作文修改50 《续写小木偶的故事》
《小木偶的故事》续写作文
《小木偶的故事》续写作文《小木偶的故事》续写作文(精选15篇)在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
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《小木偶的故事》续写作文1自从得知小木偶把自己的包拿回来，并且有了人类所有的表情以后，狐狸很不服气。
它千辛万苦找到坏女巫，告诉坏女巫“女巫，请让我变强大，可以把小木偶踩碎那么强大。
”女巫露出奸诈的笑容，对小狐狸说，“你想要强大的力量可以，但在我这里一切都是换来的，你要用什么来换呢？”小狐狸有点害怕，结结巴巴地说“只要变得强大，我可以拿我的尾巴和你交换”坏女巫答应了小狐狸，给它了一杯药水说“你只有在需要之时才可以喝下它，不然会起到副作用的。
”小狐狸上路了，路上受了很多伤，它终于来到了小木偶的面前，可已经伤痕累累快不能动了。
它喝下了那杯药水，立刻变得很强大，但小木偶早早的就和巫婆要了一杯隐形药水，喝下去后就不见了。
小木偶请来了山洞巨人，把小狐狸团成一个球当足球踢，当乒乓球打。
小狐狸心想，“为什么每次都是它们赢，我不甘心，我还会再回来的，下次你们就不会这么好过了。
”这个故事中是小木偶的机智救了它自己。
而小狐狸的遭遇告诉我们不要投机取巧，踏踏实实地走好每一步，才会有好结果。
《小木偶的故事》续写作文2自从，小木偶有了人类所有的表情，他就发誓一定要拿回他的背包！他向附近的人打听了小红狐的下落。
终于，找到了。
原来，小红狐是产业公司的人。
他骗过许多人。
小木偶费尽千辛万苦，终于找到了产业公司。
他冲进公司，扯开嗓子大声喊：“小红狐，你给我下来，还我背包！还我……”小红狐听到了，满不在乎地走下楼来：“你还想要被警察扔出去呀！就凭你啊，还敢跟我斗！做梦去吧！”“这次可跟上次不同，我一定会拿回包的！”小木偶双眼瞪大，双手握紧，嘴里还喘着粗气。
“ 啊——”，小木偶快速地往下一蹲，再用力往上一蹬，跳了起来。
《小木偶的故事》续写
《小木偶的故事》续写《小木偶的故事》续写(10篇)《小木偶的故事》续写1小木偶有了人类所有的表情后，他的生活又是怎样的呢？这天，老木匠给小木偶做了个娃娃，小木偶兴冲冲的走出了家门，又可看到了小红狐，小红狐又想用花言巧语来骗起走小莫的娃娃。
这次小木偶就没上当，小木偶气愤的说，你上次骗走了我的背包，这回还想骗走我的娃娃，你想都别想。
小木偶的气总算消了。
看看小红狐满脸的愤怒看起来好笑极了。
小木偶走着，看见了那只小兔子，小木偶关心的问：“你怎么啦？”脚摔了一下，小木偶拿出娃娃安慰小兔子。
小木偶，你能送我回家吗？小兔子问到。
好吧，我背你回家。
在路上，小木偶又碰到了老婆婆和熊警官，他们连声说：“小木偶，会乐于助人了，你真棒！”小木偶听后开心极了。
把小兔子送回家后。
他又去找了蓝鼻子的小女巫说：“谢谢你，小女巫，你给了我人类所有的表情我才没有被误会。
今天真是快乐的一天。
《小木偶的故事》续写2从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类所有表情后，小木偶到处帮助别人，即使对伤害过他的动物他也从不记仇。
一天傍晚，小木偶在一条小溪旁漫步。
这时，再远处走来个红毛的小动物。
小木偶仔细一看，原来是那个伤害过他的小红狐呀。
小红狐还是原样，还是红毛，尖嘴。
只是长大了不少。
小红狐并没有注意到小木偶，等走近，小红狐才发现。
小红狐警惕地往后退了退，怎料后面就是小溪了。
小木偶刚要叫住小红狐，可是，随着一声尖叫，“扑通”一声小红狐掉进小溪了。
小木偶顾不了那么多，一心只想救小红狐。
小木偶学过游泳，所以三两下就把小红狐救了上来。
小红狐醒来发现自己躺在溪边的一块海棉上。
旁边的小木偶焦急的望着自己。
小红狐突然明白了；原来是小木偶救了自己呀。
顿时，小红狐低下了头，好久，他才不好意思的摸着头说：“谢谢你，小木偶，是你救了我。
真对不起，我真后悔那是抢了你的背包。
”小木偶笑着说：“我早忘了，过去的事就不要再提了。
我们都是朋友嘛。
”“对，我们是朋友。
”小红狐激动地说：“我得回家了，要不妈妈会担心的。
小木偶的故事续写(优秀18篇)
小木偶的故事续写（优秀18篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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续写《小木偶的故事》(15篇)
续写《小木偶的故事》(15篇)续写《小木偶的故事》作文1小木偶得到小魔女的关心后，小魔女又一本正经的说:小木偶，你肯定要用我给你的表情，尽可能的摆脱一些坏人，明白吗？小木偶点点头，心里很兴奋。
一路上，他觉得太阳更亮了，鸟儿的歌声更悦耳了，一切都那么美妙。
他蹦蹦跳跳地回家，想把这件事告知老木匠，和老木匠在一起快乐。
小木偶正欢乐地思索着，突然一个黑影消失在中间。
他认真一看，是一只小黑狐狸！原来狡猾的小红狐把这件事告知了他的同伴。
结果整个狐狸家族都知道了，都说廉价，就一个个来找你。
小黑狐狸没有小红狐狸有礼貌。
他直接冲上去，抓起木偶的帽子，以百米冲刺的速度跑掉了。
这一次，小木偶没有卡住，跑过去抓住小黑狐的手和他争辩。
正值他们争辩的时候，老虎法官突然消失了。
你们吵什么！法官先生，他拿了我的帽子！那明明是我的！当木偶说完后，他开头大声哭泣。
法官看着木偶脸上的委屈和生气。
他依据多年的阅历，认定小黑狐是坏人，将小黑狐告上法庭，判处10个月有期徒刑。
续写《小木偶的故事》作文2之前，小木偶只是个会笑的木偶。
但它由于笑而被熊警官冤枉、被小兔怀疑、被老婆婆误会。
但自从小女巫给了全部的表情给了小木偶后，小木偶不再被人冤枉了。
有一天，他正在大街上处处游荡，预备找小红狐要回红背包时，突然发觉在路边有只小兔子蹲在地上哭，小木偶急忙走过去一看，原来是那只关怀过他的小兔子，小木偶问小兔子：“小兔子，你怎么了?”“小红狐将我预备送给妈妈的花给抢走了。
呜呜呜……”小兔子哭着说。
小木偶听了，特别生气，他对小兔子说：“肯定会为你讨回公道的。
”说完就去找小红狐。
就在这时，只见小红狐在大街上大摇大摆地走着，他三步并作两步地跑到小红狐的背后，一把抓住小红狐毛茸茸的大尾巴说：“看你往哪里逃?快把我的红背包还给我，还有小兔子的花。
”小红狐见是小木偶，想要逃跑，可他的大尾巴被小木偶抓得紧紧的，怎么也甩不掉小木偶，刚好熊警官路过这里，他一见到小木偶就说：“你就是上次抢小红狐的红背包的小木偶吧!这次又想抢小红狐的什么东西?”小木偶很委屈的说：“熊警官，上次是你错怪我了，那是我的红背包，由于我的仆人——老木匠只送给我一种笑的表情，所以，我没有方法让你信任那是我的红背包。
《小木偶的故事》续写作文
《小木偶的故事》续写作文《小木偶的故事》续写作文精选15篇《小木偶的故事》续写作文1一一自从小木偶有了各种各样的表情后，小木偶会哭会笑，还会生气，也会表示同情和关心了。
一一一天，小木偶兴冲冲地走在马路上。
突然，一只红色的身影从小木偶的视线中窜过，小木偶揉揉眼睛，一看，没错!正是它!那只狡猾的狐狸，这次我可不会你了!小木偶自言自语道。
话刚说完，小木偶又看见小红狐在偷别人的东西了，小木偶悄悄地躲在一棵树后，原来是在偷小白兔的蝴蝶结，小木偶目不转睛地盯着小红狐，真是太可恶了!只听见小红狐花言巧语地对小白兔说：亲爱的小白兔，你能借我一下你的.蝴蝶结吗?我想看看它是不是和我的毛色相配。
好吧。
小白兔回答道。
就在那千钧一发之际，小木偶实在忍不住了，立马冲过去挡在小红狐和小白兔之间，小白兔，不要相信它，它前几天还偷过我的红书包呢!小木偶气喘吁吁地说。
胡说八道!这红书包是我的!小红狐插嘴道。
于是它们便争论起来，小红狐见说不过小木偶，撒腿便跑。
小木偶不知被什么绊了一下，摔倒在地，小红狐自然也就跟丢了，真是可恶!小木偶气愤地说。
一一又有一次，小红狐的身影再次映入小木偶的眼帘，这次我可不会让你逃了!小木偶气呼呼地说。
小木偶正要去抢它的红书包，这时突然来了一辆大卡车，一下子把小红狐撞出去好远，小木偶连忙把小红狐送去医院。
小红狐醒来时，小木偶把事情一五一十地告诉了小红狐，小红狐才知道是小木偶救了他。
小红狐眼珠子一转，说：我们做好朋友吧!太好了!太好了!我又有一个新朋友了!小木偶兴奋地大喊。
一一再是一天，它们在一处空地玩耍，小红狐抓住时机，对小木偶亲切地说：可以让我玩一会你的汽车吗?当然可以!小木偶把小汽车递给小红狐。
小红狐刚拿到手，撒腿就跑。
可恶!原来你根本没有悔改!亏我把你当成最好的朋友!小木偶恍然大悟。
谁让你傻呢!小红狐边跑边喊。
恰好，熊警官又来了，它拦住小红狐和小木偶。
你们又怎么了?它抢我的小汽车!小木偶和小红狐齐声喊道。
《小木偶的故事》续写【优选8篇】
《小木偶的故事》续写【优选8篇】(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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《小木偶的故事》续写（汇编15篇）
《小木偶的故事》续写《小木偶的故事》续写(汇编15篇)《小木偶的故事》续写1小木偶在蓝鼻子小女巫的帮助下，终于有了人类的所有表情，他会哭、会笑、会生气、会着急，也回向别人表示同情和关心了。
小木偶大踏步走在回家的路上，他决定先回家看望一下慈祥的老木匠，再开始自己的旅程，一路上他开心极了，一会儿跟鸟儿打招呼，一会儿追蝴蝶。
忽然，小木偶看见小红狐在一棵大树下玩弄着自己的小红背包。
小木偶生气的上前和它理论，希望小红狐的红背包还给自己。
可是，小红狐死死按住背包，就是不想还。
两人正在争执的时候，正好牛警官来了，它一边说：“你们在吵什么？”一边把它们分开，小木偶说：“警官，它抢了我的包！”小红狐结结巴巴的说：“包是我……我……的。
”牛警官一看它那心虚的样子，再看看小木偶愤怒的表情，立刻知道了小红狐一直在撒谎，就把小红背包还给了小木偶。
小木偶快乐地背上红背包，高兴的回家看老木匠喽！《小木偶的故事》续写2蓝鼻子的小女巫把人类所有的表情都给了小木偶。
现在小木偶有了人类所有的表情，但是小木偶还有一个请求，这个请求就是给小木偶一个新的背包，蓝鼻子的小女巫拿着自己魔杖往地上一点，地上真的出现了一个蓝色的背包。
小女巫满足了小木偶的愿望之后就消失了。
小木偶背着小女巫刚给的新背包走向一条宽阔的街上。
小木偶一边走一边哼着歌，小木偶的背包十分引人注目。
然后，小木偶碰到了善良的小鹿，小鹿对小木偶说：“你有家吗。
”小木偶说：“我没有家”小鹿说：“你住在我家吧。
”小木偶说：“好吧。
”有一次上午，小木偶来到街上，一直觉得有一个人一直在跟着自己，小木偶转过头来。
嘿！果然和小木偶像的一模一样。
这件事发生以后让小木偶感到难为情小木偶怎么逃也逃不掉，还好小鹿出现了，帮助小木偶逃跑了。
这件事发生以后让小木偶感到难为情。
从此，小木偶和小鹿互相帮助，当然，也成为了最好的朋友。
《小木偶的故事》续写3小木偶得到了人类所有的表情之后，他告别了蓝鼻子小女巫，非常开心地走在热闹的大街上。
《小木偶的故事》续写作文
《小木偶的故事》续写作文《小木偶的故事》续写作文(通用15篇)在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编收集整理的《小木偶的故事》续写作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
《小木偶的故事》续写作文1自从小木偶学会了全人类的表情后，它努力挣钱，过着幸福快乐的生活。
一天，刮着台风，小红孤的家被风吹倒了，它来到一栋房子下，不停地按门铃“有人吗?有人吗?”小木偶一开门“天哪!竟然是你!”小木偶眼睛一转，有办法了。
小木偶热情地接待小红孤，并且还给小红孤热腾腾的饭吃，小木偶对小红孤说：“你只要不做坏事，像我一样可以变得幸福。
”“小木偶，上次拿你包的事对不起了，走，一起向熊警官说清楚。
”“好!”它们找到了熊警官，说清楚了事情的经过，“好，你们这样做才对，小木偶，对不起，上次错怪你了。
”“没关系，过去的事不说了，好吗?”“好!”小木偶高高兴兴地回家了。
小木偶刚进家门，突然电话响了，小木偶接了电话，过了一会儿，小木偶几乎要YUN过去了，因为电话里说小木偶的主人老木匠在海面上探险，被SHA鱼吞进去了，小木偶下定决心要去救主人。
过了几个星期，小木偶终于找到吞了它主人的.那条SHA鱼，SHA 鱼的口张得大大的，小木偶连忙跳进去，沉没在SHA鱼的DU子里后浮在水上YUN过去了。
小木偶的主人在钓鱼，突然，小木偶的主人把小木偶钓上来了，小木偶醒了过来。
小木偶看到了它的主人，连忙说：“主人，没事吧?”“没事，谢谢你这么关心我。
其实住在这里很不错，可以钓鱼、玩电脑……”。
小木偶跟主人说了这几个星期发生的事情。
从此以后，它们过上了幸福的生活。
《小木偶的故事》续写作文2话说蓝鼻子小女巫把人类所有的表情都给了小木偶后，小木偶兴高采烈地来到了大城市，他对这座到处是高楼大厦、弥漫着霓虹灯的城市充满了好奇。
他看见了很多新奇的玩意儿，心情是那么的舒畅。
续写小木偶的故事（精选15篇）
续写小木偶的故事续写小木偶的故事(精选15篇)续写小木偶的故事1木偶得到人类所有的表情以后，它向小女巫道谢了。
踏上了寻找背包之旅。
着走着，小木偶感觉肚子饿极了！想找点东西填一下肚子，可是它没有钱。
突然，小木偶见到小红狐用背包里的钱买包子吃，用箭一般的速度跑了过去愤怒地说：“快点还我的背包。
”小红狐说：“什么背包啊！本来就是我的，我的，我的。
”“你不认，那可别对我不客气了，我去伟大的熊警官，他会公平公道的。
如果不行的话，我去找你的爸爸妈妈。
反正我要查出证据。
”小木偶急匆匆地走去了警察局。
他走进了警察局，却没见到熊警官。
小木偶问了一下兔警官，说：“孩子，你要去见熊警官，啊？他现在可是要处理非常多的案子。
”“兔警官，我就求求你，求求你。
就给我60分钟哦！拜托了啊！小木偶用可怜巴巴的神情来说。
兔警官考虑了大约2分钟，那好吧！可是只能60分钟哦！这些案子可能关于人命关天或者是凶杀案。
”“好的，谢谢了。
”“找我有什么事吗？”小木偶委屈地说：“熊警官，小红狐偷了我的背包，他还不承认。
”熊警官很无奈的说：“那你有什么证据吗？”有！请跟我过来看看是我的背包还是小红狐的背包。
”来到了小红狐的家，让小红狐出来，说出有什么理由。
小红狐开了门，看见是小木偶和熊警官，急忙说：“是熊警官和小木偶啊！是什么风把你们吹来了啊！”“就是关于背包的事情。
”他们异口同声地回答。
“那我都说了，那是我的背包。
”熊警官听了马上把小木偶给拎起来，说：“那你是不是在欺骗我呢？”小木偶不知怎么回答，但是他说：“没有没有，我怎么可能会欺骗您呢？我可是有证据的啊！”熊警官被弄得团团转了，还是没有搞清楚，用绅士般的语气说：“那好，你有什么证据！”“我偷偷告诉你我的背包里面有什么，你再让小红狐说一下背包里头有什么，你他背包看，是不是跟我说的一模一样。
”小木偶偷偷摸摸的说：“我的背包里有一把伞、一瓶水、三个金币、二十个铜币、二十二个银币、一个电话、一张纸和一本书。
小木偶的故事续写(实用17篇)
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《小木偶的故事》续写（15篇）
《小木偶的故事》续写（15篇）《小木偶的故事》续写(15篇)《小木偶的故事》续写1这几天，小木偶得到了人生中最好的东西——表情。
它能哭，能笑，会生气，会着急，也会表示同情和关心了。
这天，小木偶想起了自己的红背包，怎么也咽不下这口气，于是，它马上来到动物公安局去报警。
眼前是一只高大温柔的雄山羊，小木偶看着眼前庞大的公山羊，害怕地说：“嗯……这个，我想报警。
”“好呀。
孩子，到这儿来说。
”山羊温柔的说道。
小木偶觉得山羊好像不可怕了，还有点儿亲切。
山羊把它带到了一间屋子，坐下来，小木偶也坐了下来。
“报什么警呀？”山羊问，“哦，是不是关于你的红背包？”“你怎么知道？”小木偶惊奇地问道。
山羊也惊奇地说：“你没收到吗？我刚派了黑熊警长给你……”“咚咚咚”这时候，门外响起了拍门声。
“请进！”山羊说。
一只大黑熊进来了，正是黑熊警长。
它说：“羊警官，找不到那木……”这时它才看见坐在椅子上的小木偶，发了会儿呆，然后赶快拿出小红背包，递给了小木偶。
说：“小红狐为了报答你，给了你一个想变成什么，就能变成什么的贴画，给你！”小木偶接过来贴在衣服上，说：“我想变成坐在自行车上的小木偶！”于是，它真的坐在了自行车上，背着小红包愉快的回家了。
《小木偶的故事》续写2现在，小木偶有了喜怒哀乐的表情了，他赶紧练习起表情来。
一会儿笑嘻嘻的，一会儿装作火冒三丈的样子。
“太好了！我也有人类的所有表情啦！”小木偶高兴极了。
“对了，我现在就要去拿回我的包。
那个包对我很重要！为什么呢？因为包里装着老木匠爷爷为我准备的书、还有一封信，我都还没读呢！”小木偶越想越生气。
半路上，他遇到了小兔子，就把事情的经过都告诉了小兔子。
小兔子说：“我和你一起去找狐狸吧。
”这时，他们看到狐狸正背着他的书包在街上大摇大摆地走着呢！小木偶和小兔子赶紧追上去，小木偶对狐狸说：“这个书包是我的！请还给我！”“哼，谁说的？你看，连熊警官都说这个书包是我的了，你还能说什么！”狐狸得意洋洋地说，还故意把书包摇来摇去，非常令人讨厌！小木偶气得浑身发抖，脸色苍白，却想不出什么可以反驳狐狸的话来。
《小木偶的故事》续写（通用18篇）
《小木偶的故事》续写（通用18篇）《小木偶的故事》续写（通用18篇）故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。
是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。
强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
已经发生事。
或者想象故事。
下面是小编整理的《小木偶的故事》续写，欢迎大家阅读！《小木偶的故事》续写篇1自从小女巫给了小木偶人类所有的表情之后，小木偶会笑、会哭、会生气，各种喜怒哀乐的表情都有，而且有一点就是也会对别人表示同情和关心了，这是非常值得让人高兴的。
小木偶得到各种各样的表情后，它决定去找小红狐报仇。
并决定向小红狐要回老木匠给它的红背包。
小木偶走了大约半个小时之后，它来到了一片小树林里，它看见小红狐正背着自己的红背包呢！小木偶突然就觉得很生气，它跑过去跟小红狐说：“你快还我的背包，这个背包是我的！”小红狐得意洋洋地说：“为什么要还给你，只会笑的小木偶，哼……”当双方正吵得起劲，这时候，熊警官走了过来，它大声对它们说：“你们吵什么吵，都给我安静点，你们这样在树林里吵架成何体统，会影响到别人的！”听完熊警官这样一说，他们的声音都变小了，接着小红狐恶人先告状，它告诉熊警官是小木偶先抢它的背包……小红狐的话还没说完，小木偶连忙站出来，然后把事情的来龙去脉都告诉了熊警官，熊警官听后恍然大悟，然后对小红狐瞪了几眼，并让小红狐立刻把背包还给小木偶，最后还不忘狠狠的批评小红狐一顿……小木偶拿到背包后，向熊警官道了谢！它继续往前走，走着走着，大约走了二十分钟，它看见老婆婆和小白兔在前面聊着天，小木偶赶紧跑过去向他们问候了一声，但是老婆婆和小白兔对小木偶还是不理不睬，还是很生气。
看到这样的情景，小木偶接着又把事情的经过向老婆婆和小白兔说了一遍，老婆婆和小白兔诚恳的向小木偶道了歉。
向老婆婆和小白兔告别之后，于是，小木偶又开始了他的冒险新序章。
《小木偶的故事》续写篇2小木偶得到人类所有表情后，会生气，会着急，会哭会笑，也会关心别人，就像一个真正的男孩一样。
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第50篇
续写《小木偶的故事》
作文导师团四年级学员杨锦娴
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的各种表情，小木偶终于能够准确表达自己喜、怒、哀、乐等各种心情了，小木偶感到很满足，每天生活得自由自在。
这天，小木偶正在街上散步，迎面撞上一只红毛的狐狸，小木偶定睛一看原来正是抢自己包包的那只小红狐，“真是冤家路窄呀，今天让我在这碰见你！”说着小木偶一把拽住小红狐，“好你个臭狐狸，快把包包还给我！”小狐狸狡猾得很，他不屑一顾地说：“哪个是你的包包？这上面有你的名字吗？你喊它看它答应不答应你？”然后小狐狸用手指了指小木偶的后面，说：“你看，老木匠来了！”话音未落就想拔腿跑，小木偶才不会上他的当了，一把抓住了他的狐狸尾巴，“有本事你别跑，和我去警察局，我们找大象警官评理去！”小木偶把小狐狸拖到了警察局。
到了警察局，只见外面人山人海，大家都在告发小红狐的罪行，一只乌鸦说有次小红狐把自己到嘴的肥肉骗去了，一只鸡妈妈说小红狐假惺惺地来给自己拜年，把它的小鸡娃吃掉了好几只，就连老虎也在那里说小红狐骗去了自己的威风，小木偶好不容易挤到了人群的见面，“报告大象警官，它抢了我的包不还给我。
”说着就把小红狐推了大象警官面前。
大象警官问小木偶：“你说它抢了你的包，你有证据吗？或者有没有目击证人？”小狐狸想狡辩被大象警官制止了。
这时小木偶说：“我……没有证人，但是，有一个办法，你可以查查道路监控。
时间是某年某月某日某时某分，地点是**街**号”。
大象警官打开电脑监控，画面上显示：小木偶背着包在街上走着，小红狐对小木偶说了什么，小木偶把包给了它，小红狐背着包就跑。
视频播到这里，大象警官对小红狐说：“我敢断定这包不是你的，快把包还给他。
鉴于外面这么多人都在检举你的罪行，我现在正式逮捕你，有什么问题你可以去向法官申诉。
”
就这样，小红狐百口莫辩，束手就擒，被大象警官带进了牢房，后面迎接它的将是数月的铁窗生活。
小木偶终于拿回了自己的包包，和大家一起开开心心地回家了。
傅叶淼导师精评
跳出《小木偶的故事》的原文来看小娴的文章，会发现小娴写得非常好，要修改的地方几乎没有。
从文章中能发现小娴的课外知识非常丰富，文中运用了很多大家耳熟能详的故事情节，比如狐假虎威，狐狸和乌鸦等，衔接得很连贯，想象力丰富，充满童趣，尤其是最后小木偶用查道路监控这个现代化方法拿回了背包，更是别出心裁，让老师看了不禁会心一笑。
不过，小娴，《小木偶的故事》这篇文章是在告诉我们什么？你能说一说吗？或者其他在线的同学，谁能说一说？
的确，这篇童话在告诉我们喜怒哀乐这些情感在我们生活中的重要性，什么是续写？续写是指从原文出发，遵循着原文的思路，对于原文作延伸。
那么在续写时我们也应该紧紧抓住这个主题。
小娴在续写时的第一自然段也写了“自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的各种表情，小木偶终于能够准确表达自己喜、怒、哀、乐等各种心情了，小木偶感到很满足，每天生活得自由自在”。
可是你的后文却跟喜怒哀乐这些情感没有关系，你发现了吗？
所以老师觉得在文章中你还应该加入一些小木偶的情绪或神态描写，以及别
人看到小木偶的神态之后的感受。
比如当小木偶遇到小红狐的时候，可以用上得意啊，生气啊之类的词语或句子，在小红狐狡辩耍赖时写出小木偶的愤怒，在找出真相时的开心，听到小红狐做了那么多坏事时的伤心，小红狐被发现罪行的惊慌，大象警官看到小木偶的样子的时候的感受等等，都可以在文章中间加进去。
这样，文章的主题就更加鲜明了！
老师大致上改了一下你的文章，添加了一些词句，你看看：
自从蓝鼻子小女巫给了小木偶人类的各种表情，小木偶终于能够准确表达自己喜、怒、哀、乐等各种心情了，小木偶感到很满足，每天生活得自由自在。
这天，小木偶正在街上散步，迎面撞上一只红毛的狐狸，小木偶定睛一看原来正是抢自己包包的那只小红狐，他愤怒地说：“真是冤家路窄呀，今天让我在这碰见你！”说着，小木偶一把拽住小红狐：“好你个臭狐狸，快把包包还给我！”
小红狐狡猾得很，他不屑一顾地说：“哪个是你的包包？这上面有你的名字吗？你喊它看它答应不答应你？”然后小狐狸用手指了指小木偶的后面，说：“你看，老木匠来了！”话音未落就想拔腿跑。
小木偶才不会上他的当，一把抓住了小红狐的尾巴，得意地说：“跟我去警察局，我们找大象警官评理去！”说着，小木偶把小狐狸拖到了警察局。
到了警察局，只见外面人山人海，大家都在告发小红狐的罪行，一只乌鸦说有次小红狐把自己到嘴的肥肉骗去了，一只鸡妈妈说小红狐假惺惺地来给自己拜年，把它的小鸡娃吃掉了好几只，就连老虎也在那里说小红狐骗去了自己的威风，小木偶听了大家的话，生气地瞪了一眼被自己抓住的小红狐：“你可真是做坏事大王！”
小木偶好不容易挤到了人群的前面，恭敬地对大象警官说：“报告警官，这只狐狸抢了我的包不还给我。
”说着就把小红狐推了大象警官面前。
大象警官看了看小木偶，只见小木偶满脸愤怒，就耐心地问道：“你说它抢了你的包，你有证据吗？或者有没有目击证人？”
小红狐刚想狡辩就被大象警官严厉地制止了：“现在还轮不到你说话。
”
这时小木偶摸了摸脑袋，迟疑了一下，想到了一个好主意，他坚定地说：“我没有证人，但是，我有一个办法，你可以查查道路监控。
时间是某年某月某日某时某分，地点是**街**号”。
大象警官立刻打开电脑监控，找到当天的画面，只见电脑上显示：小木偶背着包在街上走着，小红狐对小木偶说了什么，小木偶把包给了它，小红狐背着包就跑。
视频播到这里，大象警官对小红狐说：“我敢断定这包不是你的，快把包还给他。
鉴于外面这么多人都在检举你的罪行，我现在正式逮捕你，有什么问题你可以去向法官申诉。
”
就这样，小红狐束手就擒，被大象警官带进了牢房，后面迎接它的将是数月的铁窗生活。
小木偶开心地从大象警官手中拿回了自己的包包，和大家一起回家了。
看到这里，小娴应该发现，老师修改以后，你原本的四个段落，被老师改成了十二个段落。
回想一下《去年的树》这篇课文，你会发现作者把一句对话写成一个段落，整篇文章看起来有层次感，很简练，很清晰。
我们也应该多多学习这种写作手法，对话分段来写，你看这样一改，整篇文章清晰明了，读来也不费力了！。