计算机网络实验室建设方案论证报告
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨1. 引言1.1 背景介绍随着信息技术的快速发展和计算机网络在各行各业中的普及应用，高校计算机网络实验室的建设越来越受到重视。
计算机网络是当今社会的核心技术之一，对于培养学生的综合能力和提高他们的创新意识具有重要意义。
高校计算机网络实验室的建设不仅关乎教学质量，更关系到学生成长和未来就业。
随着教育教学改革的不断深入，高校计算机网络实验室已不再是简单的设备堆积，而是要求结合实际需求，提供具有挑战性和启发性的实验环境，以促进学生的自主学习和创新能力的培养。
实验室的建设需要与时俱进，不断更新设备和技术，以适应快速变化的科技发展潮流。
本文将从高校计算机网络实验室建设的现状分析出发，探讨实验教学模式、改革路径、评价体系建立和设备更新与维护等方面，旨在为高校计算机网络实验室的持续发展和教学质量提升提供一些启示和建议。
1.2 研究意义计算机网络实验室在高校教学中扮演着重要的角色，其建设和实验教学对学生的学习和成长具有重要意义。
计算机网络领域是一个快速发展的领域，学生需要通过实验来加深理论知识的理解，掌握实际操作技能。
网络实验室提供了一个实践环境，让学生在实际操作中学习网络配置、故障排除等技能，有助于培养学生的实践能力和解决问题的能力。
计算机网络实验室也是培养学生团队协作能力的重要平台。
在实验过程中，学生需要共同合作、分工合作，以解决问题和完成实验任务，这有助于培养学生的团队精神和协作能力。
计算机网络实验室的建设和实验教学探讨还可以提升教师教学水平和教学质量，激发教师的教学创新意识，推动实验教学的改革和提高。
也可以促进学术交流与合作，推动学科发展。
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨具有多方面的重要意义，对学生、教师和学校都具有积极推动作用。
本研究将对计算机网络实验室建设及实验教学进行深入探讨和研究。
1.3 研究目的研究目的：本文旨在探讨高校计算机网络实验室建设及实验教学的相关问题，通过深入分析实验室建设现状和实验教学模式，提出相应的改革路径和建议，旨在为高校教育管理部门和教师提供参考，促进实验教学质量的提升，提高学生的实践能力和创新能力。
建设论证报告
建设论证报告韶关学院计算机科学学院2012年5月目录第一部分项目概况 (2)第二部分实验室建设论证报告 (3)一、网络工程与信息安全实验室建设论证报告 (3)1.项目建设目的和意义 (3)2.建设规划 (6)3.项目设备配置清单及参考价格 (8)4.实验项目总表 (19)5.实验室架构图 (24)二、物联网工程实验室建设论证报告 (25)1.项目建设目的和意义 (25)2.建设规划 (26)3.技术、功能和要求 (29)4.项目设备配置清单 (38)5.实验室项目总表 (43)6.物联网工程实验室拓扑图 (46)三、通信工程实验室建设论证报告 (47)1.项目建设目的和意义 (47)2.建设规划 (48)3.技术、功能和要求 (48)4.项目设备配置清单 (57)5.实验项目总表 (68)6.通信网拓扑图 (76)四、创新实验室建设方案 (77)1.背景介绍 (77)2.现有实验室现状 (77)3.创新实验室建设目的 (78)4.创新实验室的主要任务 (78)5.创新实验室所需设备清单 (79)第三部分配套设备和办公用品清单 (83)1.配套电子设备 (83)2.配套办公设备 (86)第一部分项目概况2011年12月，我校信息科学与技术基础实验教学中心获广东省实验教学示范中心（粤财教[2011]473号），同时获得建设经费150万元。
在学校领导的关怀和相关职能部门的指导下，结合我校专业建设学科建设的需要，通过外出学习考察和本院内的充分论证，确定了建设方案，基本情况如下：项目名称：广东省信息科学与技术基础实验教学示范中心。
建设经费：253.6625万元建设时间：2012年7月-9月。
建设单位：计算机科学学院1、省专项经费的使用情况2、学校配套经费的使用第二部分实验室建设论证报告一、网络工程与信息安全实验室建设论证报告1.项目建设目的和意义网络工程与信息安全实验室建设的总体目标是建设一个性能较为先进、与市场紧密结合、功能较为齐全的计算机网络专业教学实验平台。
实训室建设项目方案论证报告
实训室建设项目方案论证报告一、项目背景随着信息化时代的快速发展，计算机和互联网已成为了现代社会的核心。
为了培养高素质的计算机技术人才，打造具有应用性的实验环境，实训室（机房）建设项目的提出和实施十分必要。
二、项目目标1.建设具备现代化设备和先进技术的实训室（机房）；2.提供高质量、高效率的实践性培训环境；3.培养学生的实践操作能力和创新思维。
三、项目内容1.设备更新：实训室（机房）的设备必须符合当前技术发展的要求，包括电脑、服务器、网络设备等；2.网络建设：实训室（机房）需要具备稳定、高速、安全的网络环境，以支持学生的实践操作和互联网连接；3.空间布局：实训室（机房）应该合理划分不同功能区域，如教学区、实践操作区、存储设备区等，以提高资源的使用效率；4.安全保障：实训室（机房）的安全是重中之重，需要安装监控设备、消防设备等，同时制定科学的安全管理制度。
四、项目预期效益1.提高教育质量：通过实训室（机房）建设，能够提供高效的实践环境，提高学生的实践操作能力，从而提升教育质量；2.培养创新人才：实训室（机房）建设能够激发学生的创新思维，为他们提供实际操作和解决问题的机会，培养创新人才；3.提高就业竞争力：实训室（机房）建设能够使学生具备更强的实践操作能力，提高他们在就业市场上的竞争力。
五、项目实施方案1.确定预算：根据项目目标和内容，制定合理的预算，包括设备购置、空间布局、网络建设等费用；2.设备采购：选择可靠的供应商，采购具备先进技术和性能的设备；3.空间规划：根据实训室（机房）的功能需求和教学要求，通过合理的空间布局，提高资源利用效率；4.网络建设：选用高性能以太网、交换机等网络设备，并安装防火墙等安全设备，保证网络的稳定和安全；5.安全保障：安装监控设备、烟雾报警器等安全设备，并建立科学的安全管理制度；6.培训师资：配备经验丰富、专业能力强的师资团队，为学生提供良好的实践指导。
六、项目风险分析1.预算超支风险：由于设备更新、网络建设等需要大量的资金支持，预算超支是项目实施过程中的一大风险；2.技术更新风险：科技发展迅猛，可能出现已购置设备落后的情况，需要及时进行更新；3.环境安全风险：电力供应中断、火灾等环境安全问题可能会对实训室（机房）造成损失。
计算机网络课程实验室建设和实验内容规划研究
计算机网络课程实验室建设和实验内容规划研究本文根据笔者自己多年的教学经验，给出了一个合理的实验室建设方案，简要介绍了计算机网络实验室的总体设计及实验室功能，并针对军队院校的计算机教育特点对网络实验内容进行了规划。
关键词：计算机网络；网络实验室；实验课程；规划1引言在网络技术快速发展的形势下，在军队信息化建设日新月异的情况下，部队对网络技术人才的需求越来越大，不仅要培养学生的理论素养，更要重视网络实验教学。
但我院计算机网络课程的建设还停留在理论教学为主的状况，每学年实验课上机时数很少，缺少专业的实验室。
存在着“重理论、轻实践”的现象，缺乏标准的网络实验环境。
计算机网络是一门重要的专业课，要达到有效的教学目的，必须本着重视理论教学、增强实验教学环节的原则开展教学。
建设功能完善的计算机网络实验室势在必行。
2网络实验室总体设计按照模块化的设计思想，整个实验室包含开放基础硬件平台、实验室业务支撑层、实验业务层面和实验室综合管理四个部分，如图1所示。
2.1开放基础硬件平台开放基础硬件平台包含四个基本组成部分：基础网络平台组件、集合通信组件、存储系统组件、智能管理中心组件。
根据实验室不同的研究、开发、教学等业务提供一个全面的基础通讯硬件平台。
2.2实验室业务支撑层面向实验室三个主要业务方向，该层面主要提供培训教学教材体系与技术交流服务；面向科研课题研究的中间件系统；中间件平台包含IMC、NBX中间件、IPS疫苗定制等二次开发接口等系列规范的接口；面向行业技术应用与科研成果的转化需求提供行业网络应用咨询服务。
2.3实验业务层面实验业务层面为最终的应用层，即实验室可以开展的相关业务，从实验室建设的阶段分析和长期发展趋势来看，基础教学培训、课题研究、行业应用研究都是必不可少的环节和应用内容。
H3C多元化多业务实验室将基于开放基础硬件平台和针对性的实验室业务个性化服务实现H3C－学校网络实验室－社会各行各业完整的增值价值链体系。
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨随着信息技术的飞速发展，计算机网络已经成为了学校教学和科研的重要工具。
作为计算机专业的学生，在校期间需要通过实验来提高自己的实践能力，而计算机网络实验就是其中的重要部分。
高校计算机网络实验室的建设和实验教学的探讨成为了当前教育界的热点话题。
一、高校计算机网络实验室建设1. 硬件设施的完善高校计算机网络实验室的硬件设施是实验教学的基础，一个良好的硬件环境可以帮助学生更好地理解网络知识和进行实际操作。
高校计算机网络实验室需要配备一定数量的计算机、路由器、交换机、服务器等网络设备，以及相应的网络布线和配电系统，保障整个实验室的正常运行。
2. 软件环境的搭建除了硬件设施，高校计算机网络实验室还需要搭建完善的软件环境。
这包括操作系统、网络管理软件、网络仿真软件、安全实验平台等。
通过合适的软件环境，学生可以更好地模拟真实的网络环境，进行各种网络实验。
3. 实验室安全在高校计算机网络实验室建设中，安全问题是至关重要的。
网络实验室中存储着大量的学生实验数据和教学资料，因此需要加强对实验室安全的保护。
这包括网络安全设备的设置、数据备份的建立、以及对实验室的实时监控和管理。
二、实验教学的探讨1. 实验内容的设计在高校计算机网络实验教学中，实验内容的设计是至关重要的。
实验内容应该紧密结合课程内容，涵盖网络基础知识、网络搭建、网络管理、网络安全等方面。
实验内容还应该具有一定的操作性和挑战性，能够激发学生的学习兴趣和实践能力。
2. 实验教学方法的探索在实验教学中，教学方法的探索也是非常重要的。
传统的实验教学模式往往过于注重教师的讲解，学生的实际操作和思考空间有限。
可以通过引入案例教学、问题解决式教学、小组合作学习等教学方法，激发学生的学习热情和积极性。
3. 实验教学评价的实施实验教学评价是实验教学的重要环节，通过对学生的实验成绩和实验报告进行评价，可以全面地了解学生的掌握情况和学习效果。
高校计算机网络实验室的建设探究论文
高校计算机网络实验室的建设探究论文高校计算机网络实验室的建设探究论文随着第三次科技革命的发展，计算机信息技术不断提高，网络也逐渐地进入了人们的视野中，使人们不断地了解并充分利用网络，现在网络已经与人们的生活和工作息息相关。
计算机网络是一门理论性和实践性很强的学科，计算机网络实验室可以减少学生对计算机知识所产生的枯燥情绪和厌恶感，因此，计算机网络实验室对高校的发展具有重要的意义。
1 高校计算机网络实验室建设的要求在1994 年互联网正式进入中国市场后，并得到了快速的发展，互联网和计算机技术的推广和运用，不断改变了人们传统的工作方式，还与整个社会的发展运行状况密切相关。
计算机技术发展最快的领域是网络技术，具体表现在两个方面，一方面表现在中国互联网的基础设备方面;另一方面也表现在互联网的用户在不断增加和社会上每个行业的发展对互联网技术的依赖和投入，在党的十六大报告上面明确提出了要“以信息化带动工业化，以工业化促进信息化”的方针，高等院校的重要战略目标包括对学生的网络技术教育和人才培养，计算机网络实验室的建设是培养信息化人才的重要平台，也是网络教育的关键环节，同时也是检测高校计算机教学质量的重要标志。
计算机网络实验室对高校的计算机专业的学生来说，具有重要的意义，既可以丰富他们的专业理论知识，也可以积累充足的实践操作经验，高校在进行计算机网络实验室建设时要达到以下要求：1.1 计算机网络实验室内部的规划要科学只有科学、合理的规划才可以提高实验室空间的利用率，建设计算机网络实验室要达到一些要求，笔者在具体介绍，首先，要具有计算机网络的专业教学的实验室功能，提高学生的实际操作能力;其次，要满足对于多样层次和类型的人才培养需要;最后，能够达到计算机教师对网络技术的开发和系统管理的要求。
计算机网络实验是内部要具有，交换机、防火墙、路由器、无线网和计算机等硬件设备，实验室的设备要齐全多样化，可以满足实验的需要，通过对实验室的科学布局可以实现这样的需求。
探讨计算机网络实验室的规划和建设意义
探讨计算机网络实验室的规划和建设意义我国大力开展中外合作办学，主要是引进国外著名高校的优质教育资源，通过吸收国外先进的教育教学管理经验和方法，加速我国教育体制改革，在全球范围内提升我国人才培养质量。
中外合作办学专业在努力达到外方高校培养要求的前提下，最大限度地通过引进国外优质教学资源进行中方课程的教学改革，同时，在中外办学过程中特别要坚持走中国特色的自主创新道路，从全球视野的角度谋划和推动创新，提高集成创新和引进消化吸收再创新能力[1]。
计算机网络类课程是实践性较强的信息类学科主干课程，为便于学生的学习并培养他们的动手能力和创新能力，就要求有较好的实验室硬件条件。
因此，计算机网络实验室的规划和建设水平，很大程度地影响了学生学习网络技术课程的兴趣，合理地规划和建设计算机网络硬件设备，兼顾网络技术的发展趋势，将对中外合作办学专业学生的培养具有重要的现实意义。
1 注重硬件设备的先进性，鼓励实践创新高校在建设和规划网络实验室时，要求实验室要配备先进的网络设备，能够开展新技术的教学和实践活动，以及实践创新和科研能力，这样对网络实验室的设备、网络方案的技术先进性要求就非常高。
同时还应跟踪当前计算机网络技术的最新发展，能够开设创新性的网络技术实验。
硬件设备的先进性同时还体现在硬件能支持国际上通用标准的网络协议（如TCP/IP）、国际标准的大型动态路由协议（如BGP，OSPF）等开放协议，有利于保证与其它网络之间的连通，以及将来网络的扩展。
如在计算机专业开设的开放实训创新项目“局域网流量控制与监控”中，通过对三层交换机的性能配置，利用数据流访问规则、端口镜像、捆绑关系与流量控制策略，搭建基于三层交换机的局域网流量控制系统。
通过监测软件抓取的数据包和流量分析，对相关端口的流量进行控制，实现对基于三层交换机局域网数据流量的有效策略控制。
在强调硬件环境可实现的前提下，注重创新意识和创新实践的训练，将该开放实训项目进一步整理和修改，参加了十一届山东省挑战杯比赛，获得三等奖。
计算机网络实验室建设方案设计分析
计算机网络实验室建设方案设计分析网络实验室建设方案分析一、背景分析随着现代设备自动化大量普及，网络成为现代信息设备自动化制造的重要组成部分，网络实验室建设正成为大势所趋。
网络实验室建设主要解决的是计算机和多种互联设备之间的实时连接问题。
目前，许多高校和企业对于网络实验室建设仍有很大的需求。
二、建设方案设计（一）网络拓扑设计建立网络实验室，必须充分考虑网络结构和组织。
它依赖于有效的网络拓扑设计，需要考虑到网络的稳定、可靠、可扩展、存储能力和安全性。
拓扑结构应该在结构上完整、合理，考虑结构特点及系统性能要求，有利于综合网络机房环境控制，使网络实验室更加可靠，安全。
（二）硬件设备计算机网络实验室的硬件设备包括主机、交换机、网络路由器、路由器接入设备等，以及需要进行网络实验的相关硬件设备，主要是非常重要的交换机，交换机是将多个计算机之间连接起来的重要设备，非常重要；此外，还可以考虑使用相关路由器。
（三）软件设备网络实验室建设所需要的软件设备包括服务器操作系统、客户端操作系统、管理软件、应用软件等。
对于服务器操作系统建议采用Windows server 2008R2的网络模式，这比Windows server 2003的安全性更高，支持更多的网络服务；客户端操作系统建议采用Windows 7；管理软件建议使用前台服务端软件，对于不同的网络设备可以使用相应的管理软件；应用软件方面，为了更加方便的进行网络实验，需要安装有实验性的应用软件，如Adobe Photoshop CS4及以上版本、Auto CAD 2008及以上版本等。
（四）服务支持网络实验室建设需要及时响应网络实验过程中出现的各种故障，必须对相关设备提供充足的维护、维修和升级服务。
为了能够更好地支持网络实验室的建设，建议建立相关服务支持团队，定期对设备进行监控、维护和升级；此外，应当配备足够的备件，以便在发重网络实验过程中的问题时及时予以修复，确保网络实验室正常运行。
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨随着信息技术的飞速发展，计算机网络已经成为了现代社会不可或缺的基础设施。
作为培养高素质计算机人才的重要基地，高校计算机网络实验室的建设和实验教学对于学生的专业素养和实践能力的培养起着至关重要的作用。
本文将从高校计算机网络实验室的建设和实验教学两个方面展开探讨，旨在探讨高校如何更好地建设计算机网络实验室以及如何进行有效的实验教学。
一、高校计算机网络实验室建设1. 实验室硬件设施一个现代化的计算机网络实验室应该具备全面的硬件设施，包括计算机设备、网络设备、服务器等，保证学生能够在实验中充分体验到网络搭建和维护的全过程。
实验室中还需要配备相应的网络仿真软件、网络监控工具等，以方便学生进行实验操作和数据收集分析。
实验室硬件设施的完备性决定了实验教学的质量和效果。
2. 实验室软件环境除了硬件设备外，一个完善的计算机网络实验室还需要具备良好的软件环境。
这包括操作系统、网络管理软件、网络仿真软件、编程工具等，以保障学生能够在实验中进行真实的网络操作和数据传输。
在建设实验室的过程中，需要充分考虑到软件环境的选择和配置，以满足不同实验需求和教学目标。
3. 实验室安全设施随着网络安全问题日益突出，实验室的安全设施也显得格外重要。
高校计算机网络实验室需要配备防火墙、入侵检测系统、网络监控工具等设备，以确保实验过程中的网络安全和数据安全。
实验室还需要建立起相应的网络安全管理制度，保障实验操作的合法性和安全性。
二、高校计算机网络实验教学探讨1. 实验教学内容计算机网络实验教学的内容应当具有一定的主题性和系统性，能够全面涵盖计算机网络的基本原理和实际应用。
在教学内容的设置上，可以分为网络搭建与管理、网络安全与防护、网络性能优化等多个模块，使学生能够系统地学习和掌握计算机网络的知识和技能。
2. 实验教学方法在实验教学过程中，应该采用多种教学方法，如理论教学结合实验操作、案例分析、小组讨论等，以激发学生的学习兴趣和主动性。
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨
高校计算机网络实验室建设及实验教学探讨随着互联网和网络技术的发展，计算机网络已经成为现代社会不可或缺的一部分。
高校作为计算机网络教育的主要载体，网络实验室建设及实验教学也变得越来越重要。
本文主要探讨如何建设高校计算机网络实验室以及如何进行有效的实验教学。
高校计算机网络实验室建设是一个系统工程，需要考虑多方面因素。
以下是几点建议： 1. 硬件设备网络实验室需要配备先进的硬件设备，包括路由器、交换机、服务器等。
这些设备应能够支持各种网络协议和服务。
学校可以根据需求购买一些模拟器软件，来模拟实际网络环境，从而可以进行不同的网络实验。
2. 软件环境网络实验室需要事先安装好各种网络软件，如Wireshark、Snort等，方便学生进行实验操作。
同时，也需要安装虚拟机，方便进行不同的操作系统的实验。
3. 网络拓扑为了更好地体现网络实验的真实性，网络实验室的网络拓扑应与实际网络环境相对应。
可以设置多种网络拓扑，如单区域、多区域等，以便学生进行不同的实验。
4. 安全措施网络实验室中涉及到的数据、设备都需要加强管理和保护。
建议学校对网络实验室设置专门的安全措施。
网络实验教学是学生了解和掌握计算机网络知识的重要手段。
网络实验教学需要针对不同专业的学生，制定相应的实验计划和实验内容。
下面是几点建议：1. 制定实验计划针对不同年级和不同专业的学生，制定不同的实验计划。
实验计划应该包括实验名称、实验目的、实验内容、实验步骤以及预期结果，以方便学生进行实验操作。
2. 实验讲解实验讲解是网络实验教学的重要环节，在实验开始之前需要引导学生了解实验原理和实验目的，同时在实验进行中需给予学生必要的实验讲解。
3. 实验报告实验结束后，学生完成实验报告，详细记录实验中的实际操作和实验结果。
实验报告可以为学生的考核提供依据，同时也是一份宝贵的学习资料。
4. 评估实验效果对于实验教学的效果，学校需要开展定期的评估。
评估内容应包括学生对实验的反馈、实验操作的流程、实验报告的质量等，以便及时调整教学方法和方向。
计算机网络实验室建设方案设计分析
还可以和校园网和互联网进行连接；其二，在建设 高计算机网络科研水平。同时，学生通过计算机网
计算机网络实验室时，选择先进的网络设备，构建 络实验室，能够在教师指导下利用实验室各种设备
经济实用、灵活合理的计算机网络系统结构，积极 参与一些网络实验项目，不断提高自身的计算机网
利用各种网络新技术，实现计算机网络实验室良好 络专业技能。
的可维护性、可拓展性和可管理性；其三，通过计 （四） 网络实验教算机网络源自验室进行多媒体现场教学，完成网络安
师 教 育
全和管理、远程访问服务器和路由器配置、交换机 配置、Linux 服务器配置、局域网组建、代理服务器
计算机网络实验室为学生提供了真实有效的实 验环境，学生可以亲自配置网络、动手调试或者搭
基于多样化的网络通信协议和复杂的计算机网 络线路，为了实现良好的实验效果，计算机网络实 验室必须能够适应复杂的网络环境，提供多样化的 网络服务。
具有服务质量、VLAN 划分、RMON 监测、SNMP 管 理 等 功 能， 并 且 可 以 满 足 高 效 局 域 网 的 应 用 需 求， 为互联网提供完善、有效的解决方案；
一 计算机网络实验室建设设计目标
（三） 研究实验
计算机网络实验室建设时，应积极应用各种先
在建设计算机网络实验室时，应实现以下目标： 进网络设备，教师利用计算机网络实验室可以进行
其一，构建交换性能稳定的计算机网络教学实验网， 网络科学研究实验，研究计算机网络前沿技术的发
利用以太网组网技术，实现网络信息的快速交换， 展方向和动态研究成果，开阔眼界和思路，全面提
体 系 构
和防火墙设置、远程访问服务配置以及多媒体网络 通信等实验项目内容。
建网络，使学生全方位、直观地了解计算机网络系 统 应 用 环 境 和 不 同 网 络 设 备， 加 深 对 于 网 络 标 准、
高校计算机网络技术实验室的建设研究
参考 文献
［ １ ］ 蔡 久 评 ，况和 平 ， 周强 ． 开 放 型 计 算机 网络 实验 室 建 设 ［ Ｊ ］ ．实验 室 研 究 与探
索， ２ ０ １ １（ ０ ５ ） ．
主 搭建、调试与配置 网络，对网络设备及环境 根 据 下 列 内 容 逐 层 进 行 ： 有 更深 入 了解 ，以强化对 理论知识的巩 固。第 （ １ ）基础 型实验 ，应 涉及 网络 设备相 关 的基础 性操 作 ，局域 网、广域 网实验 ，网络管 业 范围。毕业生就业率 的提升，则可发 出积极 理 与应 用 以及 ＶＰ Ｎ技 术实 验 ， 网络 应用 实验 信 号，吸 引更多优秀 学生投身该专业 。如此一 可分为 ：域 名服务 器 （ ＤＮＳ）、、 ＾ ， 、 ＾ ｎ ＾ ， 服 务器 来 ，不仅能提升学校 知名度，同时还 可优化学 生 的整体 素质。第三 ，计算机 网络 实验室的完 善 ，能让 专业教师、学生直接参 与该领域的先 进技术 ，提升教师专业素养与应用 能力。第四 ， 网络实验 室的建设，通常需与 行业 领先设备厂 商协作 ，开展 技术交流 ，其对提升 实验教学水 平也有极大促进 作用 。 配置 以及 网站建设 ，电子邮件服务器调试 ，以 Ｓ ｏ ｃ ｋ ｅ ｔ 为基础 的 Ｃ ／ Ｓ编程 、Ｂ ／ Ｓ编程 等。
设 备 有 限 、 经 费 缺 乏 等 因 素 影 响 ，迫 切 需通 过
室应 包含下列 内容 ：网络组 网实验 、网络 工程 虚 拟仪器来取代网络仪器设备 。从现阶段计算 实验 以及网络管理实验 。为更好适应实验教 学 机 网络及在 线检 测等课程发展现状来看 ，追踪
的综合 性需求，充分利用教学资源 ，专业与 实
应 用 多 在 于 提 供 协 议 或 网络 软 件 的实 验 环 境 ，
高职院校计算网络专业实验室建设方案研究
高职院校计算网络专业实验室建设方案研究高职院校是培养应用型人才的重要基地，随着信息产业的迅猛发展，以及各行各业对高素质网络技术人才需求的与日俱增，迫切的需要建立一个适应当今网络技术高速发展的，兼顾教学和科研的现代化的计算机网络技术专业实验室。
标签：高职院校；计算机网络；实验室建设；实验室布局1 建设计算机网络专业实验室的意义1.1 可以提高师生的动手能力网络专业实验室模拟并提供了真实的网络应用环境，从最基础的网络线缆制作、网络组建、网络配置、网络调试，再到较为复杂的多功能网络的综合设计运用，可以使师生真实、全面、直观的掌握各种网络设备的使用，开拓师生的思路和眼界，提高教师的教学水平和质量，强化学生对所学知识的理解，有利于培养创新型的技术人才。
1.2 可以促进高职院校产学研结合通过实践性教学和网络专业实验室的各项设备，可以提高教师自身的实践教学水平。
借助网络专业实验室提供的实验条件，可以搭建各种复杂的网络，有利于教师科研水平的提升。
同时，先进的专业实验条件可以为社会上网络技术人员提供培训，而培训的受益可为网络专业实验设备更新和维护提供经费上的保证。
2 计算机网络专业实验室的整体方案设计2.1 实验室的建设目标2.1.1 兼容性网络专业实验室选用的产品必须对思科、华为3com、神州数码、深信服、锐捷等主流厂商的网络产品具有很好的兼容性，选用的实验设备不仅要从功能特性以及所支持的网络协议上能够兼容，而且要求调试方式、操作流程上也必须有良好的兼容性。
这样，确保了学生能够结合实践操作的同时，快速掌握主流厂商设备的调试命令，增强了学生以后走出校门后的动手能力和自信心。
2.1.2 可扩展性网络专业实验室选用的实验设备还必须考虑到对今后网络新技术和新产品的可扩展性和支持能力。
一方面，实验设备和软件不仅能够适应目前的实验教学的需求；另一方面，要求对于以后出现的新技术，新发展产生的需求也能够通过设备固件和软件升级的方式来达到。
网络信息实训室建设方案论证报告
网络信息实训室建设方案论证报告随着信息技术的迅速发展,网络技术已经渗透到社会生活的各个层面,社会对网络信息人才的需求量与日俱增,因此培养具备网络设备配置、管理维护、安全管理能力的人才成为一项重要任务。
网络信息是电子专业和计算机专业核心课程，是一门与实践结合紧密的课程。
没有网络信息实训室支持,会造成学生对网络信息学习积极性不高,缺乏深刻理解,实践能力薄弱。
为解决这个问题,就必须加强网络信息实训室的建设,培养学生的实际动手能力,才能为社会输送合格的网络技术人才。
建设网络信息实训室后，可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，让学生全方位了解各种网络设备和应用环境，真正加深对网络建设技能的掌握，真正提高了学生的网络技能和实战能力，增强他们在将来的就业竞争中的竞争优势，才能面向江都软件园、三网融合，为社会输送合格的网络信息技术人才。
一、网络信息实训室的必要性（一）网络信息人才需求的宏观背景目前，我国计算机市场的主体仍然是行业应用市场。
在国家“以信息化带动工业化”战略的指导下，行业应用市场总体上保持稳定增长，但行业间需求不一，增长各异。
国家信息化进程已经涉及到各行各业。
企事业单位信息系统的建设与运行，是目前和今后采购、应用计算机产品的主流需求。
网络信息人才的社会需求总量在计算机行业属于排名靠前的，每年需要大量的各种层次的网络信息人才，高职毕业生主要从事网络行业的基础工作，从事网络信息系统的组建、维护和管理等业务工作。
（二）相关行业和企业对网络信息人才的需求从目前我国现有的情况来看，有较大网络信息人才需求的主要有以下几个方面：第一是政府机关上网工程的实施造就了对网络人才的巨大需求。
我国目前正在实施政府上网工程，未来从业总需求将不少于30 万人。
第二是企业上网需求量猛增。
与国外相比还有相当大的差距，企业网站增长速度将还要大幅度的上升，未来从事企业信息化工作的专职人才需求将不少于100 万人。
第三是现有媒体的网站和商业、专业性质网站对专业人才的渴求更是迫不及待。
计算机网络实验室建设方案论证报告
计算机网络实验室建设方案论证报告一、网络实验室建设的必要性对于高等院校而言，核心的功能就是两个：一个是科研，另一个是教学。
网络实验室的建设对这两个功能的实现和完善都具有重要意义，而且对提高学校的竞争力和学生的实践能力有重大的促进作用，有利于提升学校的品牌。
1、网络实验室的建设对提高学校网络科研水平意义重大高校的一个主要功能就是科研，而要想出科研成果，关键在于选好科研攻关的方向，网络技术就是这样一个很好的科研方向。
网络技术作为计算机学科中最前沿的领域之一，也作为社会应用中最有前途的领域，在世界范围内都受到学术界的极大重视。
同时网络技术的发展在国际范围内也只有30来年的时间，只要我们能够认真研究是可以取得重大突破的。
并且网络技术和生产实践的结合是非常是紧密的，只要能有科研上的进展，很快就会转化为生产力，促进整个国民经济和社会的进步。
此外由于网络技术的发展非常迅速，不象其他一些传统的学科需要很长时间的积累，只要投资，引入新的技术和力量，取得成果是相对较容易的。
要真正能够在网络技术方面做出突出的贡献，首要的前提就是具备网络实验室这一物质基础。
不仅要有网络实验室，还要是设备先进的一流网络实验室。
由于网络技术的更新换代速度非常快，所以还要求是能够随时跟上技术发展最前沿的设备。
而我校现有的设备已经落后于际醯姆⒄沽耍饩托枰颐抢唇ㄉ枳ㄒ档耐缡笛槭摇?/DIV>通过在专业的网络实验室中进行各种前沿的实验，研究人员可以跟踪先进网络和通信技术，开阔思路和眼界，提高科研水平。
先进的网络实验室有利于高素质人才的引进。
有了硬件设备，就可以吸引国内外的优秀网络人才加入我校，为我校的建设发展贡献力量。
另外，还可以与网络设备供应商建立合作伙伴关系，由它们及时提供最新的技术信息。
甚至可以和合作伙伴公司建立联合开发研究实验室，共同进行科研和生产前沿技术的研究和开发。
并且以最快速度将科研成果转化为产品，迅速地提高生产力。
2、网络实验室的建设对提高网络教学水平意义重大网络实验室的建设对提高网络教学水平的意义体现在两个方面：一是增加了网络实验教学这门课程；二是提高教师的教学水平。
大学网络实验室方案论证报告
目录前言 (1)一、计算机网络教育现状 (2)二、网络测试实验的意义 (3)1、网络测试实验可以提高学校网络科研水平 (3)2、网络测试实验可以提高网络教学和实验水平，提高教学质量 (3)3、网络测试实验可以提高学生实际动手能力，有利于学生就业 (4)4、网络测试实验的建设对学校品牌的树立具有重要促进作用 (4)三、设计原则 (5)四、设计方案简介 (7)1、计算机网络实验课的开设 (7)2、实现方式 (8)3、实验室拓扑图 (9)4、实验室布局 (10)5、网络实验拓扑图 (11)五、方案特点 (12)1、专注实验教学，提供最完善的教学服务 (12)实验内容完全满足本专科及研究生的教学需要。
(12)配有内容丰富的实验指导手册 (13)采用主流设备，拓宽就业面 (13)实验教材和师资培训 (13)2、实验室方案的先进性 (13)教学管理有序高效 (13)实验室更具开放性 (14)灵活安全的访问控制设计 (14)3、获得先进的科研平台 (14)4、成为有特色的培训基地 (15)布线系统测试工程师认证培训（CCTT） (16)光纤系统测试工程师认证培训 (CFTT) (17)网络维护和故障诊断培训（CNMT） (18)5、测试设备具备经济实用、可扩展、易维护、易管理的特点 (19)六、实验内容列表 (20)七、网络设备配置清单 (21)前言随着信息时代的到来，网络经济正在日益影响着整个社会的方方面面，网络也已经成为人们不能离开的生活方式。
伴随着网络影响力的日渐深入，社会也将是否具备基本的网络知识和操作能力作为衡量一名合格大学生的标准。
在这种应用需求的推动下，全国各大高校也纷纷将网络课程列入到重要的课程体系当中，于是网络课程作为计算机基础教育也开始逐步走向普及。
然而，计算机网络课程作为计算机体系当中重要的一个环节，在强调原理重要性的同时，它还更加讲究实际网络操作能力，学生只有在通过理论与实践相结合的培训模式之后，才能真正体会网络其中的奥妙所在。
【网络】计算机网络与信息安全实验室立项文本可行性论证报告
【关键字】网络附件13中央与地方共建高等学校专项资金项目申请书●项目立项文本●项目可行性报告●项目支出预算表项目名称：计算机网络与信息安全实验室建设申请学校：重庆工商大学（公章）项目负责人：陆渝申报日期： 2007 年 6 月 26 日中华人民共和国财政部制省级财政部门审核意见表可行性论证报告一、总论1、本学科的基本情况重庆工商大学网络与信息安全实验室的建设对教学科研、本科生计算机网络与信息安全的教学有重要意义。
它的建设目标可以分为以下几个层次：（1）首先建立一个适应计算机网络与信息安全技术发展的、覆盖本科各个层次教学和实验要求的公共实验中心，在网络组建、网络管理、网络设计和开发、网络应用等层次提供全面的实验环境，通过一系列的验证型、测试型和创新型实验使学生掌握计算机网络与信息安全技术的实验技能，强化对所学知识的理解。
（2）同时还应跟踪当前计算机网络和通信技术的最新发展，逐步完善能够开设一些较高水平的网络与信息安全实验，在实验室中完成从边缘的接入层、汇聚层、核心交换层整个网络体系的实验。
并且通过最先进的技术把数据、语音和视频业务整合在一起。
最终建成一个高水平的综合信息实验室，在其平台上运行多种实验应用系统。
使实验中心成为满足不同层次教学需要的面向全校学生开放的计算机网络与信息安全技术实验基地和人才培养基地。
计算机网络与信息安全实验室依托于“计算机科学与技术”学科和重庆市发展信息管理工程研究中心，隶属“信息科学与工程实验教学中心”管理。
该实验室是学校经管类学科现代信息技术的支撑及关键技术研究的实验室。
计算机网络与信息安全实验室属计算机科学与技术学科，依托重庆市应用技术研究平台“重庆市发展信息管理工程研究中心”、学校重点建设学科“计算机应用”的优势资源，由“信息科学与工程实验教学中心”管理的实验室，它已成为学校经管类学科现代信息技术的支撑及关键技术研究的实验室，涉及我校计算机科学与信息工程、管理学院、商务策划学院、理学院、文学院等5个学院以及这些学院下设的工商管理、信息管理与信息系统、物流管理、电子商务、广告学、新闻学、信息与计算科学、物理学、应用物理、计算机科学与技术、电子信息工程、自动化、测控等十三个专业。
中职院校计算机网络实验室建设方案的探讨
中职院校计算机网络实验室建设方案的探讨【摘要】随着互联网技术发展得越来越快，社会对网络技术人才的需求也愈发强烈。
为了满足市场对于网络技术人才的大量需求，也便于广大学子能够更好就业，专业院校应积极建设网络技术实验室，培养熟练掌握使用网络技术的专业性人才。
本文针对当今网络实验室的建设现状，对网络实验室的建设方案进行了分析。
【关键词】教育技术专业网络技术实验室建设方案1 网络实验室的建设现状由于资金和管理问题，许多中职院校实训机房的网络设备得不到及时换代和更新，受此限制，学生的实践操作能力长期得不到锻炼；还有一些学校虽然注重了对于硬件设施的投资，但却忽视了软件上的投入，同样不能充分地发挥硬件的作用。
更有部分院校，网络实验室的建立仅仅是校内的一项摆设，无法进行有效的利用，关于网络实验教学应当如何开展，这一直是教学中尚未解决的难题。
由于网络实验室花费的经费大，在管理上也具有一定的难度，导致在计算机课程教学中，不能让学生亲身操作网络设备，从而使得实践能力无法提升。
2 网络技术实验课程的体系（1）网络实验课程开展的目标。
计算机网络技术课程是一门专业基础课程，网络实验室的建设也一直是各院校所关注的重要内容，是学科建设的重要组成部分。
根据网络技术专业的特点以及需求，建立一套完善的，具有针对性的“计算机网络”教学实验方案，通过实验教学促使学生掌握基本的理论知识，具备一定的网络知识技能，同时培养学生对于理论知识的实际操作能力，能够在生活中切合实际的解决基本的网络问题，通过长期的实验课程培养学生的创新能力。
（2）实验内容的分类。
由于不同专业的学生对于网络知识的要求也有所不同，因此，实验体系也根据不同层次的要求作出不同层次的设计以及不同的实验设备。
为了充分满足学生的需求，我们从学生的立场出发，将实验分为这样几个类型。
1）验证类实验：验证学生对于网络基本知识的掌握程度，如各种网络命令（Ping、Tracert等），各种服务器的搭建（DNS、WWW、MAIL、FTP服务器等）。
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计算机网络实验室建设方案论证报告一、网络实验室建设的必要性对于高等院校而言，核心的功能就是两个：一个是科研，另一个是教学。
网络实验室的建设对这两个功能的实现和完善都具有重要意义，而且对提高学校的竞争力和学生的实践能力有重大的促进作用，有利于提升学校的品牌。
1、网络实验室的建设对提高学校网络科研水平意义重大高校的一个主要功能就是科研，而要想岀科研成果，关键在于选好科研攻关的方向，网络技术就是这样一个很好的科研方向。
网络技术作为计算机学科中最前沿的领域之一，也作为社会应用中最有前途的领域，在世界范围内都受到学术界的极大重视。
同时网络技术的发展在国际范围内也只有30来年的时间，只要我们能够认真研究是可以取得重大突破的。
并且网络技术和生产实践的结合是非常是紧密的，只要能有科研上的进展，很快就会转化为生产力，促进整个国民经济和社会的进步。
此外由于网络技术的发展非常迅速，不象其他一些传统的学科需要很长时间的积累，只要投资，引入新的技术和力量，取得成果是相对较容易的。
要真正能够在网络技术方面做岀突岀的贡献，首要的前提就是具备网络实验室这一物质基础。
不仅要有网络实验室，还要是设备先进的一流网络实验室。
由于网络技术的更新换代速度非常快，所以还要求是能够随时跟上技术发展最前沿的设备。
而我校现有的设备已经落后于际醯姆(17)沽耍饩托枰颐抢唇力枳丁档耐缡笛槭摇？/DIV>通过在专业的网络实验室中进行各种前沿的实验，研究人员可以跟踪先进网络和通信技术，开阔思路和眼界，提高科研水平。
先进的网络实验室有利于高素质人才的引进。
有了硬件设备，就可以吸引国内外的优秀网络人才加入我校，为我校的建设发展贡献力量。
另外，还可以与网络设备供应商建立合作伙伴关系，由它们及时提供最新的技术信息。
甚至可以和合作伙伴公司建立联合开发研究实验室，共同进行科研和生产前沿技术的研究和开发。
并且以最快速度将科研成果转化为产品，迅速地提高生产力。
2、网络实验室的建设对提高网络教学水平意义重大网络实验室的建设对提高网络教学水平的意义体现在两个方面：一是增加了网络实验教学这门课程；二是提高教师的教学水平。
首先，网络实验室的建设填补了计算机网络实验教学的空白。
一般的工科院校都开办了计算机的课，主要是教计算机软硬件方面的知识。
随着网络技术的飞速发展和广泛应用，很多学校也很想开网络技术方面的课，但是有两个障碍使得现在还很少有学校可以开这门课。
一个是没有网络设备，另一个是没有相应的网络实验教材。
由于众所周知的原因，网络技术的发展和更新换代是非常迅速的，学校原有的设备不论是数量和功能都不能满足网络实验教学的需要。
所以建设网络实验室是解决这一问题的必由之路。
同时一流的优秀网络设备厂商提岀的网络实验室方案还能提供网络实验的教材。
这样又解决了学校开网络实验课的另一大障碍，使得学校开设网络实验课成为现实。
其次，网络实验室的建设可以提高教师的教学水平。
网络实验室的建设极大地改善了计算机网络实验教学的条件，可以让教师接触到许多前沿的网络知识和技术，开阔思路和眼界，这些都极大地提高了教师自身的网络技术方面的素养，正是有这样的前提，教师才能提高网络理论和应用方面的教学水平。
同时通过建设网络实验室，教师可以和一流的网络设备厂商保持密切的技术上的联系，从而及时跟进国际上最新最流行的网络技术，提高授课水平。
网络技术是理论和实践结合十分紧密的一门学问，只有在实验中，学生才能真正掌握课堂上学到的知识。
所以增加网络实验的授课可以极大地提高网络教学效果。
3、网络实验室的建设对学生就业意义重大高校是培养人才的地方。
根据现代的人才观念，真正的人才不仅仅具有知识，更要具有能力。
能力的培养需要课堂教育和实验实践相结合，这种趋势在IT领域的教育和就业中尤其明显。
IT技术人才市场，越来越关注技术人员的实际经验和动手操作能力。
学生也有迫切接触社会、提高工作技能的需求。
但目前，高校中普遍存在着理论强、实践弱”的现象，究其原因并不是学校没有意识到实践的重要性，而是学校缺乏一整套完善的、标准的实验环境。
建成网络实验室后，这种状况将大为改观。
网络实验室提供了真实的网络环境，可以让学生亲自搭建网络、亲自动手调试、配置网络，从而让学生直观、全方位了解各种网络设备和应用环境，真正加深对网络原理、协议、标准的认识。
通过网络实验室的学习，真正提高了学生的网络技能和实战能力。
通过在网络实验室中的学习和实践，便得本校的学生具有扎实的理论基础和很强的实践动手能力，这些都是他们在将来的就业竞争中非常明显的竞争优势。
同时，也使学生在毕业时扩大了择业的范围，可以从事网络技术工程师、网络管理员等网络技术类职业，就职于各网络系统集成公司，或成为各种类型单位或公司的网络管理员。
而这些工作证正是社会上大量需求的人才，而且由于社会对于网络的依赖性使得这种需求会长期持续相当的时间。
所以对于学生来说都是具有现实意义的。
4、网络实验室的建设对学校品牌的树立具有重要促进作用首先，网络实验室的建设，可以提高学校的科研力量，通过推岀领先的科研成果，树立学校在学术界的地位。
吸引高尖端人才，形成很好的学术研究氛围，这反过来又进一步加强了学校的学术地位。
其次，网络实验室还可以提高学生的动手能力，在日渐激烈的就业市场中更有竞争力。
学校毕业生就业率的提高，说明学校的毕业生得到社会的认可，这样就会有更多的优秀学生加入到学校来。
一方面会增加学校的知名度，另一方面会优化进入本校的学生素质，反过来又会提高毕业生在职场中的竞争优势。
总之，这两种力量都会增加学校的品牌知名度，提升学校在学术界和社会中的形象。
这种品牌的提升是学校的一项无形资产，对学校的各方面建设和发展都有深远意义。
综上所述，我们可以看岀，建设网络实验室是有利于学术研究，有利于网络教学，有利于培养学生实践动手能力，有利于学生就业，有利于提升学校的品牌的一件大好事。
所以建设网络实验室是必须的。
同时，由于兄弟院校都正在建设或者处在规划建设的过程中，为了在这一领域抢占领先地位，提升学校的地位，建设网络实验室还是一件迫在眉睫的任务。
因此，网络实验室的建立迫在眉睫。
二、设计原则为达到学校网络实验室建设的目标，综合考虑近几年网络技术的发展，以及高校网络实验需求的实际变化，在实验室设计构建中，主要考虑了以下原则：第一，标准性及开放性。
作为实验对象的网络设备的通讯协议和接口应符合国际标准。
支持国际上通用标准的网络协议（如TCP/IP八国际标准的大型的动态路由协议（如BGP，OSPF ）等开放协议，有利于保证实验内容的标准化以及学生所学知识的通用性。
第二，易管理性。
随着高校规模的不断扩大，学生数量也大量增加。
作为学生学习网络技术、理论联系实际的网络实验室也应能够承载更多的学生同时实验上课。
传统方式的针对零散的网络设备的实验教学方式难以支持大学生量的教学需求，这就需要新建的网络实验室方案能够根据教学任务灵活管理实验设备，支持高效率的实验教学。
第三，灵活性及可扩展性。
随着网络技术的发展变化，网络实验室的实验教学内容也会不断的更新和扩充，因此，新建的网络实验室方案应该能够根据教学任务的需要进行扩展。
根据未来业务的增长和变化，可以灵活的添加新的实验对象网络设备或扩展模块，成为新的网络技术的实验平台，最大程度的减少对整体网络架构和现有设备的调整。
随系统应用的逐步成熟不断延伸和扩充，充分保护现有投资利益。
第四，先进性。
大学作为最前沿学科和技术研究场所，要求网络实验室要配备最先进的网络设备，能够开展最新技术的科研，教学和实践活动，对网络实验室的设备，网络方案的技术先进性要求非常高。
同时还应跟踪当前计算机网络和通信技术的最新发展，能够开设一些高水平的网络和通信实验。
第五，高可靠性。
网络系统的稳定可靠是应用系统正常运行的前提保证，在网络设计中选用高可靠性网络产品，合理设计网络架构，制订可靠的网络备份策略，保证网络具有故障自愈的能力，最大限度地支持系统的正常运行。
使得网络在高负荷情况下仍然具有较高的吞吐能力和效率，延迟低。
第六，安全性。
制订统一的骨干网安全策略，整体考虑网络平台的安全性。
可以通过各业务子网隔离，全网统一规划IP地址，根据不同的业务划分不同的子网。
具有保证系统安全，防止系统被人为破坏的能力。
第七，综合性和统一性。
要求在一个网络实验室内完成上面提到的众多网络实验，并且最好是由一个厂家的设备来组建。
本实验方案同时还包括了网络测试的实验，包括物理层的测试直至协议分析，网络管理等。
几乎涵盖的网络的各个范围。
这对于学生来说可以了解到更多以及更加实际的网络技术。
三、设计方案简介1、实验室设备拓扑图该方案中实验用的网络设备都由实验台（桌）这一网络实验基本单元组成。
每个实验台（桌）都是由一台ACS （访问控制服务器）及相关的网络设备组成。
网络设备的连接可以任意组合，用户通过ACS来控制相关的网络实验设备，完成指定的实验功能。
实验台组网示意图每个实验小组都能在该组提供的网络设备上单独完成大部分实验内容，也可以在组与组之间通过核心路由器，高档交换机进行跨组的路由交换实验。
整个实验环境都是模拟当前最新的网络技术应用环境设计，不但能满足目前网络技术实验室需要，而且可以后期进行平滑升级，通过添加部分网络设备和模块来组建更为复杂的网络技术实验室，为学生提供更多的实验内容，实现更复杂的网络实验。
2、部分实验内容列表一、基本实验项目：实验一水平电缆和故障线的制作实验二布线系统测试实验三线缆传输测试实验四光缆测试实验五组网实验实验六链路层实验实验七以太网数据链路层流量分析实验八IP测试二、高级实验项目：实验一VLAN测试实验二网络管理基本实验实验三交换机端口流量测试实验四交换机端口长期流量测试实验五网络故障诊断案例实验实验六高级组网实验四、方案特点1、专注实验教学，提供最完善的教学服务实验内容完全满足本专科及研究生的教学需要网络与安全实验室可做实验内容的设计是基于标准各种网络技术，包括STP（802.3ad生成树协议）、RSTP （802.3ad快速生成树协议）、MSTP（802.1s基于VLAN生成树协议）、VRRP （虚拟路由器冗余协议）、ACL （包括标准、扩展、时间以及基于二层/三层/四层包头字段的访问控制列表）、NAT （网络地址转换）、NAPT（基于802.3ad的链路聚合控制协议）、STATIC ROUTE （静态路由）、RIP（路由信息协议卜OSPF（开放最短路径优先协议）、VPN （虚拟专用网络）、IGMP Snooping （组播探测协议）、PSTN、ISDN、无线、防火墙，等等。
可以完成学校教学所需的各种局域网、广域网实验。
配有内容丰富的实验指导手册目前与此网络实验室配套了内容丰富的专业实验手册，以供教学参考。