管理学考研复习核心笔记
管理学考研笔记整理周三多版本
第一章管理活动与管理理论一、管理的定义1、管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程。
2、对定义的进一步解释:1)管理的载体是组织2)管理的本质是合理分配和协调各种资源的过程3)管理的对象是包括人力资源在内的相关资源4)管理的职能活动包括信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新5)管理的目的是为了实现既定的目标3、管理者:组织中从事管理活动的人员。
二、管理的职能:信息、决策、计划、组织、领导、控制和创新一般压缩为:计划、组织、领导和控制三、管理者的角色:1、人际角色:代表人角色、领导者角色、联络者角色。
2、信息角色:监督者角色、传播者角色(内部传递)、发言人角色(外部传递)。
3、决策角色:是管理者处理信息并得出结论。
企业家角色、冲突管理者角色、资源分配者、谈判者角色四、管理者的技能1、技术技能运用其所监督的专业领域中的过程、惯例、技术和工具的能力2、人际技能成功地与别人打交道并与别人沟通的能力3、概念技能产生新想法并加以处理,以及将关系抽象化的思维能力(一)科学管理理论1、泰罗的贡献(科学管理之父——泰罗)(论述、简答)(1)泰罗科学管理理论的基本内容:A、工作定额。
B、标准化。
操作方法,工具、机器和材料,作业环境C、能力与工作相适应D、差别计件工资制E、计划职能与执行职能相分离(2)对泰罗科学管理理论的评价A、它冲破了百多年沿袭下来的传统的落后的经验管理办法,将科学引进了管理领域,并且创立了一套具体的科学管理方法来代替单凭个人经验进行作业和管理的旧方法。
B、由于采用了科学的管理方法和科学的操作程序,使生产效率提高了二三倍,推动了生产的发展,适应了资本主义经济在这个时期发展的需要。
这是管理理论上的进步,也为管理实践开创了新局面。
C、由于管理职能与执行职能的分离,企业中开始有一些人专门从事管理工作。
这就使管理理论的创立和发展有了实践基础。
D、泰罗把工人看成使会说话的机器,只能按照管理人员的决定、命令进行劳动,在体力和技能上受最大限度的压榨。
考研管理学专业基础知识梳理
考研管理学专业基础知识梳理一、绪论考研管理学专业是培养具备系统化管理理论和实践技能的人才,其基础知识对于考研学生来说至关重要。
本文将对考研管理学专业的基础知识进行梳理和总结,以帮助考生更好地备考。
二、管理学的基本概念和理论管理学是一门涉及组织、规划、协调、控制等方面的学科,其基本概念和理论是考研管理学专业的核心内容之一。
在这部分内容中,我们将介绍管理学的基本概念,如组织、领导、决策等,并深入讨论管理学的各种理论,如经典管理理论、行为管理理论等。
三、组织与管理组织与管理是管理学中重要的研究领域,也是考研管理学专业的重点内容之一。
在这部分中,我们将重点探讨组织的结构与职能、组织行为、组织文化等相关知识,并介绍管理的基本原则和方法,如计划、组织、指导、控制等。
四、人力资源管理人力资源管理是一个涵盖员工招聘、培训发展、薪酬福利等方面的综合性学科。
在这部分中,我们将介绍人力资源管理的基本概念和理论,如用人行为、员工福利、绩效管理等,并讨论人力资源管理的方法和实践。
五、市场营销管理市场营销管理是考研管理学专业中不可或缺的一部分。
在这部分内容中,我们将介绍市场营销的基本概念和原理,如市场定位、产品策划、营销渠道等,并讨论市场营销管理的方法和战略。
六、财务管理财务管理是管理学中的重要分支,也是考研管理学专业的重点内容之一。
在这部分中,我们将介绍财务管理的基本概念和原则,如资金管理、财务报表分析等,并深入讨论投资与融资决策、财务风险管理等内容。
七、战略管理战略管理是管理学中的高级学科,也是考研管理学专业中的核心内容之一。
在这部分中,我们将介绍战略管理的基本概念和理论,如战略规划、战略实施等,并深入探讨战略管理的方法和应用。
八、学科综合能力培养考研管理学专业的学科综合能力是指考生在管理学基础知识的掌握和应用上的能力。
在这部分中,我们将介绍如何培养学科综合能力,如学科交叉融合、实践能力培养等,并提供一些备考建议和学习资源。
罗宾斯《管理学》笔记——考研备考必备!
罗宾斯《管理学》笔记——考研备考必备!罗宾斯的<管理学>笔记斯蒂芬.p.罗宾斯的《管理学》笔记(1-6章)第一章绪论一、管理的涵义人类的共同劳动资源(人、财、物、信息、时间)共同目标定义:为实现预定目标而进行的计划、组织、人员配备、领导、控制(孔茨)或合理组织和有效利用有限资源以达到既定目标的过程。
管理的实质是一种手段、工具,不是目的。
管理的作用在于它的有效性,追求效率与效果的统一。
效率是以较少的代价完成活动,涉及活动的方式。
即正确地做事效果指目标达成度,涉及活动的结果。
即做正确的事好的管理在于把对的事情做得更好。
低水平的管理表现在:1)无效率(某些政府部门的办事程序)2)无效果(某些企业的库存积压产品)3)牺牲效率的效果[例] 90年代中期,国家进行了金融体制改革,国有银行开始向商业银行转变,在这种形势下,各行纷纷打算拓展自己的业务。
某银行也制定了一个长远规划:通过不断增设营业部,在五年之内,把每年的储蓄额提高到20亿元。
规划中的另一个目标是,一旦每年的储蓄额达到20亿,那么年利润要达到2亿元。
经过几年的努力,该行在各地开设了20个营业部,而且在规定的时间内也达到了储蓄额为20亿元的目标,只有一件事出了差错:它不是赚了2亿元,而是亏了近5000万元,使自身陷入困境,连掉头的机会也微乎其微。
------答:有效果,无效率二、管理的基本特征1、管理是一种社会现象。
(只要有人类社会存在,就有管理活动)管理产生的二个条件:二人以上的集体活动共同的目标管理是社会化劳动的产物,可追溯到原始社会。
2、管理的载体是组织,管理总是存在于一定的组织之中。
什么是组织?3、操作者:管理者:有下属向其汇报工作。
上层包括中层共同任务:设计和维持一种环境,使人们努力工作以基层实现既定目标。
4.管理的核心是处理各种人际关系。
5、管理的职能法约尔:计划、组织、指挥、协调、控制孔茨:计划、组织、人员配备、领导、控制6、管理工作的普遍性管理工作具有普遍性,无论他在何处,所履行的职责有内在共同性。
张明玉《管理学》笔记和课后习题(含考研真题)详解
第一篇 管理绪论第一章 管理与管理学1.1复习笔记一、管理的概念与特点1.管理的含义管理是指通过计划、组织、领导和控制等环节,经过不断地创新与决策,协调人力、物力和财力等资源以期高效率地达到组织目标的过程。
管理的五大基本职能:计划、组织、控制、激励和领导。
2.管理的要素包括5个基本要素:管理主体、管理客体、管理目标、管理职能和管理手段。
(1)管理主体是指从事管理活动的人员。
由两类人构成:①是根据组织既定目标将目标任务分解为各类管理活动、工作任务,并督促完成既定目标的人,通常是组织的核心人物,或者说是组织的高层管理人员。
②从事各方面具体管理活动的人,这类人员通常是组织中的骨干人物,即组织的中层管理人员和基层管理人员。
(2)管理客体是指管理活动所作用的对象,即管理的收受者。
可以分成3类:①组织中的一般成员;②组织中的其他资源,包括物质资源、信息资源、关系资源等;③与组织的扩张和发展相关的人力、财力、物力、信息和其他组织。
(3)管理目标是指管理活动的努力方向和所要达到的目的。
管理目标具有层次性。
(4)管理职能是指为了达到管理目标,管理者和管理对象之间用什么方式对管理活动进行计划、组织、领导和控制的问题,它是管理者和管理对象之间发生联系的纽带,是管理活动的主要体现。
(5)管理手段是指为了达到管理目标和实现管理职能,管理者所使用的管理方法和管理工具作用于管理对象,以期提高管理效率和管理效能。
3.管理学特点管理学特点包括一般性、综合性、模糊性、实践性。
二、管理的性质与作用1.管理的性质(1)管理具有二重性管理具有双重属性:自然属性和社会属性。
管理的自然属性是指管理要处理人与自然的关系,要合理组织生产力,故亦称为管理的生产力属性。
管理的社会属性,是指管理要处理人与人之间的关系,要受一定生产关系、政治制度和意识形态的影响与制约,在经济管理领域,管理的社会属性也称为管理的生产关系属性。
管理二重性的现实意义在于:①管理既要合理组织生产力,又要努力改善生产关系;②管理人员既应具备组织生产力的技术知识和能力,又需要具备处理人际关系的知识和技能;③全面地认识国外管理理论和经验。
管理学考研复习笔记
管理学考研复习笔记管理学考研复习笔记第一章基本概念管理所要解决的基本矛盾是有限的资源与互相竞争的多种目标之间的矛盾。
管理的含义:管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程。
1、管理学是一门综合性学科;2、管理学既是科学又是艺术▲管理学具有科学的特点即客观性、实践性、理论系统性、真理性、发展性。
说它是一门艺术是因为管理学和艺术一样,能够熟练地运用知识,并且通过巧妙的技能来达到某种效果。
3、管理学是一门不精确的学科▲管理学在已知的条件完全一致的情况下,有可能产生截然相反的结果。
(投入的资源完全相同的情况下,其产出可能完全不同。
)举例说明即可。
4、管理学的系统概念(烂熟于心,非常重要)▲①系统的概念是:系统是由两个或两个以上相互关联的要素所构成的集合。
②系统观念有以下几方面:(9个)a. 相互作用、相互依存性;b. 重视系统的行为过程;c. 根据研究目的来考查系统;d. 系统的功能或行为可通过输入与输出关系表现出来;e. 系统趋向目标的行为是通过信息反馈,在一定的有规律的过程中进行的;f. 系统具有多级递阶结构;g. 等价原则;h. 开放系统与封闭系统;i. 系统通过要素的变化而得到发展,最后达到进一步整合,即系统达到更高层次的整体优化;5、管理学是一门软科学;6、管理的二重性即与生产力相联系的管理的自然属性和与生产关系相联系的管理的社会属性;7、企业具有的5个基本属性:商品性、独立性、集团性、盈利性、社会性8、企业的分类:a.根据企业所属的经济部门可划分为:农业企业、工业企业、建筑安装企业、运输企业、商业企业、物资企业、邮电企业、旅游企业和金融企业;b.根据生产力各要素所占的比重划分为:劳动密集型企业、技术密集型企业和知识密集型产业c.根据生产资料所有制划分为:全民所有制企业、集体所有制企业、合资经营企业、私营企业;d.根据企业规模划分为:大型企业、中型企业、小型企业;e.根据产品的经济性质划分为:生产生产资料的企业、生产消费资料的企业;f.根据组织结构类型划分为:单厂企业、多厂企业。
专业课备考管理学考研重点知识点梳理
专业课备考管理学考研重点知识点梳理在备考管理学考研时,了解并掌握重点知识点是非常重要的。
以下是管理学考研重点知识点的梳理,分为以下三个部分:一、组织行为学1.管理学基本概念管理学是探讨人类活动中的组织协作问题的学科,对组织、计划、指挥、协调、控制等进行研究。
2.组织结构与设计组织结构是指组织各成员所处的位置、职权、责任及相互关系的总体安排。
组织设计是指为实现组织目标而构建适合组织需要的最佳结构形态。
3.权力、领导与决策权力是人们所拥有的影响他人行为的机会或能力;领导则是启示人们一起追求某种目标,合力完成某项任务的过程;决策则是人们在面临二或多种行动方案时,从中选择最佳方案的过程。
4.工作动机与绩效工作动机是一个人在积极寻求满足时所表现出的行为;绩效是评估一个人或组织是否达成目标的量度指标。
了解工作动机和绩效对于实现团队成功十分重要。
二、运营管理1.供应链管理供应链管理包括了货物、信息、资金、知识等在供应链中的流动管理。
为了确保高效的供应链运作,管理者需要了解与应用一系列供应链管理技巧。
2.库存管理货品储备系统中记录的商品数量,必须持续掌握并更新,以便在不断变化的市场情况下避免商品损失。
了解库存的基本概念和库存管理的技巧是管理学考研中的重点。
3.品质管理品质管理包括所有活动,以确保零缺陷、满足客户要求,并持续改进产品和服务。
三、战略管理1.战略规划与实施战略规划是一种长期的、策略性的规划过程,以确定组织在未来的价值主张方向、资产配置、资源使用方案和个体效率的规划。
2.战略执行战略执行是组织领导和员工采取措施实施战略规划并在过程中进行适当调整的过程。
3.竞争战略竞争策略是一种企业为达到领先地位而使用的总体计划,其中包括了产品市场结构、竞争策略、成本和收益等因素。
4.组织变革组织变革包括行为改变、文化改变和战略发展等,使组织在不同的市场或战略环境中能够灵活适应,成功应对外部和内部的系统性风险。
总之,在管理学考研备考中,了解并掌握组织行为学、运营管理、战略管理等重点知识点是提高考试成绩所必需的。
管理学管理学考研重点知识点整理
管理学管理学考研重点知识点整理管理学是一门研究组织管理和领导的学科,涵盖了广泛的知识领域。
在管理学考研中,掌握重点知识点是非常重要的。
下面将对管理学考研的重点知识点进行整理,以助于考生的复习备考。
一、管理学的概念和基本原理1. 管理学的定义及其研究对象管理学是研究组织管理和领导的一门学科,其研究对象主要包括组织、管理者和管理过程。
2. 管理学的基本原理管理学的基本原理包括分工和协作、权力和权威、激励和约束、效率和效益等。
二、组织理论与结构设计1. 组织的类型和特征组织可以分为传统组织和现代组织,其特征包括目的明确、结构合理、权责明确等。
2. 组织的结构设计原则组织的结构设计原则包括分工与协调、权力与责任、稳定性与灵活性、简单性与复杂性等。
三、领导与决策1. 领导的概念和特征领导是指影响他人行为的过程,其特征包括目标导向、影响力、人际关系等。
2. 领导风格和行为领导风格包括任务导向型、人际关系型、变革型等;领导行为包括任务行为和关系行为。
3. 决策的基本概念和理论决策是指在不同选择之间做出决策的过程,包括理性决策模型、满意决策模型等。
四、组织行为学1. 组织文化与组织变革组织文化是指组织成员共同的信念、价值观和行为准则,组织变革是指对组织进行的有计划的改变。
2. 团队管理与沟通团队管理包括组建高效团队、团队动力和团队决策等;沟通包括有效沟通的原则和技巧。
五、人力资源管理1. 人力资源规划与招聘人力资源规划是指根据组织的战略目标进行人力资源需求的测算和预测,招聘是指吸引和选拔适合岗位的人才。
2. 培训与发展培训是指提高员工工作能力和知识水平的过程,发展是指帮助员工实现职业目标和提高个人能力。
六、战略管理1. 战略管理的概念和基本流程战略管理是指组织制定、实施和评估战略的全过程,包括战略规划、战略实施和战略评估。
2. 竞争战略和可持续竞争优势竞争战略包括成本领先战略、差异化战略和专注战略,可持续竞争优势是指在竞争中取得并保持优势。
管理综合考研知识点总结
管理综合考研知识点总结一、管理概论1.1 管理的概念与含义管理是指组织中对人、物和信息等进行有效地协调和控制,以实现组织既定目标的活动。
1.2 管理的基本职能管理的基本职能包括规划、组织、领导、控制四个方面,它们是管理过程中相辅相成、相互联系的职能。
二、组织管理2.1 组织结构与设计组织结构是指组织各部门之间的关系,包括部门间的协调关系、职权与责任的分配等。
组织设计是指组织结构的设置和调整。
2.2 组织行为组织行为是指组织中员工的行为、态度以及互动关系等。
三、人力资源管理3.1 人力资源的概念与特点人力资源是组织中最具活力的资源,其特点包括不可复制性、不可移动性、季节性和高度技术性等。
3.2 人力资源开发人力资源开发是指组织通过培训、激励和激励机制等手段,不断提升员工的综合素质达到组织发展的需要。
四、市场营销4.1 市场营销策略包括差异化营销策略、集中营销策略、拓展营销策略和细分市场营销策略等。
4.2 市场营销管理市场营销管理是指组织对市场环境的调查分析、产品定位、定价、推广和销售等营销活动的管理。
五、财务管理5.1 财务分析财务分析包括财务比率分析、资本预算分析、财务杠杆分析等。
5.2 资本市场与融资资本市场指的是公司通过发行股票、债券等融资工具进行融资的市场,融资是企业进行投资和经营活动的重要手段。
六、战略管理6.1 战略定位战略定位是组织在市场中寻找自己独特的竞争位置,以满足细分市场的需求。
6.2 战略管理的流程战略管理的流程包括战略规划、实施和评估等环节,是组织长期发展的重要保障。
七、创新管理7.1 创新管理的含义与特点创新管理指的是组织为了适应变化中的环境,不断地开展技术与管理方面的创新活动。
7.2 创新管理的策略创新管理的策略包括开发新产品、新技术、新市场以及实施创新文化和创新组织。
结语管理综合考研知识点总结,是希望帮助考生系统地理解管理专业的核心知识点,为考试做好充分准备。
管理作为一门综合性学科,需要结合实践加以理解和运用。
管理学考研管理学基础知识点梳理
管理学考研管理学基础知识点梳理管理学是现代社会中不可或缺的学科之一,它涵盖了组织管理、人力资源管理、市场营销、战略管理等众多领域。
考研管理学作为管理学的一部分,对于报考管理学硕士研究生的学生来说至关重要。
本文将从管理学的基础知识点出发,对考研管理学的重要内容进行梳理,帮助考生更好地进行备考。
一、组织管理组织管理是管理学的核心内容之一,涉及组织的结构、设计、变革以及领导与决策等方面的知识。
在考研管理学中,重点关注的内容包括组织理论、组织结构与设计、组织变革、组织文化、领导与决策等。
考生需要掌握不同组织形式的特点与优缺点,了解组织变革的原因与途径,以及领导与决策的重要性及其影响因素等。
二、人力资源管理人力资源管理是管理学中的热门领域,也是考研管理学的一大重点。
人力资源管理主要关注组织中人力资源的开发、激励、管理和评估等方面。
考研管理学中的人力资源管理重点包括人力资源规划、招聘与录用、员工培训与开发、绩效管理、薪酬管理、劳动关系等。
考生需要了解人力资源管理的基本原理与方法,掌握各种人力资源管理工具的应用,以及现代企业中的劳动关系与劳动法律法规等方面的知识。
三、市场营销市场营销是管理学中的重要学科,也是企业在市场中取得竞争优势的重要手段之一。
考研管理学中的市场营销内容主要包括市场营销理论、市场调研与定位、产品与品牌管理、渠道与分销管理、价格与销售策略等。
考生需要了解市场营销的基本概念和原理,掌握市场调研与定位的方法,以及市场营销策略的制定和实施等方面的知识。
四、战略管理战略管理是管理学中的重要分支,关注的是企业长远发展规划与目标策定。
考研管理学中的战略管理内容主要包括战略规划、竞争战略、创新与创业、企业文化与价值观等。
考生需要了解企业战略的制定方法和实施过程,掌握不同竞争战略的特点与适用条件,以及创新与创业的基本理论与实践等方面的内容。
五、组织行为学组织行为学是管理学中的重要学科,研究人在组织中的行为与互动。
管理学考研复习重点整理
管理学考研复习重点整理管理学作为一门综合性的学科,涵盖了众多的知识点和理论,对于考生来说复习起来可能会显得有些困难。
为了帮助考生更好地备考管理学考研,本文将从组织管理、人力资源管理和营销管理三个方面整理出重点内容。
组织管理是管理学的基础核心,它研究的是如何协调和整合组织内部的各项资源以达到组织目标的过程。
在组织管理方面,考生需要了解组织的定义与类型、组织结构与设计、权力与权威、决策与协调等内容。
组织的定义与类型包括:组织作为一个有目标的系统,以及组织的功能、特点和类型;组织结构与设计则涉及到组织的形式、特点、分工方式、权责关系及其设计原则;权力与权威是指管理者对组织成员进行行为指导和激励的能力和手段,考生需要了解权力的来源和类型,权威者的特征和角色;决策与协调是指管理者在组织中进行决策和协调的过程,包括决策的特点、类型和过程,以及协调的方法和策略。
人力资源管理是管理学中的重要分支,它研究的是如何合理利用和发展组织内部的人力资源以实现组织目标。
在人力资源管理方面,考生需要了解招聘与选拔、培训与开发、绩效管理、薪酬管理等内容。
招聘与选拔是指组织为了适应外部环境的需要而吸引和选择合适的人才,考生需要了解招聘与选拔的目标和方法,以及面试和考核的内容和技巧;培训与开发是指组织对员工进行学习和发展的过程,考生需要了解培训与开发的目标和方法,以及员工学习动机和学习效果的影响因素;绩效管理是指组织对员工进行绩效评估和激励的过程,考生需要了解绩效管理的目标和方法,以及绩效评估的内容和激励方式;薪酬管理是指组织对员工进行薪酬制度设计和管理的过程,考生需要了解薪酬管理的目标和方法,以及薪酬制度的设计原则和激励效果。
营销管理是管理学中的另一个重要分支,它研究的是如何满足消费者需求并实现组织利润最大化的过程。
在营销管理方面,考生需要了解市场分析、市场定位、市场策划和市场控制等内容。
市场分析是指组织对市场环境和竞争对手进行分析的过程,考生需要了解市场环境和竞争对手的影响因素和分析方法;市场定位是指组织确定目标市场和目标客户的过程,考生需要了解市场定位的目标和方法,以及市场细分和目标市场选择的原则;市场策划是指组织对市场营销活动进行规划和实施的过程,考生需要了解市场策划的目标和方法,以及市场营销组合的设计原则;市场控制是指组织对市场营销活动进行监控和评估的过程,考生需要了解市场控制的目标和方法,以及市场绩效评估的指标和技巧。
管理学科考研重点知识总结
管理学科考研重点知识总结一、管理学的基本概念与理论1. 管理学的起源和发展:管理学作为一门学科的起源可以追溯到人类社会组织开始出现的时候。
随着社会的发展,管理的概念和理论逐渐形成,并从简单的经验总结逐步发展为完整的学科体系。
2. 管理的定义与特点:管理是指在特定条件下,通过对人、物、信息等资源的调配和组织,以实现组织目标的过程。
管理的特点包括普遍性、实践性、科学性和艺术性等。
3. 管理思想与理论:包括科学管理学、人际关系学、系统理论、行为科学和组织理论等。
这些理论通过对组织内外部环境、组织结构和人员行为等方面的研究,提供了管理实践的指导原则。
二、管理学的学科体系与研究方法1. 管理学的学科体系:包括组织行为学、人力资源管理、营销管理、战略管理、供应链管理、创新管理等学科领域。
每个学科领域都有独特的研究对象和目标,并与其他学科领域相互交叉和影响。
2. 研究方法:管理学采用的研究方法包括实证研究、案例研究、调查研究、模拟实验等。
这些方法可以帮助研究者深入了解组织内外部的现象和管理问题,并提供相应的解决方案。
三、组织行为学1. 组织行为学的基本概念与研究对象:组织行为学是研究个体、群体以及组织内外部环境对组织行为的影响及其相互关系的学科。
研究对象包括个体的情绪、动机、决策行为、群体间的合作和冲突等。
2. 组织结构与设计:组织结构是指组织内部各部门、岗位之间相互关系的安排。
组织设计是指为实现组织目标而对组织结构进行调整和设计的过程,包括权力和责任的分配、工作流程的设置等。
3. 组织文化与组织变革:组织文化是指组织成员所共同接受和实践的一系列价值观、信念和行为准则。
组织变革是指组织在面临外部环境变化或内部问题时,通过调整组织结构、流程和文化等方面来适应变化的过程。
四、人力资源管理1. 人力资源管理的基本概念与职能:人力资源管理是组织内部对人力资源进行有效配置、开发、激励和管理的过程。
其职能包括人力资源规划、招聘与选择、培训与发展、绩效管理、薪酬与福利等方面。
管理学考研复习的核心笔记
管理学考研复习的核心笔记管理学考研复习的核心笔记一:决策的过程1:诊断问题,识别机会2:识别目标3:拟定备选方案4:评估备选方案5:作出决定6:选择实施战略7:监督和评估二:决策的影响因素(一)环境1:环境的特点影响着组织的活动选择2:对环境的习惯反映模式也影响着组织的活动选择(二)过去的决策一般情况下,决策不是一张白纸上的初始决策而是对初始决策的完善和调整或改变(三)决策者对风险的态度决策者对风险的态度影响其对方案的选择(四)伦理决策者是否重视伦理以及采用何种标准会影响其对待行为或事物的态度,进而影响其决策(五)组织文化组织文化影响成员对待变化的态度,进而影响一个组织对方案的选择和实施(六)时间美国学者威廉把决策分为1:时间敏感型决策:那些必须立刻迅速作出的决策2:知识敏感型决策:对时间要求不高,而对质量要求较高的决策。
如:组织中大部分的战略决策一:古典决策理论——又称“规范决策理论”是基于“经济人”的假设提出的,盛行与1950年代以前观点:认为应该从经济的角度来看待决策问题,即决策的目的在于为组织获取最大的经济利益主要内容:1:决策者必须全面掌握有关决策环境的信息情报2:决策者充分了解有关备选方案的情况3:应建立一个合理的自上而下的执行命令的组织体系4:决策者进行决策的目的始终都是在于使得本组织获取最大的经济利益古典决策理论的假设:作为决策者的“管理者”都是“完全理性的”古典决策理论忽视了非经济因素在决策中的作用,不一定能指导实际的决策活动二:行为决策理论赫伯特。
西蒙《管理行为》中提出“有限理性”“满意原则”发现:影响决策者的不仅有经济因素,还有个人的行为表现:态度、情感、经验等2:决策者在识别和发现问题中容易受知觉上的偏差的影响,在对未来的状况作出判断时,直觉的运用往往多于逻辑分析方法的运用。
3:由于受决策时间和资源利用的限制,决策者只能做到尽量了解各种备选方的情况,而不能做到全部了解。
决策者的选择的理性是相对的4:在风险型决策中,与经济利益的考虑相比,决策者对待风险的态度很重要5:决策者在决策中往往只求满意的结果,而不愿费力寻求最佳方案三:回溯决策理论核心内容:决策贯穿于整个管理过程,决策程序就是整个管理过程一:决策的类型(一)期决策和短期决策1:长期决策:指有关组织今后发展方向的长远性、全局性的重大决策,又称“长期战略决策”如:投资方向的选择2:短期决策:为实现长期战略目标而采取的短期策略手段。
管理考研必考知识点总结
管理考研必考知识点总结一、管理学基本概念1. 管理的含义及特点管理是指计划、组织、指挥、协调和控制等活动,以有效地利用资源达到组织目标的一种社会活动。
管理的特点主要包括目的性、全面性、系统性、变革性、科学性和人文性等。
2. 管理的基本职能管理的基本职能包括计划、组织、领导和控制。
其中,计划是决定组织目标和如何达到这些目标的过程;组织是为了实现计划,将各种职责和权力合理地分配给组织中的成员;领导是对组织成员进行激励和指导,使其能够积极地为组织目标而努力;控制是对实际绩效与计划进行对比,及时纠正偏差,使组织达到预期目标。
二、管理学的发展历程1. 经典管理学派经典管理学派主要包括科学管理学派、行政管理学派、人际关系学派和行为科学管理学派。
其中,科学管理学派代表人物为弗雷德里克·泰勒,其主要思想是通过科学方法来提高劳动生产率;行政管理学派代表人物为马克斯·韦伯,其主要思想是理性与权威结合的官僚制度;人际关系学派代表人物为艾尔顿·梯治,其主要思想是员工对组织的态度和行为是由组织内部社会环境影响的;行为科学管理学派代表人物为赫茨伯格和麦克格雷戈,其主要思想是人类管理的关键在于了解和满足员工的需求。
2. 现代管理学派现代管理学派的代表人物主要有彼得·德鲁克、道格拉斯·麦克格雷戈、劳伦斯·普特、赫伯特·西蒙等。
现代管理学派的主要特点是强调组织内部的人力资源管理,提倡员工参与决策,注重员工的心理需求,强调组织文化和组织氛围的建立等。
三、管理学的基本理论1. 经济学管理理论经济学管理理论是研究组织内部经济关系的理论,包括了一些经济学的基本原理和概念。
其中,成本理论、需求理论、供给理论、垄断理论等都是经济学管理理论的重要内容。
2. 组织行为学理论组织行为学理论主要研究了组织内部成员的行为,以及组织内部的人际关系等。
其中,人际关系、领导与激励、决策与集体行为等都是组织行为学理论的重要内容。
考研管理学专业的重点知识
考研管理学专业的重点知识考研管理学专业的重点知识考生在准备考研管理学专业的时候,把握住重点的知识是必不可少的。
店铺为大家精心准备了考研管理学专业的要点,欢迎大家前来阅读。
管理学考研木通定律知识点一个水桶无论有多高,它盛水的高度取决于其中最低的那块木板,即木桶定律。
其核心内容为:一只水桶盛水的多少,并不取决于桶壁上最高的那块木块,而恰恰取决于桶壁上最短的那块。
根据这一核心内容,“水桶理论”还有两个推论:其一,只有桶壁上的所有木板都足够高,那水桶才能盛满水。
其二,只要这个水桶里有一块不够高度,水桶里的水就不可能是满的。
启示1:改变木桶结构可增加储水量从木桶原理中,可以发现,木桶的最终储水量,不仅取决于最短的那块木板,还取决于木桶的使用状态和木板间的衔接与配合。
在特定的使用状态下,通过相互配合,可在一定程度上增加木桶的储水量,比如:有意识地把木桶向长板方向倾斜,木桶的储水量就会比正立时多得多;或为了暂时地提升储水量,可以将长板截下补到短板处,从而提高木桶储水量。
2:通过激励让"短木板"变长毫无疑问,在企业中最受欢迎、最受关注的是明星员工,即少数能力超群的员工。
管理者往往器重明星员工,而忽视对一般员工的利用和开发。
这样做很容易打击团队的士气,从而使"明星员工"的才能与团队合作两者间失去平衡。
想要避免这个问题,管理者就需要多关注普通员工,特别是对那些"短板员工"要多一些鼓励、多一些赏识。
3:别让"短板"葬送自己如果把木桶比做人生,那么"短板"实际上就是生命中的一些弱点。
比如,很多人不注意个人习惯,导致在生活和工作中出现失误。
缺点和毛病就是人的"短板",因为它们的存在,制约了一个人才能的发挥。
有时候,一些不良的习惯甚至有可能葬送一个人的事业。
所以,不能被缺点牵着鼻子走,而要主动将"短板"加长,将缺点纠正过来。
管理学考研专业课基础复习笔记
管理学考研专业课基础复习笔记管理学考研专业课基础复习笔记考研是一条漫长的道路,准备管理学考研的小伙伴们,在复习专业课的时候,需要做一些基础的复习笔记。
店铺为大家精心准备了管理学考研基础复习笔记指南,欢迎大家前来阅读。
管理学考研管理的行政方法复习笔记一:行政方法的内容和实质内容:依靠行政组织的权威,运用命令、规定、指示、条例等行政手段按照行政系统和层次,以权威和服从为前提,直接指挥下属工作的管理方法实质:通过行政组织的职务和职位来进行管理特别强调职责、职权、职位而并非个人的能力或特权二:行政方法的特点和作用1:权威性——行政方法所依托的基础是管理机关和管理者的权威。
2:强制性——行政权力机构和管理者所发出的命令、指示等对管理对象具有程度不同的强制性,行政方法就是通过这种强制性来达到指挥与控制的目的3:垂直性——行政方法是通过行政层次来实施的,基本上属于“条条“的纵向垂直管理4:具体性——任何行政指令往往是在某一特定的时间内对某一特定对象起作用,具有明确的指向性和一定的实效性5:无偿性——运用行政方法进行管理,上级组织对下级组织的人、财、物等的调动和使用不讲等价交换的原则行政方法的作用1:有利于组织内部统一目标,统一意志、统一行动,能够迅速有力地贯彻上级的方针和政策,对全局活动实行有效的控制。
2:行政方法是实施其他各种管理方法的必要手段3:可以强化管理作用,便于发挥管理职能,使全局、各部门和各单位密切配合,前后衔接,并不断调整她们之间的进度和相互关系。
4:行政方法便于处理特殊问题三:行政方法的正确运用1:管理者必须充分认识行政方法的本质是服务2:行政方法的管理效果为领导者水平所制约。
因为更多的是人治,而不是法治3:信息在运用行政过程中是至关重要的。
行政管理要求有一个灵敏、有效的信息管理系统4:行政方法由于借助了职位的权力,所以对下属有较强的约束力,这种特点使得上级在使用行政方法时忽视了下属的正确意见和合理的要求,不利于充分调动各方面的积极性所以不可单纯的依靠行政方法,要在客观规律的基础上,把行政方法和管理的其他方法、特别是经济方法有机的结合起来。
考研管理学复习重点梳理
考研管理学复习重点梳理管理学作为考研的一门重要科目,涵盖广泛的知识领域。
为了帮助考生更好地复习,本文将对考研管理学的重点进行梳理,包括管理学的基本概念、管理理论、组织行为学、领导与决策、战略管理等内容。
一、管理学的基本概念管理学是研究组织管理的理论和方法的学科。
它主要研究管理的目标、职能、层次以及管理者应具备的素质和技能。
考生在复习管理学时,首先要了解管理学的基本概念,如管理的定义、管理的职能、管理的层次等。
二、管理理论管理理论是管理学的核心内容之一,它包括了许多经典的管理理论和思想。
在考研管理学的复习中,考生需重点掌握以下几个重要的管理理论:1. 科学管理理论:它强调通过科学的方法来进行管理,提高生产效率。
2. 行为管理理论:它关注管理者和员工的行为,通过调整行为来提高组织绩效。
3. 经典管理理论:如亨利·福特的生产线理论、韦伯的理性官僚制理论等。
4. 现代管理理论:如系统理论、控制理论、灰色系统理论等。
三、组织行为学组织行为学是研究个体、团队和组织在组织中的行为和活动的学科。
在考研管理学的复习中,组织行为学是一个重要的内容,考生需了解以下几个方面的知识:1. 个体行为:包括个体的态度、动机、情绪等对组织行为的影响。
2. 团队行为:包括团队的建设、团队动力学、团队合作等。
3. 组织结构与设计:包括组织结构、权力与权威、工作设计等内容。
4. 组织文化与变革:包括组织文化的形成和影响、组织变革的管理策略等。
四、领导与决策领导与决策是管理学中的重要内容,它涉及到管理者的领导能力和决策能力。
在考研管理学的复习中,考生需要重点掌握以下几个方面的知识:1. 领导理论:包括特质领导理论、行为领导理论、情境领导理论等。
2. 领导风格:包括任务导向型领导、人际关系导向型领导等。
3. 决策理论:包括决策过程、决策风险与不确定性等。
五、战略管理战略管理是管理学的重要分支,它关注组织与环境的关系以及组织如何制定和实施战略。
考研专业课《管理学》必背知识点总结
第一章管理导论1.管理的含义P22.管理的任务P33.管理的目标P4(包括效率和效果两方面)4.管理环境P5(管理环境的定义,管理环境包括组织内部环境和组织外部环境)5.组织与环境的关系P6(只背第一和第二即可)6.管理职能的延伸P9(即决策、创新、协调送三部分的重要性)7.管理者的角色P11(管理者的10种角色的表格)8.管理者的技能P12(三种技能、不同层次的管理者所需技能的差异)9.管理者的素质P13(管理者的五个重要习惯,但是对管理者来说最重要的素质是道德素质)10.管理的科学与艺术之争P1411.管理学习的知行循环模式P16(记住图1-5及实干家与大学生处于这一循环系统的那一阶段)12.管理学的学习方法P17第二章管理思想的演进1.泰勒的科学管理理论的三个基本出发点及六项科学管理原理P242.法约尔的六种经营活动及十四条管理原则P263.韦伯的三种权利的类型、理想的行政组织体系及理性的行政组织体系的特点P294.厄威克和古利克的8项和10项原则及两人的管理新职能P315.P31综合来看这一段以及下边的图2-3古典管理理论的系统化6.霍桑试验提出的3条原理P327.行为科学理论的4个方面P338.管理丛林的11个流派P349.管理新思潮P39第三章管理决策1.决策的概念及5层内涵P442.需要澄清的几个问题P453.理性决策模式和有限理性决策模式P454.知觉决策模式和其他模式P465.决策的要素和决策系统P476.决策类型7种P487.决策过程(连同二级标题一起背)P55(其中的满意标准P57需要重点背)8.决策的影响因素P599.决策方法一节都很重要P6310.决策信息与决策质量的关系P7811.决策信息收集的原则P7912.决策信息的收集P8013.决策信息鉴别P8114.决策信息的分析P82第四章计划1.计划的概念P872.计划于绩效之间的关系P873.好的计划的标准P884.计划的8种形式P885.计划的类型(每种类型的定义和特点)6.短期计划与长期计划、具体计划与指导性计划、一次性计划与常备计划的定义P927.计划工作的权变因素P948.图4-5计划工作的程序及每一步骤的解释P959.组织目标的性质P9710.设定目标的步骤及目标的特征P9911.目标管理的概念和由来、目标管理的内涵和目标管理的基本程序P10112.战略计划技术P10313.管理计划技术P10514.作业计划技术P10815.战略管理的定义及图4-12战略管理的过程P11316.战略计划为什么重要P11417.战略计划与长期计划的区别P11518.总体战略计划和业务战略计划P116第五章组织与组织设计1.组织的含义P1252.组织的作用P1253.正式组织的运行需要的三要素和费正式组织的特征P1264.非正式组织的积极作用与消极作用及正确引导控制与利用非正式组织P1275.组织工作的含义P1296.组织工作的特点、组织工作的最终成果P1297.组织工作的内容P1308.组织设计的任务P1319.组织设计的工作内容和步骤及组织设计的原则(可能出简答题)P13110.管理幅度与管理层次的定义、管理幅度与管理层次的关系11.影响管理复读的因素及管理层次的影响因素12.部门化的定义、部门化的形式现代组织的部门化主要呈现的两种趋势13.部门划分的原则P13514.直线职权、参谋职权及职能职权的定义15.直线职权、参谋职权及职能职权这三种职权的不同点表5-1和怎样处理好他们之间的关系16.如何正确发挥参谋的作用17.组织设计的权变因素P13818.组织结构的类型(全背)19.新的组织结构类型20.刚性结构和柔性结构的优缺点21.机械式与有机式组织结构22.授权的定义及授权应遵循的原则23.集权与分权(全背)24.组织变革的定义及组织变革的的动力25.组织变革的内容26.组织变革的四大步骤27.组织变革的影响因素三大方面28.组织变革模式29.组织制度的两个层次30.制度化管理的优点(在组织中应该实行法治还是人治)31.组织文化的定义、特点、结构、内容、功能与作用。
管理学考研重点知识点整理轻松备战
管理学考研重点知识点整理轻松备战管理学作为一门综合性的学科,它的考研内容涉及到了如组织行为学、人力资源管理、营销管理、战略管理等多个方面。
为了帮助考生能够更加有效地备战考试,下面将对管理学考研的重点知识点进行整理和梳理。
1. 组织行为学:- 组织行为的概念与作用:组织行为是指研究个体在组织内的行为及其影响的学科,它可以帮助组织有效地管理和激励员工,提高组织的绩效。
- 个体行为:个体在组织中的行为表现,包括工作满意度、工作动机、人格特征等方面。
- 团队行为:研究团队形成、团队决策、团队沟通等方面的理论和方法,以促进团队合作和协作效能。
- 领导行为:研究领导力的发展、领导风格的选择等方面,帮助管理者提高领导能力和组织的领导力。
- 组织结构与设计:研究组织的结构与设计,包括权威关系、组织文化、职权分配等方面的内容。
2. 人力资源管理:- 人力资源的概念与重要性:人力资源是组织中最重要的资源之一,它对于组织的发展和竞争力具有至关重要的作用。
- 招聘与选拔:研究如何有效地进行招聘和选拔,提高人才引进质量,减少人才流失。
- 培训与开发:研究企业培训和员工发展的策略和方法,在提高员工素质和能力的同时,促进组织的可持续发展。
- 绩效管理:研究如何合理地评估和激励员工的绩效,以提高组织的绩效水平。
- 薪酬管理:研究如何制定合理的薪酬制度和激励机制,激发员工的工作积极性和创造力。
3. 营销管理:- 市场营销的概念与特征:研究市场需求与供给的关系,以及如何制定有效的市场营销策略。
- 产品与品牌管理:研究产品和品牌的开发与管理,包括产品定位、品牌战略等方面的内容。
- 渠道与分销管理:研究渠道的选择、管理和维护,确保产品能够迅速、高效地达到消费者手中。
- 价格与定价策略:研究如何制定合理的价格和定价策略,以满足消费者需求的同时实现企业的利润最大化。
- 市场营销沟通:研究市场营销沟通的方式和方法,以提高产品的知名度和市场的竞争力。
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管理学考研复习核心笔记重点内容:第一章管理的含义、管理的系统观念第二章第六节一、管理程序学派;二、行为科学学派第四节组织目标第四章第六节一、滚动计划法;二、网络分析技术(优缺点)第七节目标管理(含义、方法、优缺点)第五章第二节组织设计的任务第七章全部第八章第二节人性假设理论第三节在中国领导应该具备的素质第九章第三节沟通P257 图9—3重点看第十一章、第十二章简单了解即可第一章基本概念管理所要解决的基本矛盾是有限的资源与互相竞争的多种目标之间的矛盾。
管理的含义:管理是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程。
1、管理学是一门综合性学科;2、管理学既是科学又是艺术▲管理学具有科学的特点即客观性、实践性、理论系统性、真理性、发展性。
说它是一门艺术是因为管理学和艺术一样,能够熟练地运用知识,并且通过巧妙的技能来达到某种效果。
3、管理学是一门不精确的学科▲管理学在已知的条件完全一致的情况下,有可能产生截然相反的结果。
(投入的资源完全相同的情况下,其产出可能完全不同。
)举例说明即可。
4、管理学的系统概念(烂熟于心,非常重要)▲①系统的概念是:系统是由两个或两个以上相互关联的要素所构成的集合。
②系统观念有以下几方面:(9个)a. 相互作用、相互依存性;b. 重视系统的行为过程;c. 根据研究目的来考查系统;d. 系统的功能或行为可通过输入与输出关系表现出来;e. 系统趋向目标的行为是通过信息反馈,在一定的有规律的过程中进行的;f. 系统具有多级递阶结构;g. 等价原则;h. 开放系统与封闭系统;i. 系统通过要素的变化而得到发展,最后达到进一步整合,即系统达到更高层次的整体优化;5、管理学是一门软科学;6、管理的二重性即与生产力相联系的管理的自然属性和与生产关系相联系的管理的社会属性;7、企业具有的5个基本属性:商品性、独立性、集团性、盈利性、社会性8、企业的分类:a.根据企业所属的经济部门可划分为:农业企业、工业企业、建筑安装企业、运输企业、商业企业、物资企业、邮电企业、旅游企业和金融企业;b.根据生产力各要素所占的比重划分为:劳动密集型企业、技术密集型企业和知识密集型产业c.根据生产资料所有制划分为:全民所有制企业、集体所有制企业、合资经营企业、私营企业;d.根据企业规模划分为:大型企业、中型企业、小型企业;e.根据产品的经济性质划分为:生产生产资料的企业、生产消费资料的企业;f.根据组织结构类型划分为:单厂企业、多厂企业。
第二章管理思想发展史一、泰勒科学管理的主要内容▲1,工作定额原理:工人的工作定额可以通过调查研究的方法科学地加以确定。
2,能力与工作相适应原理:主张一改工人挑选工作的传统,而坚持以工作挑选工人,每一个岗位都挑选第一流的工人,以确保较高的工作效率。
3,标准化原理:工人在工作时要采取标准的操作方法,而且工人所使用的工具、机器、材料和所在工作现场环境等等都应该标准化,以利于提高劳动生产率。
4,差别计件付酬制:要在科学的制定劳动定额的前提下,采用差别计件工资制来鼓励工人完成或超额完成定额。
5,计划和执行相分离原理;用科学的工作方法取代经验工作方法。
泰勒认为科学管理的关键是工人和雇主都必须进行一场精神革命,要相互协作,努力提高生产效率。
(要使双方认识到提高劳动生产率对双方都是有利的)二、对科学管理的分析▲(1)贡献:①泰勒在历史上第一次使管理从经验上升为科学;②讲求效率的优化思想和调查研究的科学方法;(2)局限性:①泰勒对工人的看法是错误的;②泰勒的科学管理仅重视技术的因素,不重视人群社会的因素;③“泰勒制”仅解决了个别具体工作的作业效率问题,而没有解决企业作为一个整体如何经营和管理的问题。
三、法约尔一般管理的主要内容1,法约尔认为,企业全部活动可以概括为六种即技术性工作、商业性的工作、财务性的工作会计性的工作、安全性的工作、管理性的工作。
随着组织层次中职位的提高、人员的技术能力的相对重要性降低,而管理能力的要求逐步加大,并且随着企业规模的增大,管理能力显得更加重要,而技术能力的重要性减少。
2,管理的一般原则:劳动分工、权力与责任、纪律、统一指挥、统一领导、个人利益服从集体利益、合理的报酬、适当的集权与分权、跳板原则、秩序、公平、保持人员稳定、首创精神、人员的团结。
3,管理工作的五大原则:计划、组织、指挥、协调和控制五大职能。
四、对法约尔一般管理的评价:1,贡献:法约尔管理思想的系统性和理论性很强,他对管理的五大职能的分析为管理科学提供了一套科学的理论构架。
他强调管理理论的一般性,所以他的理论还可以广泛应用在政治、军事及其他部门。
他提供的管理原则总的来说是正确的,有一定的实用价值。
2,局限性:管理原则缺乏弹性,在实际管理工作中,管理工作者无法完全遵守。
(可举例说明)五、梅奥及其人群关系理论的主要内容▲1,工人是“社会人”,而不是“经济人”;2,企业中存在着非正式组织;3,生产效率主要取决于职工的工作态度及他和周围人的关系;提高生产效率的主要途径是提高工人的满足度主要取决于两方面的因素:职工的个人情况、工作场所情况。
六、对梅奥人群关系理论的评价▲1,贡献:人群关系理论克服了古典管理理论的不足,奠定了行为科学的基础,为管理思想的发展开辟了新的领域,也为管理方法的变革指明了方向,导致了管理上的一系列改革,其中许多措施至今仍是管理者们所遵循的信条。
2,局限性:①过分强调非正式组织的作用;②过多地强调感情的作用,似乎职工的行动主要受感情和关系的支配;③过分否定经济报酬、工作条件、外部监督、作业标准的影响。
事实上,这些因素在人们行为中仍然起着重要的作用。
七、巴纳德的组织理论的主要内容(考过)▲1,组织是一个合作系统;2,组织存在要有三个基本条件:明确的目标、协作的意愿、良好的沟通;3,组织效力与组织效率原则:组织具有较高的效力是组织存在的必要前提,组织是否有效力是随组织环境以及其适应环境能力而定的。
组织效率是组织的生存能力,一个组织要实现其目标,必须提供充分诱因满足组织成员的个人目标;4,权威接受论:他认为管理者的权威并不是来自上级的授予,而是来自由下而上的认可。
管理者权威的大小和指挥权力的有无,取决于下级人员接受其命令的程度。
八、对巴纳德组织理论的评价1,贡献:①最早把系统理论和社会学知识应用于管理领域,创立了社会系统学派;②关于经理的职能与他的前人观点不同,巴纳德采用分析性和动态性的方式加以说明;③巴纳德首先对“沟通”、“动机”、“决策”、“目标”和“组织关系”等问题进行了开创性的专题研究,这引起了后人对此进行更深入的研究;④巴纳德将法约尔等人的研究向前推进了一大步。
从心理学和社会学的角度来研究管理,并将其中的概念加以发展,从而为管理研究开辟了新的领域;⑤巴纳德的“权威接受论”对权威提出了新的看法,对我们很有启发。
九、对管理程序学派评价1,贡献:①这个学派视管理为一种程序和许多相互关联着的职能;②认为可以将这些职能逐一地进行分析,归纳出若干原则作为指导,以便于更好地提高组织效力,达到组织目标;③提供了一个分析研究管理的思想框架;④强调管理职能的共同性;2,批评:①将管理看成是一些静态的不含人性的程序,忽略了管理中人的因素;②所归纳出的管理原则适用性有限,对静态的、稳定的生产环境较为合适,而对于动态多变的生产环境难以应用;③管理程序的通用性值得怀疑,管理职能并不是普遍一致的。
十、行为科学学派特点1,从单纯强调感情的因素,搞好人与人之间的关系转向探索人类行为的规律,提倡善于用人,进行人力资源的开发;2,强调个人目标和组织目标的一致性;3,认为传统的组织结构和关系容易造成紧张气氛,对组织各层职工均有不利的影响。
十一、决策理论学派决策理论的主要论点1,决策是一个复杂的工程;2,程序化决策与非程序化决策;3,满意的行为准则;4,组织设计的任务就是建立一种制定决策的人机系统。
十二、管理学派特点1,他们力求减少决策的个人艺术万分;2,各种可行的方案均是以经济效果作为评价的依据;3,广泛的使用电子计算机。
第三章中国古代的管理思想一、中国传统文化的基本特征入世精神;伦理中心;重义轻利;中庸之道▲;重视名节;勤俭传统;廉洁意识;家庭观念;任人唯贤;辩证思维;二、中国古代的管理思想1,天时、地利、人和;——组织的内外部环境2,修身、齐家、治国;——领导者的素质▲3,穷究事理,先谋后事;——领导者的决策▲4,刚柔并济,德刑并用;——管理方法5,义利两全,富民强国;6,知人善任,赏罚分明;——人才管理7,事在四方,要在中央;——组织理论方面▲8,不谄不渎,上下同欲;——人际关系的建立▲第四章计划职能计划是指为了事项组织目标,执行组织决策而对未来行动所做的综合的统筹安排。
一、计划工作的特点1,计划工作为目标服务(目的性);2,计划工作的首要性(首位性);3,计划的普遍性(普遍性);4,计划要讲究经济效益(经济性);5,(创造性);二、计划的重要作用1,计划是管理者指挥的依据(明确方向,协调组织活动);2,计划是降低风险,掌握主动的手段(预测变化,减少冲击);3,计划是减少浪费,提高效益的方法(减少重叠和浪费性的活动);4,计划是管理者进行控制的标准(建立目标,有利于进行控制)。
三、企业目的在企业经营中的功能1,决策的价值前提;2,选择方案的评价标准;3,业绩评价基准;四、计划工作的步骤▲1,选定目标:①选择目标的内容和顺序;②选择适当的目标时间;③目标要有明确的科学指标和价值;2,确定计划前提:制定企业的生产经营计划要进行下面几种预测:①经济形势的预测;②政府政策的预测;③销售预测:主要包含有推测法、统计抽样法、时间序列法、资源的预测;3,发觉可行方案;4,评估方案:要考虑以下几点:①要特别注意发现每一个方案的制约因素或隐患;②在评估时,即将一个方案的预测结果和原有目标进行比较时,既要考虑到许多有形的可以用数量表示的因素,也要考虑到许多无形的不能用数量表示的因素;③要用总体的效益观点来衡量方案;5,选定方案:选择通常是在经验、实验和研究分析的基础上进行的;6,拟定方案:在拟定方案时要考虑有效的政策应具备的特点:①稳定性和灵活性;②全面性、协调性和一致性;7,拟定引申计划:在这一阶段要考虑:①务必使有关人员和部门了解企业总体计划和目标,计划前提、主要政策、抉择理由、掌握总体计划的指导思想和内容;②协调并保证各付次计划方向一致以支持总计划,防止仅追求本单位目标而妨碍总体目标;③协调各付次计划的工作时间顺序;④组织每一个重要部门制定预算,协调资金的使用,保证经济目标的实现。
五、滚动计划法及其优缺点▲1,滚动计划法是一种定期修订未来计划的方法。