滑轮及滑轮组练习题

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(完整版)八年级物理——滑轮、滑轮组练习题

(完整版)八年级物理——滑轮、滑轮组练习题
1.滑轮分为定滑轮和动滑轮两种,使用定滑轮不能（）,但是可以改变力的方向.
2.下列简单机械中,一定不省力的是（）
A杠杆
B滑轮组
C动滑轮
D定滑轮
3.使用滑轮组时,提起重物所用力的大小决定于（）
A定滑轮的个数
B动滑轮的个数
C定滑轮和动滑轮的个数
D连接动滑轮绳子的段数
4.使用滑轮组将重2400N的货物匀速提起,不计摩擦及滑轮重力,如果用向下的力600N时,需由（）个定滑轮和（）个动滑轮组成滑轮组,滑轮组上共有（）根绳子承受重力.
5.在不计机械自重和摩擦的情况下,用15N的拉力不能提起重30N物体的简单机械是（）
A一个动滑轮
B一个定滑轮
C杠杆
D一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组
答案：
1、省力。

2、D．
3、D．
4、1个定滑轮,两个动滑轮,4根。

5、A。

6、两个动滑轮.两个定滑轮,因为是5段绳子,所以从定滑轮开始绕绳。

中考物理专题复习：滑轮与滑轮组

中考物理专题复习：滑轮与滑轮组一、单项选择题（共8小题）1．如图所示，手用F 1的力直接将物体B 匀速竖直提升h ，F 1做功为30J ；若借助滑轮组把B 匀速提升相同高度，滑轮组机械效率是30%，则（）A ．F 1＜F 2B ．F 2方向上，绳端移动的距离等于hC ．F 2做功为30JD ．此滑轮组省力，却费距离2．如图分别使用甲、乙、丙三种方式把同一物体M 匀速竖直提升，绳长不变，测得各拉力F 大小如图，已知拉力F 的作用点移动距离相等，则以下说法正确的是（）A ．乙F 和丙F 两个力所做的功不同B ．机械乙的有用功比机械丙的有用功大C ．机械丙的滑轮重一定为12ND ．机械乙的机械效率小于机械丙的机械效率3．用如图所示的滑轮组拉动重300N 的箱子，以0.2m/s 的速度在水平地面上做匀速直线运动，箱子与地面间的摩擦力为自身重力的0.2倍，滑轮组的机械效率为75%，下列说法正确的是（）A．拉力F为80N B．10s内绳子自由端移动2mC．3s内物体重力做功180J D．拉力F的功率为16W4．如图所示，用两滑轮采用不同的绕绳方法，将同一重物匀速提升相同的高度（不计绳重和摩擦），下列说法中正确的是（）A．F1＞F2，F1移动距离多B．F1＜F2，F2移动距离多C．F1所做的额外功多D．两装置的机械效率相同5．因家中柜子因搬运上楼不便，该人提出利用滑轮组来悬吊提升，其设计方案如图甲所示，乙图为滑轮组的连接方式。

已知柜子A的重力为740N，动滑轮的重力为60N，柜子匀速上升的竖直高度为6m，上升过程用时1min（不计绳重与摩擦）。

俊星对此工作过程及装置作出以下判断，其中正确的是（）A．柜子上升过程中，绳子自由端的拉力为400NB．使用该滑轮组时的机械效率为90%C．在上升过程中，绳子自由端的移动速度为0.3m/sD．在上升过程中，拉力的功率为80W6．为了将一物块送到高处，小杰用木板和滑轮搭建了如图所示的装置。

滑轮组练习题(含详细答案)

滑轮组练习题（资评）1. 小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体 A ,使重2000N 的物体A 在3s 内沿水平方向匀速移动 6m .若A 所受地面的摩擦力 f=600N ，所用拉力F=250N 则此过程中（）A .做的有用功为 4500JB .拉力F 的功率为1200WC.该装置的机械效率为 80% D .重力做的功为1200J2. 如图，A 物体在大小为10N 拉力F 作用下，以0.3m/s 速度向右匀速运动（不计滑轮重、绳重及摩擦），若A 物体与桌面的摩擦力为 1N ,下列说法错误的是A .拉力F 做功的功率为 3WB.B 物体的质量为 2.7kg C. B 物体上升的速度是 0.1m/sD. B 物体运动1s 则物体克服重力做 3J 功 3.如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计.向上拉绳的速度是 1.2m/s ,拉绳的力F 是9N .由此可知（）4.如图所示，小强在 30s 内用滑轮组将物体 A 沿水平地面匀速移动 6m ，已A. 物重是 27N ,物体的速度是 0.4m/sB. 物重是18N ,物体的速度是 0.6m/sC.物体受到的摩擦力是 27N ,物体的速度是 0.4m/s知物体A重为800N,它受到的摩擦力为60N，小强所用拉力为25N,则A的重力做功为_________________ J,拉力的功率为___________ W，此滑轮组的机械效率为_______ .5. __________________________________ 如图所示的A、B两个滑轮，A是滑轮，B是 __________________________________ 滑轮，物体重力为200N ,在不考虑滑轮摩擦和重力的情况下，物体与桌面的摩擦力为90N,匀速移动物体3m,水平力F为 ___________ N,绳子的自由端移动 _________ m.6.在水平地面上放置一个质量为360N的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F等于40N,则物体与地面间的摩擦力应为_______ N.7.如图所示，在水平地面上静放着两个物体，它们的重力均为 G=200牛，物体与地面间的滑动摩擦力均为 f=40牛，不计绳子与滑轮间的摩擦，则要拉动物体需要的最小拉力分别为F 1= ______ , F 2= ______ .D .在运动过程中若将拉力 F 增大到12N ，弹簧测力计的示数仍为 3N10.用如图所示的滑轮组去拉动物体A ,已知物体 A 重为1000N ，动滑轮重为80N .在拉力F 的作用下，结果 20s ,物体A 沿水平方向匀速前进了 4m , 拉力F 做功为3200J.（不计绳重及绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦）求：（1）物体A 克服摩擦力做功是多少？（2）此滑轮组的机械效率是多少？（ 3）绳自由端移动的速度为多少？8.用滑轮组将密度为 2.8 x 103kg/m 3，质量为56kg 金属块完全在水中匀速提升0.5m ，加在绳子自由端的拉力是 F ,动滑轮重120N ，如图所示.不计绳重及摩擦，g 取10N/kg ，则下列说法正确的是（）A .金属块受到的重力与浮力是平衡力B .拉力F 的有用功是280JC.金属块受到的浮力是200N D .滑轮组的机械效率是75%9 .如图所示，用 10N 的水平拉力F 拉滑轮，使足够长的物体A 以0.2m/s 的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为 3N .若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有（）211 •如图所示，在水平地面上放着物体 A , A 与地面的接触面积为 0.14m ，对地面的压强为3000Pa,用滑轮组匀速提升物体 A 时，滑轮组的机械效率是 84%（不计绳重和摩擦，g=10N/kg ）.求：（1）物体A 的质量m A 和动滑轮的质量m . （2）用此滑轮组使物体 A 以0.2m/s 的速度匀速上升，在 5s 的时间内，人拉力做的功是多少？A .B 受到的摩擦力为 3N ，方向水平向左 B.滑轮移动的速度为 0.1m/s C.绳子拉物体A 的功率为2W12.小宇帮助邻居李奶奶将一袋重100N的米背上12m高的五楼，共用时间120s .求：（1）小宇对这袋米做的功；（2）小宇对这袋米做功的功率.13 .建筑工地上，起重机将质量为0.8t的货物在30s内匀速提升到6m的高处, 它的电动机所做的功是1.2 x 105 j,（g取10N/kg ）•请计算：（1）提升货物所做的有用功是多少？（2）电动机的功率是多少？（3）起重机的机械效率是多少？14. 一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车（含驾驶员）空载时重为 2.5x 104N. （1）求货车空载行驶时所受的阻力大小；（2）求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；（3）当货车以90KW的额定功率、100km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物.15.如图所示，水平地面上放着物体A和B,且m A：m o=9: 7. B与地面的接触面积为1.4X 103 cm2,对地面的压强为2500Pa.用滑轮组匀速提升A物体时, 16 •禾U用如如图所示的装置，把体积为1000cm3、密度为3 x 103kg/m3的薄石块从水面下2m处拉出水面后，再提升了5m,共用时间10s.动滑轮重为20N（不计绳子与滑轮间的摩擦，设石块的两个上升过程都是匀速）求：（1）在整个过程中拉力F的功率（注：在计算时可认为薄石块在离开水面前浮力的大小保持不变）.（2）石块离开水面后提升5m过程中，这个装置的机械效率是多少？（g=10N/kg）17.一辆小轿车以15m/s的速度在水平公路匀速行驶，受到的阻力是1200N .小轿车沿水平路面匀速行驶300m后驶上一个斜坡.设行驶过程中小轿车的功率始终保持不变.求：（1）在水平路面行驶时小轿车牵引力所做的功；（2）行驶过程中小轿车的功率；（3）要使小轿车上坡时的牵引力增大为水平路面时的1.5倍，其行驶速度应为多少？滑轮组的机械效率是90% （不计绳重和摩擦，取g=10N/kg）求：（1）B的质量；（2）匀速提升B时滑轮组的机械效率；（3）用此滑轮组以0.1m/s的速度匀速向上提升A时，人的拉力的功率多大.18.用一根绳子和两个滑轮，组成拉力向下的滑轮组，若每个滑轮重60N，最多能提起的重物为140N •求：（1）画出滑轮组的设计图？（2）不计摩擦，绳子能承受的最大拉力是多大？（3）此滑轮组机械效率是多大？（4）若1s内将此物体竖直提起0.2m，拉力功率是多大？21.小明利用如图所示的滑轮组将重为900N的物体从一楼匀速提升到六楼，所用的拉力为360N,绳子自由端移动的速度为0.3m/s .（已知每层楼高3m）求：（1）小明所用的时间；（2）拉力的功率；（3）所做的额外功；（4）在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变？为什么？19 •用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重100N,绳的最大承受力为200N .求：（1）画出滑轮组的装配图；（2）用此滑轮组最多能提起多重的物体？20.用如图所示的机械拉着重500N的物体在水平地面上匀速运动，物体受到的摩擦力为120N,绳子末端的水平拉力为50N,则滑轮组的机械效率为多少;若物体运动的速度为0.2m/s，则10s内拉力做的功是多少J.参考答案与试题解析1.小强用如图所示的滑轮组匀速拉动物体 A ,使重2000N 的物体A 在3s 内沿水平方向匀速移动 6m .若A 所受地面的摩擦力 f=600N ，所用拉力F=250N 则此过程中（）2. 如图，A 物体在大小为10N 拉力F 作用下，以0.3m/s 速度向右匀速运动（不计滑轮重、绳重及摩擦），若A 物体与桌面的摩擦力为 1N ,下列说法错误的是（）A .做的有用功为 4500JB .拉力 F 的功率为1200WC.该装置的机械效率为 80%D .重力做的功为 1200J【解答】解:知道克服摩擦力做的功为有用功.B 、由图可知，拉力移动的距离 s 和物体移动的距离 s 的关系: s ' =3s=36m=18m ,拉力F 的功率:P=L = 「=1500W ，故 B 错;t t 3sC 、装置的机械效率:n 二亠x 100%= I x 100%=「「「x 100%=80%,故 C 正确;轉总Fs 250N x 18mB. B 物体的质量为 2.7kgC. B 物体上升的速度是 0.1m/sD. B 物体运动1s 则物体克服重力做 3J 功【解答】解：A 、拉力的功率 P=Fv=10NX 0.3m/s=3W ，故A 正确；B 、物体 A 做匀速直线运动，处于平衡状态，由平衡条件得：F=f^F 绳，F 绳=尸-f=10N - 1N=9N ,由图示可知，滑轮组承重绳子的有效股数 n=3,则物体B 的重力G B =nF 绳=3xD 、物体在重力的方向上没有移动距离，故重力没有做功，故D 错.故选C.【点评】本题综合考查了功的计算、功率的计算、机械效率的计算，本题关键:9N=27N ,由于 GB =m B g ,则B 的质量 £E _= 27N'-=.j'-k-=2.7kg ,故B 正确;A、f=600N, s=6m, W 有用=fs=600N X 6m=3600J,故A 错;A.拉力F做功的功率为3WC、B物体上升的速度VB=1 一… L =o.1m/s，故C正确；n 3D、1s内物体B上升的距离h=V B t=0.1m/s x 1s=0.1m，物体B克服重力做的功W=m B gh=2.7kgX 10N/kg x 0.1m=2.7J,故D 错误；本题选错误的，故选：D.【点评】本题是一道力学综合计算题，应用功率公式、滑轮组公式、功的计算公式即可正确解题.3.如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计. 向上拉绳的速度是1.2m/s ,拉绳的力F是9N.由此可知（）A.物重是27N,物体的速度是0.4m/sB.物重是18N,物体的速度是0.6m/sC.物体受到的摩擦力是27N，物体的速度是0.4m/sD.物体受到的摩擦力是18N，物体的速度是0.6m/s【解答】解：本题滑轮组做功是克服摩擦力做功，有3段绳子承担拉力，因此物体受到的摩擦力是f=3 x 9N=27N ;物体移动的速度：V」-匕「：=0.4m/s .3故选C.【点评】滑轮组用几段绳子拉着物体，拉动物体所用的力就是摩擦力的几分之.绳子的自由端绕过动滑轮的算一段，而绕过定滑轮的就不算了.4•如图所示，小强在30s内用滑轮组将物体A沿水平地面匀速移动6m，已知物体A 重为800N,它受到的摩擦力为60N，小强所用拉力为25N,则A的重力做功为0 J,拉力的功率为15 W，此滑轮组的机械效率为80% .【解答】解：（1）重力为800N的物体，在水平面上匀速前进6m，虽然有力，也有距离，但F丄S,所以没做功，即A的重力做功为0J.（2）因重物有3段绳子承担，故s=3h=3x 6m=18m ,W=Fs=25N X 18m=450J,拉力的功率P='=「' =15W,t 30s（3）克服滑动摩擦力做的有用功为：W =fs=60N X 6m=360J.*滑轮组的机械效率：n=—x 100%=」x 100%=80%.W 45叮故答案为：0; 15; 80%.【点评】本题考查水平使用滑轮组拉力的计算，有两处关键的地方，一是滑轮组水平使用克服的是摩擦力，故题目已知物体重力是个干扰条件；二是对动滑轮上绳子段数n的判断.5.如图所示的A、B两个滑轮，A是定滑轮,B是动滑轮，物体重力为200N ，在不考虑滑轮摩擦和重力的情况下，物体与桌面的摩擦力为匀速移动物体3m ,水平力F 为 30 N ,绳子的自由端移动9 m .B 滑轮的轴随物体一起运动， B 是动滑轮;由图知，滑轮组承担拉力绳子的有效股数•••不考虑滑轮摩擦和重力， •••水平拉力:【解答】解：从图可知，有三段绳子在拉物体，•••水平拉力F 为摩擦力f 的三分之一，即 F= f ,3•摩擦力 f=3F=3X 40N=120N .故答案为：120.【点评】本题考查了滑轮组中力的计算，在滑轮组中，拉物体的力由几根绳子承担，则绳子自己端的力为拉物体的力的几分之一.滑轮组水平拉动重物时，机械受到的阻力变成是摩擦力，而不是重力.s=ns 物体 =3 x 3m=9m .故答案为：定；动；30; 9.【点评】本题考查了滑轮组的力的计算,承担，则绳子自己端的力为拉物体的力的几分之一.注意滑轮组水平拉动重物物体需要的最小拉力分别为片=20N , F 2= 20N时，机械受到的阻力变成是摩擦力，而不是重力.【解答】解：从图可知，上图是一个动滑轮，有两段绳子在拉物体；下图是滑轮组拉物体，也是两段绳子拉物体,6. 在水平地面上放置一个质量为 360N 的物体，用图中所示的装置匀速拉动物体（不计绳子与滑轮的摩擦），拉力F 等于40N ,则物体与地面间的摩擦力应为 120 N .40N=20N .故答案为：20N ; 20N .l f 90N F ==:;=30N绳子自由端移动的距离:7 .如图所示，在水平地面上静放着两个物体，它们的重力均为G=200牛，物体与地面间的滑动摩擦力均为f=40牛，不计绳子与滑轮间的摩擦，则要拉动90N ,【解答】解：由图可知，A 滑轮的轴固疋不动， A 是疋滑轮;n=3.在滑轮组中，拉物体的力由几根绳子•••水平拉力 F 为摩擦力f 的二分之一，即---- — ------- K［严T r IT r T I T r X 40N=20N ;【点评】本题考查了滑轮组中力的计算，在滑轮组中，拉物体的力由几根绳子承担，则绳子自由端的力为拉物体的力的几分之一. 本题中滑轮组水平拉动重物时，机械受到的阻力变成是摩擦力，而不是重力.8•用滑轮组将密度为2.8 x 103kg/m3，质量为56kg金属块完全在水中匀速提升0.5m，加在绳子自由端的拉力是F,动滑轮重120N，如图所示•不计绳重及摩擦，g取10N/kg，则下列说法正确的是( )A.金属块受到的重力与浮力是平衡力B.拉力F的有用功是280JC.金属块受到的浮力是200ND.滑轮组的机械效率是75%【解答】解：(1 )金属块的体积:3V= = 厂=0・02m ,P 2.8X 103kg/n3•••金属块完全浸没,3 3 3F 浮=p g\排= p gV=1.X 10 kg/m x 10N/kg x 0.02m =200N,故C 正确；(2)对金属块受力分析可知：受到竖直向上的拉力F拉和浮力F浮、竖直向下的重力G,•••金属块受到的重力与浮力不是平衡力，故A不正确；(3)v物体匀速上升，二F 拉=G—F 浮=mg - F 浮=56kg x 10N/kg - 200N=360N ;拉力F的有用功：W 有=F拉h=360N X 0.5m=180J,故B 不正确；(4)由滑轮组可知绳子的有效股数n=2,•滑轮组绳子的拉力：F= ( F 拉+G 动)= (360N + 120N) =240N,n 2拉力做的总功：W 总=Fs=Fnh=240N< 2X 0.5m=240J,•滑轮组的机械效率：n 二一X 100%= x 100%=75%,故D 正确.w总240J故选CD.【点评】本题涉及到的知识点较多，如体积和浮力的计算、机械效率的计算, 有用功、总功的理解和运用等，综合性较强，有一定的难度；要特别注意物体不仅受重力和拉力，还要受水给它的浮力.•金属块受到的浮力:9 .如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N .若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有( ) 故选BD.【点评】此题考查了动滑轮的省力特点、摩擦力的分析及功率的计算，解决此题的关键是对每个物体进行正确的受力分析，搞清楚各个力之间的关系.B.滑轮移动的速度为0.1m/sC.绳子拉物体A的功率为2WD.在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数仍为3N【解答】解：A、B静止处于平衡状态，水平方向上受到向左的拉力和A给它的右向的摩擦力的作用，由平衡条件得：B受到的摩擦力f=F=3N,方向水平向右，故A错误；B、由图可知，F作用在动滑轮上，所以动滑轮移动的速度是绳端移动速度的二分之一，物体A的移动速度为0.2m/s，所以动滑轮的移动速度为0.1m/s, 故B正确；C、由图可知，滑轮为动滑轮，绳子拉力为F的一半，是5N, P='=‘ =Fv=5NX 0.2m/s=1W，故C 错误；D、测力计对B的拉力与A对B的摩擦力是一对平衡力，在运动过程中，若拉力增大到12N,由于B和A之间的摩擦力不变，所以测力计的示数不变，D正确.10.用如图所示的滑轮组去拉动物体A,已知物体A重为1000N，动滑轮重为80N.在拉力F的作用下，结果20s,物体A沿水平方向匀速前进了4m, 拉力F做功为3200J.(不计绳重及绳与滑轮、滑轮与轴之间的摩擦)求：(1)物体A克服摩擦力做功是多少？(2)此滑轮组的机械效率是多少？(3)绳自由端移动的速度为多少？【解答】解：(1)由图可知，动滑轮上绳子的段数n=2,则绳子自由端移动的距离：s=ns物=2X 4m=8m,由W=Fs可得，拉力：*总3200JF= = =400N,s 8m由于下方为定滑轮，物体A沿水平方向匀速前进，处于平衡状态，可知：2F=G动+f,则摩擦力：f=2F - G 动=2X 400N - 80N=720N,第9页(共仃页)解得G 轮=80N ,(2) 用此滑轮组使物体 A 以0.2m/s 的速度匀速上升 5s ,则物体物体克服摩擦力做功： W 有=fs 物=720N X 4m=2880J;(2) 滑轮组的机械效率： n 二 T X 100%=； - X 100%=90%;性、 3200J(3) 绳子自由端移动速度： v= = - =0.4m/s .t 20s答：(1)物体A 克服摩擦力做功2880J ;(2) 此滑轮组的机械效率是 90%;(3) 绳自由端移动的速度为 0.4m/s .【点评】本题考查功的计算、速度的计算、机械效率的计算，知识点多，注意11•如图所示，在水平地面上放着物体 A , A 与地面的接触面积为 0.14m 2,对地面的压强为3000Pa ,用滑轮组匀速提升物体 A 时，滑轮组的机械效率是 84% (不计绳重和摩擦， g=10N/kg ).求： (1) 物体A 的质量m A 和动滑轮的质量 m .(2) 用此滑轮组使物体 A 以0.2m/s 的速度匀速上升，在 5s 的时间内，人拉【解答】解：(1)由p=［可得，A 对地面的压力:F 压=pS=3000PaX 0.14m 2=420N ,因为物体A 在水平地面上，所以物体A 的重力：G A =F=420N, G物体A 的质量：m A =; = J..=42kg ;用滑轮组匀速提升物体 A 时，不计绳重和摩擦，则滑轮组的机械效率: ⑷有用 Gh G 420NW 总（G+ G 轮）h G+ G 轮 420N+ G 轮 =84%,;80N10N/kg =8kg ;A 上升的高动滑轮的质量:度:h=vt=0.2m/s x 5s=1m,由图可知n=2,则拉力端移动距离s=2h=2x 1m=2m ,不计绳重和摩擦，则绳端的拉力：F= ( G A+ G轮)=—(420N+80N) =250N,2 2人拉力做的功：W 总=Fs=250NX 2m=500J.答：(1)物体A的质量为42kg，动滑轮的质量为8kg；(2)在5s的时间内，人拉力做的功是500J.【点评】本题为力学综合题，考查了压强定义式、功的公式、效率公式的应用，本题关键有二：一是不计绳重和摩擦，滑轮组的机械效率w肓用『卜C1n.=匚.」=「二是不计绳重和摩擦，拉力F=] (GA+G轮).12.小宇帮助邻居李奶奶将一袋重100N的米背上12m高的五楼，共用时间120s .求:(1)小宇对这袋米做的功；(2)小宇对这袋米做功的功率.【解答】解：(1 )小宇对这袋米做的功:—3W=Fs=Gh=100NX 12m=1.2 x 10 J；(2)小宇对这袋米做功的功率:答：(1)小宇对这袋米做的功 1.2X 103j；(2)小宇对这袋米做功的功率为10W .【点评】此题主要考查的是学生对重力、功和功率计算公式的理解和掌握，分清楚小宇做的功和小宇对米做的功是解决此题的关键.13.建筑工地上，起重机将质量为0.8t的货物在30s内匀速提升到6m的高处，它的电动机所做的功是1.2 x 105 j (g取10N/kg ).请计算：(1)提升货物所做的有用功是多少？(2)电动机的功率是多少？(3)起重机的机械效率是多少？【解答】解：(1) m=0.8t=800kg;物体的重力G=mg=800kgX 10N/kg=8000N ;起重机提升重物做功W有用=Gh=8000N X 6m=4.8 x 104j；(2)起重机提升重物的功率P=「' - =4000W；t 30s(3)起重机的机械效率是--- n= 」:=40%.W 总1.2X 105J答：(1)提升货物所做的有用功是 4.8 x 104j；(2)电动机的功率是4000W ；P=「—I 1八=10W.(3)起重机的机械效率是40%.【点评】本题主要考查功率和机械效率的计算，解答本题的关键是能够对物体进行正确的受力分析，并分清什么是有用功功率，什么是总功功率14.一辆在水平路面上沿直线匀速行驶的货车，行驶时所受的阻力为车总重的0.1倍，货车(含驾驶员)空载时重为 2.5X 104N .(1)求货车空载行驶时所受的阻力大小；(2)求货车以36km/h的速度空载匀速行驶时，10s内货车牵引力做的功；(3)当货车以90KW的额定功率、100km/h的速度匀速行驶时，求货车最多可装载多重的货物.【解答】解：(I)由题意知：4 3f=0.1G=0.1 X 2.5 X I0 N=2.5X I0 N;(2)v=36km/h=10m/s由v= 可知，s=vt=10m/s X 10s=100mt因为货车匀速行驶，所以拉力与阻力是平衡力，则F=f=2.5X I03N；动力做的功：W=Fs=2.5X I03N X 100m=2.5 X 105JW(3)由P=^=Fv得：t3 3F拉== =3.24X 10 N;V IOOX T-^-IT/S因为匀速运动，所以F拉=f1=0.1G总所以G 总=7 = 一 " N=3.24X 104NCU 0,14 4 3G 货=6 总—G 车=3.24 X I0 N- 2.5 X I0 N=7.4 X I0 N.答：(1 )货车空载行驶时所受的阻力为 2.5 X I03N;(2)IOs内货车牵引力做的功2.5X 105j；(3)货车最多可装载7.4 X I03N的货物.【点评】本题主要考查了二力平衡条件的应用、速度的计算及功和功率的计算, 是力学的综合题目，在分析时，要高清各力之间的关系.15.如图所示，水平地面上放着物体A和B,且m A：m e=9：7. B与地面的接触面积为1.4 X 103cm2，对地面的压强为2500Pa.用滑轮组匀速提升A物体时,滑轮组的机械效率是90% (不计绳重和摩擦，取求：(1)B的质量；(2)匀速提升B时滑轮组的机械效率；(3)用此滑轮组以0.1m/s的速度匀速向上提升g=10N/kg)A时，人的拉力的功率多大.1.4 X 103X 10-4m2=350N【解答】解：(1 )由设离开水面前绳子自由端的拉力为 F 2,16 •禾U 用如如图所示的装置，把体积为 1000cm 3、密度为3 X 103kg/m 3的薄石块从水面下2m 处拉出水面后，再提升了 5m ,共用时间10s.动滑轮重为20N (不计绳子与滑轮间的摩擦，设石块的两个上升过程都是匀速)求： F z = ( F 1+G 轮)= (20N +20N ) =20N , 2 2 离开水面后，绳子自由端的拉力:(2) m A ： m B =9: 7, mB=35kg ，所以 mA=45kg 则G A =m A g=45kg X 10N/kg=450N ;*有用n GhW 总Gh+G 动h G+G 动450MG动=-G A =「450N =50N件 X 100%= ： X 100%=87.5%命；打 :M ■ N(3)由图知，滑轮组由2段绳子承担物重，v 物=0.1m/s ,所以v 绳=2v 物=0.2m/s F J ( G A + G 动)=丄 X( 450N +50N )=250N2 2则 p=Fv 绳=250N X 0.2m/s=50W .答：(1) B 的质量是35kg ；(2) 匀速提升 B 时滑轮组的机械效率是 87.5%;(3) 人的拉力的功率是 50W .【点评】此题考查了滑轮组的省力特点、压强公式的应用，重力的计算、机械效率及功率的计算，关键是正确对滑轮组进行受力分析，得出动滑轮的重力. (1) 在整个过程中拉力 F 的功率(注：在计算时可认为薄石块在离开水面前浮力的大小保持不变). (2) 石块离开水面后提升 5m 过程中，这个装置的机械效率是多少？ (g=10N/kg ) 【解答】解：(1)在离开水面前，石块受的浮力： 3 3 — 6 3 F 浮=p7K gV 排=1.0X 10 kg/m X 10N/kg X 1000X 10 m =10N , 薄石块的重力： —6 G s =m 石 g= p 石 v 石 g=3X 10 kg/m X 1000X 10 m X 10N/kg=3 0N , 设动滑轮下端所受的拉力 F 1, F 1=G 石—F 浮=30N — 10N=20N ,F3J (G 石+G 轮)= (30N+20N) =25N,2 2【解答】解：(1)轿车沿水平方向做匀速直线运动，则F=F阻=1200N,W 总=F2X S1+F3X S2=20N X 4m+25N X 10m=330J;故功率为：P=" = ' =33W，t 10s(2)石块离开水面后：h2=5m, S2=2h2=2X 5m=10m,W 有用=G 石h2=30N X 5m=150J,W 总=F3S2=25N X 10m=250J,动滑轮的机械效率：W 有isnrn= X 100%= X 100%=60%.叫总250J答：(1)在整个过程中拉力F的功率为33W;(2)石块离开水面后提升5m过程中，这个装置的机械效率是60%.【点评】本题考查了学生对密度公式、重力公式、功的公式、功率的公式、机械效率公式、阿基米德原理的掌握和运用，知识点多、综合性强，属于难题.17.—辆小轿车以15m/s的速度在水平公路匀速行驶，受到的阻力是1200N .小轿车沿水平路面匀速行驶300m后驶上一个斜坡.设行驶过程中小轿车的功率始终保持不变•求:(1)在水平路面行驶时小轿车牵引力所做的功;(2)行驶过程中小轿车的功率；小轿车牵引力所做的功：W=Fs=1200NX 300m=3.6 X 105J；(2)v v=,t• ••小轿车在水平路面匀速行驶的时间:小轿车的功率：■/ .1. - 1：4P= = - =1.8 X 104Wt 20s(3)由P=‘=' =Fv,t tT P1=P2,•- F T V1=F2V2,即V2「答：(1 )在水平路面行驶时小轿车牵引力所做的功为 3.6 X 105j；(2)行驶过程中小轿车的功率为1.8 X 104W；(3)其行驶速度应为10m/s .【点评】此题主要考查的是学生对速度、重力、功和功率计算公式的理解和掌为多少?绳子自由端拉力F所做的总功:t_m =3Q0inv 15in/=20s,(3)要使小轿车上坡时的牵引1.5握，难度不大，属于中档题.18.用一根绳子和两个滑轮，组成拉力向下的滑轮组，若每个滑轮重 60N ，最多能提起的重物为 140N .求: (1) 画出滑轮组的设计图？(2) 不计摩擦，绳子能承受的最大拉力是多大？ (3) 此滑轮组机械效率是多大？(4) 若1s 内将此物体竖直提起 0.2m ，拉力功率是多大？【解答】解：(1)用一根绳子和两个滑轮，组成的滑轮组拉力向下，绳子先绕在定滑轮上，然后绕过动滑轮，如图所示：拉力功率 P=」=「川=40W . t Is 答：(1 )见上图； (2) 不计摩擦，绳子能承受的最大拉力是200N ;(3) 此滑轮组机械效率是 70%; (4) 拉力功率是 40W .【点评】此题主要考查的是学生对滑轮组省力特点和机械效率计算公式及其变形公式的理解和掌握，基础性题目.19.用一根绳子把图中两个定滑轮和两个动滑轮组成一个最省力的滑轮组，若每个滑轮重100N ,绳的最大承受力为 200N .求：(1)画出滑轮组的装配图；(2)用此滑轮组最多能提起多重的物体?(2)已知最多能提起的重物为140N 和每个滑轮重 60N ，则每段绳子能承受的最大拉力 F 」(G +G 动)」(140N +60N ) =100N .重物由两端绳子承担；2 2则绳子能承受的最大拉力是 200N ;【解答】解：(1)从动滑轮的挂钩开始依次绕绳子，最后有5段绳子承担物重,这就是最省力的绕法•如图所示：(4) 1s 内将此物体竖直提起0.2m ，则拉力移动的距离 s=2h=2X 0.2m=0.4m ,100%=140N 140N+60N=70%(3 )该滑轮组的机械效率：n 二 i" x 100%= x 100%=一-一 x W 总阳 G+G 动拉力做功W=Fs=100NX 0.4m=40J,【点评】本题考查机械效率和距离以及做功的计算，关键是公式及其变形的灵活运用，难点是分析动滑轮上绳子的段数，还要知道影响做功的条件是有力作用在物体上和物体在力的方向上移动距离.□(2) F 」(G +G 动)，拉力最大，则物重最重，5则物体最重的重力 G=5F - G 动=5X 200N - 100N=900N ; 故的答案为：(1)如图所示：；(2)用此滑轮组最多能提起 900N 重的物体.【点评】此题主要考查的是学生对滑轮组省力特点，滑轮组的最省力绕法中注意绳子股数的确定方法•基础性题目.21•小明利用如图所示的滑轮组将重为 900N 的物体从一楼匀速提升到六楼，所用的拉力为360N ,绳子自由端移动的速度为 0.3m/s .(已知每层楼高 3m )求：(1)小明所用的时间； (2) 拉力的功率； (3) 所做的额外功；(4) 在此基础上再加一个滑轮做动滑轮使用，组成一个新的滑轮组，提升相同的重物时，滑轮组的机械效率将如何改变？为什么？20. 用如图所示的机械拉着重 500N 的物体在水平地面上匀速运动，物体受到的摩擦力为120N ,绳子末端的水平拉力为 50N ,则滑轮组的机械效率为多少;若物体运动的速度为 0.2m/s ，贝U 10s 内拉力做的功是多少 J.(2)拉力所做的总功 W 总=FS=360NX 45m=16200J,【解答】解：滑轮组的机械效率3 •=「=「「=80% 训总 3FS3X50N【解答】解：(1) h=3m x 5=15m ,拉力 F 运动的距离 S i =3S 物=3X Vt=3 x 0.2m/s x 10s=6m, 所以10s 内拉力做的功是 W=FS|=50N X 6m=300J. 答：滑轮组的机械效率为80%, 10s 内拉力做的功是300J./• S=3h=3X 15m=45m , ••• t== ' =150s.v 0, 3n/s拉力的功率P= - =108W.t 150s答：拉力的功率为108W.(3)W 有=Gh=900N X 15m=13500J,W 额外=W 总-W 有=16200J- 13500J=2700J答：所做的额外功为2700J.(4)因为提升相同的重物，所以有用功保持不变，而由于增加动滑轮使得克服动滑轮的重力所做的额外功变多，故n越小.【点评】本题考查了功率和额外功、机械效率的理解.正确理解物体上升的高度是解题的关键.。

九年级上滑轮滑轮组练习题

滑轮滑轮组机械效率有关机械效率的计算是力学中的难点之一，针对有的同学对机械效率公式中各量意义理解有困难，现将有关机械效率计算的五种不同情况总结如下，以帮助同学们区别和掌握．一、斜面的机械效率二、滑轮（组）的机械效率（一）提升重物问题根据拉力F作用位置不同分为两种情况（二）水平拉动问题，也根据拉力F作用位置不同分为两种情况滑轮滑轮组机械效率1．使用滑轮不省力，但能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个杠杆。

使用滑轮能省一半力，但不能改变动力的方向，这种滑轮相当于一个的杠杆。

2．根据杠杆知识，费力杠杆省距离，省力杆费距离。

可见，滑轮是费距离的，而滑轮既不省距离也不费距离。

3．由定滑轮和动滑轮组合起来的装置叫，它既可以省力又能改变动力的方向。

4．定滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，但它的轴的位置是不变的。

动滑轮有这样的特点：拉动绳子时，物体移动，轮子也转，并且它的轴的位置是移动的。

请在图1所示各滑轮旁边的括号内写上定滑轮或动滑轮。

5．将两个滑轮装配成图2的样子，用力F 拉动绳端时，物体会向移动。

其中A 是滑轮，B 是滑轮。

6．用一个动滑轮来提升重物，若动滑轮重为10N ，物重为40N 。

摩擦不计，则当物体匀速上升时，作用在绳端的动力F 是N ；若动力移动20cm ，则物体上升 cm 。

7．在图3和图4中的轮子上画一根线表示杠杆，并标出支点O ；画出动力F 1和阻力F 2，以及力臂L 1和L 2。

8．如图5所示，沿三种不同的方向拉绳使物体上升，所用的力分别是F 1、F 2、F 3，则（）。

A ．F 1最大．B ．F 2最大．C ．F 3最大．D ．三个力一样大．9．用一个动滑轮竖直向上匀速提升重物。

已知物重G ＝180N ，摩擦不计，绳端的拉力是F ＝100N 。

动滑轮重为 N 。

10．图6甲和乙都是由一只定滑轮和一只动滑轮组成的滑轮组，但是它们有不同点。

请回答：（1）滑轮组能改变动力的方向，而滑轮组不改变动力的方向；（2）甲滑轮组有段绳子承担物重，乙滑轮组有段绳子承担物重，滑轮组更省力些；（3）如果都使物体上升h 高度，那么甲滑轮组的绳端必须向下移动，乙滑轮组的绳端必须向上移动。

滑轮组练习题

滑轮组练习题滑轮组是物理学中常见的力学原理应用之一。

通过使用滑轮组，可以改变力的方向和大小，从而使得工作更加容易进行。

为了帮助大家更好地理解滑轮组的应用和原理，下面将介绍一些基础的滑轮组练习题。

练习题一：力的方向变化问题描述：小明需要用一个滑轮组将一箱重物从地面上抬起来。

如果箱子的重力为100 N，滑轮组包含了两个滑轮，求小明需要施加的力的大小和方向。

解答：首先，我们需要知道滑轮组可以改变力的方向，但是力的大小不会改变。

因此，小明需要施加的力的大小依然是100 N。

由于滑轮组包含了两个滑轮，根据滑轮组的原理，力的方向改变了两次。

因此，小明需要施加的力的方向与箱子的方向相反。

练习题二：力的大小变化问题描述：小华使用一个滑轮组将一箱重物从地面上抬起来。

如果箱子的重力为100 N，滑轮组包含了三个滑轮，求小华需要施加的力的大小和方向。

解答：与练习题一类似，滑轮组使用后可以改变力的方向，但是力的大小不会改变。

因此，小华需要施加的力的大小依然是100 N。

滑轮组包含了三个滑轮，根据滑轮组的原理，力的方向改变了三次。

因此，小华需要施加的力的方向与箱子的方向相反。

练习题三：力的大小与滑轮数量的关系问题描述：现在有一个滑轮组，其中包含了4个滑轮。

如果力的方向不变，滑轮组可以将施加的力减小到原来的1/4，那么滑轮组可以减小到多少个滑轮？解答：根据题目描述，力的大小减小到原来的1/4，滑轮组可以将施加的力减小到1/4。

根据滑轮组的原理，力的大小与滑轮数量成反比，因此，滑轮组可以减小到4个滑轮的1/4，即1个滑轮。

练习题四：滑轮组的复杂应用问题描述：小王需要将一个物体从地面上抬到一个高处，但是有一堵墙挡住了他的去路。

小王只能通过滑轮组来完成这个任务。

请问，他需要如何利用滑轮组才能够成功完成任务？解答：小王可以将滑轮组安装在墙上，使得物体的位置与他所在的位置处于同一直线上。

然后，他可以利用滑轮组改变力的方向，并适当调整滑轮组的数量，将施加的力的方向垂直于地面，使得物体能够顺利抬升到预定的高处。

滑轮组练习题

滑轮组练习题引言滑轮是一个简单而重要的机械装置，它由一个轮子和一个固定在轮子上的绳索组成。

通过改变绳索的方向，滑轮能够减小或增加施加在物体上的力。

滑轮常用于吊物体、提升重物等实际应用中。

本文将介绍几个滑轮组练习题，帮助读者加深对滑轮原理的理解，并提供实践机会，以巩固所学知识。

I. 问题一：滑轮上升的力学计算问题描述：小明想要使用滑轮将一个重物从地面上抬起。

已知重物的质量为50千克，重力加速度为9.8米/秒²，滑轮的效率为80%。

请计算小明需要施加的最小力量，以使重物能够被抬起。

解决步骤：1. 计算重力对重物的作用力：重力 = 质量× 重力加速度重力= 50 kg × 9.8 m/s² = 490 N2. 由于滑轮的效率为80%，所以需要施加的最小力量为：最小力量 = 重物的重力÷ 效率最小力量= 490 N ÷ 0.8 = 612.5 N因此，小明需要施加至少612.5牛的力量才能抬起重物。

II. 问题二：改变滑轮布置的力学计算问题描述：小红正在建造一个简单的起重机，她想知道如果将两个滑轮嵌套在一起使用，以增加承载能力，那么她需要施加多大的力量？已知主滑轮的效率为80%，副滑轮的效率为70%，重物的质量为100千克，重力加速度为9.8米/秒²。

解决步骤：1. 编写主滑轮的力学计算部分：主滑轮的最小力量 = 重物的重力÷ 效率主滑轮的最小力量= 100 kg × 9.8 m/s² ÷ 0.8 = 1225 N2. 编写副滑轮的力学计算部分：副滑轮的最小力量 = 主滑轮的最小力量÷ 效率副滑轮的最小力量 = 1225 N ÷ 0.7 = 1750 N因此，小红需要施加至少1750牛的力量才能提升重物，当使用两个滑轮嵌套时。

III. 问题三：滑轮组中的力学优势问题描述：已知一个滑轮组由一根绳子和四个滑轮组成，每个滑轮的效率都是90%。

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)

八年级物理下册《滑轮》练习题(附带答案)一、单选题1．如图，两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A（每个滑轮重相同），使物体A在2s内拉升了20cm，拉力如图所示，下列说法正确的是（）A．甲中，绳端移动的距离为60cm B．乙中，拉力的功率为1.7WC．甲中，动滑轮由两根绳子吊着D．乙中，动滑轮的重力为2N2．用下列简单机械，使重力为G的物体都处于静止状态，其中用力最大的是（不计机械和绳重、不计摩擦）（）A．B．C．D．3．用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（）A．B．C．D．4．小明用如图所示的滑轮组，将重为6N的物体匀速提升到一定高度，在此过程中，手拉力的大小实际应该是（）A．小于3N B．等于2N C．大于2N D．大于3N5．关于滑轮和滑轮组，下列说法正确的是（）①使用定滑轮既可以省力，又可以改变用力的方向①使用定滑轮不能省力，但可以改变用力的方向①使用动滑轮能省力，但不能省距离①使用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组最多省一半力。

A．①①B．①①C．①①D．①①6．在如图所示的简单机械中，属于费力杠杆的是（）A．用瓶起子开瓶盖B．用镊子夹取砝码C．用羊角锤拔钉子D．用动滑轮提升重物7．用下列方法匀速提升同一重物，若不计绳子、滑轮的重力及摩擦，其中最省力的是（）A．B．C．D．8．同一滑轮用如图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N、绳重和滑轮的摩擦力不计。

则（）A．手的拉力：F甲=F乙B．手的拉力：F甲<F乙C．手的拉力：F甲>F乙D．无法确定9．工人们为了搬运笨重的机器进入厂房，他们设计了如图所示的四种方案（机器下方的小圆表示并排放置的圆形钢管的横截面）。

其中最省力的方案是（）A．B．C．D．10．建筑工地上，工人用定滑轮提升水箱，目的是为了（）A．省功B．省距离C．省力D．改变拉力的方向二、填空题11．如图甲所示，升旗时，旗杆顶端装置是______（定/动）滑轮，使用它的作用是______。

滑轮及滑轮组练习精选含答案(科组教研精品低碳排版)

八年级物理滑轮；滑轮组同步练习一、填空题1. 使用__________滑轮不省力，但可以改变力的方向，使用__________滑轮能省一半力。

2. 定滑轮实质上是一个__________杠杆，动滑轮实质上是一个_________杠杆。

3. 如下图，滑轮A是__________滑轮，它的作用是__________，滑轮B是__________滑轮，它的作用是__________。

整个装置叫__________，它的作用是__________，假设G=200N，不计绳重和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F=__________N时可使重物G匀速上升。

4. 如下图，绳子与滑轮重不计，物体处于静止状态，如果m1=5kg，则m2应等于_____ kg。

5. 如下图，当弹簧测力计A的读数为5N时，弹簧测力计B的读数是N，滑轮和重物的总重为N。

6. 如下图，物体A重为20N，滑轮重为1N，绳子重不计，弹簧测力计的示数为25N，则物体B的重为N。

7. 如下图，物体重为40N，动滑轮、弹簧测力计和绳重不计，在滑轮组静止时，A、B、C三个弹簧测力计的示数分别为N、N、N。

8. 如上图所示A物体重为20N，物体受到的水平面的摩擦力为A重的0.2倍，假设不计动滑轮的重及动滑轮与绳子之间的摩擦，拉力F＝N。

9. 如下图重为30N的A物体，在力F的作用下沿水平地面做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为8N，则拉力F为N，A物体受到的滑动摩擦力为N。

二、选择题10. 以下关于滑轮组的说法中正确的选项是〔〕A. 使用定滑轮能省力B.使用动滑轮可以改变力的方向C. 使用滑轮组既可以省力又可以省距离D.使用滑轮组既可省力，又可改变力的方向11. 用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，不考虑滑轮重和摩擦用这个滑轮组提起重物时〔〕A. 动滑轮半径越大越省力B. 动滑轮半径越小越省力C. 定滑轮半径越大越省力D. 用力的大小跟滑轮半径大小无关12. 如下图，用三个滑轮分别拉同一个物体，沿同一水平面做匀速直线运动，所用的拉力分别是F1、F2、F3，比拟它们的大小应是〔〕A. F1＞F2＞F3B. F1＜F2＜F3C. F2＞F1＞F3D. F2＜F1＜F313. 〔07〕同一物体沿一样水平地面被匀速移动〔如以下图〕，拉力分别为F甲、F乙、F丙，不计滑轮与轻绳间的摩擦，比拟它们的大小，则A. F甲＜F乙＜F丙B. F甲＞F乙＞F丙C. F甲＞F乙=F丙D. F甲=F乙＞F丙14. 〔07〕如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的选项是A. 甲是动滑轮，使用时不能省力B. 乙是动滑轮，使用时可以省力C. 甲是定滑轮，使用时可以省力D. 乙是定滑轮，使用时不能省力15. 学校国旗的旗杆下有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升，对该滑轮的说法，正确的选项是〔〕A. 这是一个动滑轮，可省力B. 这是一个定滑轮，可省力C. 这是一个动滑轮，可改变力的方向D. 这是一个定滑轮，可改变力的方向16. 利用两个定滑轮、两个动滑轮一根不易折断的绳子，组成滑轮组，如果所用的拉力是100N，用这个滑轮组在不计摩擦和滑轮重力时，最多能吊起的物体的重力是〔〕A. 400NB. 100NC. 500ND. 800N17. 用滑轮组提升重物时，当绳子的自由端拉下2m，物体升高的高度是0.5m，被提升的重物的质量20kg，假设不计动滑轮重和摩擦阻力，则拉绳子的力为〔〕A. 40NB.49NC.98ND.5N18. 假设要用30N的力刚好提起40N的物体，以下简单机械中可以采用的是〔不计机械本身重和摩擦〕A. 一个定滑轮B. 一个动滑轮C. 杠杆D. 一个滑轮组19. 如下图重为20N 的物体B ，在水平拉力的作用下做匀速直线运动，这时弹簧测力计的示数为6N ，则物体B 所受到的摩擦力为〔〕A. 6NB. 12NC. 0ND. 无法确定三、作图题20. 〔2分〕如下图，请你画出利用滑轮组向下用力提起木箱的绕绳方法。

滑轮经典练习题

滑轮经典练习题(总7页)--本页仅作为文档封面，使用时请直接删除即可----内页可以根据需求调整合适字体及大小--一、作图题1、用如图所示的滑轮组提升重物，要求绳子自由端移动的速度是物体上升速度的2倍，请在图上画出绕线的方法．2、用滑轮组提升重物，请在图中画出拉力F＝G/3的绳子的绕法．（不计动滑轮、绳重和摩擦）3、一根绳子能承受的最大拉力为500牛，一个人站在地上，想用这根绳子提起1800牛的重物，请在图下右中画出绳子的绕法。

二、填空题4、如图7所示，升旗杆顶部有一个滑轮，使用此滑轮的最大好处是________________。

5、图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，使用滑轮能够省力,使用滑轮机械效率较高。

6、如右图所示，一物体重500N，滑轮重、绳重和摩擦均忽略不计，要拉起这个物体甲图中需____N拉力，乙图中需____N拉力。

7、如图所示的滑轮是________滑轮，观察图中弹簧测力计的示数，可以知道使用这种滑轮可以改变_______，不能______。

8、如图所示，物体重为100N，在水平拉力F的作用下，1秒钟内匀速前进2米，此时弹簧测力计的示数为10N （不计滑轮重及滑轮间的摩擦），则拉力F为 N，绳子自由端移动的速度为 m/s，物体所受摩擦阻力为 N。

若以动滑轮为参照物，物体是。

9、用如图3—1所示装置拉同一物体，在同一水平面上做匀速直线运动，已知物重40 N，摩擦力为10 N，则F1= N；F2 = N。

10、用滑轮组将一个重为5N的物体匀速提升10cm，由图13可知，绳端受到的拉力F为 N，则动滑轮重 N，绳端移动的距离s为 cm。

.11、如右图所示，滑轮A是________滑轮，它的作用是___ _ ____；B是________滑轮，若地面对物体的阻力是200N，不计滑轮重量和摩擦，则作用在绳子自由端的拉力F＝_____N，可使物体匀速移动。

12、如图是现代家庭经常使用的自动升降衣架的结构示意图，它可以很方便晾起洗好的衣服，取下晒干的衣服，其实就是通过一些简单机械的组合来实现此功能。

2022年人教版物理八下《滑轮》练习题精选(含答案)

《滑轮》练习题精选〔含答案〕一、单项选择题1.如下图，工人用300N的力将重500N的物体匀速提升2m，共用了10秒，假设在此过程中忽略绳重和摩擦，以下说法正确的选项是()A. 绳子自由端移动的距离是4mB. 动滑轮的重是50NC. 绳子自由端移动的速度为0.6m/s D. 绳子自由端移动的速度为0.4m/s2.如下图，通过滑轮组匀速拉动水平地面上的物体(不计滑轮重及摩擦)，假设物体重为100N，物体运动时与地面的摩擦力为40N，那么拉力F的大小为()A. 20NB. 50NC. 60ND. 70N3.物体重G=200N，滑轮重为20N，要使物体匀速上升1m，不计摩擦，那么()A. F=420N，滑轮向上移动0.5mB. F=420N，滑轮向上移动2mC. F=110N，滑轮向上移动0.5m D. F=110N，滑轮向上移动2m4.如下图，物体A，B的重分别为20N、10N，滑轮重和滑轮与绳子之间的摩擦忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，假设用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，那么()A. F=20NB. F=10NC. F=5ND. F=30N5.用如下图的工具提升相同重物G，(不计摩擦，不计绳、滑轮和杠杆重)最省力的是()A. B. C. D.6.如下图，用完全相同的四个滑轮和两根细绳组成甲、乙两个滑轮组，在各自的自由端分别施加F1和F2的拉力，在相同时间内将相同的重物竖直匀速提升相同的高度(不计绳重、轮重和一切摩擦)。

以下说法正确的选项是()A. 拉力F1小于拉力F2B. 甲绳子自由端移动速度小于乙绳的C. 甲、乙两滑轮组均属于费力的机械D.甲、乙两滑轮组绳子自由端移动的距离相等7.用相同的滑轮组装成如下图的滑轮组，用它们提起相同的物体时最省力的绕绳方法是()A. B. C. D.8.小宇同学想用10N的力提起重20N的物体，以下简单机械中(不计机械重及摩擦)，不可以使用的是()A. 一个定滑轮B. 一个动滑轮C. 杠杆D. 一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组二、填空题9.如图，工人利用滑轮组将200N的重物匀速向上提升到2m高的平台上，那么他所用的拉力为______N，绳子自由端向下移动的距离为______m.(不计绳重、动滑轮重及摩擦)10.如下图，图甲不计滑轮重与摩擦，匀速提升重30N的物体，弹簧测力计的示数F=______N，图乙杠杆水平平衡，那么A、B两物体对杠杆的拉力大小关系是F A=______F B。

人教部编版八年级物理滑轮及滑轮组的计算专项训练

滑轮及滑轮组的计算1、市政府投入巨资，对学校的校舍进行安全改造．在施工中，一工人利用如图所示的定滑轮将一桶沙匀速拉到10m高处，沙重90N，所用的拉力是100N．求：（1）对沙所做的有用功是多少？（2）拉力移动的距离s是多少？（3）拉力所做的总功是多少？（4）定滑轮的机械效率是多大？2.工人用如图所示的动滑轮，将重1000N的物体在5s内匀速竖直提升了1m，人对绳自由端的拉力F为600N，不计绳重和摩擦。

以下结论正确的是（）A．动滑轮的有用功为600J B．动滑轮的重力为400NC．滑轮的机械效率为83.3%D．拉力F的功率为120W3. 如图，用同一滑轮组分别将物体A和物体B匀速提升相同的高度。

与提升B相比，提升A 的过程滑轮组的机械效率较大。

若不计绳重与摩擦的影响，则提升A的过程（）A.额外功较小B．额外功较大C．总功较小D．总功较大4．某实验小组分别用如图所示的甲、乙两个滑轮组（每个滑轮等重），在相同时间内把重物G 提升相同高度，F1和F2大小相等，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．力F1和F2做功的功率相同B．力F1和F2做的总功相同C．乙滑轮组更省力，两个滑轮组机械效率一样大D．甲滑轮组的机械效率比乙滑轮组高5．如图所示，用滑轮组提升重物时，重400N的物体在10s内匀速上升了1m。

已知拉绳子的力F为250N，则提升重物的过程中（）A．做的总功是400J B．拉力F的功率是25W C．绳子自由端被拉下1m D．滑轮组的机械效率是80%6．如图所示，利用滑轮组将重力为2N的物体，以0.2m/s的速度提升0.1m，拉力F为1.2N，下列说法正确的是（）A．绳自由端移动的速度为0.6m/s B．这个滑轮组是费力机械C．滑轮组的机械效率为83.3% D．F所做的有用功为0.24J7．下列有关起重机提升货物时机械效率的说法，正确的是（）A．有用功越多，机械效率越高B．同一起重机提起的货物越重，机械效率越高C．额外功越少，机械效率越高D．同一起重机提起同一货物越快，机械效率越高8.用相同的滑轮和绳子分别组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，把相同的重物匀速提升相同的高度，若不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）A．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功相等B．绳子自由端移动的距离不相等，拉力对滑轮组所做的功不相等C．绳子受的拉力F1和F2大小相等，滑轮组的机械效率相同D．绳子受的拉力F1和F2大小不相等，滑轮组的机械效率不同9．如图所示，工人用250 N的力将重600 N的物体匀速提升2 m，在此过程中滑轮组的机械效率和工人所做的额外功分别为（）A．80%、300 J B．80%、1500 J C．60%、1200 J D．75%、1500 J10．某同学想通过实验来探究“影响滑轮组的机械效率的因素”。

初二滑轮组练习题

初二滑轮组练习题滑轮组是物理学中的一个重要概念，它由多个滑轮组成，可以用来改变力的方向和大小。

对于初二学生来说，掌握滑轮组的原理和应用是非常重要的。

下面是一些初二滑轮组练习题，帮助学生巩固和加深对滑轮组的理解。

练习题1：滑轮组的力的大小和方向1. 如果只有一个滑轮，当我们用50牛的力向下拉，滑轮上的物体会受到多大的力？方向是什么？2. 如果有两个滑轮，第一个滑轮上的物体重10牛，如果要将其向上拉起，需要多大的力？练习题2：滑轮组的力的传递1. 如果有三个滑轮，第一个滑轮上的物体重10牛，第二个滑轮上的物体重15牛，那么第三个滑轮上的物体重多少牛？2. 如果有四个滑轮，第一个滑轮上的物体重10牛，第二个滑轮上的物体重15牛，第三个滑轮上的物体重20牛，那么第四个滑轮上的物体重多少牛？练习题3：滑轮组的力的计算1. 如果有一个滑轮组，上面有3个滑轮，第一个滑轮上的物体重10牛，第二个滑轮上的物体重20牛，第三个滑轮上的物体重30牛，那么我们需要多大的力才能将第三个滑轮上的物体拉起？2. 如果有一个滑轮组，上面有4个滑轮，第一个滑轮上的物体重10牛，第二个滑轮上的物体重15牛，第三个滑轮上的物体重20牛，第四个滑轮上的物体重25牛，那么我们需要多大的力才能将第四个滑轮上的物体拉起？练习题4：滑轮组的应用1. 如果我们需要将一个重50牛的物体向上拉起，且只有一个滑轮，我们需要多大的力？2. 如果我们需要将一个重100牛的物体向上拉起，且有两个滑轮，第一个滑轮上的物体重15牛，我们需要多大的力？思考题：滑轮组的优势1. 为什么使用滑轮组可以减小力的大小？请用你自己的话解释。

2. 滑轮组有哪些实际的应用场景？举例说明。

以上是初二滑轮组练习题，通过这些题目的练习，相信你对滑轮组的原理和应用已经有了更深入的理解。

希望你能够通过这些题目，巩固你的物理知识，提高解决问题的能力。

如果还有其他问题，可以继续向老师请教，不断学习和进步！。

初中物理：滑轮组专题知识点及同步练习(含答案)

滑轮专题一、定滑轮和动滑轮 1．定滑轮（1）定义：中间的轴固定不动的滑轮。

（2）实质：等臂杠杆（3）特点：不能省力但是能改变动力的方向。

（4）对理想的定滑轮(不计轮轴间摩擦）：F =G ，绳子自由端移动距离s F (或速度v F ）=重物移动的距离s G (或速度v G ）。

2．动滑轮（1）定义：和重物一起移动的滑轮。

（可上下移动，也可左右移动）（2）实质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆。

（3）特点：省一半的力，但不能改变动力的方向。

（4）理想的动滑轮（不计轴间摩擦和动滑轮重力）：F =2G，只忽略轮轴间的摩擦则拉力F =2动G G ，绳子自由端移动距离s F (或v F ）=2倍的重物移动的距离s G (或v G ）。

二、滑轮组1．定义：定滑轮和动滑轮组合在一起使用。

2．特点：使用滑轮组既可以省力又可以改变力的方向，但要多移动距离。

3．滑轮组的计算：有几股绳子吊在动滑轮上，拉力就是物体重（包括动滑轮重）的几分之一（不计绳重和摩擦）。

4．公式：F =nG（G =G 物+G 动），绳子自由端移动距离：s =nh 。

注意：组装滑轮组时，吊在动滑轮上绳子股数为n ，若n 为奇数时，则绳子的固定端挂在动滑轮上，若n 为偶数时，绳子的固定端挂在定滑轮上。

三、机械效率1．有用功：对人们有用的功，等于直接用手对重物所做的功（Gh ）。

公式：W有用＝Gh（提升重物）=W总－W额=ηW总。

2．额外功：并非我们需要但又不得不做的功。

公式：W额=W总－W有用=G动h（忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组）。

3．总功：有用功加额外功或动力所做的功。

公式：W总=W有用＋W额=Fs=W有用／η。

4．机械效率和功率的区别功率和机械效率是两个不同的概念。

功率表示做功的快慢，即单位时间内完成的功功率越大，做功越快；机械效率表示机械做功的效率，即所做的总功中有多大比例的有用功，机械效率越大，有用功跟总功的比值越大。

有用功总小于总功，所以机械效率总小于1。

初中物理定滑轮和动滑轮练习题及详细解析

定滑轮和动滑轮练习题及详细解析【典型例题】类型一、定滑轮和动滑轮1、关于如图中的两类滑轮甲和乙，下列说法正确的是（）A．甲能改变拉力的方向B．甲是等臂杠杆C．甲比乙省力D．甲比乙省距离【答案】C【解析】乙滑轮的轴是固定的，所以是定滑轮，定滑轮是等臂杠杆，使用乙滑轮不能够省力，但可以改变力的方向；甲滑轮的轴随物体一起运动，是动滑轮，使用甲滑轮可以省力但费距离，故C符合题意。

【总结升华】解决此类问题要结合定滑轮和动滑轮的特点进行分析解答。

举一反三：【变式】如图是滑轮的两种用法，以下说法中正确的是（）A．甲是动滑轮，使用时不能省力B．乙是动滑轮，使用时可以省力C．甲是定滑轮，使用时可以省力D．乙是定滑轮，使用时不能省力【答案】B2、（2014•龙岩中考）如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则（）A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大【答案】D【解析】因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物G，沿三个不同方向，用的拉力大小相等。

【总结升华】本题主要考查学生对定滑轮工作特点的了解和掌握。

举一反三：【变式】如图所示，若在不计摩擦的情况下把物体匀速向上提起，则拉力F1与F2相比较（）A．F1较小B．F2较小C．F1与F2一样大D．无法确定【答案】A【解析】如图所示：F1的力臂L大于F2的力臂L′，由于提起的重物一定，根据杠杆平衡的条件，阻力和阻力臂的乘积一定，动力臂越长，动力越小.故F1较小。

3、如图用一个动滑轮提升重为20N的物体，当匀速向上拉动时，弹簧秤的示数为12N，若不计摩擦，拉力F和动滑轮的重力的大小是（）A．拉力F为12N，动滑轮重4NB．拉力F为20N，动滑轮重2NC．拉力F为20N，动滑轮重4ND．拉力F为12N，动滑轮重2N【思路点拨】在不计摩擦的情况下，绳子的绕线决定滑轮组的使用效果，有几段绳子承担动滑轮和物体的重力，拉力就是动滑轮和物体总重的几分之一。

中考物理总复习《滑轮》专项检测卷(附参考答案)

中考物理总复习《滑轮》专项检测卷（附参考答案)学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．下图中的物体被匀速吊起或拉起，所有物体重力均为G，不计动滑轮重力、绳重和一切摩擦，则所用拉力F最小的是（）A．B．C．D．2．有一位举重运动员，他的体重为680N，他最多能举起860N的杠铃，这位运动员用定滑轮提重物时（）A．最多能提起680N的重物B．最多能提起860N的重物C．最多能提起小于860N的重物D．最多能提起1540N的重物3．如图是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械重和摩擦），其中所需动力最大的是（）A．B．C．D．4．如图所示，分别用滑轮和滑轮组匀速提升同一重物G时，所用拉力分别为F1、F2、F3、F4，若不计绳重、动滑轮重及摩擦，则下列关系式正确的是（）A．F1<F2<F3<F4B．F1>F2>F3>F4C．F4<F2<F1<F3D．F4<F2=F3<F15．如图所示，重500N的人站在重2500N的船上，用滑轮组把船匀速拉向岸边，人和船相对静止。

船受到水的阻力为900N。

不计绳重和滑轮轴摩擦，人拉绳的力为（）A．300N B．450N C．1100N D．2700N6．滑板A和滑板B（足够长）叠放在光滑水平地面上，滑块A和滑板B左侧还通过如图所示的滑轮组用细线连接。

用水平向右大小为12N的拉力在4s内，使滑块A相对于地面向右匀速移动了1.6m，忽略滑轮与绳子间的摩擦，滑轮重力不计。

滑块A向右匀速运动的过程中（）A．竖直墙壁受到的拉力为8NB．滑块A和滑板B之间的摩擦力大小为4NC．动滑轮对滑板B的拉力做功6.4JD．动滑轮对滑板B的拉力的功率为3.2W7．如图所示，用6牛的拉力F匀速竖直提升重为G的物体，使其上升了0.4米。

若不计滑轮自重及摩擦，关于物体的重力G和绳子自由端移动的距离s，下列判断中正确的是（）A．G=3牛、s=0.2米B．G=3牛、s=0.8米C．G=12牛、s=0.4米D．G=12牛、s=0.8米8．如图所示，物体m在力F的作用下，以0.2m/s的速度水平桌面上匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为3N，不计滑轮和绳子重以及它们之间的摩擦，则（）A．物体m受到的摩擦力的大小是3N B．5s内拉力F做的功是3JC．拉力F的功率是0.6W D．重力对物体m不做功9．下列所示的四幅图中，包含的物理规律或知识描述正确的是（）A．甲图中，托里拆利实验装置从山脚搬到山顶，管内液面会上升B．乙图中，旗杆顶端的滑轮在使用时，轴是不动的，利用了用滚动代替滑动可以省力C．丙图中，站台边缘的安全线，能防止列车巨大的吸引力将乘客吸过去D．丁图中，盘山公路修得弯弯曲曲如盘龙，是利用了斜面可以省力10．如图所示，竖直固定的测力计下端挂一个滑轮组，滑轮组下端挂有物体B，滑轮组绳的末端通过定滑轮沿水平方向与物体A相连。

2021年中考物理微专题练习——滑轮、滑轮组及斜面【附解析版】

2021年中考物理微专题练习——滑轮、滑轮组及斜面一、选择题1.如图所示，不计绳重和摩擦，沿三种不同的方向拉绳使物体匀速上升，所用的力分别是F1、F2、F3，则A. F1较大B. F3较大C. F1、F2、F3的大小不能确定D. 将钩码提升相同的高度，力F1、F2、F3所做的功相等2.使用以下简单机械时，用20N的拉力不能．．提起重30N物体的是A. 一个动滑轮B. 一个定滑轮C. 杠杆D. 斜面3.某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了A. 一个定滑轮B. 一个动滑轮C. 一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组D. 一个杠杆4.如下图所示的四种机械装置中，不能省力的装置是（）A. 水管上的水龙头B. 大门上的门把手C. 自行车的脚踏板D. 旗杆顶的定滑轮5.利用如图机械，提升同一重物G ，（不计机械本身的重力和摩擦），所需拉力F 最大的是（）A. B. C.D.6.如图所示的各种情况中，用同样大小的力F 将重物匀速提升，若不计摩擦和滑轮重，物重最大的是（）A. B. C.D.7.如图所示是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重和摩擦），其中所需动力最小的是A. B. C.D.8.某人到健身房进行健身活动，用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手部肌肉功能．使用时，若绳A处固定不动，手在B处用力F B拉绳，使重物G匀速上升；若绳B处固定不动，腿在A处用力F A拉绳，使重物G匀速上升．（不考虑绳重和摩擦）下列说法正确的是A. F A＝F BB. F A＞F BC. F A＜F BD. 条件不足，无法确定9.如图所示，用三种方法拉动同一物体在相同的水平地面上做匀速直线运动，使物体以相等速度移动相同的距离．所用拉力分别是F1、F2、F3，这三个力的作用点移动距离分别是s1、s2、s3，移动速度分别为v1、v2、v3，不计滑轮摩擦，则下列说法不正确的是（）A. F1：F2：F3=2：4：1B. F1：F2：F3=2：1：4C. s1：s2：s3=2：4：1D. v1：v2：v3=2：4：110.如图所示，物体A、B的重分别为20N、10N，滑轮和绳子的重忽略不计，此时物体A在水平面上向右作匀速直线运动，若用力F向左拉物体A，使物体A向左作匀速直线运动，则（）A．F＝30N B．F＝20N C．F＝10N D．F＝5N11.利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为（）A．70N B．100N C．105N D．110N二、填空题1.指出图中所列工具分别属于那种简单机械，剪刀________；扳手______；钻头________．2. 一个箱子需要从地面搬到汽车上．小冰想用如图甲所示的方法搬运，小雪想用如图乙所示的方法搬运．两种方法克服箱子的重力做的功是________，但小雪的方法会________．3.如图所示，斜面长2m、高1m，把一个质量为24kg的物体沿斜面从斜面底端匀速拉到顶端，需要克服重力做功J。

人教版八年级下册物理第十二章第二节滑轮练习（含答案）

⼈教版⼋年级下册物理第⼗⼆章第⼆节滑轮练习（含答案）滑轮练习⼀、单选题（本⼤题共11⼩题，共22.0分）1.关于滑轮组的叙述，较全⾯的是()A. ⼀定省⼒，⼜能改变⼒的⽅向B. ⼀定省⼒，但不能改变⼒的⽅向C. 有时既能省⼒，⼜能改变⼒的⽅向；有时可以省⼒，但不能改变⼒的⽅向D. 使⽤滑轮组⼀定能省⼒2.如图所⽰的简单机械，忽略杠杆和滑轮的⾃重及它们与轴之间的摩擦，当提起相同重物时，最省⼒的是()A. B.C. D.3.如图所⽰，⽤同⼀个动滑轮先后提升同⼀物体，使物体以相同的速度匀速上升相同的⾼度，所⽤的⼒分别是F甲和F⼄，拉⼒做功的功率分别是P甲和P⼄.若不计摩擦、动滑轮重和绳重，则F甲与F⼄、P甲与P⼄之间的⼤⼩关系是()A. F甲B. F甲>F⼄、P甲>P⼄C. F甲>F⼄、P甲=P⼄D. F甲4.如图所⽰，通过滑轮组匀速拉动⽔平地⾯上的物体(不计滑轮重及摩擦)，若物体重为100N，物体运动时与地⾯的摩擦⼒为40N，则拉⼒F的⼤⼩为()A. 20NB. 50NC. 60ND. 70N5.如图所⽰，⼯⼈⽤300N的⼒将重500N的物体匀速提升2m，共⽤了10秒，若在此过程中忽略绳重和摩擦，下列说法正确的是()A. 绳⼦⾃由端移动的距离是4mB. 动滑轮的重是50NC. 绳⼦⾃由端移动的速度为0.6m/sD. 绳⼦⾃由端移动的速度为0.4m/s6.如图是使⽤简单机械匀速提升同⼀物体的四种⽅式(不计机械重和摩擦)，其中所需动⼒最⼩的是()A. B.C. D.7.如图所⽰，甲、⼄两个滑轮组通过细绳悬挂在天花板上，⽤滑轮组匀速提升重为600N的物体时，悬挂甲、⼄两滑轮组的细绳所受的拉⼒分别为F甲、F⼄，已知每个滑轮重30N，不计绳重及滑轮轴间的摩擦，则拉⼒F甲、F⼄的⼤⼩分别为()A. F甲=630N，F⼄=630NB. F甲=900N，F⼄=975NC. F甲=870N，F⼄=975ND. F甲=975N，F⼄=450N8.如图所⽰在⽔平拉⼒F的作⽤下，使重300N的物体在⽔平桌⾯上以0.lm/s的速度匀速运动时，物体与桌⾯的摩擦⼒为60N(不计绳重，动滑轮重及摩擦)，F及其功率的⼤⼩分别为()A. 20N 2WB. 20N 6WC. 60N 2WD. 30N 6W9.⼈体重为600N，他想坐在吊篮⾥⽤滑轮组匀速拉上去，如图，已知吊篮重240N，不计滑轮重，则他所⽤的⼒应为()A. 280NB. 420NC. 600ND. 240N10.如图所⽰，⽤20N的⽔平拉⼒F拉滑轮，可以使重15N的物体A以0.2m/s的速度在⽔平地⾯上匀速运动，物体B重8N，弹簧测⼒计的⽰数为3N且保持不变。

滑轮组受力分析习题 - 有答案

滑轮组的受力分析习题（一）定滑轮与动滑轮1、学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。

对该滑轮的说法，正确的是（）A.这是一个动滑轮，可省力B.这是一个定滑轮，可省力C.这是一个动滑轮，可改变力的方向D.这是一个定滑轮，可改变力的方向2、下列各图中利用了动滑轮的是（）3、在不计机械自重和摩擦的情况下，能用10N的拉力刚好提起重20N物体的简单机械有( )A．一个动滑轮B．一个定滑轮C．杠杆D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组4、试判定下列各图中的滑轮是定滑轮还是动滑轮。

如图所示。

5、如图，钩码与装水的试管在定滑轮的两边处于静止（不计摩擦、绳重和空气阻力），用手指向上轻弹一下试管底部，试管离开手指后到与定滑轮接触前，试管将（）A．向上加速运动B．向上减速运动C．向上匀速运动D．以上说法都不对甲5题图 6题图 7题图6．一辆汽车不小心陷进泥潭后，司机按图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中匀速拉出。

比较这两个装置，下列说法正确的是（）A．甲、乙安装的都是动滑轮，都能省力B．甲、乙安装的都是定滑轮，都不能省力C．甲安装的是动滑轮，能省力D．乙安装的是动滑轮，能省力7、如下图所示滑轮是______滑轮，若物体重200 牛，当物体沿水平方向匀速移动时，它受到的摩擦力是120 牛，则拉力F＝牛.(绳、滑轮重及摩擦不计)8、如图所示的三个滑轮分别拉同一物体沿同一水平地面做匀速直线运动，所用的拉力分别为1 F 、2 F 、3 F ，那么，下列关系式中正确的是（）第8题图9、如图9所示中，通过定滑轮匀速提起重物G时，向三个方向拉动的力分别为F1、F2、F3，则三个力大小关系是（） A．F1最大 B．F2最大C．F3最大 D．一样大10、放在水平地面上的物体所受重力为G，系着它的一根竖直轻绳绕过光滑滑轮，它的另一端受的拉力为F，地面对物体的支持力为N，下面关于这三个力大小的关系正确的是（）：A．F=G ; B．G=N ; C．F+N=G ; D． F=N.11、如图6所示，物体A 重20N ，滑轮重1N ，绳重不计，弹簧测力计示数为25N B 重 ____N11题 13题图 14题图12、如图所示,滑轮重1N,悬挂在弹簧秤下端,作用在绳端的拉力F 是2N,物体G 重100N,则弹簧测力计的示数是_________N,水平地面受到物体G 的压力是____ _____N ．(不计摩擦)13、用下图所示的滑轮组来拉动木箱，木箱的重力为600 牛.若木箱受到240 牛的拉力时将运动，则此时所用的拉力F 应为( )A.80 牛B.120 牛C.240 牛D.600 牛14、如右上图所示的装置中，滑轮重、绳重及摩擦不计，若用力F 拉右边滑轮．则两弹簧测力计A 、B 的读数分别是( )．15、弹簧秤A 和B 及滑轮组均处于静止状态,F=10N,若不考虑秤重,滑轮重及摩擦,弹簧秤A 的示数为，B 的示数为。

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