光合作用呼吸作用场所分别在哪
生物光合作用大题 10 题
生物光合作用大题9题一、题目 1在光照充足的环境中，绿色植物能进行光合作用。
请回答以下问题：（1）光合作用的场所是什么？（2）光合作用的原料有哪些？（3）光合作用的产物是什么？答案：（1）光合作用的场所是叶绿体。
（2）光合作用的原料是二氧化碳和水。
（3）光合作用的产物是有机物（主要是淀粉）和氧气。
二、题目 2如图是光合作用过程的示意图，请据图回答问题：（1）图中A 表示什么物质？它在光合作用中的作用是什么？（2）图中B 表示什么物质？它是如何产生的？（3）图中C 表示什么物质？它在光合作用中的去向是怎样的？答案：（1）图中A 表示光能。
它为光合作用提供能量。
（2）图中B 表示氧气。
它是由水在光下分解产生的。
（3）图中 C 表示有机物。
它可以被植物自身利用，也可以被动物等其他生物摄取利用。
三、题目 3光合作用和呼吸作用是绿色植物重要的生理过程。
请回答以下问题：（1）光合作用和呼吸作用的区别是什么？（2）光合作用和呼吸作用在物质转化方面有什么联系？答案：（1）光合作用和呼吸作用的区别：场所：光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在线粒体中进行。
条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行。
原料：光合作用的原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有机物和氧气。
产物：光合作用的产物是有机物和氧气，呼吸作用的产物是二氧化碳和水。
（2）光合作用和呼吸作用在物质转化方面的联系：光合作用产生的有机物可以被呼吸作用利用，呼吸作用产生的二氧化碳可以被光合作用利用。
四、题目 4为了探究光照强度对光合作用的影响，某生物兴趣小组进行了如下实验：取生长状况相同的植物叶片若干，分为三组，分别放在不同光照强度的环境中，一段时间后，测量叶片中光合作用产物的含量。
请回答以下问题：（1）该实验的变量是什么？（2）实验中需要控制哪些无关变量？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？答案：（1）该实验的变量是光照强度。
（2）实验中需要控制的无关变量有：植物叶片的种类、大小、数量；温度、湿度等环境条件；实验时间等。
光合作用与呼吸作用知识归纳
光合作用与呼吸作用知识归纳【疏理知识、归纳要点】光合作用概念：指绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并放出氧气的过程。
条件：光能、叶绿体。
场所：含叶绿体的细胞。
原料：二氧化碳、水。
产物：有机物、氧气。
实质：制造有机物，贮存能量。
包括能量转化（把光能转变成化学能）和物质转化（把简单的无机物转变成复杂的有机物并放出氧气）。
意义：为生物提供营养、氧气、能量来源，调节大气中碳—氧平衡。
应用：合理密植，提高光合作用利用率。
呼吸作用概念：生物活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程，叫做呼吸作用。
场所：是活细胞的线粒体内进行的。
原料：有机物、氧气。
产物：二氧化碳、水。
实质：分解有机物，释放能量。
意义：释放的能量是生命活动的动力，动物还用于维持体温。
生命活动的能量直接来自呼吸作用。
【问题辨析与训练】1、自然条件下提高温室蔬菜产量应采取的措施是( )。
A、增加氧气。
B、增加二氧化碳C、增加水。
D、增加温度辨析：提高产量需要光合作用合成有机物多，条件要光照、二氧化碳和水，温室内更需要补充二氧化碳，应该选B。
2、粮库内的环境应该是（）。
A、干燥、高温和空气流通的地方。
B、潮湿、高温和空气流通的地方。
C、干燥、低温和空气流通的地方。
D、潮湿、低温和空气流通的地方。
辨析：保存粮食种子的条件是干燥、低温和通风，抑制呼吸作用，应该选C。
3、在同一植株上分别于早晨、傍晚、深夜摘取同一部位的三片叶子，用打孔器取同样大小的圆片，进行脱色后，用碘处理，结果是（）。
A、早晨摘取的叶片蓝色较深。
B、傍晚摘取的叶片蓝色较深。
C、深夜摘取的叶片蓝色较深。
D、三个圆片的蓝色深浅相同。
辨析：植物白天光合作用合成淀粉越多，遇碘蓝色越深，夜晚呼吸作用时间越长，消耗淀粉越多，遇碘蓝色越浅，应该选B。
4、叶进行光合作用所需气体进出的结构是（）。
A、导管。
B、筛管。
光合作用呼吸作用场所
光合作用呼吸作用场所引言光合作用和呼吸作用是生物体生存和能量转化的两个基本过程。
光合作用是指光能转化为化学能的过程，呼吸作用是指有机物被分解为能量的过程。
在不同生物体中，光合作用和呼吸作用的发生场所不尽相同，本文将从植物、动物和微生物三方面细致探讨光合作用和呼吸作用的场所。
植物中的光合作用和呼吸作用场所光合作用场所植物的光合作用主要发生在叶绿体中。
叶绿体是植物细胞中的一个重要细胞器，它富含叶绿素，能够吸收光能，并将其转化为化学能。
光合作用的光化学反应发生在叶绿体的叶绿体内膜上，其中的光合色素吸收光能，启动光化学反应，产生光合电子传递链。
光合作用的光化学反应不仅需要光合色素的参与，还需要一系列辅助酶和辅助蛋白的协助。
通过光合电子传递链，光合作用将光能转化为ATP和NADPH，为暗反应提供能量。
呼吸作用场所植物的呼吸作用发生在细胞的线粒体中。
线粒体是细胞的能量中心，其中包含呼吸酶等催化剂。
呼吸作用的三个主要阶段（糖解、乳酸发酵和细胞色素通道）都发生在线粒体中。
在糖解阶段，葡萄糖被分解为乙酸和能量。
在乳酸发酵阶段，乙酸被转化为乳酸，同时产生少量的ATP。
在细胞色素通道阶段，乳酸进一步被氧化为二氧化碳和水，产生更多的ATP。
线粒体中的呼吸酶在这个过程中起到关键的催化作用。
动物中的光合作用和呼吸作用场所光合作用场所动物并不进行光合作用，因为它们缺乏光合色素和叶绿体等进行光合作用所必需的细胞器。
动物无法通过吸收阳光来将光能转化为化学能。
呼吸作用场所动物的呼吸作用发生在细胞的线粒体中，与植物相同。
动物通过呼吸作用将有机物质（如葡萄糖）分解为能量。
在呼吸作用的过程中，葡萄糖被氧化为二氧化碳和水，同时产生ATP。
动物细胞中的线粒体起到了关键的催化作用，将葡萄糖的能量转化为ATP，为机体提供能量。
微生物中的光合作用和呼吸作用场所光合作用场所微生物中的光合作用主要发生在叶绿体中，与植物类似。
其中的光合色素通过吸收光能，将其转化为化学能。
高考生物知识点光合作用和呼吸作用
呼吸作用与光合作用1、呼吸作用的本质是氧化分解有机物，释放能量，不肯定须要氧气，分为有氧呼吸和无氧呼吸。
2、有氧呼吸的反响式：，第一阶段在细胞质基质 进展，原料是糖类等，产物是 丙酮酸 、氢 、 ATP ，第二阶段在线粒体 进展，原料是丙酮酸和水 ，产物是 C02 、ATP 、氢 ，第三阶段在线粒体进展，原料是 氢 和 氧 ，产物是 水、 ATP ，第一、二阶段的共同产物是氢 、 ATP ，三个阶段的共同产物是 ATP 。
1mol 葡萄糖有氧呼吸产生能量 2870 KJ ，可用于生命活动的有1161 KJ （ 38molATP ），以热能散失 1709 KJ ，无氧呼吸产生的可利用能量是 61.08 KJ （ 2 molATP ），1molATP 水解后放出能量 30.54 KJ 。
场所 发生反响产物第一阶段细胞质基质丙酮酸、[H]、释放少量能量，形成少量ATP第二阶段线粒体 基质 CO 2、[H]、释放少量能量，形成少量ATP 第三阶段线粒体内膜生成H 2O 、释放大量能量，形成大量ATP3、无氧呼吸反响式 C 6H 12O 6 2C 2H 5OH （酒精）+2CO 2+能量 C 6H 12O 62C 3H 3O 3＋能量无氧呼吸的场所是细胞质基质，分 2个阶段，第一个阶段与 有氧 呼吸的一样，是由 葡萄糖分解为 丙酮酸 ，第二阶段的反响是由丙酮酸分解成CO 2和酒精 或转化成 C 3H 3O 3(乳酸) 无氧呼吸产生乳酸：乳酸菌、动物、马铃薯的块茎、玉米的胚、甜菜的块根无氧呼吸产生酒精和二氧化碳： 植物、酵母菌4、影响呼吸速率的外界因素：1、温度：温度通过影响细胞内与呼吸作用有关的酶的活性来影响细胞的呼吸作用。
温度过低或过高都会影响细胞正常的呼吸作用。
在肯定温度范围内，温度越6H 2O 酶2丙酮酸 少量能量 [H] + + + 6CO 2 H 2O 酶大量能量[H] + + O 2葡萄糖 酶 2丙酮酸少量能量[H] + +低，细胞呼吸越弱；温度越高，细胞呼吸越强。
呼吸作用和光合作用
呼吸作用和光合作用呼吸作用和光合作用是生物体内两个重要的能量转化过程。
呼吸作用是指将有机物质中的化学能转化为细胞可用的化学能的过程。
而光合作用是指细胞利用光能将无机物质转化为有机物质的过程。
首先，呼吸作用是生物体内不可缺少的能量转化过程。
呼吸作用可以分为两个阶段：有氧呼吸和无氧呼吸。
有氧呼吸是指在氧气存在的情况下进行的呼吸作用，主要发生在线粒体内。
有氧呼吸主要通过氧化有机物质中的碳氢化合物来释放出能量，并产生二氧化碳和水。
这个过程中产生的能量被细胞用来进行各种生命活动。
无氧呼吸是指在氧气缺乏的情况下进行的呼吸作用，主要发生在细胞质中。
无氧呼吸也能产生能量，但相比有氧呼吸，产生的能量较少。
呼吸作用是维持生物体正常运作所必需的，同时也是能量供应的重要来源。
其次，光合作用是由光能转化为化学能的过程，只存在于光合细胞中。
光合作用分为两个阶段：光能捕获阶段和光合还原阶段。
光能捕获阶段是指光合细胞中的叶绿素通过吸收光能，将它转化为化学能。
在这个过程中，光能激发了叶绿素中的电子，通过光合色素分子间的电子传递链，最终转移到叶绿体光合酶复合物中。
光合还原阶段是指在这个过程中，光合酶复合物利用电子来还原二氧化碳，形成有机物质，同时释放氧气。
光合作用是生物存在的重要原因之一，它为生物的生存提供了能量和有机物质的来源。
光合作用还能够调节大气的氧气和二氧化碳浓度，维持生物体内外的气体平衡。
呼吸作用和光合作用相互作用，维持着生态系统的能量循环。
光合作用通过将太阳光能转化为有机物质，提供了呼吸所需的氧气和有机物质。
而呼吸作用则将有机物质中的化学能转化为细胞所需的能量，并释放出二氧化碳，为光合作用提供了原料。
所以，呼吸作用和光合作用是互为补充的两个过程，二者相互促进，共同维持着生物体内外的能量平衡。
在人类活动中，呼吸作用和光合作用也发挥着重要作用。
人类通过呼吸作用获取氧气，将其转化为细胞所需的能量。
而光合作用为人类提供了食物，维持了生态系统中的能量流动。
光合作用与呼吸作用的关系
二轮复习·理清光合作用与呼吸作用的关系Ⅰ 光合作用一、光反应把光能转变成活跃的化学能，通过暗反应把CO 2和H 2O 合成有机物，同时把活跃的化学能转变成稳定的化学能贮存在有机物中。
二、总反应式：（1）根据是否需要光能，可将其分为光反应和暗反应两个阶段。
（2）光反应阶段：必须有光才能进行 场所：类囊体薄膜上，包括水的光解和ATP 形成。
光反应中，光能转化为ATP 中活跃的化学能。
（3）暗反应阶段：有光无光都能进行，场所：叶绿体基质，包括CO 2的固定和C 3的还原。
暗反应中，ATP 中活跃的化学能转化为（CH 2O ）中稳定的化学能。
（4）光反应和暗反应的联系：光反应为暗反应提供ATP 和[H]，暗反应为光反应提供合成ATP 的原料ADP 和Pi 。
三、色素【总结】绿叶中的色素包括叶绿素（叶绿素a 、叶绿素b ）和类胡萝卜素（胡萝卜素、叶黄素），其中叶绿素a 呈现蓝绿色，叶绿素b 呈现黄绿色，胡萝卜素呈现橙黄色，叶黄素呈现黄色。
绿叶中的四种色素含量依次是：叶绿素a >叶绿素b >叶黄素>胡萝卜素（叶绿素a 与叶绿素b 的比约为3∶1，叶黄素与胡萝卜素之比约2∶1）色素在层析液中的溶解度不同，溶解度高的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，溶解度低的色素分子随层析液在滤纸上扩散得慢，因而可用层析液将不同色素分离。
四种色素的溶解度高低依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b 。
在滤纸条上出现四条宽度、颜色不同的色带，从上到下依次为胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a 、叶绿素b 。
在滤纸条上，两色素带间距离最大的是：胡萝卜素与叶绿素b ，两色素带间距离最小的是：叶绿素a 与叶绿素b ，相邻两色素带间距离最大的是：胡萝卜素与叶2261262266126O O H O H C O H CO ++→+表示糖类 其中，)()(22222O CH O O CH O H CO +→+黄素。
【练习】1．用纸层析法分离叶绿体中的色素，可以看到滤纸上出现4条色素带，其中最宽的色素带是（ A ），最窄的色素带是（ C ）。
光合作用与呼吸作用
光合作用与呼吸作用在我们生活的这个神奇的自然界中，存在着两种对生命至关重要的过程——光合作用与呼吸作用。
它们就像是大自然的魔法，维持着地球上生命的运转。
先来说说光合作用。
这是植物、藻类和某些细菌所拥有的一项神奇本领。
想象一下，在阳光的照耀下，绿色的叶片仿佛变成了一个个小小的工厂，忙碌地进行着生产。
光合作用发生的场所主要在叶绿体中。
叶绿体里有一种叫做叶绿素的物质，它就像一个神奇的“捕光器”，能够吸收太阳光中的能量。
当阳光照射到叶片上时，叶绿素迅速捕捉这些光能，并将其转化为化学能。
有了能量，接下来就是一系列复杂而精妙的化学反应。
植物通过吸收空气中的二氧化碳和从根部吸收的水分，利用光能将它们合成为有机物质，比如葡萄糖。
这个过程中，氧气作为“副产品”被释放到空气中。
光合作用的意义简直太重大了！首先，它为地球上几乎所有的生物提供了食物来源。
我们吃的蔬菜、水果、粮食，都是直接或间接依赖于光合作用产生的有机物。
没有光合作用，我们人类将面临饥饿的危机。
其次，光合作用产生的氧气对于维持地球大气中的氧气含量至关重要。
我们呼吸的每一口新鲜空气，都有光合作用的功劳。
如果没有植物不断地进行光合作用产生氧气，地球上的生物恐怕很难生存下去。
再说说呼吸作用。
和光合作用不同，呼吸作用几乎在所有的生物细胞中都在进行，包括植物、动物和微生物。
呼吸作用的过程相对来说要简单一些。
它就像是一个“燃烧”的过程，将有机物分解，释放出其中储存的能量。
以我们人类为例，当我们吃下食物后，身体会将食物中的有机物分解为葡萄糖等小分子物质。
这些小分子物质被运输到细胞中，在细胞内通过一系列的化学反应被逐步分解。
在这个过程中，有机物中的化学能被释放出来，一部分转化为热能，维持我们的体温；另一部分则被转化为一种叫做三磷酸腺苷（ATP）的物质，ATP 就像是一个能量“小钱包”，可以为细胞的各种生命活动提供能量。
呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种方式。
有氧呼吸需要氧气的参与，能够更高效地释放能量；而无氧呼吸则在缺氧的情况下发生，比如在剧烈运动时，肌肉细胞会进行短暂的无氧呼吸，但这种方式产生的能量较少，并且会产生乳酸等物质，导致肌肉酸痛。
植物的呼吸作用和光合作用
植物的呼吸作用和光合作用光合作用是植物通过叶绿体吸收太阳能，将二氧化碳和水转化为有机物，并将太阳能转化为生物能储存在有机物中。
呼吸作用是植物利在线粒体中将有机物分解，释放出其中的能量，供植物生长需要，过程和光合作用相反。
植物的光合作用与呼吸作用的区别：
●光合作用的场所：植物细胞叶绿体；
●光合作用的条件：光、酶；
●光合作用的原料：水、二氧化碳；
●光合作用的产量：糖类等有机物；
●光合作用的能量变化：光能转变为化学能；
●呼吸作用的场所：动植物细胞线粒体；
●呼吸作用的条件：酶；
●呼吸作用的原料：糖类等有机物、氧气；
●呼吸作用的产量：二氧化碳、水、大量能量；
●呼吸作用的能量变化：稳定的化学能转变为活跃的化学能；
举例：
下午打开袋口，迅速伸一支将熄灭的大柴棍进袋内，火柴复燃了，说明袋内的氧气较丰富，这是（光合作用）的结果。
傍晚再套上塑料袋，扎紧袋口。
第二天天亮前打开袋口，迅速伸进一根燃着的火柴，火柴熄灭了,说明袋内的二氧化碳较丰富，这是（呼吸作用）的结果。
光合作用呼吸作用相关知识点
光合作用呼吸作用相关知识点名词光合作用：发生范围(绿色植物)、场所(叶绿体)、能量来源(光能)、原料(二氧化碳和水)、产物(储存能量的有机物和氧气)。
叶绿体的色素①分布：基粒片层结构的薄膜上。
②色素的种类：高等植物叶绿体所含以下四种色素。
a、叶绿素主要稀释红光和蓝紫光，包含叶绿素a(蓝绿色)和叶绿素b(β类胡萝卜素主要稀释蓝紫光，包含胡萝卜素和叶素叶绿体的酶原产在叶绿体基粒片层膜上(光反应阶段的酶)和叶绿体的基质中(暗反应阶段的酶)。
光合作用的过程①光反应阶段a、水的离子化：2h2o→4[h]+o2(为暗反应提供更多氢)b、atp的构成：adp+pi+光能—→atp(为暗反应提供更多能量)②暗反应阶段：a、co2的固定：co2+c5→2c3b、c3化合物的还原：2c3+[h]+atp→(ch2o)+c5光反应与暗反应的区别与联系①场所：光反应在叶绿体基粒片层膜上，暗反应在叶绿体的基质中。
②条件：光反应须要光、叶绿素等色素、酶，暗反应须要许多有关的酶。
③物质变化：光反应发生水的光解和atp的形成，暗反应发生co2的固定和c3化合物的还原。
④能量变化：光反应中光能→atp中活跃的化学能，在暗反应中atp中活跃的化学能→ch2o中平衡的化学能。
⑤联系：光反应产物[h]是暗反应中co2的还原剂，atp为暗反应的进行提供了能量，暗反应产生的adp和pi为光反应形成atp提供了原料。
光反应的展开必须在光下就可以展开，并随着光照强度的减少而进一步增强，暗反应存有光、无光都可以展开。
暗反应须要光反应提供更多能量和[h]，在较差光照下生长的植物，其光反应展开较快，故当提升二氧化碳浓度时，光合作用速率并没随之减少。
光照进一步增强，蒸腾作用随之减少，从而防止叶片的烧伤，但寒冷夏天的中午光照过弱时，为了避免植物体内水分过度散佚，通过植物展开适应性的调节，气孔停用。
虽然光反应产生了足够多的atp和〔h〕，但是气孔停用，co2步入叶肉细胞叶绿体中的分子数增加，影响了暗反应中葡萄糖的产生。
2020浙教版八年级下册科学期末复习讲义(十三)：植物的呼吸作用与光合作用
植物的呼吸作用与光合作用知识新授一、植物的呼吸作用1.定义：活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来．供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。
2.呼吸作用的表达式：3.呼吸作用的场所：生物体的活细胞内。
4.呼吸作用的意义：呼吸作用是生物体获得能量的主要方式。
5.影响呼吸作用的外界因素：温度、水分、氧气和二氧化碳浓度是影响呼吸作用的主要因素。
（1）温度：温度对呼吸作用的强度影响最大。
温度升高，呼吸作用加强；温度过高，呼吸作用减弱。
（2）水分：植物含水量增加，呼吸作用加强。
（3）氧气：在一定范围内，随着氧气浓度的增加，呼吸作用显著加强。
（4）二氧化碳：二氧化碳浓度大大超出正常值时，抑制呼吸作用。
在储藏蔬菜、水果、粮食时采取低温、干燥、充加二氧化碳等措旌，可延长储藏时间。
二、植物的光合作用1.定义：绿色植物在阳光的作用下，利用 CO2 和 H2O 等无机物制造出有机物，并释放 O2 的过程。
2.表达式：3.物质转化和能量转化转化物质转化：简单的无机物制成复杂的有机物，并释放出氧气；能量转化：光能转化为化学能。
4.光合作用的意义：(1)为人类和整个生物界提供大量的有机物(2)为人类和整个生物界提供丰富的能源(3)维持自然界中氧气和二氧化碳含量的相对稳定项目光合作用呼吸作用区①场所叶绿体细胞②条件（与光关系）在光下才能进行有光无光都能进行③气体变化吸收CO2放出O2 吸入O2呼出CO2别④物质变化无机物→有机物有机物→无机物⑤能量变化光能→化学能储存在有机物中消耗能量呼吸作用所分解的有机物，正是光合作用的产物；呼吸作用释放的能量，正是光合作用储藏联系在有机物中的能量。
6.光合作用的实验（1）普利斯特利实验思考：①将小白鼠放在钟罩中不久，为什么蜡烛会熄灭，小白鼠死亡？这说明什么？②但同样在光下，若在钟罩中放入一株植物，却发现蜡烛不会熄灭，小白鼠也没有死亡，这是为什么？【实验结论】植物的光合作用能够产生氧气。
光合作用呼吸作用场所
光合作用呼吸作用场所光合作用和呼吸作用是生物体内两个重要的代谢过程，它们在生命活动中发挥着不可替代的作用。
本文将从以下几个方面对光合作用和呼吸作用进行全面详细的解析。
一、光合作用1.概念光合作用是指植物利用太阳能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程，同时产生氧气的过程。
这是一个复杂的过程，包括光能转化、电子传递、碳固定等多个步骤。
2.反应方程式光合作用的反应方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O23.发生场所光合作用主要发生在植物叶绿体中。
叶绿体是植物细胞中的一个细胞器，其中含有叶绿素等色素分子，能够吸收太阳能并将其转化为化学能。
4.重要性光合作用是地球上最重要的化学反应之一，它不仅为植物提供了能量和有机物质，也为整个食物链提供了基础。
同时，它还能够产生氧气，维持大气中氧气的含量，为地球上的生命提供了必要的呼吸气体。
二、呼吸作用1.概念呼吸作用是指生物体利用有机物质和氧气产生能量和二氧化碳的过程。
它是一种细胞内代谢过程，包括糖酵解和线粒体呼吸两个阶段。
2.反应方程式呼吸作用的反应方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量3.发生场所呼吸作用主要发生在细胞内的线粒体中。
线粒体是细胞内一个能够进行细胞呼吸的细胞器，其中含有多种酶类和电子传递链等结构。
4.重要性呼吸作用是所有生物体都必须进行的代谢过程之一，它为生物提供了必要的能量，使得机体能够进行正常的代谢活动。
同时，它也是二氧化碳排放和水分释放的主要途径之一。
三、光合作用和呼吸作用之间的关系1.互为逆反应光合作用和呼吸作用是互为逆反应的过程。
光合作用产生的氧气和有机物质可以被呼吸作用消耗，而呼吸作用产生的二氧化碳和水分则可以被光合作用利用。
2.共同维持生命活动光合作用和呼吸作用是生命活动中不可或缺的两个过程，它们共同维持着生物体的正常运转。
没有光合作用，就没有足够的有机物质供给呼吸作用；没有呼吸作用，就无法利用有机物质产生能量。
光合作用和呼吸作用知识点总结
光合作用和呼吸作用知识点总结
1. 光合作用
光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物质和氧气的过程。
下面
是光合作用的主要知识点：
•光合作用的位置：光合作用主要发生在叶绿体内的叶片细胞中。
•光合作用的作用：光合作用是植物生长的能量来源，也是氧气的主要产生者。
•光合作用的公式：光合作用的化学方程式为：6CO2 + 6H2O + 光能→ C6H12O6 + 6O2。
•光合作用的阶段：光合作用可分为光反应和暗反应两个阶段。
•光合作用的影响因素：光强、温度、二氧化碳浓度等因素都会影响光合作用的速率。
2. 呼吸作用
呼吸作用是生物将有机物质分解为能量的过程，同时释放出二氧化碳和水。
以
下是呼吸作用的主要知识点：
•呼吸作用的位置：呼吸作用发生在细胞的线粒体内。
•呼吸作用的作用：呼吸作用是维持生物体生命活动所需的能量来源。
•呼吸作用的公式：呼吸作用的化学方程式为：C6H12O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H2O + 能量。
•呼吸作用的类型：呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
•呼吸作用与光合作用的关系：呼吸作用产生的二氧化碳是光合作用的原料，两者形成了生物体的气体交换循环。
总的来说，光合作用和呼吸作用是植物生长和生命活动中至关重要的过程，二
者相辅相成，在生物体内形成了能量和物质循环。
深入了解光合作用和呼吸作用对于理解植物生长和生态系统运转具有重要意义。
浙江省宁波市生物学高三上学期试卷及答案指导(2024年)
2024年浙江省宁波市生物学高三上学期模拟试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题2分，共24分）1、关于细胞膜的结构，下列说法正确的是：A、细胞膜是由脂质双层和蛋白质构成，脂质双层是静态的B、细胞膜是由脂质双层和蛋白质构成，脂质双层是动态的C、细胞膜是由脂质双层构成，蛋白质是静态镶嵌在脂质双层中的D、细胞膜是由蛋白质构成，脂质双层是动态镶嵌在蛋白质中的答案：B解析：细胞膜是由脂质双层和蛋白质构成，其中脂质双层是动态的，可以发生流动，这种现象称为“流动性”。
蛋白质分子在脂质双层中既可以静态镶嵌，也可以动态移动，因此选项B是正确的。
2、下列关于光合作用的描述，错误的是：A、光合作用是绿色植物在叶绿体中利用光能将水和二氧化碳合成有机物并释放氧气的过程B、光合作用分为光反应和暗反应两个阶段C、光反应阶段在叶绿体的类囊体膜上进行，暗反应阶段在叶绿体的基质中进行D、光合作用是植物生长和发育的基本能量来源答案：A解析：光合作用确实是绿色植物在叶绿体中利用光能将水和二氧化碳合成有机物并释放氧气的过程，但选项A中的描述“光合作用是绿色植物在叶绿体中利用光能将水和二氧化碳合成有机物并释放氧气的过程”是正确的。
因此，选项A并非错误描述。
正确答案应为D，因为光合作用不仅为植物提供能量，还为其他生物提供能量来源，而不仅仅是植物自身。
3、下列关于生物进化论的说法中，错误的是：A. 达尔文的自然选择学说认为物种是通过自然选择和遗传变异而进化的。
B. 现代生物进化论认为生物进化是一个长期、缓慢、连续的过程。
C. 霍尔丹的群体遗传学认为生物进化是由基因频率的改变引起的。
D. 遗传学证据表明，人类和黑猩猩的共同祖先生活在约600万年前。
答案：D解析：选项A、B、C都是关于生物进化论的正确说法。
选项D中的时间描述有误，人类和黑猩猩的共同祖先生活在约600万年前是一个估计值，并非确切的年份。
因此，选项D是错误的。
4、以下哪个过程不属于细胞代谢的范畴？A. 细胞呼吸B. 光合作用C. 细胞分裂D. 细胞壁的形成答案：D解析：细胞代谢是指细胞内进行的所有化学反应的总和。
初中生物知识点解析光合作用与呼吸作用
初中生物知识点解析光合作用与呼吸作用初中生物知识点解析：光合作用与呼吸作用光合作用与呼吸作用是生物学中非常重要的概念。
它们分别发生在植物和动物身上，对维持生命活动起着至关重要的作用。
本文将对光合作用与呼吸作用进行详细解析，以便初中生更好地理解这两个过程。
一、光合作用光合作用是植物通过光能将二氧化碳和水转化为有机物质的过程。
它是光合细胞器中的叶绿体内进行的。
光合作用由光合色素吸收光能、生成ATP和NADPH2以及产生氧气等步骤组成。
1. 叶绿体结构叶绿体是植物细胞中的一个重要器官，一般位于叶子的表皮细胞中。
它由叶绿素、葡萄糖等物质组成，具有包括内膜、外膜、基粒以及溶酶体等结构。
2. 光合作用的原理光合作用的原理是在叶绿体内，通过光合色素吸收太阳光的能量，以此提供反应所需的ATP和NADPH2。
在光合作用过程中，二氧化碳通过气孔进入植物体内，同时水分也被吸收。
3. 光合作用的步骤光合作用包括光能的吸收、光能的转化、ATP的合成和NADPH2的合成等步骤。
其中，光合作用的第一步是植物吸收光能，通过光合色素，绿叶表面主要的绿色素是叶绿素a，能吸收紫外光和蓝色光，而不吸收绿色光，所以给人一种绿色。
二、呼吸作用呼吸作用是生物体利用有机物分解供能的过程，通过氧化有机物质释放出能量，并将能量转化为ATP。
同时，呼吸作用还能够产生二氧化碳和水。
1. 呼吸作用的类型呼吸作用分为有氧呼吸和无氧呼吸两种类型。
有氧呼吸需要氧气的参与，是一种高效能量的产生方式。
而无氧呼吸则是在缺氧的环境中进行，产生的能量较少。
2. 呼吸作用的过程呼吸作用主要由三个步骤组成：糖酵解、卡恩循环及氧化磷酸化。
在这个过程中，有机物质在细胞质内被分解成二氧化碳和水，最终释放出能量。
3. 呼吸作用与光合作用的关系呼吸作用与光合作用形成了一个动态平衡。
光合作用产生的有机物可通过呼吸作用的分解释放能量，从而维持生物体的正常生命活动。
综上所述，光合作用与呼吸作用是生物体中重要的能量代谢过程。
光合作用和呼吸作用的反应场所
光合作用和呼吸作用的反应场所
光合作用和呼吸作用是植物生理过程中的两个重要反应，它们在植物体内发生的位置有所不同。
首先，光合作用发生在植物叶片的叶绿体内。
叶绿体是植物细胞中含有叶绿素的细胞器，它们主要位于叶片的细胞质内。
在叶绿体内，光合作用的光反应和暗反应分别发生在不同的区域。
光反应发生在叶绿体的类囊体内，这是叶绿体内含有光合色素和光合酶的膜结构。
而暗反应则发生在叶绿体基质中，通过一系列酶促反应将光能转化为化学能，最终合成有机物质。
另一方面，呼吸作用发生在植物细胞的线粒体内。
线粒体是细胞内的细胞器，它主要位于细胞质内。
在线粒体内，呼吸作用通过一系列酶促反应将有机物质氧化成二氧化碳和水，释放出化学能以供细胞代谢和生长所需。
总的来说，光合作用主要发生在叶绿体内，而呼吸作用则主要发生在线粒体内。
这两个过程在植物生理中起着至关重要的作用，通过光合作用植物能够将光能转化为化学能，并合成有机物质，而呼吸作用则是将有机物质氧化释放能量，维持植物的生命活动。
光合作用和呼吸作用
光合作用和呼吸作用绿色植物的光合作用、呼吸作用、蒸腾作用进行的时间、部位都有所不同。
在阳光下，三大作用可同时进行；但在夜间，光合作用停止，蒸腾作用也大大减弱。
而呼吸作用不管在白天还是在夜间，时时刻刻都在进行着。
一、光合作用：1、表达式：2、概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
3、实质: 光合作用的实质上是绿色植物通过叶绿体．利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉)，并且释放出氧气的过程。
可以概括出两个方面：(1)把简单的无机物转化成复杂的有机物，并且释放出氧气，这是物质的转化过程；(2)是在把无机物转化成有机物的同时，把光能转变成为储存在有机物中的化学能，这是能量的转化过程。
4、影响光合作用的因素：(1)光照强度：光照增强，光合作用随之加强。
但光照增强到一定程度后．光合作用不再加强。
夏季中午，由于气孔关闭，影响二氧化碳的进入，光合作用强度反而下降，因而中午光照最强的时候，并不是光合作削最强的时候。
(2) 二氧化碳浓度：二氧化碳是光合作用的原料，其浓度影响光合作用的强度。
温室种植蔬可适当提高大棚内二氧化碳的浓度，以提高产量。
(3)温度：植物在10℃～35℃、条件下正常进行光合作用，其中25℃～30℃最适宜，35℃以上光合作用强度开始下降，甚至停止。
特别提醒：①活的植物体的所有绿色部分都能够进行光合作用，但叶片是光合作用的主要器官。
②有的植物不呈现出绿色，但含有叶绿素，也能进行光合作用。
如海带。
③光是叶绿素形成的条件，植物体见光部分能形成叶绿素。
如萝卜见光部位是绿色的，而埋在土壤里的部位是白色的；蒜黄见光后会变成绿色。
④叶片见光部分遇到典液变蓝，说明叶片的见光部分产生了有机物——淀粉易错点：误认为光照越强，光合作用越强影响光合作用的外界条件主要是光照强度和二氧化碳浓度，在一定限度内，光照越强，光合作用越强；若光照过强，气孔会关闭，从而影响光合作用的进行。
植物的光合作用和呼吸作用
植物的光合作用和呼吸作用一、光合作用1.定义：光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧的过程。
2.公式：二氧化碳 + 水→ 有机物（储存能量）+ 氧3.条件：光、叶绿体4.场所：含叶绿体的细胞5.光合作用的意义：a.完成物质转变：将无机物转变为有机物，为生物圈中的其他生物提供了食物来源，同时释放氧气供生物呼吸利用。
b.完成能量转变：将光能转变成化学能，是自然界中的能量源泉。
c.促进生物圈的碳氧平衡：消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡。
二、呼吸作用1.定义：呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。
2.公式：有机物 + 氧→ 二氧化碳 + 水 + 能量3.条件：所有活细胞，有光无光都要进行4.呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量5.呼吸作用的意义：a.完成有机物的分解：释放出有机物中的能量，供生物体进行各项生命活动利用。
b.维持生物体的生命活动：呼吸作用释放的能量一部分用于生物体的生长、发育、繁殖等生命活动，一部分以热能的形式散失。
c.为其他化合物的合成提供原料：呼吸作用产生的二氧化碳和水，可作为光合作用的原料，维持生物圈中的碳氧平衡。
三、光合作用与呼吸作用的区别与联系a.场所：光合作用发生在含叶绿体的细胞，呼吸作用发生在所有活细胞。
b.条件：光合作用需要光，呼吸作用有光无光都能进行。
c.原料：光合作用吸收二氧化碳，释放氧气，呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳。
d.产物：光合作用产生有机物和氧气，呼吸作用产生二氧化碳和水。
e.能量：光合作用储存能量，呼吸作用释放能量。
f.光合作用和呼吸作用是相互对立、相互依存的过程。
g.光合作用储存的能量，在呼吸作用中释放出来，为生物体的生命活动提供能量。
h.光合作用和呼吸作用共同维持生物圈中的碳氧平衡。
习题及方法：1.习题：光合作用和呼吸作用的公式分别是什么？方法：回忆光合作用和呼吸作用的定义，写出它们的化学公式。
七年级生物绿色植物的光合作用和呼吸作用
七年级⽣物绿⾊植物的光合作⽤和呼吸作⽤第六章绿⾊植物的光合作⽤和呼吸作⽤【知识梳理】⼀、植物光合作⽤的发现1、光合作⽤：绿⾊植物通过叶绿体，利⽤光能，把⼆氧化碳和⽔转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧⽓的过程。
2、光合作⽤的发现（1）范·海尔蒙特的柳树栽培实验说明植物⽣长需要⽔。
（2）普利斯特莱的实验说明光合作⽤可以释放氧⽓。
⼆、植物光合作⽤的场所1、叶⽚的结构表⽪：两层，分上表⽪和下表⽪。
上表⽪⽓孔较多，下表⽪⽓孔较少。
保护作⽤。
叶⾁：主要由营养组织构成，包括海绵层（下层，叶绿体较少）和栅栏层（上层，叶绿体较多），因此叶⽚呈绿⾊。
叶脉：内含导管和筛管，输导⽔、⽆机盐和有机物，⽀持叶⽚。
2、⽓孔组成：中间的⽓孔腔和两边的保卫细胞。
作⽤：是叶⽚与外界环境进⾏⽓体交换的门户。
3、叶是光合作⽤的主要器官，叶绿体是光合作⽤的场所。
叶绿素能吸收光能，为光合作⽤提供能量。
叶绿体中的叶绿素，是叶⽚呈现绿⾊的原因。
光是植物进⾏光合作⽤的能量来源。
叶绿素只有在光下才能形成（⾲菜遮光⽣长⽣产⾲黄）。
三、植物光合作⽤的实质1、光合作⽤制造淀粉实验：绿叶在光下制造淀粉实验步骤：取材——暗处理——遮光——取叶——脱⾊——漂洗——滴碘液——冲洗——观察注意事项：（1）暗处理的⽬的是将叶⽚内储存的有机物耗尽。
（2）脱⾊是使叶绿体中的叶绿素溶解到酒精中。
实验结果：遮光部分不变蓝，未遮光部分变蓝。
实验结论：（1）绿叶只有在光下才能制造有机物。
（2）绿叶在光下制造有机物——淀粉。
2、光合作⽤产⽣氧⽓实验结果：带⽕星的细⽊条插⼊试管内能重新燃烧起来，说明光合作⽤产⽣了氧⽓。
地球⼤⽓中的氧⽓主要来⾃于绿⾊植物的光合作⽤。
3、光合作⽤需要⼆氧化碳。
⼆氧化碳+⽔有机物+氧⽓四、植物的呼吸作⽤1、呼吸作⽤的实质细胞利⽤氧，将有机物分解成⼆氧化碳和⽔，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给⽣命活动的需要，这个过程叫做呼吸作⽤。
呼吸作⽤是⽣物体的共同特征。
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光合作用呼吸作用场所分别在哪
呼吸作用，是生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解，最终生成二氧化碳或其他产物，并且释放出能量的总过程，叫做呼吸作用。
细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体。
1光合作用呼吸作用在哪进行有氧呼吸：细胞进行有氧呼吸的主要场所是线粒体。
一般说来，葡萄糖是细胞进行有氧呼吸时最常利用的物质。
无氧呼吸：细胞进行无氧呼吸的场所是细胞质基质。
有氧呼吸与无氧呼吸相关知识：
1、有氧呼吸：①场所：先在细胞质的基质，后在线粒体。
②过程：第一阶段、(葡萄糖)C6H12O6→2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量(细胞质的基质);第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)→6CO2+20[H]+少量能量(线粒体);第三阶段、
24[H]+O2→12H2O+大量能量(线粒体)。
2、无氧呼吸(有氧呼吸是由无氧呼吸进化而来)：①场所：始终在细胞质基质②过程：第一阶段、和有氧呼吸的相同;第二阶段、2C3H4O3(丙酮酸)
→C2H5OH(酒精)+CO2(或C3H6O3乳酸)②高等植物被淹产生酒精(如水稻)，(苹果、梨可以通过无氧呼吸产生酒精);高等植物某些器官(如马铃薯块茎、甜菜块根)产生乳酸，高等动物和人无氧呼吸的产物是乳酸。
3、有氧呼吸与无氧呼吸的区别和联系①场所：有氧呼吸第一阶段在细胞质的基质中，第二、三阶段在线粒体②O2和酶：有氧呼吸第一、二阶段不需
O2;第三阶段：需O2，第一、二、三阶段需不同酶;无氧呼吸--不需O2，需不同酶。
③氧化分解：有氧呼吸--彻底，无氧呼吸--不彻底。
④能量释放：有氧。