统一多民族国家132页PPT
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《统一多民族国家的巩固和发展》PPT课件
（四）文化：清朝前期的文学艺术 1、红楼梦
作者：曹雪芹（前80回曹雪芹写作，后40回高鹗续写） 地位：我国古代最优秀的古典长篇小说。艺术成就最高，影响最深远。 原名：《石头记》 出版时间：乾隆晚期 内容：《红楼梦》通过贾、史、王、薛四大家族的兴衰变化，深刻反映了 封建社会末期的社会现实和尖锐矛盾，从而揭示了封建社会走向衰亡的历史 命运。
明朝：戚继光抗倭
使东南沿海的倭患基本解除。
清朝：郑成功收复台湾
被荷兰殖民者侵占38年的台湾，回到祖国母亲的怀抱。
内容：①颁布“禁海令”，严厉限制海上贸易② 只开放广州一处作为通商口 岸，并规定由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易。
评价：好：起过一定的自卫作用。
坏（影响）：导致国家闭塞，使中国错失向西方学习先进的科学知识和 生产技术的机会，中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。
4、不断加剧的社会矛盾
表现：①贪污、腐败之风在官场、军队蔓延 ②社会的贫富分化十分严重。
合夹击农民起义军李自成的部队。李自成兵败，清军统一全国。 统治方针：清朝统治者以北京为都城。逐步建立起对全国的统治。在此后的统治中， 在政治制度方面基本上沿袭中原历代王朝的做法，进一步加强中央集权，维护政治上 的大一统；在思想文化方面推崇儒家学说，继承历史文化传统。
二、巩固统治的措施
（一）民族：统一多民族国家的巩固和发展
（三）政治：清朝君主专制的强化 1、军机处的设立
原因：议政王大臣会议削弱了皇权 作用：加强君主专制 时间：雍正年间 内容：辅助皇帝处理政务。 影响：使清朝的君主专制进一步强化
2、文字狱与文化专制政策 文字狱
目的：从思想领域严密控制知识分子。 时间：康熙、雍正、乾隆三朝 影响：禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展和进步。
我国是统一的多民族国家PPT课件 人教版
小结:
我国各民族共同缔造了统一的伟大祖国
民 族 基本 共同语言 特征 共同经济生活
含义 是历史上形成的稳定的人们共同体
共同地域 共同心理素质
我国民族 以汉族为主，大杂居、小聚居、交错杂居 分布特点
各民族共同缔造了伟大的祖国 五个表现
课堂练习
1．民族是历史上形成的稳定的人们共 同体，这种共同体以 （ C ）为基础。 A、血缘关系 B 、氏族关系
中国各族人民都富有革命斗争的传统。 在近代，各少数民族和汉族广大群众一起 与清王朝封建统治开展了不屈不挠的斗争。 各族人民积极参加了孙中山领导的民主革 命，推翻了封建王朝。中国共产党成立后， 各族人民在中国共产党的领导下，经过艰 苦卓绝的斗争，终于推翻了帝国主义、封 建主义、官僚资本主义在中国的统治，建 立了中华人民共和国。从此，各族人民成 了国家的主人
英国侵略者进行了长期的顽强斗 争，给予侵略者以沉重的打击。 在南疆，各族人民与英法侵略者 展开了殊死搏斗，粉碎了侵略者 侵占领土的阴谋。生活在台湾的 高山族和汉族人民在一起，同日 本侵略者进行了长达半个世纪的 斗争，“愿人人战死而失台，决 不愿拱手而让台”，表现了台湾 各族人民抗日救国、保卫家园的 决心。Biblioteka 血缘 相同 氏族 人数 较少
血缘 接近 部落 人数 增多
血缘混杂
血缘纽 带瓦解 民族
部落联盟
人数大增
人数 增加
②、民族的含义：
历史上形成的稳定的人们共同体。
③、民族与氏族的区别与联系
氏族
部落
部落 联盟
民族
血缘关系
地域关系
人类生活共同体
（2）、民族的基本特征
想一想
①判断画像上的人 分别是什么民族？ (朝鲜族\藏族) ②划分不同民族的 依据是什么？
统一的多民族国家ppt
35、塔塔 尔族 41、畲族 47毛南族 36、哈萨克 族 42、维吾尔 族 48、土家族 54、鄂温克 族
27· 东乡族 28· 撒拉族 29· 保安族 30、黎族 33· 锡伯族 34· 俄罗斯 族 39、乌孜 40、高山 别克族 族 45、京族 46仫佬族
49、鄂伦 50· 朝鲜族 51· 赫哲族 52· 蒙古族 53· 达尔族 春族 55、满族 56、汉族
宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区
Hale Waihona Puke 西藏自治区广西壮族 自治区
澳门
香港
台 湾
想一想： 我国为什么要实行民族区域自治？
民族区域自治是我国的一 项基本政治制度，是建设 中国特色社会主义民主政 治的重要内容。
汉族离不开少数民族，少 数民族离不开汉族，各少 数民族之间也离不开。 ——江泽民
我国正确处理民族关系基本原则：
民族平等、民族团结和各民族共
同繁荣的原则载入了宪法和法律
说一说：
我们在生活中可以为 民族团结做些什么呢？
尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字
人民币上的少 数民族语言 西藏喇嘛 回民穆斯林
统一的多民族国家
9、拉祷 族
10· 纳西族 11· 景颇族 12、水族
14· 傈僳族 15· 独龙族 16· 布朗族 17· 基诺族 18、羌族
19· 门巴族 20· 德昂族 21阿昌族
25· 仡佬族 26、回族 31、土族 37、柯尔 克孜族 43、壮族 32裕固族 38、塔吉 克族 44、瑶族
22· 普米族 23· 布依族 24、珞巴族
少数民族：由于汉族 以外的其它民族人口 相对较少，习惯上被 称为少数民族。
小调查:
27· 东乡族 28· 撒拉族 29· 保安族 30、黎族 33· 锡伯族 34· 俄罗斯 族 39、乌孜 40、高山 别克族 族 45、京族 46仫佬族
49、鄂伦 50· 朝鲜族 51· 赫哲族 52· 蒙古族 53· 达尔族 春族 55、满族 56、汉族
宁夏回族自治区 新疆维吾尔自治区 内蒙古自治区
Hale Waihona Puke 西藏自治区广西壮族 自治区
澳门
香港
台 湾
想一想： 我国为什么要实行民族区域自治？
民族区域自治是我国的一 项基本政治制度，是建设 中国特色社会主义民主政 治的重要内容。
汉族离不开少数民族，少 数民族离不开汉族，各少 数民族之间也离不开。 ——江泽民
我国正确处理民族关系基本原则：
民族平等、民族团结和各民族共
同繁荣的原则载入了宪法和法律
说一说：
我们在生活中可以为 民族团结做些什么呢？
尊重各民族的宗教信仰 尊重各民族的风俗习惯 尊重各民族的语言文字
人民币上的少 数民族语言 西藏喇嘛 回民穆斯林
统一的多民族国家
9、拉祷 族
10· 纳西族 11· 景颇族 12、水族
14· 傈僳族 15· 独龙族 16· 布朗族 17· 基诺族 18、羌族
19· 门巴族 20· 德昂族 21阿昌族
25· 仡佬族 26、回族 31、土族 37、柯尔 克孜族 43、壮族 32裕固族 38、塔吉 克族 44、瑶族
22· 普米族 23· 布依族 24、珞巴族
少数民族：由于汉族 以外的其它民族人口 相对较少，习惯上被 称为少数民族。
小调查:
统一的多民族国家PPT课件
“一国”：指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中 国是一个统一的国家。
“两制”：指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会 主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活 方式长期不变。
“一国两制”的意义： 香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。 事实证明， “一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命 力。“一国两制”、高度自治的.方针，保证了香港和澳门特别14 行政区的繁荣、稳定和发展。
6、解决台湾问题的原因、立场态度、政治基础、基本方针
和措施是什么？ （原因：p45解决台湾问题，实现祖国完全
统一，是全体中. 华儿女的共同心愿；是全体
9
中华民族的根本利益；是中华民族走向伟大
二、自学效果检测
㈠五十六个民族是一家
1、我国的民族面貌﹝民族状况﹞
⑴我国一个是统一的多民族国家。有56个民族分布在祖国 的四面八方，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是 国家的主人。
爱我中华
.
8
一、自学目标 （10分钟）
1、今天我国的民族面貌﹝民族状况﹞如何？
2、我国现阶段实行怎样的民族政策？
﹝民族区域自治制度、新型的民族关系、处理民族关系的原则﹞
3、我们该如何维护民族团结？（维护民族团结的要求）
4、最广泛的爱国统一战线战线的主体是什么？其共同的政
治基础是什么？
5、实现祖国统一的基本方针是什么？它的含义是什么？
6.台湾回归祖国的问题
⑴必须实现两岸统一的主要原因
（为什么决不允许任何人以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去？）
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的 主权和领土完整不容分割。②实现祖国的完全统一是海内外中 华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。两岸统一是 中华民族走向伟大复兴的历史必然。
“两制”：指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会 主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活 方式长期不变。
“一国两制”的意义： 香港和澳门回归祖国以来，“一国两制”的实践日益丰富。 事实证明， “一国两制”方针是完全正确的，具有强大的生命 力。“一国两制”、高度自治的.方针，保证了香港和澳门特别14 行政区的繁荣、稳定和发展。
6、解决台湾问题的原因、立场态度、政治基础、基本方针
和措施是什么？ （原因：p45解决台湾问题，实现祖国完全
统一，是全体中. 华儿女的共同心愿；是全体
9
中华民族的根本利益；是中华民族走向伟大
二、自学效果检测
㈠五十六个民族是一家
1、我国的民族面貌﹝民族状况﹞
⑴我国一个是统一的多民族国家。有56个民族分布在祖国 的四面八方，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是 国家的主人。
爱我中华
.
8
一、自学目标 （10分钟）
1、今天我国的民族面貌﹝民族状况﹞如何？
2、我国现阶段实行怎样的民族政策？
﹝民族区域自治制度、新型的民族关系、处理民族关系的原则﹞
3、我们该如何维护民族团结？（维护民族团结的要求）
4、最广泛的爱国统一战线战线的主体是什么？其共同的政
治基础是什么？
5、实现祖国统一的基本方针是什么？它的含义是什么？
6.台湾回归祖国的问题
⑴必须实现两岸统一的主要原因
（为什么决不允许任何人以任何名义任何方式把台湾从祖国分割出去？）
①世界上只有一个中国，大陆和台湾同属于一个中国，中国的 主权和领土完整不容分割。②实现祖国的完全统一是海内外中 华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在。两岸统一是 中华民族走向伟大复兴的历史必然。
统一多民族国家(课件)
统一的多民族国家
复习提问
• • • • 1、为什么要以经济建设为中心？ 2、四项基本原则、改革开放的重要性？ 3、我国取得成就的主要原因？说明什么？ 4、为什么要坚持党的基本路线不动摇？
从图中你可以获得哪些信息？ 我国是一个统一的多民族国家，各 民族分布在祖国的四面八方。形成 了大杂居、小聚居的特点。
一、民族团结
阅读、思考：
1．在民族问题上我国实行一项什么基本政 治制度？ 2．我国的民族关系是怎样的？ 3．处理民族关系的原则是什么？ 4．公民（青少年）怎样为维护民族团结作 贡献？
1、在民族问题上我国实行一项什么基本政治 制度？ 民族区域自治制度 目的：
为让少数民族更好地自己管理自己的事务 2、我国的民族关系 各民族平等、团结、互助、和谐关系 3、我国处理民族关系的原则: 坚持民族平等、团结、共同繁荣
民族共同繁荣
维护民族平等团结的意义：
（Байду номын сангаас）有利于各民族的共同发展； （2）有利于社会的和谐和国家的繁荣昌盛； （3）有利于维护国家的主权和领土完整； （4）有利于增强中华民族的凝聚力和战斗 力，实现中华民族的伟大复兴。
为了促进少数民族地区的发展（共同 繁荣），国家采取了哪些具体措施？
• 1、实施西部大开发战略； • 2、修建青藏公路、铁路； • 3、建设“西气东输”、“西电东送” 工程； • 4、实施“援藏工程”、“援疆工 程”； • 5、设立“少数民族扶贫专项贷款”。
下列内容主要体现了哪一原则？ 1、我国宪法规定：中华人民共和国各民族一律 平等。 民族平等原则 2、在历届全国人大、政协中各民族代表和委员 均占有一定的比例；各民族均可以使用自己的语 言文字教学。 民族平等原则 3、50年来，中央对西藏的建设投资和财政补贴累计 近500亿元，中央、国家机关和15个发达省市援助西 藏的建设项目、物资和资金达70多亿元。 实行西部大开发战略-------
统一的多民族国家PPT教学课件
祖国统一、民族团结，是各族人 民之福；祖国分裂、民族离乱，是各 族人民之祸。
── 胡锦涛
爱国统一战线
现阶段，我国爱国统一战线的基本 内容是全体社会主义劳动者、社会主 义事业的建设者、拥护社会主义的爱 国者和拥护祖国统一的爱国者，为了 祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国 统一战线。
• 香港特区区徽：洋紫 荆是香港的像徽，将 它放在红底上象征香 港是中华人民共和国 不可分割的一部分， 花瓣上的五颗星代表 港人热爱祖国，全旗 使用红白两色象征 “一国两制”。
• 文化、语言文字自主权 民族自治地方的自治机 关享有一定程度的文化自主权。
• 组织公安部队权 民族自治地方的自治机关依照 国家的军事制度和当地的实际需要，经国务院批 准，可以组织本地方维护社会治安的公安部队。
• 少数民族干部具有任用优先权
罗贯中
罗贯中，名本，号湖海散人，元末明初 人，山西太原人, 。作者在民间传说和 话本、戏曲的基础上，运用了陈寿的 《三国志》和裴松之注的正史材料，结 合自己的经验，写成了《三国志演义》 或叫《三国志通俗演义》。 （我们今天叫的<三国演义＞是清康熙年间，毛纶，
（1）、陈水扁的言论为什么遭到两 岸人民的强烈谴责？ （2）、我国解决这一问题的基本 原则是什么？
（3）、在维护台湾统一方面，我们 青少年应该怎么做？
• 民族立法权 民族自治地方的人民代表大会有权 依照当地的政治、经济和文化的特点，制定自治 条例和单行条例。
• 财政经济自主权 民族自治地方的自治机关具有 较大程度的财政经济自主权，并可以享受国家的 照顾和优待。
• 民族区域自治制度是我国的一项基本政治 制度,是建设中国特色社会主义的重要内容.
• 民族区域自治制度，是指在国家统一领导 下，各少数民族聚居的地方实行区域自治， 设立自治机关，行使自治权的制度。各民 族自治地方的人民政府都是国务院统一领 导下的国家行政机关.
中国统一多民族国家的建立与发展PPT课件
多
一
国家的巩固时期
民
3.西晋再次尝试统一
族
时
4.隋唐统一多民族国
国
期
家的繁荣时期
家
5.元明清统一多民族国家的衰
在
分
落期
历
1.春秋战国时期 裂
史
2.三国两晋南北朝时期
上
时
的
3.五代、辽宋夏金时期 期
分
期
这三个时期是中国历史 上重要的民族大融合时
期
3.民族大融合的三个时期
• 政局不稳，战争频繁 春秋战国 • 战争也是这一时期各民族不断交流的方式
加强边疆管理
加强台湾管理
政治方面
顺治册封达 赖
康熙册封班 禅
1684年设置 雍正帝设军
台湾府
机处
雍正设驻藏大臣
乾隆设伊犁将军
思想方面
大兴文字 狱
对外关系
康熙组织两 次雅克萨保 卫战维护国
家主权
闭关锁国
伊犁将军
1.清朝时期新疆、台湾地
葱 岭
区分属什么机构管辖？
2.说出清代疆域台的湾四府至。
3.统一的环境会给中国历
亲密。
2.经济上的成
4.民族和睦：
1.用人制度的 就：开皇之治， 3.唐朝的对外 唐太宗开明的
改革：科举制 开凿大运河， 交往：玄奘、 民族政策及唐
的建立与发展 贞观之治和开 鉴真、遣唐使 与吐蕃关系被
元盛世
称为“天可汗”
1.唐朝都城在哪？辖区内以及周边少数民族有哪些？ 2.对西域管辖的证据？ 3.吐蕃与唐的关系如何？
• 在地方郡县制
经济上
• 统一货币 • 统一度量衡
文化上
• 统一文字
统一的多民族国家ppt
推动各民族间的语言互通
推广普通话，同时尊重和保护少数民族语言文字，促进各民族间的语言互通。
加强各民族间的团结合作
鼓励各民族间相互学习、相互帮助，增进彼此了解和信任，加强团结合作。
加快少数民族地区经济社会发展
加大对少数民族地区的扶持力度
01
通过财政、税收、金融等政策措施，支持少数民族地
区经济社会发展。
早期发展
各民族在早期的经济、文化、政治等方面都有不同程度的发展， 形成了各具特色的民族文化和传统。
汉族与少数民族关系演变
汉族的形成与发展
汉族作为中华民族的主体民族，在历史进程中不断 吸收其他民族成分，发展壮大。
少数民族的演变
各少数民族在与汉族的交往过程中，既有融合也有 保持自身特色的倾向。
民族关系的特点
推动文化创新
鼓励各民族之间的文化创新和交流，推动中华文化的传承和发展， 形成多元一体的文化格局。
04
统一多民族国家优势及挑战
优势：地域广阔、资源丰富、文化多样
地域广阔
统一的多民族国家通常拥有辽阔 的领土和丰富的自然资源，为国 家的经济发展提供了巨大的潜力。
资源丰富
多民族国家往往拥有多样化的资源， 包括矿产、能源、农业和人力资源 等，这些资源为国家的综合国力提 供了重要支撑。
加强民族工作机构建设
建立健全民族工作机构，加强对民族问题的研究、 协调和处理，推动各民族之间的交流和合作。
经济文化交流与融合
促进各民族经济交流
01
通过贸易、投资等方式，加强各民族之间的经济联系和交流，
实现资源共享和优势互补。
推动民族文化交流
02
尊重和保护各民族的传统文化，促进各民族之间的文化交流和
统一的多民族国家
推广普通话，同时尊重和保护少数民族语言文字，促进各民族间的语言互通。
加强各民族间的团结合作
鼓励各民族间相互学习、相互帮助，增进彼此了解和信任，加强团结合作。
加快少数民族地区经济社会发展
加大对少数民族地区的扶持力度
01
通过财政、税收、金融等政策措施，支持少数民族地
区经济社会发展。
早期发展
各民族在早期的经济、文化、政治等方面都有不同程度的发展， 形成了各具特色的民族文化和传统。
汉族与少数民族关系演变
汉族的形成与发展
汉族作为中华民族的主体民族，在历史进程中不断 吸收其他民族成分，发展壮大。
少数民族的演变
各少数民族在与汉族的交往过程中，既有融合也有 保持自身特色的倾向。
民族关系的特点
推动文化创新
鼓励各民族之间的文化创新和交流，推动中华文化的传承和发展， 形成多元一体的文化格局。
04
统一多民族国家优势及挑战
优势：地域广阔、资源丰富、文化多样
地域广阔
统一的多民族国家通常拥有辽阔 的领土和丰富的自然资源，为国 家的经济发展提供了巨大的潜力。
资源丰富
多民族国家往往拥有多样化的资源， 包括矿产、能源、农业和人力资源 等，这些资源为国家的综合国力提 供了重要支撑。
加强民族工作机构建设
建立健全民族工作机构，加强对民族问题的研究、 协调和处理，推动各民族之间的交流和合作。
经济文化交流与融合
促进各民族经济交流
01
通过贸易、投资等方式，加强各民族之间的经济联系和交流，
实现资源共享和优势互补。
推动民族文化交流
02
尊重和保护各民族的传统文化，促进各民族之间的文化交流和
统一的多民族国家
课统一多民族国家的巩固与发展资料课件
增强文化认同感和归属感。
03
统一多民族国家的发展
政治发展
政治体制
统一多民族国家在政治体制上不 断完善，实现中央集权与地方自 治相结合，保障各民族平等参与
国家管理的权利。
法律保障
制定和完善相关法律法规，保障各 民族的政治权利和合法权益，促进 民族团结与和谐。
民主参与
加强民主制度建设，拓宽公民参与 渠道，鼓励各民族积极参与国家政 治生活，共同推动国家发展。
课统一多民族国家的 巩固与发展资料课件
contents
目录
• 统一多民族国家的形成 • 统一多民族国家的巩固 • 统一多民族国家的发展 • 统一多民族国家的挑战与前景
01
统一多民族国家的形成
历史背景
古代中国
在数千年的历史进程中，中国各民族在地域上相互交错、经济上相互依存、文化上相互影 响，逐渐形成了统一的多民族国家。
不同宗教信仰在民族中广泛存在，宗教差 异和冲突可能引发社会不稳定和民族矛盾 。
发展前景
全球化推动融合
全球化进程加速了不同民族间的交流与融合，有助于增进相互了解和 认同，为统一多民族国家的发展创造有利条件。
经济发展缩小差距
经济发展能够缩小地区间、民族间的差距，增强国家整体实力，为解 决民族问题提供物质基础。
文化发展
文化多样性保护
尊重和保护各民族的文化 传统和习俗，促进文化多 样性的传承与发展。
教育事业发展
加强教育事业发展，提高 各族人民的科学文化素质 ，培养具有国际视野的人 才。
文化交流与合作
加强文化交流与合作，推 动中华文化走向世界，增 强国家文化软实力。
04
统一多民族国家的挑战 与前景
面临的挑战
经济发展
03
统一多民族国家的发展
政治发展
政治体制
统一多民族国家在政治体制上不 断完善，实现中央集权与地方自 治相结合，保障各民族平等参与
国家管理的权利。
法律保障
制定和完善相关法律法规，保障各 民族的政治权利和合法权益，促进 民族团结与和谐。
民主参与
加强民主制度建设，拓宽公民参与 渠道，鼓励各民族积极参与国家政 治生活，共同推动国家发展。
课统一多民族国家的 巩固与发展资料课件
contents
目录
• 统一多民族国家的形成 • 统一多民族国家的巩固 • 统一多民族国家的发展 • 统一多民族国家的挑战与前景
01
统一多民族国家的形成
历史背景
古代中国
在数千年的历史进程中，中国各民族在地域上相互交错、经济上相互依存、文化上相互影 响，逐渐形成了统一的多民族国家。
不同宗教信仰在民族中广泛存在，宗教差 异和冲突可能引发社会不稳定和民族矛盾 。
发展前景
全球化推动融合
全球化进程加速了不同民族间的交流与融合，有助于增进相互了解和 认同，为统一多民族国家的发展创造有利条件。
经济发展缩小差距
经济发展能够缩小地区间、民族间的差距，增强国家整体实力，为解 决民族问题提供物质基础。
文化发展
文化多样性保护
尊重和保护各民族的文化 传统和习俗，促进文化多 样性的传承与发展。
教育事业发展
加强教育事业发展，提高 各族人民的科学文化素质 ，培养具有国际视野的人 才。
文化交流与合作
加强文化交流与合作，推 动中华文化走向世界，增 强国家文化软实力。
04
统一多民族国家的挑战 与前景
面临的挑战
经济发展
统一的多民族国家__课件
Ａ、树立远大理想，热爱祖国 Ｂ、勤奋学习，努力掌握建设祖国和保卫祖国的 本领 Ｃ、积极宣传解决台湾问题的方针、原则 D、坚决同一切破坏祖国统一的言行作斗争。
（2）、两岸统一的最佳方式 态度
“一国两制”
（3）、中国政府对台政策的原则、基本方针、立场、
原则：坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现
和平统一的政治基础。
基本方针：和平统一、一国两制 立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同 属于一个中国，中国的主权和领土不容分割。 态度：四个决不
作为中学生，我们能为维护国家统一做些 什么？
1945年，日本无条件投降，台湾回到祖国的怀抱。
阻碍两岸统一的因素
• 台独势力：1988年李登辉上台后，多次 向“一个中国”的原则挑战，严重恶化 了两岸关系。特别是坚持“台独”的民 进党上台，更成为影响祖国统一的一个 极大的变数。 • 外国的干涉势力：台湾问题从本质上讲 是中国内战的遗留问题，之所以长期悬 而不决，且有越来越复杂的趋势，则完 全是美国介入中国内战、干涉中国内政、 插手中国内部事务的结果。
3、以实际行动自觉维护各民族间平等、团结、互 助、和谐的关系。 4、自觉做到三个尊重。（略）
香港特别行政区、澳门特别行政区
知
道
吗
紫荆花代表香港寓意香港是中国不可分离的一 部分，花蕊上的五星象征香港同胞热爱祖国，区徽 采用红、白不同颜色，象征 “一国两制”。
知
道
吗
底色是象征和平与安宁 的绿色；五颗呈弧形排 列的五角星象征中国政 府恢复对澳门行使主权； 莲花，大桥和水象征着 澳门的自然地理特点和 自然景观
为了促进民族的共同繁荣，2000-2004年，国
家实施了在西部地区投资总规模达8500亿 元的西部大开发战略，青藏铁路、西气东输、 西电东送、交通干线建设等一批关系西部地 区发展全局的重大项目相继开工。
（2）、两岸统一的最佳方式 态度
“一国两制”
（3）、中国政府对台政策的原则、基本方针、立场、
原则：坚持一个中国的原则，是发展两岸关系和实现
和平统一的政治基础。
基本方针：和平统一、一国两制 立场：世界上只有一个中国，大陆和台湾同 属于一个中国，中国的主权和领土不容分割。 态度：四个决不
作为中学生，我们能为维护国家统一做些 什么？
1945年，日本无条件投降，台湾回到祖国的怀抱。
阻碍两岸统一的因素
• 台独势力：1988年李登辉上台后，多次 向“一个中国”的原则挑战，严重恶化 了两岸关系。特别是坚持“台独”的民 进党上台，更成为影响祖国统一的一个 极大的变数。 • 外国的干涉势力：台湾问题从本质上讲 是中国内战的遗留问题，之所以长期悬 而不决，且有越来越复杂的趋势，则完 全是美国介入中国内战、干涉中国内政、 插手中国内部事务的结果。
3、以实际行动自觉维护各民族间平等、团结、互 助、和谐的关系。 4、自觉做到三个尊重。（略）
香港特别行政区、澳门特别行政区
知
道
吗
紫荆花代表香港寓意香港是中国不可分离的一 部分，花蕊上的五星象征香港同胞热爱祖国，区徽 采用红、白不同颜色，象征 “一国两制”。
知
道
吗
底色是象征和平与安宁 的绿色；五颗呈弧形排 列的五角星象征中国政 府恢复对澳门行使主权； 莲花，大桥和水象征着 澳门的自然地理特点和 自然景观
为了促进民族的共同繁荣，2000-2004年，国
家实施了在西部地区投资总规模达8500亿 元的西部大开发战略，青藏铁路、西气东输、 西电东送、交通干线建设等一批关系西部地 区发展全局的重大项目相继开工。