时间状语从句公开课分析解析
中考英语语法复习说课稿讲义第十三讲：状语从句
中考英语语法复习说课稿讲义第十三讲：状语从句一. 教材分析状语从句是中考英语的重要语法点之一，它是句子的一种从属结构，用来修饰动词、形容词、副词或整个句子。
状语从句分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、条件状语从句、目的状语从句等。
本讲义将详细讲解这些状语从句的用法和构成。
二. 学情分析学生在学习状语从句时，可能会遇到以下问题：1.对状语从句的概念理解不清晰，容易与其他从句混淆。
2.对状语从句的连接词掌握不牢固，导致句子结构不正确。
3.对状语从句的运用不够灵活，不能准确表达句子的意义。
三. 说教学目标1.让学生掌握状语从句的定义和分类。
2.让学生掌握状语从句的连接词及其用法。
3.让学生能够正确运用状语从句表达句子的意义。
4.提高学生的英语句子表达能力。
四. 说教学重难点1.状语从句的分类和用法。
2.状语从句连接词的掌握。
3.状语从句在实际语境中的运用。
五. 说教学方法与手段1.采用讲授法，讲解状语从句的定义、分类和用法。
2.采用举例法，通过具体例句讲解状语从句的连接词及其用法。
3.采用练习法，让学生通过练习巩固所学知识。
4.采用小组讨论法，让学生在小组内讨论状语从句的运用。
六. 说教学过程1.导入：通过一个谜语引出状语从句的概念，激发学生的学习兴趣。
2.讲解：讲解状语从句的定义、分类和用法，以及状语从句的连接词。
3.举例：通过具体例句展示状语从句的用法，让学生理解和掌握。
4.练习：让学生进行状语从句的练习，巩固所学知识。
5.小组讨论：让学生在小组内讨论状语从句的运用，分享学习心得。
6.总结：对本讲内容进行总结，强调重点知识点。
7.布置作业：布置有关状语从句的练习题，让学生课后巩固。
七. 说板书设计板书设计如下：1.状语从句定义2.状语从句分类–时间状语从句–地点状语从句–原因状语从句–条件状语从句–目的状语从句3.状语从句连接词–because–since–although–until–so that–in order that八. 说教学评价通过课堂讲解、练习和小组讨论，评价学生对状语从句的理解和运用程度。
高考英语语法：时间状语从句解析
高考英语语法：时间状语从句解析高考英语语法：时间状语从句解析状语从句指句子用作状语时，起副词作用的句子。
下面是店铺整理的时间状语从句解析，希望能帮到大家!与名词性从句不同，状语从句最简单也最直接的办法就是牢固掌握相关连词或者连词词组的中文意思。
以时间状语从句为例，需要掌握的连词范围如下：when/while/as/before/after/until/as soon as。
1、when: 做“当……的时候”讲，是个尽人皆知的意思，所以高考是不会考到的。
相对的，会考到“突然，就在那时”的意思，用以表示从句动作发生的突发性。
2010年全国II卷7题：Tom was about to close the windows _____ his attention was caught by a bird.A. whenB. ifC. andD. till鉴于大家都看得明白，不多赘述。
2、while：当初很多老师讲的时候，告诉我们while和when的区别在于前者连接的主从句一定都用进行时态，是不对的。
而且，这更不是判断二者区别的办法。
正解：while在同做“当……的时候”讲时，侧重表达主从句动作的对比关系，翻译成“而”字。
e.g. He has been a father of 2 babies while I'm still single.2010年全国I卷25题：Mary made coffee _____ her guests were finishing their meal.A. so thatB. althoughC. whileD. as if例句和真题都反复证明了不该在主从句时态上纠结，表示前后动作的对比才是王道。
3、as：同做“当……时”的时候，as更强调主从句动作同时发生，译作“一边……一边……”e.g. As he works, he studies. 他半工半读(一边工作一边读书)。
语法讲解-时间状语从句的用法解析及练习
语法讲解时间状语从句的用法解析及练习状语从句在复合句中作状语，其位置较灵活，可以在主句之前、之后或中间(放在句首时状语从句后面常用逗号，放在句末时状语从句前面往往不用逗号)。
根据状语从句的含义，状语从句主要分为时间状语从句、地点状语从句、原因状语从句、目的状语从句、方式状语从句、结果状语从句、条件状语从句、让步状语从句等八种。
掌握以上各种状语从句的关键在于把握其相应的引导词。
以下是对时间状语从句的基本用法进行小结，希望可以帮助到同学们有一更深的理解。
时间状语从句的引导词when, before, after, as, while, till/until, since，whenever时间状语从句的用法时间状语从句的引导词所表示的意思不尽相同，要注意把握不同的时间状语从句的引导词所表示的不同时间关系，以及它在具体句子中对应的对应时态、语态等问题。
1. when、as、while引导的时间状语从句分析：(1) when引导时间状语从句时表示“当……的时候”，when既可以指时间段也可指时间点，从句中既可用延续性动词又可用非延续性动词，且动作既可和主句的动作同时发生又可在主句的动作之前或之后发生。
注意体会如下例句：I’ll call you when I get there. 我一到那里就给你打电话。
// When the wind blows, all the doors rattle. 只要风一吹，这门就吱嘎作响。
// He stopped trying, when he might have succeeded next time. 他不再试了，其实他可能下一次就成功。
// When I came home my wife was cooking dinner. 我回家时，妻子在做晚饭。
如果when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同，而从句的谓语又是be动词时，那么从句中的主语和be可以省略;当when引导的时间状语从句的主语与主句主语相同时，往往还可以用“when+分词”的形式替代该状语从句。
英语时间状语从句讲解与练习(完整版)
英语时间状语从句讲解与练习英语时间状语从句讲解与练习when, while 和as 引导时间状语从句的用法这三个词的意思很简单，都有“当……时候”的意思。
但学生经常会问三个词的区别在哪儿，特别是在做选择题的时候。
别说是学生，就我个人而言，做这样的选择题要保证百分之百的正确也是不可能的。
现根据大量的实例和个人的思考，做一点小结，供大家参考。
一、when 的用法如果只从现象来看，when 从句用的最多的是一般过去时，而主句的时态没有限制,根据具体情况而定。
1. When he was a child he was always trying out new ideas.他小时候就常常试验一些新的设想。
2. When she came into my room, I was just reading a book. 她走进我房间时，我正在看书。
3. Were you writing when the teacher came in? 老师进来的时候，你在写信吗？4. Sorry, I was out when you called me. 对不起，你打电话来的时候我出去了。
5. He was on the point of leaving when someone knocked at the door.他正要走，这时有人敲门。
6. I thought of it just when you opened your mouth. 就在你要说话的时候，我也想到了。
7. I had hardly[scarcely] closed my eyes when someone knocked at the door.我刚一闭上眼，就有人在敲门了。
根据以上的例句，我们可以总结出一点：when 从句的A 事件，相当于另一个事件B发生的时间点。
也就是说，when 从句的重点不在动作本身发生的状态，而只是把它作为一个时间点，所以when 多数情况下用的是一般过去时，则不用正在进行时。
海南特岗教师考试英语语法：时间状语从句详解一
海南特岗教师考试英语语法：时间状语从句详解一【导语】海南教师招聘考试：/。
在海南教师招聘考试中，笔试知识点的复习向来是考生复习备考阶段的一大重点，其中中公教师考试网为笔试知识点的复习为考生提供知识点梳理，帮助考生备考!在复合句中修饰主句或主句中的某一成分的从句叫状语从句。
状语从句通常由从属连词或起连词作用的词组引导，有时甚至不需要连词直接和主句连接起来。
状语从句根据它表达的意思不同，可分为时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、比较、让步等九类。
下面中公教育专家为广大考生详细讲解时间状语从句。
【时间状语从句】时间状语从句是表示时间关系的从句。
可以引导时间状语从句的连词很多，根据意义和主从句之间的时间关系，通常可分为以下几种情况：A. when， while， as， wheneverwhen， while， as表示主句谓语和从句的谓语动作同时发生或几乎同时发生。
1. when①when表示点时间时，从句中用短暂性动词;表示段时间时，用持续性动词。
When I got home， my family were already having dinner.我到家的时候，全家已在吃晚饭。
(when表示点时间)When they were still talking and laughing， the teacher came in.当他们还在说笑的时候，老师进来了。
(when表示段时间)He waved a hello when he saw her.当他看见她的时候，就挥手打了个招呼。
(when表示点时间)When you think you know nothing， you begin to know something.当你认为自己一无所知的时候，就开始知道一些事情了。
(when 表示段时间)【注意】当when意思是正当...时候(and at that moment)时，when只能跟在前一分句之后。
高考英语时间状语从句教案
龙文教育个性化辅导教案教师：赵彦青学生：________ 时间:_____年_____月____日时间段一、授课目的与考点分析：目的：状语从句里的时间状语从句是考试重点，也是学生十分易混淆的地方，本教案为了方便学生记忆，提高学生对时间状语从句的理解，进行四类总结。
考点分析：山东省高考选择题每天都会出现状语从句的题，而且状语从句是写作的重点句型，十分重要。
二、授课内容：时间状语从句1、当······时when while as2、一······就as soon as hardly…when no sooner…than the moment the minute(s) immediatelyInstantly the instant once3、直到······才till until not until4、在······之前，在······之后before after since1、when while asWhe n①引导的状语从句十二字方针：主将从现，主祈从现，主情从现。
e.g.: I will call you when I come back.You should call me when you come back.Please call me when you come back.②when用于并列句中，是“那时，这时”的意思，常用句式：sb. was doing sth. When…; sb. was about to\going to do\on the point of doing sth. When…; sb. had just done sth. when….e.g.: We were having meeting when someone broke in.③when可以引导一个持续动作，也可以引导一个短暂动作，可以用于主句和从句动作同时发生，也可用于从句动作先作。
时间状语从句ppt课件
时间状语从句的省略
省略主语和助动词
当从句的主语和助动词与主句的主语一致时，从 句的主语和助动词可以省略。
省略be动词
当从句中的动词是be动词时，be动词可以省略。
省略连词
当从句和主句之间没有连词连接时，连词可以省 略。
时间状语从句的倒装
倒装句式
时间状语从句中的主语和动词的顺序可以颠倒，形成倒装句式。
总结词
表示一个动作从过去某时开始一直持续 到现在
VS
详细描述
Since通常用于描述一个从过去某时开始 一直持续到现在的动作或状态。例如： “I have been waiting since 9 o'clock.”（我从9点钟就开始等了。）
03
CATALOGUE
时间状语从句的时态搭配
现在时与过去时的搭配
时态
时间状语从句的时态要与 主句的时态相呼应，一般 遵循“主将从现”的原则 。
语序
时间状语从句通常是陈述 语序。
时间状语从句的作用与重要性
作用
时间状语从句可以用来描述动作发生的时间、持续时间或动作的先后顺序，从 而使句子更加准确和清晰。
重要性
在英语语法和写作中，正确使用时间状语从句对于表达时间关系和增强文章逻 辑性非常重要。掌握时间状语从句的构成要素和运用技巧有助于提高英语水平 和写作能力。
主句的意义和语气对时间状语从句的意义和语气有影响。例如，如果主 句是疑问句，那么时间状语从句也可能需要使用疑问语气。
主句中的特定词汇或结构可以与时间状语从句形成对照或对比，从而强 调某些信息。
06
CATALOGUE
时间状语从句的常见错误分析
混淆不同类型的时间状语从句
01
一般现在时态的时间状语从句
精选-高中英语语法时间状语从句讲解-word文档
时间状语从句一、时间状语从句的定义用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是时间状语从句。
连接时间状语从句的连接词有：when, before, after, while, as soon as, until, since...... 如果主句是一般将来时，从句只能用一般现在时表示将来意义。
二、时间状语从句-从属连词引导时间状语从句的普通类从属连词有when(当……时)，while(在……期间)，as(当……，一边……一边……)，before(在……之前)，after(在……之后)，since(从……以来)，till/until(直到)，whenever(无论何时)，as soon as(一……就)注意：在时间状语从句中，不能用一般将来时、过去将来时态或将来完成时，而要用相应的一般现在时态、一般过去时或现在完成时来代替。
例句：I’ll telephone you as soon as I get th ere. 我一到达那里就打电话给你。
三、时间状语从句-时间状语1、一般现在时every …, sometimes, at …, on Sunday,2、一般过去时yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982, just now3、一般将来时next…, tomorrow, in+时间4、现在完成时for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always, recently5、过去完成时before, by, until, when, after, once, as soon as6、过去进行时this morning, the whole morning, all day, yesterday, from nine to ten last evening… when, while7、将来进行时soon, tomorrow, this evening, on Sunday, by this time, tomorrow, in two days, tomorrow evening四、时间状语从句-时态问题时间状语从句常用的连词有：when，as，while，before，after，since，till，until，as soon as，once。
【公开课教案】高三英语语法专题复习之状语从句
高三英语语法专题复习之状语从句教材内容分析本课是进行高三英语语法的复习，我在教学中将语法知识的传授和语言基本技能的学习结合到一起，注重复习语法与语言的运用。
采用任务型教学法和小组合作探究学习法，从而扩大课堂的语言输入量及学生的语言输出量。
教学目标1、知识与技能引导学生准确把握非状语从句的使用。
根据该语法规律解决实际问题。
在运用语言的过程中培养学生的观察力、分析力、想象力和自学能力，帮助学生加强记忆力，提高思维能力和运用英语的综合能力，激发创造能力。
2、过程与方法以学生为主体，尝试创新思维，联系社会采用讨论、协作、探究、竞争的教学模式，引导学生灵活运用所学语法知识3、情感、态度的价值观。
用状语从句的句子结构表达思想感情和正确的世界观、人生观。
形成健全的情感态度，为未来发展和终身学习奠定好的基础。
教学重难点1）教学重点：了解和掌握状语从句的使用。
2）教学难点：能够运用此语法规则完成各种练习训练，并在实际语言活动中灵活运用。
一．状语从句的定义：在复合句中由从句表示的状语称作状语从句，它可以用来修饰谓语（包括非谓语动词）、定语或状语，或是整个句子。
状语从句通常由一个连词引起，也可以由一个起连词作用的词组引起，有时甚至不需要连词直接和主句连接起来。
状语从句一般分为九大类时间状语从句地点状语从句原因状语从句目的状语从句结果状语从句条件状语从句方式状语从句比较状语从句让步状语从句二．状语从句的分类：1．时间状语从句：在时间状语从句中，要注意时态一致，一般情况下主句是将来时的时候，从句要用一般现在时。
可以引导时间状语从句的连词很多，根据意义和主从句之间的时间关系，又可分类如下：（1）表示同时性，即主从句的谓语动作同时发生或几乎同时发生。
其连词有：when （当……的时候）, while（当……的时候）, as（当……的时候）, once（一旦……）as soon as（一……就……）, the time（当……的时刻）, the moment（当……的时刻）, by the time（到……时候为止）, next time(下次), the first time(第一次……的时候), the last time(上次……的时候)，immediately（一……就……）, instantly（一……就……）,directly（一……就……）以下关联词引起的句子中，前面常用过去完成时，后面用一般过去时hardly /scarcely…when…（刚……就……）, no sooner…than…（刚……就……）Strike while the iron is hot.趁热打铁。
备战202X年高考英语考点一遍过考点27时间状语从句含解析
备战202X年高考英语考点一遍过考点27时间状语从句含解析时间状语从句是高考英语中经常消灭的考点之一，也是高分考生备战202X 年高考英语的必备学问点之一。
本文将针对时间状语从句这一考点，给出一遍过的学习方法和解析，挂念考生顺当备战高考。
一、时间状语从句概述时间状语从句是指在主句中表示时间的从句，用来说明主句中所描述的动作、状态发生的时间。
时间状语从句分为两种类型：一是表示具体时间的时间状语从句，二是表示时间关系的时间状语从句。
二、具体时间的时间状语从句1. when引导的时间状语从句when表示“当……时候”，引导从句。
例句：I will call you when I arrive.翻译：我到达时会给你打电话。
解析：时间状语从句when I arrive表示的是主句中发生的动作（call you）的时间。
2. while引导的时间状语从句while表示“当……的时候”，引导从句。
例句：While I was studying, my friends were playing.翻译：我在学习的时候，我的伴侣们在玩。
第1页/共6页解析：时间状语从句while I was studying表示的是主句中发生的动作（my friends were playing）的时间。
3. as引导的时间状语从句as表示“当……的时候”，引导从句。
例句：As I was leaving the house, it started to rain.翻译：当我离开房子的时候，开头下雨了。
解析：时间状语从句as I was leaving the house表示的是主句中发生的动作（it started to rain）的时间。
4. before引导的时间状语从句before表示“在……之前”，引导从句。
例句：I will finish my homework before I go to bed.翻译：在我上床之前，我会完成作业。
时间状语从句课件
例子：When (she was) young, she often played in the park. 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
注意：省略后从句中如有其他动词，则用相应的助动词或情态动词代替被省略的系动词be 语从句的倒装
时间状语从句的倒装
时间状
定义：在时间状语从句中，当主语和宾语之间存在倒置关系时，需要使用倒装结构 单击此处输入你的智能图形项正文，文字是您思想的提炼，请尽量言简意赅的阐述观点
例子：Not until she returned home did she realize she had left her keys in the office.
时间状语从句的时态和 语态
时间状语从句的时态
一般现在时：表示将来某个时间将要发生的动作或存在的状 态
现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响
过去完成时：表示过去某个时间之前已经完成的动作
一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态
过去进行时：表示过去某个时间正在进行的动作
现在进行时：表示现在正在进行的动作
表示“在…之前”的引导词
before
prior to
beforehand
in advance
表示“在…之后”的引导词
after：表示在某个时间或事件 之后
when：表示在某个时间或事件 之后
before：表示在某个时间或事 件之前
since：表示从某个时间或事件 之后开始
表示“自从”的引导词
since引导时间状语从句，表示“自从” since引导时间状语从句时，主句常用现在完成时，从句常用一般过去时 since引导时间状语从句时，从句不可用持续性动词或表示状态的词 since引导时间状语从句时，有时可与连词“ever since”互换
时间状语从句公开课
2定语从句用来修饰名词，而状语从句用来修饰
动词，无法还原。
精品
在……地方 区分
• He lives where the climate is mild. 状
• I lost my key where I live.
状
• This is the village where I was born.定
• I need a room where I can live. 定
• You can have a meal where you stay 状
• This is the place w—h—er—e w—e—fir—st—m—et. 定
地方
我们第一次见面的
精品
1 Where there is a will ,there is a way. 有志者事竟成。
2 Where there is life there is hope 留得青山在，不怕没柴烧。
没法还原
当……时候
总结：when引导定语从句修饰名词，可用还原法 还原，翻译成……的，when 引导时间状语从句修 饰谓语动词，无法还原,翻精品译成“当……时候”。
判断
I’ll never forget the days when I worked with you. 定
I will call you when I get there. 状
• when I feel tired, \I am\ very lazy
• 要省略从句中的主语和be动词，而不是主 句里的
精品
• 当我正在写作业时，我发现我的笔坏了。 • 我妈妈让我去买菜，当她正在做饭时。 • 当我不开心时，我就唱歌。 • 当我正在写作业时，我妈妈让我去买菜。
高中英语语法---时间状语从句讲解
时间状语从句一、时间状语从句的定义用表示时间的连词连接一个句子作状语，这样的主从复合句就是时间状语从句。
连接时间状语从句的连接词有：when, before, after, while, as soon as, until, since...... 如果主句是一般将来时，从句只能用一般现在时表示将来意义。
二、时间状语从句-从属连词引导时间状语从句的普通类从属连词有when(当……时)，while(在……期间)，as(当……，一边……一边……)，before(在……之前)，after(在……之后)，since(从……以来)，till/until(直到)，whenever(无论何时)，as soon as(一……就)注意：在时间状语从句中，不能用一般将来时、过去将来时态或将来完成时，而要用相应的一般现在时态、一般过去时或现在完成时来代替。
例句：I’ll telephone you as soon as I get there. 我一到达那里就打电话给你。
三、时间状语从句-时间状语1、一般现在时every …, sometimes, at …, on Sunday,2、一般过去时yesterday, last week, an hour ago, the other day, in 1982, just now3、一般将来时next…, tomorrow, in+时间4、现在完成时for, since, so far, ever, never, just, yet, till/until, up to now, in past years, always, recently5、过去完成时before, by, until, when, after, once, as soon as6、过去进行时this morning, the whole morning, all day, yesterday, from nine to ten last evening… when, while7、将来进行时soon, tomorrow, this evening, on Sunday, by this time, tomorrow, in two days, tomorrow evening四、时间状语从句-时态问题时间状语从句常用的连词有：when，as，while，before，after，since，till，until，as soon as，once。
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Not until he came back did I go to sleep.
E: 1):由as soon as, immediately, directly, instantly, the moment, the instant, the minute, 等引导的时间状 语从句。这些连词都表示“一…… 就”。 Eg. Immediately she heard the news, she burst into tears. 一听到这个消息，她大哭起来。
状语从句的定义
状语从句在复合句中作 状语,来说明一件事情发 生的时间,地点,原因,条件, 结果等.
when whenever as while before after until (till) since as soon as
every time the next time the first/…time the moment the minute instantly immediately directly (一…就…) No sooner…than Hardly…when
I have been here since 2002.
C. since
2) since +从句 Great changes have taken place since you left.
It is/ has been +一段时间＋since 从 句(did) 延续性动词:反过来翻译
瞬间动词:直译
A.first time C. the first time B. for the first time D. by the first time
A ，it was 1．Because of the heavy traffic already time for lunch break she got to her office．（12四川） A．since B．that C．when D．until
• Conclusion:when / while / as引导时间 状语从句时的中文意义：
when 1.当….的时候 while 1.当…的时候 (从句的谓语 必须是延续性 as 1.一边….一 边…. 2.随着….
2.这时,正在这 动词 ） 2.而,然而(强 时 调两者对比） 3.虽然
1).表示“在……之后…… 才”。 We had sailed four days before we saw land. 2).…还没来得及……就……”。 He ran out of the room before I could say a word.
While的特殊含义：
1. (06天津) The cost of living in Glasgow is among the lowest in Britain, ______ while the quality of life is probably one of the highest. 而，然而(二者对比） While I accept that he 2. (04年江苏) ______ is not perfect, I do actually like the person. 尽管，虽然（放在句首）
一看be动词的时态，二看时间 • 突破点：段还是时间点。
D. till /until(在句首、与not无间隔 连用及在强调句中只用until)
我们一直等到他回来。 We waited till (until)he came back 她到11点钟才停止工作。 She didn’t stop working until eleven o’clock .
如主句动词是延续性动作，常用肯定式，表示“直 到…为止”;如主句动词是瞬间动词，常用否定式
not until 句型
• 与强调句型结合
I didn’t go to sleep until he came back.
It was not until he came back that I went to sleep.
A. When while as的用法
• 英译汉 难度★ • 1 When the film ended , the people went back. • 2 Please don’t talk so loud while others are working. • 3 He sang as he was working.
• -__.It’s four years since I worked
there.
• A.No, I don’t. B.No, I haven’t
• C.Yes, I do. D. Yes, I have.
is/has been （ be) 5 years 2. It _______________
It is 10 years since I came here.(自从我来到这 里已经十年了。) It is 10 years since I lived here.（我离开这里 已经十年了。）
• 1.-Haven’t seen you for ages! Do you still work in Xi’an?
4.She had just finished her homework____her mother asked her to practice playing the piano yesterday(09 福建33) . A. when B. while C. after D. since 5.You can’t borrow books from the school library ______ you get your student card.(09上海32) A. before B. if C. while D. as
对比训练 1 难度★ A he heard this, he got very 1. ____ angry. B I was walking 2. I met Lucy____ along the river. C 3. ____ time goes by ,the weather get worse. A. when B. while C. as
Hardly/Scarcely…when no sooner…than
F.由by the time引导的时间状语从句。
• 在一般情况下，如果从句的谓语动词用一 般过去时，主句的谓语动词用过去完成时； 如果主句的谓语动词用一般现在时，主句 的谓语动词用将来完成时。例如： 1)By the time you came back, I had _________ finished (finish) this book. 2)By the time you come here tomorrow, I _________________(finish)this rk. will have finished
真题演练 —How long will it be _____ the professor makes another visit to China? —It all depends. A. when B. until C. before D. since
1) since +过去一个时间点 (如具体的年、 月、日期、钟点）
“…
B: .before的用法
3).“在……之前就……”。 Many people left for home before the film ended .
1.It was not long before he came back. 2.It will be 2 years before (还要过两年) he leaves the country. 归纳总结 before表示“要过多久才…” It was not +一段时间+before从句(did) 没过……做了…… It will be +一段时间+before从句(does) 要过……才能做
※. Hardly/Scarcely…when, No sooner…than 表示“一……就……”。该结构主句常用过去完 成时，从句常用一般过去时。当hardly/Scarcely/No sooner位于句首时要用倒装语序，例如： A:I had hardly sat down when the telephone rang. B:The girl had hardly rung the bell ——the door was opened suddenly, and her friend rushed out to greet her (2010福建高考） . A.when C.as B.until D.since
2. John thinks it won’t be long he is ready for his new job. （11陕西） A. when B. after C. before D. since 3.How can you expect to learn anything you never listen？ (12山东31) A.in case B.even if C.unless D.when
since he graduated from college.
• ◆几个极易混淆的句型:★★★
• when/ before/ since /that • 1>.It was 5 am __________we arrived at the when village. that • 2>. It was at 5 o’clock _____ he got home. since • 3>.It is/has been is/has been 3 years ___________we last met. before • 4>. It will be two weeks _____________we meet again. • 5> It was five years later _______he that finished his research.