教科版九年级上册第五章第一节《欧姆定律》 课件优品课件ppt

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第五章 第一节 第2课时 欧姆定律—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共23张PPT)

第五章 第一节 第2课时 欧姆定律—2020年秋季九年级物理上册(教科版)(共23张PPT)

知识点 欧姆定律的理解 1. 一段定值电阻的两端加一可变电压 U,以下说法 中正确的是( B ) A.由 R=UI 可知,R 与 U 成正比 B.不管 U 如何变化,U 与 I 的比值不变
C.由 I=UR可知,I 与 U 成反比 D.由 R=UI 可知,R 与 U 成反比
知识点 运用欧姆定律公式进行简单计算
I1=IR=I=RU总=660ΩV =0.1 A; (2)滑动变阻器两端的电压: UR=IRR=0.1 A×50 Ω=5 V. 答:(1)通过电阻 R1 的电流为 0.1 A; (2)滑动变阻器两端的电压为 5 V.
14. 物理小组的同学们在探究部分电路两端的电压 U 跟该电路中某个可变电阻 R 的关系时,记录的实验数 据如下表所示.请根据表中数据归纳出 U 跟 R 的关系是: U= 0.5(V/Ω)×R+2 V .
1 mA.
1. 如图所示,电源电压不变,R1=2 Ω,R2=4 Ω, R3=5 Ω.只闭合 S,电流表 A1 和 A2 示数 之比为 1∶1 ,电压表 V1 和 V2 示数之 比为 2∶7 ,再闭合 S1、S2,电流表 A1 和 A2 示数之比为 2∶3 ,电压表 V1 和 V2 示数之比为 1∶1 .
4. 某电源两极间接 10 Ω 的电阻时,电路中的电流 是 0.15 A,电源允许通过的最大电流是 3 A,那么把一个 0.2 Ω 的电阻接在电源两极间后,会发生的现象是( B )
A.电路正常工作 B.电流过大烧坏电源 C.不会烧坏电源 D.电阻太小电路不工作
5. 如图电路,电源电压保持不变,当开关 S 闭合时, 电流表示数为 0.8 A;开关 S 断开后,电流表的示数改变 了 0.5 A.则 R1 与 R2 的阻值之比为( C )
R/Ω 0 4 8 12 16 20 U/V 2 4 6 8 10 12

教科版初中物理九年级上册5.1 欧姆定律 (共25张PPT)优秀课件

教科版初中物理九年级上册5.1 欧姆定律 (共25张PPT)优秀课件
表示加2.5V电压时,通过的电流为0.3A,灯 泡正常发光。灯泡正常发光时的电阻是多少?
解:由I=U / R得到
I=0.3A R=?
R=U / I=2.5V/ 0.3A ≈8.3Ω
U=2.5V
答:灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω.
新知探究
三、用欧姆定律进行计算 例题2 某数控机床照明灯的电压是36V,它
__4___Ω。切断电源后导体两端的电压为 零,此时导体的电阻为__4__Ω。
随堂练习
4、由欧姆定律I=U / R可导出变形式R=U / I,
对此表达式,下面说法中正确的是( C )
A、加在导体两端的电压越大,则导体的电阻 越大; B、通过导体的电流越大,则导体的电阻越小; C、导体的电阻是导体本身的一种性质,跟电 压、电流无关; D、导线的电阻在电流减小到零时非常大。
教科版初中物理九年级上册 第五章《欧姆定律》
1、欧姆定律
学而不疑则怠,疑而不探则空
学习目标
1、通过实验探究,认识影响电流大小 的因素有电压和电阻,知道导体中 的电流与电压、电阻的关系;
2、能运用欧姆定律进行简单的计算;
3、会同时使用电压表和电流表测量 一段导体两端的电压和通过导体 的电流,会用滑动变阻器改变部分 电路两端电压。
讨论交流: 电流表和电压表的连接方式
V
A
电压表电阻RV很大 电流表电阻RA很小
当用电器两端的电压很大,但自身的电阻 很小时,电路中的电流会非常大,会烧坏 用电器,甚至发生火灾!
本课小结 通过本节课,你学到了什么?
1、欧姆定律的内容是什么? 2、欧姆定律的表达式是什么?有哪些变换 公式? 3、本节课我们主要应用了哪种研究问题的 方法?
正常工作时灯的电阻是54Ω。求通过照明 灯的电流是多少?

《欧姆定律》ppt课件

《欧姆定律》ppt课件

实验器材和步骤
实验器材:电源、可调电阻器、电流表、电压 表、导线、待测电阻器。
01
1. 将电源、待测电阻器、电流表、电压表 和导线按照正确的顺序连接起来。
03
02
实验步骤
04
2. 调整电源电压,观察并记录电流表和电 压表的读数。
3. 改变电源电压,重复步骤2,至少进行五 组实验。
05
06
4. 根据实验数据计算电阻值。
欧姆定律的应用领域
总结词
欧姆定律在电路分析、电子工程、电气工程等领域有着广泛的应用,是理解和设计电路 的基础。
详细描述
欧姆定律是电路分析中的基本定律之一,广泛应用于电子工程、电气工程等领域。通过应用欧姆 定律,工程师可以分析电路中的电流和电压分布,预测电路的性能,优化电路设计。此外,欧姆 定律还用于电子设备、电力系统和通信网络的测试、调试和优化,以确保其正常运行和可靠性。
04
欧姆定律的应用实例
在电路分析中的应用
01
02
03
计算电流
通过已知的电压和电阻, 利用欧姆定律计算出电流 的大小。
分析电路
利用欧姆定律分析电路的 串并联关系,判断电压和 电流的分配情况。
优化电路设计
根据欧姆定律,合理选择 电阻、电容、电感等元件, 优化电路性能。
在电子设备中的应用
电子设备中的电源管理
利用欧姆定律研究电流通过导体产生的热量,解释焦耳定律。
验证欧姆定律的正确性
通过实验数据验证欧姆定律的正确性和适用范围。
05
欧姆定律的拓展知识
电阻的分类和特性
线性电阻
电阻值与电压和电流成正 比,满足欧姆定律。
非线性电阻
电阻值随电压和电流的变 值随环境因素(如温 度、光照、压力等)变化 而变化。

九年级物理上册第5章欧姆定律 欧姆定律教学课件新版教科版

九年级物理上册第5章欧姆定律 欧姆定律教学课件新版教科版

感悟新知
知1-练
(2)请用笔画线代替导线,将图甲所示电路连接完整,要求滑 片向左滑动时,电流表示数变大,连线不得交叉; 解:如图 4所示。
感悟新知
知1-练
(3)经检查电路连接正确后,闭合开关,发现电压表有示数且 接近电源电压,电流表无示数,若电路中只有一处故障,可 能是_______;排除故障后,闭合开关前应将滑动变阻器 滑片移至_______(填“A”或 “B”)端;闭合开关后移动滑片到某 一位置时,电流表的示数如图乙所 示,为________A;
当电压表读数为1 V 时,电流表的示数如图丙所示,读数 为 A;
感悟新知
技巧点拨
知1-练
本实验数据分析技巧:
1. 将每次实验得到的电压值与电流值相比或相乘,若比值一
定,表明两者具有成正比的关系;若乘积一定,表明两者
具有成反比的关系。
2. 图像法:根据实验数据绘制函数图像,若是正比例关系图
像,表明两者成正比关系;若是反比例关系图像,表明两
调节滑动变阻器的阻值变小。
口诀:换大调大,换小调小。
感悟新知
知识点 2 欧姆定律
知2-讲
1. 欧姆定律的内容 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的
电阻成反比。
感悟新知
知2-讲
2. 欧姆定律的公式 I U
R
I 表示导体中的电流,单位为安培(A);U 表示导体 两端的电压,单位为伏特(V);R 表示导体的电阻,单位为 -练
1. 连接滑动变阻器时,一定要按题目中的要求正确选择接线
柱,“一上一下”接入电路。
2. 在探究电流与电阻的关系时,应保持定值电阻两端电压不
变。当更换定值电阻后,定值电阻两端电压会发生变化,

教科版9物全一册第五章 欧姆定律 第1节 欧姆定律 上课课件

教科版9物全一册第五章 欧姆定律 第1节 欧姆定律 上课课件

设计电路图
虚线框内电压不变的电源和一个滑动变 阻器相当于一个可调节的电源电压。
连接实物图
电流表测量通过定值电阻的电流,电 压表测量定值电阻两端的电压
电流与电压有关,也与电阻有关。实
验中,电流的变化是由电压引起的还是由 电阻引起的?
实验中,我们可以通过控制变量来探究:如果 电压不变,那电流变化就是由电阻变化引起的。如 果电阻不变,那电流变化就是由电压变化引起的。 要找到规律,需要测量多组数据。
初步讨论
电压是产生电流 的原因
电阻表示导体对 电流的阻碍作用
电压越高,电流 可能越大
电阻越大,电流 可能越小
一.探究电流跟电阻、电压的关系
选一个定值电阻,通过它的电流可以用电流表 测量,电阻两端的电压可用电压表测量,用电池和 一个变阻器串联制成可调节电压的电源。
实验器材:定值电阻1个,滑动变阻器1只,电流表、 电压表各1只,电池2节,开关1个,导线若干。
欧姆定律:I=U/R
4.[丹东中考]如图所示是电阻R和灯 泡L的I-U图像,若电阻R和灯泡L 串联接在某一电源上时,电路中的 电流为0.6A,则电源电压为__6__V 。若将电阻R和灯泡L并联接在电 压为6V的电源上,此时灯L的电阻 为_7_.5__Ω,干路电流为_1_._4_A。
通过两个课题分别探究电流和电阻、电压 的关系。
课题1.探究电流和电压的关系
进行实验
保持电阻不变,通过调节滑动 变阻器来改变电阻两端的电压, 分别读出每次的电压值和对应的 电流值,填入实验表格。
点击观看实验
实验数据
实验次序 1 2 3
R =10Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3

欧姆定律 课件 教科版九年级物理上册(5)

欧姆定律 课件 教科版九年级物理上册(5)

如图所示,开关闭合后,滑动变阻器滑片P向右移动
时,对电表读数的变化,分析正确的是( D)
A.三个电表的示数都变小 B.电流表A、电压表V1示 数都变大,电压表V2示数变小 C.电流表A的示数减小,两 电压表示数不变 D.电流表A、电压表V1示数都减小,电压表V2示数 增大
例2. 如图,当滑片P向右移 动 时 , A1 表 、 A2 表 和 V 表 将 如何变化?
R2=
U2 I2
=
U-U1 = I1
12V-4V 0.5A
=16 Ω
例1. 如图所示,电源电压为12V,R1阻值为8Ω闭 合开关S后,电压表的示数为4V,滑动变阻器R2此 时阻值到达最大。求:
⑶移动滑动变阻器使得R2有4Ω未接入电路,则此时电压 表的读数是多少?
例2. 为了参加全国青少年创新大赛,小强运用所学电学知
C、当导体两端的电压为0时,导体的电阻也为0
D、导体的电阻R是导体本身的性质,与导体两端的电
压U、导体中的电流I无关
随堂练习
5. 如图,能正确表示定值电阻上的电 流与两端电压关系的是( )
6. 如 图 , 下 列 说 法 与 图 像 相 符 的 是 (A. 电阻)一定时,电流随电压的增大而增大 B. 电阻一定时,电压随电流的增大而增大 C. 电压一定时,电流随电阻的增大而减小 D. 电压一定时,电阻随电流的增大而减小
研究I-U的关系
一、电流与电压、电阻的关系
1. 电流与电压的关系 (1)保持 R 不变,研究 I 随 U 的变化关系
A
I R=10Ω
U
V
(2)滑动变阻器的作用 改变电流和导体两端的
电压 保护电路
研究I-U的关系
保持 R 不变,研究 I 随 U 的变化关系

教科版九年级上册 5.1. 欧姆定律(共15张PPT)

教科版九年级上册 5.1. 欧姆定律(共15张PPT)
新 的 认 识 ,更 坚定了 我的意 志。 在 岗 试 用 期 间,我在 销售部 学习工 作。这 个部门 的业务 是我以 前接触 较少的一块,曾 经 也 一 度 为 电话方 面所苦 恼;但是 在各部 门领导 和同事 的耐心 指导下 ,使我 在较短
的 时 间 内 适 应了公 司的工 作环境 ,也熟悉 了公司 的整个 操作流 程。 在 本 部 门 的 工作中 ,我坚持 不懂就 问,我会 将不懂 的专业 知识虚 心向同 事学习 请教, 不 断 提 高 充 实自己 ;同时,也 不断 加强在 业务方 面的能 力,多在 外面跑 跑,多熟 悉业务 的 流 程 。 当 然,我难 免会犯 些小差 小错需 领导指 正;但 前事之 鉴,后事 之师,这 些经历 也 让 我 不 断 成熟,也 学会在 处理各 种问题 时考虑 得更全 面。在 此,我要 特地感 谢X总
D、导体的电阻与导体两端的电压和通 过导体的电流无关。
想一想:
实验过程中,滑动变阻器 起什么作用?
以 及 同 事 对 我的指 引和帮 助,感谢 他们对 我工作 中出现 的失误 的提醒 和指正 ! 经 过 这 两 个 月努力 ,我现在 已经能 够简单 的做客 户的需 求分析 ,知道如 何上门 拜访, 怎 样 取 得 拜 访机会 。当然 在这方 面我还 有很多 不足,在 处理问 题的经 验方面 也有待
1、一个电阻,它两端电压为4伏 时,通过它的电流为2A,电阻大 小为( ) Ω ;若电阻两端电伏为 10V时,电阻阻值为( )Ω, 通过它的电流为( )A。
2.关于公式R=U/I,下列说法正确的是 ()
A、导体的电阻与导体两端电压成正比 B、导体的电阻与导体两端电压成反比 C、导体的电阻与导体两端的电压成正 比, 与通过导体的电流成反比
第五章

教科版九年级物理上册:5.1《欧姆定律》课件(共22张PPT)

教科版九年级物理上册:5.1《欧姆定律》课件(共22张PPT)

• 改变导体(电阻R)两端电压。
• 2、连接实物时,开关应是

态,滑动变阻器的的滑片应处于什么位
置?
实验数据(1)R=10Ω
电压U/V
2.4
1.8
1.2
电流I/A
0.24
0.18
0.12
观察实验数据并 对其处理绘制坐 标图,总结实验 结论:
在电阻一定的情 况下,导体中的 电流跟这段导体 两端的电压成正 比。
• 解:由
得到
R U 2.5V 8.3 I 0.3A
公式:
I=
U R
变形公式: U=IR
R=
U I
R跟U,I无关
“同体性”和“同时性”
• 实用欧姆定律时,应注意公式中的 I,U,R应该对应同一段导体或同一段电 路,即满足“通体性”。还应该是同一 段导体在同一时刻的电流,电压,电阻, 即满足“同时性”。
3、用欧姆定律进行计算
• 例题:手电筒的小灯泡上标有“2.5V 0.3A”,表示加2.5V电压时,通过的电 流为0.3A,灯泡正常发光。灯泡正常发 光时的电阻时多少?
• “向右”
• 滑动变阻器的选取应先观察它的“铭 牌”,最大阻值应略大于或接近于待测 电路电阻的阻值。
实验数据(2) u=3v
电阻R/Ω
5
10
15
电流I/A
0.6
0.3
0.2
观察实验数据总结实验结论
• 在电压一定的情况下,导体中的电流跟 导体中的电阻成反比。
• 练习:
• 1.一个电阻两端的电压为3v时,通过的电流
欧姆定律
• 同学们经常看到舞台上的舞者在灯光的 强弱和声音大小的变化中,演绎出精美 绝伦的画面,给观众带来无穷无尽的喜 悦!

教科版九年级物理第五章《欧姆定律》课件

教科版九年级物理第五章《欧姆定律》课件

物理量 电流
物理意义 电荷的定向移动
符号
国际 单位
测量 工具
I A 电流表
电压
形成电流的原因
U V 电压表
电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω
导入新课
(1)如果把电路中的电池换成两个,小灯泡的亮度会 变 亮 ,通过它的电流变 大 。 (2)如果在电路中串联一个定值电阻,小灯泡的亮度会 变 暗 ,通过它的电流变 小 。
探究新知
实验探究:电流与电阻的关系 【设计实验】
滑动变阻器在实验中起到什么作用? 保持实验中不同阻值的定值电阻两端电压相同。
探究新知
实验探究:电流与电阻的关系 【设计实验】 电压一定,研究电流与电阻的定量关系。
A
S
R
R'
V
实验电路图
探究新知
实验探究:电流与电阻的关系
【进行实验,记录实验数据】
当堂训练
例3.如图所示,在探究“导体中的电流与导体电阻的关系”
实验中,采用滑动变阻器的主要目的是( A )
A.保持导体两端电压不变 B.改变导体两端电压 C.改变导体中的电流大小 D.多次测量减少误差
课堂小结
当电阻一定时,通过导体的电流跟它两端的电压成正比。 当电压一定时,通过导体的电流跟它的电阻成反比。
问题2:流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电压 存在怎样的定量关系呢?
思维导图
【猜想】 猜想1:若电阻一定,电流与电压存在什么关系? 猜想依据是什么?
猜想2:若电压一定,电流与电阻存在什么关系? 猜想依据是什么?
思维导图
【思考】给你以下实验器材,如何设计实验?





滑动变阻器

教科版九年级物理上册第5章欧姆定律PPT

教科版九年级物理上册第5章欧姆定律PPT

D.保持电路中电流不变
2.某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的
电流是0.18 A,再用电压表测得灯泡两端的电压是220 V,
试计算灯丝正常发光时的电阻值.
U 220 V 解: R= = ≈ 1222 Ω. I 0.18 A
3. 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接在12 V的 电源两端,求通过这盏电灯的电流. (1)画电路图; (2)列出已知条件和所求量; (3)求解I. 已知U=12V,R=30Ω,求I.
这样只测量一次数据,可能误差比较大,我们应该多测 量几次,取平均值.
这就需要能改变电路中的电流和电压.加一个滑动变阻 器,就能改变电路中的电流……
实验目的
用电压表、电流表间接测电阻
U I= R 电源、电压表、电流表、滑动变阻器、 开关、导线、待测电阻.
电压越高,电 流可能越大
电阻越大,电流可 能会越小
流过导体的电流与导体的电阻及加在它两 端的电压存在怎样的定量关系呢?
新课讲解

探究电流与电压的关系
猜想假设 若电阻一定,电流与电压存在什么关系? 电压越高,电流可能越大.
设计实验
给出以下实验器材:如何设计实验?
观察与思考
1.测电阻两端电压,选择什么器材?
第五章
欧姆定律
第1节 欧姆定律
新课目标
学习目标
1.通过实验探究电流与电压的关系,能说出在电阻一定时, 电流与电压的关系. 2.通过实验探究电流与电阻的关系,能说出在电压一定时,
电流与电阻的关系.
3.理解欧姆定律的内容;用欧姆定律进行计算. (重点)
新课引入
高高的输电铁塔上醒目的写着:“高压危险!切勿靠 近!”可是在那上万伏甚至几十万伏的高压裸导线上,却常常

九年级物理上册5.1欧姆定律课件新版教科版

九年级物理上册5.1欧姆定律课件新版教科版
成反比。
在上述连接电路的基础上,怎样操作? (1)调节滑动变阻器使电阻两端的电压 保持 U=3V(或2V)不变,电阻分别换用为 R=5Ω、10Ω、15Ω,读出此时相应的电 流值;
(2)把数据填入表格中; 电阻R/Ω 5 10 15 (3)分析数据,得出结论。 电流I/A 0.6 0.3 0.2
结论:
精品课件
中物理
教科版九年级物理
第五章 第一节
欧姆定律
1 课堂导入
前面我们学习了:
电压 是形成电流的原因,而 电阻 对电流有阻 碍作用。
设问:
电压、电阻怎样影响电流的的大小?电流与电压、电 阻之间有什么具体关系?
一、实验:研究电流与电压、电阻的关系
1、探究电流与电压的关系:
现象:小灯泡在使用两节干电池(3V)比使用一节干电池 (1.5V)时亮。
V A
R U 220V 1222 I 0.18A
应用4:两步计算 例4:在如图所示的电路中,电源电压是20V。调节滑动变阻
器R2,使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是 0.6A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20Ω,求变阻器两端
的电压。
解:IL=IP=I=0.6A RL=20Ω
灯泡L两端的电压
猜想:同一小灯泡(电阻一定)两端的电压增大,通过的
电流也增大。即电阻一定导体中的电流跟导体两端的 电压成正比。
设计实验 (1)在探究导体中的电流跟导体两端的电压的关系时,应采 用什么方法和原理? 控制变量法。保持电阻不变,多次改变电阻两端的电压,测出 对应电流值,由多组实验数据研究电流与电压是否成正比。
电压,电流表测电路的电流。
滑片P在a端时,只有定值电阻连入电路中,此时的电流最大,
由图乙知:I1=0.6A,由欧姆定律,电源电压U=I1R1= 0.6A×R1﹣﹣﹣﹣﹣① 当滑片在b端时,变阻器的最大电阻与定值电阻串联,电路的

《欧姆定律》欧姆定律PPT优质课件全

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-.
1
当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体 两端的电压成正比
当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导 体的电阻成反比
一、欧姆定律
1.欧姆定律的内容: 导体中的电流,跟导体两端
的电压成正比,跟导体的电阻成 反比。
2.欧姆定律的数学表达式:
电流
I=
U R
电压
电阻
欧姆(1787-1854) 德国物理学家
U= I R
R=
U I
欧姆定律的理解
3.统一性:公式中使用国际单位(单位要统一) 电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I 的单位: A
4.同一性
I=
U R
指同一段电路中I、U、R之间的关系。在解
题时习惯把同一导体各物理量脚标用同一数字表示
如: I1、U1、R1 5.同时性:欧姆定律反映同一时刻、 I、 U、R之间的关系
R=
U I
=
220 V 0.18 A
=
1
222
Ω
答:灯丝正常发光时的电阻是1 222 Ω。
此题告诉我们一种测量电阻的方法,即先测出来未 知电阻两端的电压再测出通过该电阻的电流,然后 应用欧姆定律算出电阻大小。
例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时,通 过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大? 如果两端的电压增加到20 V,此时这个电阻器的电 阻值是多大?通过它的电流是多大?
二、应用欧姆定律
1.用公式进行计算的一般步骤:
(1)读题、审题(注意已知量的内容); (2)根据题意画出电路图; (3)在图上标明已知量的符号、数值和未知 量的符号; (4)选用物理公式进行计算(书写格式要完 整,规范)。
2.例题分析 例1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30 Ω,接

初中物理教育科学九年级上册第五章欧姆定律第一节欧姆定律PPT

初中物理教育科学九年级上册第五章欧姆定律第一节欧姆定律PPT
(I∝U)。当电压一定时,导体的电阻增加到原来的几倍,则导
体中的电流就减小为原来的几分之一。反映了电压一定时,
导体中的电流跟导体的电阻成反比例的关系(I∝U/R)。公式
I=U/R完整地表达了欧姆定律的内容
• 说明: 欧姆定律中的电流、电压和电阻这三个量是对同一段 导体而言的
欧姆定律的内容是:
一段导体中的电流,跟这段导 体两端的电压成正比,跟这段 导体的电阻成反比。
• 5电流表不允许直接接在电源两端,这是因为电流表的__电__阻 非常小,这样做会使电路中产生很大的电流将电源和电流表 烧坏。
• 6表电的_压_电_表阻_非能直常接大接,在不电会源形两成端电测源量__电__源_短_电路_压_。,这是因为电压
目标检测
• 7如图1所示,OA、OB两直 线是A、B两电阻的电压、电 流关系图象。从图中可求得
电 电压键表 后示 ,数 电为 流表4.5示伏数,_导__体__电__阻_安为,__电__压__表5__示欧数。断开 ________伏,导体电阻____0____欧。
0
5
例二 实验中测得一 个未知电阻两端电压为
U=4.8V
4.8V,流过的电流是 320mA,这个电阻阻值
I=320mA
是多大?
R= ?
目标检测
• 3有一根镍铬合金线,两端电压为6伏时,通过合金线的电流 为0.3安,则合金线的电阻是_______2_0欧;若两端电压减小一 半,则合金线的电流是________0安.15;如果合金线两端不加电 压,则合金线的电流为________安,0 合金线的电阻是 ______2_0_欧。
• 4一只电阻器两端的电压从2伏增加到2.8伏,通过该电阻器的 电流增加了0.1安,则该电阻器的电阻值是________8欧。
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类型1 计算电流 【例2】定值电阻R=20 Ω,将其接在6 V的电源上,则通
过它的电流为多少安?
【解析】
依题意可得如图所示的电路图,可见 通过电阻的电流可用公式I=U/R计算。
【解】
通过电阻的电流 IU 6V 0.3A。 R 20
类型2 计算电压 【例3】小明网购了一款可由电脑USB接口供电的新型手套,
1 如图所示,更换电阻R,闭合开关,移动滑动变阻 器的滑片,使电压表的示数保持不变,则实验探究 的是电流与______的关系。
3 (中考·福州)图中,能正确描述电阻一定时,电流随电 压变化的图像是( )
无论有多困难,都坚强地抬头挺胸,人生 场醒悟,不要昨天,不要明天,只要今天 在当下,放眼未来。人生是一种态度,心 然天地宽。不一样的你我,不一样的心态 一样的人生活在人类世界,没有任何一个 以是高枕无忧,没有哪一个人能够永远的 风顺,但是,遇到挫折没关系,应该打起 ,善待一切,安安静静的能够坦然的面对 自身的坚强与否完全有可能就决定了你的 的成败。也许你想成为太阳,可你却只是 星辰;也许你想成为大树,可你却是一棵 。于是,你有些自卑。其实,你和别人一
闭合开关S后,电流表示数为0.4 A,电压表示数 为1 V,则R2的阻值是___5_____Ω。
【解析】
串联电路中,R2两端电压
U2=U-U1=3 V-1 V=2 V,
R2
U2 I
2V 5。 0.4A
1.电流与电压和电阻的关系:
(1)电阻一定时,导体中电流跟电压成正比。
(2)电压一定时,导体中电流与导体的电阻成反比。
数据记录: 控制变量
电阻R
10 Ω
电压U/V 1.0 2.0 3.0
电流I/A 0.1 0.2 0.3
自变量
因变量
I/A
0.9
0.8
0.7
0.6
0.5 0.4 0.3 0.2 0.1
·O 0.5
绘制图象 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0
4.5 5.0 U/V
实验结论
(1)内容:电阻一定时,通过导体的电流与导体两端 的电压成正比。
猜测与假设: (1)导体中的电流与导体两端的电压_______; (2)导体中的电流与导体的电阻_______ 。
知识点 1 实验器材:
设计实验
S A
R R'
V
电路图
实物图
实验步骤: 1. 根据电路图连接电路。连接电路时开关应断开 ,
滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置,电流表、 电压表应选择合适量程,正负接线柱不要接反了。 2. 检查电路无误后,闭合开关,移动滑动变阻器的 滑片,读出电压表和电流表的示数,记录在表格中。 3. 再移动滑动变阻器的滑片,重做步骤2。 4. 整理器材。
第1节 欧姆定律
第1课时 电流与电压、 电阻的关系
请思考:如果要使灯泡变暗有何办法?
方法一: 去掉一节电池
方法二: 给电路增加电阻
问题
1. 相同的灯泡,但发光程度不同,说明流过它们的 电流不同, 那么电流大小与哪些因素有关?
2. 流过导体的电流与导体的电阻及加在它两端的电 压存在怎样的定量关系呢?
——弄错了结论的因果关系。
知识点 1 欧姆定律的理解
定义 •导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,
跟导体的电阻成反比。
•欧姆定律的表达式:
电流
I=
U R
电压 电阻
•变形公式 : U=IR、R U
I
注意: 1. 运算中要统一单位。
电压U 的单位:V 电阻R 的单位:Ω 电流 I 的单位: A 2. 欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间 的关系。
知识点 2 运用欧姆定律进行简单计算
运用欧姆定律进行计算: 方法步骤: 第一步:画出电路图; 第二步:在电路图上标出已知量和待求量; 第三步:运用欧姆定律和相应的公式分析求解。
应注意的问题: ①公式中物理量应针对同一时刻的同一电路中的同一
导体,不同时刻、不同电路、不同导体的物理量不 能随意混用。 ②统一公式中物理量的单位。 解题经验: 任知电流I、电压U、电阻R三个物理量中的两个, 就可以求出另一个物理量。
3V 5.0 10.0 15.0 0.6 0.3 0.2
自变量
因变量
R/ Ω
20
15 . 10 . 5.
O
0.2 0.4 0.6 0.8 1 I/A
实验结论
(1)内容:电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻 成反比。
(2)下面的结论是错误的: ①通过导体的电流与导体的电阻成反比——漏掉了结
论的前提条件。 ②电压一定时,导体的电阻与导体中的电流成反比
(2)下面的结论是错误的: ①通过导体的电流与导体两端的电压成正比——漏掉
了结论的前提条件。 ②电阻一定时,导体两端的电压与导体中的电流成正
比——弄错了结论的因果关系。
知识点 2 探究电流跟电阻的关系
实验二:探究电流与电阻的关系
实验电路图:
S
A R
R' V
数据记录:
控制变量
电压U 电阻R/Ω 电流I/A
已知手套内电热丝R为3 Ω,正常工作时通过电热丝 的电流为2 A,则这种手套两端电压为多少伏?
【解析】
依题意可得如图所示的电路图,可见 导体两端的电压可用公式U=IR计算。
【解】
通过电阻的电流 U I R 2 A 3 6 V 。
类型3 计算电阻 【例4】[中考·淮安节选]如图所示电路中,电源电压为3 V,
2. 1. 由欧姆定律分析电流与电压和电阻的关系:
由IU
R
变形可得U=IR和
R
U I

由U=IR可知,当电压U一定时,电流I与R的乘积
一定,电流I与导体的电阻R成反比。 由 R U 可知,当电阻R一定时,导体两端的电压
I
U与导体中电流I的比值一定,电流I与电压U成正比
1 (中考·益阳)下列有关电阻的说法正确的是( ) A.导体的电阻越大,表明导体的导电能力越强 B.导体的电阻与导体两端的电压成正比 C.导体中的电流为零时,导体的电阻也为零 D.导体的电阻是导体本身的一种性质,与导体的 材料、长度和横截面积等因素有关
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