怎样正确利用电视网络等媒体辩论会正反方观点
六年级下册口语交际辩论
六年级下册口语交际辩论
口语交际辩论是培养学生举一反三、思维敏捷、辩证思维的一种有益的学习方式。
下面是一篇关于练习口语辩论的参考内容，供参考：
辩题：电视对孩子学习的影响
正方观点：电视可以增加孩子的知识面，拓宽视野，提供学习资源
负方观点：电视会让孩子沉迷于娱乐，分散注意力，影响学习成绩
正方观点：
1. 电视是一种媒体形式，通过电视可以看到世界各地的事物和文化。
看到不同的事物，可以增加孩子的知识面，开拓眼界。
2. 电视节目中有很多有教育意义的节目，比如纪录片、科学节目等。
这些节目可以作为学习资源，让孩子在娱乐中学习。
3. 电视是一种多媒体的形式，可以通过图像、声音和文字等方式来传递信息。
这种多样性的传递方式可以激发孩子的学习兴趣，让学习更加生动有趣。
负方观点：
1. 电视中大部分的内容是娱乐节目，包括电视剧、综艺节目等。
孩子容易沉迷于这些节目，分散注意力，导致学习成绩下降。
2. 电视中的广告过多，会让孩子受到商业广告的影响，对消费产生错误的认识，影响家庭教育的平衡。
3. 电视节目中的暴力、低俗内容过多，会对孩子的品德教育产生负面影响，导致孩子的道德观念偏离正轨。
结论：
综上所述，电视对孩子学习的影响是有正面和负面的。
作为家长和老师，我们应该引导孩子正确地利用电视资源，选择适合他们年龄和学习需求的节目。
同时，也要注意控制孩子使用电视的时间，让他们有足够的时间去学习和进行其他有意义的活动。
网络的利与弊辩论会反方提问资料
网络的利与弊辩论会反方提问资料在一场辩论赛举办前，我们当然是要准备好辩词，而在准备辩词时，我们需要多方方面的寻找材料。
下面是小编搜集整理的网络的利与弊辩论会反方提问资料，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目!一网络的正面影响(3)攻辩双方必须正面回答对方问题，提问跟回答都要简洁明确。
重复提问和躲避问题均要被扣分。
每一轮攻辩，攻辩双方角色不得更换，辩方不得反诘，攻方也不得回答问题。
1、网络有助于创新青少年思想教育的手段和方法。
利用网络进行德育教育工作，教育者可以以网友的身份和青少年在网上“毫无顾忌”地进行真实心态的平等交流，这对于德育工作者摸清、摸准青少年的思想并开展正面引导和全方位沟通提供了新的快捷的方法。
此外，由于网络信息的传播具有实时性和交互性的特点，青少年可以同时和多个教育者或教育信息保持快速互动，从而提高思想互动的频率，提高教育效果;由于网络信息具有可下载性、可储存性等延时性特点，可延长教育者和受教育者思想互动的时间，为青少年提供“全天候”的思想引导和教育。
还可以网上相约，网下聚会，实现网上德育工作的滋润和补充，从而及时化解矛盾，起到温暖人心，调动积极性，激发创造力的作用。
学习调研是整个学习实践活动的基础，重点是抓好宣传发动、学习培训、深入调研、解放思想讨论四个环节，其中理论学习和调研研究贯穿学习实践活动全过程;主要任务是搞好学习、认清形势、提高认识、统一思想、凝聚力量，找准问题。
学校领导班子和党员骨干要带头学习科学发展观，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性;要深刻领会科学发展的科学内涵和精神实质，切实转变不符合科学发展的观念，努力形成科学发展的共识;要进一步解放思想，深入基层开展调查研究，切实找准学校科学发展的突破点。
2、提供了求知学习的新渠道。
目前在我国教育资源不能满足需求的情况下，网络提供了求知学习的广阔校园,学习者在任何时间、任何地点都能接受高等教育，学到在校大学生学习的所有课程、修满学分、获得学位。
网络利与弊辩论会正方利大辩词_辩论赛_
网络利与弊辩论会正方利大辩词如今，我们的生活越来越离不开网络了，网络利弊成为我们辩论赛热门的辩论主题之一。
下面是小编搜集整理的网络利与弊辩论会正方利大辩词，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目!网络利与弊辩论会正方：利大辩词1必要性。
这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学信息的能力，这就是科学素质。
而因特网恰恰适应了这个要求。
邓小平爷爷不是说："计算机要从娃娃抓起"吗?2实用性。
网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。
你可以从中最快地查找学习资料，可以学会更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养小学生的创造力。
上网还可以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过网络得到老师的指导。
而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使得学习变得轻松、有趣，这可是任何教科书都不可能具备的哦!另外，网络上以英语的使用率和内容为最多，分别为84%和90%，这将会促使我们更积极地去学习英语，这难道不好吗?3现实性。
每所中小学建立电脑教室，普及网络知识，推动小学生家庭上网，实现远程教育与知识共享是为了培养小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养我们获取、分析、处理信息的能力，这已成为势在必行了。
再看看我们身边，学校的网站不正搞的红红火火，王老师不也建议大家多多去学校的网站看一看吗?班级的网站不也都在紧锣密鼓的制作吗?如果上网不好，为什么要建这些网站呢?的确，作为一种新生事物，我们相信，网络存在着一些弊端，但小学生处在学校的教育之下、在老师的正确引导和家长的指点下，必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
辩论辩题的电视节目
辩论辩题的电视节目正方，电视节目对社会有积极影响。
首先，电视节目作为一种大众传媒，能够传播正能量，引导社会风气。
例如，一些电视节目通过展示正能量的故事和人物，激励人们积极向上，促进社会正能量的传播。
正如美国总统肯尼迪曾经说过的一句话，“不要问国家能为你做什么，而是问你能为国家做什么。
”电视节目通过展示正能量的内容，可以激发人们的社会责任感和奉献精神。
其次，电视节目可以丰富人们的精神生活，提高人们的文化素养。
比如，一些纪录片、文化节目和艺术节目能够让观众了解到世界各地的文化和艺术，拓宽视野，提高人们的文化修养。
正如英国作家奥斯卡·王尔德所说，“教育是生活的灵魂，它不仅是为了生存而生存，而是为了生活而生存。
”电视节目通过传播文化知识和艺术信息，可以提高人们的文化素养，丰富人们的精神生活。
最后，电视节目还可以促进社会的交流和沟通。
例如，一些访谈节目和讨论节目能够让不同的声音和观点得到传播和交流，促进社会的多元化和包容性。
正如美国前总统林肯曾经说过，“团结是力量的源泉，分歧是弱点的根源。
”电视节目通过传播不同的声音和观点，可以促进社会的团结和包容，推动社会的进步和发展。
综上所述，电视节目对社会有积极影响，能够传播正能量，提高人们的文化素养，促进社会的交流和沟通。
因此，我们应该支持电视节目对社会的积极影响。
反方，电视节目对社会有消极影响。
首先，电视节目中存在大量的低俗、暴力和色情内容，对青少年的身心健康造成了不良影响。
例如，一些综艺节目和电视剧中的低俗段子和暴力桥段，容易让青少年产生错误的价值观和行为模式。
正如中国教育家陶行知曾经说过，“青少年是国家的未来，他们的健康成长关系着国家的未来。
”电视节目中的低俗、暴力和色情内容对青少年的身心健康造成了不良影响，应该引起我们的重视。
其次，电视节目中的虚假信息和谣言容易误导观众，影响社会的正常秩序。
比如，一些新闻节目和综艺节目中的虚假信息和谣言，容易让观众产生错误的认知和判断。
上网利大于弊还是弊大于利正方辩论资料
我们明天的辩论会，学生上网利大于弊，还是弊大于利？我是正方，下面是我的资料。
最合适答案：网络对于青少年既是有利，又是有害的。
青少年目前使用网络，在有利的一方面，主要是有些快的方式获取了最新的信息；于此之外，对青少年影响最大的是，在网络上开辟了另一种人际交往方式，对青少年用户的人际关系有了良好的影响；另外，青少年受到网络这一新鲜事物的刺激，比没有接触过网络的青少年更有创新精神，往往有助于学习，且不会出现“书呆子”情况。
青少年使用网络，有害的一方面，主要是精力的分配。
一方面，上网占用了青少年学习、休息的部分时间，造成青少年用户学习压力大、时间分配紧张等情况；另一方面，部分青少年用户由于深陷网络的虚拟世界，以至于在日常生活中，如上课、睡眠等，也常常想着网上空间，造成了精神不集中等情况。
除在精力方面，在身体健康上也受到了非常大的影响集中表现在视力大幅下降。
但究竟是利大于弊，还是弊大于利，这要因人而异，但大多数青少年网民都认为弊大于利。
情况表明，通常在这个年龄段的用户，平均每周上网时间越长的，通常受到的危害更大一些。
至于游戏、网吧等通常认为是有危害的事物，我们认为应该分开来考虑，具体的分析必须涉及到整个社会网络环境等因素。
上网的危害一，互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
互联网是一张无边无际的“网“，内容虽丰富却庞杂，良莠不齐，青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
长此以往，对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用，对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。
二，互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界，脱离现实，也使一些青少年荒废学业。
与现实的社会生活不同，青少年在网上面对的是一个虚拟的世界，它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要，也给人际交往留下了广阔的想象空间，且不必承担现实生活中的压力和责任。
中学生上网利与弊辩论赛辩论词
中学生上网利与弊辩论赛辩论词(正方一辩)在人类发展史上，电子计算机的产生和发展已有一段相当长的历史。
但是，以计算机为载体的互联网，不知从何时开始，悄悄地进入、并且融入我们的生活。
现代的社会发展，对于互联网已经达到前所未有的高度依赖程度。
网络，给信息带来了强大而有力的传播途径，并且大大缩短了信息发布和接收的时间，避免了许多不必要的资源浪费。
自从网络开始慢慢普及，各大公司纷纷在网上建立自己的网页和网站，介绍公司的情况、宣传公司的产品。
更多的公司已经在网上公开征集订单，更好地推销自己的产品。
类似的网站越开越多，许多不同种类的网上商城开业，并且标榜自己的产品比平常到市场中购买更便宜更合算。
顷刻之间，信息在上网一族之间广泛地传播开来，致使供给和需求的信息得到充分交流。
人们只要在网上输入自己想要的商品，搜索一下，大篇幅的供应商资料就会呈现眼前，而供应商也可以籍着网络的资料，查询哪些消费者对于自己的商品有最大的消费能力，统计数据，以便更好地针对性地宣传。
足不出户，人们就可以在网上达成交易，大大促进了市场的供求两旺的局面。
在信息产业高度发展，并且人们对于信息的需求越来越多的今天。
网络成了最好的传播媒体。
对于学生来说，许多大型的考试报名和分数查询，都可以在网上进行，而不用再像以前那样打永远繁忙而且昂贵的声讯电话去查询。
近两年来，国家的统一公务员考试也在网络上公布详情，考生们只要打开所在地区的招考网页，招聘部门、招考人数、职位、要求等一系列详细情况就一目了然。
连同报考需要带备的资料和报名地点也明确地在网上显示，使考生们能非常方便、非常容易地了解情况。
对于发布信息的单位来说，不再需要逐个地点逐个地点派遣人员去宣传;对于想知道情况的考生来说，也不必千里迢迢、奔波劳碌地去到指定地点索取招生简章、了解招生情况，两方面都从网络信息的传播中获益匪浅。
网络，把人与人之间的距离大大拉近。
众所周知，网络上的游戏在不断发展壮大，游戏类别也越来越多。
社交媒体辩论会(正反方辩论词)
社交媒体辩论会(正反方辩论词)正方辩论词尊敬的主持人、评委和各位观众，我代表正方团队，将就社交媒体对社会的积极影响进行辩论。
首先，社交媒体在促进信息传播方面起到了重要作用。
通过社交媒体平台，人们可以快速、广泛地分享和传播信息，提高了信息的时效性和覆盖面。
这有助于迅速传播重要消息和警示，加强人们的沟通和联系。
例如，在自然灾害发生时，社交媒体可以迅速传达求救信息，帮助受困人员获得援助。
其次，社交媒体为个人提供了广阔的交流平台。
人们可以与朋友、家人和陌生人建立联系，分享自己的想法和观点。
这种开放的交流环境促进了文化多样性、社会包容性和知识共享。
通过社交媒体，人们可以了解不同的观点和文化，促进中外文化的交流和理解。
最后，社交媒体为商业和社会发展提供了巨大机遇。
通过社交媒体平台，企业可以宣传推广产品和服务，吸引全球受众。
同时，社交媒体也促进了创新和创业精神的发展。
许多成功的企业和创业者通过社交媒体平台获得了广泛的曝光和支持，实现了商业成功。
正方团队坚信，社交媒体对社会的积极影响是不可否认的。
社交媒体通过促进信息传播、加强人际交流和提供商业机遇，推动社会发展与进步。
谢谢！反方辩论词尊敬的主持人、评委和各位观众，我代表反方团队，将就社交媒体对社会的负面影响进行辩论。
首先，社交媒体给人们带来了信息超载的问题。
由于社交媒体平台上的信息过多、过杂，人们很难从中分辨真假。
虚假信息和谣言的传播给社会带来了混乱和不信任。
许多人迷失在社交媒体泡沫中，过度依赖社交媒体获取信息，导致错失真正有价值的信息来源。
其次，社交媒体对个人隐私和安全构成威胁。
人们在社交媒体上分享的个人信息容易被滥用，导致身份盗窃、网络欺诈等问题。
此外，社交媒体上的网络欺凌和谩骂现象也造成了心理健康问题，尤其是对年轻人来说。
最后，社交媒体加剧了信息筛选的问题。
由于社交媒体的算法推荐，人们更容易接触到和自己观点相同的信息，形成“信息小圈子”。
这阻碍了人们对不同观点的接纳和交流，损害了公共讨论和社会共识的形成。
“怎样正确利用电视、网络等媒体”辩论会正反方观点
网上交友好处多1、上网聊天能增强交际能力，扩大知识面。
2、上网聊天能给人带来好心情，让人轻松愉快。
3、面对面聊天有时会尴尬，而网上聊天就能避免。
一些生活中不善言辞的同学，上网聊天毫无心理障碍，只需通过打字说出心中的话。
4、上网聊天能多交朋友，俗话说：“多个朋友多条路”。
5、网上交友能认识各种各样的人，长大能更好地融入社会。
6、网上虽有骗子，但只要有足够的自制力和自我保护意识，就不会轻易被骗。
7、无论学习还是生活中遇到问题，在上网聊天的过程中常常都能得到解决。
123456712345123在4后来没穿过几次。
玩网络游戏好处多1很多游戏都要与人合作，这可以培养我们的合作精神。
2玩游戏可以开发大脑，提高智商。
3玩游戏令人快乐，能舒缓学习压力。
4美国研究发现玩电子游戏能延缓大脑衰老。
5玩游戏往往手脚配合，可以训练人的协调能力。
6玩游戏可以提高自信心。
玩网络游戏害处多1“一寸光阴一寸金。
”玩网络游戏浪费时间。
2电脑辐射大，影响健康，如脸上长痘，不长头发。
3网络游戏世界是一个虚幻的世界，玩游戏上瘾的人难以融入现实社会。
4网络游戏引人深思，发明网络游戏的人，本是想让人们放松心情，娱乐娱乐。
可是有些人却因此着了迷，玩游戏玩到一整天不吃饭、不喝水的程度。
有些人不惜代价，用重金购买虚拟装备。
何必？小学生应当多看电视1电视是传播文化、信息的重要工具。
多看电视可以开阔视野，了解各种知识，了解国家大事。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
”这样能行吗？2看电视可以放松身心。
356712345。
网络的利与弊辩论赛反方辩词
1、不少中学生沉迷网络，甚至犯罪，不是弊大于利吗？2、对方说上网可以查资料，但中学生上网就只是查资料吗？你对上网搜寻不良信息作如何解释呢？3、网络语言大量使用弱化中学生民族文化素质，网上错别字、病句随处可见，不能不令人担忧。
5、请问对方辩友，你们上网究竟是为了干什么？难道仅仅是查资料，从来没去守望上灌水、去LOL玩过吗？6、有些中学生上网造成了犯罪等较严重的问题，对方怎么看？7、据一项调查显示，不少的中学生成了小"网虫"，沉湎于网上，将90%的时间用到网络游戏上，做了网络的俘虏，为网络所累，痴迷于"网吧"、"聊天室"不能自拔。
不仅耽误了学习，甚至犯罪，这对方辩友又怎么看呢？8、许多中学生（80%）受网络不良影响而甚至犯罪，这不是上网弊大于利吗？答：我想质疑对方数据的真实性，从我们身边看起，我们学校有40%的学生受网络不良影响吗？9、既然上网可以学习，国家为何花费大量人力物力来完善教育机构？10、上网抄作业又怎么看？答：这是不对，但这仍是由于家长看护不严所致，也是因为个人道德品质的问题，与中学生上网利弊无关，请问，如果学生想要抄作业，不上网不也可以抄到吗？11、网络是虚拟的世界吗？这不暗藏危机吗？正方：亲爱的主席，对方辩友们，你们好！既然对方辩友觉得上网是不好的，那么请问对方辩友有哪一位没有上过网呢？既然要坚持自己的观点，就要带头！如果对方辩友认为上网不好的话，那为什么你们还要上网呢？我们小学生仅仅是针对找资料、学习这方面来上网，难道这也有错吗？反方：现在因为上网过度而引发的疾病并不少，像“上网综合征”等等，对方辩友对此又如何解释呢？2．正方（）：诸如“上网综合征”等等疾病的确是有一些，但是，对方辩友，你们难道没有上过网？你们上过网，又为什么没有得“上网综合征”呢？我们小学生还是有一点自制力的，不会上网过度，因此，这类的疾病不会发生在我们身上！反方：请问对方辩友，你们口口声声说上网是为了查资料，那么你们在网上用来查资料的时间究竟占总时间的百分之几呢？3．正方：我们上网并不一定是去查一些资料，但是难道游戏就没有好处了吗？不知对方辩友是否玩过一款名为《开心农场》的游戏，在这款游戏里，你需要自己经营一个牧场。
上网利与弊正方辩论
上网利与弊正方辩论
尊敬的评委，各位观众，我是今天的正方辩手，我将就“上网
利与弊”这一话题与反方进行辩论。
首先，我们来看一下上网的利益。
随着互联网的普及和发展，
人们可以通过网络获取大量的信息，这为我们的学习和工作提供了
便利。
无论是学习知识、寻找工作、还是进行商务交流，互联网都
为我们提供了一个便捷的渠道。
另外，上网也为我们的娱乐生活带
来了丰富多彩的选择，我们可以通过网络观看电影、听音乐、玩游
戏等，这些都丰富了我们的生活。
然而，我们也不能忽视上网所带来的一些负面影响。
首先，长
时间使用网络可能会导致身体健康问题，比如眼睛疲劳、颈椎疼痛等。
其次，网络上存在大量的不良信息和不良网站，这对青少年的
健康成长构成了威胁。
另外，网络安全问题也备受关注，个人隐私
泄露、网络诈骗等问题时有发生。
然而，我们认为上网的利大于弊。
首先，上网所带来的便利和
丰富的信息资源远远超过了其负面影响。
其次，对于网络负面影响，我们可以通过加强网络素质教育、规范网络管理等方式来解决。
最
后，网络安全问题也可以通过技术手段和法律手段来加以解决。
因此，我们认为上网利大于弊，上网是一种积极的行为，我们应该正确使用网络资源，充分发挥其积极作用。
谢谢！。
上网利与弊正方辩论
上网利与弊正方辩论
尊敬的评委，各位观众，今天我们要就“上网利与弊”这一话
题展开辩论。
我们作为正方，将在辩论中阐述上网的利大于弊的观点。
首先，让我们来看看上网的利。
互联网的普及使得人们可以轻
松获取各种信息，包括新闻、科技、健康等方面的知识。
这为人们
的学习和工作提供了便利，使得知识的获取变得更加便捷。
同时，
上网也为人们提供了丰富多彩的娱乐方式，比如在线游戏、视频网
站等，让人们在忙碌的生活中得到放松和娱乐。
此外，上网还可以促进人际交往和社交。
通过社交媒体平台，
人们可以与朋友、家人保持联系，分享生活点滴，增进感情。
同时，互联网也为人们提供了在线购物、在线支付等便利的服务，让人们
的生活更加便捷。
然而，我们也要承认上网也存在一些弊端。
比如，网络上存在
着大量的虚假信息和不良内容，容易误导人们。
同时，长时间沉迷
于网络也会影响人们的身心健康，导致沉迷于网络游戏、失眠等问题。
此外，网络安全问题也备受关注，网络诈骗、个人隐私泄露等
问题也给人们带来了困扰。
然而，尽管上网存在一些弊端，但我们认为上网的利大于弊。
在信息时代，互联网已经成为人们生活中不可或缺的一部分，它为人们提供了便捷的信息获取途径，丰富多彩的娱乐方式，便利的社交和生活服务。
因此，我们认为上网的利大于弊。
在此，我们正方代表团谢谢大家！。
正确利用电视网络等媒体
正确利用电视网络等媒体首先，我们要学会分析消息的可靠性和真实性，不要盲目的追捧媒体效应，众口铄金，对于一些有害的信息，我们应该杜绝，必要的时候可以用法律手段来保护自己，比如，如果有媒体故意散布谣言编造虚假信息，我的建议：我们可以通过法律的手段保护自己，那么，在此之前，要怎么避免受害，正确的利用媒体为自己服务呢，现在的媒体太多了，我们也不能够看清事实的真相 .不对网络、电视成瘾。
在网络、电视的使用中调整心态。
要利用好网络资源，而不是被它所控制，所奴隶。
上网的目的是来调节心态的。
学校课务负担重，心理压力大，能在网上找个忠实的听众聊聊，心情可以得到放松，情绪会变得稳定，我们不否认此说法，部分同学把握和好，对调节心智是有一定益处，但实际上，许多未成年人一旦上网，便无法把握，将太多的时间精力花在网吧里，致使学业受影响，老师批评、家长生气，反而心理负担更重。
电脑是一种工具，是给我们用的，而不是玩的；学会用的人是聪明人，只会玩的人则是愚蠢的人，你可以上网，看新闻、了解时事，同时培养自己利用网络来学习，而不是单纯地玩游戏，让自己获得更多的网络知识。
网络虽是一个通信员,也是学习上的良师益友,但过多的上网会导致视力下降,学习成绩下降;严重的还有可能造成家破人亡！来自世界各地的信息，扩展我们的眼界；它还可以提供一些有趣的游戏和活动。
看电视可以增长知识，不论是动物世界，还是有奖猜谜，知识面特别广，对参赛者、助威者和电视观众，都是智力的锻炼。
看电视还可以锻炼身体。
一部电视剧起码三十集，一集起码四十五分钟，加上广告共一个小时。
坐在沙发上，松松软软的，舒舒服服的，背靠沙发背，腰抵沙发垫，腿放茶几上，一看两三个小时。
腰部肌肉得到长时间的、紧张的、高强度的锻炼，虽然站起来有点儿酸困，甚至有点儿疼，但你不能否认你的某些肌肉得到了锻炼。
全身的健康正是这少数肌肉的健康组成的。
看电视可以锻炼眼睛。
五颜六色，光怪陆离，激光四射，彩袖乱舞，你聚精会神，捕捉精华，你左顾右盼，瞻前顾后，眼肌灵活转动，瞳孔随机放缩。
辩论赛主题-比起传统的电视节目,网上直播是否更加吸引人？正反方辩词,一辩、二辩、三辩发言稿
辩论赛主题-比起传统的电视节目，网上直播是否更加吸引人？正反方辩词，一辩、二辩、三辩发言稿正方：一辩：尊敬的评委、各位参赛者，今天我们的辩题是关于比起传统的电视节目，网上直播是否更加吸引人的问题。
我代表正方，认为网上直播的确比传统的电视节目更加吸引人。
首先，网上直播的可互动性更强。
传统的电视节目只能让观众被动地观看，而网上直播可以通过互动，让观众成为参与者，更加身临其境。
观众可以在直播间与主播或其他观众互动，提出问题或分享自己的看法和经历，这种互动让观众更加有归属感，也更容易产生共鸣。
其次，网上直播更加丰富多彩。
传统的电视节目受制于时间和空间的限制，内容往往是固定的，而网上直播可以涉及更多的领域和话题。
无论是音乐、游戏、体育还是时政、科技等，都可以通过网上直播进行直播和讨论。
观众可以自由选择自己感兴趣的直播内容，不再受制于电视节目的框架。
最后，网上直播更加灵活和方便。
观众可以随时随地观看网上直播，不需要像传统的电视节目一样按照固定的时间和频道观看。
同时，网上直播也可以通过不同的平台进行观看，观众可以根据自己的需求选择合适的平台，比如电脑、手机、平板等。
综上所述，网上直播比传统的电视节目更具吸引力。
我们相信，在未来的发展中，网上直播将会越来越受到观众的欢迎和喜爱。
二辩：尊敬的评委、各位参赛者，我是正方的二辩，我将从两个方面进一步阐述网上直播比传统电视节目更加吸引人的原因。
首先，网上直播更加个性化。
观众可以选择自己感兴趣的主播或频道进行观看，这样可以更加贴近观众的需求和兴趣。
同时，网上直播可以通过弹幕和礼物等方式进行互动和支持，观众可以与主播产生更加亲密的关系，增强了观众的归属感和忠诚度。
其次，网上直播更加实时和及时。
传统电视节目需要经过制作、播出等环节，需要一定的时间和资源，而网上直播可以实现实时直播，观众可以第一时间了解最新的信息和动态。
比如，一些重大事件或突发事件，网上直播可以在第一时间呈现给观众，让观众获得更加及时和全面的信息。
上网利与弊正方辩论
上网利与弊正方辩论
尊敬的评委，各位观众，今天我们要讨论的话题是“上网利与弊”。
我们代表正方，坚信上网的利大于弊。
首先，让我们来看看上网的利。
首先，上网可以帮助我们获取
信息。
在互联网上，我们可以轻松地查找到各种各样的信息，包括
新闻、科技、医疗等等。
这些信息可以帮助我们了解世界，提高我
们的知识水平。
其次，上网可以促进交流和沟通。
通过社交媒体和
即时通讯工具，我们可以与朋友、家人甚至陌生人进行交流，扩大
我们的社交圈子。
此外，上网还可以提供娱乐和放松。
我们可以观
看视频、玩游戏、听音乐等，让自己放松心情，减轻压力。
然而，上网也存在一些弊端。
首先，上网可能会使人沉迷于虚
拟世界，影响现实生活。
一些人可能会花费过多的时间在网上，忽
视了现实中的工作和家庭。
其次，上网可能会暴露个人隐私。
在互
联网上，我们的个人信息可能会被泄露，导致一些不良后果。
另外，上网还可能会导致信息过载和不良影响。
在互联网上，有大量的信
息和内容，有些可能是不准确的，有些可能是负面的。
这些信息可
能会对我们产生负面影响。
尽管上网存在一些弊端，但我们坚信上网的利大于弊。
我们可以通过自律和正确的使用方式来避免上网带来的负面影响。
同时，政府和社会也可以加强监管，保护公民的个人信息和权益。
因此，我们认为上网的利大于弊，应该正确地利用互联网资源，让上网成为我们生活的助力，而不是负担。
谢谢大家！。
网络利与弊辩论赛正方辩词资料
网络利与弊辩论赛正方辩词资料作为网络利与弊辩论赛正方辩手的你准备好自己的辩词啦吗?来看看一些优秀的辩词材料吧。
下面是小编搜集整理的网络利与弊辩论赛正方辩词资料，欢迎阅读。
更多资讯请继续关注辩论赛栏目。
学生上网的诸多有利之处：上网也会影响一个人的人生观、世界观、价值观。
因为在这个互联的网络中，人们可以频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等，这使得他们头脑中原有的中国传统文化观念和国外主流意识形态形成冲突，使青少年的价值观产生倾斜，甚至盲从西方。
一些有害的思想停留在脑海中，影响着人们。
第一、可以开阔视野。
上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，对以后的学习和生活都有很好的指导作用。
上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识，扩大自己的知识面。
鼠标一点，大千世界便尽收眼底。
第二、可以对外交流。
学生的一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。
现在有了互联网，他们可以彻底克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。
网络为教育资源的交流提供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。
第三、可以促进青少年个性化发展。
消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造成的心理压力;可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得很有成就感;可以提高自己某项业余爱好的水平;自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。
第四、可以促进中学生的学业。
中学生的本职任务是学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。
普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进;普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。
当今时代,新闻媒体更应该中立还是更应该有态度辩论赛 反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿
当今时代，新闻媒体更应该中立还是更应该有态度辩论赛反方辩词一辩、二辩、三辩、四辩发言稿一辩：新闻媒体应该更加中立尊敬的评委、各位辩手和观众们，我认为新闻媒体应该更加中立。
首先，新闻媒体的职责是客观地报道事实，而不是为某个特定的立场或观点辩护。
如果媒体只是为了迎合某些人的观点而有所偏袒，那么它们就会失去公信力。
我们需要媒体来告诉我们真相，而不是为我们预设立场。
其次，中立的新闻媒体可以促进公众的理性思考和辩论。
如果新闻媒体只是一味地宣传某个观点，那么人们就会变得更加偏执和极端，而不是更加理性和开明。
中立的新闻媒体可以为公众提供更多的信息和视角，让人们更好地理解问题和做出明智的决策。
最后，中立的新闻媒体可以保护新闻自由和言论自由。
如果媒体只是为了迎合某些人的观点而有所偏袒，那么它们就会成为政治力量的工具，而不是公众的代言人。
中立的新闻媒体可以为人们提供一个自由和公正的信息平台，让人们自由地表达自己的观点和意见。
总之，我认为新闻媒体应该更加中立，因为这样才能保证公众的知情权和言论自由，促进公众的理性思考和辩论，以及维护媒体的公信力和独立性。
二辩：新闻媒体应该有立场和态度尊敬的评委、各位辩手和观众们，我认为新闻媒体应该有立场和态度。
首先，新闻媒体的职责不仅仅是客观地报道事实，还包括发现和揭示问题，批判不公和不正义，促进社会进步和改革。
如果媒体只是一味地中立和客观，那么它们就会变得毫无价值和意义。
我们需要媒体来引导公众的价值观和信仰，让人们更加关注社会问题和公共利益。
其次，有立场和态度的新闻媒体可以成为社会改革和进步的推动力量。
如果媒体只是一味地报道事实，而不关注社会问题和公共利益，那么社会就会变得更加保守和惰性。
有立场和态度的新闻媒体可以鼓励人们思考和行动，推动社会变革和进步。
最后，有立场和态度的新闻媒体可以保护公众利益和权益。
如果媒体只是一味地迎合政治力量和商业利益，那么公众的利益和权益就会受到侵害。
有立场和态度的新闻媒体可以为公众发声，揭示不公和不正义，维护公众利益和权益。
网络弊大于利的辩论材料
一辩手对方辩友大家好！首先请允许我重申我方观点：网络弊大于利。
首先，网络中有相当多的色情和暴力信息与资源，这些信息与资源会使大学生的心理发生一定的变化，甚至影响他们的世界观、人生观、价值观。
其次，学生的自身特点之一是他们的自制能力不够强，这就使他们沉迷于网络，荒废了学业，以后根本无法为祖国的建设贡献出自己的力量。
第三，上网需要一定的资金，会给家庭带来不必要的开销，而且很少有人能够拥有属于自己的电脑，那么他们上网的地点有一半以上都是在网吧，而网吧环境恶劣，也不利于他们的安全和身心发展。
第四，由于网络提供的信息和资源大部分是直接给出的，不利于大学生思考，不利于他们创新能力和思维的形成，导致他们没有自己的主见和观点。
第五，很多人因为迷恋网络而患有网络依赖症依赖网络，即使在网络上没有意思也要呆着这对学生的身心健康都有危害。
第六由于电脑一些的网络软件使其产生依赖最显而易见的是QQ强迫症既然是强迫症就是不管怎样都要挂着QQ 或者在里面消遣时间有甚者沉迷聊天搞起了网恋。
，综上所述，网络对于学生弊大于利。
谢谢大家！2-3辩提问1人身安全越来越没保障2人类身体素质大不如前3身体疾病如眼部疾病颈椎病紧张性头痛4导致精神疾病患：专家指出，过度使用网络常常会导致青少年出现情绪障碍和社会适应困难。
5在心理方面，会出现注意力不能集中和持久，记忆力消退，对其他活动缺乏兴趣，为人冷漠，缺乏时间感，情绪低落。
6在躯体方面，会出现不能维持正常的睡眠周期，停止上网时出现失眠、头痛、注意力不集中、消化不良、恶心厌食、体重下降。
在行为方面，会出现品行障碍，产生攻击行为。
即上网成瘾症。
7中学生处于生理、心理发展尚未成熟的阶段8网上游戏、网上聊天和网上色情是网络三个魔爪，是使中学生堕落的三大杀手。
许多中学生一旦接触，便深陷其中而不能自拔，因而网上“三魔爪”又被称作“电子海洛因”，是杀人不眨眼的刽子手，对中学生的危害特别大9．有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"鼠标手"，"电脑脸"等毛病。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
怎样正确利用电视网络等媒体辩论会正反方观
点
WTD standardization office【WTD 5AB- WTDK 08- WTD 2C】
网上交友好处多
1、上网聊天能增强交际能力，扩大知识面。
2、上网聊天能给人带来好心情，让人轻松愉快。
3、面对面聊天有时会尴尬，而网上聊天就能避免。
一些生活中不善言辞的同学，上网聊天毫无心理障碍，只需通过打字说出心中的话。
4、上网聊天能多交朋友，俗话说：“多个朋友多条路”。
5、网上交友能认识各种各样的人，长大能更好地融入社会。
6、网上虽有骗子，但只要有足够的自制力和自我保护意识，就不会轻易被骗。
7、无论学习还是生活中遇到问题，在上网聊天的过程中常常都能得到解决。
网上交友危险大
1有些人，先和你成为朋友，让你信任他（她），然后趁机伤害你，骗取你的钱财。
2在网上，我们无法分清网友的好坏，你并不知道交的是“好友”还是“坏友”。
3人们花在网上的时间越多，与周围的人的沟通就越少，实际生活中的朋友也就越少。
4小学生的自控力差，心智还不成熟，容易受网上坏人的诱骗，做出一些出格的事情。
5将大量时间用于网上聊天、游戏等方面，没有时间用于学习和现实生活中的人际交往。
有些人沉迷网络，连睡觉的时间都没有，熬通宵，甚至逃课，成绩直线下降。
6一些不法分子利用网络交友来进行诈骗、勒索等犯罪活动。
7上网交友，有损身体健康：（1）长时间坐在电脑前聊天，影响视力。
据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。
（2）电脑所释放出来的辐射，危害人体健康。
我相信媒体上的广告
1广告是销售者与消费者之间沟通的桥梁，让人们更直接了解产品，从而产生购买欲望。
2看广告也是获取知识的一个渠道。
3有判断力就不会受骗。
4销售者登假广告会影响自己的声誉，代价惨重，成本太高，所以不会冒险登假广告。
5媒体一般不会为了广告费登假广告，假广告一旦被识破，会让自己的名誉受损。
所以，媒体上的广告可信。
媒体上的广告不可信
1媒体要生存，广告是其重要经济来源，大部分媒体只要商家给钱，就给其做广告。
2 为了吸引消费者，他们往往想尽办法，把商品效果过分夸大。
3 在消费者权益保护日中，有相当多的投诉是关于虚假广告的。
消费者投诉广告产品
是次货是水货。
4 我们有一个同学的妈妈就是相信电视广告，高高兴兴买回一件羊毛衣，结果缩水严
重，心情不好，后来没穿过几次。
玩网络游戏好处多
1 很多游戏都要与人合作，这可以培养我们的合作精神。
2 玩游戏可以开发大脑，提高智商。
3 玩游戏令人快乐，能舒缓学习压力。
4 美国研究发现玩电子游戏能延缓大脑衰老。
5 玩游戏往往手脚配合，可以训练人的协调能力。
6 玩游戏可以提高自信心。
玩网络游戏害处多
1 “一寸光阴一寸金。
”玩网络游戏浪费时间。
2 电脑辐射大，影响健康，如脸上长痘，不长头发。
3 网络游戏世界是一个虚幻的世界，玩游戏上瘾的人难以融入现实社会。
4 网络游戏引人深思，发明网络游戏的人，本是想让人们放松心情，娱乐娱乐。
可是
有些人却因此着了迷，玩游戏玩到一整天不吃饭、不喝水的程度。
有些人不惜代价，用重金购买虚拟装备。
何必？
小学生应当多看电视
1 电视是传播文化、信息的重要工具。
多看电视可以开阔视野，了解各种知识，了解国家大事。
“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。
”这样能行吗？
2 看电视可以放松身心。
3 看电视可以增强想象力。
5 电视可以为我们的日常生活提供话题和经验。
6 看电视可以丰富知识，增加生活的乐趣，丰富课余生活。
7 电视里的广告词让多数孩子感到非常熟悉，那是因为多听的缘故。
家长可以利用这一点优势告诉孩子这是一种记忆的好方法，孩子切身体会到好处，就不会排斥“多读多记”的方法来记忆了。
小学生应当少看电视
1 长期看电视会上瘾。
2 长期看电视会近视。
3 很多人喜欢躺着看电视，不利于身体健康，导致大脑血液不流通，会出现失眠、双眼流泪的现象。
如果长期在家看电视，不出去活动，，会头晕。
没呼吸到新鲜空气。
电视发出的辐射对人体有害。
4 长期看电视会降低学习效率。
5 有些少年看不良电视剧，从而走上犯罪道路。