让青少年远离合成毒品

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青少年如何远离“黄赌毒”等(5篇)讲解

青少年如何远离“黄赌毒”等(5篇)讲解

青少年如何远离“黄赌毒”近几年来,青少年违法犯罪呈上升趋势,尤其是因“黄赌毒”诱发的犯罪率逐年上升,且速度越来越快。

河南省某少管所2002年在押青少年罪犯1507人,因“黄赌毒”诱发犯罪的78人,占在押青少年罪犯总数的5%。

到2004年10月,该所在押的青少年罪犯中因“黄赌毒”诱发犯罪的137人,占在押青少年罪犯总数的8%。

“黄赌毒”诱发犯罪,严重影响着广大青少年的健康成长,给家庭、社会带来非常严重的后果。

青少年陷入“黄赌毒”的原因是多方面的。

主要有:一、家庭方面的原因。

诸如家庭不和,养而不教,教育方法不当,家长或其他家庭成员行为不当,严重影响到孩子的健康成长。

二、学校方面的原因。

不少学校单纯追求升学率,放松对学生进行必要的法制教育和德育教育。

在一些地区和学校中普遍存在着“四重四轻”的现象:重视重点学校,轻视一般学校;重视高中教育,轻视小学、初中教育;重视智育,轻视思想教育;重视尖子生的培养,轻视大多数学生,漠视“差生”。

学校管理不善,措施不力。

学校对学生缺乏必要的性知识、性道德教育和法律教育。

一般未成年人在十四五岁时,生理发育与心理发育是不平衡的,性成熟和人格成熟不一致的矛盾十分突出。

因此,抓紧这一时期对青少年进行性道德、性知识教育是至关重要的。

三、社会方面的原因。

从大量的青少年违法犯罪案例中可以看出,受不良文化影响并导致违法犯罪的情况触目惊心。

不少人犯罪纯粹是对一些影视镜头的刻意模仿,尤其因“黄赌毒”而诱发犯罪的青少年则多为影视里花天酒地的生活方式所诱惑。

四、青少年自身方面的原因。

文化水平低、法律意识薄弱;缺乏正确的人生观、价值观、世界观;交友不慎,误入歧途;贪图享受、好逸恶劳等。

如何让青少年远离“黄赌毒”?一个人的教育成长离不开家庭、学校、社会。

因此,优化家庭环境、学校环境、社会环境,构建“家庭、学校、社会”三位一体的完整的教育体系,对于青少年远离“黄赌毒”,健康成长至关重要。

优化家庭环境,让青少年在“第一课堂”接受良好的家庭教育。

强化对青少年的毒品预防教育措施

强化对青少年的毒品预防教育措施

强化对青少年的毒品预防教育措施
背景
青少年是社会中最容易受到毒品侵害的群体之一。

为了保护青少年的身心健康,我们需要加强对青少年的毒品预防教育措施。

目标
本文旨在提出一些简单而有效的策略,以加强对青少年的毒品预防教育。

措施
1. 提供全面的教育信息
- 确保学校和家庭提供全面、准确的毒品知识和信息,包括毒品的危害性、常见毒品的种类和特征等。

- 制定并实施统一的教育课程,将毒品预防纳入学校的教育体系中,确保每个学生都接受到相关的教育。

2. 增强自我保护能力
- 培养青少年的自我保护意识,让他们能够辨别和拒绝毒品的
诱惑。

- 提供有效的应对策略,帮助青少年应对来自同龄人和社交媒
体的毒品诱惑。

3. 加强家庭教育与监护
- 增加家长参与,让他们了解并参与到青少年的生活中,以便
发现和解决潜在的毒品问题。

- 提供家长培训课程,帮助他们了解毒品预防的重要性,并掌
握有效的教育和监护技巧。

4. 建立支持和咨询机制
- 建立青少年毒品预防的支持和咨询机制,为青少年提供专业
的帮助和指导。

- 发展社区资源,提供心理咨询、康复治疗和社会支持等服务,以帮助那些受到毒品侵害的青少年。

结论
通过提供全面的教育信息、增强自我保护能力、加强家庭教育与监护、建立支持和咨询机制等措施,我们可以强化对青少年的毒品预防教育,保护他们的身心健康,使他们远离毒品的危害。

珍爱生命-远离毒品》主题班会教案

珍爱生命-远离毒品》主题班会教案

珍爱生命-远离毒品》主题班会教案可以分为天然毒品和人工合成毒品两大类。

天然毒品包括鸦片、大麻等,而人工合成毒品则包括冰毒、K粉等。

无论哪种分类方法,毒品的危害都是不可忽视的。

因此,我们要远离毒品,保护自己的身体和心灵健康。

三)毒品的危害毒品的危害是多方面的。

首先,毒品会对人的身体造成严重的伤害,导致各种疾病和健康问题。

其次,毒品会对人的心理造成影响,使人产生依赖和瘾癖,甚至走向犯罪。

最后,毒品会对社会造成不良影响,破坏社会和谐稳定。

因此,我们要远离毒品,保护自己和社会的健康。

四)如何远离毒品要远离毒品,我们需要掌握有效的方法。

首先,要有正确的价值观和人生观,树立正确的人生目标,不为短暂的快感而放弃健康和未来。

其次,要积极参加各种有益的活动,充实自己的生活,增强自信心和自我价值感。

最后,要与毒品说“不”,坚决拒绝毒品的诱惑和影响,保持清醒的头脑和健康的身体。

五)宣传毒品的危害除了自己远离毒品,我们还可以通过宣传毒品的危害,帮助更多的人认识到毒品的危害,从而远离毒品。

可以通过各种途径进行宣传,如举办讲座、制作宣传海报等。

同时,也可以通过自己的言行举止,成为身边人的榜样,引导他们远离毒品。

六、教学反思通过本节课的教学,学生初步了解了毒品的种类和危害,认识到了远离毒品的重要性。

同时,通过讨论和宣传,学生也学会了如何自觉抵制毒品影响,并做好力所能及的宣传工作。

希望学生能够将所学知识融入到日常生活中,坚决远离毒品,保护自己的身体和心灵健康。

导致他们走上不归路。

我们应该多关注这些青少年,给予他们更多的关爱和帮助,让他们远离毒品,走向健康快乐的人生。

总之,毒品是一种极其危险的物质,它会给人体带来严重的伤害,甚至导致死亡。

我们应该认真对待毒品问题,加强宣传教育,引导青少年远离毒品,让他们拥有美好的未来。

他们放弃了美好的前途,让我们牢记那些流泪的面孔和邪恶的面容,以此为戒,远离毒品。

(播放VCD:《青少年教育》剪辑21’20”—27’10”)六)课外延伸,实践作业:我们应该勇敢地行动起来,向毒品说不,向毒品宣战!以下是两个实践作业:1.创作一幅反毒、禁毒宣传画。

禁毒教育校园行:认识合成毒品及其危害

禁毒教育校园行:认识合成毒品及其危害

禁毒教育校园行:认识合成及其危害近年来,合成在全球范围内蔓延,给社会治安和人民群众的生命健康带来了严重威胁。

尤其是青少年,由于好奇心强、辨别是非能力弱,容易受到的诱惑。

为此,我国积极开展禁毒教育校园行活动,提高青少年对合成的认识,防范侵害。

一、合成的种类1.兴奋剂:如冰毒、摇头丸、K粉等,对人体中枢神经系统产生刺激作用,导致人产生兴奋、冲动等症状。

2.致幻剂:如LSD、蘑菇等,能导致人产生幻觉、妄想等症状。

3.镇静剂:如止咳水、安眠药等,对人体中枢神经系统产生抑制作用,导致人产生嗜睡、昏迷等症状。

4.麻醉剂:如杜冷丁、吗啡等,能导致人产生强烈的依赖性,对人体身心健康造成严重危害。

二、合成的危害1.损害神经系统:长期吸食合成会导致大脑神经细胞受损,出现记忆力减退、思维混乱、情绪波动等症状。

2.危害心肺功能:合成会对心肺功能产生严重影响,导致心跳加快、血压升高、呼吸困难等症状。

3.损害肝脏:合成代谢过程中会损害肝脏细胞,导致肝功能异常,甚至引发肝硬化、肝癌等严重疾病。

4.导致依赖性:合成具有很强的依赖性,一旦沾染,很难戒除。

反复使用会导致身体和心理上的严重依赖,使个人失去自主意识。

5.危害社会治安:合成的滥用会导致家庭破裂、犯罪率上升等社会问题,对社会治安产生严重影响。

三、如何预防合成的侵害1.提高警惕:了解合成的危害,增强防范意识,提高警惕,避免受到的诱惑。

2.自觉抵制:树立正确的人生观、价值观,自觉抵制合成的诱惑,远离。

3.家庭教育:家长要关注孩子的成长,加强与孩子的沟通,教育引导孩子树立正确的价值观,防止孩子受诱惑。

4.校园教育:学校要开展形式多样的禁毒教育,让学生了解合成的危害,增强防范意识。

5.社会宣传:政府、媒体和社会组织要加大禁毒宣传力度,普及禁毒知识,提高全民禁毒意识。

合成危害巨大,预防合成侵害需要全社会共同努力。

让我们携手共建无毒校园、无毒社会,为青少年创造一个健康、和谐的成长环境。

远离毒品的经典倡议书6篇

远离毒品的经典倡议书6篇

远离毒品的经典倡议书6篇远离毒品的经典倡议书篇1尊敬的学生家长:毒品是万恶之首,它无情地侵蚀着我们健康的社会风气,吞噬着宝贵的生命,滋生着丑恶的犯罪,威胁和破坏着青少年一代身心的健康成长,给原来幸福的家庭带来不幸的灾难,也严重地影响着我们整个社会的和谐与稳定。

青少年学生是我们家庭的希望,是我们祖国的未来。

面对一些在痛苦和悔恨中苦苦挣扎的涉毒青少年学生,面对毒品带来的亲情丧失、经济贫困、违法犯罪等问题和灾难,我们倍感肩上责任的重大。

毒品一日不绝,禁毒一日不止。

因此,为了中华民族的伟大复兴,为了让我们的青少年学生——你们的子女共同拥有美好的明天和未来,我们向全校学生及家长发出如下倡议:1.了解毒品,认清毒品的危害。

家长要主动加强学习并帮助孩子了解国家禁毒方针政策、法律法规,普及拒毒、防毒知识,不断增强法制观念,提高防毒、拒毒自我保护意识,进一步增强明辨是非、抵制诱惑的能力。

2.保持健康向上的生活方式,慎重交友。

要让孩子深刻认识毒品的危害性,远离毒品,远离歌舞厅、游戏厅、网吧等不利于青少年健康成长的娱乐场所,养成健康文明的生活习惯,不接触毒品,不接触吸毒的人,不刻意模仿成人的不良嗜好,不轻信盲从他人的诱惑,时刻保持高度警惕。

3.支持孩子迅速行动起来,当好禁毒“宣传员”和“监督员”。

要让孩子积极参加禁毒宣传教育活动,充分认识参与禁毒斗争是每个公民义不容辞的责任,竭尽所能向家庭成员、社区居民、周围的朋友宣传毒品的危害性和预防知识,帮助他们提高自护意识,增强全社会的毒品防范能力。

4.感化、挽救涉毒的青少年学生。

学生家长要发挥家庭、邻里、社会大家庭的作用,努力挽救身边涉毒的青少年。

对误入歧途的涉毒青少年,家人要用亲情去温暖、感化;邻里要用真情去引导、帮助;社会要用热心去帮助他们解决生活出路,使涉毒者迷途知返、根除恶习、重获新生。

禁绝毒品任重道远,与之斗争神圣光荣。

广大学生家长,让我们携起手来,共同唱响“依法禁毒,共建和谐社会”的主旋律;让你们的子女都能在明媚的阳光下健康成长;让我们的社会更加平安和谐!倡议人:倡议日期:远离毒品的经典倡议书篇2老师们、同学们:毒品,一个罪恶的名字,它是万恶之源,罪魁之首;它毁掉了多少家庭的温馨,又扭曲了多少人性,更可恶的是它毁掉了多少花季青少年的梦,使这本该芬芳和鲜艳的花朵过早的凋零。

让青少年远离毒品

让青少年远离毒品

常见毒品的种类
麻醉 阿片类:鸦片、海洛因、吗啡等 药品 可卡因、古柯叶、古柯糊
大麻、大麻酚
精神 镇静催眠药:巴比妥类等
毒品 药品
中枢兴奋剂:苯丙胺、冰毒、摇 头丸等
致幻剂:麦角酰二乙胺(LSD)等
其他 烟草 药品 酒精
挥发性有机溶剂:胶水、汽油等
常见合成毒品与危害
• 冰毒(甲基苯丙胺:外 • 摇头丸WMA:苯丙胺 观为纯白结晶体,故被 类中枢兴奋剂,具有兴 称为“冰”)吸食后会 奋和致幻双重作用。吸 产生强烈的生理兴奋, 食者表现出超乎异常的 大量消耗人的体力,降 活跃,整夜狂舞,不知 低免疫功能,严重损害 疲倦同时,在幻觉作用 心脏、大脑组织甚至导 下常引发自残与攻击行 致死亡。吸食成瘾者还 为,并可诱发精神分裂 会造成精神障碍,表现 症和急性心脑疾病。 出妄想~ 好斗、错觉,
珍爱生命 远离毒品
从而引发暴力行为。
我国吸毒人数(万人) 2000 1998 1996
• 从左边的图表资料, 我们可以很容易发现,
目前我国吸毒人数众
多,并且增长速度很
快。而其中青少年占 有巨大比例。
1994
• 在目前全世界范围内
青少年吸毒的人数呈
1992
大幅度攀升00
你是否接受正规的毒品知识教育?
装不知道 13%
继续吃 2%
在不知情的情况下,无意服下毒品事 后才知,你会如何?
告诉家长 85%
装不知道 告诉家长 继续吃
家长方面 要处理好家庭关系,建立一个良好家庭环境,在学
习、生活、感情等方面关心孩子,注意孩子是否有吸毒行为的迹 象,一旦发现及时引导,帮助孩子拒绝毒 品,将青少年的吸毒 行为扼杀在萌芽阶段。对于涉毒的青少年不能歧视,而是要坚持 “教育挽救”的方针,戒毒期间要给以特殊关爱,注重心理辅导 帮助其彻底切断对毒品的心理依赖

珍爱生命远离毒品心得体会五篇

珍爱生命远离毒品心得体会五篇

珍爱生命远离毒品心得体会五篇珍爱生命远离毒品心得体会1为深入贯彻落实上级文件精神,有效提升青少年学生识别、防范、抵制毒品尤其是合成毒品的意识和能力,我校认真组织开展青少年毒品预防教育“五个一”活动。

我校结合实际,根据学校生活环境和青少年学生的年龄、生理、心理特点,以及学生知识结构、认知能力等情况,扎实开展毒品预防教育,重点开展“五个一”活动:一、组织学生在网上参观“中国数字禁毒展览馆”,积极宣传学生关注“平安新会”微信公众服务号,使每一位学生接受到全面的`、系统的、科学的毒品预防知识教育。

利用多媒体组织学生观看禁毒电影《黑白记忆》和禁毒系列图片展。

组织师生观看了禁毒演讲活动。

二、认真组织学生观看毒品预防教育专题片,并根据专题片的内容开展有针对性的辅导。

结合新生入学教育,组织校内外辅导员到各班进行禁毒知识讲座。

内容围绕各类毒品尤其是合成毒品的特性及其危害、当前本地毒情形势、禁毒法律法规、青少年易染毒原因及预防等内容。

三、依据学生成长特点和教学安排,以合成毒品预防教育为重点,结合学生参观禁毒展览、观看禁毒影视片等实践经历,举行主题班会,在让学生深刻认知毒品危害,促进其身心健康发展的同时,营造禁毒文化氛围,推进班集体建设。

四、发动青少年学生参与禁毒宣传,引导青少年学生对毒品预防进行理性思考,撰写心得体会文章。

总之,毒品预防教育始终是我校紧抓不懈的一项工作,通过本次毒品预防五个一活动,进一步增强了广大师生的防毒禁毒意识。

通过学习和宣传,在校园内营造了提升防毒观念,我们将一如既往地坚持构建“无毒校园”,为师生们营造和谐校园文化氛围。

珍爱生命远离毒品心得体会2毒品会让人失去理智,人格扭曲,变得贪婪堕落,给社会带来许多不安定的因素;让和谐的社会蒙上了一层灰色的阴影;让成千上万的家庭支离破碎。

染上毒瘾的人,对毒品就抱有依赖性,想再次戒掉它就成了比登天还难的事。

许多人在他们毒瘾为发作前,和平常人没什么两样,但当他们的毒瘾上来时,就会不顾一切代价,去买毒品来止住毒瘾。

《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)

《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)

《珍爱生命,远离毒品》主题班会教案(范文5篇)(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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让青少年远离合成毒品

让青少年远离合成毒品

让青少年远离合成毒品俗语说:“一日吸毒,十年戒毒,终生想毒。

而今,“合成毒品”一次出现频繁,而且越来越受到社会的关注。

什么是“合成毒品”?所谓“合成毒品”,是相对鸦片、海洛因这一类传统麻醉毒品而言。

鸦片、海洛因主要取材于天然植物,合成毒品是以化学合成为主的一类精神药品,它直接作用于人的中枢神经系统,有的有兴奋作用、有的有致幻作用,也有的有中枢抑制作用。

合成毒品,因为是近20年才在我国出现滥用,并且多发生在娱乐场所,所以又被称为“新型毒品”和“俱乐部毒品”。

生活中常见的合成毒品有那些,吸食毒品后有哪些危害呢?冰毒(甲基苯丙胺):外观为纯白结晶体,故被称为“冰”(Ice)。

对人体中枢神经系统具有极强的刺激作用,且毒性强烈。

冰毒精神依赖性极强,是目前我国危害最大的合成毒品。

吸食后会产生强烈的生理兴奋,大量消耗人的体力,降低免疫功能,严重损害心脏、大脑组织甚至导致死亡。

吸食成瘾者还会造成精神障碍,表现出妄想、好斗、错觉,从而引发暴力行为。

麻古:一种冰毒片剂,外观与摇头丸相似,主要成分是“甲基苯丙胺”和“咖啡因”。

摇头丸(MDMA):苯丙胺类中枢兴奋剂,具有兴奋和致幻双重作用。

因滥用后可出现长时间难以控制随音乐剧烈摆动头部的现象,故被称为“摇头丸”。

吸食者表现出超乎异常的活跃,整夜狂舞,不知疲倦。

同时,在幻觉作用下常引发集体淫乱、自残与攻击行为,并可诱发精神分裂症和急性心脑疾病。

K粉(氯胺酮):分离性麻醉剂。

服用后遇快节奏音乐便会条件反射般强烈扭动,产生意识和感觉的分离状态,导致神经中毒反应和精神分裂症状,表现为幻觉、运动功能障碍,出现怪异和危险行为,同时对记忆和思维能力造成严重损害。

此外,外观为白色结晶粉末的K粉,可随意勾兑进饮料、红酒中服下,易让人产生性冲动,所以又有“迷奸粉”之称。

三唑仑:又名海乐神、酣乐欣,淡蓝色片。

一种镇静、催眠药物,长期服用极易导致药物依赖。

因麻醉效果比普通安定强45—100倍,口服后可以迅速使人昏迷晕倒,故俗称“蒙汗药”、“迷魂药”。

青少年毒品预防

青少年毒品预防

青少年毒品预防一、学校如何防范毒品1.加强预防教育,提高防范毒品能力,坚决不吸第一口。

2.正确引导学生好奇心,自觉抵御毒品诱惑。

3.重点关注“问题家庭”学生和“问题学生”。

4.鼓励学生参加禁毒社会实践活动。

二、防毒、拒毒技巧1.要有防范意识。

在公共场合要有警觉、防范意识,不要轻易接受陌生人的食品、饮料、香烟等。

离开座位时要有人看着饮料、食物。

保持健康心态,不用毒品解除愁闷,舒缓压力。

2.遇事冷静,不盲从。

不要盲目赶时髦,幼稚又糊涂。

遇事要冷静,心境坦然,绝对不听信毒品可以减肥、治病的谎言。

3.向警方报告。

远离治安复杂场所。

不受“吸毒是高级享受”的引诱。

吸毒一口,受害一生。

遇到有人引诱、强迫自己吸毒,要及时向警方报告,寻求帮助和保护。

4.坚定拒绝。

谨慎交友、远离吸毒环境。

面对同伴引诱、强迫吸毒的压力,立场坚定。

直接拒绝,说不!明辨是非,不“义气”用事、冒险试毒。

5.回避诱惑。

委婉地拒绝:“不好意思,我不想尝试。

”寻找借口当即离开现场:“我还有事,必须要走了。

”三、防毒5招1.坚定型---直接拒绝,说不!2.委婉型----不好意思,我对这个不感兴趣,不想尝试。

3.回避型---寻找借口当即离开现场:我有急事,必须要走了。

4.友善型---态度诚恳地拒绝:如果你当我是朋友,就不要给我。

5.智慧型---机智地避开:看,老师过来了,让他看见了不好。

-防毒案例:一天放学的路上,小明看见两个高年级的同学,在一个废弃的旧屋子里头抽烟、说话。

他感到好奇,想看看到底是怎么回事,就过去跟这两个同学搭话,其中一个同学跟他说,哎,我们吸的烟很好玩,你也来试试。

小明看到这个烟跟其他烟不一样,想到爸爸跟自己说过,现在社会上有很多伪装毒品,不要轻易尝试陌生人给的东西。

意识到不对,小明忙谎称肚子痛,赶快跑回家了。

拒毒案例:李某与昔日学友相聚去迪厅“蹦迪”,在一阵劲歌狂舞后,朋友们拿出冰毒吸食,称是减肥药,吃了以后可以更加潇洒地跳舞减肥。

防范青少年药物滥用——禁毒宣传PPT

防范青少年药物滥用——禁毒宣传PPT
吸食毒品的方式有口吸、鼻吸、口服、注射等多种 方式,但因最初滥用毒品的方式为口鼻吸入,所以 将滥用毒品的各种方式习惯统称为“吸毒”至今。
03、导致吸毒的原因主要有哪些?
年轻,缺少社会经验,好 奇心驱使 思想空虚,寻找刺激;
精神苦闷,情绪低落,以 吸毒麻醉自己
不相信吸毒会上瘾或戒不 了,结果不能自拔;
麻醉药品
精神药品
02、毒品的基本特征
01
依赖性
dependence
02
非法性
illegality
03
危害性
harmfulness
02、毒品的危害性主要表现
主要表现01
毒品会严重危害人民的身心 健康;
主要表现03
毒品问题渗透和腐蚀政权机 构,加剧腐败现象;
主要表现02
毒品问题诱发其他违法犯罪, 破坏正常的社会和经济秩序;
第六部分
06、什么是兴奋剂?
什么是兴奋剂?
兴奋剂是加速和增强中枢神经系统 活动,使人处于强烈兴奋具有成瘾 性的精神药品。
兴奋剂的种类
兴奋剂的种类繁多,大多通过人工合成,常见的 有:苯丙胺类(冰毒)、苯丙胺类衍生物MDMA、 MDA(摇头丸)、可卡因、咖啡因等。
06、小测试
冰毒就是有毒的冰块。 “摇头丸”不是毒品 吸毒人员虽然是受害者,但也是违犯了法规 吸毒是自己的事,政府不应该管 贩卖毒品都应该判处死刑
感染乙肝比率72%
感染丙肝比率86%
WHAT IS DRUG REHABILITATION
戒毒是指吸毒人员戒除吸食、注射毒品的恶习及毒瘾。我国对吸毒者进行戒毒治疗一般分为三个阶段:脱毒治疗— —康复治疗——重新步入社会的辅导。
第四部分
04、什么叫戒毒

中学生应该怎样远离毒品拒绝毒品

中学生应该怎样远离毒品拒绝毒品

中学生应该怎样远离毒品拒绝毒品
一、不要有好奇心理,要警惕他人诱惑
首次吸毒行为中,出于好奇和被诱骗占72%。

因此,不要听信毒品能治病、能解脱烦恼、能带来快乐而不会成瘾的谎言,不要因为好奇、赶时髦而沾染毒品。

二、交友应谨慎,要对毒品说不
97%以上的人第一次吸毒是受“邀请”的,且至少有三个人在场,合成毒品滥用人群大多数是聚众吸毒,所以面对同伴引诱、强迫吸毒的压力,坚决说“不”。

三、不要听信谣言,坚决不吸第一口
不要因为遇到不顺心的事情而听信谣言,认为吸毒可以消愁解闷,勇敢面对学习上、情感上的挫折,不要产生用毒品麻醉自己的想法。

因此,青少年要注意与家人沟通,调节心理状态,提高抗挫折的能力,不要因为赌气或逆反心理而沾染毒品。

树立积极进取、对社会有所作为的人生观,珍惜青春美好时光,把大部分时间用在勤奋学习上,用健康文明精神生活充实自己的课余时间。

学生青少年远离毒品健康生活教育模板

学生青少年远离毒品健康生活教育模板

从大家做起
永远不要有第一次!拒绝尝一口的诱 惑,是你的意志可以做到的。而一旦 形成毒瘾,一切就不是你的意志所能
控制的 个人意志在毒品面前不堪一击 禁毒是全社会的共同责任,除了大力 加强易制毒化学品管理外,我们同时
应注重毒品预防的宣传教育
单击此处输入你的正文,文字是您思想的提炼,为了最终演示发布的良好效果,请 尽量言简意赅的阐述观点
当今世界毒品泛滥,危害着人类健康和社会的安宁,毒品已成为国际性的公害,引起全球的关注。由毒品而引发的 违法犯罪活动在不断蔓延,贩毒犯罪、吸毒人员不断增多,给社会治安和人民身体健康带来严重危害青少年应自觉 抵抗毒品。
洛因极易成瘾
病毒
冰毒是1919年由一位日本药理 学家合成,在二战期间,"冰毒 "作为抗疲劳剂广为在日本士兵 中使用。吸食后会面部发红、 发热、出汗、心跳增加、心律
失常
02、结伙交叉感染:
随着90年代以来青少年吸毒人数的急剧增加, 吸毒人员已由过去单独隐蔽吸毒发展到结伙
聚集在一些固定场所、甚至公共场所吸毒
精神依赖性
毒品进入人体后作用于人的神经系统,使吸 毒者出现一种渴求用药的强烈欲望,驱使吸 毒者不顾一切地寻求和使用毒品
对家庭的危害:
家庭中一旦出现了吸毒者,家便不成其为家了。吸毒者在自我毁灭的同时,也破害自己的家庭,使家 庭陷入经济破产、亲属离散、甚至家破人亡的困难境地
对社会的危害:
吸毒首先导致身体疾病,影响生产,其次是造成社会财富的巨大损失和浪费,同时毒品活动还造成环 境恶化,缩小了人类的生存空间
坚决抵制毒品,积极参与禁毒
自觉远离毒品,不吸食、不传播毒品,不轻信毒品能给人放松和治病的谣言;积极举 报吸毒、贩毒的违法犯罪行为,主动配合司法机关打击处理涉毒案件.禁毒工作功在 当代,利在千秋,任重道远,让我们积极行动起来

青少年远离新型毒品 范文精选30篇

青少年远离新型毒品 范文精选30篇

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青少年远离毒品的倡议书600字

青少年远离毒品的倡议书600字

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青少年怎样做才能远离毒品健康的生活

青少年怎样做才能远离毒品健康的生活

青少年怎样做才能远离毒品健康的生活●国际禁毒日的由来国际禁毒日的全称是国际禁止药物滥用和非法贩运日,每年的6月26日。

1987年6月12日至26日,联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议,会议提出了“爱生命,不吸毒”的口号,与会代表一致同意6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国对问题的重视,同时号召全球人民共同来解决问题。

●什么是?指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及其他能使人成瘾的麻醉药品和精神药品。

第一代又叫传统,如鸦片、吗啡、海洛因等;第二代基本上是化学的合成,如冰毒、摇头丸等;第三代,也叫新精神活性物质,麻醉、兴奋、致幻作用比其他更强。

●如何防范和拒绝1.主动掌握知识:千万不要凭好奇心去试毒!关于问题,我们面临着生与死的选择,所以我们要加强自我控制,控制自己的好奇心,积极学习、了解和掌握相关知识。

2.远离危险场所:如果你踏足酒吧、迪厅、游戏厅等娱乐场所,最有可能成为毒贩引诱你吸毒的目标。

你要养成不抽烟不喝酒的好习惯,不去舞厅、酒吧、游戏厅等娱乐场所。

3.不要轻信他人:案例证明,只要在你交往甚密的人中有一人染上,其他人往往容易受到感染而吸毒;因此,坚决不与吸毒的人交友。

多数吸毒者初次吸食多心都是由于接受了毒贩子或其他吸毒人员“免费”提供的而走上吸毒道路的,所以一定不能贪图眼前的小恩小惠。

4. 不盲目追求“时髦”:毒贩子们鼓吹“吸毒是时髦,是有钱人的标志”这是种极其荒唐的错误观念,不要被某些明星的吸毒行为所误导,分清是非对错,养成良好的生活习惯,选择正确的减压方式。

●这些翻新花样的要警惕近年来,一些药商为了吸引消费者,混淆视听,不断翻新设计,变换包装,伪装性、迷惑性、时尚性极强。

●吸毒违法贩毒犯罪违法使用毒品:吸食、注射毒品的,处10日以上15日以下拘留,可以并处2000元罚款。

严惩贩毒:走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都要追究刑事责任,给予刑事处罚。

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让青少年远离合成毒品所谓“合成毒品”,是相对鸦片、海洛因这一类传统麻醉毒品而言的。

鸦片、海洛因主要取材于天然植物,合成毒品是以化学合成为主的一类精神药品,它直接作用于人的中枢神经系统,有的有兴奋作用、有的有致幻作用,也有的有中枢抑制作用,吸食者一般由于在吸食后会出现幻觉、极度的兴奋、抑郁等精神病症状,从而导致行为失控,容易造成暴力犯罪。

目前,我国吸毒人数呈上升趋势。

虽然警方在查禁毒品、打击贩毒方面加大了力度,但禁毒形势依然十分严峻。

更为严重的是,青少年在吸毒者中的比例居高不下,并已成为一个日益突出的社会问题。

正是鉴于新型合成毒品泛滥以及青少年涉毒的严峻形势,2011年国际禁毒日主题曾专门被设定为“青少年与合成毒品”,减少合成毒品对青少年的危害已刻不容缓。

文章从合成毒品的概念入手,介绍合成毒品的种类及危害,意在教育青少年远离毒品,珍爱生命。

一、我国青少年吸毒现状截至2014年年底,我国累计登记吸毒人员295.5万名,估计实际人数超过1400万名,其中滥用合成毒品人员急剧增多,目前已发现145.9万名,年均增长36%,累计登记人数首次超过滥用传统毒品人数。

吸毒人口猛增的同时,吸毒人群结构也在发生变化,青少年涉毒者比例明显上升。

国家禁毒委公开的数据显示,2009年,我国登记吸毒人群中,35岁以下青年占58.1%。

然而到了2014年4月,这一比例猛增至75%。

在北上广等大城市,青少年吸毒者在吸毒人群中的比例更高。

以北京为例,北京市禁毒委发布的数据显示,截至2014年5月底,北京市登记在册的2.6万余名吸毒人员中,35岁以下青少年达到2.2万余人,比例已高达88%!最近,接连被曝光的明星吸毒案件引发社会一片惊叹。

然而,若把目前社会整体涉毒情况比作一座海上冰山,这一系列明星吸毒案件充其量只是露出海面的那一小角,深藏在海水中的冰山规模之大。

更值得注意的是,青少年正在成为合成毒品泛滥的最大受害者。

《2012年中国禁毒报告》指出,在滥用合成毒品的人员中,35岁以下青少年占67.8%,低龄化趋势明显。

由此可见,我国青少年涉毒形势之严峻,超出许多人的想象。

二、合成毒品的种类青少年缺乏认识,对合成毒品危害性重视不够,为追求刺激或出于好奇,尝试吸食该类合成毒品,以至成瘾。

一些不法分子为追求利润,利用该类毒品的成瘾性向不知其害的年青人兜售,而从中牟利。

从公安机关禁毒部门获悉,合成毒品案件已呈现高发态势。

在此,对该类毒品的种类和危害作一些揭示,有益于大家提高警惕,防止上当。

1.兴奋剂,代表物质是包括甲基苯丙胺在内的苯丙胺类兴奋剂,如冰毒及冰毒片剂“麻古”等。

2.兼具兴奋和致幻作用,代表物质是亚甲基二氧基甲基苯丙胺(MDMA),如“摇头丸”、甲卡西酮、“5-Meo-DIPT”等。

3.致幻剂,代表物质有麦色酰乙二胺(LSD)、麦司卡林和氯胺酮(K粉)。

4.一些以中枢抑制作用为主的物质,包括γ- 羟基于丙酯、尼美西泮(甲硝安定)、三唑仑和氟硝安定等。

三、几种主要合成毒品(一)麻古麻古又称“麻谷”,主要成分是冰毒即甲基苯丙胺,是一种加工后的冰毒片剂,吸食麻古的人群要远远多于溜冰的人群,原因在于其价格便宜,吸食方便;有很强的依赖性;有较快的催情作用,受到年轻人的为主体的吸食群体的喜爱。

麻古又被俗称为“唠嗑药”、“抢劫药”、“强奸药”具有很强的兴奋作用。

使用麻古会使人呈现健谈、性欲亢进等生理上的反应,反复和过量服用,可使精神抑郁、疲倦、精神失常,损害心、肝和肾,严重者会导致死亡。

(二)K 粉K 粉,学名氯胺酮,俗称“迷奸粉”或“强奸粉”,在吸食后可产生放松、欣快感及产生性冲动,导致许多少女失身,很多滥用者采用鼻吸以追求那种轻微的做梦感,有时还与摇头丸合用。

K粉具有毒性作用,可抑制呼吸,有的病人用后有精神异常现象。

(三)摇头丸摇头丸是冰毒的片剂,其化学名称是“亚甲二氧甲基苯丙胺”简称MDMA,俗称“迷魂药”,有些年轻人盲目追求“时尚”,使娱乐场所是摇头丸泛滥的主要场所。

事实上,摇头丸对中枢神经系统有很强的兴奋作用,过量或长期服用可造成行为失控、精神病和暴力倾向,可造成猝死。

(四)甲卡西酮2010 年,一种合成毒品——甲卡西酮在山西省长治市突然出现并快速蔓延。

甲卡西酮,在长治市俗称为“筋儿”、“土冰”,是一种精神药品,状如粉末,色如豆面,属国家一类管制精神药品。

与其他毒品一样,吸食甲卡西酮后能使人更有精神,但它比“面面”更有成瘾性。

据大量吸毒者交代,“筋儿”的成瘾性极大,吸食后,不思茶饭,精神亢奋,能够连续3天3夜不睡觉,产生幻觉。

(五)5-Meo-DIPT5-Meo-DIPT俗称“火狐狸”,外观多为白色或米黄色粉末的火狐狸,属于幻觉剂,能够对生理、心理造成极大效果,使用者会出现强烈的幻觉,对空间、时间的感觉变迟缓,因此常被当做迷幻及催情之用,由于火狐狸迷幻效果强,常被用来做为催情、助性之用,甚至有替代摇头丸的趋势。

成为青少年药物滥用的新霸主。

不过火狐狸的后遗症不小,如果使用剂量达到六毫克,就会产生类似强效迷幻剂“加州阳光(LSD)”的效果,作用力相当可怕,严重者会导致幻听、视力丧失、行动迟缓等症状,外国更曾有致死案例。

(六)尼美西泮最近在广西南宁部分娱乐场所出现了一种被摇头族私下称为“开心佛”的合成毒品,在香港称为“五仔”,在台湾称为“一粒眠”和“红豆”等,该药丸外观为红色。

其主要成分为尼美西泮(又称甲硝安定、硝甲西泮),为中枢神经抑制剂,临床上用来治疗焦虑、失眠等病症。

长期使用会产生依赖性,对注意力、记忆力等造成障碍,若与其它药物并用,如酒精或摇头丸等药物,将对智力造成损害,甚至导致死亡。

(七)γ- 羟基于丙酯γ- 羟基于丙酯(GHB)又称“G”毒或“液体迷魂药”,是一种无色、无味、无嗅的中枢神经抑制剂。

和摇头丸一样,GHB主要是青少年和青年人在夜总会、酒吧等通宵舞会上使用,以获得轻松愉悦的感觉。

GHB可产生欣快、镇静和类甾体激素的促蛋白合成作用。

GHB的安全范围很小。

小剂量可引起镇静、欣快效应,过量使用可导致意识丧失、呼吸抑制、心率缓慢、恶心、呕吐、痉挛、体温下降、昏迷等病发症。

特别是当与苯丙胺类中枢兴奋剂合用时,危险性增加。

与酒精等其他中枢抑制剂合用可出现恶心、呕吐、呼吸困难,甚至死亡。

(八)三唑仑三唑仑,又称为三唑氯安定,本品为一种新型的苯二氮类安定药物,为白色和微黄色结晶性粉末,溶于乙醇,难溶于水。

三唑仑无色无味,可以伴随酒精类共同服用,也可溶于水及各种饮料中。

具有镇静、催眠、抗焦虑和松肌作用,长期服用极易导致药物依赖,医用时可以治疗失眠,神经症的焦虑、紧张。

本品具有显著的镇静催眠的效果比普通安定强45至100倍,口服后可以迅速使人昏迷晕倒,故俗称“迷药”、“蒙汗药”、“迷魂药”。

犯罪分子常用来进行麻醉抢劫、强奸等犯罪活动。

四、合成毒品的特征合成毒品的特征:成瘾性、危害性和违法性。

成瘾性是合成毒品的本质特征,由于合成毒品直接作用于人的中枢神经系统,会表现出比传统毒品具有更强烈的心理依赖性,因此合成毒品的危害性远远的超过了传统毒品的危害。

究其危害性的根源在于:吸食合成毒品后高度兴奋,中枢神经形成一个水肿;水肿消失后会形成一个疤痕,疤痕结得多,中枢神经受损,最终吸食者精神异常,行为失控,成为精神病患者。

五、青少年吸毒原因分析当孩子进入青春期后,毒品、酒和香烟对他们的诱惑力便会大大地增强,尤其是学校里有人在尝试这些危险的东西时更是如此。

绝大多数青少年最初染上吸食毒品恶习主要是由于年少无知,容易成为贩毒分子猎获的对象;无正当职业,精神空虚;文化程度普遍偏低,且辍学、退学、失学的较多,学校不管、家长管不了、社会无人管,一旦与社会闲散、劣质人员往来,极易臭气相投,染上吸毒;残缺型家庭缺乏家庭亲和力,青少年容易产生自卑扭曲心理,步入歧途;社会不良因素的影响和社会上不良现象的“熏陶”所致。

许多青少年是仿效影视镜头学着吸毒的,或是在歌舞厅、迪巴等娱乐场所寻刺激吸食“摇头丸”而染上毒瘾;缺乏对摇头丸、冰毒等衍生物、软性毒品的足够认识和识别能力。

除以上社会环境的客观因素外,还有导致青少年依赖合成毒品的主观因素,即吸毒者心理和生理变化。

(一)合成毒品的心理依赖合成毒品作用于人体后,使人的精神和情绪发生改变,甚至能够使吸毒者体验到一种异常欣快感。

这种异常欣快感不仅使他们摆脱了现实的烦恼、紧张、低落的情绪,而且还使他们在感觉天地里进行了一次“美妙的幻游”。

由于多数毒品有耐药性,吸毒者必须不断加大剂量才能重新体验到吸毒的快感。

但大剂量使用毒品有可能导致严重后果甚至危及生命。

然而毒品给他们带来的感觉太美妙,驱使他们不借任何代价重新摄入新的毒品来重复毒品带给他们的美妙感觉。

吸毒者对毒品的这种饥饿感即是医学上所说的心理依赖。

不同类型的毒品对人体神经系统的作用不同,吸毒者对不同类型毒品产生的心理依赖的大小也有所不同。

(二)合成毒品的生理依赖合成毒品的生理依赖是指吸毒者长期使用毒品后,习惯了毒品作用于他们的感觉。

他们必须依靠补充新的毒品,一旦戒断毒品将使他们遭受到一系列难以承受的生理反应。

不同类型毒品的戒断反应不同,程度也不一样。

六、如何使青少年远离合成毒品青少年是预防吸毒的重点人群,防范工作要从父母做起:1.给予孩子尊重和关爱。

经常沟通,讨论孩子的行为和未来的发展目标,引导他们健康成长。

2.鼓励孩子积极参加各种活动。

忙于学校活动、体育运动、业余爱好和社区活动的青少年滥用药物的可能性较小。

3.以身作则,父母首先不能沾染毒品,在日常生活中要让孩子从自己身上学习有效的情绪管理技巧。

4.教育孩子慎交朋友。

不接受陌生人的礼物。

5.教育孩子正确把握好奇心,学会通过正确的途径排解压力和不良情绪。

6.尽量让孩子少去治安复杂的场所。

7.关注孩子学习、生活状况,警觉性格和行为的异常表现。

《中华人民共和国禁毒法》明确提出“禁毒是全社会的共同责任”,公民也应当依法履行禁毒职责或义务:1.了解毒品危害,积极传播禁毒知识。

2.养成健康的生活方式,加强自我保护,自觉远离毒品。

3.争当禁毒志愿者。

4.不歧视身边的吸毒人员,帮助他们戒断毒瘾,回归社会。

5.在保护自己的前提下勇于同毒品违法犯罪活动作斗争。

总的来说,合成毒品在我国的严重泛滥,还有着其时代、社会、经济和文化等十分复杂而深刻的原因,要有效地遏制它的泛滥,首先就要揭露它的罪恶:它摧毁人的理想,瓦解人的意志,偷走人的青春岁月,残忍地夺去无数鲜活而珍贵的生命,它就像一颗颗深埋的定时炸弹,不要以为它离你和我还很远,也许它就在你和我身边,也许就在明天,你和我就可能成为它的殉葬者。

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