部编版八年级下册22课《礼记二则》文言现象、选择题

《虽有嘉肴》《大道之行也》习题带答案【部编版八下第22课】班级：姓名：题型：【文言现象：通假字、古今异义、词类活用、文言句式】【赏析辨识选择题】《虽有佳肴》习题一、文言知识积累：1、指出加点字的文言现象并解释：①虽．有至道古义：②不能知其旨．也古义：③教然后知困．古义：④教学相长．也古义：⑤不知其善．也：⑥学．学半：前一个“学”：2、一词多义学1.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（）2．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是( )3.下列句子加点词意思相同的一项是( )A. 不知．其旨也人不知．而不愠B. 虽有至道．先帝创业未半而中道．崩殂C. 然后能自反．也其反．激之力D. 其此之谓．乎太守自谓．也4.下列句子加点词用法相同的一项是( )A. 虽．有嘉肴故余虽．愚B. 不知其．善也欲穷其．林C. 是故．学然后知不足公问其故．D.然．后能自强也满目萧然．5.下列对文章理解有误的一项是( )A. 作者用对比的方法切入话题，先以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知其善”的道理。

B. 作者通过列举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，将论述引向深入，得出“教学相长”的结论。

C. 文中“教学相长”是指一个人学习成长的过程：一方面，“学然后知不足”，而后“自反”；另一方面，“教然后知困”，而后“自强”。

D. 短文多运用对偶句，这种句式两相对举，结构相同，用词相对，语气一致，相互辉映，明快有力，连用铺排，强化了比喻说理的效果。

6.下面是对文章的理解，不正确的一项是（）A.本文论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。

B.文章首先通过比喻引出“弗学，不知其善”，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后才归纳出“教学相长”这个中心。

C.“学学半”运用引用论证，进一步论证了“教学相长”的观点，增强了文章说服力。

D.本文为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要白主学习，才能发现自己不懂的地方。

参考答案一、文言知识积累：1、指出加点字的文言现象并解释：①虽．有至道古义：古今异义，即使。

今义：虽然②不能知其旨．也古义：古今异义，甘美。

今义：意义③教然后知困．古义：古今异义，不通，理解不了。

今义：困难④教学相长．也古义：古今异义，促进。

今义：增长⑤不知其善．也：词类活用，形容词作名词，好，好处⑥学．学半：前一个“学”：通假字，同“敩”，教导。

2、一词多义学二、选择题：1.选出下列加点字的意义和用法相同的一项是（ B ）2．下列句子中加点的词意义和用法相同的一项是( C )【解析】A代词，它；动词，去往。

B知道；同“智”。

C即使；即使。

D表转折；表并列。

3.下列句子加点词意思相同的一项是( A )A. 不知．其旨也人不知．而不愠B. 虽有至道．先帝创业未半而中道．崩殂C. 然后能自反．也其反．激之力D. 其此之谓．乎太守自谓．也【解析】A都是“知道，了解”。

B道理；道路。

C反思；反向。

D说；命名。

4.下列句子加点词用法相同的一项是( A )A. 虽．有嘉肴故余虽．愚B. 不知其．善也欲穷其．林C. 是故．学然后知不足公问其故．D.然．后能自强也满目萧然．【解析】A都是连词，译为“虽然”。

B代词，代指“它，至道”；后者是指示代词，译为“那”。

C前者译为“所以”；后者译为“原因，缘故”。

D前者是代词，译为“这样”；后者用作形容词词尾，译为“……的样子”。

5.下列对文章理解有误的一项是( A )A. 作者用对比的方法切入话题，先以“嘉肴”为喻，指出“弗食，不知其旨”，自然引出“虽有至道，弗学，不知其善”的道理。

B. 作者通过列举“学”与“教”所产生的“知不足”和“知困”两种情境，并进一步解释，将论述引向深入，得出“教学相长”的结论。

C. 文中“教学相长”是指一个人学习成长的过程：一方面，“学然后知不足”，而后“自反”；另一方面，“教然后知困”，而后“自强”。

D. 短文多运用对偶句，这种句式两相对举，结构相同，用词相对，语气一致，相互辉映，明快有力，连用铺排，强化了比喻说理的效果。

【解析】短文先以“嘉肴”与“至道”为喻，指出学习的重要性，这运用了类比的方法，A项中“作者用对比的方法切入话题”理解有误。

6.下面是对文章的理解，不正确的一项是（ B ）A.本文论述了教与学的关系，从中我们可以认识到：在学习上热心帮助别人、教别人也能增长自己的学问。

B.文章首先通过比喻引出“弗学，不知其善”，接着论述教与学的重要性及辩证关系，最后才归纳出“教学相长”这个中心。

C.“学学半”运用引用论证，进一步论证了“教学相长”的观点，增强了文章说服力。

D.本文为新时期教师教学提供了新的方法，师生应多互动，学生要白主学习，才能发现自己不懂的地方。

【解析】B项文中用的是类比手法，将“嘉肴的美味”与“道理的好处”进行类比，并没有用比喻手法，表述错误。

故选B项。

《大道之行也》习题二、选择题：1.下列句子中，划线字的读音有误的一项是（）A.选贤与能与（jǔ）B.矜、寡、孤、独、废疾者矜（guān）C.男有分，女有归分（fēn）D.是故谋闭而不兴兴（xīng）２．下列加点的词语跟现代汉语相同的一项是( )A．阡陌交通．．，鸡犬相闻。

B．寻向所志，遂迷．。

C．大道．之行也。

D．男有分，女有归．。

３．加点字解释不正确的一项是( )A．选贤与．能：通“举”，选拔B．盗窃乱贼．而不作：小偷C．男有分．，女有归：职分，指职业、职守D．货恶．其弃于地也：憎恶４．下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（）例句：货恶其弃于．地也A．每自比于管仲、乐毅B．臣本布衣，躬耕于南阳C．今吾以十倍之地，请广于君D．所恶有甚于死者５.下列句子中，加点字的解释有误的一项是（）A.大道之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）B.选贤与能，讲信修睦修（崇尚、培养）C.是故谋闭而不兴是故（因此）D.故外户而不闭，是谓大同大同（大家一样）６.选出加点词意思相同的一组（）A、故人不独亲其亲． / 故人不独亲．其亲B、大道之行． / 复前行．C、讲信．修睦/与朋友交而不信．乎D、女有归． / 壮士十年归．７.选出加点词意思相同的一组（）A．是谓大同．． / 大同．．小异 B．选贤与．能 / 神情与．苏、黄不属C．是故谋闭而不兴． / 兴．致勃勃 D．盗窃乱贼不作． /风雨大作．８ .选出加点词意思相同的一组（）A.老有所养． / 养．生送死B.天下为．公 / 此为．何若人C.矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养 / 不独．子其子D.是故．谋闭而不兴 / 故．外户而不闭９.下面对课文理解有误的一项是（）A.本文的主旨是阐明儒家思想中的“大同”社会的基本特征B.首句“大道之行也”用提顿语气读，表明以下三句即“大道”的内涵C.“天下为公”是说所有的社会成员都要有公心，为人民多做好事D.“故人不独亲其亲…不必为己.”阐述了“大同”社会的基本特征１０.选出下列分析不正确的一项( )A.大道之行也所指的大道，是一种放之四海而皆准的道理B.男有分，女有归的意思是说，人人都能够安居乐业，有稳定的工作，有安定和谐的家庭，男耕女织丰衣足食C.文章阐述大同社会的基本特征，从三个方面，从理想观念谈到物质生活D.文章运用大量的排比句，气势强盛，一气呵成，具有无可辩驳的力量1１.选出下列有误的一项（）A本文选自礼记礼运，礼记是汉代戴圣对秦汉以前各种礼仪著作加以编纂而成，共49篇，礼运是其中的篇名，不是孔子所写。

B使老有所终，壮有所用，幼有所长。

的意思是假使老年人能终其天年，中年人能为社会效力，幼童能顺利的成长。

C本文骈散结合，如男有分，女有归。

是骈句，大道之行也，天下为公。

是散句。

D文章末句是全文的结论，用现实与理想社会对比，从而得出现实中的许多黑暗现象将不复存在，将出现一个和平，安定的社会局面。

④不独子．其子：意动用法，“以……为子”。

⑤使老．有所终：形容词用作名词，老年人。

⑥选贤．与能：形容词活用作名词，品德高尚的人。

⑦选贤与能．：形容词活用作名词，能干的人。

⑧壮．有所用：形容词活用作名词，中年人。

⑨幼．有所长：形容词活用作名词，幼童。

⑩故外．户而不闭：名词活用作状语，从外面。

⑪故人不独亲其亲．：形容词用作名词，亲人，这里指父母。

⑫鳏寡孤．独：古今异义，古义：幼而无父的人。

今义：父母双亡的人。

⑬盗窃乱．贼而不作：古今异义，古义：指造反。

今义：秩序差。

⑭盗窃乱贼．而不作：古今异义，古义：指害人。

今义：指小偷。

2、一词多义：为①天下为．公：判断动词，是。

②不必为．己：介词，为了。

独①矜、寡、孤、独．、废疾者皆有所养：老而无子的人。

②故人不独．亲其亲：单单。

而①盗窃乱贼而不作：表示顺承。

②故外户而不闭：表示转折。

3、判断文言句式：①大道之行也，天下为公。

：判断句。

二、选择题：1.下列句子中，划线字的读音有误的一项是（ C ）A.选贤与能与（jǔ）B.矜、寡、孤、独、废疾者矜（guān）C.男有分，女有归分（fēn）D.是故谋闭而不兴兴（xīng）【解析】C分（fèn）２．下列加点的词语跟现代汉语相同的一项是( B )A．阡陌交通．．，鸡犬相闻。

B．寻向所志，遂迷．。

C．大道．之行也。

D．男有分，女有归．。

【解析】A古今异义，交错相通。

B迷失方向。

C指政治上的最高理想。

D女子出嫁。

３．加点字解释不正确的一项是( B )A．选贤与．能：通“举”，选拔B．盗窃乱贼．而不作：小偷C．男有分．，女有归：职分，指职业、职守D．货恶．其弃于地也：憎恶【解析】B古今异义，害人４．下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（ B ）例句：货恶其弃于．地也A．每自比于管仲、乐毅B．臣本布衣，躬耕于南阳C．今吾以十倍之地，请广于君D．所恶有甚于死者【解析】例句是在。

A和，与。

B在。

C给。

D比。

５.下列句子中，加点字的解释有误的一项是（ D ）A.大道之行也，天下为公大道（古代指政治上的最高理想）B.选贤与能，讲信修睦修（崇尚、培养）C.是故谋闭而不兴是故（因此）D.故外户而不闭，是谓大同大同（大家一样）【解析】D儒家在《礼记·礼运》中提出的一种理想社会。

６.选出加点词意思相同的一组（ C ）A、故人不独亲其亲． / 故人不独亲．其亲B、大道之行． / 复前行．C、讲信．修睦/与朋友交而不信．乎D、女有归． / 壮士十年归．【解析】A名词，亲人，指父母；形容词意动用法，以其亲为亲，把别人的父母当自己的父母一样。

B实行；走。

C诚信；诚信。

D女子出嫁；回来。

７.选出加点词意思相同的一组（Ｄ）A．是谓大同．．小异 B．选贤与．能 / 神情与．苏、黄不属．． / 大同C．是故谋闭而不兴． / 兴．致勃勃 D．盗窃乱贼不作． /风雨大作．【解析】A儒家在《礼记·礼运》中提出的一种理想社会；大部分相同。