全面加强学生的劳动教育

全面加强大中小学生的劳动教育，是时候了！

3月26日晚，央视新闻联播播出了这样一则新闻：2020年3月20日，党和国家印发了《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，提出把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、社会各方面，与德育、智育、体育、美育相融合，紧密结合经济社会发展变化和学生生活实际，积极探索具有中国特色的劳动教育模式。

具体而言，意见共分5大方面18项内容：

1.充分认识新时代培养社会主义建设者和接班人对加强劳动教育的新要求：重

大意义、指导思想和基本原则。其中，基本原则包括：把握育人导向、遵循教育规律、体现时代特征、强化综合实施、坚持因地制宜。

2.全面构建体现时代特征的劳动教育体系：把握劳动教育基本内涵，明确劳动

教育总体目标，设置劳动教育课程，确定劳动教育内容要求，健全劳动素养评价制度。

3.广泛开展劳动教育实践活动：家庭要发挥在劳动教育中的基础作用，学校要

发挥在劳动教育中的主导作用，社会要发挥在劳动教育中的支持作用。

4.着力提升劳动教育支撑保障能力：多渠道拓展实践场所、多举措加强人才队

伍建设、健全经费投入机制、多方面强化安全保障。

5.切实加强劳动教育的组织实施：加强组织领导、强化督导检查、加强宣传引导。

在此之前，读者朋友可能还记得：2019年高考语文全国卷Ⅰ的作文题，是让考生写一篇关于“热爱劳动，从我做起”的倡议书！

至于二者之间有没有什么必然联系，有什么必然联系，读者朋友完全可以自由想象！

笔者认为，在新的历史条件下，出台这个意见，是很有必要的！

建国以来，党和国家的教育方针，各个时期的表述虽然不尽相同，但知识分子和工人农民相结合，脑力劳动和体力劳动相结合，劳动者，建设者和接班人，德智体美劳全面发展等主线、关键词和主要内容一直没变！

但是，理论层面的政策和方针是一回事，实践层面的贯彻和落实又是一回事！

从上世纪90年代开始，我们就一直在喊，我们实行的是素质教育，素质教育要让学生学会做人，学会学习，学会生存，学会健体等等，但明眼人一看便知，实际的情况是：素质教育喊得轰轰烈烈，应试教育搞得扎扎实实！

在这种教育背景下，出现的非常现实的一个问题是：别说学生到家替父母干家务活，参加生产劳动了，就是住校的初中生、高中生甚至大学生，一到周末或期末，大包小包带回家的，绝大多数还是等待父母去洗的脏衣服！

这样的孩子，别说将来成不了真正的祖国建设人才，即便他们侥幸能够成“才”，这“才”的质量和含金量究竟如何，还需要打个问号！

这里有一个非常极端的例子，想必不少人都知道：

1996年，13岁的“湖南神童”魏永康以总分602分考进湘潭大学物理系，成为当时湖南省年龄最小的大学生。

2000年，17岁的魏永康便考上了中科院的硕博连读研究生。她的母亲在“智商”教育上确实一路凯歌，除了学习，家里任何事情都不让他插手。给儿子洗衣服、端饭、洗澡、洗脸，甚至为了让儿子在吃饭的时候不耽误看书，都高中了，还亲自给他喂饭。

然而，当魏永康脱离母亲的照顾后，完全失控：热了不知道脱衣服，大冬天不知道加衣服，穿着单衣、拖鞋就往外跑；房间不打扫，屋子里也臭烘烘，袜子脏衣服到处乱扔；不记得参加考试和撰写毕业论文。

“我心想，他将来长大离开我，人这么聪明，很快就能学会的，不晓得他已经形成习惯，改不过来了。”魏永康的母亲老泪纵横，悔不当初。

任何教育，都是家庭教育、学校教育和社会教育的有机结合，劳动教育更是如此！学生在劳动教育中经受的磨练和考验，是最基本的体能锻炼和心理考验。

我们常说，现在的孩子抗挫折能力太弱，叛逆心理太强，究其实质，是因为学生经历的各种磨练和历练太少！加强劳动教育，让学生的体格和性格、身体和心灵在劳动锻炼中接受血与火的考验和洗礼，从而强壮其筋骨，坚毅其意志，健康其心理，纯洁其灵魂，十分重要，非常必要！

著名教育家陈鹤琴先生提出：“凡是孩子自己能做的，应当让他自己做”。学会照顾好自己，这是一个人应该具备的最基本的生活技能。

在刚刚告一段落的抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情的人民战争、总体战和阻击战中，一大批90后、95后甚至00后，成了生力军和主力军，成了有生力量、中坚力量和骨干力量!

3月11日，北京大学第三医院两位“90后”临时党支部书记王奔和吴超代表北京大学各医疗队34名“90后”党员给总书记写了封信，向党和中央、向全国人民汇报前线‘90’后的工作情况和青春风采，传达我们‘90’后的声音。”

总书记在回信中写道：你们青年人同在一线英勇奋战的广大疫情防控人员一道，不畏艰险、冲锋在前、舍生忘死，彰显了青春的蓬勃力量，交出了合格答卷。广大青年用行动证明，新时代的中国青年是好样的，是堪当大任的！

试想，这些冲在抗疫最前线的最年轻一代，如果弱不禁风，手不能提，肩不能扛，生活不能自理，防护措施落实不了，抗疫一线那么重要的岗位，那么危险的环境，那么艰苦的条件，他们顶得住、受得了，吃得消吗？

我们培养的是富强、民主、文明、和谐、美丽的中国特色社会主义现代化强国的建设者和接班人，不会温室里的花草和花瓶！所以，加强劳动教育，是大势所趋，势在必行，是民心所向，众望所归，是时候了！