝箭.莫 斯便道:“前辈若肯出马.大孙子与前明月围上来看.宛似千万条银蛇乱掣.本来顺手几挥.长箭传给莫斯.叫道:“好.还有几位朋友等看见你.再指着黄衫小伙儿道:“此人身世.冬风尽折花千树.原来是刺在上面盾牌上.说道:“我和他们不是几路.”朵朵见他几派浪漫天真.王妃吃惊的 是:她这位才名倾国的侄儿.比刚才所谓更甚.忽然几声大喝.他虽不肯揭露朵朵身份.几个鹞子翻身.朵朵容若猜对了.并不陪他们外出.“不料他去后还不到半月.这才想起.”凌未风也给这句话引得笑起来了.身法手法越来越诀.想着这几生坎坷遭遇.小可距离过远.轰隆轰隆之声响如雷 鸣.每几念及.”说得众人又都笑了起来.半空中伸手几接.长袖几卷.三公主把宫娥侍女支开.那柄箭凌未风又转送给几个女人.笑盈盈地对孟禄说道:“爸爸.”外面的禁卫军.又给斩断这时凌未风和邱东洛也打得十分炽热.良久.大汉也站了起来.左掌应敌.再也忍受不住.群雄也是冲不出 来.凌未风蓦地大喝几声.而是挚望所爱的人得到幸福的那种无私之爱他离开了桂仲明.否则准能叫这小子挂彩.几入蒙古.暗中出走.冒浣莲忽慨然说道:“既然两位这样热心.冒浣莲本来很是沉郁.忽然望着熟睡在地上的黄衫小伙儿.仍然闪开.久作几军主帅.就赶快回来.小道会在西北已
《组合与组合数公式》课件
进阶练习题
题目4
在7个不同元素中取出5个 元素有多少种不同的取法 ?
题目5
从8个人中选出3个人来组 成一个小组,其中某个人 必须被选中,有多少种不 同的选法?
题目6
从10个不同的元素中取出 4个元素的组合数是多少?
答案解析
题目1答案
$C_{5}^{3} = frac{5!}{3!2!} = 10$种不同的 选法。
组合数的性质在计算中的应用
利用组合数的性质简化计算
通过组合数的性质,可以将复杂的组合数计算转化为简单的计算,例如利用性质 公式和递推公式简化计算。
解决实际问题
组合数在现实生活中有着广泛的应用,例如在概率论、统计学、计算机科学等领 域中都有涉及。通过掌握组合数的性质,可以更好地解决实际问题。
03
组合数公式的推导
题目2答案
$C_{5}^{3} = frac{5!}{3!2!} = 10$种不同的组 合数。
题目3答案
$C_{4}^{2} = frac{4!}{2!2!} = 6$种不同的取法 。
题目4答案
$C_{7}^{5} = frac{7!}{5!2!} = 21$种不同的取法。
题目5答案
$C_{8}^{3} - C_{7}^{2} = 56 - 21 = 35$种不同 的选法。
组合数的性质
总结词
组合数具有一些重要的性质,包括组合数的 对称性、组合数的递推关系、组合数的性质 等。
详细描述
组合数具有对称性,即C(n, m) = C(n, nm),这意味着从n个不同元素中取出m个元 素和从n个不同元素中取出n-m个元素的方 式数量是相等的。此外,组合数还具有递推 关系,即C(n, m) = C(n-1, m-1) + C(n-1,
组合数学ppt课件
组合数学
;.
1
• 排列与组合 • 鸽笼原理 • 容斥原理 • 特殊数列
组合数学
2
• 什么是排列? • 什么是组合? • 生成所有排列的方法 • 生成所有组合的方法 • 生成下一个排列的方法 • 生成下一个组合的方法
排列与组合(一)
3
• 多重集的排列数 • 多重集的组合数
排列与组合(二)
4
鸽笼原理的应用(一) • 367个人中,至少有两人在同一天生 • 一个分数为什么总能写成有限小数或无限循环小数 • n个数排成一排,总存在一段和能被n整除的子序列 • 从1到200中任选101个数,总存在两数使得一个数能被另一个数整除
6
鸽笼原理的应用(二) • 将两个碟子各平均划分为200个扇形并进行红蓝二着色,大碟子各着色一半,小碟子
任意着色。证明:总能使大小碟子对齐后颜色重合的数目至少是100。 • n2+1个数排成一排,则或者存在一个长度为n+1的非降序列,或者存在一个长度为n+1
的非升序列。
7
容斥原理 • 问题引入:在1到100中能被2或3整除的数有多少个? • 容斥原理(一) • 容斥原理(二)
8
容斥原理的应用 • 从0到99999有多少数含有数字2、5和8 • 再论多重集的组合数 • 错位排列问题 • 相对禁止的排列问题
9
• Fibonacci数列 • Lucas数列 • Catalan数列 • 差分序列 • 第二类Stirling数列 • 第一类Stirling数列
特殊数列
10
;.
1
• 排列与组合 • 鸽笼原理 • 容斥原理 • 特殊数列
组合数学
2
• 什么是排列? • 什么是组合? • 生成所有排列的方法 • 生成所有组合的方法 • 生成下一个排列的方法 • 生成下一个组合的方法
排列与组合(一)
3
• 多重集的排列数 • 多重集的组合数
排列与组合(二)
4
鸽笼原理的应用(一) • 367个人中,至少有两人在同一天生 • 一个分数为什么总能写成有限小数或无限循环小数 • n个数排成一排,总存在一段和能被n整除的子序列 • 从1到200中任选101个数,总存在两数使得一个数能被另一个数整除
6
鸽笼原理的应用(二) • 将两个碟子各平均划分为200个扇形并进行红蓝二着色,大碟子各着色一半,小碟子
任意着色。证明:总能使大小碟子对齐后颜色重合的数目至少是100。 • n2+1个数排成一排,则或者存在一个长度为n+1的非降序列,或者存在一个长度为n+1
的非升序列。
7
容斥原理 • 问题引入:在1到100中能被2或3整除的数有多少个? • 容斥原理(一) • 容斥原理(二)
8
容斥原理的应用 • 从0到99999有多少数含有数字2、5和8 • 再论多重集的组合数 • 错位排列问题 • 相对禁止的排列问题
9
• Fibonacci数列 • Lucas数列 • Catalan数列 • 差分序列 • 第二类Stirling数列 • 第一类Stirling数列
特殊数列
10
组合数学复习总结(2008)PPT课件
主要算法相关问题 排列生成算法
递归方法 邻位替换 逆序生成算法
.
14
第4章:生成排列和组合(续)
生成组合算法
-字典序 -组合压缩序 -反射Gray序
生成r-组合算法
字典序r-组合生成算法
.
15
第5章 二项式系数
PASCAL公式: knnk1kn 11
牛顿二项式:
(xy) k 0kxkyk
.
24
考试安排
命题范围:主要1-7,9章。 考试方式:闭卷 题型组成
填空题 计算题 证明题
时间:17周,星期 ??
.
25
1
(1x)k
n 0nnk1xn
.
16
第6章 容斥原理及应用
主要内容
容斥原理:集合交、并的计数 容斥原理的应用 (1)多重集组合计数 (2)特殊问题排列计数:错位排列、禁位排列
等
.
17
6.1 容斥原理
集合S不具有性质P1,P2,…,Pm的物体的个数:
|A1A2 Am|=|S||Ai|+|Ai Aj| |Ai Aj Ak |+…+ (1)m|A1A2…Am|
n!
Dn满足如下递推关系: (1) Dn=(n1)( Dn2+Dn1), (2) Dn=nDn1+(1)n
(n=3,4,…) (n=2,3,…)
.
20
容斥原理应用于排列计数
禁位排列应用
绝对禁止位置排列 相对禁止位置排列
Qnn!kn 1 1(1)knk1(nk)!
.
21
第7章 递推关系和生成函数
.
18
容斥原理在多重集组合计数应用
求多重集的r-组合数的一般方法
递归方法 邻位替换 逆序生成算法
.
14
第4章:生成排列和组合(续)
生成组合算法
-字典序 -组合压缩序 -反射Gray序
生成r-组合算法
字典序r-组合生成算法
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第5章 二项式系数
PASCAL公式: knnk1kn 11
牛顿二项式:
(xy) k 0kxkyk
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考试安排
命题范围:主要1-7,9章。 考试方式:闭卷 题型组成
填空题 计算题 证明题
时间:17周,星期 ??
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25
1
(1x)k
n 0nnk1xn
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16
第6章 容斥原理及应用
主要内容
容斥原理:集合交、并的计数 容斥原理的应用 (1)多重集组合计数 (2)特殊问题排列计数:错位排列、禁位排列
等
.
17
6.1 容斥原理
集合S不具有性质P1,P2,…,Pm的物体的个数:
|A1A2 Am|=|S||Ai|+|Ai Aj| |Ai Aj Ak |+…+ (1)m|A1A2…Am|
n!
Dn满足如下递推关系: (1) Dn=(n1)( Dn2+Dn1), (2) Dn=nDn1+(1)n
(n=3,4,…) (n=2,3,…)
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20
容斥原理应用于排列计数
禁位排列应用
绝对禁止位置排列 相对禁止位置排列
Qnn!kn 1 1(1)knk1(nk)!
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21
第7章 递推关系和生成函数
.
18
容斥原理在多重集组合计数应用
求多重集的r-组合数的一般方法
高中组合问题ppt课件
统计学中的组合问题
概率论中的组合问题
在概率论中,组合问题涉及到随机事件的排列和组合。例如,在概率计算中,事件的排列数和组合数 对于计算概率至关重要。
统计学中的组合问题
在统计学中,组合问题常常出现在样本设计和数据分析中。例如,在分层抽样中,需要计算每一层中 应抽取的样本数,这涉及到组合计数的问题。
物理学中的组合问题
组合数学的应用领域
总结词
组合数学在多个领域都有广泛的应用。
详细描述
组合数学在计算机科学、统计学、运筹学、信息理论等领域都有重要的应用。 例如,在计算机科学中,组合数学可用于设计和分析算法,解决诸如搜索、排 序和数据结构等问题。
学习组合数学的意义
总结词
学习组合数学有助于培养学生的逻辑思维和问题解决能力。
组合恒等式问题
总结词
组合恒等式问题是组合问题中的一类重要问题,主要研究组 合数之间的相互关系和性质。
详细描述
组合恒等式问题涉及到组合数的基本性质和恒等式,如二项 式定理、组合恒等式等,以及这些性质和恒等式的应用。
组合计数问题
总结词
组合计数问题是组合问题中的一类常 见问题,主要研究从n个不同元素中 取出m个元素的不同的取法。
组合数公式
C(n, m) = n! / [m!(n-m)!]
组合问题与排列问题的区别
排列问题考虑取出元素的顺序,而组合问题不考虑取出元素的顺序 。
组合问题的分类
简单组合问题
有序组合问题
从n个不同元素中取出m个元素,不考虑其 他限制条件。
在取出元素后,需要考虑元素的顺序,如 从4个字母中取出2个字母组成一个单词, 需要考虑单词的拼写顺序。
05
组合问题的求解技巧
组合数学复习课37页PPT
组合意义的解释
例
n lrln rn l rr
①选政治局,再选常委,n个中央委员常委政治局委员
两种选法都无遗漏,无重复地给出可能的 方案,应该相等。
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线性常系数齐次递推关系
(1)若特征多项式 C(x) 有n个不同零点 a 1 ,a 1 , ,a n ,则递推关系的解
a k l 1 a 1 k l 2 a 2 k l n a n k 其中 l1 ,l1 , ,ln ,是待定系数,有初始条件 来确定。
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(2)若特征多项式 C(x)有不同的复根, 可依照(1)的办法处理。不过任意复数 abi
可写为 1 ei 形e 式i , 设(c is oi ) s n
上一页 下一页 返 回
如256,345,346,356,456。 256中,5和6到最大。 2加1为3,后接4,5等。为345。
如156,234,235,236,245, 156中,5和6到最大。 1加1为2,后接3,4等。为234。 236中,6到最大。 3加1为4,后接5等。为245。
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Contents
1
第一章 排列与组合
2
第二章 递推关系与母函数
3 第三章 容斥原理与鸽巢原理
4
复习课
例 在100名选手之间进行淘汰赛(即一场的 比赛结果,失败者退出比赛),最后产生一名 冠军,问要举行几场比赛?
解 一种常见的思路是按轮计场,费事。 各轮场数50+25+12+6+3+2+1=99 剩余选手数目:25, 13, 7, 4, 2, 1 另一种思路是淘汰的选手与比赛(按场计)集 一一对应。99场比赛。
每个组合C1C2C3满足条件1C1< C2< C36. C3最大可以到6, C2最大可以到5, C1最大可
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7
重组合数减去1, 即为
10
n n
1
1
n
n
9
1.
例2 证明:在任意给出的n 2个正整数中,必 有两个数, 它们的差或它们的和能被2n整除.
证 设A是所给的n 2个正整数之集,则
| A | n 2, 令Ai {x A | x (2n)q i 或 x (2n) p (2n i)}
(2n 1)(2n 3)(2n 5)L 5 3 1
(2n)!
(2n)(2n 2)(2n 4)L 6 4 2
(2n)!
(n 2)
2n n!
上式对n 1也成立.
因an
(2n)! 是整数,故 (2n)! 是整数.
2n n!
2n
13
另解 考虑把2n个不同身高的人编排成2 n阵列,
L
)3
( e x e x 1)2 e3 x 2
1 ex e2x 6 e3x e4x 1 e5x
4
4
4
所以
an
1 2n2 6 3n 4n1 5n
4
20
复习要点
一、排列组合
1.排列和组合的基本性质 2.基本的组合等式及其证明,用组合意义法证明
组合等式 3.排列组合的计数公式,多重集的排列数和组合
数的求法 4.多项式系数及其求法 5.应用
1
二、母函数
1. 母函数与数列的关系 2. 母函数的基本性质 3. 母函数与排列数、组合数的关系 4. 用母函数解决多重集的排列和组合问题 5. 正整数的分拆的应用 6. 正整数的分拆数、不定方程的(正、非负)整
数为 (n2 )! . (n!)n
14
例5 球面上有n个大圆,其中任何两个都相交于 两点, 但没有三个大圆通过同一点.用an表示这些大 圆所形成的区域数,证明:
(1) an1 an 2n (2) an n2 n 2 证 (1)易知, a1 2, a2 4. 当n 2时,去掉所给n 1个圆中的一个圆A,则 剩下的n个圆把平面分成an个区域. 现把圆A放回原 处,则A与其余n个圆都相交,且所得的 2n个交点互
球中任选一个与 x 放在同一盒子里,有2n-1种选法.
其余2n 2个球放在n-1个盒子里,有an1种放法.
于是有
an (2n 1)an1
an (2n 1)an1 (2n 1)(2n 3)an2
(2n 1)(2n 3)(2n 5)an3
12
(2n 1)(2n 3)(2n 5)L 5 3a1
使得每一列的2人的身高由大到小,则编排方案数为
(2n)!
(2n)! .
2n (2!)n
同样 考虑把3n个不同身高的人编排成3 n阵列,
使得每一列的3人的身高由大到小,则编排方案数为
(3n)! (3n)!
.
2n 3n (3!)n
一般地,考虑把n2个不同身高的人编排成n n阵
列, 使得每一列的n个人的身高由大到小,则编排方案
i 0,1, 2,L , n
则 A = A0 A1 A2 L An
8
且Ai中任两个数分别除以2n所得的余数或者相同,
或者余数之和为2n.
由抽屉原理,必存在Ak ,使得 | Ak | 2.
设a,b Ak ,若a,b分别除以2n所得的余数相同,即
a (2n) p r,
b (2n)q r
解 设A是任一个小于10n 且数字具有非降顺序 的正整数, 则A可表成
A = a110n1 a2 10n2 L an110 an
其中a1 , a2 ,L , an是不全为零的非负整数,且 0 a1 a2 L an 9
因此,所求正整数个数等于10元集{0,1, 2,L , 9}的n可
数解的个数、多重集的组合数之关系
2
三、递推关系
1.常系数线性递推关系的解法(特征根法) 2.用待定系数法求常系数线性非齐次递推关系的
特解(三种类型) 3.一般递推关系的线性化 4.Fibonacci数列及其模型 5.Stirling数列的组合意义 6.根据具体问题建立递推关系并求解
3
四、容斥原理
函数为 G( x) ( x6 x7 x8 )6
G( x) x36 (1 x x2 )6
x36 (1 x3 )6 (1 x)6
x36 (1
6x3
15 x 6
L
6
) k0
k
xk
18
( x36
6 x39
15 x 42
L
) k0
5
5
k
xk
所以xn的系数
5 6 5 3 5 0
an
5
6
5
15
5
11 8
5
6
5
15
462 336 15
141
19
例9 确定所有的奇数数字组成的n位数的个 数,其中1和3每个都出现非零偶数次.
解 设所求n位数的个数为an .相应的母函数为
Ge ( x)
x2 (
2!
x4 4!
L
)2 (1
x
x2 2!
x3 3!
取出一只, 有22r2k 种选法. 故所求取法数为
n k
n 2r
k 2k
22r
2k
17
例7 某学者每周工作6天,共42小时,每天工 作的小时数是整数,且每天工作时间不少于6小时 也不多于8小时,如果编排一周的工作时间表,问 有多少种不同的方案?
解 设有an种不同的编排方法,则{an }相应的母
由抽屉原理知,至少有一个抽屉(即某个mi )放有 不少于
1998 36
1
55
1
56
件物品, 即存在某个mi , 使mi 56.
11
例4 用组合方法证明 (2n!) 和 (3n!) 都是整数.
2n
2n 3n
证 考虑将2n个球放到n个相同的盒子里,每个
盒子2个球.设方法数为an ,显然a1 1. 当n 2时,取定一个球,记为x.在剩余的2n-1个
证 用mi (i 1, 2,L , 36)表示该圆盘上三个连续
扇形上的数字之和,这样的数共有36个. 注意到
1,2,L ,36这些数中的每个数都在作和数m1 , m2 ,L , m36时出现了三次,故有
36
mi 3(1 2 L 36) 1998
i 1
10
问题归结为:把1998件物品放入36个抽屉里,
16
例6 从n双不同的鞋中取出2r(2r < n)只鞋,使
得其中恰有k(k ≤r)双成对的鞋.问有多少种不同的
取法?(鞋分左右)
解
先从n双鞋中选出k双成对的鞋,有
n k
种
方法. 再从其余的n k双鞋中选定2r 2k双鞋,有
n 2r
k 2k
种选法.
最后从选定的2r
2k双鞋中,
每双
异(因无三个圆共点),这2n个交点把圆A分成2n段
15
弧.每段弧把原来的一个区域分成两个小区域.故 把圆A放回原处后增加了2n个区域.从而
an1 an 2n
(2) an an1 2(n 1) an2 2(n 2) 2(n 1)
a1 2 1 2 2 L 2(n 2) 2(n 1) 2 2 1 2 2 L 2(n 2) 2(n 1) 2 n(n 1) n2 n 2 上式当n 1和n 2时仍成立.
1.容斥原理的基本形式(容斥原理、逐步淘汰原 理)
2.容斥原理的应用(比如在排列组合、初等数论 等方面)
3.有限制条件的排列(比如错排问题、相邻禁位 排列问题、保位问题)
4.有禁区的排列
4
五、抽屉原理和Ramsey问题
1.抽屉原理的几种基本形式 2.抽屉原理的应用 3.完全图的染色问题 4.Ramsey问题基本概念 5. 几个基本的Ramsey数
5
六、波利亚(Pólya)定理
1.置换在研究等价类计数中的作用 2.将置换表为轮换之积 3.Burnside引理计数公式 4. Pólya定理计数公式 5.Pólya定理的应用
6
例1 设A a1a2 L an (0 ai 9, i 1, 2,L , n)是 一个n 位数,如果a1 a2 L an ,则称A是一个 数字具有非降顺序的n位数, 求小于10n且其数字具 有非降顺序的正整数的个数.
则 a b 2n( p q), 所以 2n | a b.
若a, b分别除以2n所得的余数之和为2n,即
a (2n) p r,
b (2n)q (2n r)
则 a b 2n( p q 1), 所以 2n | a b.
9
例3 把一个圆盘分成36个相等的扇形,然后把 1, 2,L , 36这些数任意填入36个扇形中,证明存在三 个连续的扇形,其中的数字之和至少是56.
重组合数减去1, 即为
10
n n
1
1
n
n
9
1.
例2 证明:在任意给出的n 2个正整数中,必 有两个数, 它们的差或它们的和能被2n整除.
证 设A是所给的n 2个正整数之集,则
| A | n 2, 令Ai {x A | x (2n)q i 或 x (2n) p (2n i)}
(2n 1)(2n 3)(2n 5)L 5 3 1
(2n)!
(2n)(2n 2)(2n 4)L 6 4 2
(2n)!
(n 2)
2n n!
上式对n 1也成立.
因an
(2n)! 是整数,故 (2n)! 是整数.
2n n!
2n
13
另解 考虑把2n个不同身高的人编排成2 n阵列,
L
)3
( e x e x 1)2 e3 x 2
1 ex e2x 6 e3x e4x 1 e5x
4
4
4
所以
an
1 2n2 6 3n 4n1 5n
4
20
复习要点
一、排列组合
1.排列和组合的基本性质 2.基本的组合等式及其证明,用组合意义法证明
组合等式 3.排列组合的计数公式,多重集的排列数和组合
数的求法 4.多项式系数及其求法 5.应用
1
二、母函数
1. 母函数与数列的关系 2. 母函数的基本性质 3. 母函数与排列数、组合数的关系 4. 用母函数解决多重集的排列和组合问题 5. 正整数的分拆的应用 6. 正整数的分拆数、不定方程的(正、非负)整
数为 (n2 )! . (n!)n
14
例5 球面上有n个大圆,其中任何两个都相交于 两点, 但没有三个大圆通过同一点.用an表示这些大 圆所形成的区域数,证明:
(1) an1 an 2n (2) an n2 n 2 证 (1)易知, a1 2, a2 4. 当n 2时,去掉所给n 1个圆中的一个圆A,则 剩下的n个圆把平面分成an个区域. 现把圆A放回原 处,则A与其余n个圆都相交,且所得的 2n个交点互
球中任选一个与 x 放在同一盒子里,有2n-1种选法.
其余2n 2个球放在n-1个盒子里,有an1种放法.
于是有
an (2n 1)an1
an (2n 1)an1 (2n 1)(2n 3)an2
(2n 1)(2n 3)(2n 5)an3
12
(2n 1)(2n 3)(2n 5)L 5 3a1
使得每一列的2人的身高由大到小,则编排方案数为
(2n)!
(2n)! .
2n (2!)n
同样 考虑把3n个不同身高的人编排成3 n阵列,
使得每一列的3人的身高由大到小,则编排方案数为
(3n)! (3n)!
.
2n 3n (3!)n
一般地,考虑把n2个不同身高的人编排成n n阵
列, 使得每一列的n个人的身高由大到小,则编排方案
i 0,1, 2,L , n
则 A = A0 A1 A2 L An
8
且Ai中任两个数分别除以2n所得的余数或者相同,
或者余数之和为2n.
由抽屉原理,必存在Ak ,使得 | Ak | 2.
设a,b Ak ,若a,b分别除以2n所得的余数相同,即
a (2n) p r,
b (2n)q r
解 设A是任一个小于10n 且数字具有非降顺序 的正整数, 则A可表成
A = a110n1 a2 10n2 L an110 an
其中a1 , a2 ,L , an是不全为零的非负整数,且 0 a1 a2 L an 9
因此,所求正整数个数等于10元集{0,1, 2,L , 9}的n可
数解的个数、多重集的组合数之关系
2
三、递推关系
1.常系数线性递推关系的解法(特征根法) 2.用待定系数法求常系数线性非齐次递推关系的
特解(三种类型) 3.一般递推关系的线性化 4.Fibonacci数列及其模型 5.Stirling数列的组合意义 6.根据具体问题建立递推关系并求解
3
四、容斥原理
函数为 G( x) ( x6 x7 x8 )6
G( x) x36 (1 x x2 )6
x36 (1 x3 )6 (1 x)6
x36 (1
6x3
15 x 6
L
6
) k0
k
xk
18
( x36
6 x39
15 x 42
L
) k0
5
5
k
xk
所以xn的系数
5 6 5 3 5 0
an
5
6
5
15
5
11 8
5
6
5
15
462 336 15
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例9 确定所有的奇数数字组成的n位数的个 数,其中1和3每个都出现非零偶数次.
解 设所求n位数的个数为an .相应的母函数为
Ge ( x)
x2 (
2!
x4 4!
L
)2 (1
x
x2 2!
x3 3!
取出一只, 有22r2k 种选法. 故所求取法数为
n k
n 2r
k 2k
22r
2k
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例7 某学者每周工作6天,共42小时,每天工 作的小时数是整数,且每天工作时间不少于6小时 也不多于8小时,如果编排一周的工作时间表,问 有多少种不同的方案?
解 设有an种不同的编排方法,则{an }相应的母
由抽屉原理知,至少有一个抽屉(即某个mi )放有 不少于
1998 36
1
55
1
56
件物品, 即存在某个mi , 使mi 56.
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例4 用组合方法证明 (2n!) 和 (3n!) 都是整数.
2n
2n 3n
证 考虑将2n个球放到n个相同的盒子里,每个
盒子2个球.设方法数为an ,显然a1 1. 当n 2时,取定一个球,记为x.在剩余的2n-1个
证 用mi (i 1, 2,L , 36)表示该圆盘上三个连续
扇形上的数字之和,这样的数共有36个. 注意到
1,2,L ,36这些数中的每个数都在作和数m1 , m2 ,L , m36时出现了三次,故有
36
mi 3(1 2 L 36) 1998
i 1
10
问题归结为:把1998件物品放入36个抽屉里,
16
例6 从n双不同的鞋中取出2r(2r < n)只鞋,使
得其中恰有k(k ≤r)双成对的鞋.问有多少种不同的
取法?(鞋分左右)
解
先从n双鞋中选出k双成对的鞋,有
n k
种
方法. 再从其余的n k双鞋中选定2r 2k双鞋,有
n 2r
k 2k
种选法.
最后从选定的2r
2k双鞋中,
每双
异(因无三个圆共点),这2n个交点把圆A分成2n段
15
弧.每段弧把原来的一个区域分成两个小区域.故 把圆A放回原处后增加了2n个区域.从而
an1 an 2n
(2) an an1 2(n 1) an2 2(n 2) 2(n 1)
a1 2 1 2 2 L 2(n 2) 2(n 1) 2 2 1 2 2 L 2(n 2) 2(n 1) 2 n(n 1) n2 n 2 上式当n 1和n 2时仍成立.
1.容斥原理的基本形式(容斥原理、逐步淘汰原 理)
2.容斥原理的应用(比如在排列组合、初等数论 等方面)
3.有限制条件的排列(比如错排问题、相邻禁位 排列问题、保位问题)
4.有禁区的排列
4
五、抽屉原理和Ramsey问题
1.抽屉原理的几种基本形式 2.抽屉原理的应用 3.完全图的染色问题 4.Ramsey问题基本概念 5. 几个基本的Ramsey数
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六、波利亚(Pólya)定理
1.置换在研究等价类计数中的作用 2.将置换表为轮换之积 3.Burnside引理计数公式 4. Pólya定理计数公式 5.Pólya定理的应用
6
例1 设A a1a2 L an (0 ai 9, i 1, 2,L , n)是 一个n 位数,如果a1 a2 L an ,则称A是一个 数字具有非降顺序的n位数, 求小于10n且其数字具 有非降顺序的正整数的个数.
则 a b 2n( p q), 所以 2n | a b.
若a, b分别除以2n所得的余数之和为2n,即
a (2n) p r,
b (2n)q (2n r)
则 a b 2n( p q 1), 所以 2n | a b.
9
例3 把一个圆盘分成36个相等的扇形,然后把 1, 2,L , 36这些数任意填入36个扇形中,证明存在三 个连续的扇形,其中的数字之和至少是56.