参考文献
关于参考文献·经典类
参考文献·经典类马克思、恩格斯:《社会主义从空想到科学的发展》《法兰西内战》《关于费尔巴哈的提纲》《共产党宣言》《1844年经济学—哲学手稿》《经济学手稿(1857-1858)》《青年在选择职业时的考虑》《反杜林论》第一编第9—11章《家庭、私有制和国家的起源》《共产党宣言》《德意志意识形态》第一卷第一章列宁:《共青团的任务》《伟大的创举》毛泽东:《青年运动的方向》《纪念白求恩》《为人民服务》《改造我们的学习》刘少奇:《论共产党员的修养》周恩来:《我的修养要则》邓小平:《坚持四项基本原则》《一靠理想二靠纪律才能团结起来》《中国大陆和台湾和平统一的设想》孔子:《论语》参考文献·文章类1. 罗国杰:《论“以德治国”》《求是》 2001年第15期2. 罗国杰:《为提高人民的道德素质而努力》《道德与文明》 1999年第2期3. 罗国杰:《重视道德的精神动力作用,实现社会全面进步》《高校理论战线》1999年第1期4. 罗国杰:《“以德治国”思想的理论意义和实践意义》《高校理论战线》2001年第3期5.马振铎:《儒家的道德准则及人性基础》《光明日报》 1999年7月2日6.牛敬业:《恪守“ 慎独”》,《道德与文明》 1996 年第 3 期7. 科技伦理:《真与善的价值融合吕耀怀》《道德与文明》 2001 年第 1 期8.杨向奎:《人生境界论》,《新华文摘》 1996 年第 9 期9. 鲍宗豪:《全球化、现代化与当代社会发展》《光明日报》1998、09、1810. 陈寿灿等:《信仰与人生》,《社会科学战线》2002年第1期11. 夏伟东:《诚信与市场经济的关系》,《教学与研究》 2003 年第 4 期12.许启贤:《“以德治国”方略的意义》《高校理论战》线 2001年第3期13. 许启贤:《尊重:全球的底线伦理原则》,《云南民族大学学报》 2003 年第 2 期14.郑永廷:《论以德治国与以德育人》《思想理论教育导刊》 2001年第10期15. 张岱年:《生命与道德》,《新华文摘》 1995 年第 12 期16.田秀云:《重视道德在发展市场经济中的作用》《光明日报》1998、07、2417.张曙光:《文化意识与人的发展》《光明日报》1999、02、1218.李啸:《论修养传统及其现代价值》《道德与文明》1998年第1期19.孙君恒:《全球化呼唤人类社会的普遍道德》《道德与文明》2001年第1期20.公方彬:《修养身心,美化人生(一)——关于当代青年人生价值观的报告》《教育艺术》2002、03;21.公方彬:《修养身心,美化人生(二)——关于当代青年人生价值观的报告》《教育艺术》2002、04;22.公方彬:《修养身心,美化人生(三)——关于当代青年人生价值观的报告》《教育艺术》2002、05;23.林泰:《对个人主义的历史思考》,《高校理论战线》 2000年第2期24.林泰:《弘扬集体主义精神的历史思考》,《中国特色社会主义研究》 1999年第5期25.张瑞甫:《自私不是人的本性的哲学证明》,《新华文摘》1991年第1期李锦峰等:《网络人际关系的内在伦理矛盾分析》《自然辩证法研究》2003年第4期26.温克勤:《评“个人本位主义”》《新华文摘》1991年第7期27.翟春同:《走出个人主义的认识误区》《道德与文明》 1998年第1期28.宋希仁:《关于“人人为我,我为人人”》《道德与文明》1995年第1期29.赵欣:《“每个人”和“一切人”的自由发展》《道德与文明》1992年第3期30.欧阳斌:《科学地理解主体性》《新华文摘》1991年第1期31.李坚:《先秦儒家论人的本质》《新华文摘》 1991年第11期32.王立仁:《市场经济与个体文明》《光明日报》1998、04、0333.孙立平:《社会结构转型与个人的社会定位》《光明日报》1998、04、0334.赵汀阳:《我们和你们》《哲学研究》2000年第2期35.王哓霞:《儒家文化中人际关系理论》《道德与文明》2000年第6期36.孙立:《朋友的种种“交”考源》《道德与文明》1992年第4期37.万俊人:《普世伦理及其方法问题》《哲学研究》1998年第10期38.张锡勤:《尚公,重礼,贵和:中国传统伦理道德的基本精神》《道德与文明》1998,439.吴潜涛:《论中华民族精神的科学内涵》《学校党建与思想教育》 2003年第2期40.吴建国:《雷锋精神的现代价值》《光明日报》1999、03、0541.夏伟东:《诚信与市场经济的关系》《教学与研究》 2003年第4期42.罗国杰:《论雷锋精神的生命力》《高校理论战线》2003年第3期43.杨向奎:《人生境界论》,《新华文摘》1996年第9期44.蒋正明:《对爱情美的伦理探讨》,《道德与文明》1998年第3期45.《爱情的哲学思考——西方哲学家爱情观述评》《道德与文明》2003年第2期46.陈沙麦:《与青年谈爱情》《中国青年研究》2003年第4期47.彭薇:《爱情五要素》《中国青年研究》2003年第4期48.肖群忠:《孝与友爱:中西亲子关系之差异》《道德与文明》2001年第1期49.郭学贤:《婚外情是人性的回归吗?》《道德与文明》1999年第4期50.华子:《走出爱情的四大误区》《道德与文明》1996年第2期51.郭学贤:《性道德的基本原则和主要要求》《道德与文明》1998年第2期52.李桂梅:《中国家庭伦理文化的变化及思考》《道德与文明》1995年第4期53.包连宗:《对“第三者”插足问题的我见》《道德与文明》1992年第6期54.关培兰:《中美家庭比较》《道德与文明》1998年第5期55.蒋芳:《爱情、亲情、友情,情为何物?——从<欧也妮·葛朗台>看西方社会的人情关系》《外国文学研究》 1998年第4期参考文献·拓展类1. 爱因斯坦:《我的世界观》、《社会和个人》2. 托马斯沃特曼:《心灵咖啡》,现代出版社2004年版3. 培根:《论人生》4. 拉罗什福柯:《道德箴言录》5. 张岂之:《中国传统文化》,高等教育出版社19946. 钱荣广《学会自尊》安徽大学出版社1999年版7.仲富兰、冯海荣主编:《文化寻根》,上海古籍出版社2000年版8.樊天顺等主编:《中华精神》海洋出版社1991年版9.刘伟;《中华文明传真·中华民族新生的阵痛》,商务印书馆200110.刘伟:《中华文明传真:东方的曙光》,商务印书馆200111. 王树英:《非凡人生——季羡林先生》,新世界出版社2005年版12.刘言编著:《读者文摘书系·感悟人生的真谛》青海人民出版社1999年版13. 林语堂《信仰之旅》四川人民出版社2000年版14.甘绍平:《伦理智慧》中国发展出版社2000年版15.谢维和、王洪才《从分配带择业:大学毕业生就业状况实证研究》教育科学出版社2001年16.李建华著译《奥斯卡爱情经典名作》电影出版社1995年版17.徐进军:《成就与爱情》天津职业技术学院 200418.徐进军:《爱情与事业》天津职业技术学院 200419.张然:《谁来经营中国》中国青年 200120.徐进军:《怎样发挥自身最大潜能》天津职业技术学院 200421.李勇:《大学生常见心理问题与矫正技术》吉林大学 2000.622.林嘉利:《战胜压力》暨南大学 200323.林嘉利:《战胜孤独》暨南大学 200324.林嘉利:《战胜失败》暨南大学 200325.林嘉利:《战胜恐惧》暨南大学 200326.谢柯陵:《交际礼仪》山东人民 200127.葛剑雄:《制度文明与中国社会·风俗流变》长春 2004.128.葛剑雄:《制度文明与中国社会·四海一家》长春 2004.129.徐进军:《爱国创业》天津职业技术学院 200430.唐任伍:《中华文化中的世界精神》中国社会科学 1999.931.周启程:《中华文明史(1-6)》河北教育 1999.132.李钟栓:《享受快乐的人生》当代世界 2000.933.瞿祥:《克服人生的盲点》海潮出版社 2001.134.《富兰克尔:意义与人生》中国轻工业出版社35.徐进军:《我要第一》天津职业技术学院 200436.徐进军:《奋斗》天津职业技术学院 200437.苏国:《小康社会的幸福生活》四川人民 2003.838.陈林:《走出荆棘林》昆仑 199939.白天:《人生的66把钥匙》中国社会科学 199940.张书池:《成为你想成为的人》中国轻工业 2000.141.戴尔.卡耐基(美)著:《人性的优点人性的弱点》,中国文联出版公司。
参考文献的写法
参考文献的写法参考文献是学术论文的一个组成部分。
它反映论文作者对某一特定研究课题的见解和主张,便于读者了解论文研究的背景、方法、成果和结论,也便于文献检索机构根据论文所引用的文献资料内容,确定其学术价值。
按GB7714要求,文后参考文献表应包括的内容如下:1.论文所引用的已公开发表的资料。
2.论文中所阐述的观点和结论,即引用他人在文中提出的命题和提供的材料。
3.与本文直接有关的他人著作或论文,以及由于使用了这些论著或材料而形成的新思想。
4.为补充说明文章的内容,必须引用的其他有关资料。
5.各种未公开发表的资料。
参考文献必须是作者直接阅读过的、最主要的、发表在正式出版物上的文献,也就是通常所说的“正文引证”。
1.文献综述写作文献综述,首先要掌握前人有关文献的研究状况。
这就需要平时广泛搜集国内外相关领域的文献资料。
当然,这些资料不能都是面面俱到,应有重点地选择其中具有参考价值的资料进行介绍,或是从其他书刊报纸中转载摘录。
文献综述写作并非研究现状的简单罗列和综合,它是作者认真研读大量资料后的创造性劳动,是从更高层次上对文献进行分析、研究的理性升华,是将多种相关文献有机联系起来,经过去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的逻辑分析过程,获得新颖独到的见解的一种高级思维形式。
凡有下列情况之一者,一般不宜写成文献综述: 1.涉及机密问题或个人隐私者; 2.过于陈旧、过时或文字深奥繁琐者; 3.内容重复交叉或难以取舍者; 4.可参考但无详细参考文献者。
一般文献综述,往往还对搜集的文献资料做一番认真的研究和分析比较,找出它们的异同,评出优劣,着重探讨自己的新发现、新观点和新见解,而绝不是简单地堆砌文献。
2.文献筛选文献筛选是文献综述中十分重要的环节。
它的目的在于从浩如烟海的文献中筛选出与研究课题直接相关的资料,选出最能表达作者观点、最具参考价值的文献,去粗取精、去伪存真。
在实际工作中,我们要注意两点:一是剔除那些与研究课题无关的或关系不大的文献,二是把握好文献筛选的标准。
参考文献——精选推荐
参考文献1.交际法英语教学和考试评估,徐强,上海外语教育出版社2002. 12.英语教学策略论,王笃勤外语教学与研究出版社2003. 93.语言问题求教集,王宗炎,外语教学与研究出版社2003.34.现代语言学的特点和发展趋势,戚雨村,上海外语教育出版社2001. 25.A New Introduction to Pragmatics新编语用学概要, 何兆熊, 上海外语教育出版社2001.86.中国大学生英语作文评改毛荣贵Dorine S.Houston 上海交通大学出版社1998. 47.英语教师行动研究,王蔷外语教学与研究出版社2002,118.Concise History of the English Language 英语简史, 费尔南德。
莫塞,水天同等译,外语教学与研究出版社,2000。
89.英语课堂教学形成性评价研究, 罗少茜,外语教学与研究出版社2003. 4nguage, Culture and Translating, Eugene A. Nida 上海外语教育出版社, 1999,911.The Learner-centered Curriculum A Study in Second Language Teaching, David Nunan 学习者为中心的课程研究, 上海外语教育出版社, 2000, 312.Linguistics, H.G. Widdowson语言学, 上海外语教育出版社, 2000, 313.Sociolinguistics, Bernard Spolsky社会语言学, 上海外语教育出版社, 2000, 314.Psycholinguistics, Thomas Scovel心理语言学上海外语教育出版社, 2000, 315.Second Language Acquisition, Rod Ellis第二语言习得, 上海外语教育出版社, 2000, 316.Pragmatics, George Y ule语用学上海外语教育出版社, 2000, 3nguage and Culture, Clair Kramsch语言与文化, 上海外语教育出版社, 2000, 318.英语词汇学教程, A Survey of English Lexicology, 汪榕培,卢晓娟,上海外语教育出版社, 1998, 419.The English Language,R. W.Burchfield,话说英语,牛津大学出版社,外研社1992, 120.A Survey of Modern Second Language Learning & Teaching, 王立菲,现代外语教学论,上海教育出版社, 2000,1121.A History of English Language Teaching, A. P.R. Howatt语言教学史, 上海外语教育出版社, 1999, 622.具有中国特色的英语教学法, 上海外语教育出版社, 2000, 823.Context and Culture in Language Teaching, Claire Kramsch语言教学的环境与文化, 上海外语教育出版社, 1999, 1224.Teaching Language as Communication, H. G. Widdowson语言教学交际法, 上海外语教育出版社, 1999, 1225.Aspects of Language Teaching, H. G. Widdowson语言教学面面观, 上海外语教育出版社,1999, 1226.Discourse and Literature, Guy Cook话语与文学, 上海外语教育出版社, 1999, 1227.外语教学心理学, 朱纯, 上海外语教育出版社, 2000, 328.V ocabulary, Semantics and Language Education词汇、语义学和语言教育, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press29.Principles of Course Design for Language Teaching, Hatch and Brown语言教学课程设计原理, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press30.Principles of Language Learning and Teaching, Y alden语言学习与语言教学的原则, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press31.Encyclopedic Dictionary of Applied Linguistics: A Handbook for Language Teaching,Johnson and Johnson应用语言学百科词典:语言教学手册, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press 32.A Course in Language Teaching Practice and Theory, Ur 语言教学教程:实践与理论, 外语教学与研究出版社,剑桥大学出版社Foreign Language Teaching and Research Press, Cambridge University Press剑桥应用语言学丛书(外研社)General Linguistics普通语言学Aronoff, M.et aI.(eds) The Handbook of Linguistics语言学综览Beaugrande,R.D.Linguistic Theory:The Discourse of Fundamental Works语言学理论:对基要原著的语篇研究Bloomfield.L.Language语言论Poole,S.An Introduction to the study of Speech语言学入门Radford,A.et a1.Linguistics:An Introduction语言学教程Robins.R.H General Linguistics普通语言学概论Spair,E Language: An Introduction to the Studyof Speech 语言论:言语研究导论Saussure.F.D Course in General Linguistics普通语言学教程Yule.G The Study of Language Second edition语言研究Phonetics and Phonology 语音学与音系学Chen.M.Y Tome Sandhi:Patterns across Chinese Dialects汉语方言的连读变调模式Clark,J.et al An htroduction to Phonetics and PhonologySecond edition语音学与音系学入门Cruttenden,A.(ed) Gimson’s Pronunciation of English Sixth Edition吉姆森英语语音教程Gussenhoven.C.et al Understanding Phonology音系学通解Kager.R Optimality Theory 优选论Roach.P English Phonetics and Phonology:A Practical Course Secondedition 英语语音学与音系学实用教程Syntax句法学Baltin,M.et a1.(eds) The Handbook of Contemporary Syntactic Theory当代句法理论通览Chomsky,N Knowledge of Language:Its Nature,Origin,and Use语言知识:其性质、来源及使用Cook.V Chomsky's Universal Grammar:An Introduction Second edition乔姆斯基的普遍语法教程Ouhalla,J Introducing Transformational Grammar:From Principles and Parameters to Minimalism Second edition转换生成语法导论:从原则参数到最简方案Radford.A Syntax:A Minimalist Introduction句法学:最简方案导论Radford.A Transformational Grammar:A First Course转换生成语法教程Smith.N Chomsky:Ideas and Ideals乔姆斯基:思想与理想Semantics语义学Lappin,S.(ed) The Handbook of Contemporary Semantic Theory当代语义理论指南Lyons,J Linguistic Semantics An Introduction语义学引论Saeed,J.I Semantics语义学Morphology 形态学Matthews.P.H.Morphology Second edition形态学Packard,J.L The Morphology of Chinese:A Linguistic and Cognitive Approach 汉语形态学:语言认知研究法Pragmatics 语用学Mey,J.L. Pragmatic:An Introduction Second edition语用学引论Levinson.S.C Pragmatics语用学Peccei,J.S Pragmatics语用学Sperber,D.et al Relevance:Communication and Cognition Second edition关联性:交际与认知Verschueren,J Understanding Pragmatics语用学新解Discourse Analysis话语分析Brown.G.et al Discourse Analysis话语分析Gee,J.P An Introduction to Discourse Analysis: Theory & Method话语分析入门:理论与方法Philosophy 0f Language语言哲学Austin,J.L How to Do Things with Words Second edition如何以言行事Grice.H.P Studies in the Way of Words言辞用法研究Searle,J.R Speech Acts:An Essay in the Philosophy of Language言语行为:语言哲学论Searle,J.R Expression and Meaning:Studies in the Theory of Speech Acts 表述和意义:言语行为研究Language 0rigin语言起源Aitchison,J. The Seeds of Speech:Language Origin and Evolution言语的萌发:语言起源与进化History of Linguistics语言学史Robins,R.H. A Short History of Linguistics Fourth edition语言学简史Lexicography词典学Bej 0int,H Modern Lexicography:An Introduction现代词典学入门Cowie.A.P English Dictionaries for Foreign Learners:A History英语学习词典史Hartmann.R.R.K.et al Dictionary of Lexicography词典学词典Stylistics文体学Leech.G.N A Linguistic Guide to English Poetry英诗学习指南:语言学的分析方法Leech.G.N.et al Style in Fiction:A Linguistic Introduction to EnglishFictional Prose小说文体论:英语小说的语言学入门Thomborrow,J.et al Patterns in Language:Stylistics for Students of Languageand Literature语言模式:文体学入门Wright,L.et al Stylistics:A Practical Coursebook 实用文体学教程Typology语言类型学Croft.W. Typology and Universals语言类型学与普遍语法特征Anthropological Linguistics人类语言学Foley,W. An Anthropological Linguistics: An Introduction人类语言学入门Sociolinguistics 社会语言学Coulmas,F.(ed) The Handbook of Sociolinguistics社会语言学通览Crystal.D English as a Global Language英语:全球通用语Fasold.R The Sociolinguistics of Language社会语言学Hudson.R.A Sociolinguistics Second edition社会语言学教程Wardhaugh,R Introduction to Sociolinguistics Third edition社会语言学引论Psycholinguistics心理语言学Aitchison,J The Articulate Mammal:An Introduction to PsycholinguisticsFourth edition 会说话的哺乳动物:心理语言学入门Carroll.D.W Psychology of Language Third edition语言心理学Intercultural Communication文化交际Samovar.L.A.et al Communication Between Cultures Second edition跨文化交际Scollon.R.et aI. Intercultural Communication:A Discourse Analysis跨文化交际:语篇分析法Translatology 翻译学Taylor Baker.M. In Other Words:A Coursebook on Translation换言之:翻译教程Bell.R.T Translation and Translating:Theory and Practice翻译与翻译过程:理论与实践Cognitive Linguistics认知语言学Taylor,J.R Linguistic Categorization:Prototypes in Linguistic TheorySecond edition 语言的范畴化:语言学理论中的类典型Ungerer,F.et al An Introduction to Cognitive Linguistics认知语言学入门Functional Linguistics功能语言学Bloor.T.et al The Functional Analysis of English:A Hallidayan Approach英语的功能分析:韩礼德模式Halliday,M.A.K An Introduction to functional Grammar Second edition功能语法导论Leech.G.N Halliday,M.A.K Language as Social Semiotic:The Social Interpretationof Language and Meaning作为社会符号的语言:从社会角度诠释语言与意义Halliday,M.A.K.et al Cohesive English英语的衔接Thompson.G Introducing Functional Grammar功能语法入门Historical Linguistics历史语言学Lehmann,W.P. Historical Linguistics:An Introduction Third edition历史语言学导论Trask.R.L Historical Linguistics历史语言学Corpus Linguistics语料库语言学Biber.D.et a1. Corpus Linguistics 语料库语言学Kennedv,G. An Introduction to Corpus Linguistics语料库语言学入门Statistics in Linguistics语言统计学Woods.A.et al. Statistics in Language Studies 语言研究中的统计学History of the English Language 英语史Baugh.A.C.et al A History of the English Language Fourth Edition英语史Freeborn.D From old EnglishtoStandard Englishecond edition英语史:从古代英语到标准英语First Language Acquisition 第一语言习得Foster-Cohen,S.H. An Introduction to Child Language Development儿童语言发展引论Goodluck.H. Language Acquisition:A Linguistic Introduction从语言学的角度看语言习得Peccel,J.S. Child Language New edition 儿童语言Second Language Acquisition第二语言习得Cohen.A.D Strategies in Learning and Using a Second Language学习和运用第二语言的策略Cook.V Linguistics and Second Language Acquisition语言学和第二语言习得Cook.V Second Language Learning and Language Teaching Second edition 第二语言学习与教学James,C Errors in Language Learning and Use:Exploring Error Analysis 语言学习和语言使用中的错误:错误分析探讨Larsen-Freeman.D.et a1 An Introduction Second Language Acquisition Research第二语言习得研究概况Nunan.D Second Language Teaching and Learning第二语言教与学Reid,J.M Learning Styles in the ESL/EFL Classroom ESL/EFL英语课堂上的学习风格Richards,J.C.et al Reflective Teaching in Second Language Classrooms第二语言课堂教学反思Language Education语言教育Brown.H.D Principles of Language Learning and Teaching Third edition语言学习和语言教学的原则Brown.H.D Teaching by Principles: An Interactive Approach to LanguagePedagogy 根据原理教学:交互式语言教学Brown,J.D The Elements of Language Curriculum: A Systematic Approach to Program Development语言教学大纲要素:课程设计系统法Harmer,J How to Teach English怎样教英语Hatch,E.et a1 Vocabulary, Semantics and Language Education词汇、语义学和语言教育Johnson,K An Introduction to Foreign Language Learning and Teaching外语学习与教学导论Richards,J.et a1 Approaches and Methods in Language Teaching语言教学的流派Trudgill,P.et al International English Third edition英语:国际通用语Ur.P A Course in Language Teaching:Practice and Theory语言教学教程:实践与理论Research Method研究方法McDonotlgh,J.et al Research Methods for English Language Teachers英语教学科研方法Slade.C Form and Style:Research Papers,Reports,Theses Tenth edition如何写研究论文与学术报告Thomas,J.et al. (eds) Using Corpora,for Language Research用语料库研究语言Wray,A.et al Projects in Linguistics:A Practical Guide to Researching Language 语言学课题:语言研究实用指南Testing测试学Alderson,J.C.et al Language Test Construction and Evolution语言测试的设计与评估Bachman,L.F.et al Interfaces between Second Language Acquisition and LanguageTesting Research 第二语言习得与语言测试研究的接口Davies。
参考文献中的引用文献格式
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参考文献中的引用文献格式主要有以下几种:
1. 学术期刊文献格式:作者. 文献题名[J]. 刊名, 出版年份, 卷号(期号): 起-止页码。
2. 学术著作格式:作者. 书名[M]. 版次(首次免注). 翻译者. 出版地: 出版社,
出版年: 起-止页码。
3. 有ISBN号的论文集格式:作者. 题名[A]. 主编. 论文集名[C]. 出版地:出版社, 出版年:起-止页码。
4. 学位论文格式:作者. 题名[D]. 保存地:保存单位, 年份。
5. 专利文献格式:专利所有者. 专利题名[P]. 专利国别:专利号, 发布日期。
6. 技术标准格式:标准代号, 标准名称[S]. 出版地:出版者, 出版年。
7. 报纸文章格式:作者. 题名[N]. 报纸名,出版日期(版次)。
8. 报告格式:作者. 文献题名[R]. 报告地:报告会主办单位,年份。
9. 电子文献格式:作者. 电子文献题名[文献类型/载体类型]. 文献网址或出处, 发表或更新日期/引用日期(任选)。
以上是参考文献中的引用文献格式,供您参考,建议查阅各个领域的引用规范,以获取更准确的信息。
参考文献国家标准
参考文献国家标准参考文献国家标准引言参考文献是指在撰写学术论文或研究报告过程中所参考的书籍、文章、报告、论文等文献资料。
准确、规范地编写参考文献是评价一篇学术论文或研究报告质量的重要依据。
为了统一参考文献的格式,方便读者查找和阅读,国家制定了一系列参考文献国家标准。
本篇论文将重点介绍参考文献国家标准的起源、目的、作用以及一些基本要求与规定。
一、参考文献国家标准的起源参考文献国家标准的起源可以追溯到20世纪初。
早期的参考文献格式参差不齐,缺乏统一性和规范性,给读者阅读和查找带来了诸多不便。
为了解决这一问题,国家开始制定参考文献国家标准。
最早的参考文献国家标准可以追溯到1986年,当时中国科学院、中国社会科学院等科研机构联合制定了《文后参考文献著录规则》。
从此以后,随着学术研究的不断发展和学术界的不断需要,国家陆续制定了一系列参考文献规范,如《参考文献著录规则》、《信息与文献——参考文献著录规则》等。
二、参考文献国家标准的目的参考文献国家标准的目的在于规范参考文献的编写格式,方便读者对文献资料进行查找和阅读。
通过统一的参考文献格式,可以减少读者在查找文献时的时间和精力的消耗,提高阅读效率。
此外,参考文献国家标准还可以提高学术论文和研究报告的质量和可信度,避免文献引用方面出现错误和混乱。
三、参考文献国家标准的作用参考文献国家标准在学术界和科研项目中具有重要作用。
首先,它是学术规范的体现,对于提高学术研究的规范性和科学性具有重要意义。
其次,参考文献国家标准可以促进信息流通和学术交流,使得研究者之间可以更加直观地了解前人的研究内容和成果,有效地避免重复研究。
最后,参考文献国家标准可以增加学术研究的透明度和可信度,使得学术成果更容易被他人接受和认可。
四、参考文献国家标准的基本要求与规定根据不同类型的参考文献,国家标准对其格式和著录要求有所区别。
一般情况下,参考文献国家标准对以下几个方面做出了具体规定:作者的署名方式、文献标题的格式、期刊、论文、报告等文献资料的著录要求、出版社的署名方式、文献的时间格式等。
参考文献的标准格式
参考⽂献的标准格式参考⽂献是在学术研究过程中,对某⼀著作或论⽂的整体的参考或借鉴。
征引过的⽂献在注释中已注明,不再出现于⽂后参考⽂献中。
按照字⾯的意思,参考⽂献是⽂章或著作等写作过程中参考过的⽂献。
很多刊物对参考⽂献和注释作出区分,将注释规定为“对正⽂中某⼀内容作进⼀步解释或补充说明的⽂字”,列于⽂末并与参考⽂献分列或置于当页脚地。
参考⽂献的标准格式1 ⼀、参考⽂献写法的误区 教师撰写教育科研论⽂⼤多在⽂后会列有参考⽂献(注意⼀般不宜写成参考书⽬或参考资料,因为后两者会有过窄或过宽之嫌),但在 实际撰写时却经常会出现⼀些误区: 1、⽂献引⽤不符合要求 具体表现有:(1)所列⽂献范围过宽,凡所参阅过的均列出其中,如教材、内部刊物、获奖过但并未公开发表的成果报告等;(2)所列⽂献过多,如有些教师认为⽂献越多越好,将参阅过的⽂章书籍后的参考⽂献也悉数收录,有些⽂献作者并没有亲⾃阅读,只是认为跟⾃⼰的⽂章搭点边,也凑数其后;(3)所列⽂献过少,有些⽼师怕⾃⼰⽂章引述别⼈东西太多,被⼈认为抄袭,故意将⼀些重要参考⽂献略去;(4)对⽂献的理解偏⾯,以为只有引⽤⽂献原⽂才需要列出;(5)⼤⽽不当,将整期刊物甚⾄连续⼏期杂志或整张报纸作为参考⽂献,如有⽼师订了⼀年《⼈民教育》,参考⽂献会写:《⼈民教育》20xx年1—12期。
2、⽂献著录不符合规范 具体表现有:(1)漏写项⽬,如有的⽂献只有著者和篇名,有的书籍漏掉出版社,有的期刊漏掉年份期号等;(2)项⽬过杂,如有的丛书⽂献总主编、分册主编甚⾄副主编以及丛书名称,分册名称、主副标题等写了⼀⼤堆;(3)次序杂乱,如有的⽂献条⽬先写篇名,有的先写著者,有的先写期刊名等不统⼀,不按定规;(4)数字、标点符号不规范,如⼀会⼉是中⽂数字,⼀会⼉是阿拉伯数字,⼀会⼉是⽤⿊点,⼀会⼉⽤书名号;(5)不按标注排列,参考⽂献在⽂内有标注的⼀般要按顺序排列,不能杂乱⽆序。
⼆、参考⽂献的作⽤ 参考⽂献的作⽤主要有: 1、反映研究者的研究基础。
论文的参考文献
论⽂的参考⽂献参考⽂献是在学术研究过程中,对某⼀著作或论⽂的整体的参考或借鉴。
征引过的⽂献在注释中已注明,不再出现于⽂后参考⽂献中。
按照字⾯的意思,参考⽂献是⽂章或著作等写作过程中参考过的⽂献。
论⽂的参考⽂献1 参考⽂献: [1]Ronald WRebore. Human Resources Administration in Education(6th Edition)[M]. Boston:Allyn &Bacon,Pearson Education, Inc.,20xx [2]C Chadwick, P Cappelli. Alternative to Generic Strategy Typologies in Strategic Human Resource Management[M]. Greenwich, Ct: JAI Press, 1999 [3]宋本江胡跃福:⼈才招聘,另请⾼明还是⾃⼰培养[J].中国⼈才,20xx(8) [4]丁敬平:向跨国公司学习什么[J].中国企业家,20xx(11) [5]程桢贾雅军:企业内部⼈才资源的运⽤[J].经济问题,20xx(11) [6]安鸿章:企业⼈才聘任的两种模式[J].中国⼈才,20xx(4) [1]亚瑟W⼩舍曼:乔治W勃兰德·斯科特A斯奈尔著张⽂贤主译:⼈⼒资源管理.东北财经⼤学出版社,20xx [2]魏峰李赕张⽂贤:国内外⼼理契约研究的新进展.管理科学学报,20xx(10) [3]陈加洲:凌⽂辁&⽅俐洛.组织中的⼼理契约,管理科学学报, 20xx,4(2) [4]陈加洲凌⽂辁·⽅俐洛:企业员⼯⼼理契约的结构维度. ⼼理学报, 20xx,35(3) 参考⽂献: [1]王刚编著:《把握好⽤⼈的技巧与管⼈的学问》.地震出版社,20xx年2⽉ [2]斯蒂芬·P·罗宾斯著:《管⼈的真理》.中信出版社,20xx年9⽉ [3]李诚主编:《⼈⼒资源管理的12堂课》.中信出版社,20xx年11⽉ [4]吴志明著:《员⼯招聘与选拔实务⼿册.机械⼯业出版社,20xx年1⽉ [5]赵曙明:《⼈⼒资源管理研究》.中国⼈民⼤学出版社,20xx年 [6]詹姆斯.W.沃克:《⼈⼒资源战略》.中国⼈民⼤学出版社,20xx年1⽉ [7]罗布.⼽菲:《⼈员管理》.中国⼈民⼤学出版社,20xx年01⽉论⽂的参考⽂献2 [1]林红梅.“⽣态⽂明与和谐社会”理论研讨会综述[J].思想理论教育导刊,20xx(5):92-93. [2]杨多贵,周志⽥,陈劭锋.我国⼈与⾃然和谐发展⾯临的挑战及其战略选择[J].上海经济研究,20xx(4):6-12. [3]利奥波德.沙乡年鉴[M].侯⽂惠,译,长春:吉林⼈民出版社, 20xx. [4]卢风,肖葳.应⽤伦理学导论[M].北京:清华⼤学出版社, 20xx. [5]李培超.⾃然的伦理尊严[M].南昌:江西⼈民出版社,20xx:16. [6]林红梅.试论拯救环境危机的多维视⾓[J].⾏政与法,20xx(1):97-99. [7]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第25卷[M].北京:⼈民出版社,1971:119. [8]马克思,恩格斯.马克思恩格斯全集:第20卷[M].北京:⼈民出版社,1971:519. [9]何怀宏.⽣态伦理——精神资源与哲学基础[M].保定:河北⼤学出版社,20xx:15.(责任编辑:1011)论⽂的参考⽂献3 学术研究应精确、有据、坦诚、创新和积累。
参考文献是什么意思
参考文献是什么意思
什么是参考文献:
参考文献是指作者在写作过程中借鉴过的、对本文有启发的文献,一般标注在文章末尾。
有的会在文章具体位置中标明具体的参考页码,有的不会。
受文献启发的地方不一定要和原文完全一致,有时可同义转述或同义概述。
需要注意的是,各种杂志社的参考文献格式会各不相同,因此没有绝对统一的标准,一切以杂志社的要求为准。
参考文献格式注意事项:
参考文献虽然没有绝对统一的标准,但是有基本标准。
大发在这里提示给大家:
参考文献基本格式:
主要责任者. 题名:其他题名信息[文献类型标识/文献载体标识]. 其他责任者. 版本项. 出版地:出版者,出版年:引用页码.
1 文献标识:
我们大多数会用到的文献类型是期刊、学位论文、专著和网络:
期刊[J](journal)
学位论文[D](dissertation)
专著[M](monograph)
联机网络[OL](online)
还有,
论文集[C](collected papers)
报纸[N](newspaper article)
报告[R](report)
……
2 标点符与空格:
我们的论文格式其实是依据西方学界来制定的。
和我们中文标点符号的使用方式不同,
英文的书写惯例是必须在句号后面跟上一个“空格”。
这个习惯沿用在参考文献的书写格式之中,我们只是把英文单词置换成了中文。
参考文献 格式
参考文献的标准格式如下:
1、期刊作者.题名[J].刊名,出版年份,起止页码
2、专利文献题名[P].国别.专利文献种类.专利号.出版日期。
3、报纸作者.题名[N].报纸名.出版日期(版次)。
参考文献的各种字母的含义:
A:单篇论文。
C:论文集。
D:学位论文。
G:资料汇编。
J:期刊文章。
M:专著、教材。
N:报纸文章。
P:专利。
R:研究报告。
S:标准。
Z:其他未说明的文件类型。
注意事项:
1、参考文献要以序号的形式出现在正文中和文末,且序号要保持一致。
序号以在文中出现的前后为序
2、如果某文献在文中数次被参考,则几处序号要保持相同,只是页码有变化。
在文末只列出该参考文献一次即可,不必多次罗列。
3、每一参考文献的所有要素必须齐全,不可残缺,具体包括:主要责任者;文献题名;文献类型及截体类型标识(如专著M、论文集C、报纸文章N、期刊文章J、学位论文D、报告R、专利P等)。
出版项(出版地、出版社、出版年)中若是首次出版则无需再标明,若非第1版还要标明具体版次;文献出处或电子文献的可获得地址;文献起止页码。
参考文献的重要意义
参考文献是指作者在其所进行的科学研究过程中为说明问、证明论点等而引用或参考他人已公开发表的知识成果所做的必要标注。
一、正确使用参考文献的重要意义(一)体现作者严谨、求实的科学态度。
科学研究具有传承性,任何一项学术成果几乎都是在他人已有的成果之上经过不断提高获得的,而参考文献的标注正是起到联接新、旧科研成果的桥梁、纽带作用。
准确规范地使用参考文献能够体现出作者实事求是、严肃认真的治学态度。
(二)有益于维护知识产权,保护作者及他人著作权。
正确使用参考文献使作者成为维护著作权的第一人,在引用他人学术成果时,既能防止侵权行为的无意识发生,同时又维护了他人的著作权,体现了对他人劳动成果的尊重。
(三)有利于审稿人评定稿件质量。
审稿人作为相应学科的优秀科研代表,对该领域的进展情况有大量的资料储备,在审阅稿件时,通过标注的参考文献一方面可以看出作者在他人已公开发表成果的基础上做了哪些实质性研究,同时,又可通过参考文献的数量、类型、与作者研究内容的相关程度,包括综述性论文中引用外文资料的比例等衡量作者研究的广度和深度,为审稿人评定稿件质量提供一定参考。
(四)可提高编辑工作者的工作效率。
由于作者在撰写论文时,更多是从自身研究需要出发,对参考文献的重要作用认识不深,使得参考文献的使用不规范。
因此,对于每一篇拟发表的论文,都需经编者之手加工处理,其中重要一项就是核对参考文献引用的位置、正文中出现的顺序及著录项目是否准确、无遗漏。
作者完整、正确的引用文献可极大提高编辑工作者工作效率,将更多精力用于编辑加工文章内容。
(五)方便读者阅读和使用。
参考文献作为论文不可或缺的重要组成部分,不仅作者借鉴,读者往往在阅读后,有时也会对其中所引用的文献资料进行更详细的查阅。
因此,准确无误地引用参考文献详细信息,就显得更为重要了。
二、作者、编辑工作者在参考文献使用上存在的问题(一)作者方面。
部分作者不清楚参考文献的作用,导致其只是为了拼凑篇幅,简单将其罗列在文后,或有的作者将“参考文献”与“引用文献”弄混,怕别人认为自己是抄袭他人成果,对于自己论文中参阅、引用的文献“只引不注”o C23另有部分作者不了解参考文献的具体规范要求,如标注位置、著录文献的取舍、各类参考文献的著录格式等。
举例参考文献标准格式
举例参考文献标准格式
参考文献的标准格式如下:
1. 专著、论文集、学位论文、报告:[序号]主要责任者. 题名[文献类型标识]. 其他责任者. 版本. 出版地:出版社,出版年. 起始页码。
2. 期刊文章:[序号]主要责任者. 题名[J]. 刊名,年,卷(期):起始页码-终止页码。
3. 论文集中的析出文献:[序号]析出文献主要责任者. 析出文献题名[A]. 原
文献主要责任者. 原文献题名[C]. 出版地:出版社,出版年. 析出文献起始页码。
4. 报纸文章:[序号]主要责任者. 题名[N]. 报纸名,出版日期(版次)。
5. 电子文献:[序号]主要责任者. 题名[电子文献及载体类型标识]. 电子文献的出版或获得地址,发表更新日期/引用日期。
希望上述格式对你有所帮助,你可以根据实际情况进行调整。
参考文献格式
一、什么是参考文献?参考文献的定义:为撰写或编辑论著而引用的有关图书资料称之为参考文献,参考文献是出版物不可缺少的重要组成部分。
按照规定,凡引用前人或他人的观点、数据和材料等都要在文中出现的地方标明,并在文末或书末列出,这项工作叫参考文献著录。
二、参考文献的作用主要有:1、反映研究者的研究基础。
科研工作具有继承性,大多研究成果是对前人研究的一种深化和拓展。
2、尊重前人和他人的知识成果。
参考文献是前人研究成果的一种表现形式,引用参考文献是论文作者的权利,而著录参考文献则是其法律义务,引用了前人的资料又不列出参考文献,会被认为是抄袭或剽窃行为。
3、反映论文作者的科学态度。
说明本文所引用的论点、资料和数据均有出处可查,以便读者核查。
4、向读者推荐一批经过精选的文献。
参考文献能为读者深入探讨某些问题提供有关文献的线索,帮助其查阅原始文献,进一步研读作者引用的内容,以求证自己的观点和解决自己的需求。
5、节约论文篇幅。
在科研论文中,作者引用或借鉴别人的方法和观点来佐证自己将要展开的论点等,如果把所涉及的内容全都写下来,有时候容易造成论文内容繁琐、重点不明。
正确列出了所引的参考文献,论文中所需表述的内容凡已有文献所载者不必详述,只需标注参考文献号码即可解决。
三、常见文献的类型及标识根据GB-3469规定,以单字母方式标识以下各种参考文献类型:参考文献类型文献标识码专著M论文集C报纸文章N期刊文章J学位论文D报告R标准S专利P其他Z数据库DB/OL(database online)磁盘软件CP/DK(computer program on disk)电子公告EB/OL (electronic bulletin board online)四、常见参考文献的著录格式1、参考文献的格式:(1) 参考文献的著录应执行GB7714-87《文后参考文献著录规则》及《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》规定,采用顺序编码制,在引文中引用文献出现的先后以阿拉伯数字连续编码,序号置于方括号内。
参考文献的类型
参考文献的类型参考文献是研究和学术写作过程中必不可少的一部分。
通过引用和参考他人的研究成果和观点,我们可以加深对研究主题的理解,并且保证学术作品的可信性和准确性。
然而,参考文献的类型却多种多样,有时候我们可能会感到困惑。
本文将详细介绍常见的几种参考文献类型,帮助读者更好地理解并正确使用。
一、书籍书籍是参考文献中最常见的类型。
它们通常是由一个或多个作者撰写的独立出版物。
当引用书籍时,通常需要提供作者姓名、书名、出版日期、出版商和出版地。
示例引用格式如下:作者姓氏, 作者名字. (出版年份). 书名. 出版地: 出版商。
二、期刊文章期刊文章是通过正规期刊或学术杂志发表的研究论文。
这些文章经过同行评审,具有较高的可信度和权威性。
当引用期刊文章时,需要提供作者姓名、文章标题、期刊名称、卷号、期号、出版日期和页码。
示例引用格式如下:作者姓氏, 作者名字. (出版年份). 文章标题. 期刊名称, 卷号(期号), 页码。
三、会议论文会议论文是在学术会议上发表的研究论文。
这类论文通常包含作者姓名、论文标题、会议名称、会议日期和地点。
示例引用格式如下:作者姓氏, 作者名字. (发表年份). 论文标题. 会议名称, 会议日期, 地点。
四、报纸文章报纸文章是在报纸或新闻网站上发表的新闻报道或分析文章。
当引用报纸文章时,需要提供作者姓名、文章标题、报纸名称、出版日期和页码(如果适用)。
示例引用格式如下:作者姓氏, 作者名字. (出版年份, 月日). 文章标题. 报纸名称, 页码。
五、网页或在线资源随着互联网的普及,网页或在线资源也成为了常见的参考文献类型。
当引用网页或在线资源时,需要提供作者(如果有)、标题、网站名称、URL链接和最后访问日期。
示例引用格式如下:作者姓氏, 作者名字. (发布年份). 文章标题. 网站名称. 检索自URL (最后访问日期)。
六、学位论文学位论文是研究生毕业论文或博士论文,通过学校或研究机构发表。
参考文献的格式解读
参考文献的格式根据不同的情况和领域有所差异,但通常包括以下部分:
1. 文献类型标识:每篇参考文献顶部会标识文献类型,如M(专著)、C(论文集)、N(报纸文章)、J(期刊文章)、D(学位论文)、R(研究报告)等。
这些标识可以帮助读者了解文献的性质和类型。
2. 作者姓名:参考文献中需要列出相关作者的姓名,顺序根据不同领域和出版物要求而有所不同,通常按照姓氏字母顺序排列。
3. 标题:对于期刊论文、书籍等,需要列出文献的标题。
标题应该简洁明了,能够概括文献的主要内容。
4. 出版信息:包括出版地、出版社、出版时间等。
对于期刊文章还需要标注卷号和期号。
这些信息可以帮助读者了解文献的来源和出版情况。
5. 页码:对于书籍、期刊文章等,需要列出文献的起止页码。
页码可以让读者直接找到感兴趣的内容。
在写作过程中,参考文献的格式通常需要遵循一定的规范,以便于读者查找和阅读。
不同领域和出版物对参考文献格式的要求可能会有所不同,但以上信息是通用的。
参考文献正确的引用格式
参考文献正确的引用格式
引用参考文献是学术论文写作的重要环节,正确的引用格式能够保证学术论文的可信度和可读性,以下为参考文献正确的引用格式: 1. 书籍的引用格式:
[编号] 作者. 书名[M]. 出版地:出版社,出版年.
例如:[1] 王小波. 黄金时代[M]. 北京:中国文联出版社,1987.
2. 期刊文章的引用格式:
[编号] 作者. 文章题目[J]. 期刊名,年份,卷(期):起止页码.
例如:[1] 张三. 我国高校信息素养教育的发展现状[J]. 教育现代化,2019,(2):20-25.
3. 学位论文的引用格式:
[编号] 作者. 论文题目[D]. 学位论文所在地:学位授予单位,年份.
例如:[1] 李四. 我国信息素养教育的现状与发展[D]. 北京:北京师范大学,2018.
4. 会议论文的引用格式:
[编号] 作者. 论文题目[C]. 会议名称,会议地点,会议时间.
例如:[1] 张三. 我国高校信息素养教育的现状与发展[C]. 第五届信息技术与教育国际学术会议,北京,2019年9月.
正确的引用格式可以在文献列表中清晰地展示出每篇文献的基
本信息,以便读者准确地查询和阅读文献,同时也是一种学术规范和学风建设的重要体现。
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参考文献引用教材
参考文献引用教材
参考文献是学术研究过程中对某一著作或论文的整体的参考或借鉴,主要是引用他人的观点、数据等,需要注明。
而教材上的内容是常识性的知识,一般不需要注明,因此通常不将教材作为参考文献。
在引用他人的观点、数据时,需要注明出处,这是对他人劳动成果的尊重,也是学术规范的要求。
在引用文献时,需要按照所投期刊或者学校规定的格式进行标注,包括作者、题目、刊物名、出版时间等。
对于教材中没有注明出处的观点、数据等,可以不用引用。
总之,在学术研究中,应该遵守学术规范,尊重他人的劳动成果,正确使用参考文献,避免抄袭、剽窃等不当行为。
参考文献的标准格式是
参考文献的标准格式是
1. 作者姓名:按照标准的引用格式,参考文献部分的作者姓名应该按照姓和名的顺序进行排列,姓在前,名在后。
如果是多个作者,则应该列出所有作者的姓和名,并且用逗号分隔。
2. 文献标题:文献标题应该简洁明了地概括出文章的主要内容,并且应该用斜体表示。
3. 文献类型:根据所引用的文献类型,选择相应的文献类型标识,如期刊文章、会议论文、专利等。
4. 出版信息:包括出版刊物、出版时间、卷号、页码等,这些信息应该按照引用顺序进行排列。
5. 引用格式:根据所引用的文献类型和出版刊物,选择相应的引用格式,如APA、MLA等。
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