2019下半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力真题
2019下半年教师资格考试中学教育知识与能力真题及参考答案
2019年下半年中小学教师资格考试教育知识与能力试题（中学）(科目代码：302)一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是( )A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?( )A.遗传B.环境C.教育D.个体活动3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。
这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?( )A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是( )A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。
这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( )A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )A.国家一级管理B.国家、地方二级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B.以理论教学为主还是以实践教学为主C.以学科教学为主还是以活动教学为主D.以传授知识为主还是以培养能力为主9.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客规地反映了学生的进步与成长。
2019年3月全国教资统考初中美术学科知识与能力试题答案文件.doc.doc
2019 年3 月全国教资统考初中美术学科知识与能力试题答案二、简答题(4 题，每题7 分，共28 分)27.参考答案28.参考答案校外课程资源主要包括：美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等。
(1) 网络美术教学资源有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生美术作品、教师美术教学成果等方面的交流。
农村、边远地区及少数民族地区，应充分利用远程教育网络，引进优质美术教学资源，提高美术教学的效益。
(2) 自然和社会文化资源教师可以运用自然资源(如自然景观、自然材料等)和社会文化资源(如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等)进行美术教学。
(3) 地方美术课程资源地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极缩写校本课程与教材。
农村、边远地区及少数民族地区的学校可以因地制宜，充分利用当地的各种资源，开展有特色的美术教学活动。
29.参考答案(1) 选择写实、变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，开展造型表现活动，描绘事物，表达情感和思想。
(2) 学习透视、色彩、构图、比例等知识，提高造型表现能力。
(3) 学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。
(4) 学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。
(5) 学习漫画、动画的表现方法，并进行制作练习。
(6) 选择计算机、照相机和摄像机等媒介，进行表现活动。
中公教师提供。
30.参考答案(1) 知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。
(2) 初步了解设计的形式原理和过程。
(3) 了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。
2019年3月全国教资统考初中美术学科知识与能力试题答案
2019年3月全国教资统考初中美术学科知识与能力试题答案二、简答题(4题，每题7分，共28分)27.参考答案28.参考答案校外课程资源主要包括：美术馆、图书馆、博物馆、艺术家工作室、艺术作坊、动植物园、公园、游乐场、商店、社区、村庄等。
(1)网络美术教学资源有条件的学校应积极开发信息化课程资源，充分利用网络，获得最新的美术教育资源，开发新的教学内容，探索新的教学方法，并开展学生之间、学校之间、省市之间和国际的学生美术作品、教师美术教学成果等方面的交流。
农村、边远地区及少数民族地区，应充分利用远程教育网络，引进优质美术教学资源，提高美术教学的效益。
(2)自然和社会文化资源教师可以运用自然资源(如自然景观、自然材料等)和社会文化资源(如文体活动、节庆、纪念日、建设成就、重大历史事件、传说、故事、影视、戏剧、民族与民间艺术以及人类文化的遗物、遗迹等)进行美术教学。
(3)地方美术课程资源地方课程资源非常丰富，各地美术教研机构、研究人员和教师应努力做好开发工作，有组织地在当地进行调查、了解，分类整理，充分加以利用，积极缩写校本课程与教材。
农村、边远地区及少数民族地区的学校可以因地制宜，充分利用当地的各种资源，开展有特色的美术教学活动。
29.参考答案(1)选择写实、变形和抽象等方式，运用造型元素和形式原理，开展造型表现活动，描绘事物，表达情感和思想。
(2)学习透视、色彩、构图、比例等知识，提高造型表现能力。
(3)学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法，进行绘画练习。
(4)学习雕、刻、塑等方法，创作雕塑小品。
(5)学习漫画、动画的表现方法，并进行制作练习。
(6)选择计算机、照相机和摄像机等媒介，进行表现活动。
中公教师提供。
30.参考答案(1)知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。
(2)初步了解设计的形式原理和过程。
(3)了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求。
(4)感悟设计与人、设计与生活以及设计与科技的密切关系，关注身边的事物和环境，初步具备用设计改善物品和环境的意识。
初中美术教师资格考试学科知识与教学能力试卷与参考答案
教师资格考试初中美术学科知识与教学能力自测试卷(答案在后面)一、单项选择题（本大题有26小题，每小题2分，共52分）1、初中美术鉴赏课上，陈老师提出了一个问题：“这幅画运用了哪些色彩搭配手法？”这一环节属于美术鉴赏教学过程中的哪个阶段？A、认知阶段B、情感体验阶段C、反映与解释阶段D、创作实践阶段2、初中美术教科书中常常包含一些“想一想”、“议一议”等问题或活动，其主要目的是什么？A、让学生自主学习和探究B、增加课程的趣味性C、促进学生的批判性思维D、提高学生的动手能力3、下列选项中，不属于美术教学评价基本原则的是：A. 教学目标一致性B. 全面性与具体性相结合C. 客观性与公正性D. 发展性与可行性4、在进行初中美术课堂教学时，下列哪种教学手段最能帮助学生建立良好的审美观？A. 抽象思维B. 情感体验C. 现场演示D. 讨论交流5、在初中美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的审美能力和创造力？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 小组合作学习法D. 观察模仿法6、在美术课堂中，教师为了帮助学生更好地理解抽象艺术，下列哪种教学手段最合适？A. 直接展示抽象艺术作品B. 通过故事讲解抽象艺术的历史背景C. 结合实物进行直观教学D. 让学生自由发挥，创作自己的抽象作品7、下列选项中，不属于中国画传统技法的是（）。
A、散点透视B、勾勒C、皴法D、渲染8、下列选项中，不属于中国画中的墨色层次的是（）。
A、浓墨B、淡墨C、干墨D、白墨9、在初中美术教学中，以下哪种教学方法最符合“从生活中来，到生活中去”的教学理念？A. 传统讲授法B. 案例分析法C. 探究式学习D. 技能训练法 10、在初中美术课堂中，教师组织学生进行“描绘家乡美景”的创作活动，以下哪种评价方式最有助于激发学生的创作热情？A. 期末考试评价B. 同伴互评C. 教师评价D. 自我评价11、以下哪种教学方法不适用于初中美术欣赏课的教学目标？A、讲述法B、讨论法C、体验法D、填鸭式教学12、下列哪种绘画材料不属于水性绘画材料？A、水彩B、丙烯C、墨D、油画棒13、在初中美术教学中，以下哪一个夸美纽斯的德育理论基础不符合美术教学的特点？A. 培养美感B. 陶冶情操C. 审美教育D. 传授技能14、在初中美术教学中，教师鼓励学生在Occurrences（场合）中运用美术作品来表达情感，以下哪种做法与实践《义务教育美术课程标准》的理念最为契合？A. 强制学生按照教师指定的主题创作B. 让学生自由选择感兴趣的题材进行创作C. 强调学生必须学会特定的绘画技巧D. 鼓励学生模仿博物馆中的名作15、在美术教学中，以下哪种教学方法最有利于培养学生的创新精神？A. 重复练习法B. 启发式教学C. 纪律严明的教学D. 纪念性教学16、以下哪位艺术家被称为“现代艺术之父”？A. 毕加索B. 达芬奇C. 米开朗基罗D. 塞尚17、下列选项中，不属于我国美术教育价值方面的是（）A、创新思维的培养B、审美能力的提升C、社会交往的促进D、个人情感的表达18、初中美术课上，教师引导学生观察分析一幅当代艺术作品，并将其与中国传统艺术作品进行比较。
2019年下半年中小学教师资格考试初中美术学科知识与能力试题、答案及解析
2019年下半年中小学教师资格考试初中美术学科知识与能力试题答案及解析一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)1.美术批评的作用不包括：( )。
A.阐释和评价美术作品B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值D.参与美术史的构建【答案】C。
解析：美术批评必须从一定的立场和观点出发，在对作品进行分析比较的基础上，挖掘作品的深层意蕴;重建作品内部各因素，以及作品与社会文化、意识形态、艺术史之间的联系，并在这种联系中来分析、阐释作品的意义和价值、作品的得失、作品的艺术特征、作品所包含的艺术规律等问题。
不能决定美学的意义和价值。
2.如图哈夫拉金字塔及狮身人面像建于( )。
A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及【答案】D。
解析：哈夫拉金字塔和狮身人面像是古埃及著名的建筑。
哈夫拉金字塔属于吉萨金字塔群，其中还包括胡夫金字塔、孟考拉金字塔。
师身人面像的面部是法老的形象，身体是狮子的形象，它象征着权力和力量。
3.以反映市井生活为内容，产生于17世纪日本画种是( )。
A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘【答案】D。
解析：“浮世”二字在日语中是“现世”之意，“浮世绘”是日本江户时代(1616-1864年)流行的以描绘江户(今东京)市井阶层生活为主的风俗画。
表现的题材主要是歌舞伎演员、美人、风景等，生动地反映出当时的市民生活及风俗习惯。
4.下列选项中，19世纪法国浪漫主义画家席里柯的代表作品为( )。
A.自由引导人民B.梅杜萨之伐C.孟特芳丹的回忆D.希阿岛的屠杀【答案】B。
解析：《自由引导人民》《希阿岛的屠杀》是19世纪法国浪漫主义画家德拉克洛瓦的作品，《蒙特方丹的回忆》是19世纪法国画家柯罗的作品。
5.圣礼拜堂的建筑风格属于( )。
A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式【答案】C。
解析：圣礼拜堂是在法国巴黎市的一座哥特式礼拜堂，是为了路易九世国王“圣路易”而建造的，用于保存这位国王的荆冠残片。
2019江西教师招聘考试初中美术学科专业知识真题及答案
2019江西教师招聘考试初中美术学科专业知识真题及答案第一部分客观题一、选择题(本大题共50小题，每小题1分，共50分)1.学生在美术学习中学会欣赏……，关注生活中的美术现象，涵养人文精神，是美术课程追求( C )。
A.愉悦性B.实践性C.人文性D.视觉性2.良渚文化的核心是( A )。
A.玉器B.石器C.陶器D.瓷器3.1501-1504年，米开朗基罗为……的雕像( B )。
A.《摩西》B.《大卫》C.《创世纪》D.《最后的审判》4.由于所用材料质地粘稠，……“油画”的是( A )。
A.漆绘B.帛画C.岩画D.壁画5.为了版画事业的发展，……、( C )等一批有影响的版画集。
A.《东京梦华录》B.《萝轩变古笺谱》C.《新俄画选》D.《历代名画记》6.历史上被称为“当代画圣”的是( D )。
A.顾恺之B.曹仲达C.陆探微D.吴道子7.美术课程以对……、( D )和创造为特征，是学校进行美育的主要途径。
A.情感B.实践C.兴趣D.理解8.秦汉时代的主要书体是( C )。
A.篆书B.金文C.隶书D.真书9.“院体”是指宋代画院……，其样式特点一般是( A )。
A.工细严谨B.气韵生动C.秀骨清像D.豪放遒劲10.外观为三组巨大的壳片，……，又像两艘巨型的白色帆船的澳大利亚建筑是( D )。
A.乔治·蓬皮杜国家艺术文化中心B.阿拉伯塔酒店C.帝国大厦D.悉尼歌剧院11.颜真卿的传世墨迹包括( A )等。
A.《祭侄文稿》、《争座位帖》、《多宝塔碑》B.《祭侄文稿》、《琅琊台刻石》、《多宝塔碑》C.《祭侄文稿》、《自叙贴》、《多宝塔碑》D.《祭侄文稿》、《送梨帖题跋》、《多宝塔碑》12. 西泠印社的首任社长是( C )。
A.丁仁B.吴隐C.吴昌硕D.丁敬13.明代中叶兴起的,……的绘画流派是(A)。
A.吴门派B.浙派C.松江派D.宫廷派14.(C)中《受伤的野牛》长达2米……准确有力地表现了动物的结构和报考。
2019下半年教师资格证初中美术面试真题及答案
2019下半年教师资格证初中美术面试真题及答案第一批初中美术《山石画法》一、考题回顾二、考题解析【教学过程】活动一：激趣导入教师播放“山石”沙画的视频，引导学生观看，并提问①小画家利用沙画画出来的是什么?(山、石)②你们知道山石还可以运用什么方法表现会更加有韵味?(彩笔描绘、毛笔乱涂……)学生积极发言，教师总结：山石的表现方法是多种多样的，今天我们就走进山石的世界，用心感受它的美。
从而引出课题《山石画法》。
活动二：描述分析1.山石特点教师出示水墨山石作品，并提问学生：①运用水墨工具表现的山石给你什么样的感觉?(有意味、生动、有体积感)②为了表现山石的体积，山石分为了几面?它们是怎样组合的?(三面，大小相同、错落有致) 学生回答，教师总结：水墨画中的山石在刻画时主要分三个面，这些面可以自由组合，或面积相同，或错落有致，以此来加强山石的体积感和趣味性。
2.山水画技法展示四组不同形式的山石图片，引导学生赏析，并提问：①图片中山水画的技法有哪些?(有线条纯勾勒、有墨块堆积、有点的画法表现山石的质感)②这些山石有怎样的不同?(不同的山水技法表现出不同的山石质感)学生赏析回答，教师总结：这些勾、皴、染、点都是山水画的技法形式，不同的方法都能够表现出山石的特点。
其中皴是表现山石﹑峰峦的脉络纹理的一种画法，也是画中国写意山水画时惯常用的一个步骤、一种技法。
③播放披麻皴、折带皴、斧劈皴等不同皴法的图片及画法视频，引导学生感受不同皴法的画法及特点。
学生练习实践，教师总结：披麻皴其状如麻披散而错落交搭，故曰披麻皴。
折带皴则因为画出的墨线如折带，故以名之。
斧劈皴是运笔多顿挫曲折，有如刀砍斧劈，故称为斧劈皴。
活动三：教师示范教师深入示范山石画法，并请学生仔细观察。
1.画轮廓：用笔勾画轮廓及结构;2.画纹络、表现体积：结合勾、皴擦、染形成皴法等方面表现体积。
3.画石组合：注意前后的关系及石分三面。
活动四：实践展评1.请学生绘制一幅山石画，要求进行自主练习，教师巡视，提示学生用笔用墨方面的注意事项。
2019年教师资格《美术》(初级中学) 试题及答案
2019年教师资格《美术》(初级中学) 试题及答案
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)
1.下面不属于水彩画“干画法”技法的是()。
A.罩色
B.重叠
C.枯笔
D.接色
2.秦始皇兵马俑所代表的秦代大型雕塑所具有的特点是()。
A.写实逼真
B.写实生动
C.诙谐幽默
D.手法简洁
3.《韩熙载夜宴图》的作者顾闳中为()。
A.南唐画家
B.西蜀画家
C.宋代画家
D.唐代画家
4.玉琮是浙江余姚()文化墓葬中出土象征权力的器物。
A.红山
B.良渚
C.马家窑
D.仰韶
5.该作品的作者是()。
A.周昉
B.吴道子
C.张萱
D.孙位
6.“四体妍媸，本无关于妙处，传神写照，正在阿堵中”是()说的。
A.谢赫
B.曹不兴
C.顾恺之
D.张僧繇
7.著名壁画《逃亡埃及》的作者是()。
A.贝里尼
B.贝尼尼
C.达·芬奇
D.乔托
8.下列作品中哪幅画作不是新古典主义安格尔的作品?()
A.《大宫女》
B.《土耳其浴室》
C.《泉》
D.《阿卡迪亚的牧人》
9.《老村长像》是古埃及()时期写实主义的代表作。
A.新王国
B.后王国
C.中王国
D.古王国
10.巴黎圣母院的建筑形式属于()。
A.罗马式建筑
B.拜占庭式建筑
C.哥特式建筑
D.拉丁式建筑
11.下图雕塑的作者是()。
A.米隆
B.拉斐尔
C.大卫。
2019 下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学
2019下半年教师资格证考试《美术学科知识与教学能力》(初级中学)真题及答案下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的正确答案，多选、错选或不选均不得分。
1.【单项选择题】美术批评的作用不包括（）A.阐释和评价美术作品B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值D.参与美术史的构建答案：C参考解析：美术批评的作用:(1）美术批评在艺术家的创作与大众接受之间起沟通、调节和引导的作用。
(2)美术批评能通过对艺术作品的批评来影响艺术家的创作活动，进而影响美术的接受。
(3）美术批评对美术创作的调节还体现在对作品的社会接受效果进行考察。
美术批评是美术欣赏的深化，它在感受的基础上，以理论分析揭示美术作品、美术现象的社会意义和美学价值。
它负有一定的社会责任，并沟通、协调创作与欣赏的关系，而且要辨别真伪，以提高美术创作质量和社会艺术欣赏水准。
美术批评的对象和立论依据为美术作品、美术实践，深刻地感受和准确地把握作品成为美术批评的出发点，并遵循美术自身的特点和规律。
选项C的“决定”过于绝对，美术批评受艺术家、时代背景等多方面的影响。
C项表述错误。
2.【单项选择题】如下图，哈夫拉金字塔及狮身人面像建于()。
A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及答案：D参考解析：金字塔是古埃及国王的陵寝，这些统治者在历史上称之为"法老"。
其中比较有名的是吉萨三大金字塔群，吉萨金字塔群中最大的狮身人面像是哈夫拉金字塔前的狮身人面像。
3.【单项选择题】以反映市井生活为内容，兴起于17世纪日本画种是()A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘答案：D参考解析：浮世绘是于日本的江户时代(1603-1867年间，也叫德川幕府时代)兴起的一种独特的民族艺术，是典型的花街柳巷艺术。
主要描绘人们日常生活、风景和演剧。
浮世绘常被认为专指彩色印刷的木版画(日语称为锦绘)，但事实上也有手绘的作品。
江户时代是世俗美术最繁荣的时代。
2019下半年美术教师资格考试学科知识与教学能力模拟卷
2019年美术教师资格考试学科知识与教学能力模拟1.下列选项中，代表山东潍坊木版年画的是( )。
A.杨柳青年画B.桃花坞年画C.朱仙镇年画D.杨家埠年画√解析：潍坊杨家埠木版年画是山东省历史悠久的汉族民俗工艺品。
始创于明末，全以手工操作并用传统方式制作，发展初期受到杨柳青年画的影响，清代光绪年间达到鼎盛期，有“画店百家，画种上千，画版数万”之说，风行于黄河下游一带。
2.如图2，《蒲公英》的作者是( )。
A.吴凡√B.李平凡C.古元D.杨可扬解析：吴凡，重庆人，擅长版画、中国画，作品有《谷雨时节》《炊事员》《春之序曲》《柳塘》《暮色》《蒲公英》等。
《蒲公英》于1959年先后在第七届世界青年和平友谊联欢节展中获二等奖、德国莱比锡国际版画比赛中获金奖。
3.如图3，该插图版画的作者是( )。
A.崔子范B.徐渭C.陈洪绶√D.朱耷解析：陈洪绶是明代著名插图大师．他为《西厢记》所作插图美轮美奂，相当精彩。
《窥简》一图为《西厢记》插图中的一幅，尤其巧妙生动。
4.如图4，该作品属于( )。
A.希腊浮雕B.亚述浮雕√C.埃及浮雕D.罗马浮雕解析：图4为亚述文明时期浮雕《垂死的母狮》，描绘的是一只勇猛而充满活力的狮子，因身中数箭发出哀鸣的画面。
它满身鲜血淋漓，后半身已瘫软，但强壮的前腿仍挣扎着站起来，它在昂头怒吼，显示出动物内在的生命力，也体现了亚述人坚强、不屈不挠的品质。
7.如图5，该作品的流派是( )。
A.巡回画派B.巴比松画派C.印象画派√D.后印象画派解析：图5为印象派代表画家莫奈代表作之一的《鲁昂大教堂》。
8.下列选项中，对《格尔尼卡》表述不正确的是( )。
A.所描绘的轰炸事件发生在德国√B.作者为西班牙著名画家毕加索C.结合了立体主义和超现实主义的风格D.巴黎世界博览会西班牙馆的壁画解析：油画《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索作于20世纪30年代的一件具有重大影响及历史意义的杰作，此画是毕加索受西班牙共和国的委托，为巴黎世界博览会的西班牙馆创作的一幅装饰壁画，画面表现的是l937年德国空军疯狂轰炸西班牙小城格尔尼卡的情景，结合立体主义、超现实主义风格，表现痛苦、受难和兽性．控诉了法西斯惨无人道的暴行。
2019年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力(中学)》真题及参考答案
2019年下半年教师资格证考试《教育教学知识与能力（中学）》真题及参考答案一、单项选择题(本大题共21小题，每小题2分，共42分)1.撰写于我国战国末期，被认为世界上最早专门论述教育问题的文献是( )。
A.《学记》B.《论语》C.《大学》D.《中庸》2.“近朱者赤，近墨者黑”反映了下列哪一因素对人的发展的影响?( )A.遗传B.环境C.教育D.个体活动3.近年来我国对农村中小学的布局结构进行了调整。
这主要反映了下列哪一因素对教育的影响?( )A.政治制度B.经济制度C.人口变化D.文化传统4.2015年修订的《中华人民共和国教育法》中明确规定，我国教育的性质和方向是( )。
A.教育必须为社会主义现代化建设服务，为社会生活服务B.教育必须为社会主义现代化建设服务，为人民服务C.教育必须为社会主义物质文明建设服务，为精神文明建设服务D.教育必须为社会主义建设服务，为人的发展服务5.我国唐代中央官学设有“六学二馆”，其入学条件中明文规定不同级别官员的子孙进入不同的学校。
这主要体现了我国封建社会教育制度的哪一特征?( )A.继承性B.等级性C.历史性D.民族性6.我国古代教育内容中的“六艺”、欧洲古代教育内容中的“七艺”和工业革命以后出现的物理、化学等课程属于( )。
A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.融合课程7.2001年我国颁布的《基础教育课程改革刚要(试行)》明确规定，我国基础教育课程实行( )。
A.国家一级管理B.国家、地方二级管理C.国家、地方、学校三级管理D.国家、地方、学校、教研室四级管理8.近代教育史上曾出现过形式教育论和实质教育论的论争，其根本分歧是( )。
A.以学习直接经验为主还是以学习间接经验为主B.以理论教学为主还是以实践教学为主C.以学科教学为主还是以活动教学为主D.以传授知识为主还是以培养能力为主9.班主任王老师在对学生评价的过程中，详细记录了学生学习、品德、体育锻炼等各方面的日常表现，较客观地反映了学生的进步与成长。
2019下半年教师资格考试《初中美术》真题试卷及答案
2019下半年教师资格考试《初中美术》真题试卷及答案一、单项选择题(本大题共26小题,每小题2分，共52分)1.美术批评的作用不包括:A.阐释和评价美术作品B.影响和指导美术鉴赏C.决定美学的意义和价值D.参与美术史的构建参考答案：C2.如图。
哈夫拉金字塔及狮身人面像建于()A.古希腊B.古罗马C.古巴比伦D.古埃及参考答案：D3.以反映市井生活为内容，星期于17世纪日本画种是( )A.文人画B.水彩画C.美人画D.浮世绘参考答案：D4.下列选项中，19世纪国浪漫主义画家席里柯的代表作品为( )A.自由引导人民B.梅杜萨之伐C.孟特芳丹的回忆D.希阿岛的屠杀参考答案：B5.圣礼拜堂的建筑风格属于( )A.罗马式B.拜占庭式C.哥特式D.巴洛克式参考答案：C6. 《采桑宴乐攻战纹壶》>是哪个时期的青铜艺术作品( )A.商B.西周C.战国D.春秋参考答案：C7.下列选项不属于南宋四家的是( )A.李唐B.米芾C.马原D.夏圭参考答案：B8.该印章采用的刀法是()A.阴刻B.阳刻C.透雕D.浮雕参考答案：B9.下列作品中，王式阔创作的是( )A.愚公移山B.奔马C.田横五百士D.血衣参考答案：D10.下列选项中，不属于郭熙提出的三远法的是( )A.平远B.高远C.游远D.深远参考答案：C11.中国书法最主要的笔法是()A.飞白B.敞锋C.中锋D.侧锋参考答案：A12.民间画决“立七坐五盘三”指的是( )A.成人的人体比例B.人体四肢比例C.儿童人体比例D.五官比例参考答案：D13.《义务教育美术课程标准(2011版)》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段( ) ?A.1个B.2个C.3个D.4个参考答案：D14.《义务教育美术课程标准(2011版)》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是( )A.欣赏评述B.造型表现C.综合探索D.设计应用参考答案：B15.下列不属于《义务教育美术课程标准(2011版) 》>课程理念的是( )A.面向全体学生B.激发学生学习兴趣C.注重创新精神D.加强基本技法训练参考答案：D16.在中国近现代最早确立图画手工科进入中小学校并正式颁布实施的学制是()A.癸卯学习B.壬寅学制C.钦定学制D.郡国学制参考答案：A17.下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是()A.赫伯亚德B.艾斯纳C.罗恩菲德D.丹纳参考答案：D18.下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构( )A.目标、内容、组织和评价B.课程、教学、评价和维持C.目标、内容、评价和维持D.课程、教学、组织和评价参考答案：A19.在初中美术《流民图》一课的教学设计中，“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属于()A.知识与技能纬度B.过程与方法纬度C.情感态度价值观D.体验和创造维度参考答案：A20.在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情景，这一教学环节被称为( )A.演示技能B.传授新知C.展示评价D.导入新课参考答案：D21.民间美术作为课程资源属于( )A.人力资源B.网络资源C.自然资源D.文化资源参考答案：D22.在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是( )A.启发探索B.写生示范C.理论讲述D.师生讨论参考答案：B23.在上《《手绘线条的图像表达》一课时李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”，下列选项恰当的是()A.联系了学生生活实际体现课程标准要素B.偏离本课教学目标，不符合现代教学理念C.增加了学生负担不符合学生实际能力D.作业要求简单不符合学生认知特点参考答案：A24.下列选项中，适合合作学习的美术活动是()A.素描写生练习B.完成风景摄影C.学校艺术节策划D.撰写欣赏心得参考答案：C25.在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是( )A.自评B.互评C.档案袋评价D.各主体评价参考答案：D26.在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于( )A.质性评价B.量化评价C.横向评价D.纵向评价参考答案：A二、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)27.用线条勾勒出粱楷的《泼墨仙人图》的大体形态。
2019年美术教师资格考试学科知识与教学能力题库
2019年美术教师资格考试学科知识与教学能力命题库1、下列情形导致学生伤害，学校行为并无不当，不承担事故责任的是（C）A、学校教师体罚或者变相体罚学生；B、学生在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的；C、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；D、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。
2、《给教师的建议》一书的作者是（B）A、克鲁普斯卡娅B、苏霍姆林斯基C、马卡连柯D、凯洛夫3、“近朱者赤，近墨者黑”，这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响？（A）A、环境B、遗传C、教育D、社会活动4、热爱学生是教师应该具有的（B）A、政治素养B、职业道德素养C、知识素养D、能力素养5、孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
”这反映教师劳动的（D）A、主体性B、创造性C、间接性D、示范性6、人在看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的（A）A、选择性B、整体性C、理解性D、恒常性7、“一目十行”是注意的哪种品质？（A）A、注意广度B、注意稳定性C、注意分配D、注意转移8、“万绿丛中一点红”容易被注意是利用刺激物的（ B ）A、强度B、对比C、变化 D活动9、观赏迎客松后，头脑中重现迎客松形象是（A）A、后象 B表象 C、想像 D、联想10、“一题多解，演绎推理”是（D）A、再现思维B、求同思维C、辐合思维 D发散思维11、“人逢喜事精神爽”这种情绪状态属于：（C）A、激情B、应激C、心境 D热情12、“人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的什么作了最好的诠释（B）A、稳定性B、独特性C、整合性D、功能性13、“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”，这是什么气质类型的特点（ C ）A、胆汁质B、黏液质C、多血质D、抑郁质14、当一个攻击伙伴的孩子打人后，他父亲打他**股，这孩子打人行为会减少，这属于（ D ）A、正强化B、负强化C、正性惩罚D、负性惩罚15、《孟特芳丹的回忆》(B)A、法国-莫奈B、法国-柯罗C、俄国-苏里柯夫D、荷兰-凡高16、《喂食》( D)A、法国-德拉克罗瓦B、俄国-夏加尔C、西班牙-毕加索D、法国-米勒17、河北满城汉墓出土了一件名为 ( D ) 的灯具，利用虹吸的原理，即使以今天的设计观点看，也是一件超凡脱俗的佳作。
2019年下半年《初中美术学科知识与教学能力》试题
2019年下半年《初中美术学科知识与教学能力》试题2019年下半年《初中美术学科知识与教学能力》试题-4答案及解析三、案例分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)31.例：张老师上《写意花鸟》一课，教学导入由关于“鸟”的话题开始，大家最喜欢什么鸟?请你来说一说，由于举手回答问题的学生太多了，不知不觉时间已经过去了半节课了。
问：请指出案例中张老师教学存在的问题什么?请说明理由。
32.例：朱老师在美术教学的评价中，经常用如下方法：(1)对学生完成的课堂作业甲等级到和评语相结合的方式进行评价。
(2)要求学生把本学期每一次作业建档保存。
(3)期末平时的评价记录和作业档案相结合的方式评定学生期末美术成绩。
问：朱老师的评价方案合适吗?(4分)请说明理由(16分)四、教学设计题(本大题共1小题，30分)33.请按所提供的教材片段，设计一课时教学简案(也可以是单元中的一课)要求：(1)一篇规范完整的课时教学简案。
(2)恰当设定教学目标，重难点。
(3)合理设计学习活动，作业要求。
(4)设计至少3个提问。
生肖的联想三、案例分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)4.联想游戏图形联想——“圆形”几何形联想问题①：看到这个圆形，你会联想到十二生肖的那些动物?能用学过的方法创造出来吗?问题②：如果这个圆是软的，你会怎么创造?(教师黑板示范利用变形的手法创造出的老鼠造型，学生黑板尝试造型并能说出所用造型手法)三、课堂练习1.作业要求：分小组运用手头现有的材料，联想造型你喜欢的十二生肖小动物。
看谁的构思奇妙，形象最生动。
2.教师巡回指导。
四、展示评价1.学生自评。
关注每个小组作品，并让小组代表谈创想。
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2019下半年教师资格考试初中美术学科知识与教学能力真题
(科目代码：314)
一、单项选择题(本大题共26小题，每小题2分，共52分)
1.美术批评的作用不包括：( )。
A.阐释和评价美术作品
B.影响和指导美术鉴赏
C.决定美学的意义和价值
D.参与美术史的构建
2.如图哈夫拉金字塔及狮身人面像建于( )。
A.古希腊
B.古罗马
C.古巴比伦
D.古埃及
3.以反映市井生活为内容，产生于17世纪日本画种是( )。
A.文人画
B.水彩画
C.美人画
D.浮世绘
4.下列选项中，19世纪法国浪漫主义画家席里柯的代表作品为( )。
A.自由引导人民
B.梅杜萨之伐
C.孟特芳丹的回忆
D.希阿岛的屠杀
5.圣礼拜堂的建筑风格属于( )。
A.罗马式
B.拜占庭式
C.哥特式
D.巴洛克式
6.《采桑宴乐攻战纹壶》是哪个时期的青铜艺术作品( )。
A.商
B.西周
C.战国
D.春秋
7.下列选项不属于南宋四家的是( )。
A.李唐
B.米芾
C.马远
D.夏圭
8.该印章采用的刀法是( )。
A.阴刻
B.阳刻
C.透雕
D.浮雕
9.下列作品中，王式廓创作的是( )。
A.愚公移山
B.奔马
C.田横五百士
D.血衣
10.下列选项中，不属于郭熙提出的三远法的是( )。
A.平远
B.高远
C.悠远
D.深远
11.中国书法最主要的笔法是( )。
A.飞白
B.散锋
C.中锋
D.侧锋
12.民间画决“立七坐五盘三”指的是( )。
A.成人的人体比例
B.人体四肢比例
C.儿童人体比例
D.五官比例
13.《义务教育美术课程标准(2011版)》中讲义务教育阶段美术学习分成几个学段( )?
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
14.《义务教育美术课程标准(2011版)》中主要针对绘画、雕塑创作学习领域是( )。
A.欣赏·评述
B.造型·表现
C.综合·探索
D.设计·应用
15.下列不属于《义务教育美术课程标准(2011版)》课程理念的是( )。
A.面向全体学生
B.激发学生学习兴趣
C.注重创新精神
D.加强基本技法训练
16.在中国近现代最早确立图画手工科进入中小学校并正式颁布实施的学制是( )。
A.癸卯学习
B.壬寅学制
C.钦定学制
D.郡国学制
17.下列学者中，不是从事美术教育理论研究的是( )。
A.赫伯亚徳
B.艾斯纳
C.罗恩菲德
D.丹纳
18.下列选项中，哪一项体现了完整的美术课程结构( )。
A.目标、内容、组织和评价
B.课程、教学、评价和维持
C.目标、内容、评价和维持
D.课程、教学、组织和评价
19.在初中美术《流民图》一课的教学设计中，“初步掌握《流民图》的鉴赏步骤和方法”这属于( )。
A.知识与技能维度
B.过程与方法维度
C.情感态度价值观
D.体验和创造维度
20.在美术课堂教学开始时，教师采用一定方法手段使学生进入教学情景，这一教学环节被称为( )。
A.演示技能
B.传授新知
C.展示评价
D.导入新课
21.民间美术作为课程资源属于( )。
A.人力资源
B.网络资源
C.自然资源
D.文化资源
22.在《校园风景写生》一课的技法教学环节中，直观的教学方法是( )。
A.启发探索
B.写生示范
C.理论讲述
D.师生讨论
23.在上《手绘线条的图像表达》一课时李老师布置作业“运用线条手绘自我形象”，下列选项恰当的是( )。
A.联系了学生生活实际体现课程标准要素
B.偏离本课教学目标，不符合现代教学理念
C.增加了学生负担不符合学生实际能力
D.作业要求简单不符合学生认知特点
24.下列选项中，适合合作学习的美术活动是( )。
A.素描写生练习
B.完成风景摄影
C.学校艺术节策划
D.撰写欣赏心得
25.在美术的教学评价中，请家长参与对学生的作业进行点评，这种评价方式是( )。
A.自评
B.互评
C.档案袋评价
D.多主体评价
26.在美术教学中，将学生的作业以展示的方式进行评价属于( )。
A.质性评价
B.量化评价
C.横向评价
D.纵向评价
二、简答题(本大题共4小题，每小题7分，共28分)
27.用线条勾勒出粱楷的《泼墨仙人图》的大体形态。
28.简述《义务教育美术课标(2011版)》“欣赏·评述”学习领域的分目标。
29.以《明暗与立体表现》一课为例，简述教学示范法的要点。
30.形成性评价的特点是什么。
三、案例分析(本大题共2小题，每小题20分，共40分)
31.例：张老师上《写意花鸟》一课，教学导入由关于“鸟”的话题开始，大家最喜欢什么鸟?请你来说一说，由于举手回答问题的学生太多了，不知不觉时间已经过去了半节课了。
问：请指出案例中张老师教学存在的问题什么?请说明理由。
32.例：朱老师在美术教学的评价中，经常用如下方法：(1)对学生完成的课堂作业甲等级到和评语相结合的方式进行评价。
(2)要求学生把本学期每一次作业建档保存。
(3)期末平时的评价记录和作业档案相结合的方式评定学生期末美术成绩。
问：朱老师的评价方案合适吗?(4分)请说明理由(16分)
四、教学设计题(本大题共1小题，30分)
33.请按所提供的教材片段，设计一课时教学简案(也可以是单元中的一课)
要求：
(1)一篇规范完整的课时教学简案。
(2)恰当设定教学目标，重难点。
(3)合理设计学习活动，作业要求。
(4)设计至少3个提问。
生肖的联想。