心理图解自画像
自画像的心理分析
（3）用笔特别用力：可能表明极其自信，神经紧张，攻击性倾向，脾气暴躁，或有气质性病变。
3. 线条特征
（1）线条的长短。
过长的线条：可能表明过于控制自己的行为，压抑自己。
适中的线条：可能表明适度控制自己的行为，追求平衡。
过短的线条：可能表明无法控制自己的行为，冲动。
二、五官
1. 对五官的处理。
（1）漏掉五官：可能表明想逃避人际关系，或不能很好地适应环境。
（2）五官模糊：可能表明有退缩倾向，在人际关系上的畏缩，自我防卫。
（3）过分强调五官：可能表明过于依赖五官与外界沟通，或匮乏感和软弱感，希望用攻击性的方式来弥补。
2. 眼睛。
（1）目光的方向。
如果画中人往右看，可能表明面向未来；如果画中人往左看，可能表明回忆过去；如果画中人向前看，可能表明面对现实；如果画中人斜视，可能表明猜忌或妄想倾向。
只画头发的轮廓：可能表明做事情比较追求效率，不会自寻烦恼。
只画3根头发：可能表明有很强的洞察力，有明确的目标，也可能表示有宗教信仰。
（3）头发的长短。
① 男性。
光头：可能表明不想寻求烦恼，追求宗教信仰，希望追求简单的生活。
平头：可能表明注重家庭，追求男性形象，刻苦耐劳，自行其事，要求严格。
2. 画面适中。
可能表明自我评价适度、理性、自信、心态均衡，均衡发展、自控能力强。
3. 画面非常小。
可能表明自我评价较低、不自信、退缩、退化倾向，心理能力低；可能表明内向、情绪低落、束缚、羞怯、沮丧，害怕权威、经常被攻击、缺乏安全感。
二、画面位置
画面位置是画的空间位置。在绘画中，会将一张纸分为九个区域，四个焦点。
自画像心理学
自画像强悍的心理学太强了2011/12/21 10:15 | 阅读原文 - 发到微博已分享(取消) - 发给好友 - 收藏取消- 加标签 | 更多共5 张图片1.这是一张静止的图片，你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。
测试下您心理的压力。
2.下图里的横线都是平行的！涉世越深的人，受社会侵蚀越严重，看到的直线越变形。
你还是单纯的你吗？你能看出几条笔直的横线？3.。
【你能看到多少个人头？】0—4张：弱智；5—8张：一般人；9—...... 全文↓作者：自画像| 来自：自画像1.这是一张静止的图片，你的心理压力越大，图片转动越快，而儿童看这幅图片一般是静止的。
测试下您心理的压力。
2.下图里的横线都是平行的！涉世越深的人，受社会侵蚀越严重，看到的直线越变形。
你还是单纯的你吗？你能看出几条笔直的横线？3.。
【你能看到多少个人头？】0—4张：弱智；5—8张：一般人；9—11张：特别感性；11—13张：精神分裂。
4.密集恐惧症候群测试图!胆小的请慎点！5.【测测你是男是女，据说很准】有些男人，性格中有女人的特质；有些女人，性格中有男人的特质。
测试一下，你是纯正的男人（或女人）吗？凡是第一眼看下图是鸭子的，就是男人特质多一点，凡是第一眼看到是兔子的，就是女人特质多一点。
6.这是一个jpg 格式的图片，是静止的一副图片，如果你看到运动的景象，表明你的生活压力大，内心情绪波动比较大。
7.看着这个图，眼睛绕图三周转，如果看到了心在动，说明半年之内你的感情生活发生了一些比较重大的变化。
8.【不能看到某个圆圈中的数字，就说明某方面潜伏问题】不见1：侵略性强。
不见2：智力较低。
不见3：生活放荡败坏。
不见4：倾向暴力领导。
不见5：可能轻易被同性吸引，有潜在的同性恋倾向。
不见6：可能轻易会精神分裂，需要额外的关注。
（ps：1是25，2是29，3是45，4是56，5是64，6是8。
）9.【你的心情怎么样？】当你心情好的时候，能看到少女的脸；心情坏的时候，能看到巫婆的脸10.【你认为A和B所在方格颜色相同吗？】据说全世界只有0.003%的人和photoshop能看出它们的颜色是相同的。
五年级心理健康《我的自画像》课件
五年级 心理健康
第一部分
明明的故事
明明是个多才多艺的小男生，很受老师和家长的喜爱。上 小学以后，他的成绩一直名列前茅。在同学的美慕眼光中，明 明渐渐养成了事事都要比别人强，绝不甘居人后的习惯。他所 在的小学有一个大大的足球场，这是男孩子们的天堂。可是每 当男生们邀请明明一起去踢足球的时候，不擅长体育的明明都 以各种理由推脱。
第二部分
我的自画像
分享讨论
我是一个什么样的人？我的特点有.......
第二部分
我的新衣
我的新衣
01
写一写
02
做一做
将报纸做成衣服穿在衣服上
03
贴一贴
在报纸上写上自己的缺点
其他同学在“衣服”上 贴这位同学优点
第三部分
我的宣言பைடு நூலகம்
选词填空
我的宣言
帅气的 漂亮的 谨慎的 聪明的 机智的 敏感的 果断的 勇敢的 懦弱的 冲动的 鲁莽的 开朗的 迟钝的 宽容的 勤奋的 安静的 慷慨的 自信的 消极的 努力的 懒散的 诚实的 独立的 成熟的 幼稚的
期中考试后，明明的体育成绩全班倒数第一，他难过地哭 了起来。老师安慰明明：“你≡R只要多加锻炼，到期末考试的 时候一定可以有进步的。”可是明明却摇摇头说：“我的成绩 这么糟糕，我才不会去参加体育活动让别人嘲笑呢！
第一部分
演一演
请两位同学分别 扮演老师和明明
第一部分
思考
1.明明怎么了？
2.如果你是明明的朋友，你 会怎么安慰他？
我是——， 但我是——。
我相信我是可爱的， 谢谢大家对我的肯定。
第四部分
我的小档案
我的小档案 我的外貌 我的性格 我做事的特点 我说话时的特点
下课
我的自画像心理学作业
个子不高，淡淡的眉毛，炯炯有神的眼睛，小巧的嘴巴，头发总是扎成“马尾”(好像有点自恋哦)，今年十二岁?这就是我，普普通通的我。
在学校里，我是一个品学兼优的好学生(可不是“黄婆卖瓜，自卖自夸”啊)。
上课时，老师每提一个问题，我都会在最快的时间内想好答案，然后把握十足地举起手来，老师让我回答问题的时候，我总能十分正确地回答出来。
因此，我常常得到老师的表扬。
遇到不懂的问题，只要我想就让它过去时，心里总像有一个小人在说：“你不可以让它就这么过去!那样你将什么都不会!”于是，我每遇到疑问，就会请教同学、老师和家长，直到弄清楚为止。
课间活动时，我大部分时间都是在教室里度过的。
呆在教室里干些什么呢?当然不是看书，就是与同学聊天呗!看书的时候，我在积累知识，和同学聊天的时候，我也从同学们的口中积累知识。
就是这样，我写的作文才能每篇都得“A++”，甚至被老师评讲。
这可是我平时辛苦积累得来的呦!在家里，我是个活泼开朗，又有些“胡搅蛮缠”的女孩。
有时候，妈妈、爸爸、爷爷还有奶奶，跟我商量一些事，偶尔，他们说完后，我会问：“您说什么，我没听见。
”他们就认真地重复一遍。
我还是装出一副疑惑的样子，再问一遍。
“听不见就算了。
”这时他们总会这样说。
我佯装一副无辜的样子。
家长看了，不禁“扑哧”一声笑了，说：“真是个疯丫头!呵呵!”我也甜甜地笑了。
我的优点不少，但缺点也不是没有。
爱哭、依赖他人就是我最大的缺点。
我不得不承认，只要有一点儿不顺心，我就会哭。
只要遇到一点儿委屈，我就会去找家长，老师解决。
这两个缺点我正在慢慢改正，我相信，它迟早会被我赶得无影无踪的!我还有一个爱好——就是二胡。
我从二年级开始学起，至今已经学了四年多了。
我已经过了十级(可是顶级哦)。
这四年里，我取得过不少成就，可我没有骄傲。
因为我知道，往后的路，我会走得更艰难;我也遇到过许多坎坷，但是我没有被打倒，因为我明白，只有经历坎坷，才能在往后的路中走得更好。
我现在正在学《椰岛风情》，可难呢!这就是我，一个普普通通、独一无二的我。
《我的自画像》心理健康教育课件
当你这样肯定地对自己说话的时候，你是什么感 觉？
当我们为自己的优点感到自豪 的同时，还 要正确地对待自己的缺点，争取变缺点为优 点，你就会不断进步。
它缺了一角， 它很不快乐
它动身去找失落的一角
它向前滚动，唱着这样一首 歌：“喔，我要去找失落 的一角，我要去找失落的 一角，啊哈哈，上路啦， 去找我那失落的一角！”
我的自画像
猜猜我是谁？ 1、他身高二米多，和篮球形影不离，曾经参加
过美国篮球职业联赛六个赛季的比赛……
2、他是《举起手来》中的日本兵，他唱的《过 河》家喻户晓，他的名言：浓缩的就是精华！
猜猜我是谁？
梵高不同时 期的自画像
我的自画像
画一画自画像
讨论：
你是一个什么样的人？你有哪些特
点？
有时候，它要忍受日晒~~
接着又是一场冰凉的大雨~~
有时候冰雪把它冻僵了， 接着太阳又出来替它暖身~
它因为缺Байду номын сангаас一角，不能滚的很
快，所以也会停下来跟小虫说 说话
或者闻闻花香~~~
有时候它超甲虫的车~~~
有时候，甲虫也超它的车~~~
最愉快的，就是这样的时刻~~~
它继续前进，度过海洋，
『喔，我要去找失落的一角， 走遍天涯和海角， 千里行不怕路迢迢， 我要去找失落的一角。』
穿过沼泽和森林，
上山，
下山，
直到有一天，请看！ 『我找到了失落的一角。』它唱了起来。 『我找到了失落的一角，千里独行不怕路
迢迢。我找到了…….』
『且慢。』那一角说。 『先别唱什么千里独行路迢迢…..』
『我不是你失落的一角。 我不是谁的一角。 我是自己的一角。 就算我是谁失落的一角， 相信也不会是你的』
团体心理辅导――画“自画像”
团体心理辅导——画“自画像
、活动目的
1、通过画“自画像”，学生进一步认识自己，展示一个“内心的我”。
2、通过交流学生读懂你、我、他，促进彼此的理解。
二、活动道具
彩色笔和16 开大小的白纸。
三、活动程序
1、主持人发给每位参与者一张16 开大小的白纸，把彩色笔放于场地中央，供需要者自由取用。
2、在8—10 分钟内，每人在白纸上画一幅“自画像”。
3、小组内交流“自画像”的含义，同组成员可以提出质疑。
4、主持人发现典型的案例做全班分享。
四、注意事项
1、主持人可以暗示大家，“自画像”可以是形象的肖像画，也可以是抽象的比喻画；可以是一色笔画成，也可以是多色笔画成。
2、有的学生会因为自己的绘画技能差而感到为难，主持人要提醒大家本游戏不是绘画比赛，只要求大家画的内容、形式等形象地反映对自我的认识。
3、主持人寻找典型案例时，可以关注“自画像”的大小、位置、色彩、内容等，还可以关注在画“自画像”和交流时的神情。
1/ 1。
心理绘画
• • • • • • • • •
（六）修整过的树 （七）枯树 1.在日常生活中，不能很好地与人交往。 2.缺乏自信，有点自卑，情感抑郁或有罪恶感， 性格内向。 3.神经症，精神分裂症倾向。 （八）树干折断，树冠着地 易受外界压力的影响，失去自我控制感，感 觉无能为力。 （九）树干与树枝直接相连，中间是空心的。 自我控制能力差，脾气暴躁，虽然对他人感 兴趣，但是不知道如何交往。
取舍人生
绿色
心情
用心去感受那些被你忽略过的情绪
用心珍藏 一段又一段成长的旅途
看清你の潜意识
读
心
分析他画的房子、树 或人像 就能知道他潜藏的情绪 不为人知的人格倾向 甚至生命经历 在绘画心理分析中 你无法隐藏任何事情
第 一 讲 房 部 房 子 图
房子代表个人出生、成长的 家庭，房子图反映出个人对家庭、 家族关系的看法、感情、态度。
• （九） • 1.大墙大屋顶：对自己比较自信，生活中 充满野心。 • 2.大墙小屋顶：心理年龄发展缓慢，显得 比较幼稚（学龄前阶段除外）。 • （十）房屋有围墙或水沟 • 自我防卫，不愿受外来干扰，多疑，对人 际交往不适应。 • （十一）房屋周围有庭园、小动物 • 心理年龄不成熟，对他人或事不信任。
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七、树皮 树皮，常常记录着一个人成长的沧桑。 （一）树皮完全涂黑 显示与外界关系紧张、抑郁、焦虑不安。 （二）破烂的树皮 成长中曾遭遇艰辛，历经磨难。 （三）反复描画的树皮 1.情绪焦虑 2.强迫性倾向 3.对自我与环境之间的关系深表关切，强迫性地 控制自己的行为和想法。 （四）有污点的树皮 1.可能存在心理创伤 2.焦虑和紧张 3.被动，不能积极地与人交往。
我的自画像小学心理健康五年级PPT课件
猜猜这些人是谁？Βιβλιοθήκη 猜猜这些人是谁？如何应对容貌焦虑？
• 1、接纳自己的不完美。 • 2、认识到整体大于局部
之和。
送你一朵小红花
• 每个同学拿一只红色彩笔 ，手绘一朵小红花送给班 上任意一个同学，表达对 他人的肯定。
分享箴言
• 1、你比你想象中 更美丽。
• 2、只有真才美， 只有真才可爱。
谢谢！
我的 自画像
暖身游戏：猜猜他是谁
• 规则：同学A背对着讲台，随机选出同学B，让台 上同学A猜猜他是谁；背对讲台的同学可在2分钟 内向同学B提出问题。
生理自我
外表长相
高
矮
胖
瘦
漂亮 不漂亮
心理自我
社会自我
兴趣爱好、性格
自己身份、社会角色
爱画画 勤奋
爱学习 懒惰
受欢迎的 不受欢迎的 班干部 好学生
安静、不爱讲话
孝顺父母 尊敬师长
从多个角度全面认识自己
我的自画像
• 案例分享：五年级，女
生，经常戴黑色口罩，大 眼睛，皮肤白，但是她觉 得自己很丑。同学们想对 案例中的女孩说点什么呢？
人际关系中的我
• 1、完成人际关系中的我是怎 么样的，写完后将纸交给老师， 由老师随机将纸发给同学们。
• 2、猜不出来的同学将纸交给 老师，由全班同学来猜。
绘画心理学看自画像
赶紧来选老婆老公，看大家选对没有哦绘画心理分析中关于“树”的部分基本已经分享完，接下来我会分享自画像部分，在阅读下文之前，我希望大家能在一竖着的A4纸上面画自己的自画像（不要画火柴人或者漫画人）。
为什么不要画火柴人或者漫画人尼，因为在绘画心理学中画火柴人或者漫画人一般会有一下两种可能1相对来说是比较防御，不愿意别人更多了解她2对自己还没有理解那么深刻，因此并不知道应该怎么画才好。
分享前，发三图片让大家选一下，如果你是一名男生，你会选下图的哪位作为老婆尼？在之前的调查中，有95%的学员都会选择前两个，很少人会选择第三个做老婆？为什么？Hold不住。
选择左边的可能会老实一点点，非常典型的贤妻良母形，中间那位只是看起来很好，没有说她很坏，但是要做好被她管的准备，特征1，把躯体画得方方正正的，性格固执，倔强2纽扣整齐摆在中间，自我为中心3发型，画得笔直，代表追求完美，对对方也要求高，会管着你4双手贴在旁边，性格拘谨(大家可以对照自己的自画像哦，如果我没有猜错的话，相信很多人都中招，哈）第一个：我们可以看到画者在身体画了很多口袋，在绘画心理学代表依赖依恋，又穿了一个套衫，性格随和一点点，图一，二都是穿圆衣领，说明性格比较传统最后一位女性，我们会看到其表面看起来是非常美丽的一个女孩子，但是细心一些看，我们会发现其在眼睛以及面部都有反复勾勒，如果是反复勾勒，其实很大可能表示画者其实并没有看上去的那么自信，没有看上去的那么漂亮哦。
再给各位女同胞选一下老公在过去的调查中，100%的女人会选择第一或者第二位做老公。
第一位看起来性格老实，拘谨，第二位看起来我们觉得会相对强大一点，第三位会比较时尚活泼，有些非主流是吧。
原来通过一幅自画像，我们还真能对一个人有多些些的认识的哦做自我成长来说，画人物像是最好的。
画自画像的话主题会更加集中，更加明确一些。
人物所象征的是一个人的意识层面的自我，往往代表着你自己。
之后的时间，我会带着大家一起去了解自画像中每个部分在绘画心理学中所代表的有趣的意思哈。
看心理学家如何从自画像分析人物性格
看心理学家如何从自画像分析人物性格看心理学家如何从自画像分析人物性格今天 ONE DIRECTION 乐团的四位成员将“一人一张自画像”作品放在eBay上拍卖(link)。
针对这些涂鸦级的“自画像”行为心理学家乔荷明斯(Jo Hemmings)解读了这些小伙子涂鸦后面的秘密。
“内心平静”——赞恩?马立克(Zain Malik)露齿大笑，是个执行力良好，深思熟虑的形象，表示他内心平和有清晰的自我意识。
他的手势也是一个平和的表示。
这表明他在乐队里很快乐，经常扮演调停者的角色。
他很可能也是乐队里最严肃的成员，有着20来岁男孩的成熟。
“缺乏自信”——尼尔?霍拉尼(Niall Horan)非常基本的画像，尼尔设法隐去了他的嘴巴，耳朵和头发。
这预示着保留和自信的缺乏，他不觉得有发言权或自己的观点会被听从接受。
他也没有署名，也许他不像乐团的其它成员那样对自己的角色得心应手。
“辨识度最高的成员”——哈利?斯坦尼(Harry Styles) 看得出来，哈利给自己的名字加上引号，画出标志性的发型，使其它面部特征黯然失色。
他意识到是自己的发型使他辨认度大大提高，他很高兴受到这样的关注。
令人有点担心的是他的形象比他的才华更具有人气。
“喜剧人物”——利亚姆?佩恩(Liam Payne)这是一个充满微笑的卡通版肖像。
他自视为是乐队的喜剧人物，能在大家疲惫或伤心的时候逗大家开心。
这幅画表示他已经成功克服了童年的阴影，现在有了一个健康的自我意识，对自己很自信。
他也认识到自己是乐队中点燃气氛的那个人。
许多MM在减肥的过程中困难重重,用尽方法却瘦不下来,其实只有在数不清的技巧,推敲中找到属于跟适合自己的最佳方式,才能在健康的瘦身道路上走下去,下面一些瘦身的小技巧,一定可以帮到你，1、慢慢吃我们都曾在美味佳肴面前狼吞虎咽。
等你发现自己吃撑的时候,已经为时太晚了。
然而当发现自己因为吃得太撑感到不适时总是为时已晚。
这是因为,我们的大脑需要大概20分钟,才能接收到“已经吃饱了”的讯息。
心理学中自画像描述500字
心理学中自画像描述500字
我家有一个小精灵。
他总是会把哭着的弟弟逗得哈哈大笑，主动帮妈妈干家务活，给工作劳累的爸爸倒茶捶背。
他中等个子，两道浓浓的眉毛下面长着两颗像宝石一样的大眼睛，非常有神。
他还有一个扁扁的鼻子，一张能说会道的嘴巴，加上一头乌黑的短发，可爱极了！
他有许多爱好，比如看书、画画、写字、看动画片、玩游戏……但他最喜欢的爱好是看书。
又一次，他拿着一本《森林故事》，趴在桌上聚精会神地看着，妈妈叫了好多次叫他吃饭，他都没听见。
他的性格外向，很调皮。
又一次，他把自己同桌的书藏了起来，上课后，同桌找不到书急得哭了，他才把书拿出来了，为这事他被老师狠狠批评了一顿。
他也有许多优点，字写得好，上课能专心听讲，能积极主动地帮助同学，每次考试成绩优秀。
但他也有不少缺点，爱管别人的闲事，当班长管理不好班级…这些都是他的烦恼。
他希望老师同学帮他改掉这些毛病。
他有一个远大的理想，长大当一名探险家，去探索大自然的奥秘。
(文章阅读追问大学生心理学描述
1。
心理课自画像文字说明
心理课自画像文字说明
我家有一个小精灵。
他总是会把哭着的弟弟逗得哈哈大笑，主动帮妈妈干家务活，给工作劳累的爸爸倒茶捶背。
他中等个子，两道浓浓的眉毛下面长着两颗像宝石一样的大眼睛copy，非常有神。
他还有一个扁扁的鼻子，一张能说会道的嘴巴，加上一头乌黑的短发，可爱极了，他有许多爱好，比如看书、画画、写字、看动画片、玩游戏，但他最喜欢的爱好是看书。
又一次，他拿着一本《森林故事》百，趴在桌上聚精会神地看着，妈妈叫了好多次叫他吃饭，他都没听见。
他的性格外向，很调皮。
又一次，他把自己同桌的书藏了起来，上课后，同桌找不到书急得哭了，他才把书拿出来了，为这事他被老师狠狠批评了一顿。
他也有许多优点，字写得好，上课能专心听讲，能积极主动地帮助同学度，每次考试成绩优秀。
但他也有不少缺点，爱管别人的闲事，当班长管理不好班级，这些都是他的烦恼。
他希望老师同学帮他改掉这些毛病。
他有一个远大的理想，长大当一名探险家，去探索大自然的奥秘。
2021级新生系列培训：心灵探索之旅——自我认知之自画像心理分析
头部
头部
头部
头发
光头、长头发、短头发？
眼睛
眼睛
眼睛
眼睛——间距
眼睫毛？
眉毛
注意女性淡眉毛的区别！
眉毛
眉毛
乱糟糟的眉毛呢？
鼻子
没有画鼻子呢？
鼻子
鼻子
耳朵
没有画耳朵呢？
耳朵
嘴巴
没有画嘴巴呢？
画面的位置？
• 画在纸的中间者 • 画在纸的上边者 • 画在纸的下边者 • 画在纸的左边者 • 画在纸的右边者
画面的解译
用笔力度
有力 特别
轻微
断续
用力
力度
弯曲
如何分析图画？
• 画的过程
• 1、最先画的部位或事物，是作画者最关注的方面 。
• 2、如果有很多涂擦的痕迹，表明作画者犹豫不决 、追求完美的个性，或是想要隐藏真实的自我。
嘴巴
嘴巴
分析
脖子
肩膀
女性画宽肩呢？
躯体
手臂帽子、 纽扣、 腰带、 服饰等
分 析 一
分 析 二
分 析 三
分 析 四
Thank you！
让我们留下合影吧！
心灵探索之旅
——自我认知之自画像心理分析
仔细看下面的图片
思考： 1、这看上去像什么？ 2、这可能是什么？ 3、这使你想到什么？
你 能 看 到 几 张 人 脸
画自画像
•用物准备：白纸，笔
•指导语：请画出你自己，请不要画火柴人或 漫画。
•温馨提示：不用担心绘画技巧，你想怎样画 都可以。
整体
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漏掉五官： 逃避人际关系； 没有很好地适应环境。
五官模ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ： 退缩倾向；在人际关系上的畏缩和自 我防卫。
过分强调五官： 用攻击性、交往中的唯我独尊来弥补 自己的匮乏和软弱。
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目光的方向： • 一般来说目光往不同方向看，是搜寻不
同的记忆。 • 画中人往右看，是展望未来； • 画中人往左看，是搜寻过去的记忆。 • 画中人斜视，有猜忌和妄想倾向。
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图画心理学的基本理论
第二个理论依据： • 图画是一种投射技术，它能够反映人们内
在的、潜意识层面的信息人们对图画的防 御心理较低。 第三个理论依据： 第一图个画理所论传依递据的：信息量远比语言丰富，表现 图画能天力然更就强是。表达自我的有效工具。
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★头部倾向的方向： *画中人头部往左倾，比较理性； *画中人头部往右倾，比较感性。
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＊重重描画脸部轮廓线条 *代表注重面子； *注重别人对自己的看法。
＊头发稀疏： 表明体力不好。
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＊浓密的头发： *如果用黑色把头发一笔一笔描画 出来，表明这个人做事很仔细， 追求完美； *过分浓密的黑色头发代表烦恼。
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整个人物缺乏结构化、整体性： 挫折容忍度低；容易冲动
人物倾斜度：如果大于15度，表明 个性变化无常，心理失衡。
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正面像：自画像如果是正面，表明愿 意让别人了解自己；
侧面像：自画像如果是侧面，表明希 望自己具有一种神秘感
背 影：自画像如果是背影，表明一 种防御心理，或不敢面对真 实自我，或不愿意面对现实。
用物准备：白纸，铅笔
1、操作步骤： 在纸上画自己的样子。画完后可让学员
自愿分享感受。老师给予分析和反馈。 2、图画分析说明： 投射受测者的自我形象和人格完整性
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• 巨大人物：表明自我膨胀，自制能力差 • 很小的人：没有安全感，退缩、沮丧。 • 符号人： • *防御或拒绝态度； • *对画图要求的不合作； • *想要隐藏自己，不愿表露真实自我； • *智商低。
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• 非常大的眼睛： ＊强调通过眼睛来获得外界信息； ＊用感性的方式了解世界 ＊外向； ＊如果是涂了阴影，代表焦虑； ＊女性画大眼睛正常。
非常细小的眼睛 ＊内向； ＊自我反省； ＊关注自我； 没有画眼珠： ＊表示内向的、关注自我，对环境和外在 事物不屑一顾
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旋转的人形： *迷失方向； *与众不同； *需要别人的注意 *感到被别人拒绝；
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头 部
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＊大头或头部占全身比例较大：
●对自己的智慧、精神和智力评 价较高，常见于知识分子或高 学历者；
●不满自己的体格。
★小头或头部占身体比例过小： *一般和自我概念差有关； *总体上有一种缺乏感或无力感； *自卑感或软弱感。
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阴影：
*一般代表焦虑或忧郁； *脸部有阴影，代表情绪障碍，对自我 评价低； *胳膊上有阴影，代表有攻击的冲动； *把某个部位涂黑，代表特别强调某个 部位，在脑子里一直想着这个部位； *对涂黑的部位有焦虑感。
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把整个人都涂黑、涂暗： 有可能是情绪困扰；
眉毛和睫毛： *仔细描画，代表对仪容非常在意； *扫帚般的眉毛表示倾向不修边幅； *画出眉毛表示能较好地照顾他人。
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服饰方面
圆形衣领: 是传统女性的象征,比较保守.
强调钮扣： 表明依赖性、幼稚性； 如果整齐地画在衣服中间，表示退化； 在衣袖上画钮扣，表明强烈的依赖感；