XX学校因病缺课缺勤登记与追踪制度
因病缺课缺勤登记追踪制度
因病缺课缺勤登记追踪制度导言：因病缺课缺勤是学生在学校学习过程中常见的问题。
为了更好地管理学生的出勤情况，提高学生的学习效果，学校应建立完善的因病缺课缺勤登记追踪制度。
本文将探讨该制度的建立和实施，以促进学生的出勤率和学习成绩的提高。
一、制度建立1. 设立专门的因病缺课缺勤登记机构：学校应设立一个专门的因病缺课缺勤登记机构，由班主任或辅导员负责管理。
该机构负责学生的因病缺课缺勤记录和追踪工作。
2. 制定因病缺课缺勤登记流程：学校应制定明确的因病缺课缺勤登记流程，包括学生因病缺课时需提交的证明材料、登记时间和方式等。
学生需在缺课当天或最迟次日向班主任或辅导员提交因病缺课证明，并将证明材料归档保存。
3. 建立因病缺课缺勤档案：学校应建立学生的因病缺课缺勤档案，记录学生的因病缺课缺勤情况和相关证明材料。
档案应包括学生的姓名、学号、班级、缺课日期、缺课节次、病因及证明材料等。
4. 定期统计和分析因病缺课缺勤数据：学校应定期统计和分析学生的因病缺课缺勤数据，了解学生的出勤情况，发现异常情况及时采取措施。
二、制度实施1. 学生因病缺课时应及时告知班主任或辅导员：学生因病需要缺课时，应立即向班主任或辅导员告知，并提交因病缺课证明。
因病缺课证明可包括医生的诊断书、病历卡等。
2. 班主任或辅导员进行登记和追踪：班主任或辅导员收到学生的因病缺课证明后，应进行登记并建立因病缺课缺勤档案。
同时，班主任或辅导员应密切关注学生的康复情况，及时调整学生的学习计划和补课安排。
3. 定期与学生和家长沟通：班主任或辅导员应定期与因病缺课的学生和家长进行沟通，了解学生的康复情况和缺课对学习的影响。
同时，班主任或辅导员应鼓励学生和家长积极面对疾病，及时解决学生在学习中遇到的问题。
4. 提供学习支持和补课安排：学校应为学生因病缺课提供学习支持和补课安排。
学校可组织教师为学生提供辅导课程，帮助学生弥补因缺课而产生的学习差距。
同时，学校还应鼓励学生自主学习和参与课堂讨论，提高学生的学习效果。
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度
学校因病缺课、缺勤登记追踪制度一、目的和意义为确保我校学生的身体健康和教育教学质量，规范因病缺课、缺勤学生的管理，根据我国相关法律法规和教育部《普通高等学校学生管理规定》，特制定本制度。
本制度旨在及时发现和防控学生疾病，保障学生身心健康，同时确保学校教育教学秩序的正常进行。
二、因病缺课、缺勤登记1. 学生因病需要请假时，应立即向所在班级班主任报告，并提供医院出具的诊断证明。
班主任应在接到报告后及时予以登记，并上报学校教务处。
2. 教务处在接到班主任的报告后，对缺课、缺勤学生进行汇总，并建立因病缺课、缺勤档案。
对缺课、缺勤学生进行定期追踪，了解学生的康复情况和复学时间。
3. 学生因病恢复健康后，应向班主任提交医院出具的健康证明，班主任在核实后报教务处予以销假。
三、因病缺课、缺勤追踪1. 班主任应关注因病缺课、缺勤学生的身体状况，定期与学生及家长沟通，了解学生的康复进度。
2. 教务处应定期对因病缺课、缺勤学生进行追踪，对学生的康复情况进行汇总，并根据实际情况采取相应措施。
3. 学校应为学生提供必要的关怀和支持，如安排补课、辅导等，确保学生能够尽快跟上教学进度。
四、纪律要求1. 学生应按时到校参加教育教学活动，因病请假需提供医院诊断证明，严禁虚假请假。
2. 班主任、教务处等相关部门要严格执行因病缺课、缺勤登记追踪制度，不得无故漏报、迟报或隐瞒不报。
3. 对违反因病缺课、缺勤登记追踪制度的学生和教职工，学校将依据相关规定予以严肃处理。
五、保障措施1. 学校应建立健全因病缺课、缺勤登记追踪制度的实施细则，明确各部门的职责和权限。
2. 学校应加大对因病缺课、缺勤学生的关怀力度，关注学生的身心健康，提供必要的帮助和支持。
3. 学校应定期对因病缺课、缺勤登记追踪制度进行评估和优化，提高制度执行的效果和实效性。
本制度自发布之日起实施，原有相关规定与本制度不符的，以本制度为准。
未尽事宜，由学校另行规定。
如有争议，解释权归学校所有。
因疾病缺勤、缺课登记追踪制度
因疾病缺勤、缺课登记追踪制度背景在一个学生的研究过程中，偶尔因疾病等原因导致无法出席上课或缺勤是不可避免的。
为了有效管理这些情况，我们需要建立一个因疾病缺勤、缺课登记追踪制度，以便及时了解学生的缺勤情况并采取相应的措施。
目的本文档的目的是介绍因疾病缺勤、缺课登记追踪制度的相关流程和规定，以确保学生缺勤信息的准确记录和及时处理。
制度内容1. 登记流程- 学生应及时向所属班级/年级/学院请假、缺课。
- 学生可通过填写请假条、发送电子邮件或联系班级管理员向学校请假、缺课。
- 请假、缺课申请需要提供详细的缺勤原因和预计的缺勤时间。
- 学校将提供统一的请假、缺课登记表，学生需要填写相关信息并提交给班级管理员。
2. 登记管理- 班级管理员将负责收集并记录学生的请假、缺勤信息。
- 每日定期更新并备份请假、缺勤登记数据，以便进行查询和分析。
3. 追踪与处理- 学校将定期检查登记系统，了解学生的缺勤情况。
- 学生的缺勤将根据其缺勤原因和持续时间进行分类。
- 长期缺勤或频繁缺勤的学生将被识别并进行跟踪和处理。
- 学校将与学生和家长进行沟通，了解缺勤原因，并提供必要的支持和帮助。
4. 后续措施- 学生请假、缺勤后，应及时补课或完成相关课程作业。
- 长期缺勤学生将与班级老师和辅导员进行个别沟通，制定补课计划和研究计划。
总结因疾病缺勤、缺课登记追踪制度的建立旨在建立一个有效的学生缺勤信息管理体系，保证学生缺勤信息的准确记录和及时处理。
这一制度将为学校和学生提供一种有效的沟通和管理方式，同时也能够确保学生能够及时补课和完成相关学业。
学校因病缺勤追踪制度
一、制度背景为确保学生身体健康，提高教育教学质量，维护学校正常教育教学秩序，我校特制定因病缺勤追踪制度。
该制度旨在加强对因病缺勤学生的关注与关爱，及时发现并解决学生在学习和生活中遇到的问题，确保学生能够及时康复，重返校园。
二、制度目标1. 落实因病缺勤学生的健康管理，提高学生身体素质。
2. 加强家校沟通，形成教育合力，共同关注学生成长。
3. 规范因病缺勤学生的追踪工作，确保学生及时返校。
三、制度内容1. 缺勤报告与登记（1）学生因病缺勤时，由家长或监护人向班主任报告，班主任及时登记学生姓名、班级、缺勤原因、联系方式等基本信息。
（2）班主任在接到报告后，第一时间向学校分管领导汇报，并通知学生所在班级的任课教师。
2. 缺勤学生追踪（1）班主任负责对因病缺勤学生进行日常追踪，了解学生病情及康复情况。
（2）学校分管领导定期召开因病缺勤学生座谈会，了解学生及家长的需求，协调解决实际问题。
（3）学校医务室定期对因病缺勤学生进行健康检查，评估学生康复情况。
3. 家校沟通（1）班主任定期与家长沟通，了解学生在家的学习、生活状况，共同关注学生成长。
（2）学校通过家长会、家长学校等形式，加强对家长的宣传教育，提高家长对因病缺勤学生关注和关爱的意识。
4. 返校复课（1）学生病情康复后，由家长或监护人向班主任报告，班主任核实情况后，通知学校医务室进行健康检查。
（2）经医务室检查合格后，学生方可返校复课。
四、制度保障1. 学校成立因病缺勤学生管理小组，负责制度的实施和监督。
2. 学校定期对班主任、任课教师进行培训，提高他们对因病缺勤学生管理的认识和能力。
3. 学校加大对因病缺勤学生管理工作的经费投入，确保制度的有效实施。
五、制度执行1. 各班主任、任课教师应严格按照制度要求，认真履行职责，做好因病缺勤学生的追踪工作。
2. 家长应积极配合学校，及时报告学生病情，共同关注学生成长。
3. 学校将对因病缺勤学生管理工作进行定期检查，对违反制度的行为进行严肃处理。
2024年学校缺课登记制度范文（五篇）
2024年学校缺课登记制度范文为有效实施学校传染病疫情管控，防止和控制传染病在校园内的爆发与传播，参照《____传染病防治法》和____《学校卫生工作条例》的条款，特制定本规定。
一、若学生因个人事务或健康问题无法正常到校，家长需向班主任提供请假条或由正规医疗机构出具的证明。
如遇突发疾病，无法及时取得医院证明，家长需立即向班主任口头请假，并在事后补交相关证明。
二、班主任在得知学生缺勤情况后，应立即了解具体情况，进行追踪并记录，同时向学校报告备案。
三、任课教师在课堂上发现学生缺席，需立即查明原因并将信息及时通报班主任。
所有教师需密切关注学生的身体状况，一旦发现异常，须立即通知班主任并采取相应措施。
四、患病学生康复返校，需提供正规医院的诊断证明，证明其已度过隔离期且身体状况适合上学。
经学校确认后，学生方可返校。
五、班主任需每日填写《班级学生因病缺课情况登记表》，学校则需每周汇总《学校因病缺课症状和疾病原因表》，并将所有记录妥善归档。
学校____年____月____日2024年学校缺课登记制度范文（二）为有效实施学校传染病疫情管控，防止和控制传染病在校园内的爆发与传播，参照《____传染病防治法》和____《学校卫生工作条例》的条款，特制定本规定。
一、若学生因个人事务或健康问题无法正常到校，家长需向班主任提供请假条或由正规医疗机构出具的证明。
如遇突发疾病，无法及时取得医院证明，家长需立即向班主任口头请假，并在事后补交相关证明。
二、班主任在得知学生缺勤情况后，应立即了解具体情况，进行追踪并记录，同时向学校报告备案。
三、任课教师在课堂上发现学生缺席，需立即查明原因并将信息及时通报班主任。
所有教师需密切关注学生的身体状况，一旦发现异常，须立即通知班主任并采取相应措施。
四、患病学生康复返校，需提供正规医院的诊断证明，证明其已度过隔离期且身体状况适合上学。
经学校确认后，学生方可返校。
五、班主任需每日填写《班级学生因病缺课情况登记表》，学校则需每周汇总《学校因病缺课症状和疾病原因表》，并将所有记录妥善归档。
学校因病缺勤及病因追查登记制度(5篇)
学校因病缺勤及病因追查登记制度为确保学校卫生安全，杜绝传染病的流行，根据上级有关要求结合我校实际特制订本制度：一、各班班主任对于因病缺勤的学生应当了解学生的患病情况和可能的原因，发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻等)以及疑似传染病病人时要及时报告给学校疫情报告责任人，疫情报告责任人接到报告后，应追查学生的患病情况和可能的原因，争取做到对传染病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，认真做好每天的晨检工作，并做好因病缺课同学的联系工作。
搞清楚因病缺勤学生的去向且要将联系情况报告学校疫情报告人，并进一步做好家庭的联系，及时了解缺勤学生的病情发展。
三、学生因病缺课时，要事先向班主任请假并说明情况，学生在就医的同时要第一时间联系班主任，班主任负责了解该生当天的饮食、活动场所和接触人群且做好记录。
四、一旦发生突发公共卫生事件，学校疫情报告人应以最快捷方式县疾控中心报告，同时向教委科技局报告。
报告的情况是：1、在同宿舍或同一班级，一天内有三例或者连续三天内有多个学生(五例以上)患者，并有相似症状或共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人要在半小时内报告；2、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应在半小时内报告；3、发生群体性不明原因疾病或其他突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应立即报告；4、当发现传染病或疑似传染病人时，学校疫情报告人应当立即报告。
五、班主任对于边治疗边要求上学的学生要做好工作，争取做到在家中治疗休息，如在校期间有任何变化要及时与家长连系；在家就医的要将就医结论报告学校，学生返校时要出示有效医疗机关的有效结果或证明，证实该生健康状况符合条件才准其复学。
六、班主任要对因病缺勤及病因追查情况进行登记，做到详细记录。
对不履行者则的班主任要追究相应的责任。
学校因病缺勤及病因追查登记制度（2）引言随着社会的发展和人们生活水平的提高，教育的重要性日益凸显。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（5篇）
学校因病缺勤病因追查与登记制度为了确保校园内的卫生安全，根据上级有关要求，特制订本制度如下：一、各班班主任对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
二、各班班主任负责每天班内因病缺课学生人数的统计与登记，并做好因病缺课学生的联系工作，将联系情况报告学校安保处，并作进一步的家庭联系。
三、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知安保处，以便进行进一步排查，确保做到对病人的早发现、早报告，并做好相应的表格填写。
四、学生因病缺课时，要向班主任汇报请假，说明病因。
五、班主任对边治疗边要求来校的学生家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，病愈后要查验传染病复查医学诊断报告或进行观察后才能进班。
学校因病缺勤病因追查与登记制度（2）是指学校建立的一套制度，旨在追踪和记录学生因病缺勤的原因。
该制度的目的是帮助学校了解学生因病缺勤的情况，以便能够及时采取相应的措施并对学生提供必要的支持。
实施学校因病缺勤病因追查与登记制度时，通常会包括以下步骤：1. 缺勤登记：学校要求学生在每次缺勤时向学校登记缺勤原因，可以通过纸质登记表、电子登记系统等方式进行登记。
2. 缺勤原因追查：学校会对学生提供的缺勤原因进行核实和追查。
这可能包括向学生家长、辅导员、医生等相关人员咨询，以确保缺勤原因的真实性。
3. 缺勤原因分类和统计：学校会将不同的缺勤原因进行分类，并对缺勤原因进行统计分析。
这有助于学校了解学生因病缺勤的主要原因及其分布情况。
4. 采取相应措施：根据统计分析的结果，学校可以采取相应的措施，如加强卫生健康教育、提供学习和生活上的支持、加强学校环境的改善等，以减少因病缺勤的发生。
通过实施学校因病缺勤病因追查与登记制度，学校能够更好地了解学生因病缺勤的情况，及时采取措施并提供支持，有助于减少因病缺勤对学生学习和发展的不良影响。
2024年学校因病缺勤病登记报告制度范文（五篇）
2024年学校因病缺勤病登记报告制度范文为规范我校缺勤学生管理，加强学校传染病疫情防控，有效预防、控制和消除传染病在学校内的传播与流行，根据《中华人民共和国传染病防治法》及____《学校卫生工作条例》等相关法律法规，结合我校实际情况及传染病预防与控制的具体要求，特制定本制度。
一、严格执行学生每日缺勤统计制度，对因病缺勤学生应及时记录并持续跟踪观察。
二、班主任需每日记录因病缺课学生情况，并附详细情况说明，及时了解病情并上报学校备案。
三、实施疾病的早发现、早报告、早治疗机制，确保病情得到及时控制。
四、对于请假学生，班主任应确保拥有有效的家长或监护人联系方式。
对于无法取得联系的学生，班主任应安排邻近学生了解或亲自家访，确保获取准确信息。
五、学生因事、因病不能到校上课，需由家长向班主任提供请假条或正规医院出具的证明。
突发疾病无法及时提供证明者，家长应立即口头请假，事后补交相关证明。
六、班主任在得知学生因病或因事请假后，应立即核实请假原因或病情，做好记录并上报学校备案。
七、班主任应在每日晨检记录中详细注明因病缺勤学生的病症及治疗情况。
八、对因病缺课学生，班主任需坚持每日随访制度，特别是发烧、发热者，应通过电话等方式了解其最新情况并逐级上报。
九、任课教师应密切关注课堂学生出勤情况，发现缺课学生应及时了解原因并告知班主任。
同时，在课堂上需关注学生身体状况，发现异常应立即报告学校并采取措施。
十、生病学生病愈返校，必须提供正规医院出具的健康证明，并经学校审核同意后方可复学。
对于需隔离治疗的学生，应在隔离期满且身体痊愈后持有效证明返校。
2024年学校因病缺勤病登记报告制度范文（二）根据《中华人民共和国传染病防治法》及《学校卫生工作条例》的明确规定，并依据曲阜市卫生局转发的卫生部、教育部联合发布的《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》等上级文件精神，为进一步加强我办各校对学生传染病疫情及其他突发公共卫生事件相关信息的报告工作，特此制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。
因病缺课、缺勤登记追踪制度
因病缺课、缺勤登记追踪制度病缺课、缺勤登记追踪制度是学校管理的重要组成部分，它有助于学校了解学生的出勤情况，保障教育教学的正常进行，同时也是对学生负责、家长放心的重要措施。
本文将从制度建设、实施流程、追踪处理等方面进行详细阐述。
一、制度建设1.制定病缺课、缺勤登记追踪制度的基本原则，明确制度的目的、意义和作用。
2.规定病缺课、缺勤登记的具体要求，包括登记时间、登记方式、登记内容等。
3.明确病缺课、缺勤追踪的具体措施，包括追踪方式、追踪内容、追踪责任人等。
4.制定病缺课、缺勤登记追踪制度的奖惩机制，激励学生自觉遵守纪律，减少病缺课、缺勤现象。
二、实施流程1.学生因病或其他特殊原因不能按时到校上课，应提前向班主任请假，并说明请假原因。
2.班主任在接到学生请假申请后，应认真核实请假原因，并在请假单上签字确认。
3.学生因病缺课期间，家长应主动与班主任保持联系，及时更新学生的病情及恢复情况。
4.班主任应在每天上课前，对学生的出勤情况进行检查，发现缺勤现象，应立即进行登记。
5.对于连续缺课、缺勤的学生，班主任应及时通知家长，了解学生具体情况，并采取相应措施。
6.学校教务处、政教处等相关部门应定期对病缺课、缺勤情况进行统计分析，发现问题并提出改进措施。
三、追踪处理1.对于因病缺课、缺勤的学生，学校应关心关爱，提供必要的帮助和支持，协助学生尽快恢复健康。
2.对于无故缺课、缺勤的学生，学校应加强教育引导，让学生认识到遵守纪律的重要性，树立正确的价值观。
3.对于严重违反纪律、屡次缺课、缺勤的学生，学校应依法依规进行处理，维护教育教学秩序。
4.学校应加强与家长的沟通合作，共同关注学生的成长，减少病缺课、缺勤现象的发生。
病缺课、缺勤登记追踪制度的建立与实施，有助于提高学生的出勤率，保障教育教学质量，同时也体现了学校对学生的人文关怀。
只有通过完善制度、加强管理、注重引导，才能切实降低病缺课、缺勤现象，为学生创造一个良好的学习环境。
因病缺勤追查与登记制度(5篇)
因病缺勤追查与登记制度为了我校保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人。
3、学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
4、班主任应当密切____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
5、学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。
6、各班主任负责每天班内因病缺课同学的联系工作，密切____其健康状况，学生凭医疗机构痊愈证明方可返校。
7、学校疫情报告人对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。
8、学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报____部门和教育行政部门。
9、学校疫情报告人：谢慧玉门市独山子东乡族乡学校因病缺勤追查与登记制度（2）是指企事业单位或机关部门为了加强对员工因病缺勤的管理和控制，建立相应的追查与登记制度。
该制度的目的是确保员工因病缺勤的合法性和真实性，防止滥用病假和影响正常工作秩序。
通过对员工病假的追查与登记，可以及时了解员工的健康状况，统计病假情况，有针对性地采取相应的措施，保障企业或机关部门的正常运转。
该制度一般包括以下内容：1.病假登记：员工在请病假前需向单位提出申请，并按照规定的程序进行登记，包括填写请假单、提供医生证明等。
2.病假审批：单位需要对员工的病假申请进行审批，确保申请的合法性和真实性。
一般由单位内设的相关部门或人员负责审批。
3.病假追踪：单位在员工病假期间需要进行定期或不定期的追踪，了解员工的康复情况，确保病假的合理性。
中心小学因病缺勤缺课登记追踪制度
中心小学因病缺勤缺课登记追踪制度一、目的和意义中心小学因病缺勤缺课登记追踪制度是为了保障学生的身心健康，及时掌握学生因病缺勤情况，防止因病传染病的传播，提高学校的教育教学质量而制定的。
本制度的实施旨在加强学校对因病缺勤学生的管理，提高学生的出勤率，确保学生的身心健康，促进学校的和谐稳定。
二、适用范围本制度适用于我校中心小学的全体师生。
三、因病缺勤缺课登记1.学生因病缺勤缺课时，须由家长向班主任提出请假申请，并提供医院出具的诊断证明。
班主任应在学生请假当天将因病缺勤学生的情况通报给学校卫生室。
2.班主任和学校卫生室应及时记录因病缺勤学生的姓名、班级、学号、请假时间、请假天数、诊断结果等信息，建立因病缺勤学生档案。
3.学校卫生室应定期对因病缺勤学生的情况进行汇总，分析因病缺勤的原因，提出改进措施，并向学校领导报告。
四、因病缺勤缺课追踪1.学校卫生室应定期对因病缺勤学生进行追踪，了解学生的康复情况，指导学生家长做好学生的康复护理工作。
2.班主任应关注因病缺勤学生的学习情况，提供必要的辅导，确保学生不影响学业。
3.学校应定期组织健康教育宣传活动，提高学生的健康意识，增强学生的自我保护能力。
五、因病缺勤缺课预防1.学校应加强环境卫生管理，保持教室、宿舍、食堂等场所的清洁卫生，定期进行消毒。
2.学校应加强食品安全管理，确保学生饮食安全。
3.学校应加强传染病防控工作，发现传染病患者，应及时报告当地卫生部门，并采取措施防止疾病传播。
4.学校应加强学生的体育锻炼，提高学生的身体素质。
六、罚则1.学生因病缺勤缺课未请假、未提供诊断证明的，视为旷课，按照学校相关规定处理。
2.班主任、学校卫生室工作人员未按照规定及时记录、汇总、报告因病缺勤学生情况的，给予批评教育，情节严重的，给予相应的纪律处分。
3.学校未按照规定采取预防措施，导致因病缺勤学生人数较多的，给予学校领导批评教育，情节严重的，给予相应的纪律处分。
七、附则本制度自发布之日起实施，如有未尽事宜，可根据实际情况予以补充。
3-1XX学校因病缺课(缺勤)登记追踪制度
3-1XX学校因病缺课（缺勤）登记追踪制度某某学校因病缺课缺勤登记追踪制度为加强对因病缺勤学生和教职工的严格管理，体现对全校师生的全面关爱，预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，依据《中华人民共和国传染病防治法》和《学校卫生工作条例》有关规定，特制订本制度。
一、学生因病缺课（一）各班班主任对于因病缺课的学生，应当了解患病学生缺课的病因，如怀疑是传染病，要及时报告给学校的疫情负责人。
疫情负责人接到报告后，要及时了解学生患病的情况，并进行追踪，做好学生病情状况的记录，以做到早发现、早预防。
（三）告知学生缺课时要向班主任请假，说明具体是事假还是病假，如是病假需向医院询问病因。
如因突然发病，无法由医院开具证明者，也务必及时向班主任口头请假，事后补交假条或医院证明。
（四）任课教师发现课堂有学生缺课时，必须及时了解学生缺课原因并将了解的情况告知班主任。
如发现上课学生身体有异常情况，应该及时告知班主任，必要时报告学校。
（六）学校疫情负责人对因病缺课的学生作好病因调查，并认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
（七）生病学生病愈后，应到班主任处销假，并说明情况。
学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
（九）班主任每周整理一次《灵山县某某学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》，备案归档。
二、教职工因病缺勤（一）各年级主任、科室负责人对于因病缺课的教职工，应当了解病因，如怀疑是传染病，要及时报告给学校的疫情负责人。
疫情负责人接到报告后，要及时了解教职工患病的情况，并进行追踪，做好病情状况的记录，以做到早发现、早预防。
（二）各年级主任、科室负责人每天做好对因病缺课人数的统计与登记，对教职工病因作具体记录，填写《灵山县某某学校因病缺课缺勤追踪记录表》，并于8：00上课前将缺课的教职工、学生名单报告学校相关负责人。
学校因病缺课追踪制度
一、目的为保障学生身心健康，提高教育教学质量，加强学生因病缺课的跟踪管理，特制定本制度。
二、适用范围本制度适用于我校全体在校学生因病缺课的追踪管理。
三、职责1.班主任：负责对学生因病缺课进行日常跟踪管理，及时了解学生病情，及时向学校报告。
2.教务处：负责对学生因病缺课情况进行汇总、分析，定期向学校领导汇报。
3.校医室：负责对因病缺课学生进行健康咨询、指导，及时向班主任反馈学生病情。
4.学校领导：负责对因病缺课学生进行关怀，指导相关部门做好跟踪管理工作。
四、制度内容1.学生因病缺课时，班主任应立即向校医室报告，校医室及时了解学生病情，并向班主任反馈。
2.班主任应每日询问因病缺课学生的病情，了解学生的康复情况，并做好记录。
3.学生因病缺课期间，班主任应关注学生的学习进度，如有需要，可安排同学帮助补课。
4.学生因病缺课满一周时，班主任应向教务处报告，教务处汇总后，定期向学校领导汇报。
5.学生因病缺课期间，如病情恶化，班主任应及时向校医室和学校领导报告，采取紧急措施。
6.学生因病缺课康复后，班主任应关注学生的身心状况，指导学生调整作息，尽快适应学校生活。
7.学校领导应定期检查因病缺课学生的追踪管理工作，确保制度落实到位。
五、考核与奖惩1.班主任因病缺课追踪管理工作考核纳入班主任工作考核体系，考核不合格者，将影响班主任绩效考核。
2.因病缺课学生追踪管理工作取得显著成效的班主任，学校将给予表彰和奖励。
3.因班主任工作失职，导致因病缺课学生病情恶化或出现其他问题的，学校将追究班主任责任。
六、附则1.本制度由教务处负责解释。
2.本制度自发布之日起施行。
xx小学师生因病缺课缺勤登记、追踪制度
xx小学师生因病缺课/缺勤登记、追踪制度为加强学校传染病疫情管理、预防、控制和消除传染病在学校内的发生与流行，维护保障师生身体健康，有效预防各类传染病疫情的重要举措。
为了保障广大师生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校的发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，依据《中华人民共和国传染病防治法》和国务院《学校卫生工作条例》有关规定，特制定本制度。
一、缺课/缺勤排查，切勿疏漏班主任认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检、午检，了解学生出勤、健康状况，按时填写《学生因病缺勤人员登记表》，发现师生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，学校要及时登记并报告学校主管领导。
1.各班老师每天要对因病缺课人数的登记，并做好与因病缺课学生的联系工作，进一步与家长联系。
2.告知本班家长若孩子不能来校时要向班上老师请假，说明原因，不要隐瞒。
3.班上对边治疗边要求来校的学生及家长要做好说服劝止工作，在家中治疗休息，在家就医的要将就医结论报告给学校。
对患有传染病的孩子恢复后，需有医院的证明，方可来校。
二、病因排查，密切追踪学校要对师生病因进行深入排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。
学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，应当了解学生的患病情况和可能的病因，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《师生因病缺课/缺勤及病因排查登记表》，并及时上报学校。
教职工因病缺勤，责任考勤处室要对该教职工的病因作详细记录，与教职工保持密切联系，及时了解其诊治情况，并完善《缺课/教师因病缺课缺勤追踪记录表》。
对于老师因病缺勤，要及时了解老师患病缺勤的情况和可能的病因，以做到对传染病人的早发现。
坚决制止老师带病上课，要求老师在家中治疗休息。
对患有传染病的老师，恢复后，需有医院的证明，方可来校上班。
三、隔离治疗，随访关怀师生因患传染病而隔离治疗的，学校领导、班主任要对其各方面予以关心，进行电话随访。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
XX学校因病缺课缺勤登记与追踪制度
为进一步加强校园传染病监测和预防，有效遏制学校传染病的流行，做到对传染病的早发现、早诊断、早隔离、早治疗，维护正常的教育教学秩序，切实保障广大师生的生命健康安全。
根据上级文件精神要求，结合我校实际，制定本制度。
一、因病缺勤登记与病因追踪制度具体内容
教职工、学生因身体状况请假或缺勤，如有发热、咳嗽或其他可疑的不适症状时，科室部负责人、班主任要对该职工或学生进行症状问询，并填写《学校因病缺勤人员登记表》（如出现症状明显的疑似传染病例时，需汇报学校防控办公室，联系疾控中心或120 送往就诊）。
对缺勤在家的学生，班主任应通过电话等形式，保持联系，咨询该生离校返家后治疗情况、与疫区人员、传染病病人接触情况，详细记录其缺勤原因及相关情况。
病愈返校学生，询问身体恢复情况，查看医院诊断证明材料，验证解除隔离材料。
二、康复复学制度
对已确诊或者疑似传染病的教职工、学生，班主任要及时报告给学校领导小组办公室，并做好登记工作，及时上报教育局、或疾控中心。
对治疗完毕后要求返校的教职工或学生，必须提供正规医疗机构的诊断证明（康复证明）由班主任报送学校领导小组办公室，检查核实后方可返校。
三、实行报告责任制
班主任每天须认真填写《学校因病缺勤人员登记表》并按要求及时上交。
学校领导小组办公室要认真做好全校传染病疫情的统计工作，对各办公室、各班报告来的有传染病疑似症状和体征的师生进行筛查。
对传染性疾病应当按规定程序进行报告，不得缓报、瞒报、漏报。
四、实行责任追究制度
对拒不执行登记制度或瞒报、隐瞒、谎报的教职工、学生，将视情节，对其给予必要的纪律处分，甚至追究法律责任；对执行制度不力造成传染病扩散的人员，将依法依纪查处。