精编【精品】师大版)四年级数学下册课件_参观博物馆1
四年级下册参观博物馆小数除法北师大版共19页
努 力 吧 ！
试一试
32÷5=
435÷12= 7.79÷95=
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米？
我计划每周跑 步5.6千米。
小京、小兵、小红、 小方和小青合买一个生 日蛋糕送给张爷爷，平 均每人应付多少元？
38元
蓝鲸是世界上最大的动物，体重可达 198吨。蓝鲸的体重相当于36头大象的体重。 一头大象的体重是多少？
在括号里填上合适的数。
4×（）=134
16×（）=610
（）×52=182
（）×6=15.6
（1）6个苹果1.26千克, 平均每个苹果多少千克? （2）小红买了6个苹果 共花去3.12元,平均每个 苹果多少元?
பைடு நூலகம்
11 2
80 80
0
个位不够商1， 要用0占位。
我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧！
5 .6
4 2 2 .4 20
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除
数的小数点对齐；
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0
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整数部分不够除， 商0，点上小数点。
60 60
0 除到小数部分有余
数时，添0再除。
参观
车费、门票费一 共花了26元。
平均每人花了多少钱？
4个人一共花了26元，平均每人花了 多少钱？
26 ÷4= 6.5 （元）
6.5 4 26 .
24 20 20 0
买16个 共花了12 元，每个 多少元？
买16个 共花了12元，每个 多少元？
12 ÷16=0.15（元）
0. 75 16 12.0
北师大版四年级数学下册《参观博物馆》公开课及习题
一头大象的体重是多少？
在括号里填上合适的数。
4×（）=134
16×（）=610
（）×52=182
（）×6=15.6
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米？
我计划每周跑 步5.6千米。
本节课我们都学到了 哪些的内容？自己总 结一下！
试一试
32÷5= 4÷25= 435÷12=5436=7.79÷95=
35÷56=
小京、小兵、小红、 小方和小青合买一个生 日蛋糕送给张爷爷，平 均每人应付多少元？
38元
（1）6个苹果1.26千克，平均每个苹果 多少千克？ （2）小红买了6个苹果共花去3.12元， 平均每个苹果多少元？
3.蓝鲸是世界上最大的动物，体 重可达198吨。
个位不够商1， 0. 75 12元<16元，所以每个不到1元 要用0占位。 16 12. 0 11 2 80 80 0
我们来总结一下小数 除法的计算方法吧！
4
5 .6 2 2 .4 20 2 4 2 4 0
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除 数的小数点对齐；
12
整数部分不够除， 商0，点上小数点。
4 26 . 24 20 20 0
答：平均每人6.5元。
智慧锦囊
计算整数除以整数，商是大于1
的小数除法时，要在商的个位的 右下角点上小数点，要与被除数 的小数点对齐，然后在余数后面 添“0”继续除。
买16个
共花了12
元，每个
多少元？
买16个
共花了12元，每个
多少元？
12 ÷16 （1）先估算。 = 0.75（元）
省博物馆
1、整数除以整数，商是大于1的小数的小数除法。
北师大版四年级年级下册数学《参观博物馆》课件PPT
5+5分）
1.先看图进入博物馆。
2.估一估 3.学生独立列式计算。
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26 ÷ 4 = 6.5（元）
答：平均每人花了 6.5元。 绿色圃中小学教育网
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（）×52=182
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（1）6个苹果1.26千克，平均每个苹果 多少千克？ （2）小红买了6个苹果共花去3.12元， 平均每个苹果多少元？
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本节课我们都学到了哪些 内容？自己总结一下！
38元
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3.蓝鲸是世界上最大的动物，体 重可达198吨。
蓝鲸的体重 相当于36头 大象的体重。
一头大象的体重是多少？
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在括号里填上合适的数。
4×（）=134
16×（）=610 （）×6=15.6
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课堂检测（12分）
1.计算（用竖式计算） 32÷5= 81.5÷25=
42.21÷18=
7÷28= 17.92÷32= 35÷56= 2.解决问题 4本同样的书共重1.28千克，张老师买这些 书，共华了53.12元。你可以提出什么数学 问题？
12 ÷ 16 = 0.75（元）
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我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧！
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4
0. 1 5 12 1 . 8 1 2 6 0 6 0 整数部分不够除， 0 商0，点上小数点。 除到小数部分有余 数时，添0再除。 绿色圃中小学教育网
5 .6 2 2 .4 20 2 4 2 4 0
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除 数的小数点对齐；
北师大版数学四年级下册《参观博物馆》说课稿
北师大版数学四年级下册《参观博物馆》说课稿一. 教材分析《参观博物馆》这一课是北师大版数学四年级下册的一单元，主要让学生在实际情境中，通过观察、操作、思考、交流等过程，体验数学与生活的联系，感受数学学习的乐趣，培养学生初步的观察能力、动手操作能力和口语表达能力，以及初步的估算意识。
二. 学情分析四年级的学生已经具备了一定的观察能力和动手操作能力，对于生活中的数学问题也有一定的认识。
但是，他们的思维还处于具体形象思维阶段，需要通过实物操作和生动形象的讲解来帮助他们理解和掌握知识。
此外，学生的个体差异较大，对于新知识的理解和接受程度不同，因此在教学过程中需要关注每一个学生的学习情况。
三. 说教学目标1.知识与技能：学生会运用数数和乘法的知识，解决实际生活中的问题。
2.过程与方法：学生通过观察、操作、思考、交流等过程，体验数学与生活的联系。
3.情感态度价值观：学生感受数学学习的乐趣，培养初步的观察能力、动手操作能力和口语表达能力，以及初步的估算意识。
四. 说教学重难点1.教学重点：学生会运用数数和乘法的知识，解决实际生活中的问题。
2.教学难点：学生能够在实际情境中，通过观察、操作、思考、交流等过程，体验数学与生活的联系。
五. 说教学方法与手段1.教学方法：采用情境教学法、启发式教学法、小组合作学习法等。
2.教学手段：利用多媒体课件、实物模型、教具等辅助教学。
六. 说教学过程1.导入：通过多媒体课件展示博物馆的场景，引导学生关注博物馆中的数学问题。
2.新课导入：教师提出问题，引导学生思考参观博物馆需要解决哪些数学问题。
3.自主探究：学生分组讨论，思考并解答问题。
教师巡回指导，关注每个学生的学习情况。
4.成果展示：各小组展示解答结果，其他小组进行评价。
教师总结评价，给予肯定和指导。
5.拓展练习：教师提出拓展问题，学生独立思考并解答。
6.课堂小结：教师引导学生总结本节课所学知识，巩固记忆。
7.课后作业：布置相关作业，巩固所学知识。
2018最新北师大版小学四年级下册数学《参观博物馆》课件4套
2、王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米？
我计划每周跑 步5.6千米。
2、一只蜗牛13分钟爬行了2.6 米，蜗牛的爬行速度是多少？
小数除法的计算方法：
1、按照整数除法的方法算； 2、商的小数点与被除数的小 数点齐； 3、除到小数部分有余数时， 添0再除。 4、整数部分不够除，商0， 点上小数点。
26 ÷ 4 =
6.5 26 ÷4=
6. 5 4 26 . 24 20 20 0
（元）
买16个 每个
共花了12元， 多少元？
（元）
个位不够商1， 要用0占位。
0.75 12 ÷16 = 0. 75 16 12. 0 11 2 80方法吧！
0. 75 16 12. 0 11 2 8 0 整数部分不够商1，要 80 用0占位，点上小数点。 0
3.蓝鲸是世界上最大的动物，体 重可达198吨。
蓝鲸的体重 相当于36头 大象的体重。
一头大象的体重是多少？
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米？
我计划每周跑 步5.6千米。
竖式计算： 23.6÷5= 19.2÷15= 20.25÷9= 105.3÷5=
车费、门票费 一共花费26元。
平均每人花费多少元？
26 ÷4= 6.5 （元）
6. 5 4 26 26. 24 20 20 0
买16个 元，每个
共花了12 多少元？
买16个
共花了12元，每个
多少元？
12 ÷16= 0.75（元）
0. 75 16 12. 0 11 2 80 80 0
个位不够商1， 要用0占位。
我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧！
计算
（元）
整数 除以 整数， 商是 小数 的除
北师大版四年级下册参观博物馆
参观博物馆深圳市南山区学府小学汪国庆一、教学目标1．通过“参观博物馆”的情境，进一步体会小数除法在实际生活中的应用。
2．利用已有知识，自主探讨整数除以整数，商是小数的小数除法的计算方式。
3．在具体情境中进展估算意识。
4．正确把握已学的小数除法的计算方式，利用小数除法解决日常生活中的简单问题。
二、教材分析本节课是在学生学习了小数除以整数的小数除法以后，学习整数除以整数的小数除法。
除数是整数的小数除法是除数是小数的小数除法的基础。
因为除数是小数的小数除法都要转化为是除数是整数的小数除法。
教材创设“参观博物馆”的情境，提出了两个数学问题。
引导学生对此展开研究，在交流时，提示学生在计算时应注意什么，从而强化了本节课的重点内容。
三、学校及学生状况分析我班学生自主探讨和小组合作学习的学习方式已经初步形成，而且探讨知识的欲望较强，他们也很情愿去探讨解决问题的方式。
尤其是他们熟悉的、感爱好的现实情境——生日礼物。
他们参与的热情就更高。
正因为如此我把讲义中“参观博物馆”的情境改成“生日礼物”。
参观博物馆的情境显得严肃，不生活化；而“生日礼物”那个情境关于学生来讲，就显得轻松，愉悦，感爱好。
四、教学进程（一）创设情境：上周六是咱们班小雨同窗的生日，我听说咱们班的许多同窗去参加了生日会。
那天小雨收到了许多生日礼物，板书课题：“生日礼物”。
想明白吗？【电脑放课件】----展现各类各样的礼物师：看到这么多生日礼物，你想明白什么？生1：这些漂亮的礼物是谁送的？生2：需要多少钱呢？生3：是一个人送的仍是几个人合送的呢？若是一路买的，每一个同窗需要多少钱呢？师：你们的想象力真丰硕，下面请送礼物的同窗来给咱们介绍。
（二）探讨新知活动一：介绍礼物“生日蛋糕”1．提出问题：每一个同窗应付多少钱？小凡：小辰、小芳、小龙和我合买了一个生日蛋糕送给小雨，那个蛋糕需要26元钱，请大伙儿猜一猜：（1）大约每一个人花了多少钱？（2）算一算平均每一个人到底应付多少钱？2．估一估师：先估一估平均每一个人到底应付多少钱？，然后和同桌交流估算的方式及结果。
2013北师大版数学四下《参观博物馆》ppt课件3
参观博参物观馆
张八庄学校 屈海丽
本节课我们通过参观博 物馆的实际活动来学习小数 的除法，同学们要掌握小数 除法的计算法则，能够正确 的进行计算。
车费、门票费一 共花了26元。
平均每人花了多少钱？
4个人一共花了26元，平均每人花了 多少钱？
26 ÷4= 6.5 （元）
6.5 4 26 .
24 20 20 0
买16个 共花了12 元，每个 多少元？
买16个 共花了12元，每个 多少元？
12 ÷16=0.75（元）Hale Waihona Puke 0. 75 16 12.0
11 2
80 80
0
个位不够商1， 要用0占位。
5 .6
4 2 2 .4 20
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除
数的小数点对齐；
24
0.1 5
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12 1 . 8
0
12
整数部分不够除， 商0，点上小数点。
60 60
0 除到小数部分有余
数时，添0再除。
试一试
32÷5=
435÷12= 7.79÷95=
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米？
我计划每周跑 步5.6千米。
小京、小兵、小红、 小方和小青合买一个生 日蛋糕送给张爷爷，平 均每人应付多少元？
38元
（1）6个苹果1.26千克, 平均每个苹果多少千克? （2）小红买了6个苹果 共花去3.12元,平均每个 苹果多少元?
本节课我们都学到了 哪些的内容？自己总
结一下！
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参观
大连自然博物馆
大连现代博物馆
大连贝壳博物馆
车费、门票费一 共花了26元。
平均每人花了多少钱？
4个人一共花了26元，平均每人花了 多少钱？
26 ÷4= 6.5 （元）
6.5 4 26 .
24 20 20 0
买16个 共花了12 元，每个 多少元？
买16个 共花了12元，每个 多少元？
60 0
0 除到小数部分有余
数时，添0再除。
努 力 吧 ！
试一试
32÷5=
435÷12= 7.79÷95=
王鹏坚持晨练。他平均每天要跑多少千米？
我计划每周跑 步5.6千米。
小京、小兵、小红、 小方和小青合买一个生 日蛋糕送给张爷爷，平 均每人应付多少元？
38元
蓝鲸是世界上最大的动物，体重可达 198吨。蓝鲸的体重相当于36头大象的体重。 一头大象的体重是多少？
在括号里填上合适的数。
4×（）=134
16×（）=610
（）×52=182
（）×6=15.6
（1）6个苹果1.26千克, 平均每个苹果多少千克? （2）小红买了6个苹果 共花去3.12元,平均每个 苹果多少元?
本节课我们都学到了 哪些的内容？自己总
结一下！
12 ÷16=0.15（元）
0. 75 16 12.0
11 2
80 80
0
个位不够商1， 要用0占位。
我们来总结一 下小数除法的 计算方法吧！
5 .6
4 2 2 .4 20
按照整数除法的方法计 算；商的小数点与被除
数的小数点对齐；
24
0.1 5
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12 1 . 8
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12
整数部分不够除， 商0，点上小数点。