河南理工大学精密机械课程设计-百分表的设计
精密机械设计课程设计机械式百分表说明书
一百分表简介百分表利用精密齿条齿轮机构制成的表式通用长度测量工具。
通常由测头、量杆、防震弹簧、齿条、齿轮、游丝、圆表盘及指针等组成。
百分表是美国的B.C.艾姆斯于1890年制成的。
常用于形状和位置误差以及小位移的长度测量。
百分表的大表盘上印制有100 个等分刻度,即每一分度值相当于量杆移动0.01毫米。
改变测头形状并配以相应的支架,可制成百分表的变形品种,如厚度百分表、深度百分表和内径百分表等。
如用杠杆代替齿条可制成杠杆百分表和千分表。
其示值范围较小,但灵敏度较高。
此外,它们的测头可在一定角度内转动,能适应不同方向的测量,结构紧凑。
它们适用于测量普通百分表难以测量的外圆、小孔和沟槽等的形状和位置误差。
主要用途:百分表是利用齿条齿轮或杠杆齿轮传动,将测杆的直线位移变为指针的角位移的计量器具。
主要用于测量制件的尺寸和形状、位置误差等。
分度值为0.01mm,测量范围为0-3、0-5、0-10mm。
测量范围:百分表的结构较简单,传动机构是齿轮系,外廓尺寸小,重量轻,传动机构惰性小,传动比较大,可采用圆周刻度,并且有较大的测量范围,不仅能作比较测量,也能作绝对测量。
二主要由三部分组成:百分表的构造主要由3个部件组成:表体部分、传动系统、读数装置。
百分表的发展趋势:数显由于传统机械式百分表由人去读表盘刻度,这样就存在读数方法和反应速度等因素带来的误差。
为了克服这些缺点,百分表读数在向数字化方向发展。
加快仪表的自动化是当前制造行业发展的大趋势。
一般有两种方案可以采用:一种是集位移传感器(光栅、容栅、电感等)、控制、显示与存储等单元于一体的数字式百分表,另外一种就是采用机器视觉技术对机械式的模拟百分表进行自动化识读。
由于带指针的模拟式百分表是很多企业特别是传统制造企业使用得非常广泛的一类,于是在已有基础上通过图像识别方法识读表盘是成本相对较低的一种方法。
对于百分表的显示系统,传统的表盘显示已经远远不能满足现代生活的需要,尤其是在对测量结果的实时性要求较高的的操作中,人眼的视觉往往不能跟上表针的摆动变化。
精密仪器课程设计
精密仪器课程设计一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握精密仪器的基本原理、结构和应用,培养学生对精密仪器的认识和操作技能,提高学生对精密仪器在科学研究和生产实践中的应用能力。
具体分为以下三个部分:1.知识目标:学生需要掌握精密仪器的基本原理、结构和分类,了解精密仪器在各领域的应用,以及掌握精密仪器的操作方法和维护保养知识。
2.技能目标:学生能够熟练操作精密仪器,进行数据采集和分析,解决实际问题。
同时,学生能够根据需求选择合适的精密仪器,并了解其性能指标。
3.情感态度价值观目标:培养学生对精密仪器的兴趣和好奇心,增强学生对科学研究的热情,提高学生对精密仪器的敬畏之心,使学生在面对精密仪器时能够保持谨慎和细致的态度。
二、教学内容根据教学目标,本课程的教学内容主要包括以下三个方面:1.精密仪器的基本原理和结构:包括精密仪器的定义、分类、基本原理及其构成部分。
2.精密仪器的应用:介绍精密仪器在各个领域的应用案例,如物理、化学、生物、医学等,帮助学生了解精密仪器在实际科研和生产中的重要作用。
3.精密仪器的操作与维护:讲解精密仪器的操作步骤、注意事项及维护保养方法,使学生能够熟练使用精密仪器,并保持其良好性能。
三、教学方法为了实现教学目标,本课程将采用以下教学方法:1.讲授法:教师讲解精密仪器的基本原理、结构和应用,引导学生掌握相关知识。
2.讨论法:分组讨论精密仪器的操作方法和实际应用案例,培养学生的思考和表达能力。
3.案例分析法:分析具体的精密仪器应用案例,让学生了解精密仪器在实际科研和生产中的作用。
4.实验法:安排实验室实践环节,让学生亲自动手操作精密仪器,提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的应用,我们将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的精密仪器教材,为学生提供系统、全面的知识体系。
2.参考书:提供相关领域的参考书籍,丰富学生的知识储备。
3.多媒体资料:制作精美的课件、教学视频等,增强课堂教学的趣味性和生动性。
精密机械设计课程设计指导书
精密机械设计课程设计指导书(测控技术与仪器教研室)精密机械设计课程设计是测控技术与仪器专业的学生在学完精密机械设计基础课程后的一个重要的实践性教学环节,也是对过去所学的相关课程的一次全面应用及检验,是对学生设计能力的综合培养。
一、课程设计设计目的1、巩固、实践课堂讲过的知识。
通过对仪器结构的实际设计,培养学生综合应用所学知识,理论联系实际,解决工程实际问题的能力,同时加深对所学理论知识的理解。
2、掌握正确的设计思想和设计方法。
:通过对设计任务的分析、设计方案的拟定、零件结构设计与计算,零件几何精度的确定、材料的选择、仪器的装配和调整工艺、仪器精度的合成与分配等环节的设计训练,使学生掌握精密机械设计的正确方法。
机械产品设计的一般过程为:接受设计任务→拟定设计方案→设计计算→绘制装配图→绘制零件图。
设计过程中需注意以下内容:1)满足使用要求(功能、可靠性及精度要求)2)注意工艺性(结构合理、简单,经济性,外观要求)3、熟悉有关规范、标准、手册。
设计中涉及到的零件材料、结构等,均需按照有关标准选择;零件的尺寸、公差等亦应符合相关标准;制图也要符合一定的规范。
因此在课程设计过程中要求通过学习,掌握查阅标准及使用手册的基本技能。
通过课程设计,锻炼学生的计算、绘图能力和熟练运用设计资料的能力。
二、设计题目及要求1、设计题目:齿轮双面啮合综合测量仪设计2、测量对象:盘形渐开线圆柱齿轮。
3、测量参数:齿轮径向综合总偏差i F ''和一齿径向综合偏差i f ''。
4、设计应满足的要求:(1)被测齿轮模数:1-10mm ;(2)可调中心距:50-300mm ;(3)测量精度:6级(按GB/T10095.2-2001)。
三、设计任务1、完成双啮仪总装配图(草图)一张;2、完成双啮仪总装配图(工作图)一张;3、完成主要零件工作图2-4涨;4、完成设计说明书一份。
四、设计进程和主要完成的工作(一)、准备阶段(1-2天)1、准备绘图工具及图纸:0#方格纸一张,0#白图纸1.5张。
河南理工机床课程设计
河南理工机床课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握机床的基本结构、工作原理及分类,理解机床在制造业中的重要性。
2. 使学生了解机床的主要技术参数,如切削速度、进给量、切削深度等,并能运用这些参数进行简单加工计算。
3. 引导学生掌握机床操作的基本步骤和安全规程,培养良好的操作习惯。
技能目标:1. 培养学生能够正确操作机床,完成简单零件的加工。
2. 使学生能够根据加工要求选择合适的机床、刀具和加工参数,提高加工效率。
3. 培养学生运用所学知识解决实际加工过程中出现的问题的能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对机床及制造业的兴趣,激发学习热情。
2. 引导学生树立安全生产意识,遵守机床操作规程,确保自己和他人的安全。
3. 培养学生的团队协作精神,提高沟通与交流能力。
课程性质:本课程为实践性较强的课程,旨在培养学生的机床操作技能和实际加工能力。
学生特点:学生具备一定的机械基础知识,但对机床操作和加工过程尚不熟悉,需要通过实践操作来提高技能。
教学要求:注重理论与实践相结合,强调操作技能的培养,关注学生的安全意识和团队协作能力的提升。
通过本课程的学习,使学生能够掌握机床的基本知识和操作技能,为今后的职业发展打下坚实基础。
二、教学内容1. 机床概述:介绍机床的定义、作用、发展历程及分类,重点讲解各类机床的特点及应用场景(对应教材第1章)。
- 机床的基本结构- 机床的工作原理- 机床的分类及特点2. 机床技术参数:讲解机床的主要技术参数,如切削速度、进给量、切削深度等,并举例说明如何运用这些参数进行加工计算(对应教材第2章)。
- 技术参数的定义及作用- 参数的选择与计算方法3. 机床操作与安全规程:详细讲解机床的操作步骤、安全规程,以及常见事故的预防和处理方法(对应教材第3章)。
- 机床操作的基本步骤- 安全规程及注意事项- 常见事故的预防与处理4. 机床加工实践:指导学生进行机床操作,完成简单零件的加工,培养学生实际加工能力(对应教材第4章)。
百分表课程设计
百分表课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握百分表的基本概念、原理和应用方法,培养学生运用百分表解决实际问题的能力。
具体目标如下:1.知识目标:(1)了解百分表的定义、结构和种类;(2)掌握百分表的读数方法和技巧;(3)理解百分表在实际工程中的应用。
2.技能目标:(1)能够正确使用百分表进行测量;(2)能够分析百分表测量结果的准确性;(3)能够运用百分表解决实际工程问题。
3.情感态度价值观目标:(1)培养学生对测量学科的兴趣和好奇心;(2)培养学生严谨、细致的科学态度;(3)培养学生团队协作和沟通交流的能力。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括百分表的基本概念、原理、种类、读数方法、应用等方面。
具体安排如下:1.第一课时:百分表的基本概念和结构(1)介绍百分表的定义;(2)讲解百分表的主要结构和组成;(3)分析百分表的工作原理。
2.第二课时:百分表的种类和读数方法(1)介绍百分表的种类及特点;(2)讲解百分表的读数方法和技巧;(3)进行实例分析,巩固读数方法。
3.第三课时:百分表的应用(1)讲解百分表在实际工程中的应用案例;(2)分析百分表测量结果的准确性;(3)培养学生运用百分表解决实际问题的能力。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用以下教学方法:1.讲授法:讲解百分表的基本概念、原理、种类和应用;2.案例分析法:分析实际工程中百分表的使用案例,培养学生解决实际问题的能力;3.实验法:安排百分表测量实验,让学生动手操作,提高实际操作能力;4.小组讨论法:分组讨论百分表读数方法和应用,培养学生的团队协作和沟通能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,本课程将准备以下教学资源:1.教材:选用权威、实用的百分表教材;2.参考书:提供相关的测量学科参考书籍,丰富学生的知识体系;3.多媒体资料:制作精美的PPT,生动展示百分表的原理和应用;4.实验设备:准备百分表测量实验所需的设备,确保学生能够动手操作。
精密仪器课程设计
精密仪器课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解精密仪器的定义、分类及其在科学研究中的应用。
2. 学生能掌握精密仪器的关键操作原理和步骤。
3. 学生能了解精密仪器在日常生活中的应用及发展趋势。
技能目标:1. 学生能正确使用精密仪器,进行基本的操作和数据处理。
2. 学生能通过观察、实验等方法,培养解决问题的能力和动手操作能力。
3. 学生能运用所学知识,设计简单的实验方案,进行科学探究。
情感态度价值观目标:1. 学生对精密仪器产生兴趣,树立正确的科学态度和价值观。
2. 学生在合作学习过程中,培养团队协作精神和沟通能力。
3. 学生通过了解精密仪器在科技发展中的作用,增强国家荣誉感和自豪感。
课程性质:本课程为实践性较强的学科课程,注重理论与实践相结合,培养学生的动手操作能力和科学素养。
学生特点:学生具备一定的物理、化学基础知识,对精密仪器有一定的好奇心,但可能缺乏实际操作经验。
教学要求:教师应结合学生特点,采用启发式、探究式教学方法,引导学生主动参与课堂实践,提高学生的科学素养和创新能力。
通过本课程的学习,使学生能够将所学知识应用于实际生活和科研活动中,为培养未来的科技创新人才奠定基础。
二、教学内容本课程依据课程目标,结合教材内容,组织以下教学大纲:1. 精密仪器的定义与分类- 仪器的基本概念- 精密仪器的分类及特点2. 精密仪器的操作原理- 常见精密仪器的操作原理- 影响精密仪器精度的因素3. 精密仪器的应用与操作- 精密仪器在科学研究中的应用实例- 精密仪器的操作步骤及注意事项4. 精密仪器的数据处理与分析- 实验数据的收集与整理- 数据分析方法及技巧5. 精密仪器的发展趋势与前景- 精密仪器的发展历程- 现代精密仪器的技术发展趋势教学内容安排与进度:1. 第1周:精密仪器的定义与分类2. 第2周:精密仪器的操作原理3. 第3周:精密仪器的应用与操作4. 第4周:精密仪器的数据处理与分析5. 第5周:精密仪器的发展趋势与前景本教学内容注重科学性和系统性,以教材为基础,结合实际案例,使学生系统掌握精密仪器的相关知识,为培养具备创新能力的人才奠定基础。
精密机械设计课程设计 量程为0-10mm的百分表设计
精密机械设计课程设计说明书题目: 量程为0-10mm的百分表设计院系:工业制造学院专业班级:08级测控技术与仪器学号:学生姓名:指导教师:一百分表简介百分表利用精密齿条齿轮机构制成的表式通用长度测量工具。
通常由测头、量杆、防震弹簧、齿条、齿轮、游丝、圆表盘及指针等组成。
百分表是美国的B.C.艾姆斯于1890年制成的。
常用于形状和位置误差以及小位移的长度测量。
百分表的大表盘上印制有100 个等分刻度,即每一分度值相当于量杆移动0.01毫米。
改变测头形状并配以相应的支架,可制成百分表的变形品种,如厚度百分表、深度百分表和内径百分表等。
如用杠杆代替齿条可制成杠杆百分表和千分表。
其示值范围较小,但灵敏度较高。
此外,它们的测头可在一定角度内转动,能适应不同方向的测量,结构紧凑。
它们适用于测量普通百分表难以测量的外圆、小孔和沟槽等的形状和位置误差。
主要用途:百分表是利用齿条齿轮或杠杆齿轮传动,将测杆的直线位移变为指针的角位移的计量器具。
主要用于测量制件的尺寸和形状、位置误差等。
分度值为0.01mm,测量范围为0-3、0-5、0-10mm。
测量范围:百分表的结构较简单,传动机构是齿轮系,外廓尺寸小,重量轻,传动机构惰性小,传动比较大,可采用圆周刻度,并且有较大的测量范围,不仅能作比较测量,也能作绝对测量。
二主要由三部分组成:百分表的构造主要由3个部件组成:表体部分、传动系统、读数装置。
百分表的发展趋势:数显由于传统机械式百分表由人去读表盘刻度,这样就存在读数方法和反应速度等因素带来的误差。
为了克服这些缺点,百分表读数在向数字化方向发展。
加快仪表的自动化是当前制造行业发展的大趋势。
一般有两种方案可以采用:一种是集位移传感器(光栅、容栅、电感等)、控制、显示与存储等单元于一体的数字式百分表,另外一种就是采用机器视觉技术对机械式的模拟百分表进行自动化识读。
由于带指针的模拟式百分表是很多企业特别是传统制造企业使用得非常广泛的一类,于是在已有基础上通过图像识别方法识读表盘是成本相对较低的一种方法。
精密机械课程设计
精密机械课程设计一、课程目标知识目标:1. 让学生掌握精密机械的基本概念、分类及在工程中的应用。
2. 了解精密机械的组成、工作原理及其在设计过程中的关键参数。
3. 掌握精密机械设备的安装、调试与维护方法。
技能目标:1. 培养学生运用精密机械进行简单工程设计和创新的能力。
2. 提高学生分析、解决精密机械故障和问题的能力。
3. 培养学生实际操作精密机械设备的能力,提高动手实践能力。
情感态度价值观目标:1. 培养学生对精密机械的兴趣,激发学习热情,形成积极的学习态度。
2. 培养学生的团队协作精神,学会与他人共同分析、解决问题。
3. 增强学生的工程意识,认识到精密机械在国民经济发展中的重要作用,培养社会责任感。
本课程针对高中年级学生,结合学科特点,注重理论知识与实际应用相结合。
在教学过程中,充分考虑学生的认知水平、兴趣和需求,采用案例教学、小组讨论、实践操作等多种教学方法,使学生在掌握基本知识的同时,提高综合运用能力。
通过本课程的学习,旨在培养学生成为具备创新精神和实践能力的工程技术人才。
二、教学内容1. 精密机械概述:介绍精密机械的定义、分类及其在工程中的应用,让学生对精密机械有全面的了解。
- 教材章节:第一章 精密机械概述- 内容列举:精密机械的定义、分类、应用领域2. 精密机械的组成与工作原理:分析精密机械的主要组成部分,讲解其工作原理及关键参数。
- 教材章节:第二章 精密机械的组成与工作原理- 内容列举:主要组成部分、工作原理、关键参数介绍3. 精密机械的设计与制造:探讨精密机械设计的基本原则,介绍制造过程中的关键技术。
- 教材章节:第三章 精密机械的设计与制造- 内容列举:设计原则、制造工艺、关键技术4. 精密机械设备的安装、调试与维护:讲解精密机械设备在安装、调试及维护过程中的注意事项。
- 教材章节:第四章 精密机械设备的安装、调试与维护- 内容列举:安装步骤、调试方法、维护保养措施5. 精密机械应用案例分析:通过具体案例分析,让学生了解精密机械在实际工程中的应用。
百分表课程设计中读数装置尺寸精度设计教学实践与体会
百分表课程设计中读数装置尺寸精度设计教学实践与体会作者:刘同义来源:《教育教学论坛》2019年第49期摘要:介绍了百分表读数装置精度设计的方法,为学生进行课程设计提供指导。
关键词:百分表;读数装置;精度设计;课程设计中图分类号:G642.41; ; ;文献标志码:A; ; ;文章编号:1674-9324(2019)49-0207-02钟表式百分表的设计是我校仪器专业精密机械设计课程设计题目,学生在百分表课程设计中,对于初次进行精密机械设计的学生来说,缺乏设计经验,特别需要一些针对性的指导。
对于精度设计更需要学生对精密机械设计基础知识,互换性与技术测量知识,仪器制造技术知识有一个综合的掌握。
一、读数装置与表体和传动部分配合性质的确定图1为百分表表圈结构图,图2百分表表圈部件爆炸图。
如图3所示,为了实现调零功能,要求百分表读数装置能够相对表壳转动,即表圈5与圆座板7之间可以相对转动,但不能自由转动,同时考虑到两者的同轴度要求以防偏心造成读数误差,因此采用有定心作用的小间隙配合。
考虑到圆座板7既与表圈5配合又与表壳6配合,所以采用基轴制配合。
基于以上因素,表圈5与圆座板7的配合确定为H7/h6。
表圈5被固定在圆座板上的三个丁字形弹簧片(见图2)压在表壳6的右端面上,只能相对于表壳滑动,不能轴向移动。
因此表圈与表壳和弹簧片的配合为滑动配合,配合间隙相当于H8/g7。
这里孔的尺寸为表壳右端面到弹簧片之间的距离,轴的尺寸等于表圈配合圆柱面尺寸A 。
尺寸A 、圆座板厚度A 、表壳止口宽度A 和配合间隙组成尺寸链,如图4所示。
若尺寸及封闭环极限偏差E ,确定后,用大数互换法确定个尺寸公差。
组成环平均当量公差为:K为相对分布系数,根据各组成环基本尺寸大小及工艺好坏,以平均当量公差为基础,调整各组成环公差。
按入体原则标注尺寸,组成环A 作为协调尺寸。
计算各其余环的中间偏差为最后写出各环的具体尺寸。
二、读数装置内各零件尺寸的确定(一)直径方向尺寸的确定为了便于维修拆卸,又兼顾刻度盘与表圈的同轴度要求,大刻度盘外径与表圈的配合采用间隙配合,配合代号是φ56 。
精密机械课程设计百分表的设计
精密机械课程设计百分表的设计本文旨在介绍精密机械和百分表的背景和重要性。
精密机械是指那些对尺寸、形状、运动精度要求非常高的机械设备。
在现代制造业中,精密机械被广泛应用于各个领域,如航空航天、汽车制造、电子工业等。
这些行业对于精确测量及控制精度的要求越来越高,因此对于精密机械的设计和制造具有重要意义。
百分表是精密机械中常见的测量工具之一。
它由表壳、游标、表头、刻度盘等部分组成。
百分表可用于测量直线、表面平行度、圆柱度等物体的尺寸和形状误差。
百分表通过游标的移动来示数,可精确到几十分之一毫米,为精密机械测量提供了重要支持。
精密机械课程设计中的百分表的设计是一个重要环节。
在设计过程中,需要考虑百分表的测量范围、精度、结构和使用便捷性等因素。
合理的百分表设计能够提高测量的准确性和效率,使其更符合实际需求。
因此,本文将对精密机械课程设计百分表的设计进行详细阐述,并提供相关设计准则和方法,以期能够为精密机械设计人员提供参考和指导。
百分表是一种常用的测量工具,用于检测线性尺寸的变化。
它的工作原理基于弹簧原理和测量精度的要求。
弹簧原理百分表中的弹簧起到关键的作用。
弹簧会根据被测物品的变形程度产生拉力或压力,然后将这个力反馈到指针或数字显示器上。
弹簧的选择要考虑到被测量的范围和所需的测量精度。
测量精度百分表的测量精度是指它能够检测的线性尺寸变化的最小单位。
通常情况下,测量精度是百分表设计的重要指标之一。
高精度的百分表能够检测更小的尺寸变化,适用于更精密的测量任务。
在百分表的设计中,需要考虑弹簧的刚度、指针或数字显示器的精度以及其他组件的制造工艺等因素。
这些因素的合理协调可以提高百分表的测量精度。
综上所述,百分表的工作原理是基于弹簧原理和测量精度的要求。
它通过弹簧的拉力或压力来测量线性尺寸的变化,并将测量结果反馈到指针或数字显示器上,以实现精密的测量任务。
本课程设计旨在通过设计百分表,实现以下目标和意义:研究精密机械原理:通过设计百分表,我们将深入研究精密机械的核心原理和工作机制,掌握其操作流程和技术要领。
机械式百分表课程设计
机械式百分表课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解机械式百分表的基本结构、工作原理及其在机械测量中的应用;2. 学生能够掌握百分表的使用方法、读数技巧以及日常维护保养知识;3. 学生能够掌握通过百分表进行线性尺寸测量、形状和位置误差测量的基本技能。
技能目标:1. 学生能够正确、熟练地操作百分表,进行实际测量,并准确读取测量结果;2. 学生能够运用所学知识解决实际机械测量问题,如计算测量误差、判断测量数据的有效性;3. 学生能够通过实践操作,提高动手能力和问题解决能力。
情感态度价值观目标:1. 学生通过学习机械式百分表的使用,培养对机械测量工作的兴趣和热情;2. 学生在学习过程中形成严谨、细心的态度,提高对精确测量重要性的认识;3. 学生能够认识到团队合作的重要性,培养在团队中协同工作的能力和沟通能力。
课程性质分析:本课程为机械类专业的实践操作课程,强调理论与实践相结合,注重培养学生的实际操作能力和解决实际问题的能力。
学生特点分析:学生为初中年级学生,具备一定的机械基础知识,对机械测量有一定的了解,但实际操作能力有待提高。
教学要求:1. 教师应注重引导学生从实践中学习,提高学生的动手操作能力;2. 教师应关注学生的个体差异,进行针对性指导,确保每位学生都能达到课程目标;3. 教师应鼓励学生积极参与讨论、交流,培养学生的团队协作能力。
二、教学内容1. 百分表的结构与原理- 百分表的基本结构:介绍百分表的主要组成部分,如测杆、测头、刻度盘等;- 工作原理:讲解百分表测量位移的原理,以及刻度盘与测杆的联动关系。
2. 百分表的使用方法- 操作步骤:详细讲解百分表的正确操作步骤,包括测杆的调整、测量对象的固定、测头的放置等;- 读数技巧:介绍如何准确读取百分表的测量值,包括最小刻度值、估读等。
3. 百分表的维护与保养- 日常保养:讲解百分表日常使用中的维护方法,如防尘、防震、防锈等;- 故障处理:列举常见故障及处理方法,提高学生自主解决问题的能力。
百分表实验报告
实验报告一、实验目的掌握百分表的读数方法,熟练的使用百分表测挠度,并理解其原理。
二、实验原理百分表的工作原理,是将被测尺寸引起的测杆微小直线移动,经过齿轮传动放大,变为指计在刻度盘上的转动,从而读出被测尺寸的大小。
三、实验仪器百分表(精度为0.01mm,量程为0-50mm)、磁性底座、支座、钢管、重物四、实验步骤1、检查实验仪器。
使用前,应检查测量杆活动的灵活性。
即轻轻推动测量杆时,测量杆在套筒内的移动要灵活,没有如何轧卡现象,每次手松开后,指针能回到原来的刻度位置。
2、安装仪器。
将百分表固定在夹持架上,百分表的测量杆要与测量平面垂直。
3、读数。
安装时先使测量杆处于压缩状态并读数,放上重物后,钢管向下弯曲,测量杆悄悄向外伸出,读数。
两次读数差即为挠度值。
4、拿起重物,再次读数。
百分表的数值比未放重物前小,钢管的变形没有完全恢复。
五、数据处理挠度值=16.779-16.652=0.127mm六、实验总结梁放重物后的挠度为0.127mm.篇二:找正实验报告找正实验实验目的:掌握装夹的找正方法,掌握百分表的使用工件的装夹工件在机床上的装夹方式,取决于生产批量、工件大小及复杂程度、加工精度要求及定位的特点等。
主要形式有三种:直接找正装夹、划线找正装夹和夹具装夹。
一.直接找正装夹将工件装在机床上,然后按工件的某个(或某些)表面,用划针或用百分表等量具进行找正,以获得工件在机床上的正确位置。
直线找正装夹效率较低,找正精度主要取决于操作的技术水平,可以达到很高的精度,使用于单件小批生产或定位精度要求特别高的场合。
对于毛胚,可以用把毛胚装夹在三道卡盘(三道卡盘误差大,自动定心作用不大,精度不高)上,启动机床,让工件低速旋转,直接看工件摇晃程度,根据情况,用木锤轻敲工件来找正。
若要精确找正,可以使用百分表由于千分表的读数精度比百分表高,所以百分表适用于尺寸精度为it6~it8级零件的找正和检验。
百分表的使用:1.装夹。
机械师百分表课程设计
机械师百分表课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习百分表的相关知识,使学生掌握百分表的结构、原理及其在工程测量中的应用。
具体目标如下:1.了解百分表的定义、结构及工作原理。
2.掌握百分表的使用方法及读数技巧。
3.熟悉百分表在工程测量中的应用场景。
4.能够正确组装和拆卸百分表。
5.能够使用百分表进行基本测量操作。
6.能够分析并解决工程测量中的实际问题。
情感态度价值观目标:1.培养学生的动手能力,提高实践操作技能。
2.培养学生对工程测量技术的兴趣,激发学习热情。
3.培养学生严谨、细致的工作态度,增强团队协作意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.百分表的定义、结构及工作原理。
2.百分表的使用方法及读数技巧。
3.百分表在工程测量中的应用场景。
4.百分表的维护保养及故障处理。
教学大纲安排如下:第1课时:百分表的定义、结构及工作原理。
第2课时:百分表的使用方法及读数技巧。
第3课时:百分表在工程测量中的应用场景。
第4课时:百分表的维护保养及故障处理。
三、教学方法为了提高教学效果,本课程将采用多种教学方法相结合的方式进行教学。
具体方法如下:1.讲授法:用于讲解百分表的基本原理、结构及应用。
2.演示法:通过实际操作演示,使学生掌握百分表的使用方法和技巧。
3.练习法:让学生通过实际操作,巩固所学知识,提高动手能力。
4.案例分析法:分析工程测量中的实际案例,培养学生解决实际问题的能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,丰富学生的学习体验,我们将准备以下教学资源:1.教材:《机械测量技术》2.参考书:《百分表使用手册》3.多媒体资料:百分表结构动画、操作演示视频等。
4.实验设备:百分表、测量工具、实验台等。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生在课程学习中的表现和成果,我们将采取以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答等情况,评估其学习态度和积极性。
2.作业:布置与课程内容相关的作业,要求学生按时完成并提交。
百分表设计说明书-王娟 - 副本
资料范本本资料为word版本,可以直接编辑和打印,感谢您的下载百分表设计说明书-王娟 - 副本地点:__________________时间:__________________说明:本资料适用于约定双方经过谈判,协商而共同承认,共同遵守的责任与义务,仅供参考,文档可直接下载或修改,不需要的部分可直接删除,使用时请详细阅读内容哈尔滨理工大学课程实践题目:百分表的设计姓名:王娟班级:测控11-1班学号: 1105010124指导教师:成绩:2014年06月04日目录TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc357757593" 第一章绪论 PAGEREF _Toc357757593 \h 1HYPERLINK \l "_Toc357757594" 一、百分表简介 PAGEREF_Toc357757594 \h 1HYPERLINK \l "_Toc357757595" 二、百分表的组成和结构 PAGEREF _Toc357757595 \h 1HYPERLINK \l "_Toc357757596" 三、百分表的工作原理及用途PAGEREF _Toc357757596 \h 2HYPERLINK \l "_Toc357757597" 四、百分表使用方法 PAGEREF _Toc357757597 \h 2HYPERLINK \l "_Toc357757598" 五、百分表的使用与维护注意事项 PAGEREF _Toc357757598 \h 3HYPERLINK \l "_Toc357757599" 第二章设计任务书 PAGEREF_Toc357757599 \h 4HYPERLINK \l "_Toc357757600" 一、目的 PAGEREF_Toc357757600 \h 4HYPERLINK \l "_Toc357757601" 二、任务 PAGEREF_Toc357757601 \h 4HYPERLINK \l "_Toc357757602" 三、设计目标 PAGEREF_Toc357757602 \h 5HYPERLINK \l "_Toc357757603" 第三章百分表主要机构的设计方案 PAGEREF _Toc357757603 \h 5HYPERLINK \l "_Toc357757604" 一、表体部分 PAGEREF_Toc357757604 \h 5HYPERLINK \l "_Toc357757605" 二、传动系统 PAGEREF_Toc357757605 \h 6HYPERLINK \l "_Toc357757606" 三、读数装置 PAGEREF_Toc357757606 \h 6HYPERLINK \l "_Toc357757607" 第四章各零件主要参数计算PAGEREF _Toc357757607 \h 7HYPERLINK \l "_Toc357757608" 一、示数装置设计 PAGEREF_Toc357757608 \h 7HYPERLINK \l "_Toc357757609" 二、传动系统设计 PAGEREF_Toc357757609 \h 8HYPERLINK \l "_Toc357757610" 三、消除空回用游丝的设计PAGEREF _Toc357757610 \h 10HYPERLINK \l "_Toc357757611" 四、测力弹簧的设计 PAGEREF _Toc357757611 \h 11HYPERLINK \l "_Toc357757612" 第五章齿轮的失效形式和误差分析 PAGEREF _Toc357757612 \h 15HYPERLINK \l "_Toc357757613" 一、失效的主要形式 PAGEREF _Toc357757613 \h 15HYPERLINK \l "_Toc357757614" 二、百分表的误差分析 PAGEREF _Toc357757614 \h 15HYPERLINK \l "_Toc357757614" 三、百分表的精度分析 PAGEREF _Toc357757614 \h 15HYPERLINK \l "_Toc357757615" 设计总结 PAGEREF_Toc357757615 \h 18HYPERLINK \l "_Toc357757615" 致谢 PAGEREF _Toc357757615 \h 18HYPERLINK \l "_Toc357757616" 参考文献 2 0第一章绪论一、百分表简介百分表的英文名称是Dial Indicators ,是由美国的B·C。
量程为10mm的百分表设计说明书
量程为20mm的百分表设计说明书一百分表简介百分表利用精密齿条齿轮机构制成的表式通用长度测量工具。
通常由测头、量杆、防震弹簧、齿条、齿轮、游丝、圆表盘及指针等组成。
百分表是美国的B.C.艾姆斯于1890年制成的。
常用于形状和位置误差以及小位移的长度测量。
百分表的大表盘上印制有100 个等分刻度,即每一分度值相当于量杆移动0.01毫米。
改变测头形状并配以相应的支架,可制成百分表的变形品种,如厚度百分表、深度百分表和内径百分表等。
如用杠杆代替齿条可制成杠杆百分表和千分表。
其示值范围较小,但灵敏度较高。
此外,它们的测头可在一定角度内转动,能适应不同方向的测量,结构紧凑。
它们适用于测量普通百分表难以测量的外圆、小孔和沟槽等的形状和位置误差。
主要用途:百分表是利用齿条齿轮或杠杆齿轮传动,将测杆的直线位移变为指针的角位移的计量器具。
主要用于测量制件的尺寸和形状、位置误差等。
分度值为0.01mm,测量范围为0-20mm。
测量范围:百分表的结构较简单,传动机构是齿轮系,外廓尺寸小,重量轻,传动机构惰性小,传动比较大,可采用圆周刻度,并且有较大的测量范围,不仅能作比较测量,也能作绝对测量。
主要由三部分组成:百分表的构造主要由3个部件组成:表体部分、传动系统、读数装置。
百分表的发展趋势:数显由于传统机械式百分表由人去读表盘刻度,这样就存在读数方法和反应速度等因素带来的误差。
为了克服这些缺点,百分表读数在向数字化方向发展。
加快仪表的自动化是当前制造行业发展的大趋势。
一般有两种方案可以采用:一种是集位移传感器(光栅、容栅、电感等)、控制、显示与存储等单元于一体的数字式百分表,另外一种就是采用机器视觉技术对机械式的模拟百分表进行自动化识读。
由于带指针的模拟式百分表是很多企业特别是传统制造企业使用得非常广泛的一类,于是在已有基础上通过图像识别方法识读表盘是成本相对较低的一种方法。
对于百分表的显示系统,传统的表盘显示已经远远不能满足现代生活的需要,尤其是在对测量结果的实时性要求较高的的操作中,人眼的视觉往往不能跟上表针的摆动变化。
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河南理工大学精密机械课程设计设计题目:百分表的设计学院:机械与动力工程专业班级:测控08-4班学号:姓名:指导老师:***河南理工大学测控技术与仪器系2011-07-01目录一、绪论 (3)1、课程设计的目的 (3)2、百分表的简介 (4)3、百分表的读数方法 (4)4、百分表的使用方法及注意事项 (5)1) 百分表的使用方法 (5)2) 百分表使用的注意事项 (9)5、百分表的设计意义 (10)二、设计方案的确定 (11)1、百分表的结构原理 (11)2、百分表的工作原理 (12)3、百分表的设计条件 (12)4、百分表的设计要求 (13)1) 设计要求 (13)2) 提交的材料 (13)三、百分表的总体设计和及主要部件的设计 (14)1、百分表的总体功能设计 (14)1) 模数及齿数的设计 (14)2) 传动与显示原理 (15)2、百分表主要部件的设计 (16)1) 传动导杆和齿轮2的设计 (16)2) 游丝的设计 (17)3) 弹簧的设计 (19)四、结果的分析和注意事项 (21)1) 影响百分表测量准确度的因素 (21)2) 表零位不得用千分尺代替标准样圈调整内径百分 (21)3) 内径百分表的表头不能随意更换 (22)五、设计总结 (23)六、参考文献 (24)百分表设计一、绪论1、课程设计的目的“精密机械设计基础”课程设计作为实践环节对于整个课程具有非常重要的意义。
学生在这个环节中不仅是完成一项指定任务,更重要的是实际走过一个完整的设计过程。
学生在课程设计中应该定位为设计者。
设计者要进行方案筛选论证,要考虑装配关系,考虑结构工艺性,考虑选材。
整个设计采用AutoCAD和Solid works完成,从3D 建模到2D 图纸。
我们要求每人拿出至少一张可用于加工的图纸,这样的图纸,仅仅图形表达正确是远远不够的。
图纸的尺寸标注要合理,要有尺寸公差和形位公差,要正确选择材料,要有技术要求。
总之,通过课程设计要使学生知道,设计过程包括那些步骤,能够投放生产的加工图纸是什么样子。
其目的是:(1)具体应用、巩固加深和扩大课程及有关先修课程的理论知识、生产知识,了解精密机械设计的一般设计方法和步骤,培养学生的实际设计能力,为以后进行毕业设计打下基础;(2)掌握正确的设计思想。
通过课程设计使同学掌握仪表的设计思路。
机械产品设计,一般其主要过程为:(接受)设计任务-(拟定)设计方案-设计计算-绘制装配图-绘制零件图。
设计过程中需注意以下内容:1)满足使用要求(功能、可靠性及精度要求)2)注意工艺性(结构合理、简单,经济性,外观要求)3)熟悉有关规范、标准、手册设计中涉及到的零件材料、结构等,均需按照有关标准选择;零件的尺寸、公差等亦应符合相关标准;制图也要符合一定的规范。
因此在课程设计过程中要求同学学习、掌握查阅标准及使用手册的能力。
2、百分表的简介百分表通常由测头、量杆、防震弹簧、齿条、齿轮、游丝、圆表盘及指针等组成,常用于形状和位置误差以及小位移的长度测量。
百分表的圆表盘上印制有100个等分刻度,即每一分度值相当于量杆移动0.01毫米,这种测量工具即称为百分表。
改变测头形状并配以相应的支架,可制成百分表的变形品种,如厚度百分表、深度百分表和内径百分表等。
如用杠杆代替齿条可制成杠杆百分表,其示值范围较小,但灵敏度较高。
此外,它们的测头可在一定角度内转动,能适应不同方向的测量,结构紧凑。
它们适用于测量普通百分表难以测量的外圆、小孔和沟槽等的形状和位置误差。
3、百分表的读数方法用百分表测量时,指针转一圈,毫米指针相应转过一格,所以毫米数可以从毫米指针转过的格数来读的,毫米小数可以从毫米指针离开起始位置来读得。
在作比较大范围的测量时,指针和毫米指针在开始的位置都要记住。
读百分表时,眼睛要垂直的看指针,否则也会由于视差造成读数误差。
如下图1 当指针两条刻线之间时,可进行估读,读出小数第三位,即微米。
如图2所示百分表的读数为8.874mm。
图1 读百分表的方法图2 百分表的读数4、百分表的使用方法及注意事项1)百分表的使用方法百分表适用于尺寸精度为IT6~IT8级零件的校正和检验,百分表按其制造精度,可分为0级、1级、2级三种,0级精度较高。
使用时,应按照零件的形状和精度要求,选用合适的百分表的精度等级和测量范围。
使用百分表时,必须注意以下几点;1、使用前,应检查测量杆活动的灵活性。
即轻轻推动测量杆时,测量杆在套筒内的移动要灵活,没有任何轧卡现象,且每次放松后,指针能回复到原来的刻度位置。
2、使用百分表时,必须把它固定在可靠的夹持架上(如固定在万能表架或磁性表座上,图3所示),夹持架要安放平稳,以免测量结果不准确或摔坏百分表。
夹持百分表的套筒来固定百分表时,夹紧力不要过大,以免因套筒变形而使测量杆活动不灵活。
图3 安装在专用夹持架上的百分表3、用百分表测量零件时,测量杆必须垂直于被测量表面,图4所示。
即使测量杆的轴线与被测量尺寸的方向一致,否则将使测量杆活动不灵活或使测量结果不准确。
图4 百分表安装方法4、测量时,不要使测量杆的行程超过它的测量范围;不要使测量头突然撞在零件上;不要使百分表受到剧烈的振动和撞击,亦不要把零件强迫推入测量头下,免得损坏百分表的机件而失去精度。
因此,用百分表测量表面粗糙或有显着凹凸不平的零件是错误的。
5、用百分表校正或测量零件时,如图5所示。
应当使测量杆有一定的初始测力,即在测量头与零件表面接触时,测量杆应有0.3~1mm的压缩量,使指针转过半圈左右,然后转动表圈,使表盘的零位刻线对准指针。
轻轻地拉动手提测量杆的圆头,拉起和放松几次,检查指针所指的零位有无改变。
当指针的零位稳定后,再开始测量或校正零件的工作。
如果是校正零件,此时开始改变零件的相对位置,读出指针的偏摆值,就是零件安装的偏差数值。
图5 百分表尺寸校正与检验方法6、检查工件平整度或平行度时,如图6所示。
将工件放在平台上,使测量头与工件表面接触,调整指针使摆动,然后把刻度盘零位对准指针,跟着慢慢地移动表座或工件,当指针顺时针摆动时,说明了工件偏高,反时针摆动,则说明了工件偏低了。
工件放在V形铁上、工件放在专用检架上图6 轴类零件圆度、圆柱度及跳动当进行轴测的时候,就是以指针摆动最大数字为读数(最高点),测量孔的时候,就是以指针摆动最小数字(最低点)为读数。
检验工件的偏心度时,如果偏心距较小,可按图7所示方法测量偏心距,把被测轴装在两顶尖之间,使百分表的测量头接触在偏心部位上(最高点),用手转动轴,百分表上指示出的最大数字和最小数字(最低点)之差的二分之一就等于偏心距的实际尺寸。
偏心套的偏心距也可用上述方法来测量,但必须将偏心套装在心轴上进行测量。
图7 在两顶尖上测量偏心距的方法偏心距较大的工件,因受到百分表测量范围的限制,就不能用上述方法测量。
这时可用如图8所示的间接测量偏心距的方法。
测量时,把V形铁放在平板上,并把工件放在V形铁中,转动偏心轴,用百分表测量出偏心轴的最高点,找出最高点后,工件固定不动。
再用百分表水平移动,测出偏心轴外圆到基准外圆之间的距离a,然后用下式计算出偏心距e:式中e--偏心距(mm);D--基准轴外径(mm);d--偏心轴直径(mm);a--基准轴外圆到偏心轴外圆之间最小距离(mm)。
图8 偏心距的间接测量方法用上述方法,必须把基准轴直径和偏心轴直径用百分尺测量出正确的实际尺寸,否则计算时会产生误差。
7、检验车床主轴轴线对刀架移动平行度时,在主轴锥孔中插入一检验棒,把百分表固定在刀架上,使百分表测头触及检验棒表面,图9所示。
移动刀架,分别对侧母线A 和上母线B 进行检验,记录百分表读数的最大差值。
为消除检验棒轴线与旋转轴线不重合对测量的影响,必须旋转主轴180度,再同样检验一次A、B的误差分别计算,两次测量结果的代数和之半就是主轴轴线对刀架移动的平行度误差。
要求水平面内的平行度允差只许向前偏,即检验棒前端偏向操作者;垂直平面内的平行度允差只许向上偏。
A 侧母线位置B 上母线位置图9 主轴轴线对刀架移动的平行度检验8、检验刀架移动在水平面内直线度时,将百分表固定在刀架上,使其测头顶在主轴和尾座顶尖间的检验棒侧母线上(图10位置A),调整尾座,使百分表在检验棒两端的读数相等。
然后移动刀架,在全行程上检验。
百分表在全行程上读数的最大代数差值,就是水平面内的直线度误差。
图10 刀架移动在水平面内的直线度检验9、在使用百分表的过程中,要严格防止水、油和灰尘渗入表内,测量杆上也不要加油,免得粘有灰尘的油污进入表内,影响表的灵活性。
10、百分表不使用时,应使测量杆处于自由状态,免使表内的弹簧失效。
如内径百分表上的百分表,不使用时,应拆下来保存。
2)百分表使用的注意事项(1)百分表的使用百分表常装在表架上使用,如图11所示。
图11百分表表架当百分表不用时,应使测量杆处于自由状态,以免使表内弹簧失效。
百分表可用来精确测量零件圆度、圆跳动、平面度、平行度和直线度等形位误差,也可用来找正工件,如图12所示。
图12百分表应用举例(2)注意事项1)使用前,应检查测量杆活动的灵活性。
即轻轻推动测量杆时,测量杆在套筒内的移动要灵活,没有如何轧卡现象,每次手松开后,指针能回到原来的刻度位置。
2)使用时,必须把百分表固定在可靠的夹持架上。
切不可贪图省事,随便夹在不稳固的地方,否则容易造成测量结果不准确,或摔坏百分表。
3)测量时,不要使测量杆的行程超过它的测量范围,不要使表头突然撞到工件上,也不要用百分表测量表面粗糙度或有显着凹凸不平的工作。
4)测量平面时,百分表的测量杆要与平面垂直,测量圆柱形工件时,测量杆要与工件的中心线垂直,否则,将使测量杆活动不灵或测量结果不准确。
5)为方便读数,在测量前一般都让大指针指到刻度盘的零位。
5、百分表的设计意义百分表在工业上的应用领域非常广泛,如测表面跳动或不平度,检查圆形零件的跳动,当然也可用来测量小的直线位移,测量工件的尺寸、形状、位置误差、检验机床的集合精度或调整工件的装夹位等等,它已经成为工业生产中不可缺少的仪器。
二、设计方案的确定1、百分表的结构原理百分表是一种精度较高的比较量具,它只能测出相对数值,不能测出绝对数值,主要用于测量形状和位置误差,也可用于机床上安装工件时的精密找正。
百分表的读数准确度为0.01mm。
百分表的结构原理如下图所示。
当测量杆1向上或向下移动1mm 时,通过齿轮传动系统带动大指针5转一圈,小指针7转一格。
刻度盘在圆周上有100个等分格,各格的读数值为0.01mm。
小指针每格读数为l rnm。
测量时指针读数的变动量即为尺寸变化量。
刻度盘可以转动,以便测量时大指针对准零刻线。
百分比的最主要设计部件是齿轮齿条,根据所要求设计百分表的尺寸大小和百分表的精度要求,首先选择齿轮的模数大小,综合考虑齿轮的直径,确定各个齿轮的齿数。