语文S版小学四年级语文下册第12课绿色记事本课件

喜欢。因为他们都在为环保做贡献。
2.学了这篇课文，你收到什么启发？
要做一个热爱环保的人，要从身边的小 事做起。
3.说说你的环保做法和想法。
中心思想
本文通过记叙三位小朋友 的绿色记事本中的内容，展现 了小朋友高度的环保意识。同 时也告诉我们，人类只有一个 地球，保护环境就是保护我们 的家园。
同步练习
自学检测二（4分钟）
1、指名说说。 2、联系生活实际谈一谈。（特别是乱撕 乱扔纸张）
自学指导三（4分钟）
齐读第三部分，边读边想：别 的同学还有什么好的做法？
自学检测三（5分钟）
别的同学还有好的做法： 小当娜的“当娜煮蛋法”；费 格的“环保收支簿”。
课堂总结（6分钟）
1.你喜欢小百度文库茨和同学们的记事本吗？为什么？
同学们课后自己写一篇环保日记。
好好学习，天天向上。 —— 毛泽东
第12课 绿色记事本
语文S版 四年级下册
新课导入
新学期开始了， 孩子们刚到学校报到就 得到了一册特别的小本 子——绿色记事本，也 是“环保日记”。我们 一起去看看他们记录了 什么吧！
通读课文
点我听课文 朗读！
理解课文：
（1）什么是“绿色记事本”？ 它有什么作用？
（2）小奥茨的绿色记事本里记 录了些什么？
自学指导一（4分钟）
齐读第一部分，思考：为什么叫 “绿色记事本”？有什么作用？
自学检测一（2分钟）
为什么叫“绿色记事本”？有什么作用？
因为是用再生纸制成的，原料是废纸和垃 圾，因而不用耗费大量木材—也就意味着 不必砍伐宝贵的森林。
作用：专门记录环保行为和想法。
自学指导二（3分钟）
浏览第二部分，说说小奥茨的 记事本里记录了什么内容。
字词学习
多音字
近义词 反义词
精讲课文
本文通过“绿色记事本”这条线 记录了小奥茨和他的同学们实践环保的 行动。学习时，先通读课文，了解课文 的主要内容，理清本课写了哪几位小朋 友的“绿色”行为，归纳总结这些小朋 友的方法，思考我们生活中如何实践环 保，从而明白作者所要揭示的应自觉养 成保护环境的习惯的道理。