苏教版一年级数学下册《十几减8、7》教案

苏教版一年级数学下册《十几减8、7》教案

Teaching plan of "ten minus eight, seven" in first grade mathe matics volume II of Jiangsu Education Press

编订：JinTai College

苏教版一年级数学下册《十几减8、7》教案

前言：数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

1.2《十几减8、7》

教学目标：

1.在十几减九的基础上学习计算十几减八、七

2.运用多种方法解题

培养学生思维的灵活性

3.在教学中

初步渗透被减数不变

减数越大

结果越小

教学重点：

掌握十几减八、七的计算

教学难点：

运用多种方法计算十几减八、七

教学过程：

一、复习

1.口算

8+7= 8+5= 7+6= 7+4= 8+9= 7+7= 4+8= 6+7=

7+3= 8+8= 6+8= 7+9= 10-8= 10-7= 13-9= 17-9=

当学生口答13-9=时

教师让学生讲讲怎样想的?引导学生用不同的方法计算此题

（方法1、10-9=1

1+3=4;方法2、13-3=10

10-6=4;方法3、9+（4）=13

13-9=4）

二、新课

1.教学15-8

先出示十五只青蛙

让学生数一数

接着老师圈出8只

问：这时

还剩下几只?应该怎样计算呢?

列出式子：15-8

教师：15-8你们想怎样计算呢?老师请你们同桌的两个小朋友先说说

学生讲完后

教师让他们比一比谁的方法多

教师及时把有关方法写在黑板上

（方法

1、看图数出来的;方法

2、15-5=10

10-3=7;方法3、10-8=2

2+5=7;方法4、8+（7）=15

15-8=7）

2.想想做做

先出示小猫图

教师让学生同桌讲讲图上说的是什么意思?并讲出算式13-8

然后让学生用自己喜欢的方法把答案写在书上

学生完成下面习题

10-7= 14-8=

11-7= 15-8=

12-7= 16-8=

13-7= 17-8=

再出小鸡图

教师让学生数一数

并说一说图意

列出算式13-7

这时教师让学生比一比谁最聪明能够计算13-8

学生计算好后

教师再让学生讲讲计算的方法

并给又快又对的学生发一朵大红花

三、练习

1、学生完成下面习题

12-8= 13-7=

14-8= 15-7=

16-8= 17-7=

2、连线

13-6 7

14-7 13

12-8 8

15-7 4

四、总结

教师通过询问学生今天你学到了什么及时对知识进行整理

并揭示课题

人生最大的幸福，是发现自己爱的人正好也爱着自己。

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