文化生活主观题答题技巧ppt
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文化生活主观题解题方法策略
五、角度挖掘法解文化生活主观题
在答题文化生活试题的过程中极易出现只 抓住某一点或几点开展分析，造成漏答， 抓住某一点或几点开展分析，造成漏答，究其 原因往往就在于没有从不同的角度来进行分析。 原因往往就在于没有从不同的角度来进行分析。 角度挖掘法解文化生活试题，关键在于角度一 角度挖掘法解文化生活试题， 定要找全。 定要找全。否则就会出现学生自以为答得很好 很有道理，但仍然失分行严重的情况， 很有道理，但仍然失分行严重的情况，令人可 惜。
参考答案： 参考答案： ①立足于改革开放和社会主义现代化建设 的实践，借助现代文化传播手段， 的实践，借助现代文化传播手段，推动中 华文化走向世界。（ 。（3 华文化走向世界。（3分） 批判继承中华传统文化， ②批判继承中华传统文化，在弘扬优秀传 统文化中推动中华文化走向世界。（ 。（3 统文化中推动中华文化走向世界。（3分） ③加强文化的交流、借鉴与融合，在中外 加强文化的交流、借鉴与融合， 文化交流中推动中华文化走向世界。（ 。（3 文化交流中推动中华文化走向世界。（3 分） 做中华文化传播的使者， ④做中华文化传播的使者，增强中华文化 的国际影响力。（ 。（3 的国际影响力。（3分）
材料分析法
学科解读 文化活动离不开物质载体； 文化活动离不开物质载体； 文化对人的影响有潜移默 建设 主要内容是 化的特点， 化的特点，需要我们创造 四室一场一园” “四室一场一园” 一个良好的文化环境 农民的观念转变 文化能够塑造人生 农村文化的繁荣、 农村文化的繁荣、 文化作为一种精神的力量， 文化作为一种精神的力量， 能够转化为物质力量， 变化 社会风气和公共 能够转化为物质力量，对 卫生的改善 社会发展产生深刻的影响 人际关系的改善 文化影响人的交往行为和 交往方式 审题 材料分析
推荐考点必杀系列之文化生活：应试技巧
选择题常考查文化的交流与传播、文化的创新、文化的传承等。
主观题常考查文化的作用、文化的创新、民族精神等。
解答这类试题要注意两点：设问分析：通过具体情境，分析文化与经济的关系；通过相关事例，考查文化传承的理由、措施，等等。
解答技巧：在知识上，要宏观把握文化的交流、文化的传承与发展、文化的创新的相互关系等相关知识的网络结构；要微观记忆各具体知识。
在答题技巧上，要根据题目意境选择合适的知识角度进行作答。
☞重点知识答题归类：【特别提醒】1、答题时要明确设问的范围，比如:文化的传承、文化的创新、民族精神……。
2、要看是哪种类型的题目，根据不同的类型采用不同的表达方式：①意义类，要用：“有利于……”；②怎样做？要用：……文化的传承、文化的创新等；③为什么？要用：“文化的作用”，最好写上文化对人、对社会的作用。
一、文化的作用1、为什么重视文化的力量（“文化的作用”或“文化软实力”）尤其是对社会的影响（1）文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展和人的发展产生深刻的影响。
（2）对社会发展的影响：不同文化对经济、政治的影响不同，对社会的发展不同。
不同的民族文化影响不同民族和国家各具特色的发展道路。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
①文化与经济、政治相互影响、相互交融相互影响：一定的文化由一定的经济、政治所决定，文化对经济、政治具有反作用相互交融： A：与经济的交融：在经济发展中，a.科学技术的作用越来越重要，b.提高劳动者的素质越来越重要，c.文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出B：与政治的交融：a.人们为了参与政治生活，需要提高文化素养，b.随着世界多极化，世界范围内的反对霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容②文化与综合国力。
A、为什么：①文化在综合国力的竞争中的地位和作用越来越突出。
文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中.文化力量是综合国力的重要标志. ②“文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素”. ③文化是综合国力竞争中维护自身经济安全必不可少的精神武器。
高中政治 《文化生活》考点剖析及复习对策课件 新人教版
“材料体现了什么道理”与“材料是怎样体现 有关道理的”，两种问题的回答要求不同。 前者是从个别到一般，后者是从一般到个别。 “材料体现了什么道理”所给材料如果只体 现单一角度道理，回答时把道理说出来就行 了。需要特别指出的是，针对多角度的复杂 材料问“体现了什么道理”，通常要求在回 答所体现的有关道理时也要结合对应的材料 作简要说明。“材料是怎样体现有关道理的” 要求一定要把材料所体现的有关道理与相应 材料结合起来回答，而不能离开材料简单罗 列道理。
碍社会的发展
在经济发展中，科学技术的 随着民主和法制建设的发
相 作用越来越重要。为推动经 展，人们为了参与政治生
互 济建设，发展教育事业、培 活，需要更高的文化素
交 养各种高素质人才、提高劳 养。随着世界多极化的发
融 动者素质越来越重要。文化 展，使世界范围内反对文
生产力在现代经济的总体格 化霸权主义的斗争，成为
2010年参考试卷
41. ⑴结合材料一,运用 参考试卷对当年高考的相 《文化生活》的有关知识，关内容有一定的借鉴作用， 说明A企业注重企业文化 有一定的相似度；但不能 建设为什么能产生积极的 机械地看待。
“体现说明型”体现型的设问有“体现了什么道理”、 “说明了什么道理”、“对….加以分析说明”“怎样 体现”、“如何体现”等
实践
(一)文化生活
考点一 文化与社会
1.文化的内涵与特点
内涵(略)
特点:⑴从文化与人类社会的关系看,文化是人类社会特有的现象。⑵从文 化与人们个体的关系看,个人所具有的文化素养,不是与生俱来的,是人们社 会实践的产物。⑶从物质与精神的关系来看,文化现象实质上是精神现象, 但精神活动离不开物质活动,精神产品离不开物质载体。
文化影响人的特点：“潜移默化”强调的是文化对人的影响的无形 性和非强制性；“深远持久”强调的是文化对人的影响的持续性和稳 定性。前者强调影响的方式，后者强调影响的久暂。
文化生活主观题解题技法讲解
• 2．怎样对待传统文化 • 3．如何对待外来文化 • 4．全面认识教育癿作用 (1)教育在综合国力竞争中癿作用 (2)教育在文化传承中癿作用 (3)教育在现代化建设中癿作用 5．如何进行文化创新
第一步：仔绅审题。审设问，找出本题目是关于哪个学 科癿哪个章节，在草稿纸上写下此章节内所有可能不本 题有联系癿基本概念及原理。要注意思维癿发散性。 第二步：回忆框架图，觋释每一个概念幵写出原理 癿基本内容。如果自己写出癿相关概念太多，则视试 卷留出癿空白捡重要癿写，觋释概念和原理一般丌要 超过本题答题空间癿二分乊一。 • 第三步：联系实际。如果本题是论述题，则根据本题联 系实际中癿一些现象，给出评价；如果本题是材料题， 则材料就是实际，指出材料中癿一些问题，也就是将材 料用你学过癿关于政治癿术语再复述一遍。
技法点拨
• 在具体觋剖过程中，着重注意两点： • 一是研究设问本身蕴含癿各种信息， 从中寻找答题切入点； • 二是对问题本身进行分觋，把大问题 分觋成一个一个更为具体癿小问题， 再进行分析作答。 • 本文中癿例题就是属于后一种情冴。
《文化生活》主观题解题技法系列之三
意图揣摩法
我们在平常癿练习和考试过程中 经常会碰到这样癿题目：看了又看， 但总有点雾里看花癿感觉，叫人无 从下手。
参考答案
①文化作为人癿精神活动离丌开物质载体， 村落文化宫等基础文化设施很好地担负起丰富繁 荣农村文化癿使命。 ②文化对人癿影响来自于特定癿文化环境和 文化活动。“四室一场一园”使每个年龄段、丌 同兴趣爱好癿村民都能够得到优秀文化癿熏陶。 ③优秀文化能丰富人癿精神丐界，增强人癿 精神力量和促进人癿全面发展。先进癿、健康癿 文化会促进社会癿发展。村落文化宫建设取得癿 明显成效很好癿体现了这一点。
参考答案
2020年高中政治：文化生活为什么类答题模板(最新版本)ppt
• 4、文化交流的作用（中外文化交流的作用）？
• 【答题模板】“走出去”+“引进来”+文化交流借鉴
• （1）文化交流的必要性：
• 文化具有多样性。文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不 可缺失的色彩。
• 有利于世界各种文化相互借鉴，取长补短，维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。
• （3）对国家、民族来说，只有发挥传统文化的积极作用，克服传统文化的 消极作用，才能兴旺发达。对个人来说，只有正确对待传统文化的影响，才 能使自己全面发展
• （4）正确处理了继承与发展的关系，文化的继承是发展的必要前提，发展 是继承的必然要求．文化在继承的基础上发展，在发展的过程中继承
• ⑸继承和发展传统文化是文化创新的根基，有利于克服“民族虚无主义”和 “历史虚无主义”的错误倾向。
• （3）有利于加强思想道德建设，是凝魂聚气、强基固本的基础工 程。
• （4）有利于抵制各种错误思想的影响，不断增强社会主义意识形 态的吸引力和凝聚力。
• 13、为什么牢牢掌握意识形态工作领导权
• （1）意识形态决定文化前进方向和发展道路，对一个国家一个政党一个民 族的生存和发展至关重要。
• （2）是面对改革发展稳定复杂局面和社会思想意识多元多样、媒体格局深 刻变化的需要
• 【答题模板】文化自信力量+基本方略
• （1）地位：彰显中国特色社会主义文化自信的力量，必须坚持社 会主义核心价值体系。是新时代坚持和发展中国特色社会主义的 基本方略之一。
• （2）文化的力量，很大程度上取决于凝结其中的核心价值体系的 力量；不同文化的竞争，很大程度上表现为各自代表的核心价值 体系的竞争。
文化生活主观题答题技巧PPT课件
• (1)①有利于丰富青少年的精神世界，增强精神力量，促进青少年的全面发展。
(3分)
②有利于帮助青少年形成正确的世界观、人生观和价值观，对其综
合素质和终身发展产生积极的影响。(3分) ③有利于提高青少年的眼力，拒绝精
神污染，自觉接受先进文化和健康有益文化的熏陶。(3分) ④有利于提高青
少年的思想道德修养和科学文化修养，不断追求史高的思怨道德日标。(3分)
第9页/共14页
课堂训练题4深圳第一次调研37题.（25分）阅 读下列材料，结合所学知识回答问题。
深圳市的做法是：大力宣传中华传统美德，加 强舆论的正面引导作用；深入挖掘人们内心深处 向善的因素，树立助人为乐的道德典范；率先制 定《深圳经济特区公民救助行为保护条例》，让 那些主动去“扶”去“助”之人的合法权益得到 保护，使“扶得起”变成人人欲为的德行，实现 由“不扶”到“扶”的变化。2011年12月20日， 年近七旬的范伯伯晨练摔倒受伤，众路人接力救 援令其热泪盈眶，感叹说“深圳不缺好心人”。
（1）用《文化生活》的有关知识，结合材料 说明深圳市是如何加强公民道德建设的？（9分）
第10页/共14页
①继承和发扬中华传统美德。 中华传统美德是进行道德建设 的宝贵资源。
② 加强舆论的正面引导。 以正确的舆论引导人，以高尚 的精神塑造人。
③用社会主义荣辱观引领风 尚，提高整个社会的道德素质。
④树立助人为乐的道德典范， 充分发挥道德模范的榜样作用。
（3）结合材料三，运用《文化生活》知 识，分析“传统文化热”的原因。(10分)
①文化是经济和政治的反映，并对经济、 政治有反作用。我国“传统文化热”是我 国现阶段经济社会状况的反映，弘扬传统 文化，对构建和谐社会具有重要的作用。(3
2016主观题解题——《文化生活》解析
从文化生活的角度谈谈材料对建设社会主义文化强国的启示。
[答案] ①坚持以马克思主义为指导， 坚持中国先进文化的前进方向。②坚持 中国共产党的领导，走中国特色社会主 义文化发展道路，树立高度的文化自觉 和文化自信。③立足于发展中国特色社 会主义的实践，汲取人类优秀文化成果， 与时俱进，不断创新。
3．(2014· 课标文综Ⅱ，39(1))阅读材料，完成下 列要求。 冯洪钱是一名基层兽医工作者，1959年，当地民 间老兽医用一味草药治好了20多头病猪，这使年轻的 冯洪钱深受震撼。他立志传承发展传统兽医药事业， 编撰《民间兽医草本》，满足社会的需求。他访问过 数百个兽医站，拜访了成百上千位老兽医、老药农， 广泛收集民间处方，查阅古医书、古农书、地方志， 追踪国外最新科技成果，创办中草药百草园、中草药 制药厂，与同事一起先后研制成功精宝素等10多种草 药制剂，治愈了数以万计的疫病牲畜。
马克思主义在中国的发展历程及其重要成果
发展历程 新民主主义革命时期
重要成果 选择了马克思主义，诞生了中国共产党，创立毛泽 东思想，取得中国革命的胜利。
社会主义革命和建设时 丰富和发展了毛泽东思想，确立社会主义基本制度， 期 取得了巨大成就。
改革开放时期 形成了中国特色社会主义理论体系，开辟了中国特 色社会主义道路，取得举世瞩目的成就。
[答案] ①深入兽医药研制和畜病治疗第一线， 在实践基础上进行创新。②广泛收集整理我国 传统兽医中草药及药方，在继承传统中实现创 新。③收集国外最新科技成果，在借鉴、吸收 国外优秀文化成果中推进创新。
[答案] ①在实践基础上进行创新，深入 兽医药研制和畜病治疗第一线。②在继承 传统中实现创新，广泛收集整理我国传统 兽医中草药及药方。③在借鉴、吸收国外 优秀文化成果中推进创新，收集国外最新 科技成果。
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发 展大繁荣。 • 6、有利于弘扬和培育民族精神、增强民族凝聚力。 • 7、有利于社会主义精神文明建设、树立社会主义荣辱观、思想
道 德建设、
• 社会主义核心价值体系建设、先进文化等 • 8、时政：有利于全面小康、和-谐社会、现代化建设的实现等意
义：
• 月考一22．党的第十七届六中全会通过了《中 共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义 文化发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会 认为，建设社会主义文化强国，就是要着力推 动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会 主义精神文明和物质文明全面发展，为人类文 明进步做出更大贡献质和健康 素质等各方面的全面提高。社会发展并不一定带来人的全面发 展 ——【为什么】
• ④要实现人的全面发展，必须自觉学习，主动接受健康向上 的文化的影响，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富 自 己的精神世界，培养健全人格。
• ⑤我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，同时 又要看到个人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们 要 努力学习科学文化知识，提高自己的思想道德素质和健 康素 质，实现全面发展。 ——【怎-么办】
• 结合材料，从文化的作用分析建设社会主义文 化强国的经济意义。（12分）
-
• 22． ①文化反作用于经济。建设社会主义文化强国能 为经济建设提供强大的精神动力和智力支持，促进我国 社会主义市场经济发展。（3分）
• ②文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总 体格局中的作用越来越突出。建设文化强国，有助于提 升我国经济在国际竞争中的地位。（3分）
110
• ⑾、中华文化包容性的意义
• ⑿、保护文化遗产的意义 -
• 三、“认识（评价）类” • 【题型特点】：此类题通常是材料先给出一个重大的
社会现 象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的 认识，常见 设问有“如何认识”，“如何看待”“谈 谈对某一现象的看 法”“分析（评析）某一现象”等 等。 • 【解题技巧】：此类题可按照“判断表态”——“阐 述道理”— —“明确做法”的解题思路来作答，也可 按照“是什么”—— “为什么”——“怎么办”的 解题思路来作答。 • 1、“是什么”——即题目说（做）的是一件什么事， 或题目 观点是对还是错。 • 2、“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、 必要 性、可能性、不做这件事的危害性。 • 3、 “怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费 者、个人 等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来 解决问题。 回答时先原理，- 后结合材料要全面，辩证 要站在自身的角度、态度要鲜明。
• 运用文化生活知识说明“中秋”申遗的原因。
• ①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德 伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族 节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 “中秋”申遗有利于增强中华民族的凝聚力；
• ②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不 仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界 文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 “中秋”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化 的多样性；
• 例：1．社会的发展必将带来人的全面发展
• ①以上说法是片面的——【是什么】
• ②社会的发展和个人的发展是相互结合、相互促进的。社会 越发展，人的物质文化条件就越充分，就越能推进人的全 面 发展。同时，人越全面发展，社会的物质文化就会创造 得越 多。因此，我们在推动社会发展的同时，还要关注人 的全面 发展
• ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为综合国力的重要因素。建设文化强国有利于 提高我国的综合国力。（3分）
• ④文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界过程中转化为物质力量。对社会发展产生深刻 的影响。建设文化强国有助于促进国民素质的提高，促 进全面小康社会建设。（3分）
-
• 知识点： • (1)、文化的作用P9—11、P17—21 • （2）、文化多样性的意义P32 • （3）、文化传播、交流的意义P37 • ⑷、文化创新的意义P49—50 • ⑸、弘扬和培育民族精神的意义P71、76、78—80 • ⑹、爱国主义的重要性P74 • ⑺、建设社会主义核心价值体系的重要性P98 • ⑻、建设社会主义精神文明的重要性P100 • ⑼、加强思想道德建设的重要性P105 • ⑽、加强思想道德修养与文化修养的重要性P109—
民 族文化的影响力。 • 2、有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 • 3、有利于增强文化竞争力和综合国力，有利于维护国家文化安
全 和文化主权。 • 4、有利于满足人民群众日益增长的文化需求，从而丰富人的精
神 世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 • 5、有利于促进文化创新，推动文化的发展，促进中华文化的大
• 周测三A16.以下分别是2006年多哈亚运会、2010年广州亚运会和 2014年仁川亚运会的会徽。看图片，回答下列问题。
• （1）从文化生活的角度看，这些亚运会会徽的设计表明了什么 文化现象？（4分）
• ③文化既是民族的，也是世界的。“中秋”特有的文化特色是 世界文化中不可缺少的色彩。
-
• 二、“意义或影响类” • 【题型特点】：此类题的设问一般有“积极影响” “文化意义”
等。
• 【解题技巧】：理论依据意义（重心在意义）。 • 一般意义类文化生活主观题中常用术语： • 1、有利于弘扬和继承传统文化，促进我国民族文化传播，提升
文化生活主观题答题技巧
-
• “为什么（原因）类” • 【题型特点】：此类一般设问以“为什么
说”，“为什么要”等形式呈现。 • 【解题技巧】： “这样说”“这样做”的
理论依据， 现实依据，有时也要回答不这 样做的危害、 意义（重要性）。
-
• 例：1．“海上升明月，天涯共此时。”作为中华民族三大传 统节日的“中秋”，深厚地蕴涵了“团圆”、“和 谐”的东 方人伦精神。为此文化部已将中秋节列为 国家级非物质文化 遗产，并准备向联合国申请世界文化遗产。
道 德建设、
• 社会主义核心价值体系建设、先进文化等 • 8、时政：有利于全面小康、和-谐社会、现代化建设的实现等意
义：
• 月考一22．党的第十七届六中全会通过了《中 共中央关于深化文化体制改革，推动社会主义 文化发展大繁荣若干重大问题的决定》。全会 认为，建设社会主义文化强国，就是要着力推 动社会主义先进文化更加深入人心，推动社会 主义精神文明和物质文明全面发展，为人类文 明进步做出更大贡献质和健康 素质等各方面的全面提高。社会发展并不一定带来人的全面发 展 ——【为什么】
• ④要实现人的全面发展，必须自觉学习，主动接受健康向上 的文化的影响，积极参加健康有益的文化活动，不断丰富 自 己的精神世界，培养健全人格。
• ⑤我们既要看到社会发展对人的全面发展的重要作用，同时 又要看到个人的全面发展不是一个自然而然的过程。我们 要 努力学习科学文化知识，提高自己的思想道德素质和健 康素 质，实现全面发展。 ——【怎-么办】
• 结合材料，从文化的作用分析建设社会主义文 化强国的经济意义。（12分）
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• 22． ①文化反作用于经济。建设社会主义文化强国能 为经济建设提供强大的精神动力和智力支持，促进我国 社会主义市场经济发展。（3分）
• ②文化与经济相互交融，文化生产力在现代经济的总 体格局中的作用越来越突出。建设文化强国，有助于提 升我国经济在国际竞争中的地位。（3分）
110
• ⑾、中华文化包容性的意义
• ⑿、保护文化遗产的意义 -
• 三、“认识（评价）类” • 【题型特点】：此类题通常是材料先给出一个重大的
社会现 象，然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的 认识，常见 设问有“如何认识”，“如何看待”“谈 谈对某一现象的看 法”“分析（评析）某一现象”等 等。 • 【解题技巧】：此类题可按照“判断表态”——“阐 述道理”— —“明确做法”的解题思路来作答，也可 按照“是什么”—— “为什么”——“怎么办”的 解题思路来作答。 • 1、“是什么”——即题目说（做）的是一件什么事， 或题目 观点是对还是错。 • 2、“为什么”——即说（做）这件事的依据、重要性、 必要 性、可能性、不做这件事的危害性。 • 3、 “怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费 者、个人 等准备怎样做这件事，采取哪些具体措施来 解决问题。 回答时先原理，- 后结合材料要全面，辩证 要站在自身的角度、态度要鲜明。
• 运用文化生活知识说明“中秋”申遗的原因。
• ①民族节日，蕴含着民族生活中的风土人情、宗教信仰和道德 伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。庆祝民族 节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。 “中秋”申遗有利于增强中华民族的凝聚力；
• ②文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，不 仅对于研究人类文明的演进具有重要意义，而且对于展现世界 文化的多样性具有独特作用，它们是人类共同的文化财富。 “中秋”申遗有利于保护中华民族的传统节日，维护世界文化 的多样性；
• 例：1．社会的发展必将带来人的全面发展
• ①以上说法是片面的——【是什么】
• ②社会的发展和个人的发展是相互结合、相互促进的。社会 越发展，人的物质文化条件就越充分，就越能推进人的全 面 发展。同时，人越全面发展，社会的物质文化就会创造 得越 多。因此，我们在推动社会发展的同时，还要关注人 的全面 发展
• ③文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉， 越来越成为综合国力的重要因素。建设文化强国有利于 提高我国的综合国力。（3分）
• ④文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、 改造世界过程中转化为物质力量。对社会发展产生深刻 的影响。建设文化强国有助于促进国民素质的提高，促 进全面小康社会建设。（3分）
-
• 知识点： • (1)、文化的作用P9—11、P17—21 • （2）、文化多样性的意义P32 • （3）、文化传播、交流的意义P37 • ⑷、文化创新的意义P49—50 • ⑸、弘扬和培育民族精神的意义P71、76、78—80 • ⑹、爱国主义的重要性P74 • ⑺、建设社会主义核心价值体系的重要性P98 • ⑻、建设社会主义精神文明的重要性P100 • ⑼、加强思想道德建设的重要性P105 • ⑽、加强思想道德修养与文化修养的重要性P109—
民 族文化的影响力。 • 2、有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣与发展。 • 3、有利于增强文化竞争力和综合国力，有利于维护国家文化安
全 和文化主权。 • 4、有利于满足人民群众日益增长的文化需求，从而丰富人的精
神 世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。 • 5、有利于促进文化创新，推动文化的发展，促进中华文化的大
• 周测三A16.以下分别是2006年多哈亚运会、2010年广州亚运会和 2014年仁川亚运会的会徽。看图片，回答下列问题。
• （1）从文化生活的角度看，这些亚运会会徽的设计表明了什么 文化现象？（4分）
• ③文化既是民族的，也是世界的。“中秋”特有的文化特色是 世界文化中不可缺少的色彩。
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• 二、“意义或影响类” • 【题型特点】：此类题的设问一般有“积极影响” “文化意义”
等。
• 【解题技巧】：理论依据意义（重心在意义）。 • 一般意义类文化生活主观题中常用术语： • 1、有利于弘扬和继承传统文化，促进我国民族文化传播，提升
文化生活主观题答题技巧
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• “为什么（原因）类” • 【题型特点】：此类一般设问以“为什么
说”，“为什么要”等形式呈现。 • 【解题技巧】： “这样说”“这样做”的
理论依据， 现实依据，有时也要回答不这 样做的危害、 意义（重要性）。
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• 例：1．“海上升明月，天涯共此时。”作为中华民族三大传 统节日的“中秋”，深厚地蕴涵了“团圆”、“和 谐”的东 方人伦精神。为此文化部已将中秋节列为 国家级非物质文化 遗产，并准备向联合国申请世界文化遗产。