一年级数学排列问题
小学一年级数学长度排序练习题
小学一年级数学长度排序练习题题目：
一年级数学长度排序练习题
1. 小明有一根铅笔和一条直尺，他想知道这两个物品的长度。
请你
帮小明将铅笔和直尺按从长到短的顺序排列。
2. 阿丽和小华想比较两条毛线的长度，他们分别测量出了以下数据，请你帮他们将毛线按照从长到短的顺序排列：20厘米、15厘米、25厘米、22厘米。
3. 小燕手里有三个绳子，长度分别是15厘米、30厘米、10厘米，
请你帮她将这三个绳子按照从短到长的顺序排列。
4. 小明和小华分别有一段带有刻度的尺子，他们分别测量了一本书
的长度，小明测量的结果是18厘米，小华测量的结果是15厘米，请
你判断哪个尺子的测量结果更准确，并解释原因。
5. 阿杰和小强拿着两根木棍，他们想知道哪根木棍的长度更长，请
你帮他们比较。
阿杰的木棍长度是30厘米，小强的木棍长度是25厘米。
6. 小丽用尺子测量了自己的身高，结果是120厘米，她的弟弟小明
也用尺子测量了自己的身高，结果是130厘米。
请你判断谁的身高更高，并解释原因。
7. 小华和小明分别测量了两只铅笔的长度，小华测量的结果是9厘米，小明测量的结果是10厘米。
请你比较这两只铅笔的长度，并讲解为什么结果不同。
8. 小玲和小红手里分别有两段绳子，小玲的绳子长度是12厘米和18厘米，小红的绳子长度是15厘米和20厘米，两个人都想知道哪段绳子更长，请你帮他们比较。
注意：题目涉及长度的单位为厘米，题目的目的是培养孩子们对长度排序的能力。
一年级趣味数学排列问题
有（ 8 ）只
。ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
从前往后数，
是第（ 5 ）个，
苹果的前面有（ 4 ）个 ，从后往前
数，
是第（ 11 ）个，它的后面有
（ 10 ）个
， 一共有（14 ）
个。
1．操场边挂着一排彩色气球，共有19个。 从右往左数，紫色的那个挂在第6个。如果 从左往右数，紫色的气球挂在第几个？
19 –6 =13（人） 13+ 1 =14（人）
答：从左往右数，紫色的气球挂在第14个。
2．一（1）班排成去操场做操， 第一列有17 个小朋友，从最前面数到丁丁有9个，君君排 在丁丁的后面。从第一列的最后往前数，君君 排在第几个？
9+ 1 =10（人） 17–10 =7（人） 7+ 1 =8（人）
答：从第一列的最后往前数，君君排在第8个。
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
答：从后往前数，小小排在第10个。
1．16个小朋友排成一队去看电影，从 前往后数，胖胖排在第8个，如果从队 伍的最后往前数，胖胖排在第几个？
16 – 8 =8（人） 8+ 1 = 9（人）
答：从队伍的最后往前数，胖胖排在第9个。
从左往右数， 从右往左数，
是第（ 7 ）只， 是第（ 9 ）只，
的前面有（ 6 ）只 ，它的后面
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
按要求圈一圈。
圈左边4个
圈左起第4个
16名同学排成一队，从前往后数，小小排在第7个， 从后往前数，他排在第几个？
7人 小小
9人
从前往后数，小小排在第7个，也就是从最前面到小小共
有7个人。由于一共有16人，所以小小后面还有（ 9 ）人。 从后面往前面数的话，数到小小应该是第（ 10 ）人。
一年级数的排序练习题
一年级数的排序练习题
题目一：由小到大排序
请将以下数按从小到大的顺序进行排序。
5, 2, 7, 3, 9
题目二：由大到小排序
请将以下数按从大到小的顺序进行排序。
8, 4, 1, 6, 10
题目三：填空排序
请将以下数按从小到大的顺序进行排序，并用下划线填空。
__, 7, 1, 5, 4
题目四：取舍排序
请从以下数中按从小到大的顺序选出3个数进行排序。
2, 9, 6, 11, 3
题目五：排序填空
请将以下数按从大到小的顺序进行排序，并用空格填空。
8, __, 5, __, 3, 1
题目六：混合排序
请根据以下数列，按从小到大的顺序进行排序。
5, 9, 3, 11, 2, 7, 6
题目七：反序排列
请将以下数按从大到小的顺序进行反序排列。
6, 4, 8, 2, 1
题目八：同样的数字
请将以下数按照顺序排序，如果有相同的数字，请将其放在同一个
括号内。
3, 7, 1, 4, 1, 9, 3, 7
题目九：挑战排序
请将以下数按从大到小的顺序进行排序，并将括号内的数字放在同
一个括号内。
10, 3, (5), 6, 9, (5), 4, 8
题目十：全排序
请将以下数从小到大再从大到小进行排序，形成一个由两个数字组
成的数列。
3, 8, 1, 9, 2, 6
此套练习题主要针对一年级学生进行数的排序练习。
通过这些题目，学生可以巩固数的大小比较和排序的概念，提高他们的数学思维能力
和操作技巧。
一年级数学简单排序练习题
一年级数学简单排序练习题1. 家庭成员的身高排序小明家有爸爸、妈妈、姐姐和小明四个人，他们的身高分别是：妈妈（160cm）、姐姐（140cm）、小明（120cm）、爸爸（180cm）。
请按照身高从低到高的顺序排列他们。
2. 水果按重量排序水果摊上有苹果、橙子、香蕉和葡萄四种水果，它们的重量分别是：苹果（150g）、橙子（120g）、香蕉（100g）、葡萄（80g）。
请按照重量从轻到重的顺序排列这些水果。
3. 动物按年龄排序动物园里有小猫、小狗、小兔和小鸟四种小动物，它们的年龄分别是：小猫（1岁）、小狗（2岁）、小兔（3岁）、小鸟（1岁）。
请按照年龄从小到大的顺序排列这些小动物。
4. 字母按字母表顺序排序下面是一些字母，请按照字母表的顺序排列它们：J、B、D、F、C、A。
5. 形状按边的数量排序下面是一些形状，请按照它们的边的数量从少到多进行排序：三角形、正方形、五边形、圆形、四边形。
6. 交通工具按速度排序下面是一些不同的交通工具，请按照它们的速度从快到慢进行排序：飞机、汽车、自行车、步行。
7. 学生按分数排序小明班级有5个学生，他们的分数分别是：小明（90分）、小华（65分）、小李（80分）、小红（75分）、小强（85分）。
请按照从高到低的顺序排列这些学生。
8. 学习科目按难度排序小明学习的科目有数学、语文、英语和音乐，他认为它们的难度从低到高依次是：音乐、语文、英语、数学。
请按照难度从低到高的顺序排列这些科目。
9. 蔬菜按价格排序菜市场里有西红柿、黄瓜、胡萝卜和土豆四种蔬菜，它们的价格分别是：西红柿（3元/kg）、黄瓜（2元/kg）、胡萝卜（5元/kg）、土豆（1元/kg）。
请按照价格从低到高的顺序排列这些蔬菜。
10. 人物按年龄排序下面是一些人物，请按照它们的年龄从小到大进行排序：小明（6岁）、小华（7岁）、小李（5岁）、小红（8岁）。
以上是一年级数学简单排序练习题的内容，通过这些练习可以帮助小学生加强对排序概念的理解，并提升他们的观察和总结能力。
一年级上册数学排队之间问题
一年级上册数学排队之间问题
例1:小红前面有3人，后面有4人，这个队伍中一共有几人呢？
解析：这道应用题是典型的排队问题，根据题目我们知道这个队伍中，小红前面排着3个人，后面排着4个人，但是，最重要的是我们要知道，在算这行队伍中有多少人的时候，也不能忘记把小红加进去，因为小红也在这行队伍中，所以要知道这行队伍中有多少人就要把小红前面的人和后面的人相加，当然还要加上小红，所以，我们可以列算式求解。
解：3+4+1=8（人）
答：这个队伍中一共有8人。
2:小红的座位从前面数排第5，从她后面数排第4，共几人？
解析：这道应用题是典型的排列问题，根据题目我们知道这个队伍中，小红从前数是排第5，从后数是排第4，但是，最重要的是我们要知道，在算这组队伍中有多少人的时候，也不能忘记把小红减掉，因为小红在两次排列中各出现一次，所以要知道这组队伍中有多少人就要把小红前面的人和后面的人相加，当然还要减去小红，所以，我们可以列算式求解。
解：5+4-1=8（人）
答：这组队伍中一共有8人。
3:小花的座位从前往后数排第4，她后面还有6人，总共几人？
解析：这道应用题是典型的排列问题，根据题目我们知道这个队伍中，小花的座位从前往后数排第4，她后面还有6人，但是，我们要知道的是，在算这个队伍中有多少人的时候，也不能忘记不要多加也不要多减，因为小花只出现了一次并且包含在前四人中，所以要知道这个队伍中有多少人就要把包括小花在内的前4人和小花后面的6人相加，所以，我们可以列算式求解。
解：4+6=10（人）
答：这个队伍中一共有10人。
一年级数学练习题排序
一年级数学练习题排序【正文】一年级数学练习题排序练习题1：将下面的数字按照从小到大的顺序排序：4、9、1、7、5。
解析：首先，我们将给定的数字列出来：4、9、1、7、5。
然后，我们逐个比较这些数字，找出其中最小的数字。
显然，1是这些数字中的最小值。
接下来，我们将1移到第一个位置，并将其从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：4、9、7、5。
我们继续比较这些数字，找出其中的最小值。
最小值为4，将4移到第二个位置，并从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：9、7、5。
我们再次比较这些数字，找出最小值。
最小值为5，将其移到第三个位置，并删除。
最后，剩下的数字是：9、7。
最后一个数字9是剩下的数字中的最大值，因此我们将其放在最后一个位置。
现在，我们得到了按照从小到大排列的数字序列：1、4、5、7、9。
练习题2：将下面的数字按照从大到小的顺序排序：15、3、10、6、9。
解析：首先，将给定的数字列出来：15、3、10、6、9。
然后，我们逐个比较这些数字，找出其中最大的数字。
显然，15是这些数字中的最大值。
接下来，我们将15移到第一个位置，并将其从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：3、10、6、9。
我们继续比较这些数字，找出其中最大值。
最大值为10，将其移到第二个位置，并从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：3、6、9。
我们再次比较这些数字，找出最大值。
最大值为9，将其移到第三个位置，并删除。
最后，剩下的数字是：3、6。
最后一个数字3是剩下的数字中的最小值，因此我们将其放在最后一个位置。
现在，我们得到了按照从大到小排列的数字序列：15、10、9、6、3。
练习题3：将下面的数字按照从小到大的顺序排序：25、36、42、18、30。
解析：首先，将给定的数字列出来：25、36、42、18、30。
然后，我们逐个比较这些数字，找出其中最小的数字。
最小值为18，将其移到第一个位置，并从原始列表中删除。
现在，剩下的数字是：25、36、42、30。
一年级排队问题列式
一年级排队问题列式是一种常见的数学问题，用于帮助学生学习数数、比较大小和排序等基本概念。
以下是一些常见的一年级排队问题列式及其详细介绍：
1.5个人排队，要求按照身高从低到高排列。
列式：1+2+3+4+5=15（总人数）
这个问题要求学生将5个人按照身高从低到高进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总人数，并理解题目中的要求。
2.有6个苹果，要求按照颜色从红到绿排列。
列式：1+2+3+4+5+6=21（总苹果数）
这个问题要求学生将6个苹果按照颜色从红到绿进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总苹果数，并理解题目中的要求。
3.7个小朋友排队，要求按照年龄从小到大排列。
列式：1+2+3+4+5+6+7=28（总人数）
这个问题要求学生将7个小朋友按照年龄从小到大进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总人数，并理解题目中的要求。
4.有8个小鸟站在树枝上，要求按照从左到右的顺序排列。
列式：1+2+3+4+5+6+7+8=36（总小鸟数）
这个问题要求学生将8只小鸟按照从左到右的顺序进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总小鸟数，并理解题目中的要求。
5.9个气球按照从大到小的顺序排列。
列式：1+2+3+4+5+6+7+8+9=45（总气球数）
这个问题要求学生将9个气球按照从大到小的顺序进行排队。
学生需要使用加法运算来计算总气球数，并理解题目中的要求。
通过解决这些一年级排队问题列式，学生可以锻炼他们的逻辑思维能力、数学技巧和对基本概念的理解。
这些问题不仅可以帮助学生巩固数数和比较大小的能力，还可以培养他们的排序和组织能力。
一年级数学的排列组合练习题
一年级数学的排列组合练习题【第一部分：排列】1. 小明有3个相同的小球（红、蓝、绿），他要将这3个小球排成一排。
共有多少种排法？2. 在一张纸上，小明写了5个字母（A、B、C、D、E），他想将这5个字母排成一排。
共有多少种排法？3. 小明有4个不同的卡片，分别是红、蓝、绿、黄。
他要将这4个卡片排成一排。
共有多少种排法？4. 甲、乙、丙、丁、戊、已、庚、辛、壬、癸这10个字分别写在10张纸上，小明要将这10张纸排成一排。
共有多少种排法？5. 小明有5本不同的书，他要将这5本书排成一排。
小明每次都将其中的两本书位置互换，那么共有多少种不同的排法？【第二部分：组合】6. 小明有6个苹果，他想从中选择3个苹果。
共有多少种不同的选择方式？7. 甲、乙、丙、丁、戊、已这6个字写在6张纸上，小明要从中选择2张纸。
共有多少种不同的选择方式？8. 小明班级有20个学生，其中12个男生和8个女生。
小明老师想从班级中选出一个男生和一个女生，在选男生和女生时，男生和女生都有多个可选的人选。
共有多少种不同的选择方式？9. 小明有4张不同面值的纸币，分别是1元、5元、10元、20元。
小明要从中选择2张纸币，共有多少种不同的选择方式？10. 小明有8个不同的糖果，他想将其中的4个糖果装进一个盒子里。
共有多少种不同的装法？【第三部分：排列与组合的综合应用】11. 在一个有6个不同色的球（红、蓝、绿、黄、橙、紫）的袋子里，小明要从中随机取出4个球。
如果小明不在意球的顺序，共有多少种不同的取法？12. 一袋子里有6个不同颜色的小球（红、蓝、绿、黄、橙、紫），小明从中随机取出3个球，小红从中随机取出2个球。
如果小明和小红都不在意球的顺序，共有多少种不同的取法？13. 小明班级有30个学生，其中10个男生和20个女生。
小明老师想从班级中选出一个男生和一个女生，还要挑选一个学生担任班会的主持人。
在选男生、女生和主持人时，男生、女生和其他学生都有多个可选的人选。
一年级上册数学排队问题
一年级上册数学排队问题
1、小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊的之间有几只动物？
2、小朋友排成一队回家。
林林排在第3个，星星排在第10个，林林和星星之间有几个小朋友？
3、在拔河比赛中15个男同学站成一排。
从左往右数，小力是第5个，小刚是第12个，请问小力和小刚中间有几个人？
4、12个同学排成，从前往后数小华是第9个，小明是第6个，他们俩中间有几个同学？
5、20个小朋友排成一列纵队去公园玩。
从前往后数，小东排在在18个，小亮排在第7个。
他们中间有几个人？
6、一队小朋友排队去春游，第8个和第17个之间有几个小朋友？
7、这一组有8个人参加比赛，小乐排在最后，小明的前边有3个人。
他们之间有几个人？
8、
9、10、
11
、
12、 13、。
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案
小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案一、选择题1. 某班一共有25个学生，老师要让他们按照身高从高到低排队。
请问，最后一个排在第几个位置？A. 25B. 24C. 0D. 12. 王强是班级里最高的学生，他应该排在第几个位置？A. 第一个B. 第二个C. 最后一个D. 都可能3. 如果小明的身高排在第9个位置，那么小明排在第几个位置？A. 8B. 9C. 10D. 114. 小华是第3个排队的，她是班级里的第几名？A. 第一名B. 第二名C. 第三名D. 无法确定二、填空题1. 某班共有30个学生，老师让他们按照年龄从小到大排队。
如果按照正序排列，最后一个排在第____个位置。
答案：302. 班主任让学生按照身高从高到低排队，小明是第5个排队的，那么小明排在第____个位置。
答案：263. 老师让学生按照学号从小到大排队，第一个排队的学生学号是1，第20个排队的学生学号是____。
答案：20三、计算题1. 小明、小华和小红站成一排，小明在最左边，小红在最右边。
如果他们按照年龄从小到大排队，那么小明在中间的位置。
请问，可能的排队顺序有多少种？答案：2种（小华、小明、小红或者小红、小明、小华）2. 某班有24个学生，其中有4个一年级的学生，8个二年级的学生，10个三年级的学生，2个四年级的学生。
他们按照年级顺序排队。
请问，最后一个排在第几个位置？答案：15四、解答题请你根据下面的情境，回答问题。
情境：小明和小华站在一起，小明比小华高一些。
班主任根据这个情况让他们两个站在一起排队。
请你画出可能的排队顺序，并写出可能的答案。
答案：可能的排队顺序是小明、小华。
小明在第一个位置，小华在第二个位置。
以上是小学一年级数学排队问题及答案练习题及答案，希望对你有帮助！。
数字的顺序排列一年级数学练习题
数字的顺序排列一年级数学练习题1. 请把下列数字按照从小到大的顺序排列：5、3、8、2、9、1。
解答：1、2、3、5、8、9。
2. 小明家养了四只鸟，他分别给它们编号为13、7、2和20，请将这些数字按照从小到大的顺序重新排列，得到正确的编号顺序。
解答：2、7、13、20。
3. 小红拿到了一组数字：12、55、8、36、22，请你帮她将这些数字按照从小到大的顺序排列。
解答：8、12、22、36、55。
4. 小明在书上看到了以下一组数字：45、23、17、9、33，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序重新排列。
解答：9、17、23、33、45。
5. 小华在做题时遇到了以下一组数字：29、41、16、37、25，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序排列。
解答：16、25、29、37、41。
6. 小杰在比赛中得到一组成绩：98、84、71、92、77，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序重新排列。
解答：71、77、84、92、98。
7. 小丽做了一组数学题，得到以下一组数字：63、89、45、57、32，请你帮她将这些数字按照从小到大的顺序排列。
解答：32、45、57、63、89。
8. 小明有一组数字，并且它们乱序排列：74、23、55、88、37，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序重新排列。
解答：23、37、55、74、88。
9. 小红在书上看到了一组数字并想要将其排列：62、31、19、44、27，请你帮她按照从小到大的顺序重新排列。
解答：19、27、31、44、62。
10. 小华的朋友们喜欢送他数字礼物，他收到了：9、12、5、7、2，请你帮他将这些数字按照从小到大的顺序排列。
解答：2、5、7、9、12。
通过以上的练习题，我们可以更好地掌握数字的顺序排列方法。
在数学中，按照数字的大小进行排列是一项重要的技能，它可以帮助我们更好地理解和运用数字。
希望大家能够多做练习，熟练掌握数字的顺序排列，提高数学能力。
小学一年级数学排序测题认识数字的大小和顺序
小学一年级数学排序测题认识数字的大小和顺序小学一年级数学排序测题——认识数字的大小和顺序在小学一年级数学课上，学生们需要通过排序测题来认识数字的大小和顺序。
通过这种练习，学生们可以培养他们的观察力和排序能力，帮助他们建立数字概念，并为以后学习数学打下坚实的基础。
本文将介绍一些针对小学一年级学生的数学排序测题。
请注意，以下是一个示例，并非真实存在的测题。
1. 题目一：从小到大排序将以下数字按照从小到大的顺序排列：5、3、1、2、4。
解答：1、2、3、4、5。
通过这个练习，学生们需要观察这些数字，并根据它们的大小进行排序。
这有助于他们理解数字的大小关系，培养他们的排序能力。
2. 题目二：填空排序根据下面的图形，填写对应的数字，并按照从小到大的顺序进行排序。
■■ ■解答：1、2、2、3、3。
通过观察图形，学生们需要将对应的数字填入方框中，并按照数字的大小进行排序。
这个练习有助于他们理解数字与图形之间的对应关系，并训练他们的排序能力。
3. 题目三：组合排序将以下数字按照从小到大的顺序进行组合排序：6、1、9，组合的数字不能重复使用。
解答：1、6、9。
通过这个练习，学生们需要观察数字，并将它们按照从小到大的顺序进行组合排序。
这有助于他们理解数字的组合与排序关系，并锻炼他们的观察力和逻辑思维能力。
4. 题目四：填空序列根据以下数字序列，填写对应的数字，并按照从小到大的顺序进行排序。
7、9、8、6、10、12、11、13、15、14解答：6、7、8、9、10、11、12、13、14、15。
通过观察数字序列，学生们需要将对应的数字填入序列中，并按照数字的大小进行排序。
这个练习有助于他们理解数字序列和数字的大小关系，并训练他们的观察力和排序能力。
通过这些排序测题，小学一年级的学生们可以学会认识数字的大小和顺序。
这将为他们以后在数学学习和解决问题中打下坚实的基础。
同时，这些测题还培养了学生们的观察力和排序能力，提高了他们的数学思维能力。
小学一年级数学排列组合练习题
小学一年级数学排列组合练习题题目一：排序问题在一个小球和一个立方体的装箱中，我们可以按照不同的方式进行排序。
设小球有红、黄、蓝三种颜色，立方体的边长大于等于3，我们可以按照以下要求进行排序：1. 把小球按照颜色分成不同的组：红色、黄色、蓝色各一组。
2. 把小球放入立方体的不同位置，确保每个位置只能放入一个小球。
请你设计一种排列方式，计算出一共有多少种不同的排序方式，并列出其中一种排序方式。
请将计算过程和结果写下来。
题目二：组合问题小明家有4个红色球、3个黄色球和2个蓝色球。
小明想要选择3个球组成一组。
请你计算一共有多少种不同的选择方式，并列出其中一种选择方式。
请将计算过程和结果写下来。
题目三：小球分组问题小明有9个红色球、6个黄色球和3个蓝色球。
小明想要将这些球分成两组，每组至少有一个红色球。
请你计算一共有多少种不同的分组方式，并列出其中一种分组方式。
请将计算过程和结果写下来。
题目四：小球排列问题小明有3个红色球、2个黄色球和2个蓝色球。
小明想要将这些球排成一排。
请你计算一共有多少种不同的排列方式，并列出其中一种排列方式。
请将计算过程和结果写下来。
题目五：多种不同颜色的小球问题小明有3个红色球、2个黄色球、1个蓝色球和1个绿色球。
小明想要将这些球排成一排。
请你计算一共有多少种不同的排列方式，并列出其中一种排列方式。
请将计算过程和结果写下来。
注意：在计算过程中，可以使用排列组合的公式进行计算，或者通过列举法进行计算，只需得出结果即可。
一年级数学左右排序练习题
一年级数学左右排序练习题1. 请用左右排序的方式，将以下数字从小到大排列：6、3、8、2、92. 以下是一些动物的身高，请按从矮到高进行左右排序：大象（3米）、长颈鹿（5米）、狗（0.5米）、老虎（2米）3. 请按照从早到晚的顺序将一天的活动进行左右排序：吃早餐、上学、上课、午餐、放学、晚餐、睡觉4. 在下面的一组字母中，按照字母表的顺序进行左右排序：E、B、J、H、A、D、G5. 请用左右排序的方式，将以下形状按照周长进行排序（从小到大）：正方形、长方形、三角形、圆形、梯形6. 以下是一些水果的重量，请按从轻到重进行左右排序：橘子（50克）、苹果（100克）、西瓜（2000克）、草莓（10克）7. 请按照从小到大的顺序对以下数字进行左右排序，并补全缺失的数字：2、5、8、11、__、__、168. 以下是一些图书的页数，请按从少到多进行左右排序：绘本（20页）、故事书（50页）、百科全书（500页）、小说（300页）9. 请用左右排序的方式，按照价格从低到高排列以下物品：铅笔（2元）、书包（50元）、玩具车（10元）、游戏机（500元）10. 在下面的一组单词中，按字典顺序进行左右排序：老师、学生、爸爸、妈妈、同学、姐姐、兄弟在完成以上练习题时，请将数字或单词按照大小顺序进行左右排序，使得左侧的数字或单词比右侧的数字或单词小。
将练习题的答案写在一个整洁美观的表格或列表中，确保每个问题的答案清晰可见。
这样可以帮助一年级的学生更好地理解和练习数学中的左右排序概念。
通过这些左右排序练习题，学生可以提高对数字、字母、单词和物品的排序能力，培养逻辑思维和观察能力。
这对他们在日常生活中的排序和整理任务具有一定的帮助。
一年级数学思维题30道
一年级数学思维题30道一、排队问题1. 同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己加起来。
前面有4人，后面有5人，再加上小明自己1人，所以一共有4 + 5+1 = 10人。
2. 从前往后数，小红排在第6位，从后往前数，小红排在第3位，这一排一共有多少人？解析：从前往后数小红是第6位，从后往前数小红是第3位，这里小红被重复数了一次。
所以这一排的人数是6+3 1=8人。
二、比多少问题3. 有10个苹果，小明吃了3个，小红比小明多吃了1个，还剩几个苹果？解析：小明吃了3个，小红比小明多吃1个，那么小红吃了3 + 1 = 4个。
总共吃了3+4 = 7个苹果。
原来有10个苹果，所以还剩下10 7 = 3个苹果。
4. 哥哥有8颗糖，弟弟有5颗糖，哥哥给弟弟几颗糖，两人就一样多了？解析：哥哥比弟弟多8 5 = 3颗糖。
要使两人一样多，那么哥哥要把多出来的糖的一半给弟弟，即3÷2 = 1.5（一年级不涉及小数，可以解释为把3颗糖分成相等的两份，每份1颗还余1颗，把这多的1颗先不管，就给1颗），所以哥哥给弟弟1颗糖，两人就一样多了（此时哥哥7颗，弟弟6颗）。
三、图形计数问题5. 数一数，图中有几个三角形？（给出一个简单的由几个小三角形组成的大三角形图形）解析：可以先数单个的小三角形，再数由几个小三角形组成的大三角形。
假设图中有3个小三角形组成一个大三角形，单个小三角形有3个，由2个小三角形组成的三角形有2个，由3个小三角形组成的大三角形有1个，所以一共有3+2 + 1=6个三角形。
6. 下面的图形中有几个长方形？（给出一个由几个小长方形组成的大图形）解析：先数单个的长方形，再数由两个或多个小长方形组成的长方形。
假设是由3个小长方形横向排列组成的大长方形，单个长方形有3个，由2个小长方形组成的长方形有2个，由3个小长方形组成的长方形有1个，所以一共有3+2+1 = 6个长方形。
一年级数学趣题
一年级数学趣题一、排队问题。
1. 同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有5个人，这一队一共有多少人？- 解析：要求这一队的总人数，需要把小明前面的人数、小明后面的人数和小明自己加起来。
小明前面有4人，后面有5人，再加上小明自己1人，所以一共有4 + 5+1 = 10人。
2. 小朋友们排队去动物园，从前往后数，小红排第6，从后往前数，小红排第3，这一队一共有多少个小朋友？- 解析：从前往后数小红排第6，说明小红前面有5个人；从后往前数小红排第3，说明小红后面有2个人。
那么总人数就是小红前面的人数加上小红后面的人数再加上小红自己，即5+2 + 1=8人。
3. 10个小朋友排队，从左往右数，小明排第3，从右往左数，小丽排第2，小明和小丽之间有几个小朋友？- 解析：从左往右数小明排第3，说明小明左边有2个人；从右往左数小丽排第2，说明小丽右边有1个人。
10个小朋友减去小明左边的2人、小明自己、小丽右边的1人和小丽自己，剩下的就是小明和小丽之间的小朋友个数，10-(2 + 1+1+1)=5个。
二、数字规律问题。
4. 找规律填数：1，3，5，7，（），（）。
- 解析：这组数字是按照奇数的顺序排列的，后一个数比前一个数大2，所以括号里应填9和11。
5. 2，4，6，8，（），（）。
- 解析：这组数字是按照偶数的顺序排列的，后一个数比前一个数大2，所以括号里应填10和12。
6. 1，4，7，10，（），（）。
- 解析：观察这组数字，后一个数比前一个数大3，10+3 = 13，13+3 = 16，所以括号里应填13和16。
三、图形计数问题。
7. 数一数，图中有几个三角形？（三角形是简单的由三条线段组成的三角形）- 解析：可以按照从小到大的顺序数。
单个的三角形有3个，由两个三角形组成的大三角形有1个，所以一共有3+1 = 4个三角形。
8. 数一数，下面的图形中有几个正方形？- 解析：先数小正方形，有4个，再数由4个小正方形组成的大正方形有1个，所以一共有4 + 1=5个正方形。
一年级数学排列顺序练习题
一年级数学排列顺序练习题
1. 请按照从小到大的顺序排列以下数字：5，1，9，3
2. 小明有4个水果，分别是苹果、香蕉、橙子和西瓜。
请你按照字母顺序排列这些水果。
3. 请你按照时间的先后顺序排列以下事件：吃饭、休息、上学、睡觉。
4. 下面是一些动物的名称，请你按照字母顺序排列它们：猴子，老虎，大象，狮子。
5. 小明参加了一场马拉松比赛，他在赛后给你发来以下几个时间，请你按照他完成每一公里所用的时间的长短，将它们从小到大排列：1小时30分钟，1小时20分钟，1小时45分钟。
6. 以下是一些水果的价格，按照价格从低到高排列它们：苹果（3元），香蕉（2元），橙子（4元），葡萄（5元）。
7. 小明想给他的朋友们按照年龄排序，以下是他们的年龄，请你帮他按照年龄从小到大排序：8岁，6岁，9岁，7岁。
8. 这个星期天小明参加了三个不同的活动，请你按照活动的顺序帮他排列一下：看电影，去动物园，参加生日派对。
9. 以下是一些学科的成绩，请你按照成绩从高到低排列它们：数学（90分），英语（85分），科学（95分），体育（80分）。
10. 根据以下图形的边长，请你将它们从小到大排列：正方形
（5cm），长方形（4cm×6cm），三角形（底5cm，高4cm）。
以上是一些一年级数学排列顺序练习题，通过这些练习可以帮助小朋友们提高对顺序的认知，并加深对数学概念的理解。
加油，小朋友们！。
一年级数学排序专项练习题
一年级数学排序专项练习题1. 小明有三个球，分别是红球、蓝球和黄球。
请按照从小到大的顺序将这三个球排列。
2. 在一个花盆里有五朵花，分别是玫瑰花、向日葵、康乃馨、郁金香和牡丹花。
请按照从长到短的顺序将这五种花排序。
3. 妈妈给小华准备了五个水果，分别是苹果、香蕉、橙子、草莓和葡萄。
请按照字母顺序将这五个水果排列。
4. 在小李家的书架上有七本书，分别是《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》、《白雪公主》、《灰姑娘》和《小红帽》。
请按照出版年份从早到晚的顺序将这七本书排序。
5. 小明家养了一些宠物，分别是小狗、小猫、小鱼、小鸟和小兔子。
请按照宠物的叫声从高到低的顺序将这些宠物排列。
6. 一辆车经过一些交通信号灯，按照亮起的顺序将这些信号灯排列。
7. 小华喜欢的颜色有红色、蓝色、黄色、绿色和紫色。
请按照小华喜欢的程度从高到低的顺序将这些颜色排序。
8. 一些形状图形包括三角形、圆形、正方形、长方形和梯形。
请按照边数从少到多的顺序将这些图形排列。
9. 小明和小华参加比赛，他们的名次分别是第一名、第三名、第五名和第二名。
请按照名次的顺序将他们排列。
10. 一些食物包括面包、饼干、蛋糕、水果和蔬菜。
请按照甜度从高到低的顺序将这些食物排列。
11. 小李有一些颜色的铅笔，分别是红色、黄色、绿色、蓝色和紫色。
请按照颜色的字母顺序将这些铅笔排列。
12. 一些水果的重量包括苹果（150克）、橙子（100克）、草莓（50克）、葡萄（200克）和香蕉（120克）。
请按照重量从轻到重的顺序将这些水果排列。
13. 小华喜欢吃的食物包括米饭、面条、饺子、馒头和包子。
请按照小华的喜欢程度从高到低的顺序将这些食物排列。
14. 一些动物的生活习性包括狗会汪汪叫、猫会喵喵叫、猪会呼噜噜叫、鸟会叽叽喳喳叫和鱼会咕咕咕叫。
请按照叫声的长短将这些动物排列。
15. 小明和小华有一些水果，分别是苹果、香蕉、橙子、草莓和葡萄。
请按照吃掉的先后顺序将这些水果排列。
一年级数学排序练习题可打印
一年级数学排序练习题可打印一年级数学排序练习题在数学学习中，排序是培养孩子逻辑思维和数学能力的重要环节。
为了帮助一年级学生进行排序的练习，以下是一些可打印的数学排序练习题，供老师和家长使用。
练习一：从小到大排序将以下一组数字按照从小到大的顺序排列。
1. 5, 8, 2, 3, 6答案：2, 3, 5, 6, 8练习二：从大到小排序将以下一组数字按照从大到小的顺序排列。
1. 10, 4, 7, 9, 1答案：10, 9, 7, 4, 1练习三：数字和物品的排序按照物品的数量将下列图形进行排序。
将数量最少的排在第一位，数量最多的排在最后一位。
1. ✪✪✪2. ✪✪3. ✪✪✪✪✪✪答案：2, 1, 3练习四：字母排序将以下一组字母按照字母顺序排列。
1. F, A, C, B, E, D答案：A, B, C, D, E, F练习五：时间排序按照时间先后顺序将以下一组活动排序。
1. 吃早饭2. 上学3. 睡觉4. 做作业答案：1, 2, 4, 3练习六：长度排序按照物体的长度将下列物体进行排序。
将最短的排在第一位，最长的排在最后一位。
1. 铅笔2. 书包答案：1, 2, 3练习七：重量排序按照物体的重量将下列物体进行排序。
将最轻的排在第一位，最重的排在最后一位。
1. 橡皮2. 书3. 台灯答案：1, 3, 2练习八：形状排序按照物体的形状将下列物体进行排序。
1. 圆形2. 三角形3. 方形答案：2, 3, 1练习九：价格排序按照物品的价格将下列物品进行排序，将价格最低的排在第一位，价格最高的排在最后一位。
2. 书包3. 铅笔盒答案：1, 3, 2练习十：数量排序按照数量将下列水果进行排序，将数量最少的排在第一位，数量最多的排在最后一位。
1. 苹果2. 香蕉3. 橙子答案：2, 3, 1以上是一些针对一年级学生的数学排序练习题目。
老师和家长们可以根据孩子们的实际情况选择适合的题目进行练习，以帮助他们提高数学排序能力，培养他们的逻辑思维和数学思维能力。
一年级数学排列练习题
一年级数学排列练习题1. 小明有3个红色球，2个蓝色球和1个绿色球，请问他能组成多少种不同的颜色排列？解答：小明可以将红色、蓝色和绿色球分别排列，然后将它们组合在一起。
首先我们计算红色球的排列方式，由于小明有3个红色球，所以可以有3!=6种排列方式。
同理，蓝色球有2个，可以有2!=2种排列方式，而绿色球只有1个，只有1种排列方式。
因此，小明可以有6×2×1=12种不同的颜色排列。
2. 一本书上有6个唱片的封面图案，其中包括3个红色的，2个蓝色的和1个绿色的。
现从中随机挑选3个封面，请问共有多少种不同的排列方式？解答：我们可以将问题分解为选择与排列两个步骤。
首先，在6个封面中选择3个，可以使用组合公式 C(6, 3) 计算，即 6!/(3!×(6-3)!) = 6!/(3!×3!) = (6×5×4)/(3×2×1) = 20 种选择方式。
然后，对于选出的3个封面，可以使用排列公式 P(3, 3) 计算，即 3!/(3-3)! = 3! = 3×2×1 = 6 种排列方式。
所以，共有 20×6 = 120 种不同的排列方式。
3. 有5个小朋友排队，其中两位要站在一起，另外三位不能相邻。
问有多少种不同的排队方式？解答：我们需要将问题分解为两个部分。
首先，假设两位要站在一起的小朋友的组合为 XY，其他三位小朋友的组合为 ZZZ。
我们可以将问题转化为找到 XY 和 ZZZ 的排列方式。
对于 XY，他们可以是 XY、YX 两种排列方式；对于 ZZZ，可以使用排列公式计算有 3! 种排列方式。
综上所述，我们可以得到共有 2×3! = 12 种排队方式，符合题目要求。
4. 有4个小朋友参加游戏比赛，请问他们站在起跑线上有多少种不同的位置排列方式？解答：我们可以使用排列公式计算小朋友的位置排列方式。
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圈左边4个
圈左起第4个
16名同学排成一队，从前往后数，
Hale Waihona Puke 小小排在第7个，从后往前数，他
排在第几个？
7人
小小
9人
9
）人。
从前往后数，小小排在第 7 个，也就是从最前面到小小共 有7个人。由于一共有16人，所以小小后面还有（ 从后面往前面数的话，数到小小应该是第（
10
）人。
16 – 7 =9（人） 9 + 1 = 10（人） 答：从后往前数，小小排在第10个。
8
）只
从前往后数， 苹果的前面有（ 数， （ 个 是第（ ）个 。
是第（ ）个
）个，
，从后往前
5
4
，
）个，它的后面有 一共有（
11
10
）
14
1．操场边挂着一排彩色气球，共有19个。
从右往左数，紫色的那个挂在第6个。如果 从左往右数，紫色的气球挂在第几个？
19 –6 =13（人）
13+ 1 =14（人） 答：从左往右数，紫色的气球挂在第14个。
6+ 1 + 4 =11（人）
答：第一小队一共有11个小朋友。
4.超市的柜台上摆着一排铅笔，从左往右数， 红色的铅笔排在第8个。如果从右往左数，红色的 铅笔排在第9个。请问柜台上一共摆了几枝铅笔？ 8+ 9 - 1 =16（人）
答：柜台上一共摆了16枝铅笔.
2．一（1）班排成去操场做操， 第一列有17
个小朋友，从最前面数到丁丁有9个，君君排
在丁丁的后面。从第一列的最后往前数，君君 排在第几个？
9+ 1 =10（人）
17–10 =7（人） 7+ 1 =8（人） 答：从第一列的最后往前数，君君排在第8个。
3．第一小队的同学排成一排，排在东东前
面的有6个小朋友，排在东东后面的有4个小 朋友。第一小队一共有几个小朋友？
1．16个小朋友排成一队去看电影，从 前往后数，胖胖排在第8个，如果从队 伍的最后往前数，胖胖排在第几个？ 16 – 8 =8（人） 8+ 1 = 9（人） 答：从队伍的最后往前数，胖胖排在第9个。
从左往右数， 从右往左数， 的前面有（ 有（
是第（ 是第（
7 9
）只， ）只， ，它的后面
6
）只 。