园长国培计划研修总结
国培计划幼儿园园长培训总结【7篇】
国培计划幼儿园园长培训总结【7篇】国培计划幼儿园园长培训总结精选篇1“听君一席话，胜读十年书”，这是突然被别人的话点醒的人常用的一句话。
听了这几位园长的报告，让我心里产生一种前所未有的紧迫感。
一是意识到自己在各方面有那么多的不足，二是感觉到幼儿园教育工作的任重而道远。
作为园长，是引领幼儿教师前进的指路明灯，也是幼儿园发展的航标，因此真的要具备十八般武艺样样通的本领，钦佩与各位院长的渊博知识和丰富经验，更佩服她们为幼儿园事业甘心奉献的无私精神。
对于幼儿园的园长所讲的如何开展家园共育活动，我受益匪浅，由于自己是刚刚接管幼儿园的新手，所以这一讲座无疑是雪中送炭。
在这之前真的没有意识到，家长竟然会有如此重要的作用，惭愧与自己的肤浅无知，根本不知道家长会还有那么多不同的形式，不同的种类，不同的作用。
虽然我园每学期也会召开一次家长会，但是形式简单，内容单一，根本没有起到什么作用，只是让家长知道孩子在课堂上的一些表现和教师如何上每一节课而已，对于孩子的日常表现，出现问的如何解决，应该做好哪些工作和心理准备等方面根本没起到任何作用。
听了李园长的讲座才知道新生入园的家长会真的很重要，可以减少很多不必要的麻烦，降低幼儿园所承担的不必要的责任。
幼儿园教师在观念上普遍认识到教研活动的重要意义，但在行动中缺乏开展高效的园本教研活动的能力。
园长和教师普遍对园本教研已经有了一定的认识，但是理解有待完善。
多数教师认为“教研就是研究自己教学中的问题”和“教研是每一位教师应有的责任”。
教师们听说过园本教研，但是很多教师对园本教研的理解存在偏差，比如把园本等于本园，认为只要是幼儿园内进行的教研活动就是园本教研。
听了x园长的讲座，才从本质上理解了园本教研的意义。
园教研活动是现代教育理论指导下的理性认识活动，不是一种随意的、凭经验与直觉的事务性活动，因而幼儿园的教研工作一定要有明确的理性指导，才可能保证高质量的教研活动的开展。
作为幼儿园园长一定要发现教学实践活动中的问题，选择适宜的教研主题，运用正确的教研方法，以使教研活动的开展真正有助于教师的教育教学实践和专业发展。
国培计划2024研修总结7篇
国培计划2024研修总结篇1参加20xx年“国培计划”初中语文的学习，我很受启发，现将自己的学习心得总结如下：一、关于阅读教学。
阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。
阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。
我的收获：1、阅读是学生的个性化行为，应引导学生钻研文本，在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。
要珍视学生独特的感受、体验和理解。
不应完全以教师的分析来代替学生的阅读实践，也要防止用集体讨论代替个人阅读，或远离文本过度发挥。
2、培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品位。
提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。
鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。
我的打算：1、在文本教学方面，精心准备，研究学情，深入阅读文本，结合教学实际选取文本的解读角度，以几个主问题带动学生对整个文本的理解。
简化教学内容，争取一课一得。
注重阅读方法的指导，培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。
逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力，提倡多角度的、有创意的阅读，利用阅读期待、阅读反思和批判等环节，拓展思维空间，提高阅读质量。
2、在课外阅读方面，首先，结合实际学情，加强对学生课外阅读的指导，借鉴广东吴海宁老师提出的六个积累模块即：我知道（文章出处板块）；我理解（文章理解板块）；我赏析（精彩赏析板块）；我想说（读后心得板块）；五我会写（仿写板块）；我积累（好词共赏板块）。
切实提高学生的阅读品位和阅读能力。
其次，积极开展各种课外阅读活动，创造展示与交流的机会，每周拿出一节课作为“好书推介会”，请学生交流阅读体会并推荐优秀的阅读材料。
每周再拿出一节课来做“主题阅读”。
以读一读、谈一谈、背一背、写一写的形式，力争取得实效，营造人人爱读书的良好氛围。
二、关于写作教学写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。
幼儿园园长培训班总结优秀5篇
幼儿园园长培训班总结优秀5篇幼儿园园长培训班总结篇1回顾一学期的园本研修工作，始终坚持以分层、分类施训思想为指导，以保证教师选择权为核心，遵循教师专业成长规律，以提高教师专业发展培训的系统性、针对性、有效性为切入口，常态化研修与特色研修相结合。
在园领导的重视下，教科室的组织下，全体教师的支持与配合中圆满落幕：学期初，对浙江省教师培训管理平台上的84位教师进行分层、分级培训系统更新，使每一位老师都能够获得层次性、针对性的专业培训机会，完成选课任务；学期中，按照计划一一落实制定的各项研修项目的培训工作，同时根据大的教育教学计划进行及时的改善与跟进；学期末，90%的教师都参与了自主网络选课培训，获得学时，做好评价；100%的教师完成了12学时的培训内容；经过月评、学时考核，有20位教师获得了温州市机关一幼“园本教研学分制”优秀考核奖。
一、我们的亮点（一）“主题式”园本实践月，实现常态化研修管理。
“一月一主题，一主题一内容。
”是我园持续开展的园本研修活动，让每个月都能够围绕一主题开展有效的园本研修项目，使教师在研修中更能体会到研修内容的主题性与具体化。
九月份为“学习月”，组织全体教师参与了专题培训5次，其中师德培训2次，新教师培训1次，新课程培训1次，自主网络选课培训1次；实现了以德先行，从意识到行动，从理念到实践的培训路径；十月份为“优化月”；我们组织教师开展了1次的专业阅读——《通过游戏来教——教师观念与课堂实践》；通过书的章节的阅读，案例的分享，为下一阶段游戏化教学的教材编写做好准备；组织教师进行“走进儿童的游戏——如何有效记录与分析》系列化的专题研修活动，从三个研修小主题来实施；《走进儿童的游戏故事》、《如何进行定位区域观察》、《游戏故事分享》；通过系列化的研修活动开展，我们的老师学会了观察，学会了分析；从儿童本位来解读幼儿的游戏行为，并在十一月份开展的自主游戏视频案例评比中，将游戏故事演绎的十分精彩。
国培计划的研修总结(通用3篇)
国培计划的研修总结（通用3篇）1.国培计划的研修总结第1篇本人有幸参与“国培计划(____)”——__省中西部项目中小学教师远程教育培训。
我会努力珍惜这次学习机会，因为，通过网络能面对面听专家讲课，并参与互动交流，同时，也能够在这里与更多的优秀教师汲取他们的宝贵教学经验，真的是一次难得的学习机会。
对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。
为了更好地学习，我拟定出了自己的研修计划：一、提高思想觉悟，投身网络研修首先，要提高自己的政治思想觉悟，把积极把握本次学习作为自身能力素养的提升机会。
上班期间，每天可以提前到校，打开电脑，登陆网络研修平台，实时查看中心的消息，认真完成学习任务，踊跃参加研修活动，积极分享自己的成果和反思。
养成浏览学员们制作的简报，拜读同行中的优秀文章等。
二、取长补短，提升自身教学水平通过聆听专家讲座，与学员们的交流，积累更多的经典教学案例，针对每个案例，自己和大家一定要各抒己见、拓展思维、开阔视野。
学会要从多种角度看问题。
更重要的是，积极参加不同形式、不同类型的现代教育技术培训，要学会使用媒体播放器播放流媒体、接收因特网，懂得在网上查阅资料，学习发达地区优秀教师的先进教学模式、优秀课件、优秀论文等，促进自己的教学水平和教学质量不断提高。
通过培训，要使自己基本具备课件制作、网上获取资源、网上与学生交流的能力;不断学习，更新观念，不断提高自己的教育教学水平，使自己能融入课改的浪潮，与时俱进。
三、学以致用，更新教学方法通过培训学习，要认识到了网络在教学中的重要作用，“兴趣是最好的老师”。
心理学知识告诉我们：凡是生动、具体、形象的事物，色彩鲜艳的对象，才会很容易引起学生的兴趣和注意，而电教媒体手段具有生动、形象的特性，能把抽象的内容变得生动、形象，从而能激发学生的兴趣，加深学生对知识的理解。
大量增加相关知识，开拓学生的视野，学生可以根据自己的知识程度和能力，利用超文体的结构形式，在各内容间实现交叉跳转，选择适合自己学习的内容和等级，使自己的智力和能力得到锻炼和发展。
2024年国培计划研修总结（三篇）
2024年国培计划研修总结____年是国培计划的第十年，作为参与者之一，我有幸能够参与到这一具有里程碑意义的计划中。
在过去的一年中，我通过国培计划的研修，不仅开拓了视野，提升了知识和技能，还结识了许多志同道合的伙伴。
以下是对这一年的研修进行总结和反思。
一、知识学习国培计划为我们提供了广泛的知识学习机会。
在这一年中，我参加了各种讲座、培训和工作坊，涵盖了各个领域的知识。
其中，我最深刻的收获是对未来发展趋势的了解。
通过专家的讲解和案例的分析，我了解到了人工智能、大数据、云计算等前沿技术的重要性和应用价值，这为我未来的发展提供了很大的启发。
此外，我还学习了许多管理和领导相关的知识，包括战略规划、团队管理、决策分析等。
这些知识让我更加深入地理解了管理工作的复杂性和重要性，为我未来的职业生涯打下了坚实的基础。
二、技能提升国培计划注重提升我们的实践能力，通过各种实践项目和实训活动，帮助我们提升自己的技能。
在这一年中，我参与了多个项目，从而提高了自己的项目管理和协调能力。
例如，在一个市场营销项目中，我担任项目经理，负责项目的策划、执行和监控。
通过这个项目，我学会了制定项目计划、分配资源、管理风险等技能，也锻炼了自己的团队合作和沟通能力。
此外，我还通过实训活动学习了一些具体的技术，比如数据分析、程序开发，这些技能在未来的工作中将会有很大的帮助。
三、思维拓展在国培计划的研修过程中，我们不仅学会了知识和技能，还经历了一次又一次的思维拓展。
例如，在一个创新思维的工作坊中，我们被要求思考一些有挑战性的问题，创造性地寻找解决方案。
这个过程让我们抛开传统思维方式，从不同的角度思考问题，培养了我们的创新思维能力。
在另一个跨文化交流的项目中，我和来自不同国家和地区的伙伴一起合作，面对语言和文化的障碍，我们通过互相包容和理解，最终取得了良好的合作效果。
这个项目让我深刻体会到了多元文化的重要性，并且培养了我在国际环境中工作的能力。
国培计划幼儿园园长培训心得体会（精选6篇）
国培计划幼儿园园长培训心得体会（精选6篇）国培计划幼儿园园长培训心得体会（精选6篇）当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，这样有利于培养我们思考的习惯。
到底应如何写心得体会呢？以下是小编帮大家整理的国培计划幼儿园园长培训心得体会（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
国培计划幼儿园园长培训心得体会1在网上看到过这样一段话：“园长在创办和发展幼儿园的过程所面对的是一个类似犹太人民族兴国之路同样艰难的过程。
如何让幼儿园的每个员工和每个孩子的人生蓝图缤纷徇烂、多姿多彩，如何让一个个天使般的鲜活生命都绽放出迷人的芳香，这需要拥有犹太人般的智慧、灵感、素养和辛勤的劳作，只有用心灵的养料和爱的雨露才能浇灌出智慧之花朵。
”为期六天的培训中，好几位授课专家都是园长，她们的讲座内容都以自己的幼儿园为例，讲述了游戏、环境、办园特色、家长工作、教师专业发展、团队建设等等各方面的内容，阐述了自己的观点，分享了有价值的经验。
尤其是万若松万园长的精彩讲座，他以自己幼儿园的改建、翻新为例，用一段十分有意义的搬迁纪念录像，真真实实地展现出她们全体教职工的勤劳与智慧、激情与梦想。
改建幼儿园是件美好的事情，但从策划到搬、再是拆、最后是回园，这个过程充满了大大小小这样那样的困难，但是万园长带领全体教职员工用她们集体的力量一一克服了，那时一股团结的力量——有圣贤者的智慧、农民的勤劳、商人的心态、还有诗人般的灵感，所以它是强大的。
六天的培训，对我来说就像是一顿饕餮盛宴。
从专家们的讲座中可以总结发现：幼儿园园长不仅仅是教育家、艺术家和实干家，还必须是一个战略家、企业家，要用经营企业的心态来经营人才，变经商之道为经园之道，利用家长资源、社区资源、人才资源、物质资源、财富资源、信息资源等一切可利用的资源来为幼教服务，才能做一个物质和精神都富足的园长。
国培计划幼儿园园长培训心得体会2细雨茸茸湿楝花，南风树树熟枇杷。
”非常有幸于20xx年xx月xx日——xx月xx日来到了华夏九州之一之称的xx州，参加了xx省贫困地区幼儿园园长培训学习。
2023年“国培计划”研修总结6篇
2023年“国培计划”研修总结6篇第1篇示例：2023年“国培计划”研修总结近年来，随着我国经济发展和科技进步的加快，对高素质、专业化人才的需求越来越迫切。
为了满足这一需求，全国各地纷纷开展了“国培计划”，旨在提高就业人员的综合素质和专业能力，推动社会经济发展。
2023年，“国培计划”研修活动在全国各地掀起热潮，为广大就业人员提供了一个提升自身能力、拓宽视野的平台。
作为参与2023年“国培计划”的一员，我深感受益匪浅。
在这次研修活动中，我们不仅学习到了专业知识和技能，还结识了许多志同道合的朋友，拓展了人脉圈子，为自己的职业发展打下了坚实的基础。
研修活动为我们提供了丰富多彩的学习资源。
通过各种形式的讲座、研讨会、实践活动等，我们深入了解了行业最新动态、前沿技术和管理理念，拓展了自己的知识储备。
一些专家学者的讲座让我们受益匪浅，他们的经验和见解为我们指明了前进方向，激发了我们的学习热情。
研修活动还设有实践环节，让我们有机会将学到的知识应用到实际工作中，增强了我们的实践能力和解决问题的能力。
研修活动提供了与各行各业优秀人才交流的机会。
在活动中，我们结识了来自不同行业、不同地区的朋友，互相学习、互相分享经验和见解。
这些交流不仅开拓了我们的视野，还帮助我们发现自身不足之处，以及行业发展的新趋势。
通过与他人的交流，我们不仅学到了更多实用的技能，还建立了更为紧密的合作关系和友谊，为自己的职业发展打下了良好的人际基础。
研修活动激发了我们的进取心和创新意识。
在活动中，我们见识到了许多成功人士的职业生涯和拼搏精神，深感自己与之仍有差距，这促使我们不断提高自己的综合素质和专业能力，努力做到最好。
活动也鼓励我们敢于创新、勇于突破，放开思维、拓展思路，为自己的事业注入更多活力和动力。
2023年“国培计划”研修活动为我们提供了一个宝贵的学习机会。
在这里，我们不仅学到了专业知识和技能，还收获了友谊和合作。
通过这次研修，我们不仅提升了自身的综合素质和专业能力，还为自己的职业发展打下了坚实的基础。
园长国培研修总结9篇
园长国培研修总结9篇第1篇示例：园长国培研修总结近期，我有幸参加了园长国培研修活动，在这段时间里，我收获颇丰，对幼儿园管理有了更深入的了解，为自己的职业发展打下了坚实的基础。
在这里，我想分享一下我参加园长国培研修的经历和体会。
园长国培研修的课程设置非常丰富多样，涵盖了幼儿园管理、教育教学、心理健康等多个方面。
通过系统的培训，我了解到幼儿园管理的各个环节，包括招生宣传、教职工管理、教育教学质量监控等。
在这些课程中，我不仅学到了理论知识，更重要的是学会了如何将这些知识应用到实际工作中去，提高我的管理能力和水平。
园长国培研修的教学模式也非常灵活多样。
除了理论课程外，还有案例分析、座谈讨论、实地考察等形式。
这些形式的结合，使得我们既能够理论联系实际，又能够亲身体验到管理工作的实践。
在实地考察中，我们走进了一些优秀的幼儿园，观摩了他们的管理模式和教学方式，为我们今后的工作提供了很好的借鉴。
园长国培研修的师资力量非常强大。
来自各个领域的专家学者，为我们讲授最前沿的知识和技术，让我们受益匪浅。
他们不仅教会了我们如何管理幼儿园，还教会了我们如何做一个优秀的园长，如何与教职工、家长、社会各界建立良好的合作关系。
通过他们的指导和帮助，我不仅提升了自己的专业水平，还建立起了更广阔的人际关系网络。
通过园长国培研修的学习，我对自己的工作充满信心，也更加热爱这个职业。
我相信，在未来的工作中，我会继续努力，不断提高自己的管理水平和教育能力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
感谢园长国培研修给予我的机会和支持，让我有机会成长，也让我更加坚定了自己的职业选择。
希望在不久的将来，我能够成为一名更加优秀的园长，为幼儿园事业做出更大的贡献。
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第2篇示例：本次园长国培研修是一次十分有意义的活动，通过此次培训，我对园长工作的要求和理念有了更深入的了解，也收获了许多实用的管理技巧和教育理念。
以下是对此次培训的总结和反思。
国培计划研修总结6篇
国培计划研修总结6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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园长培训研修总结（通用5篇）
园长培训研修总结（通用5篇）园长培训研修总结（通用5篇）总结是在某一特定时间段对学习和工作生活或其完成情况，包括取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训加以回顾和分析的书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，让我们好好写一份总结吧。
但是却发现不知道该写些什么，下面是小编为大家整理的园长培训研修总结（通用5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
园长培训研修总结1本次来渭南参加民办幼儿园园长研修班培训，机会难得，虽然学习时间短暂，但讲课老师精彩的讲解、先进的理念、科学的管理模式以及所参观幼儿园在硬件建设、师资配置方面，深深震撼了我，使我开阔了视野，同时与同行们相互交流、相互探讨、相互学习，让我看到自己教学管理存在的不足，我将以这次学习为契机，不断加强和改进，使幼儿教育再上新台阶、新水平。
一、树立先进的教育教学理念。
目前，渭南市幼儿教育现状为全市共800所幼儿园，公办幼儿园17所，仅占2%。
可以看出幼儿园以民办幼儿园为主，公办幼儿园并存，但近年来，国家不断加大资金投入，大力支持公办幼儿园，公办幼儿园强势介入，这种情况下民办幼儿园要发展，要壮大，就必须在创新和特色上下功夫，优质和特色才是民办幼儿园的卖点，要注重幼儿园品牌、宣传、包装和装饰。
二、建设先进优质的园舍设施。
先进优质的园舍设施设备，是幼儿园发展的坚实保障。
一是幼儿园环境幽雅、布局合理、户外活动符合要求，便于幼儿进行游戏活动，就配备活动室、休息室，扩大幼儿的活动空间。
二是教学器材完备，玩具、教具、活动设施齐全，最大限度为幼儿提供一个宽松、愉快的学习生活环境。
三、加强对教师队伍的业务培训。
注重教师专业成长，制定继续教育、教师发展工程实施方案，对教师培训目标、考核制度明确要求。
建立骨干教师培养制度，教学能手和学科带头人，遵循全面指导、重点培养的原则，形成教师队伍成长梯队，促进和激励教师的不断进步和发展。
为优秀教师搭建展示自我的平台，为全体教师的专业化发展导向引航。
园长国培研修总结5篇
园长国培研修总结5篇第1篇示例：园长国培研修总结近日，我有幸参加了由园长国际教育机构举办的园长国培研修活动，这是一次非常难得的学习机会。
在活动中，我学到了许多关于教育管理和园所经营的知识，也结识了许多优秀的同行。
通过这次研修，我不仅增长了见识，也为自己的园所工作提升了不少思路和方法。
下面，我将对这次园长国培研修进行总结，希望能够与大家分享其中的收获和体会。
本次园长国培研修的课程设置非常丰富多彩。
从教育管理、园所经营到幼儿园教学，每一个环节都有具体的课程安排。
在教育管理方面，我们学习了园所领导力的塑造和团队建设的实践方法，这对于我提升管理能力有着非常大的帮助。
在园所经营方面，我们学习了市场营销策略和财务管理等实操技能，这对于提高园所经营水平也起到了很好的促进作用。
在幼儿园教学方面，我们学习了前沿的教学理念和方法，这为我们更好地指导教师进行教学提供了很多借鉴。
本次研修活动的师资力量非常雄厚。
园长国际教育机构邀请了一大批资深的教育专家和园长作为讲师，他们丰富的教育实践经验和深厚的理论功底使得我们在课堂上受益匪浅。
在与专家和园长交流互动的过程中，我们有机会提出自己在教育管理和园所经营中面临的问题，并得到了专业的解答和指导。
这种面对面的交流与学习，让我深切感受到了学习的快乐和收获。
本次研修活动的实践环节是我觉得最有意义的部分。
在园长国培研修中，我们不仅仅是在课堂上学习理论知识，更多的是在课程安排中有很多实践环节。
我们参观了当地一些优秀的幼儿园，观摩了他们的教学模式和管理方法；我们还进行了园所经营的模拟操作，从市场定位到财务规划，我们真正地运用所学知识进行了实际操作。
这些实践环节给了我们更多的启发和动力，也增强了我们的实操能力。
本次研修活动不仅仅是一次园长国际教育机构举办的学术交流活动，更是一次园长间的情感交流。
在这次研修中，我结识了来自全国各地的优秀园长，我们分享了彼此的教育管理经验，交流了园所经营的心得，更多的是建立了起扶持和互助的联系。
国培计划研修总结-国培个人研修总结(三篇)
国培计划研修总结|国培个人研修总结(三篇)今年，我有幸参加了国培计划。
回顾培训期间的点点滴滴，纵观本次培训活动安排，既有发人深省、启迪智慧的专题讲座、讨论互动、观摩研讨、案例评析、论文撰写的理论培训，也有观摩课堂、体验名师风采的实践锻炼。
一段时间的培训学习，让我重新接受了一次系统的理论和实践提升的机会，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高;既有知识上的积淀，也有教学教研技艺的增长，以下是我的体会。
首先，通过这次研修，自己进一步明确了教师专业化成长对教师个人成长的作用，自己在教学中多了些反思，我们很多时候考虑问题的时候都是说学生的多，很少能够从自身出发，多问问自己究竟做了些什么，那些还需要改进等等。
在教育这块热土中教师的职业道德对教师起着决定作用，也许态度决定一切就是如此吧。
我努力把学习的理论知识转化为实践动能，使之有效地指导平时的教学工作。
并在课例跟进后，用新的练习设计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。
同时，我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。
其次，专家们的讲座，内容既深刻独到又通俗易懂、既旁征博引又紧扣主题、既发人深省又生动有趣。
他们对小学音乐的前沿引领，让人耳目一新、心生敬仰。
让我经历了一次思想的洗礼，享受了一顿丰盛的精神大餐，他们的讲座为当前的语文指明了方向。
培训的内容都是当前所关注的热点、难点问题如教学设计，课堂教学技能，如何评课，教师的专业成长，校本研修等等，都和课堂教学、教师的专业成长有紧密联系，针对性、操作性很强，很有实用价值。
第三，我非常认真的听看专家老师的报告，认真做读书笔记，力争重要的内容记在笔记上、领会在心里、落实在教学实践中。
关于师德的讲座，通过学习，我更加认识到新时期应该怎样做才能成为一个真正的好老师。
参加“国培计划”培训个人研修总结6篇
参加“国培计划”培训个人研修总结6篇篇1随着教育改革的不断深入，我深知作为一名教育工作者，不断学习和进修是提升自我能力的必经之路。
今年，我有幸参加了“国培计划”培训，通过这次培训，我收获颇丰，现将个人研修总结如下：一、培训背景与目的“国培计划”是我国教育部为提升教师队伍素质而设立的重要培训项目。
本次培训围绕教育教学改革、教育管理与领导力、学科知识与技能培训等核心领域展开，旨在帮助教师拓宽视野、更新观念、提高教育教学能力。
二、培训内容1. 教育教学改革在教育教学改革方面，我学习了先进的教育教学理念，如个性化教学、探究式教学等。
通过案例分析、专题讲座等形式，我对如何运用这些理念于实际教学中有了更深入的了解。
2. 教育管理与领导力在教育管理与领导力方面，我学习了如何制定教学计划、管理班级、评估教学质量等技能。
同时，还通过角色扮演、团队互动等活动，提高了我的领导力和团队协作能力。
3. 学科知识与技能培训作为一位语文老师，我重点学习了语文学科知识与教学技能。
通过专家讲座、同行交流等方式，我对语文学科的发展趋势、教学方法和技巧有了更全面的认识。
三、培训过程与收获本次培训过程中，我认真听讲、积极思考、主动交流。
通过与专家学者的深入交流，我解决了许多教学中的困惑，收获了先进的教学理念和方法。
同时，我还结识了许多来自全国各地的优秀教师，从他们身上，我学到了许多宝贵的经验和做法。
四、培训后的反思与实践1. 反思自身教学通过本次培训，我认识到自己在教学中还有许多不足之处，需要不断改进和提高。
我将深入反思自己的教学方法、态度和理念，寻找自身的优势和短板。
2. 践行先进理念我将积极将培训中学到的先进理念和方法运用到实际教学中，努力提高自己的教学水平，为学生提供更优质的教育服务。
3. 加强交流与合作我将加强与同行之间的交流与合作，共同提高教育教学水平，为推动我国教育事业的发展贡献自己的力量。
五、总结本次“国培计划”培训对我来说是一次难得的学习机会，我不仅收获了先进的教育理念和方法，还结识了许多优秀的同行。
园长国培培训心得体会（精选5篇）
园长国培培训心得体会（精选5篇）园长国培培训心得体会（精选5篇）心中有不少心得体会时，可以将其记录在心得体会中，这样我们可以养成良好的总结方法。
你想好怎么写心得体会了吗？以下是小编精心整理的园长国培培训心得体会（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
园长国培培训心得体会1今天我们聆听了xx幼儿园后勤园长的讲座。
后勤工作琐碎而复杂，没有甘于奉献，认真敬业的精神，是难以胜任的。
作为分管后勤工作的副园长，虽然说不上日理万机，却也是杂务缠身，千头万绪。
总有做不完的工，忙不完的事。
幼儿园校舍维修、安全整治、保教用品的维修购置等等每一样都是繁琐的任务。
寒暑假，当老师们尽情享受着假期的时候，后勤园长却要起早贪黑，对工程质量进行严格的监管，严格财务管理，保质保量地完成任务。
为了保证园内的固定资产不流失，保证保教工作的顺利进行，还要定期进行固定资产进行清算，固定资产去向登记，工作量大非常大。
听完讲座之后，我觉得作为一位管理者，从理论水平到实践能力，从专业素养到业务技能，从广博的知识面到良好的学习习惯和方法，都要不断地充实和更新，以保持先进的思想和超前的意识。
不管是分管幼儿园的哪项工作，都要认真地干，认真地学。
做为园长的助手，一定要与同职携手，做教师困难时的帮手。
我们的工作是平凡的，但却是充实的；个人的气力是渺小的，可团队的气力是巨大的。
我会以此为动力，更加勤奋地工作，不断学习，不断进步！园长国培培训心得体会2非常有幸于20xx年5月参加了温州市“十二五”第二期幼儿园园长任职资格培训班的学习。
这次学习机会异常难得，所以格外珍惜。
在此期间，我们聆听了培训中心安排的专家们的讲座，参观了好几所幼儿园，听取了幼儿园园长的管理经验介绍。
通过这次学习培训，不仅使我进一步开拓了视野，增长了见识，结识了许多幼教行业的新朋友，为今后我们幼儿园的发展指明了方向。
同时我也找到了差距，明了了我们幼儿园存在的不足之处。
回顾这次学习过程，真是受益匪浅，感慨颇深。
园长国培研修总结_研修小组工作总结
园长国培研修总结_研修小组工作总结尊敬的各位领导、各位同事：大家好！我是研修小组的组长，今天非常荣幸能够在这里向大家汇报我们小组的工作总结。
在这次园长国培研修中，我们小组的任务是深入研究当前幼儿园管理中存在的问题，并提出改进的对策和建议。
经过小组成员的共同努力，我们积极完成了研究、讨论和撰写工作，取得了一些初步成果。
现在，我将简要汇报一下我们小组的研究情况和总结。
一、研究情况1. 调查研究我们小组对全国范围内的幼儿园进行了调查研究，收集了大量的数据和信息。
我们通过问卷调查、访谈、观察等方式，了解了幼儿园管理中的一些常见问题，包括人员流动大、幼儿园设施老化、教师素质不高等。
2. 分析问题在收集完数据后，我们小组成员对数据进行了仔细的分析。
我们发现，人员流动大可能是由于薪酬待遇不高、工作压力大等原因造成的；幼儿园设施老化主要是由于投入不足、维修不及时等原因造成的；教师素质不高可能是由于培训不足、激励机制不完善等原因造成的。
3. 提出对策在问题分析的基础上，我们小组提出了一些改进的对策和建议。
我们建议要加大对教师的培训力度，提高其专业素养和能力；要加强幼儿园设施的维护和更新，提供更好的教育环境；要改善幼儿园的激励机制，增加教师的工资待遇和福利。
二、总结通过这次研修，我深刻认识到了园长在幼儿园管理中的重要性。
园长作为幼儿园的领导者，应该具备良好的管理能力和创新意识，能够为幼儿园的发展提供有效的支持和指导。
园长也应该注重自身的学习和提升，不断提高自己的素质和能力，以适应幼儿园管理中的各种挑战。
感谢领导们对我们小组工作的支持和指导，感谢所有小组成员的辛勤努力和合作精神。
我们将继续努力，以更好的状态投入到后续的工作中，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
谢谢大家！。
幼儿园园长培训研修总结范文（通用6篇）
幼儿园园长培训研修总结范文（通用6篇）总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，让我们一起来学习写总结吧。
你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编精心整理的幼儿园园长培训研修总结范文（通用6篇），希望能够帮助到大家。
幼儿园园长培训研修总结1今年，8月10日，我很荣幸参加国培计划园长培训，通过这次培训使我提高了认识，理清思路，客观的认识自我，科学的规划自我及时的反思自我。
我从中学到了很多知识，而且在国培中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对幼儿教师的职业怠倦有了更新的认识。
国培研修的平台像一架云梯，让我能不断地向上攀登，平台上那么多学员文笔流畅，才思敏捷，像磁石一样吸引了我，令我感慨万千，羡慕不已。
学习的警钟时时的敲响我，强烈的学习欲望由此产生，感觉自己知识功底教学方法思想认识，心理素质等等都还存在一定的差距。
通过此次研修培训，我认识到了现实中的教学要有所创新，才能逐渐提高教学水平。
作为一个园长，正如赖大仁教授所讲的，办好一所幼儿园，要有好的领导，尤其是要有优秀的园长，一个好的园长应当以教师作为基础和底色，事实上许多园长也都是从一个好老师培养成长起来的。
园长的素质和作风能够对教师起带头作用，所以，园长必须树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业怠倦，不停的学习，，在学习中总结经验，不断地反思，从而提高自己的专业素养，在教师专业话成长的道路上结合本园的实际情况做得更好。
培训虽然短暂，但是我从中收获很多，使我不断思索，不断充实。
积极转变教育观念，利用家园共育的方法，确立幼儿培养目标，面向未来，面向全体幼儿实施素质教育，从小学化的教育中解放出来，将幼儿培养成为礼、美、慧、健康和谐发展的人才。
总之，这次培训对我的发展起到了很大的推动促进作用，帮我更新了教育，教学的理念，学会了学习，学会了反思，学会了成长，学会了丰富自己，我将在今后的工作中，努力，创新，切实以创新观念，新思路投入幼儿教育工作中去，使幼儿园的各项工作做得更完美。
园长个人年度研修总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我有幸参加了园长个人年度研修活动。
这次研修不仅让我在专业知识和技能上得到了提升，更让我对幼儿园管理有了更深刻的认识。
现将我的研修总结如下：一、研修内容1. 园所管理：学习了园所管理的基本原则、方法与技巧，了解了园所发展规划、团队建设、家园沟通等方面的知识。
2. 教育教学：深入研究了幼儿园课程建设、教学方法、教学评价等方面的内容，提升了教育教学水平。
3. 保健卫生：了解了幼儿园卫生保健的基本知识，掌握了常见疾病的预防和处理方法。
4. 安全管理：学习了幼儿园安全管理的重要性，了解了安全防范措施和应急预案。
5. 家园合作：探讨了家园合作的重要性，学习了如何有效开展家园合作活动。
二、研修收获1. 提升了专业素养：通过研修，我对幼儿园管理有了更全面的认识，提升了自身的专业素养。
2. 拓宽了视野：研修期间，我结识了来自不同地区的园长，了解了各地幼儿园的发展现状，拓宽了视野。
3. 丰富了实践经验：研修过程中，我参与了多个实践项目，积累了丰富的实践经验。
4. 增强了团队协作能力：研修期间，我与团队成员共同学习、共同进步，增强了团队协作能力。
三、实践应用1. 优化园所管理：将研修所学应用于园所管理，提升了园所管理水平。
2. 改进教育教学：根据研修所学，改进了教育教学方法，提高了教学质量。
3. 加强家园沟通：运用研修所学，加强与家长的沟通，提高了家园合作效果。
4. 提高安全管理意识：加强安全管理，确保幼儿园师生安全。
四、未来展望1. 持续学习：将不断学习，提升自身专业素养，为幼儿园发展贡献力量。
2. 优化团队建设：加强团队建设，打造一支高素质的教职工队伍。
3. 提升教育教学质量：以幼儿发展为本，不断提高教育教学质量。
4. 深化家园合作：加强与家长的沟通，形成教育合力，共同促进幼儿健康成长。
总之，这次园长个人年度研修活动让我受益匪浅。
在今后的工作中，我将继续努力，为幼儿园的发展贡献自己的力量。
园长国培研修总结
园长国培研修总结园长国培研修总结园长负责幼儿园的全面管理,主持全园工作,对幼儿园的安全工作负总责。
下面是小编整理的园长国培研修总结，希望对大家有帮助！园长国培研修总结篇120xx年xx月25日，本着提高园长专业素养，使园长们更好地把握国内外学前教育发展的趋势、掌握学前教育政策、了解幼儿园的发展规划以及儿童学习与发展的理论，学习学前教育领域的新知识、新理论和新方法，拓展园长专业知识结构的宗旨，我非常荣幸的与来自河北省邯郸市各县区的40多名幼儿园园长参加了由国家教育部幼儿园园长培训中心主办的“河北省国培计划普惠民办幼儿园园长短期集中培训”项目，走进了东北师范大学这座美丽的校园。
在培训中心领导、老师们的精心安排下，为期十天的培训活动组织严密、管理严格，容量大、节奏快、培训形式多样，有专题讲座、经验交流、小组讨论、实地观摩考察等方式，专家教授和优秀园长们的讲座有如醍醐灌顶，充满着个性魅力，不时引发出学员们的思维碰撞和追问探究，也使我受益匪浅、感受颇深。
一、做好定位，找准我园发展的未来之路；xx月25日的开班典礼拉开了本次培训的序幕。
接下来是紧锣密鼓的学习行程，首先是广州大学教育科学研究学院的叶平枝教授的讲座，使我对“什么是有价值的学前教育”有了进一步的理解，也激发了我对本园办园理念和特色建设的思考。
当天下午，教育部幼儿园园长培训中心主任柳海民教授为我们做了题为“幼儿园教师队伍建设与培养的实践对策”的专题讲座，柳教授用丰富的阅历、风趣幽默的话语，将当前学前教育的政策以及幼儿园管理中教师队伍建设与培养阐述得淋漓尽致，也使我们对学前教育的未来充满了信心，我想我县的学前教育三年行动计划已经启动，作为我县的一所农村公办幼儿园，如果要有大的发展，必须要大力抓好教师的队伍建设和教师的专业素质培养。
二、抓住幼儿园管理的核心，提升我园的办园质量。
只有立足于园情，抓准幼儿园发展的瓶颈；聚焦在教师，促进队伍的专业成长和自我发展；落实到孩子，确保孩子健康快乐成长这一核心，才能真正提高办园质量。
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园长国培计划研修总结
•周的培训紧张、繁忙、充实、有趣，收获很多很大。
全体学员表示一定会认真吸收和消化，逐渐内化，不断提高自己的业务素质和管理水平，把幼儿园办成儿童乐园、快乐健康成长的天堂。
本次培训时间不长，收获很多、体会很深。
主要有以下几点：
一、深化认识。
此次培训不光是知识上的收获，更多的是意识上的提高，使我体会到“活到老学到老”的真正含义。
讲座很明确地给我们提出了现代化园长应具备的观点和要求以及现代化的幼儿园应该达到的要求，明确了幼儿园的管理不容忽视，从师资、设备、环境、孩子，家长等各方面做了全方位的分析，幼儿园必须朝着精细化方向发展。
在培训学习和参观，考察过程中，使我真正了解什么是教师专业，什么是教师专业发展，我们的教师专业发展存在的几个问题，以及如何去进行教师的专业发展，为我们以后开展教师培养和自身培养方面指明了方向。
二、更新理念。
讲座改变了我们的育儿观念，让我们学到了很多科学的育儿方法。
在教育理念方面，要进一步系统学习《纲要》精神, 树立全新的幼儿素质观念，在管理方面，要摒弃传统的监督，检查者的观念，切实树立为家长服务，为教师服务的观念，心甘情愿当好家长平等的合作伙伴，当好教职工开展幼教工作的支持者，合作者与助手，放下架子，深入教职工中，深入家长中，研究问题，解决问题，同心同德促进幼儿教育科学发展。
目前，幼儿园以民办幼儿园为主，公办幼儿园并存，但近年来，国家不断加大资金投入，大力支持公办幼儿园，公办幼儿园强势介入，这种情况下民办幼儿园要发展，要壮大，就必须在创新和特色上下功夫，优
质和特色才是民办幼儿园的卖点，要注重幼儿园品牌、宣传、包装和装饰。
三、强化硬件。
先进优质的校园设施，是幼儿园发展的坚实保障。
幼儿园环境要幽雅、布局要合理、户外活动必须符合要求，便于幼儿进行游戏活动，就配备活动室、休息室，扩大幼儿的活动空间。
教学器材要完备，玩具、教具、活动设施要齐全，最大限度为幼儿提供一个宽松、愉快的学习生活环境。
四、提升软件。
注重教师专业成长，制定继续教育、教师发展工程实施方案，对教师培训目标、考核制度明确要求。
建立骨F教师培养制度，教学能手和学科带头人，遵循全面指导、重点培养的原则，形成教师队伍成长梯队，促进和激励教师的不断进步和发展。
为优秀教师搭建展示自我的平台，为全体教师的专业化发展导向引航。
五、科学管理。
作为一名园长，对于当什么样的园长，办什么样的幼儿园正是我所面临的问题。
没有满意的员工就没有满意的客户。
应以爱关注每一位员工，对员工的爱表现在以事业留人，关心员工的事事处处，时时刻刻，用优化环境，美化心灵，创设丰富厚重的校园文化。
以情感人，关心员工的工作和生活。
作为园长在组织培养中肩负双重身份，利用管理好幼儿园的大智慧，激发交工潜能，把个人的智慧转化为组织的智慧。
打造一充满生机和情趣的现代幼儿教师。
由此可见，有了好员工就有好的团队，有了好的团队才能在快速发展的现代化幼儿教育中立足。
应用于各行
各
业，以改善安全及品质，提升效率及形象为特点的五常法管理法，是幼儿园科学管理的理想选择。
具体讲就是要常组织、常整顿、常清洁、常规范、常自律。
组织学习用具、文件的存放，去除无用物品。
将物品归类放置，
有序整理。
对环境、器材等进行定期清洁。
经常性的检查、监督各项制度的落实情况。
使老师养成自觉遵守纪律，自我约束的习惯。
另外，注重教学环境的创设。
根据不同年龄的幼儿、要尽量符合年龄特征和发展需要。
要为幼儿提供充足的活动时间和空间，园长应定期进行抽查。
在培训中，多数专家对幼儿的管理和发展作了明确界定与深刻解读。
作为一名管理者，应先领会幼儿园科学发展的内涵，切实转变教育管理理念，努力营造科学发展的氛围，为幼儿园走上科学发展之路积极创造条件。
六、健全制度。
无规矩不成方圆，幼儿园要制定各种制度来规范教职工的行为，促进教学工作的顺利进行。
明确教职工职责，夯实各自任务，严格按照规章制度办事，奖罚分明，以奖为主、以罚为副、奖罚结合，采取相互打分，相互考评的形式，就存在问题及时指出，以便改进和纠正。
同时与教师、门卫、司机分别签订责任书，进一步明确职责，夯实责任，使各项工作有章可循。
及时与教职工沟通，了解他们在工作中、生活中存在问题和困难，尽可能给予帮助。
这样才能增强教职工的凝聚力和战斗力，确保教学任务的圆满完成。
七、家园互动。
幼儿园、家长、老师是幼儿教育的金三角，要充
分利用家长资源，重视幼儿园、老师与家长的沟通交流，保持经常性联系，通过联系单、家长会、户外活动、亲子活动、家长开放H等方式，与家长加强对幼儿的教育管理。
及时征求幼儿家长提出的意见和建议，认真分析、研究，不断改进和完善，进一步促进幼儿园发展。
八、常抓安全。
通过培训，让我深刻的意识到幼儿园校园安全的重点和难点，由来至园外的、也有来自园内的，有灾的，也有祸的，通过最大努力把安全伤害降到最低点，特别是近期校园血案频发生。
再次凸显幼儿园安全问题。
通过培训明确了幼儿园不是幼儿的法定监护人，也不是指定监护人，最多是被委托人，以及在事故处理中的法律依据，参与依据，
通过许多的案例分析，使我了解了园方和家长的矛盾集结点，发生的原因和启示；赔偿的责任与范围；妥善处理的对策以幼儿园对幼儿三个责任，即教育、管理、保护。
在今后的工作中，我们要拿起法律武器维护教师、幼儿的合法权益不受侵害。
通过这次培训、参观活动，使我了解了幼儿教育和办园中存在的不足，也找到了下一步工作的方向。
我将以此为契机，在今后的工作实践中，在办园理念、硬件建设、科学管理等方面不断加强和改进，使自己的工作水平得到提高，为幼儿教育事业做岀新的更大的成绩。
•周的培训结束了，但学习是没有止境的，在构建学习型社会的今天，园长们应走在前面。
我们相信，我们的学员通过研修解决EI常管理中的现实问题，对园长所面临的真实问题有所帮助，对园长的专业发展理念有所改变；把研修学到的新理念、新方法和先进管理模式, 运用到今后的专业发展和幼儿园管理中去。