管理信息系统ER图
学生管理ER图
学号
姓名
已修学分 性别
需修学分 毕业时间
入学时间 毕业证号
1 毕业
姓名 班级
学号 政治面貌
入学时间
性别
家庭住址 身份证号
1 被
N 学生
1
上课
选课号 学号 课程编号 成绩
N 选课
N
选择 1
1
N
1
专业
决定
课程
专业号
学号
专业名称
课程编号
课程名称
专业号
课程学分
院系编号
院系名称
院长姓名
属于
1 院系
1
属 于
N
教授
1 教师
教师编号 姓名 职称
电话 课程编号
院系编号
一．E-R 图
二．功能需求
学生信息管理：学生一般情况，比如：姓名，年龄，奖励，处分等 选课信息管理：课程，选修课程，编号等 成绩信息管理：各科学习成绩或补考成绩等 毕业信息管理：是否毕业，毕业专业、时间等
功能图
学生学籍管理系统
学生信息管理
选课管理
成绩管理
毕业信息管理
录 删修查
录学修查 录修查 成
录
学
入 除改询
入生改询 入改询 绩
入
分
学 学学学
课选选选 成成成 排
是
计
生 生生生
程课课课 绩绩绩 名
否
算
信 信信信
毕
息 息息息
业
三．数据库截图
1．关系图 2.学生信息
3．院系
4.教师信息 5.课程
6.选课信息
7.专业
8.毕业信息
管理信息系统数据流程图和业务流程图和ER图
管理信息系统数据流程图和业务流程图和E R图 Modified by JEEP on December 26th, 2020.1.采购部查询库存信息及用户需求，若商品的库存量不能满足用户的需要，则编制相应的采购订货单，并交送给供应商提出订货请求。
供应商按订单要求发货给该公司采购部，并附上采购收货单。
公司检验人员在验货后，发现货物不合格，将货物退回供应商，如果合格则送交库房。
库房管理员再进一步审核货物是否合格，如果合格则登记流水帐和库存帐目，如果不合格则交由主管审核后退回供应商。
画出物资订货的业务流程图。
（共10分）2．在盘点管理流程中，库管员首先编制盘存报表并提交给仓库主管，仓库主管查询库存清单和盘点流水账，然后根据盘点规定进行审核，如果合格则提交合格盘存报表递交给库管员，由库管员更新库存清单和盘点流水账。
如果不合格则由仓库主观返回不合格盘存报表给库管员重新查询数据进行盘点。
根据以上情况画出业务流程图和数据流程图。
（共15分）3.“进书”主要指新书的验收、分类编号、填写、审核、入库。
主要过程：书商将采购单和新书送采购员；采购员验收，如果不合格就退回，合格就送编目员；编目员按照国家标准进行的分类编号，填写包括书名，书号，作者、出版社等基本信息的入库单；库管员验收入库单和新书，如果合格就入库，并更新入库台帐；如果不合格就退回。
“售书”的流程：顾客选定书籍后，收银员进行收费和开收费单，并更新销售台帐。
顾客凭收费单可以将图书带离书店，书店保安审核合格后，放行，否则将让顾客到收银员处缴费。
画出“进书”和“售书”的数据流程图。
进书业务流程：进书数据流程：售书业务流程：售书数据流程：4.背景：若库房里的货品由于自然或其他原因而破损，且不可用的，需进行报损处理，即这些货品清除出库房。
具体报损流程如下：由库房相关人员定期按库存计划编制需要对货物进行报损处理的报损清单，交给主管确认、审核。
主管审核后确定清单上的货品必须报损，则进行报损处理，并根据报损清单登记流水帐，同时修改库存台帐；若报损单上的货品不符合报损要求，则将报损单退回库房。
学生课程管理系统er图
学生课程管理系统er图本文将介绍学生课程管理系统的实体关系图(ER图)设计。
学生课程管理系统是一个为学生提供查看、选择和管理课程信息的系统。
设计ER图是为了清晰地表示系统中不同实体之间的关系，便于系统开发和维护。
学生实体学生是该系统的核心实体之一，每个学生都有独一无二的学生ID、姓名、年龄和性别等基本信息。
学生可以选修多门课程，因此与课程之间存在多对多关系。
课程实体课程是学生可以选择的教学单元，每门课程都有唯一的课程编号、名称和学分等属性。
一个课程可以由多名学生选修，因此与学生之间也存在多对多的关系。
教师实体教师是负责教授课程的实体，每位教师有独一无二的教师ID、姓名和职称等属性。
每门课程都由一位教师负责授课，因此教师与课程之间存在一对多的关系。
关系图设计为了清晰地表示各实体之间的关系，我们设计的ER图如下：erDiagramSTUDENT {string StudentIDstring Nameint Agestring Gender}COURSE {string CourseIDstring CourseNameint Credits}TEACHER {string TeacherIDstring Namestring Title}STUDENT_COURSE {string StudentIDstring CourseID}COURSE_TEACHER {string CourseIDstring TeacherID}STUDENT }|..|| STUDENT_COURSECOURSE }|..|| STUDENT_COURSETEACHER }|..|| COURSE_TEACHERCOURSE }|..|| COURSE_TEACHER在ER图中，学生、课程和教师分别为各自的实体，并通过 STUDENT_COURSE 和 COURSE_TEACHER 实体表示学生与课程、课程与教师之间的关系。
宿舍管理系统ER图
宿舍管理系统：
实体集：｛学生，楼长，宿舍，外来人员,公寓学生会，纪律，辅导员｝对应属性：（第一个为主键)
学生：学号，床号，宿舍号，姓名.
楼长：工号，职务，姓名，电话。
宿舍：宿舍号，楼层，人员.
外来人员：外来编号,姓名，性别，被访人，访问者。
公寓学生会:电话，会长，人员,职务。
纪律：就寝,卫生。
辅导员:工号，所管班级。
实体对应关系模式：
宿舍（宿舍号，楼层，人员）
学生（学号，床号，宿舍号，姓名)
楼长（工号，职务，姓名，电话）
宿舍（宿舍号，楼层，人员）
外来人员(外来编号,姓名，性别，被访人，访问者）
公寓学生会（电话,会长，人员，职务）
纪律（就寝，卫生）
辅导员（编号，所管班级)
实体对应关系模式：
来访（学号，外来编号）
住宿（宿舍号,学号，工号）
管理（宿舍号，学号）
协助（工号，会长)
协作（工号,编号）
遵守纪律（学号，纪律）
现在我们用几个简单的例子来实现并体会我们组的这个宿舍管理系统。
各个实体间都存在相互依赖的关系,比如学生，学生早上出门离开宿舍要接受管理,到楼长处登记是否外带电脑，楼长和学生会存在相互协助的关系，学生会监督学生的住宿行为维护宿舍安全，又比如外来人员，外来人员进去宿舍要登记，与学生间存在访问和被访问的关系。
再说很重要又容易被忽视的一个关键点，辅导员实体，辅导员实体连接着学生与楼长之间的关系，学生接受辅导员的管理，辅导员协作楼长的工作，楼长像宿管科反应，辅导员接受信息反馈给学生，以维持学生住宿环境，和住宿质量等等，宿舍管理系统是一个庞大的内容,我们只是以数据库为基础稍加分析，以便更好的理解和学习数据库技术。
图书馆管理系统ER图
学院商学院专业计算机科学与技术班级 1 学号20108170学生姓名刘小全刘磊龚轩明指导教师屈智成1 需求分析用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。
收集基本数据，数据结构以及数据处理的流程，为后面的具体设计打下基础。
在仔细分析调查有关图书馆管理信息需求的基础上，我们主要考虑以下几个方面的需求：1) 用户需求：图书用户要求计算机系统和SQL Server所工作的范围；2) 应用资源：数据库应用的平台包括物理平台和图书等；3) 应用质量和可靠性要求：包括操作人员素质和系统的纠错能力等1.1 项目名称：图书馆信息管理系统1.2 项目背景和内容概要对图书馆管理信息系统进行详细地分析后，我们将系统分为以下几个模块：借阅管理模块、借书证信息管理模块、图书信息管理模块、系统管理模块。
其主要功能如下：●借阅管理模块主要功能如下：1).可以为读者办理，修改，注销借书证，输入读者借书证基本信息等，定制读者的借阅权限。
2).可以通过借书证查询图书信息、借出图书信息，借阅图书。
3).通过借书证还书，管理员可以通过对借阅信息的管理对到期还未还的书，通过查询读者的借书证信息查询读者联系方式发出催还通知。
●借书证信息管理模块主要功能如下：1).读者基本信息的输入，如：读者姓名、性别、单位等。
2).读者信息的修改、注销等功能。
3).添加新的读者及其信息等。
●图书信息管理模块主要功能如下：1).定制书籍的各种信息管理，如：书名、作者、出版信息等。
2).书籍信息的修改，新图书的入库管理和图书的注销等。
●系统管理模块主要功能如下：1).用户登录。
2).修改密码。
3).添加用户。
●系统备份和数据传输模块主要功能如下：1).备份数据库数据2).恢复数据库数据3).网络数据传输1．3 数据流图●数据流总体图示图1-1 数据流总体图●办理借书证图1-2 输借书证流图●借书证修改图1-3 借书证修改流图●借书证注销图1-4借书证注销流图●借书系统不能借书的原因图1-5借书系统流图●检索系统图1-7 还书系统流图图书档案管理系统图1-8 档案管理流图图书信息管理系统主要分为以下几个局部E-R 图： 1).借书证处理系统ER 图：图2-1 借书证处理系统ER 图图中各实体属性如下：读者档案：学号，读者姓名，性别，出生日期，借书证号，职业，单位，通讯地址，邮政编码，联系电话MM借书证：借书证号，姓名，性别，办证日期，借阅范围，最大借书量，照片，身份证号管理员：管理员编号，管理员姓名，登陆密码2).借书系统ER图：图2-2借书系统ER图图中各实体属性如下：读者：身份证号，读者姓名，借书证号借书证：借书证号，姓名，性别，办证日期(借阅范围，最大借书量，照片，身份证号) 库存信息：书号，图书编号借出信息：图书编号，借书证号，借书日期，归还日期3).索书系统ER图：图2-3索书系统ER图图中各实体属性如下：读者：读者姓名，借书证号图书档案：图书编号，书号，书名，作者，出版单位，出版日期，单价，藏书册书，类别,入库日期4).还书系统ER图：图2-4 还书系统ER图图中各实体属性如下：读者：学号，读者姓名，借书证号借书证：借书证号，姓名，性别，办证日期库存信息：书号，图书编号借出信息：图书编号，借书证号，借书日期，归还日期管理员：操作员编号，管理员姓名，登陆密码5)．图书档案管理系统ER图：图2-5 档案管理系统ER图图中各实体属性如下：管理员：操作员编号，管理员姓名，登陆密码库存信息：书号，图书编号图书档案：图书编号，书号，书名，作者，出版单位，出版日期，单价，类别，入库日期入库清单：入库日期，图书编号，管理员编号，书名6). 整体E-R图图2-6 整体ER图图中各实体属性如下：读者档案：学号,读者姓名，性别，借书证号，单位借书证：借书证号，姓名，性别，办证日期管理员：操作员编号，管理员姓名，登陆密码库存信息：书号，图书编号借出信息：图书编号，借书证号，借书日期，归还日期图书档案：书号，书名，作者，出版单位，出版日期，单价，类别，藏书册书，图书编号入库日期。
管理信息系统ER图练习
绘制er图
总结词
根据以上分析，使用图形化工具绘制ER图，以直观地表示实体、关系和属性。
详细描述
在绘制ER图时，应遵循标准的图形规范，使用矩形表示实体，椭圆形表示属性，菱形表示关系。通过箭头和连接 线将它们组合在一起，形成完整的ER图。最后，对ER图进行审查和验证，确保准确无误地表示了系统的结构和 关系。
er图的重要性
01
ER图是管理信息系统（MIS）设计的基础，用于描述系统的数 据结构。
02
它有助于开发人员更好地理解业务需求和数据关系，从而构建
出更符合实际需求的信息系统。
ER图能够清晰地展示数据之间的关系，有助于避免数据冗余和
03
数据不一致的问题。
er图的应用场景
数据库设计
ER图常用于数据库设计，帮助设计人员创建合理的数 据表结构。
遵循一定的布局规则和原则。
详细描述
为了提高ER图的可读性，可以遵循一定的布局规则和原则。例如，将相关实体靠近放 置，使关系更清晰；使用箭头表示关系方向，避免混淆；保持线条清晰简洁，避免交叉 和冗余；使用缩进、编号等方式来组织实体和关系的层次结构。此外，还可以使用不同
的颜色、字体和样式来突出重要信息，使图面更加清晰易读。
问题二：如何在er图中表示属性的约束？
总结词
使用不同的符号和注解来表示属性约束 。
VS
详细描述
在ER图中，可以使用不同的符号和注解 来表示属性约束。例如，实体的属性可以 用矩形表示，并在矩形内列出属性名和数 据类型。此外，还可以使用注解来添加属 性的约束条件，如非空约束、唯一性约束 等。
问题三
总结词
实体可以有属性，属性描述实体的特征或数据。
关系
关系表示不同实体之 间的联系或交互。
图书管理系统数据模型ER图
书籍类别信息实体 E-R 图
书籍信息实体 E-R 图
借阅信息实体E-R图
总的ER图：
(二)建立功能模型
建立系统的功能模型（数据流图），定义软件应完成的功能。图书管理系统需要实现的功能主要有四大块：“日常工作管理”、“基本资料维护”、“查询”、和“系统管理”模块。其中日常工作管理和基本资料维护是整个系统的核心。
三、实验原理及步骤要求：
需求分析是对问题进一步发现、求精、建模、规格说明和复审的过程。用户需求可分成两类：功能性需求：定义系统做什么；非功能性需求：定义系统工作时的特性。用户需求的内容包括：功能、性能、环境、界面、用户因素、文档、数据、资源、安全保密、软件成本消耗与开发进度、质量保证等各个方面。根据系统分析，图书管理系统的要求如下：
管理员信息实体er图家庭住址家庭住址联系电话管理员性别管理员类别管理员姓名学历出生日期身份证号管理员号入馆时间备注读者信息实体er图家庭住址联系电话家庭住址联系电话读者性别读者姓名学历身份证号读者编号备注工作单位办证日期失效日期可借书总数已借书数借阅卡类别编号借阅卡类别名称书籍类别信息实体er图书籍类别书籍类别书籍类别名称书籍类别编号书籍信息实体er图出版日期出版日期书籍单价书籍数量书籍类别出版社名称学历书籍名称类别名称书籍编号书籍作者备注原库存借阅信息实体er图借出日期借出日期书籍类别借阅信息书籍编号读者姓名库存量作者书籍名称读者证号备注类别名称书籍作者应还日期可借书总数已借书数罚款金额可借书总数还回日期总的er图
1．“日常工作”模块：
（1）借书处理：主要功能是记录借阅证编号和图书编号，进行借书过程。在数据库中插入一条借书记录，该记录包括读者ID、图书ID、借出日期、还书期限、操作员姓名。
（2）还书处理：主要功能是输入借阅证编号、图书ID，在借阅登记表中找到相应的记录，将该记录的相应数据插入到还书记录中，同时将借书记录删除，并保存在借阅历史记录表中。
管理信息系统ER图习题
ER图练习题1、某大学实现学分制，学生可根据自己情况选课。
每名学生可同时选修多门课程，每门课程可由多位教师主讲；每位教师可讲授多门课程。
其不完整的E-R图如图1所示。
（1）指出学生与课程的联系类型。
（2）指出课程与教师的联系类型。
（3）若每名学生有一位教师指导，每个教师指导多名学生，则学生与教师是如何联系？（4）在原E-R图上补画教师与学生的联系，并完善E-R图。
答：（1）学生与课程联系类型是多对多联系。
（2）课程与教师的联系类型是多对多联系。
（3）学生与教师的联系类型是一对多联系。
（4）完善本题E-R图的结果如图2所示。
2、将如图3所示的E-R图转换为关系模式，菱形框中的属性自己确定。
答：本题的E-R图转换为如下的关系模式：单位（单位号，地址，电话）职工（职工号，姓名，性别，年龄，单位号）3、假定一个部门的数据库包括以下信息：（1）职工的信息：职工号、姓名、地址和所在部门。
（2）部门的信息：部门所有职工、部门名、经理和销售的产品。
（3）产品的信息：产品名、制造商、价格、型号及产品的内部编号。
（4）制造商的信息：制造商名称、地址、生产的产品名和价格。
试画出这个数据库的E-R图。
答：本题对应的E-R图如图 4所示。
4、某医院病房计算机管理中心需要如下信息：科室：科名、科地址、科电话、医生姓名病房：病房号、床位号、所属科室名医生：姓名、职称、所属科室名、年龄、工作证号病人：病历号、姓名、性别、诊断、主管医生、病房号其中，一个科室有多少个病房、多少个医生，一个病房只能属于一个科室，一个医生只属于一个科室，但可负责多个病人的诊治，一个病人的主管医生只有一个。
完成如下设计：（1）设计该计算机管理系统的E-R图（2）将该E-R图转换为关系模式结构。
（3）指出转换结果中每个关系模式的候选码。
答：（1）本题的E-R图如图5所示。
（2）对应的关系模式结构如下：科室（科名，科地址，科电话）病房（病房号，床位号，科室名）医生（工作证号，姓名，职称，科室名，年龄）病人（病历号，姓名，性别，主管医生，病房号）（3）每个关系的候选码如下：科室的候选码是科名。
学生信息管理系统ER图
数据库E-R图
数据项和数据结构：
用户信息（密码，用户名，主管理员）；
学生档案信息（学号，姓名，性别，班级，出生年月，家庭住址，所在院系，入学时间，备注）；
班级设置信息（年级，班级，教室，年制，专业，学生总体，班主任，备注）；
院系信息（院系名称，设有专业，院系人数，所有班级）；
寝室信息（公寓楼号，寝室门牌号，寝室成员及数目，所缴费用）
数据库概念结构设计：
在得到数据项和数据结构以后，就可以设计出用户需求的各种实体，以及他们之间的关系，为逻辑设计打下基础。
实体有：用户实体、学生实体、班级实体、院系实体、寝室实体。
1、用户实体E-R图：
用户信息
用户名用户密
码主管理员
2、学生实体E-R图：
3、班级实体E-R图：
4、院系实体E-R图：
5、寝室实体E-R图：
6、实体之间的关系E-R图：。
图书馆管理系统ER图
学院商学院专业计算机科学与技术班级 1 学号20108170学生姓名刘小全刘磊龚轩明指导教师屈智成1 需求分析用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新和查询，这就要求数据库结构能充分满足各种信息的输入和输出。
收集基本数据，数据结构以及数据处理的流程，为后面的具体设计打下基础。
在仔细分析调查有关图书馆管理信息需求的基础上，我们主要考虑以下几个方面的需求：1) 用户需求：图书用户要求计算机系统和SQL Server所工作的范围；2) 应用资源：数据库应用的平台包括物理平台和图书等；3) 应用质量和可靠性要求：包括操作人员素质和系统的纠错能力等1.1 项目名称：图书馆信息管理系统1.2 项目背景和内容概要对图书馆管理信息系统进行详细地分析后，我们将系统分为以下几个模块：借阅管理模块、借书证信息管理模块、图书信息管理模块、系统管理模块。
其主要功能如下：●借阅管理模块主要功能如下：1).可以为读者办理，修改，注销借书证，输入读者借书证基本信息等，定制读者的借阅权限。
2).可以通过借书证查询图书信息、借出图书信息，借阅图书。
3).通过借书证还书，管理员可以通过对借阅信息的管理对到期还未还的书，通过查询读者的借书证信息查询读者联系方式发出催还通知。
●借书证信息管理模块主要功能如下：1).读者基本信息的输入，如：读者姓名、性别、单位等。
2).读者信息的修改、注销等功能。
3).添加新的读者及其信息等。
●图书信息管理模块主要功能如下：1).定制书籍的各种信息管理，如：书名、作者、出版信息等。
2).书籍信息的修改，新图书的入库管理和图书的注销等。
●系统管理模块主要功能如下：1).用户登录。
2).修改密码。
3).添加用户。
●系统备份和数据传输模块主要功能如下：1).备份数据库数据2).恢复数据库数据3).网络数据传输1．3 数据流图●数据流总体图示图1-1 数据流总体图●办理借书证图1-2 输借书证流图●借书证修改图1-3 借书证修改流图●借书证注销图1-4借书证注销流图●借书系统不能借书的原因图1-5借书系统流图●检索系统图1-7 还书系统流图图书档案管理系统图1-8 档案管理流图图书信息管理系统主要分为以下几个局部E-R 图： 1).借书证处理系统ER 图：图2-1 借书证处理系统ER 图图中各实体属性如下：读者档案：学号，读者姓名，性别，出生日期，借书证号，职业，单位，通讯地址，邮政编码，联系电话MM借书证：借书证号，姓名，性别，办证日期，借阅范围，最大借书量，照片，身份证号管理员：管理员编号，管理员姓名，登陆密码2).借书系统ER图：图2-2借书系统ER图图中各实体属性如下：读者：身份证号，读者姓名，借书证号借书证：借书证号，姓名，性别，办证日期(借阅范围，最大借书量，照片，身份证号) 库存信息：书号，图书编号借出信息：图书编号，借书证号，借书日期，归还日期3).索书系统ER图：图2-3索书系统ER图图中各实体属性如下：读者：读者姓名，借书证号图书档案：图书编号，书号，书名，作者，出版单位，出版日期，单价，藏书册书，类别,入库日期4).还书系统ER图：图2-4 还书系统ER图图中各实体属性如下：读者：学号，读者姓名，借书证号借书证：借书证号，姓名，性别，办证日期库存信息：书号，图书编号借出信息：图书编号，借书证号，借书日期，归还日期管理员：操作员编号，管理员姓名，登陆密码5)．图书档案管理系统ER图：图中各实体属性如下：管理员：操作员编号，管理员姓名，登陆密码库存信息：书号，图书编号图书档案：图书编号，书号，书名，作者，出版单位，出版日期，单价，类别，入库日期入库清单：入库日期，图书编号，管理员编号，书名6). 整体E-R图图2-6 整体ER图图中各实体属性如下：读者档案：学号,读者姓名，性别，借书证号，单位借书证：借书证号，姓名，性别，办证日期管理员：操作员编号，管理员姓名，登陆密码库存信息：书号，图书编号借出信息：图书编号，借书证号，借书日期，归还日期图书档案：书号，书名，作者，出版单位，出版日期，单价，类别，藏书册书，图书编号入库日期【本文档内容可以自由复制内容或自由编辑修改内容期待你的好评和关注，我们将会做得更好】。
班级管理系统ER图
实体：学生；课程；教师；宿舍；成绩；班级；奖励或处罚；联系方式；活动；
班费；班委会；教室；管理员
班级信息表（班级编号，所属专业，辅导员）；
PK=班级编号 NOT NULL
学生信息表（学号，姓名，籍贯，性别，出生日期，家庭地址，政治面貌）；
PK=学号 NOT NULL
课程信息表（课程编号，课程名称，任课老师，课时，学分）；
PK=课程编号 NOT NULL
教师信息表（教工号，姓名，性别，职称，家庭住址）；
宿舍信息表(宿舍编号，宿舍类型，宿舍是否采光）；
PK=宿舍编号 NOT NULL
成绩信息表（课程名称，课程编号，分数）
奖励或处罚（奖励，处罚，时间，原因）
联系方式表（手机号，QQ号，微信号，邮箱，固定电话）
活动表（活动类型，参与人数，活动名称，活动时间）
班费表（上交金额，收取人名字，上交时间）
班委会（学号，姓名，职务，性别）
教室表（教室编号，最大容纳数，教室类型）
管理员（账号，密码，权限）
综合图1
综合图2
学生（学号，姓名，籍贯，性别，出生日期，家庭地址，政治面貌）；
活动表（活动类型，参与人数，活动名称，活动时间）
班费表（上交金额，收取人名字，上交时间）
班委会（学号，姓名，职务，性别）
教室表（教室编号，最大容纳数，教室类型）
管理员（账号，密码，权限）
班级信息表（班级编号，所属专业，辅导员）；
课程信息表（课程编号，课程名称，任课老师，课时，学分）；
教师信息表（教工号，姓名，性别，职称，家庭住址）；
宿舍信息表(宿舍编号，宿舍类型，宿舍是否采光）；、
成绩信息表（课程名称，课程编号，分数）
奖励或处罚（奖励，处罚，时间，原因）。
小型超市管理系统ER图和数据流程图
密码
商品总额
销售价格
商品名称
员工
销售日期
库存管理 销售价格
库存数量
销售
顾客
销售数量
商品编号
供货价格
商品名称
商品
进货价格 商品编号
进货
供应商
商品编号
商品名称
供应商编号
供应商名称
供应商电话
数据流程图第一层
顾客
预售商品
付款 商品 发票
小型超市 管理系统
订货单 供货单
与订货单不符的供货单
购货款
供货厂商
库存商品信息
库存管பைடு நூலகம்理
缺货单
预售商品 货款
商品 发票
2
销售处 理
到货单
订货单 1
供货单
进货处
理
与订货单不符的供货单
货款
货
小商 票品
款
及
2.2
厂商情况
输入 商品
商品 信息
收预银 售商品 12.11
订货单
编码
已售商 品信息
缺货单
编写 订货 单
3.1
3.3
出库
处理
编写
缺货
单
到货单
3.2
库存商品信息
入库 处理
订货单文件
1.2 供货单 货款
核对 订货 单
不符的供货单
图书管理系统er图
实验项目三：MIS的数据组织与管理*****系统组实验课程：管理信息系统实验实验项目：MIS的数据组织与管理项目组名：所在学院：***学院所在班级：****指导老师：***小组成员：学号姓名(组长)一、新系统的数据流程图的数据字典：填写借阅记录二、数据库和表的分析：先从零层数据流程图可以看出，图书管理员通过多条数据流与图书馆管理信息系统联系，而在图书馆中，读者才是直接与图书接触者，读者通过在计算机上简单的书目查询，就可以轻松的找到想要的书。
要是有的书，读者没有找到，就可以通过在图书管理系统中的信息平台留言，进而，管理员获取消息后进行改进，做好图书的优质服务。
在一层数据流程图中详细的介绍了管理员及读者运用计算机较好的利用图书信息系统，办公室——读者管理系统——读者库——图书维护系统——图书管理员，是对管理员的线路指导，采编室——图书采编系统——图书库——图书查询——读者——读者留言系统——留言库——图书管理员，借阅室——图书借阅系统——借阅库——图书预定系统——读者，都是对图书在读者和管理员之间能够比较顺畅的流通而详细的做了布置。
系统的大部分的工作利用计算机管理，效率高，减少误差，能够及时的得到读者的反馈信息，及时对做得不足的地方进行改进。
如果有的图书缺货了，在计算机中能较快的反映，减少管理员的工作量，提高工作的效率，也节约图书馆的成本。
三、数据库的概念结构设计：四、数据库的逻辑结构设计（数据项、数据逻辑结构、主键）：图书馆信息表：图书馆（名称，地点）图书管理人员信息表：管理人员（编号，姓名，工龄）图书信息表：图书（图书编号，名称，作者）读者信息表：（借书证号，姓名）借阅记录表：（图书编号，借书证号，姓名，作者，日期）五、数据库的物理结构设计：图书馆系统的物理结构如下：（2）图书管理人员信息表（3）图书信息表（5）借阅记录表六、选用熟悉的小型数据库工具、数据库实施：1.新建数据库新建一个数据库有两种方法：一种是创建一个空数据库，即建立一个没有表、查询、窗体和报表等内容的数据库；另一种方法是使用Access中提供的数据库模板创建数据库，即通过对向导所提出的选项和不同选择来设计窗体、查询和报表等，从而建立一个完整的数据库。
医院门诊管理系统ER图
1
获得
N
1
属于
1
病人信息库
1
就诊单 N
录入
医院门诊管理系统——医生门诊管理E-R图
病人
N
1 1
属于
1
病人信息库
1
诊断 获得 录入
M
门诊医生
1
开出
N N
N
处方单
医院门诊管理系统——缴费管理E-R图
病人
1
获得
N
1
获得
1
病人
1
门诊收据和记账小条 N
获得
医院门诊管理系统——药房管理E-R图
病人
N
N
领取 M
医院门诊管理系统
主要E-R图
医院门诊管理系统整体E-R图
1
获得
1
获得
N
病人
N
诊断
M 门诊医生 1
开出
N
就诊单
N1 1
属于
1
1 病人信息库 1 1
领取
获得
N
M N
录入 N
门诊收据记 账小票
存放
药品
N
领取
录入
N N
录入药
N
M
医务人员
医院门诊管理系统——门诊挂号管理E-R图
病人
M
药品
N
配药 领取 存放
M
药方医务 人员
N
N
取药
M
1
门诊药房
培训班管理系统ER图
备注：管理员管理学员中的管理为：缴费，请假
培训班管理系统实体表
学生信息表（stu_inf）
字段名称
数据类型
数据类型大小
可否为空
说明
SNo
int
not null
学生学号
SName
varchar
13
not null
学生姓名
Phone
int
not null
学生号码
Address
varchar
授课表(Tea_tea)
字段名称
数据类型
数据类型大小
可否为空
说明
CNo
int
not null
课程编号
TNo
int
not null
教师工号
TName
varchar
30
not null
教师姓名
缴费表（Man_char）
列名
数据类型
数据类型大小
可否为空
说明
SNo
int
not null
学生学号
MNo
int
not null
教师号码
CNo
int
null
教学课程编号
管理员信息表（Man_inf）
字段名称
数据类型
数据类型大小
可否为空
说明
MNo
int
not null
管理员工号
MName
varchar
13
not null
管理员姓名
MTitle
varchar
10
not null
管理员职称
MPhone
int
not null
医院门诊管理系统 E-R图
领取
1
医院门诊管理系统——门诊挂号管理E-R图
病人 1 属于 1 病人信息库 1 录入 N 1 获得 N 就诊单
医院门诊管理系统——医生门诊管理E-R图
病人 N 诊断 M 门诊医生
1
1 获得 N
1
属于
开出
1
N 录入 处方诊管理系统——缴费管理E-R图
病人 1 获得 1 获得 N 门诊收据和记账小条
N
1 病人 获得
1
医院门诊管理系统——药房管理E-R图
病人 N 领取 M 药品 M M N 存放 1 门诊药房 领取 N 配药 M 药方医务 人员 N 取药
N
主要er图医院门诊管理系统医院门诊管理系统整体er图病人门诊医生就诊单处方单病人信息库n11n1n诊断m开出n录入1录入n获得n获得n111属于1门诊收据记账小票医务人员门诊药房11药品m1录入n获得n存放n领取领取n取药nm医院门诊管理系统门诊挂号管理er图医院门诊管理系统医生门诊管理er图医院门诊管理系统缴费管理er图医院门诊管理系统药房管理er图
医院门诊管理系统
主要E-R图
医院门诊管理系统整体E-R图
1 1 获得 N 获得 病人 N 诊断 M 门诊医生 1 开出 N 就诊单
N 1 N 1 1 属于 1 病人信息库 1 录入 N 获得 M N 存放 N 门诊收据记 账小票 1 取药 N 药品 N 领取 M 医务人员 门诊药房 1 录入 N 处方单 录入 N