如何选择英语听写材料
如何选择英语听写材料来练口语是关键
如何选择英语听写材料来练口语是关键
如何选择英语听写材料来练口语是关键
建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。
换句话说，对话类型的材料(conversations)是不适合拿来练听写的。
原因很简单，对话的难点不在于某一个词，或一个复杂的句型，或比较晦涩的内容，或巨大的信息量。
难点往往来自于一些音变现象，比如连读失去爆破;来自于一些俚语习惯表达;来自于上下文语境的理解。
换句话说，很多对话材料，就算原文里每个单词你都认识，但不一定理解这句话的意思。
所以，费了半天劲听写下来的对话内容，要么看不懂不理解;要么就是这次看懂了，下次还是听不出。
所以，对话材料应该采用的练习方法其实是跟读模仿。
后面会讲到。
听写材料的长度应该是一分钟左右的。
千万不能用太长的。
曾经有一个同学跟我说，张老师我在练听写。
我今天听写的是马丁·路德·金的著名的演讲“Ihaveadream”。
这得写多久啊!。
英语单词听写纸张
英语单词听写纸张概述：本文档介绍了英语单词听写纸张的使用方法和示例。
听写纸张是一种有助于学生复和记忆英语单词的工具，通过反复听写单词，可以加深对单词的印象，提高词汇记忆能力。
使用方法：1. 准备工具：需要一张空白纸和一支笔。
2. 制定计划：根据个人需求，制定一个听写计划，包括每天听写的时间和单词数量。
3. 选择单词：从教材或其他可靠资源中选择适合的单词进行听写。
4. 听写过程：在纸张上按照规定的时间间隔和数量依次写下每个单词。
5. 校对和反思：听写结束后，根据正确答案校对自己的答案，并反思自己的错误。
6. 持续复：根据自己的需要，将错误的单词作为重点进行复，不断提高听写和记忆能力。
示例：以下是一个英语单词听写纸张的示例：日期：____________单词列表：1. apple2. cat3. book4. dog5. table听写结果：1. ____________2. ____________3. ____________4. ____________5. ____________校对和反思：1. apple √2. cat √3. book ×4. dog √5. table √本次听写有一个错误，需要加强对"book"的记忆。
总结：英语单词听写纸张是一种简单有效的研究工具，通过反复听写单词，可以提高词汇记忆能力和研究效果。
学生可以根据自己的需求和进度，使用听写纸张来加强对英语单词的记忆和掌握。
以上是关于英语单词听写纸张的简要介绍和示例，希望对您有所帮助。
如何运用听写提高英语听力水平
解大意。 二或三遍时一句一句 或一个意群一个意群进 第 行 ， 给学生留出写的时间， 求学生听写下每一个词 。 并 要 最后一遍再用正常语速 以便学生检 查其 听写 。 短文听写
除 了加 强 学 生 对 英 语 的拼 写 与 语 言 之 间 关 系 的 了解 外 ， 还 可 以暴 露 学 生在 意 义 理 解 以及 语 法 上 的弱 点 ， 可 以 更
１ ．符合个人实际水平。 对初学者来说 ， 从词汇量 少， 应 语速慢、 声音清 晰的 简 单短小材料着 手 ， 打好 基础 ， 培养学 习的兴趣与增 强 学 习的信心 。随着练 习的深化 ， 再慢慢地逐步接触较长
篇 的 材 料 来 训 练 ， 序 渐 进 ， 断 体 会 自 己的 进 步 与 成 循 不 功 感 。 级 阶 段 的 目标 是 要 让 这 些 基 本 单词 的语 音 与 脑 初
、
听 写的常见 形式
１ ．单 词 听 写 。 在 英语 课 堂 上 ， 们 通 常 采 用 由教师 读 出 英 语 单 词 我
越 强越值得练 习， 反之则不宜。例如我们 不宜训练听写 已经过 时的英语语汇 内容 ， 像一些出 自名家之 手的英语
的发音， 要求学生写 出单词 的正确拼写这种方式。单词
临的考试更是没有针对性 ， 不适合用来练习听写。 ３ 不 宜 随 意使 用 影 视 剧 对 白练 习听 写。 ．
影视 剧 对 白这 类 材 料 常 含 有 过 多 的 口头 语 或 俗 语 ，
由教师读 出句子 ， 给学生一定的时间写 出。 当然， 也 可以提前录制一些句子， 或截取一些音频或视频材料 中 的句子来让学生写出 。 在最初阶段 ， 以给 出短的句子， 可 经过一段 时间 ， 句子可加长 ， 步过渡到类似 短文 听写 逐 的模式。较长的句子可听三遍， 在第二遍时 以较慢语速 给出 ， 并给 出书写 的时间。这个阶段可 以帮助学生感受 句子 中间 的连读、 强化 、 弱化等读音的方式， 并感受语音 语 调 的 变 化 ， 时逐 步 训Ｊ 学 生 的瞬 时记 忆 和 快 速 拼 写 同 练
如何学好英语 听力材料
如何学好英语听力材料一、多听英语：学习英语听力最重要的一点就是多听。
只有通过大量的听力训练，我们才能更好地适应英语的语音和语调，提高我们的听力水平。
我们可以通过听英语广播、英语电台、英语电视节目、英语音乐等方式来进行听力训练，多样化的听力材料可以帮助我们更好地了解英语在不同场景下的运用。
二、选择适合自己的听力材料：在进行英语听力训练时，我们可以根据自己的水平和兴趣选择适合自己的听力材料。
如果是初学者，可以选择一些简单的英语听力材料，如英语儿童故事、英语新闻简讯等；如果是中高级学习者，可以选择一些更有难度的英语听力材料，如英语电影、英语纪录片等，以提高自己的听力水平。
三、反复听：在进行英语听力训练时，我们可以选择一些比较有趣或者有挑战性的英语听力材料，并进行反复听。
通过反复听同一段材料，我们可以更好地掌握其中的内容和语言特点，提高我们的听力技能。
四、注意语速和语调：在进行英语听力训练时，我们要留意英语中的语速和语调。
有些英语材料的语速非常快，我们可以通过调整听力速度来适应；有些英语材料的语调较为生动，我们可以通过模仿和练习来提高自己的语调感知能力。
五、加强语音训练：英语听力和语音训练是相辅相成的。
通过加强英语语音训练，我们可以更好地认识和掌握英语的语音规律和发音技巧，提高我们的听力水平。
六、利用工具和资源：在进行英语听力训练时，我们可以利用各种工具和资源来提高我们的听力水平。
如使用英语学习App、听力软件或者英语听力课程等，来进行有针对性的听力训练。
七、结合阅读、口语练习：在学习英语听力的过程中，我们可以结合英语阅读和口语练习，来全面提高我们的英语能力。
通过阅读英语文章和练习口语，我们可以更好地巩固所学的英语知识，提高我们的听力水平。
总之，学习英语听力是一个长期的过程，需要我们有耐心和毅力不断进行训练。
通过多听英语、选择适合自己的听力材料、反复听、注意语速和语调、加强语音训练、利用工具和资源、结合阅读和口语练习等方法，我们可以不断提高自己的英语听力水平，从而更好地掌握和运用英语这门语言。
初中学习的听力材料推荐
初中学习的听力材料推荐初中阶段是学生英语听力能力培养的关键时期，通过大量的听力训练，学生可以提高自己的听力水平，掌握正确的发音和语调，进而提高口语和整体语言能力。
以下是我为初中学生推荐的几种听力材料。
1. 英语教材配套光盘大多数初中英语教材都配有相应的光盘，包括听力材料、对话和教材中的音频素材。
学生可以根据教材的内容进行听力练习，以巩固所学知识。
这些光盘通常有不同的听力练习，例如听力填空、听力选择和听力理解等，有助于学生提高听力理解和应对不同题型的能力。
2. 英语童话故事录音英语童话故事适合初中学生听力训练的对象，因为它们既有趣又有挑战性。
学生可以通过听故事，培养自己的听力和理解能力。
一些英语童话故事录音带有文本，学生可以边听边读，进一步提高自己的英文阅读能力。
此外，学生还可以通过录制自己朗读故事的方式，提高口语表达能力。
3. 英语新闻和广播节目初中学习阶段，学生已经掌握了基本的词汇和语法知识，因此可以尝试收听一些英语新闻和广播节目。
新闻和广播节目有助于学生提高听力速度和理解能力，同时也能够了解最新的国际动态。
学生可以选择一些简短的新闻或者以英文进行播报的电视节目，通过多次听取和反复练习来提高自己的听力水平。
4. 英语歌曲和音乐音乐是学生学习英语听力的一种有趣的方式。
通过听英语歌曲，学生可以熟悉不同的发音和语调，提高自己的听力技巧。
学生可以先听歌曲，然后尝试听写歌词，最后再进行对比，查漏补缺。
学生还可以通过唱歌来训练自己的口语和发音。
5. 英语电影和纪录片对于英语水平较高的初中学生来说，尝试通过观看英语电影和纪录片来提高听力也是一种不错的选择。
这种方式可以加深学生对不同口音和语速的理解，同时让学生感受到英语的生活化和真实性。
学生可以选择一些英语原声带的电影或者带有英文字幕的纪录片，以达到更好的学习效果。
总之，初中学习的听力材料可以多样化，可以根据自己的兴趣和学习需要选择适合的听力训练资料。
通过持续的听力训练，学生可以提高自己的听力水平，使之成为整体英语能力的有效支撑。
aboboo听写单词
ABOBOO是一款功能强大的英语学习软件，它可以帮助你听写单词并提高你的英语水平。
以下是使用ABOBOO听写单词的步骤：步骤一：下载并安装ABOBOO首先，你需要从官方网站下载并安装ABOBOO软件。
安装完成后，打开ABOBOO并注册一个账号。
步骤二：选择听写模式在ABOBOO的主界面上，选择听写模式。
这个模式可以帮助你逐词逐句地听写单词，并且可以纠正你的发音和语法错误。
步骤三：选择听力材料在ABOBOO的听力库中，你可以选择各种类型的听力材料，例如英语新闻、电影片段、演讲等等。
选择你感兴趣的主题和难度，以确保你能从中获得足够的词汇量。
步骤四：开始听写点击开始听写按钮，ABOBOO会播放听力材料，同时显示单词和句子。
你需要跟读这些单词和句子，并在结束后确认你的发音和语法的准确性。
步骤五：查看听写报告完成听写后，ABOBOO会生成一份详细的听写报告，其中包括你的发音、语法和词汇量等方面的数据。
你可以查看这份报告，了解自己的进步和不足之处，并制定相应的学习计划。
使用ABOBOO听写单词的过程中，有一些技巧和建议可以帮助你更有效地提高英语水平：1. 保持耐心和恒心：听写单词是一个需要长期坚持的过程，不要急于求成。
坚持每天练习，你会发现自己的进步。
2. 制定学习计划：根据你的需求和时间，制定一个适合自己的学习计划。
将每天的学习任务分解为小目标，并逐步完成它们。
3. 注重发音和语法的准确性：发音和语法的准确性是提高英语水平的关键。
在听写过程中，要注重纠正自己的发音和语法错误。
4. 多练习口语和写作：听写单词是一个输入的过程，而口语和写作则是输出的过程。
通过多练习口语和写作，可以更好地巩固你的学习成果。
5. 利用其他学习资源：除了ABOBOO，还有很多其他的学习资源可以帮助你提高英语水平，例如在线课程、英语学习网站等等。
总之，使用ABOBOO听写单词是一个非常有效的提高英语水平的方法。
通过坚持练习、制定学习计划、注重发音和语法的准确性、多练习口语和写作以及利用其他学习资源，你可以更有效地提高自己的英语水平。
英语听力应试技巧——复合式听写
英语听力应试技巧——复合式听写对于在考试中听力材料的选材原则一般基于以下三点：一. 对话部分为校园生活中的一般对话，句子结构和内容不太复杂. 二. 短文部分的材料是题材熟情节不太复杂的故事、讲话或叙述等. 三. 所用词汇不超过教学大纲词汇表规定的范围。
而在之前的文章中我们主要讨论的是在英语考试中长、短对话和短文中涉及的考点和常用的技巧。
截至当前位置，我们将整个英语听力的试卷题型基本已经概括完全，接下来只剩下最难攻克和考生们普遍觉得难和不好得分的复合式听写。
其实,复合式听写并没有考生想象的那么难。
1-8个空格只要考生具有相当的词汇量就能完成好。
真正难住考生的是后面9-11 关于句子的听写。
很多考生一到这个环节就慌神,不知如何下手,等三次播放完毕,就记下几个单词,得分自然很低。
做好这部分有没有什么诀窍呢?答案是肯定的! 而要想解决问题首先要明白原因。
复合式听写材料就体裁来说多为说明文,特点是主题鲜明,条理清晰,层次分明,语言简练,逻辑性强。
文中留有11个空格,其中1 - 8要求准确填入所听到的单词,空格9 - 11则要求填入所听到的句子或用自己的话对之加以表述。
考生普遍反映复合式听写最后3个题不好应对。
究其原因,大致有以下几点：(1) 考生不适合听大意写要点的要求;(2) 不知如何利用第一遍录音把握全文大意,以至于无法概括要点;(3) 不会利用第三遍录音实行复查。
所以,如何才能更好地完成这部分听写是绝大部分考生注重的话题。
而总体来说,要完成句子听写,遵从以下三个步骤：听写前：在正式开始听写前,考生应利用一切机会,如考场指令播放时,迅速浏览试卷该部分的文字,从给出的文字材料中捕捉信息,发现线索,领悟文章的背景,了解其大意。
尤其是要认真阅读主题句,根据主题句预测文章大意的发展走向。
这些推测能够增强对文章的认知度、熟悉感,缩小内容范围,以便能在听录音时更具针对性和准确性。
不管复合式听写材料为何种体裁,对文字材料的提前浏览是大有裨益的。
一个英语听力的听写资源和方法
一个英语听力的听写资源和方法英语听力是提高英语水平的重要途径之一，通过练习听力可以帮助我们更好地理解英语的语音、语调和表达方式。
下面我将介绍一些英语听写的资源和方法，希望能帮助大家提高英语听力水平。
一、听力资源1. 网络资源：现在网络上有很多免费的英语听力资源，比如BBC Learning English、VOA Learning English等，这些网站提供了大量的听力材料，包括新闻、访谈、广播剧等，适合各个水平的学习者。
2. 英语电台：可以收听一些英语电台节目，比如BBC Radio、CNN Radio等，这些电台播放的节目内容涵盖了各种话题，对于提高听力水平非常有帮助。
3.英语电影和英语电视剧：通过欣赏英语原声电影和英语电视剧，可以帮助我们更好地理解英语的发音和语调，同时还能了解一些地道的表达方式。
4.听力练习书籍：市面上也有很多专门针对英语听力练习的书籍，比如《新编英语听力教程》、《英文小故事》等，这些书籍提供了大量的听力练习材料，适合不同水平的学习者使用。
5.英语学习APP：现在市面上也有很多英语学习APP，比如英语流利说、VOA慢速英语等，这些APP提供了丰富的听力练习内容，并且可以根据个人水平进行定制化学习。
二、听写方法1.多听多练：提高英语听力最重要的就是多听多练。
建议每天至少抽出一定的时间练习英语听力，可以选择不同类型的听力材料，比如新闻、访谈、广播剧等，这样可以提高听力的广度和深度。
2.注意语音语调：在进行听写练习时，要特别注意英语的语音和语调。
可以多模仿英语原声，锻炼自己的发音和语调，这样可以更好地理解和表达英语。
3.善用标点符号：在听写时可以根据标点符号来划分句子，这样可以更清晰地理解句子的意思和结构。
可以通过标点符号的使用来提高自己的听写速度和准确性。
4.反复听写：在完成一段听力练习后，可以多次反复听写同一段内容，这样可以帮助我们更好地记忆和理解所听到的内容，并且提高自己的听写技能。
英语学习中的听力材料推荐
英语学习中的听力材料推荐随着全球化的发展，英语已成为一门重要的国际语言。
在学习英语的过程中，提高听力技能是至关重要的。
通过大量听英语材料，可以帮助我们熟悉语音、拓展词汇、掌握语法，提高语感和口语表达能力。
在这里，我将为大家推荐几种优质的英语听力材料，供大家参考。
1. 英语新闻英语新闻是提高听力水平的最佳选择之一。
通过听英语新闻，我们可以了解最新的时事动态，同时从中学习地道的英语表达方式。
BBC、CNN 和VOA 都提供了丰富的英语新闻节目，字幕辅助理解，适合不同水平的学习者。
2. 电视剧和电影观看英语电视剧和电影是锻炼听力的好方法。
选取一些轻松并且主题熟悉的电视剧或电影，先带字幕观看，然后逐渐减少对字幕的依赖。
这样不仅可以提高听力水平，还能学习到与日常情景相关的词汇和表达方式。
3. 音乐和歌曲音乐不仅能提升我们的听力技巧，还能增加对英语文化的了解。
选择一些有歌词的英语歌曲，先听歌曲，然后逐句听写歌词，最后再与原文对照。
这种方式可以帮助我们练习听力和提高词汇记忆。
4. 英语播客和有声书播客和有声书是学习英语的好帮手。
许多专业英语播客提供了丰富的听力材料，涵盖了各种主题和难度。
有声书则带领我们进入不同的故事世界，通过阅读理解和听力锻炼相结合，提高综合语言能力。
5. 网络资源互联网上有许多免费的英语学习资源，如TED Talks、YouTube教学视频、在线听力练习等。
通过利用这些资源，我们可以根据自己的兴趣爱好选择适合自己的听力材料，并且可以随时调整难度和速度。
在进行英语听力训练时，需要注意以下几点：1. 多样化选择选择不同类型的听力材料，涉及各个领域的话题，这样可以培养兴趣，提高学习效果。
2. 循序渐进从浅入深地选择听力材料，逐渐增加难度，以避免挫败感，同时逐步提高自己的听力水平。
3. 多练习，反复听英语听力是一个需要不断训练和积累的过程。
多听多练习，通过大量的反复听，可以提高对语音和语调的敏感度，提高听力流利度。
学习中的听力材料选择技巧
学习中的听力材料选择技巧在学习英语的过程中，听力技能是非常重要的一项。
而对于许多刚开始学习英语的学生来说，正确选择听力材料则是非常关键的一步。
本文将向大家介绍一些在学习中选择听力材料的技巧。
一、确定自己的学习目的在选择听力材料之前，首先需要确定自己的学习目的。
是为了应付考试而听，还是为了提高口语表达能力而听？不同的学习目的需要选择不同类型的听力材料。
如果是为了应付考试而听，那么可以选择一些模拟考试的听力材料；如果是为了提高口语表达能力而听，那么可以选择一些和日常生活相关的听力材料。
二、选择合适自己水平的听力材料在选择听力材料时，需要选择与自己水平相当的听力材料。
如果选择太高水平的听力材料，会导致听不懂，产生挫败感；如果选择太低水平的听力材料，则不能达到有效提高的效果。
建议在选择听力材料时，可以先测评自己的听力水平，然后选择类似或略高于自己水平的听力材料。
三、充分了解听力材料的来源在选择听力材料时，也需要充分了解听力材料的来源。
可以通过查看听力材料的出处、作者、内容等信息，来了解这个听力材料的可靠性和准确性。
如果听力材料的来源不可靠，就可能会听到错误的信息，影响学习效果。
四、尽可能选择常用词汇和句型在选择听力材料时，也需要尽可能选择常用词汇和句型，以便学生更好地掌握和应用。
如果选择了太过专业或者罕见的词汇和句型，不仅难以掌握，也不利于日常交流。
五、注意听力材料的情境和背景在选择听力材料时，也需要注意听力材料的情境和背景。
有些听力材料可能会涉及到一些特定的文化、历史或社会背景，需要学生有一定的了解才能听懂。
因此，在选择听力材料时，也需要注意是否和自己所处的文化、历史或社会背景有关。
综上所述，选择合适的听力材料对于英语学习非常重要。
希望这些听力材料选择技巧可以帮助到大家，提高听力水平，更好地掌握英语语言。
托福听力备考需要哪些练习资料
托福听力备考需要哪些练习资料托福听力备考应该使用那些练习资料?根据自身水平选教材才能有效提升。
今天我给大家带来托福听力备考应该使用那些练习资料，希望能够帮助到大家，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。
托福听力备考应该使用那些练习资料?根据自身水平选教材才能有效提升托福听力初级水平考生资料推荐针对初高中学生，英语平时成绩80分(100分满分)以下，大学四级420分以下的小伙伴：可选择TPO综合口语task5 6录音。
这一阶段的小伙伴词汇量不高，平常听英语的时间也并不是很多，所以我们需要先从最基本的开始练习。
托福综合口语听力相对来说里面的词比较简单，时间较短，一般在1分半到2分钟。
是真正的托福听力部分的缩减版。
可他的内容，词汇却和托福听力部分很相似，所以通过对这一部分听力的听写，精听和跟读可以为我们进阶到新的难度打好坚实的基础。
托福听力中级水平考生资料推荐针对初高中学生，英语平时成绩80分-90分，大学四级420-580分，大学六级420分，以及听完综合口语录音的小伙伴：可选择TPO综合写作录音。
综合写作录音从词汇和内容上都是综合口语的进阶版，一般时长在2分半到3分钟，内容是课堂讲座。
小伙伴们在进行这一部分听力的时候可以结合综合写作一起练习，除了要练习听写、精听和跟读以外，还需要通过自己的笔记把文章内容准确充分的用英语复述出来，练习改述的能力，做到一箭双雕。
托福听力高级水平考生资料推荐针对初高中学生，英语平时成绩90分以上，大学四级580分已上，大学六级520分，以及听完综合写作录音的小伙伴：可选择TPO听力的听力讲座。
终于，托福听力本尊出现了。
通过前两个阶段的努力准备，我们在听听力讲座的时候，你会明显感觉到能听懂的多了好多!但是，这一阶段，我们的目标不光只是听懂，还需要听的出重点，记得下笔记，做得对题。
所以这一阶段，我们必须要在精听的过程中结合课上讲的十三大原则，在记笔记的过程中按照笔记法去记，在做题的时候学会根据笔记进行分析。
英语如何高效听写作业
英语如何高效听写作业
1. 选择合适的材料：选择适合你英语水平的听力材料，这样你不会因太难而感到沮丧，也不会因太简单而失去兴趣。
2. 预听全文：在开始听写之前，先完整听一遍材料，对整体内容有一个大致的了解。
3. 分段听写：将听力材料分成小段，每段重复听写，直到能够准确地写下听到的内容。
4. 使用暂停键：在听写时，合理使用暂停键，给自己足够的时间写下听到的信息。
5. 注意连读和弱读：英语中有许多连读和弱读现象，注意这些可以帮助你更好地理解句子结构。
6. 练习速记技巧：掌握一些速记技巧，比如缩写、符号等，可以提高你的听写速度。
7. 反复练习：不要期望一次就能完全听写正确，多次练习可以帮助你提高准确度。
8. 使用音频编辑软件：使用音频编辑软件可以方便地调整播放速度，适合不同水平的学习者。
9. 对照原文：完成听写后，对照原文检查自己的错误，了解哪些地方需要改进。
10. 总结经验：每次听写后，总结经验教训，找出自己的弱点，有针对性地加强练习。
11. 多样化练习：尝试不同的听力材料，如新闻、电影、播客等，以提高对不同口音和语速的适应能力。
12. 定期复习：定期复习以前的听写内容，巩固记忆，提高长期记忆能力。
通过这些步骤，你可以更高效地进行英语听写练习，并逐步提高你的听力和写作能力。
英语听力技巧：如何进行英语听写练习
英语听力技巧：如何进行英语听写练习精听一个重要的练习方法是听写（Dictation）。
我还记得，当年我考英语专业八级时，是要考听写的。
那时考察方式是，一篇文章一共读四遍。
第一遍总听，大概把握文章主题和大意。
听第二遍时开始写，但肯定会漏掉很多词没写下来。
第三遍开始补空。
最后一遍总体检查。
如果我们平时练习听力也用这样的方法的话，你会发现既浪费时间，提升得也很缓慢。
虽然我英语八级证书是优秀，但说心里话，我觉得当时的老师并没有教给我们什么学习方法，完全靠拼命反复做题。
由我的经历能够得出：你要是特别能吃苦，能够天天学英语十几个小时，并且坚持下来的话，你的英语同样能够学好，在刻苦练习的过程中自己也会总结出很多学习方法和规律。
可人的生命太短暂了，如果我们把有限的生命错误地投入到一些低效能的事情上的话，就得不偿失了。
推荐大家看《80/20效率法则》，很多外企面试员工，都会考察这本书里面的一些观点。
这本书的核心观点其实就是：人要把有限的精力投入到最有可能带来效益的事情上去。
现在大家有福了！我会尽力帮大家总结提炼些能协助你们高效提升英语水平的学习方法。
听写材料的选择建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。
换句话说，对话类型的材料（conversations）是不适合拿来练听写的。
原因很简单，对话的难点不在于某一个词，或一个复杂的句型，或比较晦涩的内容，或巨大的信息量。
难点往往来自于一些音变现象，比如连读失去爆破；来自于一些俚语习惯表达；来自于上下文语境的理解。
换句话说，很多对话材料，就算原文里每个单词你都理解，但不一定理解这句话的意思。
所以，费了半天劲听写下来的对话内容，要么看不懂不理解；要么就是这次看懂了，下次还是听不出。
所以，对话材料应该采用的练习方法其实是跟读模仿。
后面会讲到。
用来练听写的材料应该是一个人的陈述、讲座之类的（Lecture）。
之所以选择这样的材料，是和练听写的目地分不开的。
练听写的核心本质其实是为了提升我们快速理解和记忆的水平。
小孩英语单词听写
小孩英语单词听写在孩子学习英语的过程中，单词听写是一个非常重要的环节。
通过听写单词，孩子可以巩固已学习的词汇，提高听力理解能力和拼写能力。
在进行小孩英语单词听写的过程中，家长和老师需要注意以下几点。
首先，选择合适的单词。
根据孩子的年龄和英语水平，选择适合的单词进行听写。
刚开始学习英语的孩子可以选择一些基础的单词，如颜色、数字、动物等。
随着孩子的英语能力提高，可以逐渐增加难度，选择一些更具挑战性的单词，如动词、形容词等。
其次，制定听写的计划和目标。
在开始听写之前，家长和老师可以制定一个听写的计划，每天或每周听写一定数量的单词。
同时，要给孩子设定一个合理的目标，如每次听写完全正确的单词数目，或者在一定时间内完成听写的单词数目。
通过制定计划和目标，可以帮助孩子保持学习的积极性和动力。
然后，提供足够的练习机会。
孩子需要反复练习听写，才能真正掌握单词的拼写和发音。
家长和老师可以准备一些听写练习的材料，如单词卡片、听写软件等，供孩子进行练习。
此外，家长和老师还可以利用日常生活中的场景，如购物、看电视等，给孩子提供更多的听写机会，让他们在实际生活中运用所学的单词。
接下来，采用多种听写方式。
单一的听写方式可能会让孩子感到乏味，降低学习的积极性。
因此，家长和老师可以采用多种听写方式，如听写单词的拼写、听写单词的中文意思、听写单词的发音等。
通过不同的听写方式，可以让孩子更加全面地掌握单词的各个方面。
此外，及时纠正错误。
在孩子进行听写的过程中，难免会出现一些错误。
家长和老师需要及时发现并纠正这些错误，帮助孩子弄清楚正确的拼写和发音。
可以通过给出正确的答案，或者解释错误的原因，帮助孩子理解和记忆正确的单词。
同时，要鼓励孩子在出错的基础上进行反思和改正，培养他们的自我纠错能力。
最后，要注重激励和奖励。
在孩子进行听写的过程中，家长和老师要注重激励和奖励。
可以给孩子一些小奖励，如表扬、鼓励的话语、小礼物等，激励他们继续努力。
英语专业自选听写材料
英语专业自选听写材料文学作品是提升语感和理解力的极好选择。
选择经典文学作品中的片段或者诗歌，可以让学生在听写的过程中感受到语言的美感和文学的深度。
这些作品不仅在词汇和语法上有挑战性，同时还能够通过作者的叙事技巧和文化背景深化学生对英语文学的理解。
学术文献和期刊文章是培养学术写作能力和专业词汇的好材料。
选择涉及自己专业领域的学术文章或者最新的研究成果，可以帮助学生熟悉学术用语和专业术语的运用，提高在学术交流中的表达能力和准确性。
新闻报道和访谈节目是了解时事和提高听力速度的有效途径。
选取来自权威媒体的新闻报道或者专访节目，不仅能够帮助学生扩展专业词汇和实时英语表达能力，还能让他们了解到当前世界各地的重要事件和话题，培养批判性思维和分析能力。
影视剧和纪录片可以增强学生对口语和语音语调的敏感度。
选择适合自己水平和兴趣的影视剧片段或者纪录片片段进行听写，不仅可以提升听力技能，还能够锻炼学生的口语表达能力和语音语调的模仿能力，使学习过程更加生动和有趣。
通过精心选择和使用适合自己水平和学习目标的听写材料，英语专业的学生可以在听写的过程中全面提升语言技能，包括听力、词汇量、语法理解、学术表达能力和口语表达能力。
这些听写材料不仅仅是语言学习的工具，更是开拓视野和提升学术素养的重要途径。
在选择适合的英语专业自选听写材料时，还需要考虑到材料的多样性和深度，以及如何结合个人学习需求和目标进行有效的实践。
文学作品的选择可以涵盖不同时期和风格的经典作品，例如莎士比亚的戏剧、简·奥斯汀的小说或者现代主义诗歌的选段。
这些文学作品不仅能够锻炼学生对语言结构和文学风格的理解，还能够培养他们对文化背景和历史背景的敏感度，从而丰富学术视野和文化积累。
学术文献和期刊文章的选择应当依据个人的研究兴趣和学术领域进行针对性的挑选。
可以选取涵盖广泛研究领域的学术期刊文章，如社会科学、自然科学或人文学科的最新研究成果。
通过听写这些学术文献，学生不仅能够掌握专业术语和理论框架，还能够提升批判性思维和学术写作能力。
如何通过听写来提高我们的英语听力
【导语】英语听⼒，是我们学习英语的⼀个重要阶段，既然我们已经学习了英语，⾃然也是要听懂别⼈说的话的，就好像我们学习普通话能够听到别⼈说的话⼀般，哪怕有些地⽅⼝⾳。
今天⽆忧考给⼤家带来通过听写提⾼英语听⼒的4个阶段，希望⼤家喜欢并且能够有所收获。
篇⼀：【通过听写提⾼英语听⼒的4个阶段】 1.初级听⼒练习 在你刚刚开始学英语的时候，你可以听写你所学的课本，在你学这⼀课之前先把它听写下来，听完之后⾃已给⾃已打分，看看哪些单词没有听下来，哪些单词拼错了等等。
要注意当你听不懂⼀个句⼦的时候，不要轻易的放弃跳去下⼀句。
反复倒回来重听。
看⾄少能不能把句⼦⾥⼀些词给听出来。
在我实际操作的时候，我把新⼀，新⼆两本书都重新听写了⼀遍。
然后在通过初⼀到⼤四的课⽂扫单词的时候，我也是把所有的课⽂都听写下来。
基本上每天保持给听写的时间是30分种⾄1⼩时 2.中级听⼒练习， 当然把⼀些教学课本都练完了，⽽且你单词量有2000以上的话，你可以去尝试(美⾳)VOASpecialEnglish,(英⾳)BBCSpecialEnglish.听specialenglish的单词量得4000.如果你像我⼀样扫完了⼤四的所有单词⼀般你的单词量会在3000左右，这个时候去听会有⼀些吃⼒，没有关系我们正是通过specialenglish来扩充单词到4000. ⽅法还是⼀样，只是在这⾥你开始会体会到什么是纯正的美⾳。
如果你有看我前⾯怎么学⾳标的⽂章的话，这个时候应该是你更深⼀步去调整⾃已发⾳的时候，因为你终于可以接触正规的美⾳了。
在练习的时候主意播⾳员的发⾳，听完给⾃已打分的时候，可能你会发现有些单词你背了但却没办法听出来。
多花点时间去理解⼀下为什么然后重新跟着原⽂稿再听⼀下，由其是在你犯错误的地⽅停下来多听⼏篇。
这⾥我要推荐⼀个不错的站，我的听⼒资料都是从那来的《普特英语》。
你可以下载VOA的MP3和听⼒原稿。
3.⾼级听⼒练习 如果你听写了50-100篇左右的VOASpecialEnglish，你会发现前期听写的时候往往⼀篇⽂章从听写到分析要⼀个半⼩时，后来半⼩时就搞定了，你开始觉得它的语速实在是太慢了，⼀篇⽂章听下来，你犯错的地⽅基本上是⼀些没有背过的单词。
英语教辅配套听力材料
英语教辅配套听力材料
英语教辅配套听力材料有很多种，以下是一些常见的选择：
1.课本配套听力材料：很多英语课本都会配有相应的听力材料，这些材料通常与课本内容紧密相关，可以帮助学生更好地理解和掌握课本中的知识点。
2.专项训练听力材料：针对英语听力中的不同题型和难点，市面上有很多专项训练的听力材料，比如针对听力填空、听力选择等题型的专项训练材料。
3.模拟考试听力材料：为了让学生更好地适应英语考试中的听力部分，很多教辅材料都会提供模拟考试的听力材料，这些材料通常会模拟真实的考试环境和难度，帮助学生提前适应考试要求。
4.课外拓展听力材料：除了以上几种与课本和考试紧密相关的听力材料外，还有很多课外拓展的听力材料可以供学生选择，比如英语新闻、英语演讲、英语电影等，这些材料可以帮助学生提高英语听力的广度和深度。
在选择英语教辅配套听力材料时，建议根据自己的学习需求和英语水平来选择适合自己的材料，同时也要注意材料的来源和质量，确保所选材料能够真正帮助自己提高英语听力水平。
另外，也可以通过一些在线学习平台或APP来获取更多的英语听力资源。
英语六级听力听写训练
英语六级听力听写训练英语六级考试对于大多数英语学习者来说是一个较为重要的里程碑。
在这项考试中，听力部分往往是众多考生感到困难的一环。
为了帮助大家提高听力水平，下面将介绍一些英语六级听力听写训练的方法和技巧。
一、选择合适的材料选择合适的听力材料是提高听力水平的基础。
可以选择一些适合六级水平的听力材料，如英语电影、纪录片、新闻报道等。
这些材料具有正式性和真实性，能够培养学生听懂正式英语的能力。
二、多听原文在进行听写训练时，首先要多听原文。
可以通过多次听原文来熟悉材料的内容和语音语调。
听的时候可以先不着急进行听写，而是尽量理解原文内容，把握重点词汇和句子结构。
三、注意练习听写技巧1. 短语记忆：听写时可以利用短语记忆的方法，将一组相关的单词组合在一起记忆，有助于提高记忆准确度。
2. 笔记法：可以使用符号、箭头、线条等方式将听到的信息快速记录下来，以便后续整理和回顾。
3. 分段听写：可以将原文分为短小的段落进行听写，减少信息量，提高听写准确度。
4. 预测选项：在选择题型的听力中，可以根据问题和选项内容预测正确答案，有助于提高听力的准确性。
四、加强词汇和语法学习听力是一个综合性的技能，但词汇和语法仍然是听力准确理解的基础。
提高词汇量和语法水平对于更好地理解听力材料至关重要。
可以通过背单词、学习常用短语和固定搭配，以及频繁练习语法题目来加强相关知识的学习。
五、模拟考试环境在进行听力训练时，可以模拟考试环境进行训练。
可以选择一些六级模拟试题，按照规定的时间和模拟考试的方式进行练习。
这样可以适应考试的紧张氛围，提高应对考试的能力。
六、持之以恒提高听力水平需要长期的积累和坚持。
不能只在考试前才开始准备，而是要平时就注意培养听力习惯，多听多练，保持持续的学习态度。
总之，英语六级听力听写训练需要选取合适的材料，多听原文，注意练习听写技巧，并加强词汇和语法学习，同时模拟考试环境进行训练。
只有持之以恒，才能不断提高听力水平，更好地应对英语六级考试。
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如何选择英语听写材料
建议大家不要用电影对白或者托福听力的对话部分练听写。
换句
话说，对话类型的材料(conversations)是不适合拿来练听写的。
原因
很简单，对话的难点不在于某一个词，或一个复杂的句型，或比较晦
涩的内容，或巨大的信息量。
难点往往来自于一些音变现象，比如连
读失去爆破;来自于一些俚语习惯表达;来自于上下文语境的理解。
换
句话说，很多对话材料，就算原文里每个单词你都理解，但不一定理
解这句话的意思。
所以，费了半天劲听写下来的对话内容，要么看不
懂不理解;要么就是这次看懂了，下次还是听不出。
所以，对话材料应
该采用的练习方法其实是跟读模仿。
后面会讲到。
用来练听写的材料应该是一个人的陈述、讲座之类的(Lecture)。
之所以选择这样的材料，是和练听写的目地分不开的。
练听写的核心
本质其实是为了提升我们快速理解和记忆的水平。
有的同学误以为听
写就是要把听到的所有内容都写下来，那是一些考试的要求，不是我
们平时提升听力的方法。
如果那样练习，你会发现两个问题：一是，
有的时候就算写下来了，其实也不知道自己写了些什么。
二是，觉得
刚才听懂了，但要下笔写的时候觉得又忘了听到什么了。
造成这两种
情况的原因，都是因为我们没理解听到的内容。
听写真正应该做的是
记忆和总结的工作，而不是听和写的工作。
什么叫做记忆和总结，就
是我们不需要完全按顺序重复这个个人的每一个字，但我们要做到能
理解它的内容，并在总结后复述出来。
这才是我们练听写真正的目地。
如果我们总是反复听原文，一个字一个字写，可能半个小时才写了一
个五分钟的文章，而这半小时的投入可能就没有达到什么提升听力水
平的效果。
听写材料的长度应该是一分钟左右的。
千万不能用太长的。
以前
有一个同学跟我说，张老师我在练听写。
我今天听写的是马丁·路德·金的的演讲“I have a dream”。
这得写多久啊!
适合用来练习精听的材料包括：老托福听力材料中，Part C的lectures。
新托福iBT的lectures很长，大家能够分成几次来练听写。
同时，新概念英语二册三册的lectures也能够用来练习。
这里面有一
个时间问题，如果你就剩一两个月就要去参加考试，一定记住所有的
练习内容都应该是和你要参加考试直接相关的材料。
而且因为时间比
较紧，就不建议天天练听写。
一周练个两三次足矣。
所以说很多时候，学习方法没有对错，只有在特定时期如何练习的区别。