《诫子书》《范文正公仲淹既贵》阅读练习及答案

合集下载

《诫子书》精选题含答案

《诫子书》精选题一、阅读下面的文言文，完成下列各题。

（14分）诫子书夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1、下面句子划分节奏不正确的一项是（）（2分）A.夫/君子之行B.遂成/枯落C.非学/无以广才D.悲守/穷庐2、解释下面句中加点的词。

（4分）（1）诫．子书诫：___________ （2）非淡泊无以明．志明：__________（3）非学无以广．才广：___________ （4）年与时驰．驰：__________3、翻译下面的句子。

（2分）（1）静以修身，俭以养德。

_________________________________________________________________________（2）淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

_________________________________________________________________________4、用文中原句填空。

（2分）（1）文中阐述学、才、志关系的句子是________________________________________________ ____________________________________（2）“_______________，________________”两句被人们当作“志当存高远”的座右铭。

一、（14分）1、（2分）B2、（4分）（1）告诫，劝勉（2）明确（3）增长（4）疾行，指迅速逝去3、（4分）（1）以宁静专一来修养身心，以节俭来培养品德。

（2）放纵懈怠就无法振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

4、（4分）（1）夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

（2）非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

《诫子书》中考文言文阅读练习及答案

《诫子书》中考文言文阅读练习及答案《诫子书》中考文言文阅读练习及答案（三）阅读下面文言文，完成9～11题。

（共8分）诫子书诸葛亮夫君子之行，【甲】静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫【乙】学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！9．下列选项中加点字的意思都相同的一项是（2分）A．俭以养德以德报怨学以致用自以为是B．意与日去出其不意词不达意意气风发C．淡泊明志志大才疏志同道合志在四方D．年与时驰心驰神往驰名中外纵横驰骋10．翻译文中画线语句，并依据上下文对其作出进一步理解，都正确的一项是（2分）【甲】静以修身翻译：用宁静专一来提高自身修养。

理解：诸葛亮强调提高自身修养，需要屏除杂念和干扰，内心世界始终保持宁静，如果放纵、轻浮则不能修养身心。

【乙】学须静也翻译：学习必须静心专一。

理解：诸葛亮阐明学习要求所处环境安静，不受干扰。

他强调通过学习才能增长才干，对社会有所贡献。

11．上文是充满智慧之语的家训，主要阐述了“修身养德、明志治学”的深刻道理，这是古人推崇的一种美德。

结合上面文本和下面两则【链接材料】，简要分析“修身养德、明志治学”的美德在许衡和怀素身上是如何体现的。

（4分）【链接材料一】许衡尝暑中过河阳，渴甚，道有梨，众争取啖之，衡独危坐树下自若。

或问之，曰：“非其有而取之，不可也。

”人曰：“世乱，此无主。

”曰：“梨无主，吾心独无主乎？人所遗，一毫弗义弗受也。

庭有果，熟烂堕地，童子过之，亦不睨视而去。

其家人化之如此。

”（节选自《元史?许衡传》）【链接材料二】怀素疏放，不拘细行，饮酒以养性，草书以畅志。

时酒酣兴发，遇寺壁、里墙、衣裳、器皿，靡不书之。

贫无纸可书，尝于故里种芭蕉万余株，以供挥洒。

书不足，乃漆一盘书之；又漆一方板，书之再三，盘、板皆穿。

（节选自《僧怀素传》）答：答案：（三）阅读《诫子书》（5分）9．C（共2分）10．甲（共2分）11．答案示例：许衡盛夏途经河阳，口渴，众人争着去摘路边一棵无主梨树的梨子，独许衡不吃，他认为不合乎道义的东西，（有教养的人）一丝一毫也不取，这就是他修身立德的体现。

高考语文文言文阅读理解《诫子书》含答案

高考语文文言文阅读理解《诫子书》含答案阅读下面文言文，完成下面小题。

吾儿知悉：汝出门去国，已半月余矣。

为父未尝一日忘汝。

父母爱子，无微不至，其．言恨不一日离汝，然必令汝出门者．，盖欲汝用功上进，为后日国家干城之器，有用之才耳。

方今国事扰攘，外寇纷来，边境屡失，腹地亦危。

振兴之道，第一即在治国。

治国之．道不一，而练兵实为首端。

汝自幼即好弄，在书房中，一遇先生外出，即跳掷嬉笑，无所不为，今幸科举早废，否则汝亦终以一秀才老其身，决不能折桂探杏，为金马玉堂中人物也。

故学校肇开，即送汝入校。

当时诸前辈犹多不以．然，然余固深知汝之性情，知决非科甲中人，故排万难送汝入校，果也除体操外，绝无寸进。

然世事多艰，习武亦佳，因送汝东渡，入日本士官学校肄业，不与汝之性情相违。

汝今既入此，应努力上进，尽得其奥。

勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格。

汝之前途，正亦未有限量，国家正在用武之秋，汝纵患不能自立，勿患人之不己知。

抑余又有诫汝者，汝随余在两湖，固总督大人之贵介子也，无人不恭待汝。

今则去国万里矣，汝平日所挟．以傲人者，将不复可挟，万一不幸肇祸，反足贻．堂上以忧。

汝此后当自视为贫民，为贱卒，苦身戮力，以．从事于所学。

不特得学问上之益，且可藉是磨练身心，即后日得余之庇，毕业而后，得一官一职，亦可深知在下者．之苦，而不致自智自雄。

余五旬外之．人也，服官一品，名满天下，然犹兢兢也，常自恐惧，不敢放恣。

汝随余久，当必亲炙．之，勿自以为贵介子弟，而漫不经心，此则非余所望于尔也，汝其．慎之。

寒暖更宜自己留意，尤戒有狭邪赌博等行为，即幸．不被人知悉，亦耗费精神，抛荒学业。

至嘱，至嘱！余身体甚佳，家中大小，亦均平安，不必系念。

汝尽心求学，勿妄外骛。

汝苟竿头日上，余亦心广体胖矣。

（取材于张之洞《诫子书》，有删改）1．下列语句中，加点词语的解释不正确．．．的一项是（）A．汝平日所挟．以傲人者挟：依仗B．反足贻．堂上以忧贻：赠给C．汝随余久，当必亲炙．之炙：熏陶D．即幸．不被人知悉幸：侥幸2．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（）A．其．言恨不一日离汝汝其．慎之B．然必令汝出门者．亦可深知在下者．之苦C．治国之．道不一余五旬外之．人也D．诸前辈犹多不以．然以．从事于所学3．下列对文中语句的理解，不符合．．．文意的一项是（）A．勿惮劳，勿恃贵，勇猛刚毅，务必养成一军人资格不要畏惧辛劳，不要自恃高贵，要勇猛刚强坚毅，务必要养成军人的禀赋B．汝纵患不能自立，勿患人之不己知你纵使忧虑自己不能够成才，也要勿忘忧虑别人对自己的评价C．不特得学问上之益，且可藉是磨练身心这不只是得到学问上的好处，而且可以借此来磨练身心D．汝苟竿头日上，余亦心广体胖矣你如果能百尺竿头，天天进步，我也就胸襟宽阔，身体舒泰了4．下列对原文内容的理解和分析，不符合．．．文意的一项是（）A．本文虽有对儿子的委婉责备，但更多的是耐心的教导、殷切的期待和深切的想念，写得语重心长，感人至深。

诫子书对比阅读训练含答案

诫⼦书对⽐阅读训练含答案【注】①权：指孙权。

③涂：通“途”。

当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。

掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。

④多务：事务多，杂事多。

务，事务。

⑤孤：古时候王侯或帝王的⾃称。

(⼄)诫⼦书夫君⼦之⾏①，静以修⾝，俭以养德，⾮澹泊②⽆以明志，⾮宁静⽆以致远。

夫学须静也，才须学也，⾮学⽆以⼴才，⾮志⽆以成学。

淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤。

年与时驰，意与⽇去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1.仔细阅读《诫⼦书》⼀⽂，说说诸葛亮写这封家信的⽤意是什么?(2分)答：2.下列句⼦中不含通假字的⼀项是( )(2公)A、孤岂欲卿治经为博⼠耶!B、⼠别三⽇，即更刮⽬相待。

C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D、⽇扳仲永环谒于⾢⼈。

3.翻译下列句⼦。

(2分)卿⾔多务，孰若孤?孤常读书，⾃以为⼤有所益。

译⽂：4.读了以上两篇短⽂后，你受到了怎样的启发，请就其中⼀个⽅⾯谈谈⾃⼰的认识。

(2分)答：（三）【甲】曾⼦⽈：“吾⽇三省吾⾝：为⼈谋⽽不忠乎？与朋友交⽽不信乎？传不习乎？”⼦⽈：“饭疏⾷饮⽔，曲肱⽽枕之，乐亦在其中矣，①不义⽽富且贵，于我如浮云。

”――《论语》【⼄】夫君⼦之⾏，静以修⾝，俭以养德，⾮淡泊⽆以明志，⾮宁静⽆以致远。

②夫学须静也，才须学也，⾮学⽆以⼴才，⾮志⽆以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与⽇去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！――《诫⼦书》1.解释下列加点的字：（1）传．不习乎：（2）曲肱．⽽枕之：（3）夫君⼦之⾏．：（4）意与⽇去．：2.翻译⽂中画线句⼦。

（1）（2）3.诸葛亮提出的“君⼦之⾏”应包括哪⼏点？4.两⽂内容上都强调了古代治学的⼈都⾮常重视什么？甲⽂主要运⽤了什么修辞格？⼄⽂主要运⽤了什么修辞格？（四）（甲）周公诫⼦成王封伯禽于鲁。

周公诫之⽈：“往矣，⼦⽆以鲁国骄⼠。

吾，⽂王之⼦，武王之弟，成王之叔也，⼜相天⼦，吾于天下亦不轻矣。

诸葛亮《诫子书》阅读练习及答案

诸葛亮《诫子书》阅读练习及答案预览说明:预览图片所展示的格式为文档的源格式展示,下载源文件没有水印,内容可编辑和复制（三）阅读下面的文言文，完成9—13题。

（15分）夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）9.下列有关文言知识，不正确的一项是（3分）A.《诫子书》是三国时期诸葛亮为告诫劝勉儿子诸葛瞻而写的一封家书。

B.《狼》中“其一犬坐于前”中“犬”名词活用为状语，意思是“像狗一样”。

C.《论语·学而》中“不亦说乎”中“说”通“悦”，在文中意思为“愉快”。

D.《咏雪》中“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也”是一个文言倒装句。

10.用“/”为下列句子划分朗读节奏（每句划一处）。

（2分）（1）夫君子之行（2）非志无以成学11.解释下列加点词在文中的意思。

（4分）（1）无以致远致（2）无以广才广（3）意与日去日（4）悲守穷庐庐12.下面句子在文中的意思，正确的一项是（3分）原句：淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

A.迷惑傲慢就不能振奋精神，危险轻薄就不能修养性情。

B.放纵懈怠就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

C.放纵懈怠就不能振奋精神，危险轻薄就不能修养性情。

D.迷惑傲慢就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

13.作者认为君子修身养德需要哪些条件？请简要概括。

（3分）（三）（15分）9.（3分）D10.（2分）（1）夫 / 君子之行（2）非志 / 无以成学11.（4分）（1）达到（2）增长（3）岁月，时光（4）简陋的房屋12.（3分）B13.（3分）答题要点：立志；勤学；惜时。

评分说明：一点1分。

意思对即可。

《诫子书》比较阅读训练四篇(含答案)

《诫子书》比较阅读训练四篇班级：___________姓名：___________一、阅读下面两篇文言文，完成1～5题。

（12分）【甲】初，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五顷，子弟衣食，自有余饶。

至于臣在外任，无别调度,随身衣食,悉仰于官,不别治生,以长尺寸。

若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下。

”及卒，如其所言。

——诸葛亮《言家事》【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非澹泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

慆慢则不能励精，险躁则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！——诸葛亮《诫子书》注：澹（dàn）泊：也写做“淡泊”；慆（tāo）慢：漫不经心1.解释下列加点词（4分）（1）悉．仰于官：______________ （2）非学无以广．才：______________（3）及卒．，如其所言：______________ （4）非宁静无以致．远：______________2.用“/”给下面句子断句（3分）若臣死之日不使内有余帛外有赢财以负陛下3.卓越的军事、政治才能，让诸葛亮定格为智慧的化身。

从[甲][乙]两文看，诸葛亮的“智慧”还体现在哪些方面？（5分）_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ 二、阅读下面两篇文言文，完成1～5题。

（15分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（诸葛亮《诫子书》）【乙】吕蒙入吴，王劝其学。

诫子书对比阅读训练含答案

【注】①权：指孙权。

③涂：通“途”。

当涂掌事：当涂，当道，即当权的意思。

掌事，掌管政事（异议：当涂：地名）。

④多务：事务多，杂事多。

务，事务。

⑤孤：古时候王侯或帝王的自称。

(乙)诫子书夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非澹泊②无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢③则不能励精，险躁④则不能治性⑤。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1.仔细阅读《诫子书》一文，说说诸葛亮写这封家信的用意是什么(2分)答：2.下列句子中不含通假字的一项是( )(2公)A、孤岂欲卿治经为博士耶!B、士别三日，即更刮目相待。

C、当窗理云鬓，对镜帖花黄。

D、日扳仲永环谒于邑人。

3.翻译下列句子。

(2分)卿言多务，孰若孤孤常读书，自以为大有所益。

译文：4.读了以上两篇短文后，你受到了怎样的启发，请就其中一个方面谈谈自己的认识。

(2分)答：（三）【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎”子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣，①不义而富且贵，于我如浮云。

”――《论语》【乙】夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

②夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！――《诫子书》1.解释下列加点的字：（1）传．不习乎：（2）曲肱．而枕之：（3）夫君子之行．：（4）意与日去．：2.翻译文中画线句子。

（1）（2）3.诸葛亮提出的“君子之行”应包括哪几点4.两文内容上都强调了古代治学的人都非常重视什么甲文主要运用了什么修辞格乙文主要运用了什么修辞格（四）（甲）周公诫子成王封伯禽于鲁。

周公诫之曰：“往矣，子无以鲁国骄士。

吾，文王之子，武王之弟，成王之叔也，又相天子，吾于天下亦不轻矣。

然一沐三握发，一饭三吐哺，犹恐失天下之士。

诫子书阅读答案8篇

诫子书阅读答案8篇诫子书阅读答案8篇在学习和工作的日常里，我们很多时候都不得不用到阅读答案，阅读答案具有开放性，不是唯一的，我们要敢于辨证扬弃，吸取精华，弃其糟粕，使其更完善。

你所见过的阅读答案是什么样的呢？以下是WTT为大家整理的诫子书阅读答案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

诫子书阅读答案1夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也。

非学无以广才，非志无以成学。

怠慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!1．用现代汉语翻译下面的句子。

①静以修身 ___________________________②俭以养德 ___________________________③非澹泊无以明志 ___________________________④非宁静无以致远 ___________________________2．本文作者就哪几个方面进行了论述？从这几个方面又是怎样展开论述的？答：3．作者写这封信的用意是什么？答：4．文中有两句话常被人们用作志当存高远的座右铭，请写出这两句话。

答：智慧钥匙:1.①用恬静来修养自己的身心②用节俭来培养自己的品德③不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的志向④不做到安静就不能高瞻远瞩。

2.作者就学习和做人两个方面进行了论述；无论做人；还是学习，作者强调的是一个静字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。

把失败归结为一个躁字，把静与躁加心对比，增强了论述效果。

3.告诫儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。

4.非澹泊无心明志，非宁静无心致远。

阅读《诫子书》，回答问题。

(6分)夫君子之行①，静以修身，俭以养德，非淡泊②无以明志，非宁静③无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢④则不能励精⑤，险躁⑥则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世⑦，悲守穷庐，将复何及!(选自《诸葛老师集》)注释：①行：操守，品德。

《诫子书》阅读选择练习题(附参考答案)

《诫子书》阅读选择练习题（附参考答案）诫子书诸葛亮①夫君子之行，静以修身，俭以养德。

②非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

③夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

④淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

⑤年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！1、下列各项句中加点词语解释有误的一项是（）A.静．以修身（静：屏除杂念与干扰，宁静专一) 将复．何及（复：又）B.非宁静无以致远．．(致远：达到远大目标) 遂．成枯落（遂：最终）C.非学无以广．才(广：増长) 意．与日去（意：意志）D.淫慢则不能励精(励：勉励) 险躁则不能治．性（治：治理）2.下列句中加点词的解释，有误的一项是（）A. 夫君子之行．（行：操守，品行）非淡泊无以明．志(明：明确、坚定)B.淫慢．则不能励精(慢：懈怠) 静以．修身（以：介词，引进动作行为的目的）C.险．躁则不能治性(险：危险) 遂成枯落．．（枯落：凋落，衰残。

比喻人年老志衰，没有用处）D.年与时驰．(驰：迅速逝去) 夫学须．静也（须：必须）3.下列句中加点词的意义或用法相同的一项是（）A.夫君子之．行友人惭，下车引之．B. 夫．君子之行匹夫．不可夺志也C淫慢则．不能励精学而不思则．罔D 静以．修身温故而知新，可以．为师矣4下列句子翻译不正确的一项是（）A.非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

译文：不淡泊名利就不能明确自己的志向，不集中精神就不能达到远大的目标。

B.非学无以广オ，非志无以成学。

译文：不学习就无法增长才干，没有志向就不能使学习有所成就。

C.淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

译文:放纵怠慢就不能振奋精神，轻薄浮躁就不能修养性情。

D.悲守穷庐，将复何及！译文：等到那时悲哀地坐守着穷困的屋舍，还来得及悔恨！5、下列句子停顿划分有误的一项是（）A 静/以修身，俭/以养德B非/淡泊无以明志，非/宁静无以致远C年/与时驰，意/与日去D淫慢/则不能/励精，险躁/则不能/治性6.下列对选文理解有误的一项是（）A.《诚子书》是一封劝诚、教诲儿子的家书，作者诸葛亮，三国时蜀国政治家、军事家。

【古诗文阅读】李应升《诫子书》阅读练习及答案【附译文】

【古诗文阅读】李应升《诫子书》阅读练习及答案【附译文】李应升吾直言贾祸，自分一死，以报朝廷，不复与汝相见，故书数言以告汝。

汝长成之日，佩为韦弦②，即吾不死之也。

汝生长官舍，祖父母拱璧视汝，内外亲戚，以贵公子待汝。

衣鲜食甘，嗔喜任意，娇养既惯，不肯服布旧之衣，不肯食粗粝之食。

若长而弗改，必至穷饿。

此宜俭以惜福，一也。

汝少所习见游宦赫奕，未见吾童生秀才时，低眉下人，及祖父母艰难支持之日也；又未见吾囚服被逮，及狱中幽囚痛楚之状也。

汝不尝胆以思，岂复有人心者哉!人不可上，势不可凌。

此宜谦以全身，二也。

祖父母爱汝汝狎而忘敬汝母训汝汝傲而弗亲今吾不测汝代吾为子可不仰体祖父母之心乎至于汝母更倚何人汝若不孝神明殛之矣。

此宜孝以事亲，三也。

吾居官爱名节，未尝贪取肥家。

今家中所存基业，皆祖父母勤苦积累，且此番销费大半。

吾向有誓愿，兄弟三分，必不多取一亩一粒。

汝视伯如父，视寡婶如母，即有祖父母之命，毫不可多取，以负我志。

此宜公以承家，四也。

汝既鲜兄弟，止一庶妹，当待以同胞。

倘嫁中等贫家，须与妆田百亩；至庶妹之母，奉事吾有，当足其衣食，拨与赡田，收租以给之。

内外出入，谨其防闲③。

此恩义所关，五也。

汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟。

汝念吾辛苦，励志勤学，倘有上进之日，即先归养。

若上进无望，须做一读书秀才，将吾所存诸稿简籍，好好诠次。

此文章一脉，六也。

吾苦生不得尽养。

他日伺祖父母千百岁后，葬我于墓侧，不得远离。

【注】①李应升（1593－1626），字仲达，号次见。

明朝南直隶江阴人。

万历丙辰进士，官至御史，为东林党人，敢言直谏，多次上疏弹劾权奸魏忠贤，入狱而死。

②韦弦：韦，熟牛皮；弦，弓弦。

成语有“韦弦之佩”，意为用来警戒自己的有益的规劝。

语出《韩非子•观行》：“西门豹之性急，故佩韦以缓己；董安于之性缓，故佩弦以自急。

”③防闲：防，防水的堤坝；闲，防兽的圈栏。

泛指防备和禁阻。

5．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是（）(3分)A．吾直言贾祸招致B．祖父母拱璧视汝看见C．衣鲜食甘很少D．以负我志担负6．下列各组句子中，加点词的意义和用法都不相同的一组是（）(3分)A．若长而弗改若上进无望B．不复与汝相见须与妆田百亩C．汝长成之日及狱中幽囚痛苦之状也D．以贵公子待汝当待以同胞7．下列各句，全部属于李应升对儿子的“告诫”的一组是（）(3分)①汝长成之日，佩为韦弦，即吾不死之也②汝少所习见游宦赫奕③汝不尝胆以思，岂复有人心者哉④人不可上，势不可凌⑤内外出入，谨其防闲⑥汝资性不钝，吾失于教训，读书已迟A．①②④ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③⑤⑥8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（）(3分)A．作者身陷囹圄，不向阉党屈服，决心以死报效朝廷，因此写下这封信，作为临终遗言，教育尚未成的儿子。

【部编版】《诫子书》阅读训练5篇（含答案）

【部编版】《诫子书》阅读训练5篇（含答案）七年级语文《诫子书》专项训练5篇（一）阅读【甲】【乙】两部分文字，充成第1-5题。

（20分）【甲】夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才須学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁換则不能冶性。

年与时驰，意与日去，遂或枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及？选自诸葛亮《诫子书》【乙】吾欲汝曹①闻人过失，如闻父母之名，耳可得闻，口不可得言也。

好议论人长短，妄是非正法，此吾所大恶也，宁死不愿闻子孙有此行也。

汝曹知吾恶之甚矣，所以复言者，施衿结缡②，申父母之戒，欲使汝曹不忘之耳。

龙伯高③敦厚周慎，口无择言，谦约节俭，廉公有威，吾爱之重之，愿汝曹效之。

杜季良④豪侠好义，忧人之忧，乐人之乐，清浊无所失⑤;父丧致客，数郡毕至，吾爱之重之，不愿汝曹效也。

效伯高不得，犹为谨敕⑥之士，所谓刻鹄不成尚类鹜者也⑦;效季良不得，陷为天下轻薄子，所谓画虎不成反类狗者也。

讫今季良尚未可知，郡将下车⑧辄切齿，州郡以为言，吾常为寒心，是以不愿子孙效也。

（选自马援《诫兄子严敦书》有删节）【注释】①汝曹：你等②施衿结缡：父母送女儿出嫁，给她结好带子，戴好佩巾。

③龙伯高：名述，字伯高。

④杜季良：名保，字季良。

⑤清浊无所失：指交友不分善恶。

⑥谨敕：谨慎端整。

⑦本句比喻相差不远：鹄：天鹅：鹜：鸭子。

⑧郡将下车：指郡守初到任。

1、请用“/”标出下面句子的朗读停顿。

（只标一处）（2分）申父母之戒2、解释文中加点词语.（4分）①非学无以广．才______________ ②意与日去．______________③乐．人之乐______________ ④数郡毕．至______________3、把下列句子翻译成现代汉语.（6分）①静以修身,俭以养德。

_________________________________________________________________________________②夫学须静也,才须学也。

2024年中考文言文对比阅读精选《戒子书》

2024年中考文言文对比阅读精选《戒子书》（含答案）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、阅读下面的文段，完成下面小题。

【甲】夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！（节选自诸葛亮《诫子书》）【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。

权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。

卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。

”蒙乃始就学。

及鲁肃过．寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才．略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更．刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴》）【丙】人生小幼，精神专利；长成已后，思虑散逸，固须早教，勿失机也。

吾七岁时，诵《灵光殿赋》，至于今日，十年一理，犹不遗忘。

二十以外所诵经书一月废置便至荒芜矣。

然人有坎坷，失于盛年，犹当晚学，不可自弃。

孔子曰：“五十以学《易》，可以无大过．矣。

”魏武、袁遗，老而弥笃。

此皆少学而至老不倦也。

曾子十七乃学，名闻天下；苟卿五十始来游学，犹为硕儒。

此并早迷而晚寤也。

世人婚冠．术学，便称迟暮，因循面墙①．，亦为愚耳。

幼而学者，如日出之光；老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。

（节选自颜之推《颜氏家训》，有删改）[注]①因循面墙：沿袭保守，疲沓不振作，不学习。

1．下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）A．非学无以广才．/卿今者才．略B．及鲁肃过．寻阳/可以无大过．矣C．即更．刮目相待/是日更．定矣D．世人婚冠．未学/中峨冠．而多髯者为东坡2．下列对【丙】文中加波浪线部分的断句，正确的一项是（）A．二十以外所诵经/书一月/废置/便至荒芜矣B．二十以外所诵经/书一月/废置便至/荒芜矣C．二十以外/所诵经书/一月废置/便至荒芜矣D．二十以外/所诵经书一月/废置便至/荒芜矣3．用现代汉语翻译文段中的划线句子。

《诫子书》阅读答案

《诫子书》阅读答案《诫子书》阅读答案「篇一」10.靠静来修身，靠俭来养德，不抛开功名利禄就不能表明自己崇高的`志向，不做到安静就不能高瞻远瞩。

11.作者就学习(或治学)和做人(或修身)进行论述。

无论做人，还是学习，作者强调的是一个“静”字：修身须要静，学习须要静，获得成就也取决于静。

把失败归纳为一个“躁”字，把“静”与“躁”加以对比，增强了论述效果。

12.告诉儿子修身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德。

13.非澹泊无以明志非宁静无以致远新世纪的学子亦应记住，在静中求学，在学中广才，切勿浮躁，切莫虚度光明。

(结合学习实际说的有道理即可。

)14.谈了饮酒问题。

待人接物，饮酒要控制酒量。

适度而止，不可失礼。

《诫子书》阅读答案「篇二」【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!【乙】示儿燕孙枝蔚①初读古书，切莫惜书;惜书之甚，必至高阁②。

便须动圈点为是，看坏一本，不妨更买一本。

盖惜书是有力之家藏书者所为，吾贫人未遑③效此也。

譬如茶杯饭碗，明知是旧窑④，当珍惜;然贫家止有此器，将忍渴忍饥作珍藏计乎?儿当知之【注释】①孙枝蔚:清初诗人。

②高阁:束之高阁，不去阅读。

③遑:闲暇，空闲。

④旧窑:指年代久远的珍贵古瓷。

【丙】谕儿书吴汝纶①忍让为居家美德。

不闻孟子之言，三自反乎？若必以相争为胜，乃是大愚不灵，自寻烦恼。

人生在世，安得与我同心者相与共处乎?凡遇不易处之境，皆能掌②学问识见。

孟子“生于忧患”“存乎疢③疾”，皆至言也。

【注释】①吴汝纶:清代作家。

②掌:同“长”。

③疢(chèn)疾:疾病，比喻忧患。

13. 【释义·懂文】根据文意，选出【乙】【丙】两文标题中“示”“谕”最恰当的义项。

（1）示（） A上天对人类显示吉凶祸福 B.给人看 C.表示 D.教导（2）谕（） A上对下的文告、指示 B.告诉 C.知道 D.比喻14. 用现代汉语写出下面句子的意思。

《诫子书》《范文正公仲淹既贵》阅读练习及答案

（五）阅读下边文言文，达成后边题目。

（16 分）【甲】诸葛亮《诫子书》夫君子之行，静以修身，俭以养德。

非淡泊无以明志，非安静无致使远。

夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

淫慢则不可以励精，险躁则不可以冶性。

年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】刘元卿《范文正公仲淹既贵》范文正公仲淹既贵，常以节俭训人，戒诸子曰：“吾贫时与汝母养吾亲，汝母躬执爨而吾亲甘旨何尝充也。

今而得厚禄，欲以养亲，亲不在矣。

汝母又已早世，吾所最恨者，忍令若曹享荣华之禄耶？”子纯仁娶妇将归，以罗绮为帷幔，公闻之不悦曰：“罗绮岂帷幔之物耶？吾家素清俭，安得乱吾家法？敢持至，当火于庭。

”——明·刘元卿《贤弈编? 卷二》讲解：①范文正公仲淹：范仲淹，“文正”是谥号。

②亲：父亲母亲。

③执爨（ cu àn）：烧火做饭。

③躬：亲身。

④甘旨：美味的食品。

⑤充：请人代办。

⑥恨：遗憾。

⑦若曹：你们。

⑧火：点火烧掉。

23．解说加点的实词。

（ 4 分）（）俭以养德（）（）不可以励精（）1．2．（3）何尝充也（．）（4）闻之不悦（．）24．选出以下语句中加点字意义与用法不同样的一项（）（2分）．君子之行帷幔之物．静以修身以罗绮为帷幔A．．B．．．夫君子之行夫学须静也．险躁则不可以冶性学而不思则罔C ．．D．．25．用“ / ”给下边句子断句，断两处。

（ 2 分）汝母躬执爨而吾亲甘旨何尝充也。

26．将以下句子翻译成现代汉语。

（ 4 分）（1）非淡泊无以明志，非安静无致使远。

（2）今而得厚禄，欲以养亲，亲不在矣。

27．（ 1）《诫子书》中诸葛亮劝告儿子的“修身”“养德”“广才”“成学”的重点是要做到“淡泊”“ ”，切忌“淫慢”“险躁”，正反对照，看法鲜亮。

（ 2 分）（2）《范文正公仲淹既贵》中范仲淹经常训斥儿子们要全力保持的家风和美德是。

（2 分）23．（ 1）培育（ 2）振奋（ 3）以前（ 4）快乐。

《范文正公仲淹贫悴》阅读练习及答案

《范文正公仲淹贫悴》阅读练习及答案《范文正公仲淹贫悴》阅读练习及答案范文正公仲淹贫悴，依睢阳①朱氏家，常与一术者②游。

会术者病笃，使人呼文正而告曰：“吾善炼水银为白金，吾儿幼，不足以付，今以付子。

”即以其方与所成白金一斤封志，内范仲淹怀中，范仲淹方辞避，而术者气已绝。

后十余年，范仲淹为谏官，术者之子长，呼而告之曰：“而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾③我收之。

今汝成立，当以还汝。

”出其方并白金授之，封识宛然。

【注释】①睢阳：地名。

②术者：指以占卜、星相等为职业的人。

③俾：使11.解释上文中加点的词语。

（4分）（1）会术者病笃（）（2）吾善炼水银为白金（）12.范仲淹“出其方并白金”给术者之子的原因是______________(用原文句子回答)（2分）13.对文中划线句翻译正确的'一项是（）（3分）A.范仲淹正想推辞回避，那个术士气急败坏。

B.范仲淹正想推辞回避，那个术士已经气绝而死。

C.范仲淹正想告别回避，那个术士气急败坏。

D.范仲淹正想告别回避，那个术士已经气绝而死。

14.从上文中可看出范仲淹是一个_______________________________________的人。

（3分）参考答案：11.（1）正好，恰巧。

（2）擅长。

（每一词解释各2分）12.而父有神术，昔之死也，以汝尚幼，故俾我收之。

今汝成立，当以还汝。

或今汝成立，当以还汝。

（2分）13.B（3分）14.为人诚信，不贪恋钱财（讲出一点给1分，讲出两点且正确给3分）。

范文正公仲淹既贵

范文正公仲淹既贵范文：正公仲淹，字子厚，号东篱。

北宋政治家、文学家。

他是宋太宗赵光义的重臣，也是宋真宗赵恒的老师。

正公仲淹在政治上有很高的声望，他主张“中正”、“中和”、“中庸”，在历史上有着重要的地位。

正公仲淹出生在一个世家望族，自小聪颖过人，深得父母的宠爱。

他从小就展现出了非凡的才华，喜欢读书、好学不倦。

他的父亲深知儿子的才华，便亲自教导他读书识字，还请名师传授他文学和政治知识。

正公仲淹在家庭的教育下，成为了一名博学多才的人才。

正公仲淹年轻时就展现出了非凡的政治才能，他深得太宗赵光义的赏识，成为了太宗的重要谋士。

他主张“中正”、“中和”、“中庸”，认为政治应该是稳健的，不能偏激。

他还主张“以德治国”，认为政治应该以仁义为本，以德行为重。

正公仲淹的政治主张得到了太宗的认同，成为了太宗的得力助手。

正公仲淹在政治上有着很高的声望，因为他不仅有着卓越的才华，而且还有着高尚的品德。

他一生都以忠诚为宗旨，为国家和人民做出了很大的贡献。

他在政治上有着很高的威望，成为了北宋政治的中流砥柱。

正公仲淹不仅在政治上有着卓越的成就，在文学上也有着很高的造诣。

他的诗词文赋，都有着很高的艺术价值，被誉为北宋文学的代表人物之一。

他的作品以其高妙的艺术风格和深刻的思想内涵而著称，被后人传颂不衰。

正公仲淹的一生，是充满了传奇色彩的一生。

他的政治才能和文学才华，都是无法忽视的。

他的一生，是对中国历史和文化的一次伟大贡献。

他是一个值得后人尊敬和学习的楷模，也是一个永远不会被遗忘的名人。

正公仲淹是一个值得尊敬的人物，他的一生是对中国历史和文化的一次伟大贡献。

他的政治才能和文学才华，都是无法忽视的。

他的一生，是一个充满传奇色彩的一生。

他的一生，是对中国历史和文化的一次伟大贡献。

他是一个值得后人尊敬和学习的楷模，也是一个永远不会被遗忘的名人。

正公仲淹的一生，是充满了传奇色彩的一生。

他的政治才能和文学才华，都是无法忽视的。

他的一生，是对中国历史和文化的一次伟大贡献。

范文正公仲淹既贵

范文正公仲淹既贵
范文：
正公仲淹，字伯道，号无咎，又号石头道人，是中国北宋时期的政治家、文学家、军事家和书法家。

他在政治上有着卓越的才能和高尚的品德，被誉为“北宋第一贤相”。

他的一生，不仅在政治上有着卓越的成就，而且在文学、书法等方面也有着非凡的造诣，是一位全面发展的多才多艺的人才。

正公仲淹出生在一个书香门第，自幼酷爱读书，勤奋好学，深受家庭教育的熏陶。

他年轻时就展现出了非凡的才华和卓越的领导才能，很快就成为了北宋政治舞台上的一颗新星。

他对政治有着敏锐的洞察力和深刻的理解，能够把握时局，善于处理复杂的政治关系，因此很快就得到了当时的皇帝赏识和信任，成为了北宋政治的重要人物。

正公仲淹在政治上有着卓越的成就，他主持编纂了《新唐书》和《新五代史》，为后人研究历史提供了重要的资料。

他还主持修建了京城的水利工程，解决了当时京城的水患问题，使得京城的百姓免受水患之苦。

他还积极推行改革，提倡节俭，整顿政风，使得
北宋政治更加清明，社会更加稳定，人民生活更加安康。

正公仲淹在文学和书法方面也有着非凡的成就，他的文章清新明快，文笔流畅，深受当时文人士大夫的喜爱。

他的书法更是达到了登峰造极的境界，被誉为“北宋第一书法家”。

他的书法作品，不仅在当时备受推崇，而且在后世也一直被人们传颂。

正公仲淹的一生，是中国古代政治家的典范，他不仅在政治上有着卓越的才能和高尚的品德，而且在文学、书法等方面也有着非凡的成就。

他的一生，给后人留下了宝贵的精神财富，是我们学习的楷模。

我们应该向正公仲淹学习，不断提高自己的政治素养和文化修养，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

范文正公仲淹既贵

范文正公仲淹既贵范仲淹，字文正，号范文正公，北宋政治家、文学家、军事家，是中国历史上著名的政治家之一。

他的政治生涯跨越了北宋末年和南宋初年，曾担任过宰相、枢密使等重要职务，对于中国历史的发展和文化的传承都有着深远的影响。

范仲淹出生于北宋神宗元丰五年（1082年），是一个世家子弟。

他自幼聪明好学，喜欢读书，尤其是对于诗词和经史有着浓厚的兴趣。

他曾经在家里学习经书，后来又到了当时的名师那里学习，成为了一名博学多才的学者。

范仲淹的政治生涯始于北宋末年。

当时，他曾经担任过几个地方的官员，表现出了出色的才干和政治智慧。

他在任期间，积极推行改革，提高了地方的治理水平，得到了人民的信任和支持。

后来，他被调到了京城，担任了宰相的职务，成为了北宋政治的中流砥柱。

范仲淹在担任宰相期间，推行了一系列的政治改革，包括加强中央集权、整顿官场、改革税制等等。

他还提出了“安民告示”，号召人民自觉遵守法律，维护社会稳定。

这些改革措施，对于当时的政治和经济都有着重要的意义，使得北宋政治得到了一定的改善和提高。

范仲淹的政治成就不仅仅体现在他的改革措施上，还体现在他的文学成就上。

他是一位杰出的文学家，擅长写诗、散文和辞赋等等。

他的文学作品，不仅在当时就受到了广泛的赞誉，而且在后世也一直被人们所传颂。

他的文学成就，不仅仅是他个人的成就，更是中国文化的宝贵财富。

范仲淹的政治生涯并不是一帆风顺的。

他曾经多次被贬谪，甚至被罢免官职。

但是，他始终没有放弃自己的理想和信念，一直坚持不懈地为国家和人民服务。

他的一生，充满了艰辛和挫折，但是他始终保持着一颗赤子之心，为国家和人民做出了卓越的贡献。

范仲淹是中国历史上的一位伟大的政治家和文化名人，他的一生，充满了智慧和勇气。

他的政治成就和文学成就，都为中国历史和文化的发展做出了重要的贡献。

他的事迹和精神，将永远铭刻在中国人民的心中，成为了中华民族的文化遗产。

范文正公仲淹既贵

范文正公仲淹既贵
范文正公仲淹，字仲谋，号子卿，汉族，江苏武进人。

南宋政治家、文学家、书法家、军事家。

为人正直，官至宰相，被誉为“范文正公”。

他的一生，为国家和人民做出了卓越的贡献，以其高尚的品德
和卓越的才能，成为后人学习的楷模。

范仲淹早年曾在政府任职，他所提倡的“治国平天下”的治国理念，
深受当时的皇帝赞赏。

他主张“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，提出了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的治国思想。

这种为政
以德的理念，为后世政治家所推崇。

范仲淹的治国理念，体现了他高尚的品德和卓越的才能。

他在官场上，以其清廉的作风和公正的执政，深受人民的爱戴。

他主张“以德
治国”，以德来感化人民，以德来治理国家，这是他一生的追求。

他
的高尚品德和卓越才能，为后人树立了崇高的榜样。

范仲淹在文学上也有很高的造诣，他的文章清新明快，富有文采，
深受人们的喜爱。

他的诗词歌赋，多以抒发忧国忧民之情，表达了
他对国家和人民的深切关怀。

他的文学作品，不仅在当时备受赞誉，而且在后世也被誉为经典之作。

范仲淹在书法上也有很高的造诣，他的书法工整端庄，气势宏伟，深受人们的喜爱。

他的书法作品，不仅在当时备受赞誉，而且在后世也被誉为经典之作。

范仲淹在军事上也有很高的造诣，他善于用兵，善于统帅，多次在战场上取得了辉煌的胜利。

他的军事才能，为后人所推崇。

总之，范仲淹既贵，他的高尚品德和卓越才能，为后人树立了崇高的榜样。

他的一生，为国家和人民做出了卓越的贡献，成为后人学习的楷模。