防爆基础知识培训
防爆知识培训
防爆知识培训防爆知识培训是为了让员工了解并掌握防爆安全知识，预防和减少爆炸事故发生，保护人身和财产安全。
以下是一些常见的防爆知识培训内容：1. 爆炸原理和危险性：介绍爆炸的物理和化学原理，以及爆炸对人员和设备的危害性。
2. 防爆设备和防护措施：介绍不同类型的防爆设备，如防爆灯、防爆工具等，以及在应急情况下应该采取的防护措施。
3. 防爆标志和区域：介绍不同防爆标志的含义及其在工作场所的应用，以及防爆区域的划定和管理。
4. 应急处置和逃生技能：培训员工应急情况下的逃生技能，包括灭火器的正确使用方法以及逃生通道的位置和使用方法等。
5. 安全操作规程：培训员工严格遵守相关的安全操作规程，如防爆设备的正确使用方法，不可操作的危险设备等。
通过防爆知识培训，员工能够提高对防爆安全的认识和理解，加强对防爆设备的正确使用，提高应急逃生技能，最大程度地减少爆炸事故的发生，保障人员和财产的安全。
同时，定期的防爆知识培训也能够提高员工的责任感和使命感，促进企业的安全生产管理工作的开展。
防爆知识培训是企业安全管理中非常重要的一环。
在工业生产过程中，可能会因为各种原因导致爆炸事故的发生，给人身和财产造成严重的损害。
因此，对员工进行防爆知识培训是非常必要和重要的，可以有效提高员工的安全意识和防范能力，减少爆炸事故的发生。
在防爆知识培训中，员工除了需要了解爆炸原理、危险性、防爆设备和防护措施外，还需要学习相关的法律法规和企业的安全生产管理制度。
通过对法律法规的深入了解，员工可以明确自己在工作中的责任和义务，遵守相关的安全操作规程，不断提高自身的安全素养和工作技能。
而通过了解企业的安全生产管理制度，员工可以更好地融入到企业安全管理的体系中，牢固树立安全意识，切实履行好安全管理的相关要求。
在防爆知识培训的过程中，除了传授理论知识外，更重要的是实地演练和模拟应急情况的处理。
通过针对性的演习和模拟，让员工亲自体验和了解各种应急情况的处理方式，增强应对危险情况的能力，提高自救和互救的技能。
防爆知识培训
针对不同的伤害部位，如头部、胸部、腹部等，进行相应的急救处理。
现场急救常识
防爆救援装备的种类
包括防爆服、防爆鞋、防爆头盔、防爆眼镜等，每种装备都有特定的使用方法和适用场合。
防爆救援装备的使用方法
熟悉各种防爆救援装备的使用方法，确保在紧急情况下能够正确使用。
防爆救援装备及使用方法
定义
如TNT、黑火药、无烟炸药等。
常见炸药
瞬间完成燃烧并产生巨大能量，压力上升速度极快，破坏力极大。
炸药爆炸特点
炸药爆炸
防爆措施及安全防护
03
隔爆型、增安型、本质安全型等。
防爆电气设备
防爆电气设备类别
根据爆炸危险区域等级和气体分组，选择合适的防爆电气设备。
防爆电气设备选型
应按照厂家规定进行安装，确保接线盒、电缆引入装置等部件的完好无损。
员工防爆安全培训内容及方法
防爆安全意识培养与宣传教育
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粉尘爆炸
气体爆炸是指在密闭容器内，可燃气体与空气混合，遇到火源时发生的燃烧现象。
定义
常见可燃气体
气体爆炸特点
如氢气、甲烷、一氧化碳、乙烯等。
瞬间完成燃烧，压力上升速度较粉尘爆炸慢，但压力较粉尘爆炸大。
03
气体爆炸
02
01
炸药爆炸是指炸药在外部作用激发下，迅速燃烧并产生大量气体和热量，导致炸药发生爆炸的现象。
在防爆事故发生后，及时向上级主管部门报告事故情况，以便得到及时的指导和支援。
事故报告
对发生的事故进行详细的调查和分析，找出事故原因，总结教训，并采取有效的措施防止类似事故再次发生。
事故调查处理
事故报告及调查处理
安全培训课件之防爆基础知识
基本术语防爆形式：为防止点燃周围爆炸性环境而对电气设备采取的各种特定措施。
最高表面温度：在最不利运行条件下工作时，电气设备的任何部件或任何表面所达到的最高温度。
电缆密封套（电缆密封接头）：允许一个或多个电缆和/或光缆引入电气设备并保持相应防爆类型的装置。
夹紧装置：电缆密封套的用于防止电缆的拉伸或扭转传递到连接件的零件。
压紧元件：电缆密封套的用于对密封圈施加压力以保证其有效功能的元件。
Ex电缆密封套：与设备分别试验，但作为设备取证，并且在安装期间能够装配到设备外壳上的电缆密封套。
Ex元件：不能单独使用并具有符号U，当与其他设备或系统一起使用时需附加认证的爆炸性气体环境用电器设备的部件或组件（Ex电缆密封套除外）。
爆炸性气体环境的引燃温度：能够引燃爆炸性气体与空气混合物的热表面最低温度。
设备最高表面温度：电器设备在允许的最不利条件下运行时，其表面或任一部分可能达到的并有可能引燃周围爆炸性气体环境的最高温度。
工作温度：设备在额定运行时所达到的温度。
符号“U”：用来表示Ex元件的符号，防爆证号后带U 。
符号“X”：用来表示特殊安全使用条件的符号，防爆证号后带X（如安装角度、不允许使用的气体环境等）。
隔爆外壳：在其内部安装有能够点燃爆炸性环境零件的外壳、能够承受在内部的爆炸性混合物爆炸时产生的压力，并且能够阻止爆炸传播到周围的爆炸性环境。
呼吸装置：设计用于外壳内部的气体与周围大气之间交换的、一体的或分开的隔爆外壳部件。
排液装置：设计用于将冷凝水从外壳内逸出的、一体的或分开的隔爆外壳部件。
Ex塞堵头：与设备外壳分开进行试验、但是具有设备证书并且规定装配在设备外壳上不需要进一步考虑的螺纹式塞堵头。
Ex 螺纹式管接头：与设备外壳分开进行试验、但是具有设备证书并且规定装配在设备外壳上不需要进一步考虑的螺纹式管接头。
增加安全型：应用在电气设备上的一种保护型式，是采用附加的的措施，以提高安全程度，防止在正常工作中或规定的异常条件下产生危险温度、电弧和火花的可能性。
PPSC防爆电气安全基础知识培训PPT
常用防爆型式
正压型“ｐ”：具有密闭外壳和自动安全装置，维持一定的惰性气体压力，避免 爆炸性环境在箱体内形成，必要时，在箱内注入惰性气体以惰化任何易燃混合物。
本安型“ｉ”：在爆炸性环境使用的都只含有本质安全电路的器具，在特定测试 条件（包括正常操作与特定故障状态）中不会产生火花或热效应的电路就是本质 安全的。
基础知识
IEC标准 IEC60079系列 NEC500/UL2279----美国标准
基础知识
区域Zone划分：
根据爆炸性气体环境出现的频率和持续时间把危险场所分为以下区域：
0区 zone 0 ：爆炸性气体环境连续出现或长时间存在的场所。 1区 zone 1 ：在正常运行时，可能出现爆炸性气体环境的场所。 2区 zone 2 ：在正常运行时，不可能出现爆炸性气体环境，如果出现也是
偶尔发生并且仅是短时间存在的场所。
设备类别：
防爆电气设备根据使用环境场所划分： Ⅰ类电气设备，是指适于煤矿井下使用的电气设备； Ⅱ类电气设备，是指除煤矿以外的其它爆炸性气体环境中使用的电气设备。 这类防爆电气设备又可以分为3个级别：ⅡA级(丙烷)、ⅡB级(乙烯)、ⅡC级 (氢气)。
基础知识
温度组别
常用防爆型式
浇封型“m”：将设备可能产生火花或高温的部分浇封在浇封剂（树脂）中，使它 们不能点燃周围的爆炸性混合物。
无火花型“n”：电气设备在正常运行时和本标准规定的一些条件下（仅指灯具的光 源故障条件），不能点燃周围的爆炸性环境。
本质安全系统
认识本安系统
本安型系统回路示意图
本安系统构成示意图
间隙和最小点燃电流的分级
GB3836.13
爆炸性气体环境用电气设备 第13部分：用电设备的检修
防爆基础知识
0．94
丁二烯
0．79
0．92
乙烯
0．65
1．02
二硫化碳
0．34
0．98
乙炔
0．37
0．92
氢
0．29
按照可燃性气体的最大实验安全间隙值的大小，可以将气体按照传爆能力 分级。
类、级别 I IIA IIB IIC
表 5 可燃性气体或蒸气按传爆能力分级
MESG (mm)
MICR
1.14 MESG≥0.9 0.9＞MESG＞0.5 0.5≥MESG
3、 充油外壳 “o”----将设备全部或部分浸在外壳中的油内，使设备不能 点燃油面以上或外壳以外的爆炸性气体。
主要安全措施：
① 将带电部件浸入油面之下至少25mm; ② 油符合标准GB2536 的变压器油； ③ 油温不允许高于100℃； ④ 设置油位指示；
⑤ 绝缘材料和密封材料应耐油；
⑥ 设备最大通断能力为点燃实验安全值的75%。 这种防爆类型主要用于变压器和高压开关。
在没有明火等点火源的情况下，可燃性混合物的温度
达到某一温度时，由于内部氧化放热加剧而自动着火， 也称作自燃，有时候也把引燃温度称作自燃温度。
国际标准IEC60079—4:1975 <<爆炸性气体环境用电 气设备 第4部分：引燃温度实验方法》规定了引燃温度 的实验设备和实验方法，见图1。
爆炸性气体
玻璃瓶 加热炉 加热电阻丝 底部加热电阻丝 测温热电偶
爆炸压力曲线图
一、 防止爆炸的措施
在石油、化工、煤炭等一些工业部门，常常需要生产、 加工、储存、运输或使用可燃性气体或液体，这些可燃 性液体或气体可以通过容器或管道裂缝，密封失效的接 缝，操作孔，阀门等泄漏到周围环境中，它们与环境中 的空气混合，形成爆炸性危险环境。如果在环境中也存 在点燃源，就会产生燃烧或爆炸。
防爆知识培训
T1
450
T2
300
T3
200
T4
135
T5
100
T6
85
10
• 5、防爆型式
• 防爆型式是为防止点燃周围爆炸性混合物而对电气设备结 构所采取特定的安全措施，就我国现有制定的强制性国家 标准及近几年来的技术状况来说，其防爆型式有：
11
• 我国煤矿井下常用的型式以隔爆型、增安型、本 质安全型、特殊型及混合型为主。
6
• 3、防爆电气设备的分类 爆炸性环境用电气设备分为I类、II类和III类。
• 3.1
I类电气设备用于煤矿瓦斯气体环境。
• 3.2
II类电气设备用于除煤矿甲烷气体之外的其它爆炸性气体境。 II类电气设备按照其拟使用的爆炸性环境的种类可进一
步再分类。 II类电气设备的再分类： ●IIA类：代表性气体是丙烷； ●IIB类：代表性气体是乙烯； ●IIC类：代表性气体是氢气。
5
• 由瓦斯、煤尘爆炸的条件可以看出，为了防止瓦 斯、煤尘工作环境发生爆炸事故，一方面要限制 它们在空气中的含量，另一方面，要杜绝一切能 够点燃瓦斯、煤尘造成爆炸的点火源和危险温度。
• 煤矿井下或其他爆炸性危险环境可能引起瓦斯、 煤尘爆炸的能量源有：电气设备的电火花、违章 放炮产生的火焰、机械撞击和摩擦产生的火花、 灯具故障产生的火花、架线电机车或电缆破坏产 生的电弧以、煤炭或其他可燃物自燃、吸烟、明 火、雷电、电气设备正常运行或故障状态下可能 出现火花、电弧、热表面和灼热颗粒等，它们都 具有一定能量，可以成为点燃矿井瓦斯、煤尘或 其他爆炸性危险环境的点火源。因此爆炸性危险 环境使用防爆电气设备具有非常重大的意义。
17
• （1）本质安全的主要防爆措施是限制电路中的能量，使
电器设备防爆知识培训
05 案例分析
某工厂防爆电气设备事故案例
事故经过
某工厂在生产过程中，由于 防爆电气设备出现故障，导 致爆炸事故发生，造成人员 伤亡和财产损失。
事故原因
设备老化、维护不当、防 爆措施不到位等。
事故教训
加强设备维护和保养，定 期进行防爆检查，确保设 备处于良好状态。
某矿井防爆电气设备事故案例
事故经过
通过将设备内部可能产生电火花或高 温的部件封闭在隔爆外壳内，以防止 内部爆炸向外传播。
增安型防爆设备
通过加强设备的散热、降低工作温度 等措施，提高设备的安全性，以防止 外部高温或电火花引起爆炸。
本质安全型防爆设备
通过限制设备内部的电火花能量和热能， 使其在正常工作或故障状态下均不会引起 爆炸性气体混合物的燃烧或爆炸。
定期对设备进行检查和维护，确保设备处于良好状态，及时发现并处理潜在的安全 隐患。
安全防护措施
防爆电气设备应安装在符合防 爆要求的环境中，确保设备周 围无易燃易爆物质。
设备的外壳应具有足够的强度 和密封性，防止内部电弧、火 焰等高温高压物质外泄。
对于可能产生电火花的设备， 应采取相应的隔离、接地等措 施，以防止电火花引发爆炸事 故。
事故原因
设备选型不当、防爆等级不够、维护保养不到位 等。
3
事故教训
选用适合的防爆电气设备，确保设备防爆等级符 合要求，加强设备维护和保养，定期进行防爆检 查。
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02 防爆电气设备原理
防爆电气结构原理
01
隔爆型电气设备
通过将设备内部可能点燃爆炸性气体的部件放置在隔爆外壳中，以隔离
内部爆炸产生的火焰和高温气体，从而防止爆炸向外传播。
防爆培训课件
通风系统
合理设置通风系统，保持空气流通 ，以降低爆炸性气体的浓度。
规范操作程序
制定并遵守规范的工艺操作程序， 避免产生火花、静电等危险因素。
可燃性粉尘环境下的安全防护
了解粉尘类型和危险性
检测和监测
在可燃性粉尘环境下，需要了解粉尘类型及 其危险性，以便采取适当的防护措施。
使用粉尘检测仪器对工作环境进行检测和监 测，及时发现并处理粉尘浓度超标或其他异 常情况。
维护企业生产安全
在工业生产中，爆炸事故可能导致生产设备损坏、生产线停 工，给企业带来巨大的经济损失。加强防爆安全培训，有助 于企业保持稳定生产，提高经济效益。
防爆安全法律法规
国家法律法规
国家制定了相关的防爆安全法律法规，如《中华人民共和国安全生产法》、 《危险化学品安全管理条例》等，对企业防爆安全管理和操作规程提出了明 确要求。
设备认证
确保防爆电气设备具有相 关的认证，如防爆合格证 、煤安认证等。
防爆电气设备的安装与维护
安装规范
严格按照规范进行防爆电 气设备的安装，确保设备 与构筑物、管道等间距符 合要求。
维护计划
制定合理的维护计划，定 期对防爆电气设备进行检 查、保养和维护，确保设 备正常运转。
安全措施
在维护过程中，采取相应 的安全措施，如佩戴防护 用具、切断电源等，确保 维护人员安全。
器材与装备
根据需要选择适用的器材和装备 ，如气体探测仪、通风设备、照 明设备等，以满足现场救援需要 。
管理维护
建立应急救援设备器材管理制度， 定期检查和维护，确保其随时可用 。
防爆事故应急处理流程与措施
应急响应流程
制定应急响应流程图，明确接 警、启动预案、组织救援、现 场处置、结束响应等环节的具
防爆知识培训
跨行业借鉴
借鉴其他行业的经验教训，完善本行业的防爆安全措施，提高员工的安全意识和技能水平。
其他行业领域爆炸事故案例分析
06
防爆安全文化与展望
防爆安全文化建设是企业文化建设的重要组成部分，对于提高企业安全管理水平、预防和减少事故发生具有重要意义。
防爆安全文化建设包括安全意识、安全责任、安全管理制度和操作规程等多个方面，需要全面、系统地进行推进。
在作业场所内严禁烟火，防止因明火或烟蒂引发爆炸；
通风措施
确保作业场所通风良好，防止易燃易爆物质在密闭空间内积聚；
人员着装与防护
工作人员应着装符合要求，佩戴相应的防护用品，如防静电工作服、防暴面罩等，防止爆炸对人身造成伤害。
作业场所防爆措施
针对可能发生的爆炸事故，制定应急预案，明确应急处置程序和职责；
制定应急预案
配备应急器材
培训演练
在作业现场配备灭火器、灭火砂箱等应急器材，以便在火灾初期迅速扑灭火势；
定期组织员工进行培训和演练，提高员工应对突发事件的能力。
03
事故预防与应急处理措施
02
01
04
防爆安全管理和要求
企业应设立防爆安全管理部门，明确各级组织在防爆安全方面的职责和任务。
防爆安全管理部门应制定并执行相关管理规定，确保防爆安全工作的有效实施。
防爆知识培训
xx年xx月xx日
目录
contents
防爆安全知识简介防爆基础知识防爆安全技术措施防爆安全管理和要求典型案例分析防爆安全文化与展望Leabharlann 01防爆安全知识简介
防爆是指通过一系列措施，防止爆炸性混合物或爆炸源与氧气混合后发生爆炸，从而减少或避免爆炸造成的危害。
防爆的含义
防爆管理培训
三、防爆的电气安全知识
防爆电气的起源 从防爆标志了解防爆电气及其选型 防爆电气安装中的常见问题
三、防爆的电气安全知识-防爆电气的起源
煤的开采首先要解决照明问题，开始明火 照明，由于开采量的增加开采向纵深挺进， 由于大量沼气的涌出明火照明越来越危险。 1815年英国人戴维发明安全火灯。这种灯 实际上就是钟罩形金属网及其它零件构成 一“防爆外壳”将火焰包围着，实际上这 就是一个最简单的防爆原理的运用。
一、防爆的基础知识——哪些物质会发生爆炸？
➢ GB50493-2009 《石油化工企业可燃气体和有毒气体检测报警设计 规范》中附录常用可燃气体、蒸气特性表中的101项 （目前世界上已 经定性的有大约4000余种，其中定量的有1900余种）
➢ 有些物质分解也会产生可燃气体。 ➢ 工贸行业重点可燃性粉尘目录（2015版）45项 ➢ GB12268-2012 《危险货物品名表》 ➢ 《危险化学品名录（2015）》
三、防爆的电气安全知识-从防爆标志了解防爆电气
气体环境防爆标志
IEC60079-0规定 EEx d ⅡB T4 Gb
设备保护级别
温度组别 II类物质类别
B级 防爆方式 具有欧共体认证
国标GB3836.1规定 Ex de ⅡC T6 Gb
设备保护级别
温度组别
II类物质类 别C级
防爆方式隔爆型、 增安型复合型
二、防爆安全基本的规范
13.GB 12158‐2006 防止静电事故通用导则 14.GBT 15605-2008 粉尘爆炸泄压指南 15.GB 17269‐2003 铝镁粉加工粉尘防爆安全规程 16.GB 17440‐2008 粮食加工、储运系统粉尘防爆安全规程 17.GB 17918‐2008 港口散粮装卸系统粉尘防爆安全规程 18.GB/T 17919‐2008 粉尘爆炸危险场所用收尘器防爆导则 19.GB 18245‐2000 烟草加工系统粉尘防爆安全规程 20.GB 19081‐2008 饲料加工系统粉尘防爆安全规程 21.GB 19881‐2005 亚麻纤维加工系统粉尘防爆安全规程 ……
防爆知识培训ppt
通过培训，人们明确了自身的防爆责任，意识到在生产、使用等环节
中应如何落实防爆措施，确保安全。
防爆安全知识的未来发展趋势
1 2 3
防爆技术不断创新
随着科技的不断进步，防爆技术也在不断创新 发展，未来将会有更多、更先进的防爆技术和 器材出现。
防爆标准不断完善
为了更好地规范防爆行业的发展，国家将会不 断完善防爆标准，提高标准的科学性和可操作 性。
防爆安全知识的历史与发展
国外防爆技术的发展
国外的防爆技术发展较早，早在20世纪初就已经开始出现相关的研究和应用。
中国防爆技术的发展
中国在20世纪50年代开始出现相关的研究和应用，并在随后的时间里不断发展壮大。
防爆安全标准பைடு நூலகம்制定和实施
为了更好地推广和应用防爆安全知识，国家和企业制定了一系列防爆安全标准，旨在规范 爆炸危险品的设计、生产、储存、运输和使用等环节，确保其安全性。
05
防爆安全知识培训总结与展望
防爆安全知识培训的收获和启示
01
防爆安全意识提升
通过培训，人们对防爆安全知识有了更深刻的认识，意识到防爆安全
的重要性，有助于增强安全意识。
02
防爆技能掌握
培训过程中，人们不仅了解了防爆安全知识，还掌握了一些基本的防
爆技能，如如何使用防爆器材、如何预防爆炸等。
03
防爆责任明确
防爆安全知识在处置废弃物中的应用
废弃物的分类与处理
在处置废弃物时，应对废弃物进行分类处理，严格控制废弃物的去向和用途 ，避免产生化学反应和燃烧爆炸。
废弃物处理过程中的安全措施
在废弃物处理过程中，应采取有效的防爆措施，如加强通风、避免阳光直射 等，确保处理过程的安全可靠。同时还应加强环保意识，减少污染和环境破 坏。
防爆技术基础知识讲座.ppt
防爆技术基础知识
防爆技术基础知识
内容提要
1、防爆基本概念 2、电气设备的防爆型式 3、本安防爆技术
电气防爆基本原理
产生爆炸的基本条件(爆炸三角形原理) 1. 爆炸性物质——可燃气体、粉尘。 2. 助燃剂——空气（氧气）。 3. 点燃源（点燃能量）——电火花、热表面等。
当这三个条件同时存在,且当爆炸性物质与空气的混合浓度处于爆炸极限范
设法阻止产生点火源
3 本质安全性 ia/ib
GB3836.4
限制点火源的能量
4
正压型
p
GB3836.5
把危险物质与点火源隔开
5
充油型
o
GB3836.6
把危险物质与点火源隔开
6
充砂型
q
GB3836.7
把危险物质与点火源隔开
7
n型
n
GB3836.8 限制点火源/把危险物质与点火源隔开
8
浇封型
m
GB3836.9
电气设备的防爆型式
电气设备的防爆原理
防止爆炸发生的基本方法 1. 避免形成爆炸性环境/电气设备远离爆炸环境 – 理想的 方法（主动式） 2. 消除/削弱可能的点燃源 – 实际的方法。（被动式）
间隙防爆原理（隔爆型） 减少点燃能量的原理（本安型） 阻止点火源与爆炸性混合物相接触的原理（充油、充砂、
主要计方面）
- 限制电压 - 限制电流 - 限制能量（含储能元件：电容和电感） - 合理选择元器件额度参数、载流导线截面等 - 结构及电路的分隔措施
本安防爆技术特征
- 制造工艺简单、体积小、重量轻、造价低(开关回路1:4)。 - 易于实现较高防爆级别的设计 - 可带电操作与维护。 - 安全可靠性高。 - 可有效避免人员触电伤亡事故发生。 - 适用范围广（ia等级是唯一的0区技术）。
防爆基础知识培训
防爆基础知识培训一、防爆基础知识概述防爆是指对可能发生的爆炸进行预防和控制，以避免爆炸造成的人身伤害、环境破坏和财产损失。
防爆基础知识培训是为了让员工了解爆炸的危害和防范方法，提高员工防爆意识，保障人身安全和设备安全，并减少事故发生的可能性。
二、爆炸的危害1. 人身伤害：爆炸会释放大量的能量，造成气体、碎片和冲击波的伤害，导致严重的伤亡。
2. 环境破坏：爆炸会释放有害气体和化学物质，对周围环境造成破坏，影响生态平衡。
3. 财产损失：爆炸会造成设备、建筑物和财产的损毁，给企业造成严重经济损失。
三、防爆基础知识1. 爆炸的原因：爆炸是因为在特定条件下，能量释放过快而突然，导致压力剧增并产生冲击波和火焰。
常见的引发因素包括火花、热量、静电、摩擦、化学反应等。
2. 防爆设备：防爆设备是指能够防止爆炸危险的设备，包括防爆灯具、防爆电器、防爆阀门、防爆启动器等。
企业应根据实际情况选择合适的防爆设备，并进行定期维护和检测。
3. 防爆区域：防爆区域是指存在爆炸危险的区域，根据危险性分为爆炸危险区域和非爆炸危险区域。
员工应了解不同区域的防爆要求，严格遵守相关规定。
4. 防爆标志：防爆标志是对防爆区域、设备和器材进行的标识，用以警示人员注意危险。
员工应了解各种防爆标志的含义，确保工作场所安全。
5. 紧急预案：企业应建立完善的紧急预案，并定期进行演练。
员工应了解紧急预案的内容和相应措施，以应对突发情况。
6. 防爆意识：员工应具备辨识爆炸危险的能力和处理突发情况的技能，增强防爆意识和自救能力。
四、防爆基础知识培训内容1. 爆炸的危害和原因：通过案例分析和视频展示，让员工了解爆炸的危害和引发原因，引起员工的重视和警觉。
2. 防爆设备和工艺：介绍各类防爆设备的种类和使用方法，以及相关的防爆工艺，帮助员工正确选择和使用防爆设备。
3. 防爆区域和标志：解释不同防爆区域的划分及相关标志的含义，让员工了解安全工作区域和禁入区域。
4. 紧急预案和演练：介绍紧急预案的内容和演练流程，让员工了解紧急情况的处理方法和应对措施。
防爆基础知识培训
防爆标志含义
防爆标志含义
防爆方法对危险场所的适用性： 防爆型式 代号 国家标准 防爆措施 适用区域 隔爆型 d GB3836.2 隔离存在的点火源 Zone1,Zone2 增安型 e GB3836.3 设法防止产生点火源 Zone1,Zone2 本安型 ia GB3836.4 限制点火源的能量 Zone0-2 本安型 ib GB3836.4 限制点火源的能量 Zone1,Zone2 正压型 p GB3836.5 危险物质与点火源隔开 Zone1,Zone2 充油型 o GB3836.6 危险物质与点火源隔开 Zone1,Zone2 充砂型 q GB3836.7 危险物质与点火源隔开 Zone1,Zone2 无火花型 n GB3836.8 设法防止产生点火源 Zone2 浇封型 m GB3836.9 设法防止产生点火源 Zone1,Zone2 气密型 h GB3836.10 设法防止产生点火源 Zone1,Zone2
防爆基础知识培训
Explosion - proof basic knowledge training
渤5设备
Bo 5 equipment 2016年10月 October 2016
一、防爆原理及重要性 二、危险区域划分 三、防爆标识和含义
四、防爆安全要求
1
防爆的基本原理
爆炸的概念 ：爆炸是物质从一种状态，经过物理或 化学变化，突然变成另一种状态，并放出巨大的能量。 急剧速度释放的能量，将使周围的物体遭受到猛烈的冲 击和破坏。 爆炸必须具备的三个条件： 1.爆炸性物质：能与氧气（空气）反应的物质，包括气 体、液体和固体。（气体：氢气，乙炔，甲烷等；液体： 酒精，汽油；固体：粉尘，纤维粉尘等。 2.氧气：空气。 3.点燃源：包括明火、电气火花、机械火花、静电火花、 高温、化学反应、光能等
幼儿园防爆安全教育培训(3篇)
第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮，是培养他们身心健康、安全意识的重要场所。
随着社会的不断发展，幼儿园的安全问题日益凸显，特别是防爆安全。
为了提高幼儿园师生的防爆安全意识，预防安全事故的发生，特此开展幼儿园防爆安全教育培训。
二、培训目的1. 提高幼儿园师生的防爆安全意识，增强应对突发事件的能力；2. 使师生掌握基本的防爆知识和技能，提高幼儿园的防爆水平；3. 建立健全幼儿园防爆安全管理制度，确保幼儿园安全稳定。
三、培训对象幼儿园全体师生、教职工、保安人员等。
四、培训内容1. 防爆安全知识（1）爆炸的定义及分类爆炸是指在一定条件下，可燃物质与氧化剂迅速发生化学反应，产生大量气体和热量，使气体体积急剧膨胀，从而引起剧烈爆炸的现象。
爆炸分为物理爆炸和化学爆炸两种。
（2）爆炸物及危害爆炸物包括炸药、雷管、导火索、火药等。
爆炸物具有极大的危害性，一旦发生爆炸，将造成人员伤亡和财产损失。
（3）防爆措施1）加强安全检查，发现隐患及时整改；2）对爆炸物进行妥善保管，防止丢失、被盗；3）加强宣传教育，提高师生的防爆安全意识；4）制定应急预案，确保突发事件得到及时有效处置。
2. 防爆技能培训（1）应急疏散1）熟悉幼儿园的逃生路线和应急出口；2）组织师生进行应急疏散演练，提高应对突发事件的能力；3）确保疏散过程中人员安全，防止踩踏事故发生。
（2）灭火器使用1）掌握灭火器的种类和适用范围；2）熟悉灭火器的操作步骤；3）学会使用灭火器扑灭初期火灾。
（3）应急救护1）掌握常见伤病的应急救护知识；2）学会进行心肺复苏等急救措施；3）提高应对突发事件时对伤员的救护能力。
3. 防爆安全管理制度（1）建立健全幼儿园防爆安全管理制度，明确各部门职责；（2）加强安全检查，及时发现和消除安全隐患；（3）对幼儿园师生进行防爆安全教育培训，提高安全意识；（4）制定应急预案，确保突发事件得到及时有效处置。
五、培训方法1. 课堂教学：邀请专业讲师进行防爆安全知识讲解，提高师生的防爆安全意识；2. 案例分析：通过实际案例分析，让师生了解防爆安全的重要性；3. 演练活动：组织应急疏散、灭火器使用、应急救护等演练活动，提高师生的实际操作能力；4. 安全管理制度学习：组织学习幼儿园防爆安全管理制度，提高师生的安全意识。
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基础知识
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防爆基础知识--可燃性气体的爆炸特性
几种常见的可燃性气体的爆炸界限
气体名称 爆炸下限(vol﹪)
爆炸上限(vol﹪)
甲烷
5.0
15
丙烷
2.1
9.5
氢气
4.0
75.6
乙醇
3.5
19
乙醚
1.7
48
乙炔
1.5
82
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2.引燃温度(自燃温度)
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• 控制爆炸范围
人为地将爆炸限制在一个有限的局部范围内，使 该范围内的爆炸不致于引起更大范围的爆炸。典型 代表为隔爆型防爆方法Exd。
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工作原理：为仪表设计一个足够坚固的壳体， 按标准严格地设计、制造和安装所有的界面，使在 壳体内发生的爆炸不致于引发壳体外危险性气体 （易燃气体）的爆炸。隔爆防爆方法的设计与制造 规范极其严格而且安装、接线和维修的操作规程也 非常严格。该方法决定了隔爆的电器设备、仪表往 往非常笨重，操作须断电等，但许多情况下也是最 有效的办法。
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• 控制易爆气体
人为地在危险场所（我们把同时具备发生爆炸所 需的三个条件的工业现场称为危险场所）营造出一 个没有易爆气体的空间，将仪表安装在其中，典型 代表为正压型防爆方法Exp。
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工作原理是：在一个密封的箱体内，充满不含 易爆气体的洁净气体或惰性气体，并保持箱内气压 略高于箱外气压，将仪表安装在箱内。常用于在线 分析仪表的防爆和将计算机、PLC、操作站或其它 仪表置于现场的正压型防爆仪表柜。
温度组别,设备表面温度和可燃气体的自燃温度之间关系
温度组别 电气设备的最高表面温度 可燃气体的自燃温度 常见爆炸性气体
T1
≤ 450℃
T2
≤ 300℃
＞450 ℃ ＞300 ℃
氢气、丙烯腈等46种 乙炔、乙烯等47种
T3
≤ 200℃
＞200 ℃
汽油、丁烯醛等36种T4Leabharlann ≤ 135℃＞135℃
乙醛、四氟乙烯等6种
• 爆炸必须具备的三个条件(三要素）：
1）爆炸性物质：能与氧气（空气）反应的物质， 包括气体、液体和固体。（气体：氢气，乙炔，甲 烷等；液体；酒精，汽油；固体；粉尘，纤维粉尘 等。）
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2）氧气：空气。
3）点燃源：包括明火、电气火花、机械火花、静电 火花、高温、化学反应、光能等。
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• 控制引爆炸源
人为地消除引爆源，既消除足以引爆的火花，又 消除足以引爆的表面温升，典型代表为本质安全型 防爆方法Exi。
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工作原理是：利用安全栅技术，将提供给现场 仪表的电能量限制在既不能产生足以引爆的火花， 又不能产生足以引爆的仪表表面温升的安全范围内。 按照国际标准和我国的国家标准，当安全栅安全区 一侧所接设备发生任何故障（不超过250V电压） 时，本质安全防爆方法确保危险现场的防爆安全。 Ex ia级本质安全设备在正常工作、发生一个故障、 发生二个故障时均不会使爆炸性气体混合物发生爆 炸。因此该方法是最安全可靠的防爆方法。
T5
≤ 100℃
＞100 ℃
二硫化碳
T6
≤ 85℃
＞85 ℃
硝酸乙脂和亚硝酸乙脂
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• 按照上表,可以方便地选用防爆电气产品的温度组 别.
例如: 已知环境中存在甲烷, 则须选择 T1 组别 以上 的防爆电气产品.已知环境中存在二硫化碳, 则须选 择 T5 组别以上的防爆电气产品.
防止爆炸，就是要避免爆炸发生的三个条件同时 存在。由于氧气（空气）无处不在，难以控制。因 此，控制易爆气体和引爆源为两种最常见的防爆原 理。
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• 仪表中常见的三种防爆原理： 控制易爆气体 控制爆炸范围
控制引爆源
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引燃爆炸性气体的最低温度
在没有明火的情况下,可燃性气体的温度达到某一 温度时,由于内部氧化放热加剧而自动着火(也叫自 燃),该温度称作引燃温度(自燃温度).
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几种常见可燃性气体的引燃温度(自燃温度)
气体名称 甲烷 丙烷 丁烷 汽油
引燃温度℃ 537 466 365 260
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• 可燃性气体的安全参数 1.爆炸界限—可燃性气体与空气的混合物只有在某个
浓度范围内才能爆炸. 此范围的低限称为 : 爆炸下限(﹪ LEL) 此范围的高限称为 : 爆炸上限
当空气中可燃性气体的浓度低于爆炸下限的 1 / 4(25 ﹪ LEL)时,该环境是安全的.
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防爆基础知识
• 1.1 可燃性气体的爆炸特性 • 1.2 常用防爆类型的防爆原理 • 1.3 爆炸危险场所的分区 • 1.4 爆炸危险场所的电气设备选型
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• 爆炸是物质从一种状态，经过物理或化学变化，
突然变成另一种状态，并放出巨大的能量。急剧速 度释放的能量，将使周围的物体遭受到猛烈的冲击 和破坏。
气体名称 乙炔 氢气 乙醚 氨
引燃温度℃ 305 560 170 630
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在工程上不允许设备的表面温度超过环境中相应的 可燃气体的自燃温度,以避免由于过高温度引起点 燃危险. 3.温度组别 防爆标准将可燃气体按照其自燃温度分为6组.
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4. 最小点燃能量(MICR):
在存在可燃性气体的环境中,一个电路的一次放电 正好足够点燃可燃性气体,这个电路总能量的最小 值,称为最小点燃能量(MICR).
工程上可以采取限制电路中能量的方法来避免电 路断开或闭合时产生的电火花点燃周围环境中的可 燃性气体,根据这一原理可以设计成本质安全型电 路.
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