蓝色和黄色的画公开课ppt课件
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部编版四年级语文下册《语文园地三》公开课课件
——［英国］雪莱
读一读，找规律。
你读了这些话，你了解了什么？
读一读这些句子，我发现这他们 三个人交流的语言都是如何朗读、理 解诗歌的好方法，学会这些方法，可 以更好地帮助我们理解诗歌。
归纳起来有三点：1.朗读诗歌的 时候要注意朗读的语调、速度、停顿， 读出诗歌的节奏。2.根据诗歌的内容， 展开丰富的想象，感受诗歌语言的魅 力。3.体会诗歌表达的情感。
朱光潜（1897—1986） 字孟实，安徽桐 城人。现当代著名美学家、文艺理论家、教 育家、翻译家。
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类 以朝向理想的勇气。
即使只是载体，所有可行的不可行的，真 实的虚假的，都可以在里面体现出来。诗人艾 青在这里赞美诗给人类以希望和勇气。
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆 起来的情感。
识字加油站
你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。
qū
屈原
hán yù
韩愈
yuān
陶渊明
yǔ xī
刘禹锡
mènɡ
孟浩然
zhònɡ
范仲淹
fǔ
杜甫
ɡōnɡ
龚自珍
屈原 战国（前340-前278）名平，字原，楚国 丹阳（今湖北秭归）人。中国历史上第一位伟大的爱 国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被 后人称为“诗魂”。主要作品有《离骚》 《九歌》《九章》《天问》等。他创作 的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头， 与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌 产生了深远影响。
杜甫 字子美，自号少陵野老，唐朝伟大的 现实主义诗人，被后世尊称为“诗 圣”，与李白合称“李杜”。杜甫 生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗 多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民 疾苦，因而被誉为“诗史”。代表 作有“三吏”“三别”等，有《杜工部集》传世。
读一读，找规律。
你读了这些话，你了解了什么？
读一读这些句子，我发现这他们 三个人交流的语言都是如何朗读、理 解诗歌的好方法，学会这些方法，可 以更好地帮助我们理解诗歌。
归纳起来有三点：1.朗读诗歌的 时候要注意朗读的语调、速度、停顿， 读出诗歌的节奏。2.根据诗歌的内容， 展开丰富的想象，感受诗歌语言的魅 力。3.体会诗歌表达的情感。
朱光潜（1897—1986） 字孟实，安徽桐 城人。现当代著名美学家、文艺理论家、教 育家、翻译家。
诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类 以朝向理想的勇气。
即使只是载体，所有可行的不可行的，真 实的虚假的，都可以在里面体现出来。诗人艾 青在这里赞美诗给人类以希望和勇气。
诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆 起来的情感。
识字加油站
你了解下面这些古代文人吗？和同学交流。
qū
屈原
hán yù
韩愈
yuān
陶渊明
yǔ xī
刘禹锡
mènɡ
孟浩然
zhònɡ
范仲淹
fǔ
杜甫
ɡōnɡ
龚自珍
屈原 战国（前340-前278）名平，字原，楚国 丹阳（今湖北秭归）人。中国历史上第一位伟大的爱 国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，被 后人称为“诗魂”。主要作品有《离骚》 《九歌》《九章》《天问》等。他创作 的《楚辞》是中国浪漫主义文学的源头， 与《诗经》并称“风骚”，对后世诗歌 产生了深远影响。
杜甫 字子美，自号少陵野老，唐朝伟大的 现实主义诗人，被后世尊称为“诗 圣”，与李白合称“李杜”。杜甫 生活在唐朝由盛转衰的时期，其诗 多涉笔社会动荡、政治黑暗、人民 疾苦，因而被誉为“诗史”。代表 作有“三吏”“三别”等，有《杜工部集》传世。
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《7黄色和蓝色的画》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A001
小学美术人美版（常锐伦）三年级上册 《第7课黄色和蓝色的画》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
同学们在上课之前，我们先做一个小试验吧?
乐学有规则，勤奋有收获！
我们已经学习了《红色的画》那么让我们来回 顾复习一下三原色的相关知识。
1、三原色是：红、黄、蓝。 2、三原色本身是调不出来的。 3、用三原色可以调出其它许多许多的颜色。
感受黄色与蓝色
今天我们主要学习三原色中的另外两种颜色—— 黄色和蓝色。下面我们来看看黄色和蓝色的画面有 哪些特点？它会给我们带来什么样的感受呢？
黄色
蓝色
返回
我们来欣赏几组黄色和蓝色的世界名画？ 看看这些画面能给我们带来怎样的感受？
感
品
受
味
蓝
黄
色
色
《普鲁芬斯的房子》塞尚 法国
《阿尔的房间》 凡高 荷兰
《节日快乐》
黄色给人欢快、活泼的感受，所以用来表现欢快
的节日氛围和热烈、紧张的比赛场面非常合适。
小朋友的画
《湖中曲》
《海底旅游》
《游泳》
背景的蓝色深浅不同，突出主体景物；有冷暖色的搭配，画 面色彩更加丰富！
作业要求
1、选择黄色或是蓝色为主色调画一幅画， 体验黄色或蓝色带给你的感觉。 2、用油画棒完成主体景物以后，可以选 择我为大家提供的背景颜色。
是不是黄色调的画面中就只有黄色？蓝色调的画中就只有蓝色呢？ 冷 色 暖 色 共 同 使 用
除了处理好冷色和暖色的搭配，同时我们还要注意协调好 画面主体与背景的关系。
主 体 与 背 景 要 有 深 浅 的 对 比
老师示范
欣赏小伙伴的画
小朋友的画 看看同学们运用黄色表现的画面内容。
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
同学们在上课之前，我们先做一个小试验吧?
乐学有规则，勤奋有收获！
我们已经学习了《红色的画》那么让我们来回 顾复习一下三原色的相关知识。
1、三原色是：红、黄、蓝。 2、三原色本身是调不出来的。 3、用三原色可以调出其它许多许多的颜色。
感受黄色与蓝色
今天我们主要学习三原色中的另外两种颜色—— 黄色和蓝色。下面我们来看看黄色和蓝色的画面有 哪些特点？它会给我们带来什么样的感受呢？
黄色
蓝色
返回
我们来欣赏几组黄色和蓝色的世界名画？ 看看这些画面能给我们带来怎样的感受？
感
品
受
味
蓝
黄
色
色
《普鲁芬斯的房子》塞尚 法国
《阿尔的房间》 凡高 荷兰
《节日快乐》
黄色给人欢快、活泼的感受，所以用来表现欢快
的节日氛围和热烈、紧张的比赛场面非常合适。
小朋友的画
《湖中曲》
《海底旅游》
《游泳》
背景的蓝色深浅不同，突出主体景物；有冷暖色的搭配，画 面色彩更加丰富！
作业要求
1、选择黄色或是蓝色为主色调画一幅画， 体验黄色或蓝色带给你的感觉。 2、用油画棒完成主体景物以后，可以选 择我为大家提供的背景颜色。
是不是黄色调的画面中就只有黄色？蓝色调的画中就只有蓝色呢？ 冷 色 暖 色 共 同 使 用
除了处理好冷色和暖色的搭配，同时我们还要注意协调好 画面主体与背景的关系。
主 体 与 背 景 要 有 深 浅 的 对 比
老师示范
欣赏小伙伴的画
小朋友的画 看看同学们运用黄色表现的画面内容。
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《7黄色和蓝色的画》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A067
黄色和蓝色的画
故事开始:
在一个寒冷冬天的夜里,一个可怜的小女孩 儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有卖 掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的 晚餐……
看看画家是怎样运用颜色来表现的?
画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的寒冷, 用窗口透过的黄色灯光来表现室内的温暖.
并能用黄色或蓝色为主色调画一幅画。
• 三）情感、态度和价值观：
• 3.通过教学活动，使学生对平日生活中的色彩美有初步的感受能力，从而更加注重对生活的观察，培养 学生热爱生活的情感。让学生们能够观察我们身边的色彩生活。增强学生们对色彩的兴趣。
教学重难点
• （一）教学重点： • 1.重点是感知黄色和蓝色给人不同的感受以及在画面中的运用。 • （二）教学难点： • 2.在感知的基础上利用蓝色和黄色，运用主体和背景的色彩对比关系及同类色的深浅对比的方法进行绘
评一评
你认为谁的画面主体最突出？ 谁的作品颜色深浅对比运用得好？
谢聆听
能从图中找出邻近的黄色和蓝色吗？
凡高的《向日葵》给你怎样的感受？表达了作者 怎样的情感？
梵高运用鲜 艳的黄色，有力 的笔触，表达出 对生活的热爱， 生命的高歌，融 入了画家炙热的 情感。
欣赏黄色的画
小朋友的画
看看同学们运用黄色表现了什么内容？
《进球了》
《秋天》
小朋友的画 为什么这两幅作品要用黄色？
《为国争光》
《节日快乐》
因为黄色给人欢快、活泼的感受，所以用来表现 欢快的节日氛围和热烈、紧张的比赛场面非常合适。
黄色和蓝色的画 你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色？ 黄色和蓝色的画是由很多邻近的黄色和蓝色组合而成
美术人美版(常锐伦、欧京海主编)三年级上册《第7课 黄色和蓝色的画》课件公开课 (7)
看看画家是怎样运用颜色来表现的?
欣赏黄色的画
小朋友的画
看看同学们运用黄色表现了什么内容？
《进球了》
《秋天》
小朋友的画 为什么这两幅作品要用黄色？
《为国争光》
《节日快乐》
因为黄色给人欢快、活泼的感受，所以用来表现 欢快的节日氛围和热烈、紧张的比赛场面非常合适。
小朋友的画
蓝色的画面表现的主题都是水，有什么不同？
《湖中曲》
《海底旅游》
背景的蓝色深浅不同
《游泳》
作业要求
选择黄色或是蓝色为主色调 画一幅画，体验黄色或蓝色带给 你的感觉。
课后拓展
以下的生活用品为什么要选择这种颜色？
色彩和我们的生活息息相关，并且在生活中发挥着重要作 用。希望同学们继续去观察，用色彩装点我们的生活。
农安县德彪小学 李凌
义务教育教科书·美术 三年级上册 第7课
黄色和蓝色的画 你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色？ 黄色和蓝色的画是由很多邻近的黄色和蓝色组合而成
黄色和蓝色的画故事开Fra bibliotek:在一个寒冷冬天的夜里,一个可怜的小女孩 儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有卖 掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的 晚餐……
美术人美版(常锐伦、欧京海主编)三年级上册《第7课 黄色和蓝色的画》课件公开课 (10)
看看画家是怎样运用颜色来表现的?
画家主要用不同的蓝色表现了夜晚的寒冷, 用窗口透过的黄色灯光来表现室内的温暖.
通过对比的手 法突出了屋外的寒 冷和屋内的温暖。
画家是怎样运用颜色表 现屋里屋外的不同？这样用 有什么好处？
自然界和生活中哪些东西是黄色或蓝色的？
感
品
受
味
蓝
黄
色
色
欣赏黄色的画
画面中的黄色给了你什么样的感受？
义务教育教科书·美术 三年级上册 第7课
牛心镇第二小学校 刘广玲
同学们还记得上节课学的红色的画吗?
今天我们来学习三原色中的另外两种颜色， 你们知道是什么颜色吗?
什么叫黄色的画和蓝色的画？
梵高（荷兰）《向日葵》
东山魁夷（日本）《山湖远望》
像这样以黄颜色为主的画面就叫黄色的 画，以蓝色为主的画面就叫蓝色的画。
黄色和蓝色的 你能从这两张画面中找到哪些黄色和蓝色？ 黄色和蓝色的画是由很多邻近的黄色和蓝色组合而成
能从你们的画笔或彩纸中找出邻近的黄色和蓝色吗？
看完画家为童话故事《卖火
柴的小女孩》配画的插图,你会对 蓝色和黄色有更深的了解。
黄色和蓝色的画
故事开始:
在一个寒冷冬天的夜里,一个可怜的小女孩 儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有卖 掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的 晚餐……
《普鲁芬斯的房子》塞尚 法国
《收割中的田园风景》 凡高 荷兰 画面中的黄色给了你什么样的感受？
欣赏蓝色的画
画面中的蓝色给了你什么样的感受？
小朋友的画
看看同学们运用黄色表现了什么内容？
《进球了》
《秋天》
美术课件黄色和蓝色
黄色和蓝色的画
执教者：孙鸿濛
在一个寒冷的冬天的夜里，一 个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在 马路边的墙角，她的衣服非常单 薄，寒风吹得她瑟瑟发抖，但她 不敢回家，因为她没有卖掉一根 火柴，她想象着面对窗里温暖的 火炉，丰盛的晚餐……
山湖远望 东山魁夷（日本)
向日葵 梵高（荷兰)
黄色的画给 你什么样的 感觉？
1.构思 2.运用不同层次的黄色 3.适当增加颜色
小组讨论： 以蓝 色 的 画 给 你 什 么 样 的 感 觉 ？
作业要求：
1.利用黄色和蓝色带给人的不同感觉，分别以黄色和蓝色为主画一幅画。 2
执教者：孙鸿濛
在一个寒冷的冬天的夜里，一 个可怜的小女孩儿赤着脚蜷缩在 马路边的墙角，她的衣服非常单 薄，寒风吹得她瑟瑟发抖，但她 不敢回家，因为她没有卖掉一根 火柴，她想象着面对窗里温暖的 火炉，丰盛的晚餐……
山湖远望 东山魁夷（日本)
向日葵 梵高（荷兰)
黄色的画给 你什么样的 感觉？
1.构思 2.运用不同层次的黄色 3.适当增加颜色
小组讨论： 以蓝 色 的 画 给 你 什 么 样 的 感 觉 ？
作业要求：
1.利用黄色和蓝色带给人的不同感觉，分别以黄色和蓝色为主画一幅画。 2
美丽的颜色公开课-2024鲜版
2024/3/28
02
色彩调和
通过类似色、邻近色的搭配，营造和谐统一的画面氛围 。
03
色彩象征
运用色彩的象征意义，表达特定的情感、主题或文化背 景。
15
摄影艺术中光线和色彩关系处理
01
02
03
光线对色彩的影响
了解不同光线条件下的色 彩变化，运用光线塑造色 彩效果。
2024/3/28
色彩还原与表现
准确还原被摄对象的色彩 ，同时运用色彩表现摄影 作品的主题和情感。
光的折射、反射和再折射
彩虹是由于阳光穿过水滴时发生折射、反射和再折射而形成的，不同波长的光 在水滴中的折射角度不同，导致光分散成光谱中的七种颜色。
色彩分布规律
彩虹的色彩按照红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的顺序排列，这是因为不同波长 的光在水滴中的折射率和反射率不同，使得光分散后按照波长从长到短的顺序 排列。
2024/3/28
27
未来生活空间内颜色设计展望
1 2
个性化定制
根据不同人群的需求和喜好，提供个性化的颜色 定制服务，打造舒适、宜人的居住空间。
智能调色系统
利用智能技术，开发能够自动调节室内光线和颜 色的系统，提高居住者的舒适度和幸福感。
跨界合作与创新
3
鼓励设计师、艺术家、科技工作者等多领域人才 跨界合作，共同推动颜色设计领域的创新与发展 。
31
创新性思维在颜色设计中重要性
打破常规
鼓励设计者敢于尝试新的颜色组合和搭配，打破传统的束 缚。
个性化表达
通过独特的颜色设计展示个性和风格，吸引观众的注意。
情感共鸣
运用颜色传达特定的情感和氛围，引发观众的情感共鸣。
2024/3/28
公开课快乐学习颜色
公开课快乐学习颜色在这个公开课中，我们将一起探索颜色的魅力，发现快乐学习颜色的方法和技巧。
颜色是我们生活中不可或缺的一部分，它们不仅能够带给我们视觉享受，还能够影响我们的情绪和心理状态。
通过快乐学习颜色，我们可以更好地理解和运用它们，让我们的生活更加丰富多彩。
第一部分：颜色的基本概念颜色是由物体所反射或吸收的光波长决定的，它们通过眼睛的感知，让我们能够识别和区分不同的色彩。
在快乐学习颜色之前，我们首先要了解颜色的基本概念。
1.1 主要颜色主要颜色包括红色、黄色和蓝色，它们是所有其他颜色的基础。
红色代表热情和活力，黄色代表快乐和活力，蓝色代表平静和冷静。
这些颜色在我们的生活中非常常见，理解它们的含义有助于我们更好地运用它们。
1.2 颜色的互补性颜色的互补性是指位于色彩轮上相对的两个颜色。
例如，红色和绿色、蓝色和橙色、黄色和紫色等。
当这些互补颜色放在一起时，它们会产生强烈的对比效果，给人以视觉冲击，因此在设计和艺术创作中经常使用。
1.3 颜色的明亮度颜色的明亮度取决于光的强弱。
亮度高的颜色让人感觉明亮和活跃，而亮度低的颜色则给人一种沉静和冷静的感觉。
在搭配颜色时，我们可以利用颜色的明亮度来创造出不同的氛围和效果。
第二部分：快乐学习颜色的方法和技巧了解了颜色的基本概念后，我们可以开始快乐学习颜色的方法和技巧，让颜色成为我们生活中的一部分，而非只是简单的观察和辨识。
2.1 通过艺术创作学习颜色艺术创作是学习颜色的一种好方法。
我们可以通过绘画、雕塑、摄影等形式表达颜色的美丽和情感。
在艺术创作中，我们可以自由运用颜色，发现它们的搭配和变化，培养我们的艺术感知力和审美能力。
2.2 利用颜色心理学学习颜色颜色心理学研究颜色对人们情绪和心理状态的影响。
我们可以通过学习颜色心理学，了解不同颜色对我们的情绪产生的影响，例如红色能够增加活力，蓝色能够带来平静，黄色能够提升快乐感。
通过运用颜色心理学，我们可以利用颜色来调整自己的情绪和心理状态。
小学美术人美版(常锐伦)三年级上册《7黄色和蓝色的画》优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件A014
小学美术人美版（常锐伦）三年级上册 《第7课黄色和蓝色的画》
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
黄色堡
蓝色堡
蓝色和黄色的画
第一关：色彩的文化
（1）在中国古代，黄色是高贵的颜色，黄袍是王室专 用服饰
（2）无论中国还是外国很多寺庙都是黄色的，很庄重。
（3）动物们也披上了黄色的衣服。
（3）品味蓝色 这些蓝色给你什么样的感觉？ 蓝色带给人们安静、清爽、寒冷、优雅、忧
郁的感觉。画面也产生了同类色蓝色的深浅变化。
在黄色和蓝色家族中它们有着深浅的变化，我们把黄 色为主的画称为黄色调的画，把蓝色为主的画称为蓝色调 的画。
第三关：欣赏作品
《向日葵》
《山湖远望》
（2）再来看看小画家笔下的黄色和蓝色创作出了 什么？
（1）色彩知识 黄色和蓝色可以分出很多种颜色，虽然他们都是黄
色或蓝色，但有的深有的浅，我们称他们为同类色。
但在美术三原色中黄色却只有一种，那就是淡黄； 蓝色也只有一种，就是湖蓝。
（2）感受黄色 当你看到这些深浅不同的黄色时，你有什么感觉？ 黄色不仅可以使人心情明朗，更可以带给人们温
暖、欢快、明亮的感觉。在这幅画中还产生了同类色 黄色的深浅变化。
作业步骤： （1）表现主体物。 （2）添画背景。 （3）上色。 作业要求： （1）用黄色和蓝色来画一张画。 （2）突出主题。 （3）表现的内容要符合颜色给人的感受。 （4）同灿灿的小麦，迎来了丰收，黄色的菊花显得格 外艳丽
（6）浅蓝色的天空，深蓝色的海水。
（7）北京奥运会时建造的水立方游泳馆，水的元素，蓝 色的外观，成为奥运会标志性建筑物之一。
（8）青花瓷花瓶，蓝白相映，被人们称为人间瑰宝。
（9）蓝色还运用到了生活用品和交通工具上。
优质课公开课课件比赛获奖课件面试试讲课件 类型：省级获奖课件
黄色堡
蓝色堡
蓝色和黄色的画
第一关：色彩的文化
（1）在中国古代，黄色是高贵的颜色，黄袍是王室专 用服饰
（2）无论中国还是外国很多寺庙都是黄色的，很庄重。
（3）动物们也披上了黄色的衣服。
（3）品味蓝色 这些蓝色给你什么样的感觉？ 蓝色带给人们安静、清爽、寒冷、优雅、忧
郁的感觉。画面也产生了同类色蓝色的深浅变化。
在黄色和蓝色家族中它们有着深浅的变化，我们把黄 色为主的画称为黄色调的画，把蓝色为主的画称为蓝色调 的画。
第三关：欣赏作品
《向日葵》
《山湖远望》
（2）再来看看小画家笔下的黄色和蓝色创作出了 什么？
（1）色彩知识 黄色和蓝色可以分出很多种颜色，虽然他们都是黄
色或蓝色，但有的深有的浅，我们称他们为同类色。
但在美术三原色中黄色却只有一种，那就是淡黄； 蓝色也只有一种，就是湖蓝。
（2）感受黄色 当你看到这些深浅不同的黄色时，你有什么感觉？ 黄色不仅可以使人心情明朗，更可以带给人们温
暖、欢快、明亮的感觉。在这幅画中还产生了同类色 黄色的深浅变化。
作业步骤： （1）表现主体物。 （2）添画背景。 （3）上色。 作业要求： （1）用黄色和蓝色来画一张画。 （2）突出主题。 （3）表现的内容要符合颜色给人的感受。 （4）同灿灿的小麦，迎来了丰收，黄色的菊花显得格 外艳丽
（6）浅蓝色的天空，深蓝色的海水。
（7）北京奥运会时建造的水立方游泳馆，水的元素，蓝 色的外观，成为奥运会标志性建筑物之一。
（8）青花瓷花瓶，蓝白相映，被人们称为人间瑰宝。
（9）蓝色还运用到了生活用品和交通工具上。
《黄色和蓝色的画》说课课件
教学重点：通过学习黄色和蓝色的画，感知黄色和蓝色带给人的不同美感及其在画面 上的运用，提高学生对色彩的感知能力。
教学难点：主体与背景色彩对比关系以及同类色之间深浅对比。
二、“说学情” 了解学生情况：
由于三年级的学生对色彩已有一定的认识，但是他们的感受力、语言表达力较弱 ，对这一点，我采用多媒体教学来解决学生学习中的难点、疑点，激活学生的内在潜 力，让他们在宽松自由的气氛中突破已知的形象转化成经过大脑加工内化的形象，用 自己的语言及绘画语言符号再重新表现出来，达到本课的教学目标。
创作一幅以黄色或蓝色为主的画面。感受黄色和蓝色带给人们的不同美感，提高学生对色 彩的感知能力。
2．能力目标：通过游戏、体验、对比等方法，激发学生对色彩学习的兴趣。引导学生 感受色彩的丰富变化，发现深浅对比在画面中的作用，感受黄色和蓝色的画不同的美感。
3．情意目标：感受色彩的丰富变化，体验色彩学习的乐趣，培养关注生活、热爱生 活的情感。
《黄色和蓝色的画》说课稿
美术人美版 三年级上册源自人美版美术三年级上册 第七课
黄色和蓝色的画
说内容
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、 第七课《黄色和蓝色的画》的授课内容。
黄色和蓝色的画
说教材
说学情
说教法
说过程
说板书
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：认识三原色中的黄色和蓝色。能够运用色彩的深浅对比突出主体，
三、“说教法” 采取以下教学方法：
1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习创作黄色和 蓝色的画。
2.活动探究法：通过引导启发、欣赏作品、对比欣赏、思考、合作探究等环节加 对黄色和蓝色的认识和了解，学习掌握构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。
教学难点：主体与背景色彩对比关系以及同类色之间深浅对比。
二、“说学情” 了解学生情况：
由于三年级的学生对色彩已有一定的认识，但是他们的感受力、语言表达力较弱 ，对这一点，我采用多媒体教学来解决学生学习中的难点、疑点，激活学生的内在潜 力，让他们在宽松自由的气氛中突破已知的形象转化成经过大脑加工内化的形象，用 自己的语言及绘画语言符号再重新表现出来，达到本课的教学目标。
创作一幅以黄色或蓝色为主的画面。感受黄色和蓝色带给人们的不同美感，提高学生对色 彩的感知能力。
2．能力目标：通过游戏、体验、对比等方法，激发学生对色彩学习的兴趣。引导学生 感受色彩的丰富变化，发现深浅对比在画面中的作用，感受黄色和蓝色的画不同的美感。
3．情意目标：感受色彩的丰富变化，体验色彩学习的乐趣，培养关注生活、热爱生 活的情感。
《黄色和蓝色的画》说课稿
美术人美版 三年级上册源自人美版美术三年级上册 第七课
黄色和蓝色的画
说内容
人民美术出版社出版的小学美术教材上册、 第七课《黄色和蓝色的画》的授课内容。
黄色和蓝色的画
说教材
说学情
说教法
说过程
说板书
一、“说教材” 确定本课的教学目标： 1．知识与技能：认识三原色中的黄色和蓝色。能够运用色彩的深浅对比突出主体，
三、“说教法” 采取以下教学方法：
1.直观演示法：通过多媒体视频、图片教学激发学生学习兴趣，学习创作黄色和 蓝色的画。
2.活动探究法：通过引导启发、欣赏作品、对比欣赏、思考、合作探究等环节加 对黄色和蓝色的认识和了解，学习掌握构图要饱满、画面要合理，然后进行创作。
小学美术课外兴趣辅导课件(一年级下)毕加索的蓝色(12张PPT).ppt
2
毕加索的蓝色时期，是毕加索在 1900年至1904年之间，在蓝色时 期，毕加索受到在西班牙的旅程以及 挚友卡洛斯·卡萨吉马斯去世的影响， 作品采用苦涩的色调，有时并取用阴 沉的题材。毕加索曾回忆道：“我在 卡萨吉马斯去世后学着以蓝色做画。
3
毕加索的蓝色时期，本质上以单色（阴郁的蓝色与蓝绿色）做画的时期，只有极少数暖色 作品例外。这些阴沉的画作是毕加索于西班牙获得灵感、在巴黎完成的，尽管在毕加索生 前难以售出，现在却是毕加索十分著名的画作。
毕加索的蓝色
PIcasso‘s
blue
毕加索，西班牙画家、雕塑家。是现代艺术的创始人，西 方现代派绘画的主要代表。
毕加索出生在西班牙马拉加，长期在法国进行艺术创造活 动。是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一， 立体画派创始人，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽 的地位。
毕加索是位多产画家。据统计，他的作品总计近 37000 件，包括：油画1885 幅，素描7089 幅，版画20000 幅， 平版画一 笔，人们称他为“人类艺术史上罕见的天才”。
4
欣赏毕加索蓝色时期的人像作品
5
欣赏毕加索蓝色时期的建筑作品
6
欣赏毕加索蓝色时期的静物作品
7
欣赏各位大师的静物作品。 了解构图，观察各种静物的造型特征。
8
观察蓝色的颜色变化，掌握蓝色的同类色。
8
一 起 开 始 创 作 吧 ！
9
构图参考
10
作品参考
11
毕加索的蓝色时期，是毕加索在 1900年至1904年之间，在蓝色时 期，毕加索受到在西班牙的旅程以及 挚友卡洛斯·卡萨吉马斯去世的影响， 作品采用苦涩的色调，有时并取用阴 沉的题材。毕加索曾回忆道：“我在 卡萨吉马斯去世后学着以蓝色做画。
3
毕加索的蓝色时期，本质上以单色（阴郁的蓝色与蓝绿色）做画的时期，只有极少数暖色 作品例外。这些阴沉的画作是毕加索于西班牙获得灵感、在巴黎完成的，尽管在毕加索生 前难以售出，现在却是毕加索十分著名的画作。
毕加索的蓝色
PIcasso‘s
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毕加索，西班牙画家、雕塑家。是现代艺术的创始人，西 方现代派绘画的主要代表。
毕加索出生在西班牙马拉加，长期在法国进行艺术创造活 动。是当代西方最有创造性和影响最深远的艺术家之一， 立体画派创始人，他和他的画在世界艺术史上占据了不朽 的地位。
毕加索是位多产画家。据统计，他的作品总计近 37000 件，包括：油画1885 幅，素描7089 幅，版画20000 幅， 平版画一 笔，人们称他为“人类艺术史上罕见的天才”。
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欣赏毕加索蓝色时期的人像作品
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欣赏毕加索蓝色时期的建筑作品
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欣赏毕加索蓝色时期的静物作品
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欣赏各位大师的静物作品。 了解构图，观察各种静物的造型特征。
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观察蓝色的颜色变化，掌握蓝色的同类色。
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一 起 开 始 创 作 吧 ！
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构图参考
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作品参考
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《黄色和蓝色的画》(导学案)2022-2023学年美术三年级上册
黄色和蓝色的画（导学案）知识目标•了解黄色和蓝色的基本知识和特点，认识黄色和蓝色的距离关系。
•掌握使用黄色和蓝色调色的技巧，熟悉创作黄色和蓝色画作的方法。
能力目标•能够理解并表达使用黄色和蓝色画作的思想和感情。
•能够在创作黄色和蓝色画作时运用创造性思维，注重色彩的搭配和运用。
•能够在团队和同伴之间分享和交流创作作品，相互借鉴和提高。
教学重点•黄色和蓝色的色彩特点和运用方法。
•黄色和蓝色的搭配，如何运用黄色和蓝色来表现不同的情感和思想。
•通过实际创作的过程来让学生了解和掌握黄色和蓝色的应用技巧。
教学难点•如何运用黄色和蓝色的不同搭配，来表达更多的情感和感受。
•运用黄色和蓝色进行创作时，如何避免色彩的重复或过于单一。
学习活动活动一：了解黄色和蓝色教师将黄色和蓝色的基本知识介绍给学生，包括颜色的定义、组成成分、能够代表什么等。
让学生发表自己对黄色和蓝色的感受和想法。
同时，教师也可以展示黄色和蓝色的名画作品，帮助学生更好地理解和感受。
活动二：黄色和蓝色的搭配教师将黄色和蓝色的搭配方法和注意事项进行讲解和演示，让学生通过观察和实践来理解和掌握。
同时，让学生在家中或在校园中进行观察，寻找并记录出现的黄色和蓝色组合的情境。
活动三：创作属于自己的黄色和蓝色作品学生使用黄色和蓝色进行创作，让学生发挥自己的创意，表达自己的情感和感受。
在创作过程中，教师会进行指导和帮助，鼓励学生大胆创新，避免过于拘泥。
活动四：分享和交流学生在完成创作后，可以选择向同组的同学或其他班级的同学进行展示和分享，共同探讨学习和创作情况、互相交流感受和想法，提高自己的艺术素养。
总结通过本次学习活动，让学生了解和掌握了黄色和蓝色的基本知识和特点，同时也掌握了色彩的搭配和运用技巧，能够通过实际创作来表达自己的思想和感情，并能够更好地进行分享和交流，相互借鉴提高。
七年级美术上册第4课用大自然色彩美化生活全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖PPT课件
3/10
色彩设计应用
4/10
人民美术教育出版社 义务教育教材·美术 七年级上册
第四课
用大自然色彩美化生活
5/1烯颜料特点 及注意事项
1.特点：装饰性强、不易脱色、附着力强，生 活中应用广泛，文化衫、墙壁装饰、玻璃瓷器绘画 等。
2.注意丙烯颜料易干特点，在调色过程中，注 意控制水分。
请你观察这四幅风景有什么不一样？你最喜欢是哪个 季节？主要有什么颜色？给你什么感受？
1/10
试一试
你能把照片中树木颜色归纳出几个主要色 彩吗？
2/10
设计色彩源于生活
金黄树叶与铺满地面落叶带给人 浓浓秋意。
室内设计中友好暖色调搭配应用。
黄色树叶与蓝色天空形成强烈对比， 给人以秋高气爽感觉。
室内设计中冷暖对比色彩搭配应用。
3.丙烯颜色遮盖力很
强，不要重复涂模，薄厚适中。
7/10
学生作品观赏
8/10
课堂实践
以秋天色彩为主，用自己 喜欢形式，设计装饰环境保护 袋。
9/10
10/10
色彩设计应用
4/10
人民美术教育出版社 义务教育教材·美术 七年级上册
第四课
用大自然色彩美化生活
5/1烯颜料特点 及注意事项
1.特点：装饰性强、不易脱色、附着力强，生 活中应用广泛，文化衫、墙壁装饰、玻璃瓷器绘画 等。
2.注意丙烯颜料易干特点，在调色过程中，注 意控制水分。
请你观察这四幅风景有什么不一样？你最喜欢是哪个 季节？主要有什么颜色？给你什么感受？
1/10
试一试
你能把照片中树木颜色归纳出几个主要色 彩吗？
2/10
设计色彩源于生活
金黄树叶与铺满地面落叶带给人 浓浓秋意。
室内设计中友好暖色调搭配应用。
黄色树叶与蓝色天空形成强烈对比， 给人以秋高气爽感觉。
室内设计中冷暖对比色彩搭配应用。
3.丙烯颜色遮盖力很
强，不要重复涂模，薄厚适中。
7/10
学生作品观赏
8/10
课堂实践
以秋天色彩为主，用自己 喜欢形式，设计装饰环境保护 袋。
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6
故事开始:
在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩 儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有卖 掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的 晚餐……
小朋友们如果让你用画面来表现上面的情节, 你用什么颜色来表现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来 表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢?
7
看看画家是用哪些颜色表现的? 画家主要用不同的蓝色表现 了夜晚的寒冷, 用窗口透过的黄色灯光来表 现室内的温暖.
8
接着欣赏插图,并分析画家 用什么颜色表现了哪些内容?
9
小女孩儿冻僵了,她感到 奶奶来到了她的身边,带她飞 走了……
画家是用哪些颜色来表现 室内外的不同?
画家用蓝色表现 室外,用黄色等暖色表 现了室内的景物.
.
小女孩儿冷极了,她点燃了 火柴,来暖和一下冻僵了的小手 ……
画家是怎样表现雪地和火 柴的光亮的?
画家用蓝色表现 了雪地,用黄色表现了 火柴的光亮.
小女孩和奶奶向没有饥 饿和寒冷的地方飞去……
你能想象一下小女孩儿去 了哪里吗?那里什么样?
10
看完上面的内容，你认为蓝 色和黄色给了你哪种感受？ 和红色 有什么区别？
小朋友们，还记得上节课学的红色的画吗?
今天我们来学习三原色中 的另外两种颜色，你们知道是 什么颜色吗?
答案：蓝色和黄色
1
第一幅和第二幅面有什么不同？2
全国美术教材第五册
《蓝色和黄色的画》
3
4
我们去了解一下蓝色的 画和黄色的画,看一看他们与 红色的画有什么区别?
5
看完画家为童话故事《卖火 柴的小女孩》配画的插图,你会对 红色和黄色有更深的了解.
返回 14
《鸢尾花》
凡高 荷兰
15
《山湖远望 》 东山魁夷 日本 16
《星夜》
凡高 荷兰
17
《蓝色系列》 雷洪
18
画面中的蓝色给了你什么样的感受？
19
《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ琴协奏曲》 潘一杭
返回
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返回
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《向日葵》 凡高 荷兰
30
《普鲁芬斯的房子》塞尚 法国
31
《阿尔的房间》 凡高 荷兰
32
《收割中的田园风景》 凡高 荷兰
33
请欣赏以黄色为主表现 的卡通作品。
34
35
看了这么多的黄色和蓝色的画 其中里面的黄色和蓝色都用的
是一种颜色吗？
• 同类色有深浅变化
36
小朋友们接下来就要考考 你的动手能力了，看你能不能 表现出令人满意的蓝色的画和 黄色的画。
37
点击退出
38
1．作业要求： 以黄色为主或者以蓝色为主在
简笔画上填色。 2.指导要点：
绘画时注意主体和背景的色彩 对比关系以及同类色之间的深
浅对比。
39
蓝色给人清冷的感觉 黄色给人温暖明亮的感受。
红色给人以热烈的感觉
往下看这两种颜色会给你更多感受。
11
感
受
品
蓝
味
色
黄
色
12
一年四季中哪个季节使可以用 黄色来代表的？哪个季节可以 用蓝色代表？一天中哪个时间 以用黄颜色来代表的？哪个时
间可以用蓝色代表？
13
1.中外画家笔下蓝色的画 2.插图作品中以蓝色为主的画 3.学生及卡通作品中以蓝色为主的画
故事开始:
在一个寒冷的冬天的夜里,一个可怜的小女孩 儿赤着脚蜷缩在马路边的墙角,她的衣服非常单薄, 寒风吹得她瑟瑟发抖, 但她不敢回家,因为她没有卖 掉一根火柴. 她想象着对面窗里温暖的火炉,丰盛的 晚餐……
小朋友们如果让你用画面来表现上面的情节, 你用什么颜色来表现寒冷的冬夜?又用哪些颜色来 表现窗里温暖的火炉和丰盛的晚餐呢?
7
看看画家是用哪些颜色表现的? 画家主要用不同的蓝色表现 了夜晚的寒冷, 用窗口透过的黄色灯光来表 现室内的温暖.
8
接着欣赏插图,并分析画家 用什么颜色表现了哪些内容?
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小女孩儿冻僵了,她感到 奶奶来到了她的身边,带她飞 走了……
画家是用哪些颜色来表现 室内外的不同?
画家用蓝色表现 室外,用黄色等暖色表 现了室内的景物.
.
小女孩儿冷极了,她点燃了 火柴,来暖和一下冻僵了的小手 ……
画家是怎样表现雪地和火 柴的光亮的?
画家用蓝色表现 了雪地,用黄色表现了 火柴的光亮.
小女孩和奶奶向没有饥 饿和寒冷的地方飞去……
你能想象一下小女孩儿去 了哪里吗?那里什么样?
10
看完上面的内容，你认为蓝 色和黄色给了你哪种感受？ 和红色 有什么区别？
小朋友们，还记得上节课学的红色的画吗?
今天我们来学习三原色中 的另外两种颜色，你们知道是 什么颜色吗?
答案：蓝色和黄色
1
第一幅和第二幅面有什么不同？2
全国美术教材第五册
《蓝色和黄色的画》
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我们去了解一下蓝色的 画和黄色的画,看一看他们与 红色的画有什么区别?
5
看完画家为童话故事《卖火 柴的小女孩》配画的插图,你会对 红色和黄色有更深的了解.
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《鸢尾花》
凡高 荷兰
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《山湖远望 》 东山魁夷 日本 16
《星夜》
凡高 荷兰
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《蓝色系列》 雷洪
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画面中的蓝色给了你什么样的感受？
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《ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ琴协奏曲》 潘一杭
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《向日葵》 凡高 荷兰
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《普鲁芬斯的房子》塞尚 法国
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《阿尔的房间》 凡高 荷兰
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《收割中的田园风景》 凡高 荷兰
33
请欣赏以黄色为主表现 的卡通作品。
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看了这么多的黄色和蓝色的画 其中里面的黄色和蓝色都用的
是一种颜色吗？
• 同类色有深浅变化
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小朋友们接下来就要考考 你的动手能力了，看你能不能 表现出令人满意的蓝色的画和 黄色的画。
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点击退出
38
1．作业要求： 以黄色为主或者以蓝色为主在
简笔画上填色。 2.指导要点：
绘画时注意主体和背景的色彩 对比关系以及同类色之间的深
浅对比。
39
蓝色给人清冷的感觉 黄色给人温暖明亮的感受。
红色给人以热烈的感觉
往下看这两种颜色会给你更多感受。
11
感
受
品
蓝
味
色
黄
色
12
一年四季中哪个季节使可以用 黄色来代表的？哪个季节可以 用蓝色代表？一天中哪个时间 以用黄颜色来代表的？哪个时
间可以用蓝色代表？
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1.中外画家笔下蓝色的画 2.插图作品中以蓝色为主的画 3.学生及卡通作品中以蓝色为主的画