四六级考试常考重点英语语法汇总
英语四六级常考语法精讲(时态)
英语四六级常考语法精讲：时态四六级常考语法之时态1. 现在完成时、过去完成时以及将来完成时之间的区别1) 现在完成时：① 构成：have / has +过去分词② 语法意义及要点：A. 现在完成时表示一个过去开始的状态或动作持续到现在并可能继续持续下去，常同表示一段时间的状语连用。
如so far, up to now, since, for a long time等。
--He has worked as a teacher for many years.--Up till now, nothing has gone wrong.B. 现在完成时表示一个过去发生的对现在仍有影响的动作或事件。
常与不确定的过去时间状语连用，如yet, jus t, before, recently等；也同表示频度时间状语连用，如often, ever, never, sometimes, several times等；还可同包括现在时间在内的时间状语连用，如now, today, this morning等。
但不能同特定的过去时间状语连用(last yea r , in 1997等)。
--I have never learned Japanese before.--We have been quite busy lately (recently).C. 在时间或条件状语从句中，当表示将来完成时的意义时，要用现在完成时来代替将来完成时。
--We’ll start at 5 o’clock if it has stopped raining by then.--I shall go to see you when I have finished my homework.Note: 行为不能持续的瞬间动词(Instantaneous Verb), 如arrive, begin, come, go, start, leave, die, joi n等通常不能用于这一语法意义，即该类动词在现在完成时中不能与表示一段时间的状语连用。
2023年英语四级考试重点
一、语法部分考察重点1.虚拟语气旳考点为:would rather＋that从句＋一般过去时；It is vital／necessary／important／urgent／imperative／desirable／advisable／natural／essential＋that＋（should）动词原形；proposal／suggestion＋that＋动词原形；It is time／about time／high time＋that＋一般过去时；lest＋that＋should＋动词原形；if only＋that＋would＋动词原形。
2.状语从句旳考点为:非if引导旳条件状语从句, 此类句子多用at times, provided, so long as, in case, once等来替代if；由even if／so, now that, for all等引导旳让步状语从句；just／hardly...when引导旳时间状语从句；more than, as...as, not so much as, the same as, as much as等引导旳比较状语从句。
3.独立主格构造多以逻辑主语＋分词旳形式出现。
4.情态动词多与完毕时形式连用。
5.定语从句重点考察介词＋关系代词（which）和as作为关系代词。
二、词汇部分考察重点1.动词、名词与介词旳搭配如: popular／patient＋with；yield／solution／adapt／transfer／access＋to；accuse／require＋of；charge＋for；under＋discussion等等。
2.习常使用方法如：confess to／set about／be used to＋doing；be supposed to／have／make sb. ＋do等。
3、由同一动词构成旳短语如: come, go, set, break等构成旳短语。
大学四六级英语考试语法精要大全
大学四六级英语考试语法精要大全（一）不定式语法不定式1. 某些动词后要接不定式某些及物动词后只能接不定式作宾语，其中最常用的动词有agree, afford, arrange, appear, ask, attempt, care, choose, continue, decide, demand, desire, determine, expect, fail, fear, forget, hate, hesitate, hope, intend, learn, like, love, manage, mean, neglect, offer, plan, prefer, prepare, pretend, promise, refuse, regret, remember, seek, tend, try, volunteer, want, wish等。
What do you plan to do tomorrow?She hated to move from such a nice village.In class teachers should try to get feedback from their students2. 不定式的被动式考试大－全国最大教育类网站(www．Examda。
com)不定式有被动式，当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者，不定式要用被动式，在句中可作主语，宾语，定语，状语，复合宾语等。
作定语时，通常表示在谓语动作后将要发生的动作。
The last question to be discussed today is how to do the job more efficiently.She preferred to be given more difficult work to do.3. 不定式的完成式当不定式的动作发生在谓语动词的动作之前，不定式要用完成式，在句中可作宾语，状语以及构成复合宾语，复合谓语。
英语四级的语法重点整理
英语四级的语法重点整理一、动词时态英语中的动词时态主要分为以下几种：1. 现在时态：表示目前正在进行的动作或状态，或者一般的真理、习惯等。
2. 过去时态：表示过去某个时间内发生的动作或状态。
3. 将来时态：表示将来某个时间内将要发生的动作或状态。
4. 现在进行时：表示目前正在进行的动作或状态。
5. 过去进行时：表示过去某个时间内正在进行的动作或状态。
6. 现在完成时：表示过去发生但与现在仍有关联的动作或状态。
7. 过去完成时：表示过去某个时间点之前发生的动作或状态。
8. 将来完成时：表示将来某个时间点之前将会发生的动作或状态。
二、动词的语态英语中的动词语态主要分为以下两种：1. 主动语态：表示主语是动作的执行者。
2. 被动语态：表示主语是动作的承受者。
三、名词名词是英语中的一个重要词类，主要分为以下几类：1. 可数名词：表示可以单独计数的名词，可分为单数和复数形式。
2. 不可数名词：表示不可以单独计数的名词，只有单数形式。
3. 特殊名词：表示一类特殊的名词，如集体名词、专有名词等。
四、代词代词用来替代名词，主要分为以下几类：1. 人称代词：表示指代人的代词，如I, you, he, she等。
2. 物主代词：表示指代所有人的代词，如my, your, his, her等。
3. 反身代词：表示动作的执行者是主语本身的代词，如myself, yourself, himself等。
4. 指示代词：表示指示物体或概念的代词，如this, that等。
5. 不定代词：表示不确定的人、物或概念的代词，如somebody, something, anyone等。
五、形容词和副词形容词用来修饰名词，副词用来修饰动词、形容词或其他副词。
在句子中，形容词通常位于名词前面，副词通常位于动词或形容词后面。
六、介词介词用来表示名词与其他词之间的关系，如时间、地点、原因、目的等。
常见的介词有in, on, at, by等。
英语四六级句型知识点
英语四六级句型知识点1.主语 + 谓语 + 宾语（SVO）：这是英语中最基本的句型结构，如：She eats an apple.（她吃一个苹果。
）2.主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语（SVOO）：在这种句型中，直接宾语是动作的承受者，如：She gave me a book.（她给了我一本书。
）3.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语（SVOC）：这种句型中，宾语补足语用来补充说明宾语的特征、状态等，如：They made him captain.（他们任命他为队长。
）4.主语 + 系动词 + 表语（SVC）：这种句型中，系动词用来连接主语和表语，表示主语的状态、特征等，如：He is a doctor.（他是一名医生。
）5.主语+ 谓语+ 宾语+ 宾语补足语+ 状语（SVOCAd）：这种句型中，状语用来修饰动词、形容词、副词等，如：He left the room quietly.（他悄悄地离开了房间。
）6.主语 + 谓语 + 间接宾语 + 直接宾语 + 宾语补足语（SVOOVC）：这种句型中，宾语补足语用来补充说明宾语的特征、状态等，如：The teacher asked the student to read the text aloud.（老师要求学生大声朗读课文。
）7.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 + 状语 + 定语（SVOCAdJ）：这种句型中，定语用来修饰名词，如：The book on the table is mine.（桌上的书是我的。
）8.主语 + 谓语 + 宾语 + 宾语补足语 + 状语 + 定语+ 状语（SVOCAdJAd）：这种句型中，状语用来修饰动词、形容词、副词等，如：He put the book carefully on the table.（他小心翼翼地把书放在桌子上。
）9.主语 + 谓语 + 不定式短语（SV Infinitive Phrase）：这种句型中，不定式短语表示目的、原因等，如：He decided to study abroad.（他决定出国留学。
四六级语法知识点详解
四六级语法知识点详解英语四六级考试是大学英语水平考试的一种，对于很多学生来说，语法是其中一个比较难以掌握的部分。
本文将详细解释四六级考试中常见的语法知识点，帮助学生更好地应对考试。
一、时态和语态1. Simple Present Tense（简单现在时）简单现在时表示经常或习惯性发生的动作、真理、客观存在的事实等。
结构：主语 + 动词原形（第三人称单数在动词后加s或es）例句：I eat breakfast every morning.（我每天早上吃早餐）2. Present Continuous Tense（现在进行时）现在进行时表示现在正在进行的动作。
结构：主语 + am/is/are + 动词ing形式例句：She is studying in the library now.（她正在图书馆学习）3. Simple Past Tense（简单过去时）简单过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
结构：主语 + 动词过去式例句：They visited their grandparents last weekend.（他们上周末去看望了他们的祖父母）4. Past Continuous Tense（过去进行时）过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + was/were + 动词ing形式例句：I was watching TV when she called me.（她打电话给我时，我正在看电视）5. Simple Future Tense（简单将来时）简单将来时表示将来要发生的动作或存在的状态。
结构：主语 + will + 动词原形例句：We will have a party next week.（我们下周要开个派对）6. Future Continuous Tense（将来进行时）将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作。
结构：主语 + will be + 动词ing形式例句：I will be sleeping when you arrive.（当你到达时，我将正在睡觉）7. Passive Voice（被动语态）被动语态用于强调动作的承受者而不是施动者。
四六级英语语法汇总
专四必备语法一、时态、语态时态、语态需要掌握的要点：1.表达将来时的形式：(1)在时间、条件、让步从句中，一般现在时代替将来时，但要注意区别从句的类型，如：I’ll tell him when you will ring again. 我告诉他你什么时候再来电话。
(宾语从句)比较：I’ll tell him when you ring again.你再打电话时我告诉他。
(状语从句)(2)在make sure, make certain, see (to it) 后的that从句中，谓语动词用一般现在时代替将来时，如：See to it that you include in the paper whatever questions they didn’t know the answer to last time.(include 不能用will include或其他形式) 2.完成时是时态测试的重点，注意与完成时连用的句型和时间状语：(1)by/between/up to/till +过去时间、since、by the time/when +表示过去发生情况的从句，主句用过去完成时。
如：We had just had our breakfast when an old man came to the door.Between 1897 and 1919 at least 29 motion pictures in which artificial beings were portrayed had been produced.(表示1919年时已发生的情况) (2)by +将来时间、by the time/ when +谓语动词是一般现在时的从句，主句用将来完成时。
如：By the time you arrive in London, we will have stayed in Europe for two weeks.I hope her health will have improved greatly by the time we come back next year.(3)by now、since +过去时间、in/during/for/over/the past/last few(或具体数字)years/days/months，主句用现在完成时, 但在it is +具体时间since/before这一句型中，主句更多的时候不用完成时。
掌握四六级的常见语法知识
掌握四六级的常见语法知识英语四六级考试是中国国家级考试中最重要的英语能力测试之一。
在考试中，语法知识是考察的重点之一，掌握常见的语法知识对于取得好成绩至关重要。
本文将介绍一些四六级考试中常见的语法知识点，希望能够帮助大家更好地应对考试。
一、时态1. 一般现在时一般现在时表示经常性的、普遍性的动作或状态。
常用的时间状语有always、usually、often等。
例如：He always goes to bed early.2. 现在进行时现在进行时表示现在正在进行的动作，常与now、at the moment等时间状语连用。
例如：She is reading a book now.3. 一般过去时一般过去时表示过去某个时间发生的动作或状态。
常用的时间状语有yesterday、last week等。
例如：I watched a movie last night.4. 过去进行时过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。
例如：He was studying when I called him.5. 一般将来时一般将来时表示将来某个时间要发生的动作。
常用的时间状语有tomorrow、next week等。
例如：I will visit my grandparents next month.二、被动语态1. 一般现在时的被动语态一般现在时的被动语态结构为be+过去分词。
常用于没有明确表示动作执行者的句子。
例如：The book is written by a famous author.2. 一般过去时的被动语态一般过去时的被动语态结构为was/were+过去分词。
表示过去某个时间发生的被动动作。
例如：The letter was sent yesterday.3. 一般将来时的被动语态一般将来时的被动语态结构为will be+过去分词。
表示将来某个时间会发生的被动动作。
例如：The cake will be eaten at the party.三、虚拟语气1. 虚拟语气的主要用法虚拟语气用于表示非真实的情况、假设、建议等。
四六级考试常考重点语法
He talked about the teachers and schools that he had visited.2）不用that, 只用which的情况a）引导非限定性定语从句时whichThe tree, which is four hundred years old, is very famous here.b）介词后用whichWe depend on the land from which we get our food.3．关系副词引导的定语从句关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。
1）先行词是表示地点名词时（country, school, room…），而关系词代替先行词在定语从句中充当地点状语，一般用where引导定语从句。
也可以用介词+which的结构。
值得注意的是which前的介词选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。
Beijing is the place in which (=where) I was born.He wants to find the place in which (=where) he lived forty years ago.2）先行词是表示时间名词时（year, month, day, night…），而关系词代替先行词在定语从句中充当时间状语，一般用when引导定语从句。
也可以用介词+which的结构。
值得注意的是when前的介词选择是根据先行词与介词的搭配关系而定。
His father died that year in which (=when) he was born.I cannot forget the first day on which (=when) my family moved into the city.3) 先行词是the reason，而关系词代替先行词在定语从句中充当原因状语，一般用why 引导定语从句。
四六级语法题常考知识点
四六级语法题常考知识点在四六级考试中，语法题是其中的重要组成部分。
合理地掌握并熟悉常考的语法知识点，对于正确解答语法题具有重要的帮助作用。
本文将介绍四六级语法题常考的知识点，帮助考生更好地备战考试。
一、冠词的用法冠词是常考的语法知识点之一。
在英语中，冠词分为不定冠词（a/an）和定冠词（the）。
使用冠词需要根据具体情况来决定。
1. 不定冠词的用法：- 当第一次提及的时候，用不定冠词a/an。
例如：I saw a dog in the park.- 当泛指某类事物时，用不定冠词a。
例如：A dog is a loyal animal.- 当表达数量为一的情况时，用不定冠词a/an。
例如：I want to buya book.2. 定冠词的用法：- 当第一次提及的时候，用定冠词the。
例如：The dog I saw yesterday was very cute.- 当特指某个事物时，用定冠词the。
例如：The book on the table is mine.- 当上下文已经明确指代某个事物时，用定冠词the。
例如：I saw a dog. The dog was barking loudly.二、时态的运用时态是四六级语法题中经常涉及的内容。
正确的时态使用能够更准确地表达动作的发生时间和持续状态。
1. 一般现在时：- 表示经常性、习惯性的动作。
例如：I often go to the gym.- 表示客观真理。
例如：The sun rises in the east.- 表示现阶段的情况。
例如：I live in Beijing.2. 一般过去时：- 表达过去某个时间发生的动作。
例如：I watched a movie last night.- 表达过去的习惯性动作。
例如：He always played basketball when he was young.3. 一般将来时：- 表示将来要发生的动作。
英语六级考试语法重点
英语六级考试语法重点改革后的英语四六级中，有些题型考生还不是很熟悉，以下是为大家搜索整理的考试语法重点，希望能给大家带来帮助!更多精彩内容请及时关注我们!1、情态动词的完成式1)must have done——表示对过去的事情较有把握的、肯定性的推测，常译为“一定，准是，肯定”，其否定形式是can’t/couldn’thave done，意为“决不可能，不太可能”。
e.g. Since the ditch is full of water, it must have rained last night.2)should/ought to have done——表示过去应该做的却没有做，常含有后悔、责备、埋怨的口吻，意为“本应该”，“应该就好了”; e.g. With all the work finished, I should have gone to your birthday party last night.3)shouldn’t/oug ht not to have done——表示过去不该做的事却给做了，也常含有责备、不满之意，意为“本不该”。
e.g. You shouldn’t have gone back to work yesterday without the doctor’s permission.4)may/might have done——表示对过去的事情的推测，但不十分有把握，意为“可能，或许已经”。
e.g. A traffic accident happened yesterday and a driver may have been hurt.5)could have done——表示过去有可能或有能力做某事，而实际未做、未能实现的事;有时也表示轻度批评，意为“本来可以，完全可以”。
e.g. The gas leakage could have been avoided if thegas company took immediate measures after the warning call.6)needn’t have done——表示过去做了某事，但没有做的必要，意为“其实没有必要”。
2023上半年英语四级必备语法知识点(10篇)
2023上半年英语四级必备语法知识点(1)非谓语动词与独立主格：短语，句子(或者句子，短语)当短语部分有独立主语，并且该主语不同于句子主语，这时短语结构称为独立主格。
(它最明显的特点是短语部分有独立的主语)。
独立主格的结构1：名词(代词)+ 分词[现在分词、过去分词]现在分词表示主动的，正在进行的行为;过去分词表示被动的，已经完成的行为。
作题时要通过判断动作与名词(代词)之间的关系来确定是使用现在分词还是过去分词。
当动作由名词(代词)发出时使用现在分词，而名词(代词)是受动者时则用过去分词。
1. Silver is the best conductor of electricity，copper _B_ it closely.A followedB followingC to followD being followed2. All things _A_，the planned trip will have to be called off.A consideredB be consideredC consideringD having consideredcall off 取消; cancel vt. 取消; 四级中的考点就是现在分词和过去分词的区别。
独立主格的结构2：with + 名词(代词)+ 分词[句子当中作状语]3. After the Arab states won independence，great emphasis was laid on expanding education，with girls as well as boys _C_ to go to school.A to be encouragedB been encouragedC being encouragedD be encouragedas well as 和(相当于and); be encouraged不会考。
四六级语法重点梳理
四六级语法重点梳理语法作为语言学习的基础和核心部分，在英语四六级考试中占据重要地位。
掌握语法的基本知识和应用能力对于考试的顺利通过至关重要。
本文将对四六级考试中经常涉及到的语法重点进行梳理和解析。
一、时态和语态1. 一般现在时表示经常性的、习惯性的或普遍的动作、状态或真理。
主语是第三人称单数时，动词要加-s。
例如：She always goes to school by bus.He often reads books in the library.Water boils at 100 degrees Celsius.2. 一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。
例如：I visited my grandparents last weekend.We studied English in high school.3. 一般将来时表示将来的动作或将来会存在的状态。
例如：We will go to the cinema tomorrow.They are going to travel around the world next year.4. 现在进行时表示现在进行的动作，常和表示现在的时间状语连用。
例如：I am studying for the exam at the moment.She is listening to music in her room.5. 过去进行时表示过去某个时间进行的动作。
例如：She was cooking dinner when I arrived.They were playing basketball at that time.6. 现在完成时表示已经发生的动作对现在造成的影响或结果。
例如：I have finished my homework, so I can go out and play.We have lived in this city for five years.7. 过去完成时表示在过去某个时间或另一个过去的动作之前已经完成的动作。
（完整word版）英语四级考试重点语法精选汇总
（完整word版）英语四级考试重点语法精选汇总⼤学英语四级语法精要⼀、动词(时态，语态，⽤法，省略，⼀致性等)（⼀）时态1、主动形式过去现在将来过去将来⼀般did do will/shall do should/would do进⾏was/were doing am/is/are doing will/shall be doing /完成had done have/has done will/shall have done should/would have done⽤于虚拟语⽓完成进⾏had been doing have/has been doing / /2、被动形式过去现在将来过去将来⼀般was/were given am/is/are given Will / shall begiven should/would be given进⾏was/were being given am/is/are being given / /完成was/were being given am/is/are being given / / 完成进⾏/ / / /· CET-4 常考的三种时态：过去完成时；将来完成时；（现在/过去）完成进⾏时。
·时间状语从句当中的时态：⼀般过去时所有的过去⽤⼀般现在时表⽰现在和将来现在完成时现在完成和将来完成3(have/has + -ing 分词构成): 动作或状态从过去某时开始,继续到现在,可能继续下去,也可能刚刚结束.· I’ve been writing letters for an hour. I’ve bee n sitting in the garden.4、过去完成进⾏时(由had been + ing分词构成): 过去某个时刻以前⼀直在进⾏的动作· We had been waiting for her for two hours by the time she came.5、将来完成进⾏时: 将来某个时刻以前⼀直在进⾏的动作.· By next summer, he will have been working here for twenty years.6、将来完成时(由shall/will have + 过去分词构成): 将来某时会业已发⽣的事.· I shall have finished this one before lunch.They’ll have hit the year’s target by the end of October.（⼆）语态1、可以有两种被动结构的类型,例如:· He was said to be jealous of her success.It was said that he was jealous of her success.·能同时适⽤于上述两个句型的主动词通常都是表⽰“估计”，“相信”等意义的动词，常见的有：assume,believe,expect,fear,feel,know,presume,report,say,suppose,understand等。
英语四六级重点语法
英语四六级重点语法英语四六级重点语法汇总动名词1. 某些动词后要接动名词某些及物动词后能用动名词而不能用不定式作宾语，其中最常用动词的有admit, avoid, appreciate, complete, consider, delay, deny, dislike, enjoy, escape, excuse, fancy, finish, forgive, involve, imagine, can’t help, mind, miss, postpone, practise, prevent, quit, resent, risk, resist, suggest等。
She suggested spending another day in the mountain area.There’s no way to escape doing the work.She is considering asking her employer for a rise.Note:①在need、want、require、deserve等动词后的动名词相当于不定式的被动式The clock needs/wants repairing. (=The clock needs/wants to be repaired)The disabled deserve respecting. (=The disabled deserve to be respected.)②在like、hate、prefer等动词后,如果表示一般倾向,则用动名词作宾语；如果指具体的某次发生在将来的行动，则要用不定式。
I like reading books of this kind, but I don’t like to read that book.She prefers walking to cycling.I prefer to stay at home today.③在remember、forget、regret等动词后,如果用动名词作宾语，则表示该宾语的动作发生在动词谓语的动作之前；如果用不定式作宾语，则表示宾语的动作发生在动词谓语的动作之后I remembered locking the door. (=I remembered that I hadlocked the door.)I remembered to lock the door (=I remembered that I was to lock the door.)I regret telling you about it. (=I regret that I told you about it.)I regret to tell you he has fallen ill. (=I regret that I am to tell you he has fallen ill.)2. 动名词作介词的宾语动名词可作介词的宾语，与介词一起构成介词短语，在句中作定语、状语或表语。
大学英语四六级干货(完整版)
大学英语四六级干货听力四级新闻高频词1. flame [fleɪm] n.火焰2. ash [æʃ]n.灰烬3. burn [bɜ:n] v.燃烧4. consume [kənˈsju:m] v.烧毁，毁灭5. authority [ɔ:ˈθɒrəti] n.当局；官方6. emergency worker 应急人员7. site [saɪt] n.现场；发生地8. explosion [ɪkˈspləʊʒn] n.爆炸9. rubble[ˈrʌbl] n.碎石；碎砖10. blast [blɑ:st] n爆炸；（爆炸引起的）气浪11. oxygen canister 氧气罐12. footage [ˈfʊtɪdʒ] n.视频片段13. debris [ˈdebri:] n.碎片，残骸14. suicide bombing 自杀式炸弹袭击15. detonate [ˈdetəneɪt] v.(使某物)爆炸；引爆16. explosive vest 炸弹背心17. troop [ truːp] n. 军队18. bomber [ˈbɔmə(r)] n.投掷或安放炸弹的人19. police patrol 巡警队20. civilian [sɪˈvɪlɪən] n. 平民，百姓21. shatter[ ˈʃætə(r)] v.粉碎（某事物）22. explode [ɪkˈspləud]v. (使某物)爆炸23. terrorist group 恐怖分子组织24. claim responsibility for 声称对…负责25. bombing[ˈbɒmɪŋ]n.轰炸，投弹26. cargo ship 货船27,sink [sɪŋk] v.下沉；沉没28. coast [kəust] n.海岸29. rescue effort 救援工作30. signal [ˈsɪgnəl] n.信号；暗号31. vessel [ˈvesl] n.船（尤指大船）32. rescue vessel 救援船只33. fishing area 捕鱼区34. port [pɔːt] n.港；港口35. ferry [ˈferɪ] n. 渡轮36. refugee [ˏrefjuˈdʒiː] n.难民，流亡者37. rescue official 救援人员38. search and rescue team 搜救队39. emigrant [ˈemɪgrənt] n.（从本国移往他国的）居民emigrate ['emɪgreɪt] v.移居国外immigrate ['ɪmɪgreɪt] v.移入immigrant ['ɪmɪgr(ə)nt] n.（外来）移民40. coast guard 海岸巡逻员41. migrant ['maɪgr(ə)nt] v.（为工作）移居者；移民migrate [maɪ'greɪt] v.移居；迁徙42. case [keɪs] n. 法案；诉讼案43. senator [ˈsenətə(r)] n.参议员44. citizenship [ˈsɪtɪzənʃɪp] n.公民身份45. undocumented [ˌʌn'dɒkjʊmentɪd] adj.无书面文件的46. fine [faɪn] n.罚金；罚款47. queue [kjuː] n.行列48. permanent residency 永久居住权49. eventual citizenship 最终国籍50. permanent resident 永久居民；常住人口51. blizzard [ˈblɪzəd] n.暴风雪52. icy [ˈaɪsɪ] adj.结满冰的；寒冷的53. paralyze [ˈpærəlaɪz] v. 使瘫痪或麻痹54. route [ruːt] n.路线55. suspend [səˈspend] v.使（某事物）暂停56. navigate [ˈnævɪgeɪt] v.驾驶；导航57. charter [tʃɑːtə(r)] v.包租（飞机等）58. collided [kəˈlaɪd] v.相撞59. skid [skɪd] v.滑向一侧，打滑60. tow truck 拖车61. snowfall [ˈsnəʊfɔ:l] n.降雪62. stranded ['strændɪd] adj.陷于困境的63. hit [hɪt] v.对（某人\某物\某地）产生不良的或意外的影响64. intensive [ɪnˈtensɪv] adj. 集约型；密集的65. livestock [ˈlaɪvstɔk] n. 家畜，牲畜（如牛羊）66. ecological [ˏiːkəˈlɔdʒɪkl] adj. 生态的；生态学的67. already-stressed 已经不堪重负的68. fragile ['frædʒaɪl] adj. 易受伤害的；脆弱的69. resource base资源基础70. greenhouse gases 温室气体71. wreck [rek] v. 毁坏或毁灭（某物）72. pollution source 污染源73. deterioration [dɪˏtɪərɪəˈreɪʃn] n. 恶化74. residential [ˏrezɪˈdenʃl] adj. 住宅的75. industrial waste 工业废料76. clean-up 净化；清除77. forum [ˈfɔːrəm] n. 论坛（讨论公共问题的场所）78. scholar [ˈskɔlə(r)] n.学者79. delegate [ˈdelɪgət] n.代表（如出席会议者）v. 选派某人作代表出席会议80. Global 500 全球五百强企业81. security plan 安保计划82. security operation 安保执行83. private security 私人保镖84. protest [ˈprəutest] n.抗议活动；抗议书85. security patrol 治安巡逻队86. security fencing 保安围栏87. venue [ˈvenjuː] n.（尤指）体育比赛场所；会场88. surveillance [sɜːˈveɪləns] n.（对涉嫌者）的监视89. intrusion [ɪnˈtruːʒn] n. 侵扰；闯入90. two sides 双方91. bilateral trade 双边贸易92. trade volume 贸易量93. year-on-year 与上年同期数字相比的94. second-lowest 数量第二少的95. revenue [ˈrevənju] n. 收入96. international intelligence 国际情报97. financier [faɪˈnænsɪə(r)] n. 财政家；金融家98. criminal offense 刑事犯罪99. freeze [friːz] v. 冻结（钱或资产）100. sponsor [ˈspɔnsə(r)] v. 担保或赞助（某人/某事物）四级听力救命60词爆炸类爆炸：explosion / blast / bombing （suicide explosion 自杀式爆炸）攻击：attack / strike （也有罢工的意思）灾难类事故：incident空难：plane crash / air crash脱轨：derail / derailment火车相撞：train collision客船: ferry / ship / vessel沉没：sink （过去式sank）救援类救援行动：rescue work现场：scene死亡人数：death toll伤亡人数：casualty figures移民类非法移民：illegal migrants难民：refugees边境：boarder经济类刺激：boost / stimulate贸易：trade / trading零售：retail低迷：recession校园类学期：term / semester （秋季学期fall semester）入学：register / enroll作业：assignment论文：essay /（term）paper导师：tutor / （tutoring 辅导）展示: presentation课程：course / program到期：due研讨会：seminar求职类简历：resume申请：apply / application / applicant（申请人）职位：post / position推荐信：reference letter / recommendation letter福利：benefits保险：security六级演讲高频1. session ['seʃ(ə)n] n. 会议；学期；讲习会2. issue ['ɪʃuː; 'ɪsjuː] n. 问题；流出；发行物v. 发行3. preface ['prefəs] n. 前言；引语4. remark [rɪ'mɑːk] n. 注意；言辞v. 评论5. forceful ['fɔːsfʊl] adj. 强有力的；有说服力的6. occupation [ɒkjʊ'peɪʃ(ə)n] n. 职业；占有7. conference ['kɒnf(ə)r(ə)ns] n. 会议；协商；讨论8. reform [rɪ'fɔːm] n. 改革adj. 改革的9. address [ə'dres] vt. 演说；写姓名地址；向…致辞n. 地址10. perspective [pə'spektɪv] n. 观点；远景11. index ['ɪndeks] n. 指标；指数；索引v. 做索引12. release [rɪ'liːs] vt.&n. 释放；发射；允许发表13. institute ['ɪnstɪtjuːt] n. 学会，协会；学院14. note [nəʊt] n. 笔记；纸币；便笺vt. 注意；记录15. conclusion [kən'kluːʒ(ə)n] n. 结论；结局；推论16. demonstrate ['demənstreɪt] vt. 证明；展示；论证vi. 示威17. consensus [kən'sensəs] n. 一致；舆论；合意18. intervene [ɪntə'viːn] vi. 干涉；调停；插入19. implement ['ɪmplɪm(ə)nt] vt. 实施，执行n. 工具；手段20. exclusive[ɪk'skluːsɪv]adj. 独有的；排外的n. 独家新闻；独家经营的项目21. aspect['æspekt] n. 方面；方向22. ratio['reɪʃɪəʊ] n. 比率，比例23. transaction [træn'zækʃ(ə)n] n. 交易；事务24. outweigh vt. 比…重（在重量上）；比…重要；比…有价值25. package ['pækɪdʒ] n. 包，包裹26. despair [dɪ'speə] n.&vi. 绝望27. gratitude ['grætɪtjuːd] n. 感谢的心情28. agricultural [æɡrɪ'kʌltʃərəl] adj. 农业的；农艺的29. state [steɪt] n. 国家；州；情形vt.声明；陈述adj. 国家的；州的30. maximum ['mæksɪməm]n.最大限度；最大量adj.最多的；最大极限的31. numerous ['njuːm(ə)rəs] adj. 许多的，很多的32. professor of management 管理学教授33. series ['sɪəriːz] n. 系列，连续；丛书34. periodical [pɪərɪ'ɒdɪk(ə)l] adj.周期的；定期n. 期刊；杂志35. criticize ['krɪtə'saɪz] vt. 批评；评论36. essay ['eseɪ] n. 散文；随笔37. Professor of Sociology 社会学教授38. routine [ruː'tiːn] n.日常工作；例行公事adj. 日常的；例行的39. proportion [prə'pɔːʃ(ə)n] n. 比例；部分40. coordination [ko,ɔrdɪ'neʃən] n. 协调，调和41. vision ['vɪʒ(ə)n] n. 视力；美景；眼力vt. 想象；显现；梦见42. perception [pə'sepʃ(ə)n] n. 知觉；感觉；洞察力43. region ['riːdʒ(ə)n] n. 地区；范围；部位44. association [əsəʊsɪ'eɪʃ(ə)n] n. 协会，联盟，社团45. downside ['daʊnsaɪd] n.缺点；不利方面46. fate [feɪt] n. 命运vt. 注定47. destiny ['destɪnɪ] n. 命运，定数，天命48. reassurance [riːə'ʃʊərəns] n. 使安心，再保证49. inferior [ɪn'fɪərɪə] adj. 差的；下级的，下等的n. 下级；次品50. strength [streŋθ] n. 力量；力气；长处51. category ['kætɪg(ə)rɪ] n. 种类，分类52. relieve [rɪ'liːv] vt. 解除，减轻；使放心53. identification [aɪ,dentɪfɪ'keɪʃ(ə)n] n. 识别；认同；身份证明54. span [spæn]n. 跨度；范围55. curriculum [kʌ'rɪkjʊləm] n. 课程56. initiate [ɪ'nɪʃɪeɪt] vt. 开始，创始n. 开始；新加入者adj. 新加入的57. burst [bɜːst] v.&n. 爆发，突发；爆炸58. schooling ['skuːlɪŋ] n. 学校教育；学费59. alter ['ɔːltə] v. 改变，更改60. emerge [ɪ'mɜːdʒ] vi. 浮现；暴露；显现61. validity [və'lɪdɪtɪ] n.有效性；正确性62. outline ['aʊtlaɪn] n. 轮廓；大纲vt. 概述；略述63. unprecedented [ʌn'presɪdentɪd] adj. 空前的；无前例的64. opponent [ə'pəʊnənt] n. 对手；反对者adj. 对立的；敌对的65. swing [swɪŋ] n.&v. 摇摆；摆动66. slope[sləʊp] n.&v. 斜坡；倾斜67. accelerate [ək'seləreɪt] v.加速；促进；增加68. trauma ['trɔːmə]n. 创伤（由心理创伤造成精神上的异常）；外伤69. incidence ['ɪnsɪd(ə)ns] n. 发生率；影响70. adverse ['ædvɜːs] adj. 不利的；相反的；敌对的71. resistance [rɪ'zɪst(ə)ns] n. 阻力；抵抗；反抗；抵抗力72. proficiency [prə'fɪʃ(ə)nsɪ] n. 精通，熟练73. wholesale ['həʊlseɪl]adj. 批发的；大规模的n.&v. 批发74. enlighten [ɪn'laɪt(ə)n]vt. 启发，启蒙；教导，开导；照耀75. amateur ['æmətə] n. 爱好者；业余爱好者adj. 业余的；外行的76. bind [baɪnd] v.约束n. 捆绑；困境77. exploit [ɪk'splɒɪt] vt. 开发，开拓；剥削；开采78. appealing [ə'piːlɪŋ] adj. 吸引人的；引起兴趣的79. personality [pɜːsə'nælɪtɪ] n. 个性；品格80. stockbroker ['stɒkbrəʊkə] n.股票经纪人81. restrain[rɪ'streɪn]vt. 抑制，控制；约束82. virtue ['vɜːtjuː]n. 美德；优点83. conquer ['kɒŋkə]v.战胜，征服；攻克84. curb [kɜːb] n. 抑制；路边vt. 控制85. timidity [tɪ'mɪdətɪ] n. 胆怯，胆小；羞怯86. civilization [,sɪvələ'zeʃən] n. 文明；文化87. cultivate ['kʌltɪveɪt] vt. 培养；陶冶；耕作88. consultant [kən'sʌlt(ə)nt]n. 顾问；咨询师89. unconventional [ʌnkən'venʃ(ə)n(ə)l] adj.非传统的；不依惯例的90. originate [ə'rɪdʒɪneɪt] vt. 引起；创作vi. 发源；发生91.interpersonal [ɪntə'pɜːs(ə)n(ə)l] adj. 人际的；人与人之间的92.succession [sək'seʃ(ə)n] n. 连续；继位93.trait [treɪt] n. 特性，特点；品质94.diplomacy [dɪ'pləʊməsɪ] n. 外交；交际手段passion [kəm'pæʃ(ə)n] n. 同情；怜悯96.yield [jiːld] v. 屈服；出产n. 产量；收益97.survey [sə'veɪ] n.&v. 调查；测量98. credit ['kredɪt] n. 信用，信誉；贷款；vt. 相信，信任；把…归给99.act [ækt] v. 扮演；行动n. 行为，行动；法令，法案100.federal ['fed(ə)r(ə)l] adj. 联邦的；同盟的六级听力救命60词演讲类话题/问题/事件：topic / theme / issue / problem / thing关注：focus / concern会议：session / conference / summit展示：demonstrate / show / illustrate论坛：forum面临：face / confront with讲话：speech/ address / talk / remark例举：example / instance观点：point /opinion / perspective结论：conclusion有趣的：intriguing访谈类演播室：studio集/版本：edition荣幸：honor / privilege校园类入学：register / enroll论文：essay /（term）paper / thesis导师：supervisor研讨会：seminar / workshop研究生院：graduate school递交：submit书面/口头申请：written / oral application忙于：be tied up in / with sth课程：curriculum系主任：dean求职类招聘：hire / recruit调动：transfer加薪：raise简历：resume会计：accountant / accountancy (会计行业)咨询：consult / consultant （顾问）/ consultancy （咨询业）客户：account （账户/客户）/ client拒绝：turn down / decline阅读四六级阅读最常见同义替换1. benefit = profit / improve / increase / help2. problem 对应段落的消极信息3. concern = worry / risk / fail / not...4. people = public / individual / commonly / received wisdom5. stereotype = traditional / old / unchanged / prevailing view / for a long time / used to do6. important = crucial / critical / significant / essential / vital / indispensable / big / matter7. common = universal / general8. difficult = hard / tough9. understand = grasp10. all the time = continually / continuously / constantly11.as a result = consequently12.before = prior to / first13.begin = commence / start / outset / threshold14.better = superior / greater15.have = be equipped with / possess / own16. in the end=eventually / finally / ultimately17. know=be aware of / familiar with / realize18. more and more=increasingly / growing19. money=funding / resources / rewarding / revenue20. need=demand / require / ask21. now=at present / at this moment / currently / recently22. often=frequently / usually / repeatedly23. quick(ly)=rapid(ly) / prompt(ly)24. right=appropriate / correct / proper / reasonable25. sharp=abrupt / drastic / dramatic26. show=demonstrate / manifest / reveal / indicate27. small=minor / insignificant (problems, differences etc.) / marginal / trivial28. too many / much=excessive / disproportionate29. about=concerning / involving / relating to / with respect to / with reference to30. famous=well-known / noted / renowned / reputation / outstanding / eminent31.poor =needy / impoverished / poverty32.individuals=folk / persons / public33.good=positive / favorable / rosy / promising / excellent / outstanding34.bad=unfavorable / poor / adverse / ill (有害的) / harmful35.thing=affair / business / matter36. shared=common / collective / joint37. little=hardly / barely / rarely38. helpful=beneficial / rewarding,39. hopeful=optimistic40.change=transform / modify / shift / alter / vary / convert41.precise=accurate42.revive=refresh / regain / restore43.unbiased=just / fair44.raise=nurture / rear / foster45.enhance=promote / facilitate / boost46.decline=fall / drop / decrease / slump / recession47.increase=rise / more / mount / add48.prevent =hinder / hamper / in the way49.cause=give rise to / lead to / result in / trigger / bring about / fuel / contribute to / ignite / contribute to50.attract=fascinate / appeal to / compelling阅读（必考50词）be vulnerable ['vʌln(ə)rəb(ə)l]a.脆弱的；易受影响的（to）be immune [ɪ'mjuːn] a.有免疫力的，不受....影响的（to）be subject to 受制于....；遭受be reluctant [rɪ'lʌkt(ə)nt] a.不愿意的，不情愿的；（to）be ready to 愿意做be bound to 一定会attach importance to 重视vary ['veərɪ]v.不同，差异discourage [dɪs'kʌrɪdʒ] v.阻碍…fromcontribute [kən'trɪbjut]v.有助于；导致(to)exaggerate[ɪgˈzædʒəreɪt] v.夸张deprive [dɪ'praɪv] v.剥夺…of…hinder['hɪndə] v.阻碍ensure [ɪn'ʃʊr] v.确保reflect[rɪ'flɛkt] v.反映assume [ə'sjuːm]v.假定；承担（assumption n.）restrict [rɪ'strɪkt] v.限制embrace[ɪm'bres] v.采纳，接受promote [prə'məʊt] v.促进；促销impose[ɪm'pəʊz] v.强加...(on)represent [reprɪ'zent] v.代表incompetent[ɪn'kɒmpɪt(ə)nt] a.无能力的，不能胜任的indispensable [ɪndɪ'spensəb(ə)l] a.必不可少的prejudice ['predʒʊdɪs]n./v.偏见regulate['regjʊleɪt] v.管理interfere [ɪntə'fɪə] v.干涉in/withpriority[praɪ'ɒrɪtɪ] n.优先(to)transform[træns'fɔrm] v.改变，转变accelerate[əkˈsɛləˌret] v.加速，促进challenge['tʃælɪn(d)ʒ] v.质疑；挑战critical ['krɪtɪk(ə)l]a.批判的，批评的；决定性的facilitate[fə'sɪlɪteɪt] v.促进；使便利inadequate[ɪn'ædɪkwət] a.不足的curb [kɜːb]v./n.抑制，阻碍conventional [kən'venʃ(ə)n(ə)l] a.传统的deteriorate[dɪ'tɪərɪəreɪt] v.恶化appeal[ə'piːl] v.吸引；呼吁(~ to sb for sth)unbiased [ʌn'baɪəst] a.公平的dramatically [drə'mætɪkəlɪ]ad. 引人注目地；大幅度地；urgent [ˈɜːdʒənt] a.紧急的，急迫的accurate['ækjʊrət] a.精确的，精准的eliminate[ɪ'lɪmɪneɪt] v.消除；摆脱qualification [,kwɒlɪfɪ'keɪʃ(ə)n] n.资格overwhelming[,ovɚ'wɛlmɪŋ] a.压倒性的，势不可挡的controversial [kɒntrə'vɜːʃ(ə)l] a.有争议的perceive[pə'siːv] v.感知，察觉(perception n. )obstacle ['ɒbstək(ə)l]n.障碍，阻碍tackle['tæk(ə)l] v.处理stereotyped ['sterɪətaɪpt] a.陈规的，刻板的diligent['dɪlɪdʒ(ə)nt] a.勤勉的，勤奋的阅读（必背50词）褒义的：delight [dɪ'laɪt] n.高兴remarkable [rɪ'mɑːkəb(ə)l] a.非凡的，卓越的appropriate [ə'prəʊprɪət] a.合适的，适当的sound [saʊnd] a.可靠的，健全的splendid ['splendɪd] a.极好的，辉煌的，灿烂的benign [bɪ'naɪn] a.良性的；和蔼的fruitful ['frutfl] a.有成效的decent ['diːs(ə)nt]a. 体面地，得体的valid ['vælɪd] a.有效的positive ['pɒzɪtɪv]a.积极的promising['prɒmɪsɪŋ] a.有前途的，有希望的beneficial[benɪ'fɪʃ(ə)l] a.有益的favorable ['feɪvərəbl] a.有利的；赞同的constructive[kən'strʌktɪv] a.有建设性的rosy ['rəʊzɪ] a.美好的，乐观的optimistic[ɒptɪ'mɪstɪk] a.乐观的hopeful ['həʊpfʊl]a. 有希望的，有前途的rewarding[rɪ'wɔːdɪŋ] a.有益的；有报酬的profitable['prɒfɪtəb(ə)l] a.有益的；赚钱的，有利可图的advantageous[ædvən'teɪdʒəs] a.有利的贬义的：negative ['negətɪv] a.否定的，消极的，反面的,pessimistic[,pesɪ'mɪstɪk] a.悲观的,apprehensive [æprɪ'hensɪv] a. 忧虑的biased['baɪəst]a. 有偏见的，偏心的,critical['krɪtɪk(ə)l]a. 持批评态度的,depressing [dɪ'presɪŋ] a.令人沮丧的disappointing [dɪsə'pɒɪntɪŋ] a.令人失望的,gloomy['gluːmɪ] a. 沮丧的，忧愁的indignant [ɪn'dɪgnənt] a. 愤怒的，objection[əb'dʒekʃ(ə)n] n.反对oppose [ə'pəʊz] v.反对scared [skeəd] a.惊恐的，恐慌的,panic ['pænɪk] a.惊恐的suspicious[sə'spɪʃəs] a.可疑的，疑心的contempt [kən'tem(p)t] n.轻视, 轻蔑,ironic [aɪ'rɒnɪk] a.讽刺的condemn [kən'dem] v.责备frustrated [frʌ'streɪtɪd] a. 挫折的, 挫败的insincere[ɪnsɪn'sɪə] a. 不诚实的, 伪善的impatient[ɪm'peɪʃ(ə)nt] a. 不耐烦的,anxious ['æŋ(k)ʃəs] a.焦虑的paradoxical [,pærə'dɒksɪk(ə)l] a. 矛盾的confusing [kən'fjuːzɪŋ] a. 混淆的,令人困惑的disapproval [dɪsə'pruːvl] n. 不赞成irrelevant [ɪ'relɪv(ə)nt] a. 不相关的，prejudiced['predʒədɪst] a. 有成见的；偏颇的skeptical ['skɛptɪkl] a.怀疑的invalid [ɪnˈvælɪd] a.无效的adversely [æd'vɝsli]ad.不利地，unfavorable [ʌn'fevrəbl] a.不利的写作1. 随着经济的繁荣with the booming of the economy2. 随着人民生活水平的显著提高with the remarkable improvement of people's living standard3. 先进的科学技术advanced science and technology4. 为我们日常生活增添了情趣add much spice / flavor to our daily life5. 人们普遍认为It is commonly believed that…6. 我同意前者(后者)观点I give my vote to the former / latter opinion.7. 引起了广泛的公众关注sth. has aroused wide public concern. / sth has drawn great public attention.8. 不可否认It is undeniable that…9. 热烈的讨论/ 争论a heated discussion / debate10. 有争议性的问题a controversial issue11. 就我而言/ 就个人而言As far as I am concerned, / Personally12. 有充分的理由支持be supported by sound reasons13. 双方的论点argument on both sides14. 发挥日益重要作用play an increasingly important role in…15. 对…必不可少be indispensable to …16. 正如谚语所说As the proverb goes:17. 对…产生有利/ 不利的影响exert positive / negative effects on…18. 利远远大于弊The advantages far outweigh the disadvantages.19. 导致，引起lead to / give rise to / contribute to / result in20. 复杂的社会现象a complicated social phenomenon21. 责任感/ 成就感sense of responsibility / achievement22. 竞争与合作精神sense of competition and cooperation23. 开阔眼界widen one's horizon / broaden one's vision24. 学习知识和技能acquire knowledge and skills25. 经济/心理负担financial burden / psychological burden26. 考虑到诸多因素take many factors into consideration27. 从另一个角度from another perspective28. 做出共同努力make joint efforts29. 对…有益be beneficial to / be conducive to…30. 为社会做贡献make contributions to the society31. 打下坚实的基础lay a solid foundation for…32. 综合素质comprehensive quality33. 致力于/ 投身于be committed / devoted to…34. 应当承认Admittedly35. 不可推卸的义务unshakable duty36. 满足需求satisfy / meet the needs of...37. 可靠的信息源a reliable source of information38. 宝贵的自然资源valuable natural resources39. 因特网the Internet (一定要有冠词，字母I 大写)40. 方便快捷convenient and efficient41. 在人类生活的方方面面in all aspects of human life42. 环保的材料environmentally friendly materials43. 社会进步的体现a symbol of society progress44. 大大方便了人们的生活sth has greatly facilitated people's lives.45. 对这一问题持有不同态度hold different attitudes towards this issue46. 在一定程度上to some extent47. 理论和实践相结合integrate theory with practice48. …必然趋势an irresistible trend of…49. 日益激烈的社会竞争the increasingly keen social competition50. 眼前利益immediate interest/ short-term interest51. 长远利益long-term interest52. …有其自身的优缺点…has its own merits and demerits / pros and cons53. 对…有害do harm to / be harmful to / be detrimental to54. 交流思想/ 情感/ 信息exchange ideas / emotions / information55. 跟上…的最新发展keep pace with / keep abreast with the latest development of…56. …的健康发展the healthy development of…57. 重视attach great importance to…58. 社会地位social status59. 把时间和精力放在…上focus one's time and energy on…60. 扩大知识面expand one's scope of knowledge61. 身心两方面both physically and mentally62. 有直接/间接关系be directly / indirectly related to…63. 导致很多问题give rise to / lead to / spell various problems64. 替代think的词believe, claim, maintain, argue, insist, hold the opinion / belief / view that65. 缓解压力/ 减轻负担relieve stress / burden67. 与…比较compared with…/ in comparison with68. 可降解的/可分解的材料degradable / decomposable material69. 代替replace / substitute / take the place of70. 提供就业机会offer job opportunities71. 反映了社会进步的mirror the social progress/advance72. 增进相互了解enhance / promote mutual understanding73. 充分利用make full use of / take advantage of74. 承受更大的工作压力suffer from heavier work pressure75. 保障社会稳定和繁荣guarantee the stability and prosperity of our society76. 更多地强调put more emphasis on…77. 适应社会发展adapt oneself to the social development78. 实现梦想realize one's dream79. 主要理由列举如下The main / leading reasons are listed as follows:80. 我们还有很长的路要走We still have a long way to go.写作（必背9句）1、原文：当被问及对现在有关美国总统比尔•克林顿的沸沸扬扬的议论有什么看法时，大多数人认为这种暧昧关系纯属私事。
四六级语法题常考重点
四六级语法题常考重点语法在英语学习中占据重要的地位，而在四六级考试中，语法题是非常常见且重要的部分。
掌握语法的常考重点，可以帮助我们提高答题准确性和效率。
本文将介绍四六级语法题的常考重点，希望对大家备考有所帮助。
一、时态1. 一般现在时：表达习惯性、经常性动作，真理、法则等。
例：He often goes to the gym.2. 现在进行时：表示正在进行的动作。
例：They are studying in the library.3. 一般过去时：表示过去的动作或状态。
例：She visited her grandparents last weekend.4. 过去进行时：表示过去某个时间点正在进行的动作。
例：I was watching TV when you called.5. 现在完成时：表示过去发生的动作对现在造成的影响或仍然持续的动作。
例：We have lived here for five years.6. 过去完成时：表示在过去某一时间点或动作之前完成的动作。
例：By the time I arrived, they had already left.二、语态1. 被动语态：主语是动作的承受者，谓语动词用过去分词形式。
例：The book was written by him.2. 完成被动语态：表示动作的完成和被动。
例：The work will have been finished by tomorrow.三、虚拟语气1. 虚拟条件句：- 对现在情况的虚拟：If + 动词过去式，主语 + would/could/might + 动词原形。
例：If I were you, I would buy that car.- 对过去情况的虚拟：If + 过去完成时，主语 + would/could/might + have + 过去分词。
例：If he had studied harder, he would have passed the exam.2. 虚拟语气的动词：- 建议：suggest, propose, recommend- 要求：insist, demand, require- 命令：order, command, instruct- 希望：hope, wish, prefer例：I suggest that he buy a new phone.四、介词用法1. 表示时间：at, in, on- at：具体时间点- in：一段时间、月份、季节、年代- on：具体日期、星期几例：I will meet you at 7 o'clock tomorrow morning.2. 表示地点：at, in, on- at：小范围地点- in：大范围地点、城市、国家- on：街道、门牌号、具体位置例：She lives at/in/on 123 Main Street.五、连接词1. 并列连词：and, but, or, so, for, nor, yet例：I like apples and oranges.2. 从属连词：although, because, when, while, since, if, unless例：I will come tomorrow if I have time.六、关系代词1. who：指人，充当主语或宾语例：The girl who is sitting there is my friend.2. whom：指人，充当宾语例：I met a girl whom I used to know.3. which：指物，充当主语或宾语例：The book which is on the table belongs to me.七、比较级和最高级1. 比较级：形容词比较、副词比较、as...as例：She is taller than her sister.2. 最高级：形容词最高级、副词最高级、the + 序数词例：She is the tallest girl in the class.八、数量词1. much/many：修饰不可数名词/可数名词复数例：There is much water in the bottle.2. little/few：修饰不可数名词/可数名词复数例：He has little money left.九、倒装句1. 完全倒装：表示地点或方向的副词置于句首，谓语动词置于主语之前。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
四六级考试常考英语语法一．定语从句引导定语从句的有关系代词as，who，whom，whom，which，that和关系副词when，where，why等。
1.as引导定语从句（1）as引导定语从句，相当于which。
如I am from shanghai，as/which you know。
但as引导的定语从句可以放在句首，而which不能；例：As you know，I am from shanghai。
}（2）as可作为关系代词来引导定语从句，既可以单独引导从句，又可以与主句中的the same 或such 相呼应，从句中的谓语动词常省略。
2.关系代词that与which用法区别：（1）which可以引导一个非限制性定语从句，that则不能；（2）which之前可以有介词，that之前则不能；（3）只能用that，而不能用which的主要情形：——当先行词是all，anything，few，little，much，none，nothing，something 等不定代词时；——当先行词被序数词或形容词最高级修饰时；——当先行词被the very，the only等词修饰时。
;例：Medical researchers are painfully aware that there are many problems to which they have not found solutions so far。
二．状语从句1. 让步状语从句（1）由no matter + wh-疑问词【no matter what】和wh-疑问词+ever 【whatever】。
但wh-疑问词+ever【whatever】引导的名词从句则不能用no matter替换。
Take the coat ，no matter what coat it is / whatever coat it is .（2）No matter whether…or…结构中可将no matter省略，形成whether…or…或whether…or not 引导选择条件句。
例；The substance does not dissolve in water whether {it is}heated or not。
2．条件状语从句】翻译条件状语从句时，要注意时态的选择。
例；Please come here at ten tomorrow morning if it is convenient for you。
条件状语从句，用if引导；主句是祈使句，相当于将来时态，故从句应用一般现在时。
3. 时间状语从句例；We do not know it until a doctor discovered it by chance。
4. 原因状语从句常见引导原因状语从句的引导词有；because，as，now that/since， in that 等。
三．名词性从句1. 主语从句）汉语中的“的”字结构可译成英语的主语从句，用what引导，相当于the thing that。
例：What many people have not realized is that read books is a insteresting thing。
2. 表语从句In my seventies，one change I notice is that I am more easily to get tired than before。
四．比较结构1. as…as【与…一样】，more…than【比…更】，a bit/a little/alot/even/far/gretly/many/much/sightly/still+形容词/副词比较级这些结构。
注意：more than 表示‘不只是，只不过’；no more…than…=not…any more than…,表示‘与…一样不…’。
例：I would prefer shopping online to shopping in a department store because it is more convenient and time-saving。
^例：Since my childhood I have found that nothing is more attractive to me than reading。
2．The more…the more…“越…越…”例：The more you explain ，the more confused me。
3倍数表达法——A is 倍数+the size/length/width of B【A是B的几倍大/长/宽】——A is 倍数+形容词或副词原级+as B【A是B的几倍】——A is 倍数 more than B【A是B的几倍】例：On average，it is said,visitors spend only half as much money in a day in Leeds as in London.{4.表示与…相比较的短语{compare with和in comparison with}例：Your losses in trade this year are nothing compared with/in comparison with mine。
五．情态动词1. 情态动词中的must，can，could，may，might都表示推测。
其中must可能性最大，can和could其次，may和might最小。
2. 情态动词完成时所表达的意义：——could have done 本科可能做——may/might have done 也许做了——should have done 本应做、——must have done 肯定做过六．倒装结构1. 有否定含义的副词或短语位于句首作状语，这类词有：neither，never，no，rarely，hardly…when，little，few，in no case ，nosooner…than等。
例：Not until he fanish his work did he realize he was seriously ill。
2. 含有only的状语或宾语位于句首时，其句子的主谓要部分倒装。
例：Not only did he charge me too much，but he completed his mission。
3．虚拟语气的让步状语从句中，在省略了lf的情况下主谓部分倒装。
Had I taken your advice【if I had taken your advice 】，all this misery might have been avoided。
~七．虚拟语气1. 虚拟语气用于非真实条件句（1）由if引导的非真实条件句表示对现在过去将来的事实进行假设时，主从，句的谓语动词形式如下所示表虚拟的时间If从句谓语形式主句谓语形式现在过去时,Would/should/could/might+动词原形过去Had+过去分词Would/should/could/might+havedone将来一般过去时Were to+动词原形Should+动词原形。
Would/should/could/might+动词原形例：If she had returned an hour latter，Mary would not have been caught in the heave rain。
（2）有些介词或介词短语含有隐含的条件含义，其虚拟形式与if引导的非真实条件状语从句类似，需根据从句所用的时态，来选择主句谓语形式。
这些词包括：without，but for，were it not for等。
2.虚拟语气用于状语（1）lest，in case 或 for fear that 引导的目的状语从句中，谓语动词用【should+动词原形】)（2）在as if或as though引导的方式状语从句中，谓语动词虚拟式的变化要依据对过去，现在，将来的假设选择适当的动词虚拟式。
例：You would better take a sweater with you in case it gets cold。
3.虚拟语气用于宾语从句中（1） Wish后的宾语从句可用三种谓语动词形式表示虚拟：——一般过去时表示对现在情况的假设——过去完成时表示对过去情况的假设——would+动词原形表示对将来的愿望例：sometimes I wish I were living in a different time and different place。
）（2） would rather，would sooner，might as well，would prefer 后面跟虚拟语气表示愿望，意为宁愿，但愿，形式为：——would ranther/sooner+主语+谓语动词过去式表示现在或将来的愿望——would ranther/sooner+主语+动词过去完成时表示过去的愿望例：I would rather I had not gone to the party yesterday。
（3） if only引导的感叹句表示但愿，要是……就好了。
其用法和wish基本相同，只是感情色彩更强烈。
（4）在表示命令，建议等动词后的宾语从句中要求用虚拟语气形式，谓语形式为{should}+动词原形例：The teacher raquired that we {should }hand in our homework by Wednesday。
4.it is +形容词/名词+that结构中例：It is essential that these application forms{should} be sent as early as possible.5.虚拟语气用于it is {high/about}time结构it is {high/about}tim后接虚拟语气，常用过去时，表示该是干…的时候了。
注意句型：it is t he firt{second/third}time that …表示一种经历，从句要用完成时态。