8S管理知识ppt课件
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品质管理-8S管理知识及实战指南(PPT 116页)
1. 8S起源
首先从5S谈起。5S起源于日本,指的是在生产现 场中将人员、机器、材料、方法等生产要素进行有 效管理。它针对企业中每位员工的日常行为方面提 出要求,倡导从小事做起,力求使每位员工都养成 事事“讲究”的习惯,从而达到提高整体工作质量 的目的,它是日式企业独特的管理方法。
1955年,日本5S的宣传口号为“安全始于整 理整顿,终于整理整顿”推行了前2个S,后因 生产和品质控制的需要,而逐步提出后续3S, 从而使其应用空间及适用范围得到进一步拓展 。
8S能减少库存量,避免零件、材料库存过多;避 免购置不必要的机器、材料;避免“寻找、等待 、避让”等动作引起的浪费;消除“拿起、放下 、清点、搬运”等无附加价值动作;避免出现多 余的文具、桌、椅等办公设备。
设备运行正常——8S是设施设备正常运行的保障
设备经常擦拭和保养,无跑、冒、滴、漏等现象; 每日进行使用点检,防患于未然。
四.8S的八大作用
增加企业知名度——8S是最佳推销员 业主满意率高,企业在行业内的知名度较高;很多 人慕名来参观; 服务品质优秀——8S是品质零缺陷的护航者 环境整洁有序,异常一眼就可以发现;干净整洁的 现场,可以提高员工的品质意识;员工知道要预 防问题的发生而非仅是处理问题。
减少浪费——8S是节约能手
1986年,5S专著问世整理(SEIRI),整顿 SETTON) 清扫(SEISO),清洁(SETKETSU)素养( SHITSUKE)
一、何谓8S
日式企业将5S运动作为工厂管理的基础,推行各种品质管 理手法,二战后产品品质得以迅猛提升,奠定了经济大国 的地位。而在丰田公司倡导推行下,5S对于塑造企业形象 、降低成本、准时交货、安全生产、高度的标准化、创造 令人心怡的工作场所等现场改善方面的巨大作用逐渐被各 国管理界所认识。我国企业根据企业的进一步发展需要, 在原来5S基础上增加了安全(safety)要素,形成6S。 我们企业根据行业特质和公司发展的需要,在6S的基础上 增加了两个S,这就是8S。
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推 进 原 理
16
- 2019
第三讲 8S推进原理
心态决定了我们的命运。
推动8S活动,必须保持一个非常热诚的心态。
很多人怀疑8S是不是真的对企业能有帮助? 确实如此,8S是普普通通、简简单单的几个字。
但是再简单的事不去做,或没有彻底去执行,也不 会有效果。
而实施8S,如果缺乏事前准备和规划,再加上推进 及实施人员缺少共识和决心,往往会造成虎头蛇尾 ,有始无终。
5
- 2019
第一讲 8S概述
二、8S起源、沿革和发展
8S起源于日本,指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进 行有效管理的一种独特管理方法。
1955年日本提出2S口号,[安全始于整理整顿,终于整理整顿],后因生 产控制和品质控制需要,逐步提出3S,即[清扫、清洁、素养]。 二战后日本丰田公司推行5S,对塑造企业形象、降低成本、准时交货、 安全生产、高度标准化、工作环境改善起巨大作用,5S得到推广。 有些企业在5S管理基础上,根据自身生产特点,将安全(Safty)单独提出 ,成为“6S”。也有的企业加上节约(Save)、安全(Safety) 、效率( Speed)、习惯化(Shiukanka)、服务(Service) 、坚持(Shikoku)等形成 “8S”甚至“10S”。
13
- 2019
第二讲 推行8S八大作用
7.投诉为零——8S是标准化推动者
人们能正确执行各种规章制度; 去任何岗位都能上岗作业; 谁都明白工作该怎么做,怎样才算做好; 工作方便又舒适; 每天都有所改善,有所进步。
14
- 2019
第二讲 推行8S八大作用
8.缺勤率为零——8S可以创造快乐工作岗位
一目了然的工作场所,没有浪费、勉强、不均衡等弊端; 明亮、干净、无灰尘、无垃圾的工作场所让人心情愉快; 工作成为一种乐趣,员工不会无故缺勤; 给人一种“只要大家努力,什么都能做到”的信念,让大家 都亲自动手亲自改善; 在有活力的一流工厂工作,员工由衷感到自豪和骄傲。
16
- 2019
第三讲 8S推进原理
心态决定了我们的命运。
推动8S活动,必须保持一个非常热诚的心态。
很多人怀疑8S是不是真的对企业能有帮助? 确实如此,8S是普普通通、简简单单的几个字。
但是再简单的事不去做,或没有彻底去执行,也不 会有效果。
而实施8S,如果缺乏事前准备和规划,再加上推进 及实施人员缺少共识和决心,往往会造成虎头蛇尾 ,有始无终。
5
- 2019
第一讲 8S概述
二、8S起源、沿革和发展
8S起源于日本,指在生产现场对人员、机器、材料、方法等生产要素进 行有效管理的一种独特管理方法。
1955年日本提出2S口号,[安全始于整理整顿,终于整理整顿],后因生 产控制和品质控制需要,逐步提出3S,即[清扫、清洁、素养]。 二战后日本丰田公司推行5S,对塑造企业形象、降低成本、准时交货、 安全生产、高度标准化、工作环境改善起巨大作用,5S得到推广。 有些企业在5S管理基础上,根据自身生产特点,将安全(Safty)单独提出 ,成为“6S”。也有的企业加上节约(Save)、安全(Safety) 、效率( Speed)、习惯化(Shiukanka)、服务(Service) 、坚持(Shikoku)等形成 “8S”甚至“10S”。
13
- 2019
第二讲 推行8S八大作用
7.投诉为零——8S是标准化推动者
人们能正确执行各种规章制度; 去任何岗位都能上岗作业; 谁都明白工作该怎么做,怎样才算做好; 工作方便又舒适; 每天都有所改善,有所进步。
14
- 2019
第二讲 推行8S八大作用
8.缺勤率为零——8S可以创造快乐工作岗位
一目了然的工作场所,没有浪费、勉强、不均衡等弊端; 明亮、干净、无灰尘、无垃圾的工作场所让人心情愉快; 工作成为一种乐趣,员工不会无故缺勤; 给人一种“只要大家努力,什么都能做到”的信念,让大家 都亲自动手亲自改善; 在有活力的一流工厂工作,员工由衷感到自豪和骄傲。
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2 -2-
推行8S的目的
1.改善和提高企业形象, 2.促成效率的提高 3.改善零件在库周转率 4.减少直至消除故障,保障品质 5.保障企业安全生产 6.降低生产成本 7.改善员工精神面貌,使组织活力化 8.缩短作业周期,确保交货
3 -3-
二. 现场管理实践篇 —(8 S活动介绍)
必要物品LIST
活动顺序
存放主方法 存量决定
可视化管理
防止过剩或缺品
16 -16-
二. 现场管理实践篇(8S活动)
可视化管理 可视化
定义: 不管是谁都能一看便知(人、物品、设备)正 常和异常的状态。
原则: ---视觉化:标示、标识做彩色管理。 ---透明化:把隐蔽的地方显现出来。 ---管理界限标示化:异常与正常的界限定量化。
目的:1、消除人的不安全行为、物的不安全状态、管理上的缺陷。 2、创造一个安全、顺畅的工作环境。
目标:“零事故”结果。
注意:1、安全生产,人人有责;管生产必须管安全 2、改变意识,变“要我安全”,为“我要安全”
29 -29-
二. 现场管理实践篇(8S活动)
安全—推进要领
1.定期开展安全教育和各种形式的宣传 活动,以提高员工安全意识、技能
的整齐和洁净。
5、素养:正确地遵守事先定好的规则,养成良好的工作习惯。
当然,仅仅知道这几个定义是不够的,因为与其说“8S” 是一种理论,倒不如说是
一种实践活动。我们只有在实践过程中才能真正体会到它的真义。
6 -6-
二. 现场管理实践篇(8S活动)
“8S “的定义是简练的
6、安全:生产过程中,为避免人员伤害和财产损失而采取的预防和控 制措施,以保证生产顺利进行的相关活动。
推行8S的目的
1.改善和提高企业形象, 2.促成效率的提高 3.改善零件在库周转率 4.减少直至消除故障,保障品质 5.保障企业安全生产 6.降低生产成本 7.改善员工精神面貌,使组织活力化 8.缩短作业周期,确保交货
3 -3-
二. 现场管理实践篇 —(8 S活动介绍)
必要物品LIST
活动顺序
存放主方法 存量决定
可视化管理
防止过剩或缺品
16 -16-
二. 现场管理实践篇(8S活动)
可视化管理 可视化
定义: 不管是谁都能一看便知(人、物品、设备)正 常和异常的状态。
原则: ---视觉化:标示、标识做彩色管理。 ---透明化:把隐蔽的地方显现出来。 ---管理界限标示化:异常与正常的界限定量化。
目的:1、消除人的不安全行为、物的不安全状态、管理上的缺陷。 2、创造一个安全、顺畅的工作环境。
目标:“零事故”结果。
注意:1、安全生产,人人有责;管生产必须管安全 2、改变意识,变“要我安全”,为“我要安全”
29 -29-
二. 现场管理实践篇(8S活动)
安全—推进要领
1.定期开展安全教育和各种形式的宣传 活动,以提高员工安全意识、技能
的整齐和洁净。
5、素养:正确地遵守事先定好的规则,养成良好的工作习惯。
当然,仅仅知道这几个定义是不够的,因为与其说“8S” 是一种理论,倒不如说是
一种实践活动。我们只有在实践过程中才能真正体会到它的真义。
6 -6-
二. 现场管理实践篇(8S活动)
“8S “的定义是简练的
6、安全:生产过程中,为避免人员伤害和财产损失而采取的预防和控 制措施,以保证生产顺利进行的相关活动。
8S管理优秀课件
勿是善小而不为,勿以恶小而为之。
遇到问题,一定要查出真正旳原因!
我们要:
三清三检与慧眼所见
清 扫、清 点、清 查
三清
检验形象 检验心态(精、情) 检验流程
三查
1、防盗系统:物品(内、外)、信息2、防爆系统:锅炉,气体,电焊3、防电系统:电线,电器,设备4、防火系统:火源,隔离,急措,训练5、防人系统:人伤,机器伤,电伤,化学伤,意 外伤,违规伤6、清洁系统:蚊子,飞虫,针线,头发等
整顿
生产现场标牌编码规则
器具名称
编码字母
器具名称
编码字母
设备
S
消防器材
X
模具
M
卫生用具
W
工装器具
T
周转车
C
区域
Q
桌
Z
门窗
G
椅
Y
饮水机
J
橱、柜
I
案例分析:标识 明显、清楚旳标识能起到以便沟通、降低犯错、提升效率旳主要作用,是品质确保主要一环; 区域标识:如第一栋与第二栋 2楼与3楼等类别标识:如成品与半成品等 名称及编号标识(如机壳与机架等)状态标识:如良品与不良品、待检与已检
卫生区 责任人: × × ×
物品区责任人: × × ×
保险柜
饮水区责任人:
责任人:
张三
李四
王五
会议桌
生产现场区域责任BOM表
通道
物料存储区 责任人:
工序1 工序2 工序3 工序4 工序5 责任人 责任人 责任人 责任人 责任人
办公区
详细实例:废弃无使用价值旳物品
不能使用旳旧手套、破布、砂纸;损坏了旳钻头、丝锥、磨石;断了旳锤、套筒、刀具等工具;精度不准旳千分尺、卡尺等测量工具;不能使用旳工装夹具; 破烂旳垃圾桶、包装箱;过时旳报表、资料;枯死旳花卉;停止使用旳原则书;无法修理好旳器具设备等;过期、变质旳物品。
遇到问题,一定要查出真正旳原因!
我们要:
三清三检与慧眼所见
清 扫、清 点、清 查
三清
检验形象 检验心态(精、情) 检验流程
三查
1、防盗系统:物品(内、外)、信息2、防爆系统:锅炉,气体,电焊3、防电系统:电线,电器,设备4、防火系统:火源,隔离,急措,训练5、防人系统:人伤,机器伤,电伤,化学伤,意 外伤,违规伤6、清洁系统:蚊子,飞虫,针线,头发等
整顿
生产现场标牌编码规则
器具名称
编码字母
器具名称
编码字母
设备
S
消防器材
X
模具
M
卫生用具
W
工装器具
T
周转车
C
区域
Q
桌
Z
门窗
G
椅
Y
饮水机
J
橱、柜
I
案例分析:标识 明显、清楚旳标识能起到以便沟通、降低犯错、提升效率旳主要作用,是品质确保主要一环; 区域标识:如第一栋与第二栋 2楼与3楼等类别标识:如成品与半成品等 名称及编号标识(如机壳与机架等)状态标识:如良品与不良品、待检与已检
卫生区 责任人: × × ×
物品区责任人: × × ×
保险柜
饮水区责任人:
责任人:
张三
李四
王五
会议桌
生产现场区域责任BOM表
通道
物料存储区 责任人:
工序1 工序2 工序3 工序4 工序5 责任人 责任人 责任人 责任人 责任人
办公区
详细实例:废弃无使用价值旳物品
不能使用旳旧手套、破布、砂纸;损坏了旳钻头、丝锥、磨石;断了旳锤、套筒、刀具等工具;精度不准旳千分尺、卡尺等测量工具;不能使用旳工装夹具; 破烂旳垃圾桶、包装箱;过时旳报表、资料;枯死旳花卉;停止使用旳原则书;无法修理好旳器具设备等;过期、变质旳物品。
8S管理培训课件(PPT 56页)
38
素养形成的基本过程
具备了成功的素养
素
养
成为他人的榜样
形
成
的
努力遵守规章制度
基
本
过
理解规章制度
程
学习公司的规章制度
39
5.2“素养”的做法/示例:
• 应遵守出勤、作息时间; • 工作应保持良好的状态(如不可以随意谈天说
笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零售 等); • 服装整齐,戴好识别卡; • 待人接物诚恳有礼貌; • 爱护公物,用完归位; • 保持清洁; • 乐于助人。
• 对可供放置的场所进行规划; • 将物品在上述场所摆放整齐; • 必要时还应标识。
17
使用工具
• 1. 边界—划出边界、区域 • 2. 区域名称—表明边界里摆放着什么物品 • 3. 标签—表明是什么物品以及位置在哪里
18
边界
物品周围的线条,表明其区域和边界。
• 车辆通道 • 固定的物品 • 可移动物品 • 人行通道 • 工作表面物品
50 50
8.学习
整理
整顿
清扫
学习就是改善
清洁
素养
安全
学习 :
节约
使企业得到持续改善、
学习
培养学习性组织。
51
8.1学习 ---定义
通过在书本,在社会的范畴,以及在各个领域中,使用各种方式, 掌握未知的某些方面的专业知识的行为,称之为学习, 如: 在学校从书本上学习所谓的基础知识:数,理,化,语文,生物,外语, 历史,天文,地理,体育等, 通过顾问公司顾问讲授,“品质管理”得到“品质管理”方面的知识, 通过在物理学方面的教育得到电的,电路的,了解, 通过在机械方面的教育得到机械的,设备的,装置的,加工制造的了解。 通过对自然科学的了解,得到自然科学方面的知识, 通过对“8S”的学习,将掌握对工作场所,工作内容,乃至工作思维的整理, 整顿,以及提升工作效率,提升人的素质的方法,
素养形成的基本过程
具备了成功的素养
素
养
成为他人的榜样
形
成
的
努力遵守规章制度
基
本
过
理解规章制度
程
学习公司的规章制度
39
5.2“素养”的做法/示例:
• 应遵守出勤、作息时间; • 工作应保持良好的状态(如不可以随意谈天说
笑、离开工作岗位、看小说、打瞌睡、吃零售 等); • 服装整齐,戴好识别卡; • 待人接物诚恳有礼貌; • 爱护公物,用完归位; • 保持清洁; • 乐于助人。
• 对可供放置的场所进行规划; • 将物品在上述场所摆放整齐; • 必要时还应标识。
17
使用工具
• 1. 边界—划出边界、区域 • 2. 区域名称—表明边界里摆放着什么物品 • 3. 标签—表明是什么物品以及位置在哪里
18
边界
物品周围的线条,表明其区域和边界。
• 车辆通道 • 固定的物品 • 可移动物品 • 人行通道 • 工作表面物品
50 50
8.学习
整理
整顿
清扫
学习就是改善
清洁
素养
安全
学习 :
节约
使企业得到持续改善、
学习
培养学习性组织。
51
8.1学习 ---定义
通过在书本,在社会的范畴,以及在各个领域中,使用各种方式, 掌握未知的某些方面的专业知识的行为,称之为学习, 如: 在学校从书本上学习所谓的基础知识:数,理,化,语文,生物,外语, 历史,天文,地理,体育等, 通过顾问公司顾问讲授,“品质管理”得到“品质管理”方面的知识, 通过在物理学方面的教育得到电的,电路的,了解, 通过在机械方面的教育得到机械的,设备的,装置的,加工制造的了解。 通过对自然科学的了解,得到自然科学方面的知识, 通过对“8S”的学习,将掌握对工作场所,工作内容,乃至工作思维的整理, 整顿,以及提升工作效率,提升人的素质的方法,
8S现场管理培训教材(PPT 72页).ppt
2019/9/1
8
六、4M1E管理
定义: “4M”:
人员(Man) 机器(Machine) 物料(Material) 方法(Method)
“1E”:环境(Environment)
2019/9/1
9
六、4M1E管理
人
所谓人(Man),就是指在现场的所有人员,包括主管、 司机、生产员工、搬运工等一切存在的人。
2019/9/1
17
六、4M1E管理
一、如何管理物料 库存管理 物料的包装 物料的搬运 物料的识别 物料的保管——仓库管理 物料的领取使用 二、物料的设计变更 设计变更指由于设计、生产、品质使用等因
素对产品发生规格、型号、物料、颜色、功能 等的变更
2019/9/1
2019/9/1
14
六、4M1E管理
一、机器设备的分类和定义
设备一般是指机器设备,它包括仪器设备、测量用 具、工具等。
二、机器设备的使用、点检、保养
机器设备的管理分三个方面,即使用、点检、保养。 使用 即根据机器设备的性能及操作要求来培养操作者,
使其能够正确操作使用设备进行生产,这是设备管理最基 础的内容。 点检 指使用前后根据一定标准对设备进行状态及性能的 确认,及早发现设备异常,防止设备非预期的使用,这是 设备管理的关键。 保养 指根据设备特性,按照一定时间间隔对设备进行检 修、清洁、上油等,防止设备劣化,延长设备的使用寿命, 是设备管理的重要部分。
人,是生产管理中最大的难点,也是目前所有管理理论中 讨论的重点,围绕这“人”的因素,各种不同的企业有不 同的管理方法。 人的性格特点不一样,那么生产的进度, 对待工作的态度,对产品质量的理解就不一样。有的人温 和,做事慢,仔细,对待事情认真;有的人性格急躁,做 事只讲效率,缺乏质量,但工作效率高;有的人内向,有 了困难不讲给组长听,对新知识,新事物不易接受;有的 人性格外向,做事积极主动,但是好动,喜欢在工作场所 讲闲话。
某物管8S管理知识及实战指南(PPT课件148页)
8S管理知识
6S——安全(SAFETY) 从安全隐患着手,防止事故的发生。
7S——节约(SAVE) 减少企业人力、成本、空间、时间、库存、
物料的浪费。 8S——服务(SERVICE)
标准化、正规化、规范化是提高服务质量和 效率的根本保证。
8S管理知识
8S看似简单,实则涵盖了管理学、人体工程学、 组织行为学、质量管理学等管理学科理论精华。实 施的过程不但要有持之以恒的决心,还需要全体员 工的积极投入和配合,以真正落实:科学规范、 依法管理、竭诚高效、安全文明、持续发展;业主、 住户对物业管理服务的综合满意率为93%以上。
8S管理知识
四.8S的八大作用
八(零)工厂 亏损为零——8S是最佳推销员 业主满意率高,企业在行业内的知名度较高;很多 人慕名来参观;大家争着来这家公司工作;业主 以住在绿城物管管理服务的小区为荣。 不良为零——8S是品质零缺陷的护航者 环境整洁有序,异常一眼就可以发现;干净整洁的 现场,可以提高员工的品质意识;员工知道要预 防问题的发生而非仅是处理问题。
• [用法] 内外兼服 注意事项:一旦开始服药,请不要中途停止
8S管理知识
三、8S的关 系
第1个S整理
区分扫
将不要的物品彻底 清扫干净
第6.7.8个S
第4个S清洁 第5个S素养
保持美观整洁 员工养成遵守规定事项的习惯
消除前5S实施 过程中的安全 隐患,养成降 低成本的习惯, 提高服务质量, 保障实施成果 的实现
3S——清扫(SEISO) 通过对环境、设备、工具、设施的维护、点检和保 养,使之保持良好的状态。清扫是保证品质和效率 的一种技术。
4S——清洁(SEIKETSU)
通过建立起规范化和制度化的标准,确保 3S的成果和持之以恒。
8S培训教材资料课件
▪ 6、材料或工具靠放在墙边或柱旁时,一定要采取防止倒下 的措施;
▪ 7、需要专业人员使用的机动车、设备,其他人不得违规使 用。
规定员工的着装要求
▪ 1、工作服是否合身; ▪ 2、袖口、裤角是否系紧,有无开线; ▪ 3、衣扣是否扣好; ▪ 4、工作服是否沾有油污或被打湿(有着火或触电
的危险) ▪ 5、不穿拖鞋或容易打滑的鞋; ▪ 6、按要求佩戴防护用具; ▪ 7、发现安全装置或保护用具不良时,应立即向负
8. 垫板、塑胶框、防尘用品
不要什么?
▪ A、地板上的:
C、墙壁上的:
▪ 1.灰尘、杂物、烟蒂
1.蜘蛛网
▪ 2.油污
2.过期海报、看板
▪ 3.不再使用的设备治、工、模具 3.无用的提案箱、卡片箱、挂架
▪ 4.不再使用的办公用品、垃圾筒 4.过时的标语
▪ 5.破垫板、纸箱、抹布、破篮框
▪ 6.呆料或过期样品
虽然工作上问题多多,但与8S无关。 ▪ 2.工作已经够忙的了,哪有时间再作8S? ▪ 3. 现在比以前已经好得多了,有必要吗? ▪ 4. 8S既然很简单,却要劳师动众,有必要吗? ▪ 5. 就是我想做好,别人呢? ▪ 6. 做好了有没有好处?
▪ 7. 地方太少,怎么做8S? ……
➢“观念的改变”与“行动”何者更重要?
课程简介
1、8S的基本概念 2、推行8S的好处 3、推行8S的意识障碍 4、8S具体内容详解 5、8S推行的具体方案
2024/5/3
第一章 8S的基本概念
8S基础概念介绍
▪ 8S是由日本的5S扩展而来的,由于日 文中均以S开头,故名8S,在5S的 基础上增加了安全,节约和持之以恒 三项,即:
▪ 整理 整顿 清扫 清洁 ▪ 素养 安全 节约 持之以恒
▪ 7、需要专业人员使用的机动车、设备,其他人不得违规使 用。
规定员工的着装要求
▪ 1、工作服是否合身; ▪ 2、袖口、裤角是否系紧,有无开线; ▪ 3、衣扣是否扣好; ▪ 4、工作服是否沾有油污或被打湿(有着火或触电
的危险) ▪ 5、不穿拖鞋或容易打滑的鞋; ▪ 6、按要求佩戴防护用具; ▪ 7、发现安全装置或保护用具不良时,应立即向负
8. 垫板、塑胶框、防尘用品
不要什么?
▪ A、地板上的:
C、墙壁上的:
▪ 1.灰尘、杂物、烟蒂
1.蜘蛛网
▪ 2.油污
2.过期海报、看板
▪ 3.不再使用的设备治、工、模具 3.无用的提案箱、卡片箱、挂架
▪ 4.不再使用的办公用品、垃圾筒 4.过时的标语
▪ 5.破垫板、纸箱、抹布、破篮框
▪ 6.呆料或过期样品
虽然工作上问题多多,但与8S无关。 ▪ 2.工作已经够忙的了,哪有时间再作8S? ▪ 3. 现在比以前已经好得多了,有必要吗? ▪ 4. 8S既然很简单,却要劳师动众,有必要吗? ▪ 5. 就是我想做好,别人呢? ▪ 6. 做好了有没有好处?
▪ 7. 地方太少,怎么做8S? ……
➢“观念的改变”与“行动”何者更重要?
课程简介
1、8S的基本概念 2、推行8S的好处 3、推行8S的意识障碍 4、8S具体内容详解 5、8S推行的具体方案
2024/5/3
第一章 8S的基本概念
8S基础概念介绍
▪ 8S是由日本的5S扩展而来的,由于日 文中均以S开头,故名8S,在5S的 基础上增加了安全,节约和持之以恒 三项,即:
▪ 整理 整顿 清扫 清洁 ▪ 素养 安全 节约 持之以恒
8S管理PPT幻灯片课件
构建和谐企业的服务心态。
安全检查:查思想、查制度、查教育、查防 护用品、查遵章守纪、安全日活动。
47
企业安全生产几个原则
新 闲 定 特 实
员工 新岗位 新设备 时常教育 期教育 定期训练 殊事件 特殊岗位 特殊人员 落实到人 落实到岗
48
“8S”管理之七
举例:三节约;节约是美德,是不变的经;小气与吝啬
8S管理
1
8S是什么?
整理(SEIRI) 整顿(SEITON) 清扫(SEISOU) 清洁(SEIKETSU) 素养(SHITSUKE) 安 全(SAFETY) 成本(SOLICIT) 服务(SERVICE)
2
“8S”管理之一
提示语:快刀斩乱麻 区分要与不要的东西,区分彻底。 将“空间”腾出来,防止误用 。
42
“8S”管理之六安全
1、防盗系统:物品(内、外)、信息 2、防爆系统:锅炉,气体,电焊 3、防电系统:电线,电器,设备 4、防火系统:火源,隔离,急措,训练 5、防人系统:人伤,机器伤,电伤,化学伤,意
外伤,违规伤 6、清洁系统:蚊子,飞虫,针线,头发等
43
“8S”管理之六
清除事故隐患,排除险情,保障公司正常运营。 安全只有起点,没有终点,只有更好,没有.. 机器不知道发生故障,主动盯着。 我为什么会活到现在?消防队是干什么的?
44
综合分析得出的经验教训:
1、领导和各级人员重视安全生产,人身伤害事故就 少,反之则多。
2、建立健全并完善各种规章管理制度,抓好不安全 事件控制,人身伤害事故就少,反之则多。
3、加强各级人员的安全思想教育,提高各级人员的 安全思想意识,自觉地遵守规章制度,人身伤害 事故就少。
8S管理ppt课件
4.7.3 生产现场各种加工、锻压、焊接、切割、装配等都必须努力采取 措施,防止生产作业对环境及现场文明生产、安全生产造成的破坏(如气 割加工),要注意对地面的防护措施。有条件时,要在尘、烟、气味产生 的地方安装配备排风设施和烟、尘收集装置,机械加工时要使用挡板、罩 等设施使铁屑飞溅等到有效收集。
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8S
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1
一、8S管理内容 二、8S管理目的 三、8S管理的范围 四、车间办公、生产现场和厂区8S管理的相关要求
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8S管理内容
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8S管理目的
规范生产现场8S管理标准,提 高各部门之间相互合作执行和实施 的统一和效率。
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8S管理的范围
本标准规定了车间办公,生产现场和厂区8S管理的相关要求; 公司内各类定置、牌的有关标识规定8S管理责任区域划分; 8S软硬件的建立和持续优化。
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车间办公、生产现场和厂区8S管理的相关要求
4.8.4 工模夹具存放不允许工作面直接相互接触、着地等现象,要有防 护隔离措施 。
4.8.5 已报废和准备送检的工模夹具要集中到固定地点存放,并设定临时 标识”已报废”或 “ 准备送检”,已报废的工模夹具要定期清理,不允 许长久存放。
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4.11.2 工具箱各层格上摆放的物品,原则上要求为单件平放,目的是保证 使用的物品及时取出,快捷方便,放 回时准确迅速。工具箱内刀具、无 盒的量具应该有防止磕碰、窜位混位措施。
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8S基础培训ppt课件
邱術連
8S的含义
整理:要与不要,一留一弃; 整顿:科学布局,取用方便; 清扫:清除垃圾,美化环境; 清洁:洁净环境,贯彻到底; 素养:形成制度,养成习惯; 安全: 生产安全,关爱生命; 节约: 降低损耗,杜绝浪费; 环境:减少污染,保护环境。
邱術連
3.“8S抗菌药使用说明书”
整
地保管物品 即取出需要的物 布局
无“寻找时 品
创造整洁的工作
间”
决定正确的存放 环境
顿
布局,以便充分 创造高功能的物 利用狭窄的场所 品存放方法(质量、
在提高工作效率 效率、布局)
的同时创造安全 彻底进行定点存
的工作环境
放管理
减少寻找物品的 时间
邱術連
概要
目的
活动例
清扫、点检 为维护机械设备的 通过高功能要求的
岗位。
邱術連
概要
目的
活动例
发生源对策 没有无用品、多余 清除无用品,采
层别管理 物品
取发生源对策
整
尽可能减少半成品 明确原则,大胆
的库存数量
果断清除无用物
品
理
防止污染源的发 生
推进文件编排系 统
空间的确保和扩 大
邱術連
6. 8S之间的关系
概要
目的
活动例
有效、整齐 做到必要时能立 高功能的保管和
非 必 需 品
使用频度
每小时 每天 每周
每月 三个月 半年 一年 两年 未定有用 未定不需要用 不能用
邱術連
安全(Save):通过安全标识及检查,消除人的不安全 行为和物的不安全状态,杜绝任何潜在的不安全因素; 目的是预知危险,防患未然。 节约(Safety):减少企业的水、电、气、成本、空间、 时间、库存、物料消耗、人力等浪费。目的是杜绝浪费 ,养成降低成本的习惯。 环境(SURROUNDINGS):对环境因素中涉及的管理 方案必须按规定的要求运行;保护环境,减小污染。 目的是使全员有环境保护意识,建立绿色企业文化。
8S的含义
整理:要与不要,一留一弃; 整顿:科学布局,取用方便; 清扫:清除垃圾,美化环境; 清洁:洁净环境,贯彻到底; 素养:形成制度,养成习惯; 安全: 生产安全,关爱生命; 节约: 降低损耗,杜绝浪费; 环境:减少污染,保护环境。
邱術連
3.“8S抗菌药使用说明书”
整
地保管物品 即取出需要的物 布局
无“寻找时 品
创造整洁的工作
间”
决定正确的存放 环境
顿
布局,以便充分 创造高功能的物 利用狭窄的场所 品存放方法(质量、
在提高工作效率 效率、布局)
的同时创造安全 彻底进行定点存
的工作环境
放管理
减少寻找物品的 时间
邱術連
概要
目的
活动例
清扫、点检 为维护机械设备的 通过高功能要求的
岗位。
邱術連
概要
目的
活动例
发生源对策 没有无用品、多余 清除无用品,采
层别管理 物品
取发生源对策
整
尽可能减少半成品 明确原则,大胆
的库存数量
果断清除无用物
品
理
防止污染源的发 生
推进文件编排系 统
空间的确保和扩 大
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6. 8S之间的关系
概要
目的
活动例
有效、整齐 做到必要时能立 高功能的保管和
非 必 需 品
使用频度
每小时 每天 每周
每月 三个月 半年 一年 两年 未定有用 未定不需要用 不能用
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安全(Save):通过安全标识及检查,消除人的不安全 行为和物的不安全状态,杜绝任何潜在的不安全因素; 目的是预知危险,防患未然。 节约(Safety):减少企业的水、电、气、成本、空间、 时间、库存、物料消耗、人力等浪费。目的是杜绝浪费 ,养成降低成本的习惯。 环境(SURROUNDINGS):对环境因素中涉及的管理 方案必须按规定的要求运行;保护环境,减小污染。 目的是使全员有环境保护意识,建立绿色企业文化。
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谈三幅“标语”感悟:
让不可能成为我可能 !
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一、8S的涵义
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做好了才算做了,为什么呢?
八大良规
有计划 - 没行动=零 有机会 - 没争取=零 有落实 - 没完成=零 有价值 - 没发挥=零 有进步 - 没耐心=零 有任务 - 没沟通=零 有能力 - 没态度=零 有努力 - 没方法=零
处是不占用场地,并且管理简单。
1.消耗品数量的确定 。 2.原材料,半成品、成品的存量 。
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(三)清扫
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(三)清扫
彻底清除工作场所的垃圾、灰尘和污迹。
①目 的 使质量保持稳定。 维持仪器及设备的精度。 维持机器设备的稳定性,减少故障发生。 创造清洁的工作场所。
②主要活动 对区域、设备进行彻底的清扫 (责任到人、无清扫盲区)。 实施无垃圾、无污垢化。 强化对发生源的处置和对策。
“8S管理知识与应用”
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1
关于培训的二点基本看法
一、求懂,不贪多。培训不在于你接触到了多少知识,而 关键是你弄懂了没有。讲师讲一大堆、你听一大堆, 如果都没有“消化”,是毫无意义的。学懂了一点, 胜过听了一大堆但什么都没懂。(关键在于实用又好用)
二、要学,更要习。“学而时习之,不亦悦乎?”付诸实 践,持之以恒,乃学习的真谛。我们不是为“学”而 来培训的,而是为“实践”来培训的。
标识一般可分为两类:
(1) 引导类标识: 是引导并告诉人们“物品放哪里”, 便于人与物的结合。
(2)确认类标识: 是为了避免物品混乱和放错地方所 需的信息。告诉人们“这是什么场 所”。
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实施要点——三定原则:定物、定位、定量。
——定量:确定物品放置数量的原则: 在不影响工作的前提下存放的数量越少越好。这样做的好
现在8S为你提供解决方案, 8S在原有5S的基础上增加安全、
节约和学习,为公司解决
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(一) 整理
将物品区分为有用的与无用的,并将无用的物品清除掉。
目的:
(1)腾出空间,以便更充分地利用空间。
(2)防止误送(送错地方),误用(无用的或不良的)。
(3)减少库存量。
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(四)清洁
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(四)清洁
持续推行整理、整顿、清扫工作,并使之规范化、 制度化,保持工作场所的干净整洁、舒适合理。
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对5S的认识误区
➢ 误区 1——我们公司已经做过5S了 ➢ 误区 2——5S就是把现场搞干净 ➢ 误区 3——5S只是生产现场的事情 ➢ 误区 4——5S活动看不到经济效益 ➢ 误区 5——工作太忙,没有时间做5S ➢ 误区 6——我们是搞技术的,做5S是浪费时间 ➢ 误区 7——我们这个行业不可能做好5S ➢ 误区 8——我们的员工素质差,搞不好5S ➢ 误区9——开展5S活动主要靠员工
④实施要点 彻底贯彻清扫(点检)的原则。
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实施要点——彻底贯彻清扫即点检的原则
干净整洁的现场能够改善作业者的心情、稳定 产品品质、减少设备故障。
1、彻底进行清扫工作 ;
2、难点问题和发生源的对策 ——对清扫工作中的难点和发生源要制定对策 措施加以解决。
3、贯彻“清扫(点检)”的原则
——所谓点检是指对设备进行的检查和维护。
※主要活动: 合理地决定物品的保管方法和布局。 彻底实施定点、定位存放管理。 将物品、场所的有关内容(名称、数量、状态等) 进行标识。
※实施要点: 三定原则:定物、定位、定量。 标 识:在现场进行适当的标识。
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实施要点——三定原则:定物、定位、定量。
——定物:
先定区域位置再确定各物品怎么放;
❀ 1955年,日本5S的宣传口号为“安全始于整理整顿, 终于整理整顿”,当时只推行了前2S(即整理、整 顿),目的是为了确保作业空间和安全,后因生产控 制和品质控制的需要,而逐步提出后续3S(即清扫、 清洁、素养)
❀ 过去很多公司可能已经推行或正在推行5S,可能你会发现
安全隐患依然存在,工伤事故仍在增加,资源大量浪费……
与“不必要”两种,并且
把 不必要的物品立刻清
除掉。
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案例二:
改善前与改善后,都是应人而ppt改课件变?(态度、标准、方法12)
(二)整顿
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(二)整顿
合理安排物品放置的位置和方法,并进行必要的标识。
※ 目的: 1.工作场所一目了然。 2.减少或消除找寻物品的时间。 3.创造整齐、整洁的环境。 4.消除积压物品(如设备的备用品等)。
推动8S是为了…
2、安全的 职业场所
7、良好的 公司形象
8S
3、 员工的 工作 情绪
4、现场的
生 产效率
6、 设备的使
用寿命
5、 产品的
p品pt质课水件 准
8
三、8S活动的起源 ❀ 8S——即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节
约、学习,因为这八个单词在日文词汇的罗马拼音的 首字母均为“S”,故称为8S。 ❀ 8S起源于日本,是指在生产现场中对人员、机器、材 料、方法等生产要素进行有效的管理,这是日本企业 独特的一种管理办法。
——定位:
一.确定物品放置的合理位置原则:
1.是位置要固定。
2.是根据物品使用的频度和使用的便利性来
决定物品放置的场所。
二.物品与位置之间的关系有以下几种:
1.设备和作业台的定位。
2.工具、夹具、量具、文件等的定位。
3.原材料、半成品、成品的定位。
4.表单、样品等的保管与存放 。
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三、定位标示管理: 在生产中使用的物品品种繁多,规格复 杂, 如何找到,需要一定的信息来指 引,这就是定位与标识的作用。
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二、推行8S的目的
1.改善和提高企业形象; 2.促成效率的提高; 3.改善零件在库周转率; 4.减少直至消除故障,保障品质; 5.保障企业安全生产; 6.降低生产成本 ; 7.改善员工精神面貌,使组织活力化; 8.缩短作业周期,确保交货期。
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8、 让亲友 参观 的厂房
1、舒适的工 作环境
(4)创造清爽的工作环境。
主要活动:
(1)明确原则,大胆果断清除(或废弃)无用品。
(2)研究无用品的产生原因,对其进行对策。
(3)防止污染源的发生。
(4)推进文件编排、存放系统。
实施要点:
(1)废弃的决心。
(2)行动要快速果断。
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案例一:
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整理:将工作场所内的
所有物品都区分为“必要”