(完整版)高中语文错别字选择题(详解)

高中语文选择题(错别字)
[经典题析]
【例l】 (2004年全国高考卷甲)下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A(梦魇春风和煦不可或缺有志者事竞成
B(置喙如日中天轻歌曼舞燕雀安知鸿鹄之志
C(忤逆毛骨耸然拭目以待桃李不言，下自成蹊
D(什物荆棘丛生天随人愿工欲善其事，必先利其器
【答案】 B
【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。

能力层级为A级。

A项中“有志者事竞成”的“竟”有误，应写作“竟”，错因属形近致误。

“竟”意为“终于”，“有志者事竟成”意为“只要有决心有毅力，事情终究会成功”。

C项中“毛骨耸然”的“耸”有误，应写作“悚”，错因属同音致误。

“悚”意为“害怕”，“毛骨悚然”形容“很害怕的样子”。

B、D两项的词语中均没有错别字。

因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案为B或D。

需要指出的是，该题为单项选择题，竟然出现了两个答案，这不能不说是今年高考命题中的又一大疏漏。

【例2】 (2004全国高考卷乙)下列词语没有错别字的一组是 ( )
A(班配藏污纳垢草菅人命看菜吃饭，量体裁衣
B(凌厉怙恶不悛不落巢臼己所不欲，勿施于人
C(懵懂挺而走险流言蜚语如临深渊，如履薄水
D(怄气徒有虚名鬼斧神工失之毫厘，谬以千里
【答案】 D
【解析】本题重点考查学生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。

能力层级为A级。

A项中“班配”的“班”有误，应写用“般”，错因属同音致误。

“般配”意为“结亲的双方相称”，也指“人的身份跟衣着、住所等相称”。

B项中“不落巢臼”的“巢”有误，应写作“窠”，错因属形近致误。

“窠臼”意为“现成格式，老套子”。

C项中“挺而走险”的“挺”有误，应写作“铤”，错因属形近致误。

“铤”意为“快走的样子”，做“走”的修饰成分，“铤而走险”意为“因无路可走而采取冒险行动”。

D项中四个词语均没有错别字。

因为题干要求选出没有错别字的一组，所以这道题的正确答案是D。

[例3] (2004年高考北京卷)下列各组词语中，没有错别字的—组是 ( )
A. 临摹变换莫测脉络融会贯通
D(竣工仗义直言姆指荒廖绝伦
C(影牒旁征博引辞书沓无音讯
D(裨益湮没无闻坐落娇揉造作
[答案) D
[解析] 本题考查学生对现代汉语字形的正确识记。

能力层级为A级。

A项中“变换莫测”的“换”应为“幻”，:B项中“仗义直言”的“直”应为“执”;“姆指”的“姆”应为“拇”;“荒廖绝伦”的“廖”应为“谬”。

C项中“影牒”的“牒”应为“碟”;“沓无音讯”的“沓”应为“杳”。

[例4] (2004年高考广东卷)下列词语中没有行错别字的一组是 ( )
1
A(惊蛰闻过饰非按图索骥事实胜于雄辩
B(睿智丰功伟绩湮没无闻不费吹灰之力
C(涵养挺而走险兵荒马乱吉人白有天相
D(斡旋喧宾夺主强驽之末风马牛不相及
[答案] B
[解析l 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字，能力层次为A级。

本题的正确选项是B项，几个词语都没有错别字，其中有干扰的是“不费吹灰之力”，“费”容易误写为“废”。

其他组的词语中都包含有一个错别字，如:A 项“闻过饰非”中的“闻”应为“文”，“文”有“掩饰”的意思，与“饰”的意思相同;C项“挺而走险”中的“挺”应为“铤”，“铤”快走的样子，不能写成“挺”，“涵养”的“涵”也可写作“含”，且后者更多见，也可能有考生认为“涵”字错了:D项“强驽之末”中的“驽”应为“弩”“弩”是古时一种利用机械力量射箭的弓，字的形旁应为“弓”，“斡旋”这个词属于书面语，“斡”字的写法对部分考生来说可能较陌生。

[例5] (2003年高考试题)下列词语中没有错别字的一组是 ( )
A. 部署备受青睐恰如其分可望而不可即
B(报道伶牙利齿群贤毕至一年之计在于春
C(揣度共商国是唾手可得冒天下之大不违
D(通谍猝不及防大相径庭盛名之下其实难副
[答案] A
[解析] 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。

能力层级为A级。

本题的正确选项为A项。

其中各词语都没有错别字，有一定干扰的是“部署”容易误写成“步署”，“备受青睐”容易误写成“倍受青睐”，“恰如其分”容易误写成“恰如其份”，“可望而不可即”当然是正确的写法，不过现在也有另一种较常见的写法是“可望而不可及”(《现代汉语词典》:“‘即’也作及”)。

所以“即”反而有可能被认为是错别字。

这一题的其他几组中都包含一个错别字，其中C组“冒天下之大不违”的“违’’应写作“韪”;D组中“通谍”正确的写法是“通牒”:这两组考生做出正确判断问题不大。

至于B组“伶牙利齿”，正确的和规范的写法应该是“伶牙俐齿”，虽然有个别词典可能也收有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”(作为并存的写法)，但是根据权威和规范的现代汉语字典和词典[如《观代汉语词典》(中国社会科学院语言研究所编，商务印书馆出版)，《现代汉语规范字典》(李行健主编，语文出版社出版)，《汉语形义分析字典》(曹先擢、苏培成主编，北京大学出版社出版)，《汉语成语小词典》(北京大学中文系编，商务印书馆出版)等，都规定连用或同时出现时应写作“伶俐”，而且也都没有“灵牙利齿”或“伶牙利齿”的写法。

所以根据规范的现代汉语的用法“伶牙利齿”中的“利”应看作错别字。

这一题的情况提醒考生，今后判断现代汉语中词语的写法是否正确还是要以权威和规范的字典和词典为准。

当然本题还需要注意的是有错别字的这三组中其他的几个词语也都有容易写错的字，列在里面无非是起干扰的作用，有些基础不够扎实的考生可能会把注意力集中到这些词语上，但实际上这些词语似非而是，其中并没有错别字。

[例6] (2002年全国高考试题)下列各组词语中，有错别字的—组是 ( ) A(留恋流连忘返厉害利害得失
B. 质疑不容置疑符合随声附合
C(变换变幻莫测旁证旁征博引
D(株连珠联璧合大意微言大义
[解析] 本题重点考查考生对现代汉语字形的正确识记，即辨识词语中出现的错别字。

能力层级为A级。

2
本题的正确选项为B项。

其中“随声附合”应为“随声附和”。

因为“随声附和”是“跟着人家，依从应和”的意思，其中的“和”是“唱和”的“和”，与同组的“符合”的意思不同，所以把“附和”写成“附合”不但意思不对，事实上也根本没有这样一个词语。

这一题的其他几组中尽管也都包含音同或音近而字形不同的词语，但都没有错别字。

3。