家长如何正确引导孩子玩手机
孩子喜欢玩手机家长该如何引导
孩子喜欢玩手机家长该如何引导在当今这个数字化的时代，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于孩子来说，过度沉迷于手机可能会带来一系列问题，如视力下降、影响学习、社交能力减弱等。
当发现孩子喜欢玩手机时，家长们应该如何正确引导呢？首先，家长要以身作则。
孩子往往会模仿家长的行为，如果家长自己整天手机不离手，那么就很难要求孩子不玩手机。
所以，家长应该尽量减少在孩子面前玩手机的时间，多与孩子进行面对面的交流和互动。
比如一起做游戏、阅读、做家务等，让孩子感受到家庭生活的丰富多彩，而不是只有手机的世界。
其次，与孩子建立良好的沟通是至关重要的。
家长要以平等、尊重的态度与孩子交流，了解他们为什么喜欢玩手机。
是因为觉得无聊，还是因为周围的同学都在玩，自己也想跟风？只有知道了原因，才能有针对性地进行引导。
在沟通时，家长要避免一味地批评和指责，而是要表达自己对孩子的关心和担忧，让孩子明白过度玩手机的危害。
设定合理的规则也是必不可少的。
家长可以和孩子一起商量，制定关于玩手机的时间和规则。
比如，规定每天只能玩半个小时或者一个小时，并且在完成作业和其他重要任务之后才能玩。
同时，要明确规定在吃饭、睡觉、做作业等时间不能玩手机。
规则一旦制定，家长就要严格执行，不能随意妥协。
但也要注意，在执行规则的过程中，要保持温和而坚定的态度，不要因为孩子的哭闹或者撒娇就轻易改变。
丰富孩子的课余生活是引导孩子远离手机的有效方法之一。
家长可以根据孩子的兴趣爱好，为他们报名参加各种兴趣班或者活动，如绘画、书法、音乐、体育等。
这样不仅可以培养孩子的特长，还能让他们在课余时间有更多有意义的事情可做，从而减少对手机的依赖。
另外，家长还可以鼓励孩子多与同龄人进行线下的交流和玩耍。
组织一些户外活动，如野餐、露营、骑行等，让孩子在真实的社交环境中锻炼自己的沟通和交往能力。
同时，也要教育孩子正确看待手机在社交中的作用，不能让手机成为唯一的社交工具。
当孩子能够遵守规则，或者在减少玩手机的时间方面取得进步时，家长要及时给予肯定和奖励。
家长如何管理孩子玩手机？
家长如何管理孩子玩手机？1、多一些时间陪伴孩子和孩子一起培养兴趣对于有的孩子来说，玩游戏也是有着深厚的历史渊源的。
比如爸妈特别忙，根本无暇顾及孩子，这时候孩子就会利用游戏来消磨时间，长此以往，就对游戏产生了依赖感。
2、做表率有不少家长，自己整天沉浸在手机世界里，他们刷手机里的小视频可以刷一天，有些家长认为，自己是大人，没有学习压力，玩玩手机，缓解工作中的紧张情绪，没啥大不了的，而孩子不能玩手机，是因为他们有着很重的学习任务，一定要把所有时间和精力都放在学习上。
3、让孩子自己赢取玩手机的时间这其实是一个非常冒险的行为，但是对于那些短时间内确实不可能完全脱离手机的孩子来说，确实是没有办法的办法。
我们可以制定奖励措施，每天作业完成的好，正确率高，就会赢得半个小时的游戏时间。
这样对孩子也是一种激励。
4、构建舒适的环境有些小伙伴之所以不能安心学习，有一部分原因时因为自己所处的学习环境比较容易让自己分心，无法集中精力。
为了让自己逃离手机“魔爪”，让自己沉迷学习，你就需要营造整洁的学习环境。
孩子玩手机的原因：1、孩子的性格因素自己孩子面对压力、挫折或者批评的态度，也能发现一些特点。
有些孩子被批评了，能主动承认错误，虚心接受意见，然后这事儿就放下了。
而有一些孩子呢，可能就更容易采用消极回避的方式来应对压力。
这样的孩子，也更容易出现手机依赖的情况。
2、好奇心重，有强烈探索欲的年龄阶段手机带来的网络世界则恰恰具有新奇多样的特点，千变万化的不同内容，各式各样的表现形态，这些种种都对他们有着强烈的吸引力。
这个年龄段的孩子还拥有自控力较差，自我管理意识比较薄弱的特点。
3、手机本身的趣味性拥有一部手机，我们可以行走天下，这是我们常常都在说的一句话。
确实手机在日常生活中非常普遍，不管是查找信息还是了解其他的事物，我们都可以快速的得知。
在这样的情况之下，孩子他们所能得到的讯息也比我们想象的多。
在这之中，必然也会有感兴趣的存在。
家长如何正确引导孩子玩手机通用版
家长如何正确引导孩子玩手机通用版家长如何正确引导孩子玩手机现如今，随着科技的快速发展，智能手机已经成为人们生活的必需品。
手机的普及也让年轻的孩子们成为了手机的重要用户群体。
然而，对于家长来说，如何正确引导孩子玩手机成为了一个新的挑战。
在正确的引导下，孩子可以通过手机获取知识、娱乐、社交等多种方式来丰富自己的生活，而不是沉迷于虚拟世界中。
本文将介绍家长如何正确引导孩子玩手机的一些建议。
1. 建立良好的家庭氛围家庭氛围对孩子的成长有着重要的影响。
对于孩子来说，家庭是他们最亲近的地方，家长的行为和态度会直接影响孩子的价值观和行为习惯。
因此，家长应该树立起正确的手机使用观念，不要让手机成为家庭关系的障碍物。
家长可以设定手机使用的规则，比如规定特定的时间段可以使用手机，或者在家庭聚餐时手机需要放置在一旁。
通过这种方式，家长可以树立起正确的家庭氛围，引导孩子正确使用手机。
2. 购买适当的手机和应用选择适当的手机和应用也是引导孩子正确使用手机的重要一环。
家长应该为孩子选购功能适合的手机，避免过于先进和复杂的功能。
此外，在应用选择上，家长可以选择一些有教育价值或有益开发孩子潜能的应用。
通过这种方式，可以有效避免孩子迷恋游戏类的应用，而是将手机变成一个学习和成长的工具。
3. 定期检查孩子的手机使用情况家长不仅要引导孩子正确使用手机，还需要定期检查孩子的手机使用情况。
可以通过查看通话记录、短信、应用使用情况等方式来了解孩子的手机使用习惯。
如果发现孩子过度依赖手机或者使用不良的应用，家长应及时与孩子沟通，并采取相应的措施，比如限制使用时间或者删除不良应用。
定期检查不仅可以更好地了解孩子的需求和困惑，也有助于发现孩子手机使用中存在的问题并及时解决。
4. 培养孩子正确的网络素养随着手机的普及，孩子们接触到的不仅是各种知识和信息，也会面临网络安全的风险。
因此，家长需要培养孩子正确的网络素养，教导他们如何正确、安全地使用手机。
家庭教育如何让孩子合理使用手机
家庭教育如何让孩子合理使用手机？1、有原则的约束提前和孩子约定好，哪些app可以使用，哪些app不允许出现在手机里；每天使用时间最好不要超过半小时，定时关机；最重要的是，手机不允许带到学校；与此同时，家长最好给孩子树立好的榜样，约束孩子的同时，最好也减少自己刷手机的时间。
2、充分利用手机的便捷性学会把手机ipad里的电子应用进行科学的归类，现在很多智能手机、Ipad都有设置学习模式，对于不适合孩子玩的进行权限设置，把适合孩子玩的APP进行科学排列，比如歌曲类、游戏类、英语类、动画类、手绘类等等，这样一来，不仅能满足孩子对电子产品的好奇心，更能让孩子在不同的电子应用里学到知识。
3、培养孩子从事一项或几项有益的运动或活动可以约孩子的同学，引导孩子从事一些有益的体育运动，如踢足球、打篮球、乒乓球，也可以组织几个家庭登山，放风筝，野外踏青。
让几个志趣相投的孩子在一起，从事有益身心的活动。
4、引导孩子多看书转移注意力可以带着孩子经常去书店、图书馆，也可以有意无意的话家里置办书架，买一些孩子可能喜欢的书，这样我们在控制孩子手机的时候，也给其提供了一个书的世界。
没有了手机，孩子可能就会捧起书。
5、通过电子产品学习在孩子使用电子产品的时候，可以教孩子了解到电子产品的优点，让孩子通过电子产品学习到新的知识。
例如地图导航、录像、天气预报、微信语音信息等和生活紧密联系的实用性功能。
再者，父母可以帮孩子挑选一些有教育意义的节目，比如动物世界，可以和孩子一起看。
6、家长以身作则家长自己要避免沉迷手机，要为孩子做表率。
家长应该腾出时间多与孩子互动、共处。
比如与孩子一起做家务，一起外出进行户外活动，一起做游戏等等，既可以增进与孩子之间的亲情，又可以避免孩子无聊之际靠手机打发时间。
孩子沉迷手机的危害：1、引起视力下降孩子频繁玩手机对视力影响尤为明显。
有数据显示，小孩连续玩手机20分钟，平均每分钟眨眼7.67次，视力平均下降到43.8度，接近近视状态。
初中孩子沉迷手机家长如何引导
初中孩子沉迷手机家长如何引导1、给孩子树立榜样。
跟孩子在一起的时候，家长要远离手机、不玩手机。
孩子之所以沉迷于玩手机，最大的诱发因素就是家长。
在这个问题上可能很多家长应该有感同身受的理解，下班回到家，不喜欢跟孩子交流，独自玩手机，吃饭玩手机、睡觉玩手机、聊天也是玩手机…在这样的家庭成长起来的孩子不玩手机才怪。
所以，想要根除孩子玩手机的习惯，首先就是要家长树立榜样，在与孩子一起的时候，坚决不玩手机，如果这一点都做不到，那就别想让孩子戒除玩手机的习惯。
2、多陪伴孩子。
在孩子放学回家后，要放下手中的事情多陪伴孩子。
家长都知道，辛辛苦苦一辈子其实并不是为了自己，而是为了孩子，辛苦工作的目的也是为了孩子过得更好，让孩子过得更开心。
其实孩子想要的开心和快乐很简单，就是能够跟父母一起做有意义的事情，如果挣到了钱但孩子却得不到应有的开心快乐，倒不如直接放一放工作陪伴孩子。
文章开头也谈到了，孩子之所以养成玩手机的习惯，就是因为家长没有时间陪伴，所以才会玩手机。
因此，我是十分建议家长只要有时间，就要努力多陪伴孩子，哪怕每天只有半个小时，只要有一个高质量的陪伴，与孩子之间保持信任，孩子自然听家长的话。
3、给孩子换一个环境。
让孩子远离玩手机的氛围，在全新的环境中开始生活、学习。
孩子离不开手机的原因除了家长方面的因素之外，就是孩子的周围有很多影响的因素，例如周围的同学都喜欢玩手机、班上的学习氛围不好等。
因此，给孩子换一个环境也是一个不错的选择。
可以考虑让孩子在全封闭管理的民办学校学习，让他接触不到手机和网络，自然就不会玩手机了。
4、多进行正面引导。
通过适当的形式对孩子进行使用手机的正面引导教育是戒除孩子玩手机习惯的一个重要途径。
大家都知道，网络是一把双刃剑，它既有对于学习生活有利的积极影响，同时又有可能存在负面的影响，使得孩子放松了学习，养成坏毛病。
因此，家长要从正面去引导教育孩子正确使用手机。
让孩子只把手机当作是查资料、作通讯的工具，而不是游戏机。
怎样解决孩子玩手机的问题？
怎样解决孩子玩手机的问题？1、懂得倾听孩子的声音倾听孩子真实的想法，并且说出你所听到的感受，例如“听你所说的，我也很感兴趣”，或“你所说得好深，我听不懂”，用这种倾听和回应，让孩子感觉到，你是愿意和他用心地谈论手机上的各种事情，而不是简单粗暴地告诉他谁对谁错。
2、转移孩子的注意力当孩子已经上瘾了，那也别太着急，慢慢地帮助孩子戒。
可尝试分散孩子的注意力，例如，给孩子多买一些有趣的书，带孩子一起读故事，或带孩子出去做一些户外活动。
让孩子交朋友，慢慢培养孩子的其它各种兴趣，这样孩子对手机的兴趣就会慢慢降低。
3、帮助孩子提高自己的自控力孩子缺乏自控能力，不能脱离手机控制，看了很多沉溺于手机的孩子，这实际上是在提醒我们，孩子其实是愿意做手机主人的，只是目前的环境和他的能力，无法做到而已。
身为家长我们要帮助孩子找出有效的、持久的方法，让他坚定地战胜手机，同时可以建立合理的游戏时间，摆脱手机的控制。
4、家长做好榜样孩子爱玩手机，和家庭氛围也离不开关系，试想一下，如果家里爸爸妈妈都在低头玩手机，孩子自然会对手机产生好奇心，继而因为缺少自制力而沉迷其中。
想让孩子成为怎样的人，首先家长就要成为怎样的人，在孩子面前家长要少玩手机，多阅读，为孩子树立一个良好的榜样。
孩子玩手机的原因：1、父母的影响现代移动生活已经成为一种趋势，手机和其他电子生活设备已经是生活不可分割的一部分，想让孩子完全隔离手机，几乎不可能，也并不完全正确。
既然是生活的一部分，就有它存在的合理价值，父母对手机的态度观点越正，孩子对手机的态度也才能越端正。
2、孩子缺少陪伴缺少父母的陪伴，孩子感到孤独又无处诉求，而手机里丰富的有声有色的内容信息，冲击着孩子的视觉和大脑，孩子更容易对此感兴趣，沉浸其中而忘掉孤独、无聊和烦闷。
3、娱乐方式受限由于父母工作忙碌或者家庭教育意识匮乏，在孩子完成作业后，没有对孩子做有益的引导，孩子找不到其他可以代替手机的更好的事情，手机因此成为了最方便的选择。
家长应该怎样管理孩子玩手机(精选)
家长应该怎样管理孩子玩手机(精选)家长应该怎样管理孩子玩手机随着科技的快速发展，手机已经成为我们生活中必不可少的部分。
而对于孩子来说，手机更是一种吸引力极强的娱乐工具。
然而，过度的手机使用对孩子的身心发展和学业造成了威胁。
因此，家长在孩子玩手机方面的管理起着举足轻重的作用。
本文将探讨家长应该如何科学合理地管理孩子玩手机的方法。
一、建立良好的家庭沟通渠道良好的家庭沟通渠道是孩子玩手机管理的基础。
家长应该和孩子建立一个让孩子感到安心和信任的环境，鼓励他们与家长沟通思考。
倾听孩子的建议和看法，理解他们对手机使用的需求和动机。
同时，通过与孩子互相交流，争取孩子对于玩手机的时间和内容有明确的认识。
二、设立合理的时间限制合理的时间限制是管理孩子玩手机的重要方面。
长时间的手机使用不仅会占用孩子的大量时间，还会影响到孩子的学业和其他重要活动。
家长应该与孩子商讨并确立一份明确的手机使用时间表，限定每天玩手机的时间段。
在设立时间限制的同时，也要坚持执行，确保孩子不会超出规定时间。
三、制定明确的手机使用规则家长应该与孩子一起制定明确的手机使用规则。
这些规则可以包括但不限于：禁止在课堂上使用手机、禁止在夜间一定时间使用手机、禁止在作业时间使用手机等。
在制定规则的过程中，家长应该根据孩子的年龄阶段和特点，制定相应的规则和限制。
四、监督和引导孩子合理使用手机监督和引导是管理孩子玩手机的关键环节。
家长应该定期检查孩子手机使用的情况，了解他们所使用的手机应用程序和浏览的网页内容。
在监督的同时，家长也要及时引导孩子远离不良信息和有害的网络活动。
如果孩子出现手机成瘾的情况，家长应该采取适当的措施，比如限制使用时间或者适度惩罚，以帮助孩子树立正确的价值观和健康的生活习惯。
五、鼓励多元化的活动和兴趣爱好为了降低孩子对手机的依赖程度，家长应该鼓励孩子培养多元化的兴趣爱好和参与各种活动。
例如，可以鼓励孩子参加体育运动、音乐艺术、户外探索等活动，以使孩子的注意力从手机上转移到其他方面。
如何教育孩子正确使用手机与平板电脑
如何教育孩子正确使用手机与平板电脑移动互联网的迅猛发展，使得智能手机和平板电脑逐渐成为了人们生活中不可或缺的一部分。
然而，对于孩子们来说，正确使用这些电子设备却存在着一定的挑战。
今天，我们将探讨一些方法，可帮助家长教育孩子正确使用手机与平板电脑。
1. 树立正确的使用观念首先，家长应该树立起正确的使用观念，在家庭中示范正确的手机和平板电脑使用方式。
例如，在家人面前不乱玩手机或把它当作儿童玩具，而是使用有意义的软件或应用。
通过家长的榜样作用，孩子们将更容易接受正确的使用方法。
2. 设立合理的使用时间限制家长应该制定出合理的使用时间限制，以避免孩子沉迷于手机和平板电脑中。
通过和孩子充分沟通，让他们理解过度使用电子设备的负面影响，并帮助他们制定良好的时间管理习惯。
3. 提供有教育意义的应用程序选择一些有教育意义的应用程序或儿童游戏，让孩子们在使用手机和平板电脑的同时，也能获得知识和技能的提升。
家长可以花时间与孩子们一起探索这些应用程序，促进他们的学习兴趣和积极性。
4. 设置安全过滤器安全过滤器是保护孩子不受到不适宜内容侵害的好工具。
在手机和平板电脑上设置合适的安全过滤器，可以有效屏蔽儿童不宜的内容，确保他们的上网安全。
5. 鼓励孩子参与其他活动除了使用手机和平板电脑，也要鼓励孩子参与其他有益的活动，比如户外运动、阅读书籍、参加音乐或体育课程等。
培养多样化的兴趣爱好，有助于孩子们更好地平衡使用电子设备的时间。
6. 和孩子一起制定规则让孩子参与到制定规则的过程中，让他们学会自我约束并意识到正确使用电子设备的重要性。
通过制定明确的规则，比如不在特定时间使用手机和平板电脑，或在做完作业后才可以使用等，可以帮助孩子培养出良好的使用习惯。
7. 监督和沟通家长应该密切监督孩子在使用手机和平板电脑时的行为，以确保他们不做一些违反家规或不适宜的事情。
同时，及时与孩子沟通，解答他们的疑问，引导他们正确使用这些电子设备。
总结：正确教育孩子使用手机和平板电脑，需要家长起到榜样作用，制定合理的使用时间限制，提供有教育意义的应用程序，设置安全过滤器，鼓励多样化的兴趣爱好，制定使用规则，并与孩子进行监督和沟通。
家长如何正确引导孩子玩手机
家长如何正确引导孩子玩手机随着智能手机的普及，孩子们可以随时随地玩手机。
然而，过度使用手机可能会对孩子的健康和学习造成负面影响。
作为家长，我们应该如何正确引导孩子玩手机呢？本文将探讨一些有效的方法。
1、树立正确的观念首先，家长应树立正确的观念。
手机是一种工具，可以为孩子提供各种信息和娱乐，但过度使用会对孩子的发展造成不利影响。
家长要明确告诉孩子手机的使用时间和频率，并帮助他们理解有效利用手机的重要性。
2、与孩子沟通建立信任与孩子进行沟通是引导孩子正确使用手机的关键。
家长需要了解孩子为什么喜欢玩手机，他们在手机上花费时间做什么。
通过问询孩子的兴趣和需求，家长可以在游戏和应用中寻找对孩子有益的素材，并与孩子一起交流和分享。
3、设置合理的使用规则制定合理的使用规则是引导孩子正确使用手机的重要步骤。
家长可以根据孩子的年龄和学习情况，制定适合的使用时间和频率限制。
规定手机使用的场所，如禁止在餐桌前使用手机，可以培养孩子的良好习惯。
4、监控孩子的手机使用监控孩子的手机使用是帮助他们养成良好习惯的重要手段。
家长可以使用家庭Wi-Fi网络或特定软件来监控孩子的上网行为。
监控软件可以记录孩子在手机上所花费的时间，以及使用的应用程序和浏览的网站。
这些数据可以让家长更好地了解孩子的用手机情况，并根据需要进行适当调整。
5、鼓励多样化的手机使用除了游戏和社交媒体，手机还有很多其他有益的用途。
家长应鼓励孩子尝试使用手机进行学习和创造。
在线课程、学习应用和创意工具可以帮助孩子在手机上获取知识和培养创造力。
通过引导孩子尝试不同的手机功能，可以让他们发现手机的更多可能性。
6、示范正确的手机使用家长作为孩子最重要的榜样，应该示范正确的手机使用。
避免在孩子面前频繁使用手机，尤其是在重要的家庭活动中。
如果需要使用手机，可以与孩子解释原因，并控制使用时间。
通过示范正确的手机使用行为，家长可以给孩子树立良好的榜样。
7、鼓励户外活动和亲子互动手机使用过度可能导致孩子缺乏户外活动和亲子互动。
家长如何正确引导孩子玩手机(精选)
家长如何正确引导孩子玩手机(精选)家长如何正确引导孩子玩手机随着科技的发展，手机已成为人们日常生活中必不可少的工具。
对于孩子而言，手机既是娱乐工具，也是学习资源。
然而，过度使用手机可能会对孩子的身体健康和学习成绩造成不利影响。
作为家长，正确引导孩子玩手机至关重要。
本文将介绍几条可行的方法，帮助家长更好地引导孩子正确玩手机。
1. 模范行为家长应以身作则，成为孩子正确使用手机的榜样。
家长应尽量减少过度使用手机的行为，尤其是在孩子面前。
如果家长沉迷于手机游戏或社交媒体，孩子自然也会受到影响。
因此，家长首先要反思自己的手机使用习惯，并时刻注意自己是不是给孩子做出了正确的示范。
2. 设立规矩家长可以与孩子共同制定手机使用规则，将其制定为家庭规矩，使孩子对规矩有清晰的认知。
手机使用规则可以包括：设定合理的手机使用时间，禁止使用手机在特定场合，如就餐时间、睡觉前等；要求孩子将手机放置在指定位置以减少分心；限制下载和安装不适当的应用程序等等。
制定规矩的过程应该是一次家庭讨论，让孩子参与其中，让他们理解规矩是为了他们自己的身心健康和学习。
3. 限制使用时间家长可以使用手机和软件的设置功能来控制孩子的手机使用时间。
例如，可以使用手机的家长控制功能，设定每日使用时间限制，或者使用第三方应用程序来设置时间锁定功能，在指定时间段内锁定手机使用。
这样，可以限制孩子过度使用手机的行为，保证他们有足够的时间去完成学校作业、进行户外活动或与家人互动。
4. 提供有益应用手机上有很多有益的教育应用程序，可以帮助孩子提高学习能力和知识水平。
家长可以引导孩子下载并使用这些应用程序，使手机成为学习的伙伴。
同时，也要鼓励孩子选择适合年龄的游戏或娱乐应用，帮助他们培养良好的兴趣爱好，并增加与同龄人的交流。
5. 监督和沟通家长应时刻监督孩子的手机使用情况，并与孩子保持沟通。
监督并不等于过度干预，家长应给予孩子一定的自主权。
当发现孩子手机使用不当时，家长应及时指出错误并给予正确引导。
家长如何引导管理孩子的手机
家长如何引导管理孩子的手机随着智能手机的普及，手机已经逐渐成为我们生活中不可或缺的一部分。
对于家长来说，如何引导和管理孩子的手机使用变得非常重要。
下面将从以下几个方面给出一些建议。
1.建立明确的规则和约定为了保证孩子的手机使用安全和合理，家长应该和孩子一起制定明确的规则和约定。
这些规则和约定可以包括使用手机的时间限制、不适宜的网站和应用程序、不应拍摄和传播的照片和视频等等。
这样能够让孩子明确什么是可以做和不可以做的，也能够帮助家长更好地管理孩子的手机使用。
2.建立开放透明的沟通渠道家长应该和孩子保持开放透明的沟通，让孩子能够随时向家长寻求帮助和解答问题。
如果孩子在手机使用中遇到了问题或者困惑，应该鼓励他们向自己的父母寻求帮助，而不是去求助于其他不靠谱的渠道。
通过有效沟通，可以让家长更好地了解孩子的需求和困扰，并为他们提供适当的指导和支持。
3.身体力行，以身作则家长应该以身作则，以正确的手机使用方式给孩子树立榜样。
如果家长经常在吃饭或者聚会时玩手机，那么孩子就会认为这是正常的行为，也会模仿家长的行为。
相反，如果父母能够在与孩子的交流和互动中保持手机的距离，那么孩子会更加理解手机应该在何时使用，何时应该将其放下。
家长应该更多地与孩子互动，参与到孩子的生活中，与他们一起做一些有意义的事情，这样就能减少孩子对手机的依赖。
4.使用家长控制软件进行管理现在市场上有很多家长控制软件可以帮助家长监管孩子的手机使用。
这些软件可以帮助家长限制孩子的手机使用时间和应用程序，还可以过滤不适宜的内容。
家长可以根据孩子的实际情况选择适合的软件，对孩子的手机进行管理和监管。
5.鼓励孩子进行多样化的活动家长可以鼓励孩子参与更多的户外活动和体育运动，帮助他们建立健康的生活方式。
通过让孩子参与到其他有趣和有益的活动中，可以降低他们对手机的依赖程度。
同时，家长也可以鼓励孩子进行阅读和学习，培养他们的学科能力和兴趣爱好，让他们意识到手机并不是唯一的娱乐和学习方式。
如何教育孩子正确使用手机
如何教育孩子正确使用手机如今，手机已成为人们生活中不可或缺的一部分，孩子们也逐渐接触和使用手机。
然而，不正确使用手机可能会带来各种负面影响，如沉迷于游戏、浪费时间、影响学业等。
因此，教育孩子正确使用手机成为了家长和教育者的重要任务。
本文将介绍一些方法和建议来帮助家长教育孩子正确使用手机。
1. 建立明确的规则和约定在孩子开始使用手机之前，家长应与孩子讨论并制定明确的规则和约定。
这些规则可以包括：1.1 使用时间限制：确定每天可以使用手机的时间段，并为孩子设定合理的上网时间，避免长时间盯着屏幕。
1.2 不良内容过滤：通过安装并设置家长控制软件来屏蔽不适合孩子观看的内容。
这样可以帮助孩子建立正确的价值观。
1.3 私隐保护：教育孩子不要随便透露个人信息，不要随意添加陌生人为好友。
1.4 作业优先：规定在完成学业之前，不允许使用手机。
确保手机不会干扰到孩子的学习。
2. 树立正确的使用示范家长应该以身作则，树立正确的使用手机示范。
孩子们倾向于模仿父母和家人的行为，因此，家长们应该时刻注意自己使用手机的方式。
例如：2.1 控制使用时间：家长要自觉控制自己使用手机的时间，不要在孩子面前过多地玩手机。
这样可以避免给孩子传达出错误的信息。
2.2 积极交流：与孩子建立良好的沟通方式，不要在与孩子交流时一心二用地使用手机。
这样可以让孩子感受到家长的关注和尊重。
2.3 遵循规则：家长要作为模范，遵守与孩子制定的规则和约定。
只有家长本身做到了，才能更好地引导孩子去正确使用手机。
3. 教育孩子关于互联网的安全知识为了帮助孩子更好地应对互联网的各种风险和挑战，家长应该教育孩子关于互联网的安全知识。
3.1 不轻易相信陌生人：向孩子解释在网络上并不是所有的人都是可以信任的，尤其是陌生人。
告诉他们不要随意透露个人信息或与陌生人见面。
3.2 防止网络欺凌：教育孩子如何应对网络欺凌，告诉他们如果遇到不适合的言论或内容应该及时向家长、老师或其他信任的成年人求助。
家长如何有效管理孩子的手机使用时间
家长如何有效管理孩子的手机使用时间控制小孩玩手机的时间是一个需要耐心和策略的过程。
以下是一些建议，帮助家长有效地管理孩子的手机使用时间：1.设定明确的目标和规则：首先，与孩子一起制定明确的手机使用规则。
这些规则应该包括每天可以使用手机的时间段、每次使用的时长以及可以使用的应用程序类型。
同时，要解释为什么制定这些规则，以便孩子能够理解并遵守。
2.使用家长控制功能：大多数手机都具备家长控制功能，允许家长限制孩子的手机使用时间、屏蔽不适合的应用程序和网站等。
利用这些功能，家长可以更精确地控制孩子的手机使用行为。
3.提供替代活动：除了手机之外，提供其他有趣的活动来分散孩子的注意力。
这可以是户外活动、玩具、阅读、绘画等。
通过提供替代活动，可以减少孩子对手机的依赖。
4.建立奖惩机制：为了激励孩子遵守手机使用规则，可以建立一个奖惩机制。
例如，如果孩子连续几天遵守规则，可以给予一些奖励，如额外的游戏时间或零花钱。
相反，如果孩子违反了规则，可以给予一些惩罚，如减少手机使用时间或剥夺某项特权。
5.与孩子进行沟通：与孩子进行开放、诚实的沟通是非常重要的。
家长应该解释为什么限制手机使用时间，以及这对他们的成长和发展有何好处。
同时，也要倾听孩子的想法和意见，以便更好地理解他们的需求。
6.树立榜样：作为家长，自己也要树立榜样。
减少自己在孩子面前使用手机的时间，展示正确的手机使用行为。
这将有助于孩子理解并模仿正确的行为。
总之，控制小孩玩手机的时间需要家长的耐心和策略。
通过设定明确的目标和规则、使用家长控制功能、提供替代活动、建立奖惩机制、与孩子进行沟通以及树立榜样等方法，家长可以有效地管理孩子的手机使用时间。
如何教育孩子合理使用手机
如何教育孩子合理使用手机？1、接纳孩子孩子上网玩会儿游戏，其实和大人玩微信，看新闻是一样的，这也是他打发闲暇时间的一种方式，在不影响学习的情况下，首先要给到孩子信任，相信他能自己安排好学习和手机娱乐的时间，与其看到孩子玩手机就反目成仇，不如适当给孩子一些主动权，这样对他学会时间管理是有帮助的。
2、明确手机的所有权，培养孩子对物品使用的规范大部分经济条件还不错的家庭，都会把电子产品如手机、平板电脑、电话手表等作为学习奖励给孩子，但是这样就会让小学生认为，你奖励给我的就是我自己的东西了，家长是无权在干涉的。
所以在使用手机这个问题上，家长不能把手机的所有权完全送给孩子。
我们应该向孩子明确一点：我可以给你使用手机，但是手机的所有权是家长的，物品所有权在日常的家庭教育中非常重要。
3、制定好收回手机的条款，让孩子确认手机对我们的学习，确实是有帮助的，这一点我们家长和老师都不能否定。
新科技产品一定可以提高我们的学习效率，但同时也能影响我们对电子产品的依赖度。
如果家长无法控制好孩子使用手机的时间，造成孩子对学习和娱乐没有分开，沉迷于玩手机的情况中而荒废了学习。
那么我们家长就应该制定好收回手机的条款，也就是在什么情况下，家长可以收回手机。
4、给予孩子积极的支持和丰富的生活很多孩子沉迷于手机的很大原因，是无法得到来自家长的积极肯定、充满爱的关心，以及单调、乏味的家庭生活。
如果，我们只是关心孩子的学习成绩，总是聚焦在孩子的每一个缺点，而对他的内心困惑、努力的姿态、微小的进步都视而不见，那么现实中的挫折、愤懑、压抑，孩子只能到可以由他掌控的网络世界、社交聊天中去获得。
建议家长注重孩子的过程、注重孩子的状态，不以分数作为衡量、评判孩子的唯一标准，或者说，家长最应该关心的是孩子的人格发展、品性发展。
同时，尽量丰富家庭生活内容，让孩子参与到家庭生活中来，比如一起踏青、一起运动、一起烹饪……当家庭生活足够丰富、有趣、充满温暖，孩子身处其间，能感受到家人合理的关注、积极的鼓励、顺畅的沟通。
如何引导孩子正确使用手机
如何引导孩子正确使用手机现代社会，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于孩子们来说。
然而，手机的过度使用可能对孩子的身心健康造成负面影响。
因此，作为家长，我们需要扮演引导和监督的角色，帮助孩子正确使用手机。
以下是一些建议，旨在引导孩子正确使用手机。
1. 模范行为作为家长，我们首先要以身作则。
孩子们会模仿我们的行为，因此我们需要做出正确的手机使用示范。
不要在家里或是与孩子共进餐时频繁使用手机，确保自己对手机的使用时间不会影响与孩子的交流。
这样一来，孩子们就能够从我们身上学到正确的手机使用态度和行为。
2. 限制使用时间定好规则，限制孩子使用手机的时间。
特别是在孩子要做家庭作业、参加户外活动或是睡觉的时候，手机应该被禁止使用。
制定一份合理的时间表，规定手机使用的时间段。
这样一来，孩子们就能够在有限的时间内使用手机，并且保持与其他活动的平衡。
3. 设定使用目的明确告诉孩子使用手机的目的是什么。
手机应该作为一种工具被使用，而不是用来消磨时间。
跟孩子一起制定使用手机的规则，例如：完成学业后才能玩手机、只能使用手机进行学习或是与家人朋友进行交流等。
通过明确使用目的，孩子们就能够更加明智地使用手机。
4. 增加手机使用限制为了避免孩子沉迷于手机，我们可以通过一些技术手段来增加手机的使用限制。
例如，可以设置家庭Wi-Fi的时间限制，只在特定时间内开放，这样孩子们就只能在规定的时间段内使用手机。
此外，也可以安装手机使用管理应用程序，以便监测和限制孩子使用手机的时间和内容。
5. 教育孩子网络安全手机上的互联网是一个充满危险的地方，我们需要教育孩子们正确使用网络。
告诉他们不要轻易泄露个人信息，不要随意下载陌生软件或点击可疑链接。
在孩子上网前，教会他们如何辨别真假信息以及如何保护个人隐私。
此外，也应与孩子开展关于网络安全的定期对话，以帮助他们养成良好的网络使用习惯。
6. 与孩子沟通与孩子保持良好的沟通是引导他们正确使用手机的关键。
如何有效地规范孩子的手机使用
如何有效地规范孩子的手机使用手机已经成为了现代社会不可或缺的物品，甚至已经成为许多孩子的必需品。
然而，随着手机的越来越普及，人们也开始关注手机对孩子的影响。
过度使用手机会对孩子的身体、心理和学习产生负面影响。
因此，父母需要规范孩子的手机使用。
以下是如何有效地规范孩子的手机使用的一些建议。
一、给孩子树立正确的手机使用观念首先，父母需要给孩子树立正确的手机使用观念。
孩子需要了解手机是一个工具，而不是他们生活的全部。
父母应该让孩子知道手机的正面作用，例如方便通信、查询资讯、学习知识等，但也要告诉他们过度使用手机的负面影响，例如造成眼睛疲劳、影响学习、损坏人际关系等。
帮助孩子正确理解手机的使用价值和限制会使他们更理智地使用手机。
二、制定合理的手机使用时间和规则其次，父母应该制定合理的手机使用时间和规则。
建议父母可以使用家长控制功能来控制孩子的手机使用时间。
可以设置手机时间限制，例如每天使用1-2小时，或者每周末使用2-3小时。
同时，还可以规定孩子只能在家庭公共区域使用手机，防止孩子沉溺于手机而忽略其他活动，例如户外运动、读书和交往。
此外，还应该规定孩子不得使用手机进行不良娱乐活动，例如玩游戏或聊天，以及不得在上课期间或晚上睡觉前使用手机。
三、监督孩子的手机使用情况除了设定时间和规则，父母还需要不断监督孩子的手机使用情况。
父母应该随时检查孩子的手机，了解他们的使用情况。
父母还应该对孩子的手机进行过滤，去除不良信息，例如色情内容和暴力信息。
此外，还应该保证孩子在使用手机时处于安全的网络环境中，避免被不良信息骚扰和网络诈骗。
如果孩子违反了规定，应该及时进行惩罚和教育。
四、引导孩子正确使用手机最后，父母应该引导孩子正确使用手机，并帮助他们培养健康的生活习惯。
例如，父母可以鼓励孩子使用手机学习知识，例如在线阅读书籍、观看教育视频等。
同时，还可以鼓励孩子参加户外活动和社交活动，例如运动、旅行和与朋友相处，降低沉迷手机的风险。
家长引导孩子合理使用手机的建议
家长引导孩子合理使用手机的建议帮助孩子建立健康的手机使用习惯是一个重要且需要细心指导的过程。
以下是一些具体的建议，可以帮助家长引导孩子合理使用手机：1.制定时间表：与孩子一起制定每天的手机使用时间表。
明确设定学习和休息的时间，以及使用手机的时长。
这样可以帮助孩子形成规律的手机使用习惯。
2.设立目标与奖励：鼓励孩子设定减少手机使用时间的目标，并为达成这些目标设立奖励机制。
奖励可以是小的奖品、活动或是增加他们的一些特权。
3.强调手机的工具性：向孩子强调手机是一个工具，而不是一个玩具或娱乐设备。
教育他们如何使用手机来学习、查找信息或与亲友沟通。
4.共同参与活动：安排一些全家共同参与的活动，如户外运动、看电影、玩桌游等，这样可以转移孩子对手机的注意力，并增进家庭成员之间的互动。
5.树立榜样：作为家长，首先要自己做出榜样，减少不必要的手机使用，特别是在孩子面前。
孩子的模仿能力很强，他们会模仿家长的行为。
6.提供替代活动：为孩子提供其他有趣且有益的活动，如阅读、画画、手工制作等，这些活动可以让孩子在空闲时间有更多选择，减少对手机的依赖。
7.教育关于手机的负面影响：向孩子讲解过度使用手机的负面影响，包括健康问题（如视力下降、颈椎疼痛）、社交问题（减少与他人的面对面交流）以及学业问题（分心、注意力不集中）。
8.使用家长监控软件：利用一些家长监控软件来监控孩子的手机使用，这样可以帮助家长更好地了解孩子的手机使用习惯，并及时作出调整。
9.开放对话与倾听：保持与孩子的开放对话，倾听他们的想法和需求。
理解他们为什么喜欢使用手机，并尝试找到更健康的替代方式来满足他们的需求。
10.持续关注与调整：随着孩子年龄的增长和需求的变化，持续关注并调整手机使用习惯的策略。
与孩子一起制定新的规则和目标，以适应他们成长的需要。
通过这些方法，家长可以帮助孩子建立健康的手机使用习惯，使他们能够更好地平衡手机使用和学习、生活的关系，为他们的成长奠定良好的基础。
幼儿园家长如何教育孩子正确使用手机
幼儿园家长如何教育孩子正确使用手机随着手机的普及，越来越多的孩子也开始接触和使用手机。
虽然手机可以给我们带来很多便利，但如果使用不当，也可能会给孩子带来负面影响。
因此，幼儿园家长应该如何教育孩子正确使用手机呢？一、树立正确的使用手机观念1. 社会责任感：孩子要明白，手机不仅仅是个人物品，还涉及到社会责任。
孩子要有意识地去维护网络秩序，不利用手机进行谣言和攻击等行为。
2. 绿色环保：幼儿园家长要教育孩子节约用电，不要把充电器插在插座上，如果已经充满电了，就要及时将充电器拔掉，不要浪费电能。
孩子还要知道手机电池是垃圾电池，要及时进行回收。
3. 安全使用：家长要教育孩子不要通过手机与陌生人聊天，不要随意泄漏个人信息。
此外，父母也要定期检查孩子的手机，避免孩子接触不良信息。
二、营造良好的家庭环境1. 学习减少手机使用：父母可以制定规定，如设置家庭规定或时间限制，规定孩子用手机的时间段。
2. 学习身体健康：父母可以鼓励孩子运动和户外活动，提升他们的身体素质。
如果孩子长时间使用手机，就容易导致近视，影响正常视力发展。
3. 学习心理健康：不要让手机成为孩子心理上的依赖。
幼儿园家长应该关注孩子所玩的游戏，如果是暴力、色情等不适宜的游戏，要立即进行整改。
三、引导孩子正确使用手机1. 短信和电话：教育孩子要用手机联系自己的家人和朋友，不要胡乱给陌生人打电话或发短信，要学会拒绝不良信息。
2. 浏览网页：教育孩子在使用手机浏览网页时，要注意网页内是否有不良信息或弹出广告。
3. 下载和安装应用程序：幼儿园家长需要引导孩子选择需要下载和安装的应用程序，只有合法优秀的应用应该被安装。
四、建立与孩子的沟通渠道1. 父母要经常和孩子沟通，问他们使用手机上遇到的问题，并提供相关的帮助。
2. 如果孩子出现在手机方面的问题，家长也要及时关注和引导。
3. 家长在处理孩子与手机有关的问题时，要处理方法得当，不要动不动就拿手机打孩子。
总之，幼儿园家长应该引导孩子正确使用手机，并定期检查孩子的手机使用情况。
家长如何正确引导孩子使用手机
家长如何正确引导孩子使用手机如今，手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分，尤其是对于青少年来说。
然而，手机的使用也带来了一系列问题，例如沉迷手机、影响学习等。
作为家长，我们应该如何正确引导孩子使用手机，使他们能够合理利用手机、充分发挥其潜力，同时避免其带来的负面影响呢？首先，我们要从自身做起。
作为家长，我们应该树立正面榜样，自己正确地使用手机。
我们要控制好自己使用手机的时间和频率，避免过度沉迷其中。
如果孩子看到我们能够合理地利用手机，就会在潜移默化中学到正确的手机使用方法。
其次，我们要与孩子进行明确的沟通。
了解孩子为何使用手机，他们在手机上花费时间的主要活动是什么。
通过与孩子的交流，我们能够更好地了解他们的需求和兴趣，进而为他们提供更合适的手机内容和应用程序。
同时，我们也要告诉孩子手机的正确使用方法，例如合理的使用时间、保护眼睛等。
通过沟通，我们能够与孩子共同制定出一套适合他们的手机使用规则，并与他们一起遵守和执行。
此外，我们还可以帮助孩子选择适合他们年龄和兴趣的手机应用和游戏。
市场上有很多专为儿童开发的学习类应用和游戏，它们不仅有趣，还能激发孩子的学习兴趣。
我们可以与孩子一起探索这些应用，并鼓励他们使用这些应用来提升自己的知识和技能。
同时，我们也要教育孩子辨别正面和负面的手机内容，引导他们选择健康的信息和娱乐方式。
在家庭中，我们可以设立一个统一的手机使用时间和场所，避免孩子在床上过度使用手机或者在吃饭时分心玩手机。
通过限制手机使用的时间和场合，我们可以帮助孩子养成良好的生活习惯，提高他们的专注力和自制力。
此外，我们还可以鼓励孩子参加更多的户外活动和与人交流的机会。
手机的使用使孩子与外界的沟通变得简便和便捷，但也容易让他们远离真实的社交场景。
通过参与户外活动和与人交流，孩子能够更好地体验和享受真实的沟通和社交过程，培养他们的社交能力和人际交往技巧。
总之，正确引导孩子使用手机是我们作为家长的责任。
教育孩子玩手机的方法
教育孩子玩手机的方法随着科技的发展，孩子们接触手机的机会也越来越多。
如何教育孩子正确地玩手机，成为现代家长们的一项重要任务。
下面我将分享一些教育孩子玩手机的方法。
首先，家长要给孩子树立正确的手机使用观念。
家长应该和孩子一起讨论手机的作用和影响，让他们明白手机不仅是一种娱乐工具，更是一种学习和沟通的工具。
让孩子明白手机使用的时间和场合是有限制的，不能让手机成为生活的主要部分。
在孩子使用手机时，家长要时刻关注并引导，及时纠正不良的使用行为。
其次，家长要在孩子手机使用中设立明确的规矩。
制定手机使用的时间和地点规定，例如在家庭作业和学习时间内不得使用手机，睡前半小时不使用手机等等。
家长还可以制定手机使用的内容规定，限制孩子使用不良的App和游戏，限制孩子通过手机浏览不良信息。
这样有利于引导孩子养成健康的使用习惯。
第三，家长要做好自身的榜样。
孩子们的行为往往受到父母的影响，如果父母自己经常沉迷于手机，孩子自然也会模仿。
所以家长要自己做到在合适的时间和场合使用手机，不要让手机成为家庭生活的主导。
尤其是在孩子面前要注意，不要让孩子觉得手机比他们更重要。
最后，家长可以通过和孩子一起玩手机来培养他们正确的使用习惯。
在家长的陪伴下，可以帮助孩子筛选优质的App和游戏，一起进行有意义的游戏和学习，教孩子如何正确使用手机进行学习和交流。
同时，家长也可以监督孩子的使用行为，及时指出不良行为，并帮助他们改正。
总之，教育孩子玩手机是一个长期而艰巨的任务，需要家长的耐心和细心。
家长要成为孩子正确使用手机的引导者和榜样，教导他们正确的使用方法和观念，和孩子一起度过有意义的手机时光。
通过上述方法，相信家长可以成功地教育孩子正确地玩手机。
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家长如何正确引导孩子玩手机亲爱家人们一定要好好的通过学习来让我们的孩子学会管理手机和游戏，今天手机和游戏已经到处泛滥，使得孩子沉迷于手机和游戏。
很多孩子因为沉迷于手机的游戏，从原来学习成绩很好，到现在学习很差；从原来主动自觉学习到现在要背逼着学习；从原来跟父母很和谐，现在变成叛逆；甚有些孩子直接就离家出走或泡在网吧里面，所以手机跟游戏的泛滥，使得我们的亲子关系变得越来越难相处，今天我就要教大家一招，不是去逼孩子放下手机没收手机。
而是要让孩子学会如何管理手机和游戏，亲爱的家人们如果你逼着孩子要求他放下手机没收手机，这些只会让孩子带来对抗情绪。
那今天孩子沉迷手机游戏我相信有很多家长痛苦不堪，那一般家长会，采取以下几种措施：1、要么就是唠叨，跟他讲一大堆道理。
但是你发现你唠叨跟讲道理，最后讲久了你已经失效了，就像吃感冒药一样产生的它的免疫能力。
所以对你唠叨也产生免疫能力呀，最后你气急败坏更加生气，跟他说你不应该这样玩手机，甚至吵架。
那最后只能是让我们的亲子关系从和谐走向破裂。
2、孩子开始偷偷的玩，背着你玩。
甚至你一开口还没说他就已经产生恐惧心理，因为他已经被你指责的害怕了转移到地下党去偷偷的玩了。
3、就是限制他玩手机，或者把他的手机没收了，尽量让他远离手机。
可是这样产生的后果是让孩子更加渴望能够拥有手机去玩手机，因为拒绝就是邀请。
因为匮乏带来渴望，所以孩子想尽一切办法弄到手机来玩。
而且你越不让他玩，他心里面就越渴望。
4、就是一二再再二三说不清，那我们就采取武力，有些把手机没收了，有些把手机摔坏了，有些人打了孩子的结果把孩子逼出了家门逼进了网吧。
让孩子开始去同学家里住离家出走，背着你去玩手机跟你对抗到底，特别是在十三岁左右的叛逆期。
所以呢，这种现象比比皆是，那我们上面分析的四种管理措施，都是来自于外在的力量，要求管理控制压迫孩子放下手机，但是外在的力量必定会带来他的反抗，外在的力量不能够持久。
我们要想办法让孩子自己正确的去认识手机、使用手机、并管理好手机，那作为家长要知道今天玩手机只是其中一个点。
今天诱惑孩子的不仅仅有手机，在未来他还会面对的毒品啊，赌博啊，KTV啊，喝酒啊，加入黑社会啊，等等的诱惑。
所以我们重点是分析他为什么喜欢手机抵不住诱惑。
我们如何让孩子长出抵制诱惑的能力。
所以亲爱的家人那这堂课程希望大家好好的聆听，如果你听了感觉对您有帮助，建议您去尝试引导让孩子学会管理自己，拒绝诱惑这样的能力。
那我们来分析一下，为什么今天孩子会沉迷手机呢？那么主要有以下的五个原因：一、第一个原因是今天是个互联网信息时代，手机已经太普遍了，所以如果你越是去禁止、越不给他用，孩子越是着急，想尽一切办法去玩、玩手机、上亲戚家玩、同学家玩、大一点的就去网吧玩，由于没有人给孩子思想上引导和疏通，孩子对手机网络的自制力很差，拿上手机就不想放下，孩子胆小，受制于家长高压管制，就乖乖不敢用手机或上网，但是长大后，家长接触孩子的机会少了，孩子飞出去后，对于网络负面作用免疫力很差，非常容易陷进去网络游戏不能自拔。
二、那么孩子沉迷于手机的第二个是什么呢，我们发现大部分沉迷手机的孩子都是学习成绩不大好，最近学习上碰到了困难，然后这个时候他遇上了手机，遇上了游戏。
他发现学习很困难，学习很痛苦，手机里面很快乐。
所以为追求快乐，逃避痛苦，开始他就沉迷手机里面去了。
三、那第三个原因呢，就是我们过去家不够温暖，总是太多的控制和管理他要求他，所以孩子在家里面没有开心快乐的的生活，所以一个人如果在家里没有开心快乐，她就去手机里面找开心快乐，在现实中不够开心快乐，他就在虚拟世界中去找开心快乐。
所以你发现。
那个孩子家里没有温暖，他在现实生活当中总是被别人要求被别人控制，被别人管理。
可是他的手机虚拟的世界里面，他却能够要求别人控制别人管理别人。
他想怎么打就怎么打，想怎么赢就怎么赢，在里面他能够找到那种快乐找到那种控制的能力，找到那种欲望找到那种自信。
所以是我们把他逼到那个地方去。
四、那第四个沉迷手机的原因是孩子没有梦想，我发现一个孩子如果没有梦想，他没有自信心，他对未来没有憧憬，没有希望他开始就会沉迷手机里面。
因为孩子在成长的过程当中一直在寻找自己的定位，我是谁，我能做什么。
特别是孩子到了十二岁左右他开始有了自己独立思考，对自己的未来充满了憧憬，可是往往却发现生活如此的残酷，所以他一再的失望，因此没有梦想的孩子，他不会为了梦想不断的去管理自己。
没有梦想的孩子，她的自我管理能力比较弱，没有梦想的孩子，他没有自信心，他是比较低自尊的。
所以他通过依托玩手机来选择快乐来找到做主人的感觉，五、那第五个沉迷手机的原因，就是孩子叛逆期到了我们发现孩子到了叛逆期玩手机的现象会越加的严重，特别是父母赶到她叛逆，有尖兵效应，说话老是不愿意听。
所以更生气地指责他。
其实跟父母亲的对立当中他是带着一份愧疚感的，在对抗中他开始自我锁闭，他开始转移阵地，不跟父母沟通而跟手机虚拟世界去做沟通。
所以在叛逆的时候，你发现你越是压迫他，他越是跟你对抗，他越是逃避它越是走向手机，你越是拒绝他越是不让他玩，他越是想要通过玩来跟你对抗。
因为他叛逆期到来就是过去你给他的要求。
指责、控制、管理、打骂现在通通爆发了，所以新帐老账一起算。
他显现出来的就是南辕北辙，故意你叫她往东她就往西走。
所以这就是在叛逆期玩手机，沉迷于游戏会更加严重的原因。
好了，那上面我们分析了。
现在手机这么普遍你禁止他，那就会等于让他欲望更加的强烈，你控制它就会让它变得更加的反抗，你没收他就会让他变得更加的仇恨，就会偷偷摸摸的去玩手机，他不找你拿他就找别人拿。
你会发现如果说学习有障碍了，得不到帮助他就开始走向手机；你会发现你越是家不够温暖，他开始就会走向手机，因为他的手机里面可以控制别人，在生活里面总是被你控制。
那你会发现他越是没有梦想，他就越是破罐子破摔。
你会发现，你越是要求得多，他就越加跟手机沟通而不愿意跟你沟通。
所以我能找到她长出了自己愿意去洁身自好，清静不染的莲花品质非常重要，那怎么办呢，今天我用我自己的亲身教育案例带给大家分享。
给大家提个建议的措施，让孩子学会自我管理的能力，那么对于孩子沉迷手机，我们要跟他讲所谓的道理，我们要采取我们的措施，首先你要保证你能跟孩子有沟通的机会。
如果孩子已经叛逆了，过去你总是指责他要求她，让她已经不愿意听你的话了，那你想跟他沟通，难上加难。
所以第一招一定是要融入孩子，因为你只有融入孩子，孩子才愿意听你话，你才能够跟孩子保持沟通。
孩子为什么不听你的话呢，因为过去你要求他指着他控制他打骂他，所以他仇恨你。
一个孩子愿意听什么样的话呢，他愿意听他崇拜的人的话，所以我们要好好的做孩子的朋友，并融入他的内心世界，让他接纳你过去。
只有你融入他，你才有下一步的沟通机会。
那么第二个建议呢，就是我们要跟他分享而不教导他什么呢，分享玩手机带来的一些危害的案例，以及正确的运用手机工具帮助孩子提升学习效率，你不要去跟他讲道理，讲道理就是教导。
跟他分享这样的案例就会让他带来思考。
经常性的分享，思考就会让他根植于自己的价值观，知道了，手机是有危害的。
那咱们就可以做第三部的工作叫做合理约定。
为什么要和你的约定呢，比如说他已经知道了手机的危害，我们跟他约定，手机是可以玩的。
但是你玩手机，要有一个节制，要有一个自我管理来吧，要把手机当工具用于对自身学习有帮助。
其实你要相信每一个孩子都希望更加美丽绽放。
每一个孩子都希望更加的优秀。
所以当你跟他是朋友，当他知道手机有危害，当你跟他约定他其实会跟你做一个这样的一个约定，所以我们不要太难的去约定。
我们请孩子自己做出规划。
第四招应该是做对了给予掌声，做错啦不与指责。
如果你老是对他错的你就指责他就开始生起了厌烦心他就跟你对抗。
其实你要知道他做得好的我们去给与掌声，这就是能够让他找一种感觉，找到他其实还是很遵守约定的。
懂得教育的父母总是千方百计地创造机会，让孩子被鼓励。
所以当孩子做对了，你要给与掌声，当孩子做错啦，我们不要揪住不放，偶尔违规了，没有按照时间了，你不要老是去指责他。
指责必定带来她的反抗。
有时候你要假装看不见，假装不知道，然后假装他已经遵守约定了，好如果这样子的话，孩子就会升起自信心。
孩子也不好意思老是去违反它的约定。
你别担心孩子会形成习惯，真正形成习惯的是他的情绪被你压抑了。
他就不想遵守约定，反而会破罐破摔所以作为家长要及时的给予孩子掌声，接下来第五个建议就是让孩子找到有梦想的感觉，如果一个孩子有了梦想，它就会为了梦想去努力去奋斗，他有了梦想他就觉得自己是一个高自尊的人，他对前途不会迷茫，过去很多家长经常给孩子贴一些错误的标签，他是一个不能控制的人，他是一个天天玩手机的人，他是一个没有理想不听话的人，你不要给他贴这些坏的标签，其实你应该给他贴一个好的标签，让他感觉到自己是有梦想的，所以我们家长要经常跟我的孩子讲，只要你能够管理好自己的手机和游戏，你比起你的同龄人你是非常的优秀，作为父母跟孩子沟通你要掌握一些方法。
那么接下来我继续讲一个真实的案例，有我一个很好的朋友他如何让他的孩子管理手机的。
当我这个朋友跟他孩子有手机约法三章，他非常的感谢他的孩子，他也经常对孩子遵守约定的时候报以掌声，去谢谢孩子去肯定孩子，有时候孩子没有做到的时候我这个朋友也没有经常去指责他孩子，有一次他们全家去旅游，那么在车上。
孩子拿着她妈妈的手机总是不还给她妈妈，她妈妈非常的生气，这位妈妈就说这个孩子，可是孩子却跟他妈妈对抗了起来，弄得她妈妈很生气，这个时候妈妈就让孩子的爸爸去搞定，妈妈就直接让爸爸把手机去拿回来，可呢爸爸没有这么做。
孩子的爸爸大约停留了五分钟，让孩子继续去看视频，大概孩子看了五分钟视频后，孩子的爸爸就开口跟孩子说，孩子们，你们在干啥呢，他说爸爸我在看视频，孩子的爸爸就跟孩子讲，我们约好了哟，看手机需要有一定的时间不能太长，那你现在需要多长的时间呢，孩子就告诉爸爸你让我看多长时间呢，孩子爸爸说那你们自己说需要多长呢，孩子把皮球踢给爸爸，爸爸对孩子说我不去为你们做决定，爸爸又把皮球踢给了孩子，爸爸对儿子说，你说，你们需要多长，结果孩子的父亲说，那就给我二十五分钟怎么样。
孩子说我只需要二十分钟就可以看完是吗，爸爸说行那我给你二十五分钟以内看完好吗，孩子听了特别的开心。
然后呢，差不多就要快到二十五分钟了，这位爸爸就提醒孩子们，宝贝应该已经差不多时间到了吧，其实时间剩下两分钟了，可是孩子却说还有五分钟，看来这些小家伙贪污了三分钟。
爸爸并没有说话，爸爸知道被孩子贪污了时间，又过了差不多快要五分钟了，孩子的爸爸说怎么样应该快到了吧，孩子看了一下，爸爸说还有三分钟哟，又被贪污了两分钟啊，算了，后来真正差不多三分钟快到了，爸爸就跟他讲应该到了。
那后来孩子就把手机乖乖的交给了妈妈这个故事就讲完了，那这个故事告诉我们什么样的一个道理呢，首先孩子跟我们做的约定以后，孩子是不是一定会做到其实有很难的，所以我们不要老是指责他们，我们应该给予宽容亲爱的家人也听到妈妈要求他把手机收上来，指责他们，反而孩子就是不给妈妈，爸爸为什么要停顿五分钟，再去问孩子你在干什么呢，因为五分钟前孩子是带着情绪的，爸爸也有可带着情绪，所以爸爸要延缓处理。