中学毕业班工作汇报材料文档2篇
初中毕业班工作总结汇报(共7篇)
初中毕业班工作总结汇报第1篇班主任工作是一项极具挑战性的工作，不仅需要关注学科知识的传授，更多的是对孩子健全人格的培养。
本学期，我继续担任初三(6)班的班主任工作。
能担任班主任工作，我感到光荣的同时，也觉得身上的担子不清。
我时刻牢记“爱岗敬业”“为人师表”的职业道德宗旨，在实际工作中不辞劳苦地主动开展班级管理和德育建设，班主任工作有了点滴收效。
概括性地说有以下三点：一、形成良好的班风，提高教育效果。
只有形成良好的班风，才能提高教育效果。
为此，本学期，我在担任初三(6)班班主任期间作了一些思考、进行了一些尝试：1、形成正确的舆论导向，为孩子的健康成长指明方向。
面对毕业班阶段的孩子，面临中考，他们的心理压力都非常大。
我常常利用晨会、班会等教育阵地和学生进行沟通，缓解他们的压力和减轻思想负担，同时，也加强了对学生课堂纪律、常规、文明礼仪、卫生习惯等方面的教育。
班集体在最近一段时间内，发生了什么问题，学生的现状怎么样，有哪些不足，都和学生进行实事求是的，实实在在的分析，叫学生既知道自己存在的问题，又明白应该怎么做。
不知不觉中，班级里形成了正确的舆论导向。
2、培养良好的学习习惯，为孩子的持续发展打下基础。
针对本班学生实际，我利用一切有利时机加强学习习惯的培养。
训练学生正确的读写字姿势。
读书时，要求全班同学都捧好书，做到眼到、口到、心到；学生做作业时，及时提醒学生纠正不良的写字姿势；学生发言时，要求他们声音响亮，吐词清楚；作业布置时，提醒学生做好复习和预习工作……长期的关注，对学生良好习惯的养成起到了一定的促进作用。
3、培养优秀的班干，为孩子的自我管理创造条件。
一个优秀的班集体离不开一支素质良好、能独立工作的班干部队伍。
我们班的班干部有这样一些要求：首先，应具备良好的学习生活习惯，在同学中树立威信。
其次，应以身作则，吃苦在前。
在班干“上岗”的初始阶段，我都教给他们一些工作方法和技巧，扶着他们走好班级管理的每一步。
初中毕业班的工作总结(必备3篇)
初中毕业班的工作总结（必备3篇）1.初中毕业班的工作总结第1篇随着初三年级第一学期教育教学工作的圆满结束，一学期的备课组工作也即将接近尾声，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几分充实，几多感慨。
本学期，我们初三年级语文组的全体教师本着“求真”的理念，兢兢业业的工作，扎扎实实地研讨，结果卓有成效。
为了以后的工作更上一层楼，现将一学期的工作小结如下：一、坚持学习，提高全组业务水平。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。
教师平时如果不认真学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。
为加强自身修养，提高业务素质，更快更好地适应新课程对教师教育理念教学方式的新要求，我们备课组的教师都非常重视多方面学习，汲取营养，丰富自己，提高自己。
（一）继续在岗进修，除了按时召开备课组活动、积极参加各级各类听课评课活动之外，我们备课组认真学习了《2011版语文课程标准》等教学理论，了解教研信息，丰富、提高了自己。
比如参加奥鹏远程学习培训，扩大知识视野，增长了教学才干。
（二）借我校参评厦门市文明学校之机，组织学生参加课内外各种有益的语文活动。
借助与同安一中合作办学之机，积极研课、磨课，互相听课，取长补短。
借助龙岩市校长到我校蹲点学习听我备课组的课的机会，认真备课，也做好其他各项日常教学的环节工作。
（四）本组三位成员本学期都能挑起公开教学的任务，都能积极准备，力求创新，让听课教师有所收获。
特别是蒋老师的复习综合课能针对学生的学习不足，有针对性实现一课一得的教学目标。
“善学才能善研，善研才能善教”，已成为全组教师的共识。
二、紧抓课堂教学，提高课堂教学效益。
抓好常规课教学是提高教学质量的必由之路，所以我们特别注重抓好常规课教学。
1、备课刻苦钻研，上课深挖教材。
对课标、教材、教法、学法等方面深入研究，确定好每节课的教学设计，保证备课的实效性；教师了解学生零距离。
要求教师不仅要备课标、备教材，备考点，更要备课堂、备学生，做到“脑中有课标，心中有学生，眼中有教材。
初中毕业班工作情况汇报
初中毕业班工作情况汇报篇一：初中毕业班工作总结提高初三毕业班教育教学质量是家长的需要，初中毕业对学生来说，是一个重要转折点，完成九年义务教育，有的进高中，继续深造;有的进职业学校，准备就业。
每个家长都希望自己的孩子初中毕业有个理想的成绩，孩子的差异是客观存在的，但在中考能最大限度地发挥孩子的潜能，学校就应该创造条件。
提高毕业班教育教学质量是学生成长的需要。
初三学生正值青春时期，思想活跃，精力旺盛，求知欲强，心理、人格、体格的发展都是高峰期。
由于心理还不够成熟，人格不稳定，也非常容易受外界不良因素影响。
学校应该坚持教育阵地，将学生的精力引导学习文化知识上，让他们树立崇高的理想，激发他们做一个有理想、有文化、有道德、有纪律的人。
同时，也教给他们科学的学习方法，良好的学习习惯，强烈的责任感，为他们进一步深造或就业做准备。
提高毕业班教育教学质量是锻炼教师队伍的需要。
决定教师队伍质量的因素有职业道德、教学技能、业务知识水平、心理素质等。
毕业班工作强度大，对教师责任心是一个考验;中考试题的综合性和科学性，对教师教学能力是一个测试;中考奖励制度，使各班级、各学校竞争激励，这无疑也是对教师心理素质的锻炼。
提高毕业班教育教学质量是学校树立品牌的需要。
教学质量是一个学校的生命线，目前制度下，中考成绩是衡量一个学校教育教学质量的重要条件。
要树立一个学校的品牌，务必要提高初三毕业班的教育教学质量。
一、竞争意识(一)在初三教师中树立竞争意识。
在初二升初三时老师有一次微调，家长不满意或学生有抵触的老师将不再带初三课。
调整后的老师觉得自己是被学校和家长信任的，工作热情饱满。
进入初三后各班级之间展开教学竞争。
比较指标有以下几点：考试成绩;学生评议情况;家长评议情况。
学校将这些情况及时公布、反馈，督促老师找差距，赶超先进;也使先进的老师不断有危机感，更加努力，更加进步。
(二)树立学生的竞争意识。
(1)学生一进入初三就要召开主题班会：进入初三，我该怎么做?让学生意识到初三与初一、初二不一样。
中学毕业班工作汇报材料
中学毕业班工作汇报材料尊敬的领导：您好！我是××中学毕业班的学生，我为自己作为中学毕业生的工作进行汇报。
首先，就学习方面，我在中学三年的学习过程中，努力学习各科知识，并取得了优秀的成绩。
我成为班级的班长，帮助老师组织学习活动，提醒同学们完成作业，解答他们的问题。
我也参加了各种课外辅导班和同伴学习小组，不断提升自己的学习能力和解决问题的能力。
在各科考试中，我取得了全校年级第一名的成绩，得到了老师和同学们的认可。
其次，我积极参加了学校组织的各种活动。
我参与了学校的运动会、艺术节、科技展等活动，并担任重要的组织角色。
在运动会上，我作为班级的体育委员，负责组织同学们的训练和调度工作，我们班在田径项目中取得了好成绩，为班级赢得了荣誉。
在艺术节上，我和同学们一起排练了一出舞台剧，并且在表演中扮演了重要角色，得到了观众的好评。
在科技展上，我参与了一个创新项目的研发，通过团队的协作，我们最终成功地制作了一个有用的机器人，得到了领导们的赞扬。
此外，在中学期间，我积极参与社会实践活动。
我曾到社区的孤儿院和敬老院进行慰问和服务，给孤儿和老人带去了快乐和温暖。
我也参加了志愿者活动，为贫困地区的学生提供学习辅导和帮助。
通过这些实践，我学会了关心他人，感受到了奉献的快乐，增强了自己的社会责任感。
最后，我还参加了一些技能培训，并在暑假期间找到了兼职工作，积累了一些实践经验和社会经验。
这个经历使我更加独立和成熟，锻炼了我的沟通能力和解决问题的能力。
总的来说，作为一名中学毕业生，我在学习、活动和实践方面取得了一定的成绩和经验。
这些经历不仅丰富了我的大学申请材料，更重要的是培养了我坚韧不拔的精神和团队合作的能力。
感谢您的关注和支持！谢谢！此致敬礼。
中学毕业班工作汇报材料
中学毕业班工作汇报材料【标题】中学毕业班工作汇报【摘要】本文是对中学毕业班的工作进行汇报，包括学生管理、教育教学、班级活动等方面的内容。
通过全面的工作总结和分析，结合具体案例，展示了中学毕业班工作的亮点和不足之处，并提出了改进措施和建议，以期不断提升毕业班的教育质量和学生素质。
【正文】一、学生管理中学毕业班作为学生学业生活的重要阶段，合理的学生管理对于学生的全面发展和健康成长至关重要。
在过去一年的工作中，我们注意了以下几个方面的学生管理：1. 学生考勤与纪律管理在课堂考勤方面，我们建立了科学的考勤制度，每天进行签到，并及时记录学生情况。
同时，我们加强对学生的纪律管理，开展班级规章制度教育，鼓励学生自觉遵守纪律，维护良好的班级秩序。
2. 学生成绩管理我们建立了完善的学生成绩管理系统，及时记录和分析学生的学习成绩，并与学生及家长进行沟通和交流。
通过学生成绩的及时反馈，激发学生学习的积极性，促进学生的进步和提高。
3. 学生心理健康管理我们关注学生的心理健康问题，组织心理辅导活动，为学生提供情感支持和帮助。
借助班级心理辅导员的力量，帮助学生解决学习和生活中的困惑和压力，促进学生的全面发展。
二、教育教学中学毕业班的教育教学工作直接关系到学生的学业成绩和未来的发展。
在过去一年的工作中，我们重视了以下几个方面的教育教学工作：1. 学科教学我们精心组织和安排学科教学，制定了科学合理的教学计划，并结合学生的实际情况，采用多种教学手段和方法，提高学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们积极参与学科竞赛和评比活动，提升学生学科素养和综合能力。
2. 生涯规划教育在中学毕业阶段，我们重视对学生的生涯规划教育，组织职业规划讲座和实践活动，引导学生了解不同职业方向和行业选择，帮助学生制定适合自己的未来发展规划。
三、班级活动班级活动是中学毕业班工作的重要组成部分，通过组织多样化的班级活动，可以增强学生的凝聚力和团队合作能力。
在过去一年的工作中，我们进行了以下几类班级活动：1. 主题班会我们定期组织班级主题班会，就学习、生活和发展等方面的主题进行讨论和交流。
2024年中学初中毕业班工作总结模版(2篇)
2024年中学初中毕业班工作总结模版在过去的三年中，我有幸担任初中毕业班的班主任，这是一段充满挑战和成长的旅程。
回顾这段时光，我感到非常自豪和满足，不仅看到了学生们的成长和进步，同时也得到了很多宝贵的教育经验。
在这里，我将以1500字为你总结我在这三年中所做的工作。
首先，我认为我在组织班级管理方面做得还不错。
我及时制定了班级规章制度，并在开学前与学生及家长进行了广泛宣传解释。
我践行尊重学生和公平公正的原则，坚持班级职责和学生权益的平衡。
我也积极开展班级文化建设工作，组织了许多丰富多彩的班级活动，提高了班级的凝聚力和凝聚力。
其次，我注重学生学习动力的培养。
我鼓励学生树立明确的学习目标，并根据学生的特点和需求，制定了个性化的学习计划。
我提供了一系列的学习资源和辅导，帮助学生解决学习中的问题。
我积极组织和参与学校的学科竞赛，并鼓励学生积极参与，提高他们的学习兴趣和动力。
第三，我重视学生的全面发展。
除了注重学术成绩，我也关注学生的身心健康和素质教育。
我鼓励学生积极参与各种课外活动，培养他们的兴趣爱好和社会实践能力。
我激励他们勇于挑战自我，锻炼团队合作能力，并在比赛和演出中取得了一系列的成绩和奖项。
最后，我注重与家长的密切沟通。
我定期组织家长会，向家长汇报学生的学习和行为情况，听取家长的意见和建议。
我也积极与家长进行个别交流，了解学生身心发展的情况，并提供相应的指导和帮助。
我与家长保持良好的合作关系，共同关心和培养孩子。
总体而言，我认为我在这三年中取得了一定的成绩和进步。
但同时，我也深刻意识到还有许多需要改进和提升的地方。
首先，我需要更加注重学生的情感教育，关注他们的心理健康问题。
其次，我需要进一步提高自己的教育教学能力，不断学习和提升自己，为学生提供更好的教育资源和服务。
最后，我需要更加注重团队合作，与其他教师和学校管理人员加强协作，共同促进学生的全面发展。
愿2024年的初中毕业班学生们，在未来的学习和生活中能够继续取得更好的成绩和进步！也希望我能够成为他们成长路上的良师益友，为他们的未来铺平道路。
【参考】初三毕业班学校工作汇报材料
【参考】初三毕业班学校工作汇报材料
为了满足初三毕业班学生的需求，我校在过去一学年开展了一
系列工作。
以下是我校初三毕业班的工作汇报材料：
学科教学
- 我校注重提高学科教学质量，加强师资培训，提升教师的教
学能力和专业素养。
- 我们制定了科学合理的教学计划，并严格按照教学大纲进行
教学内容的安排和教学进度的控制。
- 针对学生的研究情况，我们实施个性化辅导，帮助他们解决
研究上的困难。
学生管理
- 我校重视学生的全面发展，积极引导学生树立正确的人生观
和价值观。
- 我们建立了学生管理制度，加强学生的行为规范教育，培养
学生的自律能力和团队合作精神。
- 我们定期组织学生活动，提供各类培训课程和社会实践机会，拓宽学生的视野和经验。
家校合作
- 我们与家长保持密切沟通，定期召开家长会，了解学生在家
庭环境中的研究和生活情况。
- 我们与家长共同讨论解决学生研究中的问题，形成家校合力，共同关注学生的发展。
- 我们提供家长教育，帮助家长正确引导学生的研究和成长。
中考准备
- 为了确保学生能够顺利参加中考，我们组织了一系列中考准
备活动。
- 我们组织模拟考试，帮助学生熟悉考试形式和时间，并针对
学生的薄弱科目进行有针对性的辅导。
- 我们邀请专业老师进行中考辅导，解答学生的疑问，提高他
们的应试能力。
以上是我校初三毕业班的工作汇报材料，希望能够对相关人员
了解我们在过去一学年所做的工作有所帮助。
中学毕业班工作汇报材料(11篇)
中学毕业班工作汇报材料（11篇）中学毕业班工作汇报材料1我校20xx届初三年级在教育局和学校的正确领导、全体毕业班教师的共同努力下，在教师进修学院研训室的细心指导下，以新课程改革为契机，以提高教育教学质量为中心，加强教师队伍的建立，加强学生政治思想觉悟和抱负前途教育，强化备课组的集体作战力量，齐心协力，以点带面，努力完成学校的各项指标，在本届升学考试中获得了较好成绩，向漕泾人民交了一份满足的答卷。
一，精确定位，强化治理1、目标治理本届初三学生从小学升上来的时候就很差，名列全区最终几位。
面对这样的现实，所以我们的定位是低起点，严要求，争佳绩。
确立了初三年级毕业第一合格率达区平均以上，平均分确保前八名，力争前六名。
到达区重点高中以上人数确保65人，力争70人的中考目标，对初三年级提出整体工作目标，制定奖惩方案，激发广阔教师的工作积极性，年级组依据各班实际，将总目标量化分解到各班级，班级对不同的学生提出不同的奋斗目标，层层抓落实。
2、队伍治理建立初三毕业班领导小组、年级组长、班主任，备课组长、科任教师治理网络，群策群力，齐抓共管，重点强化教师队伍治理，努力提高教师素养，通过岗位培训，业务进修，赴外学习，走出去，请进来。
通过听课、座谈、沟通指导等形式，大大提高了教师的业务水平和教学力量。
3、班级治理要求班主任在工作中严字当头，勤字开路，讲究方法，调动全体学生的积极性，培育优良的班风、学风。
定期召开主题班会，使学生尽早树立中考意识，深厚中考气氛，加强家校联系，让家长共同教育和治理学生。
4、自我治理充分发挥班干部在学生治理中的作用，强化学生自我治理、自我约束，培育良好的行为习惯和学习习惯，在学校中成为其他年级学习的典范。
二、细心组织，仔细备考1、制订规划，确定方向凡事预则立，不预则废。
期初，我校就组织新老初三毕业班教师召开专题研讨会，仔细分析上届中考工作的得失成败，总结阅历，吸取教训。
结合本届学生的实际状况，讨论制订毕业班方案和备考策略，为确保毕业班工作的顺当实施确立了方向，供应了保证。
中学高三毕业班工作汇报材料
中学高三毕业班工作汇报材料
尊敬的领导和老师们：
大家好！我是XX中学高三毕业班的学生，今天我来向大家汇报一下我在过去一段时间的工作情况。
首先，我要感谢班主任和老师们的关心和指导，在您们的引领下，我们班整体上工作稳步进行，取得了一定的成绩。
接下来，我将按照不同的方面进行汇报。
一、学习方面：
1. 课内学习：我努力听讲课、作业完成情况良好，按时完成老师布置的任务。
2. 课外学习：我积极参加各类学科竞赛和活动，通过学科竞赛提高自己的学习实力。
二、思想方面：
1. 坚持勤奋学习，克服困难：面对学习中遇到的各种困难，我积极寻找解决的办法，努力克服困难。
2. 树立正确的志向和人生理想：通过学习和成长，我逐渐明确了自己的志向和人生理想，并为之付出努力。
三、学科竞赛和活动：
1. 参加数学建模竞赛：作为队长，我带领团队顺利完成了数学建模竞赛，获得了省级奖项。
2. 参加社会实践活动：我积极参加学校组织的社会实践活动，从中学到了很多实际知识和技能。
四、班级工作：
1. 担任班级干部：我担任了班级的学习委员，负责收集同学们的学习情况，并向班主任汇报。
2. 班级协作：我与班级的其他同学共同努力，保持着团结合作的良好氛围，推动班级事务的顺利进行。
以上就是我在中学高三毕业班的工作汇报材料，希望我的努力能够得到领导和老师们的肯定和指导，谢谢大家！。
中学高三毕业班工作汇报材料
中学高三毕业班工作汇报材料一、工作背景作为一名中学高三毕业班的班主任，本人负责全班的管理、指导和教育工作。
工作期间，我们面对着高考的严峻挑战，学生们亦充满了压力和焦虑。
为了应对这一特殊情况，我采取了一系列措施，旨在帮助学生调整状态，提升实力。
二、工作内容1. 班级管理首先，我认为班级管理是工作的基础。
在这个方面，我做了很多工作。
1.安排卫生保洁工作。
每周轮值一次，通过小组竞赛的方式，督促学生认真做好卫生工作，营造整洁的环境，增加生活幸福感。
2.建立班费制度。
我们班制定了详细的班费预算，所有资金流向都在清晰的账目中有记录。
经过班级集体讨论，决定了采用学生自愿出资的方式，为高考期间提供必要的水果和零食等，使学生保持精力充沛。
3.报告家访工作。
对于常有违纪行为的学生，我及时联系他们的家长进行家访，听取他们的意见和建议，指导他们一起帮助孩子。
通过家访的形式使家校联系更加紧密，提高了学生的学习成绩和品德素质。
2. 学生教育其次，我认为学生教育是工作的核心。
在这个方面，我也做了不少工作。
1.推荐阅读的书籍及文献。
为了帮助学生更好地备战高考，我为学生们推荐了一些经典的书籍、论文和课外读物。
根据学生的兴趣爱好，帮助学生形成了良好的读书习惯，认知水平得到了提升。
2.调整教学策略。
针对学生不同的学习情况，采取对症治疗的方法，辅导学生消化吸收各科知识，严格按照学科考试大纲和要求，进行实战型教学，使学生成绩稳步上升。
3.饮食卫生知识宣传。
针对每个季节的季节特性，我会给学生们传授一些饮食方面的知识，比如卫生、安全、营养的等方面，提高学生对自身健康的认知和保护意识，保障了学生的健康生活。
3. 学科和技能培养最后，我认为学科和技能培养是工作的重点。
在这个方面，我也用了很多心力。
1.考试策略指导。
在考前我给学生们讲授心理调整和高考应试技巧，使学生在高考期间保持良好的心态，消除考试压力和紧张情绪，从而提高成绩。
2.语文写作指导。
中学毕业班工作汇报材料
中学毕业班工作汇报材料一、大事记1.1 成绩与荣誉在本次中学毕业班期间，我取得了以下主要成绩和荣誉：•GPA排名前5%；•在全校模拟考试中获得语文科目第一名；•获得校组织的“三好学生”称号；•获得校团委颁发的“优秀团员”称号；•参与社区志愿者活动，获得社区颁发的“优秀志愿者”称号。
在学习成绩方面，我非常努力掌握了各科目的知识点，积极参加各类考试，获得了优异的成绩。
同时，我也注重综合素质的提高，在校团委和社区志愿者活动中不断锻炼自己，获得了一些荣誉称号。
1.2 活动和经历在本次中学毕业班期间，我参加了很多有意义的活动和经历，以下是主要内容：•参加了校文艺比赛，获得了语文朗诵和课外阅读类别的奖项；•参加了学校摄影社团，学习并掌握了一些基本技能；•参加了学校数学竞赛，获得了校级二等奖；•参加了社区志愿者活动，为社区服务并帮助需要的人们。
以上活动和经历，除了为我自己增加了很多乐趣和收获之外，还让我感受到了团队合作和个人责任对于社会和个人的意义。
二、反思和总结2.1 成绩反思在学习成绩方面，我虽然取得了不错的成绩，但是在平时的学习中仍存在一些问题和需要改进的地方：•没有明确的学习计划，对于日常学习缺乏规划和时间分配；•在考试中出现了失误和粗心的情况，需要提高自己的注意力和细心程度；•对于一些学科的知识点，掌握得不够充分，需要加强练习和复习。
在未来的学习中，我将继续努力提高自己的学习效率和质量，注重时间规划和知识点的练习。
2.2 活动反思在参加各种活动和经历的过程中，我也收获了很多，但同时也发现了自己存在一些问题和不足：•对于鼓励团队和培养自己的个人能力，需要更加注重团队合作的意义和个人责任的担当；•在活动中，有时候精力分散，没有充分地投入到活动中；•对于一些知识点和技能，没有深入掌握，缺乏实践经验。
在未来的活动中，我将注重团队合作和个人责任的培养，充分利用活动中的机会和资源，加强技能和知识的练习。
三、展望和计划3.1 展望在未来的学习和生活中，我希望自己能够：•在学习成绩方面，进一步提高自己的水平，争取获得更高的荣誉；•在素质方面，注重个人品德和社会责任，加入团队或者志愿者组织，更好地服务社会；•在体验方面，加强自己在不同领域的实践，开拓自己的视野和经验。
中学毕业班工作汇报材料
中学毕业班工作汇报材料一、背景介绍本班学生即将毕业，我作为本班的班主任，对本班的教育教学工作进行了总结和反思，并提出了一些改进和完善的方案，以期为学生顺利地完成中学阶段的学业打好基础。
二、教育教学工作总结1.班级管理本班是一个学生数量较多的班级，我在班级管理方面做了许多工作，包括加强学生的思想教育，梳理班级纪律，提高学生的自觉性等等。
通过这些措施，班级的纪律性得到了较大的提升，学生的素质和思想境界得到了改善，为教育教学工作打下了良好的基础。
2.教育教学质量在教育教学质量方面，本班在各个科目的期末考试中表现出色。
其中，数学、英语、物理等学科的成绩均名列前茅，并且不少学生也获得了省、市、县等级的奖励。
这充分说明了我们教育教学的成果和质量。
3.辅导工作除了日常的教育教学工作，我也给本班的学生们提供了一些帮助和指导，包括升学咨询、作品指导等等。
在这些方面，我尽力为学生提供更多的信息和资源，也根据他们的学习情况进行针对性的帮助和引导。
本班也有一些学生参加了全国和省内的数学、英语、物理等科目的竞赛，并获得了优秀的成绩。
三、改进方案1.提高教师教育水平教师水平的提升，对于学生的发展至关重要。
因此，我建议在接下来的教师培训中，增加教师教育课程的学习，提高教师的教育教学水平和专业知识。
2.增加学科竞赛的参与度学生参加学科竞赛，不仅是对自己能力的锻炼和提高，也是对学生整体素质的提升。
因此，我建议在接下来的学习中，增加学科竞赛的比例和参与度，以鼓励学生更加努力。
3.加强家校互动家长是学生学习和生活中的重要支持者和参与者，加强与家长的互动，可以让家长更好地了解学生的学习情况和生活状态，也能够让教师更好地掌握学生的情况。
因此，我建议在接下来的工作中，加强与家长的联系和沟通，增进互信和合作。
四、结论本学期的工作，虽然有些许的欠缺，但总体来说还是取得了一定的成效。
通过本次汇报，我希望能够吸取教育教学方面的经验教训，更好地提升学校、老师和学生的整体素质和质量，为学生努力打好基础，迎接更加光明的未来。
2024年中学毕业班工作汇报材料
2024年中学毕业班工作汇报材料标题：2023年中学毕业班工作汇报致：学校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！我是2023年中学毕业班的班长，今天我带着骄傲和成就感，向大家汇报我们班级过去三年的工作。
一、班级整体情况：自从进入高中以来，我们班积极向上，团结互助，共同进步。
我们始终保持着良好的班风班纪，确保了学习和生活的有序进行。
在教师和家长的共同关心下，我们班的整体成绩稳步提升，取得了令人满意的成绩。
二、学习方面：在学习方面，我们班积极配合老师的教学，努力学习，争取进步。
我们充分利用课内外的学习资源，定期进行小组讨论和互相学习，提高个人学习能力和团队合作精神。
我们每个月都会组织一次班会，交流学习经验和心得体会，激发大家的学习动力。
同时，我们还积极参加学校组织的各类学科竞赛和文化活动，取得了一定的成绩。
三、班级管理：班级管理是一个班级正常运转的基础。
我们班重视班级管理，建立了一套完善的班级管理制度。
我们班团结友爱，互相帮助，形成了和谐的班级氛围。
我们班干部和全体同学共同努力，共同完成班级工作任务。
每个同学都积极参与班级事务，守纪律、守秩序、守规矩，凝聚了班级凝聚力，促使班级工作得以顺利进行。
四、文体活动：学习之余，我们也注重发展学生的兴趣爱好和个性特长。
我们班定期组织各类文体活动，如篮球赛、足球赛、健身操比赛、诗歌朗诵比赛等。
这些活动不仅锻炼了同学们的身体，增强了体质素质，也培养了同学们的团队合作精神和领导能力。
五、思想教育：青少年时期是个人思想和价值观形成的关键时期，我们班重视思想教育，提高同学们的思想品质。
我们班定期举行思想教育讲座，组织“红领巾引领文明”主题活动，鼓励同学们培养良好的道德品质，培养同学们良好的行为习惯，形成健康、积极向上的生活态度。
六、社会实践：为了培养同学们的社会实践能力，我们班积极参与社会实践活动。
我们组织了多次志愿者活动，如社区义务劳动、为贫困学生筹集物资等。
通过社会实践，同学们感受到了社会的温暖，增加了社会责任感，培养了同学们的勇于拼搏、乐于奉献的精神。
2024年中学初中毕业班工作总结范本（2篇）
2024年中学初中毕业班工作总结范本一、工作概述2024年是中学初中毕业班的关键年份，作为班主任，我承担了班级的管理和指导工作，通过一年的努力，取得了一定的成绩和进步。
以下是我对2024年毕业班工作的总结。
二、组织管理在本学年，我注重加强班级的组织管理，通过制定班级规章制度，明确班级风纪和管理要求，保证了班级的秩序和纪律。
我积极参与班级的活动策划和组织，组织了各类班级会议和班级活动，加强了班级凝聚力和集体荣誉感。
在考试期间，我有针对性地进行了考试管理和考试辅导，帮助学生调整心态，制定学习计划，提高学习效果。
此外，我还积极与家长保持沟通，定期举办家长会，及时反馈学生的学习和行为情况，加强学校、家庭和学生之间的联系。
三、学业指导学业指导是中学初中毕业班工作的重点之一。
我制定了学习计划和学习目标，帮助学生明确自己的学习重点和方向。
在课堂教学中，我采用多种教学方法，注重培养学生的学习兴趣和学习能力。
我根据学生的不同情况，进行个性化辅导，帮助他们解决学习中的问题和困惑。
我还积极配合其他教师进行学科评级教学，帮助学生提高学术成绩。
通过这些努力，学生的学习成绩得到了较大的提升。
四、生涯规划在初中毕业阶段，学生需要面对职业规划和学科选择的问题。
我积极开展生涯规划教育工作，向学生介绍各类职业和学科专业，帮助他们了解自己的兴趣和特长，并进行自我评估，为将来的选择提供参考。
我组织了职业体验活动和职业讲座，邀请专业人士讲解不同职业的特点和就业前景，增强学生的职业意识和规划能力。
五、思想政治教育作为班主任，我注重培养学生的良好思想品质和道德修养，通过零距离的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
我通过班会、思品课等形式，讲授党的基本知识，介绍党的光辉历程和重大事件，让学生了解党的指导思想和方针政策。
我还加强对学生的道德教育，定期进行道德讲堂，引导学生树立正确的价值观和道德观。
六、个人成长在本学年，我不断学习和提升自己的教育教学能力，积极参加各类教育培训和研讨活动，提高专业素养。
初中毕业班班主任工作总结报告（二篇）
初中毕业班班主任工作总结报告尊敬的学校领导：我是xx中学初中毕业班的班主任xx，在这次的毕业季即将结束之际，我对我担任班主任工作的总结报告汇报如下：一、教育教学工作作为班主任，我一直将学生的教育教学工作放在首位。
我积极配合教研组和各科老师的教育教学工作，认真备课，解答学生的疑问，及时反馈学生的学习情况。
通过组织学生进行课内和课外的积极学习，在教学上取得了较好的成绩，班级整体升学率达到了90%以上。
二、班级管理工作在班级管理上，我始终坚持“严管严要，宽管宽待”的原则，树立正确的班级管理观念。
我关心和爱护每一个学生，注重他们的思想品质、道德素养和心理健康。
每周定期组织班会，与学生进行交流，了解学生的学习和生活情况，及时发现问题并解决。
在班级管理中，我注重培养学生的自主性、合作性和创新精神，定期组织一些班级活动、社团活动和志愿者活动，丰富学生的课余生活。
三、班风建设工作为了营造良好的班风，我注重班级文化的建设。
我组织学生制定班级规章制度，教育他们遵守纪律、尊重他人、团结合作，并在日常教育管理中进行指导和约束。
我鼓励学生表现出自己的特长，组织班级文艺、体育和趣味活动，营造积极向上的学习氛围，使学生在快乐中成长。
四、家校沟通工作积极与学生的家长进行沟通是我工作的重要一环。
我注重与家长保持联系，及时向他们反馈学生的学习情况和班级管理情况，帮助家长了解学生在学校的表现和问题，并提供一些家庭教育的指导和建议。
我也积极参加家长会等相关活动，与家长进行深入沟通，共同促进学生的全面发展。
五、个人自我反思在担任班主任期间，我对自己的工作进行了反思。
我意识到在班级管理过程中，我有时过于严格，没有充分考虑到学生的个别差异，对学生造成了一定的压力。
对此，我会更加注重与学生之间的沟通和理解，以更好地帮助学生解决问题。
同时，我也会不断提升自己的教育教学和班级管理能力，不断学习和创新，为学生的成长和发展做出更大的贡献。
六、展望未来初中毕业班工作是一个极具挑战的工作，同时也是一个值得回忆的工作。
初三毕业班工作总结样本（二篇）
初三毕业班工作总结样本：尊敬的学校领导、老师们：大家好！我是初三毕业班的某某同学，今天非常荣幸站在这里向大家汇报我们毕业班的工作总结。
在过去的三年中，我们经历了许多挑战和困难，但也取得了一些成绩和进步。
下面，我将从学业、学风、班级管理和班级活动四个方面对我们毕业班的工作进行总结。
一、学业方面初三是关键的升学阶段，我们班全体同学以提高学习水平为目标，共同努力，取得了一些突出成绩。
首先，我们班共有30名同学参加了高中升学考试，其中25人被理想高中录取，录取率高达83%。
此外，我们班还有10人获得各类奖学金，表明我们班同学在学业上有所突出。
其次，在学业上，我们班注重学习方法的培养和学习兴趣的培养，班级成绩稳步提高。
我们定期组织学习小组讨论，分享学习心得和方法，帮助大家找到适合自己的学习方式。
同时，我们也鼓励同学们积极参加各类学科竞赛和知识竞赛，提高学科素养。
这些努力使得我们班在学校期末考试中，各科成绩稳步上升。
二、学风方面学风是学校和班级的重要标志，也是培养良好学风的关键环节。
我们班在学风方面注重培养同学们的独立自主学习能力和课堂作业完成质量。
首先，我们班组织了多次学习小组讨论，学会如何做好笔记、总结课堂内容和自主学习，同学们在学习上更加主动积极。
同时，班上定期举行学习交流活动，同学们互相分享学习心得和方法，使班级学风更加浓厚。
在课堂作业方面，我们班严格要求同学们按时按质完成作业，重视学科知识的学习和巩固。
班级成立了作业小组，负责监督和检查同学们的作业完成情况，提醒大家按时交作业。
这种集体的互相监督不仅规范了同学们的学习行为，也提高了班级整体的学习水平。
三、班级管理方面班级管理是班级工作的重要内容，也是保证班级秩序和学习效果的关键。
我们毕业班在班级管理方面注重班规班纪的建立和沟通协作的培养。
首先，我们班建立了科学的班级制度和班级考勤制度，确保每位同学按时到校，班级纪律得到严格执行。
其次，我们班定期组织班队会议和班级会议，讨论班级工作、学习进度和问题，并根据同学们的建议和意见进行调整和改进。
初中毕业班年度工作总结范本（2篇）
初中毕业班年度工作总结范本时光飞逝，转眼间一学年已经结束，我的毕业班教学工作已落下帷幕，回想一年的工作，有付出，有收获，有憧憬，有彷徨。
但总的来说收获的是充实，让我深深觉得这一年的付出是值得的，是有价值的。
回顾这一年来的点点滴滴，甜酸苦辣五味具全，因为毕业班工作非比寻常，我们每位老师心中都很清楚：教毕业班，就意味着要牺牲更多的个人时间和利益;就意味着肩头多了一份沉重的责任，因为我们要对学生、对家长负责，更要对学校负责!工作强度大、任务重、压力大，是我们每个老师的切身体会，但是，没有一位老师因此而有丝毫怨言，更没有人因此而退缩，相反老师都是一如既往、更加卖力地工作、甚至带病工作。
既然选择了毕业班，就一定要做出些成绩!下面我将谈谈自己的一些具体工作和措施。
一、辛勤耕耘让我的业务水平不断提高“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
”在过去的一年里，我始终坚持每讲新课之前必须背透教材，并从各种渠道获得最前沿的信息，争取每节课都“师生双丰收”、做到真正意义的教学相长。
并且，下功夫钻研教材及教法，把每一节课都当成是在作公开课，收获也颇为丰厚。
因为每一节课后我都不断反思教学中遇到的各种问题。
这对我驾驭数学教学课堂、及时调整教学思路、完善教学环节等都起到了事半功倍的作用。
另外，读书使我扩大了知识面，更丰富了自己的综合知识。
，极大地丰富了自己的讲课语言，使数学课变的更加生动，正如它印证着的一个亘古不变的道理，“不经历风雨怎么见彩虹”，有付出就会有收获。
二、自身专业水平的提高带动了教学成绩的不断进步本学年我又承担了毕业班的班主任工作和数学教学工作，面对领导对我的信任，我丝毫不敢懈怠。
在教学中，针对学生基础比较薄弱的特点，我坚持每周进行一次课后小测试，及时批改纠正错误，力求使学生在不断进步中建立自信，对学习产生浓厚的兴趣。
“功夫不负有心人”，今年中考中，我所教的两个班的数学成绩过百分的学生位居年级第一位。
同时我针对初四七、八班学生的素质和学习特点，进一步改善以往工作中的不足，投其所好，在较短的时间里使我们彼此适应，并逐渐融于一体建立良好的师生关系。
毕业班教学工作汇报
毕业班教学工作汇报尊敬的领导、老师们：大家好！我是XX中学毕业班的班主任XX，借此机会向大家汇报我们班级的教学工作情况。
一、引导学生健康发展作为毕业班的班主任，我们班级的工作重点是引导学生健康发展。
我们注重学生的综合素质培养，通过组织各种校内外活动，激发学生的学习兴趣和创新思维。
我们积极组织参观实地考察活动，帮助学生准确了解社会，拓宽他们的眼界。
同时，我们还配备了专业的辅导员团队，关注学生的心理健康，及时解决他们的困扰和问题。
二、优化教学模式我们班级注重教学模式的优化，以提高学生的学习效果和兴趣。
我们采用了多元化的教学方法，灵活运用了多媒体教学手段，激发学生的参与和思考。
我们注重培养学生的自主学习能力，鼓励学生独立思考和解决问题。
同时，我们开展了多次小组合作学习活动，提高学生的团队合作意识和能力。
三、强化学科教学在学科教学方面，我们注重学生的学科基础知识的掌握和提高。
我们安排了针对性强的复习计划，帮助学生巩固基础知识，提高学习效果。
同时，我们还进行了多次模拟考试，检验学生的学习成果，并及时给予他们相应的指导和辅导。
我们注重学科知识的融会贯通，培养学生的综合分析和解决问题的能力。
四、建立激励机制为了鼓励学生积极向上，我们建立了激励机制。
我们设立了班级奖励制度，对在学习和各项活动中表现出色的学生给予奖励，并举办了班级大会，表彰优秀学生。
同时，我们也设立了班级辅导员岗位，由优秀学生担任，他们积极帮助其他同学解决困难，并给予他们精神鼓励。
五、加强家校合作我们非常重视家校合作，认为家校合作是学生发展的重要保障。
我们定期与家长进行沟通交流，向家长传达学生的学习情况和问题，争取家长的积极参与和支持。
我们还开展了家校联谊活动，增进师生家长之间的了解和信任，共同为学生的成长做出努力。
综上所述，我们在这一学年的毕业班教学工作中注重引导学生健康发展，优化教学模式，强化学科教学，建立激励机制，加强家校合作，取得了一定的成绩。
马集中学毕业班工作汇报材料（2）
马集中学毕业班工作汇报材料（2）马集中学毕业班工作汇报材料四是实行各科教师包人制。
对学生在学习、生活、思想上进行全方位的指导。
10、重视学生的心理健康教育，有的放矢地开展工作。
毕业班学生学习任务重，他们面临着毕业、升学，承受的心理压力特别重，学校明确了校长、班主任是对学生进行心理健康教育主要的实施者。
把心理健康教育潜移默化于教育教学中。
一旦发现学生心理存在问题就及时对症下药，标本兼治，对学生进行细致的谈心，分析问题，进行电话，约请家长的方式，寻求和家长的支持和帮助。
同时，想方设法使学生不断明确自己的任务，保持应有的紧迫感、责任感和上进动力。
为迎接毕业班所面临的种种考验做好充分的思想准备和足够的学习积累。
二、存在的问题尽管经过了艰辛的努力，但我校毕业班的现状仍然不能令人满意，主要问题有以下三点1、薄弱学科亟待加强2、学生的整体成绩提高缓慢，3、尖子生不尖，依然有“黑窝”的危险存在。
三、一点困惑寿县余集中学毕业班工作情况汇报2017-03-25 06:05 | #2楼寿县余集中学2017届在籍学生162人，现在班122人，其中3人辍学，15人在外地借读，14人在一职高上学，还有8人因厌学离校，但仍参加中考。
本届学生两极分化现象比较严重，学困生较多，且基础很差，勉强能完成整个初中阶段的义务教育，学优生不多，虽说优，但与寿县一些名校的学生相比，差距还很大。
为了完成上级下达的中职招生任务和继续保持我校09届中考成绩较好局面，我校对毕业班工作拟定了以下方案并付诸实施。
一、加强领导，分工明确为加强我校毕业班的组织领导，成立毕业班工作领导小组。
组长：李勇副组长：刘道圣组员：陈国应姚传香徐允虎田艺农张永成立了以校长为组长，分管副校长、教导主任为副组长、各班班主任为成员的毕业班工作领导小组。
由校长抓全面工作，教务主任和副校长抓教学质量及招生宣传工作，后勤副校长和各班班主任抓学生的思想工作、宣传工作。
行政领导每人蹲点一个班，主要任务是督查、协助各班班主任工作，加强各班的行为规范管理，调动学生的学习积极性，营造浓厚的学习氛围。
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中学毕业班工作汇报材料文档2篇Work report materials and documents of middle school graduation class编订：JinTai College中学毕业班工作汇报材料文档2篇小泰温馨提示：汇报材料是向上级或群众报告、口头或书面陈述、反映情况、提出意见或者建议。
本文档根据经验材料内容要求展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：中学毕业班工作汇报材料文档2、篇章2：中学高三毕业班工作汇报材料文档篇章1:中学毕业班工作汇报材料文档尊敬的局领导、尊敬的各位校长：我是xxxxx中学校长——王xx，我今天汇报的题目是《让每一名学生都实现考入理想高中的梦想》。
初三毕业班的教学质量是百姓衡量学校好坏的试金石。
是家长对学校评价认可度的风向标。
初三毕业班工作思想压力大，任务强度重，学校全体毕业班教师都在殚精竭虑、呕心沥血，不敢有一丝的懈怠，全力以赴征战在教学一线，把全部心血都倾注给毕业班的每一名学生。
我们坚信，只要遵循规律，群策群力，全力以赴，苦干、巧干就一定能赢得学生、家长脸上满意的微笑。
下面就我校XX年毕业班工作的一些做法，向各位领导汇报如下：1、加强领导，明确分工。
成立了以校长为组长，主管学校教学工作的副校长、年级组长、班主任为副组长的毕业班工作领导小组。
由校长抓全面工作；副校长主抓教学质量，负责教学指导和复习研究以及招生宣传工作；年级组长负责模拟考试考后统计、分析及指导；班主任抓学生的思想工作和学生行为习惯，为教学质量提升保驾护航。
2、统一思想，强化责任。
学校坚持每两周一次的初三毕业班工作会议，做好毕业班教师的思想工作；分析毕业班的现状，认真研究各班学生的实际情况；群策群力，出谋划策，总结经验，找出差距，商讨新的应对措施。
充分发挥同伴互助、合作发展的团队作用。
学校主管领导负责搜集中考信息和优质资料，第一时间传达给每一位教师。
由教研组牵头，合理安排和研究各学科的教学进度、考试方向、复习方法。
提倡吃苦耐劳的奉献精神，加强各班任课教师间的团结协作精神。
3．提升教师个人业务水平,发挥同科教师团结合作的优势，研究复习思路，制订复习计划，保证同科的复习思路、复习内容、复习进度三个统一。
多渠道搜集中考信息，准确把握中考的动向。
备好、上好每一节复习课，资料少而精，题型多元化，杜绝题海，倡导精练，提高兴趣，减轻负担，提高效率。
4、加强前途理想教育。
毕业班学生的思想波动比较大，不稳定他们的思想，他们就不能全身心地投入到学习中去。
年级组从校内和校外多方寻找教育资源对学生进行前途理想教育，激励他们努力学习，端正他们的学习态度。
年级组还利用年级会，积极宣传优秀学生的学习事迹，积极树立榜样，进一步激发学生学习的积极性，促使学生求学求知情绪的高涨。
5、与家长沟通合作，共同教育。
为了提高学生的学习成绩，学校鼓励家长积极参与教学管理。
我们召开不同类型的家长会，激发家长的中考意识，及时地向家长宣传年级制定的一些教育教学措施，让学生家长及时地了解自己孩子在校的学习情况，让家长真正了解初三的全程安排，了解教师教学情况和孩子的学习情况，帮助孩子学会做人，学会学习，帮助营造良好的学习气氛。
6、落实团队协作精神，营造良好的教学工作氛围，注重尖子生的培养。
初三教师团结协作，科学分工，积极交流，互相支持，扬长避短，充分发挥年级组的整体效能，做到资源和信息共享，并加大对薄弱学科的指导、时间方面的倾斜，努力促使各学科均衡发展，从而营造出良好的毕业班教学工作氛围。
年级组制定了各层次学生的培养计划，为他们制定了目标，对他们模拟成绩进行监测，随时观察了解他们的学习动态，帮助他们解决学习中的困难，让他们敢于拼搏,勇于竞争。
7、加强学生升学愿望的指导，多角度多层次做学生思想工作。
为了摸清学生的思想动向，掌握每个学生心里的想法，以及毕业后的选择。
年级组将每个学生的升学目标汇总，并打印张贴于教室。
年级组多方寻找教育资源，邀请往届优秀生来校做报告，让他们现身说法，激发每个层次学生的潜能。
8．做好学生的稳定工作。
学校采取领导包班制，任课教师包人制。
班主任有重点地开展家访工作，用热心诚心感动家长，用关心信心打动家长，调动家长的积极性，控辍保学，共促学生发展。
努力使薄弱学科变为优秀学科，优秀学科更加优秀。
对于高中边缘生，要在关键时刻拉他们一把，给他们以正确的导向，帮他们树立自信，增强学习的信心，坚定不到最后一刻绝不放弃的信念。
以上是我校毕业班一些不成熟做法，不妥之处，请各位领导批评指正。
谢谢大家！篇章2:中学高三毕业班工作汇报材料文档【按住Ctrl键点此返回目录】具有将近60年悠久历史的开封中学以“打造精品学校，提供优质服务”为指导，把“以人为本，科研兴校，质量立校”作为管理理念，以“一切为了学生”为办学宗旨，以“以生为本，乐教善教”为教风，大力推进素质教育，不断提高办学水平和育人质量。
近三年来，我校的高考连年在市内同类学校中稳居前列，获得广元市学校教学质量一等奖。
尤为突出的是20xx年的高考，开封中学300余人参考，上重本11人，本科上线81人，实现了学校高考历史性突破的好成绩。
开封中学高考成绩背后的支撑点是什么呢？撑起风中高考旗帜的不是靠高水平的教师，也不是靠高素质的学生，而是仰仗于开中“勤勉、求真、明道、创新”的开中精神，仰仗于优良教风学风以及师生“苦”字当头的打拼精神。
在20xx年高考风云散去，尘埃落定之后，我们对接踵而至的2011届高三毕业班工作进行了科学规划。
现将我校落实教学常规管理，提升高三教学质量的做法向各位领导、同仁们作一个简单的汇报。
一、高2011级毕业班现状我校高三年级现有8个教学班，学生399人，其中文科3个班，理科5个班。
各班班级稳定，班风纯正，学风浓厚，教师群体爱岗敬业，乐于奉献，工作热情高昂，干劲十足。
但本年级也存在着留守学生多、尖子不尖、两极分化严重，学科发展不平衡等诸多问题。
二、高2011级管理措施1、制度化管理：刚柔并济，软硬兼施，管理到位但不过分。
对于高三群体而言，不管是教师群体还是学生群体，“纪律性”永远是第一要求。
正所谓“不以规矩无以成方圆”，要实现有效管理，就必须让管理走向制度化，惟其如此，才能使整个眼睛向着同一个方向看，劲往一处使，整个群体才有凝聚力，才会产生极强的战斗力。
我校高三年级管理着重落实“七化”措施，即教学常规制度化，班级管理制度化，目标跟踪制度化，考勤制度化，检查督导制度化，辅导制度化，教研制度化。
通过制度畅通管理渠道，上下联动，责任到人，落实到位，追求工作的精细化管理。
①教学常规：建章立制，规范管理。
学校成立了高2011级毕业班工作领导小组。
由梁奇财校长任组长，学校分管教学教研工作的罗祥成任副组长。
成员有学校挂联高三毕业班工作的领导，学校相关处室的领导，高三毕业班全体班主任。
校长统揽全局，分管教学的副校长蹲点，高三年级形成校长——分管校长——年级组长——挂联领导——班主任——任课教师的分级管理体系，将责、权、利纳入高三教师的目标考核，与每年的评优、晋级、奖励直接挂钩。
为增强毕业班任课教师的工作目标意识和荣誉感，学校针对校情制定了《xxx中学2011级高中毕业班工作目标责任管理条例》，设立了高考上线指标奖，各班工作目标奖，平均分成绩奖，学生总分奖，学科高分奖，艺体上线等奖项，用切实可行的奖励机制激励师生全面发展。
学校坚定不移地抓教学常规的落实，分管领导深入班级，落实管理细节。
夯实三个“五认真”。
即教师备课、上课，精选与评改及辅导、考查五认真；学生的预习、听课、复习、作业、应试五认真；教学管理的听评课、教学反馈、常规检查、组织考试、数据分析“五认真”。
②班级管理：把握学情，对症下药。
我们要求8个班主任摸清班情，关爱每一个学生，消除学生的“考试恐怖症”，关注并消解学生的“亚健康状态”，随时提醒班主任和任课教师要针对个性差异，在生活上多关心家境困难的学生，尤其是留守学生。
对情绪低落、心理压抑的学生时时进行心理疏导，给他们心灵的依托和情感的慰藉，帮他们释放压抑的情感，引导他们快乐健康的学习。
学校注重班级管理的针对性、时效性。
通过发放问卷调查表、座谈、家访，召开每月班主任工作例会及不同层次学生座谈会等形式，全面了解学生动态，收集学生对任课教师方方面面的意见，研究班级管理存在的问题，共同磋商解决问题的最佳方案。
③目标跟踪：治拜补差，多管齐下。
学校制定培优目标，确定治拜补差具体对象，督促班级建立“培优补差目标跟踪卡”；协调各任课教师共同分担任务，主动地、有效地落实培优补差目标，并把教师培优补差的效果所占考核奖的比例大幅度提高。
④考勤、督查：纪律约事，坚决逗硬。
学校认真落实好高三教师“座班制”和“考勤制”，由校长、分管校长定时和不定时地检查教师座班情况，由分管领导、年级组长定时不定时地检查教师办公、教学、教研的情况，对不守时、工作懈怠、马虎的教师及时进行戒勉谈话，用必要的奖惩调动教师主动工作，积极工作，高效工作的积极性。
⑤辅导：统筹安排，科学规划。
高三年级组有计划、有策略地抓好辅导工作。
早自习督促“双语”教师跟班辅导，语文教师抓好早读材料的背记，课外精品报刊的诵读，英语教师落实好单词，重要知识点的巩固学习，午休班主任跟班抓好“午静堂”，实施个别谈话和分层辅导，晚自习之前20分钟英语教师训练学生听力，晚自习4、5节由年级组统筹安排，每周1、3、5与周2、4分别由综合科教师和语数外教师到教室“现场答疑”，理科数理化实行“周考制”。
⑥教研：精心备考，精细运作。
学校从4个方面落实高三教研工作。
第一，成立精干的学科备课组，选择教学经验丰富、责任心强的把关教师当备课组长，给备课组长发放适当的津贴。
备课组长定时召开“集体备课会”，共商“复习计划”，科学分解工作任务，保证复习的计划性、针对性、有效性。
第二，强化年级组教研功能。
组织教师加强理论学习，精研高考考纲，关注学情变化，关注高考信息，寻找复习备考突破口，寻找学生学习成绩增长点。
第三，注重备考策略研究。
针对学生面对堆积如山的资料不知如何下手的问题，学校要求教师根据学校学科特点进行学法指导，教会学生正确处理习题和知识点的关系，不要盲目做题。
在引导学生回归课本，夯实基础的前提下，着重抓好三方面的训练：注重知识的系统化和知识迁移能力训练，指导学生规范解题思路，训练解题步骤，锻炼解题速度，保证解题质量，争取能得的分一分不丢，指导学生整理容易做错的题。
第四，凸现月考的考试功能。
学校规范月考工作，落实月考与训练的命题、监考、阅卷、分析、评讲等重要环节，端正考风，严明考纪，让学生树立“诚信考试”意识。