人教版八年级上册第一课我知我家

家，且风雨无阻。我怕同学看不起我，一直不敢跟任 何人提及我的家庭和我的父母，这个秘密 已经存在我心底七八年了。而且 每次和同学一起经过父亲的修车摊前， 我都痛苦地底下头，装做没看见…… 我常常想不明白，在班上，我的学习不比别的同 学差，即使考了第一名，为什么我还是在同学面前抬 不起头来呢？为什么我偏偏生在这么个家庭？为什么 我的父母这么辛苦，却还不能改变家庭的现状？为什 么…… 我可以选择吗？我可以重新选择我的家庭、 我的父母吗？……
第一课 爱在屋檐下
第一框
我知我家
的三 是毛 什最 么渴 ？望 得 到
第一单元
相亲相爱一家人
1.婚姻关系 血缘关系 收养关系 家属生活 组织 2.核心家庭 主干家庭 单亲家庭 联合家庭
3.依照法定条件和法定程序结婚，组成新的 家庭；因生育导致的血缘关系结合成家庭； 依照法定条件和法定程序收养而组成家庭； 随父（母）再婚组建成家庭。 4.父母 无可选择、无法改变
家的遐想：
请用一个比喻描述你对“家”的认识？
家是温暖的避风港； 家是一片蓝天； 家是一把伞 ； ……
家的遐想：
请用一种水果来描述你对“家”的感受？
我的家像一个成熟的橘子，那颜色让 我想起了夜晚回家时的灯光，温馨舒 适。
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我的家像一个石榴，紧紧地团结在 一起。
家的遐想
家像一串葡萄，紧紧地团结在一起。 家像一个桃子，颜色鲜艳，中间又 有一个核，那就是我。 家像一个橙子，刚开始吃的时候 有点苦，但仔细一品又有点甜。 家像一个苹果，很普通，但营养很 丰富。
的大舞台上向两极发展着。
课后作业：
1.家庭小调查：
父母的生日______ 荣誉________ 理想________ 兴趣\爱好_______ 喜欢吃什么__________ 最亲近的朋友________ 最高兴的事________
• 一、家庭关系的建立 1、家庭的含义 2、家庭关系确立的几种情形 3、家庭结构的类型 • 二、与父母的关系不可选择 1、与父母的关系不可选择 2、与父母的感情是最自然的一种亲情 3、要了解父母,了解家人的好品质,了 解好的家风
我 知 我 家
而珠克是远近闻名的酒鬼和赌徒， 毕生玩世不恭，浑浑噩噩，无所事事， 他的子孙有300多人当过乞丐和流浪 汉，400多人酗酒致残或夭折，60多 人犯过诈骗和盗窃罪，7个是杀人犯， 总之没有一个是有出息的。
我 知 我 两个家庭的家风在潜移默化中影 响着后代，父传子，子传孙，子子孙 家 孙世世代代相濡染，相延续，在社会
——来自XX同学的苦恼
（1）这个同学为什么不满意自己的 家庭和父母？你有类似的情形吗？ （2）如果给你一次重新选择的机会， 你会选择什么样的父母，什么样的家 庭？
思索
诺贝尔奖得主贝克特的剧本 《结局》中有这样一段：
“家”的情结
儿子对父亲吼：“混帐！你为什么生下我？” 父亲：“我不晓得。” 儿子：“什么？你不晓得什么？” 父亲：“我不晓得生下的会是你！” 结论 父母子女的关系不可选择
1、家庭的含义
2、家庭关系的建立
通过 结婚 出生 收养 随父母再婚 生子女与生父母 养子女与养父母 继子女与继父母 夫妻 组 成 家 庭
3、家庭的结构类型
核心家庭、主干家庭、 单亲家庭、联合家庭
核 心 家 庭：父母和未婚子女两代人 主 干 家 庭：祖父母（外祖父母）父母 及第三代人
单 亲 家 庭 ：父母中的一方与子女一起 生活 联 合 家 庭：父母与多对已婚子女组成
5.良好传统 优秀品质
有人这样解释family一词的意思：f 代表father（父亲），a代表and （和），m代表mother（母亲），i 代表I（我），l代表love（爱），y 代表you（你们）。你认为家是什 么？
家里有亲人， 什么是家？ 家中有亲情
家是什么？
A、用一句话简述家是什么； B、用一件事物形容家是什么， 并说明原因。 （请任选一种方案回答问题）
材料当中都体现了哪些家庭功能？
家 庭 有 功 能
物质生产功能 人口生产功能 消费功能 抚育和赡养功能 教育功能 休息娱乐功能
我们感受家庭的温暖，体会父母的辛劳， 增强对家庭的责任感，与父母家人和睦 相处，都与家庭功能有密切关系。
案例分析：
我可以选择吗？
我是某市重点中学的一名学生，我周围的 同学都很优秀，他们有着优越的家庭环境和优越的父母。 每当他们谈及父母时，看着他们眉飞色舞的神情，我只 觉得心中的“秘密”压得我喘不过气来，因为我的家庭 跟他们相差十万八千里。 我出生在农村，父亲为让我受好教育，带着我和母 亲来到这个城市，和别人合租了一套房子。为了让我有 个独立的空间，他戒掉抽了20年的烟，每月多花200多 元钱给我租下了那房子的阳台，但是我睡觉还是得缩着 脚。我们一家三口的生活全靠父亲在街边摆的修车摊。 为了多赚钱，父亲每天早上5点出门，晚上8点以后才回
在家庭关系中，最主要的是与父母的关系。父母 子女关系的确定，绝大多数基于血缘关系。生命是父母 给予的，这种关系无可选择、无法改变。
一年轻人向一智者抱怨自己父母的平庸、家境的平凡。 智者：“假如有人用１００万换你强健的四肢，你愿意吗？ 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１０００万换你明亮的眼睛，你愿意 吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：“假如有人用１亿元换你健康的生命，你愿意吗？” 年轻人：“不愿意。” 智者：那就快感谢你的父母吧，他们一次性馈赠给你超过一 亿一千一百万的巨额财富。”
其 他 家 庭：丁克家庭、空巢家庭
讨论:你现在的家庭属于什么类型？
今年暑假，小明过得非常充实，老师布置的 作业已按时完成了，虽然碰到过几道难题，但在 爸爸的帮助下，也顺利地解决了。在家里，早上 跟爸爸一起打羽毛球，晚上，偶尔与爸爸下几盘 中国象棋。小明的爸爸是个会计师，收入很高， 长大了小明也想当一名会计师。上个星期日，全 家一起去普陀岛玩了两天。后来又去奶奶家住了 几天，正好赶上叔叔的小孩满月，于是欢天喜地 地喝了喜酒。暑假快结束了，小明打算和同学一 起分享他的快乐。
我家的家庭类型是:______________ 父母值得称道的地方是：——————————————— 我们家有这样一个好传统：————————
要了解自己的父母，了解家人的 好品质，了解好的家风 好的家风和不好的家风都要影 响到后代。美国的爱德华和珠克两 个家庭，家风传至八代。 爱德华是博学多才的哲学家， 勤奋好学，为人严谨，为子女树立 了良好的风范。他的子孙中有13位 当过大学校长，100多位是教授， 80多位是文学家，60多位是医生， 还有一人当过副总统，1人当过大 使，20多人当过议员。
学会感恩父母
——父母给予我们生命，这种 天然生成的最自然的亲情，是 无可选择、无法改变的。
与父母的关系不可选择
• 我们与父母的感情是 • 与父母的血缘关 天然生成的最自然的 系不可选择 一种亲情。“慈鸦尚 • 我们的生命是父 还哺，羔羊犹跪足。 母给的 人不孝其亲，不如禽 与兽。”
活动二:我知我家