初中德育实施方案标准范本_1
中学德育工作实施方案（四篇）
中学德育工作实施方案一、指导思想坚持以____会议精神为指导，深入贯彻落实____、____《____进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立和落实____，坚持德育为主的观念，坚持育人为本的思想，狠抓学生行为习惯的养成教育，努力提高德育队伍的育人素质，精心培育德育新的“增长点”，不断创新德育的途径和方法，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”努力提高我校德育工作的整体水平。
二、工作目标1、德育教育与课堂教学、常规管理互相渗透、结合，让学生“学会做人、学会求知”、“生活自主、学习自主、活动自主”2、牢固树立求真务实的工作作风，进一步发挥德育在课堂中的主渠道作用，打造出一批优秀的德育工作者，让每位教师参与到德育教育工作中。
3、继续关注“留守儿童”，密切注视他们的思想道德状况和学习状况，切实体现“一切为了学生，为了一切学生”。
4、积极培养学生参与日常管理的意识，使他们在管理中学习、在管理中提高，自觉形成良好的道德行为习惯，师生道德状况得到根本好转。
5、积极开展校园文化建设，营造良好的道德、文化氛围，让学生充分展现自我，并自觉抵制不良行为，努力创建“平安校园、文明校园、和谐校园”。
三、工作重点认真贯彻落实____，狠抓学生行为习惯的养成教育。
四、具体措施1、健全德育工作机构，加强学生会和德育处的建设，使他们成为开展德育工作的主阵地。
德育示范校工作机构(1)领导小组组长：副组长：成员：(2)工作小组组长：成员：校警及各班班主任2、加强班主任及德育队伍建设，完善班主任管理及班级常规管理制度，优化班级管理评价体系。
3、构建学校、家庭、社会三位一体的德育教育体系，继续办好家长学校，完善家长会制度和家访制度。
4、抓好青少年法制教育，继续与民安派出所联系，聘请法制副校长，上好法制教育课，警校共建文明校园。
5、继续抓好革命传统教育，办好革命传统教育基地。
6、优化育人环境，与相关部门合作，治理好校园周边环境，为学生的健康成长提供良好的条件。
初中学校德育工作计划(五篇)
初中学校德育工作计划(五篇)初中学校德育工作计划篇1一、明确一个方向学校德育工作的好坏关系到学校的教风，学生的学风和学生良好习惯、道德品质的形成。
培养德智体美劳全面发展的学生，把德育摆在了首要位置。
因此，学校的德育工作不仅仅是学校领导或班主任的事情，应该是全体教师的事情，我们把渗透德育在每个学科中，全体教职工树立起“人人都是德育工”的意识。
二、加强两支队伍建设1、加强领导小组建设进一步加强团队、学生会领导小组建设，每个成员能主动的学习，形成合力，努力探讨德育工作新途径。
2、加强班主任队伍建设班主任是德育教育中的直接实施者，我们要进一步加强班主任队伍建设，开展形式多样的培训和学习活动，提高班主任老师的师德修养。
（1）正确把握“以人为本”的师德内涵教育教学工作中要确立以人为本、以学生的发展为本的理念，对学生尊重信任与严格要求并举，建立有效的激励机制，激发学生的内在动力。
教师要提升自己道德情感的感召力度，实施情感关怀工程，因为“情感是道德信念、原则性及精神力量的核心和血肉，没有情感，道德就会变成枯燥无味的空话”。
教师要加强正面引导，严禁体罚和变相体罚。
（2）继续实行班主任工作例会制度，逐步完善德育导师制定期召开班主任工作例会，继续加强班级常规管理方法的研讨，育人艺术的研讨，每次会议可确定一个中心发言人或一个中心议题，提高会议效率。
落实对后进生的引导，定人员、定计划、定时间，真正让后进生在思维和学习上有所提升。
（3）坚持班集体常规管理考评与班主任考评相结合班集体常规管理考评涉及到班级管理的方方面面，班级管理要做到精心、细心、耐心，从小事开始提要求、抓落实。
习惯的培养需要恒心和毅力，作为班级的经营者班主任，对自己的班级管理要做到心中有方，通过各种途径培养良好的班风和学风。
要加强对班级卫生工作的检查评比的力度，文明监督岗的检查员要坚持将每日所进行的评分材料及时汇总，及时公布。
三、完善三个德育基地建设。
1、布置好德育活动室，使其成为德育工作的场所。
初中德育工作实施方案
初中德育工作实施方案一、指导思想为了贯彻落实党的教育方针，坚持社会主义办学方向，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展，结合我校实际，特制定本方案。
二、工作目标1. 坚持德育为先，培养学生的社会主义核心价值观，增强学生的国家意识、民族意识、文化意识和公民意识。
2. 加强德育队伍建设，提高德育工作水平，形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。
3. 构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，形成教育合力，共同促进学生健康成长。
4. 加强德育课程建设，充分发挥课程育人功能，提高德育课程的针对性和实效性。
5. 加强德育实践，开展丰富多彩的德育活动，培养学生的社会责任感和实践能力。
6. 加强心理健康教育，提高学生的心理素质，促进学生身心健康和谐发展。
三、工作内容1. 加强德育课程建设，开展德育课程研讨活动，提高德育课程的针对性和实效性。
2. 开展德育实践活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和实践能力。
3. 加强德育队伍建设，开展德育培训和交流活动，提高德育工作水平。
4. 构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，加强家校联系，共同促进学生健康成长。
5. 加强心理健康教育，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
6. 开展德育课题研究，探索德育工作的新方法和新途径。
四、工作措施1. 加强德育课程建设，开展德育课程研讨活动，提高德育课程的针对性和实效性。
2. 开展德育实践活动，如主题班会、志愿服务、社会实践等，培养学生的社会责任感和实践能力。
3. 加强德育队伍建设，开展德育培训和交流活动，提高德育工作水平。
4. 构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作体系，加强家校联系，共同促进学生健康成长。
5. 加强心理健康教育，开展心理健康教育活动，提高学生的心理素质。
6. 开展德育课题研究，探索德育工作的新方法和新途径。
五、工作保障1. 加强德育工作领导，成立德育工作领导小组，明确工作职责。
中学德育工作实施方案范文(5篇)
中学德育工作实施方案范文(5篇)中学德育工作实施方案1 德育在人才的成长过程中起着重要的主导作用，特别是在中学阶段，正是青少年长身体长知识的时期，也是他们科学的人生观、世界观初步形成与确立的时期，抓紧这一时期的德育工作，使他们的政治、思想、道德、心理的发展都适应未来的社会，成为跨世纪的一代新人。
为了把德育工作真正落到实处，取得实效，特制定本方案。
一、指导思想认真落实国家教委颁发的《关于加强和改进学校德育工作的意见》，以爱国主义、集体主义和社会主义教育为核心，以世界观、人生观、价值观、民主法制教育、心理健康教育、理想信念教育为重点，培养学生的爱国情操，团结协作精神，法治观念和社会责任感。
培养学生学会做人、学会学习、学会生活、学会合作，切实把学生培养成为德、智、体、美、劳全面和谐发展，有创新能力和实践能力的现代化建设需要的人才。
二、组织领导为保证德育工作顺利实施，学校成立由校长任组长，班子成员为成员的德育工作领导小组，全面负责德育工作，发挥学校党支部的政治核心和监督保证作用，建立以学校党支部领导下的工会、共青团、政治教师，班主任为骨干，全体教职工为成员的德育工作队伍。
三、各学期德育目标及内容要点根据学生不同年龄的生理心理特点，不同层次的认识水平，涉世的深浅及德育内容本身的层次性和系统性，以《中学德育大纲》为基本依据，结合学校实际情况，对七到九年级各学期的德育内容要点做如下规定：（一）七年级：德育主题：文明行为养成教育德育目标：（1）拥护共产党的领导，拥护社会主义制度。
（2）严格遵守各项规章制度，自觉用《中学生学生日常行为规范》要求自己。
（3）树立“进校门是学校主人，出校门是学校代表”的意识。
（4）初步具有把道德意识转化为控制自己行为的能力。
德育内容：（1）规范行为教育——军训（2）《中学生日常行为规范》的学习和训练，校风、学风及学校规章制度的学习、纪律教育和法制教育。
（3）集体主义教育、爱班级、爱学校教育。
初中德育工作实施方案
初中德育工作实施方案为了促进学生全面发展，提高德育水平，以下是一份初中德育工作实施方案，共计____字。
一、方案背景随着社会的发展和教育改革的深入，德育工作在学校教育中的地位和作用日益凸显。
初中阶段是学生成长的关键时期，德育工作在这一阶段更加重要。
为了培养学生良好的品德和行为习惯，提高他们的道德意识和责任感，进一步推进德育工作，特制定此方案。
二、总体目标本方案的总体目标是培养学生健康向上、积极向上的品格和完善的人格，提高他们的道德素养和社会责任感，使其成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三、工作内容1. 思想道德教育（1）开展集中主题教育活动：每学期开展1-2次集中主题教育活动，通过班会、主题班会、小组讨论等形式，引导学生讨论思考有关道德和社会问题，并进行相关的教育和引导。
（2）开展德育讲座和报告会：邀请专家学者、社会各界人士等进行德育讲座和报告会，让学生听到有关道德与法律、社会公德等方面的知识和经验，提高他们的道德素养和道德判断能力。
（3）开展思想品德教育活动：组织开展德育主题班会、德育读书班等活动，通过讲故事、看纪录片、读名著等方式，培养学生的良好品德和道德情操。
2. 校园文化建设（1）丰富课余文化活动：组织学生参加各种课余文化活动，如德育文化节、德育夜校、德育实践活动等，增进学生的文化修养和社会经验。
（2）建设德育文化广场：在校园内设立德育文化广场，用于展示学生的文化创作成果、德育活动成果等，倡导校园文化。
3. 社会实践活动（1）组织社会实践活动：开展社会实践活动，让学生走出校园，参观社会企业、社区、服务机构等，了解社会实际情况，提高他们的社会责任感和认知能力。
（2）开展志愿者服务活动：组织学生参加志愿者服务活动，如为社区老人提供帮助、参加环境保护活动等，培养学生的公民意识和奉献精神。
（3）开展劳动教育活动：组织学生参与校园劳动，如清扫卫生、整理教室等，培养他们的劳动习惯和劳动意识。
2022年初中德育工作实施方案五篇模板
中学德育工作实施方案为深入贯彻落实立德树人根本任务, 加强对中小学德育工作的指导, 切实将关于中小学德育工作的要求落细、落实, 大力促进德育工作专业化、规范化、实效化, 努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局, 特制定《XXX中学德育工作实施方案》。
一、指导思想坚持育人为本、德育为先, 大力培育和践行核心价值观, 坚持教育与生产劳动、社会实践相结合, 坚持学校教育与家庭教育、社会教育相结合, 不断完善中小学德育工作长效机制, 全面提高德育工作水平。
二、基本原则（一）坚持正确方向。
全面贯彻教育方针, 落实立德树人根本任务, 发展素质教育, 保证学校成为坚强阵地。
（二）坚持遵循规律。
符合学生年龄特点、认知规律和教育规律, 注重学段衔接和知行统一, 强化道德实践、情感培育和行为习惯养成。
（三）坚持协同配合。
发挥学校主导作用, 引导家庭、社会增强育人责任意识, 提高对学生道德发展的参与度, 形成学校、家庭、社会协调一致的育人合力。
（四）坚持常态开展。
推进德育工作制度化、常态化, 将德育工作融入到学校各项日常工作中, 努力形成一以贯之的德育工作长效机制。
三、德育目标培养学生爱国、爱人民, 增强国家意识和社会责任意识, 增强“四个自信”, 养成良好的政素质、道德品质、法治意识和行为习惯, 形成积极健康的人格和良好心理品质, 促进学生核心素养提升和全面发展。
教育学生弘扬民族精神, 增强民族自尊心、自信心和自豪感, 增强公民意识、社会责任感和民主法治观念, 初步形成正确的世界观、人生观和价值观。
四、德育内容（一）理想信念教育。
培养学生的政认同、情感认同、价值认同。
（二）核心价值观教育。
深入开展爱国主义教育、国情教育、国家安全教育、民族团结教育、法治教育、诚信教育、文明礼仪教育等。
（三）中华优秀传统文化教育。
开展家国情怀教育、社会关爱教育和人格修养教育, 传承发展中华优秀传统文化, 增强文化自觉和文化自信。
初中德育工作实施方案范本(二篇)
初中德育工作实施方案范本水屯一中德育工作实施方案一、指导思想：以___理论和“___”重要思想和党的“十八”大精神及科学发展思想为指导，以区教育__文件精神为指针，以创办特色学校为动力，以“育人为本、德育为首”为办学理念，以办人民满意的教育为宗旨，以培养“四有”新人为目的，以“五爱”教育为主要内容，进一步落实《中学德育工作规程实施细则》，突出德育的重要地位，逐步提高我校学生的德育水平，实现教师、学生、学校共同发展的奋斗目标。
二、工作目标及要求1、建立健全德育管理体制，建立校长负责的德育工作领导小组，责任落实到人，制定德育工作五年规划和年度工作计划，有具体的学期工作计划、月工作安排和系列活动方案。
2、德育队伍建设常规化，建成以班主任为首的德育工作的骨干力量和形成“人人重德育、人人抓德育”的工作局面。
3、常规工作制度化。
完善升降国旗制度、重要节日、纪念日、传统节日活动制度，三好学生、优秀班干部、优秀班集体的评选制度。
重视学生心理品质教育及后进生转化工作，定期召开校委会、班队会，坚持上好“两操”。
4、养成教育重实效。
认真贯彻上级会议精神要求，开展好经常性的学生行为规范养成教育活动，使学生文明守纪，具有良好的精神风貌和行为习惯。
5、并坚持开优化育人环境。
有计划地作好校园绿化、美化工作，建立和完善德育基地展好教育活动，充分发挥图书、广播、板报的作用，有思想教育和学生作品展示长廊。
6、发挥课堂教学的主渠道作用，各学科教师自觉地贯彻落实学校德育工作要求并有成效。
开设思想品德课，搞好校本课程开发。
7、重视德育科研工作，制定科研计划，探索学校德育工作思路，并取得一定成果。
8、认真组织参加生产劳动和社会公益劳动。
9、定期开展德育宣传及教育活动，积极探索学校、家庭、社会“三结合”教育模式，并取得良好成果。
10、加强社会主义精神文明建设，丰富师生精神生活，开展体育、艺术教育活动。
初中德育工作实施方案范本（二）一、总体目标____年初中德育工作的总体目标是培养学生全面发展的人格，提高学生道德水平和社会责任感，培养学生的创新精神和批判思维能力，形成良好的人际关系和积极的心理健康，为学生终身发展打下坚实基础。
初中德育工作计划(5篇)
初中德育工作计划(5篇)初中德育工作计划（篇1）一、目标和任务1、加强对学校德育和体育工作的调查和指导，努力帮助解决学校的实际问题。
2、继续进行学生习惯养成教育。
通过“养成强化月”、专题研讨、经验交流等方式，提高师生对习惯养成重要意义、认识，使学生形成良好的行为习惯。
3、加强读书学习。
加强德育主任、班主任培训、班主任素质大赛、体育会课、课间操观摩研讨等活动，不断提高人员素质，增强德育、体育工的责任意识、学习意识和研究意识。
4、加强德育和体育工作的评价。
按照《中小学德育工作评估标准》、《大课间活动及学校常规体育工作评估标准》，通过评估进一步增强德育、体育工作的实效性。
5、组织开展校园文化建设活动。
继续加强校园文化场地和氛围建设，组织开展形式多样的校园文化活动：开展“奋发向上崇德向善”主题教育活动、开展国学经典进校园活动，充分发挥环境的育人功能。
6、结合各类活动实践，继续研究如何有效利用学校德育常规活动，创新形式，创设氛围，加深学生道德体验，进一步增强学校德育工作的有效性。
7.继续推进校园一小时体育活动。
(1)掌握学校体育工作总体情况，协同相关股室工作，确保完成肃宁县学校体育工作计划。
(2)组织“学校大课间活动”评比，进一步改进大课间活动的组织形式，进一步提高学生锻炼实效。
(3)组织优秀体育教师帮助体育工作薄弱的学校和有潜力的学校，在体育课和课间进行现场指导，通过学习、研究和交流，进一步提高中小学体育课和课间体育活动的质量。
(4)指导各校开好校级运动会。
各校组织校级趣味运动会。
根据学生年龄特点、身心特点确定比赛项目，个人项目和团体项目相结合，尽量扩大学生参与面;趣味性和竞技性相结合，努力提高学生参与的积极性、和学生身体素质。
二、具体安排1、德育工作(1)3月中旬，各校完成汇总方案、校务公开和家长开放日。
(2)4月中小学德育工作评估。
(3)2—7月份：以“____”为主题组织开展读书等系列活动。
通过主题班会、升旗活动、征文演讲活动、办板报、文艺汇演等形式，引导学生重温先辈奋斗历程，了解中国发展史，激发爱国主义精神，树立高远的理想信念，构筑个人人生梦想;引导学生从孝亲尊师开始，从勤奋学习开始，从强健身体开始，严格律己，在一步步实现个人梦想的同时，为实现中国复兴梦做出贡献。
初中德育工作计划优秀范文5篇
初中德育工作计划优秀范文5篇第1篇示例：初中生是青春期的学生，他们需要在学校接受德育教育，培养正确的人生观、世界观和价值观。
制定一份优秀的初中德育工作计划至关重要。
德育工作计划是学校开展德育工作的指导性文件，它包括德育目标、德育内容、德育方法和德育评价等内容，能够帮助学校有计划地开展德育工作，促进学生全面健康发展。
一、德育目标初中德育工作的目标是培养学生独立自主、自尊自信、守纪守法、尊重师长、关爱他人、助人为乐的优秀品质，促进学生全面发展。
具体而言，德育目标包括：1.培养学生正确的人生观、世界观和价值观，引导学生正确处理自己与他人、自己与社会、自己与自然的关系。
2.促进学生形成健康的心理素质，提高学生心理适应能力，培养学生积极向上的情感态度。
3.培养学生的社会责任感和集体荣誉感，引导学生积极参与社会实践和公益活动。
4.提高学生自我管理和自我约束能力，促进学生主动学习、自主发展。
5.弘扬中华传统美德，传承中华民族优秀文化，培养学生爱国爱校的意识和情感。
二、德育内容初中德育工作的内容应包括以下几个方面：1.法律法规教育：引导学生认识和遵守法律法规，培养学生守法自律的意识。
2.纪律教育：加强对学生纪律约束的教育，培养学生遵守学校规章制度的能力。
3.礼仪教育：培养学生良好的礼仪习惯，提高学生的社交能力。
4.心理健康教育：关注学生心理健康问题，加强心理健康教育，帮助学生树立正确的心态。
5.道德教育：培养学生正确的人生观、世界观和价值观，提倡正直、宽容、友爱、助人为乐的道德观念。
6.科技伦理教育：引导学生正确使用科技产品，避免沉迷于网络、游戏等不良行为。
三、德育方法1.制定德育教学计划：根据德育目标和内容，制定周密的德育教学计划，保证德育教学有序开展。
2.开展主题班会：通过主题班会形式进行德育教育，引导学生思考、交流和分享，提高学生的德育素养。
3.组织集体活动：组织学生开展各类集体活动，如读书分享、社会实践、志愿活动等，培养学生团队合作意识。
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划
初中班级德育工作计划(5篇)_初中德育工作计划初中班级德育工作计划（一）一、目标和任务1.培养学生良好的品德与价值观念，提升学生的道德修养和自我管理能力。
2.增强学生团队合作意识，培养学生的集体荣誉感和责任感。
3.加强师生之间的交流与合作，营造积极向上的班级氛围。
二、具体措施1.组织开展班级主题演讲活动，鼓励学生以积极向上的主题发表演讲，培养学生的口才表达能力和思辨能力。
2.定期开展班会，组织学生自主讨论和分享，促进学生之间的交流和合作，提高学生的集体荣誉感。
3.开展班级志愿者服务活动，引导学生参与社会公益事务，培养学生的社会责任感和奉献精神。
4.开展班级互助会，鼓励学生互相帮助，培养学生的团队合作意识和社交能力。
5.定期开展班级评比活动，表彰优秀学生和优秀班干部，激励学生积极向上。
三、时间节点1.主题演讲活动：每学期安排一次。
2.班会：每两周一次。
四、预期效果通过上述措施的实施，预计可以达到以下效果：3.师生之间的交流与合作得到加强，形成良好的师生关系，促进学生全面发展。
1.开展班级集体活动，如郊游、野营等，促进学生之间的互动和交流，增强学生的团队合作意识和归属感。
2.定期组织班级文化活动，如班级文艺汇演，丰富学生的课余生活，培养学生的审美情趣和创造力。
3.开展班级心理健康教育，组织心理测试和讲座，帮助学生正确处理情绪，增强心理适应能力。
4.制定班级规章制度，明确学生的权利和义务，营造秩序井然的班级环境。
5.定期召开家长会，与家长沟通学生的学习情况和行为表现，共同合作，促进学生全面发展。
3.心理健康教育：每学期安排一次。
4.班级规章制度：每学期起草和修订。
5.家长会：每学期召开一次。
1.学生的综合素质和人格修养得到提高，形成正确的价值观念和道德观念。
2.学生的团队合作意识和领导能力得到增强，积极参与集体活动，发挥个人潜力。
1.培养学生积极健康的生活方式，促进学生身心健康的发展。
2.加强学生的纪律意识，培养学生的自律能力和守纪律的意识。
初级中学德育工作计划(最新3篇)
初级中学德育工作计划（最新3篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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初中德育实施方案详细版_1
文件编号：GD/FS-7921（方案范本系列）初中德育实施方案详细版The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items.编辑：_________________单位：_________________日期：_________________初中德育实施方案详细版提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。
文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。
一、领导小组成员：校长、法治副校长、政教主任、教务主任、总务主任、团支书、班主任组成。
二、指导思想坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标(一)、德育目标培养学生热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感;拥护共产党领导和社会制度，初步树立国家观念、公民意识、法制观念、道德观念和为人民服务的思想;养成勤劳节俭、文明礼貌、关心集体、爱护公物、遵纪守法，保护环境的行为习惯和健康的生活方式;具有自主性强、自我保护、竞争协作、分辨是非，抵制不良影响的一般能力;初步具有诚实守信、坚定勇敢、积极进取、不怕挫折、不怕困难的心理品质。
为成为合格的公民和“四有”的社会主义事业建设者和接班人而奠定良好的思想道德素质和心理素质基础。
(二)、具体目标以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标七年级：勤奋自信1、规范日常行为，培养良好习惯。
初中德育工作筹划范本（4篇）
初中德育工作筹划范本一、工作目标根据初中生的特点和需求，制定以下德育工作目标：1. 培养学生正确的价值观和道德观，注重品德的培养，使他们成为道德品质高尚的公民。
2. 培养学生积极向上的品质和自主学习的能力，提高他们的综合素质。
3. 加强学生的团队意识和合作精神，培养他们的领导才能和团队合作能力。
二、工作内容1. 道德教育（1）组织开展形式多样的道德教育活动，包括讲座、讨论、主题班会、情景剧等，引导学生树立正确的道德观和价值观。
（2）举办德育主题班会，组织学生进行道德模范评选、道德故事分享等活动，激发学生的道德情感，并且通过榜样的力量引导学生向上向善。
（3）组织学生开展社会实践活动，参观志愿者活动、社区服务等，让学生亲身体验公益活动的意义，提高他们的社会责任感和公民意识。
2. 学业指导（1）组织学生进行学习方法和时间管理的培训，引导他们制定合理的学习计划，并且提供必要的学习资料和资源。
（2）建设学习交流平台，鼓励学生相互合作、交流学习，提升他们的学习效果和自主学习的能力。
（3）定期组织学生进行学习成果展示，提高他们的学习动力和自信心。
3. 综合素质教育（1）开展形式多样的综合素质培养活动，包括体育比赛、文艺晚会、科技创新大赛等，提供多样化的发展机会。
（2）组织学生参加社团活动，培养他们的兴趣爱好和特长，展示他们的才艺。
（3）注重学生的身心健康，定期进行体育锻炼和心理健康教育，帮助学生保持积极的心态和健康的生活方式。
4. 团队建设（1）开展团队建设培训，提高学生的团队合作能力和领导才能。
（2）组织学生参加团队活动，如班级拓展训练、团队合作游戏等，培养学生良好的团队意识和合作精神。
（3）举办班级文化活动，加强师生之间、学生之间的团结合作，营造良好的班级氛围和校园文化。
三、工作措施1. 制定德育工作计划，明确时间安排和具体任务，确保工作的有序进行。
2. 成立德育工作领导小组，明确各成员的职责，并定期召开工作会议讨论和总结工作进展。
初中课程德育实施方案模板
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人根本任务，充分发挥课程德育功能，培养学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作目标1. 提高学生的思想道德素质，培养学生具有正确的世界观、人生观、价值观。
2. 培养学生的爱国主义精神、集体主义精神和社会主义道德观念。
3. 培养学生的文明礼仪、诚信友善、团结互助、勤奋进取的良好品质。
4. 培养学生的法治意识、环保意识、安全意识和自我保护能力。
三、实施策略1. 优化课程设置，强化德育内容（1）将德育融入各学科课程，注重学科德育资源的开发与利用。
（2）加强思想政治、道德与法治、历史、地理等课程中的德育内容，提升德育实效。
（3）开展丰富多彩的德育活动，丰富学生的德育体验。
2. 创新德育方式，增强德育效果（1）开展主题班会，引导学生树立正确的价值观。
（2）组织学生参与志愿服务、社会实践等活动，增强学生的社会责任感。
（3）利用校园网络、广播等媒体，传播正能量，营造良好的校园文化氛围。
3. 加强师资队伍建设，提升德育水平（1）组织教师参加德育培训，提高教师的德育素养。
（2）开展师德师风建设，树立教师的良好形象。
（3）建立教师德育工作考核机制，激励教师积极参与德育工作。
4. 家校合作，形成德育合力（1）加强家校沟通，形成家校共育的良好局面。
（2）开展家长学校活动，提高家长的教育水平。
（3）组织家长参与学校德育活动，共同促进学生的健康成长。
四、具体措施1. 开展爱国主义教育（1）组织学生参观爱国主义教育基地，了解国家历史，激发爱国情怀。
（2）开展“国旗下的讲话”活动，引导学生树立正确的国家观念。
2. 加强道德教育（1）开展“道德讲堂”活动，弘扬传统美德，培养学生的道德品质。
（2）开展“文明礼仪”教育，引导学生养成良好的文明行为习惯。
3. 强化法治教育（1）组织学生学习宪法、法律知识，增强法治意识。
（2）开展“模拟法庭”活动，提高学生的法律素养。
初级中学德育工作实施方案
初级中学德育工作实施方案一、背景和目标随着社会的发展，初级中学德育工作的重要性日益凸显。
良好的德育工作不仅能够培养学生的道德品质，塑造正确的价值观，还能帮助学生形成良好的行为习惯和健康的心理状态，为学生成长奠定坚实的基础。
因此，为了提高初级中学德育工作的水平和效果，制定一份实施方案是非常必要的。
本实施方案的目标是：1.培养学生正确的道德观念和品质，使其具备良好的道德修养；2.培养学生正确的价值观，使其形成积极向上的人生观、价值观和世界观；3.培养学生合理的行为习惯，使其具备良好的自控力和自律意识；4.培养学生健康的心理状态，使其具备良好的心理调适能力。
二、方案内容1.设立德育工作机构学校应设立德育工作机构，包括德育工作组织机构和德育工作人员。
德育工作组织机构由校长和德育工作主管组成，负责制定德育工作方向和目标，监督和评估德育工作的开展情况。
德育工作人员由专职德育主任和德育辅导员组成，负责具体的德育活动的组织和实施。
2.制定德育规划和方案学校应制定长期和短期的德育规划和方案，明确德育目标、内容和方法。
长期规划包括德育发展的基本方向和目标，短期方案则针对每个学期或每个阶段的学生特点和需求，制定具体的德育活动和计划。
3.开展德育活动学校应结合学生的具体情况，开展多样化的德育活动，包括：(1)开展道德讲堂每周组织一次道德讲堂，通过专题讲座、故事分享、经典诵读等形式，培养学生良好的道德品质和行为习惯。
(2)开展德育主题教育活动每学期组织一次德育主题教育活动，包括道德模范讲座、德育实践活动等，让学生身临其境地感受道德的力量并进行思考和反思。
(3)开展社团活动学校成立各类德育社团，包括志愿者社团、文明礼仪社团等，让学生参与其中，培养他们的社会责任感和团队合作能力。
(4)开展创新创业教育学校鼓励学生参与创新创业教育活动，通过编写商业计划书、参加创业比赛等形式，培养学生的创新精神和实践能力。
(5)开展心理健康教育学校开设心理健康课程，组织心理健康教育活动，关注学生的心理需求，帮助他们正确认识和调适自己的情绪、情感和压力。
初中优秀德育工作实施方案
初中优秀德育工作实施方案一、前言德育工作是学校教育中不可或缺的重要组成部分，对学生的思想道德素质培养起着至关重要的作用。
为了提高学校德育工作的质量，促进学生全面健康发展，制定并实施一份优秀的德育工作方案显得尤为重要。
本文将就初中优秀德育工作实施方案进行详细阐述，希望能够为广大教育工作者提供一些有益的参考。
二、德育目标1. 培养学生正确的价值观念和道德观念，使其具备良好的道德品质和行为习惯。
2. 提高学生的自我管理和自我教育能力，培养学生自律自爱的品质。
3. 培养学生积极向上的人生态度，促进学生身心健康发展。
4. 培养学生正确的人际交往能力和团队合作精神，培养学生的社会责任感和爱心。
三、实施方案1. 建立健全的德育管理体系学校要建立健全的德育管理体系，明确德育工作的组织架构和责任分工，制定相关的规章制度，确保德育工作的有序进行。
2. 加强德育师资队伍建设学校要加强对德育师资队伍的培训和管理，提高德育教师的专业素养和教育教学水平，为德育工作提供坚实的师资保障。
3. 开展形式多样的德育活动学校要结合学生的实际情况，开展形式多样的德育活动，如主题班会、德育教育周、德育主题演讲比赛等，引导学生树立正确的人生观和价值观。
4. 强化家校合作，共同育人学校要积极与家长进行沟通，加强家校合作，共同关注学生的德育成长，形成学校、家庭和社会共同育人的良好局面。
5. 加强德育成果评价学校要建立科学的德育成果评价体系，对学生的德育成长进行全面、客观的评价，及时发现问题并加以解决，为德育工作提供有效的反馈。
四、总结初中优秀德育工作实施方案的制定和实施，是学校德育工作的重要保障和有效手段。
通过本文所述的实施方案，相信可以为初中德育工作的开展提供一些有益的参考和借鉴，希望广大教育工作者能够共同努力，为学生健康成长和全面发展而不懈奋斗。
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方案编号：LX-FS-A43126 初中德育实施方案标准范本
The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan.
编写：_________________________
审批：_________________________
时间：________年_____月_____日
A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
初中德育实施方案标准范本
使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
一、领导小组成员：
校长、法治副校长、政教主任、教务主任、总务主任、团支书、班主任组成。
二、指导思想
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
三、工作目标
(一)、德育目标
培养学生热爱祖国，具有民族自尊心、自信心、自豪感;拥护共产党领导和社会制度，初步树立国家观念、公民意识、法制观念、道德观念和为人民服务
的思想;养成勤劳节俭、文明礼貌、关心集体、爱护公物、遵纪守法，保护环境的行为习惯和健康的生活方式;具有自主性强、自我保护、竞争协作、分辨是非，抵制不良影响的一般能力;初步具有诚实守信、坚定勇敢、积极进取、不怕挫折、不怕困难的心理品质。
为成为合格的公民和“四有”的社会主义事业建设者和接班人而奠定良好的思想道德素质和心理素质基础。
(二)、具体目标
以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
各年级德育工作目标
七年级：勤奋自信
1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、唤醒学生向初三挑战的意识。
八年级：积极进取
1、诚实守信，坚定勇敢，培养自尊心和自豪感。
2、竞争协作，培养竞争意识。
九年级：拼搏冲刺
1、始终做好向中考冲刺的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
四、德育任务：
1、实行校长负责的德育工作领导体制。
党小组要发挥政治核心和监督保证作用，支持和协助校长做好德育工作。
2、德育工作小组的任务是：调查分析学生的政治思想品德状况;制定贯彻实施年度、学期计划和工作安排;确定各年级教研项目，团队及各职能部门为完成工作计划应承担的具体任务及分工;组织协调好各德育途径之间的相互配合;建设好校内外的德育基地，总结交流经验;保证学校德育工作的顺利进行。
3、团支部要建立和完善教育常规制度。
每周一次升旗仪式;校会、班、团队会;重大节日、纪念日教育活动、开学、毕业典礼、表彰三好学生，优秀生;郊游(远足)，参观德育基地，参加社会服务等，均应形成制度，认真坚持。
对各年级学生读的书籍，必看的影视片，必须学会的歌曲，必须参观的本地区的德育基地、人文、自然景观等，也要做出规定，积极创造条件，付诸实施。
4、学校的每个部门都应有德育的功能。
每个教
职工都应当是德育工作者。
学校应对各个职能部门和教师、职工分别提出教书育人、管理育人、服务育人的明确具体要求，并列入考核教师的指标体系，作为评价考核教职工工作成绩的重要依据。
5、学校贯彻实施中，既要发挥学生的主动性、积极性。
特别要重视发挥共青团、少先队等学生组织的作用，引导学生自己管理自己，教育自己。
学校领导和教职工的管理工作进行评价、提出建议。
五、德育内容：
(一)内容
1、政治教育：(1)爱国主义教育(2)社会主义教育
2、思想教育：(3)集体主义教育(4)理想教育
3、道德教育：(5)道德教育(6)劳动教育
(7)社会主义民主与遵纪守法教育
4、心理教育：(8)良好个性心理品质教育
(二)内容的基本要求：爱国主义、集体主义、社会主义教育贯穿于学校德育工作的全过程，《中学生守则》《中学生日常行为规范》《中学生礼仪常规》和心理素质教育贯彻到各年级。
加强法制教育、劳动教育和艰苦奋斗教育。
(三)各年级的重点：
七年级：进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生礼仪常规》教育(以下简称“中学三规教育”)和健康心理品质教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强劳动教育和艰苦朴素教育，做好中小学衔接，进一步奠定以集体主义为核心的道德品质基础。
八年级：继续进行“中学三规教育”及健康心理品质教育，进行爱国主义教育、劳动教育、社会主义
民主与法制教育、青春期生理、心理健康教育。
加强共青团基本知识教育和抵制不良影响能力的培养。
九年级：在巩固“中学三规教育”的基础上，深化爱国主义教育，进行以建设有中国特色的社会注意事业为目的理想教育，职业指导教育，加强爱科学和分辨是非能力的教育，做好全面发展的初中毕业教育。
六、德育工作途径：
1、寓德育于学校全部工作之中，做到教书育人、活动育人、管理育人、服务育人、环境育人。
2、各科教学是德育的重要途径，对提高学生的政治思想、道德素质具有重要作用。
各科教学要充分挖掘教材中的德育因素，按各科自身的教学特点，寓德育于各科教学内容和教学过程中，各科教师要教书育人，全体教职工要为人师表。
七、德育管理：
1、学校要建立校长负责德育与党小组发挥政治核心保证作用相结合的德育领导工作体制。
2、德育队伍建设。
学校要不断提高德育工作者的素质和待遇。
要加强德育骨干队伍建设，重视培养青年德育工作者。
学校为他们的业务进修和思想提高创造必要的条件。
并明确教职工教书育人、管理育人、服务育人的责任。
3、德育制度建设：学生生产劳动和班会、团队活动要排入课表，纳入校历。
4、德育设施建设：要保证德育活动的必要场地、设施、设备、搞好校园环境建设和管理。
特别要加强运用电化教学手段进行德育工作。
5、完善德育管理、强化德育督导、评价;德育的管理首先是教师队伍的管理。
教师肩负教书育人的历
史使命。
学校要加强思想政治工作，坚持政治学习，坚持政治学习制度，理论联系实际地学习马列主义、毛泽东思想和邓论和邓小平同志建设有中国特色的社会注意理论，学习德育理论、遵守教师职业道德规范。
学校在制定德育整体规划的基础上，每学期要制定德育工作计划;针对不同年级特点、组织实施;建立并完善《学生思想品德考核》制度。
每学年对学生要做出思想品德方面的评价，其评价标准和方法依照《学生思想品德评价方案》，其评价结果载入学生档案。
八、德育工作要点：
1、爱国主义教育：
(1)初步设立起国家观念和公民意识，关心国家大事，维护祖国利益和尊严(2)把爱祖国、爱学校结合起来，(3)知道我国是多民族国家，尊重各民族的
风俗习惯，维护民族团结。
2、坚持党的领导和社会主义教育：
(1)了解祖国建设事业的伟大成就，认识社会主义制度好，只有社会主义才能救中国。
(2)知道中国共产党是中国社会主义事业的领导核心，增强对党的热爱之情。
(3)继承发扬延安作风。
3、建设有中国特色的社会主义理论教育：
(1)懂得建设集体与发展个性的相互关系，逐步求的和谐发展。
(2)认识内因与外因的辨证关系，激发个人的奋发向上的积极性。
(3)认识科技是第一生产力、改革就是发展生产力。
4、集体主义价值观教育：
(1)增强集体荣誉感，以为集体服务为荣(2)有为班级体的建设贡献力量的意识和行动。
(3)了解为社会奉献的前提下索取个人合理利益。
5、劳动教育：
(1)懂得脑力劳动和体力劳动都是社会主义建设事业所需要的。
(2)继承中华民族勤劳节俭传统美德，珍惜地球资源和社会劳动成果。
6、民主与法制教育：
(1)认识纪律与自由的关系，懂得纪律是学习、工作和集体生活的保证，自觉遵纪守法。
(2)明确民主与集中的关系，能按民主集中制原则组织活动，处理问题。
7、道德规范教育：
A、社会道德：(1)孝敬父母、尊敬师长、团结同志、乐于助人、(2)尊重残疾人，关心老弱幼者。
(3)遵守学校的规章制度、中学生日常行为规范。
B、环境道德：(1)有热爱大自然的情感。
(2)保护有益动物，珍惜我国土地、河流、森林等资源。
(3)自己不污染环境，也劝阻他人污染环境的不良行为。
8、心理品质教育：
(1)开朗大方，蓬勃上进。
(2)坚强勇敢，不怕困难。
(3)自尊也尊重他人，自我容纳也容纳别人。
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