初中生物人教版七年级上册第二节 植株的生长
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第二节 植株的生长课件人教版生物七年级上册
3、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤里
不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，但根冠从不会因为磨损而
消失，原因是（ A ）。
A、分生区细胞能分裂和分化 B、根能够长出根毛
C、根冠细胞特别耐磨
D、伸长区细胞能伸长生长
4、植物生长需要较多的无机盐有（ A ） A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含氮、铁、钙的无机盐 C、含磷、钙、锌的无机盐 D、含铁、锌、磷的无机盐
不能，因为破坏了形成层
2、有时候我们看到园林工人把树枝接到树桩上， 为了保证两个部分能够长到一起，你觉得应该保 证这两个部分的哪里必须要结合在一起？
形成层
二不万碧
月知条玉
咏
春细垂妆唐
风 似 剪 刀
叶 谁 裁 出
下 绿 丝 绦
成 一 树 高
.
顶芽
主干顶端或侧 枝顶端的芽
侧芽
主干侧面或侧 枝侧面的芽
按照发育结果 叶芽 发育成枝条 花芽 发育成花 混合芽
既可发育成花， 又可发育成枝条
二、芽发育成枝条
叶芽
幼叶 发育成叶 芽轴 发育成茎 芽原基 发育成芽
有机物：绿叶进行光合作用自己制造 水、无机盐：根从土壤中吸收 3、植株生长需要量最多的无机盐是 氮、磷、钾 。 4、肥料的作用是 给植物补充 无机盐 。
这些植物在生长过程中应该多施哪一种无机盐?
氮
磷
钾
氮（N）：加速细胞分裂和生长， 促使植物枝繁叶茂。
缺氮： 植株矮小，分支少
磷（P）：促进幼苗发育， 促进开花、果实成熟。
——细胞体积增大
枝条是由芽发育成的:
枝条由茎、叶和芽组成.
营养物质：包括水、无机盐 （氮、磷和钾最多）和有机物。
人教版七年级上册生物 3.2.2植株的生长 教案
第二节植株的生长一教学目标：（一）知识与技能：（1）了解枝条由芽发育而来；（2）通过演示实验说出植物生长需要的主要无机盐；(二)过程与方法：（1）通过实验了解芽结构（2）通过视频了解枝条由芽发育而来（3）通过实验证明植物生长所需要的无机盐；（4）小组合作探究氮、磷、钾三种无机盐对植物生长的影响；(三)情感、态度和价值观：（1）认同植物的生长需要无机盐，学会用科学的方法栽培植物（2）初步认识化肥对环境的危害,培养环保意识,认同合理施肥,领悟科学方法二指导思想：（一）教材分析：在《植物体的结构层次》一课中学生已经了解了植物器官的构成。
《种子的萌发》一课让学生了解种子萌发的过程与条件，通过本节课了解植株的生长过程以及植物生长过程中所需要的无机盐。
为学习《开花与结果》《水分进入植物体内的途径》打下基础。
在教材中是承上启下的地位。
（二）学情分析："植株的生长"这一现象学生在生活中是经常接触的，在生活也经常参与一些花木的栽培。
它对于既好动又好奇的初一学生来说非常具有吸引力的。
通过之前的学习，学生已经初步掌握了调查的与设计对照实验的方法，对亲自动手操作有浓烈的兴趣。
（三）设计思路：根据《初中生物课程标准》，运用著名实用主义教育家杜威主张的教育即生活，学生应该从做中学，从问题中学的教育思想。
让学生成为学习的主人，在活动中担任探究者，开拓者，知识构建者，愉快的收获者。
老师的角色，从知识的传授者转变成学生学习的促进者，指导者，协助者，老师与学生思维的碰撞点燃学生求知的欲望。
知识的来源不仅是课本而是生活，学生应该从生活中寻找知识在动手实验中获得经验。
因此笔者找了些常见的树芽让学生动手观察其结构，也让学生课后以小组的形式设计并实施对照实验，无机盐对植株生长的重要性，这样才能让学生获得比知识更重要的东西——能力。
（四）教学策略：首先让学生联系实际发现并提出问题，然后通过小组合作解决问题，如对探究结果无疑问，则形成知识，并拓展应用，在探究结果的基础上产生了新疑问，则返回上一层继续发现并提出问题，合作探究解决问题。
人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共34张PPT)
1.提供水和无机盐 2.将植株固定 3.注意通气
归纳总结
幼根的生长
根冠： 保护作用
分生区：产生大量细胞 增加细胞的数量 伸长区： 长度增加 增大细胞的体积
成熟区：吸收水分、无机盐
植株的 生长
枝条是由 幼叶 ---发育成叶 芽发育成的 芽原基 ---发育成芽
芽轴 ---发育成茎
植株的生长需要营养： 水、无机盐、有机物
幼叶
叶
芽轴
茎
芽原基
芽
叶芽的结构（纵切）
二、枝条是由芽发育成的
幼叶发育成叶 芽轴发育成茎 芽原基发育成芽
图 3-18 叶芽的结构及其发育
芽中有分生组织。芽在发育时，分生组织的 细胞分裂和分化，形成新的枝条。
课外拓展1
木本植物的茎
• 木本植物的茎可以 逐年增粗，是由于 形成层的细胞不断 分裂和分化。
细胞迅速伸长， 体积增大。
细胞很小、排列 紧密。
细胞大、排列不 整齐。
功能
吸收水分 和无机盐 （主要部位）
补充成熟 区细胞
分裂产生新 细胞，补充 伸长区细胞
保护
实验观察二
第 一 天
三天后
成熟区 伸长区 分生区
根冠
得出结论：根尖生长最快的部位是伸长区
根尖的生长演示：
成熟区
伸长区
幼根的生长离不开 细胞的分裂、生长和 分化。
根在土壤里不断伸长，根冠的外层细胞不断磨损，
但根冠从不会因为磨损而消失，原因是（ A ）。
A、分生区细胞能分裂和分化
B、根能够长出根毛
C、根冠细胞特别耐磨 D、伸长区细胞能伸长生长
20分
6、植物对无机盐的需要正确的叙述是（ C ） A、每种植物只需要一种无机盐 B、不同种植物需要同样的无机盐 C、植物生长需要多种无机盐 D、植物需要的无机盐越多越好
人教版七年级上册生物第二章第二节植株的生长
C、形成层细胞不断分裂 D、木质部细胞不断生长
4、植物生长需要较多的无机盐有（ A ） A、含氮、磷、钾的无机盐 B、含氮、铁、钙的无机盐 C、含磷、钙、锌的无机盐 D、含铁、锌、磷的无机盐
5、根生长最快的部位是（ C ）。
A、根毛
B、分生区
C、伸长区
D、成熟区
6、根尖的表面被称为“根冠”的结构保护着。随着根在土壤
8、竹子的茎不能逐年长粗，是因为没有（ C ）
A、木质部
B、韧皮部
C、形成层
D、木质部和韧皮部
缺钾时，植株的茎秆软弱， 容易倒伏，叶片边缘和尖端 呈褐色，并逐渐焦枯。
氮（N）：加速细胞 分裂和生长，促使 植物枝繁叶茂。
缺氮： 植株矮小，分支少
磷（P）：促进 幼苗发育，促 进开花、果实 成熟。
缺磷：植株生 长缓慢，矮小， 果实小。
缺钾：叶黄、 枝条营养不良、 易倒伏。
钾（K）：使植物 的茎秆健壮，抗 倒伏；促进淀粉 的合成和运输。
技能训练
需水量 （米3/公顷）
1200
1100
1192
1000
956
900
876
800
下表是对某地小麦在 700 635
不同时期需水量的测
600 500
量数据。
400
300
200
100
发育期
天 数
需水 总量
(米3/ 公顷)
每天需 水量
(米3/公 顷·天)
返青期 拔节期 抽穗期 灌浆期 发育时期 需1水.小量麦（的米需3/公水顷量·与天发）育时期的关系是怎样的？
根冠 位于顶端，细胞较大，排列不够整齐，具 有保护作用。
• 1、根的生长靠： • ①（ 分生区）使细胞数量增多； • ② （伸长区）使细胞体积增大。 • 2、生长最快的区：（伸长区） • 3、吸收生长需要的水和营养物质的主要的
七年级-人教版-生物-上册-第二节-植株的生长
增加产量
脉呈淡棕色
正常
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
缺氮
三、植株的生长需要营养物质
营养元素
P 含磷的无机盐 （如过磷酸钙）
作用
促进幼苗的发育和花的 开放，促进根系生长， 使果实、种子饱满，成 熟提早
缺乏时的症状
生长缓慢，嫩叶变 小，叶片呈暗绿色， 并出现紫色
正常
缺磷
三、植株的生长需要营养物质
营养元素
K 含钾的无机盐 （如氯化钾）
无土栽培
无土栽培的条件： 提供水和无机盐 并将植株固定 注意通气
买回来的营养液需要按一定的 比例稀释后使用，这是为什么呢？
分生区细胞数量增加 幼根的生长
伸长区细胞体积增大
植株的生长 供 给
枝条是由芽发育来的
幼叶——叶 芽轴——茎 芽原基——芽
营养物质：水、无机盐（氮、磷和钾需要量最多）和有机物。
棉农在棉花植株长到一 定高度时往往要进行“打顶” （摘除顶芽）。
这样做的目的是什么呢？
二、枝条是由芽发育成的
茎是怎样加粗生长的呢？
年轮
形成层 茎的加粗是茎的形成层（分生组织）细胞不断分 裂和分化的结果。
三、植株的生长需要营养物质
“有收无收在于水， 多收少收在于肥。”
1．植株是依靠什么茁壮成长的？ 2．植株的生长需要哪些营养物质？
三、植株的生长需要营养物质
这些植物在生长过程中应该多施什么肥？
叶 氮肥
果实和种子 磷肥
富含淀粉的块根和块茎 钾肥
作物的品种不同，需要的无机盐种类不同。
三、植株的生长需要营养物质
施肥可以提供植物需要的各种无机盐，那么，可以无限量地施肥吗？
土壤板结
水华
三、植株的生长需要营养物质
人教版七年级生物上册植株的生长
包括种子的萌发、根的生长、茎的伸长和增粗以 及叶的发展和衰老等过程。
ABCD
植物的组织和器官
植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 组成，各器官具有不同的结构和功能。
植物激素的作用
植物激素对植物的生长发育具有显著的调节作用， 如生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
拓展延伸：现代科技在农业中应用前景
智能化农业
叶柄
连接叶片和茎，支持叶片并使其伸 展于空间。
叶绿素合成及光合作用过程
叶绿素合成
在光照条件下，植物体内的叶绿素合成酶将无色的叶绿素原转变成绿色的叶绿素。
光合作用过程
植物通过叶绿体中的光合色素吸收光能，将水（H2O）和二氧化碳（CO2）转化为 有机物，并释放氧气（O2）。
叶对植物生长影响
光合作用提供能量
营养繁殖优点和缺点分析
根系较浅
营养繁殖的植株通常根系较浅，不如实生苗根系 发达。
抗性较差
由于新个体来源于母本的一部分，其抗性可能不 如实生苗。
繁殖系数较低
相较于种子繁殖，营养繁殖的繁殖系数较低，需 要大量母本材料。
营养繁殖在农业生产中应用
果树和蔬菜生产
在果树和蔬菜生产中，营养繁殖常用 于优良品种的快速繁殖和保持品种纯 度。
水分
土壤
水分是植物生长的必要条件之一，过多或过 少的水分都会对植物生长产生不良影响。
土壤中的养分、pH值、透气性等因素都会影 响植物生长，可通过改良土壤条件来促进植 物生长。
07 总结与展望
关键知识点回顾
植物生长的基本条件
光照、温度、水分、空气和营养物质等是影响植 物生长的基本条件。
植物的生长过程
利用物联网、大数据、人工智能等技 术，实现农业生产的精准化、智能化 管理，提高农作物产量和品质。
ABCD
植物的组织和器官
植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官 组成，各器官具有不同的结构和功能。
植物激素的作用
植物激素对植物的生长发育具有显著的调节作用， 如生长素、赤霉素、细胞分裂素等。
拓展延伸：现代科技在农业中应用前景
智能化农业
叶柄
连接叶片和茎，支持叶片并使其伸 展于空间。
叶绿素合成及光合作用过程
叶绿素合成
在光照条件下，植物体内的叶绿素合成酶将无色的叶绿素原转变成绿色的叶绿素。
光合作用过程
植物通过叶绿体中的光合色素吸收光能，将水（H2O）和二氧化碳（CO2）转化为 有机物，并释放氧气（O2）。
叶对植物生长影响
光合作用提供能量
营养繁殖优点和缺点分析
根系较浅
营养繁殖的植株通常根系较浅，不如实生苗根系 发达。
抗性较差
由于新个体来源于母本的一部分，其抗性可能不 如实生苗。
繁殖系数较低
相较于种子繁殖，营养繁殖的繁殖系数较低，需 要大量母本材料。
营养繁殖在农业生产中应用
果树和蔬菜生产
在果树和蔬菜生产中，营养繁殖常用 于优良品种的快速繁殖和保持品种纯 度。
水分
土壤
水分是植物生长的必要条件之一，过多或过 少的水分都会对植物生长产生不良影响。
土壤中的养分、pH值、透气性等因素都会影 响植物生长，可通过改良土壤条件来促进植 物生长。
07 总结与展望
关键知识点回顾
植物生长的基本条件
光照、温度、水分、空气和营养物质等是影响植 物生长的基本条件。
植物的生长过程
利用物联网、大数据、人工智能等技 术，实现农业生产的精准化、智能化 管理，提高农作物产量和品质。
人教版七年级生物上册复习课件 3.2.2 植株的生长(79张ppt)
促进幼苗的发育和花 的开放,使果实、种子 提早成熟
使茎秆健壮,促进淀粉 的形成和运输
植株特别矮小,叶片呈 暗绿色,并出现紫色
植株的茎秆软弱,容易 倒伏,叶片边缘和尖端 呈褐色,并逐渐焦枯
2.除了上述三类无机盐以外,植物还需要许多其他种类的无机盐。其中,有些无机 盐的需要量十分微小,但它们在植物的生活中同样起着十分重要的作用。例如,缺 少含硼的无机盐,油菜就会只开花不结果。
知识拓展
无土栽培
(1)概念:根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量,按照一定的比例配制成营养 液来栽培植物的方法。
(2)优点:可以更合理地满足不同植物对各类无机盐的需要,具有产量高、不受种植 空间和季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。
例3 (2019黑龙江齐齐哈尔中考)农谚说“有收无收在于水,多收少收在于肥”。 植物的生长需要水和无机盐,需要量最多的无机盐是 ( ) A.含氮的、含铁的、含钾的无机盐 B.含氮的、含磷的、含钾的无机盐 C.含氮的、含磷的、含锌的无机盐 D.含氮的、含磷的、含硼的无机盐 解析 植物生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。 答案 B
6.(2017广东中山期末)如图是叶芽各部分结构及其发育成枝条的相应部分,其中错 误的是 ( )
A.a发育成叶
图3-2-2-2 B.b发育成叶 C.c发育成茎 D.d发育成芽
答案 A 由题图可知:a是芽轴,将来发育成茎,A错误。
知识点三 植株的生长需要营养物质 7.(2019江苏泰州中考改编)把3株大小相似的青菜分别放入土壤浸出液、无土栽培培 养液和蒸馏水中培养。培养过程中注意光照、通气并及时补充培养的液体。一周后 观察它们生长的情况如图,出现下图生长结果差异的原因是青菜的生长需要 ( )
部编人教版七年级生物上册优质课件 第二节 植株的生长
根尖的结构
成熟区 伸长区 分生区
根冠
根尖不同部位的细胞的特点及功能
根 尖
位置
细胞特点
功能
根 在根尖 冠 的顶端
细胞比较大，排列 不够整齐，像一顶 帽子似地套在外面
具有保护分 生区的作用
分 生 区
根冠上面， 被根冠包围
属于分生组织，细 胞很小，排列紧密
具有很强的分裂能力，并 通过分裂产生新细胞，不 断补充伸长区的细胞数量
比较玉米幼苗在蒸馏水和土壤浸出液中的生长状况
12
土壤浸出液 蒸馏水
试验开始时
1
2
一段时间后
讨论
1.描述两株玉米幼苗的生长状况，包括株高、 颜色，茎、叶、根的生长状况。
提示：1号玻璃皿中盛放的是土壤浸出液，玉 米幼苗生长健壮，颜色鲜绿；2号玻璃皿中盛放的 是蒸馏水，玉米幼苗生长瘦弱，颜色变浅发黄。
二不万碧 月知条玉 春细垂妆 风叶下成 似谁绿一 剪裁丝树 刀出绦高 。，。，
枝条是由芽发育成的
我们平时见到的枝条及其绿叶，都是由芽发育 成的，那么芽是怎样发育成枝条的呢？
叶芽的结构及其发育
幼叶 发育成 叶 芽轴 发育成 茎 芽原基 发育成 芽
叶芽的结构（纵切）
枝条
植株的芽按照着生位置 可以分为顶芽和侧芽。顶芽 是指着生在主干顶端或侧枝 顶端的芽，侧芽是指着生在 主干侧面或侧枝侧面的芽。
第二章 被子植物的一生 第二节 植株的生长
R·七年级生物学上册
想一想，议一议
有一位科学家统计了一株生长良好的黑麦的根，发现这株 黑麦的根约有1400万条。如果一根根连接起来，全长达600千 米。这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。精确计算 表面：这株黑麦所有根的总面积是茎和叶总面积的130倍。你 能说出这种现象对黑麦的生活有什么意义吗？
人教版七年级上册生物植株的生长完美课件
人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共25张PPT)
成熟区
人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共25张PPT)
人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共25张PPT)
芽
人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共25张PPT)
人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共25张PPT) 人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共25张PPT)
人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共25张PPT) 人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共25张PPT)
人教版七年级上册生物 3.2.2 植株的生长 课件 (共25张PPT)
二、枝条是芽发育成的
幼叶
芽轴
芽原基
枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的 芽又能发育成新枝条
2、.把两株同一品种同样大小的健壮 幼苗分别培养在甲（内装土壤浸出 液）、乙（内装与甲瓶等量的蒸馏 水）两个瓶内。过些日子，看到甲 瓶内的幼苗长得__________，颜色 __________，乙瓶里的幼苗变得 __________，颜色__________， 这个实验表明植物生活需要 ________________。它们是由根从 __________里吸收来的。
二、枝条是芽发育而成的
1、芽的结构 2、芽各结构与枝条的对应关系
1.根尖由四个部分组成，从顶端向上依次是 __________、__________、__________、 __________。 2.分生区细胞__________，有很强的 __________，能够不断地分裂出 __________。它属于__________组织。 3.移栽植物的时候，最容易把纤细的 __________和__________折断。这样会降 低根的__________功能。移栽植物时，应 该在__________期，并且要尽量带 __________。
第二节植株的生长课件人教版生物七年级上册
一、幼根的生长
实验：观察根毛和根尖的结构 我会自学 结合教材P96—P97的内容，自学教材，明确实验目的、实 验材料、归纳实验步骤
实验步骤：
（2）用显微镜观察根尖的永久切片
取镜和安放；对光；观察；清洁 与收镜
一、幼根的生长
我会自学 结合教材P97的内容，认识根尖的结构，并描述每个结构的 作用。
1
成熟区
（1）成熟区有什么特点？它有什么作用？
2
伸长区
成熟区细胞向外突出形成根毛；根毛的
作用是吸收水和无机盐
3
分生区
（2）成熟区有什么作用？
4
根冠
成熟区是吸收水和无机盐的主要部位
一、幼根的生长
我会自学 结合教材P97的内容，认识根尖的结构，并描述每个结构的 作用。
1
成熟区
2
伸长区 （1）伸长区的细胞有什么特点？
通过根吸收，再通过导管向上运输
（6）植物生长如何获得有机物？ 通过叶光合作用制造，再通过筛管向下运输
学以致用 结合所学知识，思考以下问题。
（1）农作物需要施肥，是给植物生长提供什么物质？ 无机盐 （2）给农作物施肥是不是越多越好，如果施肥过多，有哪些影响？
不是，合理施肥
土壤板结
“烧苗”现象
水体富营养化
1 成熟区
部位是什么？
伸长区
2 伸长区
（2）幼根的生长主要依靠根尖的哪两 个部分的结构？
3 分生区
分生区和伸长区
4 根冠
认真观看
观看视频，认识根毛和根尖
视频：观察根毛和根尖的结构
二、枝条是由芽发育成的
思考 “碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风 似剪刀”，万千枝条及绿叶由什么发育而成呢？
七年级生物上册3.2.2《植株的生长》课件(21张ppt)新人教版
一、幼根的生长
根尖？
从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做根尖。 根尖是幼根生长最快的部位。
白色“绒毛”——根毛
小组讨论：
阅读教材P96—97回答下列问题：
1、根尖包括哪些结构,比较不同部
位细胞的特点？这些结构各有什么 作用？ 2.说说幼根的生长主要由哪些部位的 细胞起作用？
1、根尖的结构
吸收水和无机盐 成熟区 （根毛） 细胞伸长，增大细胞体积 伸长区 （从下到上，细胞增大） 细胞分裂，增加细胞数目 分生区 （细胞小，排列紧密） 保护 根冠 （细胞大，排列不整齐）
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落， 花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人，人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、花开不是为了花落，而是为了开的更加灿烂。 12、随随便便浪费的时间，再也不能赢回来。 13、不管从什么时候开始，重要的是开始以后不要停止；不管在什么时候结束，重要的是结束以后不要后悔。 14、当你决定坚持一件事情，全世界都会为你让路。 15、只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。 15、如果没有人为你遮风挡雨，那就学会自己披荆斩棘，面对一切，用倔强的骄傲，活出无人能及的精彩。 16、成功的秘诀在于永不改变既定的目标。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。幸福不会遗漏任何人，迟早有一天它会找到你。 17、一个人只要强烈地坚持不懈地追求，他就能达到目的。你在希望中享受到的乐趣，比将来实际享受的乐趣要大得多。 18、无论是对事还是对人，我们只需要做好自己的本分，不与过多人建立亲密的关系，也不要因为关系亲密便掏心掏肺，切莫交浅言深，应适可而止。 19、大家常说一句话，认真你就输了，可是不认真的话，这辈子你就废了，自己的人生都不认真面对的话，那谁要认真对待你。 20、没有收拾残局的能力，就别放纵善变的情绪。 16、成功的反义词不是失败，而是从未行动。有一天你总会明白，遗憾比失败更让你难以面对。 17、没有一件事情可以一下子把你打垮，也不会有一件事情可以让你一步登天，慢慢走，慢慢看，生命是一个慢慢累积的过程。 18、努力也许不等于成功，可是那段追逐梦想的努力，会让你找到一个更好的自己，一个沉默努力充实安静的自己。 19、你相信梦想，梦想才会相信你。有一种落差是，你配不上自己的野心，也辜负了所受的苦难。 20、生活不会按你想要的方式进行，它会给你一段时间，让你孤独、迷茫又沉默忧郁。但如果靠这段时间跟自己独处，多看一本书，去做可以做的事，放下过去的人，等你度过低潮，那些独处的时光必定能照亮你的路，也是这些不堪陪你成熟。所以，现在没那么糟，看似 生活对你的亏欠，其实都是祝愿。 10、放手如拔牙。牙被拔掉的那一刻，你会觉得解脱。但舌头总会不由自主地往那个空空的牙洞里舔，一天数次。不痛了不代表你能完全无视，留下的那个空缺永远都在，偶尔甚至会异常挂念。适应是需要时间的，但牙总是要拔，因为太痛，所以终归还是要放手，随它去。 11、这个世界其实很公平，你想要比别人强，你就必须去做别人不想做的事，你想要过更好的生活，你就必须去承受更多的困难，承受别人不能承受的压力。 12、逆境给人宝贵的磨炼机会。只有经得起环境考验的人，才能算是真正的强者。自古以来的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎奋斗过来的。 13、不同的人生，有不同的幸福。去发现你所拥有幸运，少抱怨上苍的不公，把握属于自己的幸福。你，我，我们大家都可以经历幸福的人生。 14、给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份自信，不卑不亢；给自己一份洒脱，悠然前行。轻轻品，静静藏。为了看阳光，我来到这世上；为了与阳光同行，我笑对忧伤。 15、总不能流血就喊痛，怕黑就开灯，想念就联系，疲惫就放空，被孤立就讨好，脆弱就想家，不要被现在而蒙蔽双眼，终究是要长大，最漆黑的那段路终要自己走完。 16、在路上，我们生命得到了肯定，一路上，我们有失败也有成功，有泪水也有感动，有曲折也有坦途，有机遇也有梦想。一路走来，我们熟悉了陌生的世界，我们熟悉了陌生的面孔，遇人无数，匆匆又匆匆，有些成了我们忘不掉的背影，有些成了我们一生的风景。我笑， 便面如春花，定是能感动人的，任他是谁。 17、努力是一种生活态度，与年龄无关。所以，无论什么时候，千万不可放纵自己，给自己找懒散和拖延的借口，对自己严格一点儿，时间长了，努力便成为一种心理习惯，一种生活方式！ 18、自己想要的东西，要么奋力直追，要么干脆放弃。别总是逢人就喋喋不休的表决心或者哀怨不断，做别人茶余饭后的笑点。 19、即使不能像依米花那样画上完美的感叹号，但我们可以歌咏最感人的诗篇；即使不能阻挡暴风雨的肆虐，但我们可以左右自己的心情；即使无法预料失败的打击，但我们可以把它当作成功的一个个驿站。 20、能力配不上野心，是所有烦扰的根源。这个世界是公平的，你要想得到，就得学会付出和坚持。每个人都是通过自己的努力，去决定生活的样子。
人教版七年级上册生物2.第二节 植株的生长
人教版七年级上册生物第二节：植株的生长【教学目标】：1.通过实验观察描述根的生长和枝条发育的过程。
2.初步学会运用测量的方法探究根生长最快的部位。
3.运用调查、访谈等的方法与他人交流，了解无机盐与植物生长的关系。
4.通过植株生长过程的学习向学生渗透事物发展变化的观点。
5.通过学生亲手培育根尖和制作根尖的临时装片，培养学生的动手能力。
【重点和难点】：1.测量数据的方法、数据的分析和处理。
2.根尖临时装片的制作及观察。
3.通过合理施肥的学习，向学生渗透环保意识的教育。
【教学方法】：探究法【教学过程】：学习内容学生活动教师活动根靠根尖向前生长方案一：课外小组的同学展示并描述2种根靠根尖向前生长的演示实验的结果，汇报本组探究根尖生长的实验方案，包括如何选材和画线、观察记录、结果分析等。
方案二：课外小组的同学在实物投影上展示并描述2种根靠根尖向前生长的演示实验的结果，汇报本组探究根尖生长的实验方案，如何选材和画线，观察记录、结果分析等。
方案三：生物课外小组的同学在实物投影上向全班展示切去根尖的幼根不向前生长，而未切去根尖的幼根却伸得很长。
请学生描述探究的步骤及结果，进行鼓励性评价。
指导学生观察、鼓励他们积极动脑，互相质疑，讨论解答。
对有特色的创意，给予肯定。
根生长最快的部位：伸长区方案一：各小组汇报交流测量的结果。
讨论：（1）各小组的测量数据出现差异的原因？如何处理？（2）如果探究活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？互相交流，解答疑惑。
方案二：各小组以实验报告的形式，汇报交流各组探究的结果，并进行分析讨论，各组之间进行评议。
评议内容包括：设计是否合理、装置是否简便易行、步骤是否严谨、记录是否详实、结果分析是否科学等。
对学生存在的疑惑，组织讨论解答，全班进行交流、归纳总结。
教师巡视指导，鼓励学生畅所欲言，帮助分析原因，及时进行鼓励性评价。
根的生长：（1）分生区：增加细胞的数量。
（2）伸长区：增大细胞体积。
人教版七年级上册第二节植株的生长1
功能：保护作用
根 冠
部位：被根冠包围着
特点：细胞小，排列 紧密，细胞壁薄、细 胞质浓、细胞核大， 有很强的分裂能力
功能：分裂产生新细胞 分 生 区
部位：在分生区上部
特点：细胞停止分裂，
开始迅速伸长
伸
功能：根伸长最快的地方，
长
能够吸收水和无机盐
区
部位：伸长区上部
成
特点：有大量根毛，
熟
细胞停止伸长，开始
2、如果缺少某种_无_机_ 盐__，植株不能正常生长，会 出现相应的症状。 3、水和无机盐的来源——__根____从土壤中吸收获 得。有机物的来源——绿叶进行_光__合__作用制造。 4、肥料的作用：给植物的生长提供__无_机__盐__。 5、无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制。 实施无土栽培时要适时更换营养液，主要目的 是为植物生长提供（ ）C
技能训练：见书
营养物质：水、无机盐和有机物。
植物需要量最多的无机盐：含氮、磷和钾的无机盐 不同植物所需无机盐不同
合理施肥 同一植物在不同生长期所需无机盐不同 以农家肥为主，配合施用化肥
技能训练：
巩固提升
1、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最 多的是含_氮__的、含_磷__的、和含_钾__的无机盐。
含钾的无机盐 茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
缺铁
缺锌
缺Ca、K症状
同一植物在不同生长期所需无机盐不同 合理施肥 不同植物所需无机盐不同
以农家肥为主，配合施用化肥
农家肥：来源广、养分全、肥效持久，能改良 土壤，成本低；
化肥：养分含量高、肥效高、肥效快，成本高， 长期可破坏土壤结构，造成环境污染
A．脂肪 B．蛋白质 C．无机盐 D．维生素
根 冠
部位：被根冠包围着
特点：细胞小，排列 紧密，细胞壁薄、细 胞质浓、细胞核大， 有很强的分裂能力
功能：分裂产生新细胞 分 生 区
部位：在分生区上部
特点：细胞停止分裂，
开始迅速伸长
伸
功能：根伸长最快的地方，
长
能够吸收水和无机盐
区
部位：伸长区上部
成
特点：有大量根毛，
熟
细胞停止伸长，开始
2、如果缺少某种_无_机_ 盐__，植株不能正常生长，会 出现相应的症状。 3、水和无机盐的来源——__根____从土壤中吸收获 得。有机物的来源——绿叶进行_光__合__作用制造。 4、肥料的作用：给植物的生长提供__无_机__盐__。 5、无土栽培改变了传统农业离不开土壤的限制。 实施无土栽培时要适时更换营养液，主要目的 是为植物生长提供（ ）C
技能训练：见书
营养物质：水、无机盐和有机物。
植物需要量最多的无机盐：含氮、磷和钾的无机盐 不同植物所需无机盐不同
合理施肥 同一植物在不同生长期所需无机盐不同 以农家肥为主，配合施用化肥
技能训练：
巩固提升
1、植物的生长需要多种无机盐，其中需要量最 多的是含_氮__的、含_磷__的、和含_钾__的无机盐。
含钾的无机盐 茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，并逐渐焦枯
缺铁
缺锌
缺Ca、K症状
同一植物在不同生长期所需无机盐不同 合理施肥 不同植物所需无机盐不同
以农家肥为主，配合施用化肥
农家肥：来源广、养分全、肥效持久，能改良 土壤，成本低；
化肥：养分含量高、肥效高、肥效快，成本高， 长期可破坏土壤结构，造成环境污染
A．脂肪 B．蛋白质 C．无机盐 D．维生素
3.2.2 植株的生长-七年级生物上册精美课件(人教版)
8.根的长度能不断地增加，是因为（ D）
A.分生区细胞的分裂
B.伸长区细胞的伸长
C.成熟区吸收水分和无机盐
D.分生区细胞的分裂和伸长区的伸长
• 9.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ B） • A.分生区 B.成熟区 C.伸长区 D.根冠 • 10.植物体内需要量最大的无机盐是 （ B） • A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 • C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁 • 11.种植白菜、菠菜时，应多施 （ ）A • A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.铁肥
*6.如右图是叶芽的纵切面，请在下列横线上 填写有关内容：
图中A叫___芽__原__基___，将来发育_____芽_____。 B叫__芽__轴______，将来发育成____茎______。 C叫__幼__叶______，将来发育成____叶______。
7.把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在 甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的 蒸馏水）两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼 苗长得___旺__盛_____，颜色_____正__常___，乙瓶里的幼 苗变得______弱__小__，颜色_______变_黄__，这个实验表 明植物生活需要___________无__机__盐_，它们是由根从 ________土__壤里浸吸出收液来的。
最好！赛一赛，看哪组观看最认真，评 价最精彩！
根尖的结构
成 成熟熟区区
成熟区
D
D
C
C
B
B
A
A
根的什么部位生长最快？伸长区
分生区增加细胞的数量 根的生长
伸长区细胞体积的增大
碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
枝条是由 芽 发育来的。
A.分生区细胞的分裂
B.伸长区细胞的伸长
C.成熟区吸收水分和无机盐
D.分生区细胞的分裂和伸长区的伸长
• 9.根吸收水分和无机盐的主要部位是（ B） • A.分生区 B.成熟区 C.伸长区 D.根冠 • 10.植物体内需要量最大的无机盐是 （ B） • A.氮、磷、铁 B.氮、磷、钾 • C.氮、硼、钾 D.硼、磷、铁 • 11.种植白菜、菠菜时，应多施 （ ）A • A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.铁肥
*6.如右图是叶芽的纵切面，请在下列横线上 填写有关内容：
图中A叫___芽__原__基___，将来发育_____芽_____。 B叫__芽__轴______，将来发育成____茎______。 C叫__幼__叶______，将来发育成____叶______。
7.把两株同一品种同样大小的健壮幼苗分别培养在 甲（内装土壤浸出液）、乙（内装与甲瓶等量的 蒸馏水）两个瓶内。过些日子，看到甲瓶内的幼 苗长得___旺__盛_____，颜色_____正__常___，乙瓶里的幼 苗变得______弱__小__，颜色_______变_黄__，这个实验表 明植物生活需要___________无__机__盐_，它们是由根从 ________土__壤里浸吸出收液来的。
最好！赛一赛，看哪组观看最认真，评 价最精彩！
根尖的结构
成 成熟熟区区
成熟区
D
D
C
C
B
B
A
A
根的什么部位生长最快？伸长区
分生区增加细胞的数量 根的生长
伸长区细胞体积的增大
碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦
不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀
枝条是由 芽 发育来的。
人教版七年级生物上册 第三单元 第二章 第二节植株的生长1
茎是怎样加粗生长的呢？
树的年轮反映 了茎加粗生长的过 程。加粗生长是茎 的形成层（分生组 织）细胞不断分裂 和分化的结果。
年轮
三、植株的生长需要营养物质
绿叶通过光合作
用制造有机物
根从土壤中吸收
水和无机盐
演示实验
1号玻璃器皿中
盛放的是土壤
浸出液。
2号玻璃器皿中 盛放的是蒸馏 水。 讨论
土
壤
蒸
浸
馏
返青期 29 635 21.90 拔节期 23 876 38.09
(1)小麦的需水量随发育时期的推移而增加。
30.00
21.90 22.0哪.00个时期平均每天需水量最大？抽穗期
10.00
茎是怎样加粗生长的呢？
树的年轮反映 了茎加粗生长的过 程。加粗生长是茎 的形成层（分生组 织）细胞不断分裂 和分化的结果。
出
水
液
实验开始
土
壤
蒸
浸
馏
出
水
液
一段时间后
1、描述两株玉米幼苗的生长状况。
1号生长健壮，颜色鲜绿，2号瘦弱，颜色变浅发黄。
2、土壤浸出液与蒸馏水在成分上有何区别？
植物的生长需要量最多的是含氮的、含磷的、 含钾的无机盐。
正常叶片
缺氮时，植株矮小瘦弱，叶 片发黄。 缺磷时，植株特别矮小，叶 片呈暗绿色，并出现紫色。
练习
1、在植物根尖的结构中，吸收水分和无机盐的主要部位是( C ) A 根冠 B 分生区 C 伸长区 D 成熟区
2、根尖和芽尖之所以具有分裂能力，这是因为它们具有：( A ) A 分生组织 B 保护组织 C 营养组织 D 输导组织
需水量 （米3/公顷）
1200
初一上册生物第二节知识点归纳：植株的生长
初一上册生物第二节知识点归纳：植株的生长查字典生物网初中频道为您整理了七年级上册生物第二节知识点归纳：植株的生长，期望关心您提供多方法。
和小编一起期待学期的学习吧，加油哦!一、幼根的生长1、根生长最快的部位是伸长区。
2、根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
3、根尖的结构根冠：爱护作用分生区：细胞有专门强的分裂能力，属分生组织。
伸长区：细胞能不断伸长，是根生长最快的部位。
成熟区：表皮细胞形成根毛，内部形成导管，是吸取水分的要紧部位。
二、枝条是由芽发育成的1、芽中有分生组织，种子萌发时，胚芽发育成幼苗的茎和叶。
幼苗形成后，茎、叶、花差不多上由芽发育而成的。
枝条由叶芽发育而成，花由花芽发育而成。
2、小麦、水稻、竹子等植物属居间生长。
三、木本植物茎的加粗1、木本植物茎的结构：(1)树皮：内侧部分叫韧皮部，里面有筛管(2)形成层：由几层细胞构成，有专门强的分裂能力，向外分裂形成新的韧皮部，向内分裂形成新的木质部。
因此木本植物的茎能逐年加粗。
草本植物茎中没有形成层，因而不能长得专门粗。
(3)木质部：专门硬，有专门强的支持力，内有导管。
(4)髓：有贮藏营养的功能。
2、年轮：同一年形成的木材，颜色是逐步变新的，中间没有明显的界限，共同构成一个环带，叫年轮。
四、植株的生长需要营养物质1、植株的生长需要多种无机盐，其中需要量最多的是氮、磷、钾。
2、合理施肥，多用农家肥。
五、无土栽培：不用土壤，依照植物生活所需要无机盐的种类和数量，按照一定的比例配成营养液，来栽培植物。
这种方法叫无土栽培。
以上确实是查字典生物网为大伙儿整理的七年级上册生物第二节知识点归纳：植株的生长，大伙儿还中意吗?期望对大伙儿有所关心!。
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D.成熟区
达标检测
3、在根尖的结构中，有一群近似正方形的细胞，排列紧密
，A.细根胞冠壁薄、细胞质B.浓分、生细区胞核大，这些细胞位于B
C.伸长区
D.成熟区
4、根不断长长的原因
C
A．分生区和伸长区细胞的分裂
B．分生区细胞的长长和伸长区细胞的分裂
C．分生区细胞的分裂和伸长区细胞的长长
D．分生区和伸长区细胞的长长
想一想
显微镜使用
取镜安放 对光 观察 整理
根尖基本结构
成熟区
伸长区 分生区 根冠
根尖基本结构
根毛区 伸长区 分生区
根冠
结构特点
功能
根尖基本结构
结构特点
功能
根毛区 伸长区
表皮细胞向外凸起，排列 紧密，核小
长方形，核小，排列紧密
吸收水、无机盐 停止分裂，快速伸长
分生区 正方形，核大，排列紧密 不断分裂产生新细胞
植株的生长
主讲：黄萌
自主学习
1、 根尖 是幼根生长最快的部位，可以分为 根冠 、分生区、 伸长区 、成熟区 。
2、 幼根的生长一方面要靠 分生区细胞的分裂增加细胞的数量；
另一方面要靠伸长区细胞的体积的增大。
3、 植物的芽可以分为顶芽 和 侧芽，芽中有分生组织，幼叶发
育成 叶 ，芽轴发育成 茎 ，芽原基发育成 芽 。
芽中有分生组织，分生组织能够分 裂和分化，不断产生新的细胞和结 构。
合作探究
3.植物靠什么完成横向生长？
茎的加粗是茎的形成层（分生组织） 细胞不断分裂和分化的结果。
达标检测
1、从根的顶端到生有根毛的一段叫 B
A.根冠
B.根尖
C.根
D.根毛区
2、根吸收水和无机盐的主要部位是 D
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
根冠 不规则，核小，排列疏松 保护枝条如何而来？枝条是 Nhomakorabea芽发育而来
幼叶 芽轴 芽原基
合作探究
1.为什么根尖生长最快呢？ 2.为什么芽能够发育成枝条？ 3.植物靠什么完成横向生长？
合作探究
1.为什么根尖生长最快呢？
分生区，使细胞的数目增多； 伸长区，使细胞的体积增大
合作探究
2.为什么芽能够发育成枝条？
归纳总结
1、幼根
成熟区 伸长区 分生区 根冠
表皮凸起形成根毛，吸收水 和无机盐 迅速生长
不断分裂
保护
幼叶
2、芽
芽轴
芽原基
感谢各位莅临指导