《鸿门宴》同步测试
统编版高中语文必修下册 《鸿门宴》 同步测试
第一单元鸿门宴一、选择1．下列句子中没有通假字的一项是( )A．距关，毋内诸侯B．旦日不可不蚤自来谢项王C．度我至军中，公乃入D．张良出，要项伯2．下列加粗字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是( ) A．因人之力而敝之，不仁B．沛公起如厕，因招樊哙出C．取与之必因于时也D．余因得遍观群书3．下列句子中“为”字的意义和用法，归类正确的一项是( )①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤为国以礼，其言不让⑥不足为外人道也⑦若属皆且为所虏⑧如今人方为刀俎A．①／②④③⑧⑤⑥／⑦B．①⑤／②④③⑧⑥⑦C．①／②④／③⑧／⑤／⑥／⑦D．①⑤②④③⑧⑥／⑦4．下列各句中加粗词的意思与现代汉语相同的一项是( )A．备他盗之出入与非常也B．沛公居山东时C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻D．财物无所取5．下列句子中加粗词的活用类型不同于其他三项的一项是( )A．头发上指B．吾得兄事之C．沛公旦日从百余骑来见项王D．项伯乃夜驰之沛公军6．下列文言句式与其他三项不同的一项是( )A．若属皆且为所虏B．客何为者C．沛公安在D．大王来何操7．在下面四个句子中补写出的宾语“之”，不正确的一项是( )A．交戟之卫士欲止（之）不内B．则与（之）一生彘肩C．则与（之）斗卮酒D．如今人方为（之）刀俎8．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是( )A．古代爵位共有五等：公、侯、伯、子、男。
张良运筹帷幄，辅佐刘邦平定天下，因功封留侯，其封地为留地。
B．古代室内宴会上的四面座位，以东向为最尊，南向次之，北向再次之，西向为侍者座位。
C．“沛公居山东时”中的“山东”指崤山以东，泛指东方六国之地。
“将军战河北，臣战河南”中的“河”指黄河。
D．古人以伯、仲、叔、季表示兄弟间的长幼排序。
“楚左尹项伯者，项羽季父也”，是说项伯是项羽的伯父。
9．下列对课文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )A．刘邦带领一百多人马到鸿门向项羽谢罪，说明自己不居功，两人有了隔阂是因为有小人从中作梗，讨好项羽的同时还除了内患，突出了刘邦老谋深算、随机应变的特点。
语文：4.13《鸿门宴》测试(1)(语文版07版必修2)
语文：4.13《鸿门宴》测试(1)(语文版07版必修2)《鸿门宴》同步测试一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ”1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破．．．．沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎．．．⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（）．．2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）．．3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分） ?军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（） ?相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（） ?为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（） ?在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（） ?于①使人言于项王曰（）②贪于财货（）③长于臣（） 4．翻译文段中划线的句子。
（4分，每句2分）①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译文：②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
译文：5．根据文段内容填空。
（4分，每空1分）本段文字交待了刘、项双方的对比，表明项羽一方，。
但此时双方此时本应“戮力攻秦”，而曹无伤的告密，。
（二）阅读文章第二段，完成6-12题。
（33分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
高三语文《鸿门宴》同步测试题
《鸿门宴》随堂练习一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ”1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王．（）关中②旦．（）日飨．（）士卒，为．（）击破沛公军③范增说．（）项羽曰④好．（）美姬⑤皆为．（）龙虎⑥未得与项羽相．（）见⑦使子婴为相．（）2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨．士卒（）②范增说．项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）⑪军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑫相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑬为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑭在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）⑮于①使人言于项王曰（）②贪于财货（）③长于臣（）4．翻译文段中划线的句子。
（4分，每句2分）①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译文：②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
译文：5．根据文段内容填空。
（4分，每空1分）本段文字交待了刘、项双方的对比，表明项羽一方，。
但此时双方此时本应“戮力攻秦”，而曹无伤的告密，。
（二）阅读文章第二段，完成6-12题。
（33分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
”良乃入，具告沛公。
沛公大惊，曰：“为之奈何?”张良曰：“谁为大王为此计者?”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。
人教版高中语文必修下册 同步测试 第1单元 第3课 鸿门宴
鸿门宴一、基础巩固1.下列各句中，加点词的解释不正确的一项是( )A.旦日飨．士卒飨:用酒食款待宾客。
这里是“犒劳”的意思B.此亡秦之续．耳续:后继者C.沛公起如．厕如:如同D.今事有急，故幸．来告良幸:幸亏，幸而解析:C项，如:往。
答案:C2.从词类活用的角度分析，下列句子中加点词的用法不同于其他三项的一项是( )A.君为我呼入，吾得兄．事之B.项伯乃夜．驰之沛公军C.范增数目．项王D.日夜．．望将军至，岂敢反乎解析:C项“目”是名词作动词。
A、B、D三项“兄”“夜”“日夜”均为名词作状语。
答案:C3.下列对句子中加点的“为”字的意义，归类正确的一项是( )①使子婴为．相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为．击破沛公军③吾令人望其气，皆为．龙虎④谁为．大王为此计者⑤约为．婚姻⑥军中无以为．乐⑦若属皆且为．所虏⑧我为．鱼肉，何辞为A.①⑤/②③④⑧/⑥/⑦B.①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C.①/②④/③/⑤/⑥/⑦/⑧D.①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦解析:①做。
②④替、给。
③⑧是。
⑤成为。
⑥作为。
⑦跟“所”字合用，表示被动。
答案:D4.下列各句中，句式与其他三项不同的一项是( )A.具告以事B.大王来何操C.沛公安在D.籍何以至此解析:A项是状语后置句。
B、C、D三项皆为宾语前置句，即“大王来操何”“沛公在安”“籍以何至此”。
答案:A二、阅读理解(一)阅读下面的文言文，完成5~8题。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰:“今日之事何如?”良曰:“甚急!今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰:“此迫矣!臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
项王按剑而跽曰:“客何为者?”张良曰:“沛公之参乘樊哙者也。
”项王曰:“壮士!赐之卮酒。
”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。
项王曰:“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。
樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。
《鸿门宴》同步测试
鸿门宴1．分别写出下列各句中通假字的借字和本字。
(1)距关，毋内诸侯（通）(2)旦日不可不蚤自来谢项王（通）(3)张良出，要项伯（通）(4)愿伯具言臣之不敢倍德也（通）(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤（通）(6)沛公不胜桮杓，不能辞（通）(7)交戟之卫士欲止不内（通）2．加点词语解释有误的一组是（）①言沛公不敢背．项王也（背叛）②今者有小人之言，令将军与臣有郤．（隔阂）③秦时与臣游．（交往）④沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．（儿女亲家）⑤乃令张良留谢．（感谢）⑥度．我至军中，公乃入（慢走）⑦项王按剑而跽．曰（直身跪）A、①⑤B、②③C、④⑦D、⑤⑥3．加点词意义和用法相同的一组是（）A、良乃入，具．告沛公B、沛公则置．车骑具．以沛公言报项王置．之地，拔剑撞而破之C、妇女无所幸．D、大行不顾细谨．故幸．来告良张良曰：“谨．诺。
”4．下列句子中，“之”字词性用法归类，正确的一项是（）①珍宝尽有之②项伯乃夜驰之沛公军③为之奈何④夫秦王有虎狼之心⑤与之同命⑥沛公之参乘樊哙者也⑦立而饮之⑧赐之彘肩⑨此亡秦之续耳⑩吾属今为之虏矣A、①③④⑦⑨\②⑤\⑥⑧⑩B、①③⑤⑦⑧⑩\②\④⑥⑨C、①②⑥⑨\④⑧\③⑤⑦⑩D、①⑦\②⑥⑧⑨⑩\③④⑤5．不属于数量短语后置的句子是（）A、举所佩玉玦以示之者三B、我持白璧一双，欲献项王C、今夫差衣水犀之甲者亿有三千D、铸以为金人十二6．补充下列省略句省略的成分，不完全的一项是（）A、旦日（我）飨士卒，（你们）为（我）击破沛公军B、（项伯）具告（之）以事，欲呼张良与俱去C、（你）毋从（之）俱死也D、将军战（于）河北，臣战（于）河南阅读下面文言语段，完成7—11题。
于是张良至军门见樊哙。
樊哙曰：‚今日之事何如？‛良曰：‚甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
‛哙曰：‚此迫矣！臣请入，与之同命。
‛哙即带剑拥盾入军门。
交戟之卫士欲止不内。
樊哙侧其盾以撞，卫士仆地，哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。
鸿门宴 同步练习1
《鸿门宴》同步练习1一．基础检测（25分）1．下列加点词语读音不正确的一项是（）A．美姬．（jī）鲰．生（zōu）以飨．士卒（xiǎng）按剑．而跽（jì）B．樊哙．（kuài）卮．酒（zhī）瞋．目视之（chēn）目眦．尽裂（cì）C．玉玦．（jué）参乘．（shèng）切而啖．之（dàn）不胜桮．杓（beī）D．刀俎．(zǔ) 彘．肩(zhì) 戮．力攻秦(lù) 从百余骑．（jì）2．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字(1)距关，毋内诸侯 (2)张良出，要项伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也 (4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤3．解释下面各句中加点的字(1) 沛公起如．厕 (2) 杀人如不能举．(3) 旦日不可不蚤自来谢．项王 (4) 然不自意．能先入关破秦4．下列对活用情况说明有误的一项是 ( )A．吾得兄事之：兄，名词作状语，像对待兄长一样常以身翼蔽沛公：翼，同上，像翅膀一样B．籍吏民，封府库：籍，名词用作动词登记在册沛公军霸上：军，同上驻扎C．先破秦入咸阳者王之：王，名词使动用法使……为王沛公欲王关中：王，同上D．素善留侯张良形容词用作动词交好拔剑撞而破之形容词用作动词击碎、击破5．下列文学常识和文化常识的表述，不正确的一项是( )A．《史记》是我国第一部编年体史书，作者司马迁。
鲁迅称《史记》为“史家之绝唱，无韵之离骚》”。
B．本纪记述皇帝，世家记述诸侯王，列传记述各方面的著名人物。
项羽虽没做过皇帝，但他打入咸阳，号令诸侯，因此司马迁把他列入本纪。
C．“秋毫无犯”、“劳苦功高”、“人为刀俎，我为鱼肉”、“项庄舞剑，意在沛公”、“游刃有余”等成语，均出自本文。
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。
高中语文必修下 13《鸿门宴 》 同步练习(解析版)
1.3《鸿门宴 》同步练习一、基础巩固1．下列各项中，没有通假字的一项是( )A ．距关，毋内诸侯B ．旦日不可不蚤自来谢项王C ．度我至军中，公乃入D ．张良出，要项伯【答案】C【解析】A 项“距”通“拒”，“内”通“纳”；B 项“蚤”通“早”；C 项无通假字；D 项“要”通“邀”。
2．下列对加点词的解释，错误的一项是( )A ．旦日飨．士卒 飨：犒劳 B ．此亡秦之续．耳 续：继续C ．今事有急，故幸．来告良 幸：幸而 D ．拔剑撞而破．之 破：使……破，使动用法，可译为“击碎” 【答案】B【解析】B 项“续”是“继承者”的意思。
3．下列各项中，加点词的活用现象与其他三项不同的一项是( )A ．籍．吏民B ．沛公军．霸上 C ．范增数目．项王 D ．先破秦入咸阳者王．之 【答案】D【解析】A 、B 、C 三项都是名词活用为动词，D 项是名词的使动用法。
4．下列各组加点的虚词，意义和用法完全相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧乃．令张良留谢度我至军中，公乃．入 B.⎩⎪⎨⎪⎧公为我献之．愿伯具言臣之．不敢倍德也 C.⎩⎪⎨⎪⎧不如因．善遇之因．击沛公于坐，杀之 D.⎩⎪⎨⎪⎧谁为．大王为此计者何辞为．【答案】C【解析】本题考查文言虚词。
C.均为副词，趁机。
A.连词，于是，就/副词，才。
B.代词，它们，指白璧和玉斗/助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
D.介词，替/句末语气词，呢。
5．下列各项中不含古今异义词的一项是( )A．将军战河北，臣战河南B．而听细说，欲诛有功之人C．今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近D．备他盗之出入与非常也【答案】C【解析】本题考查古今异义。
A.河北，河南：古义为“黄河以北，黄河以南”，今义是指我国的两个省。
B.细说：在文章中的意思是“小人的谗言”，今义为“详细地说”。
D.非常：古义为“意外的变故”，今义是“异乎寻常；十分，很”。
6．与“因击沛公于坐”句式不相同的一项是( )A．具告以事 B．长于臣C．得复见将军于此D．大王来何操【答案】D【解析】例句与A、B、C三项都是状语后置句，D项是宾语前置句。
鸿门宴-同步练习-检测题
《鸿门宴》检测题1．下列加点字解释全正确的一组（）①目似瞑，意(神情)暇甚②项王则受壁，置(摆设)之坐上③卮酒安足辞(推辞) ④此亡秦之续(连续)耳⑤其意(目的)常在沛公也⑥大礼不辞小让(谦让)⑦沛公起如(往)厕⑧沛公则置(安置)车骑A．①③⑤⑦B．②③⑥⑧C．②④⑥⑦D．①④⑤⑧2．下列句子中都含通假字的一组（）①距关，毋内诸侯②置之坐上③愿伯具言臣之不敢倍德④范增数目项目⑤令将军与臣有郤⑥秋毫不敢有所近⑦拔剑切而啖之⑧张良出，要项伯⑨旦日不可不蚤自来谢项王A．①③④⑤B．②⑤⑦⑧C．②④⑥⑧D．①②⑤⑨3．下列加点词的意思相同的一组（）A．①因击沛公于坐B．①故遣将距关②不如因善遇之②君安与项伯有故C．①范增数目项王D．①沛公军霸上②先破秦人咸阳者王之②度我至军中，公乃入4．下列句中加点字的活用分类正确的一项（）①沛公军．霸上②项伯乃夜．驰之沛公军③范增数目．项王④籍．吏民，封府库⑤君为我呼人，吾得兄．事之⑥项伯杀人，臣活．之⑦爽．心悦目⑧素善留侯张良A．①③④/②⑤/⑥⑦/⑧B．①②⑤/③④/⑥/⑦⑧C．②⑥⑦⑧/③④⑤/①D．③⑥/⑤⑦/①②④/⑧5．下列加点字用法相同的一组（）A．妇女无所幸．B．素善．留侯张良今事有急，故幸．来告良不如因善．遇之C．从百余骑．来见项王D．距关，毋内．诸侯沛公则置车骑，脱身独骑．交戟之卫士欲止不内．6．下列句中加点字的用法分类正确的一项（）①(范增)举所佩玉玦以示之．者三②项伯乃夜驰之．沛公军③臣请入，与之．同命④沛公之．参乘樊哙者也⑤今者有小人之．言⑥今人有大功而击之．⑦此沛公左司马曹无伤言之．⑧闻大王有意督过之．A．①③⑥⑧/②/④⑤/⑦B．①③⑦/④⑤/⑥⑧/②C．②④⑤/①③⑧/⑥⑦D．①④⑥/②/③⑤/⑦⑧7．下列句子不属同类句式的一项（）A．具告以事，欲呼张良与俱去B．藉何以至此C．因击沛公于坐D．得复见将军于此8．下列各句的译文哪一句正确（）A．与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走。
《鸿门宴》同步练习(含答案)
鸿门宴同步练习一、单选题1．对下列句子中加粗的词的解释，不正确的一项是()A．素善留侯张良善：友善、交好B．籍吏民，封府库籍：登记C．沛公已去，间至军中间：走小路D．旦日不可不蚤自来谢项王谢：感谢2．对下列句子中加粗的“为”字的用法和意义归类正确的一项是()①使子婴为相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为击破沛公军③吾令人望其气，皆为龙虎④谁为大王为此计者⑤约为婚姻⑥军中无以为乐⑦若属皆且为所虏⑧我为鱼肉，何辞为A．①⑤/②③④⑧/⑥/⑦ B．①⑤/②④/③⑧/⑥/⑦C．①/②④/③/⑤⑥/⑦/⑧ D．①/②④/③⑧/⑤/⑥/⑦3．下列加粗词语的古今义全不相同的一项是()①沛公居山东时②今者有小人之言③今人有大功而击之④日夜望将军至⑤末有封侯之赏，而听细说⑥如今人方为刀俎，我为鱼肉A．①②⑤ B．①④⑥ C．②③⑤ D．③⑤⑥4．下列各组句子中，句式特点不同的一项是() A．沛公之参乘樊哙者也今人有大功而击之，不义也B．大王来何操沛公军霸上C．不者，若属皆且为所虏吾属今为之虏矣D．私见张良，具告以事沛公奉卮酒为寿5．下列各句中，对加点词的用法归类正确的一项是()①沛公军霸上②素善留侯张良③拔剑撞而破之④道芷阳间行⑤秋毫不敢有所近⑥项伯乃夜驰之沛公军⑦范增数目项王⑧沛公旦日从百余骑来见项王⑨头发上指⑩常以身翼蔽沛公A．①⑦/②③⑤/⑧/④⑥⑨⑩ B．①⑦/②⑤/③/④⑥⑧⑨⑩C．①②⑤⑦/③⑧/④⑥⑨⑩ D．①⑦/②⑤/③⑧/④⑥⑨⑩6．下列选项中，没有通假字的一项是()A．距关，毋内诸侯B．令将军与臣有郤C．臣与将军戮力而攻秦D．因击沛公于坐7．一般来说，宾语都是放在动词或介词后面的，但也存在宾语前置的情况。
如“沛公安在”（《鸿门宴》）译时应将语序调整为“沛公在安”。
下列各项不属于此类特殊句式的一项是。
（）A．微斯人吾谁与归（《岳阳楼记》）B．夫晋，何厌之有（《烛之武退秦师》C．将军岂有意乎（《荆轲刺秦王》）D．大王来何操（《鸿门宴》）8．下列对古代文化常识的解说，不正确的一项是()A．《史记》，西汉司马迁所著，是我国第一部纪传体通史，它包括本纪、世家、列传、表、书，与《汉书》《后汉书》《资治通鉴》合称“前四史”。
《鸿门宴》同步测试
鸿门宴》同步测试一、课内阅读（86 分）（一）阅读文章第一段，完成1-5 题。
（19 分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ” 1．给下列句中加点的字注音。
（3 分，每3 字1 分）①沛公欲王（）关中② 旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④ 好（）美姬⑤皆为（）龙虎⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（）2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5 分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5 分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）共15页，当前第1页123456789101112131415⑸于① 使人言于项王曰（）②贪于财货（）③长于臣（）4．翻译文段中划线的句子。
（4 分，每句2 分）①沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰译文：②今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
译文：5．根据文段内容填空。
（4 分，每空1 分）本段文字交待了刘、项双方的对比，表明项羽一方，。
但此时双方此时本应“戮力攻秦”，而曹无伤的告密，。
（二）阅读文章第二段，完成6-12 题。
（33 分）楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。
张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去，曰：“毋从俱死也。
”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。
《鸿门宴》同步测试(含答案)
《鸿门宴》同步测试一、基础巩固1．下列各句中加粗的词，解释不正确的一项是()A．沛公已去，间至军中间：从小路B．张良入谢谢：辞谢C．再拜献大王足下再：第二次D．闻大王有意督过之督过：责备2．下列各句中的“之”字，指代对象相同的两句是()①闻大王有意督过之②项王则受璧，置之坐上③亚父受玉斗，置之地④吾属今为之虏矣A．①② B．②③C．③④ D．①④3．下列各组句子中相关实词意义和用法相同的一项是() A．置B.谢C.坐D.如4．下列对各句中加粗词按其用法分类，正确的一项是()①沛公欲王关中②项伯杀人，臣活之③沛公旦日从百余骑来见项王④沛公军霸上⑤籍吏民，封府库⑥常以身翼蔽沛公⑦交戟之卫士欲止不内⑧吾得兄事之A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧C．①④⑤⑥/②③/⑦⑧ D．①④⑤⑥/②⑧/③⑦5．下列句子中加粗的词，与“于是项伯复夜去”中的“夜”用法相同的一项是()A．先破秦入咸阳者王之B．距关，毋内诸侯，秦地可尽王也C．范增数目项王D．间至军中6．下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是()A．吾属今为之虏矣B．亚父者，范增也C．沛公之参乘樊哙者也D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也7．补写出下列语句中的空缺部分。
(1)大行不顾细谨，________________________________________________________。
(2)今者项庄拔剑舞，______________________________________________________。
(3)______________________，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。
8．将下面的语句翻译成现代汉语。
(1)劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人。
此亡秦之续耳。
译文：_________________________________________________________________________________________________________________________________________ _(2)闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。
鸿门宴同步检测及答案解析
《鸿门宴》同步检测及答案解析一、语用小题夯基练1.下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（）A.刑人如恐不胜胜：尽B.先破秦入咸阳者王之王：使……为王C.窃为大王不取也窃：急切D.项王按剑而跽曰跽：跪直身子。
两膝着地，上身挺直2.下列各句中加点的词不属于古今异义的一项是（）A.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻B.沛公居山东时C.备他盗出入与非常也D.财物无所取，妇女无所幸3.下列句子中加点词的用法分类正确的一项是（）②常以身翼蔽沛公④籍吏民，封府库①沛公军霸上③范增数目项王⑤君为我呼入，吾得兄事之⑥项伯杀人，臣活之A①③④/②⑤/⑥B⑤/③④/⑥①②C.②⑥/③④⑤/①D.③⑥/⑤/①②④4.下列各组句子中加点词的意义和用法，不相同的一项是（）A.立而饮之剑切而啖之B.拔还军霸上，以待大王来项王未有以应C其意常在沛公也备他盗出入与非常也D.故遣将守关者，备他盗出人与非常也然而不王者，是天时不如地利也5.从句式的角度分析，下列归类正确的一项是（）①楚左尹项伯者，项羽季父也②客何为者③大王来何操⑤竖子不足与谋⑧夺项王天下者必沛公也⑩沛公安在⑥长于臣④具告以事⑦吾属今为之虏矣⑨此天子气也A.①⑧⑨/②③④⑥/⑤⑩/⑦B.①⑧⑨/②③⑩/④⑤⑥/⑦C.①⑧⊙/②③⑩/④⑥/⑤/⑦D.①⑧/②③④⑥/⑤⑩/⑦⑨6.在横线上补写三个句子，要求句式整齐，构成排比句。
《项羽本纪》描写了一出有着史诗般气魄的历史悲剧，其中，有成功的英雄，也有失败的豪杰。
《鸿门宴》以传神的笔触，写出了项羽磊落的气概，，范增无奈的心情。
7.用人和纳谏是否得当往往决定着政治斗争的成败。
请分别用一个四字短语将下面这副对联的上下联补充完整。
上联：霸王乌江围项羽喜得江山下联：沛公鸿门放刘邦痛失天下二、类文阅读拓展练阅读下面的文字，完成8~11题。
樊哙传舞阳侯樊哙者，沛人也。
以屠狗为事，与高祖俱隐。
初从高祖起丰，攻下沛。
高祖为沛公，以哙为舍人。
从攻胡陵、方与，还守丰，击泗水监丰下，破之。
《鸿门宴》同步练习
《鸿门宴》同步练习《鸿门宴》同步练习一．基础检测1、给下列句中加点的字注音。
（1）沛公欲王．关中（2）旦．日飨．士卒，为．击破沛公军（3）范增说．项羽曰（4）要．项伯（5）皆为．龙虎（6）未得与项羽相．见（7）使子婴为相．（8）戮．力攻秦（9）范增数．目项王（10）沛公奉卮．酒为寿（11）瞋．目视项王（12）目眦．尽裂（13）沛公之参乘．（14）鲰．生说．我曰（15）从百余骑．（16）切而啖．之（17）按剑而跽．（18）玉玦．（19）樊哙．（20）彘．肩2．找出下列句中的通假字，并写出与之相通的字(1)距关，毋内诸侯(2)张良出，要项伯(3)愿伯具言臣之不敢倍德也(4)旦日不可不蚤自来谢项王(5)今者有小人之言，令将军与臣有郤 (6)因击沛公子坐3．找出解释下列句中古今异义词的古义和今义。
⑴沛公居山东时⑵料大王士卒足以当项王乎⑶沛公奉卮酒为寿，约为婚姻⑷所以遣将守关者⑸备他盗之出入与非常也⑹备他盗之出入与非常也⑺今人有大功而击之4、指出下列句中词语的活用形式，并加以解释。
（1）沛公军霸上（2）范增数目项王（3）籍吏民（4）刑人如恐不胜（5）素善留侯张良（6）沛公旦日从百余骑来见项王（7）先破秦入咸阳者王之（8）交戟之卫士欲止不内（9）项伯乃夜驰之沛公军（10）项伯杀人，臣活之（11）君为我呼入，吾得兄事之（12）于是项伯复夜去5．解释下面各句中加点的字（1）常以身翼．蔽沛公（2）沛公起如．厕（3）杀人如不能举．（4）然不自意．能先入关破秦（5）旦日飨．士卒（6）范增说．项羽曰（7）张良是时从．沛公（8）亡．去不义（9）固．不如也（10）料．大王士卒足以当．项王乎（11）秦时与臣游．（12）旦日不可蚤自来谢．项王（13）不如因．善遇之（14）且．为之奈何（15）戮．力攻秦（16）范增数．目项王（17）因．击沛公于坐（18）故．遣将守关者（19）而听细说．．（20）臣死且．不避（21）旦日从．百余骑来见项王（22）若．入前为寿6、解释下列多义词。
【高二】鸿门宴同步测试(附答案)
【高二】鸿门宴同步测试（附答案）解释：沛公欲王关中先破秦入咸阳者王之旦日飨士卒妇女无所幸距关，毋内诸侯籍吏民，封府库至鸿门，谢曰然不自意能先入关破秦沛公起如厕会其怒，不敢献道芷阳间行再拜奉大将军足下选择：1．下列各句子加点的词语意义和用法相同的一组是（）A．臣请入，与之同命则与一生彘肩B．起，立而饮之劳苦而功高如此C．谁为大王为此计者窃为大王不取也D．以待大王来项王未有以应2．下列各句中，加点的词语意义和用法相同的一组是（）A．项王即日因留沛公与饮因击沛公于坐，杀之B．项伯乃夜驰之沛公军送杜少府之任蜀州C．乃令张良留谢度我至军中，公乃入D．沛公安在君安与项伯有故3．句式不相同的一句是（）A．楚左尹项伯者，项羽季父也B．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也 C．沛公之参乘樊哙者也D．亚父者，范增也。
4．选出与“籍何以至此”句式特点不同的一项（）A．将军战河北，臣战河南B．客何为者？C．人为刀俎，我为鱼肉，何辞为？D．大王来何操？5．下列对省略句成分的补充，不正确的一项是（）A．再拜献（之于）大王足下B．竖子不足与（之）谋C．度我至军中，公乃入（谢）D．沛公安在（军中）翻译：1．秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。
今事有急，故幸来告良。
2．项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。
3．夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人惟恐不胜，天下皆叛之。
4．故遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
5．大行不顾细谨，大礼不辞小让。
《鸿门宴》解释：称王 / 使……称王 / 用酒食犒赏 / 封建社会指妇女受到帝王宠爱 / 距通拒，把守；内通纳，接纳/ 登记 / 道歉 / 料想 / 去，往 / 适逢 / 取道；由小路走 / 拜两次选择：1．D（连词，来。
A介词，和；动词，给。
B连词，表修饰；连词，表递进。
C介词，替；动词，认为）2．B（动词，去，往。
A于是；趁机。
C于是：才。
D疑问代词，哪里；副词，表反问，怎么）3．B（陈述句，“者……也”用以加强语气，表肯定。
《鸿门宴》同步练习 统编版高中语文必修下册
《鸿门宴》课内限训一、单选题每题3分1．下列各句中划线的词，解释不正确的一项是（）A．沛公已去，间至军中间：从小路 B．张良入谢谢：辞谢C．再拜献大王足下再：第二次D．闻大王有意督过之督过：责备2．下列各句中的“之”字，指代对象相同的两句是（）①闻大王有意督过之②项王则受璧，置之坐上③亚父受玉斗，置之地④吾属今为之虏矣A．① ②B．② ③C．③ ④D．① ④3．下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是（）①沛公欲王．关中②项伯杀人，臣活．之③沛公旦日从．百余骑来见项王④沛公军．霸上⑤籍．吏民，封府库⑥常以身翼．蔽沛公⑦交戟之卫士欲止．不内⑧吾得兄．事之A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧ C．①④⑥/②③⑤⑧/⑦D．①④/②③⑦/⑤⑥⑧4．下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是（）A．吾属今为之虏矣 B．亚父者，范增也C．沛公之参乘樊哙者也 D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也5．下列各项中，没有通假字的一项是A．距关，毋内诸侯 B．旦日不可不蚤自来谢项王 C．度我至军中，公乃入 D．张良出，要项伯6．下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是A．因．人之力而敝之 B．沛公起如厕，因．招樊哙出 C．因．之以饥馑 D．因．其固然7．下列句子中“为”字的意义和用法，归类正确的一项是①使子婴为．相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为．击破沛公军③吾令人望其气，皆为．龙虎④谁为．大王为此计者⑤为．国以礼，其言不让⑥不足为．外人道也⑦若属皆且为．所虏⑧如今人方为．刀俎○9何辞为．A．①/②④③⑧⑤⑥/⑦/⑨ B．①⑤/②④③⑧⑥⑦/⑨ C．①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦/⑨ D．①⑤②/④③⑧⑥/⑦⑨8．下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A．备他盗之出入与非常．．无所取．． D．财物．．也 B．沛公居山东．．时 C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻9．下列句子中加点词的活用不同于其他三项的一项是( )A．头发上．指 B．吾得兄．事之 C．沛公旦日从．百余骑来见项王 D．项伯乃夜．驰之沛公军10．下列文言句式与其他三项不同的一项是（）A．若属皆且为所虏 B．客何为者 C．沛公安在 D．大王来何操11．在下面四个句子中补写出的宾语“之”，不正确的一项是A．交戟之卫士欲止（之）不内 B．则与（之）一生彘肩 C．则与（之）斗卮酒 D．如今人方为（之）刀俎12．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是A．古代爵位共有五等：公、侯、伯、子、男。
《鸿门宴》同步练习+2022-2023学年统编版高中语文必修下册
《鸿门宴》课内限训一、单选题每题3分1．下列各句中划线的词，解释不正确的一项是（）A．沛公已去，间至军中间：从小路 B．张良入谢谢：辞谢C．再拜献大王足下再：第二次D．闻大王有意督过之督过：责备2．下列各句中的“之”字，指代对象相同的两句是（）①闻大王有意督过之②项王则受璧，置之坐上③亚父受玉斗，置之地④吾属今为之虏矣A．①②B．②③C．③④D．①④3．下列对各句中加点词按其用法分类，正确的一项是（）①沛公欲王．关中②项伯杀人，臣活．之③沛公旦日从．百余骑来见项王④沛公军．霸上⑤籍．吏民，封府库⑥常以身翼．蔽沛公⑦交戟之卫士欲止．不内⑧吾得兄．事之A．①⑤⑥/②③④⑧/⑦ B．①④⑤/②③⑦/⑥⑧ C．①④⑥/②③⑤⑧/⑦D．①④/②③⑦/⑤⑥⑧4．下列各句的句式特点不同于其他三句的一项是（）A．吾属今为之虏矣 B．亚父者，范增也C．沛公之参乘樊哙者也 D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也5．下列各项中，没有通假字的一项是A．距关，毋内诸侯 B．旦日不可不蚤自来谢项王 C．度我至军中，公乃入 D．张良出，要项伯6．下列加点字的意思与“不如因善遇之”中的“因”字的意思相同的一项是A．因．人之力而敝之 B．沛公起如厕，因．招樊哙出 C．因．之以饥馑 D．因．其固然7．下列句子中“为”字的意义和用法，归类正确的一项是①使子婴为．相，珍宝尽有之②旦日飨士卒，为．击破沛公军③吾令人望其气，皆为．龙虎④谁为．大王为此计者⑤为．国以礼，其言不让⑥不足为．外人道也⑦若属皆且为．所虏⑧如今人方为．刀俎○9何辞为．A．①/②④③⑧⑤⑥/⑦/⑨ B．①⑤/②④③⑧⑥⑦/⑨ C．①/②④/③⑧/⑤⑥/⑦/⑨ D．①⑤②/④③⑧⑥/⑦⑨8．下列各句中加点词语的意思与现代汉语相同的一项是（）A．备他盗之出入与非常．． D．财物．．无所取．．时 C．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．也 B．沛公居山东9．下列句子中加点词的活用不同于其他三项的一项是( )A．头发上．指 B．吾得兄．事之 C．沛公旦日从．百余骑来见项王 D．项伯乃夜．驰之沛公军10．下列文言句式与其他三项不同的一项是（）A．若属皆且为所虏 B．客何为者 C．沛公安在 D．大王来何操11．在下面四个句子中补写出的宾语“之”，不正确的一项是A．交戟之卫士欲止（之）不内 B．则与（之）一生彘肩 C．则与（之）斗卮酒 D．如今人方为（之）刀俎12．下列有关古代文化常识的解说，不正确的一项是A．古代爵位共有五等：公、侯、伯、子、男。
高中 第二单元 第6课鸿门宴同步检测 必修1 试题
卜人入州八九几市潮王学校第6课鸿门宴——一个步步惊心的宴会一、根底稳固1．以下各句中，不含通假字的一项为哪一项哪一项() A．愿伯具言臣之不敢倍德也B．旦日不可不蚤自来谢项王C．范增起，出，召项庄D．张良出，要项伯2．对以下句子中加点词的意义，判断正确的一项为哪一项哪一项()①财物无所取，妇女无所幸．②故幸．来告良③乃令张良留谢．④哙拜谢．A．①②一样，③④一样。
B．①②不同，③④一样。
C．①②一样，③④不同。
D．①②不同，③④不同。
3．以下各句中，“为〞字按意义归类正确的一项为哪一项哪一项()①假设属皆且为．所虏②何辞为．③为．之奈何④公为．我献之⑤为．击破沛公HY⑥窃为．大王不取也A．①②/③⑥/④⑤B．①/②/③/④⑤/⑥C．①③/②⑥/④⑤D．①/②/③④⑤/⑥4．以下各句中，句式与其他三项不同的一项为哪一项哪一项() A．籍何以致此B．大王来何操C．竖子缺乏与谋D．沛HY在5．以下各句中，加点词语的意思与现代汉语一样的一项为哪一项哪一项()A．沛公奉卮酒为寿，约为婚姻．．B．备他盗之出入与非常．．也C．所以．．遣将守关者D．封闭．．宫室，还HY霸上6．以下对有关课文内容的讲解，不正确的一项为哪一项哪一项() A．史记是我国第一部编年体史书，作者司马迁。
鸿门宴选自本书的项羽本纪。
B．鸿门宴中对人物性格的刻画是紧扣住情节的开展，通过人物间的矛盾和斗争以及人物个性化的语言、行动、情态等来表达的。
C．“秋毫无犯〞“劳苦功高〞“人为刀俎，我为鱼肉〞“项庄舞剑，意在沛公〞等词语，均出自本文。
D．宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。
鸿门宴中“项王、项伯东向坐〞，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良那么为侍坐。
从座位安排上可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。
二、精段品读阅读下面的文言文，完成7～10题。
于是张良至HY门见樊哙。
樊哙曰：“今日之事何如？〞良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
高中语文6.鸿门宴专项测试同步训练
高中语文6.鸿门宴专项测试同步训练2020.031,４．下列说法不正确的一项是（）A．《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。
鲁迅评价它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。
B．贾谊是西汉杰出的政治家、文学家。
文章以《过秦论》和《论积贮疏》最为著名。
C．《鸿门宴》中“将军战河北，臣战河南”句中“河”指黄河。
“沛公居山东时”句中“山东”指崤山以东，也就是函谷关以东的地区。
D．古人以伯仲叔季表示兄弟间的排列顺序。
“伯”为老大，“仲”为老二，“季”为老三，“叔”排在最后。
“楚左尹项伯者，项羽季父也”，是说项伯是项羽的三叔。
2,３．下列句子句式不同的一项是（）A．窃为大王不取也B．亚父者，范增也C．沛公之参乘樊哙者也D．吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
3,９．刘邦为入关辩解的一番话，明明是一派谎言，在文中却重复了三次。
一次是对项伯说的“所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。
日夜望将军至，岂敢反乎！”他这样说是希望项伯。
第二次是直接对项羽说的：“臣与将军戮力而攻秦……，然不自意能先入关破秦……”他这样说是企图。
最后是让樊哙闯帐，第三次重复这一谎言。
不过樊哙的重复与刘邦不同：他先说“怀王与诸将约”表明刘邦是。
先入关而不为王，“还军霸上，以待大王来”，可见功高义重。
樊哙的话既是刘邦的谎言的重复与补充，又与项伯说的“”相呼应。
4,二、阅读下面一段文言文，完成8-12题。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰："臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。
今者有小人之言，令将军与臣有郤……"项王曰："此沛公左司马曹无伤言之，不然，籍何以至此?"项王即日固留沛公与饮。
项王、项伯东向坐；亚父南向坐，--亚父者，范增也；沛公北向坐，张良西向侍。
范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。
范增起，出，召项庄，谓曰："君王为人不忍。
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《鸿门宴》同步测试一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ” 1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（） 2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）34567891011131415 2019-09-10一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ” 1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（） 2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）34567891011131415 2019-09-10一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ” 1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（） 2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）34567891011131415 2019-09-10一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ” 1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（） 2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）34567891011131415 2019-09-10一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ” 1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（） 2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）34567891011131415 2019-09-10一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ” 1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（） 2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）34567891011131415 2019-09-10一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ” 1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（） 2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）34567891011131415 2019-09-10一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛公居山东时，贪于财货，好美姬。
今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。
吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。
急击勿失! ” 1．给下列句中加点的字注音。
（3分，每3字1分）①沛公欲王（）关中②旦（）日飨（）士卒，为（）击破沛公军③范增说（）项羽曰④好（）美姬⑤皆为（）龙虎⑥未得与项羽相（）见⑦使子婴为相（） 2．解释句中加点的词语。
（1分，每词0.5分）①旦日飨士卒（）②范增说项羽曰（）3．解释下列多义词。
（7分，每空0.5分）⑴军①沛公军霸上（）②为击破沛公军（）③项伯乃夜驰之沛公军（）④籍吏民，封府库，而待将军（）⑵相①未得与项羽相见（）②使子婴为相（）⑶为①为击破沛公军（）②皆为龙虎（）③谁为大王为此计者（）⑷在①沛公兵十万，在霸上（）②此其志不在小（）34567891011131415 2019-09-10一、课内阅读（86分）（一）阅读文章第一段，完成1-5题。
（19分）沛公军霸上，未得与项羽相见。
沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。
”项羽大怒曰：“旦日飨士卒，为击破沛公军! ”当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。
范增说项羽曰：“沛。