常用辅助器具PPT
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康复辅助器具使用 ppt课件
2020/11/29
20
平行杠
•行走训练的开始（初学站立和
行走的患者）
2020/11/29
21
平行杠
• 合适的高度（患者站立，手握扶杆，
手腕背屈，肘关节弯曲25-30度）
• 合适的宽度（以合适患者能行动为主） • 前方设镜子（姿势、步态、进步情况）
2020/11/29
22
之二
助行具
2020/11/29
5cm量到足底外缘，再加15cm。
• 3）患者的身高减去41cm
2020/11/29
33
腋拐的使用指导
腋拐的正确起始位置：
腋拐的正确起始位置是
指拐杖底部对准双脚大
脚趾头，向15-20cm， 再向外左右各1520cm。
正确的操作拐杖包括将身体
的重量交于手掌，手腕 背屈、手肘弯曲25°30°，腋横把离腋窝两 横指，但须紧靠胸廓以
腋拐的长度。站立时大转子的高度即为 把手的位置，也是手拐的长度及把手的 位置。
2020/11/29
37
助行器具使用训练
2020/11/29
38
个人卫生辅助器具的选用
洗澡椅 ➢ 坐位平衡较差者选移动式（如T12以上脊髓损伤） ➢ 坐位平衡一般者选靠背式（如L1以下脊髓损伤） ➢ 坐位平衡较好者可选折叠式（下肢骨折/截肢者）
求使拐杖稳固，切不可
2020/11一/29 直看向地面或双脚。
34
助行器具的选择
助行架：
➢ 两上肢肌力差、不能充分支撑 ➢ 体重时，应选用腋窝支持型步行器。 ➢ 上肢肌力较差、提起步行器有 ➢ 困难者，可选有前方有轮型步行器。 ➢ 上肢肌力正常，平衡能力差的 ➢ 截瘫病人可选用交互型步行器。
辅助器具(轮椅)PPT参考课件
30
五、移位
轮椅与床
31
轮椅的检验
轮椅顺利开、折，四个轮子均匀着地； 向前推动轮椅能够直线前进； 将轮椅放倒，转动车轮，大轮转动灵活，脚轮对
线摆动正常，转柄无松动或过紧，轮辐-是否松 动和弯曲，轮胎实心配合是否完好，充气是否正 常； 制动-操作灵活，有效； 坐垫等螺栓固定件无松动，靠背调整可靠，均绷 紧无损伤污染； 易拆件是否容易拆卸；车架等零件无松动，脚踏 板摆动、扶手旋转或拆卸、
小轮；
24
3、上下坡道
不抬高小轮上下坡道 上坡时以前进方式推行； 下坡时以后退方式推行；
25
3、上下坡道
抬高小轮上下坡 道
上坡时以后退 方式推行；
下坡时以前进 方式推行。
26
4、上下台阶
安全的方法是以前进方式上台阶，以后退方式下 台阶，请你来体验。
下压把手，用力脚踏助倾杆并顺力抬高小轮 将大轮正对台阶后，将小轮平稳地落在台阶上
基本结构
– 驱动系统 – 制动系统 – 支撑系统
姿势支撑系统
5
轮椅的结构于部件
基本结构
– 驱动系统 – 制动系统 – 支撑系统 – 轮椅支架
6
轮椅的结构于部件
轮椅支架
– 材料-钢制、铝合金、 轻金属
– 结构-固定、折叠
7
轮椅的结构于部件
轮椅大轮
– 轮胎
• 充气、实心橡胶、空心 橡胶
• 用于护理者，防止轮椅向后滑动或减速
10
轮椅的结构于部件
制动系统制动器 注意要点：
– 驻车制动器必须安全可靠，移入或移出轮椅时 需将双侧大轮制动
– 地面脚滑，轮胎压力低，轮椅仍可能移动 – 制动器移动后手柄的高度超过座面，影响侧向
五、移位
轮椅与床
31
轮椅的检验
轮椅顺利开、折，四个轮子均匀着地； 向前推动轮椅能够直线前进； 将轮椅放倒，转动车轮，大轮转动灵活，脚轮对
线摆动正常，转柄无松动或过紧，轮辐-是否松 动和弯曲，轮胎实心配合是否完好，充气是否正 常； 制动-操作灵活，有效； 坐垫等螺栓固定件无松动，靠背调整可靠，均绷 紧无损伤污染； 易拆件是否容易拆卸；车架等零件无松动，脚踏 板摆动、扶手旋转或拆卸、
小轮；
24
3、上下坡道
不抬高小轮上下坡道 上坡时以前进方式推行； 下坡时以后退方式推行；
25
3、上下坡道
抬高小轮上下坡 道
上坡时以后退 方式推行；
下坡时以前进 方式推行。
26
4、上下台阶
安全的方法是以前进方式上台阶，以后退方式下 台阶，请你来体验。
下压把手，用力脚踏助倾杆并顺力抬高小轮 将大轮正对台阶后，将小轮平稳地落在台阶上
基本结构
– 驱动系统 – 制动系统 – 支撑系统
姿势支撑系统
5
轮椅的结构于部件
基本结构
– 驱动系统 – 制动系统 – 支撑系统 – 轮椅支架
6
轮椅的结构于部件
轮椅支架
– 材料-钢制、铝合金、 轻金属
– 结构-固定、折叠
7
轮椅的结构于部件
轮椅大轮
– 轮胎
• 充气、实心橡胶、空心 橡胶
• 用于护理者，防止轮椅向后滑动或减速
10
轮椅的结构于部件
制动系统制动器 注意要点：
– 驻车制动器必须安全可靠，移入或移出轮椅时 需将双侧大轮制动
– 地面脚滑，轮胎压力低，轮椅仍可能移动 – 制动器移动后手柄的高度超过座面，影响侧向
残疾人辅助器具普及知识PPT课件
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10
辅助器具分为11大类135个次类724个支 类
1.个人医疗的辅助器具：16个次类和60个支类
2.技能训练辅助器具：11个次类和56个支类
3.矫形器和假肢：11个次类和82个支类
4.生活自理和防护辅助器具：16个次类和60个支类
5.个人移动辅助器具：14个次类和83个支类
6.家务管理辅助器具：5个次类和46个支类
.
34
（一）脑瘫儿童常用器具
图62 锲形垫：帮助患儿 抬头或支撑头部。
图63 滚筒：进行平衡、协调训练。
图64 角度可调站立架： 练习良好站姿，防止肌肉萎缩。
图65 PT球：训练平衡感觉、 反射调节和缓解肌痉挛。
06.02.2021
.
35
图66 儿童爬行架： 锻炼上肢的支撑和爬行能力。
图67 坐姿矫正椅
.
22
（3）假肢、矫形器辅具
图27 壳式假肢
图28 骨骼式假肢
06.02.2021
图29 手指矫形器
.
图30 肩外展矫形器
23
（二）视力残疾人辅具 （1）学习、交流辅具
图31 盲文写字板
图32 盲人有声阅读机：存储100万 页文字，适合学生使用。
图33 盲用点字笔记本电脑： 适合于学生使用。
06.02.2021
06.02.2021
.
18
图13 可调手杖 （单点）：适用于 步行不稳定患者。
图15 肘拐（前臂拐） ：适用于单侧或双 下肢功能丧失较为 严重的患者。
06.02.2021
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图14 四角手杖 （多点）：适用于 在平地行走，步速 较慢的偏瘫患者。
图16 腋拐：适用 于单侧或双下肢功能 丧失严重患者或骨折 患者。（建议用双拐）
2024版辅助器具的使用ppt课件
2024/1/29
老年人
随着年龄的增长，老年人 的身体机能逐渐下降，辅 助器具可以帮助他们更好 地进行日常生活。
伤病人
因疾病或意外受伤导致身 体功能障碍的人群，辅助 器具可以帮助他们进行康 复训练和生活自理。
7
02
常见辅助器具介绍
2024/1/29
8
轮椅
01
02
03
04
轮椅的种类
手动轮椅、电动轮椅、运动轮 椅等。
细菌滋生。
润滑与防锈
03
对需要润滑的部位，应定期添加润滑油，以保持其正常运转。
对金属部件，应采取防锈措施，以延长使用寿命。
19
故障排除与应急处理
常见故障及排除方法
了解辅助器具的常见故障及排除方法，如轮椅轮胎漏气、拐杖松动 等，以便在出现故障时及时进行处理。
应急处理措施
在使用过程中，如遇到突发情况或意外事件，应采取相应的应急处 理措施，如使用备用轮胎、寻找临时支撑物等，以确保使用者的安 全。
注意事项等。
零部件等。
2024/1/29
12
03
辅助器具的选择与适配
2024/1/29
13
选择原则与注意事项
根据功能障碍选择
根据患者的具体功能障碍类型，选择 相应的辅助器具，如轮椅、拐杖、助 行器等。
注重舒适度和安全性
选择辅助器具时要注重舒适度和安全 性，确保患者在使用过程中不会受到 伤害。
考虑使用环境
适配过程与调整
在适配过程中，根据患者的反馈和 实际效果，对辅助器具进行进一步 的调整和优化。
15
个性化定制服务
个性化设计
根据患者的特殊需求和身体条件， 提供个性化的辅助器具设计方案。
老年人
随着年龄的增长，老年人 的身体机能逐渐下降，辅 助器具可以帮助他们更好 地进行日常生活。
伤病人
因疾病或意外受伤导致身 体功能障碍的人群，辅助 器具可以帮助他们进行康 复训练和生活自理。
7
02
常见辅助器具介绍
2024/1/29
8
轮椅
01
02
03
04
轮椅的种类
手动轮椅、电动轮椅、运动轮 椅等。
细菌滋生。
润滑与防锈
03
对需要润滑的部位，应定期添加润滑油，以保持其正常运转。
对金属部件，应采取防锈措施，以延长使用寿命。
19
故障排除与应急处理
常见故障及排除方法
了解辅助器具的常见故障及排除方法，如轮椅轮胎漏气、拐杖松动 等，以便在出现故障时及时进行处理。
应急处理措施
在使用过程中，如遇到突发情况或意外事件，应采取相应的应急处 理措施，如使用备用轮胎、寻找临时支撑物等，以确保使用者的安 全。
注意事项等。
零部件等。
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12
03
辅助器具的选择与适配
2024/1/29
13
选择原则与注意事项
根据功能障碍选择
根据患者的具体功能障碍类型，选择 相应的辅助器具，如轮椅、拐杖、助 行器等。
注重舒适度和安全性
选择辅助器具时要注重舒适度和安全 性，确保患者在使用过程中不会受到 伤害。
考虑使用环境
适配过程与调整
在适配过程中，根据患者的反馈和 实际效果，对辅助器具进行进一步 的调整和优化。
15
个性化定制服务
个性化设计
根据患者的特殊需求和身体条件， 提供个性化的辅助器具设计方案。
常用辅助器具 ppt课件
听觉障碍
ppt课件
19
视觉障碍
放大式辅助器具
语音式辅助器具
盲文
适用于低视力者
适用于严重视力
损害者或盲人利用听觉替 代视觉
专为盲人设计
ppt课件
20
CONTENTS
环境控制系统
日常生活活动辅助器具 非语言沟通障碍 视觉障碍
学习与认知障碍
听觉障碍
ppt课件
21
学习与认知障碍
电子辅助器具
电子记忆辅助 器具 神经传呼机
28
评价和使用时考虑的因素
安全因素 耐受性
患者使用装置时的位置
在什么环境下使用
需要控制哪些装置
装置的数量及位置
ppt课件
29
常用的控制选择
任务 患者功能
喂食 不能自我喂食，但有良好的头部控制 能力和吞咽功能
电灯 不能操控灯或灯的开关
环境控制
电喂食器 遥控或电子控制装置，能与任何电 器装置联用
电话 不能拿起话筒，但能讲话 不能使用标准的拨号式或按键式电话
10
进食类辅助器具
带吸管夹及吸管的杯子
适用于上肢协调能力较差的患者
配有碟档的碟子
适用于手功能不佳者或单手操作者
ppt课件
11
进食类辅助器具
‘C’形握把的杯子
适用于握力不足、
单手的稳定性和协调较差者
自动喂食器
适用于手功能严重障碍而 无法用手或上肢进食者
ppt课件
12
轮椅式便池
入厕
加高坐便器
扶手
适用于体力低下、下肢无力者 适合坐轮骑者，使下肢关节活动 适用于平衡功能不佳
及平衡功能不佳者
受限者易于坐下和站起
社区常用的康复器材及辅助器具PPT演示课件
种类
包括物理治疗设备、作业治疗设 备、矫形器和假肢、个人移动辅 助器具、生活自理和防护器具等 。
社区康复的重要性
提高患者的生活质量
通过康复训练，患者可以改善身体功能，提 高生活自理能力，从而减轻家庭和社会的负 担。
促进社区融合
康复器材及辅助器具的使用，可以帮助患者 更好地融入社区，与家人和朋友一起生活和 工作。
听力、语言和交流辅助器具
听力辅助器具
如助听器，帮助听力障碍者提高听力。
语言和交流辅助器具
如语言病理学工具和口部运动治疗器械，帮助语言障碍者进行语言和交流训练。
04
社区康复器材及辅助器具的应用与 效果
康复器材的应用与效果
康复器材的应用
康复器材在社区康复中发挥着重要作用，主要用于帮助患者进行功能训练和恢复。常见的康复器材包括物理治 疗设备、运动治疗设备、作业治疗设备和言语治疗设备等。
辅助器具的效果
辅助器具的使用可以显著提高这些人群的独立生活能力和社 会参与度。例如，轮椅可以帮助行动不便的人士自由移动， 矫形器可以改善关节畸形等问题，从而提高他们的生活质量 。
康复器材与辅助器具的联合应用
联合应用的方式
康复器材和辅助器具在社区康复中常常是相互配合使用的。例如，物理治疗设备 可以改善患者的肌肉力量和关节活动度，而矫形器可以帮助固定和保护受伤部位 ，促进愈合。
社区医疗机构合作
加强与社区医疗机构的合作，将康复服务纳入基本医疗服务体系， 提高康复服务的可及性和覆盖面。
培训与教育
开展康复器材及辅助器具使用培训和教育活动，提高基层医疗人员和 患者的使用技能和康复意识。
感谢您的观看
THANKS
听力训练器
提供各种听力训练模式， 如声音大小、速度和音质 的调节，帮助患者提高听 力水平。
包括物理治疗设备、作业治疗设 备、矫形器和假肢、个人移动辅 助器具、生活自理和防护器具等 。
社区康复的重要性
提高患者的生活质量
通过康复训练，患者可以改善身体功能，提 高生活自理能力，从而减轻家庭和社会的负 担。
促进社区融合
康复器材及辅助器具的使用，可以帮助患者 更好地融入社区，与家人和朋友一起生活和 工作。
听力、语言和交流辅助器具
听力辅助器具
如助听器，帮助听力障碍者提高听力。
语言和交流辅助器具
如语言病理学工具和口部运动治疗器械，帮助语言障碍者进行语言和交流训练。
04
社区康复器材及辅助器具的应用与 效果
康复器材的应用与效果
康复器材的应用
康复器材在社区康复中发挥着重要作用，主要用于帮助患者进行功能训练和恢复。常见的康复器材包括物理治 疗设备、运动治疗设备、作业治疗设备和言语治疗设备等。
辅助器具的效果
辅助器具的使用可以显著提高这些人群的独立生活能力和社 会参与度。例如，轮椅可以帮助行动不便的人士自由移动， 矫形器可以改善关节畸形等问题，从而提高他们的生活质量 。
康复器材与辅助器具的联合应用
联合应用的方式
康复器材和辅助器具在社区康复中常常是相互配合使用的。例如，物理治疗设备 可以改善患者的肌肉力量和关节活动度，而矫形器可以帮助固定和保护受伤部位 ，促进愈合。
社区医疗机构合作
加强与社区医疗机构的合作，将康复服务纳入基本医疗服务体系， 提高康复服务的可及性和覆盖面。
培训与教育
开展康复器材及辅助器具使用培训和教育活动，提高基层医疗人员和 患者的使用技能和康复意识。
感谢您的观看
THANKS
听力训练器
提供各种听力训练模式， 如声音大小、速度和音质 的调节，帮助患者提高听 力水平。
个人移动的辅助器具和自助器具ppt课件
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21
（一）建筑物外部无障碍设施
3、扶手 梯道和坡道两侧应在栏杆或墙壁安装扶手。梯道设
高扶手，坡道设低扶手。高扶手高度0.90m，低扶 手高度为0.65m。坡道起点和终点处的扶手，应水 平延伸0.30m以上。
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22
（一）建筑物外部无障碍设施
4、音箱交通信号 在有红绿灯的路口应同时设音箱交通信号，以便盲
在坡道两端的水平段和坡道转和转向处的水平段，要设有深度不小于 1.5m的轮椅停留和缓冲地段。
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31
A方案：直线形坡道，轮椅使用 者需要走较长的路进入建筑物。
B方案：坡道的入口在建筑 物的前面，轮椅使用者与普 通人由相同的位置进入建筑 物。
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32
C方案：坡道的入口在建筑物 的前面，但空间利用不如B方 案，需要额外的休息平台。
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25
2）室内外高差
a.公共建筑与高层、中高层居住建筑入口设台阶时 ，必须设轮椅坡道和扶手；
b.入口处采用坡道时，坡度小于1：20比较使用的 ；
c.当用地条件紧张时，设置坡道有困难时，可采用 机械升降装置来解决室内外高差问题。
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26
传统的公共建筑前有若干 台阶，不利于残疾人的使用。
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42
d.为方便乘轮椅者及儿童的使用，在公共场所和游乐场、幼儿园等 处，应设置两层扶手，下层扶手的高度为0.65m；
e.不应选用没有踢面的镂空踏步；
f.扶手内侧应距墙面40-50mm；
g.扶手的截面尺寸应为35-45mm（直径或宽度）；
h.扶手及托件应安装牢固，其任何一个支点都能承受100kg以上的 重量。
常用辅助器具ppt课件
查资料：华佳丽 黄雨辰 周秦
讲PPT：薛琦
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31
在什么环境下使用
需要控制哪些装置
装置的数量及位置
.
29
常用的控制选择
任务 患者功能
环境控制
喂食 不能自我喂食，但有良好的头部控制 能力和吞咽功能
电喂食器
电灯 不能操控灯或灯的开关
遥控或电子控制装置，能与任何电 器装置联用
电话 不能拿起话筒，但能讲话 不能使用标准的拨号式或按键式电话
对讲电话 大型的按键式电话、自动拨号机、
带吸管夹及吸管的杯子
适用于上肢协调能力较差的患者
配有碟档的碟子
适用于手功能不佳者或单手操作者
.
11
进食类辅助器具
‘C’形握把的杯子
适用于握力不足、
单手的稳定性和协调较差者
自动喂食器
适用于手功能严重障碍而 无法用手或上肢进食者
.
12
轮椅式便池
入厕
加高坐便器
扶手
适用于体力低下、下肢无力者 适合坐轮骑者，使下肢关节活动 适用于平衡功能不佳
具有能贮存常用电话号码的记忆装 置，并能通过按1～2个 按钮实现自动拨号
电视 不能用手操控电视机开关，但头颈能 活动，能呼吸
遥控
翻页 不能为书或者杂志翻页
电子翻页器，通过多路开关或单一
开关操作驱动扫描系统，将读书架
上的书或杂志按一个方
向或双向翻页
.
30
THANKS
第六组
做PPT：顾秦菲 沈紫薇 吴佳欢 舒秀辉
用一个控制板上的多种选择 开关实现对家用设备的选择 ，主要利用使用者残存的运 动功能。
用一个开关控制扫描器，依 次显示设备代码，并在每一 代码处停留一段时间，以便 使用者选定所需设备，之后 进一步显示设备内容。
讲PPT：薛琦
.
31
在什么环境下使用
需要控制哪些装置
装置的数量及位置
.
29
常用的控制选择
任务 患者功能
环境控制
喂食 不能自我喂食，但有良好的头部控制 能力和吞咽功能
电喂食器
电灯 不能操控灯或灯的开关
遥控或电子控制装置，能与任何电 器装置联用
电话 不能拿起话筒，但能讲话 不能使用标准的拨号式或按键式电话
对讲电话 大型的按键式电话、自动拨号机、
带吸管夹及吸管的杯子
适用于上肢协调能力较差的患者
配有碟档的碟子
适用于手功能不佳者或单手操作者
.
11
进食类辅助器具
‘C’形握把的杯子
适用于握力不足、
单手的稳定性和协调较差者
自动喂食器
适用于手功能严重障碍而 无法用手或上肢进食者
.
12
轮椅式便池
入厕
加高坐便器
扶手
适用于体力低下、下肢无力者 适合坐轮骑者，使下肢关节活动 适用于平衡功能不佳
具有能贮存常用电话号码的记忆装 置，并能通过按1～2个 按钮实现自动拨号
电视 不能用手操控电视机开关，但头颈能 活动，能呼吸
遥控
翻页 不能为书或者杂志翻页
电子翻页器，通过多路开关或单一
开关操作驱动扫描系统，将读书架
上的书或杂志按一个方
向或双向翻页
.
30
THANKS
第六组
做PPT：顾秦菲 沈紫薇 吴佳欢 舒秀辉
用一个控制板上的多种选择 开关实现对家用设备的选择 ，主要利用使用者残存的运 动功能。
用一个开关控制扫描器，依 次显示设备代码，并在每一 代码处停留一段时间，以便 使用者选定所需设备，之后 进一步显示设备内容。
辅助器具的使用指导ppt课件
7
四、适应症
• 偏瘫 • 下肢肌力减退（脊髓灰质炎或下肢神经损伤） • 平衡障碍（颅脑外伤或多发性硬化） • 下肢骨与关节病变（骨性关节炎、下肢骨折、
骨质疏松或半月板切除）
• 行动不便老年人
• 单侧下肢截肢或配戴假肢 • 偏盲或全盲等
8
五、选用原则
• 明确应用助行器的目的。 • 全面了解患者情况。 • 应对患者平衡能力等进行全面评估。 • 符合患者所处环境要求。 • 患者需具有一定的认知能力。 • 考虑患者个人生活方式及个人爱好。
健侧下肢迈上一级楼梯 将手杖上移 最后迈上患侧下肢
开始时健手扶楼梯扶手（S），手杖放患侧下肢。
22
手杖使用方法
④下楼梯
健手先向前向下移 手杖下移 患侧下肢下移 健侧下肢下移
23
步行器使用方法
• 步行器的行走方法:①完全或部分负重 先移动步行器 → 患肢 → 健肢
②不负重: 先移动步行器 → 健肢 → 患肢
2
一、概念
辅助人体支撑体重、保持平衡 和行走的器具称为助行器（walking aids），也可称为步行器、步行架 或步行辅助器等。
3
二、分类
1.助行器
四脚型协步椅
前轮式协步椅
三轮式购物车
四轮式购物车
4
2.拐杖
T型软握把手杖
四脚型手杖
四脚型手杖
5
腋下拐
3.电动 / 轮椅
6
三、作用
• 保持身体平衡 • 支持体重 • 增加肌力 • 辅助行走
• 行走时：(3) 二点法： 左拐杖与右脚一致时：(4) 摇摆法： 快速通过时使用，二边拐杖同时前进，双腿再一起摆
荡向前。
16
17
腋拐使用方法
四、适应症
• 偏瘫 • 下肢肌力减退（脊髓灰质炎或下肢神经损伤） • 平衡障碍（颅脑外伤或多发性硬化） • 下肢骨与关节病变（骨性关节炎、下肢骨折、
骨质疏松或半月板切除）
• 行动不便老年人
• 单侧下肢截肢或配戴假肢 • 偏盲或全盲等
8
五、选用原则
• 明确应用助行器的目的。 • 全面了解患者情况。 • 应对患者平衡能力等进行全面评估。 • 符合患者所处环境要求。 • 患者需具有一定的认知能力。 • 考虑患者个人生活方式及个人爱好。
健侧下肢迈上一级楼梯 将手杖上移 最后迈上患侧下肢
开始时健手扶楼梯扶手（S），手杖放患侧下肢。
22
手杖使用方法
④下楼梯
健手先向前向下移 手杖下移 患侧下肢下移 健侧下肢下移
23
步行器使用方法
• 步行器的行走方法:①完全或部分负重 先移动步行器 → 患肢 → 健肢
②不负重: 先移动步行器 → 健肢 → 患肢
2
一、概念
辅助人体支撑体重、保持平衡 和行走的器具称为助行器（walking aids），也可称为步行器、步行架 或步行辅助器等。
3
二、分类
1.助行器
四脚型协步椅
前轮式协步椅
三轮式购物车
四轮式购物车
4
2.拐杖
T型软握把手杖
四脚型手杖
四脚型手杖
5
腋下拐
3.电动 / 轮椅
6
三、作用
• 保持身体平衡 • 支持体重 • 增加肌力 • 辅助行走
• 行走时：(3) 二点法： 左拐杖与右脚一致时：(4) 摇摆法： 快速通过时使用，二边拐杖同时前进，双腿再一起摆
荡向前。
16
17
腋拐使用方法
辅助器具的使用ppt课件
辅助器具的使用
;.
1
目录
1 辅助器具的定义
2 辅助器具的分类
3 辅助器具的作用
4 辅助器具的使用方法
;.
2
辅助器具的定义
•残疾人使用的，特别生产的或是一般有效的，防止、代偿、减轻 抵消残损、残疾、残障的任何产品、器械、设备或是技术系统
;.
3
常见辅助器具
手杖
轮椅
腋拐
助行架
;.
4
拐杖
;.
5
助行架
全身或双下肢肌力差或不协调，需要独立站立稳定站立者
;.
25
;.
26
双腋拐步行方式
01 迈至步
02 迈越步
03 四点步
04 两点步
04 三点步
常在迈至步成功后开始应用。速度快、姿势较美观， 在2阶段全身弯曲，易屈膝，不小心易跌倒，故应注意练习
;.
27
;.
28
;.
29
;.
30
助行架步态
01 基本步态
;.
6
听力残 疾
辅助器具适用人群
视力残 疾
言语残 疾
智力残 疾
肢体残 疾
老年人
;.
7
吃饭自助具
;.
8
穿衣自助具
扣 纽 扣
穿 袜
;.
9
洗澡自助具
;.
10
个人卫生自助具
;.
11
交流自助具
;.
12
自助具的使用训练
;.
13
拾物器
其它自助具
开瓶器
;.
14
上肢矫形器
肩部矫形器
腕矫形器
指矫形器
肘部矫形器
;.
1
目录
1 辅助器具的定义
2 辅助器具的分类
3 辅助器具的作用
4 辅助器具的使用方法
;.
2
辅助器具的定义
•残疾人使用的，特别生产的或是一般有效的，防止、代偿、减轻 抵消残损、残疾、残障的任何产品、器械、设备或是技术系统
;.
3
常见辅助器具
手杖
轮椅
腋拐
助行架
;.
4
拐杖
;.
5
助行架
全身或双下肢肌力差或不协调，需要独立站立稳定站立者
;.
25
;.
26
双腋拐步行方式
01 迈至步
02 迈越步
03 四点步
04 两点步
04 三点步
常在迈至步成功后开始应用。速度快、姿势较美观， 在2阶段全身弯曲，易屈膝，不小心易跌倒，故应注意练习
;.
27
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30
助行架步态
01 基本步态
;.
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听力残 疾
辅助器具适用人群
视力残 疾
言语残 疾
智力残 疾
肢体残 疾
老年人
;.
7
吃饭自助具
;.
8
穿衣自助具
扣 纽 扣
穿 袜
;.
9
洗澡自助具
;.
10
个人卫生自助具
;.
11
交流自助具
;.
12
自助具的使用训练
;.
13
拾物器
其它自助具
开瓶器
;.
14
上肢矫形器
肩部矫形器
腕矫形器
指矫形器
肘部矫形器
个人移动的辅助器具和自助器具PPT课件
2019/12/14
54
患者站直，肩与上肢放松，目视正前 方，体重均匀分布于双足，测量自地 面到尺骨鹰嘴的距离。
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55
足底到尺骨鹰嘴的距离再加2.5cm。
2019/12/14
56
患者将手从托槽上 方穿过，握住把手 ，前臂水平支撑在 托槽上，此时的承 重点为前臂。
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2. 双下肢功能不全、不能用左、右腿 交替迈步的情况，如截瘫、双髋用石 膏固定或用其他方法制动时。
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33
1.测量
最简单的方法是用身长减 去41cm即为腋杖的长度。
站立时大转子的高度为把 手的位置，也是手杖的长 度及把手的位置。
测量时患者应着常穿的鞋 站立。
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49
将肘杖与部分负重 下肢同时向前移动
健侧下肢迈越 腋杖的足
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50
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51
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52
常用于单侧或双侧下肢无力而腕 、手又不能负重的患者，如类风 湿性关节炎，上下肢均有损伤等 。
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53
测量 测量方法有两种: 立位测量 卧位测量
手杖
肘杖
前臂 支撑拐
腋杖
多脚 拐杖
带座 拐杖
助行架
标准型 助行架
轮式 助行架
助行椅
助行台
6
保持身体平衡 支持体重 增加肌力 辅助行走 其它
2019/12/14
7
明确应用助行器的目的。 全面了解患者情况。 应对患者平衡能力等进行全面评估。 符合患者所处环境要求。 患者需具有一定的认知能力。 考虑患者个人生活方式及个人爱好。
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进食类辅助器具
Eating
加装弹簧的筷子
适用于仅能完成抓握而 不能主动伸指或伸指力 弱的患者
弯柄勺、成角勺 01 适用于手关节僵直、 变形，前臂和腕关 04 节活动受限，取食 或送食困难者
02 03
加长把的叉、匙
适用于肩、肘关 节活动受限者
加粗把手的叉、匙
适用于抓握功能不佳或指
屈曲受限的患者
10
进食类辅助器具
带吸管夹及吸管的杯子
适用于上肢协调能力较差的患者
配有碟档的碟子
适用于手功能不佳者或单手
进食类辅助器具
‘C’形握把的杯子
适用于握力不足、
单手的稳定性和协调较差者
自动喂食器
适用于手功能严重障碍而 无法用手或上肢进食者
入厕
轮椅式便池 加高坐便器
扶手
适用于体力低下、下肢适无合力坐者轮骑者，使下肢关适节用活于动平衡功能不佳 及平衡功能不佳者 受限者易于坐下和站起 者和下肢乏力者
通讯交流类
免握笔
沟通板
用于手抓握 功能不佳者
用于手指不能 対掌或手腕灵 活性欠佳者
适用于严重 认知障碍或 言语障碍者
CONTENT S
环境控制系 统
日常生活活动辅 助器具 非语言沟通 障碍 视觉障碍
学习与认知 障碍 听觉障碍
视觉障碍
放大式辅助器 具
语音式辅助器具
盲文
适用于低视 力者
适用于严重视 力 损害者或盲人 利用听觉替代 视觉
用一个开关控制 扫描器，依次显 示设备代码，并 在每一代码处停 留一段时间，以 便使用者选定所
用于严重伤残者 实现对环境的控 制。
评价和使用时考虑的因素
安全因素 耐受性 患者使用装置时的位置 在什么环境下使用 需要控制哪些装置 装置的数量及位置
常用的控制选择
任务 患者功能
喂食 不能自我喂食，但有良好的头部控制 能力和吞咽功能
适用于体力低 下者、下肢无 力或关节活动 受限者以及平 衡功能不佳者
适用于 手功能 不良， 不能抓 握毛巾
或打洗
洗澡椅 长柄刷双澡环液毛者巾 防滑垫
洗澡手套
适用于单手 使用者（如 偏瘫或上肢 截肢者）或 双手协调者
适用于 平衡功 能不佳
者
适用于上肢 关节活动受 限者或手灵 活手精细
段
有助于树 立患者重 返社会的
信心
CONTENT S
环境控制系 统
日常生活活动辅 助器具 非语言沟通 障碍 视觉障碍
学习与认知 障碍 听觉障碍
穿衣
clothes
穿衣钩
用于手粗大功能尚可而关节活动度 受限者，坐位平衡较差且不能弯腰
者，肢体协调障碍者
穿衣
clothes
系扣钩
适于手精细功能欠佳的患者
日常生活活动辅 助器具 非语言沟通 障碍 视觉障碍
学习与认知 障碍 听觉障碍
环境控制系统
为重度残疾人设计的自动控制的电子机械 辅助装置，它能使有需要但身体等多功能 障碍者对居室环境中的各种护理或服务设 施进行控制
目的：可帮助残疾人减少在日常生活中的 依赖程度，增加其功能能力和在家中、学 校及娱乐环境的独立性
常用辅助器具
Prosthetics and Orthotics
常用辅助器具
osthetics and Orthotics
什么是辅助器具？
多与上肢功能 和
日常生活活动 有关
是一类是一类利 用患者残存功能， 无须外界能源， 单凭患者自身能 力即可帮助患者 独立完成日常生 活活动的器具。
一种积极 的治疗手
日常生活活动辅 助器具 非语言沟通 障碍 视觉障碍
学习与认知 障碍 听觉障碍
听觉障碍
助听器
人工耳蜗植I入nInfoformrmaatitoionnHHeerere
适用于有残 余听力的患 者
闪光与振动提 示装置
FM调频声音发生接受 装置
Information Here
CONTENT S
环境控制系 统
电灯 不能操控灯或灯的开关
电话 不能拿起话筒，但能讲话 不能使用标准的拨号式或按键式电话
电视 不能用手操控电视机开关，但头颈能 活动，能呼吸
翻页 不能为书或者杂志翻页
环境控制
电喂食器
遥控或电子控制装置，能与任何电 器装置联用
对讲电话 大型的按键式电话、自动拨号机、 具有能贮存常用电话号码的记忆装 置，并能通过按1～2个 按钮实现自动拨号
专为盲人设 计
CONTENT S
环境控制系 统
日常生活活动辅 助器具 非语言沟通 障碍 视觉障碍
学习与认知 障碍 听觉障碍
学习与认知障碍
电子辅助器具
电子记忆 辅助器具 神经传呼 机
日常辅助器具
使用闹钟、 报时器、日 程表、标签 、记号等简 单用具提示 记忆等认知 障碍者
CONTENT S
环境控制系 统
系统组成
控制部分
由中央控制器、 控制信号发生器、 控制选择显示器、 打印机、软磁盘 组成。它可通过
执行部分
主要由周围环境 设备组成，如进 食辅助器、洗澡 辅助器、护理机 器人、电灯、电 视机、电动床、
系统的控制
设备选择
直接选择法扫描法 编码法
用一个控制板上 的多种选择开关 实现对家用设备 的选择，主要利 用使用者残存的 运动功能。
穿衣
clothes
魔术贴
适用于手精细功能欠佳的患者
穿衣
clothes
穿袜器
用于不能弯腰者，手精细功能 不佳者，肢体协调障碍者
鞋拔
用于不能弯腰者， 手精细功能不佳者， 肢体协调障碍者
穿衣
clothes
进食类辅助器具
• 加装弹簧的筷子 • 加长把的叉、匙 • 加粗把手的叉、匙 • 弯柄勺、成角勺 • 带吸管夹及吸管的杯子 • 配有碟档的碟子 • ‘C’形握把的杯子 • 自动喂食器
功能不佳者， 尤其适合偏瘫 或截肢者使用
万能袖带
万能袖带适用 于手屈曲痉挛、 手指变形或抓 握功能不1佳5 者
CONTENT S
环境控制系 统
日常生活活动辅 助器具 非语言沟通 障碍 视觉障碍
学习与认知 障碍 听觉障碍
阅读辅助
书夹
翻书器
适用于手 指、视力 功能障碍 者
适用于手灵 活性欠佳者
加粗笔
遥控
电子翻页器，通过多路开关或单一 开关操作驱动扫描系统，将读书架 上的书或杂志按一个方 向或双向翻页
THANK
S 第六组
做PPT：顾秦菲 沈紫薇 吴佳欢 舒秀辉
查资料：华佳丽 黄雨辰 周秦
讲PPT：薛琦