《红楼梦》行酒令与人物命运——部编版2019下册语文课件

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红楼梦酒令文化ppt课件

红楼梦酒令文化ppt课件

4、行令时一律平等。当令官需先吃令酒,行令中 输者吃酒,行酒中令官执掌酒席权力。无论尊卑长 幼,“臣不易,君亦不易”,没有例外。第四十回鸳 鸯当令官说:“不论尊卑,唯我是主。违了我的话, 是要受罚的。”“不论尊卑,惟我是主”,在礼教森 严的封建社会,主子违了“奴才”——令官的话,照 样要受到处罚,这种情况只有在酒桌上才可能。
2、令官(酒令中,凡有违规的,由令官决定 处罚轻重(饮酒多少)。第四十回丫鬟鸳鸯 被推为令官,谢坐,吃令酒。而贾母作为一 府之最长辈,也不例外:“薛姨妈点头笑道: ‘依令,老太太到底吃一杯令酒才是。’贾母笑 道:‘这个自然。’”第六十二回:“探春道: ‘我吃一杯,我是令官,也不用宣,只听我分 派。’”
冯紫英:“女儿悲,儿夫染病在垂危。女儿愁,
大风吹倒梳妆楼。女儿喜,头胎养了双生子。 女儿乐,私向花园掏蟋蟀。” 说毕,端起酒来,唱道:“你是个可人,你是 个多情,你是个刁钻古怪鬼灵精,你 是个神仙 也不灵.我说的话儿你全不信,只叫你去背地 里 细打听,才知道我疼你不疼!” 唱完,饮了门杯,说道:“鸡声茅店月。”令 完,下该云儿,
1、酒令如军令。令出必行,违令罚酒。第四 十回:“鸳鸯也半推半就,谢了坐,便坐下, 也吃了一钟酒,笑道:‘酒令大如军令,不论 尊卑,唯我是主。违了我的话,是要受罚 的。’王夫人等都笑道:‘酒官)先饮酒。推为 令官的,要自己先饮一杯酒,再行使权力, 这杯酒叫做“令酒”。以行苛令。“麝月便挚了一根出来。大家 看时,上面是一支茶蘼花,题着‘韶华胜极’四 字;那边写着一句旧诗,道是:‘开到茶蘼花 事了。’注云:‘在席各饮三杯送春。’麝月问: ‘怎么讲?’宝玉皱皱眉,忙把签藏了,说: ‘咱们且喝酒罢。’说着,大家吃了三口,以充 三杯之数。”不行苛令,行令为劝酒,喝酒为 行乐,况且“法不责众”,以三口代三杯充数 罢了。“酒令如军令”还是可以变通的。 还有关于酒令的其他方面。

《红楼梦整本阅读》——高中语文统编版(2019)必修下册课件 (共80张PPT)

《红楼梦整本阅读》——高中语文统编版(2019)必修下册课件 (共80张PPT)
者的一位隐名的亲友)等的评语,故名。现存这一系统的本子有十几种。 • 另一为“程本”系统,全书一百二十回,由程伟元于乾隆五十六年(1791)初次以活字排印(简称“程甲本”),又
于次年重经修订再次以活字排印(简称“程乙本”),以后的各种一百二十回本大抵以以上二本为底本。这种本子的 后四十回,一般认为是高鹗续写的。高鹗(约1738—约1815)字兰墅,别署“红楼外史”,汉军镶黄旗人,乾隆六 十年(1795)进士,官至翰林院侍读。后四十回的艺术水平较前八十回有相当的差距,但比起其他名目繁多的红楼续 书仍高出许多。它终究给《红楼梦》这部“千古奇书”以一种差强人意的完整形态,满足了一般读者的要求。因而, 这一系统的本子也就成为《红楼梦》的流行版本。 “程乙本”的印行,结束了《红楼梦》的传抄时代,使《红楼梦》 广泛传播。

影射政治
或言《红楼梦》影射清世祖与董小宛之事;或言曹雪芹写的是自 己家事,因其中涉及雍正时期的很多政治事件,故统治者禁锢此书。
反封建

红学家认为,《红楼梦》一书描写的爱情,引起封建时代渴望
婚姻自主的青年们的共鸣。而且,书中主人公贾宝玉鄙弃功名利禄
,厌闻"仕途经济"的学问,认为程朱理学之类的儒家著述,"都是前
• 第一句说宝钗有封建阶级女性最标准的品德。符合封建道德标准的女人,称为 具有“停机德”,这里是赞叹宝钗。
• 第二句是说林黛玉是个绝顶聪慧的才女。“咏絮才”指女子咏诗的才华 。 • 第三句倒过来是指 “林黛玉”。好好的一条封建官僚的腰带,沦落到挂在枯
木上,是黛玉才情被忽视,命运悲惨的写照。 • 第四句是指薛宝钗如图里的金簪一般,被埋在雪里,也是不得其所,暗示薛宝
孙家的无能导致江东四分五裂孙坚最后在被贼兵打败后放弃权利回吴郡富春跟着老父亲过如来派师徒四人与八部天龙小白龙去东土大唐去传教在一路上遇到了各种妖怪打来打去发现他们都是有后台的无论怎么作恶都不受惩罚八戒和沙僧觉得太黑暗了无奈一个躲进了高老庄一个钻进了流沙河只有悟空坚持正义一路斩妖除魔护送师傅东去传教

《红楼梦》课件(23张PPT)统编版高中语文必修下册

《红楼梦》课件(23张PPT)统编版高中语文必修下册

壹 香菱
香菱的判词: 根并荷花一茎香, 平生遭际实堪伤。 自从两地生孤木, 致使香魂返故乡。
——《红楼梦》 “金陵十二钗”副册
香菱,本名英莲。出生于一个殷实的诗书之家, 本是甄士隐之女;三岁那年的元宵之夜被拐卖, 期间颠沛流离,历经苦难。十几岁又被呆霸王 薛蟠生拉死拽弄到家里,成了一个侍妾。在呆 霸王外出经商后,她得以跟薛蟠的妹妹薛宝钗 住进大观园。香菱从“娇生惯养”的“乡宦之 家”,先沦为奴隶,又做了薛蟠侍妾,在大观 园里的地位低于小姐而高于丫鬟,她渴望精神 生活的充实和高雅。作者对她是充满同情的。
品味
默默的回来,越性连房也不入,只在池边树下,或坐在 山石上出神,或蹲在地下抠土……皱一回眉,又自己含 笑一回。
这些句子表现了香菱构思时的专注神情。 “出神”说明她此刻已是浮想联翩; “抠土” 有费尽心力之意,写她在立意构思时反复斟酌 之态;“含笑”,大约是有了奇句,因而感 到满意。
第一境界是“悬想”阶段:昨夜西风凋碧树,独 上高楼,望尽天涯路———先拜黛玉为师,并在 黛玉指导下细细品味涵泳王维的诗;
第二单元,读杜甫的七言律诗一二百首,进 一步体会“真景物、真感情”,明白诗的功 力。
第三单元,读李白的七言绝句一二百首, “返璞归真”,培养诗的个性与想像力。

1、诗学观 “词句究竟还是末事,第一是立意要紧。若意趣真了,连词句不用 修饰自是好的,这叫做‘不以词害意’。”
2、以读促学 “你只听我说,你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》、你只把 他的五言律一百首细心揣摩透了,然后再读百二十首老杜的七言律, 次之再李青莲的七言绝句读一二百首,肚子里先有了这三个人做了 底子,然后再把陶渊明、应、刘、谢、阮、庾、鲍等人的一看。” 3、讲究讨论、“启发式”教学 黛玉道:“可领略了些没有?”香菱笑道:“我倒领略了些,只不 知是不是,说给你听听。”黛玉笑道:“正要讲究讨论,方能长进。 你且说来我听听。” 4、注重理论与实践的结合 黛玉道:“昨夜的月最好,我正要诌一首未诌成。你就做一首来。 ‘十四寒’的韵,由你爱用那几个字去。”

部编版下册语文课件--第七单元 《红楼梦》(共54张PPT)

部编版下册语文课件--第七单元 《红楼梦》(共54张PPT)

作品档案
阅读指导
主线:一是家道中落的纵向主线,小说以贾府为中心,叙述了四大 家族由鼎盛走向衰败的过程;二是人物聚散的横向主线,小说以宝 黛爱情悲剧为中心,叙述了众多女性的不幸命运。
作品档案
阅读指导
【任务二】 查阅资料,整体梳理贾府人物关系
提示:
贾家主要人物(含十二钗)关系和命运图
作品档案
阅读指导
作品档案
阅读指导
9.贾惜春——金陵十二钗之八,宁国府贾珍的妹妹,贾府四小姐, 爱好绘画。因父亲贾敬一味好道炼丹,母亲又早逝,她一直在荣国 府贾母身边长大。由于没有父母疼爱,养成了孤僻冷漠的性格,抄 检大观园时,她狠心撵走丫鬟入画。四大家族的没落,三个姐姐的 结局,使她产生了弃世的念头,看破红尘出家为尼。
王府本:系“清某王府旧藏本”的简称,因内中有“柒爷王爷”字样, 故称王府本,现藏国家图书馆。王府本的文字特点,与己卯、庚
辰本颇有相似之处,但又有相异之处,系后人改动所致。
红楼梦稿本:原为杨继振所藏,封皮题名《红楼梦稿》,不再题
作《石头记》,一百二十回,中有残佚,为后人所补,现为中国社
科院文学研究所收藏。抄本有多处改抹。
《红楼梦》,八十回,抄本,有少量脂批。梦觉本的正文表现为 删节、简化。
程甲本:全称为“乾隆五十六年(1791)辛亥萃文书屋木活字本”,
程 高 系 统
是《红楼梦》的第一个印本。全书一百二十回,首为程伟元、 高鹗序,次为人物、场景插图共 24 页。程甲本的文字,基本上 属于脂本系统。
程乙本:萃文书屋于乾隆五十六年印刷了《红楼梦》以后,于乾 隆五十七年(1792)又印刷了一次《红楼梦》。后印刷者称为程
通灵宝玉被人称为金玉良缘。
4.贾元春——金陵十二钗之三,贾政与王夫人之长女,贾府大小姐。

7-1《红楼梦》诗词曲赋赏析(教学课件)-高中语文统编版(2019)必修下册

7-1《红楼梦》诗词曲赋赏析(教学课件)-高中语文统编版(2019)必修下册

1、这一点单从这些诗的本身就可以看出来,下面我们选取一首来
欣赏。第七十回,史湘云填柳絮词,
也写了一首,我们来欣
赏薛宝钗的这首
“白玉堂前春解舞,东风卷得均匀。蜂围蝶阵乱纷纷。几曾随逝水 ?岂必委芳尘?万缕千丝终不改,任他随聚随分。韶华休笑本无根 。好风凭借力,送我上青云。”
小说中写道,当史湘云看到薛宝钗的这首诗后先笑道,“好一 个‘东风卷得均匀’,这一句就出人之上了。”为什么史湘云给 薛宝钗的这句诗这么高的评价?在薛宝钗写诗前,宝玉、黛 玉等人都做了咏柳絮词,薛宝钗说“以我的主意偏要把他说好 了,才不落俗套”,于是就写了这首乐观大气的《临江仙》。
曹雪芹认为学诗不要读陆游的。太浅了,要读王维的五言律诗, 杜甫的七言律诗,李白的七言绝句,然后读魏晋诗,这样就能成为“ 诗翁”,窥一斑而知全豹。
为了帮助大家深入了解《红楼梦》里的诗词曲赋,推荐大家读 一本书。中华书局出版的蔡义江的<< <红楼梦>诗词曲赋鉴赏.>>
小结
《红楼梦》里大量的诗词曲赋,不仅起到了表现人物性格的作用 ,往又有暗示人物命运的作用。这些诗词曲赋的存在使得小说有一 种诗意之美,也是作者诗歌创作理论的表现和反应。
小说接着借林黛玉之口继续谈如何学诗:“你们因不知诗,所以 见了这浅近的就爱,一入了这个格局,再学不出来的。你只听我说, 你若真心要学,我这里有《王摩诘全集》你且把他的五言律读一百首 ,细心揣摩透熟了,然后再读一二百首老杜的七言律,次再李青莲的 七言绝句读一二百首。肚子里先有了这三个人作了底子,然后再把陶 渊明、应玚,谢、阮、庾、鲍等人的一看。你又是一个极聪敏伶俐的 人,不用一年的工夫,不愁不是诗翁了!”
塑造人物 美化细节 推动情节 环境渲染
一、塑造人物(暗示人物命运)

《红楼梦》中行酒令情节与人物分析

《红楼梦》中行酒令情节与人物分析

《红楼梦》中行酒令情节与人物分析古典名著《红楼梦》中多次写到了行酒令的情节,第二十八回贾宝玉与冯紫英、薛蟠等聚饮行的是宝玉发的新令,“要说悲、愁、喜、乐四字,却要说出女儿来,还要注明这四字的原故......”。

第四十回,史老太君两宴大观园中,行的是牙牌令。

由贾母的贴身丫鬟监酒,将三张牌拆开,先说头一张,再说第二张,然后说第三张,说完合成一副。

由接令者依次回答,要求押韵。

第六十三回,在怡红院中群芳开夜宴时,掷骰掣签也属于酒令。

这些与酒令有关的情节并非作者单纯地描述贾府的富奢或是简单的文字点缀,而是作者细心刻画人物的高超之处,将隐语谶言藏于酒令之中,并在细微之处体现人物形象和性格的多样性。

第四十回“金鸳鸯三宣牙牌令”写得精彩绝伦,人物形象与语言描写相得益彰。

牙牌令源于唐代的筹令,于明清时期最为盛行。

牙牌上印有点数,一点与四点色红,二、三、五、留点色绿,三张点色成套的凑成一副牌。

第四十回写得是刘姥姥第二次进贾母,贾母携众人宴游大观园之时,在酒席上与众人行牙牌令的情节。

在行令之前,凤姐笑着提议让鸳鸯当令官,还拉了鸳鸯过来。

这个提议者除了精明和对老太君日常脾性了如指掌、深谙长辈心思的王熙凤之外还真的别无他选。

众人听了凤姐的提议,方才道好。

只言片语又交代了鸳鸯的地位,绝不是寻常的丫头,俨然半个主子,和平儿、晴雯、袭人一样都是丫鬟中的佼佼者,深受贾府上层的器重与信赖。

鸳鸯似乎也明白自己的地位,所以才敢笑刘姥姥是依附于富贵人家、为主子帮闲凑趣吃闲饭的女清客。

还与凤姐商议在酒席之上故意让刘姥姥出丑,博众人尤其是贾母一乐。

所以才有在晓翠堂吃饭时,刘姥姥的“老刘老刘,食量大似牛,吃一个老母猪不抬头”的笑剧,众人笑得前俯后仰,姿态万千。

鸳鸯毕竟也是下人出身,这使她能体谅贫苦大众,过后又跟刘姥姥赔不是。

等到在藕香榭行酒令之时,鸳鸯又合计着拿刘姥姥取笑,明知道她是个庄稼人,不懂舞文弄墨。

但转念一想,贾母作为贾府地位最尊的长辈,众人都极力讨好。

第七单元《红楼梦》课件(共41张PPT) 统编版高中语文必修下册

第七单元《红楼梦》课件(共41张PPT) 统编版高中语文必修下册

格。此事之后发生的"滴翠亭事件",则体现了宝钗的机敏急智。
此回情节作者通过对人物的刻画及行动的描绘,生动、形象地再现 了人物活动的场面,并且为读者展现了一副不可多得的仕女图。
菱学香

香菱学诗,是曹雪芹著作《红楼梦》中的经典故事,被选入 语文课本。
脂砚斋对此有精辟的分析: "细想香菱之为人也,根基不让
画册
贾宝玉梦游 太虚幻境




交代《红楼梦》
钗 正
众多主要人物和 册
次要人物的发展
和结局
林黛玉薛宝钗 贾元春贾迎春 贾探春贾惜春 史湘云 李纨 王熙凤 巧姐 秦可卿 妙玉
判词
金陵十二钗副册
歌词
金陵十二钗又副册
金陵十二钗图册判词(之一)
可叹停机德,堪怜咏絮才!玉带林中挂,金簪雪里埋。 (林黛玉、薛宝钗)
二十年来辨是非,榴花开处照宫闱;三春争及初春景,虎兔相逢大梦归。 (元春)
才自精明志自高,生于末世运偏消。清明涕送江边望,千里东风一梦遥。 (探春)
展眼吊斜晖,湘江水逝楚云飞。(湘云) 欲洁何曾洁,云空未必空。可怜金玉质,终陷淖泥中。(妙玉) 子系中山狼,得志便猖狂。金闺花柳质,一载赴黄梁。(迎春)
只因他贪赃枉法,不上一年就被革了官职。他来到扬州,做了巡盐御史林如海的幕 客,教林黛玉念书。
容概内

《红楼梦》,中国古代章回体长篇小说,又名《石头记》《金玉缘》,被列为中 国古典四大名著之首,一般认为是清代作家曹雪芹(作者尚有争议 )所著。
小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以富贵公子 贾宝玉为视角,描绘了一批举止见识出于须眉之上的闺阁佳 人们的人生百态,展现了正邪两赋有情人的人性美和悲剧美, 可以说是一部从各个角度展现女性美的史诗。

《红楼梦》行酒令与人物命运部编版2019下册语文课件

《红楼梦》行酒令与人物命运部编版2019下册语文课件

行酒令:是筵宴上助兴取乐的饮酒游戏。一般推举一人为 令官,余者听令轮流说诗词、联语或其他类似游戏,违令 者或负者罚饮,所以又称“行令饮酒”。
宝钗首先拿到了牡丹,题着“艳冠群芳”四字,下面又有 镌的小字一句唐诗,道是:“任是无情也动人。”
《牡丹花》 罗隐 似共东风别有因,绛罗高卷不胜春。 若教解语应倾国,任是无情也动人。 芍药与君为近侍,芙蓉何处避芳尘? 可怜韩令功成后,辜负秾华过此身。
可怜韩令功成后,辜负秾华过此身。 一从梅粉褪残妆,涂抹新红上海棠。 只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。 香菱抽到一根并蒂花,题着“联春绕瑞”,那面写着一句诗,道是:“连理枝头花正开。
《红楼梦》行酒令与人物命运 一般推举一人为令官,余者听令轮流说诗词、联语或其他类似游戏,违令者或负者罚饮,所以又称“行令饮酒”。
”注云:“自饮一杯,牡丹陪饮一杯。
似共东风别有因,绛罗高卷不胜春。
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。 似共东风别有因,绛罗高卷不胜春。 注云:“在席各饮三杯送春。
《下第后上永崇高侍郎》
李纨抽到一枝老梅,是写着“霜晓寒姿”四字,那一面旧诗是:“竹篱茅舍自甘心。 只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
高蟾
寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。 可怜韩令功成后,辜负秾华过此身。
《庆全庵桃花》 谢枋得
寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。
似共东风别有因,绛罗高卷不胜春。 似共东风别有因,绛罗高卷不胜春。 一般推举一人为令官,余者听令轮流说诗词、联语或其他类似游戏,违令者或负者罚饮,所以又称“行令饮酒”。 注云:“在席各饮三杯送春。
——寿怡红群芳开夜宴 寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。
探春抽到的是杏花,那红字写着“瑶池仙品”四字,诗云:“日边红杏倚云栽。 开到荼縻花事了,丝丝天棘出莓墙。 可怜韩令功成后,辜负秾华过此身。 连理枝头花正开,妒花风雨便相催。 ”注云:“自饮一杯,牡丹陪饮一杯。 ”注云:“得此签者,必得贵婿,大家恭贺一杯,共同饮一杯。 《下第后上永崇高侍郎》 注云:“在席各饮三杯送春。 只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。

7-1《红楼梦》人物性格及命运(教学课件)-高中语文统编版(2019)必修下册

7-1《红楼梦》人物性格及命运(教学课件)-高中语文统编版(2019)必修下册
刘姥姥面对贾府下人,时刻微笑,时刻用敬语
周瑞家的在内听说,忙迎了出来,问:“是那位?"刘姥姥忙迎上来问 道:“好呀,周嫂子!"周瑞家的认了半日,方笑道:“刘姥姥,你好 呀!你说说,能几年,我就忘了。请家里来坐罢。”刘姥姥一壁里走 着,一壁笑说道:“你老是贵人多忘事,那里还记得我们呢。”(周 瑞家的)又问刘姥姥:“今日还是路过,还是特来的?"刘姥姥便说: “原是特来瞧瞧嫂子你,二则也请请姑太太的安。若可以领我见一见 更好,若不能,便借重嫂子转致意罢了。”
刘姥姥饮宴大观园
刘姥姥便站起身来,高声说道:“老刘,老刘,食量大似牛,吃 一个老母猪不抬头。”自己却鼓着腮不语。众人先是发怔,后来一听, 上上下下都哈哈的大笑起来。史湘云撑不住,一口饭都喷了出来,林 黛玉笑岔了气,伏着桌子嗳哟,宝玉早滚到贾母怀里,贾母笑的搂着 宝玉叫"心肝",王夫人笑的用手指着凤姐儿,只说不出话来,薛姨妈 也撑不住,口里茶喷了探春一裙子,探春手里的饭碗都合在迎春身上, 惜春离了坐位,拉着他奶母叫柔一柔肠子。地下的无一个不弯腰屈背, 也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姊妹换衣裳的,独有凤 姐鸳鸯二人撑着,还只管让刘姥姥。
尽于职守 心思细腻
袭人冷笑道:“我那里敢动气呢?只是你从今别进这屋子了,横竖有人伏 侍你,再不必来支使我。我仍旧还伏侍老太太去。”……从今咱们两个人撂开 手,省的鸡生鹅斗,叫别人笑话。横竖那边腻了过来,这边又有什么四儿、五 儿伏侍你。……宝玉笑道:“你今儿还记着呢?”袭人道:“一百年还记着呢。 比不得你,拿着我的话当耳旁风,夜里说了,早起就忘了。”宝玉见他娇嗔满 面,情不可禁,便向枕边拿起一根玉簪来,一跌两段,说道:“我再不听你说, 就和这簪子一样!”袭人忙的拾了簪子,说道:“大早起,这是何苦来?听不 听在你,也不值的这么着呀。”(第二十一回)

【新教材】7.《红楼梦》阅读 课件——2020-2021学年高中语文部编版(2019)必修下册

【新教材】7.《红楼梦》阅读 课件——2020-2021学年高中语文部编版(2019)必修下册

【《红楼梦》情节梗概】
贾雨村在应天府审案时,发现英莲被拐卖。薛蟠与母亲、妹妹薛宝钗一 同到京都荣国府住下。宁国府梅花盛开,贾珍妻尤氏请贾母等赏玩。
贾宝玉睡午觉,住在贾珍儿媳秦可卿卧室,梦游太虚幻境,见"金陵十二 钗"图册,听演《红楼梦曲》,与仙女可卿云雨,醒来后因梦遗被丫环袭人发 现,二人发生关系。
书中故事起于甄士隐。元宵之夜,甄士隐的女儿甄英莲被拐走;不久葫芦庙 失火,甄家被烧毁。甄带妻子投奔岳父,岳父卑鄙贪财,甄士隐贫病交攻,走 投无路;后遇一跛足道人,听其《好了歌》后,为《好了歌》解注。经道人指 点,士隐醒悟随道人出家。
贾雨村到盐政林如海家教其独女林黛玉读书。林如海的岳母贾母因黛玉丧 母,要接黛玉到自己身边。黛玉进荣国府,除外祖母外,还见了大舅母即贾赦 之妻邢夫人,二舅母即贾政之妻王夫人,年轻而管理家政的王夫人侄女、贾赦 儿子贾琏之妻王熙凤(凤姐),以及贾迎春、贾探春、贾惜春和衔玉而生的贾宝 玉。宝黛二人初见有似曾相识之感,宝玉因见表妹没有玉,认为玉不识人,便 砸自己的通灵宝玉,惹起一场不快。
傻大姐在园中拾到一个绣有春宫画的香囊,王夫人大怒,在王善保家的 撺掇下抄检大观园。探春悲愤,认为抄家是不祥之兆。后又因王善保家的掀 她衣服,大怒并扇王善保家的一耳光。
贾府中秋开夜宴,贾母邀大家一起到凸碧山庄赏月,众人击鼓吃酒。黛 玉见贾府中许多人赏月,贾母犹叹人少,不似当年热闹,不觉对景感怀。湘 云过来陪她,二人来到凹晶溪馆联诗,湘云联寒塘渡鹤影,黛玉对冷月葬花 魂,湘云赞黛玉诗句新奇,妙玉听见亦夸赞,将刚二人的诗誊写出来并结了 尾。
【《红楼梦》情节梗概】
元妃薨逝,贾家悬赏寻玉。宝玉变疯傻,老太太要给宝玉冲喜,凤姐献掉包计。黛玉 从傻大姐那里得知宝玉娶亲后迷失本性,黛玉咳血病重,焚烧诗稿。宝玉、宝钗成亲。宝玉 欲死,宝钗说黛玉已死,宝玉昏死做噩梦。贾府人去潇湘馆哭黛玉。

【新教材】《红楼梦》整本书阅读指导 课件——高中语文部编版(2019)必修下册

【新教材】《红楼梦》整本书阅读指导 课件——高中语文部编版(2019)必修下册
卧衣 青顿 灯改 古昔
佛年 傍粧
。。
要读懂红楼梦,必须从前五回入手, 记住两张表,一个是贾府的地图,看的 过程中可以按图索骥;一个是人物关系 图;前五回里包含的信息相当丰富,包 括人物的命运,写书的缘起,贾府的政 治经济学等等。
第1回 甄士隐梦幻识通灵 贾雨村风尘怀闺秀
第1回是开篇。先用“女娲补天”、 “木石前盟”两个神话故事作楔子,写出
人名隐意
书中很多人物的名字,其谐音 都有特殊的含义,或讽刺,或感叹, 是为红楼梦的艺术之一。
脂砚斋的批文指明了部分的隐意。
贾宝玉——假宝玉 林黛玉——怜待玉 薛宝钗——削宝拆 贾 府— 假 府 甄士隐——真事隐 甄英莲——真应怜 贾雨村——假语存 元春、迎春、探春、惜春——原应叹息 抱琴,司棋,侍书,入画---- 琴棋书画 (抱琴--元春的大丫头,司棋--迎春的大丫头,侍
• 二、寓意解析
• “黛玉”是一种未经雕琢的墨玉,这种青黑色的玉在 自然界中极为罕见,在众多玉色中有鹤立鸡群之感,不 同凡响。曹雪芹以此为女主人公命名,凸显了她的天真 率直,任性而为的性格。名如其人,黛玉天真率直,不 谙人情世故,任性而为,不正是一块天然未凿、世所罕 有之玉。再有黛是冷色,也极符合黛玉不幸的遭际,忧 郁的性情,冷嘲的语言,不同流俗的行止。
贾宝玉与表妹林黛玉是青梅竹马,志趣相投的一对恋人,但在封建家长干涉下,贾宝玉最终娶了志向不合的表姐薛宝钗,林黛玉含恨
留下各种版本。乾隆五十六年(1791 而死。
丰年好大雪,珍珠如土金如铁。 大家也,豪宅也,望族也。
年),程伟元、高鹗第一次整理出版 “黛玉”是一种未经雕琢的墨玉,这种青黑色的玉在自然界中极为罕见,在众多玉色中有鹤立鸡群之感,不同凡响。

贾敷

第七单元《红楼梦》整本书阅读之主要人物分析课件统编版高中语文必修下册

第七单元《红楼梦》整本书阅读之主要人物分析课件统编版高中语文必修下册

度中,她特别注意揣摩和迎合贾府统治者的心意,以博取他们的好感;对于被人瞧不
起的赵姨娘等人,也未尝表现出冷漠和鄙视的神色,因而得到了贾府上上下下各种人
的称赞。贾母夸她“稳重和平”;从不称赞别人的赵姨娘也说她“展洋大方”;就连小丫 头们也多和她亲近。
二、会做人 会处事


“会做人”是薛宝钗的特点——“金钏之死”
人物:离恨天中,有你有我
《红楼梦》中的悲剧世界
经学家看见《易》,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排 满,流言家看见宫闱秘事。
——鲁迅
《红楼梦》一书与一切喜剧相反,彻头彻尾之悲剧也。 ——王国维
人物赏析
1.判词曲词 2.情节梳理 3.人物形象总结
林黛玉
堪怜咏絮才,玉带林中挂

咏絮才:指谢道韫的才智。谢道韫是东晋女诗人,谢安的侄女。一日下
形 1、语言上宽慰王夫人,金钏儿的死是她自己造成的,与王夫人无关。 象 2、行动上为王夫人分忧,她主动把自己新做的衣服拿出来给金钏儿妆裹。
三、虚伪 有心机

物 形 象
水亭扑蝶,自然可以看出她有心机。但其目的是让小红、坠儿以为她没有听见那 些私房话,并非有意嫁祸林黛玉。她这样做,完全是遵循明哲保身的处世哲学,自然 也就表现出了她的虚伪和自私。她的思想言行所表现出来的虚伪,主要是由于封建道 德本身的虚伪。她的头脑里浸透了封建主义思想,是一个忠实地信奉封建道德和封建 礼教的淑女。她认为按封建道德规范去做事天经地义的事,是最道德的,所以她很自
《枉凝眉》
曲 一个是阆苑仙葩,一个是美玉无瑕。若说没奇缘,今生偏又遇着他;若说 词 有奇缘,如何心事终虚化?一个枉自嗟呀,一个空劳牵挂。一个是水中月
,一个是镜中花。想眼中能有多少泪珠儿,怎禁得秋流到冬尽,春流到夏 !

4.《红楼梦》诗词专题课件—高一语文部编版(2019)必修下册

4.《红楼梦》诗词专题课件—高一语文部编版(2019)必修下册

若见到月宫嫦娥要痴问:“为什么不能让亲人永不分离?”(概括诗句)香菱心事早已在梦中诗句里体现淋漓。
七十回黛玉《桃花行》“海棠诗社”更名“桃花社”(娱乐)P478。
贾元春:虎兔相逢大梦归;
香菱:致使香魂返故乡;
(结合注释、情节评价诗人)
(2)查阅工具书,博引佐证;
核心 4、塑造人物,点染性情
(3)揭示主旨,诗语成谶;
2、揭示主旨,诗语成谶
黛玉:玉带林中挂; 薄命 宝钗:金簪雪里埋; 孤老 妙玉:终陷泥淖中; 沦落 迎春:一载赴黄粱; 早逝 晴雯:寿夭多因毁谤生;夭折 香菱:致使香魂返故乡;病故 探春:千里东风一梦遥;远嫁 贾元Байду номын сангаас:虎兔相逢大梦归;薨 任务书P44页
3、传情言志,兼抒性灵
牡丹花(罗隐)
若教解语应倾国,
五十回芦雪庵争联“一夜北风紧”(游戏)P331;
(3)揭示主旨,诗语成谶; 怨言 嗟叹
王仁裕《开元天宝遗
香菱:致使香魂返故乡; 问菊问心,问到人比黄花瘦,问到泪滂沱。 如葬花吟、唐多令、螃蟹咏;
事》中唐玄宗把贵妃 比作“解语花”。
(1)塑造人物,点染性情;
(联想葬花)那圃露庭霜如风刀,鸿归蛩病似彷徨。
三、活动:
教师示范: 泛舟江上,秋月皎洁,笛声凄清,她在船楼上
倚栏望月,思绪如江。若见到月宫嫦娥要痴问: “为什么不能让亲人永不分离?”(概括诗句)香菱 心事早已在梦中诗句里体现淋漓。(评价诗句)红 楼最命苦的女子,被卖被弃被虐的香菱,终于在诗 里找到慰藉。(评价诗人,凸显人物性情)
诗评 从释义,到手法、典故、背景、情感,把这些都串起
三十七、三十八回结诗社,咏罢白海棠,又题菊花诗,吃顿螃蟹都有《螃蟹咏》(吃喝玩)P239……;
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《牡丹花》 罗隐
似共东风别有因,绛罗高卷不胜春。 若教解语应倾国,任是无情也动人。 芍药与君为近侍,芙蓉何处避芳尘? 可怜韩令功成后,辜负秾华过此身。
探春抽到的是杏花,那红字写着“瑶池仙品”四字, 诗云:“日边红杏倚云栽。”注云:“得此签者,必得贵 婿,大家恭贺一杯,共同饮一杯。”
《下第后上永崇高侍郎》 高蟾
天上碧桃和露种,日边红杏倚云栽。 芙蓉生在秋江上,不向东风怨未开。
李纨抽到一枝老梅,是写着“霜晓寒姿” 四字,那一面旧诗是:“竹篱茅舍自甘心。”
《梅》 王琪
不受尘埃半点侵,竹篱茅舍自甘心。 只因误识林和靖,惹得诗人说到今。
湘云抽到海棠,题着“香梦沉酣” 四字,那面诗道是:只恐夜深花睡去。
《海棠》 苏轼
袭人是一枝桃花,题着“武陵别景”四字,那 一面旧诗写着道是:桃红又是一年春。
《庆全庵桃花》 谢枋得
寻得桃源好避秦,桃红又见一年春。 花飞莫遣随流水,怕有渔郎来问津。

1.作者对“为什么我们会如此平庸”的思 考很有 现实针 对性, 既暴露 了问题 ,也进 行了如 何解决 问题的 思考。

2.丰富的情感是人生发展最重要的推 动力, 只要心 中有爱 就能免 于孤立 的生存 ,就能 创造杰 出人生 。

5.随着社会经济的进一步发展,安土 重迁的 观念越 来越深 入人心 ,即使 富庶地 区的人 们也乐 意告别 家乡, 外出闯 荡一番 。

6.峡中,强烈的阳光与乳白色云雾交 织一起 ,数步 之隔, 这边是 阳光, 那边是 云雾, 真是莫 名其妙 。

7.有人希望,黑人只要撒撒气就会满 足;如 果国家 安之若 素,毫 无反应 ,这些 人心会 大失所 望。

8.传统文化中的各个成分,在其发生 的时候 ,是应 运而生 的,在 历史上 起过积 极作用 。

9.由于剩余价值的发现,这里就豁然 开朗了 ,而先 前无论 资产阶 级经济 学家或 者社会 主义批 评家所 做的一 切研究 都只是 在黑暗 中摸索

10满耳的阵阵蛙鼓,激昂亢奋地噪闹 着,将 静夜和 旷野喧 嚣得如 同这季 候一般 ,热情 洋溢, 生机勃勃。
《红楼梦》行酒令与人物命运
——寿怡红群芳开夜宴
行酒令:是筵宴上助兴取乐的饮酒游戏。一般推举一人为 令官,余者听令轮流说诗词、联语或其他类似游戏,违令 者或负者罚饮,所以又称“行令饮酒”。
宝钗首先拿到了牡丹,题着“艳冠群芳”四字,下面又有 镌的小字一句唐诗,道是:“任是无情也动人。”
《牡丹花》 罗隐 似共东风别有因,绛罗高卷不胜春。 若教解语应倾国,任是无情也动人。 芍药与君为近侍,芙蓉何处避芳尘? 可怜韩令功成后,辜负秾华过此身。

3.爱因斯坦认为提出问题比解决问题 更重要 的意思 是,提 出一个 新的问 题意味 着我们 的生命 空间开 拓出新 的疆域 。

4.4.“忘了是在江南、江北/是在哪一 个城市 ,哪一 个园子 里捡来 的了”两 句采用 设问的 修辞手 法,进 一步拓 展了作 品思乡 的广度 ——大 陆的每 一个城 市、每 一个乡 村、每 一寸土 地,都 是无比 值得怀 念的。
东风袅袅泛崇光,香雾空蒙月转廊。 只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
麝月抽了荼蘼花,题着“韶华胜极”四字, 那边写着一句旧诗,道是:开到荼蘼花事了。注 云:“在席各饮三杯送春。”
《春暮游小园》 王琪
一从梅粉褪残妆,涂抹新红上海棠。 开到荼縻花事了,丝丝天棘出莓墙。
香菱抽到一根并蒂花,题着“联春绕瑞”, 那面写着一句诗,道是:“连理枝头花正开。”

11.野花肆意开放,花丛间常可见一 队队小 面伶俐 的麻褐 色野兔 ,在那 里追逐 嬉戏, 天真烂 漫,活 灵活

12.“ 海 上 生 明 月, 天涯共 此时” ,让我 们把思 念托付 给明月 ,让那 皎洁的 月光带 着问候 飞向那 身处远 方也在 想念我 们的亲 人.
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《落花》 朱淑贞 连理枝头花正开,妒花风雨便相催。 愿教青帝长为主,莫遣纷纷落萃苔。
黛玉抽到芙蓉,题着“风露清愁”四字,那面 一句旧诗,道是:“莫怨东风当自嗟。”注云: “自饮一杯,牡丹陪饮一杯。”
《明妃曲·再和王介甫》 欧阳修
汉宫有佳人,天子初未识,一朝随汉使,远嫁单于国。绝 色天下光,一失难再得,夸,明 妃去时泪,洒向枝上花,狂风日暮起,飘泊落谁家?红颜胜 人多薄命,莫怨东风当自嗟。
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