校内生产性实训基地建设标准和管理办法
生产性实训基地管理办法
校企合作校内生产性实训基地实施办法（暂行）第一章总则第一条目的为进一步推动学校校企合作校内生产性实训基地（以下简称校内生产性实训基地）工作，加强科学化、规范化管理，建立校企深度融合的长效合作机制，提升学校教育教学水平和人才培养质量，更好地为地方经济社会发展服务，特制定本办法。
第二条内涵及原则1、校内生产性实训基地是指具备生产条件并开展生产活动的校内实训基地。
校内生产性实训基地必须同时具备生产和实训教学功能，以开展实践教学、在真实环境中、真实的岗位上培养学生的职业素质和专业技能为主要目的。
2、校内生产性实训基地应遵循优势互补、资源共享的原则。
校内生产性实训基地的基本模式为，学校提供场地，企业提供（或捐助）设备及其它软性实训资源，学校在真实的生产环境中开展专业实践教学，同时企业利用实训基地进行合法生产经营活动。
3、校内生产性实训基地应遵循满足专业技能培养需要的原则。
校内生产性实训基地的生产性内容、实训设备及规模应与专业技能培养相一致，不应单纯进行商业性生产经营。
4、校内生产性实训基地应遵循互惠互利、共同发展的原则。
合作企业利用实训基地开展的商业性生产经营活动，若存在较大经济利润，学校应收取水电等费用，以及参与利润分成并将分成纳入学校技术服务收入。
5、校内生产性实训基地应遵循合法、依规经营的原则。
合作企业一般应具有独立的法人资格，具有较高的合作诚信度，校企双方应具备项目合作的硬件或软件实力。
不宜引进的合作项目范围：拟引进的合作项目中含有国家或行业协会明令禁止的设备、材料、工艺、技术；有关法律、法规禁止的其它情形。
6、校内生产性实训基地的合作年限一般为五年，五年后根据合作情况可以续签合作协议五年。
第三条适用本办法适用于学校各二级学院与国（境）内、外的企业围绕专业人才培养开展校内生产性实训基地合作。
第二章职责第四条产学研与实训中心负责校内生产性实训基地的管理工作，其主要职责为：1、开展有关校内生产性实训基地的政策与理论研究，制订相关管理制度和评估标准。
校内生产性实训基地管理办法
校内生产性实训基地管理办法背景近年来，随着高等教育的普及和产业发展的不断深入，大学生实践教育的重要性越来越凸显。
为了提高大学生的实践能力，各高校不断加强校内生产性实训基地的建设和管理。
实训基地是大学生进行实践教育的场所，是将学生所学的理论知识和实践技能紧密结合的重要平台。
因此，建立良好的校内生产性实训基地管理制度，对于提高教育质量，培养创新型人才具有重要意义。
目的为建立完善的校内生产性实训基地管理制度，规范实训基地的运行和管理，提高学生的实践能力，促进学生的综合素质发展，制订本办法。
适用范围本办法适用于各高校建设的校内生产性实训基地。
管理要求基本要求1.实训基地的建设和管理应当遵循科学、合理、公正、公开、服务的原则；2.实训基地的建设和管理应当有利于学生的实践能力提高和专业素质的增强；3.实训基地的建设和管理应当符合国家法律法规和高校管理制度的要求。
建设要求1.实训基地建设应当按照实际需求和经济实力，合理安排建设资金和场地，提供必要的设备和材料；2.实训基地应当具备完善的教学管理组织、财务管理和资料管理制度；3.实训基地应当有明确的使用管理机构和管理人员，并有专门的负责人负责日常管理和教学管理。
管理要求1.实训基地的使用管理应当按照实习计划和教学进度进行有序安排；2.实训基地的使用管理应当落实安全生产和环境保护措施，确保学生安全和设施的正常运行；3.实训基地的使用管理应当强化对学生的培训和教育，提高学生的实践技能和团队合作能力。
实施1.高校应当成立实训基地管理委员会，明确管理职责，建立规范的管理体系；2.实训基地应当定期开展管理评估和资产清查，制定年度工作计划和预算，及时进行资产保养和更新；3.实训基地应当加强与企业和行业组织的联系和合作，引进业界先进理念和实践经验，促进实践教育与产业融合发展。
结论本办法的制定和实施，是对高校校内生产性实训基地管理的一次重要尝试。
坚持科学管理、规范运行、加强评估和提升服务水平，有利于提高实训基地的教育质量和管理效能，促进学生的创新创业能力和就业竞争力的增强。
校内生产性实训基地管理办法范本
校内生产性实训基地管理办法范本第一章总则第一条为了加强对校内生产性实训基地的管理，规范实训活动，提高学生的知识和技能水平，制定本办法。
第二条校内生产性实训基地是指在学校内设立的针对某一专业或能力的实际工作环境，通过实训活动提高学生实践能力和综合素质的场所。
第三条本办法适用于所有设立校内生产性实训基地的学校或单位，以及使用校内生产性实训基地进行实训活动的师生。
第二章设立与管理第四条学校或单位应根据自身情况和专业特点，确定设立校内生产性实训基地的需求、规模和定位，并报教育主管部门备案。
第五条学校或单位应对校内生产性实训基地进行合理规划和布局，提供必要的场地、设备和工具，保证实训活动的进行。
第六条学校或单位应设立专门的管理岗位，负责校内生产性实训基地的日常管理和维护，严禁擅自借用或挪作他用。
第七条学校或单位应制定详细的使用规定和管理制度，明确实训基地的使用权限、开放时间、安全保障、设备维护等内容，并向使用者进行宣传和培训。
第三章师生培训第八条学校或单位应定期开展针对教师和学生的校内生产性实训基地使用培训，提高教师的实践指导能力和学生的操作技能。
第九条学校或单位应制定实训教师的培训计划，包括理论知识培训、教学方法培训、实验技术培训等，提高实训教师的专业素养和教育能力。
第十条学生应通过校内的预备实训和岗前培训，全面了解实训基地的使用规定和管理制度，熟悉实际工作环境，掌握操作技能和安全知识。
第四章实训活动第十一条学校或单位应根据实训基地的功能和特点，制定具体的实训活动方案，并根据实际情况进行调整和优化。
第十二条学校或单位应配备专业的实训教师和实习导师，对实习学生进行指导和管理，并与企事业单位建立联系，提供实习机会和实践平台。
第十三条学校或单位应组织实训教师和实习导师进行定期的评估和交流，不断改进实训方法和内容，提高实训质量和效果。
第十四条学校或单位应建立实训活动档案和学生评估体系，记录学生的实训经历和成果，及时发现和解决实训过程中的问题。
校内生产性实训基地管理办法
校内生产性实训基地管理办法第一章总则为规范校内生产性实训基地管理，提高学生实践能力和综合素质，制定本办法。
第二章组织管理第一条管理机构校内生产性实训基地管理机构设立，属于学校教育教学部门，具体实施管理工作。
第二条基地审核新建校内生产性实训基地必须经过学校审核并取得相关部门批准，审核项目包括基地规划、建设标准、实训设备和师资要求等。
第三条基地运营校内生产性实训基地需要进行有效运营，包括设立管理制度、提供产业对接服务、拓展合作机会等，确保为学生提供高质量的实践教育服务。
第四条基地督导学校教育教学部门将按照规定对校内生产性实训基地进行督导和检查，以保证基地管理、设备、师资等的水平和能力。
第五条报告制度校内生产性实训基地需要定期向学校提交基地建设情况、设备维护记录、师资队伍建设等内容的报告，学校教育教学部门有权进行审核和评估。
第三章基地建设第六条基础条件校内生产性实训基地必须具备核心实训设备、必要的工具和辅助设备，以及充足的专业师资力量。
第七条建设标准学校规定建设标准，包括基地规模、建筑面积、设备配置标准等等，并督促基地按照标准进行建设完善。
第八条设备选购基地设备必须符合学校教学计划和教学大纲要求，并根据预算和实际需求进行选购。
第九条设备维护校内生产性实训基地设备需要定期进行保养和维护，保证设备的正常使用和延长使用寿命，同时要进行相关记录和档案管理。
第四章师资队伍第十条教师要求基地教师应具备相应的教学资格和专业背景，能够满足教学计划和教学大纲要求，并定期进行师资培训和交流。
第十一条师资管理学校教学部门对基地教师进行管理，包括选聘、考核和奖励制度的制定，通过优秀教师评选等措施提高师资队伍的整体素质。
第十二条策略合作校内生产性实训基地与产业和企业开展策略合作，切实落实产学研用一体化，开展产业研究和技术创新。
第五章安全保障第十三条安全管理校内生产性实训基地管理应制定必要的安全管理制度并落实，防范各种安全事故的发生。
校内生产性实训基地管理办法
校内生产性实训基地管理办法
第一条为了加强校内生产性实训基地的管理工作，规范基地的使用和运营，提高实训效果，特制定本管理办法。
第二条校内生产性实训基地是指学校内部设立的用于学生进行实际操作、实训和实践的场所，包括实验室、工作室、车间等。
第三条校内生产性实训基地的管理主体为学校，负责基地的规划、建设、设备、维护和使用等工作。
第四条学校可以根据专业和实训需求设立不同类型的生产性实训基地，并根据实训内容和要求提供相应的设备和材料。
第五条学生在使用实训基地前须参加相应的安全培训和操作规范培训，取得相关证书后方可进入基地。
第六条学生在使用实训基地时，必须遵守基地的使用规定和安全操作要求，不得随意调整设备、私自带入外部人员和物品。
第七条学生在使用实训基地时，必须戴好个人防护装备，注意安全，遵守实验室和工作室的规定，正确操作和使用设备。
第八条实训基地的设备和仪器必须保持良好状态，定期进行检查和维护，如发现问题应及时报修。
第九条学校应设立实训基地管理委员会，负责制定实训基地的使用计划、管理制度和经费分配等工作，并定期评估实训效果，提出改进建议。
第十条对于违反实训基地管理规定的学生，学校有权采取相应的纪律处分，包括警告、扣分、停课等处理措施。
第十一条对于故意破坏、盗窃或滥用实训基地设备的学生，学校将追究其法律责任，并依照学校规定进行处理。
第十二条本管理办法自发布之日起生效，学校有权根据实际情况进行修改和解释。
校内生产性实训基地报告
一、引言随着我国职业教育改革的不断深化，校内生产性实训基地已成为职业教育发展的重要方向。
校内生产性实训基地是将企业生产环境引入学校，实现产教融合、校企合作的重要途径。
本文旨在探讨校内生产性实训基地的建设、运行与管理，以期为我国职业教育发展提供有益借鉴。
二、校内生产性实训基地建设1. 建设原则（1）校企共建原则：校内生产性实训基地建设应充分发挥校企双方优势，实现资源共享、互利共赢。
（2）产学研结合原则：实训基地建设应紧密结合产业发展需求，注重产学研结合，培养高素质技术技能人才。
（3）可持续发展原则：实训基地建设应注重长远规划，实现可持续发展。
2. 建设内容（1）设备设施：根据专业特点，配置先进的生产设备、检测设备、教学设备等，满足教学、实训、生产需求。
（2）师资队伍：引进企业技术骨干、高级工程师等，组建一支具有丰富实践经验和教学能力的师资队伍。
（3）课程体系：根据企业需求，开发与生产实际相结合的课程体系，注重实践教学。
（4）管理模式：建立校内生产性实训基地管理规章制度，明确各部门职责，确保实训基地高效运行。
三、校内生产性实训基地运行1. 实训教学（1）课程设置：根据专业特点，设置实践教学课程，注重理论与实践相结合。
（2）教学实施：采用项目化教学、案例教学等教学方法，提高学生实践能力。
（3）教学评价：建立科学的教学评价体系，对教师和学生进行综合评价。
2. 生产性实训（1）企业项目：与企业合作，引入真实生产项目，让学生参与生产实践。
（2）产品研发：鼓励学生参与产品研发，提高创新能力和创业意识。
（3）技能竞赛：组织学生参加各类技能竞赛，提高学生综合素质。
四、校内生产性实训基地管理1. 管理机构（1）设立校内生产性实训基地管理部门，负责实训基地的规划、建设、管理和运行。
（2）设立实训基地理事会，由学校、企业、行业专家等组成，负责实训基地的决策和监督。
2. 管理制度（1）建立健全实训基地管理制度，明确各部门职责和权限。
校内生产性实训基地管理办法(6篇)
校内生产性实训基地管理办法为进一步加强和规范我校校内生产性实训基地的管理，明确生产性实训基地的功能与任务，为学生实训及教学、科研、生产、社会培训、职业技能鉴定等提供良好的技术支撑，更好地发挥实训基地的功能，特制定本管理办法。
第一条校内生产性实训基地的内涵校内生产性实训基地是学校利用自身的优势，与行业、企业社会相结合，逐步开发实训基地的生产性功能，通过产品生产、社会服务、技术研发等生产性过程，贯彻工学结合的人才培养模式，培养学生职业素质和实践技能的一种校内实训基地。
生产性实训基地通过与企业的紧密合作，营造真实的职业环境，引入企业相关资源，不仅可变消耗性实习实训为创造效益的生产性实训，降低实验实习教学成本，还可通过面向市场、社会和企业，开展生产、加工、设计、科研、培训等业务来创造学校的社会效益，提升学校社会竞争力。
第二条建设校内生产性实训基地的目的建设校内生产性实训基地的目的是给学生提供一个更真实、更有效、更接近于未来实际工作岗位的学习环境和过程，确保专业课程的设置符合企业实际工作需要,使学生的学习和未来岗位的要求相吻合；培养学生的职业道德水平和团队精神，提高专业技能和解决实际问题的能力；培养学生的职业素养并为教师提高专业水平和教科研能力提供平台和途径。
第三条校内生产性实训基地的主要任务1、根据人才培养方案的要求，校企共同制定实训课程标准，开发实训项目，编写实训教材等教学文件。
2、根据人才培养方案和教学进程表，制定实训教学计划和实施方案。
3、按照实训课程标准与教学计划的要求，组织和实施实训工作。
4、建立和完善实训基地的各项管理制度。
5、依据技术发展和岗位需求变化，更新和开发新的实训项目。
6、组织进行职业技能培训和技能资格鉴定工作。
7、在保证教学实训任务的前提下，积极面向市场、社会和企业，开展技术服务和职业培训工作。
第四条校内生产性实训基地的基本要求1、校内生产性实训基地的实训内容要求。
以企业的真实生产任务(产品、项目、流程)为载体，遵循学生技能形成的规律，系统地设计实训项目体系。
校内生产性实训基地管理办法
校内生产性实训基地管理办法1. 背景介绍校内生产性实训基地是指学校内部创建的一种教学实训场所，旨在为学生提供与实际工作环境接近的实际操作机会，以提高学生的实践能力和就业竞争力。
2. 目的和意义校内生产性实训基地的建立和管理旨在：•提供学生与真实工作环境接触的机会，加强实践能力的培养；•促进学科知识与实践技能的有机结合，提高学生的综合素质；•培养学生主动学习、自主创新和团队合作意识；•推动学校和产业界的合作与交流，促进产学研结合；•建立健全的管理体系和规范操作流程，确保实训基地的安全和效益。
3. 实训基地管理机构为了保证实训基地的正常运行和有效管理，学校应设立专门的实训基地管理机构，负责实训基地的日常管理和协调工作。
管理机构的职责包括但不限于：•制定实训基地运行管理规定和操作流程；•定期检查和维护实训设备，确保其正常运行；•组织实训教师的培训和技能提升；•管理实训基地使用申请、安全保障等事务；•与产业界合作，开展实训项目和实践活动；•监督实训基地的教学效果和学生满意度。
4. 实训基地的分类及管理要求为了更好的管理实训基地，实训基地可以根据其所涉及的学科领域进行分类。
不同类型的实训基地需遵守以下基本管理要求：4.1 实训基地的设立与维护•学校成立实训基地前，应进行需求调研和可行性研究，制定详细的实训基地建设方案；•实训基地应定期进行设备检修、保养和维护，确保设备安全可靠，工作环境整洁有序；•实训基地应配备必要的安全设施和急救设备，以防止事故的发生，并保证学生的人身安全；•实训基地应定期进行安全检查和演练，提高学生应对突发情况的应急能力。
4.2 实训基地的使用管理•学生参与实训前应进行相关培训和安全教育，了解实训基地的规章制度和操作规程；•学生需按照实训基地的管理要求进行操作，不得随意更改设备设置或进行危险操作；•实训基地的使用应按照预约制度进行，学生需提前申请使用，并遵守使用时间和场地的规定；•实训基地应设立专门的管理岗位，负责实训场地的巡视和日常维护，确保设施的正常使用。
校内生产性实训基地管理办法模版
校内生产性实训基地管理办法模版一、总则为了加强校内生产性实训基地的管理，提高实训效果，规范实训活动，特制定本管理办法。
二、管理机构校内生产性实训基地由学校设立，并设立管理机构，由学校相关部门负责。
管理机构内设办公室，负责具体的实训基地管理工作。
三、实训基地的设立与管理1. 实训基地的设立应经过学校相关部门的审批，符合校园发展规划和实训需求。
实训基地的规划应包括实训设施、设备、资源等方面的考虑，确保基地具备开展实训活动的条件。
2. 实训基地的管理机构应定期进行实训设施、设备的检查与维修，并及时报修或更换出现故障的设备。
3. 实训基地应设立相应的安全管理制度，并定期组织安全演练，确保实训活动的安全。
4. 实训基地应建立健全实训项目的管理和评估机制，确保每个实训项目的可行性和有效性。
四、实训基地的使用1. 学校可根据实训需求和教学计划，将实训基地分配给相关专业的学生进行实训活动。
学生使用实训基地应提前预约，并按时使用，不得超时占用。
2. 学生在使用实训基地时，应遵守实训基地的管理规定，保持实训场所的整洁和安全，合理利用资源。
3. 实训基地的使用应按照学期划分，学校可制定实训时间表，进行合理安排，避免资源浪费和冲突。
五、实训基地的考核与评估1. 学校应定期对实训基地的使用情况进行考核和评估，评估内容包括实训效果、设施设备的使用状况、资源利用等。
2. 实训基地管理机构应根据评估结果，及时进行整改和改进，提高实训效果和实训基地的管理水平。
六、实训基地的经费管理1. 学校应划拨经费用于实训基地的建设、设备的更新和维修等方面的支出。
2. 实训基地管理机构应按照经费管理制度，合理使用和管理经费，确保经费使用的透明度和合规性。
七、附则本办法自颁布之日起施行，有关规定和制度不符合本办法的，以本办法为准。
本办法解释权归学校相关部门所有。
校内生产性实训基地管理办法于__________年____月____日修订。
校内生产性实训基地管理办法
校内生产性实训基地管理办法校内生产性实训基地是高校为了培养学生实践能力和创新精神，提高学生专业素质而建立的特殊实践教学场所。
为了规范和管理校内生产性实训基地的运行，制定本管理办法。
一、基地建设和组织管理1. 基地建设（1）基地应符合相关教学实践要求，满足学生专业实训的需要。
（2）基地的设备和设施应保持良好，并定期进行维护和更新。
（3）基地应具备必要的安全措施和救护设施。
2. 基地管理（1）设立基地管理委员会，负责基地的日常管理和组织协调工作。
（2）委员会成员包括基地负责人、相关学院教务负责人、实训指导教师等。
（3）委员会定期召开会议，讨论基地工作计划和管理要求。
（4）基地负责人应负责基地的日常运行和学生实训的安排。
二、学生实训管理1. 实训项目设置（1）根据专业要求和学生需求，基地负责人确定实训项目和实训内容。
（2）实训项目应具备一定的难度和专业性，能够促进学生实践能力的提升。
2. 学生志愿报名（1）学生在每学期开始前，根据基地公布的实训项目和要求，填写志愿报名表。
（2）基地负责人根据学生报名情况和实训项目需求，确定学生实训名单。
3. 实训指导教师分配（1）基地负责人根据实训项目的专业性和学生的专业背景，安排实训指导教师。
（2）实训指导教师应具备相应的专业背景，并具备一定的实践经验。
4. 实训计划制定（1）实训指导教师根据实训项目的要求和学生的实际情况，制定实训计划。
（2）实训计划应包括实训目标、实训内容、实训方法和实训时间等方面的内容。
5. 实训过程管理（1）实训指导教师应负责组织学生进行实训活动，指导学生解决实际问题。
（2）实训过程中应加强对学生的安全教育，确保学生的人身安全。
6. 实训成果评估（1）实训项目结束后，学生应提交实训报告和实践成果。
（2）实训指导教师对学生的实训成果进行评估，并给予相应的分数。
三、基地管理与服务1. 设立基地工作室（1）基地应设立工作室，提供学生实训所需的办公设备和材料。
校内生产性实训基地管理办法
校内生产性实训基地管理办法一、背景和目的为了提高学生的实践能力和就业竞争力，促进产学合作，学校决定建立校内生产性实训基地。
该实训基地将提供给学生们一个真实的工作环境，让他们在实际操作中学习和掌握相关知识和技能。
为了有效管理和运营该实训基地，制定以下管理办法。
二、基地管理机构和职责1. 实训基地管理委员会：负责实训基地的整体规划、指导和监督工作。
2. 基地管理员：负责具体实训基地的日常管理和运营工作，包括设备维护、人员管理和安全监控等。
三、基地使用流程1. 学生预约：学生需要提前预约实训基地的使用时间，并填写相关申请表格，经过审核后方可使用。
2. 实训师指导：学生在使用实训基地时，需要有专业的实训师进行指导，确保安全和效果。
3. 实训记录：学生每次使用实训基地需要填写实训记录表格，记录实训过程和成果。
四、基地设备和安全管理1. 设备维护：实训基地的设备由基地管理员进行定期维护和检修，确保设备正常运行。
2. 安全保障：实训基地应配备必要的安全设施，确保学生在实训过程中的安全，如紧急停机按钮、灭火器等。
3. 安全培训：学生在使用实训基地前，需要接受相关安全培训，了解基地的安全规范和操作流程。
五、评估和监督1. 评估机制：学校将定期组织专家对实训基地进行评估，评估内容包括基地管理、设备保障、实训效果等。
2. 监督机制：实训基地的管理工作将接受学校相关部门的监督，并定期进行督导和考核。
六、附则本管理办法自发布之日起生效。
如有需要修改的地方，应经学校相关部门审批后执行。
以上为校内生产性实训基地管理办法，凡涉及未尽事宜，按学校相关管理办法执行。
校内生产性实训基地管理办法范文（二篇）
校内生产性实训基地管理办法范文一、前言校内生产性实训基地是学校为了更好地培养学生实践能力和就业竞争力而设立的，是学生实践教学重要的场所。
为了规范和强化校内生产性实训基地的管理，提高实训教学的质量和效益，特制定本基地管理办法。
二、基地管理机构1．校内生产性实训基地设立管理委员会，由学校领导和相关校内外专家组成。
2．管理委员会负责制定实训基地的发展规划、管理制度，并监督基地的日常运行与管理。
3．管理委员会成员任期两年，按照学校有关任免条例免职或调整人员。
4．管理委员会每学年召开至少一次全体会议，讨论制定和完善实训基地的管理制度与政策，以及基地的发展方向。
三、基地资源1．基地应配置必要的场地、设备、教材和教学资源，满足实训教学的需要。
2．基地设立一套健全完备的安全管理制度，完善安全设施，确保实训过程中学生的安全。
3．实训基地要积极与企事业单位、社会组织合作，共享实训资源，提高实训教学的质量。
四、基地管理流程1．实训基地对外申请使用时，需要填写《实训基地申请及使用表》，由申请单位负责人签字并提交给管理委员会。
2．管理委员会经审查通过后，出具《实训基地使用批准书》，通知申请单位使用实训基地。
3．实训基地使用单位须签订《实训基地使用协议》，明确双方的权责，并按照协议承担相应的责任。
4．实训基地使用单位在使用期间应遵守基地管理制度，保护基地场地、设备和资源。
5．实训基地使用单位使用完毕后，须填写《实训基地使用情况反馈表》，与管理委员会进行交流和反馈，以便进一步改进和完善基地管理。
五、基地使用规范1．实训基地使用单位必须遵守国家法律法规、学校规章制度和基地管理制度，严禁从事非法活动。
2．实训基地使用单位在使用期间应保持基地环境的清洁和整齐，妥善保护基地场地和设备。
3．实训基地使用单位须按照规定的时间和使用规程进行实训活动，不能擅自更改实训安排。
4．实训基地使用单位应保证实训过程的安全，采取必要的安全防护措施和应急措施。
2023年校内生产性实训基地管理办法
2023年校内生产性实训基地管理办法第一章总则第一条为了加强校内生产性实训基地的管理，提升学生实践能力，培养实际操作技能，制定本办法。
第二条校内生产性实训基地是指学校为学生提供实践机会，与教学紧密结合的生产实训场所。
第三条校内生产性实训基地的管理遵循科学、公正、公平、合理的原则。
第四条校内生产性实训基地的管理实行学校领导下的统一管理制度。
第五条学校要设立专门的实训基地管理部门，负责校内生产性实训基地的日常管理。
第二章校内生产性实训基地的设置第六条学校根据专业需求和实训需要，设立校内生产性实训基地。
第七条校内生产性实训基地应符合安全、环保、实用、教学需要等要求。
第八条校内生产性实训基地应配备必要的实训设备和工具，确保学生能够进行实践操作。
第九条学校应定期对校内生产性实训基地进行检查和维护，确保其正常运行。
第三章学生实践管理第十条学生可以根据专业要求自愿选择参加校内生产性实训基地的实习。
第十一条学生应按照实训基地的规定，参加实践操作，认真完成实训任务。
第十二条学生在实训基地期间，应遵守实训基地的各项规章制度，并听从工作人员的安排和管理。
第十三条学生在实训基地期间，应注重安全，正确使用设备和工具，遵守操作规程，防止事故的发生。
第十四条学生应按照实训基地的要求记录实践过程和成果，并提交实训报告。
第十五条学生在实训基地期间，如有违纪行为，将按照学校相关规定进行处理。
第四章实训基地管理第十六条实训基地的管理人员应具备相应的专业知识和管理能力。
第十七条实训基地的管理人员应定期组织实训教师进行培训，提升教学能力。
第十八条实训基地的管理人员应根据实训需求制定实训计划和教学大纲。
第十九条实训基地的管理人员应指导学生进行实训操作，解答学生的问题。
第二十条实训基地的管理人员应监督学生的实训过程，及时发现问题并加以解决。
第二十一条实训基地的管理人员应定期组织实训评估，评估学生的实际操作能力和实训效果。
第五章资金保障第二十二条学校应保障校内生产性实训基地的运行所需的经费和设备。
大学校内实训基地建设与管理办法
校内实训基地建设与管理办法第一章总则第一条学校校内实训基地（以下简称实训基地）是对学生进行职业岗位技术技能培训与鉴定的实—践教学单位，是实现高等职业教育目标的重要条件之一，其教学基础设施与工作状况直接反映学校的教学质量与教学水平，必须重视和加强实训基地的领导、建设和管理。
第二条实训基地是高等职业教育机构中教学实体之一。
必须全面贯彻的教育方针，遵循教育、教学的基本规律，努力培养学生的专业基本能力、基本技能和职业素质，不断提高教学质量及教学水平。
第三条实训基地的建设要按照统筹规划、合理设置、全面开放和资源共享的原则，努力提高办学的社会效益与经济效益。
第二章实训基地的基本功能与主要任务第四条实训基地的基本功能为：完成实践教学任务；承担高等职业教育职业技术技能培训；承担专业技术技能鉴定考核工作；进行专业研究、技术开发、生产及新技术的应用推广等。
逐步发展成为培养高等职业教育人才的实践教学、职业技术技能培训、鉴定考核和高新技术推广应用的重要基地。
第五条实训基地的主要任务：1．根据培养目标的要求参与制定专业技术技能培训教学大纲，参与或组织编写实训教材。
2．根据教学计划的要求和专业岗位群的技术技能要求，参与制定实训计划和方案。
3．按照专业岗位群的实际和教学大纲要求组织和实施专业岗位技术培训。
4．依据科学技术的发展、岗位需求的变化及新生工作岗位的定向，开发新的职业技术技能培训项目与培训内容。
5．进行职业技能资格鉴定工作。
6．承担双师型教师培训。
7．对学生进行技能考核，参与课程设计、毕业设计、顶岗实习等实践性教学环节的工作。
第六条实训基地要积极创造条件，开展高等职业教育的科学研究和专业技术应用研究，努力实现产学研相结合，发挥重要作用。
第七条实训基地要不断充实与改进培训内容，改培训方法，培养学生职业技术技能及独立解决实际问题的能力和创新能力，培养学生的职业道德和团结协作精神，全面提高学生的综合素质。
第三章实训基地建设第八条高等职业教育是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高端技能型专门人才”。
校内生产性实训基地管理办法范文
校内生产性实训基地管理办法范文第一章总则第一条为规范校内生产性实训基地的管理，促进学校与企业之间的合作，提高学生的实践能力和创新能力，特制定本办法。
第二条校内生产性实训基地是学校为培养学生的实践能力和创新能力而建设的一种教学实习场所。
第三条校内生产性实训基地的建设、管理、利用和评估应符合国家有关法律法规和学校相关规定。
第四条校内生产性实训基地的建设应为学生提供适当的条件和资源，鼓励学生进行实践创新活动。
第二章基地的建设第五条学校应根据专业特点和教学需要，合理规划校内生产性实训基地的建设。
第六条校内生产性实训基地的建设应符合以下要求：（一）基地功能完善，能满足相关专业的实践教学需求。
（二）基地设备先进，能满足学生实践创新活动的需要。
（三）基地环境良好，能提供良好的学习和实践条件。
（四）基地安全保障措施完善，能确保学生的人身安全。
第七条学校应委托相关专业教师和实践指导人员对校内生产性实训基地的建设进行指导和监督。
第八条学校应加强对校内生产性实训基地的维护和更新，保证其正常运行和有效利用。
第三章基地的管理第九条学校应设立校内生产性实训基地管理委员会，负责对基地进行统一管理和协调。
第十条校内生产性实训基地管理委员会的主要职责包括：（一）制定和完善校内生产性实训基地的管理制度和规章制度。
（二）组织对基地的日常管理和运行情况进行监督和检查。
（三）组织对基地的使用情况进行评估和分析。
（四）制定相关政策和措施，促进基地与企业的合作与交流。
第十一条学校应设立校内生产性实训基地管理办公室，负责具体的基地管理工作。
第十二条校内生产性实训基地管理办公室的主要职责包括：（一）学生的入驻、退出和管理。
（二）基地的设备、场地和资源的管理。
（三）基地的日常维护和安全管理。
（四）基地的使用记录和档案的管理。
第四章利用和评估第十三条学校应制定校内生产性实训基地的利用政策和措施，促进学生的实际操作和创新实践活动。
第十四条学校应定期对校内生产性实训基地的利用情况进行评估和分析。
校内生产性实训基地管理办法模版
校内生产性实训基地管理办法模版第一章总则第一条为了规范校内生产性实训基地的管理，提高实训基地的运营效率和服务质量，根据国家相关法律法规和高校实训管理的特点，制定本办法。
第二条校内生产性实训基地是高校为学生提供实践教学、实训实习等教育服务的场所，是培养学生创新精神和实际操作技能的重要基地。
第三条实训基地管理应秉承“建设标准化、运行规范化、管理系统化、服务专业化”的原则，确保实训基地的安全、稳定和高效运行。
第四条实训基地的管理机构应按照“学校主管部门负责领导、实训中心负责具体管理”的原则，建立健全组织机构和工作职责。
第五条实训基地应按照学校的教学方案和实训计划进行管理，确保教学目标的实现。
第二章实训基地的设置和管理第六条实训基地的设置应根据学校教学和学科特点进行规划，充分考虑学生的实际需求。
第七条实训基地的管理机构应定期评估和调整基地的设置，确保基地的设置与学校教育教学的需求相适应。
第八条实训基地应具备相应的教学设备和实施教学所需的场地，确保学生实践操作和应用技能的顺利进行。
第九条实训基地应有配备专职辅导员或指导教师，负责实训教学工作的组织和指导。
第十条实训基地的管理人员应定期组织基地的巡查和维护，确保基地的正常运行。
第三章实训基地的使用管理第十一条学生在实训基地进行实训之前，应参加相应的培训和考试，取得实训操作能力证书后方可使用。
第十二条实训基地的使用应按照学校教学计划和实训方案进行，严禁任意更改实训内容。
第十三条实训基地的使用时间应事先进行预约，确保资源的充分利用和实训活动的顺利进行。
第十四条实训基地的使用人员应按照规定的时间和地点进行实训活动，不得擅自进入其他实训区域。
第十五条实训基地的使用人员应遵守实训基地的管理规定，保持实训基地的整洁和安全。
第四章实训基地的安全管理第十六条实训基地的管理人员应定期检查和维护实训设备和设施，确保其安全可靠。
第十七条实训基地的管理人员应制定应急预案，确保实训活动的安全顺利进行。
校内生产性实训基地管理办法
校内生产性实训基地管理方法校内生产性实训基地是学校为提高同学的实践本领和就业竞争力而建立的实践性教学场所。
它的管理方法对于保证明训质量、促进同学成长具有紧要作用。
因此，订立一套科学合理的校内生产性实训基地管理方法，应成为每个高校的必修课。
一、基地建设管理1. 建设标准校内生产性实训基地应依照国家职业教育基地建设标准进行建设，每个基地必需配备必要的设施和设备。
2. 推举基地学校要建立基地申请、推举、评估、管理制度，指定专人负责收集、审核、评估、推举基地。
二、基地日常管理1. 人员管理学校要针对基地中的管理人员和实习同学，建立健全人员管理制度。
其中实习同学应有报到手续、考勤登记、离站手续等管理规定；基地中的管理人员也应实行考核制度，每年进行一次绩效评估。
2. 设施设备的管理学校要严格管理基地的设施设备，对于设施设备的维护保养要进行定期检查和保养，确保设施设备的完好。
3. 基地安全管理校内生产性实训基地是同学进行实习的场所，一旦发生安全事故，后果不堪设想。
因此，学校需要对基地安全进行特别的管理。
首先，在基地安全方面，学校要明确责任，建立“谁主管、谁负责”的制度，以免责任不清。
其次，学校要加强安全教育，使每位同学都有意识地注意安全。
4. 基地质量管理学校要建立基地质量管理制度，重视实训质量管理工作。
日常管理中要加强对实习效果的评价工作，通过不断改进，提高同学实习率和获得感受。
三、基地与企业的合作学校要积极发掘市场资源，与各大企业建立合作关系，充分利用企业的优势资源，为同学供给更好的培训，打造一流的人才培育基地。
1. 建立合作机制学校与企业建立良好的合作关系，可以开展校企合作项目，推动校企研发项目，开展校企实习、实训和实践等各种形式的校企合作活动，建立校企合作机制。
2. 高质量定位人才需求学校要依据基地合作企业的进展方向和人才需求，合理布置培训内容，建立符合市场需求的培育模式，培育出符合企业要求的人才。
3. 推动校企深度融合学校要推动校企融合，建立实习、实训、实践联动机制，实现校企双赢。
职业技术学院生产性实训基地建设与教学管理办法
职业技术学院生产性实训基地建设与教学管理办法职业技术学院生产性实训基地建设与教学管理办法为进一步加强校内生产性实训基地的建设与教学管理，发挥校内实训基地的多种功能，提升教学质量，根据教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量得若干意见》（教高[]号）文件精神，结合我院实际，特制订本办法。
一实训基地建设基本要求按照基地建设企业化和实践教学生产化的原则建设生产性教学车间。
实训场所设备选型工艺流程安全与生产管理等环节要贴近实际,营造真实的生产环境。
学校提供场地师资部分设备和管理，企业提供部分设备技术和生产管理，建立利益机制使学校与企业形成利益共同体，实现基地共建，人才共育，利益共享。
合作企业在本地区本行业有一定知名度，社会形象较好，所经营的业务和承担的职能与学院相应专业对口，产品具备较高的技术含量。
合作企业须提供在校%以上生产能力的岗位用于学生实训或实习，并承担实习实训所需耗材。
实训基地组织机构健全，管理规范，工作人员要有一定的理论水平实践经验和良好的职业素养，能提供相应的业务指导。
实训基地应具有产品设计研究开发生产及新技术推广应用功能。
基地开放性好，能对外进行信息交流和技术服务，还应取得一定经济效益。
实训基地具有教学社会技术培训和职业技能鉴定功能。
二实训基地的主要任务根据人才培养方案课程标准要求和专业岗位群的技术技能要求制定专业技术技能培训计划方案，组织编写实训教材，实施学生专业岗位技术培训。
根据培养目标和社会需求,积极开展学生及社会人员的职业资格证的培训考核工作。
不断充实与改进实训内容和方法，培养学生创新设计技术技能及独立解决实际问题的能力和职业道德团队协作能力，全面提高学生的综合素质。
按照地方产业的需求开展产品设计研究开发生产及新技术的推广应用技术服务及其他产学合作项目。
三实训基地建设基本程序实训基地建设在充分调研的基础上总体规划，系（部）主动联系行业企业，聘请行业专家作指导，根据专业要求，设计实训基地建设方案，确定实训基地的运行模式，报学院审批。
校内生产性实训基地管理办法
校内生产性实训基地管理办法第一章总则第一条为了规范校内生产性实训基地的管理，提高实训质量和效果，充分发挥实训基地的作用，制定本管理办法。
第二条校内生产性实训基地是指学校为学生提供实践性实训机会，培养学生实际操作能力的场所。
第三条校内生产性实训基地的管理必须符合国家相关法律法规和学校规章制度，保证学生的人身安全和知识产权。
第四条校内生产性实训基地的管理体制由学校根据实训需要设立，包括管理机构、管理人员和管理流程等。
第五条学校应当制定实训基地的管理规定，明确实训基地的功能定位、管理要求和实训项目等内容。
第六条学校应当配备专业技术人员对实训基地进行指导和监督，确保实训活动的质量和安全。
第七条学校应当建立实训基地的宣传机制，广泛宣传实训基地的资源、设备和特色，鼓励学生积极参与。
第八条学校应当与实训基地建立良好的合作关系，充分利用实训基地的资源和设备，提供给学生良好的实训环境。
第九条学校应当定期评估实训基地的管理效果，针对问题进行改进，并向社会公开评估结果。
第十条学校应当加强与相关部门的沟通与合作，共同提升校内生产性实训基地的管理水平。
第二章实训基地的功能定位第十一条实训基地的功能定位应当与学校的专业设置和培养目标相匹配，满足学生实践能力培养的需求。
第十二条实训基地可以为学生提供实际操作和实践经验的机会，提高学生的动手能力和创新思维能力。
第十三条实训基地可以提供专业设备和仪器，为学生进行实训活动和科研实验提供支持。
第十四条实训基地可以组织学生参与实际项目和实际生产活动，提升学生的职业素养和实践能力。
第十五条实训基地应当与学校的实践教学课程相结合，为学生提供实践教学实践的场所和资源。
第十六条实训基地可以为学生提供实习实训岗位，帮助学生提前适应工作环境和培养就业能力。
第三章实训基地的管理要求第十七条实训基地应当制定详细的实训方案，明确实训目标、内容、方法和评价标准等。
第十八条实训基地应当制定安全操作规程，保障学生的人身安全和知识产权。
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青岛恒星职业技术学院校内生产性实训基地建设标准和管理办法一、总则校内生产性实训基地是学院的实践性教学场所，它承担学院的实验实训教学任务和专业研究及技术开发、职业技能培训、技能鉴定考核、新技术的应用推广等功能，是实现高等职业教育人才培养、服务社会、服务行业的重要基地。
为加强校内生产性实训基地的建设和管理，积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，保障学院的实验实训教学质量和科学研究水平，提高办学效益，彰显办学特色，结合我校实际情况，特制定本办法。
二、指导思想全面贯彻落实科学发展观和党的教育方针，以服务为宗旨，以就业为导向，以质量为中心，以改革创新为动力，以内涵建设为重点，走产学研结合发展的道路，培养具有社会主义核心价值观，具有良好的公共道德和职业道德，具有终身学习理念，具有团队意识和协作精神，具有较强的实践能力、创新能力、就业能力、创业能力、学习能力，德智体美全面发展的高素质、高技能、创新型人才。
按照教育规律和市场规则，紧密联系行业企业，本着建设主体多元化的原则，创新建设机制，校企合作，加强生产性实训基地建设，使所有开设的专业都能够满足实训要求。
针对学校原有的校内生产性实习实训基地，本着校企双方互惠互利的原则，在双方共同自愿的前提下，共同行使对校内生产性实训基地的管理。
三、建设原则高等职业教育的目标是“培养生产、建设、服务、管理第一线的高级技术应用性人才”。
因此校内实验实训基地的建设要遵循以下几个原则：1．先进性原则。
生产性实训基地要以先进的职业教育理念为指导，借鉴发达国家和地区的先进经验；实训基地的设计和建设的方案要有一定的超前性，实验实训设备要注重先进性与实用性的统一，符合科技发展的趋势。
在技术要求上要具有专业领域的先进性，使学生在实训过程中，学到和掌握本专业领域先进的核心技术路线、工艺路线和技术实际应用的本领。
2．生产性原则。
生产性实训基地的环境、场地、布局以及设备配置要仿照企业典型产品或典型生产线的工艺流程和操作规范，使学生能够按照职业、岗位（群）的技能要求得到有针对性的训练，缩短学校与企业的距离，在保证实践性教学有效进行的同事，实现经济效益的最大化。
3．综合性原则。
生产性实训基地要以骨干专业学生技能训练为基础并覆盖相关专业群；实训基地要将专项技能训练与综合技能训练有机结合；实训基地要将技能训练、技能竞赛、技能考核鉴定、创业就业训练和技术服务有机结合，充分发挥实训基地的综合功能。
4．开放性原则。
生产性实训基地不仅为学生技能训练、竞赛、考核鉴定服务，还要为教师培训提高服务；不仅要为本校服务，而且要为其他院校服务；不仅要为教育系统服务，还要为企业服务、为社会服务，使实训基地成为校企合作、校校合作的桥梁，社会服务的基地，达到互惠共赢。
四、建设标准校内生产性实训基地建设应以系统集成、搭建跨学科和交叉学科的平台为重点,充分体现基础性、多功能性和共享性，因此应符合以下标准：1．生产性基地必须配备符合本校学科设置足够数量的、比较先进的仪器设施。
2．生产性基地必须配备符合本校学科设置足够数量的、精通业务的实训指导教师。
3．生产性基地必须配备符合技术要求的房舍、场地、附属设施及配套环境。
4．生产性基地建设必须全盘考虑、统筹兼顾，力求资源共享。
5．生产性实训基地建设必须立足于本校学科专业建设和学生实训需要。
6．生产性实训基地必须具备符合职业岗位要求的课程内容，体现新知识、新技术、新工艺、新方法，课程结构模块化。
7．生产性实训基地必须有完善的规章制度，专人管理，建立并形成良好的运行机制。
五、主要任务1．根据相关专业培养计划的要求组织编写实训教材，制定专业技术技能实践教学大纲。
2．根据相关专业培养计划的要求和专业技术技能要求，制定实训计划和方案。
3．积极创造条件，开展高等教育的科学研究和专业技术应用研究，实现学、研、产相结合，开发推广新技术、新工艺和新材料。
4．校内实验基地要不断改善条件，充实与改进实践教学内容，改革教学方法，培养学生专业技能及独立解决实际问题的能力和创新能力，培养学生的职业道德和团结协作精神，全面提高学生的综合素质。
5．专任专业教师赴企业实践锻炼制度有效落实，在实践教师队伍中应有一定比例的企业技术骨干和能工巧匠担任实践指导教师，保证实训教学师资队伍与实训基地管理队伍专兼结合、结构合理、注重培训，整体提高教师队伍综合能力，打造一批优秀的“双师型”教师。
六、管理办法一、管理体制校内生产性实训基地由学校、企业共同参与的管理，融合校企管理理念，渗透校企管理文化。
实训基地实行统一领导和院系两级管理模式。
实训基地建设与管理工作由相关职能部门负责人、二级学院负责人组成，统筹协调解决全院实训基地的总体规划、建设、布局、实训设备的购置及科学管理方面的重大问题，为学院决策提出建议。
1.教务处是实践教学管理的主要职能部门，负责全校校内生产性实训基地的建设、实践教学的管理与宏观协调。
其工作内容是：（1）根据高职教育的特点和高职人才培养目标要求，组织编写、修订实践教学计划和大纲、实践教学管理文件，拟定实践教学的具体工作计划等；（2）全面协调学院每学期的实践教学活动，组织各二级学院编排《实践教学进程表》、《课表》、《实践教学任务书》等一系列配套文件，指导各二级院（系）实践教学的规范化管理。
（3）制定“双师型”教师队伍建设方案，有计划地促进实践教学质量的提高。
2.各二级学院负责实践教学的组织和落实。
其工作内容是：（1）根据本院专业设置以及生产性实训基地建设标准，建设和调整本院的实训基地，对仪器设备资源进行合理配置。
（2）组织编写实践教学计划、大纲、教材和指导书。
（3）全面安排本院的实践教学活动，重点包括教学计划、课程大纲、授课计划、师资配备、教学组织、教学考核、总结提高以及教学实习、生产实习、课程设计、毕业设计、学生创新指导等方面的组织工作。
（4）有计划有步骤地完善实践教学各个环节，办出专业特色。
二、运行与管理1.教学运行与管理（1）实训基地要以教育教学为中心，建设科学、健全、严格的实践教学制度。
建立健全规范且能严格执行的教学计划、教学大纲、教学规程等教学文件。
（2）实训基地要建立职业技术技能、职业综合能力、职业素质有机结合的实训教学体系，并具有组织实施的各项规章制度。
（3）实训基地要建立教学质量检查、监督、保障、调控体系，并具有规范的教学过程运行管理制度。
（4）要深化教学改革，不断开发新的实训项目，更新教学内容，改进教学方法，以保证教学质量与教学水平的不断提高。
2.生产运行与管理（1）通过校企合作，在保证学生基础及核心技能培养的前提下，主动承接企业生产服务“订单”，推进企业生产和学生实训有效对接。
（2）围绕专业职业岗位核心技能，结合市场需求，有稳定的“实习产品”，全方位对接企业生产过程、工艺要求、管理规范，“实习产品”逐步走向市场，取得经济效益，实现消耗性实习向生产性实习转变。
（3）实训基地要严格遵守国家有关部门颁布的法规，法令及条例，建立实训环境管理和劳动保护的管理规定，安全操作管理规程和文明生产措施。
营造良好的育人环境。
3.科研运行与管理（1）健全科研申报、管理、奖励制度。
注重发挥基地的科技研发、技术服务和成果孵化功能。
（2）深化校企合作，建设科研团队，积极申请和承担行业企业科研项目。
4.物资运行与管理（1）实训基地要建立完善的设备设施及物资管理制度。
做到帐、物相符，仪器设备维修及时，设备完好率达到90%以上。
（2）实训基地要建立仪器设备专人管理和技术档案制度，实现现代化管理，不断提高设备设施的利用率。
七、附则1. 各院可根据本管理办法，结合本单位实际，制定相应的实施细则，并报教务处备案。
2．本管理办法自颁布之日起执行，由教务处负责解释，并组织实施。
青岛恒星职业技术学院教务处二○一三年十月物业安保培训方案为规范保安工作，使保安工作系统化/规范化,最终使保安具备满足工作需要的知识和技能，特制定本教学教材大纲。
一、课程设置及内容全部课程分为专业理论知识和技能训练两大科目。
其中专业理论知识内容包括：保安理论知识、消防业务知识、职业道德、法律常识、保安礼仪、救护知识。
作技能训练内容包括：岗位操作指引、勤务技能、消防技能、军事技能。
二．培训的及要求培训目的1）保安人员培训应以保安理论知识、消防知识、法律常识教学为主，在教学过程中，应要求学员全面熟知保安理论知识及消防专业知识，在工作中的操作与运用，并基本掌握现场保护及处理知识2）职业道德课程的教学应根据不同的岗位元而予以不同的内容，使保安在各自不同的工作岗位上都能养成具有本职业特点的良好职业道德和行为规范）法律常识教学是理论课的主要内容之一，要求所有保安都应熟知国家有关法律、法规，成为懂法、知法、守法的公民，运用法律这一有力武器与违法犯罪分子作斗争。
工作入口门卫守护，定点守卫及区域巡逻为主要内容，在日常管理和发生突发事件时能够运用所学的技能保护公司财产以及自身安全。
2、培训要求1）保安理论培训通过培训使保安熟知保安工作性质、地位、任务、及工作职责权限，同时全面掌握保安专业知识以及在具体工作中应注意的事项及一般情况处置的原则和方法。
2）消防知识及消防器材的使用通过培训使保安熟知掌握消防工作的方针任务和意义，熟知各种防火的措施和消防器材设施的操作及使用方法，做到防患于未燃，保护公司财产和员工生命财产的安全。
3) 法律常识及职业道德教育通过法律常识及职业道德教育，使保安树立法律意识和良好的职业道德观念，能够运用法律知识正确处理工作中发生的各种问题；增强保安人员爱岗敬业、无私奉献更好的为公司服务的精神。
4) 工作技能培训。